大学c语言必背基础知识_c语言基础知识大全
大学c语言必背基础知识_c语言基础知识大全
对于刚学计算机编程的同学来说，没一个编程知识都觉得很重要，其实不是的。下面小编为大家整理了相关大学c语言必背基础知识，希望大家喜欢。
大学c语言必背基础知识举例说明：
printf（“-”，123 ）; 第二部分有三位，大于指定的两位，原样输出123
printf（“］”，123 ）; 第二部分有三位，小于指定的五位，左边补两个空格123
printf（“f”，1.25 ）; 小数要求补足6位的，没有六位的补0，。结果为1.250000
printf（“%5.3f”，125 ）; 小数三位，整个五位，结果为1.250（小数点算一位）
printf（“%3.1f”，1.25 ）;小数一位，整个三位，结果为1.3（要进行四舍五入）
第三节数据输入1、scanf（“a=%d，b=%d”，">2、scanf（“%d，%d”，x，y）;这种写法绝对错误，scanf的第二个部分一定要是地址！scanf（“%d，%d”，注意写成这样才可以！
3、特别注意指针在scanf的考察例如：int x=2;int *p=scanf（“%d”，x）; 错误scanf（“%d”，p）;正确scanf（“%d”，错误scanf（“%d”，*p）错误
4、指定输入的长度（考试重点）终端输入：1234567scanf（“-M%d”，x为12，y为3456，z为7终端输入：1 234567 由于1和2中间有空格，所以只有1位给xscanf（“-M%d”，x 为1，y为2345，z为67
5、字符和整型是近亲：int x=97;printf（“%d”，x）; 结果为97printf（“%c”，x）; 结果为a
6、输入时候字符和整数的区别（考试超级重点）
scanf（“%d”，这个时候输入1，特别注意表示的是整数1
scanf（“%c”，这个时候输入1，特别注意表示的是字符‘1’ASCII为整数48。
补充说明：
1）scanf函数的格式考察：
注意该函数的第二个部分是scanf（“%d%d%*d%d”，跳过输入的第三个数据。
2）putchar ，getchar 函数的考查：
C语言入门手册
●C语言入门手册 ●这里不是教你什么知识，而是给你澄清一些资料，只给对编程一窍不通的或 者刚入门的人看。如果你尚未学习或者才学习不够一天，一定要看这手册，这份手册已经讲述的知识，我们不会在版面给予回答，此手册我会尽量保持准确，但如有不正确，请指正，我也会不断更新此手册 ●Q：什么是C？ ●A：一门面向过程的计算机语言，发明至今已经差不多有三十年历史，由于 它相对其他高级语言高效，运行效率又比较接近低级语言，所以至今仍得到广泛的引用，无论你用windows还是linux，你现在看到东西的底层都是用C 写的，而大部分的网络协议都是用C实现的，画面最漂亮的游戏用C实现的，工业控制程序也是用C实现的。C不是万能，也不是垃圾，只是一门某些方面适用，某些方面不适用的语言 ●Q：什么是C++？ ●A：一门面向对象的计算机语言，发明至今已经有二十多年了。由于面向对 象编程对程序架构有较好的帮助，因为比较适合构建大型的系统（当然，学术界对此存在争论），但无论如何，C++由于和C一样接近底层，而且又面向对象，所以也得到广泛的使用。C++不是万能，也不是垃圾，只是一门某些方面适用，某些方面不适用的语言，不要向某一个笨蛋一样认为c + 类== c++ ●Q：TC，VC，BC，BCB是什么？有什么区别？谁好？ ●A：它们都是开发C/C++的开发环境，是软件。它们是不同时期由不同公司 发行的软件Turbo C ，Borland公司在八十年代末期发行的C语言的开发环境Turbo C++，Borland公司在八十年代末九十年代初发行的C++语言的开发环境Visual C++，Microsoft公司在九十年代至今发行的C/C++开发环境Borland C++，Borland公司在九十年代中发行的C/C++开发环境Borlan C++ Builder，Borland公司在九十年代后期至今开发的C/C++开发环境，与其他开发环境不用的是它属于快速应用程序开发（RAD），可以让你不写代码就能建立程序，当然它的运行效率见仁见智没有什么是万能的，不同场合用不同的东西而且C/C++还有很多开发环境，譬如gcc，watcom C++，Dev C/C++ ●Q：什么语言/开发环境最好？ ●A：没有最好，只有最适用某方面 ●Q：需要什么基础才能学C/C++ ●A：至少学过幼儿园语文，小学英语，小学数学才能学，所以先确定你拥有 小学学历，然后就能学了至于学习C++前是否需要学C，C++的发明者认为不用，但见仁见智 ●Q：如何更有效的学习C/C++？ ●A：不断的看书+实践，先把书上的练习题做完再说，务必记住不要钻牛角尖， 很多初学者经常犯这样的错误，不要盲目的提出问题，现在看来是问题其实在以后的实践和学习中都会慢慢理解的，任何东西都需要一个过程。万万不可浮躁。 ●Q：TC能开发windows软件吗？ ●A：不能，因为不同系统，生成的程序格式不同 ●Q：要多久才能成为高手？ ●A：当你不再问这个问题的时候，总是会有比你技术高的人，也许你在你生 活的环境中没有，的确可以说你在这个小范围是高手，但是再在别的地方一定会有比你厉害的人只是你没有接触到而已 ●Q：学C/C++有什么用？ ●A：先想想你为了什么而学，想不到就不要学 ●Q：学完C/C++又能怎样 ●A：没怎样，学是为了使用服务的，只证明你会一门语言，但不等于你会开 发软件。就像学外语，为的是跟外国人交际，但如果你不懂交际，即使精通英语，法语，日语，朝鲜语，阿拉伯语，西班牙语……还是不会跟人交际。 你应该继续学习软件开发的知识，包括数据结构，算法，软件工程等等，还有要提高数学水平，譬如微积分，离散数学，矩阵，概率，统计，数值分析。 ●Q:我有很多不懂,怎么办? ●A:查帮助，搜索引擎。最著名的帮助文档叫MSDN，我们主要使用其光盘发 行版，D版可以从电脑城买，正版可以去微软订购，如果没有光盘可以去https://www.360docs.net/doc/297488568.html,查询。 ●二、开始学习了 ●Q：我在TC看到缺少cos.obj的提示，为什么？
C语言基础练习题(含答案)Word版
第一章C语言基础知识 1．1 选择题 1. 以下不是C语言的特点的是（）。B A、语言简洁紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件操作 D、C语言移植性好 2. 下列字符序列中，不可用作C语言标识符的是（）。B A．abc123 B．no.1 C．_123_ D．_ok 3. 正确的C语言标识符是（）。A A．_buy_2 B．2_buy C．?_buy D．buy? 4. 请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符（）。B A．void B．a3_b3 C．For D．2a define _123 -abc DO WORD IF Case sizeof 5. 下列符号中，不属于转义字符的是（）。B A．\\ B．\0xAA C．\t D．\0 6. 不属于C语言关键字的是（）。d A．int B．break C．while D．character 7. 是C语言提供的合法关键字的是（）。b A．Float B．signed C．integer D．Char 8. 以下不能定义为用户标示符的是（）。b A．scanf B．Void C．_3com_ D．int 9. 一个C程序是由（）。 b A．一个主程序和若干子程序组成 B．一个或多个函数组成 C．若干过程组成 D．若干子程序组成 10. C语言程序的基本单位是（）。 c A．程序行 B．语句 C．函数 D．字符 11. 下列说法中，错误的是（）。 a A．每个语句必须独占一行，语句的最后可以是一个分号，也可以是一个回车换行符号B．每个函数都有一个函数头和一个函数体，主函数也不例外 C．主函数只能调用用户函数或系统函数，用户函数可以相互调用 D．程序是由若干个函数组成的，但是必须有、而且只能有一个主函数 12. 以下说法中正确的是（）。 c A．C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B．在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C．C语言程序总是从main( )函数开始执行
《C语言程序设计》基本知识点
《C语言程序设计》教学基本知识点 第一章C语言基本知识 1.C源程序的框架 尽管各个Ｃ源程序的功能千变万化，但框架是不变的,主要有:编译预处理、主函数（)、函数ｎ（)等，主函数的位置不一定在最前面，可以在程序的中部或后面,主函数的名字固定为ｍaｉn。 2.C语言源程序的书写规则： （1)Ｃ源程序是由一个主函数和若干个其它函数组成的。 (２)函数名后必须有小括号，函数体放在大括号内。 (3）C程序必须用小写字母书写。 (４)每句的末尾加分号。 (5)可以一行多句。 (６）可以一句多行。 (7)可以在程序的任何位置加注释。 3．语句种类 语句是程序的基本成分,程序的执行就是通过一条条语句的执行而得以实现的,根据表现形式及功能的不同,Ｃ语言的基本语句可以分为五大类。 (1)流程控制语句 流程控制语句的功能是控制程序的走向，程序的流程有三种基本结构:顺序结构、分支结构和循环结构,任何复杂的程序都可以由这三种基本结构复合而成。其中后两种结构要用特定的流程控制语句实现。 (2)表达式语句 表达式语句的形式是:表达式；,即表达式后跟一分号“；”,分号是语句结束符,是一个语句必不可少的成分。表达式和表达式语句的区别在于表达式代表的是一个数值，而表达式语句则代表一种动作。最常见的表达式语句是赋值语句。 （３)函数调用语句 函数调用语句实际上也是一种表达式语句，形式为：在一次函数调用的小括号后面加上一个分号。 (4)空语句 空语句的形式就是一个分号，它不代表任何动作,常常作为一个意义转折点使用。 (5)复合语句 复合语句从形式上看是多个语句的组合,但在语法意义上它只相当于一个语句,在任何单一语句存在的地方都可以是复合语句。注意复合语句中最后一个语句末尾的分号不能少。复合语句右大括号后面没有分号。 4.运算符 用来表示数据各种操作的符号称为运算符。运算符实际上代表了一种类型数据的运算规则。不同的运算符具有不同的运算规则,其操作的数据类型必须符合该运算符的要求,运算结果的数据类型也是固定的。 根据参加操作的数据个数多少,可以将C语言的运算符分为单目运算符，双目运算符和三目运算符（三目运算符只有条件运算符一个)。 根据运算对象和运算结果的数据类型可分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。 5.表达式 表达式是由常量、变量、函数，通过运算符连接起来而形成的一个算式。一个常量,一个变量或一个函数都可以看成是一个表达式。 表达式的种类有： 算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、赋值表达式、字位表达式、强制类型转换表达式、逗号
第一章 C语言基础知识ji
第一章C语言基础知识 一、选择题 1．C语言规定，必须用 C 作为主函数名。（0级） A）Function B）include C）main D）stdio 2．一个C程序可以包含任意多个不同名的函数，但有且仅有一个B，一个C程序总是从B开始执行。（0级） A）过程B) 主函数C）函数D）include 3．A是C程序的基本构成单位。（0级） A）函数B) 函数和过程C) 超文本过程D) 子程序4．下列说法正确的是C。（0级） A)一个函数的函数体必须要有变量定义和执行部分，二者缺一不可 B)一个函数的函数体必须要有执行部分，可以没有变量定义 C)一个函数的函数体可以没有变量定义和执行部分，函数可以是空函数 D)以上都不对 5．下列说法正确的是D。（0级） A)main函数必须放在C程序的开头 B)main函数必须放在C程序的最后 C)main函数可以放在C程序的中间部分，但在执行C程序时是从程序开头执行的 D)main函数可以放在C程序的中间部分，但在执行C程序时是从main函数开始的 6．下列说法正确的是C。（0级） A)在执行C程序时不是从mian函数开始的 B)C程序书写格式严格限制，一行内必须写一个语句 C)C程序书写格式自由，一个语句可以分写在多行上 D)C程序书写格式严格限制，一行内必须写一个语句，并要有行号 7．在C语言中，每个语句和数据定义是用C结束。（0级） A）句号B）逗号C）分号D）括号 8．下列字符串是标识符的是A。（0级） A）_HJ B）9_student C）long D）LINE 1 （因为有空格） 9．以下说法正确的是C。（0级） A)C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B)在C语言程序中，要调用的函数必须在main（）函数中定义 C)C语言程序总是从main()函数开始执行 D)C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分 10．B不是C语言提供的合法关键字。（0级） A）switch B）print C）case D）default 11．C语言提供的合法关键字是A。（0级） A）break B）print C）funiton D）end 12．C语言提供的合法关键字是A。（0级） A）continue B）procedure C）begin D）append 13. C语言规定: 在一个源程序中, main函数的位置C。(02~03第一学期试题)(?) A) 必须在最开始B) 必须在系统调用的库函数的后面
C语言从入门到精通所需的7本书
C语言从入门到精通所需的7本书 作者：王霸羔子 1.C primer plus C primer plus作为一本被人推崇备至的c入门经典，C primer plus绝非浪得虚名。应该算得上C教材里最好的入门书了。 在知识广度上，很少有书能匹及。它能为你系统学习c提供一个良好的平台。作者对c 的见解精辟。在娓娓叙述的同时，作者辅以大量程序以分析。它让我对C有了更加系统的全新认识。决非国人所写的那些公理化的教条说教,我觉得作者把自己的心血全部吐露。书很厚，近700页，却不没有让我觉得任何的烦琐。甚至是兴趣盎然。我把上面所有的课后题目都做了。 最为重要的是，看完这本书后，我再也不觉得c很高深枯燥无味了。如果你问我，你最大收获是什么。我会告诉你，兴趣! 2.The C programming language
拿到这本薄薄的书，很多人开始怀疑，C语言是这么几百页能讲清楚的么。看完这本书，我想答案已经很明了，却真的让人感到震憾。什么是好书？无法删减的书才是真正的好书。 K&R的书一如C语言的设计理念：简单而高效里面的习题建议都认真做一遍，而且是在linux下用vi来做，用makefile来编译，用shell脚本来进行测试，本来第八章的题就是和linux 相关的计算机的大学生们不应只会在WINDOWS下用VC来编程，而都应该在linux环境下进行程序设计，因为linux本身就是为开发者准备的操作系统。 3. C和指针 这本书最大的特点就是和指针结合在一起进行讲解，通过一些经典的C例题对所学的知识进行巩固，对指针的基础和深入的探讨，有助于初学者更好的理解C语言，还有明白C 的存储机制。我之前买了《C语言详解》和《C Primer Plus》结合这本书一起学习，可以说是完美的，希望每个热爱C语言的人能够拥有这本书。 我在这里推荐给所有想学好C语言的朋友！ 4.C专家编程
C语言程序设计基础知识 习题一及参考答案
第一章：程序设计基础知识 一、单项选择题 1、以下( )是面向过程的程序设计语言。 A)机器语言B)汇编语言C)高级语言D)第四代语言 2、程序设计一般包含以下四个步骤，其中其中首先应该完成的是( )。 A)设计数据结构和算法B)建立数学模型 C)编写程序D)调试和运行程序 3、以下常用算法中适合计算等差级数的算法是( )。 A)枚举法B)递推法C)分治法D)排序法 4、以下不属于算法基本特征的是( )。 A)有穷性B)有效性C)可靠性D)有一个或多各输出 5、以下描述中不正确的是( )。 A)程序就是软件，但软件不紧紧是程序。 B)程序是指令的集合，计算机语言是编写程序的工具。 C)计算机语言都是形式化的语言，它有一个语法规则和定义。 D)计算机语言只能编写程序而不能表示算法。 6、下面描述中，正确的是( ) A)结构化程序设计方法是面向过程程序设计的主流。 B)算法就是计算方法。 C)一个正确的程序就是指程序书写正确。 D)计算机语言就是编写程序的工具而不是表示算法的工具。 7、下面描述中，不正确的是( )。 A)递归法的关键是必须有一个递归终止的条件。
B)递归算法要求语言具有反复自我调用子程序的能力。 C)对于同一个问题，递推算法比递归算法的执行时间要长。 D)递推算法总可以转换为一个递归算法。 8、N－S图与传统流程图比较，主要优点是( )。 A)杜绝了程序的无条件转移。 B)具有顺序、选择和循环三种基本结构。 C)简单、只管。 D)有利于编写程序。 A)B)C)D) 二、填空题 1、在流程图符号中，判断框中应该填写的的是________。(判断条件) 2、结构化程序设计是__________应遵循的方法和原则。(面向过程编程) 3、结构化程序必须用__________程序设计语言来编写。(具有结构化控制语句) 4、可以被连续执行的一条条指令的集合称为计算机的________。(程序) 5、只描述程序应该“做什么”，而不必描述“怎样做”的语言被称为________。(面向对象) 6、任何简单或复杂的算法都是由_____和_____这两个要素组成。（数据结构算法） 7、算法的_______特征是指：一个算法必须在执行有限个操作步骤后终止。(有穷性) 8、在三种基本结构中，先执行后判断的结构被称为_________。(直到型循环结构) 9、在程序设计中，把解决问题确定的方法和有限的步骤称为______。（算法） 10、程序设计风格主要影响程序的________。（可读性） 11、用模块组装起来的程序被成为________结构化程序。(模块化) 12、采用自上而下，逐步求精的设计方法便于____________。（结构化和模块化） 三、应用题
第1章 C语言基本知识
第一章C语言基本知识 一、C语言的产生和发展 1、C语言的发展源于人们希望用高级语言编写操作系统。（C-BCPL第二字母）ALGOL60（高级语言）->CPL（硬件支持）-BCPC->B->C->标准C->ANSI C->ISO C 2、语言既具有高级语言特性，又具有低级语言特性-中级语言。 二、C语言的特点 1、语言简明、紧凑、使用方便、灵活。 2、运算符丰富。 3、数据结构丰富，具有现代化语言的各种数据结构。 4、具有结构化的控制语句。 5、语法限制不太严格，程序设计自由度大。 6、C语言允许直接访问物理地址，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作。 7、生成目标代码质量高，程序执行效率高。 8、用C语言写的程序可移植性好。 三、C程序的基本规则 1、C程序由函数构成。（亦称为函数语言。） 2、C程序中每条语句都用一个分号结尾，分号是C程序语句的必要组成部分，语句最后的分号不能省略。 3、每个C程序都有一个主函数（main()），且只有一个主函数。并且程序是从主函数开始执行的。 4、调用C语言的标准函数通常要在程序开头使用包含命令include，C程序中的命令不用分号结尾。 5、C程序中的变量必须先定义，后使用。 6、C语言以小写字母作为基本书写形式，并且C语言要区分字母的大小写，同一字母的大小写被作为两个不同的字符。 7、C程序中可以用“/*……*/”的形式加注释。 8、C程序书写格式自由，一行内可以写几条语句，一条语句可以写在多行。 9.一个函数包含两个部分： （1）函数的说明部分。包括函数名，函数类型，函数属性，函数参数名等。 如：int max(x,y) int x,y; 函数名后必须跟一对圆括弧，函数参数可以没有，如：main()。 （2）函数体。
C语言入门基础教案
C语言基础教案 教学目标： 一认知目标：了解C语言的特点和C语言的开发步骤 二能力目标：初步了解C程序的组成结构和主函数的作用； 掌握五种基本算术运算符的使用：+、—、*、/、%，了解优先级与结合性；三情意目标：学习C语言基础上能使用Microsoft Visual C++6.0 进行基本的C程序开发 教学要求： 识记：计算机程序设计语言的一些必备知识与理论 理解：理解C程序的组成结构和主函数的作用； 理解C语言等高级程序设计语言的开发过程 理解C语言中各种运算的运算规则，由运算符和相关数据组成表达式的方法； 运用：能使用printf（）函数进行信息的输出； 能编写简单程序 教学重点： 1）计算机程序设计语言的理论知识，语言的分类和特点以及开发过程等； 2）C语言的简介，结构特征和特点等； 3）如何使用Microsoft Visual C++ 6.0进行C语言程序开发； 4）C语言源程序的结构介绍及基本语法的简介； 5）C语言源程序的书写要求； 6）C语言基础：函数的组成、标识符及其命名、变量的声明、变量的赋值、各种算数运算符的使用及优先级与结合性等。 教学难点： 如何让学生理解C语言的结构及语法基础还有源程序的书写要求，掌握对函数的组成、标识符及其命名、变量的声明、变量的赋值、各种算数运算符的使用及优先级与结合性等 授课方法：讲授法与演示法相结合
计算机程序设计语言基础 一新课导入 大家都听过程序员没？或者是网络上俗称调侃的码农？对，简单讲就是编写计算机代码的工作。在新世纪大家对与计算机相关的软件和产品都不陌生，每个人都使用过计算机软件如微信，QQ等等，那这些软件又是怎么开发出来的呢？简单来讲它们是怎么产生的呢？对，它们都是使用计算机程序编写出来的。今天我们就来学习了解下计算机程序设计语言。 二新课讲授 1计算机程序设计语言介绍及分类 程序概念：程序是由一系列指令组成的，为解决某一具体问题而设计的一系列排列有序的指令的集合。 程序设计语言分为三类：机器语言、汇编语言、高级语言。 ●机器语言：一台计算机中所有指令集合称为该计算机的指令系统，这些指令就是机器语 言，它是一种二进制语言。 优点：面向机器、程序简洁、运行速度快； 缺点：不直观、难懂、难记、难写、难以修改和维护 ●汇编语言：使用符号（助记符）来代替机器语言中的二进制代码 优点：质量高、执行速度快、占用内存少 缺点：面向机器，与机器语言基本上一一对应，具有机器语言的缺点 ●高级语言：接近自然语言，使用英语单词表达语句，便于理解、记忆和掌握 优点：通用性强，便于理解、记忆和掌握 缺点：不能直接运行源程序，运行速度相对慢 2高级程序设计语言的开发过程 ?分析问题、建立模型 ?表现模型 ?源程序的编写 ?程序的编译与连接 ?程序的测试与调试 3 C语言的特点 ①既有高级语言的程序思想与设计方法，又有低级语言的操作能力； ②结构化体系 ③可以直接访问内存的物理地址，丰富的运算符和数据类型 ④可移植性强 ⑤代码效率高 4 使用Microsoft Visual C++ 6.0开发C语言程序 (1)启动Microsoft Visual C++ 6.0
第一章C语言概述
第一章C语言概述 一、选择题： 1、一个C程序的执行是从（ A ）。 A本程序的main函数开始，到main函数结束 B本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 D本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 2、在 C 语言中，每个语句必须以（ D ）结束。 A. 回车符 B. 冒号 C. 逗号 D. 分号 3、C 语言规定：在一个源程序中，main函数的位置（ C ）。 A. 必须在最开始 B. 必须在系统调用的库函数的后面 C. 可以任意 D. 必须在最后 4、一个C 语言程序是由（ B ）。 A. 一个主程序和若干子程序组成 B. 函数组成 C. 若干过程组成 D. 若干子程序组成 5、下列说法中错误的是( D )。 A. 主函数可以分为两个部分：主函数说明部分和主函数体 B. 主函数可以调用任何非主函数的其他函数 C. 任何非主函数可以调用其他任何非主函数
D. 程序可以从任何非主函数开始执行 6、用 C 语言编写的源文件经过编译，若没有产生编译错误，则系统将( C )。 A. 生成可执行目标文件 B. 生成目标文件 C. 输出运行结果 D. 自动保存源文件 二、填空题： 1、C 语言只有 32 个关键字和 9 种控制语句。 2、每个源程序有且只有一个 main 函数，系统总是从该函数开始执行C 语言程序。 3、C 语言程序的注释可以出现在程序中的任何地方，它总是以 \* 符号作为开始标记，以 */ 符号作为结束标记。 4、C 语言中，输入操作是由库函数 scanf 完成的，输出操作是由库函 数 printf 完成的。 5、系统默认的C 语言源程序文件的扩展名是 .c ，经过编译后生成的目标文件的扩展名是 .obj ，经过连接后生成的可执行文件的扩展名 是 .exe 。 6、C 语言的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成。 第三章数据类型、运算符和表达式 一、选择题： 1、以下选项中，不正确的 C 语言浮点型常量是（ C ）。
C语言公共基础知识总结(不容错过)
C语言公共基础知识总结 公共基础知识总结 第一章数据结构与算法 1.1 算法 算法：是指解题方案的准确而完整的描述。 算法不等于程序，也不等计算机方法，程序的编制不可能优于算法的设计。 算法的基本特征：是一组严谨地定义运算顺序的规则，每一个规则都是有效的，是明确的，此顺序将在有限的次数下终止。特征包括： （1）可行性； （2）确定性，算法中每一步骤都必须有明确定义，不充许有模棱两可的解释，不允许有多义性； （3）有穷性，算法必须能在有限的时间内做完，即能在执行有限个步骤后终止，包括合理的执行时间的含义； （4）拥有足够的情报。 算法的基本要素：一是对数据对象的运算和操作；二是算法的控制结构。 指令系统：一个计算机系统能执行的所有指令的集合。 基本运算和操作包括：算术运算、逻辑运算、关系运算、数据传输。 算法的控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构。 算法基本设计方法：列举法、归纳法、递推、递归、减斗递推技术、回溯法。 算法复杂度：算法时间复杂度和算法空间复杂度。 算法时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。 算法空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。 1.2 数据结构的基本基本概念 数据结构研究的三个方面： （1）数据集合中各数据元素之间所固有的逻辑关系，即数据的逻辑结构；
（2）在对数据进行处理时，各数据元素在计算机中的存储关系，即数据的存储结构；（3）对各种数据结构进行的运算。 数据结构是指相互有关联的数据元素的集合。 数据的逻辑结构包含： （1）表示数据元素的信息； （2）表示各数据元素之间的前后件关系。 数据的存储结构有顺序、链接、索引等。 线性结构条件： （1）有且只有一个根结点； （2）每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。 非线性结构：不满足线性结构条件的数据结构。 1．3 线性表及其顺序存储结构 线性表由一组数据元素构成，数据元素的位置只取决于自己的序号，元素之间的相对位置是线性的。 在复杂线性表中，由若干项数据元素组成的数据元素称为记录，而由多个记录构成的线性表又称为文件。 非空线性表的结构特征： （1）且只有一个根结点a1，它无前件； （2）有且只有一个终端结点an，它无后件； （3）除根结点与终端结点外，其他所有结点有且只有一个前件，也有且只有一个后件。结点个数n称为线性表的长度，当n=0时，称为空表。 线性表的顺序存储结构具有以下两个基本特点： （1）线性表中所有元素的所占的存储空间是连续的； （2）线性表中各数据元素在存储空间中是按逻辑顺序依次存放的。 ai的存储地址为：ADR(ai)=ADR(a1)+(i-1)k,，ADR(a1)为第一个元素的地址，k代表每个元素占的字节数。
学习c语言的必备基础知识.doc
学习C语言的必备基础知识 第一章计算机和数据的存储 第一节了解计算机 很奇怪的一件事，现在的。语言教材，一上来就是变量，表达式，一点也不提计算机原理方面的事，把c语言当作语言，数学来学，只是生硬的列出一些语法规则，学生们难以理解，只好死记硬背，没有把握住本质的东西，也就无法随心所欲，其实c语言是一门非常好学的语言，核心的语法规则是非常少的，而旦都是和计算机息息相关，所以必须要学习好计算机的一些基础，掌握好计算机的基础知识对学习C语言至关重要，对将来其它语言的编程都极其有益，C语言还有一个优点，就是写法非常简洁明了,和c++, java, C#, javascript等语言有着非常相似的书写方式，所以学好C语言，可以轻松的过渡到大量其它编程语言。讲完C以后，将陆续推出java ,C#, C++, javascript, ruby, python等,不过都是在此教程的基础之上进行，所以C语言乃基础之基础，想要学编程，强烈建议从C语言开始。下面开始了解计算机。 按照冯诺依曼的理论，计算机含有5个部分，运算器、控制器、存储器、输入和输出设备。现在我们通常把运算器、控制器和在一起，称为CPU（中央处理器），存储器就是我们说的内存和硬盘，输入设备就是鼠标，键盘等，输出设备主要是显示器、打印机、绘图仪等。 其中CPU和内存最关键，CPU是执行指令的部件，内存是一些连续的存储单元，用来存储指令和数据，每个单元可以存8位二进制数，也称为1个字节，计算机里存储器都是以字节为单位的，在描述网络速度的时候通常以位为单位，大家注意区别。CPU要执行的指令就存在内存里，CPU按照指定顺序连续地执行内存中的指令，这就是冯诺依曼体系的基本工作原理。 什么是指令，就是一些二进制的数，比如10010001是一条加法指令, 10011011是一条存储指令，CPU遇见不同的指令就会完成不同的操作，CPU能够执行的指令是生产厂家生产时就设计好的，比如8086 基本指令有70条，那么CPU就只认识这70条指令，CPU在不断升级, 除了运行速度加快还会增加一些新的指令，CPU的指令分三大类：传
C语言第一章基础练习题
第一章基础练习题 一、填空题 1、Ｃ语言是在70 年代初问世的。一九七八年由美国电话电报公司(AT&T)贝尔实验室正式发表了Ｃ语言。后来由美国国家标准协会（American National Standards Institute）在此基础上制定了一个C 语言标准，于一九八三年发表。通常称之为ANSI C。 2、目前最流行的Ｃ语言有以下几种：Microsoft C 或称MS C ，Borland Turbo C 或称Turbo C ，AT&T C ，这些Ｃ语言版本不仅实现了ANSI C标准，而且在此基础上各自作了一些扩充，使之更加方便、完美。 9 种控制语句，程序书写自由，主要用小写字母表示，压缩了一切不必要的成分。 Turbo C扩充了11个关键字： asm _cs _ds _es _ss cdecl far huge i nterrupt near pascal 注意：在C语言中，关键字都是小写的。 4、运算符丰富。共有34 种。C把括号、赋值、逗号等都作为运算符处理。从而使C 的运算类型极为丰富，可以实现其他高级语言难以实现的运算。 5、Ｃ源程序的结构特点 1>.一个Ｃ语言源程序可以由一个或多个源文件组成。 2>.每个源文件可由一个或多个函数组成。 3>.一个源程序不论由多少个文件组成，都有一个且只能有一个main函数，即主函数。 4>.每个函数由两部分组成：说明部分与函数体，其中说明部分主要包括返回类型、函数名、形参例表。函数体包括：说明部分与执行部分。在C语言中函数的定义是并列的，而函数的调用可嵌套。 5>.每一个说明，每一个语句都必须以分号结尾。但预处理命令，函数头和花括号“}”之后不能加分号。 6>.标识符，关键字之间必须至少加一个空格以示间隔。若已有明显的间隔符，也可不再加空格来间隔。 6、从书写清晰，便于阅读，理解，维护的角度出发，在书写程序时应遵循以下规则： 1>.一个说明或一个语句占一行。 2>.用{} 括起来的部分，通常表示了程序的某一层次结构。{}一般与该结构语句的第一个字母对齐，并单独占一行。 3>.低一层次的语句或说明可比高一层次的语句或说明缩进若干格后书写。以便看起来更加清晰，增加程序的可读性。 7、Ｃ语言字符集由字母，数字，空格，标点和特殊字符组成。在字符常量，字符串常量和注释中还可以使用汉字或其它可表示的图形符号。 8、Turbo C 2.0主菜单有:File Edit Run Compile Project Options Debug Break/watch 共10个。除Edit外, 其它各项均有子菜单, 只要用Alt 加上某项中第一个字母, 就可进入该项的子菜单中。 File菜单 Load ：装入一个文件, 可用类似DOS的通配符(如*.C)来进行列表选择。也可装入其它扩展名的文件, 只要给出文件名(或只给路径)即可。该项的热键为F3, 即只要按F3即可进入该项, 而不需要先进入File菜单再选此项。 Pick ：将最近装入编辑窗口的8个文件列成一个表让用户选择, 选择后将该程序装入编辑区, 并将光标置在上次修改过的地方。其热健为Alt-F3。 New ：新建文件, 缺省文件名为NONAME.C, 存盘时可改名。 Save ：将编辑区中的文件存盘, 若文件名是NONAME.C时, 将询问是否更改文件名, 其热键为F2。 Write to ：可由用户给出文件名将编辑区中的文件存盘, 若该文件已存在, 则询问要不要覆盖。 Directory ：显示目录及目录中的文件, 并可由用户选择。 Change dir：显示当前默认目录, 用户可以改变默认目录。 Os shell：暂时退出Turbo C 2.0到DOS提示符下, 此时可以运行DOS 命令, 若想回到 Turbo C 2.0中, 只要在DOS状态下键入EXIT即可。 Quit ：退出Turbo C 2.0, 返回到DOS操作系统中, 其热键为Alt+X。 Run菜单 Run ：运行由Project/Project name项指定的文件名或当前编辑区的文件。如果对上次编译后的源代码未做过修改, 则直接运行到下一个断点(没有断点则运行到结束)。否则先进行编译、连接后才运行, 其热键为Ctrl+F9。 Program reset：中止当前的调试, 释放分给程序的空间, 其热键为Ctrl+F2。 Go to cursor ：:调试程序时使用, 选择该项可使程序运行到光标所在行。光标所在行必须为一条可执行语句, 否则提示错误。其热键为F4。 Trace into ：在执行一条调用其它用户定义的子函数时, 若用Trace into项, 则执行长条将跟踪到该子函数内部去执行, 其热键为F7。 Step over ：执行当前函数的下一条语句, 即使用户函数调用, 执行长条也不会跟踪进函数内部,
第1章 C语言基础知识
第一章 C语言基础知识 一、选择题 1.算法具有五个特性，以下选项中不属于算法特性的是______。 A）有穷性B）简洁性C）可行性D）确定性 【答案】B 【解析】本题考查的是算法的特性。一个算法应当具有以下5个特性：有穷性；确定性；可行性；有零个或多个输入：由一个或多个输出。简洁性不属于这5个特性，所以本题应该选择B。 2.以下叙述中错误的是 A）用户所定义的标识符允许使用关键字 B）用户所定义的标识符应尽量做到“见名知意” C）用户所定义的标识符必须以字母或下划线开头 D）用户定义的标识符中，大、小写字母代表不同标识 【答案】A 【解析】本题考查C语言中标识符的概念。用用户标识符是由字母、数字和下划线组成，并且第一个字符必须为字母或下划线，并且不能与C语言关键字相同。所以本题应该选择A。 3. 以下4组用户定义标识符中，全部合法的一组是（） A)_main B)If C)txt D)int enclude -max REAL k_2 sin turbo 3COM _001 【答案】A 【解析】本题考核的知识点是C语言中的标识符命名规则。标识符是以字母或下划线开头，由字母、数字或下划线组成的字符序列(例如，-max含非法字符-)，并且用户标识符不能与C语言中的32个关键字同名(例如，int是关键字，不是合法的用户标识符)。选项B中-max不是字母、数字或下划线组成的字符序列，故选项B不正确；选项C中3COM 不是由字母或下划线开头，故选项c不正确；选项D中int为C语言中的关键字，故选项D不正确；选项A中全部为合法的标识符，所以，4个选项中选项A符合题意。 4. 以下选项中，合法的一组c语言数值常量是( ) A)028 B)12. C).177 D)0x8a .5e-3 0Xa23 4e1.5 10,000 -0xf 4.5e0 0abc 3.e5 【答案】B 【解析】本题考查的知识点是：数值常量。 数值常量分为整型和实型两类。其中，整型有十进制、八进制和十六进制三种表示法；实型有小数形式和指数形式两种表示法。十进制和书面使用的数据表示一样；八进制是以数字O开头，后面跟由0～7组成的八进制数组成；十六进制是以0x(或OX)开头，后面跟由0～9与A～F(或a～f)组成的十六进制数组成；小数形式由数字和小数点组成，其整数部分或小数部分如果为0可省略，但不能同时省略。指数形式由小数形式或十进制形式开头，后面跟e(或E)，再跟一个十进制整数组成。选项A中，028是八进制形式，但后面跟的8不在0～7之内，所以非法；选项c中，4e1.5是指数形式，但e后面所跟的不是整数，所以非法；选项D中，10,000中不能有?，?，所以非法。故本题应该选择B。 5. 以下叙述中正确的是（） A)C语言的源程序不必通过编译就可以直接运行 B)C语言中的每条可执行语句最终都将被转换成二进制的机器指令
STM32入门C语言详解精编版
阅读flash：芯片内部存储器flash操作函数我的理解——对芯片内部flash进行操作的函数，包括读取，状态，擦除，写入等等，可以允许程序去操作flash上的数据。 基础应用1，FLASH时序延迟几个周期，等待总线同步操作。推荐按照单片机系统运行频率，0—24MHz时，取Latency=0；24—48MHz时，取Latency=1；48~72MHz时，取Latency=2。 所有程序中必须的 用法：FLASH_SetLatency(FLASH_Latency_2); 位置：RCC初始化子函数里面，时钟起振之后。 基础应用2，开启FLASH预读缓冲功能，加速FLASH的读取。 所有程序中必须的 用法：FLASH_PrefetchBufferCmd(FLASH_PrefetchBuffer_Enable); 位置：RCC初始化子函数里面，时钟起振之后。 3、阅读lib：调试所有外设初始化的函数。 我的理解——不理解，也不需要理解。只要知道所有外设在调试的时候，EWRAM需要从这个函数里面获得调试所需信息的地址或者指针之类的信息。 基础应用1，只有一个函数debug。所有程序中必须的。 用法：#ifdef DEBUG debug(); #endif 位置：main函数开头，声明变量之后。 4、阅读nvic：系统中断管理。 我的理解——管理系统内部的中断，负责打开和关闭中断。 基础应用1，中断的初始化函数，包括设置中断向量表位置，和开启所需的中断两部分。 所有程序中必须的。 用法：void NVIC_Configuration(void) ｛ NVIC_InitTypeDef NVIC_InitStructure; //中断管理恢复默认参数 #ifdef VECT_TAB_RAM //如果C/C++ Compiler\Preprocessor\Defined symbols中的定义了 VECT_TAB_RAM（见程序库更改内容的表格） NVIC_SetVectorTable(NVIC_VectTab_RAM, 0x0); //则在RAM调试 #else //如果没有定义VECT_TAB_RAM NVIC_SetVectorTable(NVIC_VectTab_FLASH, 0x0);//则在Flash里调试 #endif //结束判断语句 //以下为中断的开启过程，不是所有程序必须的。 //NVIC_PriorityGroupConfig(NVIC_PriorityGroup_2); //设置NVIC优先级分组，方式。 //注：一共16个优先级，分为抢占式和响应式。两种优先级所占的数量由此代码确定， NVIC_PriorityGroup_x可以是0、1、2、3、4，分别代表抢占优先级有1、2、4、8、16个和响应优先级有16、8、4、2、1个。规定两种优先级的数量后，所有的中断级别必须在其中选择，抢占级别高的会打断其他中断优先执行，而响应级别高的会在其他中断执行完优先执行。 //NVIC_InitStructure.NVIC_IRQChannel = 中断通道名; //开中断，中断名称见函数库 //NVIC_InitStructure.NVIC_IRQChannelPreemptionPriority = 0; //抢占优先级 //NVIC_InitStructure.NVIC_IRQChannelSubPriority = 0; //响应优先级
第一章 C语言基础知识
第一章C语言基础知识 考点 1 C语言程序的结构认识 本节通过一个简单的c程序例子，介绍c语言的基本构成、格式、以及良好的书写风格，使读者对c语言有个初步认识。 例1 计算两个整数之和的c程序： #include
40个C语言的基础编程题
C语言基础编程题 【程序1】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 2.程序源代码： main() {long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf("%12ld %12ld",f1,f2); if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ }} ========================================【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码： ＃include "math.h" main() {int m,i,k,h=0,leap=1; printf("\n"); for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) {leap=0;break;} if(leap) {printf("%-4d",m);h++; if(h%10==0) printf("\n");} leap=1;} printf("\nThe total is %d",h);} ======================================== 【程序3】 题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是 指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例 如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋ 5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个 数分解出个位，十位，百位。 2.程序源代码： main() {int i,j,k,n; printf("'water flower'number is:"); for(n=100;n<1000;n++) { i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) {printf("%-5d",n); } } printf("\n");} ======================================== 【程序4】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打 印出90=2*3*3*5。 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小 的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程 已经结束，打印出即可。 (2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值， 并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第 一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复 执行第一步。 2.程序源代码： /* zheng int is divided yinshu*/ main() {int n,i; printf("\nplease input a number:\n"); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); for(i=2;i<=n;i++) {while(n!=i) {if(n%i==0) { printf("%d*",i); n=n/i; } else break; } } printf("%d",n);} ======================================== 【程序5】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成 绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表 示，60分以下的用C表示。 1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 2.程序源代码： main() {int score; char grade; printf("please input a score\n"); scanf("%d",&score); grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C'); printf("%d belongs to %c",score,grade);} ======================================== 【程序6】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最 小公倍数。 1.程序分析：利用辗除法。 2.程序源代码： 第一种做法： #include "stdio.h" void main() { int m,n,i; printf("请输入两个正整数："); scanf("%d%d",&m,&n); if(m