《环境噪声控制工程》试卷综合
一、名词解释
1.声源：凡能产生声音的振动物体统称为声源；
2.声场：空间中存在声波的区域称为声场。
3.声线：就是自声源发出的代表能量传播方向的直线，在各向同性的媒质中，声线就是代表波得传播方向且处处
与波阵面垂直的直线。
4.声能密度：声场中单位体积媒质所含有的声能量称为声能密度。
5.瞬间声强：声场中某点处，与质点速度方向垂直的单位面积上在单位时间通过的声能。
6.声压：通常用p来表示压强的起伏变化量，即与静态压强的差p=p-p0，称为声压
7.声强：把单位时间通过垂直于声波传播方向上单位面积的平均声能量称为声强。单位是瓦/米2（W/m2）。
8.声功率：声源在单位时间通过某一面积的声能，单位为瓦（W）。
9.环境噪声污染：指被测试环境的噪声级超过国家或地方规定的噪声标准限值，并影响人们的正常生活、工作或
学习的声音。
10.频谱图：以频率为横坐标，以反映相应频率处声信号强弱的量（例如，声压、声强、声压级等）为纵坐标，即
可绘出声音的频谱图。
11.响度：与主观感觉的轻响程度成正比的参量，符号N，单位sone，定义为正常听着判断一个声音比响度级为
40phon参考声强响的倍数，规定响度级为40phon时响度为1sone。
12.工业噪声：指在工业生产活动中使用固定设备时产生的干扰周围生活环境的声音。
13.噪度（Na）：在中心频率为1 kHz的倍频带上，声压级为40dB的噪声的噪度为1呐 (noy)。
14.社会生活噪声：人为活动所产生的除工业噪声、建筑施工噪声和交通运输噪声之外的干扰周围生活环境的声音。
15.指向性因数：在离声源中心和同距离处，测量球面上各点的声强，求的所得方向上的平均声强，将某一方向上
的声强与其相比就是该方向的指向性因数。
16.等响曲线：对各个频率的声音作试听比较，得到达到同样响度级时频率与声压级的关系曲线，通常称为等响曲
线。
17.噪声掩蔽：由于噪声的存在，减低了人耳对另外一种声音听觉的灵敏度，使听阈发生迁移，这种现象叫做噪声
掩蔽。
18.响度级：当某一频率的纯音和1000Hz的纯音听起来同样响时，这时1000Hz的纯音的声压级就定义为待定声音
的响度级。
19.空气吸收(经典吸收)：声波在空气中传播时，因空气的粘滞性和热传导，在压缩和膨胀过程中，使一部分声能
转化为热能而损耗，成为空气吸收。这种吸收称为经典吸收。
20.弛豫吸收：是指空气分子转动或振动时存在固有频率，当声波的频率接近这些频率时要发生能量交换，能量交
换的过程都有滞后现象，这种现象称为弛豫吸收。
21.计权声级：通常对不同频率声音的声压级经某一特定的加权修正后，再叠加计算可得到噪声的总声压级。
22.等效连续A声级：等效于在相同的时间间隔T与不连续稳定噪声能量相等的连续噪声的A声级（1分），其符号
为L A eq，T或Leq。（1分）
23.累计百分数声级：用于评价测量时间段噪声强度时间统计分布特征的指标，指占测量时间高于Ln声级所占的
时间为n%。
24.最大声级：在规定的测量时间段或对某一独立噪声事件，测得的A声级最大值，用L max表示，单位为dB(A)。
25.等效连续A声级：等效于在相同的时间间隔T与不连续稳定噪声能量相等的连续噪声的A声级，其符号为L A eq，
T或Leq。
26.机械噪声：是由于机械设备运转时，部件间的摩擦力、撞击力或非平衡力，使机械部件和壳体产生振动而辐射
噪声。
27.空气动力性噪声：是一种由于气体流动过程中的相互作用，或气流和固体介质之间的相互作用而产出的噪声。
28.电磁噪声：是由电磁场交替变化而引起某些机械部件或空间容积真的而产生的。
29.吸声：声波在介质中传播的过程中，声能产生的衰减现象，称为吸声或声吸收。
30.吸声系数：材料吸收的声能与入射到材料上的总声能的比值。
31.透声(射)系数：材料透射的声能与入射到材料上的总声能的比值。
32.材料吸声：当声波入射到材料表面时，部分声能被材料吸收从而引起声量降低的现象，称为材料吸声。
33.共振吸声结构：由于共振作用，在系统共振频率附近对入射声能具有较大的吸收作用的结构，称为共振吸声结
构。
34.声屏障：当声源与接收点之间存在密实材料形成的障碍物时会产生显著的附加衰减，这样的障碍物称为声屏障。
35.自由声场：当声源放置在空旷的户外时，声源周围只有从声源向外辐射的声能量，而没有从周围空间反射回来
的声能量。
36.扩散声场：对于一个封闭的房间，如果房间的声能密度分布处处相等，声能量向各个方向传递的概率相等，且
房间传播的声波是相对无规和不相干的。
37.混响声场：经过房间壁面一次或多次反射到达受声点的反射声形成的声场。
38.混响时间：在扩散声场中，当声源停止发生时，声压级衰减60分贝所需时间。
39.材料的空气流阻：在稳定气流状态下，吸声材料中的压力梯度(材料两面的静压强差)与气流线速度之比。
40.吻合效应：因声波入射角堵造成的声波作用与隔墙中的弯曲波传播速度相吻合而使隔声量降低的现象，叫做吻
合效应。
41.隔声量：隔声量的定义为墙或间壁一面的入射声功率级与另一面的透射声功率级之差，隔声量等于透射系数的
倒数取以10为底的对数。
42.平均隔声量：工程上通常将中心频率为125~2000Hz的五个倍频程频带或100~3150Hz的16个1/3倍频程频带
隔声量的做算术平均值，称为平均隔声量
43.质量定律：单层墙的隔声量与其单位面积的质量的对数成正比。
44.空间吸声体：把吸声材料或吸声结构悬挂在室离壁面一定距离的空间中，称为空间吸声体。
45.吸声量：又称等效吸声面积。与某表面或物体的声吸收能力相同而吸声系数为1的面积。一个表面的等效吸声
面积等于它的吸声系数乘以其实际面积。物体在室某处的等效吸声面积等于该物体放入室后，室总的等效吸声面积的增加量。单位为平方米。
46.自由程：在室声场中，声波每相邻两次反射所经过的路程称为自由程。
47.混响半径：当Q=1时的临界半径称为混响半径。
48.有源消声器：对于一个待消除的声波，人为地产生一个副值相同而相位相反的声波，使它们在一定的空间区域
相互干涉而抵消，从而达到在该区域消除噪声的目的，这种消声的装置叫做有源消声器。
49.消声器：一种既能允许气流顺利通过，又能有效地阻止或减弱声能向外传播的装置。
50.消声器的插入损失：系统中插入消声器前后在系统外某定点测得的声功率。
51.消声器的传声损失：消声器进口端声功率级与出口端声功率级之差。
52.消声器减噪量：消声器进口端面测得的平均声压级与出口端测得的平均声压级差。
53.抗性消声器：不使用吸声材料，仅依靠管道截面的突变或旁接共振腔登载声传播过程中引起阻抗的改变而产生
声能的反射、干涉，从而降低由消声器向外辐射的声能，达到消声的目的。
54.阻性消声器：是一种吸收性消声器，利用声波在多孔性吸声材料中传播时，因摩擦将声能转化为热能而散发掉，
从而达到消声的目的。
二、单项选择题
1.1、按噪声产生的机理，可分为：机械噪声、（ C ）、电磁噪声。
A．振动噪声； B．工业噪声；C．空气动力性噪声； D．褐噪声。
2.墙角处有一噪声源，距离它2米处测得声强级为L p，如果噪声源声功率增加到原来的10倍，其它条件不变，
同样位置处测得的声强级为（ B ）。
A．10L p； B．10+L p； C．3+L p； D．视噪声源声功率具体数值而定。
3.倍频程中，介于2000Hz和8000Hz之间的频率是（ B ）。
A．3000Hz； B．4000Hz； C．5000Hz； D．6000Hz
4.某频率声音的响度级是指，该声音引起人耳的感觉相当于（ B ）Hz纯音的分贝数。
A．500； B．1000； C．3000； D．8000。
5.微穿孔板吸声结构的缺点是（ D ）。
A．吸声效果一般； B．吸声频带窄； C．易燃； D．易堵塞。
6.远离墙体的地面处声源的指向性因数Q=（ B ）。
A．1； B．2； C．4； D．8。
7.消声器的性能评价，可分为：（ D ）、空气动力性能、结构性能、经济性能四个方面。
A．吸声性能； B．隔声性能； C．隔振性能； D．声学性能。
8.倍频程中，介于250Hz和1000Hz之间的频率是（ A ）。
A．500Hz； B．400Hz； C．600Hz； D．625Hz
9.测量厂界噪声时，如果厂界有围墙，测点应位于（ A ）。
A．厂界外1m，并高于围墙； B．厂界外1m，并与围墙等高；
C．厂界1m，并与围墙等高； D．厂界1m，并高于围墙。
10.墙根（远离墙角）处声源的指向性因数Q=（ C ）。
A．1； B．2； C．4； D．8。
11.消声器的声学性能包括（ A ）和消声量这两个方面。
A．消声频带宽度； B．消声频率上限； C．消声频率下限； D．共振性能。
12.目前（ A ）已被大多数管理机构和工业部门的管理条例普遍采用，称为最广泛应用的噪声评价量。
A．A计权网络； B．B计权网络； C．C计权网络； D．D计权网络。
13.某声音的声压为0.02Pa，其声压级为（ C ）dB。
A．20 B．40 C．60 D．80
14.强度为80dB的噪声，其相应的声压为（B ）。
A．0.1Pa B．0.2Pa C．0.4Pa D．20Pa
15.统计噪声声级L10 表示（ A ）
A.取样时间10%的时间超过的噪声级，相当于噪声平均峰值
B.取样时间90%的时间超过的噪声级，相当于噪声平均底值
C.取样时间90%的时间超过的噪声级，相当于噪声平均峰值
D.取样时间10%的时间超过的噪声级，相当于噪声平均底值
16.等效连续A声级是将一段时间暴露的不同A声级的变化用（ D ）计算得到的。
A.算术平均方法
B. 加权平均方法
C. 几何平均方法
D. 能量平均方法
17.等效连续A声级用符号（ C ）表示。
A．L dn B．L WA C．L eq D．WECPNL
18.在环境噪声评价量中符号“WECPNL” 表示（ C ）。
A．计权声功率级B．声功率级C．计权等效连续感觉噪声级D．等效连续A声级
19.在声场的一定点位上，将某一段时间连续暴露不同A声级变化，用能量平均的方法以A声级表示该段时间的噪
声大小，这个声级称为（ D ）。
A．倍频带声压级B．昼夜等效声级C．A声功率级D．等效连续A声级
20.某建设所在区域声环境功能区为I类，昼间环境噪声限值为55 dB（A），夜间环境噪声限值为45 dB（A），
则该区域夜间突发噪声的评价量为（ D ）。
A．≤45 dB（A）B．≤55 dB（A）C．≤50 dB（A）D．≤60dB（A）
21.声环境监测布点时，当敏感目标（ B ）时，应选取有代表性的不同楼层设备测点。
A．高于（不含）三层建筑B．高于（含）三层建筑 C．高于（含）二层建筑D．高于（含）四层建筑22.声环境现状监测布点应（ C ）评价围。
A．大于B．小于 C．覆盖D．略大于
23.对于单条跑道改、扩建机场工程，测点数量分别布设（ B ）个飞机噪声测点。
A．1~2B．3~9 C．9~14D．12~18
24.对于二条跑道改、扩建机场工程，测点数量分别布设（ B ）个飞机噪声测点。
A．1~3B．9~14 C．12~18D．3~9
25.对于三条跑道改、扩建机场工程，测点数量分别布设（ D ）个飞机噪声测点。
A．1~4B．9~14 C．3~9D．12~18
26.现有车间的噪声现状调查，重点为处于（B ）以上的噪声源分布及声级分析。
A．80 dB（A）B．85 dB（A）C．90 dB（A）D．75dB（A）
27.厂区噪声水平调查一般采用（C ）。
A．极坐标法B．功能区法C．网络法D．等声级线法
28.公路、铁路等线路型工程，其噪声现状水平调查应重点关注（A）。
A．沿线的环境噪声敏感目标B．城镇的环境噪声敏感目标
C．施工期声源D．乡村的环境噪声敏感目标
29.公路、铁路等线路型工程，其环境噪声现状水平调查一般测量（ D ）。
A．A计权声功率级B．声功率级C．等效连续感觉噪声级D．等效连续A声级
30.某工厂有4种机器，声压级分别是84 dB、82 dB、86 dB、89 dB，它们同时运行时的声压级是（ B ）dB。
A．94 B．92C．95D．98
31.室有两个噪声源，同时工作时总声压级为73 dB，当其中一个声源停止工作时，测得室声压级为72dB，另一声
源的声压级是（ D ）dB。
A．62 B．67C．78D．66
32.已知L1=85 dB, L2=85 dB，则合成声压级L1+2是（ C ）dB。
A．86 B．87C．88D．90
33.任何形状的声源，只要声波波长（ D ）声源几何尺寸，该声源可视为点声源。
A．远远大于B．远远小于C．等于D．远远小于等于
34.在声环境影响评价中，声源中心到预测点之间的距离超过声源最大几何尺寸（ D ）时，可将该声源近似为点
声源。
A．很多B．1倍C．3倍D．2倍
35.某厂的鼓风机产生噪声，距鼓风机3m处测得噪声为85dB，鼓风机距居民楼30m，该鼓风机噪声在居民楼处产
生的声压级是（ C ）dB。
A．75 B．68 C．65D．60
36.某工程机器噪声源附近测得噪声声压级为67dB，背景值为60dB，机器的噪声是（ C ）dB。
A．62 B． 60 C．66D．64
37.已知距某点声源10m处测得噪声值为90dB，则30m处得噪声值为（ C ）dB。
A．72 B． 78 C．80.5D．84
38.某工程室外声源有引风机排气口，室声源有球磨机、水泵，在未采取治理措施前，风机排气、球磨机、水泵在
预测点的噪声贡献值分别为60dB（A）、42dB（A）、42dB（A），要使预测点声级满足55dB（A）标准要求，采取的噪声控制措施为（ A ）。
A．引风机排气口加消声器B．引风机加隔声罩
C．球磨机加隔声罩D．水泵加隔声罩
39.已知某线声源长10km，在距线声源10m处测得噪声级为90dB，则30m处得噪声值为（ D ）dB。
A．78 B． 81 C．80.5D．85.2
40.有一列500m火车正在运行。若距铁路中心线20m处测得声压级为90 dB，距铁路中心线40m处有一居民楼，则
该居民楼的声压级是（ A ）dB。
A．87 B． 84 C．80D．78
41.有一列500m火车正在运行。若距铁路中心线600m处测得声压级为70dB，距铁路中心线1200m处有疗养院，则
该疗养院的声压级是（ C ）dB。
A．67 B． 70 C．64D．60
42.有一列600m火车正在运行。若距铁路中心线250m处测得声压级为65 dB，距铁路中心线500m处有一居民楼，
则该居民楼的声压级是（B）dB。
A．62 B． 60.5 C．59D．63
43.距某一线声源r处得声级为50 dB，2r处得声级为47 dB，在r至2r距离围该线声源可视作（D）。
A．点声源B．面声源
C．有限长线声源D．无限长线声源
44.某车间一窗户面积为20m2，已知室靠近窗户处的声压级为90 dB，靠近窗户处得室和室外声压级差为15dB，等
效室外声源的声功率级应为（ C ）。
A．28 dB B．75 dB C．88 dB D．103 dB
45.在计算噪声从室向室外传播噪声衰减时，会使用到（），当改声压级难以测量时，将使用（ D ）计算。
A．A声级等效连续A声级B．倍频带声压级等效连续A声级
C．总声压级倍频带声压级D．倍频带声压级 A声级
46.在声源发生时间，声源位置不发生移动的声源称（ A ）。
A．固定声源 B．流动声源 C．点声源D．线声源
47.以柱面波形式辐射声波的声源，辐射声波的声压幅值与声波传播距离的平均值（r）成反比，此种声源称为
（ D ）。
A．面声源B．流动声源 C．点声源D．线声源
48.在声环境影响评价中，声源近似为点声源的条件是（C）。
A.声源中心到预测点之间的距离超过声源平均几何尺寸2倍时
B.声源中心到预测点之间的距离超过声源平均几何尺寸3倍时
C.声源中心到预测点之间的距离超过声源最大几何尺寸2倍时
D.声源中心到预测点之间的距离超过声源最大几何尺寸3倍时
49.突发噪声的评价量为（ B ）
A．昼间等效声级（L d）B．最大A声级（L max）
C．夜间等效声级（L n）D．等效连续A声级（L eq）
50.某中型项目，建设前后评论围敏感目标噪声级增高量为7~11dB(A)，受影响人口显著增多，此建设项目声环境
影响应按（ A ）进行工作。
A．一级评价 B．二级评价 C．三级评价 D．二级或三级评价
51.某中型项目，建设前后评论围敏感目标噪声级增高量为3dB(A)，此建设项目声环境影响应按（B）进行工作。
A．一级评价 B．二级评价 C．三级评价D．二级或三级评价
52.某新建的大型建设项目，建设前后评论围敏感目标噪声级增高量为3~4dB(A)，受影响人口显著增多，此建设项
目声环境影响应按（ A ）进行工作。
A．一级评价 B．二级评价 C．三级评价D．二级或三级评价
53.某新建的中型建设项目，所在的声环境功能区为3类区，建设前后对评价围的商场噪声级增高量为7~9 dB(A)，
对评价围的居住区噪声级增高量为3~4 dB(A)，此建设项目声环境应按（B）进行工作。
A．一级评价 B．二级评价 C．三级评价D．二级或三级评价
54.某新建的中型建设项目，其所在声环境功能区是居住、商业、工业混杂区，此建设项目声环境影响应按（B）
进行工作。
A．一级评价 B．二级评价 C．三级评价D．二级或三级评价
55.某新建的中型建设项目，其附近有一疗养院，此建设项目声环境影响应按（A）进行工作。
A．一级评价 B．二级评价 C．三级评价D．二级或三级评价
56.某扩建的大型建设项目，其所在声环境功能区有一所大学，此建设项目声环境影响应按（B）进行工作。
A．一级评价 B．二级评价 C．三级评价D．二级或三级评价
57.某新建的大型建设项目，建设前后评论围敏感目标噪声级增高量为2dB(A)，此建设项目声环境影响应按（ C ）
进行工作。
A．一级评价 B．二级评价 C．三级评价D．二级或三级评价
58.某新建的中型建设项目，其所在声环境功能区有一个工业区，此建设项目声环境影响应按（C）进行工作。
A．一级评价 B．二级评价 C．三级评价D．二级或三级评价
59.某新建工厂的声环境影响评价工作等级为一级，一般情况下，其评价围为（C）
A．以建设项目边界向外100m B．以建设项目包络线边界向外200m
C．以建设项目边界向外200m D．以建设项目中心点向外200m
60.二、三级声环境评价围如依据建设项目声源计算得到的（A）到200m处，仍不能满足相应功能区标准值时，应
将评价围扩大到满足标准值的距离。
A．贡献值 B．叠加值 C．背景值D．预测值
61.评价围具有代表性的敏感目标的声环境质量现状需要实测，是（A）评价的基本要求。
A．一级 B．二级 C．一级和二级D．三级
62.对固定声源评价，一定要绘制等声级线图，是（A）评价的基本要求。
A．一级 B．二级 C．一级和二级D．三级
63.要在标有比例尺的图中标注固定声源的具体位置或流动声源的路线、跑道等位置，是（A）评价的基本要求。
A．一级 B．二级 C．一级和二级D．以上都是
64.对工程可行性研究和评价中提出的不同选址（选线）和建设布局方案，应根据不同方案噪声影响人口的数量和
噪声影响的程度进行比选，并从声环境保护角度提出最终的推荐方案，这是（A）评价的基本要求。
A．一级 B．二级 C．三级D．一级和二级
65.声环境现状监测布点应（C）评价围。
A．大于 B．小于 C．覆盖D．略大于
66.以商业金融为主的区域执行的环境噪声昼夜标准值分别是（D ）。
A．50 dB，35 dB B．50 dB，40 dB C．50 dB，45 dB D．60 dB，50 dB
67.城市工业区执行的环境噪声昼夜标准值分别是（B ）。
A．50 dB，45 dB B．65 dB，55 dB C．50 dB，40 dB D．60 dB，50 dB
68.城市居住、商业、工业混杂区执行的环境噪声昼夜标准值分别是（D ）。
A．55 dB，45 dB B．65 dB，55 dB C．50 dB，40 dB D．60 dB，50 dB
69.城市康复疗养区执行的环境噪声昼夜标准值分别是（C ）。
A．55 dB，45 dB B．65 dB，55 dB C．50 dB，40 dB D．60 dB，50 dB
70.铁路干线两侧区域执行的环境噪声昼夜标准值分别是（C ）。
A．60 dB，50 dB B．65 dB，55 dB C．70dB，55 dB D．70dB，60dB
71.城市居住区域执行的环境噪声昼夜标准值分别是（ B）。
A．50 dB，40 dB B．55 dB，45 dB C．70dB，55 dB D．70dB，60dB
72.位于乡村的康复疗养区执行（A）声环境功能区要求。
A．0类 B．1类 C．2类D．3类
73.乡村村庄原则上执行的环境噪声昼夜标准值分别是（B ）。
A．65dB，55dB B．55 dB，45 dB C．50dB，40 dB D．60dB，50dB
74.乡村集镇执行的环境噪声昼夜标准值分别是（D ）。
A．65dB，55dB B．55 dB，45 dB C．50dB，40 dB D．60dB，50dB
75.乡村中，独立于村庄、集镇之外的工业、仓储集中区执行的环境噪声昼夜标准值分别是（A ）。
A．65dB，55dB B．55 dB，45 dB C．50dB，40 dB D．60dB，50dB
76.乡村中，位于交通干线两侧一定距离的噪声敏感建筑物执行（B）声环境功能区要求。
A．3类 B．4类 C．4a类D．4b类
77.一般户外、噪声敏感建筑物户外、噪声敏感建筑物室进行环境噪声的测量时，距地面高度的共同要（A）。
A．≥1.2m B．≥1.5m C．≥1m D．以上都不对
78.一般户外进行环境噪声的测量时，距离任何反射物（地面除外）至少（C）以外测量，距地面高度1.2m以上。
A．1.5m B．2.5m C．3.5 m D．4m
79.在铁路干线两侧，每日发生几次的冲击振动，其最大值夜间不超过（B）。
A．85 dB B．83 dB C．75 dB D．78 dB
80.交通干线道路两侧执行的城市区域铅垂向Z振级昼夜标准值分别是（B）。
A．75dB，65dB B．75 dB，72 dB C．80dB，80 dB D．70dB，67dB
81.铁路干线两侧执行的城市区域铅垂向Z振级昼夜标准值分别是（C）。
A．70dB，70dB B．75 dB，72 dB C．80dB，80 dB D．70dB，67dB
82.居民、文教区执行的城市区域铅垂向Z振级昼夜标准值分别是（D）。
A．65dB，65dB B．75 dB，72 dB C．70dB，65 dB D．70dB，67dB
83.商业与居民混合区执行的城市区域铅垂向Z振级昼夜标准值分别是（B）。
A．75dB，65dB B．75 dB，72 dB C．80dB，80 dB D．70dB，67dB
84.在一城市建筑工地，推土机、打桩机、混凝土搅拌机同时工作，其噪声昼间限值是（B）。
A．75 dB B．85dB C．65 dB D．70 dB
85.某商场拟建在城市快速路附近，则该商场执行的昼夜噪声排放限值分别是（D）。
A．50dB，40dB B．55 dB，45 dB C．65dB，55 dB D．70dB，55dB
86.室吊扇工作时，测得噪声声压P=0.002Pa；电冰箱单位开动时声压级是46 dB，两者同时开动时的合成声压级
是（ B）dB。
A．41 B．61C．47D．48
87.从声源上降低噪声是指将发声大的设备改造成（C）的设备。
A．发生小的 B．不发生C．发生小的或不发生D．发生很小
88.在设计和制造过程中选用发生小的材料来制造机件，改进设备结构和形状、改进传动装置以及选用自己的低噪
声设备等降低声源噪声方法是指（B）
A．合理布局降低噪声 B．改进机械设计以降低噪声
C．维持设备处于良好的运转状态D．改革工艺和操作方法以降低噪声
89.下面哪些方法或措施不是从声源上降低噪声？（A）
A．利用自然地形物降低噪声 B．改进机械设计以降低噪声
C．维持设备处于良好的运转状态D．改革工艺和操作方法以降低噪声
90.噪声的传播途径控制手段中，通过降低机械振动减小噪声属于(D )。
A．吸声B．隔声C．消声D．减振降噪
91.对于人口稠密地区，严格控制作业时间，禁止在晚10点到次日早6点时间施工的手段属于(A )。
A．控制强噪声作业的时间B．传播途径控制C．接收者防护D．严格控制人为噪声
92.噪声的测量方法：对于噪声普查应采取(A )。
A．网格测量法B．定点测量法C．混响室法D．消声室法
93.按现有工业企业噪声标准的规定，在8小时工作期间，车间部容许噪声级为(C ) dB(A)。
A．115 B．100C．90D．85
94.某工厂有两台同样的机器，一台连续工作，另一台间断性地工作。针对这种声波起伏或不连续的评价参量为（A）。
A．等效连续A声级 B．累积百分数声级C．昼夜等效声级D．感觉噪声级
95.在社会生活噪声排放源测点布设时，室噪声测量点位置设在距任一反射面至少0.5m以上、距地面1.2m高度处，
在（C）测量。
A．未受噪声影响方向的窗户开启状态下 B．受噪声影响方向的窗户关闭状态下
C．受噪声影响方向的窗户开启状态下D．未受噪声影响方向的窗户关闭状态下
96.社会生活噪声排放源的固定设备结构传声至噪声敏感建筑物室，在噪声敏感建筑物室测量时，测点距任一反射
面至少0.5m以上、距地面1.2m高度处，距外窗1m以上，在（A）测量。
A．窗户关闭状态下 B．窗户半开启状态下
C．窗户开启状态下D．窗户外
97.对于社会生活噪声排放源的测量结果，噪声测量值与背景噪声测量值相差（A）时，噪声测量值应做修正。
A．3~10dB（A） B．2~10dB（A）
小升初考试试题(含答案)
小学数学毕业考试试题 一、填空。(17分) 1．2003年世界人口是6179300000，这个数省略“亿”后面的尾数约是( )亿。 2．最小的质数与最小的奇数的和是( )。 3．工地上有90吨水泥，每天用去3．5吨，用了b天，用含有字母的式子表示剩下的吨数是( )吨。 4．8除以它的倒数，商是( )。 5．20以内既是奇数又是合数的所有数的最大公约数是( )。 6．把4千克糖果平均分成5份，每份糖果重( )千克。 7．从24的约数中选出四个数组成一个比例是( )。 8．刚刚和军军拥有邮票张数的比是4：3，刚刚有邮票64张，军军有邮票( )张。 9.甲乙两人走同一段路程，甲走完用20分钟，乙走完用15分钟，甲乙两人的速度比是( )。 10．把：0．6化成最简单的整数比是( )。 11．向阳小学2006年度订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成( )比例。 12．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上( )。 13．吨比吨少( )％。
14．一项工程，甲、乙合作6天完成，甲单独做需10天，乙队单独做需( )天。 15．一个油桶装油100千克，根据实际装425千克油需要( )个这样的油桶。 16．一堆煤，第一次用去，第二次用去吨。其中第( )次用去的数可用百分数表示。 17．大圆周长是小圆周长的2倍，大圆面积是小圆面积的( )倍。 二、判断。(下面说法正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“X”)(6分) 1．两个质数的和一定是合数。( ) 2．能同时被2、3、5整除的最小三位数是120。( ) 3．李师傅加工了98个零件全部合格，合格率是98％。( ) 4．长方形、正方形、圆都是轴对称图形。( ) 5．8个篮子平均每个篮子有6千克苹果，任意拿一篮苹果，里面的苹果一定有6千克。( ) 6．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多。( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1．一罐可口可乐(见左图)的容积是335( )。 A．升B．立方分米C．毫升。D．立方米
部编人教版初中语文九年级下册课文注音及解释归纳汇总
部编人教版初中语文九年级下册课文注音及解释归纳汇总 第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》 隧洞suì dòng : 即隧道。 蜗行wō xíng : 像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。 淤滩yū tān : 淤泥形成的滩地。 驳船bó chuan : 没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。 簇新cù xīn : 极新;全新。～的大衣。 笑涡xiào wō : 脸颊上的小圆窝笑时深而明显。 喷薄pēn bó : 形容事物出现时气势壮盛，喷涌而起的样子：～欲出的一轮红日。 伤痕累累shāng hén lěi lěi : 一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。 第2课《梅岭三章》 阎罗yán luó : 即间罗王,也称“间王”,民间传说中掌管阴间的神。这里比喻凶恶残暴的人。 捷报jié bào : 胜利的消息：～频传。 血雨腥风xuè yǔ xīng fēng : 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境 取义成仁qǔ yì chéng rén : 即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。 第3课《短诗五首》 漫漫màn màn : 指时间长久或空间广远的样子。～长夜。路途～。 装饰zhuāng shì: 1.在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观：～品。～图案。她向来朴素，不爱～。 2.装饰品：建筑物上的各种～都很精巧。 舵手duò shǒu :1.操舵驾驶船的人。 2.比喻把握方向的领导者。 埋没mái mò :使显露不出来,不能发挥作用。 第4课《海燕》 苍茫cāng máng : 空旷辽远；没有边际。 高傲gāo ào : 自以为了不起,看不起人;极其骄傲。 海鸥hǎi ōu : 海上常见的一种海鸟。 飞窜fēi cuàn :飞逐。 蠢笨chǔn bèn : 笨拙;不灵便的。 翡翠fěi cuì : -种珍贵的玉石,颜色多样,以绿色最为常见。 困乏kùn fá : 疲乏,疲倦。
地质地貌学作业整理
第二章地球的基本特征作业 1、名词： 重力异常由于各地海拔高度周围地形以及地下岩石密度不同所测出的实际重力值不同于理论值。 克拉克值化学元素在地壳中的平均含量，又称元素丰度。 地质作用所有引起地球的外表形态、内部结构、物质组成发生变化的作用过程都称为地质作用过程，简称地质作用。（地质作用的三重概念：能、营力、作用方式） 2、简答题： 地球外部圈层与内部圈层构造特征分别是什么？ 外部圈层 ①大气圈——大气圈是环绕地球最外层的气体圈层，它的密度随高度的增加而减小；具有垂直结构：对流层，平流层，中层，热成层（电离层），外层（逃逸层） ②水圈—水圈是指由地球表层水体所构成的连续圈层，陆地水和海洋水是水圈的两大组成部分 ③生物圈——是指地球表层由生物及其生命活动的地带所构成的连续圈层，是地球上生物生存和活动的范围，是地球上所有生物及其生存环境的总称。生物圈内生物的分布很广但不均匀。受太阳辐射量、气候、地形、地质、大气环境、水环境等因素的影响，在阳光、空气和水分充足，温度适宜的地区生物多，反之则少。 内部圈层（根据莫霍面和古登堡面划分） ①地壳—莫霍面以上的地球表层。其中大陆地区厚度较大，大洋地区厚度较小；其上部密度较小，向下部密度增大。地壳为固态岩石所组成，包括沉积岩、岩浆岩和变质岩三大岩类。 ②地幔—地幔是地球的莫霍面以下、古登堡面（深2885km ）以上的中间部分。上地幔出现地震波低速带;下地幔经受着强大的地内压力作用，由于压力随深度的增大，物质密度和波速逐渐增加。 ③地核—地核是地球内部古登堡面至地心的部分。外核（横波不能通过，纵波发生大幅度衰减的事实推测其为液态）、过渡层（为液体—固体的过渡状态）内核（横波又重新出现，说明其又变为固态） 地壳主要组成元素有哪些？（查课本） 地质作用类型的划分？
部编版教材九年级下册语文字词梳理
九年级下册字词梳理 1.祖国啊，我亲爱的祖国 熏．黑(xūn) 隧．洞(suì) 蜗．行(wō) 干瘪．(biě) 淤．滩(yū) 驳．船(bó) 纤．绳(qiàn) 簇．新(cù) 胚．芽(pēi) 笑涡．(wō) 绯．红(fēi) 伤痕累．累(lěi) 迷惘．(wǎng) 薄bó喷薄 báo薄饼 bò薄荷 纤 qiàn纤绳 xiān纤细 旋 xuán旋即 xuàn旋风 台tái台风tāi台州 2.梅岭三章 伏(fú) 丛莽(mǎng) 旋(xuán) 旌旗(jīng) 阎罗(yán) 悬 (xuán) 诸君(zhū) 捷报 (jié) 血雨腥风(xīnɡ) 3.短诗五首 墓畔(pàn) 漫漫 (màn) 风雨吟(yín) 舵手(duò) 4.海燕 海鸥(ōu) 呻吟(shēn) 飞窜(cuàn) 蠢笨(chǔn) 胆怯(qiè) 翡翠(fěi) 掠起(lüè)号叫(háo) 困乏(fá) 熄灭(xī) 深渊(yuān)
蜿蜒(wān yán) 5.孔乙己 咸亨 ．．(xián hēng) 荤．菜(hūn) 阔绰．(chuò) 砚．(yàn) 附和．(hè) 羼．水(chàn) 门槛．(kǎn) 蘸．(zhàn) 舀．(yǎo 打折．(shé) 绽．出(zhàn) 不屑．(xiè) 颓．唐(tuí) 6.变色龙 契诃 ．．(qǐ gà．．夫(qì hē) 蔑．(miè) 筛．子(shāi) 醋栗(cù lì) 乞丐 i) 魁梧 ．子(zǎi) 洋溢．(yì) 恐吓．(hè) ．．(péi chá猪崽 ．．(kuí wú) 赔偿 7.溜索 腮(sāi) 呕(ǒu) 跺(duò) 绞(jiǎo) 鬃(zōng) 脑髓(suǐ) 一睹(dǔ)滇西(diān) 驮子(duò) 锱铢(zī zhū)黏汗(nián)盘桓(huán)顷刻(qǐng) 蓦地(mò)战战兢兢(jīng) 8.蒲柳人家 痱子(fèi) 擀面杖(gǎn) 腌臜(ā za) 捯气(dáo) 筵席(yán) 名讳(huì) 戏谑(xuè) 荣膺(yīng) 坍塌(tān tā) 呱呱坠地(gū) 两肋插刀(lèi) 嘬(zuō)剜肉(wān) 抡(lūn)烙(lào) 烟囱(cōng) 驾驭(yù) 掂量(diān) 9.鱼我所欲也 兼(jiān) 苟得(gǒu) 辟患(bì)一箪食(dān) 一豆羹(gēng) 弗(fú) 蹴(cù) 妾(qiè) 10.唐雎不辱使命 唐雎(jū) 怫然(fú) 免冠徒跣(xiǎn) 以头抢地(qiāng) 韩傀(gu
地貌学 第一章 绪 论
第一章绪论 一、地貌学的研究对象与性质 地貌学这个名称，在各种语言中虽有不同的拼写方式，如：geomorphology（英语），géomorphologie（法语），地形学（日语），геоморфология（俄语），Geomorphologie（德语），等。但从构词上可看出，它们大都由三个源自希腊语的词根geo（地球），morphe（外表形状、面貌），Logos（论述）所组成，表明这是一门研究地球表面形状的学科。地球表面（简称“地表”）指的是地壳的外表面，即由岩石或土（松散的岩石）组成的地面。地球表面形状，指的就是地壳表面由岩石构成的起伏形态（如平原、高原、山脉、山峰、丘陵、河谷、盆地、悬崖等），简称为“地形”或“地貌”。因而，地貌学的研究对象是地貌或地形（Landforms），即各种规模的地表起伏的总和。地貌学是研究地表的形态特征、成因、分布及其发育规律的科学。解放前，这门科学在我国被称为“地形学”。1956年后，我国的一些学者倡议，把“地形学”改称为“地貌学”，自此，地貌学这个名称才逐渐得到普遍使用。 地表形态复杂多样，成因各异。主要是内营力外营力相互作用下形成和发展的。以河流地貌为例，假定某一准平原地区，地壳抬升后趋于稳定状态，气候不变，随着时间的推移，地貌将按下列模式发展。首先，河流在被抬升的地面上下切侵蚀，这时河网还很稀疏，河谷之间有宽广平坦的河间地，河流纵比降较大，河谷横剖面多呈“V”字形，谷坡陡峭，崩塌、滑坡等作用较强烈，谷坡与河间地之间有明显的坡折，处于这种情况，称
为河流发育的初期阶段，或称幼年期。随后河道渐渐增多，地面分割加剧，河谷横剖面加宽，河流纵剖面渐渐趋于平缓，谷坡也变缓加长，河间地形呈浑圆状的山岭，，处于这种情况，称为河流地貌发育的中期阶段，或称壮年期。再进一步发展，河流下切侵蚀逐渐减弱而趋于停止，分水岭缓慢降低，河流的侧蚀作用加强，河谷展宽而蜿蜒，这时就称为河流地貌发育的晚期阶段，或称老年期。 地貌学是介于自然地理学和地质学之间的一门边缘科学。由于地貌学的这一特性，世界上各个国家的地貌学分属于不同的学科。如美国的地貌学是被归入地质学的范畴；而在西欧，地貌学则被视为自然地理学的一个分支。实际上，地质学视地貌为地质作用的历史产物，通过地貌去认识地质，故较突出地貌成因的分析与发育历史的重建；而自然地理学，视地貌为一项自然环境要素，注重人类活动受地貌的影响以及对它的利用与改造，故侧重人地关系的研究。在我国，地貌学在地理学界和地质学界都受到一定的重视，也可以说，我国的地貌学是随着地理科学和地质科学的发展成长起来的。 二、地貌学发展简史 人类一开始由于生存上的需要，即频繁地接触地形，识别地形，利用地形，改造地形，不断积累地貌知识。但是，地貌学作为一门独立学科的出现，则是近代的事。回溯这段历史，将会加深我们对地貌学基本性质的理解，认识各主流理论产生的背景及盛衰的因由。 从史前人类的一些聚居点的地貌位置（如我国北京的周口店和西安的半坡）可以看出当时人类对一些有利地形的识别与利用（如洞穴和沿河阶
人教版六年级数学小升初试卷含答案
人教版数学小升初 冲刺测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一．填空题（共10小题） 1．的倒数是0.25；的倒数是． 2． 6吨50千克＝吨7.2分米2＝米2 1.3时＝时分 2.5日＝时0.75m3＝dm30.46千米2＝米2 3．在+7，﹣5，1，0，﹣，+0.9，﹣8，﹣3.3，3.1，这些数中，正数有个，负数有个，最小的数是． 4．18和45的最小公倍数是；24和36的最小公倍数是． 5．玩具小汽车的价格比小飞机便宜 4.8元，玩具小汽车元，买一辆小汽车和一架小飞机共要元． 6．两千零八十亿零八百七十万写作，把它改写成以“万”作单位的数是，四舍五入到“亿” 位是． 7．广场上有几个小朋友在进行晨练，其年龄如下： 6岁7岁7岁5岁7岁4岁 这组数据的平均数年是，中位数是，众数是，用表示这些小朋友的年龄情况较合适． 8．如图是一堆圆片，如果将其中的涂成红色，那就需要涂红个圆片；如果拿走个圆片，将剩下圆片的涂成红色，正好是涂红6个圆片．
9．一块梯形菜地的上底是140m，下底是160米．高是50m，平均每平方米收白菜0.48kg，这块菜地收白菜吨． 10．如图，按照前面四幅图的规律，写出第五幅图中的正方形里共有个圆． 二．判断题（共5小题） 11．0比所有的负数都大，所以0是正数．（判断对错） 12．书店共有500册书，上午卖了这批书的40%，下午卖了这批书的35%，下午比上午少卖出50册．（判断对错） 13．把一个病人的血压变化情况绘制成条形统计图最合适．．（判断对错） 14．在同一个圆里，半圆周长等于圆周长的一半．．（判断对错） 15．李师傅加工了99个零件全部合格，合格率是99%．．（判断对错） 三．选择题（共5小题） 16．有红桃2、3、4、5、6和黑桃2、3、4、5、6各一张扑克混合在一起，任意抽一张，抽到红桃的可能性（）抽到质数的可能性． A．＞B．＝C．＜ 17．x和y是两种相关联的量，下面四个等式中，x和y不成比例的是（） A．x﹣2y＝0B．C．0.6x＝D．（x+y）×2＝10 18．对称轴最少的图形是（） A．圆B．长方形C．正方形D．等边三角形 19．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从侧面看到，从上面看到．下面摆法中（）符合要求．
人教版小升初语文测试卷附答案
人教版小升初语文测 试卷 学校（ ）班级（ ） 姓名（ ） （本卷共三大题，20小题，总分100分，70分钟内完成） 一．积累与运用。（30分） 1.?拼一拼，写出正确的词语（10分） w ū r ǔ jìng mì méng lóng là zhú ( ) ( ) ( ) ( ) bù j ū yì gé zhu ó y ǒu ch én ɡ xi ào t ǎn tè bù ān ( ) ( ) ( ) 2.下列带点字读音完全相同的一项是（ ）（2分） A 歌曲． 曲．子 弯曲． 曲．折 B 奔．跑 飞奔． 奔．忙 东奔． 西跑 C 盛．开 茂盛． 盛．大 盛．饭 D 中．毒 中．伤 中．看 中． 锋 3.找出没有使用修辞手法的一项（ ）（2分） A.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 B.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ C.一群灰鸽飞来，在我们面前大摇大摆地散步。 D.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 4.找出没有语病的一项（ ）（2分） A.他兴冲冲地冲进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。 B.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 C.菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。 D.泰山是我国五大名山。 5.诗句荟萃：（10分） （1）孤帆远影碧空尽， 。 （2） ，蜡炬成灰泪始干。 （3）谁言寸草心， 。 （4） ，远近高低各不同。 （5）落红不是无情物， 。 （6） ，柳暗花明又一村。 （7）望着圆圆荷叶、亭亭荷花，不觉吟出杨万里在《小池》中所写的：__________________________ ，________________________。 （8）苏轼的《饮湖上初晴雨后》一诗中，诗人借美女西施恰到好处的妆饰来表达自己对西湖山水喜爱之 情的诗句是_______________________，_______________________。 6.口语交际（4分） 小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因为有其他事不能去了，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。” 当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“ 。” 第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“ 。” 二、阅读天地。（30分） （一） 课内阅读 （12分） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破 帆。屋外寒风呼啸，（波涛汹涌 汹涌澎湃）的海浪（拍击 打击）着海岸，起一阵阵浪花。海上正起着（暴风 风暴），外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（安静 平静）地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
部编版九年级下册语文全册教案(2019新教材)
1.祖国啊，我亲爱的祖国教案 教学目标 知识与能力：1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。 3．感情诵读并背诵全诗。 过程与方法 1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。2．品味诗歌富有表现力的语言。3．把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。 教学重点：诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。 教学难点：探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。 教学方法：1.诵读感悟法通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感。2．联想想象法用于对诗中意象含义的把握。3．讨论点拨法用于对诗歌主题的分析。 教具准备：多媒体CAI课件、投影仪、录音机 教学过程 诵读，整体感知诗意，分析诗中意象含义，把握全诗的情感历程，探究诗歌主题。 一、导语设计 （一）同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去体会诗中强烈的爱国之情和历史责任感。(板书文题、作者) (二)同学们，我们为中国古典诗歌而自豪，因为它凝练、隽永，是多少年沉淀的精华。但这还不是中国诗歌宝库的全部。一批锦绣满腹、才华横溢的新一代诗人，站在前人的肩膀上，感受着新时代的清新气息，创作了一大批精彩华章，装点了中国以及世界诗坛的盛装。欣赏现当代诗歌，我们会得到另一种美的熏陶、情的感染。今天，我们就一起走进朦胧诗人舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去领略它别样的审美特征。(板书文题、作者) 二、资料助读 多媒体显示：舒婷及《祖国啊，我亲爱的祖国》 舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。是新时期以来，最受青年欢迎的诗人。 《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天．诗人把压抑中释放出不定期的执情释出来的执情化验室作对祖国新兴的讴歌。 三、诵读，整体感知诗意 1．学生默读，疏解字词，初步感知诗意 (1)注音：干瘪(biě) 驳船(bó) 蜗行(wō) 胚芽(pēi) 迷惘(wāng) 隧洞(suì) 绯红(fēi) 淤滩(yū) 纤绳(qiàn)
地貌学及第四纪地质学阶段性作业123.
中国地质大学(武汉远程与继续教育学院 课程作业1(共3次 课程名称:《地貌学及第四纪地质学》 学习层次:专科涉及章节:第1-2章 任课教师:林晓 一、概念题 1、第四纪地质学 2、地貌学 二、简答题 1、2006年获得我国最高科学技术大奖的第四纪科学家是谁?请简述他的生平。 2、什么是地貌的发展,如何定义地貌发展的阶段性? 3、简述W.M.Davis侵蚀旋回学说 4、准平原、剥蚀面和侵蚀面如何定义并区分? 三、思考题 1、本课程所涉及的地貌、第四纪和新构造内容的学科发展概况,及三者之间的相互关系? 2、以三峡库区为例,分析“构造—地貌—地质灾害发育”的耦合关系。 参考答案
一、概念题 1、第四纪地质学: 第四纪地质学(Quaternary Geology是研究距今二三百万年内第四纪的沉积物、生物、气候、地层、构造运动和地壳发展历史规律的学科。 2、地貌学: 地貌学(Geomorphology是研究地表地貌形态特征、成因、分布和形成发展规律的学科。 二、简答题 1、2006年获得我国最高科学技术大奖的第四纪科学家是谁?请简述他的生平。 答:刘东生院士:1917年生,1942年西南联合大学地质系毕业。1949年南京大学生物系肄业(原中央大学。在中国黄土第四纪的研究中进行了开创性工作。1991年当选INQUA第十四届大会主席。2002年4月获得“环境科学的诺贝尔奖”——泰勒奖。2006年获得我国最高科学技术大奖,获奖金500万。颁奖机构评价他“在认识和应用陆地沉积物来理解全球环境变化方面作出了开创性的贡献”。 2、什么是地貌的发展,如何定义地貌发展的阶段性? 答:地貌的发展反映地貌的形成、发展和消亡的过程;是在研究地貌静态的特征基础上,阐明地貌的动态变化过程。现在地貌仍处于不同的发展阶段。小地貌形态的发展速度较快,对工程和环境研究有重要价值;大型地貌发展时间较长,以地质时间尺度来计。 对于大型地貌地貌发展,可以划分出若干个发展阶段,每一阶段,都有它本身的特征,而后一阶段又包含前一阶段的若干特征。如:坳谷包含冲沟。
最新小升初试题及答案
小升初练习题 1、“载”用部首查字法先查（“车”或“戈”），也可用音序查字法，先查音序（Z ）。“载”在字典里的解释有：①年；②记在书报上；③用交通工具装；④充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。 三年五载（1）满载而归（3 ）怨声载道（4）登载要闻（2） 2、《三国演义》中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是（赤壁之战），诸葛亮挥泪斩马谡是因为（失街亭）一事。在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（吴用），也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥岗上巧施计”，干的一件大事是（智取生辰纲）。 3、（1）“汗青”指（史书）（2）“桃李”指（学生） （3）“杏林”指（名医）（4）“高足”指（对别人学生的敬辞） 4、橡皮：（1）为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。（2）一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。 （蜡烛）：（1）（为了照亮别人，不惜牺牲自己。） （2）（为了炫耀一时的光亮，却耗费了自己短暂的生命。） 1、《两小儿辩日》选自（《列子》），《学奕》选自（《战国策》） 名（轲），字（子舆），（战国）时期（邹）国人。是古代的（思想）家、（教育）家。被称为（亚圣），，与孔子合称为（孔孟）。 3、孔子名（丘）字（仲尼），（春秋）时期（鲁）国人，他一生的言行被他的弟子编为（《论语》），是著名的（思想）家、（政治）家、（教育）家。 1、我以日始出时去人近，而日中时远也。以：（认为）去：（离，距离） 2、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。其：（他们）故：（原因） 3、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孰：（谁）汝：（你） 4、其一人专心致志，惟弈秋之为听。惟（只）之（弈秋） 5、虽与之俱学，弗若之矣。之（）之（）（代词）第一个人 三、下列句子中没有语病的一项是（） A、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。 B、开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。（意识） C、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 D、“最美女教师”张丽莉的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。 四、根据语句内容，在横线上填入的最恰当的一项是（） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人；让我们学做莲叶的事业吧，（）；让我们学做莲子的事业吧，（）；让我们学做莲藕的事业吧，（）。 A、把寂寞留给自己以苦心孕育未来用宽阔拥抱生活 B、用宽阔拥抱生活把寂寞留给自己以苦心孕育未来 C、用宽阔拥抱生活以苦心孕育未来把寂寞留给自己 D、把寂寞留给自己用宽阔拥抱生活以苦心孕育未来 “尊”字用部首查字法应查（寸）部，再查（ 9）画。字典中对“尊”字的解释有：①地位或辈分高； ②敬重，尊崇；③敬辞，称跟对方有关的人或事物；④量词。“尊师爱生”中的“尊”应选（2 ），“尊姓大名”中的“尊”应选（ 3 ），“目无尊长”中的“尊”应选（ 1 ）。 二、依次填写词语恰当的一项是（D ）
2017年小升初考试数学试卷及答案
2016小升初招生考试卷 数 学 试 题 一、填空。（16分，每空1分） 1、南水北调中线一期工程通水后，北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水（横线上的数读作 ）。其中河北省年均调水量配额为三十四亿 七千万立方米（横线上的数写作 ，省略亿位后面的尾数，约是 亿）， 2、 直线上A 点表示的数是（ ），B 点表示的数写成小数是（ ）， C 点表示的数写成分数是（ ）。 3、分数 a 8的分数单位是（ ），当a 等于（ ）时，它是最小的假分数。 4、如下图，把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。如果平行四边形的高是0.5厘米，那 么三角形的面积是（ ）平方厘米，梯形的面积是（ ）平方厘米。 5、寒暑表中通常有两个刻度——摄氏度和华氏度，他们之间的换算关系是：摄氏度×59 ＋32＝华 氏度。当5摄氏度时，华氏度的值是（ ）；当摄氏度的值是（ ）时，华氏度的值等于50。 6、赵明每天从家到学校上课，如果步行需要15分钟，如果骑自行车则只需要9分钟，他骑自行 车的速度和步行的速度比是（ ）。 7、把一个高6.28厘米的圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱的底面积是（ ）平方厘 米。 8、按照下面图形与数的排列规律，下一个数应是（ ），第n 个数是（ ）。 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（16分、每题2分） 1、一根铁丝截成了两段，第一段长 37 米，第二段占全长的 37 。两端铁丝的长度比较（ ）
A 、第一段长 B 、第二段长 C 、一样长 D 、无法比较 2、数a 大于0而小于1，那么把a 、a 2、 a 1从小到大排列正确的是（ ）。 A 、a ＜a 2＜ a 1 B 、 a ＜ a 1＜a 2 C 、 a 1＜a ＜a 2 D 、a 2＜a ＜ a 1 3、用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到 ，从上面看到 ，从左面看到（ ）。 A 、 B 、 C 、 D 、无法确定 4、一次小测验，甲的成绩是85分，比乙的成绩低9分，比丙的成绩高3分。那么他们三人的平 均成绩是（ ）分。 A 、91 B 、87 C 、82 D 、94 5、从2、3、5、7这四个数中任选两个数，和是（ ）的可能性最大。 A 、奇数 B 、偶数 C 、质数 D 、合数 6、观察下列图形的构成规律，按此规律，第10个图形中棋子的个数为（ ） . A ．51 B ．45 C ．42 D ．31 7、如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完美数”．例如：6有四个因数1236，除本身6以外，还有123三个因数．6=1+2+3，恰好是所有因数之和，所以6就是“完美数”．下面的数中是“完美数”的是（ ） A ．9 B ． 12 C ． 15 D ．28 8、三个不同的质数mnp ，满足m+n=p, 则mnp 的最小值是（ ） A ．15 B ．30 C ．6 D ．20 三、计算。（共20分） 1、直接写出得数。 （5分） 0.22＝ 1800－799＝ 5÷20%＝ 2.5×0.7×0.4＝ 1 8 ×5÷1 8 ×5＝ 2、脱式计算，能简算的要简算。（9分） 54.2－29 ＋4.8－ 169 9 10÷［（56 － 14 ）× 7 5］ 37 ÷56 ＋ 47 ×6 5
部编版语文九年级下册背诵课文及译文汇总
部编版语文九年级下册文言文背诵课文及译文汇总 1、鱼我所欲也孟子 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wéi）苟（g ǒu）得也；死亦我所恶（wù），所恶（wù）有甚于死者，故患有所不辟（bì）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶（wù）莫甚于死者，则凡可以辟（bì）患者何不为（wéi）也？由是则生而有不用也，由是则可以避（bì）患而有不为（wéi）也。是故所欲有甚于生者，所恶（wù）有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪（dān）食（shí），一豆羹（gēng），得之则生，弗（fú）得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑（xiè）也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为（wèi）宫室之美，妻妾（qiè）之奉，所识穷乏者得（d é）我欤（yú）？乡（xiàng）为（wèi）身死而不受，今为（wèi）宫室之美为（wéi）之；乡为身死而不受，今为妻妾（qiè）之奉为（wéi）之；乡为身死而不受，今为（wèi）所识穷乏（fá）者得（dé）我而为（wéi）之；是亦不可以已乎？此之谓（wèi）失其本心。 译文 鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的东西；道义也是我所想要的东西。这两样东西不能同时得到，（我）会舍弃生命而选取道义。生命也是我所想要的，但还有比生命更想要的东西，所以（我）不做苟且偷生的事情。死亡是我所厌恶的，但还有比死亡更厌恶的事，所以有祸患（我）不躲避。如果人们没有比生命更想要的东西，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢？如果人们没有比死亡更厌恶的事情，那么凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以做的呢？按照这种方法可以生存却不采用，按照这种方法可以躲避祸患却不去做。是因为有比生命更想要的东西（那就是义），有比死亡更厌恶的东西（那就是不义）。不仅仅是贤
习题_第四纪地质学与地貌学
第四纪地质学与地貌学作业习题 第一章绪论 一、名词概念解释 地貌学、第四纪地质学 二、回答题与论述题 1、地貌学研究的主要对象和内容是什么？ 2、第四纪地质学研究的主要对象和内容是什么？ 3、研究地貌学和第四纪地质学的理论意义和实践意义是什么？ 4、简述地貌学和第四纪地质学的相互关系。 5、论述地貌学和第四纪地质学与其他学科的关系。 6、论述地貌学、第四纪地质学的研究简史。 第二章第四纪地质学与地貌学的基本问题 一、名次概念解释： 地貌、地貌的形态、地形线、地形面、地形点、谷中谷、地貌的基本形态、地貌的形态组合、地文期、现在地貌、古地貌、地貌与沉积的相关性、气候期、天气与气候、第四纪沉积物的成因类型 二、回答题与论述题 1．什么是地貌形态的基本要素？ 2．地貌形态测量包括哪几个方面？ 3．为什么要对大小不同的地貌进行分级？共划分了几级？各级的地貌特征是什么？ 4．地貌形成的物质基础的什么？ 5．什么是顺构造地形？什么是逆构造地形？ 6．为什么说地貌形成的动力是内外地质营力相互作用的结果？ 7．影响地貌发展的因素是什么？ 8．为什么地貌具有分带性？ 9．温湿气候带地貌的特点？ 10．什么是地貌的年代？ 11．岩石和地质构造在地貌形成中有什么作用？ 12．如何确定地貌的相对年代？ 13．确定地貌地质年代的方法？
第三章风化作用、斜坡重力作用及重力地貌 一、基本概念 风化壳、残积物、滚落、崩塌、倒石锥、滑坡、片流 二、问答题 1、风化壳的分带及各带特征。 2、试述风化壳的类型与古气候的关系。 3、什么是古风化壳？ 4、试对比物理风化、化学风化和生物风化三者的主要异同和关系。 5、试述风化作用与农业的关系。 6、不同气候带的风化壳有什么不同？ 7、风化作用的地质、地貌意义。 8、根据什么指标来判定风化作用阶段？ 9、试对比土壤与风化壳的区别。 10、试述斜坡上的动力地质作用。 11、如何区别地滑阶地、泥流阶地与河流阶地？ 12、崩塌地貌是怎样形成的？有哪些特征？ 第四章陆地水流系统及其地貌 一、基本概念 侵蚀沟、坳谷、冲出锥、洪积扇、泥石流、河谷、侵蚀基准面、侵蚀谷、构造谷、隘谷、障谷、峡谷、河漫滩河谷、裂点、牛轭湖、河流阶地、侵蚀阶地、基座阶地、冲积平原、逆向河、水系、河流袭夺、断头河 二、问答题 1、流水侵蚀作用形成哪些主要地貌形态？ 2、河谷的发育与新构造运动有什么关系？ 3、坡积物与洪积物的地貌标志、沉积特征有何区别？ 4、泥石流堆积物与洪积物有何异同？ 5、泥石流发生区有何地貌特征？它的形成条件与滑坡有何异同？ 6、什么叫裂点？它的地貌意义有哪些？ 7、河床相冲积物有哪些主要堆积类型？ 8、当自然地理环境发生变化时，冲积物的类型和结构是否随之变化？为什么？ 9、河流阶地有哪些主要类型？各有何特征？并用图示？ 10、研究阶地水文工程地质有何作用？ 11、认识平原冲积物相特征的水文工程地质意义有哪些？ 12、确定河流类型的地貌学意义是什么？ 13、分析控制水系发展的主要因素。 14、造成分水岭迁移与河流袭夺的主要内、外力地质作用因素有哪些？
(人教版)小升初数学试卷及答案
小升初数学试题及答案 （限时：80分）姓名_________成绩________ 一、填空。 １、五百零三万七千写作（），7295300省略“万”后面的尾数约是（）万。 ２、1小时15分＝（）小时 5.05公顷＝（）平方米 ３、在 1.66，1.6，1.7%和3/4中，最大的数是（），最小的数是（）。 ４、在比例尺1：30000000的地图上，量得A地到B地的距离是3.5厘米，则A地到B地的实际距离是（）。 ５、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（），甲乙两数的差是（）。 ６、一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的新数比原数多47.52。这个两位小数是（）。 ７、A、B两个数是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 ８、小红把2000元存入银行，存期一年，年利率为 2.68%，利息税是5%，那么到期时可得利息（）元。 ９、在边长为a厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是（）。 １０、一种铁丝1/2米重1/3千克，这种铁丝1米重（）千克，1千克长（）米。 １１、一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等。已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是（）。 １２、已知一个比例中两个外项的积是最小的合数，一个内项是5/6，另一个内项是（）。 １３、一辆汽车从A城到B城，去时每小时行30千米，返回时每小时行25千米。去时和返回时的速度比是（），在相同的时
间里，行的路程比是（
），往返A B两城所需要的时间比是（）。 二、判断。 1、小数都比整数小。（） 2、把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。（） 3、甲数的1/4等于乙数的1/6，则甲乙两数之比为2：3。（） 4、任何一个质数加上1，必定是合数。（） 5、半径为2厘米的加，圆的周长和面积相等。（） 三、选择。 1、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（） A、第一季度多一天 B、天数相等 C、第二季度多1天 2、一个三角形最小的锐角是50度，这个三角形一定是（）三角形。 A、钝角 B、直角 C、锐角 3、一件商品先涨价5%，后又降价5%，则（） A、现价比原价低 B、现价比原价高 C、现价和原价一样 4、把12.5%后的%去掉，这个数（） A、扩大到原来的100倍 B、缩小原来的1/100 C、大小不变 5、孙爷爷今年a岁，张伯伯今年（a－20）岁，过X年后，他们相差（）岁。 A、20 B、X+20 C、X－20 6、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成（）条线
人教版小升初数学测试卷及答案
人教版2019年小升初数学测试卷及答案小升初是每位家长和孩子人生的转折，为了帮助考生更好的备考小升初，查字典数学网为你整理人教版2019年小升初数学测试卷的相关内容。 2019年xx数学测试卷： 一、填空题。(28分) 1.三峡水库总库容39300000000立方米，把这个数改写成亿作单位的数是( )。 2.79的分数单位是( )，再增加( )个这样的单位正好是最小的质数。 3.在72.5%，79，0.7255,0.725中，最大的数是()，最小的数是( )。 4.把3米长的绳子平均分成8段，每段是全长的( )，每段长( )。 5.3 ( )=9：( )= =0.375=( )% (每空0.5分) 6.饮料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料，其中8瓶不合格，合格率是( )。 7.0.3公顷=( )米2 1800厘米3 =( )分米3 2.16米=( )厘米3060克=( )千克 8.第30届奥运会于2019年在英国伦敦举办，这一年的第一季度有( )天。 9.汽车4小时行360千米，路程与时间的比是()，比值是()。10.在比例尺是1∶15000000的地图上，图上3厘米表示实际距离( )千米。 11.一枝钢笔的单价是a元，买6枝这样的钢笔需要( )元。 12.有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是( )厘米。 13.学校有8名教师进行象棋比赛，如果每2名教师之间都进行一场比赛，一共要比赛( )场。
14.如右图，如果平行四边形的面积是8平方米， 那么圆的面积是( )平方米。 15.一个正方体的底面积是36厘米2，这个正方体的体积是( )立方厘米。 16.一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等，圆柱的高是1.2米，圆锥的高是( )米。 17.找出规律，填一填。 △□○☆△□○☆△□○☆△□○☆第33个图形是( )。 18.右图为学校、书店和医院的平面图。 在图上，学校的位置是(7,1)，医院 的位置是(，)。以学校为观 测点，书店的位置是偏)()的方向上。 19.在一个盒子里装了5个白球和5个黑球，球除颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是( )( ) (1分)。 二、判断题。(对的划，错的划)(6分) 1.任意两个奇数的和，一定是偶数。( ) 2. 0既不是正数，也不是负数。( ) 3.甲数比乙数多15，乙数就比甲数少15。( ) 4.一种商品降价30%销售，就是打3折销售。( ) 5.5(57 + 59 )=5 57 +5 59 =16 ( ) 6.圆柱的体积一定，底面积和高成反比例。( )
部编版九年级语文下册第四单元教材分析
部编版九年级语文下册第四单元教材分析本单元所选课文或谈论读书求知，或探讨欣赏艺术作品的方法，或阐释美学观念，既富有思想性，又蕴含艺术美。学习这些课文，可以培养审美情趣，提高艺术修养。 《短文两篇》中《谈读书》和《不求甚解》这两篇短文都是谈论读书求知的。《谈读书》是英国哲学家、作家、科学家弗朗西斯·培根所写的著作《随笔》中的一篇文章；《不求甚解》是一篇议论文，文章主要议论了“重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益，即多次反复、虚心领会”这个道理。 《山水画的意境》一文通过品味山水画的意境，层层深入地论述了意境的重要性，以及全面认识客观对象和情感在意境中的重要性。 《无言之美》通过列举事例证明“言不必完全达意”和“无言之美”，表明说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大、越深、越真切。 《驱遣我们的想象》深入浅出地阐述了欣赏文艺作品的途径和方法，表明要想在鉴赏文艺时获得美感，就要驱遣我们的想象，得到人生的受用。 本单元的“写作”要求“修改润色”。这一写作主题，要求学生能掌握常用的修改作文的方法，并在修改作文时正确运用，使作文更出彩。 本单元的“口语交际”的主题是“辩论”，通过对辩论的基本知识的学习，旨在要求学生掌握一定的口语交际原则。进而在口语交际活动中完美表达自己的意见，建立良好的人际交往关系。 教学措施 阅读议论文的要点，首先要弄清楚作者的观点是什么；其次要明白作者是用什么方法证明自己观点成立的；再次，看文章在结构和语言上的显著特点；最后，你对作者的观点是否认同，能否在此基础上提炼自己独特的观点，或者联系实际谈出深刻的感悟。因此，议论文的教学可以从“确定论点、找准论据、断定文章的论证方法、准确分析议论文的结构、体味议论文语言的严密性和逻辑性”这五个方面进行。具体的教学措施可以从以下三个角度切入： 1．赏读品味。教师通过多种教学手段，补充课内外背景资料、相关知识，激发学生对所学课文的探讨兴趣。在熟读文章的基础上，引导学生深入课文学习，深度品鉴文章的趣理。
2020-2021学年新教材地理必修第一册课后巩固提升练习：第四章第一节第1课时 喀斯特地貌与河流地貌 作业
第四章地貌 第一节常见地貌类型 第1课时喀斯特地貌与河流地貌 课后篇巩固提升 基础巩固 读图,完成1~3题。 1.图中B的地貌名称是() A.冲积扇 B.河口三角洲 C.山脊 D.悬崖 2.图中河流沉积物从B到A堆积的情况是() A.颗粒大小不分,杂乱地堆积 B.由B到A依次是黏土、粉砂、砂、砾石 C.由B到A依次是砾石、黏土、粉砂、粗砂 D.由B到A依次是砾石、砂、粉砂、黏土 3.图中C河段河谷形态及所受的外力作用分别是() A.“V”形谷、流水侵蚀 B.“V”形谷、流水堆积 形谷、流水搬运D.“U”形谷、冰川侵蚀 1题,图中B位于河流流出山口处,由于地势趋于平缓,河道变宽,泥沙堆积,易形成冲积扇。第2题,图中河流从B到A受到流水的堆积作用,颗粒大、密度大的先沉积,颗粒小、密度小的后沉积,因此由B到A 依次是颗粒由大到小的砾石、砂、粉砂、黏土。第3题,图中C河段位于河流的上游,受下蚀作用,河谷呈“V”形。 2.D 3.A 河迹湖又称牛轭湖,是由于河流的变迁或改道,曲形河道自行截弯取直后留下的旧河道形成的湖泊。下图①②③④示意某河迹湖的形成过程。读图,完成4~5题。 4.下列说法正确的是() A.该河迹湖的演变顺序是①③④② B.a处的堆积作用明显,b处侵蚀作用明显
C.该河迹湖肯定位于平原地区 D.河流的流向是自c向d 5.该河迹湖的作用可能有() A.阻滞河流泄洪 B.适合渔业生产 D.扩大灌溉范围 4题,牛轭湖形成就是因河道不断弯曲,当河曲越来越弯,水量增加时河流便截弯取直,河流从截弯取直处流动,原有河曲被废弃,形成牛轭湖,故A正确;牛轭湖形成初期,河流沿河曲摆动,凹岸侵蚀,凸岸堆积,图中a 处是凹岸,以侵蚀作用为主,b处是凸岸,以堆积作用为主,故B错;牛轭湖多发生在地势平坦地区,受侵蚀和堆积作用影响,内蒙古高原地势平坦开阔,也有河迹湖分布,所以不一定都在平原地区,故C错;本题没有说明是南半球还是北半球,如果是北半球,右岸侵蚀严重,河流流向就有可能是自d向c,D错。第5题,湖泊可以调蓄洪水,A错;本题虽未说明是淡水湖还是咸水湖,如果是淡水湖就适合渔业生产,B正确;河流截弯取直后,船只从直的河道航行,缩短了河流航运里程,C错;扩大灌溉范围一般与修建水利工程有关,图中并没有说明,故D 错。 5.B 龙里猴子沟风景名胜区距贵阳市中心28千米。猴子沟风景区内部资源是一个有机组合的整体,主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、竖井、天坑、洼地等(如下图所示)。读图,完成6~7题。 龙里高山草原地貌特征示意图 6.图示地区位于我国的() A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.云贵高原 7.图示地区主要的岩石类型和该处地貌形成的主要外力作用分别是() A.岩浆岩、风力侵蚀 B.岩浆岩、流水堆积 C.沉积岩、冰川侵蚀 6题,图示反映的地貌属于喀斯特地貌,大多分布于我国的云贵高原。第7题,喀斯特地貌主要由于石灰岩经长期的流水溶蚀作用而形成,石灰岩属于沉积岩。 7.D 下图为喀斯特洼坑形成过程中不同时期的地质状况示意图。读图,完成8题。