word中设置列表样式中某标题样式编号的对齐位置与标题段落缩进设置的关系
1word中设置列表样式中某标题样式编号的对齐位置，相当于设置这个标题的缩进，所以当我们发现标题缩进跟之前设置不一致了，不要奇怪，也不要改回来，一旦改回来，就会导致我们设置的编号对齐不起作用了。
注意1：修改列表样式中编号中某标题编号位置，会引起该标题的段落缩进设置发生改变（如下所示），但是修改标题样式的段落缩进设置，不会引起列表样式中标题编号位置设置数值的变化。
注意2:各级标题自动添加的编号对齐位置，保持跟标题段落设置中的缩进格式设置一致。
例子：
修改列表样式中标题的编号位置设置
发现标题1缩进发生了相应改变：
注意3：当我们发现修改列表样式之后，某些标题缩进设置跟之前设置不一致了，不要奇怪，也不要改回来，一旦改回来，就会导致我们设置的编号对齐不起作用了。
注意4:我们每次打开列表样式编辑界面，即使不做修改，只是点击一下确定，word就会把该列表样式中包含的对各标题的编号位置设置重新应用到该列表样式中包含的各标题样式的段落缩进设置中。
2设置完列表样式中编号对齐位置后，有时需要选中某个标题，右键，全选清除，重新应用该标题样式，才能使刚设置的编号对齐对该标题所有对象起作用。
Word教程：段落格式设置：首行左右悬挂缩进及五种对齐方式
Word教程：段落格式设置：首行左右悬挂缩进及五种对齐方 式 嗨，各位亲，见面么么哒~~~前面的课程中李老师带大家学习了一个重要的知识点：Word文本格式的设置。相信各位小伙伴们都已经学会了吧？但是你知道吗？一个常规文 件的制作，除了要用到文本格式的设置外，段落格式的设置也很重要哦~~~那今天李老师就带大家学习文件制作中另一个重要的知识点——Word段落格式设置。一起来学习吧！一、Word常规段落格式设置要学习段落的格式，首先我们要明白一个问题：什么是段落？直观的讲，在WORD中，有弯箭头标志的就是一个段落。如下图：怎么产生一个段落呢？很简单，敲键盘上的“ENTER”键就可以了！说到这里，有的伙伴可能有问题：为什么我的文档中没有这个段落标记呢？好吧，这就是我们今天要学习的第一个操作：段落标记的显示和隐藏。显示段落标记操作：执行文件?选项?显示，勾选“段落标记”就可以了。如下图隐藏段落标记操作：在上图中取消段落标记的勾选即可。好，明白了段落的概念了以后，接下来我们就来学习段落的常规格式设置。1.Word段落对齐段落的对齐方式包括5种：左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对齐。设置方法有以下三种：（1）利用“开始”选项卡“段落”功能区中的对齐按钮进行对齐操作。（2）利
用段落对话框进行对齐操作。单击“段落”功能区右下角的按钮，弹出段落对话框，在对话框中可以进行对齐操作。（3）利用快捷键进行Word对齐操作。a)Word左对齐快捷键：CTRL+Lb)Word居中快捷键：CTRL+Ec)Word右对齐快捷键：CTRL+Rd)Word两端对齐快捷键：CTRL+Je)Word分散对齐快捷键：CTRL+SHIFT+J2.Word段落缩进缩进？听起来很诡异的样子，呵呵……简单说来，缩进可以控制段落中的文本与正文边框之间的距离。“呃？”又出现了一个新名词，正文边框？是咩东东？看下图：看到了吗？工作区中的那个虚线框就是正文边框。它可是今天的小助教哦，能帮助大家更直观地了解段落缩进的作用。各位小伙伴的工作区里面一般都不显示正文边框的，我们可以把它显示出来。执行：文件?选项?高级，勾选“显示正文边框”，就OK啦！好，准备工作都做好了以后，我们再来看这个：小伙伴们看懂了吗？Word段落缩进分成左缩进、右缩进、首行缩进、悬挂缩进四种。左、右缩进控制的是整个段落的左边和右边；首行缩进控制的是段落第一行的文本；悬挂缩进控制的是段落除第一行外的其它行。Word段落缩进的设置方法：（1）右击鼠标，选择“段落”命令，打开段落对话框，进行设置。（2）利用标尺：拖动标尺上相应的缩进控制块就可以了！
word文档格式实用模板
文档编写的格式和规范模板 目录 1. 文档封面 (4) 2. 文档修改历史记录页面 (4) 3. 目录 (5) 3. 1.目录标题 (5) 3. 2.目录内容 (5) 3.2.1. 目录中文部分 (5) 3.2.2. 目录英文部分 (5) 4. 页眉页脚 (5) 5. ............................................................................................................................................................... 标题6 5.1. 丈档标题.......................................... 错误！未定义书签。 5.1.1. 标题中丈部分.................................. 错误！未定义书签。 5.1.2. 标题英丈数字部分.............................. 错谋！未定义书签。 5. 2. 一级标题 (6) 5.2.1. 一级标题中文部分 (6) 5.2.2. 一级标题英文数字部分 (6) 5. 3.二级标题 (6) 5. 3.1.二级标题中文部分 (6) 5. 3. 2.二级标题英文数字部分 (6) ??-克虑????????????????????????????????????????????????????????? 5.4. 1.三级标题中文部分 (6) 5.4.2. 三级标题英文数字部分 (7) 6. ............................................................................................................................................................... 正文7 6. 1.正文汉字部分 .. (7)
WORD文档标题格式模板
标题 (可根据需要添加副标题或者字号） （编写单位） 二零一一年九月（编写时间）
目录 1 一级标题1 .............................................. 错误!未定义书签。 二级标题1 ................................................ 错误!未定义书签。 三级标题1 ............................................. 错误!未定义书签。 二级标题2 ................................................ 错误!未定义书签。 三级标题2 ............................................. 错误!未定义书签。 2 一级标题2 ................................................ 错误!未定义书签。 二级标题................................................. 错误!未定义书签。 三级标题.............................................. 错误!未定义书签。
1一级标题1 1.1二级标题1 正文 1.1.1三级标题1 正文 1.1.1.1四级标题1 正文 1.1.1.1.1五级标题1 正文 1.2二级标题2 正文 1.2.1三级标题2 正文 1.2.1.1四级标题2 正文
1.2.1.1.1五级标题2 正文 2一级标题2 2.1二级标题 正文 2.1.1三级标题 正文 2.1.1.1四级标题 正文 2.1.1.1.1五级标题 正文
《第八课 设置段落的对齐方式》教学设计
《第八课设置段落的对齐方式》教学设计 一、教材分析 段落的对齐方式是排版打印必须考虑的问题。按照中文的行文格式一般正文应该首行空两个格、两端对齐、标题应居中,这是学生应该重点掌握的内容。左对齐教材虽然没有讲，但也应该让学生掌握，特别是左对齐与两端对齐的效果，不仔细看没有明显的区别，学生不易理解。所以本课的重难点确定如下： 重点：首行缩进、两端对齐和居中。 难点：左对齐与两端对齐的区别。 分散对齐，在中文写作中用的不多，让学生了解就可以了。文章的用途不同，选择的对齐方式就不同，所以每种对齐方式会产生什么效果，还是应该让学生实际试一试，看一看。对不同的对齐方式有所了解，在 以后使用时才知道应该选用哪种对齐方式。 教材中是以工具栏的使用为主来传授知识的，是对大多数学生的普遍要求。对于程度较好的学生，应该学 会利用菜单来设置文章的对齐方式。 二、学生分析 通过前面几课的学习，学生已经认识了Word，会在Word中写文章。可以对文字进行删除、移动、复制等编辑操作和改变字体、字号、字型等文字格式的操作。段落格式的设置，上一节才刚刚接触，所以头脑中对段落格式设置的知识印象不深。但是对齐方式的设置，与上一节左右缩进的设置方法基本相同，只是选择的工具不同，所以可以通过知识的迁移，来学习Word中段落格式的设置，把学习新知识变成对旧知识 的迁移，这样就容易多了。 三、教学目标 知识与技能目标：了解文字的对齐方式的种类，能熟练进行相应的设置操作。 过程与方法目标：通过实际操作，对学生进行动手能力、探知能力的培养。 情感态度与价值观目标：让学生体验Word的文字处理的强大功能与魅力，提高审美能力。 四、教学准备 硬件资源准备：多媒体教学网络教室。 软件资源准备；Offfice2000办公软件，教室中没有多媒体的，可以安装Net meeting通讯工具，用它的的 共享桌面功能进行教学演示。 素材资源准备：Word文本文件：《悯农》或一篇段落较多的文章。 五、教学过程 教学建议 由于段落的对齐方式设置与缩进的设置方法相同，建议借鉴上一节课段落缩进方式的设置方法，以研究性学习为主。由学生和教师共同提出问题，教师和学生借鉴以往的经验，研究探索一种对齐方式的设置。然后学生充分运用教学资源，小组协作或自主探究，通过知识的迁移来学习其它几种段落对齐方式的设置。 （一）情景导入激发兴趣 教师出示一篇没有进行格式设置的文章（全部左对齐，没有首行缩进并且很宽）请学生进行左右缩进设置 和首行缩进设置，并且边演示边叙述操作步骤。 提问学生：调整段落缩进方式时，应注意什么问题？怎样把标题放在行的中间？学生可能会用空格键把标题居中也可能直接说出用居中按钮，这样就可以进入新课了。调整段落的缩进方式时，要把插入条（即光标）定位在当前段，这也是设置对齐方式要注意的问题。也为新课的学习扫清了障碍。 （二）任务驱动明确问题 把标题放在中间，除了用空格键还有没有更好的办法呢？我们完全可以通过设置它的对齐方式来实现。 任务1：设置标题居中。 任务2：设置段落两端对齐。 任务3：设置段落右对齐。
WORD文档段落属性设置常数一览
WORD文档段落属性设置常数一览 编辑：madmlwt 一、段落对齐方式Alignment 属性常量及赋值一览 常量名称描述赋值 wdAlignParagraphCenter居中 1 wdAlignParagraphDistribute分散对齐 4 wdAlignParagraphJustify等同效果左对齐 3 wdAlignParagraphJustifyHi等同效果左对齐7 wdAlignParagraphJustifyLow等同效果左对齐8 wdAlignParagraphJustifyMed等同效果左对齐 5 wdAlignParagraphLeft左对齐(两端对齐) 0 wdAlignParagraphRight右对齐 2 wdAlignParagraphThaiJustify等同效果左对齐9 说明 由于您选择或安装的语言支持（例如，英语（美国））不同，上述部分常量可能无法使用。 二、应用实例 把WORD文档的第一段落(标题)进行格式(字体和对齐)设置。 1．直接在WORD文档中应用 Sub 段落设置() With ActiveDocument.Paragraphs(1).Range .Bold = True '将标题设为粗体 .ParagraphFormat.Alignment = wdAlignParagraphCenter '标题居中 https://www.360docs.net/doc/2a7312525.html, = "隶书" '标题字体 .Font.Size = 18 '标题字号
End With End Sub 2．在EXCEL中操作WORD文档 Sub 段落设置() Application.ScreenUpdating = False '关闭屏幕刷新 dqM = ThisWorkbook.Path & "\操作WORD表格.doc" '要打开的WORD文件Set wdWORD = CreateObject("Word.Application") '定义一个Word对象变量Set wdDOC = wdWORD.Documents.Open(dqM) '创建文档对象 With wdWORD With .ActiveDocument.Paragraphs(1).Range'确定第一个段落对象 .Font.Size = 18 '字号 https://www.360docs.net/doc/2a7312525.html, = "隶书" '字体 .Font.Bold = True '加粗 .ParagraphFormat.Alignment = 1 '水平居中 End With .ActiveDocument.SaveAs'保存修改 .Quit '关闭窗口 End With Set wdDOC = Nothing '释放存储空间 Set wdWORD = Nothing '释放存储空间 Application.ScreenUpdating = False '关闭屏幕刷新 End Sub 说明： 本代码采用后期绑定，不必在对象库中去勾选Microsoft Word 11.0 Object Library对象。所以段落的水平居中代码用值1替代了wdAlignParagraphCenter 常量。 下一篇请关注《WORD 文档内置属性设置常数一览》
Word模板的制作
Word模板的制作 上学写毕业论文的时候，特别羡慕学校提供的论文模板，所有的格式（正文使用小四字体，中文为宋体，拉丁文和数字为times new roman字体。标题使用黑体，一级标题（章标题）形式为：第X章……，居中对齐，标题前分页；二级标题（节标题）形式为X.X ……，右对齐；三级标题（条标题）形式为X.X.X ……，右对齐；四级标题（款标题）形式为X.X.X.X ……右对齐，首行缩进2字符。图注和表注使用五号字体，不能和图表分页。目录以前的页码使用I II III……，正文用1 2 3……。每页要求33行，每行33字）均已经预定好，目录可以自动生成，所以我们写论文的时候完全不用关心排版的问题，方便了许多。 大致的结构如下： 1摘要 2Abstract 3目录 4正文（N多章） 5结论 6参考文献 现简单说明一下，类似模板的制作方法。（我使用的是Word2003） 第一步，从“文件”菜单中选择“新建”（或者Ctrl+N），在弹出的新建对话框中选择“常用”选项卡，选择“空白文档”，在右下角的新建框中选择“模板”（这一项默认为“文档”）如图所示。最后点击“确定”按钮，这个时候Word会自动创建一个空白的文档文件。
图1 新建对话框 第二步，从“文件”菜单中选择“页面设置”。在这里，我们可以根据论文排版的具体要求设定“页边距”、“纸型”、“纸张来源”、“板式”和“文档网格”。在这里，因为我们学校对前三项使用的都是默认值，所以不需要修改。学校要求奇偶页使用不同的页眉，所以在“板式”中选中这一项（图2）。在“文档网格中”中选择“指定行网格和字符网格”，设置每行33个字符，每页33行（图3）。
word,好看的目录模板
word,好看的目录模板 篇一:Word文档目录模版(WORD自动生成) 目录 目录 (1) 文章标题 (1) 一、一部分标题 (1) (一)二级标题 (1) (二)二级标题 (1) 1、主要内容。 (1) 2、次要内容 (1) 二、二部分标题 (1) (一)二部分主要内容 (1) (二)二部分次要内容 (1) 三、三部分标题 (1) (一)注意内容 (1) (二)结束语 (1) 1、的 (1) 2具体项目标题 ................................ 1 1 文章标题 1 一、一部分标题 (一)二级标题 (二)二级标题
1、主要内容。 正文‘ 2、次要内容 二、二部分标题 (一)二部分主要内容 (二)二部分次要内容 三、三部分标题 (一)注意内容 (二)结束语 1、的 2具体项目标题 3具体项目标题 1 篇二:word模板路径的目录在哪里呢 word模板路径的目录在哪里呢,～ 本教程为大家介绍word中的模板位置以及如何寻找 word模板。 在Word操作过程，有时会遇到Word模板文件 Normal.dot出错等等。这时，就需要找到Word模板，将出 2 错的Word模板删除掉。删除之前，得先找到word模板路径，也就是Word模板存放的位置，才能进行下一步操作。 默认情况下，word模板路径位置是: C:\Documents and Settings\Administrator\Application
Data\Microsoft\Templates\Normal.dot，如果管理员帐号使用了其它用户名，则将路径中的 Administrator替换为相应的计算机管理员用户名即可。在路径位置中，找到Word相应的模板删除。对于我自己来说，也常遇到WORD模板坏掉打开之后进入安全模式。因为在Word安全模式一些命令是无法使用的，因此解决的方法就是手动删除Normal.dot，这个模板文件。 在某一台计算机中长时间使用Word，会在默认模板(Normal.dot)中保存了大量的自定义样式、快捷键、宏等。如果换一台计算机使用Word，可以把这个模板文件拷到电脑里面，就能让Word符合自己的操作习惯。这时，也需要找到word模板路径的存放位置。 不同操作系统，Word模板位置可能稍有不同。那么究竟Word模板路径的位置在哪里呢,使用下面介绍的办法，可以很快地找到Word模板路径的位置。 以Word 2003为例来介绍Word模板路径位置的查找方法具体操作步骤如下: 单击“工具——选项——文件位置”，然后单击“用户模 3 板”，再单击“修改”按钮。 在“修改位置”对话框中其实打开的就是模板所在文件夹，只不过在这里要修改的是文件夹，无法对模板文件进行操作。 即便如此，仍有办法。单击对话框右上方的“工具”，然后从弹出菜单中选择”属性”命令。在“Templates属性”对话框中可以看到“常规”选项卡中有一项“位置”，在其右侧就是模板文件夹的完整路径。我们可以用鼠标将“位置”右侧的路径文本全部选中，然后按Ctrl+C复制。
word样式标题模版-超好用-极力推荐
1超级样式模版 说明： 这是个人制作的超级好用word论文样式模版，包含了标题1——标题4，已经制作好编号，直接点击样式中的“标题*”，就可以自动实现样式并编号，在文档结构图中可以任意调整位置，保证编号顺序。 将本文章中的样式集另存为或导出为word模版，然后在样式集中添加为自定义样式，就可以在任意文档中使用了。 后面是一篇文章示例，大家可以在看看效果。 吐血推荐！！！ 大大提高你的生产力！！！
2数据库系统概述 计算机问世半个多世纪以来，计算机软件技术和硬件技术得到了飞速发展，计算机的应用领域也由单纯的科学计算逐步渗透到人类生活的各个方面。目前，数据处理在计算机应用中所占的比重约为百分之八十。 数据处理(data processing)是指对数据进行收集、管理、加工、传播等操作，其中的数据管理是指对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护等操作，它是数据处理的前提和核心。数据库系统是具有存储和管理数据功能的计算机系统。数据库技术是计算机数据管理的最新技术，是计算机学科的一个重要分支。 本章将从数据管理技术的产生和发展出发，介绍数据库技术的基本概念和原理，使读者对数据库技术有一个宏观上的了解。 2.1数据管理技术的产生和发展（编号都是直接应用标题样式自动添加的） 计算机使用以来，数据处理的速度不断提高，同时，需要处理数据的规模也在不断增大，因此，数据管理技术产生了。在应用需求的推动和计算机软、硬件快速发展的基础上，计算机数据管理技术得到了不断的发展和完善。其发展经历了以下三个阶段： (1) 人工管理阶段（20世纪50年代中期以前） (2) 文件系统阶段（20世纪50年代后期到60年代中期） (3) 数据库系统阶段（20世纪60年代后期至今） 2.1.1人工管理阶段 这一阶段，计算机主要用于科学计算。此时的计算机，硬件方面，内存空间小、计算速度低，外存只有卡片、纸带、磁带等，还没有磁盘这样的直接存取存储设备；软件方面，没有操作系统，没有数据管理软件，以批处理方式处理数据。 此时的数据管理具有如下特点： (1) 数据不用保存。由于此时计算机主要用于科学计算，数据需求量相对较少，一般不需要长期保存。在进行某一课题时，将数据输入内存，用完后就要释放空间。 (2) 没有专门的数据管理软件。程序员在设计程序时，不仅要考虑数据的逻辑结构，还要设计其物理结构，数据和程序相互依赖、没有独立性。所以，数据的物理存储结构一旦改变，就必须修改相应的程序。 (3) 数据无法共享。由于数据集与程序一一对应，不同的程序即使使用某些相同的数据，也无法相互利用、参照，不能实现数据共享。 (4) 数据的存取以记录为单位，灵活性差。 应用程序与数据之间的关系如图1.1所示。 2.1.2文件系统阶段 这一阶段，计算机开始大量地用于数据处理。硬件方面，计算机内存空间增大，计算速度提高，有了磁盘、磁鼓等直接存取存储设备，可以存放大量数据；软件方面，出现了操作系统，而操作系统中的文件系统就是专门的数据管理软件。此时，数据处理方式不仅有批处理，还能够联机实时处理。
最全word2010教程共五部分段落设置
第三部分：段落设置 3.1对齐方式 我们在使用Word2010编辑文档的过程中，经常需要为一个或多个段落设置该段文字在页面中的对齐方式。本文就为大家介绍一下设置段落对齐方式。 段落对齐方式设置 方法一 打开Word2010文档页面，选中一个或多个段落。 在“段落”中可以选择“左对齐”、“居中对齐”、“右对齐”、“两端对齐”和“分散对齐”选项之一，以设置段落对齐方式。 方法二 打开Word2010文档页面，选中一个或多个段落。
在“段落”中单击“显示‘段落’对话框”按钮。 在“段落”对话框中单击“对齐方式”下三角按钮，在列表中选择符合我们实际需求的段落对齐方式，并单击“确定”按钮使设置生效。
3.2段落缩进 核心提示：在Word 2010中，我们可以设置整个段落向左或者向右缩进一定的字符，这一技巧在排版时经常会使用到，例如我们可以在缩进的位置，通过插入文本框，来放置其他的内容，在Word中，我们可以通过两种方法设置段落缩进。
在Word 2010中，我们可以设置整个段落向左或者向右缩进一定的字符，这一技巧在排版时经常会使用到，例如我们可以在缩进的位置，通过插入文本框，来放置其他的内容，在Word中，我们可以通过两种方法设置段落缩进。 方法1： 1、选中要设置缩进的段落，【右键】【段落】，打开段落选项卡。 2、在“缩进和间距”选项卡，设置段落缩进就可以了。 方法2： 在水平标尺上，有四个段落缩进滑块:首行缩进、悬挂缩进、左缩进以及右缩进。按住鼠标左键拖动它们即可完成相应的缩进，如果要精确缩进，可在拖动的同时按住Alt键，此时标尺上会出现刻度。 常见问题： 1、Word里段落设置是首行缩进2字符，实际却缩进了4个英语字母的位置，这是怎么回事呢? 答：缩进二个字符，是针对中文而言的，相当于英文的4个字符。 2、Word里的项目编号比段落要缩进两个字怎么操作? 答：单击符号时会出现虚线吧，选中符号，然后把最上方的标尺向右移两个字就可以了，或者按照常规的方法，在【段落】中设置。
word,好看的目录模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除word,好看的目录模板 篇一：word文档目录模版(woRd自动生成) 目录 目录 (1) 文章标题 (1) 一、一部分标题 (1) （一）二级标题 (1) （二）二级标题 (1) 1、主要内容。 (1) 2、次要内容 (1) 二、二部分标题 (1) （一）二部分主要内容 (1) （二）二部分次要内容 (1) 三、三部分标题 (1) （一）注意内容 (1) （二）结束语 (1) 1、的 (1) 2具体项目标题 (11)
文章标题 一、一部分标题 （一）二级标题 （二）二级标题 1、主要内容。 正文‘ 2、次要内容 二、二部分标题 （一）二部分主要内容 （二）二部分次要内容 三、三部分标题 （一）注意内容 （二）结束语 1、的 2具体项目标题 3具体项目标题 1 篇二：word模板路径的目录在哪里呢 word模板路径的目录在哪里呢？！ 本教程为大家介绍word中的模板位置以及如何寻找word模板。 在word操作过程，有时会遇到word模板文件
normal.dot出错等等。这时，就需要找到word模板，将出 错的word模板删除掉。删除之前，得先找到word模板路径，也就是word模板存放的位置，才能进行下一步操作。 默认情况下，word模板路径位置是： c:\documentsandsettings\administrator\applicationda ta\microsoft\templates\normal.dot，如果管理员帐号使 用了其它用户名，则将路径中的 administrator替换为相应的计算机管理员用户名即可。在路径位置中，找到word相应的模板删除。对于我自己来说，也常遇到woRd模板坏掉打开之后进入安全模式。因为 在word安全模式一些命令是无法使用的，因此解决的方法 就是手动删除normal.dot，这个模板文件。 在某一台计算机中长时间使用word，会在默认模板(normal.dot)中保存了大量的自定义样式、快捷键、宏等。如果换一台计算机使用word，可以把这个模板文件拷到电脑里面，就能让word符合自己的操作习惯。这时，也需要找 到word模板路径的存放位置。 不同操作系统，word模板位置可能稍有不同。那么究竟word模板路径的位置在哪里呢？使用下面介绍的办法，可以很快地找到word模板路径的位置。 以word20xx为例来介绍word模板路径位置的查找方法具体操作步骤如下：
a段落对齐方式和行间距等一
1、设置下面段落格式为左右各缩进1字符，右对齐 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 2、设置下面段落格式为左右各缩进2字符，居中对齐 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 3、设置下面段落格式为左右各缩进2磅，左对齐 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 4、设置下面段落段前间距为2行，段后间距为0.5行，行局为20磅 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 5、设置下面段落段后间距为1.5行，首行缩进2字符，左对齐 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 6、设置下面段落悬挂缩进2字符，右对齐 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
Word 中文报告样式模板
Word 中文报告样式模板 让你的Word聪明一点 Word中文样式模板 中文报告样式模板 让你的Word聪明一点 Word中文样式模板前言 本文档中记载的Word技巧并不是多么高深的技术，掌握他们对于利用Word编撰报告来说却是大有益处。大部分的Word使用者都能够利用其基本的知识构架起一个看起来不错的摩天大厦，区别在于仅仅是勤奋有余的人建起的大厦甚至经不起插入中间的一张图、一个章节、一个表的折磨，他们要耗费大量的时间来处理对文章内容的增减而带来的格式改动，而聪明的使用者应该能够利用Word中的各种功能为自己建立一套架构，使其足够智能，来一劳永逸的避免调格式这种无谓的劳动，把更多的精力集中在文档所叙述的信息上去。 默认地，Word的样式会随着文档走。而这个Word文档的本身的编排已经融入了所要叙述的所有技巧。你可以将它作为模板，将以后每个你所编辑的新的文档的内容粘贴进来。诚然如前所述，第一遍统稿的过程可能会耗掉你相当长的时间，但如果你没有什么对整体架构方面的新想法的话，这个模板可以让你今后的格式修改工作以分钟来计算。 本文主要包含了以下内容: , 样式和多级列表的使用 , 题注、表格、图片 , 其他有用的东西 本文档所使用的功能适用于Word2003、Word2007和Word2010，但所有讲解均以Word2007为准。尽管在菜单编排上有所不同，仍可以肯定你在Word2003和2010中可以实现这些功能。
修订记录 让你的Word聪明一点 Word中文样式模板目录 第1章样式和多级列表的使 用 .................................................................... 1 1.1 为什么要使用样式和多级列 表, (1) 1.2 如何创建和使用样式及多级列 表, (1) 1.2.1 先构思好你需要的多级列表格 式 (1) 1.2.2 为每一级准备一个样 式 (2) 1.2.3 创建多级列表并与对应样式挂 钩 (6) 本模板中包含了怎样的样式及多级列 表, ........................................ 7 1.3 1.4 使用样式和多级列表要注意什 么, (9) 1.4.1 常见问 题 ..................................................................... (9) 1.4.2 很长很长的标题，它的长度甚至超过了一整行，虽然这种情
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目录 1. 文档封面 (5) 2. 文档修改历史记录页面 (5) 3. 目录 (6) 3.1. 目录标题 (6) 3.2. 目录内容 (7) 3.2.1. 目录中文部分 (7) 3.2.2. 目录英文部分 (7) 4. 页眉页脚 (7) 5. 标题 (8) 5.1. 文档标题....................................................................................... 错误!未定义书签。
5.1.1. 标题中文部分 ...................................................................... 错误!未定义书签。 5.1.2. 标题英文数字部分.............................................................. 错误!未定义书签。 5.2. 一级标题 (8) 5.2.1. 一级标题中文部分 (8) 5.2.2. 一级标题英文数字部分 (8) 5.3. 二级标题 (8) 5.3.1. 二级标题中文部分 (8) 5.3.2. 二级标题英文数字部分 (8) 5.4. 三级标题 (9) 5.4.1. 三级标题中文部分 (9) 5.4.2. 三级标题英文数字部分 (9) 6. 正文 (10) 6.1. 正文汉字部分 (10) 6.2. 正文英文数字部分 (11) 6.3. 图片 (11) 6.3.1. 图片加图注 (12) 6.3.2. 交叉引用图注 (13) 7. 表格 (13) 7.1. 表格设置 (13) 7.2. 表格内容设置 (13) 7.3. 正文加粗部分 (15) 8. 文档罗列项 (15)
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XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXX公司
文档修改历史记录 目录 1. 文档封面 (3) 2.文档修改历史记录页面 (3) 3.目录 (4) 3.1.目录标题 (4) 3.2.目录内容 (4) 3.2.1.目录中文部分 (4) 3.2.2.目录英文部分 (5) 4.页眉页脚 (5) 5.标题 (5) 5.1.文档标题......................................... 错误!未定义书签。 5.1.1.标题中文部分................................. 错误!未定义书签。
5.1.2.标题英文数字部分............................. 错误!未定义书签。 5.2.一级标题 (5) 5.2.1.一级标题中文部分 (5) 5.2.2.一级标题英文数字部分 (5) 5.3.二级标题 (5) 5.3.1.二级标题中文部分 (5) 5.3.2.二级标题英文数字部分 (6) 5.4.三级标题 (6) 5.4.1.三级标题中文部分 (6) 5.4.2.三级标题英文数字部分 (6) 6.正文 (7) 6.1.正文汉字部分 (7) 6.2.正文英文数字部分 (7) 6.3.图片 (7) 6.3.1.图片加图注 (7) 6.3.2.交叉引用图注 (7) 7.表格 (8) 7.1.表格设置 (8) 7.2.表格内容设置 (8) 7.3.正文加粗部分 (8) 8.文档罗列项 (9) 8.1.文档中罗列项格式的设置 (9) 8.2.单层罗列项 (9) 8.3.多层罗列项 (9) 1.文档封面 封面头部文档字体：宋体 字号：一号 封面底部公司描述字体：宋体 字号：小二 2.文档修改历史记录页面 此页面的能清楚展示文档的版本、创建人、修改记录 文档表格标题字体：宋体三号加粗 表头字体：黑体 字号：五号 表格内容字体：宋体
完整word版,公文格式模板
一、公文格式： （1）标题格式 一级标题（方正小标宋，二号字体） 二级标题（楷体_GB2312，3号字体） （正文与标题空一行） 正文（中文为3号仿宋_GB2312字体，全篇的数字、英文字体格式为Times New Roman；段落设置：行距（固定值）字磅28-30磅为宜；文中字句间不能留有空格；把大括号[XXX]转换成〔XXX〕） （2）正文格式 正文一级标题（一、XXXXX，黑体三号） 正文二级标题（（一）XXXX，楷体_GB2312三号） 正文三级级标题（1.XXXX,仿宋_GB2312三号） 正文四级级标题（（1）XXXX,仿宋_GB2312三号）（3）抄送格式 1.函的抄送格式：公开方式选择：主动公开/依申请公开/免予公开（仿宋_GB2312三号）→空一行→抄送：xxxx。（抄送前面空两格；仿宋_GB2312四号 ） ．． 例如：
2.党、报的抄送格式： 例如： 二、附件格式 （1）正文附件格式 （附件与正文空一行） 附件：1.xxxxxxxx 2.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx 1.（注意第二行第一个字与第一行第一个字对齐） 2.标题外面有书名号的把书名号《》删掉。 （2）附件公文格式 附件（黑体，三号字体，不需要加冒号“附件：”“附件1：”）
（附件标题与“附件”两字空一行） 标题（方正小标宋，二号字体） （正文与标题空一行） 正文：3号仿宋_GB2312字体，全篇的数字、英文字体格式为Times New Roman （3）文档页面设置 1.页面设置：页边距（上： 2.8cm，下：2.8cm，左2.7cm，右： 2.6cm）
WORD文档格式和序号标准规定模板及应用技能
WORD文档格式 （封面文档名称格式样式：宜用小1号宋体加粗绝对居中）（所谓“绝对居中”是指首行缩进为无，制表位为空，再居中） 模板 （封面文档属性格式样式：宜用小初号黑体绝对居中）
（封面编制单位格式样式：单位名称宜用3号黑体绝对居中）编制单位：广州XXXX有限公司 日期：2013年5月 （封面日期格式样式：日期宜用3号宋体绝对居中） 整体封面注意黄金比例
目录 第一章前言 (3) 第二章一级标题 (4) 2.1二级标题 (4) 2.1.1 三级标题 (4) 2.1.1.1 四级标题 (4) 2.1.1.1.1 五级标题 (4) 2.2正文 (5) 2.3序号正确顺序 (5) 2.3.1 序号正确顺序说明 (5) 2.3.2 举例说明 (6) 2.4字号、磅值、像素值的对应关系 (7) 2.5表格样式 (8) 2.6图片样式 (9) 2.6.1 图片后跟图序图号格式 (9) 2.6.2 图片后不跟图序图号格式 (9) 2.7页眉页脚 (9) 2.8名词解释和注意事项 (11) 第三章Office应用技巧 (13) 3.1删除网上下载资料的换行符(“↓”) (13) 3.2从其他文档粘贴文字到WORD文档 (13)
3.3导出的EXCEL表数据无法统计解决方法 (13) 3.4在Excel单元格中如何换行 (13) 3.5在Excel单元格中不显示“0”值或其他符号 (14) 3.6在Excel中的如何把一列的内容转换成行的内容 (14) 3.7如何去掉word文档中的“标记” (14) 3.8EXCEL中小写数字转换为中文大写货币金额格式方法： (15)
word设置标题格式
1 / 6 第1题 1、对正文进行排版，其中： (1)章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为： 第Xxx，其中X为自动排序。 操作步骤： a.选择第一章标题（整行）； b.打开“格式”菜单——“样式和格式”，此时打开“样式和格式”右边栏； c.将鼠标移动到右边栏的“标题1”上，其右侧出现下拉箭头： d.单击下拉箭头，选择修改，会打开“修改格式”对话框； e.在对话框中按题目要求设置字体及段落的格式，本题中选择段落“居中”方式； f.单击左下角“格式”按钮，选择“编号”，会打开“项目符号和编号”对话框； g.选择“多级符号”选项卡——选择阿拉伯数字且左对齐的编号方式——“自定义”——在“编号格式”内在“1”前输入“第”，在“1”后删除“.”，输入“章”——单击“确定”按钮； h.再次单击“确定”按钮之后，回到文档编辑状态下，此时右边栏中原有的“标题1”样式就变成了“第1章标题1”样式；i.在整行选中第一章标题的状态下，单击右侧“样式和格式”右边栏上的“第1章标题1”样式，这样就应用了新的样式，再删除原有章节编号“第一章”；
j.选中文中所有章节标题，依次使用“样式和格式”边栏中刚刚修改的样式，将各章标题设置成相同样式。 (2)小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为： 多级符号，X.Y。 X为章数字序号，Y为节数字序号（例： 2 / 6 1.1）。 操作步骤： a.选择第一章下第一小节标题（整行）； b.打开“格式”菜单——“样式和格式”，此时打开“样式和格式”右边栏； c.将鼠标移动到右边栏的“标题2”上，其右侧出现下拉箭头： d.单击下拉箭头，选择修改，会打开“修改格式”对话框，在“自动更新”方框中打勾； e.在对话框中按题目要求设置字体及段落的格式，本题中选择段落“左对齐”方式； f.单击左下角“格式”按钮，选择“编号”，会打开“项目符号和编号”对话框； g.选择“多级符号”选项卡——必须要选择刚才已经自定义修改过的编号方式（第1章编号1??）——“自定义”； h.在新打开的对话框中，“级别”选择“2”，在“将级别链接到样式”下拉框中选择“标题2”——“确定”； i.删除原有小节编号； j.选中文中所有小节标题，依次使用“样式和格式”边栏中刚刚
WORD文档中,多级标题的编写和排版
现在在做论文中接触了更多的Word文档的排版。原来没做过这没多的排版，自己做了以后才明白原来这里面还有不少门道，经过统一的排版不但使上下文整洁统一，按照这一标准还提高排版速度： 一、要固定统一的文字版式。即正文的字体大小、段落间距等要先固定下来，然后只要用找到“样式和版式”中的定义就可以统一全文了。 二、要确定制表位是指水平标尺上的位置。在定义了文字缩进的距离或一栏文字开始的位置，使用户能够向左、向右或居中对齐文本行；或者将文本与小数字符或竖线字符对齐。 三、排版信息可以在“显示格式”中来调整。 三、在对标题排版时可以按标题级别自己先定义。具体做法是。 1、Word 排版的多级编号 例子： 把一篇文档的编号编成如下形式： 第一章 XXXXXXXX 1.1 XXXXX 1.1.1 XXXXX 1.1.2 XXXXX 1.2 XXXXX 第二章 XXXXXXXX 2.1 XXXXX 2.2 XXXXX 2.3 XXXXX 要求：拥有自动扩展的能力,即日后，要在其中插入新的标题能够自动进行编号 操作步骤： 一.首先要把标题设置成相应的样式。这里把"第一章 XXXXXXXX 设置成样式之“标题一”, "1.2 XXX"设置成样式之标题二，“1.1.1 XXX"设置成样式标题三“。同样道理也要对下面的标题进行相应的操作。这样做的目的是为了让其能够自动编号。 二.新建一个多级编号的样式，按如下操作： 1、格式->项目符号与编号->列表样式—>添加,出现一个新建样式的对话框，这里首先把样式的名称设置成“我的多级标题样式（ALT+F1）”。 2、选择样式模版：接下来按"格式->编号",会出现八种样式让选择，选左起上面第一个，然后点击左下解的“重置”按钮。 3、接下来点击右边“自定义”按钮，出现“自定义多级符号列表”对话框。 首先设置一级标题，在“级别”组合菜单中选“1”->编号格式里填上“第”—>编号样式选“一二三(简体）”->编号格式里填表上“章”->点高按钮->“将级别链接到样式”选“标题一”。 接着设置二级标题格式，在“级别”组合菜单中选“2”->编号样式选“1，2，3”->“将级别链接到样式”选“标题二”->“在其后重新开始编号”选“级别一”。 第三级标题的设置，在“级别”组合菜单中选“3”->编号样式选“1，2， 3”->“将级别链接到样式”选“标题三”->“在其后重新开始编号”选“级别二”->确定。 4、指定快捷方式：在"新建样式"->格式—>快捷键->"新建快捷键"按ALT+F1->指定。 以上是我在网上找到的做法，并按照这个做法顺利的完成了排版。这个方法的要点是要建立自己的列标样式，要把样式链接到“级别”上，对“编号”重新设置。
段落的对齐和缩进教案
段落格式（word） 王晓红 教材分析： 本课主要内容是段落的对齐和缩进。段落的对齐和缩进是排版最常用的方法，也是要求学生重点掌握的内容。这部分内容有“段落对齐”、“段落缩进”、“行距调整”三个知识点。这三个知识点讲解时，应准备好文章内容，边讲边让学生试着操作，“段落对齐”中对齐方式有“左对齐”、“居中”、“右对齐”、“两端对齐”、“分散对齐”几种，每种对齐方式的效果是什么，只讲不看是搞不清楚的，只有让学生实际试一试，看一看，对不同对齐方法有所了解，在以后使用时才知道选用哪种对齐方式。 学情分析： 从学生的认知特点和学生已有的知识经验及能力水平出发，通过教师讲解、示范，学生模仿、练习等，从而使学生能够熟练掌握文字格式的设置操作技能。 教学目标： (1)学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。 (2)学会字符间距的调整。 教学重点和难点： (1)段落的对齐、缩进和行距调整。 (2)字符间距的调整。
教学过程： 一、导入： 前一段时间我们已经学习了有关WORD的一些基本知识，这一学期我们的主要任务就是学好WORD，那么今天我们要学习WORD的哪一部分知识呢！稍后老师再告诉你们，现在呢，你们要先回答我一个问题，你们平时谁有写日记（周记）的习惯啊？老师平时也写周记，不过我是用计算机记录的，用计算机记录有什么好处呢，用过你就知道了。下面我们先来看看别人写的周记吧。回答问题通过问答的形式，为下面做准备。 二、新授（左、右、居中对齐） 展示两份周记，请同学观察两个的区别（包括对齐方式和行距）。想办法将它们变成一样，这就是我们今天要学的，段落格式的设置方法。 A、讲授对齐方式的设置方法。 1、左对齐要领：先选定，在调整观察通过观察教师演示操作，感受到计算机带来的乐趣，让学生心里萌生自己亲手设置的念头。 2、右对齐，居中对齐请同学们自己试着调整。段落格式设置按钮是灰色的，是怎么回事？强调调整前选定所要改变设置的段落。尝试将段落右对齐，居中对齐通过观察教师演示操作，感受到计算机带来的乐趣，让学生心里萌生自己亲手设置的念头。 3、两端及分散对齐请同学们自己试着调整。尝试使用分散对齐及两端对齐学生通过自主学习，完成本节课没有细讲的内容。 B、讲授行距和缩进的调整方法要领：