2011年度国家社科基金项目申报工作重要注意事项

2011年度国家社科基金项目申报工作重要注意事项
2011年度国家社科基金项目申报工作重要注意事项

2010年度国家社科基金项目申报工作重要注意事项

一.2010年度课题指南主要特点:

(一)强调高度重视党的创新理论的研究和贯彻,凸显主流意识形态的导向性。今年的国家社科基金项目,重点围绕五大文明建设和党的建设重大理论和现实问题,着力推出代表国家水平的哲学社会科学研究成果,凸显出国家目标、国家任务的意识。在各个学科选题的设置中,贯穿着科学发展观、中国特色社会主义、社会主义核心价值、和谐社会建设这些红线;把十七届三中、四中全会、中央经济工作会议这些重要会议的精神和决定,都融化到选题的设计当中;特别出现了诸如新疆、西藏等少数民族建设的课题,体现出国家维护民族团结的迫切任务。所以,要想在这些课题上申报成功,首先必须认真研读中央的重要文件,吃透其中的精神,依照国家发展的大政方针和建设目标,设计申报选题,开展课题论证。

(二)高度关注当前我们经济社会发展的重大现实热点问题。今年的选题紧密联系社会现实,诸如网络方面的系列问题、群体性事件应对等社会热点问题,在多个学科都设置了课题。这些课题重点旨在为国家解决重大现实问题提供理论支撑和宏观对策方案。

(三)增设了管理学科,包括经济管理、社会管理、管理学理论等二级学科的众多选题,进一步加强了应用对策类研究的课题比重。

(四)申报书体现出三点变化:

1、在活页栏前期相关成果的填写方面,要求填写前期相关研究成果中的成果名称、成果形式和成果数量,不得填写成果作者、单位、刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息。因此,课题申报者必须要有一定数量的前期成果作为支撑。

2、在申报书表三“完成项目研究的条件和保障”第一条,过去是要求说明“负责人和主要成员的前期相关研究成果”,与表二的“前期成果”栏有所重复;今年改成了“课题负责人的主要学术简历”,这里面所包含的内容更加丰富,学术地位高、学术影响大的学者可以有较大的显示空间。

3、今年的课题活页中有意识地加入了“国家社科基金项目通讯评审意见表”,详细介绍了通讯评审各项指标的得分权重,为申报人填写申报书明确了努力方向和论证目标,具备导向作用,申报人应认真研读,依照标准来填表。

二.申报工作必须注意的几个问题:

(一)申报者资格:

1. 申报国家社科基金项目的课题负责人同年度只能申报一个项目。

2. 在研的国家社科基金和国家自然科学基金各类项目(以结项证书标注日期为准)课题负责人不能申报新项目。

3. 申报国家社科基金项目的课题负责人同年度不能申报国家自然科学基金项目或其他国家科技计划项目,其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近的课题申报国家自然科学基金项目或其他国家科技计划项目。

4. 申请重点项目和一般项目者,须具有副高级以上专业技术职务(或相当于副高级以上专

业技术职务)。

5. 申请青年项目者(包括课题组成员)年龄不得超过39周岁(1971年3月10日之后出生),不具备副高级以上专业技术职务的,须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。

6. 申请课题的参加者或推荐人必须征得本人同意,否则视为违规申报。

(二)申报题目:

1.国家社科基金项目申请人要按照《课题指南》的要求进行申报。

2.《课题指南》的条目一般只规定研究范围、研究方向、研究重点,申请人可在相关范围和方向下自行拟定题目。符合《课题指南》指导思想和基本要求的自选课题也可以申报。

3.应用经济学科由于内容比较宽泛,原则上要按照《课题指南》规定条目申报,一般不受理自选课题申报。

(三)申报时间:

项目申请书(草表一份)填好后,请各学院科研秘书于2010年1月15日之前送交社科处。社科处对草表进行初审(同时将邀请校外专家进行审读)后,将于2010年1月22日之前将初审意见及专家审读意见返还给申报者,以便参照修改。正式申报材料(申请书纸质文本一式6份,电子版1份),请各院科研秘书务必于2010年2月24日之前送交社科处,过期不候。各院科研秘书需同时报送本院《南京师范大学申报2010年国家社会科学基金项目一览表》1份(电子版,信箱地址:shkxc@https://www.360docs.net/doc/2b10753916.html,)。机关各部门的申报材料请按相应的时间直接送交社科处。

三.做好课题设计的三点要求:

(一)申报题目必须具备五个条件:

1. 必须选择新颖巧妙的理论切入点,别具匠心,与众不同,避免人云亦云的平庸阐述。要给人以强烈的理论创新度和视觉冲击力,吸引评审专家对课题内容产生兴趣。选题不能大而空泛,也不能只集中在一个点,要重点在一定学术范围和领域开展研究,体现出国家项目的厚重份量;要着重突出问题意识,关注社会热点和理论前沿,从学科交叉、融合的角度,提高课题论证的创新度。

2.积极开展跨学科交叉研究。今年的课题指南中,跨学科研究的导向非常明显,诸如马克思主义中国化、时代化、大众化研究这个问题,在马列·科社、党史·党建、哲学、政治学、法学、民族问题研究、宗教学、中国文学等学科都有相应的选题设置,鼓励大家从不同的角度开展研究。今年课题中还出现了一些军事科学类课题和教育科学类课题,需要广大教师打破固有学科的局限,从更加广阔的视野来思考和论证相关课题,切实体现跨学科研究的优势和特色。

3.充分体现五大优势:前期积累优势、专门工具优势、地域区域优势、人才队伍优势、学校学术特色优势。

4.避免重复竞争。各单位对于申报项目密集的学科,要采取措施,适当分流,避免本单位教师项目的撞车,建议教师选择相近学科进行申报。

5.体现点面结合、个性与共性、特殊性与普遍性的统一。通过江苏省和“长三角”区域经济社会发展中诸如现代服务业、先进制造业、城乡统筹发展等典型个案分析、成功经验总结,促进国家层面的整体思考,以及典型经验的示范推广。

(二)内容设计必须注意十二个要素:

1.研究现状的述评,要述、评结合,以评为述。

2.对研究对象要有明确的概念界定和深入的理论分析。

3.重点问题要旗帜鲜明地列出来。

4.创新见解要富有理论深度和高度。

5.研究方法要根据各自学科特点,选择最合适的表述形式。对于社会科学研究,可以采用简洁明了的图表形式,明确标示研究方法和路径设计。

6.研究基础介绍要突出成果的相关性和代表性。

7.课题组成员安排要体现知识结构的互补性。

8.中期成果要体现重点、难点的研究成果。

9.最终结项成果最好选择一种形式。

10.课题论证的文风要严谨规范,紧扣主题展开论证,段落之间逻辑顺序清晰合理,避免形成枝蔓。语言表述体现学理化特点,避免出现病句、错别字和口语化的倾向。字体、字号、行距都要仔细斟酌,力图达到美观效果(建议正文格式采用:小四、楷体、1.25倍行距)。

11.研究时间:基础理论研究一般为二至三年,也可根据研究工作的实际需要适当延长;应

用对策研究要根据研究问题的时效性确定。

12.经费预算:国家社科基金年度项目的平均资助额度为:重点项目20万元,一般项目12万元,青年项目10万元。申请人应根据研究工作的实际需要,遵循客观、科学、合理的原则,提出适当的资助经费,并按照《国家社科基金项目经费管理办法》进行合理的经费预算。此次申报,不设自筹经费项目。

(三)研究方法的选择要遵循3个原则:

1.问题导向。

2.学科兼容。

3.方法精细化。要适当运用样本定量分析、访谈、原野调查等方法,确保研究结论的可测度

和科学性。

四.填报国家社科基金项目申请书的技术要点:

(一)总体要求:

1.申报人要认真阅读下列文件,领会项目管理规定和填报的具体要求:

《国家社会科学基金项目管理办法》;

《关于申报2010年度国家社会科学基金项目的公告》;

《国家社科基金项目2010年度课题指南说明》;

《国家社科基金项目申请书》第2、3页填表说明及填写数据表注意事项。

2.申请书统一用A3纸双面印制,中缝装订,这样不易在评审过程中脱页。

3.申报人要把与《申请书》完全一致的WORD文件保存好,随材料一并报送至社会科学处。(二)封面填写要点:

1.申请书封面:登记号、项目序号栏空白处不填;

2.项目类别:根据《数据代码表》的项目类别填写相应的文字内容,不要填写代码;3.学科分类:按课题指南的23个学科名称选择其一填写,后面不要加注任何内容;跨学科的课题要按照“尽量靠近”的原则,选择为主的学科进行申报。

4.项目负责人:姓名必须是本人标准用名,不得采用笔名。

5.负责人所在单位:不需要填至具体部门,只需填写“南京师范大学”;

6.第2页申请者签章:请务必亲笔签名,不得空白,不得打印。

7.前两页的填表日期要一致。

(三)数据表填写要点:

1.重点、一般项目申报人必须具有副高以上职称。

2.项目负责人同年度只能申报一个国家社科基金课题,且不能作为课题组成员参加其他国家社科基金项目的申请;一位课题组成员最多只能同时参加两个国家社科基金项目的研究工作。在研的国家社科基金各类项目负责人不能申报。申报国家社科基金项目的课题负责人同年度不能申报国家自然科学基金项目或其他国家科技计划项目,其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近的课题申报国家自然科学基金项目或其他国家科技计划项目。

3.申请重点项目,一般必须是完成过省、部级以上社科研究项目的项目负责人,相关课题要在“完成项目的条件和保障”一栏得到明确反映。

4.申请青年项目者(包括课题组成员)年龄不得超过39周岁(1971年3月10日以后出生),不具备副高级以上专业技术职务的,须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。5.学科分类:要填至2级学科,前一空格填代码,后一空格填写文字并与封面所填学科分类一致。跨学科的课题,填写为主的学科分类代码。

6.所属系统:我校教师选A,填:“高等院校”。

7.主要参加者栏中项目负责人不要填进去,出生年月栏要填出生年月日,青年项目的参加者年龄也不得大于39周岁。

8.预期成果,即最终研究成果形式,最好填报1项。字数以中文千字为单位。

9.计划完成时间:为了便于管理,一般结项时间统一在6月30日或12月31日。

(四)表格第六项:

1.“项目负责人所在单位意见”栏自行填写,基本内容如下:

该课题负责人和参加者的政治业务素质适合承担本课题的研究工作;本单位能够提供完成本课题所需要的时间和条件;本单位同意承担本项目的管理任务和信誉保证。

申请人可以根据自己的实际情况,进行适当的补充。两处的年月日要填写,并与封面填表日期相一致。

2.单位科研管理部门公章、单位公章、单位负责人签章均由社会科学处统一办理,表格上交社科处时此处应空白。

(五)表格第七项:

1.“各省、区、市、兵团社科规划办或在京委托管理机构审核意见”栏居中自行填写:情况属实,同意上报。时间填写为:2010年3月10日。

为了帮助各位老师了解课题论证的填写规则,我处在征得相关教师的同意后,将往年成功申报国家项目教师的申报书活页公布到网站上,供广大教师借鉴和参考。提醒:往年的申报书活页中没有要求填“前期成果”一栏,与今年要求有别,请大家千万注意。

预祝各位教师申报成功!

社会科学处 2010年1月7日

国家社科基金项目申请书填写注意事项

务请下载2012年12月修订的国家社科基金项目申请书进行填写如打印时出现文字大小参差不齐现象,请在字库中添加华文中宋字体 国家社会科学基金项目 申请书 项目类别重点项目、一般项目、青年项目、一般自选项目(选一)学科分类一级学科名称(交叉的可注主要涉及学科) 课题名称准确简明,不超过40个汉字,一般不 加副标题,课题名称长的,请合理分行 项目负责人我校正式员工,本人身份证姓名,不用笔名负责人所在单位南京大学(只填一级单位,不要填写学院、部门) 填表日期2014 年2 月* 日(与签名页一致) 操作注意:①填写时删除原表横线,输入汉字并使用下划线,以免出现横线间断 ②注意美观,横线两端对齐,文字居中排列 全国哲学社会科学规划办公室 2012年12月修订

申请者的承诺: 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。全国哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。 课题负责人(签章)本人手写7 份不要漏签 年月日 (与封面时间一致) 填表说明 一、本表请用计算机如实填写;所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。 二、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目请用中文填写,其中“学科分类”填写一级学科名称,“课题名称”一般不加副标题。(新增) 三、《数据表》的填写和录入请参阅《填写数据表注意事项》,相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。 四、申请书报送一式5份,其中1份原件,4份复印件。原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订,活页夹在申请书内。各省(区、市)报送当地哲学社会科学规划办公室,新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室,在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部,在京部属高等院校报送教育部社科司,中国社会科学院报送本院科研局,军队系统(含地方军队院校)报送全军哲学社会科学规划办公室。 五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址:北京市西长安街5号,邮政编码:100806。(注:请分别报送7套申报材料,供省规划办和学校存档)

2011年度工作总结

团结一致、和衷共济,开创学校发展新天地 志存高远、释放情怀,谋求教育教学新突破 2011年度学校工作总结 *****中学是一所集幼教、小教、中教于一体、体教结合的九年一贯制县直学校。随着涟城镇东移、万顷良田居民集中区、商业区、60米景观大道的规划建设,必将给我校的发展带来千载难逢的机遇。以邵开华校长为核心的五中团队审时度势、高瞻远瞩,精心策划、多方化缘,在短短的几年的时间里,校园里就显现出一片生机,各项工作蓬勃发展。在各级领导的关怀和领导下,特别是在各位家长的支持和配合下,我校在教育教学、科研等各个方面都取得了新的飞跃。先后被县教育局评为“规范管理先进单位、教育教学先进单位,职教招生先进单位,五一巾帼标兵岗,四A级平安校园,常规管理先进单位”。我校的教育教学工作,在教育局组织的历次视导检查中都受到一致的好评。我校的三名教师在上半年参加的“全县教师大比武”竞赛中,更是取得了一名一等奖,两名二等奖的好成绩。同年又被市局授予为“淮安市4A级平安校园”。 一、建章立制,科学管理,新目标新要求、开创学校发展新天地 面对体教结合、九年一贯制的新格局下的新形势,学校按照“凭科学管理引领发展、以严格管理谋求突破”的策略,确立了“以精神文化教育人、团结人、凝聚人,以制度文化激励人、约束人、引导人”的宗旨,依照国家相关法律法规,分门别类地制定出切实可行、便于操作考核、具有校本特色的各项规章制度,并整合形成了《五中学校各种制度汇编》所有教职工人手一册。实行校长负责制下的岗位责任制、考核评价制;建立健全值周组工作机制,以值周组为依托,保证学校的各项规章制度、管理要求等落到实处。再次完善、诠释“三风一训”、办学宗旨和育人目标。规划出“一年有突破、两年显特色、三年上品位”的短期发展目标。号召全校上下,对照《管理章程》,明确责任,求真务实,有所作为;瞄准“发展目标”,不畏困难,齐心协力,奋力拼搏。发扬“正视困难不畏难,昂首前行不止步”的五中精神,团结一致、和衷共济,努力开创学校发展新天地。 二、释放情怀,育人当先,新策略新举措、探索学校教育新路子

年度考核工作实施方案

教师年度考核工作实施方案 为切实做好我校教师2017年度考核工作,根据德惠市人事局《关于做好2017年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》要求和德惠市教育局《2017年度考核的要求》,结合我校实际,制定本实施方案。 一、成立考核领导小组 组长:汤朝辉 组员:刘庆礼李相军尹宪龙李洪德李强王云东侯吉波姜国芝刘玉娟 二、考核时间和对象 我校在编在岗的教师,考核以截至2017年12月31日前编制与工资关系为准;截至2017年12月31日前已经办理完退休手续的教师不参加考核;2017年学校返聘人员参加考核。 年度考核工作从2018年2月28日开始,至2018年3月4日前结束。 考核对象包括管理人员、专业技术人员、工勤人员。 三、考核内容、方法和程序 根据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现,重点考核工作绩效。 具体内容: 德(25分):即思想品德。包括爱岗敬业、热爱学生、顾全大局、团结协作、尊重家长、为人师表等。 能(15分):即工作能力。包括教学组织、掌握教材,驾驭课堂、语言表达、组织开展活动课.实际操作、教育科研和完成

临时任务等。 勤(15分):即工作态度。出满勤,干满点。包括对工作的敬业、感激(拥有这份工作心怀感激)、认真、主动、及时(完成工作及时)和执行(无条件完成工作)。全年请假7天(含7天)以上,不能评为优秀。 绩(30分):即工作业绩。包括教学、教研、活动等方面取得的成绩。 廉(15分):即工作廉洁。在本职工作岗位上,维护大局,廉洁自律。包括不收受礼物、不乱收费、不乱办班等。 考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。在具体工作中应按照以下方法和程序进行。 程序及方法: (一)开好教职工大会。3月3日召开全校(含村小校长)年度考核大会,解读考核方案、明确考核内容、严肃考核纪律。当天,对我校教职工进行考核打分,并计算考核结果。 (二)3月4日,被考核人员需填写《事业单位工作人员年度考核登记表》,并进行个人总结或述职; (三)考核小组根据民主测评(占40%)和领导小组测评(60%)得分情况,综合评价被考核人的绩效分析,提出考核结果等次建议,并对考核结果进行汇总; (四)确定考核等次后,对拟确定为优秀等次人员进行公示,公示期为5个工作日(3月4日——3月8日); (五)3月9日,上报我校考核结果。 四、优秀等次名额核定

国家社科基金年度项目概况

国家社科基金年度项目概况 内容提要 ?全国哲学社会科学规划办公室机构设置 ?国家社科基金项目简介及近几年资助情况简介 ?国家社科基金评审程序 ?国家社科基金申报过程中注意的问题 全国哲学社会科学规划办公室机构设置 ?规划处 ?基金处 ?成果处 ?综合处 ?学科规划评审小组 国家社科基金项目简介 ?国家社科基金项目于1986年开始设置,是我国目前唯一的国家级的哲学、社会科学和人文科学的研究项目,是我国最高层次的社会科学研究项目,是衡量一个学校或者学术研究团体科研能力的重要评价指标。 ?对于学术研究而言,国家社科基金不光起到了资助作用,其本身也成为体现国家、学术研究单位、个人学术生产能力的一个重要标志。 ?国家社科基金项目具有重要的示范和导向作用。国家社会科学基金的研究课题指南和立项资助的项目从宏观上反映了各学科研究的轨迹、现状及发展趋势。 ?现设有共有马列·科社、党史党建、哲学、经济理论、应用经济、统计学、政治学、社会学、人口学、法学、国际问题研究、中国历史、世界历史、考古学、民族问题研究、宗教学、中国文学、外国文学、语言学、新闻学、图书馆情报和文献学、体育学、管理学科23个学科规划评审小组。 ?国家社科基金于2009年正式增设管理学科,并于2010年开始受理课题申报。侧重资助我国经济社会管理中的理论和实践问题研究,发展中国特色的管理学理论。国家社科基金项目面向全国,公平竞争,择优立项。涉及23个学科及3个单列学科(艺术、教育、军事)。 项目类别: 一、年度项目(重点项目、一般项目、青年项目) 二、重大项目(05年开始设置,通过招标和答辩方式进行,资助额度50万元/项) 三、后期资助项目(04年开始设置,主要针对基础研究,涉及学科为文学、历史、哲学、宗教等) 四、西部项目(专项资助西部地区社科研究项目)

申报国家社科基金课题申报详细经验

国家社科基金课题申报经验 申报社科课题是社科研究人员最基础的基本功,是做科研事业的第一步工作,这一步是就像一个人学走路一样,一定要大胆地学,否则就不会走路。通俗地说,不会做课题申报,就像无米下锅一样。一个科研人员总不能一辈子等着、靠着别人去申报课题获得立项后,把自己加入课题组作为成员之一来承担课题,而应该学会自己单独申报课题,当课题负责人,自己主持一个科研课题。因此,学会如何申报科研课题至关重要。下面,我们以国家社科基金项目为例,对如何申报课题进行一些探讨。 设计适合自己研究的选题 选题是成败的关键。因此,每年课题指南公布后,要认真研读课题指南,并主要考虑以下几个方面: 一是选题尽量与指南紧扣起来。 题目不要过大、过长。申报课题不要追热门题目而扎堆,避免形成较强研究力量“大撞车”。选题时要考虑所选的相关题目资料占有是否充分,课题组成员前期研究是否有实力、有基础,研究队伍构成是否符合选题。要实事求是,量力而行,非本所长的题目不要申报。处理好“自定”题目与“指南题目”的关系。选题不一定原原本本照抄“指南”的题目,可根据自己所处的地区、所熟悉的领域缩小一些范围,可以将“指南”的题目化解为申请者要做的题目,因为范围比较大,大题小做一般做不好;有的评委看不懂,可以写一两句话指出是根据哪一类题目或范围演化而来。 二是突出地方、民族、学科特点。 课题指南覆盖26个学科,题目上千,如何在茫茫题目中找到适合自己的选题?这就需要突出我们的特点,我们有什么特点?所谓特点就包括地方特色、民族特色或优长学科。以广西为例,经济、社会、文化、民族都有自己的特点,如果能从中找到适合的选题,申报命中率就会高一些。从多年来年,广西申报课题命中率最高的是民族类课题。从所申报的课题来看,1984~2007年申报立项的9个国家社科基金项目中,有8个是与“民族”有关的,当然不一定在“民族问题”学科申报,有的是在社会学学科申报,如《构建西南民族地区库区矿区和谐社会研究》;有的是中国历史,如2007年申报立项的《南海丝绸之路与中国-东南亚民族经济文化交流》。从这两个课题看,地方性――库区矿区、南海丝绸之路,在广西、在西南是比较有特点的;民族性――西南民族地区有全国最多的少数民族民族种类和人口,地域广阔,中国――东盟跨境民族经济文化丰富多彩;优长学科――研究民族经济、民族文化、中国-东盟壮泰族群,这些领域我们在全国是处于比较优长的。

2011年个人总结

2011年年终总结 2011年,本人坚持以邓小平理论,“三个代表”和十七大重要思想为指导,自觉加强理论学习,认真学习党的十七大报告,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现将个人工作总结如下: 一、自觉学习党的精神,用先进政治思想武装自己的头脑 我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观指导自己的学习、工作和生活的实践,在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的岗位上作出力所能及的贡献。 二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质 自九月份入职以来,我重视加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。一是积极单位组织的业务技能培训,其中包括基本礼仪的养成、公务讲解的技巧等,不断提高个人素养与专业技巧。二是认真学习工作业务知识,特重点学习财政送审资料的审核,在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,有针对性地进行学习,不断提高业务工作能力。三是认真学习法律知识,结合自己工作实际特点,利用闲余时间,选择性地开展学习,进一步增强法制意识和法制观念。 四个月来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨,努力实践“三个代表”重要思想,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,我努力做好服务工作,当好参谋助手:一是认真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析工作存在的主要问题,及时向领导汇报,让领导能尽量全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况,为解决问题做出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。三是在接待办事人员的工作中,坚持按照工作要求,热情为办事人员服务,认真、耐心地解答其提出的问题。在同志们的关心、支持和帮助下,各项工作均取得了圆满完成任务的好成绩,得到领导和群众的肯定。 在过去的四个月中我认真要求自己,在工作上兢兢业业,取得了一定的进步,叶得到了领导的信任和支持,但也发现了自己的一些缺点,我想在以后的工作中我一定会扬长避短,改进缺点,全面做好自己的工作,为人民的社会发展做出自己的贡献。

教师年度考核工作实施方案

教师年度考核工作实施方案 为进一步加强学校内部管理,规范教师考核工作,调动广大教职工的工作积极性,发挥良好的导向作用,并有利于教师坚守工作岗位,履行岗位职责,提高工作质量。根据区教育局、盘龙教育总支关于教师年度考核工作考评方案的精神,结合我校教育教学实际情况,特制订本方案。 一、考核原则 1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长;有利于调动广大教职工工作积极性,激励教师出满勤,爱岗敬业,注重师德,钻研业务,更好地教书育人;有利于提高教育教学质量。 2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合,领导、教师考核和民主评议相结合的方法,对教职工的德、能、勤、绩全面考核,全面评价,既要防止求全责备,又要防止以偏概全。 3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发,实事求是,力求做到考核内容真实全面,考核方法科学简便,考核结果客观公正。 4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作,以精神鼓励为主,积极引导教师参与考核工作,引导教师立足岗位比奉献,比贡献

二、考核内容 我校共有58名教师参加考核。教师年度考核内容是xx年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行,对教师的德、能、勤、绩全面考核,全面评价。考核的重点是工作实绩,也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。 三、考核方法和步骤 1、我校成立考核领导小组,由考核小组部署和组织实施考核工作。 组长:甘红枝 组员:汪峰张传东郑钧兰宏伟段毅 邓建华罗锐杨刚邓惠兰舒霞 2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是,并形成文字材料。总结材料交考核小组。 3、考核小组汇总考核材料,开始进行考核。在考核称职的基础上,按相关要求进行评定优秀。 4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。每个组别按照xx年月考总分、xx年度获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人;再由全体教师进行民主评议、不记名投票,按得票数评出优秀人选。

如何申请国家社科基金项目

蔡孝箴教授谈如何申请国家社科基金项目 多年来,我作为全国社科规划领导小组下设经济理论学科组成员,参加了每年国家社科基金项目的评审工作。我想结合评审工作,就如何申请国家社科基金项目的问题,介绍一些情况,谈一些个人体会。 要在写好申请书上下功夫 从2003年度开始,对各学科国家社科基金项目的申请将普遍采取新的评审方式,即先进行通讯初评,根据统一的评估体系对申请课题及其设计论证进行评估;经过筛选以后,对入围课题进行会议评审,即对入围课题论证作进一步分析比较,并通过申请书了解申请人的学术背景和完成课题研究的条件与能力,综合考虑能否立项。从2002年度在哲学、中国文学、经济理论和应用经济四个学科组进行试点的情况看,经过通讯初评入围课题数大约只占申请数的1/3;而经过会议评审立项课题数又大约只占入围数的1/3。两个阶段的评审,决定取舍的唯一依据便是申请书水平的高低。因此,下大功夫提高申请书的水平,包括选题及其设计论证的水平,就成为争取入围和立项的关键所在。 选好题目 每年11月左右,全国哲学社会科学规划办公室都会提出下一年度的国家社会科学基金项目课题指南。它为申请者选题指引了方向和领域,是选题的重要依据。不过,正是因为课题指南提供的往往是一个内容广泛的大的研究领域,未必都适合直接地以它作为选题。因此,申请者往往会遇到如何处理选题与课题指南的关系问题。 我想以今年经济理论学科的实例来说明这一问题。今年,经济理论学科批准了78个题目立项(包括重点项目8项、一般项目58项、青年项目12项)。从立项题目和课题指南的关系来看,根据我个人的粗略分析,包括以下三种情况。第一种情况:立项题目与课题指南完全一样。属于此类的有12项,约占立项总数的15.4%。第二种情况:立项题目不脱离课题指南,但只是着重研究其中的某一个问题。例如,课题指南是《工业化、信息化与跨越式发展研究》,立项题目是《信息化时代的新工业化与产业结构跨越式升级----工业化、信息化与跨越式发展研究》。又例如,课题指南是《农民收入问题研究》,立项题目是《农民收入问题研究----提高农民收入的农村公共产品供给研究》。还例如,课题指南是《西方经济学最新发展研究》,立项题目是《西方经济学最新发展(制度与演化经济学基础理论)研究》。属于此类的有62项,约占立项总数的79.5%,这表明,在不脱离课题指南的前提下,选题的空间和自由度是很大的。同时,单就题目本身看,此类立项选题,具有三个特点和优点:一是开拓创新,即选题提出的是前人未曾研究或很少研究的问题;

工程部2011年年度工作总结及计划

工程部2011年年度工作总结及计划

工程建设与生产管理部2011年工作总结2011年对中国风电集团辽宁分公司工程建设与生产管理部是关键的一年,也是继往开来的一年,分公司接管彰东风电场,人才的大规模引进,对于这个年轻的部门来说都是史无前例的,年总岁尾,有必要对一年的工作加以总结和梳理,为开展好下一步工作打好基础。 一、项目前期开发 1、辽宁地区占领风资源接入系统情况调研 今年工程部对中国风电集团在辽宁区域的所占领风资源、光伏资源进行了接入系统调研,通过现场实地考察,走 访当地供电公司、省电力公司、辽宁电力勘测设计院等多个 渠道获得了很有价值的信息,对当地电网接入情况及近远期 规划有了深刻的了解,为公司项目前期开发做有力的判据。 2、接入系统设计及接入系统可研 对已经取得路条的朝阳万家营子项目,工程部通过与朝阳供电公司、省电力公司及省公司技术经济中心多方协调,最终 确定了朝阳万家营子风电项目接入系统方案,该方案远近结合 得到各方的一直认可,3月10日组织上会并得到批复。接入 系统设计批复得到后积极开展接入系统可研设计工作,配合辽 电院现场踏勘。与省、市、县的交通、国土、林业、文物、武 装部、公安、部队、环保、广播电视、规划等相关部门积极协 调,获得线路路径的确认函, 5月19日接入系统可研设计已

完成,9月8日接入系统可研上会审查,预计年底能够获取审查意见的函。 义县聚粮屯、铁岭东孤家子、开原大堡风电场的接入系统设计工作也已经委托,预计年底义县聚粮屯风电场的接入系统设计能够上会。 3、项目前期微观选址、升压站选址及道路设计 随着项目前期与后期验收一致的需求,微观选址、升压站选址、道路设计的提前,工程建设与生产管理部积极配合集团设计院开展待开发风电项目的微观选址、道路设计及升压站选址工作,目前已经完成义县聚粮屯风电场微观选址和道路设计及白庙子区域升压站选址,开原大堡风电场微观选址和道路设计及开原城东区域升压站选址,铁岭东孤家子风电场微观选址,过程中工程部员工翻山越岭不辞辛苦,发挥自身专业优势为项目推进作出突出的贡献。 二、在建风电项目的协调、配合与验收 1.发电手续办理:协助阜新项目公司办理并网前的各种要件,包括 与省电力公司的购售电合同、东北电监局的新建机组申请并网调试运行的批复、省经信委的并网许可。目前购售电合同已经行文至省公司目前正在走流程。东北电监局的新机并网批复的材料已经基本组卷完毕,只有市环评单位的试生产意见和首批风机并网质量监督检查报告不具备条件没有获得。经信委的并网许可需组织的材料中,核准相关要件已经归档,单位工程验收的正在进行

医院年度考核实施方案

医院年度考核实施 方案 1

医院年度考核实施方案 ( 草案) 根据XX、XXX有关事业单位年度考核办法, 为不断深化我院的人事制度改革, 按照XXX人事局、卫生局年度考核的文件要求及指导意见精神, 借鉴、学习兄弟医院的年度考核方法, 摸索以量化为主、定型为辅的年度考核经验, 结合我院实际, 经院研究, 特制定我院年度考核实施方案。 一.为确保年度考核工作顺利进行, 成立考核工作领导小组: 组长: 院长: 崔荣、党委书记: 曹浩 副组长: 副院长: 文明、崔金英、纪委书记: 王桂英、工会主席: 王永伟 组员: 党委组织助理员: 宫淑琴、人事主任: 杨春新、办公室主任: 靳虹、财务室主任: 冀亚敏、医教室主任: 薄建华、护理部主任: 王淑菊、总务室主任: 王万权、采购部主任: 于忠孝、预防保健科主任: 张生平 职工代表: 陈勇石运生 院设考核办公室, 考核办公室主任: 王永伟( 工会主席兼) , 副主任: 王志成, 组员: 吴世玉, 闫英, 张晓红, 刘春霞。 具体负责量化考核的组织、指导、协调等工作。 考核小组下设五个系列考核小组: 1.党群人员考核组: 组长为党委书记, 副组长纪委书记, 负责对 2

院党群人员的考核。 2.医疗、医技( 药剂) 人员考核组, 责权部门为医教室, 组长: 主管院长, 副组长, 医教室主任。成员: 各专业科室主任; 3.护理人员考核组, 责权部门为护理部, 组长: 主管院长, 副组长, 护理部主任。成员: 各科护士长; 4.行政、工勤人员考核组, 责权部门为人事室, 组长: 主管院长, 副组长, 人事室主任。成员: 各行政科室主任; 5.沿线人员考核组, 责权部门为预防保健科, 组长: 主管院长, 副组长, 预防保健科主任。成员: 分院长、各卫生所长。 分管领导负责本系列的考核领导工作, 对本系列的考核工作负全权责任。 ( 一) .考核领导小组办公室职责( 以下兼称考核办) : 1.在院考核领导小组组长的领导下, 按照市人事局、卫生局有关年度考核文件精神, 结合医院实际, 制定本院量化考核工作实施方案, 负责制定并不断完善全院中层干部《平时量化考核细则》, 按照《细则》内容、标准, 组织实施对全院中层干部进行量化考核以及每年度未对中层干部综合测评考核的汇总等工作。 2.负责督促各系列并根据医疗事业发展变化的需要, 制定并不断完善各级各类人员《平时量化考核细则》, 以及指导各系列考核小组考核工作。 3.监督检查各系列、各科室的考核组织工作是否按照医院制 3

专家教你申报国家社科基金课题-十分详细-受益匪浅

专家教你申报国家社科基金课题-十分详细-受益匪浅

专家教你申报国家社科基金课题,十分详细,受 益匪浅 申报社科课题是社科研究人员最基础的基本功,是做科研事业的第一步工作,这一步是就像一个人学走路一样,一定要大胆地学,否则就不会走路。通俗地说,不会做课题申报,就像无米下锅一样。一个科研人员总不能一辈子等着、靠着别人去申报课题获得立项后,把自己加入课题组作为成员之一来承担课题,而应该学会自己单独申报课题,当课题负责人,自己主持一个科研课题。因此,学会如何申报科研课题至关重要。下面,我们以国家社科基金项目为例,对如何申报课题进行一些探讨。 设计适合自己研究的选题 选题是成败的关键。因此,每年课题指南公布后,要认真研读课题指南,并主要考虑以下几个方面: 一是选题尽量与指南紧扣起来。 题目不要过大、过长。申报课题不要追热门题目而扎堆,避免形成较强研究力量“大撞车”。选题

时要考虑所选的相关题目资料占有是否充分,课题组成员前期研究是否有实力、有基础,研究队伍构成是否符合选题。要实事求是,量力而行,非本所长的题目不要申报。处理好“自定”题目与“指南题目”的关系。选题不一定原原本本照抄“指南”的题目,可根据自己所处的地区、所熟悉的领域缩小一些范围,可以将“指南”的题目化解为申请者要做的题目,因为范围比较大,大题小做一般做不好;有的评委看不懂,可以写一两句话指出是根据哪一类题目或范围演化而来。 二是突出地方、民族、学科特点。 课题指南覆盖26个学科,题目上千,如何在茫茫题目中找到适合自己的选题?这就需要突出我们的特点,我们有什么特点?所谓特点就包括地方特色、民族特色或优长学科。以广西为例,经济、社会、文化、民族都有自己的特点,如果能从中找到适合的选题,申报命中率就会高一些。从多年来年,广西申报课题命中率最高的是民族类课题。从所申报的课题来看,1984~2007年申报立项的9个国家社科基金项目中,有8个是与“民族”有关的,当然不一定在“民族问题”

北京市职业技能鉴定机构年度考核工作实施方案

北京市职业技能鉴定机构年度考核工作实施方案 2010年北京市职业技能鉴定所 质量检查工作实施方案 一、目的意义 开展北京市职业技能鉴定所质量检查工作,是落实我市职业技能鉴定机构年度考核评估制度的重要措施之一,关于加强机构治理、规范工作流程、保证鉴定质量、促进鉴定所牢固树立“质量是职业技能鉴定工作的生命线”的观念,具有重要意义。本次质量检查的目的是:以查促改,发觉和纠正鉴定工作中的违规行为和不正之风,对违规行为和违规机构提出整改建议,为年度鉴定机构考核评估工作提供依据。 二、组织治理与职责分工 北京市职业技能鉴定机构年度考核评估领导小组”(以下简称市鉴定机构考核领导小组,名单见附录1)负责本次质量检查的组织治理工作。市鉴定机构考核领导小组办公室负责本次质量检查的日常事务性工作,并负责组建质量检查及考核评估小组,具体实施对本市各职业技能鉴定所的质量检查工作。 三、检查对象 全市各职业技能鉴定所。 四、检查内容

《北京市职业技能鉴定机构年度考核评估表》(以下简称《年度考核评估表》,见附录2)中的考核内容。 五、检查形式 由质量检查考核评估小组按照“实事求是、公平公平”的原则,对各职业技能鉴定所进行现场检查。 六、实施步骤 (一)检查预备时期(完成时刻:2010年11月20日之前): 1、组建14个质量检查考核评估小组,每组5人,负责对全市各职业技能鉴定所进行质量检查工作; 2、召开质量检查考核评估小组工作会,部署质量检查工作,提出具体工作要求。 (二)现场检查时期(完成时刻:2010年11月20日至12月12日) : 各质量检查考核评估小组在规定完成时刻之内自行与被查机构商定检查时刻,严格对比《年度考核评估表》的内容,逐条逐项进行检查。 (三)评分总结时期(完成时刻:2010年12月13日至12月31日): 1、各质量检查考核评估小组完成检查任务后,应及时填写被查机构《年度考核评估表》并确定检查分数,连同检查工作报告、对被查机构的整改建议与意见等材料,一并提

2011年度测量员工作总结

2011年度员工工作总结 2011年6月我加入了上海浦东路桥建设这个大家庭,作为一名新进员工,路桥建设给我有一种家的感觉一种积极向上奋发进取的观念,我很欣慰能加入到这个集团成为一名路桥人。 刚刚进公司我被分配到市政事业第一项目部担任测量员,对于陌生的环境,同事们都对我非常热情,我有什么测量方面的问题去请教前辈们,他们都能热情的帮助我,交给我经验教导我技术,很快的我就适应了新环境,并积极的投身到项目建设的施工工作中。 测量是工程的眼睛,作为测量人员,我们本着实际求实、一切以数据说话的原则从事测量工作。记得第一个踏上月球阿姆斯特丹说过,他在月球上踏上的一小步,是人类进步的一大步。当然,在我踏上丹东的一小步,也是我在人生中前进的一大步,是的,因为我终于开始了人生中最重要的部分,我开始工作了。 对于首次来到工地的我,一切在我的眼里都是这么的好奇,看着一座座桥墩拔地而起,看着地下管道一天天的打通,我的心也在一天天的成熟,我总结了我这半年以来学到的东西,得到了至深的锻炼。现将切实工作总结如下: 一、严谨科学、认真求证 在施工测量之前,认真审图,对图上有误、有疑义的地方及时向局指及兄弟单位同仁咨询、学习。在测量放线之前,利用图纸给出的数据,运用各种公式去验证,采用不同的计算方法重复计算,确保万无一失。对各种原始数据注意保存和及时整理,因为“经验,是从众多的数据中总结出来的”! 二、不断进取、精益求精 社会在进步,时代在发展,只有不断学习,才能与时俱进。各种新的施工材料和施工机具不断地应用到路桥施工中来,相对的,也出现了更多的施工工艺和施工方法,各项规范也跟着发展。如今进军高速铁路项目,不能自我提高,就只有落后,就不能适应目前路桥建设工作的发展要求。 三、纳百家之长,补自家之短 在与局指、监理等单位专业人士的接触中吸收他人的经验,平时到别的施工标段去观摩学习,学习他们的先进的施工方法和施工工艺。从他人的成败中,看到问题的所在,同时也看到自身的不足,以达到“博众家之长,补一已之短”的目的。 对于我这个刚进入社会的大学生,困难是不可以避免的,遇到困难并不可怕,找到解决的方法就可以了。我们测量同事说过这样一句话:有能力的人碰到困难就想着怎么去解决困哪,而没能力的人遇到困难就想着怎么绕过困难,前者会越变越强,后者只会被社会淘汰。来到工地的第二天我就遇到了难题,由于好久没有碰测量仪器了,还有就是在学校没用过这个后视杆,刚摸到的时候还是很新奇的,接触了新仪器谁能不开心,等我找到了控制点,我犯难了,想着以前在学校用的都是基座,这个后视杆可是第一次见到,这个怎么用呢,想着去问他们的话会被耻笑的,所以我就自己研究。在我仔细研究了这个后视杆以后我发现了只要把

2011年度个人工作总结

2011年度个人工作总结 2011年12月 教务处李秀丽 一年来在各级领导的关心、帮助下,在与同志们协同配合下顺利、圆满地完成了 本职各项工作,现从德能勤绩廉五个方面进行总结汇报。 一.思想政治方面 按时参加学校、教务处组织的各项政治学习活动,不断增强自身政治素养,能认 真自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,在实际工作中践行科学发展观,政 治立场和政治方向坚定,坚持社会主义办学方向,坚决贯彻执行党的路线、方针、政 策和学校的各项规章制度。 二.组织协调能力 在处领导帮助和各位同志们的共同努力和配合下,圆满完成了本人所负责的各项 工作,能合理地分析、研究和解决工作中遇到的实际问题。具有一定的组织协调能力, 能规范履行学校文件,处理和解决教学管理中的问题。 三.工作作风 服从全处的统一安排,坚决执行民主集中制原则,主动维护班子团结,友爱同志, 虚心听取意见,自觉进行自我完善。诚实诚信、求真务实,勤奋敬业,严格管理,自 觉负责。团结同志,联系群众,主动维护群众的利益,为人正派,做事公道,坚持原则,遵守纪律。 四.廉洁自律 清正廉洁,自律自醒,主动履行党风廉政建设职责,遵守各级政府关于领导干部 廉洁从政的有关规定。 1

五.工作实绩 在实际教学管理工作中,规范执行学校的各项规章制度,与时俱进,以人为本,科学发展,积极主动地完成各项工作和学习。认真履行职责,保质保量完成工作职责和任务,使全校教学工作又顺利地运行了一年。 本年度在处长的帮助下,与分管的教务科、教学质量管理科(1-10月份)、教学督导团(1-10月份)、实践教学科(10月份后)科室的全体同志们也是在全处同志们的共同努力下完成的主要工作有: 1.教务科:完成了两个学期各专业教学计划的审定;教学任务的落实;教师课表、学生课表的编排与制作;教师课程授课计划与其教学任务书的核对;严格执行实习计划的审批及实习工作的审核制度;上机实验学时的审核登记及开出;本科生选课制度的执行;两个学期中正常结课考试、开学初课程补考、重修考试、全国英语四六级考试、全国计算机等级考试等各类考试的监考、考场安排等考务工作的无差错执行;创新学分的评定工作;教师教学工作量的审核及校对工作;各类教学管理文件的实施工作;各类成绩的管理工作;新校区教学管理工作等。 2.教学质量管理科:对新进教师试讲、新任教师试讲、个别任课教师课堂理论教学的听课评价工作;完成了领导干部评教、学生评教等数据的整理及汇总工作;对申请教学质量评价的人员进行了全面的教学质量评价;完成了教师评学工作;坚持学生教学信息员制度;优秀教学信息员的评选工作;坚持“三期”教学检查;强化教学质量管理制度、规范执行教学质量管理文件;严格执行考场巡视制度,加强学生考试纪律和教师监考纪律建设工作;进行各类教学质量评价数据的整理、归档工作、教学信息员管理工作等。 3.教学督导团:教学督导课表的制作;督导听课评价工作;新进教师和新任教师2

2020年年终考核实施方案

年终考核实施方案 年终考核实施方案怎么写呢!下面是为大家收集的关于年终考 核实施方案,欢迎大家阅读! 一、考评原则。遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则,客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况,以及员工的工作表现和工作成果。 二、考核对象:全体员工(不含公司总经理)。 三、考评组织: 考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等,人事行政部具体组织实施考评工作。 四、考评方法: (一)考评前,要求全体人员撰写年度工作总结,作为年终考核、评先评优的依据之一。 (二)员工年度综合考评。 结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况,工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%,综合表现得分占40%。即:年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。 1、工作业绩考评内容:即《20XX年度目标管理考核办法》。 2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见:员工年终考评表)。

3、综合表现考评权重。员工自评占10%,互评占20%,直接上级评价占40%,总经理评价占30%。 4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。 (三)、公布考评结果,发放年终奖。 年度综合考评结果分为A、优:90分以上;B、良:80-89分;C、合格:60-79;D、不合格:60分以下。 考评结果为A者,全额发放年终考评奖;考评结果为B者,发放年终考评奖的90%;考评结果为C者,发放年终考评奖的60%;考评结果为D者,不予发放年终考评奖。 五、相关事项规定: (一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。 (二)年终综合考评后,由公司研究适当计发年终考评奖,并确定具体金额。 (三)对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的,经公司研究,可给予一定的奖励金额。 (四)对连续二年被评为优秀员工、明星员工的,经公司研究决定,可优先晋升、加薪。 (五)在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的直接或间接效益的员工,由总经理决定给予一定的奖励。 六、时间安排:

2011年度破解难题工作总结

中共临泽县直机关工委 2011年度创先争优破解难题主题 实践活动工作总结 今年以来,县直机关工委创先争优破解难题主题活动,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实胡锦涛总书记“七一”讲话精神,紧紧围绕县委坚持“生态立县、产业富县、商贸活县、科教兴县”的发展理念和“举生态旗、做水文章、走特色路、推动临泽科学发展”的基本思路,以实现全县经济社会跨越式发展为目标,精心安排部署、强化组织领导,全力破解了一批制约经济社会发展的瓶颈问题、影响改革稳定的重大问题、与群众生产生活息息相关的民生问题和社会普遍关注的热点问题,推动了创先争优活动的深入开展,促进了全县经济社会的持续快速发展。 一、精心安排部署,强化工作责任 为深入扎实推进创先争优活动,服务经济社会跨越式发展,根据县委办发…2011?66号文件《关于全县开展创先争优破解难题主题活动实施方案的通知》要求,结合工作实际,机关工委专门研究制定了《关于开展创先争优破解难题主题活动实施方案》。按照县委、县政府实现“五个翻番”和“五

个大幅提升”的总体要求,抓住“破解难题、完善机制、推动发展”这一工作主线,紧密结合各单位实际和当前重点工作,围绕转变工作作风、提升服务效能、优化发展环境分析梳理难题,破解服务意识不强、工作落实不力等难点问题,引导广大党员在解决发展的瓶颈问题中争科学发展之先,在及时化解影响和谐稳定的突出矛盾中创社会和谐之优,确保在推动发展中破解难题,在破解难题中推动发展,真正使创先争优活动成为群众满意工程。具体实践中要做到“两对照三走进四围绕”,即:对照发展目标任务、对照群众诉求愿望;走进基层、走进社区、走进机关;紧紧围绕加快科学发展分析梳理难题,破解发展速度不快、质量不高的问题;围绕解放思想分析梳理难题,破解制约科学发展的思想认识问题;围绕保障和改善民生分析梳理难题,破解关乎民生的热点难点问题;围绕创新社会管理分析梳理难题,破解社会管理机制不健全、服务群众水平不高的问题。 二、明确工作重点,细化工作步骤 为确保创先争优破解难题主题活动各项工作任务的落实,此项活动具体分为梳理难题、制定方案、集中破解、总结提高四个阶段进行。在梳理难题阶段,机关各党组织紧密结合实际,通过召开座谈会、个别谈话、设立征求意见箱、发放征求意见函、开通热线电话和网络留言等方式,广泛征

2011年度工作总结

2011年度工作总结报告 (周华) 那年那季花有重开日,每年一度人有收获时。青春地我们,每日会用辛劳播种希望;年轻地我们,每天都以辛勤收获喜悦;每一次洒下那艰辛地汗水,不求所有人都理解,但是切记自己要懂得,以此来点亮我们希望地光茫——题记 时间一晃而过,弹指之间,2011年已接近尾声,不知不觉我在京信公司学习、工作的时间也一年半载有余了,回想起在京信学习、工作的点点滴滴,过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在着诸多不足。回顾过去的一年,觉得需要感谢的人还挺多,要感谢他们引导我一路成长,感谢他们激励我积极向上,感谢他们和我并肩相伴…… 回顾即将过去的2011年,我们在汗水中收获成长的喜悦,在实践中积累成功的经验。也许大家很难想象,湖南移动现网总计48台京信AC,湖南联通总计8台京信AC在网,它们到底能给我们带来多大的工作压力,我可以简单明了地告诉大家,我们今年的工作量几乎都是围绕着这几十台AC设备进行的,它们若是“听话”一些,我们晚上通宵,周末加班,工作生活上的压力就会减轻许多。当然,若是没有它们的“调皮”,我想我们积累的工作经验也就不可能会比其它厂家人员更加丰富,我们的专业水平也就不可能那么快能见到提高,我们给运营商留下的印象更就不可能会比其它设备厂家人员显得更加专业。

回顾即将结束的2011年的工作业绩,总体来讲,我们主要的工作成绩有: 1)完成了湖南移动三期B阶段11台扩容AC,以及后期怀化移动、农大和民政各两套1+1备份AC的安装及开通工作; 2)完成湖南联通7套AC的开通工作; 3)完成湖南移动21台在网2U机架式AC换3U设备的更换工作; 4)完成湖南移动5套WLAN基站,湖南联通2套WLAN基站,以及长沙电信2套WLAN基站的开通工作。 5)完成民政学院WLAN扩容工程总计800多个AP的安装督导及调试、开通工作; 6)完成黄花机场1.8G集群调度系统26台光纤近端机,51台远端机的安装督导及调试、开通工作; 7)完成了黄花机场新航站楼三家运营商共建共享WLAN网络的开通工作。 以上即是我们WLAN技术支持团队2011年全年的重要成果,但是为了完善这些成果,我们背后付出地汗水远远不止于此,大多数业余时间,别人在尽享下班后的个人空间时,我们还在排查、处理各种设备故障;大多数夜深人静时分,别人已渐入梦乡时,我们却在机房忍受煎熬;大多数周末双休时光,别人在放松心情、愉悦自我的时候,我们还是在处理各种投诉故障…… 总之,“工作较忙终不悔,唯一消得人憔悴”,下面就将我个人今

年终考核实施方案

年终考核实施方案 年终考核是指企业于每年年末,对员工本年度的工作情况进行全面综合的评价,坚持实事求是的原则,对人事进行考核,下面是小编整理的年终考核实施方案,欢迎大家参阅。 篇一:年终考核实施方案 一、考评原则。遵循客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩的原则,客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况,以及员工的工作表现和工作成果。 二、考核对象:全体员工(不含公司总经理)。 三、考评组织: 考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等,人事行政部具体组织实施考评工作。 四、考评方法: (一)考评前,要求全体人员撰写年度工作总结,作为年终考核、评先评优的依据之一。 (二)员工年度综合考评。 结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况,工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%,综合表现得分占40%。即:年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。 1、工作业绩考评内容:即《20XX年度目标管理考核办法》。

2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见:员工年终考评表)。 3、综合表现考评权重。员工自评占10%,互评占20%,直接上级评价占40%,总经理评价占30%。 4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。 (三)、公布考评结果,发放年终奖。 年度综合考评结果分为A、优:90分以上;B、良:80-89分;C、合格:60-79;D、不合格:60分以下。 考评结果为A者,全额发放年终考评奖;考评结果为B者,发放年终考评奖的90%;考评结果为C者,发放年终考评奖的60%;考评结果为D者,不予发放年终考评奖。 五、相关事项规定: (一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。 (二)年终综合考评后,由公司研究适当计发年终考评奖,并确定具体金额。 (三)对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的,经公司研究,可给予一定的奖励金额。 (四)对连续二年被评为优秀员工、明星员工的,经公司研究决定,可优先晋升、加薪。

国家社科基金项目申请书范本

务请下载2016年12月修订的国家社科基金项目申请书进行填写 如打印时出现文字大小参差不齐现象,请在字库中添加华文中宋字体 国家社会科学基金项目 申请书 项目类别填重点项目(一般、青年、一般自选、青 年自选) 学科分类 填一级学科名称(交叉的选择主要相近学科) 课题名称 表述须科学、严谨、规范、简明 一般不加副标题,不超过40个字 项目负责人本人姓名,中间不空格;不用 笔名 负责人所在 单位 **大学(不要填写院系,中间不空格) 填表日期2014年 2 月 * 日(与承诺签名 页一致) 操作注意: ①填写时删除原封面的横线,输入汉字并使用下划线,以免横线间断②注意美观,横线两端对齐,文字居中排列

全国哲学社会科学规划办公室 2013年12月修订 申请者的承诺: 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。全国哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。 课题负责人(签章)本人手签(7份,不要 漏签) 2017年 2 月* 日 (不要早于封面时 间) 填表说明 一、本表请用计算机如实填写;所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。 二、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目请用中文填写,其中“学科分类”填写一级学科名称,“课题名称”一般不加副标题。 三、《数据表》的填写和录入请参阅《填写数据表注意事项》,相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。 四、申请书报送一式5份,其中1份原件,4份复印件。原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订,活页夹在申请书内。各省(区、市)报送当地哲学社会科学规划办公室,新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室,在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部,在京部属

相关文档
最新文档