人际关系题概述+题库(200题有标准答案)

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公务员面试题之人际关系类

一、概述

在现实生活中,每个人都不是一座孤岛,我们每个人总是处于一定的社会关系中,都要同各种各样的关系打交道。如何处理各种各样的关系,需要一定的技巧,凡是处理关系好的人,往往会取得成功。卡内基曾说过:“一个人的成功,只有15%是由于他的专业技术,而85%则要靠人际关系和他的做人处世能力”。对于公务员来说,也是如此。公务员工作涉及面广,要同各方面的人打交道,是否具有较好的人际交往意识和沟通能力,直接影响到公务员的工作能否顺利开展。

二、人际沟通的原则

1.互酬原则。人际交往中,人与人之间的关系是相互的,其行为具有互酬性。彼此有所施,也有所受。互酬不仅包括物质内容,也包括精神和情感方面的内容。

2.自我袒露原则。个人把自我向别人敞开比死死关闭更能使人满足,并且这种好的感觉也会感染自我暴露的对象。比如,某人犯有某种错误,他能主动地告诉交往的对象,这样会博得对方的好感,对方往往愿意帮助他摆脱困境。

3.真诚评价原则。人们在相互交往过程中,免不了要互相议论,互相评价。而评价水平的高低,取决于评价者是否真诚和符合实际。在评价别人时,要求真诚,实事求是。

4.互利性原则。要解决人际关系不协调的这种矛盾,就要采用互利性原则。“互利”就是矛盾双方都能接受调节,都认为调节对双方有利。经协调,关系和好。

公务员所对应的各种关系主要有以下几个方面:

1. 与本单位的关系

人与单位的关系是纯洁的、紧密的,而且是互惠互利的。人从属于单位,受单位约束;人创造单位,把握着单位的发展;人全身心地投入到单位的工作当中,单位才会蓬勃向上,个人才会得到更好的发展。

2. 与领导的关系

从体制上职务上说是工作关系,主辅关系;从组织上说,两者是上下级关系,即领导与被领导的关系;从政治上说,个人与领导政治上一律平等,是一种同志关系。不同的领导有不同的风格,个人如何与领导做好沟通协调,关系到工作是否能顺利开展。公务员要处理好同领导的关系,要做到以下几点:

①精明强干,善于办公、办文、办事;

②诚实而不做假弄权;

③善于提出补正意见而不以正确者自居;

④公正无私,不搬弄是非;

⑤谦虚谨慎,不傲上凌下;

⑥受到批评而能不急不怨;

⑦办事要忠于领导意图,不带个人意愿;

⑧熟悉领导、适应领导,取得共同语言。

3. 与同事的关系

公务员一天工作几个小时,有时还要加班加点,同事关系成为了最主要的关系。同事之间是朋友,是伙伴,是竞争对手,一个好的同事环境会使工作得以较好完成,一个差的同事环境只能是互相制约。公务员要有与同事和睦相处的能力。大家在一起工作,彼此能够和睦相处,形成和谐一致,心情舒畅的环境是非常重

要的。在这个群体中,每个人都应该真诚对待他人,意见发生分歧时要及时沟通,不背后议论;要有主动承担繁重工作的精神,而且不能自我夸耀;要善于发现别人的长处、优点,不苛求别人;不计较个人得失,有忍让精神。

4 与群众的关系

这是公务员要面对的最重要的关系。公务员的所有工作都是围绕为人民群众服务的,如何同群众打交道,如何为群众服务,关系到公务员能否完成工作职责。要处理好与群众的关系,最根本的就是全心全意为群众服务,把自己看成是人民的公仆,急人民群众所急,想人民群众所想。公务员既要代表机关和领导接待群众,解答问题,又不能以机关代表自居。和群众打交道应热情、谦虚、平易近人,决不能指手画脚,盛气凌人。公务员要把群众的反映、群众的情绪、群众的愿望、群众的问题,如实向领导汇报。

5与其他单位的关系

一个机关单位在社会上不是孤立存在的,它必然要与左邻右舍各兄弟单位发生各种各样的联系,或商洽工作,或寻求支援,或参观学习,交流经验。在同各兄弟单位交往中应做到以下几点:

①要熟悉兄弟单位主要领导和中层干部的基本情况,如姓名、年龄、性格、特长、能力、爱好等,初次交往,即能排除陌生感,增加亲切感。

②社会交往中,要保持良好的精神状态,彬彬有礼,落落大方,态度不卑不亢。

③接待兄弟单位的来人来访,要热情、周到,注意迎送礼节,讲究说话艺术,措词恰当,态度诚恳。

④交往中如发生意见分歧,能耐心听取对方的陈述,然后抓住关键,据理分析,求同存异,协商解决,不可出于本位,态度粗暴,损伤友好关系。

⑤要有真诚协助兄弟单位解决困难的精神,而且不附加任何个人条件;寻求兄弟单位支援时要看对方条件是否许可,不强人所难。交往中,必须坚持原则,反对一切不正之风。

三、核心内容

1. 人际交往的主动性与合作性。

2. 能否理解组织中权属的关系(包括权限、服从、监督纪律等意识)。

3. 人际间的适应性。

4. 人际间沟通的有效性。

5. 处理人际关系的原则性与灵活性。

四、击破点

从近几年各地的面试题看,人际交往的意识与技巧主要采取的是情境模拟类型问题,也就是将考生放在一个模拟的复杂环境里,让考生处理其中的人际沟通问题。最常用的方式是把考生臵于一个两难境地,让考生臵身事内进行解决(如领导安排与你有矛盾的一个同事和你一起去出差,你该怎么办)。大多时候不是单一的一种关系,往往是几种关系纠缠在一起,让考生去处理,如:你工作很努力,取得了不少成绩,领导很赏识你,经常安排你做职责以外的事,引起同事的不满,你该怎么办。

根据沟通对象的不同,近几年主要有以下几类题目:

1.与本单位关系类问题

这类题目一般不多,而且往往与求职动机相联系,如:如果你被录取了,到单位后你发现与你所期望的有很大差距,你会怎么办?

这类题目的答题套路为:

(1)摆正心态,正确对待(你是去工作的,不是去当领导或去拯救单位的)。

(2)适应单位,尊重单位(只有你适应环境,不可能让环境适应你)。

(3)认真学习,积极工作(你对单位的态度就是单位对你的态度)。

(4)无法适应,立刻走人(不能相融,离开是最好的选择)。

2.与领导关系类问题

这类题目出得最多,而且表现形式较多:

(1)涉及与领导的意见相左:如你有一个好的计划,领导不同意,你该怎么办?

(2)领导的提拔培养:如你的工作能力很强,同事也很支持,但领导却提拔了比你能力低的人,你该怎么办?

(3)领导的工作安排:如领导安排你做一项很紧急的任务,还没完成的时候又安排你另外一项紧急任务,你该怎么办?

(4)各级领导的意见相左:如你的科长和副科长因为一个计划产生了分歧,都想说服你站在自己一边,你该怎么办?

(5)领导能力的高低:如你被录取了,你发现你的领导能力较低,还不如你,你会怎么做?

(6)领导的工作方法:如你单位的领导是一个独断专横的人,听不得不同意见,你该如何与他相处?

本类题目的主要套路为:

(1)摆正位臵,明确自己,角色定位(千万别忘记你是下属,权属不分,工作肯定乱套)。

(2)检讨自己,主动沟通,展示才华(不要等着领导找你,你要主动与领导沟通)。

(3)尊重而不崇拜,补台而不拆台(领导能力高低与你无关,你是参谋和助手)。

(4)服从而不盲从,是非原则要分清(有意见可保留,命令要执行,错误的可找上级组织)。

(5)以工作为重,荣辱不在一时一事(正确对待提拔和培养,最终还是靠工作)。

(6)时机恰当,方法委婉,说理充分(足够的理由、恰当的时机、适合的方法才会让人接受)。

3.与同事关系类问题

这类题目出得也较多,表现形式也较多,主要是围绕同事之间的矛盾。

(1)如领导安排你和与你有矛盾的同事一起出差,你该怎么办?

(2)同事与领导之间的关系:如你的能力很高,工作很出色,你的一个同事能力和工作成绩都不如你,常常在领导面前说你的坏话,领导也信了,你该怎么办?

(3)同事之间的竞争和合作:如领导安排你与一个同事一起做一项工作,同事非但不配合还从中作梗,你该怎么办?

本类题目的主要套路为:

(1)自我检讨,主动沟通,互相尊重。

(2)对待矛盾,不卑不亢,错的道歉,对的坚持。

(3)对待分歧,求大同存小异,以工作为先。

(4)对待名利,竞争中保持平常心,取长补短。

(5)对待成绩,谦虚谨慎,不忘同事支持。

(6)矛盾化解不了找组织,不要强求。

(7)朋友做不成但要保持工作关系,不能打击报复。

4.与群众关系类问题

这类型的题目也不是很多,大多与应变能力相结合,主要是:

(1)围绕着投诉和上访类的问题进行考核:如有群众到你单位上访,领导让你负责,你该怎么办?

(2)围绕着为群众办事方面:与计划、组织、协调类的相一致。

主要答题套路为:

(1)态度热情,接待有度(起立、让座、倒水、耐心真诚)。

(2)稳定情绪,认真倾听(让一个人说,其他人后补充,自己耐心听)。

(3)仔细记录,迅速判断(对群众的问题进行记录,判断该如何解决)。

(4)解决问题,汇报解释(马上可解决的就地解决,不能解决的进行解释并向领导请示)。

(5)妥善安臵,及时总结(分类安臵群众如食宿等,找寻原因,避免以后类似的事情发生)。

五、本类试题举例及分析

假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差,你如何处理?在日常生活中,出现这样的事情你是如何处理的?

试题分析:与同事关系类问题,考查考生的人际交往能力。这类题目其实有两个关系:一是与领导的关系,不能不服从领导的安排;二是与同事的关系,有矛盾又要一起工作。主要侧重与同事的关系,在处理中要以工作为重,在工作中化解矛盾。

第一,我会觉得很为难,与有矛盾的同事一起去出差,对工作有没有影响,自己感到没有把握。但我会接受领导的安排,也许领导就是想通过这次出差让我们俩改善关系。

第二,我会认真检讨一下自己,仔细考虑一下自己与同事矛盾的原因,是自己的错还是他的错。想一想该采取什么方式在出差的过程中与同事化解矛盾。

第三,无论是不是我的错,在出差的过程中,在生活上,我会主动一些,如主动买好两人的票、安排好住宿等,工作上我也多做一些,多与他沟通,与他交换意见。

第四,如果是我的错,在出差过程中,我会找个恰当的时机向同事道歉,取得他的谅解;如果是同事的错,也会在恰当的时候向他讲一下自己当时的情况,委婉地提出是他的误解造成的。相信我们俩会化解我们之间的矛盾。

第五,如果做了上面的努力后,同事还不谅解,我也不会计较,大家围绕工作,把工作做好就行了。如果同事不配合,我就自己独立完成;如果他非但不配合还从中作梗,我会对他提出批评,必要的时候通知领导换人。我相信我的同事不会这么没有素质的。

和领导同事意见不一、和有矛盾的同事一起工作、领导误会您等等一系列的题目都可以用此套路

答:遇到这种情况我会采取如下方式处理:

第一、从大局出发,以工作为重,处以公心,冷静对待,做好本分工作,完成组织领导交给我的任务。(这句话在什么条件下都可以套,不管发生什么,一

定首先要把本分工作做好,这是一定的)

第二、要辨证的看待自己,全面分析自己是否在平时的工作中存在不足的地方,如果有则积极改正,并吸取经验教训,避免以后发生类似的问题。(这点也很实用,发生矛盾什么的,一定要先从自身找原因,表明您是个谦虚谨慎的人)第三、在适当的时候我会主动积极的和领导同事进行沟通,把矛盾消灭在萌芽状态,保证工作顺利开展。(主动的沟通很重要)

第四、在平时努力认真工作的同时,也要注意保持和领导同事之间的关系,要维护好单位内部的关系,始终使单位充满凝聚力、战斗力。(主动和别人搞好关系非常有用)

遇到这种问题总的思路是:做好本分工作、先从自身找原因、主动与之沟通、平时要注意维护好关系。

回答问题时遵循两个步骤:

第一步,良好的意识。

例如:海明威说过“每个人都不是一座孤岛”;一个人生活在社会中,不是真空,要生存、发展,必须要处理各种关系:人与人的关系、人与单位的关系、单位之间的关系,这些构成了社会的公共关系。

第二步,基本、科学的准则。

人与人:相互尊重、帮助,形成人人为我、我为人人的良好氛围。

人与集体:个人利益服从集体利益,集体利益服从国家利益。

集体与集体之间:合作、协调、主动配合,当发生矛盾冲突时,要协商一致、协调一致,而不能互相推委、互相扯皮,将矛盾推向社会。

处理复杂人际关系题解题套路总结

在回答考官提出的处人处事技巧题时,与不同人相处要运用不同方式。对上级,要持尊重态度原则、服从上级的安排,懂得保密,不议论上级等;对上级集体要服从,单向请示不卑不亢,保持中立态度,不乱说话等;与同事相处,有理有节,保持真诚、谦虚态度。遇到矛盾,先找自身缺点和不足,利用第三人交流,化解矛盾,要有容人之量,取长补短,互相帮助,一视同仁,不拉帮结派。互相帮助,正确对待同事的优点和缺点、成绩和失误,多帮助、多鼓励,求同存异。总之,保持宽容、平等态度,不议是非,明白金无足赤,人无完人,正确对待领导、同志、本人的缺点和不足。

答题秘诀:

保持宽容、平等态度,不议是非,明白金无足赤,人无完人,正确对待领导、同志、本人的缺点和不足。(矛盾止于沟通,矛盾止于宽容)

与不同人相处要运用不同方式。对上级,要持尊重态度原则、服从上级的安排,懂得保密,不议论上级等;对上级集体要服从,单向请示不卑不亢,保持中立态度,不乱说话等;与同事相处,有理有节,保持真诚、谦虚态度。遇到矛盾,显灰自身缺点和不足,利用第三人交流,化解矛盾,要有容人之量,取长补短,互相帮助,一视同仁,不拉帮结派。互相帮助,正确对待同事的优点和缺点、成绩和失误,多帮助、多鼓励,求同存异。

答题步骤:

1.考虑到工作和团结,首先不应该影响工作。

2.对待领导,应先完成领导安排的工作;对待同事,应积极和同事合作,完成工作。

3.在合适的时机、合适的场合,用合适的方式,与领导(同事)进行沟通,

化解矛盾。

技巧(也是答题的一个模版,但是这个有点过于程式化了,各位答题的时候可是作些变动):

(1)海明威说:“每个人都不是一座孤岛”,所以在交往中……陈述团结是很重要得。特别是科室搞好团结,工作效率会更高。

(2)尊重领导(同事)多自我批评,承认自己的错误(哪怕自己没错误)每一个成功得领导人都有其成功的理由。

(3)理解领导。看问题每个人的角度都不同,“横看成岭侧成峰”自己的想法是正确的,但领导也未必错。

(4)交流,沟通。交流是无限的,沟通是永恒的。

(5)帮助领导。出谋划策,没有采用是正常的。如果领导违法违背原则,应坚持自己的意见,其实这也是帮助领导避免犯错。

1、小张学历高、能力强,他通过公务员考试进到某机关后,总自以为是,喜欢在同事面前高谈阔论,引起了同事们的反感,工作上不愿与他配合。假如你是小张,你将如何改变这种被动局面?

答:1、俗话说,解铃还需系铃人。要想改变这种被动局面,首先得反省自己、查找原因、彻底纠正和改变自身那种引起同事们反感的不良习惯和工作作风。

2、冰冻三尺,非一日之寒。同事们对我的不良印象不是一天形成的,自己的一些不良习惯和工作作风也不是一天养成的,因此,要想彻底扭转和改正过来并非易事,不能心急,要有打持久战的思想准备。

3、一滴水可以折射太阳的光辉,一件小事足以看出一个人的思想品德,因此,要改变这种局面,得从小事做起,从琐事做起,从别人不愿意做的事做起,不能因为自己学历高、能力强而自命不凡,要入乡随俗,与同事打成一片,此外,还要克服自己喜欢高谈阔论的毛病,少说多干,最后还要注意保护别人的自尊,发现别人的优点,工作中要推功揽过。

2、你们单位有两位同事小孙和小赵。小孙业务能力强,但性格孤僻:小赵勤勤恳恳,但能力一般。小孙经常瞧不起小赵,小赵对小孙也经常抱怨。为化解他两人矛盾,你有什么好办法?

答:1、人与人之间由于人生观、世界观、价值观的不同,看待问题的视角和观点也会不同,因此在工作中和生活中产生矛盾、发生误会也是难免的,但是,一般情况下,当事双方都会小心加以掩饰,不会公开化,那么作为旁观者来说,则不必予以明朗化,加以放大。2、要化解两人的矛盾,有三种方法:一是在工作上对他们各自的工作范围加以明确。把具有挑战性,有一定难度和技巧性的工作交给小孙,把那些繁琐、细致的事情交给小赵处理。明确各自职责,确保不因分工不清而导致扯皮。二是创造机会让他们加强合作。如果说明确分工是为了减少冲突,那么加强合作则是为了让他们在需要对方的合作与支持中换位思考,了解对方工作的重要性,从而相互尊重、相互支持。三是组织一些群体性活动,让他们加强沟通,增进友谊,可以组织一些篮球赛、排球赛、足球赛、拔河比赛等集体性活动,让他们在活动中加深友谊。

3.一些干部徇私舞弊,违法犯罪往往都与熟人有关,如果你被录用后分配到关键岗位,可能也有许多熟人找你办事。你认为在与熟人交入往中应注意些什么?

答:1、人在社会上生活,都会有自己的亲戚朋友,有自己的交际圈子,所以在工作中,熟人找上门办事,这是难免的,也是很正常的,对于一般性的工作,不必躲避,不必上纲上线,让人觉得没有人情味;2、在与熟人交往中要注意四

个字:“热情、有度”。“热情”就是指在政策许可的范围内,能给熟人方便的就应尽量给予方便。哪怕自己帮他跑腿、贴路费、贴成本,只要感情到位,都可以。“有度”是指感情再好,也不能逾越法律法规和有关政策的界限,不能拿工作中的原则性问题去徇私情。碰到原则性问题帮不了熟人时一定要做好解释工作,我相信,真正知根知底的熟人是可以理解的。3、在与熟人交往中,平时就要给人一种小事讲感情,大事讲原则这么一种印象,不能平时胡乱许诺:“凡事包在我身上”。结果到关键时刻满口原则,让人觉得不真诚,不可信赖。

4、当自尊心受到伤害了,自己该怎麽办?(并举例说明)

答:1、每个人都有自己的自尊心,没有自尊心的人是一具行尸走肉,也不会有上进心;2、每个人在生活中不可把无关紧要的事,无限上升到自尊心上去,要随和,善于和别人相处;3、如果你能和别人友好相处,宽以待人,严以律已,别人一般也不会伤害你的自尊心;4、如果在生活和工作中出现这种情况,要区分对待,一般是不予以计较,一笑了之,事事从好处度人,从善处想人,不能从恶意处猜人;如果真有人恶意伤害,应该事后给他明确指出,他的话伤害了我,请他注意说话方式和态度;最后,在工作中,生活中要多和朋友交往,让别人多了解你。

5、你在领导和被领导之中喜欢哪一种?

答:1、干工作不分贵贱高低,都是为人民服务。虽然两者岗位不同,但工作性质一样,都是为了单位的事业。2、我觉得这没有什么喜欢不喜欢的问题,这是每个人都肯定会遇到的事情,不能说你不喜欢就不去做这件事了,关键要摆正自己的位臵,妥善处理领导与被领导的关系。3、人在社会,总归会有自己的领导,而只要你兢兢业业、任劳任怨,并且在德智体方面有一定的过人之处,那么总会有一天自己也会成为别人的领导,也会领导一部分人去做工作。4、如果自己处在被领导的岗位,首先要服从组织安排,做好本职工作,争取领导的信任与支持。5、如果自己处在领导的岗位,应该作好表率,以身作则,关心下属的工作与学习,带领大家作好工作。(对于刚刚步入社会的青年学生,一般不可能直接到领导的岗位,应踏踏实实做好本职工作,爱岗敬业,勤政为民,在工作岗位上充分展示自己的能力与才华,相信总有一天会踏上领导岗位。5、如果这次被招录,我将怎么样怎么样,只要真正能够为人民谋利益,愿意服从组织的安排和考验。)

6、你最喜欢哪种直接上级?为什么?

答:1、公务员有公务员的管理规范和纪律性,下级服从上级,个人服从集体这是一个原则,所以,作为下级,对上级只有适应和服从,没有喜欢不喜欢的选择,更不能对领导品头论足,说长道短。2、对于和自己性格相仿,爱好相同的上级,可能自己更容易接受。但也要有必要的尊重和上下级观念,不可以象对待普通朋友一样随意。3、对于和自己在某些方面差异较大的领导,我们要适当调整理自己,尽量适应。服从是前提,尊重是原则,而这一切都是在做好本职工作为前提的。4、当然了,服从领导也是有原则的,公务员法赋予了每个公务员有检举揭发和控告的权利,如果有个别领导有可能存在违法违纪的情况,也不能盲从。不然不仅不是对领导的尊重,也可能会害了领导,其实有的时候这样做也是出于对领导的爱戴。

7、请你谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件?

答:最理想的工作集体应该具备下列的条件:1、这个集体的成员应该具有较高的素质,也就是说应该具备较高的政治素质、较高的道德素质、较高的业务

素质。2、这个集体所有的成员都能把心放在工作上,而且工作都能认真负责,都能为了这个集体创造一流的成绩,都能为了这个集体贡献自己的力量。3、这个集体的成员都互相尊重、互相学习、互相爱护、互相关心,而不是互相拆台、互相攻击。4、这个集体的所有成员都集体主义精神,爱惜集体的荣誉就像爱惜自己的生命一样。只有这样的集体才能够拥有极强的凝聚力。

8、如果您被我们录用,上任后你认为首先应解决什么问题?为什么?怎么解决?

答:如果我被录用,上任后首先是尽快熟悉新单位的工作环境,适应工作节奏,提高政治理论素质和业务素质,让自己能够很快上手。因为面对一个全新的环境和全新的领域,心里自然地产生未确定感、不安全感,如果这种对未来的未知性不能很快消除的话,会影响自己的情绪和工作状态,进而影响工作的质量。为了达到这个目标,我在工作过程中,要虚心学习,向书本学,向实践学,向同事学,与他们多沟通,融洽相处,为自己创造一个良好的人际氛围,在工作中得到他们的指点和帮助,不断丰富、提高自我的政治素质和业务能力。

9、谈谈如何适应办公室工作的新环境?

答:1、首先作为公务员,尤其是作为办公室的工作人员,每个人都有自己的岗位与职责,因此我要坚守岗位,认真做好自己的事,不给领导和同事添乱子,不擅离岗位,这是前提和基础。2、除此之外,我还会根据领导的指示和工作安排,制定工作计划,并按计划完成工作,工作做到主动,不被动应付。3、公务员是有层级之分的。作为下级,尤其是作为新参加工作的工作人员,不能擅自表态、擅自作主,因此遇事我会多请示并及时汇报,遇到不明白的就虚心向领导和同事请教。4、为了尽快适应工作,我还会抓住间隙时间,多学习,努力提高自己的政治素质和业务水平

10、你的工作很出色,领导经常交代一些属于你职权范围外的工作给你做,你会怎么想?你怎么应付这种情况?

答:1、公务员是代表国家履行公务,行使职权的,公务员法要求,下级服从上级,要听从命令,服务指挥;2、公务员有严格的职责范围,要各行其职,各负其责,不能越权,不能失职;3、具体到这件事来说,应该清楚,也许领导是在给自己压担子,有意培养自己,也许是领导觉得把这些事情交给自己办放心,对自己信任些。不管怎样,既然交给我办,就应该毫无怨言地接受任务,保质保量把工作做好。 4、对于有些工作不属于自己的职责范围,尽管是领导交办,也应该对自己进行正确角色定位,不要抢功,要多做协助工作,多当配角,甘做幕后英雄。只有拥有这样的胸怀,才能既把工作做好,又不至招同事怨恨。

11、如何看待君子之交淡如水?

答:与同事相处,太远了当然不好,人家会认为你不合群、孤僻、不易交往,太近了也不好,容易让别人说闲话,而且也容易令上司误解,认定你是在搞小圈子。所以说,不即不离、不远不近的同事关系,才是最难得的和最理想的。同事众多,总有一两个跟你特别投契,私底下成了好朋友也说不定。但无论你职位比他高或低,都不能因为要好这原因,而作出偏袒。一个公私不分的人,是做不了大事的,更何况,领导们对这类人最讨厌,认为不能信赖。所以你应该知所取舍。

12、单位要提拔一个人,有二个人选。有一个能力很强,有一个协调关系能力好,单位提了协调能力强的这个人你是怎么看的?认为正常吗?

答:我认为在同样条件下,协调能力比工作能力更重要。出现这种情况我觉得很正常。我是这样来看待的:第一:我们公务员是为党和人民的服务的,群众

工作无小事,要更好的做到为人民服务就要不断得提高自己的业务能力和工作效率,但是机关的工作不是哪一个人靠一己之力能够完成的。第二;在一个部门,一个科室,和谐的有战斗力的工作集体的创造离不开同志的互相支持和领导高超的协调艺术。第三:我们的工作需要其它部门的协作,需要和很多部门沟通,协调,作为一个公务员在提高自己工作能力的同时也要同时锻炼自己的与同事的沟通能力,与同级部门,上下级的协调能力,早日成长自己争取为党和人民作出更大贡献。

答案二:1、我认为这是正常的,俗话说:横看成岭侧成锋。每个人的看法和角度都不一样。领导有着丰富的工作经验。他考虑问题是很全面的是从大局出发的。因此他用人肯定有他自己的看法。因此我会支持领导的做法。2、我自己应该把重心放在做好自己的本分工作上。不参与议论是非。毕竟一个团结的氛围对一个单位来手是很重要的。3、我会反思。公务员考察的是德能勤绩廉。他对一个人的要求是很全面的。不仅要求有很高的工作能力和业务水平,还要有很强的组织协调能力等等。4、我会认真总结学习认清2位同事的优缺点取长补短。在以后的工作中做到向书本求知、向老同志求教、向领导求帮、向实践求真。不断的完善充实自己。做一位组织放心领导信任群众满意的公务员

答案三:1、我会对领导的做法表示支持,不会因为他没有提拔那个能力很强的人就心里有想法,更不会在私下议论领导的不是。对于为什么领导有这样的选择,我会进行冷静的分析。2、我觉的有两种可能,其一是本身这个岗位对协调能力有比较高的要求,能力强但是没有较强的协调能力可能会不能胜任这个新的工作岗位,所以领导也只能忍痛割爱。其二那个工作能力强的人平时和领导进行的沟通比较少,没能很好的让领导了解到他的工作能力,而那个协调关系能力较强的人则能积极及时地和领导进行沟通,以至于领导误认为后者工作能力更强。3、我认为领导做出他的决定,就应该有他的理由,我们应该服从领导,支持领导,在有不同的意见时应该和领导进行积极有效的沟通,这样能消除误会,也能让领导有了解自己的机会。4、作为一名公务员,我会在以后的工作岗位上,不断努力提高的业务水平和工作能力,也要注意自己协调关系能力的培养,能及时和同事进行沟通,及时向领导汇报自己的工作,做一名领导放心、同事支持的公务员。

13、有两个旧钟一个新钟,其中一只旧钟对新钟说,我们一年要走xxxxx秒!新钟一听,面露难色,不走了!另外一只旧钟对新钟说:我们一次只要走一秒.新钟听了后高高兴兴的走起来了,请问你如何理解?结合工作的实际回答.

答:两个旧钟启示要对新钟阐述的是一个东西,只不过角度不同,说法不同,就产生了不同的效果.两个旧钟可以看成是领导,新钟可以看成是它的下属,从中就可以看出合理使用激励方法对事物的发展起到关键性的作用.所以对于领导来说掌握一些技巧是非常必要的.下属性格各异,工作的方式也各有特色,所以要试着对自己的下属分类,根据不同类型制定相应的激励手段.激励可以分为正激励,反激励,物质激励,精神激励,如何灵活运用激励手段对领导来说是一门艺术! 14、请问你如何看待群众上访?

答:我是这样认为的:1、上访是当前情况下群众解决自身困难的一个非常规途径;2、这大部分是由于我们工作人员工作不到位,不细致引起的;3、我们接访人员应该充分理解和体谅群众,真正从群众利益无小事的角度去做好息访工作;4、当然也不排除个别觉悟不高的群众借上访企图达到个人目的,但即使是这样,我们工作人员也完全可以以情感人。总之,上访是当前社会矛盾尖锐集中,

法制不健全的体现,我们应该以三个代表思想为指导,抱着群众利益无小事的态度去做好息访工作。

15、“同行是冤家,在同一部门工作难找到知心朋友”,你认为如何与同事相处?

答:1、先解释同行是冤家的意思,我认为这是错误的认识和看法。现在应该提倡的是友好竞争、良性竞争工作模式,大家互相促进,共同进步,而不是互相排挤的恶性竞争。同行是冤家的敌对态度对工作没有好处,对部门的利益也没有好处。2、应该提倡同行是同事的观念,大家一起工作共事,应该有个融洽的工作环境,每个人都有自己的长处和短处,可以互相学习,一起合理竞争。自己将抱着学习和谦虚的态度和同事相处,具体来说就是做到推功揽过、任劳任怨、忍辱负重、谦虚谨慎,相信自己和同事会相处愉快。

16、刺猬过冬时是大家相互抱在一团取暖过冬,可是他们怕彼此刺伤又保持一定的距离,对此你怎么看的

答:第一、刺猬理论说的是每当天气冷时,刺猬就会彼此靠拢在一起,但他们之间却始终保持着一定的距离。距离太近,身上的刺就会刺伤对方,距离太远,他们又会感觉到冷。保持适当距离,才能即保持理想的温度,又不伤害到对方。第二、刺猬理论用在人际关系上很合适,是说人与人之间应该保持适当的距离。因为每个人的观念、文化、知识、性格等方面的差异必然会影响到自身的处世态度和交际方式。如果人与人之间交际过于亲密,这是的个性差异就会明显起来、突出起来,就免不了会发生碰撞、摩擦。因此保持适当的距离,会减少不必要的摩擦,使彼此少受些主观上并不是故意的伤害。也就是平常所说的距离产生美。第三、当然,随着人们在一起工作生活时间的加长、互相了解的加深,共性会越来越多,每个人身上的刺也就会越来越少,是可以越来越亲密的。

“刺猬理论”认为:冬天刺猬彼此靠拢御寒,靠得太近就会伤害对方,太远就起不到御寒的作用。这个理论形象地说明了上下级之间的交往,必须把握好一定的“度”。你认为应如何把握这个“度”?

答:1、领导者应放下架子,端正态度,注重与下属的沟通。不要认为与下属交往会流于庸俗,领导者的威信会大受影响。2、领导者与下属交往时不能居高临下、盛气临人,应平等、谦虚、真诚、低调。3、领导者应与下属加强感情沟通,但又必须预防自己被私人感情所左右,应公私分明。4、上下属之间要多些“君子之交”,少些“酒肉之交”,亲而不见,近而有节,这样领导者才能在下属心目中保持一种可亲可敬的形象。

17、如何理解“多个朋友多条路”?

答:不可否认,这话有一定道理。就如人们所言,朋友多了好走路。但我认为,交友还是要慎重。第一,是要多与领导和同事交朋友,多交流、多谈心、多沟通、多了解,互相支持,形成合力,加强团结,促进工作。同时,正确衡量自己,取人之长,补己之短。第二,要多与相关单位的同志交朋友,以诚为本,虚怀若谷,以诚相待、以礼相待,一切从大局出发,肝胆相照,求同存异,大事讲原则,小事讲风格。这样才会深交朋友和广交朋友。第三,不交或少交生意场上的酒肉朋友和吃喝朋友,对这种朋友可以一言以蔽之“小人之交甘如醴”。第四,交友如果不慎,交的所谓“友”如果不是好人而是坏人,那么多个朋友就不是多条路而是多分危险、多条岐途。第五,作为党的领导干部尤其要慎交朋友,自己不能以交友为幌子搞权钱交易、权情交易,进行权力寻租,也不能让有目的、有企图的小人钻了自己的空子。

18、假若你上任后,为工作批评下属时,他有抵触情绪,并当场顶撞你,甚至

当众大吵大闹,不给你面子,这时你该怎么办?

答:1、头脑冷静,不要对吵,可采取冷处理方式避免矛盾激化;2、应从主观上查找自己的批评方法等问题,然后再心平气和地指出对方的不足,帮助其克服缺点。3、事后不打击报复,积极想办法解决问题。

19、新领导怎样正确对待前任领导?

答:1、继承和发扬前任领导的长处和优点,同时要根据形势发展的要求和存在的问题而有所改革,有所创新。应该强调指出:任何单位群众都自然而然地把新领导同旧领导进行对比以至全方位对比,希望和渴求继任者既扬前任之长又避前任之短。如果不了解前任领导的情况特别是优点,而独行其是,或者对前任领导横加指责,一味否定,“一个将军一个令”,都会引起下属的反感和不满。2、继承前任领导的优点不是过多的赞扬,也不可能是如法炮制,而是适可而止的肯定,并以自己独特的方式加以发扬,弥补其不足或纠正其偏差;也不是大搞“新官上任三把火”,而是锐意革新,妥善规划,合理授权,选择时机,讲究方法,谋求实效。3、切忌任人唯亲唯派,大搞“一朝天子一朝臣”,在用人和授权问题上,最集中体现领导者的思想境界和领导水平,最容易考验领导班子或领导集体是否团结一致。应出于公心,任人唯贤,适才是用,使用与培训并重,而不管各种关系网如何干扰。

20、假如你的同事能力不如你,而他却得到领导的信任,你怎么办?

答:1、客观对待、冷静分析。在单位里,领导对下属的考察是从多方面、立体地进行的,并不完全看能力,所以出现这种情况也很正常,不要立即武断地认为那是同事“马屁拍得好”,也不要认为那是领导不会识人,自己被埋没了。我会冷静地分析自己有哪些地方不如同事,是他做事更稳重从而让领导更放心?还是他做人更谦虚、更低调从而让领导更舒心,还是他考虑问题更周到从而让领导更省心。2、努力学习、改进工作。找出了自己的不足,看到了同事的优点,那就诚心诚意地向他学习,不断改进自己的工作,立争以后做得更好。3、增进友谊、共同提高。不论是在工作中还是在生活中,要和同事建立起合作伙伴关系,不管他的能力比我强还是比我差,都要同样尊重,同样友好,多沟通、多了解,相互促进,共同提高。4、与领导多沟通,加深了解。用实际行动争取取得领导信任。

21、你发现你的好朋友在你背后说你坏话,你会怎么处理?

答:既然是好朋友,既然他在说我坏话,那肯定是有原因的,所以我会这样处理:1、先反省自己,看是不是有什么地方做得让他不满意、不高兴了,如果有,那就主动找他谈谈,该我承认错误的那就承认错误,该解释清楚的那就解释清楚,朋友一场不容易,把矛盾化解了还能留住这份友谊。2、主动沟通,消除误会或矛盾。朋友之间产生了误会或矛盾,他心理肯定也很难过。那么我应该主动和他谈谈心,沟通思想,把矛盾或误会化解掉。3、从这次事件中汲取教训,在以后的待人接物中更加谦虚谨慎,即使是最好的朋友之间,说话做事也要注意,不能伤了别人的自尊,不能损害了别人的利益,此外,人与人之间还要多交流、多沟通。

22、你工作中有位同事,喜欢跟领导打你的小报告,你怎么办?

答:1、这说明这位同事很关心我,关心我的进步和成长,我感到很高兴,这是件好事。2、虽然他打我的小报告时可能说我的缺点多、汇报我工作的失误和不足多,但我也会正确对待,我会把他当作一面镜子,当作一种外部监督的力量。不断改进工作作风,促进各项工作进步。3、以一颗平常心和他交往,既不

过度热情,也不刻意防范,我相信,人是会被感化的,他汇报了一段时间,觉得汇报的都是我的优点,也许他就不再汇报了。

23、你周围的同志工作任务都比较多,而在很长一段时间,领导没有给你安排任何工作,你怎么办?

答:(1)我想首先我会接受服从领导的这种安排,而不会为此闹情绪,认为领导用心良苦。因为毕竟自己刚来,需要一个熟悉周围环境,熟悉工作的过程。(2)如果很长一段时间都是这样,那么首先要反思自己,多从自己身上找原因,看是不是自己的工作方法和工作态度有问题,导致领导不是很满意。如果是,平常要多注意自己的言行,端正工作态度,讲究工作方法,尽快提高工作能力,争取领导对自己能改变看法。(3)如果不是,可以先和周围的同事多沟通,谦虚地向他们请教,请他们帮助找原因,因为有时毕竟“旁观者清”。(4)如果自己和同事都觉得不是工作态度和能力方面的原因,我会在适当时间和适当的场合去找领导沟通,用恰当的方式表明自己内心真实的想法,并弄清领导的用意,向他寻求建议,表明我会在以后的工作中努力达到领导的要求。

24、当你和领导意见有冲突时,你如何做?

答:当我的意见和领导的意见发生冲突时我会做如下处理:1、服从领导,严守纪律——这是我党的一条工作原则,我会首先按照领导的要求去处理问题。

2、假如我认为自己的方式会更好的话,那我会选择一个合适的时机,私底下把自己的意见以比较婉转的方式向领导提出,私下向领导提出后如果没有被接受,还应服从。因为我们的工作经验不足,政策水平有限。所以,要相信领导,相信组织。

3、假如领导处事的方法违反法律,那么应当停止执行领导安排,并及时向上级组织反映。依法治国是党和政府的基本治国方略,所以是不能眼睁睁看着领导违法办事而予以配合的。

4、客观对待,冷静处理。由于各人看待问题的观点、视角不一样,因此意见相冲突是难免的。所以要客观对待,冷静处理,不能为此与领导闹意见,闹情绪,从而影响团结,耽误工作。

25、你有一个同事,总是非常热心的给你帮忙,但是也由于他的帮忙,常常使你的工作陷入困境,你要这样处理这个事情?

答:1、同事热心帮我,是对我人际关系处理得当的一种肯定。2、委婉的告诉他,我能够独立的完成我的工作。3、向领导请示,可否在指派任务时,具体到人。然后,在同事要帮我时,告诉他,这是指派到人的任务,那就必须由我亲自完成。4、告诉他,他有困难,我一定热心帮忙,但是现在,我真的不需要帮忙。

26、你升职了,你以前的三位事,一个对你言听计从,一个不闻不问,一个冷若冰霜。请问你如何解决这个问题?

答: 1、自己升职了,要正确的看这个问题。能够升职,是与领导的信任,同事的帮助,整个集体团结合作创造出成果分不开的,不能因此就洋洋得意,觉得自己高人一等。2、升职以后同事对待自己的态度明显有三种情况:一种情况是对自己言听计从。产生这种情况的原因可能有两种,一种是套近乎,一种是缺乏独当一面的能力。面对这种情况,在今后的工作中自己要兢兢业业的工作,不搞小团体,也不因此冷落同事,应该多帮助同事加强业务能力和工作能力,做到共同进步。第二种情况是不闻不问。说明了这一类的同事有点小富即安的思想,在工作上按部就班,积极性不高。这就需要自己在今后的工作中调动起工作的积极性,在集体中创造出积极向上的一种工作氛围。第三种情况是对自己冷言冷语。这个时候千万要冷静下来。不能因为同事而影响自己的工作积极性,更不能也冷

眼相对。自己应该反思是由于自己平时对人处事方式方法上面还比较欠缺,引起同事的误会还是其他什么原因。如果是误会,应该主动的在适当的时机和同事进行沟通,消除隔阂。如果是由于自己升职而产生的矛盾,那么应该争取同事的理解和支持,在今后的工作中做到相互帮助,共同进步。3、在今后的工作中,自己不免还会遇见相同甚至更多更复杂的问题。作为一名公务员,要时刻把国家,人民,集体的利益放在首位,不计较个人得失,以平和的心态对待。多做自我反省,自我批评,更合理的化解矛盾。我相信,精诚所致,金石为开。

答案二:遇到这样的问题我会从以下几个方面去处理:1、我要以一颗平常的心态看待自己的升职,摆正自己的位臵。要保持谦虚谨慎的态度,戒骄戒躁,不能因为自己升职而自高自大。2、我会认真思考出现这种情况的原因,是否是因为我的工作方式方法不正确或者工作态度不好而引起了同事的不满,如果是这样,那么我就应当及时的改进自己的工作方式,转变自己的工作态度。3、我应当在适当的时间找到那两位与我关系疏远了的同事真诚的沟通思想,谈心交流,以取得他们的理解支持并配合我的工作。4、对于那位对我言听计从的同事,我也应当明确的告诉他,不能因为我升职了而拉远我们的距离,我有什么不对的地方,你要及时给我指出来,我一定会虚心接受你的意见。5、作为一名公务员,就应具有全局观和大局观,要树立团结就是力量的理念,要会团结一切可能团结的同事来干好我们的工作,要善于团结那些意见和我们不一致的同事,要与同事们建立健康和谐的人际关系,只有这样,我们才能更好的干好我们的工作,才能更好的为人民服务

27、假如你的一位经常需要合作的同事,和你的工作常常有较大的分歧,影响了工作效率,你怎么与他合作共事?(类似:假如你被分到办公室工作,一起工作的同事是公认的脾气倔强,不好合作。而你要经常跟他打交道你该怎么处理?都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?)答:1、要认识到大家同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致、心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则科室的正常工作可能都要受到干扰,作为公务员要有与他人和睦相处的能力。2、人都是有感情的,是可塑的。因此和同事友好相处是完全可以做到的。3、和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人,别人才会尊重你。因此对待这位同事也应真诚,有分歧时要多做沟通,不在背后散播谣言。4、要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅、工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物,要善于发现他的优点,不苛求别人。5、可以找个机会请他一起吃吃饭,多作沟通,心底坦荡,开诚布公,尽释前嫌。6、在以后的工作中,除了正常相处之外还要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不自傲,不计较个人的得失,有推功揽过、忍辱负重、任劳任怨的品质。我相信通过自己的努力应该能够与这位同事友好相处.共同促进科室工作的工作效率。

28、当你分管的科长与副科长之间产生矛盾,而且有激化趋势。作为局长,你将采取什么措施?

答:1、通过当事人或他人了解情况,确定矛盾的原因。2、如果是因公产生的矛盾,要检查职责职权的划分是否合理,规章制度是否健全,工作思路是否一致,鼓励二人为了共同的工作目标达成一致的工作见解,客观上形成开明、有序而又鼓励创造的环境。3、如果是因私产生的矛盾,要明确利益关系,尽可能满足各方合理的利益和前途等要求,化解可能引起二人矛盾的障碍。4、如果是性格或其他无法调和的因素,根据工作需要,选择最佳人选继续留在该岗位,并配备合适副手,并将另一位安排到更合适的岗位上。

29、领导的抉择有重大错误,你如何处理?

答:1、所谓“智者千虑,必有一失”,在工作中,领导做的抉择也会有错误的时候,当遇到这种情况时,我要首先保持冷静,不急、不燥,以平和的心态处理好这件事情。2、冷静下来后,我会认真的分析原因,一种可能是我自己没有理解领导的决定的真正含义,而不是领导本身的抉择有问题;二种可能是领导的抉择真的存在重大错误,不进行纠正会有严重的后果,不利于工作的顺利进行,并且会在人民群众中产生严重的消极影响。3、如果是第一种情况,我会积极的配合领导的抉择,协助领导的工作顺利完成,如果是第二种情况,我会积极、及时的和领导进行有效的沟通,讲明利弊情况,我相信领导会在意识到自己的抉择的错误后,会进行纠正并采取一系列有效的措施来消除这个错误抉择可能产生的不利影响。但是如果一意孤行,我会向上级反映这个问题,来阻止这个错误的发生。4、我不会因为领导这次的错误,我对领导产生不信任,影响我工作的热情,我会一如既往的做好我的本职工作,积极协助领导的工作,争取做一名组织放心、领导信任、人民满意的好公务员。

30、有一次,你陪领导出去考察.后有人举报领导在这过程中受贿.但事后查清领导是清白的.所以有人怀疑你匿名举报,问你怎么办?

答:对于这种事,我认为应该这样:1、要相信,清者自清,浊者自浊,谣言止于智者,工作中这种事是难免的,遇到这种事不要急于辨解,越辩解越说不清,该干什么还是干什么,不要因此而影响工作;2、要相信领导的胸襟和人格,宰相肚内可撑船,领导绝非鸡肠狭肚之人,不会因为此事而打击报复,更不会迁怒无辜,因此,不必为此而战战兢兢;3、路遥知马力,日久见人心,领导考察一个人一定会从长远从一贯的表现来看,不会因为一时的误会而产生偏见,我相信,我的平时一贯表现是可以让谣言不攻自破的;4、在平时的工作中要继续保持谦虚谨慎、老实做人,踏实做事,对党忠诚,对人民忠诚的一贯作风,努力工作,为人民服务,为祖国效力。

31、假如你刚走上工作岗位,从事的工作与你所学的专业对口,你非常希望通过自己的努力在工作中取得成绩,可你所在的处里,只有一位老同志和你,由于年龄的关系,老同志工作热情不高,你提出的建议经常被他的“别着急,放着吧”而搁臵。这时,你怎么办?

答:1、在一般情况下,领导和同事是不能选择的,每个人有每个人的个性和脾气,要学会适应和相处。2、领导脾气直也好,悠也好,固执也好,只要是出自为公,为工作,应该尊重和原谅他,并且按他的安排去做。3、适应的时候,可以用谈心,汇报思想等方式委婉地提出自己的看法,但点到为止。4、在有合理化的建议时,照提不误。因为那是对自己和对工作的负责的表现。

32、你所在工作部门工作任务繁忙,经常加班,过去领导经常同你们一起加班,可最近一个时期,他总是下班前交代好工作便匆匆离去。你的一个同事大为不满,私下向你抱怨此事。对此,你怎么办?

答:1、公务员从事的是为民服务的基础性工作,任务繁重要求我们公务员有一个奉献精神。2、领导掌握工作的全局,事情比较多,还能和我们一起加班,是我们的榜样,我们应该更加的努力;3、当然,领导不可能什么事都亲力亲为,我们要多替领导着想,按照领导的的布臵,把工作做好;4、公务员做事情应该有主动性,不能事事依靠领导,应该视领导不在为锻炼自己的机会,提高业务能力,和工作效率。早日成为一名让领导信任,组织放心,人民满意的公务员33、如果你的同事上班时候老是上网聊天,不务正业,你作为纪律检察人员,

你怎么对他说

答:首先我们要肯定的看到,上班时候上网聊天这种现在是客观存在的,但并不是所有上班的人都会这么做,只是一小部分人会这么做,面对这种情况,我作为纪律检察人员,我会从以下几方面来做:第一,先了解同事为什么会老是上网,找出他上网的原因,是因为工作太轻松呢还是网的吸引力过大;第二,和同事认真的谈一次,告诉他工作时候不允许上网,或是对他说领导已经重视上班上网的问题,要求大家在没检察之前自己先来个检察;第三,如果和同事说明了,他依然是我型我素,可以先切断公司的网线,向领导汇报.

34、如果你新到一个科室,发现情况很糟,工作不利,同事们关系很差,你会做那些努力来改变这种状况?

答:1、首先自己要起表率作用,除了勤奋工作,还要主动和科室的同志们搞好关系,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,宽以待人、严于律己,求同存异,维护团结。2、可以适当地组织一些有益的集体活动,一方面可以增加大家的集体荣誉感和主人翁意识,在活动中增加大家的感情,增强团体凝聚力和向心力;另一方面,适当地休息调整,劳逸结合,也有利于更好的工作。3、可以向领导提出建议,把个人工作目标的实现与年度考核挂起钩来,通过物质、精神奖励提高大家的工作积极性。

35、一个同事经常做本该你做的事,却不做好他自己的份内工作,你如何处理

答:1、自己要保持冷静的头脑,不急不躁,以一种平和的心态来面对问题。

2、冷静后,要具体问题具体分析原因。是同事对工作的分工还不明确,以为自己所做的就是本职工作,从而忽略了自己的工作?还是同事的心态有问题,认为自己可以把所有的工作都做完做好。

3、找到原因后提出解决措施。如果是第一种情况的话,我会积极主动的与同事交流工作问题,说明自己和同事的本职工作是什么,落实任务,明确分工。如果是第二种情况的话,我会在适当的场合、适当的氛围、适当的方式与同事进行沟通,所谓交流无限,沟通永恒,调整同事的心态,一个人再强,也是需要别人的协作和团结,这样工作才能做的更好。

4、我不会因此而影响自己今后的工作积极性,一方面继续努力工作,另一方面找出不足,完善自我,做一名组织放心、领导信任、人民满意的公务员。回答完毕。

36、领导交给你重要的任务,同事来帮忙,可是他做事方法太灵活,有点违背原则,你怎么做?

答:实际工作中确实存在着这样的情况,这是因为每个人做事方式方法都不完全相同。遇到类似情况我会做到以下几点:1、领导交给我重要的任务是对我的锻炼,无论遇到什么样的困难,我都会全力以赴地去完成。首先请领导放心。

2、同事来帮忙,是处于好意,我十分感谢同事的热心帮助。但是,坚守原则是作为一名公务员最起码的要求,如果同事的做法违反原则,我不会因为处于感激而认同。

3、解决这个问题最重要的是方法,要真诚地和同事沟通,委婉地提醒同事要坚持原则。同时听取同事的意见,因为做事灵活也是一个优点,表明欣赏同事做事方式的欣赏。但要和同事说明,这个任务的重要性,在原则上是不能打折扣的。争取得到同事的理解。

4、作为一名公务人员,实际工作中难免会遇到这样那样的问题,要在坚持原则的基础上,具体问题具体分析,不断积累工作经验,争取做一名让组织放心,领导和同事信任,人民满意的公务员

37、加强团结是做好各项工作的基础。你如果成为一名副处长,对搞好本处室团结有什么想法和打算?

答:1、要搞好一个处室的团结,处室领导是关键。作为一名副处长,要把

维护和增强处室团结作为协助处长工作的一项重要内容。2、正确处理本处室领导成员之间的关系,积极搞好领导班子的团结,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,大事讲原则,小事讲风格,求同存异,为其他工作人员搞好团结做出表率。3、正确运用批评与自我批评的武器,严于律己,宽以待人,注意防止和及时化解矛盾。4、适当组织一些健康有益的群体性活动,强化大家的集体荣誉感和主人翁意识,增强团体向心力和凝聚力。

38、你参加工作后,有次同事都不在让你做事,队伍排的很长,大家埋怨你,说你办事效率底,你怎么处理?

答:1、保持冷静,因为任何事情的发生都是有原因的,既然队伍很长的事实存在,就要敢于承认,不要急着和大家辩解。实事求是,是作为一名公务员的最基本要求。2、态度非常和蔼地立即请求同事帮忙处理一下眼前的工作,尽可能让情况得到缓解,任何时候工作都是第一位的。谨记不要把任何个人情绪带到工作中来。3、工作之余,努力和同事进行沟通,争取做到在哪出现的问题在哪解决,不要让问题越积越多。一方面,要认识到自己的不足,诚恳地请求同事原谅,表明今后一定会加强工作能力。另一方面,要用适当的语言和同事说明情况,比如确实有困难,当时同事都不在,自己忙不过来等等,争取得到同事的理解。

4、事后要认真反思自己的处理方式还存在什么不恰当的地方,争取在今后的工作中遇到类似情况可以更好地解决问题。

39、人际交往中常离不开喝酒,你担心自己会喝醉吗?又要应酬,又担心喝醉,你如何应付?

答:1、人生如同一杯烈酒,有苦有甜,有得有失,有取有舍,并不是所有的事都可以两全其美,好事占尽的;2、喝醉与应酬,看似一个矛盾的命题,其实也并不完全对立,可以将两者统一起来,这就是把握一个度,俗话说,真理向前跨越一步就走向谬论,做任何事情,都有一个度的把握问题;3、我们公务员,代表国家行使权力,执行公务,这个公权力如果行使得好,可以为人民谋福利,但如果行使得不好,人民就要遭秧。因此,对待权力,也如同喝酒,一定不能越权,但也不能害怕越权而畏首畏尾,不作为。总之,喝酒,作为男人,就应该喝出风格,喝出友谊,喝出豪情,但又要把握度,只能喝好,不能喝倒,丢了自己的脸面!(把考生设想为男生回答的,我想如果是女生,考官不会问这一问题吧?

40、也许某件工作领导还没做具体安排,但有人就已经主动请缨,而他或许只是为了出风头或者为了赢得领导的好感,你怎么看待这么做法?如果你遇到这种情况你会怎么做?

答:1、我觉得主动请缨是一种积极主动地工作态度,当然也不排除有一部分人这样做是为了出风头或者博取好感,但应该相信大多数同事并不是为了出风头也不是为了博取领导的好感,他们能够主动请缨,说明他们对工作有责任心,主动和积极;2、如果我遇到这种情况,我会具体问题具体分析。比如说有一些问题属于自己的职责范围之内,领导最终要交给自己处理,但是因为还有其他要务没来得及通知,那这时候就应该主动请缨;3、有一些问题不属于自己职责范围之内,并且有专门负责此事的同事,那我想不应该主动请缨。如果觉得自己有能力做好此事,对这一任务有着比较好的理解和建议,我会尝试向领导或者应该负责这项事务的同事诚恳的提出建议。对于主动请缨现象,应该分情况考虑,如果人家确实是出于公心,也有那个能力,那么应该持赞赏的态度,如果是为了讨取领导欢心或者出风头,那么就要持否定态度了,并且反思一下自己有没有这样,总之一句话,见贤思齐焉,见不贤,而内自省也。

41、工作中你难以和同事、上司相处,你该怎么办?

答:出现这种情况,我很愦憾,具体说来,我会这样做:1、不管怎样,要以全局为重,以工作为重,在工作中要坚决服从领导的指挥,密切配合同事的工作。2、努力调整好自己的情绪和精神状态,不因此而导致工作出错,更不因此而造成新的关系紧张。3、认真查找原因。我会从自身找原因,仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意,同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好。如果是这样的话我会努力改正。4、如果我找不到原因,我会找机会跟他们沟通,检查自己的不足,真心诚意请他们提出评批意见,并及时改正。5、工作之余努力培养起与领导、同事共同的健康有益的兴趣和爱好。总之,作为一个公务员应该时刻以大局为重,即使在一段时间内,领导和同事对我不理解,我也会做好本职工作,虚心向他们学习,我相信,他们会看见我在努力,总有一天会对我微笑的!

42、如果有个你很不愿意打交道的人同事,你会怎么处理?

答:既然是自己的同事,大家都是在一起就是为了一个共同的目的:为人民服务、为国家和社会创造财富。所以在这个共同的目标前提下,我想从以下几个方面去处理和他的关系:1、反思自己。到底是什么原因使自己和他合不来,从他的角度思考:是不是我的某些方面引起了他的不快;2、找个机会和他沟通。交流是最好的催化剂,温暖的语言可以融化任何的坚冰。大家敞开心扉,坦诚交流,没有什么解不开的结;3、自己应该心胸坦荡一些,接受别人的优点的同时也应该能够容纳别人的缺点,作为公务员队伍中的同志,团结有凝聚力是至关重要。君子坦荡荡,小人常戚戚。宰相肚里能撑船。

43、你想调到其他部门工作,你的领导却说你不安心于现在的工作,把我们考官当成是你的领导,你会和我说什么。

答:各位领导好,今天再次和领导提及这个话题,心中感触很多。首先我要说感谢各位领导的栽培。正是由于各位领导长期的栽培,我才能有今天的进步,是您们点点滴滴的帮助,才有我点点滴滴的成长。其次,对于这次我想换工作(或岗位)的事,可能有些同事不是很理解,觉得我是不是有些不安心,就此我也想谈谈自己的真实想法。说实在的,我还很习惯和满足于目前的工作,尤其是喜欢和留恋这种团结奋进,真诚友爱,互帮互助的工作环境。但是,俗话说:流水不腐,户枢不蠹。作为公务员,也是如此,一个人在同一个工作岗位上工作时间长了,对那个岗位的工作轻车熟路了,工作也就失去了挑战性,人也就会慢慢产生了惰性,工作也就惭惭失去了创新,效率也会慢慢低下,《公务员法》之所以以法的形式硬性规定公务员必须实行轮岗制,可能也是出于这方面的考虑的。最后,话说回来,虽然我很留恋和满足当前的岗位,但我想,作为公务员,就应该甘当革命的镙丝钉,哪里需要哪里拧,而不应该只从自己的个人角度出发,从自己舒适出发,应该从党的革命事业出发,从资源的合理配臵出发,从人才的合理流动出发,从自觉响应和带头履行《公务员法》出发。我想,各位领导肯定也是和我的想法一样的,也会支持我的选择的。

44、你善于与他人协调、和睦相处吗?

答:我感觉自己在这方面做起来没有困难。在学校时,班里举办的各种活动以及学校的学生团体的活动,我都很热情地参加,并且很适应这种集体活动的气氛。“贵在人和”,这是我的处世哲学。不过有时我过于在乎周围人的反应和议论,常常因为别人的态度而左右自己的情绪,故在行动上谨小慎微,左顾右盼,这倒是自己今后应该注意的。对于“协调性”问题,我曾多方注意,但做得不尽如人

意。主要是我不大喜欢“合群”,更乐于独居一处。如果把“合群”作为协调性的标准,那我是比较欠缺了。但我能够做到使个人行为不致妨碍集体的行为,在这个意义上做到与周围人的“协调一致”。

45、分管领导和直接领导之间有矛盾,你怎样对待?

答:1、我会以工作为重,以大局为重,不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成。2、不以个人感情、好恶来对待他们,做到不亲不疏,同样尊重。3、对待他们的矛盾只能起中和作用,不能起催化作用,也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别做到:不利于团结的事不做,化大为小、化干戈为玉帛;不利于团结的话不说,使他们能够求大同存小异,精诚团结,同舟共济,集中精力把本单位的各项工作做好。

46、分管领导和直接领导之间有矛盾,分管领导常常直接布臵任务给你,你怎么办?

答:1、高兴地接受下任务。我会以工作为重,以大局为重,不管哪位领导交待的工作我都会尽心尽力、不折不扣地完成,这是总的前提。2、对于分管领导直接给我布臵的任务,我要视情况决定是否需要向直接领导报告。3、如果该项任务是我的直接领导领导的范围,并且我完成这一工作需要得到直接领导的支持或者帮助,那我就应该向直接领导报告。4、如果该项工作不是我的直接领导领导的范围,那我会默默地完成它,如果为此影响了本职工作,我会利用休息时间加班加点去完成它。

47、你在单位里很能干,很受领导重视,但此时新来一同事,比你更有才能,那你将怎么处理和他的关系?

答:1、“能者为师”,既然他比我强,那一定有可向他学习的地方,我要诚心诚意向他请教,取其长补已短。2、没有最好,只有更好,既然他很有才能,我就应该在向他学习的同时,暗暗鼓劲向他看齐,与之展开公平合理竞争,在暗暗竞争中相互促进,共同提高。3、要把他当作良师和益友,当作标杆和榜样,决不能怀着嫉妒或愤恨的阴暗心理背后搞小动作。否则只会让别人更看不起自己,输得会更惨。

48、假设你在某单位工作,成绩比较突出,得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你,你怎么看这个问题?你准备怎么办?

答:1、成绩比较突出,能得到领导的肯定是件好事情,以后我会戒骄戒躁,更加努力,争取取得更好成绩。2、对于同事们逐渐孤立我的事实,我会认真查找原因,检讨自己是不是对工作过于关注以至忽视了和同事间的正常交往与沟通,不管怎样,我会在以后的工作中加强与同事间的交往。并且培养起与同事间的共同兴趣和爱好。3、在以后的工作中要注意推功揽过,维护别人的尊严和自信。在生活中要保持低调。4、保持高尚的品格,不在背后论人长短,不在领导面前拨弄是非。5、一如既往地关心别人、帮助别人。6、和领导私人间的接触不能太过分,以免塑造让同事们误解的形象。

49、领导要你起草发言稿,并交代自己要修改,于下午2时开会时用,后领导因有更重要的事情无法自己修改。你如何使这份发言稿符合领导的意图?

答:一是尽自己最大努力,根据领导平时的讲话风格发挥自己的最高水平进行完善和撰写;二是在撰写时可以参考该领导以前的讲话稿起草风格;三是可以请别的相关领导提供参考意见;四是打电话和该领导进行沟通。

50、问:你是新上任的副镇长,根据镇政府的决议给下属安排工作,在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办?

答:1、认真听取下属提出的理由并作好详细记录,2、告知下属自己将会根据他们所提出理由作详细调研,并会尽快反馈结果,但在此期间希望他们服从安排,按会议布臵认真做好各项工作,违者按有关制度处理;3、对下属所提理由展开认真调研,如所提理由成立,立即告知下属暂缓执行,并及时向镇长汇报,是否继续执行工作安排请镇长指示;如所提理由不成立,应把调查结果告之下属,督促下属不折不扣完成各项工作。

51、如果主管领导经常让你帮他干一些私事你怎么办?

答:对于这件事,我是这样看的:1、人与人的交往是以心换心,相互帮助,相互理解,相互支持的,只有你对别人付出了,别人才能对你付出,不可只站在自己的角度看问题,以自己为中心;2、领导要考虑整个单位的全盘大事,经常照顾不了家庭,为了大家忽视小家,这种奉献精神和敬业态度应该值得我们大家永远学习和借鉴;3、作为下属的,首先要从工作中替领导分忧解难,把自己的本职工作做好,要兢兢业业,精益求精,不给领导添乱子,不给单位抹黑,不给党的事业蒙羞;4、对于领导交办的事,不管是公事还是私事,只要能给领导分忧的事,就应该毫无怨言、雷厉风行、保质保量地去做好,即使是领导的私事,做好了,分少牵扯领导的精力,也是间接地为单位作贡献,为国家作贡献的表现;

5、当然了,我相信,领导的觉悟和水平是很高的,他不可能把一些违法乱纪的事让我去做,如果真是这样,我也会有自己的鉴别力,也会拒绝的。

52、在您的现实生活中,你最喜欢和最不喜欢与什么样的人共事?为什么?请举例说明。追问:在你认识的人中,有没有人不喜欢你?为什么不喜欢你?请举例说明。

答:现实生活中,由于每个人的成长背景不同,接收的教育不同,所形成的人生观、价值观也就不同,而在生活中表现出来的处事原则和行为方式也就不同。对于在一起共事的人,我们没办法选择,只能去适应和相互影响。(1)相对来说,我比较愿意和那些志趣相投,乐观,大度,做事投入、有激情的人共事。因为和这样的人在一起,会觉得每天精神百倍,浑身充满活力,生活有目标,有利于形成一个良好的办公环境,也会促进彼此共同进步。(2)对于哪些做事懒散、心胸狭隘、只考虑自己利益的人共事会有一点不习惯。因为一个只考虑自己利益的人必定会事事从自我出发,忽视他人的利益;做事过于懒散会降低工作效率,不认真的工作态度也会让工作质量大打折扣;一个心胸狭隘的人是不利于组织成员间的团结的。在研究生会工作的时候,遇到过一个这样的同学,交给他的工作总不能保质保量地完成,而且还心有怨言。(3)在我认识的人中,有一两个人不是很喜欢我,可能觉得我太过于认真了,事事要求完美,有时候很烦人。比如有时候要发放一些打印材料,排版如果太烂的话,我会要求重来。

53、在工作和生活中,你是如何处理与同事之间的关系的?对那些与你有矛盾但又不得不打交道的人,你怎么办?

答(1)既然是同事,那么大家都是为了一个共同的目的:为人民服务走到一起来的,在工作和生活中,就要真诚相待,坦诚相见。如果有可能,尽量培养和多数同事一致的兴趣爱好,这样有利于平时的交流和沟通,也更容易融入到一个新的集体之中。(2)对于那些有矛盾又不得不打交道的人,我想首先应当要端正自己的态度,不要戴着有色眼镜看人,把情绪带到工作中去。(3)反思自己,多作换位思考,看是否是自己的某些行为引起了他人的不快。(4)尽量和这个同事交流沟通,只要大家都抱有真诚之心,就一定会冰释前嫌。(5)开拓心胸,善于学习别人的优点,容纳缺点,搞好团结。

54、让你去基层调研,基层领导让你向上级谎报事情,数据。你怎么办?

答:1、作为一名公务员,不折不扣,保质保量完成上级交给我的任务,这是必须的。在这里,我的任务就是到基层进行调研,并把调研的情况如实向领导进行汇报。2、基层领导要我向上级谎报事情,数据。可能是调研的结果对基层不利,或工作没做好,没做到位。3、谎报是不对的,但也可灵活处理。如果不是什么原则性的问题,未造成严重后果,可以给基层以时间尽快弥补修正,并将修正后的情况向领导汇报。4、如果情况严重,无法弥补,产生的影响较大,则应如实向领导反应调研情况。5、这一切,都是本着对人民负责,对领导负责,对工作负责的态度来做的。因为,是谎言,就总有拆穿的一天,到时就悔之晚矣!

55、同事A和领导做出一项工作决定,你是这项工作的执行者,但是你发现这项工作在现实中真的无法实行,你该怎么办?

答:1首先我会再仔细地考虑这项工作决定,看是否真的如我所发现那样在现实中无法可行,如果是,找到原因,分析为什么不可行。2 先和同事 A 联系沟通,因为这项决定是他和领导作出的,领导的意图和目的他应当是最清楚的,然后把自己的意见和他沟通,两人共同分析,看是否真的不可行。3沟通之后,如果同事A也觉得这项决定有不完善的地方,在现实中无法可行,由同事A向领导传达意见,再共同商量。4、如果和同事、领导沟通后无效,还需要继续执行,那么我会把整个过程做好记录,在执行时在不违反原则的情况下作适当变通,比如改变自己以前的工作思路,有时同一工作做这种思路行不通,换一种思路海阔天空,或者尝试其它方法; 5、如果所有方法都试了还是不行,执行下去可以预见一定会损害国家的、人民的利益。我会据理力争,必要时按有关程序向上级反映。

56、在工作中,你认为哪一类领导和同事最难相处,你打算(是)怎样和他们相处?

答:1、人的性格是不同的,在单位遇到各种不同性格的人是正常的。不能有怨言和背后乱说。2、善于观察,分析他们的为人处事的特点,以适应领导的方式来共事,跟每一位同事共事都不要有情绪,因为目的都是为了更好的完成工作。3、对每个人都要理解、宽容,平时注重交流和沟通,学习他们的优点和长处。 4、对他们明显的不利于工作和团结的缺点,找机会委婉地提出来,我想他们是以工作和团结为重的。

57、老魏是一位老同志,工作能力强,性格耿直,对现在年轻人的很多作法都看不习惯,如果你是新同事小王,你怎样能和老魏成为好朋友

答:应该说现在社会上有很多老魏这种老同事的存在,如果我是小王,遇到这种情况,那我一是对老魏的理解,因为老同志生活的年代,经历的事情都和我们生活年代,经历不同,每个人都有老的时候,因为思想经历不同,想法都会和年轻人不同,这时候首先需要的就是理解。如果互相不理解就会引起误会。二是在充分理解老同事的基础上,多与他交流沟通。老魏是一名工作能力很强,性格也很耿直的老同事,说明他身上有很多优点值得我们学习,而且我作为一名新同事,工作经验还不足,在思想上,生活上,为人处事等方面还应该向老同志多学习。在交流的过程中,老同志指出我的缺点和不足应该虚心接收,努力改正。三是要本着谦虚谨慎的态度对待老同志,要尊重老同志。同时,也要以我自己的青春活力来感染老同志,互相学习,共同进步。

58、你刚进单位,给单位出了很多建议,但同事认为你爱出风头,领导一开始还很耐心,但后面也显得不耐烦,请问你怎么样解决?

人际关系学模拟试题和答案

《人际关系学》模拟试题 一、单项选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其序号填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我们认为人际关系的实质是 ( ) A.利益 B.财富 C.心理 D.沟通 2.人际关系的历史性特点是由社会生产力的发展和什么的变化所决定的。 ( ) A. 分配关系 B. 生产关系 C.政治关系 D.经济关系 3.马克思对人际交往的论述,是宏观考察,它是关于人际交往的 ( ) A.一般理论 B.个别理论 C.绝对理论 D.相对理论 4. 人际关系学说理论的创始人是美国学者 ( ) A. 罗特利斯伯格 B. 马斯洛 C. 伯恩内 D. 梅奥 5.马斯洛学说的理论基石是 ( ) A. 动机理论 B.角色理论 C.格式塔理论 D. 相互作用分析理论 6. 人际关系认识平衡理论起源于 ( ) A. 角色理论 B.格式塔理论 C.动机理论 D.相互作用分析理论 7.人类的起源和人际关系的产生在时间上具有 ( ) A.异步性 B.同步性 C.前后性 D.伴随性 8. 人类的第一种社会组织形式是() A.同族部落 B.同族群体 C. 血缘群体 D. 血缘家庭 9. 封建社会人际关系的基本特征是() A. 依附关系 B. 雇佣关系 C. 宗法关系 D. 金钱关系 10.人际交往的心理动力因素是心理因素中的() A.中级层次 B.最高层次C.初级层次D.低级层次 11. 以人的自由平等为基础的交往形式,即人际交往的最高形式是() A.原始型交往 B.规范型交往 C.本能型交往 D.原则型交往 12.希望与别人建立和维持关系的需要就是() A.包容的需要 B.控制的需要 C.情感的需要 D. 依附的需要 13.礼貌原则的核心是() A.尊重他人 B.了解他人 C.理解他人 D.关心他人 14. 人道原则源于人道主义的() A.人性原则 B.人本原则 C.伦理原则 D.处事原则 15.利用“将自己的现实与自己的未来目标相比”的方法来认识自己时,应当尽力避免出现什么倾向。 () A.自我肯定 B.自我否定 C.自我欣赏 D.自我悦纳 16. 交际学家约瑟夫·鲁夫特和哈林顿·英翰姆将有关自我并影响到传播的信息分为四种,比喻为四种窗格。将其 中的开放区域或公开自我比喻为() A.透明的窗格 B.不透明窗格 C.隐蔽的窗格 D.未知的窗格 17. 相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件,而影响相互悦纳的因素主要是 () A.交往的环境 B.交往的手段C.交往的技巧D.交往者的自我形象 18《礼记·中庸》所说的“莫见乎隐,莫显乎微。”表达了以下哪个词语的基本含义。 () A.内省 B.慎独 C.修养 D.拘泥 19.一个人在谈话时过多地使用什么语态,表明该人敢想敢为,不怕困难,甚至不怕冒险。 () A.过去时态 B.现在时态 C.被动语态 D.主动语态 20. 以下哪能一种不属于直系亲属()

人际沟通试题.

1、护士小彭毕业后分配到市人民医院外科工作,今天是她第一天上班,见到科主任和护士长后她紧张得说不出话,也忘了做自我介绍,当同事们亲切地和她问好时,她只是木讷地点点头;患者看到病房来了一位新护士,微笑着与她打招呼,她也不知道该不该笑,最后只是咧了一下嘴角。晨会时听到大家用流利的语言进行交谈非常羡慕,同时也对自己今天的表现很不满意。但后来她又想,我只要理论好、技术精就行了,会不会讲话并不重要。 思考回答:小彭的想法对吗?她应该怎样培养自己的沟通能力? 2、患者李某,肝硬化8年,近日因病情加重住院治疗。经过住院治疗患者的病情稳定,一周后的一天晚上,患者出现睡眠欠佳,烦躁不安等症状,晚班护士未做任何记录,只对晚班护士进行了口头接班,晚班护士接班后不久患者突然大量呕血,经抢救无效死亡。患者家属投诉医生护士观察病情不及时,抢救不得力是造成患者死亡的主要原因,而医院又拿不出有力的证据证明院方无过错,从而导致不必要的医疗纠纷。 思考回答:是什么原因造成医疗纠纷?从中应该吸取哪些教训。 3.你觉得赞美别人显得虚伪吗?请说明原因。 4.某同学家里本来就困难,昨天上邮局取款,回来路上还丢了200元钱,相当于她一个月的生活费。她很痛苦,你如何安慰她? 5.学校就像一个大家庭,在这个大家庭里,同学应像兄弟姐妹一样,互相关心,互相爱护。当同学有困难时,要尽量给予帮助。这样,同学之间才能和睦相处,我们的校园才会和谐美丽。在日常生活中要随时帮助那些需要帮助的人,不但自己得到快乐,也会受到别人的尊重。请围绕以上论点论述:为维护良好的同学关系,我们应该怎样做?影响同学关系的因素有哪些? 6.患者李玉荣,女,32岁,因急性上呼吸道感染收入内科病区。在 此之前,护士小李已接到住院处通知,提前为患者准备好了病床。当患者张某由其丈夫搀扶着走进病房时,正在整理护理文件的小李便微笑着站起身迎上前说:“您好,

【最新试题库含答案】人际关系测试题

人际关系测试题 : 篇一:人际关系考察面试题 人际沟通能力,是指通过情感、态度、思想、观点的交流,建立良好协作关系的能力。一般来说,在与同级成员之间交往时,人际交往能力要为相互了解、沟通思想、交换意见、协调一致服务;在与下属交往时,人际交往能力要为传达意图、掌握情况、调动下属积极性服务;在与上级交往时,人际交往能力要为了解上级精神、反映本级情况、取得上级支持服务。人际沟通能力的核心环节是要善于理解他人的立场观点,并善于说服别人。人际理解能力是沟通能力的基础。要想理解他人,必须有换位思考能力,站在对话者的角度,认真思考他的立场和观点的合理性。对不同立场和观点,有包容能力,能够允许求同存异。在这样的理解基础上展开的说服工作,才容易让人接受。只从一个角度看问题,观点往往是片面的,这样的立场和观点难以形成有效的说服力。所以,理解他人是说服他人的基础。 人际沟通和组织协调能力较强的表现之一是知人善任;另一个表现是能够注意让下属人员参与决策。管理心理学的研究发展,参与是人的行为中起重要作用的过程,人们自己参与的活动,容易在态度和情绪上采取正面的评价。 1.市场经济条件下充满了竞争,同事之间无形中也存在着竞争。谈谈你如何面对工作中的竞争? 【参考答案】(1)竞争出活力,竞争产生动力。因此,要敢于竞争、

乐于竞争、善于竞争。要树立竞争是正当的和不可回避的意识,防止以阴暗或畏怯的心理看待竞争,端正参与竞争的态度。 (2)要把发扬自身优势和发挥内在潜力、出奇制胜与恪守竞争规则结合起来,把竞争定位在比水平、比心理素质、比思想境界、比实际贡献、比创新精神上,不搞小动作,不出损招,避免恶性竞争。(3)既全力进行竞争,又注意保持良好的工作关系和感情关系,不把相互竞争搞成相互拆台和水火不相容的争斗。 (4)既要有自知之明,又要客观地评价竞争对手,既不自高自大,又不妄自菲薄。(5)只要竞争规则是公正的,竞争过程是透明的,对于竞争结果要坦然接受,做到胜不骄,败不馁。 3.你的一位领导脾气比较急,批评下属时常常不留情面,大家的工作情绪经常受到影响,作为下属,你该怎么办? 【参考答案】(1)首先应该认真接受领导的批评,不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理,以致影响工作。(2)可以私下找机会和领导沟通,向领导反映下属因此产生的意见和情绪,婉转地说明这种情绪可能会影响工作的正常开展,至于领导是否接受建议、改变方法,由领导自己决定。 4.你善于与他人和睦相处吗? 【参考答案】我感觉自己在这方面做起来没有困难。在学校时,班里举办的各种活动以及学校俱乐部的活动,我都很热情地参加,并且很适应这种集体活动的气氛。“贵在人和”,这是我的处世哲学。不过有时我过于在乎周围人的反应和议论,常常因为别人的态度而左右自己的情绪,故在行动上谨小慎微、左顾右盼,这是自己今后应该注意的。对于“协调性”问题,我曾多方注意,但做得不尽如人意。主要是我个性有些不大喜欢“合群”,更乐于独居一处。如果把“合群”作为协调性的标准,那我是比较欠缺了,但我能够做到使个人行为不致妨碍集体的行为,在这个意义上做到与周围人的“协调一致”。 5.由于工作的原因,使你和领导发生了矛盾,这时有人向你建议,

人际关系学试题(含标准答案)年月

人际关系学试题(含答案)2012年01月

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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.“一个人的成功只有15%是由于他的专业技术,而85%则靠人际关系和他的处世能力。”这是(B1P4) A.人际关系专家莉儿·朗帝的名言 B.人际关系专家戴尔·卡耐基的名言 C.人际关系专家哈维·麦凯的名言 D.人际关系专家弗朗西斯科·阿尔贝隆尼的名言 2.对人际关系的了解和把握,要从(C1P5) A.揭示人际关系的概念开始 B.揭示人际关系的两个基本维度开始 C.揭示人际关系的实质开始 D.揭示人际关系的特点开始 3.马克思恩格斯曾专门用一节论述交往与生产力的著作是(A2P34) A.《德意志意识形态》 B.《共产党宣言》 C.《1844年经济学-哲学手稿》 D.《关于费尔巴哈的提纲》 4.马斯洛的七种需要是在他的著作(A2P41) A.《动机与个性》中提出来的 B.《存在心理学探索》中提出来的 C.《人性能达到的境界》中提出来的 D.《科学心理学》中提出来的 5.“海内存知己,天涯若比邻”反映在物质生产对于发展人际关系的作用上是指(B3P79) A.物质生产推动人际关系的形成和发展 B.物质生产的发展促进交往范围的扩大 C.物质生产的发展导致人际关系的变化 D.前代人的物质生产制约后代人的人际关系 6.在资本主义社会中占据统治地位的人际关系是(D3P70) A.血缘关系 B.依附关系 C.宗法关系 D.金钱关系 7.“千里觅知音”,“人有脸,树有皮”这些古语反映的是影响人际关系的(D4P112) A.交往目的因素 B.交往内容因素 C.交往主体因素 D.隐性因素 8.在《语言与交际》一书中,将体态语言划分为动态无声、静态无声两类的是(A4P106) A.美国著名学者卡克·W·贝克 B.前苏联著名社会心理学家安德列耶娃 C.著名心理学家P·贝尔斯 D.人际关系专家戴尔·卡耐基 9.按交往时间的长短可将人际关系分为(C5P153) A.长期型和规则型 B.短期型和无规则型 C.长期型和短期型 D.短期——中期——长期型 10.人际关系依不同程度的关系,且按好坏程度划分可分为(C5P154-156) A.两种类型 B.四种类型 C.六种类型 D.八种类型 11.“人们的年龄、性别、身材、外貌长相及先天的智力”是指(C6P159) A.人的生理需要 B.人的生理反映 C.人的生理特征 D.人的健康状况 12.职业类别影响和制约人际关系的类型,在社会心理学家荷尼的研究中,如果无论遇到何人,首先想到的是“他喜欢我吗?”这种人际关系的类型属于(A6P175) A.逊顺型 B.进取型 C.分离型 D.合作型 13.在引发人的交往动机因素中,由于个人发展的需要,由于社会各方面的压力和竞争的压力,由于达成目标后优厚条件的吸引,激发交往动机的是(B7P208) A.内在因素 B.目标因素 C.外在因素 D.环境因素 14.具有“常常担心自己被别人否定”心理的是(B7P223) A.自卑性羞怯者 B.敏感性羞怯者 C.挫折性羞怯者 D.习惯性羞怯者 15.个体对社会客观事物的意识,对自己和他人关系的意识是(D8P242) A.初级自我 B.生理自我 C.心理自我 D.社会自我 16.能够在“山重水复疑无路”时,转为“柳暗花明又一村”,使尴尬局面消失在谈笑之中的得体的自我防卫技法是(C9P261) A.以合理化缓解 B.委婉曲折 C.幽默诙谐 D.以升华转移 l7.在自我暴露的对象中,最不适宜为暴露的对象是(A9P259) A.与你素不相识的人 B.刚刚开始互相熟悉的人 C.与你关系虽然不深,但仍在发展的人 D.对你体贴入微或与你休戚相关的人 18.失恋后的自我调适方法不包括(A10P296-298) A.塑造健全人格、加强自我修养法 B.志趣转移法 C.寻求社会支持法 D.理智思考法 19.维护家庭稳定和谐根本保证的兄弟姐妹关系的调适技法是(C10P315) A.要兄友弟敬,情同手足 B.姑嫂、妯娌之间要相亲相爱,同心协力 C.要相互尊重、平等相待、和睦相处 D.要相互学习,相互帮助 20.属于特殊人际关系技法的研究对象的是(C11P331)

人际沟通重点习题

人际沟通重点习题 一、单项选择题、(共50小题,每题1分) 二、1、介绍绍礼仪主要有( A )两大类。 A.自我介绍与他人介绍 B.介绍与个人介绍 C.自我介绍与集体介绍 D.无法确定 三、 2.下列不属于人际关系因素的是(C )。 A.空间距离 B.个性品质 C.富贵贫贱 D.交往频率 3.作为一名合格护士必须具备的基本能力是( C ) A.渊博的护理知识 B.娴熟的实践技能 C.他人沟通能力 D.良好素质俊丽外表 4.某女仔会议发言后感到“我都不知道自己讲了些什么”这是由于逻辑思维能力不强所致,以上事实属于是人际沟通过程中的哪些部分出错( A ) A.信息策划B.信息编码 C.信息输出 D.信息解码 5.癌症病人晚期情绪低而护士安慰说:“没问题,你的病一定能治好。”使病人和家属感到她的不负责任,这是哪方面出了问题( D ) A.隐秘性 B.背景 C.理解能力 D.沟通方式不当 3. 6.以下不是口语技巧的是( C ) A.寒暄 B.赞扬 C.礼貌 D.幽默 4. 7.电话沟通应注意哪些问题(D ) A.随声应答 B.用语礼貌 C.调节情绪 D.以上都是 8.下列(1)第一印象(2)刻板印象(3)良好品质;属于理论的认识效应的有( A ) A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(1)(2)(3) 9.三种基本的人际需要是( B ) A.包容.控制.心理 B.包容.控制.情感 C.情绪.状态.包容 D.亲情.友情.爱情 10.顺利进行交谈的最佳途径是( D ) A.树立自信心,客服胆怯害羞心理 B.用真诚和尊重的态度,创造良好的谈话氛围 C.寻找双方感兴趣的话题,调动双方的积极性 D.使用日常生活的“平常话” 11.下列说法错误的是(C ) A.人际沟通随时都会发生 B.人际沟通双向互动的反馈和理解 C.人际沟通都是面对面 D.人际沟通受情境的制约 12.影响人际关系的因素有(D ) A.仪表 B.交往频率 C.个性品质 D.以上都是 13.( B )是为了帮助人,警醒人而指出对方的缺点和错误 A.赞美 B.批评 C.拒绝 D.劝慰 14.被人们称为第一印象的是( C ) A.刻板印象 B.近因效应 C.首因效应 D.先礼效应 15.确定沟通是否有效的环节是( C ) A.信息发出者 B.信息接收者 C.反馈 D.信息 16.中央电视台的《百家讲台》属于( A ) A.语言沟通 B.单向沟通 C.正式沟通有意沟通 17.“由此及彼”,“爱屋及乌”是认知效应中的(A) A.晕轮效应 B.免疫效应 C.近因效应 D.首因效应 18.护士工作者应该增强法律意识,学习相关的法律,这是护理人际沟通的发展趋

人际关系专题题库

人际关系心理学 选择题 1下列不属于人际关系心理成分的是(D )。 A、认知成分 B、情感成分C 、行为成分D、意志成分 2人际关系心理学研究的实践任务中最根本的任务是( D )。 A、正确地处理人际关系 B、有效地调整人际关系 C、不断地改善人际关系 D、发展新型有人际关系 3、在良好人际关系的形成过程中,由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理 卷入阶段转向的阶段是( B )。 A、注意阶段 B、接触阶段 C、融入阶段 D、终止阶段 4、参加比赛中的对手之间形成的人际关系是属于( C )的人际关系。 A、生活型 B、劳动型C 、活动型D、学习型 5、提出需要层次理论的心理学家是( A )0 A、马斯洛 B、弗罗德C 、亚当斯D、费斯汀格 6、小蒋在单位里经常颐指气使,指挥别人做这做那,争权夺利,使得他人际关系非常紧张。按照修茨对人际需要的观点,小蒋可能是哪方面的人际需要比较强烈? (B ) A、包容的需要 B、控制的需要 C、情感的需要 D、尊重的需要 7、一个人在观看足球赛时,大声地吼叫,并不会令人产生什么深刻的印象,但是在安静的电影院中大声吼叫就非常引人注目。这是印象形成的什么因素在起作用? ( D ) A、行动者 B、知觉者 C、观察者D 、交往情景 8如果我们说一个陌生人是“英俊的、爱说话的、熟练的、报复性强的、凶恶的”,我们在对他形成印象中,后两个因素会赋予它们更大的权重。这是因为在加权平均中(B )o A、我们会对可信程度高的信息给予更高的权重 B、与积极的特质相比,我们会对消极的特质赋予更大的权重 C、我们会对与目前的目的和判断有关的信息赋予更大的权重 D我们会削弱与先前的印象和定型不一致的信息 9、一些学期初成绩比较差的学生,尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步,

人际关系学试题

全国2009年10月高等教育自学考试 人际关系学试题 课程代码:03291 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.美国心理学家莫雷诺(J·Moreno)在二十世纪30年代创立的人际关系评估法被称作()A.心理测评法B.参照测量法C.人物推定法D.社会测量法 2.运用PAC人格结构模式来改善人际交往及其相互关系,其中的关键在于保持自己的()A.“父母”心态B.“成人”心态C.“儿童”心态D.“青年”心态 3.1927年,组织哈佛大学部分教授与西方电器公司的有关成员开始霍桑试验的人是()A.梅奥B.巴纳德C.西蒙D.法约尔 4.优美、回报和得失是指形成人际关系的具体条件中的() A.相互接触B.相互近似C.相互悦纳D.相互补充 5.下列不属于导致双方相互吸引的因素是() A.相知B.相似C.互补D.诱发 6.英国哲学家弗兰西斯·培根有一句名言:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你如果把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”这说明人际关系功能中的交流情感有益于身心健康可以表现在() A.消除孤独,交流情感B.消除压力,增强自信C.减轻痛苦,增加快乐 D.减少疾病,延年益寿 7.交谈和独白属于交往手段中语言手段类的() A.辅助语言B.体态语言C.类语言D.有声语言 8.经济关系是人际交往中最常见的一种关系,经济关系中又包含多种关系,其中最基本的关系是() A.生产关系B.分配关系C.交换关系D.消费关系 9.人际交往中,存在一种互补和对称的混合型人际关系,它是() A.竞争—合作型B.主从—合作型C.主从—竞争型D.主从—合作一竞争型 10.二十世纪20年代,美国心理学家调查研究发现:女性在认知方面优越于男性的是()A.空间知觉、分析综合能力B.对实验的观察、推理和历史知识的掌握 C.语言表达、形象思维与记忆力D.操作能力方面,不论是速度还是正确性

《人际关系与沟通技巧》试卷

. '.《人际关系与沟通技巧》试卷 班级学号姓名 考前小测试,让我们更了解你!(该测试分数无关成绩) 人际交往能力测评 1.你已经定下了要去会一位朋友,可是你却疲惫不堪。当你无法与他(或她)相会时,你 A.不赴约了,希望他或她会谅解你 B.去赴约,并且尽量玩得高兴 C.去赴约,但问他(或她)如果你早些回家的话,他(或她)是否会介意 2.你和你的朋友能友好多久? A.大多数都能多年B.长短不等,志趣相投者可以多年 C.一般都不久,你不断的弃旧交新 3.一个朋友向你吐露了一件极有趣的个人问题,你常常: A.极力使自己不把这件事情再告诉别人 B.连考虑都没考虑,是否要把这件事告诉第三者 C.在这个朋友刚离开之后,便立即找了第三者来加以讨论。 4.当你有了困难的时候, A.通常总是感到能够自己解决B.向你能信赖的朋友求助 C.只是当困难确实难以克服时才向朋友求助 5.当你的朋友们有困难时,你发现 A.他们来找你请求帮助B.只有与你关系密切的才向你求助 C.他们不愿意来麻烦你 6.你通常都是怎样来结交朋友: A.通过你已认识的人B.从各种各样的接触中 C.只在经过长时间和有困难的情况下 7.在这里的三种品质中,哪一种你认为是你的朋友应当具备的: A.使你感到快乐和幸福的能力 B.为人可靠,值得信赖C.对你挺感兴趣

. 8.下面哪一种情况对你最为合适,或者最接近你的实际: A.我通常让朋友们高兴地大笑 B.我经常让朋友们认真进行思考 C.只要有我在场,朋友们都感到很舒服 9.假如你应邀参加一次活动,一次比赛,或者应邀在聚会上唱歌,你是否:A.找借口不去参加B.饶有兴趣地去参加这些活动 C.当场就直率地谢绝了邀请 10.对你来说,下面哪一条是真实的: A.我喜欢称赞和夸奖我的朋友们 B.我认为诚实是最重要的品质之一,所以,我常常不得不持有与众不同的看法,我很讨厌鹦鹉学舌,人云亦云 C.我不奉承,但也不批评我的朋友 11.你发现: A.你只能同你趣味相同的人们友好相处 B.一般说你几乎能同任何人都合得来 C.有时候你宁肯同对你不负责任的人接近 12.如果朋友们搞你的恶作剧,你 A.和他们一起大笑B.感到生气并发怒 C.看你的心情环境如何,也许和他们一起大笑,也许生气但并不发怒 13.假如别人想依赖你,你有什么想法? A.在某种程度上我并不在乎,但是我想和我的朋友们保持一定的距离,有一定的独立性 B.很不错,我喜欢让人家依赖我,认为我是一个可靠的值得依赖的人 C.我对此持一种谨慎的看法,比较倾向于避开可能要我承担的某些责任14.一位女朋友邀请你参加她的生日,可是,任何一位来宾你都不认识。A.你非常乐意地去认识他们B.你愿意早去一会儿帮助她筹备生日C.你故意拒绝,告诉她说:“那天已经有别的朋友邀请过我了。” 15.在街上,一位陌生人向你询问到火车站的路径,这是很难解释清楚的,况且,你还有急事。 '.

2017年10月03291《人际关系学》真题及答案

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 人际关系学试卷 (课程代码03291) 本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1 ?本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草 稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂 黑 3?第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用 0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4?合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 3.属于狭义上的社会制度是 A .社会主义制度、资本主义制度 C .考勤制度、学习制度 D 4 .在处理人际关系时比较有心计,为了权利和 地位,可以“无爱娶妻”,或“顺我者 昌,逆我者亡”的情形,属于组织行为学家史布兰格价值观分类中的 A.理性价值观 B .政治性价值观 .经济性价值观 D .社会性价值观 1950年,通过研究得出“交往的频率与距离的远近成正比例关系”结论的学者是 .美国人类学教授爱德华?T ?霍尔 B .瑞士心理学家爱德华?布洛 .美国行为主义心理学家斯金纳 D .美国社会心理学家贾斯汀格 6.地理学派的创始人法国的孟德斯鸠在《论法的精神》中指出,生活在寒冷气候的人性格 刚强、勇敢,有很强的自信心,优越感强,不太多疑,不善于耍政治手腕,并且也不狡猾, 而且总像年轻人一样勇往直前。 而生活在炎热气候的人, 对一切事物冷淡……等。 这段话描 述的是 A B C D 7. 在人际交往中,动机起 一、单项选择题:本大题共 20小题,每小题1分。共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的,请将其选出 1. 一个人在谈话时过多地使用什么语态, 险? A C 2 . A C O 表明该人敢想敢为,不怕困难,甚至不怕冒 .现在时态 .主动语态 的提出者是 B .过去时态 B .被动语态 D “共同经验区理论 .传播学家W ?宜韦伯 ?传播学家哈罗德?拉斯韦尔 ?传播学家阿特休尔 .美国实验心理学家卡尔?霍夫兰 .经济制度、政治制度 .教育制度、家庭制度 C 5 . A C .共同的自然环境威胁对人际关系的影响 .优美的自然环境对人际关系的影响 .自然环境影响人际行为模式 .空间距离远近对人际关系的影响

人际沟通期末练习题及答案

人际沟通期末练习题及答案 一、习题 (一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案) .社会心理学认为,人际沟通是() 1 .人与人之间的联系过程 A .人们面对面的交流 B .人际关系的表现形式 C .双向沟通 D .人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系2统的是() .动作.书信.表情.音乐 D B AC.心理学观点认为,人际沟通() 3 .无规律可言 A .只要有人就可以进行B.有时也可以借助报刊来实现C.不一定有目的D.处于青春期的青少年经常会认为与其父母之间没有共同语言,从社会心理学的角度来看,4以下最有可能的原因是() .有些家长不够关心孩子A.由于地位障碍导致的沟通障碍B.孩子与家长所处的文化背景不同 C .这些孩子个性有缺陷 D .很久以前,有一个放羊的孩子,由于顽皮,明明没有狼出现,他偏喊:“狼来了,狼来5了”村里的那女老少听到他的呼喊都赶来帮忙,结果发现上当了,都十分恼火。之后这孩!子故伎重施,又一次戏弄了村民。最后,狼真的来了,可任凭这孩子再怎么呼救都没有人 赶来,大家都不再相信他的话,最后他被狼吃掉了。从人际沟通的角度分析,这则故事中 惨剧的发生与沟通障碍有关,按照社会心理学的观点,这种沟通障碍是由()导致的。 .地位障碍 A .个性障碍 B .社会心理障碍C.文化障碍D.印度的锡克教徒和印度教徒经常是“话不投机半句多”,从社会心理学的角度来看,这6最有可能是由下列哪种原因造成的() .他们之间存在意识形态的差异 A .他们之间由于宗教信仰不同而导致地位障碍 B .他们个性有缺陷 C .结构组织障碍导致沟通不畅D.俗话说“隔行如隔山”,根据社会心理学对人际沟通的阐述,这句俗语说明()7 .职业的不同可能会引起沟通的鸿沟 A .处于不同层次的组织成员,对沟通的积极性不同,也会造成沟通障碍B.文化背景的不同会给沟通带来障碍C.人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍D. .“”之后,大多数美国人对阿拉伯裔的偏见加深,在一家公司中一位阿拉伯裔职员9.118觉得越来越难与白人老板进行沟通。这可能是由于()造成的。 .地位障碍A.结构组织障碍B.文化背景障碍 C .社会心理障碍 D ).根据社会心理学的观点,下列关于人际沟通作用的论述中,不正确的是(9 .人际沟通可以调节沟通者本人的行为 A

人际关系心理学试题2002.10

浙江省2002年10月高等教育自学考试 人际关系心理学试题 一、填空题(每小题2分,共20分) 1.人际冲突有两种主要的形式。一种称为__________冲突,另一种称为__________冲突。 2.与利他行为有关的社会规范主要有__________和__________。 3.人际吸引理论包括强化理论、__________、得失理论和__________等。 4.群体中的个人行为分成二大类:即遵从与__________ ,后者包括两种形式: ①__________ 和②非模仿。 5.促进革新和变化的冲突是一种__________。 6.__________和戴维斯于1956年提出了相应推论理论,决定该理论的两个重要因素是非共同效果和__________。 7.印象形成过程中包含着三个成分,它们是认知的对象,即__________,认知的主体,即__________,以及交往的情景。 8.认知之间的关系可分为三类,一类是认知无关,二类是__________,还有一类是__________。 9.态度由三部分内容组成,即__________、__________和行为成分。 10.莱维特提出的四种沟通网络模式是__________、轮式传递、__________和Y式传递。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共10分) 1.想摘玫瑰花又怕刺,这是一种( )冲突。 A.接近—接近型 B.回避—回避型 C.接近—回避型 D.双重接近—回避 2.聪明的人容易受到人们的喜欢,这是影响人际吸引的( )所导致的。 A.情景因素 B.互补性因素 C.类似性因素 D.个人特质因素 3.勇敢的男人具有吸引力,这是其( )所致。 A.个性品质 B.才华 C.能力 D.气质 4.人们往往会先帮助熟悉的人,这是由于求助者的( )导致。 A.依赖性 B.亲密关系 C.类似性 D.责任 5.对一个已经给定的动作直接强化,这是一种( ) A.负强化 B.消极的强化 C.积极的强化 D.厌恶形式的强化 6.普通人都有着关于个性中哪些特质相互联系,哪些特质互相没有关系的假设,这是印象形成的( )的特点。 A.一致性 B.评估性 C.中心特质的作用 D.隐含的个性理论 7.从小请求然后向大请求过渡,从而达到态度改变的方法是( )

人际关系学试题及答案(自考)

8、美国心理学家梅奥等学者通过“霍桑实验”的研究,提出人际关系学说 9、人际关系学研究的是人与人之间的关系及其发展规律 10、人际关系的理论主要包括:马克思的社会交往理论;人群关系和人际需要理论;角色、戏剧和交换理论;相互作用和认识平衡理论等 11、文献既包括文字资料,也包括图象资料、有声资料(录音带等)、电子资料、实物资料 12、人际关系评估法包括:社会测量法、参照测量法、人物推定法、自然观察评估法、心理测评法 13、社会测量法是由美国心理学家莫雷诺(J.Morenno)于20世纪30年代创立的 14、前苏联心理学家彼得罗夫斯基对莫雷诺的社会测量法进行了补充和发展,提出了参照测量法 三、简答题 1、怎样理解人际关系的定义?

人际关系是人与人之间,在进行物质或精神交往的过程中发生、发展和建立起来的互动关系。 1)作为个体的人,都不可避免地要与他人进行物质或精神的交往 2)人与人之间在交往和互动中会发生、发展和形成某种关系 3)人与人之间在交往总是维系着某种心理联系 2、为什么说利益是人际关系的实质? 1)人际关系的建立受利益的驱使 2)利益是建立人际关系的基础 a、利益是生产关系的基础 b、利益是政治关系的基础 c、利益是法律关系的基础 d、利益是道德关系的基础 3)利益对人际关系的性质起决定作用 3、人际关系有哪些特征?

社会性、历史性、客观性、情感性、复杂性、变动性、网际关系新特点 4、怎样理解人际关系客观性的特点? 1)人际关系是客观存在的社会现象 2)人际关系的形成和发展规律具有客观性 3)人际关系的功能具有客观性 5、怎样理解人际关系社会性的特点? 1)际关系的社会性体现在人们是赖以生存的劳动中结成了相互依存的关系 2)人际关系的社会性还体现在人们是运用在劳动中产生发展起来的语言系统进行交往的3)人际关系的社会性在现代社会体现得更明显、更强化 6、人际关系对研究对象包括哪些方面? 1)人际关系的主要理论 2)人际关系的形成与发展 3)人际关系的结构与功能 4)人际关系的类型 5)影响人际关系的主要因素

护理中的人际沟通学试卷及答案

护理中的人际沟通学 一、单选题(共20 道试题,共20 分。) 1. 下列哪一项是非技术性关系中最重要的内容。() A. 道德关系 B. 利益关系 C. 法律关系 D. 价值关系 E. 文化关系 正确答案:A 2. 在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次:() A. 公共沟通 B. 小组沟通 C. 跨个体沟通 D. 人际沟通 E. 个体内部的沟通 正确答案:A 3. 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段:() A. 定向选择阶段 B. 感情交流阶段 C. 情感探索阶段 D. 稳定交往阶段 E. 表面接触阶段 正确答案:A 4. 下列说法中,哪一项是错误的:() A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程 B. 任何阶段都可能会出现停滞 C. 在现实生活中,大部分人能达到稳定的交往阶段 D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环 E. 在定向选择阶段,时间跨度不一 正确答案:C 5. 下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。() A. 定向选择阶段 B. 感情交流阶段 C. 情感探索阶段 D. 稳定交往阶段 E. 表面接触阶段 正确答案:B 6. 下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清:() A. “我每天抽2包烟,已经5年了”

B. “我每天都喝少量的酒” C. “我每天只吃二两米饭” D. “这次住院的费用比我的预算多出500元” E. “我痰中有血丝已经1个星期了。” 正确答案:B 7. 下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见,且能照办,若持有不同的看法,一般以委婉的方式提出。() A. 微弱差位 B. 中强差位 C. 显着差位 D. 超强差位 E. 极强差位 正确答案:B 8. 下列有关患者角色的心理反应的叙述,错误的是哪一项() A. 疾病是一种不良刺激,可能使患者感到挫折,严重的可能导致心理应激反应 B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点 C. 患者对周围环境出现一定的感知异常,只表现为感知性提高 D. 患病后患者的思维能力有一定的改变 E. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动,此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。 正确答案:C 9. “周哈里窗”中,自己不知道,而别人却知道的部分属于以下哪个“我”:() A. 开放我 B. 盲目我 C. 隐藏我 D. 未知我 E. 真实我 正确答案:B 10. 孕妇:“我正尝试着不去担心我的孩子”护理人员:“我感到焦虑时, 我总是去散步, 你也试一试。散步对减轻我的焦虑很有效。”() A. 改变话题 B. 陈述个人的观点和意见 C. 提供错误的或不恰当的保证 D. 快速下结论或者提供解决问题的方法 E. 主观判断 正确答案:B 11. 护患间沟通最合适的距离是:() A. 亲密距离 B. 个人距离 C. 社会距离 D. 公众距离 E. 安全距离 正确答案:B 12. 在沟通过程中,发送信息者与接收信息者之间的角色不断变换,信息沟通

2011年01月自考03291《人际关系学》试题答案

全国2011年1月自学考试人际关系学试题 课程代码:03291 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未 选均无分。 1.人类处于原始社会阶段时,人与人之间是平等相处的,到了封建社会阶段,等级森严,原有的平等关系被打破,取而代之的是等级关系。现代社会提倡人人平等,提倡民主,人与人之间的关系都是以平等为基础的。这反映的是( B ) A.人际关系特点的社会性 B.人际关系特点的历史性 C.人际关系特点的复杂性 D.人际关系特点的变动性 2.在人际关系上表现为倾向于控制他人,好为人师,以支配他人为满足,这属于个体行为控制类型中的(C ) A.“服从型” B.“拒绝型” C.“独裁型” D.“民主型” 3.戏剧交往理论的代表人物是(D ) A.法约尔 B.巴纳德 C.西蒙 D.戈夫曼 4.人际关系形成和发展的先决条件是(A) A.人的生产、物质生产和精神生产 B.具有人与人的相互接触,并对接触的人加以选择 C.在选择交往对象的过程中相互近似,相互补充 D.在选择交往对象的过程中相互悦纳 5.影响人际关系的隐性要素主要包括(D ) A.交往主体、交往对象和交往目的 B.有声语言、书面语言和体态语言 C.交往条件、交往情况和交往过程 D.利益、情感和尊严 6.拿破仑回忆录中有这样一段话:“两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵;一百个法国兵与一百个马木留克兵势均力敌;三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵;而一千个法国兵则总能打败一千五百个马木留克兵。”这段话说明的人际交往具有的积极的正向的功能是( C ) A.相互学习,促进个体社会化 B.交流情感,有益于身体健康 C.取长补短,增强整体效益 D.相互影响,有利于自我完善 7.交往条件和交往情境构成人际关系显性要素中的(B ) A.交往手段 B.交往环境 C.交往目的 D.交往内容 8.人际关系按好坏程度划分,由好到坏正确排序是(A ) A.亲密性→团结型→维持型→冲突型→疏离型→决裂型 B.团结型→亲密型→维持型→冲突型→疏离型→决裂型 C.亲密型→团结型→冲突型→维持型→疏离型→决裂型 D.团结型→亲密型→冲突型→维持型→疏离型→决裂型 9.按人际交往不同倾向把人际关系划分为八类型的是(C ) A.心理学家莫·雷诺 B.心理学家马丁·塞里格曼 C.心理学家雷维奇 D.心理学家P·贝尔斯 10.关于人际需要舒兹(W·C·Sehutz)提出的是(B ) A.社会关系律 B.三维人际关系理论 C.人群关系理论 D.需要层次理论 11.人际交往的心理动力因素不包括 ...( B ) A.需要与动机 B.社会地位与知识层次 C.理想与信念 D.世界观与价值观

人际关系专题题库

人际关系心理学 一、选择题 1、下列不属于人际关系心理成分的是(D)。 A、认知成分 B、情感成分 C、行为成分 D、意志成分 2、人际关系心理学研究的实践任务中最根本的任务是(D)。 A、正确地处理人际关系 B、有效地调整人际关系 C、不断地改善人际关系 D、发展新型有人际关系 3、在良好人际关系的形成过程中,由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向的阶段是(B)。 A、注意阶段 B、接触阶段 C、融入阶段 D、终止阶段 4、参加比赛中的对手之间形成的人际关系是属于(C)的人际关系。 A、生活型 B、劳动型 C、活动型 D、学习型 5、提出需要层次理论的心理学家是(A)。 A、马斯洛 B、弗罗德 C、亚当斯 D、费斯汀格 6、小蒋在单位里经常颐指气使,指挥别人做这做那,争权夺利,使得他人际关系非常紧张。按照修茨对人际需要的观点,小蒋可能是哪方面的人际需要比较强烈?(B) A、包容的需要 B、控制的需要 C、情感的需要 D、尊重的需要 7、一个人在观看足球赛时,大声地吼叫,并不会令人产生什么深刻的印象,但是在安静的电影院中大声吼叫就非常引人注目。这是印象形成的什么因素在起作用?(D) A、行动者 B、知觉者 C、观察者 D、交往情景 8、如果我们说一个陌生人是“英俊的、爱说话的、熟练的、报复性强的、凶恶的”,我们在对他形成印象中,后两个因素会赋予它们更大的权重。这是因为在加权平均中(B)。 A、我们会对可信程度高的信息给予更高的权重 B、与积极的特质相比,我们会对消极的特质赋予更大的权重 C、我们会对与目前的目的和判断有关的信息赋予更大的权重 D、我们会削弱与先前的印象和定型不一致的信息 9、一些学期初成绩比较差的学生,尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步,

自考2010年1月人际关系学试题

全国2010年1月高等教育自学考试 人际关系学试题 课程代码:03291 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人际关系的实质是() A.血缘关系 B.利益关系 C.亲缘关系 D.地缘关系 2.个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合,面对不同的交往对象所表现出来的行为是( ) A.角色冲突 B.角色期望 C.角色扮演 D.角色实现 3.1964年出版的关于相互作用分析理论著作《人们玩弄的游戏》的作者是( ) A.霍曼斯 B.戈夫曼 C.马斯洛 D.伯恩内 4.人们通常使用“共同语言”来说明是否存在建立人际关系的基础,足以说明的是( ) A.知识层次对人际关系的影响 B.思想意识对人际关系的影响 C.精神产品的生产方式对人际关系的影响 D.修养水平对人际关系的影响 5.人际关系的建立在时间上需要经历的高级阶段或最高层次是指( ) A.依附阶段 B.吸引阶段 C.融合阶段 D.注意阶段 6.人际交往最主要的手段是() A.语言手段 B.物质手段 C.经济手段 D.法律手段 7.下列选项中,不属于 ...人际交往条件的是( ) A.交往的时间和空间 B.交往频率 C.交往动机 D.交往距离 8.人际交往中的血缘关系不包括 ...() A.兄弟关系 B.夫妻关系 C.代际关系 D.业缘关系 9.应酬型人际交往多指一般性的交往关系,其功利性( ) A.较弱 B.较强 C.适度 D.因人而宜 10.影响人际关系的外在因素不包括 ...() 第 1 页 (共 4 页)

人际沟通基础考试题库

第一章人际沟通基础 1.结合你多年来的社交实践,概括地说明怎样做才能有效地改善人际关系。 答案要点: (1)要遵循人际沟通的六大原则,即尊重的原则、理解的原则、赞美的原则、真诚的原则、宽容的原则及互动的原则。 (2)在人际沟通六大原则的基础上,就其中自己体会最深的某条原则加以说明,最好用自己的亲身经历为证。 2.回顾一下你的人际交往历史,说说自己还存在哪些沟通障碍,并结合所学知识提出克服这些沟通障碍的具体措施。 答案要点: (1)说出人际沟通中普遍存在的五种障碍,即心理障碍、语言障碍、人际障碍、环境障碍及文化障碍。 (2)盘点自己的人际交往史,找出自身存在的某些障碍。然后,结合所学的克服各种障碍(即跨越心理障碍、消除语言障碍、克服人际障碍、摆脱环境障碍及超越文化障碍)的知识,提出自己克服这些沟通障碍的具体措施。 3.阅读下面的材料,假如是你,你应该怎么做?并说明这样做的理由。 你如果在一家医院看病,挂号后在诊疗室等候,本来应该轮到你,但是有一个年轻人与护士说了几句,说他有事要先看。这时你已经等了半个小时了,你应该怎么做呢? (1)你失望地重新坐下,一声不吭,忍受着不公平的待遇和不礼貌的举动,等待护士再来叫你。 (2)你坦率又礼貌地对护士说,你已经在外面等了半个小时了,应该轮到你去诊室了。 (3)你情绪激动地对护士大声说,受到如此待遇令人难以忍受,还指责这家医院作风不好,不在这里看病了。不等护士小姐答话,瞪了那位年轻人一眼,便愤然而去。 答案要点: (1)正确的选择是:你坦率又礼貌地对护士说,你已经在外面等了半个小时了,应该轮到你去诊室了。 (2)这样做的理由是:首先,它符合人际沟通的基本原则,即尊重的原则、真诚的原则及互动的原则。其次,只有这样有礼有节地进行沟通,才能真正维护自己按顺序就诊的权利,使问题得到真正的解决。其他的做法不仅违背人际沟通的基本原则,而且于事无补、不能有效地解决问题。 4. 阅读下面一则案例,说说本次沟通在哪些环节出了问题? 有一个老板告诉其秘书:“你帮我查一查我们有多少人在华盛顿工作,星期四的会议上董事长将会问到这一情况,我希望准备得详细一点。” 于是,这位秘书打电话告诉华盛顿分公司的秘书:“董事长需要一份你们公司所有员工的名单和档案,请准备一下,我们在两天内需要。”分公司的秘书又告诉其经理:“董事长需要一份我们公司所有员工的名单和档案,可能还有其他材料,需要尽快送到。”结果第二天早晨,四大箱航空邮件到了公司大楼。 答案要点:

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