五年级课外阅读书目

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五年级课外阅读书目

五年级课外阅读书目Newly compiled on November 23, 2020

五年级课外阅读推荐书目

“阅读的价值就是种树的价值。”种下的小树苗只有不断浇水、施肥才能健康地成长,而我们的成长就需要读一本又一本的好书。曾有一位名人说过“一次成败在考试,一生成败在读书。”相信每一位大家都明白了书的重要性,读书能提高孩子们的阅读能力和写作水平。而面对读书则贵在持之以恒。我希望我们班的孩子能一如既往地做到:每天阅读30分钟以上,并每次认真地做好读书摘记(有好词佳句、精彩语段、读书心得…)切不可草草了事,一目十行。聚沙成塔、滴水穿石,相信孩子们一定会有新的收获。最近检查孩子们的《阅读存则》,情况非常好,孩子们完成的极其认真!最近有孩子问我:“老师,我不知道看什么书能推荐一些吗”在此我向大家推荐几本好书,供大家参考!

1.《告诉世界,我能行》(成长面对的50个问题)

“知心姐姐”卢勤以一部《告诉孩子,你真棒》而赢得广泛的读者。

《告诉世界,我能行》是的姐妹篇。本书分六个部分,激励儿童积极向上,改变世界、改变命运、改变生活、改变关系、改变人生、改变未来。相信有一天,我们会面向世界,自豪地高声喊出:“我能行!”

2.《不可思议的小豆豆》

本书是日本着名作家黑柳彻子继《窗边的小豆豆》全球狂销1000万册之后,最新推出的倾情之作,可当做《窗边的小豆豆》的续篇。

书中的小豆豆对世界仍然充满了好奇,仍然有那多的疑问,还是那样亲切可爱。读者可以与她一起欢笑,一起悲伤。

本书尤其适合亲子共读。(书柜里有两本)

3.《青铜葵花》

这是着名作家、北大教授曹文轩叔叔的长篇小说新作,是其“纯美小说系列”的一部。

本书讲述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市……作品写出了艰难生活中又不失温情、真爱和希望。因此,一幅幅乡村生活场景,成为一首首纯美的诗篇。

4.《画说五千年“未解之谜”》

漂流的诺亚方舟、所罗门的宝藏、来去无踪的UFO,这些看似虚幻的东西是否真的存在过恺撒遇刺之谜、拿破仑的死亡,名人的身后有着怎样的秘密

本书借助生动活泼的文字和精美图片,从多侧面、多角度,向孩子们介绍了历史上的未解之谜,展示了一个神奇、多彩、奇妙的世界。

5.《青鸟飞过》、《象母怨》、《蓝花》、《钟声》(冰心儿童文学新作奖)四部作品,从“冰心儿童文学新作奖获奖”10年作品中精心挑选。作品有对过去生活的怀念,有对今天生活的赞颂,也有对未来生活的向往;有写人间的冷暖,也有写人和动物的情感,代表了作者较高的艺术创作水准,适合小学高年级儿童阅读。

6.《向着太阳歌唱》

《向着太阳歌唱——青少年美德天地》,由徐传德主编,是一份献给全国青少年朋友的成长厚礼。

人在童年时种下了一粒什么样的种子,就会在未来萌发出什么样的芽,《向着太阳歌唱》是一本让孩子们萌发爱与美的书,全书分18个主题,选编了世界各国的精短美文250多篇。爱、美、责任和奉献,是这本书的核心。书中那些优美动人的篇章会深深的唤起孩子内心的触动,从而与美好的心灵沟通,成就孩子美德的世界。

7.《假如给我三天光明》

美国20世纪的杰出女性海伦.凯勒的作品,震撼、影响了无数的读者。作者曾被评为20世纪美国英雄偶像。

全书以饱含激情的文字,展现了作者这个盲眼女性勇敢而富有个性的生活,为全人类带来了心灵的光明。她具有穿透力的文字,能够帮助今天的孩子度过挫折、战胜困难。

8.《亲亲我的妈妈》

这是着名作家黄蓓佳阿姨2006年最新奉献的长篇小说,是其“倾情小说”系列中的一部。

作品直面当前生活,通过充满灵性的温情笔触,叙说了这一对特殊母子在相视相处中的陌生、微妙的情感。故事起落有致,文笔潇洒俊逸,由很强的现实感和可读性。适合小学高年级儿童及其父母共同阅读,是当前对孩子进行情感教育的好读本。

9.《非法智慧》

本书的作者是着名作家张之路。这是他为孩子创作的一部“情节小说”。

作品围绕女中学生桑薇“侦破”同班男生梅山(原名陆羽)被植入“七星瓢虫”大脑芯片的经过,演绎出一幕幕跌宕起伏、扣人心弦的故事。作品情节曲折,引人入胜。

本书的内容有助于孩子思辩能力的培养和提高,体现了作家对未来一代精神生命成长的深刻思考,

10.《上下五千年》

这是一部展现中华五千年漫漫历史的普及本读物,最初在上个世纪80年代由少年儿童出版社推出,目前书店有好几个内容相似的版本。

本书从“盘古开天辟地”到“辛亥革命”,选编了332个具体生动的历史故事,勾勒了一幅连绵不断的历史画卷。阅读该书,其意义还在于可以让少年儿童在阅读文学、科普读物的同时,尝试接触历史读物,对五千年文明史有一个初步但很重要的了解。

孩子可以尝试在家长指导下阅读。

11.《中国兔子德国草》

周锐、周双宁中国少年儿童出版社出版(“快乐小子丛书”之一,丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等,这其中的快乐读了就可以感受到。)

12. 《绿太阳和红月亮》(中国儿童文学获奖者自选文库)白冰

13.《城南旧事》(中国儿童文学获奖者自选文库)林海音

14. 《王子与贫儿》(英国)马克

(因为相象,王子与贫儿交换了自己的生活,各自体验到了另种滋味。)

15. 《骑鹅旅行记》(瑞典)塞·拉格洛夫

(一个不爱读书的小男孩,被一个小精灵变成了一个小人,骑在鹅背上,游历了祖国的河山,也经历了很多奇特的事情,很幽默生动。作品获得诺贝尔文学奖。)

16. 《屋顶上的小孩》(美国)克伦毕斯

(这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品,写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。还有〈桥下一家人〉等)

17《蓝色的海豚岛》. (美国)斯。奥尔台

(卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年,等待援救她的船只到来。她独立修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。)

18 、《呼兰河传》萧红

《呼兰河传》是一部描写故乡的回忆录。萧红1940年写于香港,1941年由桂林河山出版社出版。这部作品是萧红后期代表作,通过追忆家乡的各种人物和生活画面,表达出作者对于旧中国的扭曲人性和损害人格的社会现实的否定。矛盾曾说:“《呼兰河传》不像是一部严格意义的小说,而在它于这不像之个,还有些别的东西,一些比小说更为诱人的东西,它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣”

小学生各年级 课外阅读书目

小学生各年级上学期课外阅读书目 一年级上册必读书目: 1. 绘本故事《小魔怪要上学》阅读网址: https://www.360docs.net/doc/2b13027017.html,/s/blog_a42fcf190101ejc1.html 2. 《我的爸爸叫焦尼》阅读网址: https://www.360docs.net/doc/2b13027017.html,/s/blog_6ac33fd201011u9a.html 3. 《一年级的小蜜瓜&一年级的小豌豆》(共2册)商晓娜著明天出版社 4.《一年级大个子二年级小个子》(日)古田足日著,彭懿译,(日)中山正美绘接力出版社 5.《安徒生童话选集》(注音版)(丹麦)安徒生著,叶君健译 二年级上学期必读书目: 1. 《没头脑和不高兴》任溶溶/著浙江少年儿童出版社 2. 《神奇校车:气候大挑战》《神奇校车:在人体中游览》 3. 格林童话(彩图注音版)(小学新课标正能量阅读书系)吉林美术出版社 4. 《退役军犬黄狐》(拼音版)沈石溪浙江少年儿童出版社 5. 《独一无二的伊凡》(美)凯瑟琳·艾波盖特著,柯倩华译,新蕾出版社 三年级上学期必读书目: 1. 《草原上的小木屋》作者:(美国)罗兰·英格斯·怀德外国文学出版社

2. 《亲爱的汉修先生》贝芙莉·克莱瑞新蕾出版社 3. 《香草不是笨小孩》秦文君明天出版社 4. 《尼尔斯骑鹅历险记》[瑞典]拉格洛芙石勤娥译中央编译出版社 5.《从外星球来的孩子》杨红樱 四年级上学期必读书目: 1. 《蚂蚁帝国三部曲》之《蚂蚁帝国》【法】贝尔纳·韦伯著21世纪出版社 2. 《佐贺的超级阿嬷》系列〔日〕岛田洋七/著,陈宝莲/译,南海出版社 3.《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》(德国)贝蒂娜·施蒂克尔编张荣昌/译 4.《火印》曹文轩/著,江苏少年儿童出版社 5.《窗边的小豆豆》日本黑柳彻子译者: 赵玉皎南海出版公司 五年级上学期必读书目: 1. 《青铜葵花》曹文轩 2. 《鲁滨逊漂流记》(英)笛福著人民文学出版社 3. 《女生贾梅》《男生贾里》秦文君 4. 《汤姆索亚历险记》(已传360云盘) 5. 《哈利波特》第一部

【精品】六年级课外阅读书目推荐

六年级课外阅读书目推荐 《语文课程标准》要求“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少 做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”特推荐以下作品供同学们阅读。 1.爱国类:叶永烈著的《民族之魂——人民科学家钱学森的精神风采》或祁淑英著的《钱学森》。 2.心灵之歌:加拿大作家露西·蒙哥玛利的安妮系列作品如《绿山墙的安妮》。 3.动物类:法国12岁的小姑娘蒂皮·德格雷的《我的野生动物朋友》,美国杰克·伦敦的《野性的呼唤》,沈石溪的动物小说,《最后一头战象》《第七条猎狗》《狼王梦》,加拿大西顿的《小战马》《红脖子》,日本椋鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》。 4.缅怀英雄先烈:《红岩》《小兵张嘎》《小游击队员》《长征——前所未闻的故事》5.外国名著:笛福的《鲁宾孙漂流记》,马克﹒吐温的《汤姆·索亚历险记》《王子与贫儿》,美国作家金柏莉﹒威乐丝﹒荷特的《人间有晴天》,英国查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》,英国斯威夫特的《格列佛游记》,法国马洛的《苦儿流浪记》,美国斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》,比利时莫里斯·梅特林克的《青鸟》, 6.感受科学精神:《诺贝尔奖获得者与儿童对话》《诺贝尔奖得主的成长力量》、《诺 贝尔奖得主的成功法则》,《世界伟人传记系列》之居里夫人、伽利略、瓦特等,玛丽·居 里的《居里夫人自传》,路甬祥《科学改变人类生活的100个瞬间》,湖南少儿出版社《大科学家讲的小故事》,王会等主编,河北少年儿童出版社《科学王国里的故事》。 7.名家精选:《马克·吐温短篇小说精选》,《契科夫短篇小说集》《鲁迅杂文精选》《朱自清散文精选》《巴金散文选》《季羡林散文》《老舍散文精选》《冯骥才散文精选》《冰心作品精选》 8.灿烂的中华文化:《中国历史故事》《诗词中的科学》《中华上下五千年》 9.儿童文学的领军者曹文轩作品:《青铜葵花》《根鸟》《草房子》《红葫芦》《山羊不吃天堂草》《细米》。 10.你在我的故事里:秦文君《男生贾里》《女生贾梅》,杨红樱《漂亮老师和坏小子》《马小跳爱科学⑦》《马小跳爱科学⑧》《马小跳爱科学⑨》 推荐以上阅读的书目有三点原因:一是根据六年级教材各单元的主题,供同学们进行配 套阅读;二是一些现代著名的作家作品,想让学生有所了解,有所接触;三是处于六年级阶 段的学生,读一些成长类励志类的书籍,有利于他们的健康成长。 备注:书名为红的为必读。

一至六年级学生课外阅读书目的推荐

一至六年级学生课外阅读书目的推荐 六年级学生阅读书目的推荐: 上学期: 1、《绿山墙的安妮》或《夏洛的网》 2、《狼王梦》或《狼图腾》 3、《草房子》或《女生日记》 4、《名人传》中的《贝多芬传》 下学期: 1、《林清玄散文》、《安徒生童话》或《寓言故事》任选十篇 2、《红岩》、《小兵张嘎》或《铁道游击队》 3、《鲁滨孙漂流记》、《汤姆索亚历险记》或《老人与海》 4、《居里夫人传》 五年级学生阅读书目的推荐: 上册: 《西游记》节选一章《昆虫记》《森林报》《十万个为什么》 《父与子》自选一部《老子说庄子说》蔡志忠/编绘 下册: 《城南旧事》或《童年》 (《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《儒林外史》各选读其中一章《小王子》或《寄小读者》

上学期 1、郑渊洁《皮皮鲁传》读其中一本5篇 2、亚米契斯《爱的教育》、法布尔《昆虫记》 读其中一本的5篇 3、《神话故事》、《格林童话》读其中一本的5篇 下学期 1、郑渊洁《鲁西西传》读其中一本5篇 2、管桦《小英雄雨来》黑柳彻子《窗边的小豆豆》 3、《一千零一夜》、《历史故事》读其中一本的5篇 三年级学生阅读书目的推荐: 上学期 1、《宝葫芦的秘密》(张天翼)或《不老泉》(美国)娜塔莉.巴比特 2、《沉默的鱼网》(曹文轩)或《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦 3、《爱丽丝漫游奇境记》(英国)刘易斯·卡罗尔/著或《装在口袋里的爸爸.后悔药》(杨鹏) 下学期 1、《**广场的蟋蟀》(美国)乔治.塞尔登或《成语故事》(任选五篇) 2、《三毛流浪记》(张乐平/绘)或《我和小姐姐克拉拉》迪米特尔.茵可夫 3、《舒克贝塔航空公司》(郑渊洁)或《永远也讲不完的童话》(德国)米切尔.恩德 》》《

一年级课外阅读书目推荐

一年级阅读书目推荐 必读书目:《小猪唏哩呼噜》《木偶奇遇记》《日有所诵》选读书目:《爱心树》、《安徒生童话》、《日有所诵》、《神奇校车》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》《今年你七岁》《窗边的小豆豆》《会 走路的小房子》。 《猜猜我有多爱你》(绘本)《爷爷一定有办法》(绘本)《妞妞的鹿角》(绘本)《我的爸爸叫焦尼》(绘本) 好书推荐 1.《猜猜我有多爱你》(绘本) 2.《逃家小兔》 3《.我爱我爸爸》(绘本) 4.《红鞋子》 5.《爷爷一定有办法》(绘本) 6.《安徒生童话选》(拼音读物或绘本) 7.《格林童话选》(拼音读物) 8.《哪吒传奇故事》童趣出版社 9.《王一梅童话系列》王一梅 10.《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等(共5册,拼音读本) 11.《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 12.《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著 13.《丁丁历险记》(英)迈克。法尔著邹晓平译 14.《雷梦拉八岁》(美)贝芙莉。克莱瑞著 15.《小猪唏哩呼噜》孙幼军 16.《大个子老鼠小个子猫》周锐 17.《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格纳 18.《兔子坡》(美国)罗伯特。罗素 19.《稻草人》叶圣陶 20.《大林和小林》张天翼 21.《文字的奥秘》(共7册,拼音读本) 22.《阿罗系列》 23.《恐龙的温馨故事绘本》 24.《《“我在这儿”成长阅读丛书系列》(共9册,拼音读本) 25.《365夜故事》 26.《一年级的小豌豆》(注音版,适合女生阅读) 27.《一年级的小密瓜》(注音版,适合男生阅读)

28.《夏洛的网》(非常好的一本书) 29.《窗边的小豆豆》(适合家长读给孩子听)

六年级寒假阅读书目推荐

六年级寒假阅读书目 1. 《青铜葵花》 2. 《第三军团》 3. 《史记故事》 4. 《孔子的故事》 5. 《西汉故事》 6. 《居里夫人的故事》 7. 《神秘岛》 8. 《雨后》《纸船寄母亲》 9. 《活了100万次的猫》 10. 《机器人短篇全集(上下)》 11. 《第三军团》 12. 《哈尔罗杰历险记》(14册) 13. 《讲不完的故事》 14. 《假如给我三天光明》 15. 《人类的故事》 16.《昆虫记》 17.《世界五千年》 18.《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 19.《科学的发现》 20.《高士其科普童话》 21.《幸福的种子》松居直明天出版社 22.《儿童文学五人谈》新蕾出版社 23.《儿童阅读六人谈》新蕾出版社 24.《小学语文教材七人谈》长春出版社 25.《儿童文学概论》朱自强《儿童文学概论》朱自强 26.《班级读书会ABC》岳乃红北京师范大学出版社 27.《儿童的阅读和为了儿童的阅读》周益民长春出版社 28.《打磨课堂》蒋军晶北京师范大学出版社

29.《大声读给孩子听》邱凤莲北京师范大学出版社 30.《解放孩子的潜能》人民文学出版社 31.《学校是一段旅程》人民文学出版 32.《朗读手册》吉姆·崔利斯天津教育出版社 教学小提示: 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。让学生每天都能进步一点点。外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹奏和谐动人的乐章。 教学小提示: 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。让学生每天都能进步一点点。外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹奏和谐动人的乐章。

五年级小学生课外阅读推荐书目

五年级小学生课外阅读推荐书目《语文课程标准》十分强调“丰富语言的积累,培养语感”。为落实这一指导思想,语文标准不仅在阅读的数量,而且在诵读的要求、方法上都有明确的要求。根据不同年级,不同学生的特点、能力向学生推荐课外读物,指导学生多读书,好读书,读好书,读整本书。为了更好地落实新课标精神,为了拓展学生的阅读面,知识面。结合学生的年级特点向大家推荐下列课外阅读书目: 1、与课本相链接书目 ?《小学生必背古诗词70首》?《中华经典诵读本》 ③《城南旧事》林海音 ⑷《昆虫记》法布尔 ⑸《爱的教育》亚米契斯 ⑹《森林报》维比安基 ⑺《十万个为什么》伊林 ⑻《毛泽东诗词选》毛泽东 ⑼《童年》高尔基 ⑽《上下五千年》 ⑾《西游记》吴承恩 ⑿《三国演义》罗贯中⒀《水浒传》 ⒁《中外经典科普故事》⒂《中外名人故事》 2、外国经典作品 ①《汤姆。索亚历险记》 ②《汤姆叔叔的小屋》 ③《海底两万里》 ④《哈里波特》系列 ⑤《窗边的小豆豆》 ⑥《假如给我三天光明》 ⑦《钢铁是怎样炼成的》 ⑧《鲁滨逊飘流记》 ⑨《父与子》 ⑩《苦儿流浪记》埃克多?马洛⑩……

3、当代儿童文学、励志类 ①《儿童文学》 ②《告诉世界,我能行》 ③《淘气包马小跳》系列 ④《蓝鲸的眼睛》(中国儿童文学获奖者自选文库)赵冰波 ⑤《草房子》曹文轩(可以让你感动、可以让你感叹,可以让你落泪。如果再去看他的其他作品,你会找到一个美好的世界。) ⑥《亲亲我的妈妈》(这是著名作家黄蓓佳2006年最新奉献的长篇小说,是其“倾情小说”系列中的一部。适合小学高年级儿童及其父母共同阅读,是当前对孩子进行情感教育的好读本。) ⑦冰心儿童文学新作奖获奖丛书(十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本,它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》作品有对过去生活的怀念,有对今天生活的赞颂,也有对未来生活的向往;有写人间的冷暖,也有写人和动物的情感,代表了作者较高的艺术创作水准,适合小学高年级儿童阅读。) ⑧《女生贾梅男生贾里》(秦文君的代表作。小说、童话、散文都会让你大吃一惊,你可以从低年级一直读到高年级,每个阶段都有她的作品可以美美的读。) ⑨《我要做好孩子》黄蓓佳(故事就像发生在我们身边的每一件事一样都让我们深有感触值得一读。) ★★★★★“读万卷书,行万里路。”让我们携手陪同孩子一起享受读书的快乐吧!!!

小学各年级课外阅读要求及阅读书目

小学阶段课外阅读要求与阅读的书目(供参考) 一、阅读目标 小学生的课外阅读,应达到以下目标: 1.培养热爱祖国语言文字的情感,养成课外阅读的兴趣和良好的阅读习惯。 2.感受中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,汲取人类优秀文化的营养。 3.掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等读书方法。 4.能利用多种渠道扩展自己的阅读量,小学阶段课外阅读总量不少于145万字。 5.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语言文字,学会摘记和写读书心得。 6.在阅读中学会独立思考,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感。 7.会使用常用的语文工具书,借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文,扩展自己的阅读面。 8.学会选择课外阅读书籍、报刊,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。 9.能利用阅览室、图书馆、网络等查阅资料,具有初步的搜集和处理信息的能力。 10.在课外阅读中,培养爱国主义感情和社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情操。 二、阅读内容 《语文课程标准(实验稿)》对学生的课外阅读提出了一个保底量的要求:一到二年级课外阅读量不少于5万字,三到四年级课外阅读量不少于40万字,五到六年级课外阅读量不少于100万字,即小学阶段课外阅读量不少于145万字。课标只给出了古诗背诵推荐篇目,没有给出具体的课外阅读书目或推荐课外阅读书目,这就要求我们学校、语文教师要根据本地、本校、本班级学生的实际阅读状况,向学生推荐一些可读书目。小学生课外阅读推荐书目的选定,应遵循这样一个原则:低年级,主要阅读短小的童话、寓言、儿歌童谣,兼顾科学小故事、小知识等,一般为绘本、拼音读物;中年级,主要阅读长篇的童话、寓言、儿童小说、科幻作品、民间故事、浅显的历史读物、科普读物等;高年级,主要阅读现代、当代文学作品、科普读物、经典名著、历史、地理、天文等书籍。 小学语文各学段推荐书目如下: 第一学段一至二年级(低年级) 中国部分(15本) 1.《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书)孙幼军著2.《大个子老鼠小个子猫》周锐著 3.《小老虎历险记》汤素兰著 4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著 5.《吃黑夜的大象》白冰著 6.《小巴掌童话百篇》张秋生著

关于六年级学生课外阅读状况的调查报告

关于六年级学生课外阅读状况的调查报告 1.调查背景:书是知识的海洋,学生们都爱看书。学生们都在看什么书?平时花多少时间看书?课外书在学生的生活、学习中起了什么作用?为了解决这些问题,我对舅妈班上的50名六年级学生进行了问卷调查。根据调查的情况,写出了这份关于六年级学生课外阅读现状的调查报告。 2.调查目的: (一)为了全面地了解六年级学生的课外阅读状况。 (二)根据阅读状况调查进行分析其产生原因。 (三)提出相应的对策,帮助学生养成良好的阅读习惯及正确的阅读方法。 3.调查方法:问卷调查。 4.调查时间:2012年7月20日至2012年8月10日。 5.调查对象:六年级小学生。 6.调查范围:发出问卷50份,对舅妈班上的50名六年级学生进行问卷调查。 7.调查结果与分析: 第一部分:关于阅读时间、阅读量。 问卷一:你阅读课外读物吗? A.经常阅读 B.偶尔阅读 C.基本不阅读

以上调查数字表明:显而易见,大多数的学生已经养成良好 的阅读习惯,基本不阅读的人数非常少。 问卷二:你每天有多少时间阅读课外读物? A . 每天两小时以上 B .每天一小时 C .每天半小时 25 20 15 10 5 0 每 天两小时以上 每天一小时 每天半小时 调查结果显示:六年级的作业相对较多,学生把大部分时间都放在课内学习上了,因此,抽不出更多的时间来看课外书,但是,坚持每天阅读的学生还是很多,每天坚持看书一小时的学生也是最多的。 第二部分:关于小学生的阅读对象。 问卷三:你常常阅读的读物是什么? 人数 年级 经常阅读 偶尔阅读 基本不阅读 六年级 25人 20人 5人 25 人 15人 10人

六年级语文课外必读书目测试题及答案

六年级课外阅读试题 一、填空31分 1.《青铜葵花》的作者是(),这是一部以“苦难”为主题的小说,书中还写了许多体现青铜和葵花兄妹情深的事例, (1)(2) 等。 2.《女儿的故事》的作者是(),文中的主人公是()。 3.《芝麻开门》的作者是()文中的主人公是(),他转进的学校是 () 4.《e班e女孩》中主人公诸贺是一个小学的女生,她也是一个小网迷,网名()。 5.《蓝色的海豚岛》被称为是“一本女孩子必读的书”,主人公叫() 6.《格列佛游记》中,飞岛国王惩罚人的手段有: ()、()。7.《苦儿流浪记》的主人公是()。 8.小王子从小行星来到地球上,他遇到一只(),与它结成了亲密的朋友。 9.《王子与贫儿》的作者是美国作家(),书中真正的王子名叫()。 10.《窗边的小豆豆》的作者是日本女作家()。 11.孔子名(),字(),()时期的()国人,是我国古代伟大的思想家,教育家,是()家学派创始人。 12.学而时习之,()?有朋自远方来,()?人不知而不愠, ()? 13.吾日三省吾身:()? ()? ()? 14.(),思而不学则殆。 15.(),(),是知也。 二、选择:24分 1.《希腊神话》中,阿波罗是() A.海神 B.战神 C.太阳神 D.农业神 2.夏洛对小猪威尔伯说的第一句话是() A.你要一个朋友吗?威尔伯。 B.睡觉吧 C.敬礼! D.你叫什么名字? 3.汤姆?索亚是个有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个()。 A.顽童,调皮捣蛋 B.足智多谋的人 C.一心要冲出桎梏的绿林好汉 D.有理想有抱负的形象。 4.《汤姆?索亚历险记》故事发生在19世纪上半叶()畔的一个普通小镇上。 A.伏尔加河 B.圣劳伦斯河 C.多瑙河 D.密西西比河 5.巴学园后来又来了一辆当()的电车。 A.食堂 B.小卖部 C.图书馆 D.老师办公室 6.青铜因为什么不能说话了?() A.发烧 B.小时候的火灾 C.吃药 D.先天原因

小学六年级语文课外阅读练习题-

小学六年级语文课内外阅读练习题 (一)轻轻的一声叮咛 轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖。无论是谁,都希望得到别人的关爱。读读课文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中,你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢? 出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:“带上……”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。 路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。 途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□ 我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。 我告诉太太:“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’。” 向导惊讶地问:“原来你懂马来话。” 我答:“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。” 出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句□好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。 我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好,听老师话。” 又是一个雨天,我骑车去约会。中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:“看你热得,快把雨披脱下来。”原来,雨早已停了,我额上全是汗。空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。 想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线) 出差.(chā,chāi)小花伞.(sǎn,shǎn )着.想(zháo,zhuó)似.乎(shì,sì)浏览.(lǎn,n ǎn ) 2.将文中括号里不正确的字划去。 3.从文中找出几对近义词。()—()( )—( )4.把文中空缺的标点补上。 5.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“”画出来。 6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁? 7.“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话? 8.写出你最喜欢的本文一个句子,说说你喜欢的理由。 (二) 不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白:生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 1.用“”画出这段话的中心句。 2.默读短文,找出三组反义词:()、()、()3.填空。 (1)“我用作品表达这种感情”,“这种感情”指的是()。(2)“让我的生命开花结果”的意思()。 (3)“只有为别人花费它们,我们的生命才会开花”,“它们”指的是 ()。 (三)相逢是首歌——写给我的学生 ①我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我 们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着憧憬,即将踏上新的旅程,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,领略迷人的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好。 ②感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,距离你们心目中和蔼可亲的 形象也许很远;或许我过于实际,距离你们心目中的浪漫也许很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。 ③感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了 作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们,我聪慧的孩子。 那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。 ④“相逢是首歌,相聚是种缘。”这是我们的约定,永远的约定。 1.“远方还有更美好的景致在等待着你们”,“远方还有更美好的景致”指的是什么?2.下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理,为什么? 人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐。我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,凝结在我心头的感谢。()3.写出你心目中老师和蔼可亲的形象: (四)

五年级课外阅读推荐书目

五年级课外阅读推荐书目 “阅读的价值就是种树的价值。”种下的小树苗只有不断浇水、施肥才能健康地成长,而我们的成长就需要读一本又一本的好书。曾有一位名人说过“一次成败在考试,一生成败在读书。”相信每一位大家都明白了书的重要性,读书能提高孩子们的阅读能力和写作水平。而面对读书则贵在持之以恒。我希望我们班的孩子能一如既往地做到:每天阅读30分钟以上,并每次认真地做好读书摘记(有好词佳句、精彩语段、读书心得…)切不可草草了事,一目十行。聚沙成塔、滴水穿石,相信孩子们一定会有新的收获。最近检查孩子们的《阅读存则》,情况非常好,孩子们完成的极其认真!最近有孩子问我:“老师,我不知道看什么书?能推荐一些吗?”在此我向大家推荐几本好书,供大家参考! 1.《告诉世界,我能行》(成长面对的50个问题) “知心姐姐”卢勤以一部《告诉孩子,你真棒》而赢得广泛的读者。 《告诉世界,我能行》是的姐妹篇。本书分六个部分,激励儿童积极向上,改变世界、改变命运、改变生活、改变关系、改变人生、改变未来。相信有一天,我们会面向世界,自豪地高声喊出:“我能行!” 2.《不可思议的小豆豆》 本书是日本著名作家黑柳彻子继《窗边的小豆豆》全球狂销1000万册之后,最新推出的倾情之作,可当做《窗边的小豆豆》的续篇。 书中的小豆豆对世界仍然充满了好奇,仍然有那多的疑问,还是那样亲切可爱。读者可以与她一起欢笑,一起悲伤。 本书尤其适合亲子共读。(书柜里有两本) 3.《青铜葵花》 这是著名作家、北大教授曹文轩叔叔的长篇小说新作,是其“纯美小说系列”的一部。 本书讲述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市……作品写出了艰难生活中又不失温情、真爱和希望。因此,一幅幅乡村生活场景,成为一首首纯美的诗篇。 4.《画说五千年“未解之谜”》 漂流的诺亚方舟、所罗门的宝藏、来去无踪的UFO,这些看似虚幻的东西是否真的存在过? 恺撒遇刺之谜、拿破仑的死亡,名人的身后有着怎样的秘密? 本书借助生动活泼的文字和精美图片,从多侧面、多角度,向孩子们介绍了历史上的未解之谜,展示了一个神奇、多彩、奇妙的世界。 5.《青鸟飞过》、《象母怨》、《蓝花》、《钟声》(冰心儿童文学新作奖) 四部作品,从“冰心儿童文学新作奖获奖”10年作品中精心挑选。作品有对过去生活的怀念,有对今天生活的赞颂,也有对未来生活的向往;有写人间的冷暖,也有写人和动物的情感,代表了作者较高的艺术创作水准,适合小学高年

小学三年级课外阅读书目

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小学三年级课外阅读书目推荐 三年级是孩子分化的年级,课程难度加大,孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明,孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯,他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以,爱孩子的老师和父母要加油呀!关掉电视、强迫他坐在书桌前,不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。本年级我们除了童话、小说,还推荐了诗歌———它是最美的文学语言;还推荐了科普作品“神奇的校车”,看看老外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的;三年级的孩子开始写作文了,这真是让老师伤神、孩子头疼的事,读一读《亲爱的汉修先生》,相信你和孩子都能悟到一些为文之道。 《父与子全集》 《亲爱的汉修先生》 《草原上的小木屋》 《查理和巧克力工厂》 《浪漫鼠德佩罗》 《我们去看海》 《新版神奇校车》(10册) 《昆虫记》 《夏洛的网》 《淘气包埃米尔》 《长袜子皮皮》 《窗边的小豆豆》

《一百条裙子》 《海底两万里》 《小兵张嘎》 《唐诗三百首》、《宋词三百首》选背 ■《父与子全集》 连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩(1903-1944)的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受,父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光,无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐,永远地震撼着人们的心灵。 阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单,同样需要借助阅读经验与技巧。引导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作,既是我们的责任,也是我们的乐趣。值得一提的是,在国内《父与子》漫画的版本很多,但整理得最完整最好的版本当属译林出版社的这个版本。 ■ 国际大奖小说(注音版)—《亲爱的汉修先生》 本书曾获得1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。这本书或许能给你的作文能力提供很大的帮助!五年级男生雷伊因为着迷作家汉修先生的书,给作家写了一封信。正好老师布置的作业(读书报告)也是给作家写信。雷伊在信里给作家提了九个问题。奇妙的是作家竟然给雷伊回了信,也给雷伊提出了十个问题,比如你是谁长什么样家有什么人住在哪里等等。这下变成了讨厌作文的雷伊的负担……这是雷伊给作家汉修先生写的信和他的日记。父母的离婚,小狗班弟的

六年级课外阅读书目推荐

六年级课外阅读书目推荐 六下: 一、感悟生活(初读文言) 《古文观止》:是一部经典的文言散文汇编,是学习古文的经典启蒙读物。选录了从先秦到明朝的文章222篇,分为12卷,篇幅长短适中。选文丰富多彩,篇幅较短,语言精炼,便于诵读,其中不少是传诵千古的名篇。 二、外国名篇名著 《鲁滨孙漂流记》:记叙有一个叫鲁滨孙的人在一次航海中遇到大风,他被大浪冲到了一个无名的没有人居住的荒岛上。他在这个荒岛上克服重重困难生活了二十六年,最后回到了英国的故事。 《汤姆·索亚历险记》:汤姆与心爱的姑娘贝基在岩洞里迷了路,三天三夜面临着死亡的威胁,最后,汤姆和哈克贝利重返山洞,找到宝藏,成了小英雄。 《哈克贝利·费恩历险记》:哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活,逃亡到密西西比河上。在逃亡途中,他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴,他为了逃脱被主人再次卖掉的命运,从主人家中出逃。 《老人与海》:记叙了一位老人独自驾着小船出海捕鱼,捉到一条巨大的大马林鱼,但鱼的大部分被鲨鱼吃掉的故事。主要表现的是作为人的勇敢坚毅与对生活无奈。 《悲惨世界》:这是一部雄浑的史诗,是一个人的史诗,但又不限于个人的意义。主人公冉阿让一生的道路是那么坎坷,几乎具有了各种非凡的活力,他是一个浪漫主义色彩浓厚的传奇性的主人公。这个人物的浪漫主义色彩,更重要的是表现在他的道德精神方面,他的精神历程也像史诗一样可歌可泣。 三、深深的怀念 《红岩》:是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀长篇小说。所记述的是一九四八至一九四九年解放战争时期,重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。 《铁道游击队》:以刘洪,王强为首的枣庄煤矿工人,在党的领导下,以铁路线为主要战场,和日寇汉奸展开殊死斗争的故事。故事从打洋行开始,到抗日战争的最后胜利结束。 《红日》:描写在解放战争时期,中国人民解放军华东野战军在山东歼灭国民党部队整编七十四师的故事。描绘了波澜壮阔的战斗场面和可歌可泣的英勇事迹。 《小游击队员》:机智勇敢的樟伢子把敌人的工事情报图送给了游击队,游击队歼灭了敌人,救出了侦察员。樟伢子经历了战火的考验,成为了一名光荣的小游击队员。

六年级小学生课外阅读书籍推荐

沐浴书香快乐成长——五年级暑假好书阅读推荐 1.《小王子》作者:[法]圣埃克苏佩里著,吕明译 内容简介:生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花,周游许多星球,最后来到地球,带来了想像丰富而略带忧郁的故事。这部童话情节别致而曲折,行文富于诗情和哲理,它采用倒叙的手法,语言明白晓畅,可读性很强。由于作者以爱贯穿全篇,所以法国评论界认为它是一部充满诗意的童话,是作者对友情的眷念。 推荐理由:《小王子》于1943年在纽约出版,它是20世纪流传最广的童话,被译成100多种语言。作品所刻意追求并表现出来的想象力、智慧和情感,使各种年龄的读者都能从中找到乐趣和益处,并且随时能够发现新的精神财富。 2.《骑鹅旅行记》(2本上\下)作者:(瑞典)西尔玛拉格洛夫原著; 内容简介:本书讲了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,因为一次捉弄小妖精,而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上,跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行,尼尔斯增长了很多见识,结识了许多朋友,也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼,最后尼尔斯回到了家中,恢复原形,变成了一个好孩子。 推荐理由:1906年应瑞典一位小学校长的请求,年近50岁的拉格洛夫答应写一本适合儿童读的书。她忍受着腿疾带来的巨大痛苦,跋山涉水,在全国进行实地考查。在认真研究飞禽走兽的生活习性、各地的风俗习惯和民间传说的基础上,终于完成了举世闻名的童话小说《骑鹅旅行记》。拉格洛夫也由此获得了与安徒生齐名的荣誉,作者也因本书获得1909年诺贝尔文学奖。 3.《我要做个好孩子》作者:黄蓓佳 内容简介:小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场…… 小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思考和启迪。 推荐理由:这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。曾获第五届宋庆龄儿童文学提名奖,第六届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖,第六届江苏优秀图书特别奖,第四届全国优秀儿童文学奖,第十届全国优秀畅销书奖(少儿类)。

小学五年级课外阅读书目推荐

小学五年级课外书推荐 1. 《我们的母亲叫中国》苏叔阳著中国少年儿童出版社 2.《成语故事365》帆女阿雪等编写国际文化出版公司 3. 《漂亮老师和坏小子》杨红樱著作家出版社 4. 中国古代寓言故事邶笪钟编写人民文学出版社 5. 《假如给我三天光明》海伦.凯勒著华文出版社 6. 《城南旧事》林海音著湖北少儿出版社 7. 《小王子》圣埃克苏佩里著中国少年儿童出版社 8.《骑鹅旅行记》塞?拉格洛夫著新蕾出版社 9. 《长腿叔叔》简?韦伯斯特著 21世纪出版社 10. 《地心游记》凡尔纳著浙江少儿出版社 11. 《八十天环游地球》凡尔纳著人民文学出版社 12. 《手绢上的花田》安直房子著接力出版社 13. 《山的童话:风的旱冰鞋》安直房子著接力出版社 14. 《天王猫》常新港著接力出版社 15. 《寄小读者冰心著》人民文学出版社 16. 《今天我是升旗手》黄蓓佳著江苏少儿出版社 17. 《青鸟》梅特林克著中国妇女出版社 18. 《精灵闪现》薛涛著春风文艺出版社 19. 《女儿的故事》梅子涵著湖北少年儿童出版社 20. 《蓝色海豚岛》奥台尔著河北少年儿童出版社 21.《稻草人》和其他童话叶圣陶 22.《列那狐的故事》(法)玛?阿希?季诺著 23.《我要做个好孩子》黄蓓佳 24.《特别的女生萨哈拉》米歇而 25.《三国演义》罗贯中 26.《水浒传》施耐庵 27.《巫师的沉船》班马 28.《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著

29.《金银岛》(英)史蒂文生著 30.《格列佛游记》(英)乔纳森斯威夫特著 31.《女儿的故事》梅子涵 32.《阿利的红斗篷》汤米狄波拉 33.《我是一个可大可小的人》任溶溶著浙江少年儿童出版社 34.《石头汤》(美国)马西娅?布朗著 35.《假话国历险记》(意大利)罗大里著 36.《小布头奇遇记》(中国)孙幼军著 37.《非常小子马鸣加》郑春华少年儿童出版社

一年级推荐课外阅读书目(50本).

小学第一学段推荐课外阅读书目(50本):1~2年级 中国部分(20) 1.《小布头奇遇记》孙幼军 (这是孙幼军的**作,也是他最著名的一部长篇童话,它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。) 2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军 (小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。) 3.《树叶船》张俊以 4。《吹泡泡》张俊以 (这两本优美的儿歌和小诗,让我们体会到很多纯真的乐趣。) 5.《调皮的日子》秦文君 (《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。) 6.《窦蔻流浪记》窦蔻 (这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。) 7.《365夜知识童话》鲁克 (每天一个童话,每天学到知识。) 8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 (看过动画片的同学换着看看文字,一定更有意思。) 9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵 (戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢,赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。)

10.《笨笨猪》杨红樱 (憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?) 11.《泡泡儿去旅行》(小布老虎丛书) 薛涛 (多么神气的旅行啊,但有点替泡泡担心哟。) 12.《大个子老鼠小个子猫》周锐 (周锐的童话永远有与众不同的精妙。) 13.《小布头丛书一小布头新奇遇记》 孙幼军 (新奇遇从上次奇遇的“后来呢?”继续开始。小布头几经辗转,成为了男孩子朵朵的知心伙伴,他甚至坐飞机去了美国,陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。) 14.《我不是坏小孩》(全3册) 叶妹 (插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。) 15.《小香咕系列》 秦文君 (包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。) 16.《李拉尔故事系列》 梅子涵 (包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。) 17.《最著名的中国民间故事》 (包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等,从多种角度折射了中华文明的辉煌。)

人教版小学六年级课外阅读练习题(含答案)

(一)蚂蚁 (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动, 逃离火海。 (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了 内在的精神。 (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣, 刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分) _________________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。 第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) 第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 答:_________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了____________和_____________这样两种精神、。(2 分+2分) 5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _______________________________________________________________ 6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________ (二)走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。 1、阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略——瞬间—— 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?

小学五年级学生课外阅读推荐书目

小学五年级学生课外阅读推荐书目 《语文课程标准》十分强调“丰富语言的积累,培养语感”。为落实这一指导思想,语文标准不仅在阅读的数量,而且在诵读的要求、方法上都有明确的要求。根据不同年级,不同学生的特点、能力向学生推荐课外读物,指导学生多读书,好读书,读好书,读整本书。为了更好地落实新课标精神,为了拓展学生的阅读面,知识面。结合学生的年级特点向大家推荐下列课外阅读书目: 1、与课本相链接书目 ?《小学生必背古诗词70首》 ?《中华经典诵读本》 ③《城南旧事》林海音 ⑷《昆虫记》法布尔 ⑸《爱的教育》亚米契斯 ⑹《森林报》维比安基 ⑺《十万个为什么》伊林 ⑻《毛泽东诗词选》毛泽东 ⑼《童年》高尔基 ⑽《上下五千年》 ⑾《西游记》吴承恩 ⑿《三国演义》罗贯中 ⒀《水浒传》 ⒁《中外经典科普故事》 ⒂《中外名人故事》 2、外国经典作品 ①《汤姆索亚历险记》 ②《汤姆叔叔的小屋》 ③《海底两万里》 ④《哈里波特》系列 ⑤《窗边的小豆豆》 ⑥《假如给我三天光明》 ⑦《钢铁是怎样炼成的》 ⑧《鲁滨逊飘流记》 ⑨《父与子》

⑩《苦儿流浪记》埃克多?马洛 3、当代儿童文学、励志类 ①《儿童文学》 ②《告诉世界,我能行》 ③《淘气包马小跳》系列 ④《蓝鲸的眼睛》(中国儿童文学获奖者自选文库)赵冰波 ⑤《草房子》曹文轩(可以让你感动、可以让你感叹,可以让你落泪。如果再去看他的其他作品,你会找到一个美好的世界。) ⑥《亲亲我的妈妈》(这是著名作家黄蓓佳2006年最新奉献的长篇小说,是其“倾情小说”系列中的一部。适合小学高年级儿童及其父母共同阅读,是当前对孩子进行情感教育的好读本。) ⑦冰心儿童文学新作奖获奖丛书(十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本,它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》作品有对过去生活的怀念,有对今天生活的赞颂,也有对未来生活的向往;有写人间的冷暖,也有写人和动物的情感,代表了作者较高的艺术创作水准,适合小学高年级儿童阅读。) ⑧《女生贾梅男生贾里》(秦文君的代表作。小说、童话、散文都会让你大吃一惊,你可以从低年级一直读到高年级,每个阶段都有她的作品可以美美的读。) ⑨《我要做好孩子》黄蓓佳(故事就像发生在我们身边的每一件事一样都让我们深有感触值得一读。) “读万卷书,行万里路。”让我们携手陪同孩子一起享受读书的快

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