译林版三年级上册期中试卷
译林英语三年级上册期中试卷
2016.11 班级____________姓名___________学号___________得分___________
听力部分（60分）
一．听录音，选出你所听到的图片。（10分）
（）1. A. B. C.
（）2. A. B. C.
（）3. A. B. C .
（）4. A. B. C.
（）5. A. B. C.
二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“√”，错的打“×”
( 8分)
1. 2. 3. 4.
（）（）（）（）
5 6 7 8
（）（）（）（）
三、听录音，给下列两组图片标上正确序号。（用12345数字标）（10分）
A
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（）（）（）（）（）
四．听录音，将左右两栏相关图片连线。（10分）
五、听录音，给所听句子排序。（用12345数字标）（12分）
( ) 1.Good afternoon, class.
（）2. This is my father,
（）3. Hello, she’s my sister.
（）4. Are you SuHai？
（）5.Good morning, Miss Li.
（）6.Goodbye , Miss Li.
六、听录音，判断所听句子与所给中文意思是否相符，相符的的打“√”，不相符的打“×”。
（10分）
( ) 1.他是我的爷爷。
（）2. 你是迈克吗？
（）3.早上好朋友们。
B
（）4. 这是我的家庭。
（）5.早上好，山姆，
笔试部分（40分）
一．看图，选择符合图意的句子，在括号内打“√”。（10分）
1. （）Hi，I’m Helen.
（）Hello，I’m YangLing..
2. （）--Are you Liu Tao? -- No, I’m not.
（）--Are you Liu Tao? --Yes, I am..
3 （）--Good morning , Yang Ling. –Good morning.
（）-- Good afternoon , Yang Ling. –Good afternoon.
4. （）--Good morning, Miss Li. – Morning.
（）--Goodbye Miss Li. – Bye.
5. （）--Good morning, I’m Sam.
（）--Hello, I’m bobby.
二．根据所给句子，选出恰当的答句。将序号写在题前的括号内。（8分）（）1 Are you Mike? A. Good morning.
（）2 Hello. I’m Su Hai. B Hello, Yang Ling.
（）3 Hi, Sam. C No, I’m not.
（）4 Good afternoon, Miss Li. D Good morning , Tim
（）5This is my brother, Tim. E Hi, Bobby.
（）6 She is my sister, YangLing. FYes, I am SuHai.
（）7 Are you Su Hai? G Hello, Suhai.
（）8 Good morning, Helen. H Good afternoon, class.
三根据情景选择合适的句子。（10分）
()1. 你向别人介绍自己的妈妈，应该说：
A. She’s my father.
B. This is my mother. ( )2. 早上你向老师打招呼，会说：
A. Good morning.
B. Good afternoon. ( )3. 你想问对方是不是SuHai, 可以问：
A. Are有SuHair？
B. Hello, SuHai.
( )5. 向同学介绍自己，应该说：
A. Hello, I’m Mike.
B. Hello, Mike.
( )6. 放学时应该和老师说：
A.Good bye, Miss…
B. Hello, Miss…
一、写出字母的左邻右舍。（8%）
Bb Ff Ii Kk
Mm Hh Gg Jj 二．根据所给的大写单词，写出单词的小写形式：（4%）
1 GREEN
2 BROWN
3 RED
4 BLACK 5.pencil 6. shirt 7. desk 8. window
听力文字稿
一．听录音，选出你所听到的图片。（10分）
1.Good morning，I’m SuHai.
2. Are you Mike? No, I’m Tim.
3. Look, she’s my teacher, Miss Li.
4.Dad, She’s my friend , YangLing.
5. This is Bobby’s mother.
二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“√”，错的打“×”( 8分)
1.This is my sister.
2. Goodbye Su Hai. Bye.
3. I’m Mike. He’s my brother, Tim.
4. Good morning, I’m Bobby.
5. Are you Mike? No, I’m Liu Tao.
6. He’s my grandfather.
7. This is my family.
三听录音，给下列两组图片标上正确序号。（用12345数字标）（10分）
A. 1. Hello, are you Mike. Yes, I am.
2. Good morning. I’m Liu Tao.
3. He’s my friend, Wang Bing.
4. Hi, Sam. Hi, Bobby.
5. Goodbye, Miss Li. Bye.
B. 1 Dad, She’s my friend.
2. Are you Liu Tao? Yes, I am.
3. Yang Ling, this is my mother.
4. Goodbye, Miss Li. Goodbye.
5. I’m Su Hai. She’s my friend, Yang Ling.
四．听录音，将左右两栏相关图片连线。（10分）
1. Hi, I’m Bobby. This is my mother.
2. Are you Yang Ling? Yes I am, He’s my friend , Wang Bing.
3. Good morning. I’m Helen. She’s my friend, SuHai.
4. Are you Liu Tao? No, I’m Mike.
5. Good afternoon, I’m Tim. He’s my grandfather.
五、听录音，给所听句子排序。（用12345数字标）（12分）
1. This is my father,
2. Hello, she’s my sister.
3. Goodbye , Miss Li.
4. Are you SuHai？
5. Good morning, Miss Li.
6. Good afternoon, class.
六、听录音，判断所听句子与所给中文意思是否相符，相符的的打“√”，不相符的打“×”。（10分）
1. She’s my grandmother.
2. Are you Mike?
3. Good morning, class.
4. This is my family.
5. Good afternoon, Sam.
译林版英语三年级上册期末试卷
译林版小学英语三年级下册英语期末测试卷 姓名得分 听力部分（50分） 一、听录音，选出你所听到的内容，听两遍。（5分） （）. GH B. LG C. GJ （）pdb B. bdp C. bpd （）QPO B. OPQ （）4. A skirt B. T-shirt C. shirt （）sweet B. cake C. pie 二、听录音，找出与所听内容相符的选项，将其序号写进括号里，听两遍。（12分） ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B ( )4. A. B. ( )5. A. B. ( )6. A.. B. 三、听录音，将相关联的两幅图用线连接起来，听两遍。（8分） 1. 2. 3. 4.
a. b. c. d 四、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画，不相符的画，听两遍。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 五、听录音，选出你所听到的句子，听两遍。（5分） ( ). Would you like a ball ? B. Would you like a cake ? ( ). It’s a cap. B. This is a cap. ( ). What about a car ? B. What about a robot ? ( ). The doll is for you. B. The ball is for you . ( ). Happy New Year. B. Happy Birthday. 六、听录音，选出合适的应答句，听三遍。（10分） （）1. A. It’s a robot. B. Look at my robot. C. This is a robot. （）2. A . Happy New Year B. Happy Birthday. C. Thank you. （）Yes , please. B. It’s a CD C. It’s great ! （）. It’s a car. B. Thank you.
最新译林版三年级上册英语期中测试含听力材料答案
期中卷 (吋间：60分钟满分：100分) 班级 ____________ 学号 _______________ 姓名________________ 得分 ________________ 听力部分 一、听录音，选出你所听到的内容。(听两遍)(10分) ( )LA. hello B. hi C. I ( )2. A. father B. motheι, C. SiSter ( )3. A. gι,andpa B. gιandma C. brother ( )4. A. yes B. no C. too ( )5.A?are B. am C. is ( )6. A. MiSS Li B. Ifs me. C. Mike ( )7. A. my dear B. my family C. my fiιend ( )8. A. Yes, I am. B. No, Γm not. C. Hi, Tm Tom. ( )9. A. GOOd monιing?B. GOOd afteπιooil. C. Goodbye. ( )10. A? HMS my friend? B. She,s my mother. C. TIiiS is my family. 二、听录音，给下列句子排序。(听两遍)(8分) ( )Are you Sam? ( )Goodbye, MiSS Li. ( )TlliS is my fiiend5 Sam. ( )She,s my sister, Helen. ( )Hello, Γm Helen. ( )GOOd afternoon, CIaSS? ( )He,s my brother, Mike. ( )GOOd evening. 三、听录音，根据所听内容给下列图片排序。(听两遍)(6分) 四、听录音 > 判断所听内容是否与图意相符，用◎或◎表示。（听两遍）（6分） 五、听录音，选岀正确的应答句。（听两遍）（5分） （）1 ?A. GOOd nιonιing, MiSS Li.
译林版小学英语三年级上学期全册复习资料
Unit1 Hello! 一、单词 hello你好hi你好Miss小姐class同学们 I 我I’m=I am我是 二、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好 三、句型 1．Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 2．Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。 3．Good afternoon, class. 下午好，同学们。 4．Hi, I’m Bobby. 你好，我是波比。 四、知识点 1．Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2．morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 3.Miss（小姐）的用法：用于未婚女子的姓氏或者姓名前。 Mr(先生）：用在男子的姓氏或者姓名前。 Mrs(夫人，太太）：用在已婚女子的姓氏或者姓名前。 4.向别人介绍自己的句型：I’m+姓名，意为：“我是……” I’m=I am Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见 二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I’m not.
你是苏海吗？是的，我是。/不，我不是。 2.You’re right. 你答对了。 3.Goodbye.再见。 三、知识点 1. be动词：am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I’m= I am（我是）you’re = you are（你是）he’s= he is（他是）she’s= she is（她是）it’s = it is（它是）they are= they’re（他们是） what’s =what is（是什么）that’s= that is（那是） 3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. Unit 3 My friends 一、单词 my 我的friend 朋友too 也 this 这个is是sister姐；妹 she 她he他she’s =she is她是he’s=he is他是 二、词组 my friend 我的朋友my sister我的姐姐 三、句型 1．Goodbye, class. 再见，同学们。 2. She’s Yang Ling. She’s my friend. 她是杨玲。她是我的朋友。 3．He’s Mike. He’s my friend. 他是麦克。他是我的朋友。 4．This is Tina. She’s my sister. 这是蒂娜。她是我的姐姐。 5．See you next time.下次见。 四、知识点
译林版三年级英语上册1-4单元测试题
三年级英语1-4单元练习一 一、听录音，给下列图排序4分 （）（）（）（）（）（）（）（） 二、听录音，选出你所听到的选项。10分 （）A. grandpa B. grandma ( )A sister B. brother ( ) A. father B. mother （）A. me B. my （）A. HJ B. JK （）A. sister B.friend （）A.she B.he （）A.this B.is （）A. I am B. I’m （）A Miss B．class 三、听录音，根据所听内容选择合适的回答。6分 （）1. A．Hi, Mike . B．Hello, I’m Mike . （）2. A．Good morning B．Good afternoon （）3. A．Good morning B．Goodbye （）4. A．Yes, I am B．I’m Mike. （）5. A．Hello, Miss Li. B．I’m Miss Li.（）6. A. No, I’m not Helen. B. Yes, I am Helen. 四．选出你听到句子相对应的中文。5分 （）1.A.他是李老师。B她是李老师。（）2.A.下午好B早上好 （）3A.你好蒂娜。 B.你好，山姆。（）4A.再见，同学们。B.再见。 （）5A.这是我妹妹。 B.她是我妹妹。 五．听录音，给所听句子排序。（用12345数字标）6分 ( ) Good afternoon, class. （）This is my father, （）Hello, she’s my sister. （）Are you SuHai？ （）Good morning, Miss Li. （）Goodbye , Miss Li. 笔试部分 一．写出下列字母的左右邻居，注意大小写。（10分） 1.___ L ___ 2.___ M ___ 3.___ J ___ 4.___ i ___ 5.___ l ___ 6.___ d ___ 7.___ c ___ 8.___ f ___ 9. ___ G ___ 10.___ I ___ 二，写出下列单词的中文意思。14分 1.Miss ________ 2.class ________ 3.I _______ 4.Good morning_________ 5.hi______ _ 6.hello____ __ 7. goodbye ______ 8.yes_____ 9.no________10 I’ m Mike._____ _ 11.not____ ___12.are___ ___ 13.my___ _____ 14.she______15. he_______16. This is Su Hai._______ _ __ 17. you 18.Good afternoon.___________19.Are you Yang Ling? _________ ___20.She’s my friend. ______ ____ 根据汉语写英语 1.爷爷 2.奶奶 3.爸爸 4.妈妈 5.哥哥 6.姐姐 7.家庭 8.朋友 三、把下列字母大写改成小写，小写改成大写。5分 bad____ __ take ___ ___ cold____ __ play___ ___ chair HI___ ___ GOOD____ __ LIKE____ __ NICE_____ _ SHE 四．单项选择。（10分） （）1、Are you Liu Tao ? _____,I am . A. Yes B.No C.not ( )2、____you Su Hai ? _____,I'm not. A. Is; Yes B.Are; Yes C.Are; No ( )3、Hello,______Su Hai. A. Are you B.Are I C. I am ( )4、A:____,class. B:Goodbye. A.Good morning B.Goodbye C. Good afternoon
译林版三年级英语上册期中考试测试试卷
译林版三年级英语上册期中考试测试卷 听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的选项，并将序号填在题前括号内，听两遍。（8 分） ( )1. A．Miss B．class ( )2. A．father B．mother ( )3. A．hello B．hi ( )4. A．Sam B．Bobby ( )5. A．grandpa B．grandma ( )6. A．morning B．afternoon ( )7. A．a c B．f e ( )8. A．B D B．E B 二、听录音，判断所听内容是否与图意相符, 对的打“√”，错的打“×”听两 遍。(12分) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) 三、听录音，按照所听到的顺序给句子排序。（10分） （）Hello,I’m Mike. （）Hi, Wang Bing. （）Are you Wang Bing? Yes,I am. （）Goodbye,Mike. （）Good afternoon. 四、听录音，根据所听内容选择合适的回答。（10分）
（）1. A．Hi, Mike . B．Hello, I’m Mike . （）2. A．Good morning B．Good afternoon （）3. A．Good morning B．Goodbye （）4. A．Yes, I am B．I’m Mike. （）5. A．Hello, Miss Li. B．I’m Miss Li. 笔试部分（60分） 五、写出下列字母的左邻右舍（前后相邻的字母），注意大小写书写要认真。 （10分） 1 Dd 2 Kk 3 Oo 4 Gg 5 Uu 六．单项选择。（10分） （）1. —Are you Liu Tao ? —_____,I am . A. Yes B.No C.not ( ) 2. —____you Su Hai ? —_____,I'm not. A. Is; Yes B.Are; Yes C.Are; No ( )3. Hello,______Su Hai. A. is he B.Are I C. I am ( )4. —______,class. —Goodbye,Miss Li. A.Good morning B.Goodbye C. Good afternoon ( )5. ______Mike._____my friend. A.He's ; She's B.He ; She C.He's ; He's ( )6. _____Yang Ling.______my sister. A.She's ; She's B.She's ; He's C.He's ; She's ( )7. I___ Helen.She ______Su Hai. A.are,is B.is,am C.am,is ( )8. ______is me. A.He B.She C. This ( )9.Yang Ling is my _____. A.sister B.grandpa C.father ( )10. Liu Tao is ______ friend . A.my B.I C.me
(新版译林版)小学三年级上册英语各单元知识点
（新版译林版）小学三年级上册英语各单元知识 点 【Unit1 Hello!】 1、Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2、morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 【Unit2 I’m Liu Tao】 1、be动词：am, is, are 2、完整形式和缩略形式 I’m= I am(我是) you’re = you are(你是) he’s= he is(他是) she’s= she is(她是) it’s = it is(它是) they are= they’re(他们是) what’s =what is(是什么) that’s= that is(那是) 3、当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. 【Unit3 My friends】 1、对应词 I(我)——you(你) she (她)——he(他) this(这个)——that(那个) 2、同音词 too (也)——to \two I(我)—— eye(眼睛) 3、Am is are 口诀 我用am,你用are;is紧跟她他它;单数is, 复数are. 4、he与she的区别 男的用he, 女的用she. 5、当近距离介绍他人用This is… 6、friends是friend的复数 friend(复数)—— friends are(单数)—— is
I(物主代词)—— my I(宾格)——me see you(同义词)——goodbye 【Unit5 Look at me!】 1、用It’s ….How …! 对所看到的物品进行赞美。 例如：It’s nice/new/great/neat. How nice/new/great/neat. 2、Look!...和Look at ….的区别。 look 是一个动词，意思是看啊!如：Look, this is a lovely monkey. look at 是一个词组，表示看什么东西，后面一定要加看的具体事物， 如：Look at my cap.. 【Unit6 Colours】 1、a 和an 的区别 a和an都是冠词，a一般意为‘一’，an也是这个意思，只是用于元音字母开头的单词前。 例如：a cap an egg an apple an orange 2、用所学的颜色类单词来描述物品， 例如：an orange cap a brown egg a red apple 3、colour除了可作为名词“颜色：，还可以作动词用“给……涂色”， 例如：colour it blue 把它涂成蓝色 like 喜欢What do you like? 你喜欢什么 would like 想要…… What would you like? 你想要什么? 【Unit8 Happy New Year!】 this和that的区别 this 这，这个，指：近处 that 那，那个，指：远处 this 的复数these 这，这些。 that 的复数those 那，那些。
译林版三年级上册英语Unit1单元测试卷及答案
Unit1 课外拓展提优 一、判断下列对话是否正确，用“√”或“×”表示。 ( ) 1. —Hello, I'm Li Fang. —Hello, Li Fan. ( ) 2. —Good morning, Mike. —Morning. ( ) 3. —Good afternoon. Sam. —Hi, Bobby. ( ) 4. —Hi, Su Hai. —Hello, Yang Ling. 二、看图，选择符合图意的句子或对话。 ( ) 1. A. Hi. I’m Helen. B. Hello, I’m Yang Ling. ( ) 2. A. —Good morning, Su Hai. —Good morning. B. —Good afternoon, Su Hai. —Good afternoon. ( ) 3. 1/ 5
2 / 5 A. —Good morning, Miss Li. —Morning. B. —Goodbye, Miss Li. —Bye. 三、火眼金睛，请找出句子里错误的一项。 ( ) 1. good afternoon, Wang Bing. ( ) 2. Hi, mike. A B A B ( ) 3. Hello, miss Li. ( ) 4. Hello, i’m Anna. A B A B 四、看图，选择句子拼接成对话。 ( ) ( ) ( ) ( ) A. Good afternoon, Yang Ming. B. Hello, I’m Bobby. C. Hello, I’m Sam. D. Good afternoon, Mike. 五、看图读对话，完成任务。
三年级上册英语期中测试卷译林版
三年级上册英语期中测 试卷译林版 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
2012小学三年级英语期中测试 Name：Score： 听力部分(50分) 一、写出所听字母的大小写形式，听两遍。（10分） 二、选出你所听到的选项，听两遍。（5分） （）1.A.BCB.BDAC.DC （）2.A.FHIB.IJLC.MIN （）3.A.irB.gjC.gb （）4.A.liB.IlC.ai （）5.A.Hello.B.Hi.C.Goodbye （）6.A.brotherB.sisterC.mother （）7.A.Goodevening.B.Goodafternoon.C.Goodmorning. （）8.A.he’sB.she’sC.heis （）9.A.I’mAlice.B.ThisisAlice.C.She’sAlice. （）10.A.Thisismyfather.B.Thisismyfriend.C.Thisismyfamily. 三、给所听到的内容排序。（5分） 1.grandmamotherbrothergrandpa ()()()() 2.friendfathersisterfamily ()()()() 3.WangBingYangLingHelenSuHai ()()()() 4.TimMikeTinaMissLi ()()()() 四、根据所听内容，用1、2、3……给下列图片排序，听两遍。（5分） ()()()()() ()()()()() 五、判断所听内容与图意是否相符，相符的画“”，不相符的画“”，听两遍。（5分） 六、按听到的顺序给下列句子排序，听两遍。（10分） ()1.AreyouSuHai? ()2.Thisismyfather. ()3.She’sHelen.She’smysister. ()4.Hi,I’mbobby. ()5.He’smyfriend. ()6.No,I’mnot.I’mYangLing. ()7.Goodmorning,Mike. ()8.Thisismyfamily. ()9.Goodbye,Bobby.
(完整版)苏教版最新译林版三年级英语上册3A知识点
三年级英语上册期末知识点梳理 ●各单元知识点（要求必须读熟，背出） Unit1 Hello! 一、单词 hello你好hi你好Miss小姐class同学们I 我I?m=I am我是 二、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好 三、句型 1．Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 2．Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。 3．Good afternoon, class. 下午好，同学们。 4．Hi, I?m Bobby. 你好，我是波比。 四、知识点 1．Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比2．morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 练习： 一、根据情境选择合适的句子。 1.（）当你看到新朋友，想打招呼时，可以说： A．What?s your name? B. Hello. Nice to meet you. C. Goodbye. 2. （）早上起床，对准备早餐的妈妈说： A．Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. 3. （）下午老师进班上课，对同学们说： A．Good morning, class. B. Good afternoon, class. C. Good evening, class. 4. （）当你介绍自己是迈克时，你说： A. Hello, Mike. B. Hi, I?m Helen. C. Hi, my name is Mike. 二、连词成句。 1. hi, I?m，Bobby (.) ___________________________________ 2. morning, Mike, good (, .)___________________________________ Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见 二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I?m not.你是苏海吗？是的，我是。/不，我不是。 2. You?re right. 你答对了。 三、知识点 1. be动词：am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I?m= I am（我是）you?re = you are（你是）he?s= he is（他是）she ?s= she is（她是）it?s = it is（它是）they are= they?re（他们是）what?s =what is（是什么）that?s= that is（那是） 3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. 练习： 一、选择 1.（）-Hello, are you Liu Tao? –No,______________.
(完整)译林版英语三年级上册期末试卷
小学英语3上期末测试（二）姓名：________ 听力部分（50分） 一、听录音，选出你所听到的内容，听三遍。（5分） （）1.A. GH B. LG C. GJ （）2.A pdb B. bdp C. bpd （）3.A QPO B. OPQ C.POQ （）4. A skirt B. T-shirt C. shirt （）5.A sweet B. cake C. pie 二、听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上，听三遍。（12分）( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B ( )4. A. B. ( )5. A. B. ( )6. A.. B. 三、听录音，将相关联的两幅图用线连接起来，听三遍。（8分） 1. 2. 3. 4. a. b. c. d 四、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画，不相符的画，听三遍。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 五、听录音，选出你所听到的句子，听三遍。（5分） ( )1.A. Would you like a ball ? B. Would you like a cake ? ( )2.A. It’s a cap. B. This is a cap. ( )3.A. What about a car ? B. What about a robot ? ( )4.A. The doll is for you. B. The ball is for you . ( )5.A. Happy New Year. B. Happy Birthday.
六、听录音，选出合适的应答句，听三遍。（10分） （）1. A. It’s a robot. B. Look at my robot. C. This is a robot. （）2. A . Happy New Year B. Happy Birthday. C. Thank you. （）3.A Yes , please. B. It’s a CD C. It’s great ! （）4.A. It’s a car. B. Thank you. C. Happy Birthday （）5.A. This is for you. B. Thank you. C. How nice. 七、听写字母，注意要写全大小写，听三遍。（10分） 笔试部分（50分） 一、看图写单词（10分） 二、找出每组中不属于同一类的单词，将其序号填在题前的括号内。（5分） （）1. A. black B. ball C. blue （）2. A. cap B. CD C. jacket （）3. A. egg B. brown C. hot dog （）4. A. this B. that C. look （）5. A. nice B. great C. yellow 三．选择适当的答案，将序号填在括号里。（20分） ( ) 1. ---Good morning, Mike ---_____________. A. Good evening, Mum. B. Good morning, Mum. C. Good afternoon, Mum. ( ) 2.A:Look at my skirt. B: _______. A. Thank you. B. It’s nice. C. Good bye. ( ) 3.This robot is for you. A. Thank you. B. It’s nice. C. Yes, I am. ( ) 4. Hello, are you Mike? Yes, _______. A. I’m not B. I am C. he is ( ) 5. 当你想祝别人新年快乐时，你可以说： A. Happy Birthday! B. Happy New Year! C. Good afternoon. ( ) 6. 如果你不想吃某样东西时，你可以说： A. Yes，please. B. No, thank you. C. Great. ( ) 7.当你想赞美别人的短裙好看时，你可以说： A. How nice. B. Thank you. C. Yes, please. ( ) 8. 建议别人吃一个冰激凌，你可以说：
译林版三年级英语上册期中考试卷(含答案)
译林版三年级英语上册期中考试卷 听力部分（70分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（10分） ( ) 1. A. JG B. LG C. GJ ( ) 2. A. good B. goodbye C. grandpa ( ) 3. A. family B. friend C. father ( ) 4.A. he B. she C. I ( ) 5. A. morning B. afternoon C. evening ( ) 6. A. L B. R C.A ( ) 7. A. Bobby B. Sam C. John ( ) 8. A. class B. Miss C. Mike ( ) 9. A. Hello, Yang Ling. B. I’m Yang Ling. C. I’m not Yang Ling. ( )10. A. She is my mother, Miss Yang. B. He is my father, Mr Yang. C. She is my sister, Yang Ling. 二、听录音，判断下列图片是否与所听内容相符。相符的画?，不相符的画?。（12分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、听录音，给下列图片标上正确序号，听两遍。（12分） 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) 四、听录音，根据所听句子，选出正确的译文，听两遍。（10分）( )1.A.这是我的哥哥蒂姆。 B.他是我的朋友蒂姆。( )2.A.是的，我是刘涛。 B.不，我不是。我是刘涛。
( )3.A.这是我的朋友。 B.这是我的爸爸。 ( )4.A.你好，苏海。 B.你好。你是苏海吗？ ( )5.A.晚上好，我是李老师。 B.晚上好，李老师。 五、听录音，根据所听内容，选出相应的答句。（10分） ( ) 1. A. Hello, Tim. B. This is Tim. ( ) 2. A. Hello, Yang Ling. B. Hi, I’m Yang Ling. ( ) 3. A. Good afternoon. B. Good evening. ( ) 4. A. No, I’m not Helen. B. Yes. You’re right. ( ) 5. A. Goodbye. B. Good afternoon. 六、听录音，判断下列句子是否与录音内容相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。（6分） ( )1.向别人介绍自己，你可以说： ( )2.你向妈妈介绍他是你的好朋友，可以说： ( )3.晚上和朋友见面，可以这样说： ( )4.李老师下课时这样和同学们告别： ( )5.你指着全家福介绍自己的家人，可以说： ( )6.在学校门口见到王老师，你可以这样说： 七、听录音，写出你所听到的字母的大小写。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 笔试部分（30分）一、写出下列字母的左邻右舍。（5分） 1. Hh 2. Gg 3. D 4. e 5. m 二、选出每组中不同类的单词。(5分) ( )1. A. Sam B. grandpa C. Su Hai ( )2. A. my B. you C. I ( )3. A. Aa B. Ii C. Pp ( )4. A. evening B. goodbye C. morning ( )5. A. yes B. no C. not 三、根据情景选择合适的选项。（5分） ( ) 1.向别人介绍自己时，可以说： A. Hello, Liu Tao. B. Hi, I’m Liu Tao. ( ) 2.别人问你是不是迈克时，可以说： A. Are you Mike? B. Hi, Mike. ( ) 3.你向别人介绍自己的妈妈，应该说： A. She’s my father. B. This is my mother. ( ) 4.放学了，你可以跟老师和同学们说：
译林版三年级英语上册全册教案
牛津小学英语3A Unit 1 Hello! 第一课时 教学内容：Unit 1 Hello! 第一课时 教学目标： 1.能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。 2.熟悉主要的人物 3.能根据不同的情境与人打招呼。 教学重难点： 1.正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。 2.能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。 教学准备：人物卡片 教学设计： Step 1: Greetings 1.教师与学生问好，介绍自己是他们的英语老师 T: Good morning, boys and girls. I’m your English teacher this term. I’m Miss…（展示单词miss,学生操练） 2. 学会称呼不同姓氏的人，如王小姐， Miss Wang. 3.T 介绍一些英语课堂用语 Eg. Class begins. Stand up. Class is over. Step2: presentation. 1.呈现story time 图片 2.和学生讨论图片内容 Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? （教授Good morning. Hi） Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other? （学习hello） Picture4:① how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③ how do you greet people in the afternoon? 3.引导学生说Good evening. 4.听录音并跟读 5.总结不同的问好方式 In the morning: Good morning In the afternoon: Good afternoon In the evening: Good evening Step3: practice. 1.Fun time: T plays the game with students to practice different ways of greetings. 2.用图片引导学生说人物名字 3.根据不通的钟表时间问学生如何与别人打招呼 Step4: conclusion. 1.总结并引导学生知道：it’s polite to greet people using proper language. 2.homework: 读写字母 板书设计： Unit 1 Hello
(完整版)译林版英语三年级上册期末试卷
译林版小学英语三年级下册英语期末测试卷 班级姓名学号得分 听力部分（50分） 一、听录音，选出你所听到的内容，听两遍。（5分） （）1.A. GH B. LG C. GJ （）2.A pdb B. bdp C. bpd （）3.A QPO B. OPQ C.POQ （）4. A skirt B. T-shirt C. shirt （）5.A sweet B. cake C. pie 二、听录音，找出与所听内容相符的选项，将其序号写进括号里，听两遍。（12分） ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B ( )4. A. B. ( )5. A. B. ( )6. A.. B. 三、听录音，将相关联的两幅图用线连接起来，听两遍。（8分） 1. 2. 3. 4. a. b. c. d
四、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画，不相符的画，听两遍。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 五、听录音，选出你所听到的句子，听两遍。（5分） ( )1.A. Would you like a ball ? B. Would you like a cake ? ( )2.A. It’s a cap. B. This is a cap. ( )3.A. What about a car ? B. What about a robot ? ( )4.A. The doll is for you. B. The ball is for you . ( )5.A. Happy New Year. B. Happy Birthday. 六、听录音，选出合适的应答句，听三遍。（10分） （）1. A. It’s a robot. B. Look at my robot. C. This is a robot. （）2. A . Happy New Year B. Happy Birthday. C. Thank you. （）3.A Yes , please. B. It’s a CD C. It’s great ! （）4.A. It’s a car. B. Thank you. C. Happy Birthday （）5.A. This is for you. B. Thank you. C. How nice.
(完整)译林版小学英语三年级上册期中测试试题
学校 班级 姓名 学号 _______ 封 线 内 请 不 要 答 题 第一学期三年级英语期中学情检测 （考试时间：60分钟，总分：100分） 听力部分（30分） 一、听录音，写出你所听到的字母大小写。（听两遍）（8分） 1 2 3 4 5 6 7 8 二、听录音，选出你所听到的单词。（听两遍）(6分) （ ）1、A 、father B 、mother C 、brother （ ）2、A 、morning B 、afternoon C 、evening （ ）3、A 、friend B 、family C 、father （ ）4、A 、class B 、sister C 、Miss （ ）5、A 、he B 、she C 、I （ ）6、A 、good B 、goodbye C 、grandpa 三、听录音，给下列图片标上正确序号。（听两遍）（8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、听录音，选出你所听到的句子。（听两遍）(4分) （ ）1、A 、This is Bobby. B 、I ’m Bobby.
（）2、A、He’s my brother. B、She’s my sister. （）3、A、Goodbye, Tina. B、Goodbye, Tim. （）4、A、Yes, I am. B、No, I’m not. 五、听录音，选出正确的答句。（听两遍）(4分) （）1、A、Hello, Yang Ling. B、Hello, I’m Yang Ling. （）2、A、Good afternoon, Su Hai. B、Good morning, Su Hai. （）3、A、Are you Helen? B、Yes, I am. （）4、A、He is Mike. B、Who is he? 笔试部分（70分） 一、看英文写中文。（8分） 1. I’m Liu Tao._________________ 2.Good afternoon.______________ 3. This is Miss Zhang.______________ 4. She’s my sister.______________ 5. He’s my friend too.______________ 6. Are you Su Hai?______________ 7. Hi, Mike._________________ 8. Yes, I am.__________________ 二、选出正确的译文。（6分） ( ) 1.Good morning,I’m Mike. A.早上好，迈克。 B.早上好，我是迈克。 ( ) 2.She’s my grandma. A.他是我的祖母。 B.她是我的祖母。 ( ) 3.Are you Liu Tao? A.你是刘涛吗？ B.你是刘涛。 ( ) 4.She’s my friend too. A.她是我的朋友。 B.她也是我的朋友。 ( ) 5.This is my family. A.这是我的家庭。 B.这是我的朋友。 ( ) 6. He’s my brother. A.他是我的哥哥。 B.她是我的姐姐。 三、选择适当的答案，将序号填在括号里。(10分) ( ) 1. ---Good morning, Mike ---_____________. A. Good evening, Mum. B. Good morning, Mum. C. Goodbye, Mum. ( ) 2. Hi, ______ Liu Tao. A. I’m B. this C. She’s ( ) 3. —Are ____ Su Hai? —Yes, ____ am.
译林版英语三年级上册教学设计
译林版英语三年级上册第一单元教学要求 教学内容及课时安排： 1.话题和功能：Greetings 2.日常用语与句型：Hi./ Hello./Good morning./Good afternoon. 3.词汇：Miss, class, I’m=I am. 4.歌曲Good morning 5.字母Aa, Bb, Cc, Dd. 八课时 单元教学目标： 1.能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning，Good afternoon. 2.能听懂、会说、会读词汇Miss, class, I’m=I am. 3.能听懂、会说、会读、会写字母Aa, Bb, Cc, Dd. 4.会唱歌曲Good morning 单元教学重点、难点： 重点： 1.能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning./Good afternoon. 2.能听懂、会说、会读词汇Miss, class, I’m=I am. 3.能听懂、会说、会读、会写字母Aa, Bb, Cc, Dd. 难点： 1.词汇good, morning, afternoon的读音。 2.字母Aa, Cc的读音和Aa, Bb, Dd的正确书写。
译林版英语三年级上册3A 第一单元教学设计方案 NO ：1 教学内容Unit1 Hello 课型 新授课 时间 教学目的 1.学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m … 2.学生能认识主要的人物：Miss Li, Su Hai, Liu Tao, Mike, Yang Ling, Wang Bing. 3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 重点、难点 1.学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m … 2.学生能认识主要的人物：Miss Li,Su Hai, Liu Tao, Mike, Yang Ling, Wang Bing. 3.初步会用英语表达自己的名字。课前准备pictures, cards, tape record ，配套软件课 时 第一课时 二度修改 教学过程： 在上课前，老师先放本单元的Song Time 里面的歌来吸引学生的注意力。让学生下课也沉浸在英语的氛围中。 Step 1 Organization 1.教师自我介绍：Hello, I’m Miss…I’m your English Teacher. Let’s learn English. Ok?(可以用中文解释一遍)学习Miss… Mr… 2.学习上课时学生喊起立：Stand up! 3.能听懂坐下：Sit down. 4.游戏：老师说口令，学生做动作。Stand up!Sit down. Step 2 Presentation 1.跟学生打招呼，出示单词卡片:Hi/Hello,并学习这两个单词。 注意Hi 中双元音/ai/发音由大到小的滑动，Hello 中字母e 发/e/，重音在后面。 同桌打招呼Hi ！――Hi! Hello!――Hello! 2.与同学打招呼，并介绍自己I’m Miss … 学习I’m 我是，发音时注意双元音/ai/发音由大到小的滑动，提醒学生开始时嘴巴一定要大。 3.把自己的名字替换进句型I’m … 4.学会将所学串联起来：Hi, I’m …Hello, I’m … 5.认识6个人物：Miss Li,Su Hai, Liu Tao, Mike, Yang Ling ，Wang Bing.（即本单元出现的6个人物，为下节课Story Time 做铺垫。）可以让学生说说每个人物有哪些特征，怎样记住他们。 （由于二年级口语课学的是老教材，学生受以前人物的影响，所以认识人物 这一环节要多花些时间，可以组织一些游戏、比赛让学生快速认识这些人。