教育叙事之教育咨询师实习报告

教育叙事之教育咨询师实习报告
教育叙事之教育咨询师实习报告

教育咨询师实习报告

【篇一:教育顾问毕业实习报告】

安徽经济管理学院信息工程系

毕业实习(实践)报告

题目易达教育咨询师实习报告

姓名洪艳

班级信10050308

成绩

指导教师姜婷姜老师

2013 年 3 月 7 日

易达教育咨询师实习报告

摘要:

在毕业之初的的时候就开始在网上投简历找工作,可能那个时候是

找工作的高峰期,在网上投过简历后就会有很多电话打过来,说是

要过去面试,一方面考虑到以后的住宿问题,还有就是既然毕业了,就不应该在向家里面的人伸手要钱,种种因素,就选择了一个离学

校比较近的工作地点。之所以没有选择与本专业有关的工作,也是

因为在学校的周边附近没有找到与自己所学专业有关的工作。可能

算是误打误撞吧,选择了教育行业。目前也一直在这边工作,已经

持续快四五个月了,慢慢的会发现,对于任何一个工作只要静下心

努力就行了,还有一点就是坚持,只有坚持了,才会学到更多东西。关键词:教育咨询咨询师培训团队合作坚持

正文:

我于2012年11月24日至2013年4月11日在合肥易达教育管理

咨询有限公司,从事教育咨询工作,主要工作内容是邀约家长上门,并为来访家长提供免费咨询,进而针对有补习需要的学生及家长推

销公司的教育服务。

一、实习目的

毕业实习是大学生学习中的一项关键环节,他是我们学习的检验,

通过实习,我们把书本所学的一些理论应用到实践中去,工学结合,培养锻炼我们的社会实践能力,同时也是我们初步进入社会,适应

社会生活的开始,让我们从大学的象牙塔走向社会这个大染缸去适

应各种人群,独立处理学习工作中的问题,为我们以后的生活和工

作打下坚实的基础。

二、实习单位介绍

易达教育管理有限公司主要从事培训教育领域,目前主要承做vip

一对一专属文化课辅导和艺术培训两大类别。vip高端一对一:主要

从事小学到高中文化课辅导,语文、数学、英语、物理、化学等课程,高新校区:在长江西路高新区鼓楼商厦,合家福商务中心8层,包河校区:在马鞍山路绿地海顿国际大厦5层,每个校区面积850

平米以上;艺术培训中心:开设琴棋书画、舞蹈、跆拳道等兴趣类

培训,史河路校区:在史河路拓佳广场二楼,明发校区:四里河路

与北二环交口明发商业广场c区。每个校区面前1000平米以上;公

司以“对每一位家长负责,对每一个孩子负责“的教学理念,弘扬“五心”文化精神,即爱心、细心、关心、耐心、责任心,提倡“五勤”精神,即脑勤、眼勤、嘴勤、耳勤、腿勤。公司为每位员工提供足够

的发展空间和发展平台,培养大批优秀的教师和教学管理人员,易

达真诚欢迎每位学员能够加入易达快乐的学习,为实现自己的

理想和父母的愿望,创作美好的明天而奋斗。

核心思想

有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的

教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益,并不是

指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什

么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教

师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦,但没有得

到应有的发展,也是无效或低效教学。因此,学生有无进步或发展

是教学有没有效益的惟一指标。

教学理念

1.关注学生的进步和发展。首先,要求教师有“对象”意识。教学不

是唱独角戏,离开“学”,就无所谓“教”,因此,教师必须确立学生

的主体地位,树立“一切为了学生的发展”的思想。其次,要求教师

有“全人”的概念。学生发展是全面的发展,而不是某一方面或某一

学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值,而且

也不能仅把学科价值定位在本学科上,而应定位在对一个完整的人

的发展上。

2.关注教学效益,要求教师要有时间与效益的观念。教师在教学时

既不能跟着感觉走,又不能简单地把“效益”理解为“花最少的时间教

最多的内容”。教学效益不取决于教师教多少内容,而是取决于对单

位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。

3.关注可测性和量化。如教学目标尽可能明确与具体,以便检测教

师的工作效益。但是并不能简单地说量化就是好的、科学的。应该

科学地对待定量与定性、过程与结果的结合,全面地反映学生的学

业成就与教师的工作表现。因此,有效教学既要反对拒绝量化,又

要反对过于量化。

4.需要教师具备一种反思的意识。每一个教师要不断地反思自己的

日常教学行为:“我的教学有效吗?”“什么样的教学才是有效

的?”“有没有比我更有效的教学?”

5.有效教学也是一套策略。要求教师掌握有关的策略性知识,以便

于自己面对具体的情景做出决策,并不要求教师掌握每一项技能。

五心文化

爱心、耐心、关心、细心、责任心。

易达教育,对每一位家长负责,对每一位学员负责

——教研部提出

三、实习内容

实习内容在此次实习中,有苦有乐,体会到了工作中的困难和压力,也感受到了工作中的成就感和喜悦感。与实物销售相比,服务销售

的技巧性和难度也相对比较大,没有真实的商品,仅凭我们的介绍

把教育服务推销给学生和家长,让其在听完我们的介绍分析之后认

可我们的教育,相信我们的教育是有效的,这样的销售模式给了初

出茅庐的我很大的压力和挑战。

(一)顺利面试

之前的时候一直在宿舍等电话,当有人给我打电话让我去面试的时候,心里又开始就纠结,面试哎,怎么准备啊,自己好像有什么都

不会。最后只好在第二天的时候,硬着头皮过去了,面试我的是校

长助理,黄老师,衣着简洁朴素,为人也很好,面试的主考官给人

的感觉就很舒服,所以在我们沟通之中,渐渐的就没了紧张的感觉。后面还有复试,复试的时候,是校长面试我的,沈校长,一个女强人,给人的感觉就是雷厉风行的那种人,有点严肃,但在后来的接

触中,在她身上学到了很多东西。

(二)特别的培训

刚来的时候有很多培训,新人的公司流程,薪资待遇等等,后来还

有咨询部培训,现场咨单模拟和电话录音分析,而且作为一个新人,

是黄校助带着我的,让我看了很多资料还有话术,然后业绩了很多

东西,我想这些应该都是一个新人必学的东西,怎样在电话里面和

家长沟通,怎样邀约,到处都是困难,但在黄校助和同事的帮助下,我也渐渐步入“正轨”。

(三)分配工作地点

我们这边都是边培训边上岗的,所以会有很多之前的家长“死在”新

人的手上,因为面试的是咨询师,而且包河区离我们学校比较近,

所以我选择了留在包河区,并没有去高新区。而且包河的团队比高

新的团队更和谐,更有力量。

(四)试岗

所以当我在其中的时候就觉得融入他们,自己会成长。

(五)正式工作

1. 分配资源

试岗结束后,在这三天的打电话中,我也差不多知道如何打电话约

访家长了,校助给了我一些打印的学生姓名和家长的联系方式的信

息资料,看上去之前也有同事打过,上面有各种各样的记录。之后

校助给了我一部电话和一个笔记本,这些就是我的工作资源。

2. 第一个约访电话

电话呼出之前心里总是一直在紧张,不知道要和家长说什么东西,

所以那是也就对着话术本进行对话,时间上心里还是没有底气,因

为对这些东西并不是很了解,但渐渐的电话打得多了,什么样的家

长都见过后,以后也就没有什么了,不会在为家长挂电话而伤心,

也不会害怕,更不会不知道和家长说什么了。

3. 第一次现场咨询

电话呼出的时间长了,总是会有家长过来的,第一次咨单的时候,

除了紧张还是紧张,习惯于电话沟通,面对面沟通尽然有点不太适应,但后来在校助和校

【篇二:教育咨询实习日记】

实习日记学号1027439111 窦依然

2014年4月1日星期二1

今天是实习的第一天,心情自然舒畅。因为人们在憧憬一个新的开

始的时候总是觉得是美好的,我也一样,希望自己的实习生活从第

一天到最后一天都是顺顺利利,开开心心的。当然,我也希望在这

个过程中能够学到更多,让自己更快的成长,为走出社会适应社会

做好准备。所以对于实习生活我抱着一种空杯的心态,要把自己当

作一无所知的人,才能学到东西。

也许是因为第一天上班兴奋的缘故吧,我提前20分钟就到了,去到那里一个人都没有,大门紧锁。没有办法,只有等啦。第一天的工

作主要是熟悉环境。办公环境,认识同事,还有就是了解我的岗位

职责。

校长助理陆老师,也是咨询部的咨询师,看起来挺和善的,首先带

我参观了学校的教学楼,宿舍,食堂等地方,转一圈下来觉得学校

不大,教学设施方面还算可以,但当然不能跟我们学校相比啦。这

里的办公环境还是不错的,安静而且室内装修给人舒爽的感觉,教

育气息还是挺浓的。在参观学校的过程中我听到朗朗的英语读书声,觉得有点诧异,没想到培训学校的学习氛围比我们学校还好,同事

们都挺热情,不过笑容有点怪,好像都把我当小姑娘看待。面对这

种情况我除了无奈还是无奈。

由于我没有什么工作经验,而且他们那现在正缺咨询助理,所以就

让我先干咨询助理这个岗位。他们都很忙,所以也没有时间教我,

只是给我一台电脑叫我自己看咨询助理的相关ppt,还有就是一些ppt。就这样一个上午就过去了。一个人在那看ppt确实有点无聊但

不可否认确实学习到了东西。下午陆老师有空了先是对我上午所学

做一个考核,然后是给我讲解电话咨询和当面咨询的一些具体流程,以及接电话和接待来访者的一些礼仪。其实说是很容易,要记下来

也容易,但是真正要做起来还是有点压力的。陆老师说先让我自己

练习,下午下班前考核我??也许是刚刚过来所以对工作都很不了解,也没有一个系统的概念,心里难免会有压力,担心自己做不好会给

别人添麻烦。不过还好下午的考核结果还不错,但是陆老师又给了

我一个难题,让我在实习一个星期的时候做一个ppt的演讲。通过

这个演讲,他们主要是想考察我语言表达的能力和反应能力。要象

老师一样在讲台上讲解ppt,这确实是对我的挑战但同时也是一个很

好的锻炼机会。我会好好准备。

第一天的实习生活虽然没有做什么具体的工作,但是是充实的,开

心的,充满希望的。(*^__^*)

2014年4月2 日星期三2

今天是我工作的第二天,我担任的是教育顾问,我的工作主要是收

集客户资料,联系学员作电话回访;并且根据学员的需求和其实际

情况为他们设计安排课程。在开始工作之前主管对我说了很多应当

注意的事宜,虽然在此之前我是经过了一周的培训。在那看似短暂

的一周里我接触的都是关于课程或者是怎样作电话回访,虽然那样

是生活是枯燥,但正如lily所说的一样,我们要学会和自己的产品谈恋爱。

很紧张得和我的客户联系,邀约她来中心试听课程,因为她是我成

功邀约来的第一个客户,自己开始的时候没有什么底气,说话的声

音都是颤抖的。当客户到培训中心来的时候,我反而忘记了自己开

始打好的腹稿,完全忘记了自己应该怎样介绍课程以及我们培训中

心的理念在同事的帮助下,向她和她母亲进行了许久的交谈,但最

终这位客户并没有成为我的第一个case,一直以来自己都没有想明

白问题究竟出在哪里,只是在这次与客户的交谈之后发现了自己的

问题:底气不足没有拿出一个教育顾问应当有的“气质”,对课程的

了解程度不够,不够了解我们的产品。

1

当自己进入公司、进入职场后才发现理论和实际是有很大差别的,

很多的东西都是需要自己去体会的,只有经历了之后自己才能够明

白其中的奥妙。

2014年4月3日星期四3

来公司慢慢熟悉了工作方法后,我也正是步入了工作当中,开始了我第一天的电话销售,电访100个客户,当然第一天很兴奋也很认真,电访

数超出了100,不过有意向的客户很少,才两个。

第一次做电话销售的工作,我的心里有了很多变化,既有兴奋也有失落,电话中客户的一句 ,居然就能让我紧张半天,就如同一对刚恋爱的情侣看到对方一样,需要许久才能平静,在平静的过程中,我思考着整个电话过程中我哪些地方说的不好,以后遇到了应该怎么说,还有漏掉了哪些

信息没说没问,以后要记得问清楚,等想清楚之后再继续接下来的工作。今天很开心。因为今天经理夸我了,说我工作很认真。我非常的开

心啊。原来认真的去做一件事而得到别人的认同是一件这么开心的事。就像通过自己的双手和努力,达到目标,得到了别人的认同和

尊重,最后实现了自己的价值一样,是件非常有成就感的事情。通

过几天的相处,我和同事还有经理都蛮熟了,还会时不时的开开玩笑。大家都很好相处的。有位同事姓张我就叫他张姐。因为她比我大,对我很照顾,所以很感激她。我有空的时候一有问题就会请教她,她也很会很耐心的教我,不会因为我是新人什么都不懂就批评

骂我。我的指导老师是林经理,她平时也是个和蔼可亲的人,但是

只要说到工作上的事情的时候人就变的很严肃,有点怕怕的。不过

自己小心的做事就不会有事的,美好的一天。

2014年4月4日星期五4

又是大晴天。又是美好的一天。今天正式上班我穿上了公司的制服。深蓝色的西服套装配上自己的白衬衫很清爽。我人也很激动。早早

的来到了公司。也许是这几天学习成了自然的习惯吧。看到人都会

自然的去行礼和微笑。看来有进步。有学习到点东西。来到办公事

那个同事早到了。进门一个微笑送过去,她也回了一个。不错,是

个好的开始。

晚点经理进来了交代了我一写要做的事情后就出去了。因为今天没

安排销售的工作,这两天我都不要抱着电话了有点开心。突然转换

工作其实我根本就没弄清楚自己该做些什么事情的。不过那个同事

是个老员工了,对这些很熟悉不懂的我都向他请教。她都会教我。

合作愉快。其实我的工作也很简单就是整理一些文件什么的。坐在

办公桌前忙了一早上也没什么感觉,认真去做一件事时间总过的很

快的。吃午饭的是和经理还有那个同事一起的。我们公司有专门的

员工食堂。伙食还不错,吃的很开心。下午就是在重复早上的事了

同事也鼓励我说让我不要紧张我可以的,我相信没有做不好的事只

要我相信自己并充满激情的去尝试。我相信在这个过程中我会慢慢

成熟。

2014年4月5日星期六5

开完早会,今天会议开始了,在校长办公室开市场部会议。我做会

议记录。主开完会后就马上整理会议记录,录入电脑并发送给每一

个与会人员。在录入完毕后还认真读了一遍,觉得还是放心

不下,让陆老师抽空看了一遍才发给别人,真的怕有象上次一样出

现错别字。工作的事情千万不能马虎,给人留下不好印象。

今天午休之后经理看我打字还挺快的,就让我先到公司档案室帮忙

单据的录入,说最近档案室工作很多,人手一下子不够也忙不过来,我今天手上没那么多工作就让我先过去帮忙。我说好啊,也算是去

见识见识。她说让我先打完就整理最近一个月公司的各种档案。然

后第一个任务是人事档案装盒,拿案卷目录找到人事档案然后对号

把刚归档的材料放到相应的位置就可以了!人事档案按照姓氏笔画

的多少排列。我先制作表格,然后根据整理的结果诸次录入,很快

我就整了好多,经理说我挺细心的,其实这我在校有弄过,做一会

上手了就没有多大的困难了。然后就是把销售等档案也一次归类整理清楚。

周记一

实习第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外,尝试更同事多沟通,从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手,令我非常感动。

几天之后开始在同时的帮带下,做一些业务相关的活,主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活,虽说简单,但都是疏忽不得的,每件事情都至关重要,因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功,前面的每一步基础都要打好。为了能够真正的学到知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情我都会认真考虑几遍,因此,虽然做得不算快,但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促,都把任务安排好,然后便交给我自己去处理,同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了。

第一个礼拜的实习,我可以简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!一方面要发扬自主思考问题的能力,在碰到问题的事情,自觉努力去独立解决,这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。另一方面,要发扬团队精神。公司是一个整体,公司产品是团队的结晶,每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流,互相帮助,合力完成共同的目标,团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

2014年4月7日星期一6

今天来到公司的第一件事就是学习销售技巧并做总结,我们部门经理让我们互相销售产品,当两个人互动时,另外两个人要找出他们在交谈过程中的优点与缺点,最后我的总结得到了经理的好评,并带领其它队员为我鼓掌了,当时真的好高兴,因为得到了经理的认可,随后,经理给我们讲了狠多销售方面的技巧与方法,听完后,真的感觉经理是给我们上了一堂课,而这堂课不同于我们在学校上的课.这堂课更多的是实战技巧,更有利于我们以后的工作。

一份耕耘,一份收获.今天的讨论让我认识到,销售不仅是一份需要耐力的工作,,而且是一份需要技巧的工作,在今后的工作中,我会不断学习将经理传授的技巧运用于工作当中,努力完成工作任务。

中午我们几个同事喊了外卖来办公室享受享受呵呵。下午经理一直

没有来,也没有电话来安排什么工作给我,我就自己负责联系客户

锻炼自己。同时帮同事复印文件,学会了使用复印件。这一天过的

很慢很慢,。今天的收获学会了使用复印件和传真机。回到家后不

知怎么了,感到有些疲倦。是因为闲的?我笑了一下,忙的时候累

的晕头转向的

渐渐已经适应了工作的生活,工作的时候觉得还不错可一旦自己空

闲下来的时候就开始想自己在这里究竟学到了什么,起初清楚明白

自己来公司的目的,但不知道为什么自己竟觉得茫然,质疑自己工

作收获,工作我并没有成功的进行角色的转换。

2014年4月8日星期二7

我倍加用功,专心致志,却也收到了事半功倍的效果。自己操作产品、熟悉产品,还不算难的,真正要下功夫学的是怎样向客户全面、生动,而又要简明、扼要、有所侧重要地介绍出自己的产品。这里

面的关键是要会说,不仅要说对,还要说地能引起客户的兴趣,从

而能成功地作成一庄生意。这也是对我一个巨大挑战,因为我本就

不善言语,就更没有什么说话技巧和口才了。先是自己对着机器练,再是对着同事练,然后再找经理帮忙,要他装成顾客,我找他练,

嘴皮子磨破了的时候,我也终于看到了老板脸上露出来的笑容。

值得庆祝的是我今天签到了我的第一张单,是位学日语的客户,她

很爽快的就报名参加我们的课程,但我却在开收据的时候连续开错

了两张,后来才知道收据是不允许开错的,而我又连续的写错乱两张,就废了,是会被罚款的,当时的我是悲喜交加,喜是因为今天

是自己的第一次签单,悲的是我出了错,给主管出乐观难题,当时

的我真的很想哭,同事都劝我说要相信主管可以搞定的叫我不要想

那么多。可是怎么能不想呢?

因为真正进入了公司,才明白了一家公司的运作不是一件简单的事情,与此同时我也发现了公司并没有我想象的那么好,虽然公司很小,但不是如麻雀一般,公司的运作及各个部门之间没有很有效的

沟通。和同事一起的时候我们也有讨论这个问题。

2014年4月9日星期三8

原本说要回信加坡的教育总监竟回来了,今天一早他就给我们开了上

月的销售会,作销售要有目标、要有自己的重点,做销售就应当狠。

在销售会结束之后的几个小时内自己还挺有动力的,还积极地给客

户打电话,可不知道为什么过了阵就失去了动力,自己也不知道为

什么,是自己的惰性还是什么样的原因。但是因为我只是实习生公

司对我们的要求会适当放松点这让我很开心。

但是回想自己在公司来的一周的自己的成果,很是让人失望,虽然

同事们都说我这里的有效客户是最多的,每次我邀约来的客户都需

要同事的帮助我才能够比较好的完成与客户的交谈。说起来自己的

成长真的很慢,并不是我不想独立地去完成我的工作,是自己对自

己没有信心,不相信自己可以作到。很希望这样的情况可以改变,

有时候有些不明白我的有位同事为什么每次在我邀约客户来的时候

都会到我的旁边来“协助”我,或许他是希望可以帮我,但就是因为

他的帮助才使得我不能自己独立的去面对,去处理。同事安慰我说

我已经做得很好了,谢谢他们的支持和鼓励!

2014年4月10日星期四9

今天又很早就赶到了公司,其他同事还没来呢。因为我的工作是教

育咨询类的电销只是其中一个环节,我们实习生是有轮岗的,今天

我抽空在电脑前好好的对那些办公的软件进行了一次系统的了解,

把不清楚的地方记了下来,等同事回来了好好请教下。晚点同事来了,一大早的向谁问比较好呢?这种程度的问题肯定不能问经理,

要不就真是自讨没趣了。只好问办公区的一些老同事了,环顾了一下,平时就很和善的张姐现在好像有空的样子。于是我就面带笑容

的走过去,很礼貌的我

把问题向她提了。没想到她很在行,都耐心的帮我解决了。真是很

开心。可谢谢她呢。解决了问题用起来就是不一样,顺手多了。掌

握了要领后,剩下的就得靠自己有空多加练习了,看来工作了也要

不停的学习啊。俗语说的真没错,活到老学到老。

2014年4月11日星期五10

新的一天开始了但不知道为什么自己依然没有什么精神,没有动力,今天我会有个客户来公司,是个要出国的孩子需要对他的英语进行

突击,今年高中毕业,家里准备将他送到国外读大学,但他的英语

实在不好,之前来帮他询问的是他的姐姐,而今天他的父母会来公司。下午3点他们一大家子来到培训中心,不知道为什么自己在面

对他和他父母的时候很是没有底气,似乎有点不知道怎么开口说话

了似的,本来和他姐姐说的是来的时候会有个免费的测试给孩子,

不巧的是他们来的时候教育总监外出恰巧不在,我和lily尽力的向他们介绍一些关于公司的情况以及我们的理念等等。幸运的是过了段

时间之后两位教育总监都回来了,之后的事还比较顺利。只是出现

了个小小的插曲,在主管填单的时候我说了句这个客户是我的,而

没有顾及我的同事,事后自己很是后悔,因为这张单子能够成功的

谈下来lily的付出比我多很多,而且我也只是到公司作兼职的。和

lily谈了很多,自己也发现自己在这件事情的处理上很不得当,也想lily道歉了的。是才接触到办公室的一些事情所以在处理的时候不能

全面的思考。

我的业绩是有了,不知道为什么我并不开心,大概今天的成果并不

是我自己付出而收获的。

周记二

实习第二周开始,已经逐渐进入状态。开始独立接触一些业务,公

司也知道对于销售,我是一个很新的新手,所以刚开始让我做的,

主要是通过电话跟客户沟通。

现在开始便需要跟客户交谈,要能够很好的领会客户的意图,同时

准确的向客户传达公司,以及公司产品相关的信息。这就要求我对

公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班

我都会比同事去的早一些,准备一些资料在身边已被随时查阅,当

然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了,于是我一有空就多看

几遍,慢慢的熟记在胸。

工作进行的还是比较顺利的,通常每天都要接受好多个电话,电话

通常都较短,只需要简单的作一些相关的介绍即可,当然也有些客

户需要更详细的信息,于是我需要对全局都做一番描述,力图让对

方更深的了解我们的产品,最重要的是让他们觉得我们的产品是非

常出色的。虽然自认为口才并不好,但我能够把事情描述的比较清晰,如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候,自己

心里都会觉得很踏实,虽然已经讲的口干舌燥了,但一想,也许我

刚才一番话就搞定了一笔生意,即使再辛苦也是值得的。

工作都是辛苦的,特别是周末前的一两天,电话特别的多,似乎大

家都想在周末前做完一些事情,等到放假的时候可以安心的休息。

电话一多就容易乱,幸好有同事在旁边一同应付,更多的时候他们

帮我,有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。周末的时候,经理请我吃了一顿饭,对我关照有加,并表示对我这

段时间的工作非常满意。

2014年4月14日星期一11

今天迟到了,9:02到的但是门却还没有开,这么大家都这么不守

时呢!幸好保卫的门是开的,

【篇三:咨询师见习工作总结报告】

咨询师见习工作总结报告

我是个刚毕业不到一年的小兵,从大三就开始在上班,但没做过这

个行业,所以对一切都很陌生,我怕我自己胜任不了,心里不免有

些紧张,身处着全新的环境,看见陌生的面孔,我非常的不安与担心,但是通过和咨询主任的交谈,其他咨询师的细心指导,这些的

不安与担心也慢慢消散,我慢慢熟悉我的工作,了解到我的工作内

容和工作职责。

因为之前没接触过这类工作,所以对这份工作的内容和具体操作我

并不是特别的了解,与实物销售相比,服务销售的技巧性和难度相

对比较大,没有真实的商品,仅凭我们介绍把教育服务推销给家长

和学生,让其在听完我们的介绍之后分析之后认可我们的教育,相

信我们的教育是有效的。这样的销售模式给初出茅庐的我很大的挑

战性和压力,但是经过同事的疏导,我也就没那么彷徨,随之主任

就安排我先看一天的培训资料,然后看了一天话术资料,然后听了

两天同事的陌拜过程,我才慢慢懂得以后怎样打电话约家长和学生,如何和家长沟通,如何谈价格和学校的具体情况。紧接着主任安排

我如何使用商桥与家长网络对话,怎样与他们沟通。在这七天里看

到各个同事都很能干,与陌生家长打电话很自如,也很能快速回答

各个家长的各种问题,我想我以后也能做到这样的应变能力。

在教育培训学校我理解到教育咨询师的工作是非常重要的,咨询师

团队的高素质是学校业绩的保障,而它也属于心理学里的一种,帮

助学员从心理上调整,顾问式的帮助要学习的学生。在七天试岗中

了解到咨询师的工作内容主要包括:电话接听、电话咨询、电话回访、当面咨询、网络咨询、网络转化等,还有就是召开咨询会(也

有叫报告会、招生说明会),总之就是从市场宣传部把咨询量从电

话或网络的那一头吸引到培训学校的电话上或网站上,下面的工作

就交由咨询师开始咨询转化,到学员报名后交到教学部班主任的手

上为止,咨询师的工作就算完成了,后期还要协助班主任做好学员

维护和学员升级、续费工作。每个岗位都有自己的职责,而咨询师

的岗位职责就是:

1、耐心并有一定策略地接听家长的电话,给家长提供专业的咨询;

2、引导家长带孩子上门并接待咨询及协议谈判签署工作;

3、对孩

子进行全面地测试和分析,使家长认可;4、制定孩子长期的辅导计

划与方案,与家长签订辅导协议;5、跟踪客户辅导项目实施及客户

维护,协调教务工作,保证服务质量;6、建立客户电子档案及负责

客户维护。这些内容和职责就是试岗期间领悟出来的。

在咨询部的7天试岗中,让我对咨询师有了新的认识,对于教育服

务的营销我总结了以下几点经验:1. 真诚:教育是神圣的,要想在

成绩上给孩子提高,就必须付出自己的努力,制定真正的适合学生

的辅导方案,和孩子共同提高成绩2. 热情:不论做哪一行,做什么

工作,热情是必不可少的,只有充满热情,保持激情,所以的事情

必将会手到擒来。3. 尊重:不以貌取人,以平等的眼光看待每一位

家长和学生,把每一个学生都当成潜在的客户,同样用心的接待,

认真的咨询。

我们学校有很强的管理团队,凝聚力极高,而且我们部门之间关系

很融洽,同事之间互相尊重,互相关心,整个学校都洋溢着和谐温

暖的气息,同时学校能够定期培训,能让咨询师第一时间了解各年

级的学校和考试情况,了解同行学校的具体教育计划,知己知彼,

方能百战百胜,了解的更多的话,自己也会变得更加专业。学校会

定期开沟通会议,协调部门内部之间的工作,使部门内部工作资源

分派更清晰合理,避免资源分配重复。学校的排班也很固定和人性化,对加班也会有所补偿。学校同时也会经常有所福利,比如长歌k

或者组织去旅游各种。学校同时有奖有罚,各个制度很完善和严谨,所以大家都在自觉的遵守学校的各个制度。

感恩,试岗这7天来,帮助我的人太多太多。从刚来时候领导、人

事部对我的重视与热情接待,到我们部门主任细心为我指导我的工作,再到各个聪明能干的咨询师,每一个人,给予了我很大的帮助,促进我的成长与进步。工作是人生的大事,我庆幸我来到了这个温

暖的大家庭中,感受到来自四面八方的帮助。工作上的难题,在大

家的帮助下都迎刃而解,云开雾释。通过7天的实习,我努力让自

己成为一名科大高新国际教育的合格员工。我相信,这7天的实习

经历,为我今后的工作、生活、学习打下了坚实的基础。

教育咨询师面谈咨询流程(新)

教育咨询师面谈咨询流程 一、备单(提前预约时) 就已经了解到的信息,比如学生所在学校、年级、咨询科目、家庭住址、家庭情况信息等做进一步了解和准备。准备好自己的展业夹,包括白纸若干、学生情况登记表若干、测评表若干,如能就咨询科目准备一些资料(免费提供给咨询学生和家长)就更好。 二、咨询人登门前准备 准备咨询室;咨询师自身准备:展业夹、宣传资料、名片、收据、刷卡机、点钞机、协议。在约定到来时间之前斗小时给咨询人打电话询问到哪里,路途是否熟悉,也可以把这个电话当做和咨询人的初次接触,要真诚亲切,起到拉近距离的作用。“您好,您是XXX家长吧,我是思诺成XX老师,您现在到哪里了?知道路怎么走吧,好,您注意安全,一会儿见。” 三、寒暄,开始第一轮沟通 见到咨询家长学生,您好,XX妈妈,这是XXX吧,穿得这么整齐(干净、漂亮)!长得真帅气!真是一表人才,这么招人喜欢!小帅哥,我们认识一下!小美女,你好啊!我是XX老师,欢迎你们来到XX教育XX校区,请进!将咨询人(家长和学生)引进咨询室,“请跟我到咨询室,我来给您做详细的介绍。”简单寒暄,落座(最好让家长坐在最里边),递上自己的名片做简单自我介绍(方便交换您的名片吗?),并递上一二张公司和校区的宣传资料。给家长学生倒水。“今天天气还挺好的(谈天气放松气氛),路上还顺利吧,几点出来的?这是我们公司的宣传资料。”可以再次赞美学生或者家长(赞美一定要适当,当官不打送礼的,只要赞美就好),拉近距离,此过程其实是咨询师和家长学生的第一次接触,也是第一次沟通,从见到家长学生的第一眼开始就要紧张起来,力争给家长学生良好第一印象,并争取使家长学生尽可能放松下来。尽可能从这一过程中获得关于家长学生的第一手信息,比如精神状态、修养、服饰、经济状况、亲子关系、学生的当前状态等等。 四、落座之后,递上名片和宣传资料,咨询师主动寒暄,多赞美和肯定以活跃气氛,开始第二轮沟通 问简单问题,询问带没带最近的考试卷,是谁提出的辅导要求,以前有没有课外辅导经历,效果如何,等。首先和学生做简单沟通:今天作业写完了吧?平时放学或放假后都做些什么呢?平时喜欢玩什么?都有哪些课余爱好啊?在学生放松之后拿出《学生情况登记表》请学生帮助填写,填写时就填写内容肯定和赞美。在学生填写表格时,和家长做简单沟通,“XX妈妈是做哪方面工作的?工作忙吗?今天休息吗?(如果家长流露出不耐烦则直接进入正题。如果是初次门

教育咨询师学科分析六六年级(终审稿)

教育咨询师学科分析六 六年级 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

六年级 【年级危机/特点】 六年级是小学到初中的一个转折点。六年级的学习既要做好小学六年的知识巩固与复习,又要逐步开始接触初中的一些知识。面临小升初,心理和学习上都会有很大压力,学会合理安排和规划是极为重要的。 1、小学升初中是人生重要阶段。这考验着孩子的学习积累与综合能力, 这一时期的孩子需要更多的自主思维空间、如何引导事关今后孩子的独立程度、适应能力及良好心态的形成。 2、高年级是小学生自我意识发展的第二个上升期,这一时期,学生能否 正确认识与悦纳自我,直接影响健康个性与健康心理的养成。 3、小学高年级,学习能力已经显现出差异性,学习风格也初步形成。 6年级: 学科:数学:应用题类型越来越多,方程接触过后,开始接触比例(是计算和方程的结合),圆柱、圆锥、圆台,思维难以转 经。英语:开始学习时态(现在式,将来式等)词性有比较级 最高级,语文:各种写作手法;比喻,拟人、排比手法。 面临小升初:要将1---6年级的所有知识进行统一梳理,归纳总结、。

青春期;叛逆,不听话。 定向培养:特长培养、奥数(逻辑思维能力培养(学校重次班决定分班考试知识的深浅,例:用奥数思想解题、或附加题10分)【学习兴趣(动机)】小学生的学习动机多以外部动机为主,需要关注更多促成内部动机的生成,或外部动机转化为内部动机。 【学习成绩】 六年级,十分尊重强者。对“家长、“教师”等权威开始产生了怀疑的态度,确定朋友关系的倾向十分深厚,愿意同水平相当者竞争,自尊心、自信心、好胜心强,但往往对自己的能力估计过高。 语文 学科知识点课内课文课外阅读拓展同步单元作文 问题作文无话可写古文字词掌握不牢理解不到位审题不仔细概括能力尚未形成 失分点?文言,阅读,写作 重难点正确理解作者在文中表现的思想感情和主要观点,理清文章的思路,把握文章关键语句作文素材及思想的提升 数学

咨询师度个人工作总结

咨询师年度个人工作总结 篇一:咨询师年终工作总结 我是从今年的五月底加入星火这个大家庭的,经历了三个月的洗礼,感觉自己学会了很多在学校里学习不到的知识,比如谈单技巧、家长心理变化、家长类型判断等,这些都是在星火教育这个大家庭里学习到的,我非常感谢樊老师的重视,也感谢各位咨询前辈的教导,特别是师傅张妍,在工作和工作之余都会关心和支持我,教会我很多的东西,很深刻的一句话:多主动,比别人进步多一点,就会在咨询路上走得比别人快很多。我时时刻刻地记在心中,时常提醒自己事情要做好,学会待人处事,幸亏这个社会还可以,待我还行,我不断努力地提升自己,争取最大的胜利。 虽然经历了整个暑假学会了很多做人道理与谈单技巧和方法,但是还有很大的进步空间,特别是开方案的这个环节更是需要学习和提高的,我觉得说自己是新人是在给自己找借口,当然啦,之前的咨询部是一个全新组合的团队,必然会有一定的磨合期,而现在,磨合期已过,慢慢地步入正轨上来了,所以现在我自己必须要努力迅速地成长起来,做一个真正的星火人,成为一名专业的咨询师。 历经了六月、七月、八月和九月,时间和压力在不断地鞭策我进步,在学习中成长,尽管这个暑假没有达到自己想要的要求,但是这一路学习的专业知识绝对是不可比拟的,是

在任何一个大学时段不能学习的。在过去的一段时间里,学到的知识是我大学四年以来没有学到过的,我很庆幸能够成为星火教育的一员,并且我很庆幸有这样的一个拼搏的团队,和谐的团队,让我倍感温馨,学习中交流,交流中学习,学习更多有利于自己谈单的东西。 经历了这个暑假之后,九月份的主要工作还是进行回访自己的资源和新资源的累积,加上自己的谈单技巧需要大大地提高,所以最近都在学习中,骆驼网上的知识对我来说真的很有用,在九月这个资源很少的月份,资源肯定是要自己慢慢累积起来的,十月份的话肯定会爆发,家长也会选择相信我,这样下去的话,成长的历程就会加快进度,慢慢地变得有趣起来。这个九月打初三毕业班的资源,先把学生邀约上来考试,然后再让精英班的老师面试。但是约上来的资源很少,意向资源也是非常少,大多数家长也是听过中考精英班,但是基本嫌弃价格太贵,不过针对这样的情况我也是做好铺垫,说下次有什么优惠活动或者说是再有精英班考试的时候才打电话给他们,这样的话,下次再打电话时就不再那么陌生了。 这个暑假真的要感谢樊老师以及陈老师对我的重视,感谢师傅张妍的精心指导,还有一起工作的团队和星火这个大家庭,我觉得和他们一起相处很开心很快乐,一个人幸福的时候看任何风景都是红色的,那么现在的我看到我前面的风景

咨询师谈单的五步流程

咨询师谈单的五步流程 咨询师的专业程度决定了家长报名的成功率,我们一直沿用的是固有的经验进行咨询的,通常是直接就介绍学校的教材,或者直接就开始约定时间,以为来的家长就需要我们的课程,其实真正的成功在于一个完整的流程,通常是五步才能实现报名的结果。 第一步,建立和谐 很多学校在接待过程缺乏环境和心态的调整,在心理学上有这样一个规律,任何一个家长当他进入一个陌生的环境时她通常都会是紧张和有防范意识的,这个时候就是您讲得再多,对他是吸收的很少,这个时候应该重点在于建立一个融洽的气氛,让家长放松下来才会为我们后面的介绍做好铺垫,这个时候家长是在对比了解的过程,环境的营造是最重要的,接待室的灯光和物品展示是非常重要的,整洁的环境,统一的色彩优雅的接待员专业的谈吐,是占据后面成功的第一步,所以学校应当把接待室认真设计。我们接待员要注意会因为错误的问题而导致无法进行顺畅的谈话,主要的错误有- 您孩子学习怎么样?- 如果家长回答还行,我们就无法向下进行了,您的孩子都补过什么课程?家长是说不清楚的,这对于我们帮助也不大,影响成绩的教材不是主要的因素,家长是否报名决定于是否信任我们,因为这样的话题是没有办法为下面进行铺垫的,其实谈话过程中提问要比说更重要,真正的高手不是说的好而是问的好的,我们应当这样问,- 孩子上几年级,回家是否会在您的督促下学英语,- 或者问学生喜欢学英语吗?- 孩子经常背单词吗 这样的问题是具体的,而非抽象的,如果家长回答上几年级的话,我们接下来就可以就这个年级段的问题和家长开始讨论,如果家长谈到不喜欢学习英语的话,我们就能判断出成绩一定不好,那么我们就可以就学习心理,学习方法进行交流,我们谈话主题始终要围绕方法,给家长这样一种认识,所有成绩不好的孩子不是学习不想努力,不是教师教的不好,而是不知道正确的学习方法。在一再搓败目前开始厌学的,一旦厌学就不论谁补成绩都不会好,而我们是先教孩子学习方法,我们不要打击别人抬高自己,与人鲜花,手留余香,抬高别人更会获得尊重,我们的特点是与别人不同的,我们不仅教英语,更教获取知识的方法,从而少走弯路,少走弯路就是捷径,不仅要补英语,更要教如何学的更快,学得更轻松,这是家长要求补习的真正目的。 第二步,激发兴趣 我们通过简短的几句话建立家长听下去的愿望,因为我们的咨询过程里面的核心是家长听懂多少,不是我们说多少,我们以为我们说的很清楚了,其实不然,因为大部分的时候我们的意识都没有明确的指向一点,我们认真听下去的时间是很短的,这个话题是我们没有听过的,和我们有关,而且观念是新颖的,那么我们才会产生兴趣,才会集中注意力去听,这是展示我们特点的最好时机,这一个阶段通常能维持15分钟左右,如果我们我错过了这个时机再想感兴趣的话就很难了。- 例如:我们说这样一句话我们的教学核心特点是不背单词,那么这句话会让家长非常惊讶,怎么可能,他就会认真听讲。那么接下来就开始第三个动作

教育咨询师学科分析(五)五年级

五年级: 【年级危机/特点】 1、小学升初中是人生重要阶段。这考验着孩子的学习积累与综合能力,这一时期的孩子 需要更多的自主思维空间、如何引导事关今后孩子的独立程度、适应能力及良好心态的形成。 2、高年级是小学生自我意识发展的第二个上升期,这一时期,学生能否正确认识与悦纳 自我,直接影响健康个性与健康心理的养成。 3、小学高年级,学习能力已经显现出差异性,学习风格也初步形成。 4-----5年级:4年级决定小孩子的一生,是培养习惯第二阶段(千万不能错过) 学科:数学开始接触三解形(对图形识别能力思维转换,对右脑的图形识别能力往往不能跟上)应用题理解能力要加强,开始有方程。语文:阅读、短文字数增加到 300字,英语开始接触时态。 性格:开始有自己的思想,开始不听话。青春期的萌发。 【学习兴趣(动机)】 1、小学生的学习动机多以外部动机为主,需要关注更多促成内部动机的生成,或外部动 机转化为内部动机。 【学习成绩】

1、五年级,教师不再是绝对的权威,学生逐渐以选择、批评的态度对待教师,对教师不 公正的处理会有不满的表现。不愿违反规则,十分重视约定事项。 2、六年级,十分尊重强者。对“家长、“教师”等权威开始产生了怀疑的态度,确定朋 友关系的倾向十分深厚,愿意同水平相当者竞争,自尊心、自信心、好胜心强,但往往对自己的能力估计过高。 孩子贪玩怎么办 问:小孩现读小学五年级,家庭作业还能按时完成,但极不认真,不允许家长检查,数学在三年级之前一直表现的比较好,自从四年级以来,退步比较明显,比较迷恋电脑和电视,性格比较倔强,对不喜欢的科目,一直应付了事,请问如何解决以上问题呢? 答:您好,您说的情况在不少孩子身上存在,您的孩子可能是男孩吧?家长可以从以下几个方面分析: 一、了解一下孩子在师生关系、同学关系上有没有问题 不少孩子到了小学高年级,会发生与老师的之间的矛盾,要能因为不喜欢某位老师,或者不被某位老师喜欢,孩子往往会表现出对某一学科的反感,可能会产生不愿意学习的现象。 也有的学生因为与本班的同学相处不好,也会在家中表现出倔强的个性。

教育咨询师培训心得汇编

培训心得(8月27日) 有幸能参加这次培训,感谢领导的大力支持。当天学的很多,也很有很多感触,趁着每次写总结的时候自己也做个梳理,把这两天学的内容再温故下,同时也要运用到工作和生活中,就像龙龙老师说的小能量靠输入,大能量靠输出。 一、成交率与成交欲望成正比。 A、南妮老师在讲台上分享的时候,整体的气质和精神面貌就是对于我的一个触动,与客户交谈时如果没有留给他3秒钟的印象,后期再努力也会有折扣,精神面貌很重要,会决定你的心态。然后,在与客户交谈时5秒之内,要找到客户身上的闪光点,要及时的赞美或者肯定,一定要时刻发现美,打消客户的戒备心很重要,建立信赖感是成交的第一关。 B、之前与家长交谈时,自己就已经给家长定位了,感觉他不会成交,也就不会细问很多为什么,对于他的需求也没有把握到位,所有的到访都是有需求的,不要自己否定家长。就向南妮老师分享的一样,每个顾客都是带着答案而来,要让客户多说,让客户的答案越来越清晰,交流的过程就是让客户不断说YES的过程! C、每次谈单之前,不要去挑选客户,每个能到访的客户都是准客户,客户要是不需要,根本就不会走进门,所以要真心地对待每一个走进门的客户,你如果想要成交,你就抱着成交的欲望与客户交流,

要不断地挖掘需求,要多听,少说,多问,要时刻记得成交率是和你的成交欲望成正比的。 D、把握好成交的时机。家长认可之后或者有点犹豫之时,一定要把握好度,适当的逼单或者促单,要让客户觉得是他自愿掏钱,不是我们给家长的洗脑。 二、一定要时刻保持一颗学习之心 南妮老师分享的一句话很受用:8小时之内求生存,8小时之外求发展。你和同事之间的差异不是在工作的时间内,而在8小时之外,你学习了多少。你为了什么学习,学习什么,怎么样去学,每个人估计都会有过这样的念头,可是坚持下来的有几个。 之前每周三、五晚上和线上的同学一起学习水彩画,坚持了有一段时间,现在连画笔在哪里都不知道了,每次看到群里的其他人上传画的时候,每次只是感悟人家画的多好,然后自己在一旁羡慕,根本不去动笔,永远都不会完成一幅作品。我愿意学习水彩画,就一定坚持,每天练习30分钟,坚持下来! 还有工作之外的时间,可以多读些书籍,不要把自己的头颅埋在手机里,我现在是一名咨询小白,想要突破,就得不断学习,可以在家庭教育和心理学上多多下功夫。老师也推荐了基本好书《陪孩子走过小学六年》、《时间管理》、《幸福的七种颜色》、《搞定》等等,把时间安排好,利用合理的时间给自己充电,要在书籍中解决自己的问题,

(完整版)中小学教育咨询师谈单技巧

教育咨询师谈单技巧 第一部分:价格类问题 1.经济上有困难,能够分期付款吗? 1-1我们之所以建议一次性收取费用,是为了保证师资的稳定性,教学的系统性,并且是按照教学规律来定的。 1-2 一次性收费是正规教学机构的常规收费方式,其他学校,都是一次性收费。无论从师资稳定上,从教学的计划上,都是要做长期规划的!所以我们不建议分期付款,更不主张上一次交一次。对一次性交齐的确有困难的,我们会请示校长酌情考虑。 2.学费太贵了,能优惠吗? 2-1 学生第一次问:回答可以优惠,我们会根据您课时量的不同,给与相应的折扣。 学生在看完我们的收费标准后,第二次问:是否可以再次打折。委婉回答:不可以,这是我校统一的收费标准。 2-2不能打折,因为我们的教学是不可以打折的,收费标准是我们综合多种因素,经多方评定得出一套非常合理的价格体系。 2-3 我们是正规的民办学校,和那些不正规的,利用民宅开设的课后辅导班相比是贵了一点。但是在我们这里享受的是高质量的服务和高质量的教学。 3.为什么你们的费用比其他地方的高呢? 3-1 就我们了解,在同类学校中,价格也都是相近水平。 3-2 这么大的差距我很吃惊,他们是不是正规的教育机构呢?您觉的

正规的教育机构是否会有这样的收费呢?(如果学生说到其它机构收费与我们相差很大情况下) 3-3 据我们的了解,大学生的代课费用都已经在40-80之间了。如果他们的收费标准真是如此,我们真不清楚他们是什么师资了。(如果学生说到其它机构收费低的情况下) 4.听说你们价格不同,你们这个不同是怎么定的啊? 4-1 根据学生总课时量区分。 4-2 不同班型收费不一样。 4-3 不同级别的老师收费不一样。 第二部分:师资类问题 5.你们的老师都是哪里的? 5-1 我们招聘老师非常严格,至少有三年教学经验,一般是由3位老师同时面试,培训考核更严格。 5-2 老师大多数都是重点学校的一线教师。 5-3 我们更重视老师的教学水平,自我提升和自我完善,而不是以前的资历。 5-4我们的老师要对每个学生负责,为每一个学生都准备一套适合学生的教学方案,保证让学生每节课都能学到知识,学会知识,得到最大的提升。 6.老师的教学水平如何考核? 6-1 我们老师分为普通教师,银牌教师和金牌教师,级别不一样,待遇不一样。

教育咨询师年工作计划.doc

2012年初明显感觉本人业务知识方面有所进步,但整体业绩还是不太理想。教育咨询经 验少、应变能力跟不上、学习力度及执行力不太强,尤其是业务水平较低为最主要的因素。 因此,在2012年的工作中,我会努力做到以下几点: 一.学会分析、反思与总结 坚持不懈总结成功的有利因素并不断反思咨询失败的原因。在自我分析、总结的基础上, 不断征求领导与同事的建议,争取自身业务水平提高。 二.学会交流、合作 在反思咨询问题的过程中,不断总结家长与学生的类型,这样才能做到咨询过程中因材 施教、对症下药;争取有一套自己的谈单风格。 认真、诚恳地听取领导与同事的意见、见解,相互学习、取长补短。在交流中合作,在 合作中提升我价值与团队价值。 三.学会学习 在总结、解决自身谈单盲点的过程中,学会及时查找、咨询中小学除英语以外的其它学 科知识、各级各类考试政策、流程、教育资讯及各级各类中小学的概况等,不断地充实自己, 争取做到有话可说、有理可据、句句精辟、句句到位。 四.学会挽单、保单、护单 在领导和同事的指导、帮助及咨询培训团队的培训下,不断解决本人谈单过程中的困惑 与问题的基础上,不断提升自己挽单的能力,争取最快、最稳完成课耗。 我会永远坚持"阳光与空杯的心态",坚持"我坚持、我努力、我快乐的信念",不断实现 自我价值!坚持不懈奋斗我的青春! **咨询部:*** * 年-*月-*日篇二:教育咨询师工作计划(改进版).doc 工作计划 在八月初,我进入京翰教育巴蜀校区咨询部,将近一个月的时间,从此开始经过几天的 专业知识的学习培训以及尝试性的外呼,至今,发现存在诸多问题,主要表现在话术不老练, 学科知识太欠缺,应变能力不足。因此,在九月份的工作中,我的工作计划如下: 一、认真聆听,分析 (转载于:教育咨询师年度工作计划) 作为一个新人,京翰教育的咨询部的同事都是我的前辈,我要认真学习他们的技巧和传 授的经验,把握住每个学习的机会,认真的分析和思考,并多与同事和主管沟通。首先争取 在理论上能够丰富起来,以同事的经验为鉴,让自己尽量少走弯路,加强专业技能的训练, 多多自我研习,为更好的开展工作打下坚实的基础。 二、坚持在实战中学习,理论知识与实际操作同时并举 检验自己能力的大小最好的方法是实践,通过不断的尝试,及时给予理论的学习补充, 完成实践认识再到实践的过程。细分下来有以下几点: ? 做好充分的呼前准备。包括有针对性的准备可能遇到的不同的学校,不同的科目,不 同的家长,不同的学习基础等等问题,并做一个自我小结,找到问题的关键词,用小本记下 来,随时翻阅,尤其是打电话之前,要再温习一遍。把每一个电话都当成自己刚入行的第一 通电话,谨慎,认真的对待。 ? 得体自然的称呼,搭配愉悦的嗓音。家长或学生接电话时的语气,要迅速粗略的判断 他们此时所处的状态,并以热情愉悦的语言开始交谈,来缓解对方的反感。 ? 专业全面的学科分析,争取家长或学生的认可。对于不同的学科,要有不同的应对方 法,切忌说话过多重复,轻浮作答。让对方感觉的自己有身后的专业基础,从而信任自己。 ? 语言技巧的恰当使用,委婉催促,使家长或学生有紧迫感。对于有意愿且犹豫的家长,

咨询师的工作总结

咨询师的工作总结 导语:总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。下面了咨询师的工作总结,欢迎参考借鉴! 屈指算来,我到公司已近一年的时间了,在这一年里我在领导和同事们的关心与帮助下很快融进了公司这个大家庭,在这一年里固然部分业务活虽不太多,但我还是感觉的这一年很充实繁忙,所学知识突飞猛进如工程造价审计、编制标底预算等专业,在思想觉悟方面有了进一步的进步,本年度年度工作总结以下: 第一,态度决定一切,认真、认真、再认真。可以说,这一年工作的进程也是我自己心态不断调剂、成熟的进程。刚开始,由于我不是很喜欢这个行业,我怀疑我不合适这份工作,后来我发现,时间就是我的救星,通过自己不断的努力,调剂心态,一切看起来复杂的事情就会变得简单轻易了,预算是每个项目重要的一个环节,需要认真负责,公平公正,态度端正,头脑清楚,我努力的往做到这几点,让我自己向优秀的造价职员迈一步。假如我们能以充分的豪情和热忱往做最平凡的工作,也能成为最优秀的职工,具有积极的心态,就会具有一生的成功。 第二,学无止境,职业生涯只是学生生涯的一种延续,活到老学到老,做到理论联系实际。 第三,勇于发现题目,解决题目。预算本来是一种比较枯燥的工作,也是一种精益求精的工作,所以我们要专心多思考一下,勇于

提出新的题目,然后自己摸索,翻阅资料往解决题目,在这个进程中也会乐在其中,也会给自己充电,增加专业知识能力。固然,随着工作的深进,设计创新,还有更多新知识等着我往学习,思考,力求做到每天进步,不断进步自己的专业知识能力。 第四,缺少经验。我努力的工作,在这一年里面,我固然做了很多项目,但是这些项目里,自己以为无可挑剔的预算还没有,总是可以发现题目,由于我很少往工地,很多东西只是坐在办公室想象,很轻易出错,所以我在明年的工作中将成心识的增强自己这方面的知识,不忙的时候多往工地走走,看看实际施工程序,真实的做到理论联系实际,把工作做好做精。 第五,学会宽容,不可有傲气。我总是想自己心里明白就好,不喜欢甚么事情总是挂在嘴上,但是我发现我错了,有一些事情是必须要说出来的,说出来才可以解决。不管是工作还是生活中,我开始学着宽容,开始不那末琐屑较量了,我发现我比之前快乐了,觉得生活更成心义了。我的好朋友曾这样说我:你身上的傲气太重了,该适当隐躲一下你的傲气,你的霸气。固然我一直没觉得,但是我在生活和工作中一直很在乎,一直成心识的克制自己。我一直改,争取做到完善。 第六,我所在的单位造价咨询公司,员工未几,但是年轻化,每一个人都很好相处,紧张的工作中笑声不断,真可谓是一个的大家庭,我喜欢。

咨询师电咨和谈单的基本流程

教育咨询师电咨和面谈 的基本流程 在咨询工作流程中“接来电”这一环节的目的是上门。 1、必须做礼仪问候,聆听、引导家长打开“话匣子”不正 面否定家长的任何观点和对我们的不了解、不理解;技巧的模糊的做出家长要求回答的问题,要十分敏感家长话题的切入点,把话向转为你对学生和家长具体了解的话题以便进入你的引导。 2、在了解家长、学生的情况后,要做最初的表示理解、同 情、为客户而急的亲和的具有分析性地交流,注意拿出间接影响学生成绩的所有因素,并做罗楫性的推出,关键是要结合上慧学个性化辅导特色。核心点是要找准客户的需求点,以专业的说辞设下悬念,给客户铺垫想上门见你的心理欲望。 3、在脑海中迅速地梳理自已与客户在电话交流中,所建立 的信任有多少,做及时的调整立足慧学的事业及你个人理解后的“个性化辅导”的交流性引导, 给家长留下专业可信,迫于想见到你,得到你和团队的帮助,解决其困惑的较强的心理欲望,并使家长产生他的需求慧学能解决、能满足的印象及认定。

4、在与家长的沟通过程中要有技巧的找机会获得对方信息 并做好记录:主要是家长的需求、家长的联系方式,家长及学生姓名、学生学校、年级、信息来源、大概住处,还要礼貌的留下自已的联系方式及来见你时的交通路5、以慧学团队的力量及你对学生情况的专业分析,简略推 出你的大致而模糊的方案,再次让客户感发兴趣,产生特别想上门的欲望及危急感,契机预约具体上门时间,并留下你还要在一个具体时间要“回访”家长的提示,以避再次约其上门客户反感,目的是落实上门时间,尽早上门。 6、认真回顾与客户在电话交流时诸环节中的情况,在为做 “回访”或上门时,制定更准确更精细的引导方案。 7、在预约上门时,要请客户带上学生最近期的试卷及课本 8、当次或在“回访”后仍不能上门的客户做好定期的有内容准备的回访,以朋友、教育工作者的口吻向他提供信息等帮助的形式保持跟踪。

教育咨询师学科分析五五年级

教育咨询师学科分析五五 年级 It was last revised on January 2, 2021

五年级:【年级危机/特点】 1、小学升初中是人生重要阶段。这考验着孩子的学习积累与综合能力,这一时期的孩子需要更多 的自主思维空间、如何引导事关今后孩子的独立程度、适应能力及良好心态的形成。 2、高年级是小学生自我意识发展的第二个上升期,这一时期,学生能否正确认识与悦纳自我,直 接影响健康个性与健康心理的养成。 3、小学高年级,学习能力已经显现出差异性,学习风格也初步形成。 4-----5年级:4年级决定小孩子的一生,是培养习惯第二阶段(千万不能错过) 学科:数学开始接触三解形(对图形识别能力思维转换,对右脑的图形识别能力往往不能跟上)应用题理解能力要加强,开始有方程。语文:阅读、短文字数增加到300字,英语开 始接触时态。 性格:开始有自己的思想,开始不听话。青春期的萌发。 【学习兴趣(动机)】 1、小学生的学习动机多以外部动机为主,需要关注更多促成内部动机的生成,或外部动机转化为 内部动机。 【学习成绩】

1、五年级,教师不再是绝对的权威,学生逐渐以选择、批评的态度对待教师,对教师不公正的处 理会有不满的表现。不愿违反规则,十分重视约定事项。 2、六年级,十分尊重强者。对“家长、“教师”等权威开始产生了怀疑的态度,确定朋友关系的 倾向十分深厚,愿意同水平相当者竞争,自尊心、自信心、好胜心强,但往往对自己的能力估计过高。 孩子贪玩怎么办 问:小孩现读小学五年级,家庭作业还能按时完成,但极不认真,不允许家长检查,数学在三年级之前一直表现的比较好,自从四年级以来,退步比较明显,比较迷恋电脑和电视,性格比较倔强,对不喜欢的科目,一直应付了事,请问如何解决以上问题呢 答:您好,您说的情况在不少孩子身上存在,您的孩子可能是男孩吧?家长可以从以下几个方面分析: 一、了解一下孩子在师生关系、同学关系上有没有问题 不少孩子到了小学高年级,会发生与老师的之间的矛盾,要能因为不喜欢某位老师,或者不被某位老师喜欢,孩子往往会表现出对某一学科的反感,可能会产生不愿意学习的现象。 也有的学生因为与本班的同学相处不好,也会在家中表现出倔强的个性。 如果发生以上情况,家长要避开孩子与教师处理好关系,同时也要认真倾听孩子对本班孩子的评价,帮助孩子学会处理人际关系,不要过多批评孩子或者说些大道理,这样孩子会更加逆反。 二、处理好亲子关系,培养亲情

教育咨询师谈单技巧.

教育咨询师谈单技巧 第一部分:价格类问题 1.经济上有困难,能够分期付款吗(上一次交一次 1-1我们之所以建议一次性收取费用,是为了保证师资的稳定性,教学的系统性,并且是按照教学规律来定的。 1-2 一次性收费是正规教学机构的常规收费方式,其他学校,都是一次性收费。 无论从师资稳定上,从教学的计划上,都是要做长期规划的!所以我们不建议分期付款,更不主张上一次交一次。对一次性交齐的确有困难的,我们会请示校长酌情考虑。 1-3 孩子教育方面的投资是一生中最重要的投资,什么是财富把孩子培养成人才是你最大的财富!钱随时都能赚,但孩子的学习不能耽误,时间的流逝是不能弥补的。 2.学费太贵了,能优惠吗 2-1 家长第一次问:回答可以优惠,我们会根据您课时量的不同,给与相应的折扣。 家长在看完我们的收费标准后,第二次问:是否可以再次打折。委婉回答:不可以,这是我校统一的收费标准。 2-2不能打折,因为我们的教学是不可以打折的,收费标准是我们综合多种因素,经多方评定得出一套非常合理的价格体系。 2-3 我们是正规的民办学校,和那些不正规的,利用民宅开设的课后辅导班相比 是贵了一点。但是孩子在我们这里享受的是高质量的服务和高质量的教学。 3.为什么你们的费用比其他地方的高呢 3-1 就我们了解,在同类学校中,价格也都是相近水平。

3-2 这么大的差距我很吃惊,他们是不是正规的教育机构呢您觉的正规的教育机构是否会有这样的收费呢(如果家长说到其它机构收费与我们相差很大情况下 3-3 据我们的了解,大学生的家教费用都已经在40-80之间了。如果他们的收费标准真是如此,我们真不清楚他们是什么师资了。(如果家长说到其它机构收费是几十元情况下 4.听说你们价格分档,你们这个档是怎么定的啊 4-1 根据学生总课时量分档。 4-2 不同年级收费不一样。 4-3 不同级别的老师收费不一样。 5.你们的价格能找到什么样的老师呢。我们的孩子以前都是400元/ 小时 5-1 您说的很对,好的老师是不便宜的,我们的老师也是分级别的。我们根据老师的教学水平,教学特点分普通教师,银牌教师和金牌教师。当然,级别不一样老师的价格也是不一样的。像我们的金牌教师每小时收费达到500多元。 5-2 我们是个性化教育,我们根据不同的孩子匹配不同的老师。 5-3 现在很多家长比较迷信名校老师,或者是天价老师,但是这样的老师是不是适合孩子呢根据我们长期的辅导经验,得出结论是:适合孩子的老师才是最好的老师。 第二部分:师资类问题 6.你们的老师都是哪里的

教育咨询师对各科分析话术

教育咨询师对各科分析话术 常见问候 询问学生情况,填写电话信息登记表,引导家长谈孩子: 1、您好,家长。你是想给孩子咨询辅导学习的事情是吧?请问您孩子叫什么名字?几年级?是男孩还是女孩?哪个中学念书(学校的水平)?对学校所用教材的评价。 2、哦,这个中学还是挺不错的,是孩子自己考的还是在您自主择校上的?自己考上的啊?那您孩子也应该下了不少功夫。现在学习有什么困难呢?哦,您帮他铺的路啊?那孩子现在学习的竞争实力怎么样啊?能适应这个学校的难度吗?给该中学一个简单的评价,适当夸奖或者激发其危机感。 3、引导家长谈开,找切入点。 4、哦,这个中学不是很有实力,您可得帮孩子一把了,学校教学质量上不去,就算考在前面,知识方面的难度还是上不去,中/高考还是会吃亏。 5、请问您孩子是在普通班还是实验班?普通班啊?那他们老师教得怎么样啊?孩子经常和老师交流讨论学习吗?实验班啊?那应该很不错啊,您孩子还想在哪方面提高一下呢? 6、让家长自己介绍孩子的情况,但先表明我们自己的目的。 7、那么您孩子最近月考各科成绩怎么样?语文?数学?英语?物理?化学?数学和英语分数不是很高啊?您有帮孩子总结一下是什么原因吗?家长避讳时只了解大概分数段。(与别的家长的区别)(问话方式的改变——简洁,注意避免重复家长的答案) 8、他们班一共多少人?您孩子这次排多少名?他们年级一共多少人?您孩子能排多少名?以前情况怎样?最好到多少?——根据排名趋势判断孩子目前状态;家长避讳的就了解大概位置,引导家长回顾过去。(让家长有危机感,分析,看到希望,给他信心) 9、是住校还是走读?住校的话晚自习学习效率如何?走读的话自己的时间是否抓得够紧?——引导家长谈开。 10、对学校教学进度的了解,以激发危机感。跟其他学校和我们的教学进度相比。对比别的孩子的学习进度差别。 11、开家长会一般是您去还是孩子的爸爸去?您和孩子的班主任老师有没有就孩子的学习问题单独沟通过?班主任老师有没有给您提出过什么建议或者对孩子的评价?——了解家长与学校沟通情况及对老师的评价。

教育咨询师学科分析六六年级

教育咨询师学科分析六六 年级 The pony was revised in January 2021

六年级 【年级危机/特点】 六年级是小学到初中的一个转折点。六年级的学习既要做好小学六年的知识巩固与复习,又要逐步开始接触初中的一些知识。面临小升初,心理和学习上都会有很大压力,学会合理安排和规划是极为重要的。 1、小学升初中是人生重要阶段。这考验着孩子的学习积累与综合能力,这一时期的孩子 需要更多的自主思维空间、如何引导事关今后孩子的独立程度、适应能力及良好心态的形成。 2、高年级是小学生自我意识发展的第二个上升期,这一时期,学生能否正确认识与悦纳 自我,直接影响健康个性与健康心理的养成。 3、小学高年级,学习能力已经显现出差异性,学习风格也初步形成。 6年级: 学科:数学:应用题类型越来越多,方程接触过后,开始接触比例(是计算和方程的结合),圆柱、圆锥、圆台,思维难以转经。英语:开始学习时态(现在式, 将来式等)词性有比较级最高级,语文:各种写作手法;比喻,拟人、排比手 法。 面临小升初:要将1---6年级的所有知识进行统一梳理,归纳总结、。 青春期;叛逆,不听话。

定向培养:特长培养、奥数(逻辑思维能力培养(学校重次班决定分班考试知识的深浅,例:用奥数思想解题、或附加题10分) 【学习兴趣(动机)】小学生的学习动机多以外部动机为主,需要关注更多促成内部动机的生成,或外部动机转化为内部动机。 【学习成绩】 六年级,十分尊重强者。对“家长、“教师”等权威开始产生了怀疑的态度,确定朋友关系的倾向十分深厚,愿意同水平相当者竞争,自尊心、自信心、好胜心强,但往往对自己的能力估计过高。 语文 学科知识点课内课文课外阅读拓展同步单元作文 问题作文无话可写古文字词掌握不牢理解不到位审题不仔细概括能力尚未形成 失分点?文言,阅读,写作 重难点正确理解作者在文中表现的思想感情和主要观点,理清文章的思路,把握文章关键语句作文素材及思想的提升 数学 学科知识点?1.整数与整除2、一次方程(组)及不等式(组)3、有理数4、分数的意义与性质5、分数的加、减、乘、除运算

咨询顾问年度工作总结

咨询顾问年度工作总结 咨询顾问年度工作总结篇一 进入贵公司工作已经快两个月了,在公司领导和广大同事的支持和帮助及部门经理对我的正确指挥下,我坚持不断的学习行业理论知识、提炼以往工作经验、加强自身思想修养、严格遵守各种规章制度、提高综合业务素质。对自己的工作总结如下: 一、加强业务学习,提高业务素质通过公司精心安排、组织的新员工培训,充分了解公司的基本状况。结合自己工作岗位,通过公司内部网、互联网以及领导、同事的介绍,学习相关行业知识、公司成功案例等,为以后的实际工作做准备。期间,在部门领导的指导下,编写了《浅议市场营销与管理咨询》,并作为项目组成员参与编写了《Xx公司管理咨询建设项目建议书》、《Xx公司管理咨询建设项目调研方案及调研提纲》、《Xx公司企业文化建设项目调研报告提纲》等相关文件。 二、改变思想,转换角色,严于律己一位优秀的管理咨询顾问,不仅要掌握各行各业丰富的理论知识和实战经验,还必须能从中提炼出其精华之所在,同时结合客户的实际状况,提供整体解决方案。从自身角度考虑,一要改变思想,采取“空杯理论”的工作态度,不断

提高;二要转换角色,尽快的进入工作状态;三要严于律己,不仅要遵守各种规章制度,也要把公司的企业精神、工作作风融入日常工作,并严格执行。 三、体会与感悟公司从上到下全体员工的工作精神,使我感受颇深,正所谓一言九鼎德胜天下。平时领导的指导与支持,方法方式独具匠心,恰到好处。给出了思路与方向,耐心观察,并及时指导,但不大包大揽,亲历亲为,培养后备人才。作为管理咨询顾问,对于客户企业,不是代替他们去做,而是引到思路,塑造其行为规范,并形成管理制度甚至员工习惯、企业精神。 总之,工作上虽有不足,但在公司领导及同事的关怀与呵护下,不断提高、成长。对于接下来的工作,充满信心! 咨询顾问年度工作总结篇二 我是从今年的五月底加入星火这个大家庭的,经历了三个月的洗礼,感觉自己学会了很多在学校里学习不到的知识,比如谈单技巧、家长心理变化、家长类型判断等,这些都是在星火教育这个大家庭里学习到的,我非常感谢樊老师的重视,也感谢各位咨询前辈的教导,特别是师傅张妍,在工作和工作之余都会关心和支持我,教会我很多的东西,很深刻的一句话:多主动,比别人进步多一点,就会在咨询

教育咨询师工作职责

教育咨询师工作职责 一、教育咨询师 教育咨询师要达到专业化、顾问化、服务化、人性化的理解和运用,是对全面招生技巧较为全面的概括。 专业化:提供专业的咨询服务,提供权威性的信息,不能出现前后矛盾,消除咨询者顾虑。 顾问化:以求学顾问的身份帮助学生及家长进行选择,使学生及家长心悦诚服的接受我们的观点。 服务化:不只是单纯为了招生而招生,而是向渴望求学的学子提供超前的服务理念,即“教育就是服务”。 人性化:以情感人,通过我们设身处地的为学生考虑,使学生家长从感情上倾向于我们的学校,这是体现人性化的重要方面,也 是我们招生的重要技巧。 教育咨询师的性质与核心: 性质:销售(以销售为目标) 核心:教育(以教育为核心) 教育咨询师的成长模式:了解模仿→实践感悟→总结反思→分享提升提倡“三宜”技巧:宜微笑;宜倾听;宜赞美。 了解咨询者的关注点:价格、师资、效果、学时 二、教育咨询师的职责 1、遵守学校的所有规章制度 2、负责电话咨询

3、负责当面咨询 4、负责咨询回访 5、负责咨询后续服务(网络咨询、报名、交费) 7、提升咨询技能 三、关于咨询者身份层次的分类 咨询者身份类型:家长、学生、代人咨询者 咨询者类型: 1、理智稳健型; 2、感情冲动型; 3、沉默寡言型; 4、忧柔寡断型; 5、盛气凌人型; 6、从众型 学生层次分类:基础差型、偏科型、拔高型 学生家庭情况分类:富裕型、经济型、贫困型 四、谈单技巧 1、操作流程见附录案例: 电话咨询 (1)流程:准备(准备好笔、记录表等)、问候、咨询、提问、记录(学生姓名、性别、学校、年级、科目情况、学习态度、家长姓名、联系方式及突出的需求点)、处理异议。 (2)原则:永远记住电话咨询的唯一目的就是“约到访”!!情绪饱

市场人员谈单拉访的基本步骤精选版

市场人员谈单拉访的基 本步骤 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

市场人员谈单拉访的基本流程 市场人员的专业程度决定了家长报名或的成功率,我们一直沿用的是固有的经验进行咨询的,通常是直接就介绍我们的课程,或者直接就开始约定时间,以为来的家长就需要我们的课程,其实真正的成功在于一个完整的流程,通常是五步才能实现报名的结果。 第一步,建立和谐 (在学校门口,孩子几年级啦,天天来接吗?在哪儿住啊,辛苦了。也可以开门见山。) 很多学校在接待过程缺乏环境和心态的调整,在心理学上有这样一个规律,任何一个家长当他进入一个陌生的环境时她通常都会是紧张和有防范意识的,这个时候就是您讲得再多,对他是吸收的很少,这个时候应该重点在于建立一个融洽的气氛,让家长放松下来才会为我们后面的介绍做好铺垫,这个时候家长是在对比了解的过程,环境的营造是最重要的,接待室的灯光和物品展示是非常重要的,整洁的环境,统一的色彩优雅的接待员专业的谈吐,是占据后面成功的第一步,所以学校应当把接待室认真设计。我们接待员要注意会因为错误的问题而导致无法进行顺畅的谈话,主要的错误有: 【一、服务招待让座沏茶寒暄 要求落落大方、彬彬有礼、不卑不亢,有品位、有涵养】 您孩子学习怎么样?(善于提问会提问)(问的内容有哪些) 如果家长回答还行,我们就无法向下进行了,您的孩子都补过什么课程?家长是说不清楚的,这对于我们帮助也不大,影响成绩的教材不是主要的因素,家长是否报名决定于是否信任我们,因为这样的话题是没有办法为下面进行铺垫的,其实谈话过程中提问要比

教育咨询师高中具体学科分析

教育咨询师高中具体学科分析 1.数学: 高中的数学最难的就体现在函数和数图结合做题的解题思路上!对于高一的学生,如果第一次月考成绩不好,那我们要问下孩子平时上课是不是觉的内容挺简单的,做题还可以,老师讲题也明白就是自己做题不会!如果是这样的话,那学生就很典型的没有入门!什么是入门?就是高中数学学习方法和做题思路!学习方法指的是课堂上认真上课,笔记要有,(很多孩子数学不做笔记)复习的时候重点就是理解公式和老师的例题,自己要会推演!做题思路就是指先读题目,根据题目的内容回忆相关的数学公式和概念。别是函数,一提到函数就要知道函数的三要素(定义域、值域、对应法则)性质!这样的解题思路才能做出题目!高一数学学习不好首先就是自己上课听得不懂(只是当时听懂了,过后就不会了。学生要做到老师说到A学生能想到下面老师要说的B,跟上老师的思路,这个才是真懂了)解决的办法就是让教学经验丰富的老师给学生从基本的讲起,然后重点要老师带着孩子熟悉高中数学的学习方法和思路!最好选取有讲解和总结的跟课本的参考书,多多理解理论,这个时候大量的题目由于都不会做,所以太多的练习反而不适合!慢慢的来,一步一步的加强练习,成绩自然会上去! 如某个孩子,他数学成绩可以,但是就是不稳定,忽高忽低,这样的情况只要孩子把练习一看就知道,这样的学生练习的题目是做了一半而不是全部。你问他题目怎么只做一半,他会说后面的他知道怎么做,所以没有写!这样的孩子就是有点自负勒,解决办法就是从一而终,另外就是这样孩子基础有漏洞,考试没有靠到他不会的就成绩好,如果是大考,考的多他就不行!所以还是要从基础做起,但是练习要有具体的解题过程的要求。必须是完整的! 2.英语: 高中英语主要就是多背单词,多看英文书籍,多做题目!重点语法要老师系统理顺!剩下的就是习题,单词的积累勒!这个学科没有懒可以偷! 3.物理: 这个学科是高中阶段理科中难度最大的,也是很多理科生头疼的学科!物理的学习不仅要靠努力还要注重方法。高一的时候是物理特别关键的一年,这个时期要学习到基本的物理理论和研究方法,物理理论就是牛顿定律,基本也就方法就是受力分析和运动过程分析!这些知识开始的很简单,其实那只是基础题目,很多学生觉的还可

咨询师年终工作总结

咨询师年终工作总结 The latest revision on November 22, 2020

篇一:咨询师年度总结 咨询师年度总结 我是从今年的五月底加入星火这个大家庭的,经历了三个月的洗礼,感觉自己学会了很多在学校里学习不到的知识,比如谈单技巧、家长心理变化、家长类型判断等,这些都是在星火教育这个大家庭里学习到的,我非常感谢樊老师的重视,也感谢各位咨询前辈的教导,特别是师傅张妍,在工作和工作之余都会关心和支持我,教会我很多的东西,很深刻的一句话:多主动,比别人进步多一点,就会在咨询路上走得比别人快很多。我时时刻刻地记在心中,时常提醒自己事情要做好,学会待人处事,幸亏这个社会还可以,待我还行,我不断努力地提升自己,争取最大的胜利。 虽然经历了整个暑假学会了很多做人道理与谈单技巧和方法,但是还有很大的进步空间,特别是开方案的这个环节更是需要学习和提高的,我觉得说自己是新人是在给自己找借口,当然啦,之前的咨询部是一个全新组合的团队,必然会有一定的磨合期,而现在,磨合期已过,慢慢地步入正轨上来了,所以现在我自己必须要努力迅速地成长起来,做一个真正的星火人,成为一名专业的咨询师。 历经了六月、七月、八月和九月,时间和压力在不断地鞭策我进步,在学习中成长,尽管这个暑假没有达到自己想要的要求,但是这一路学习的专业知识绝对是不可比拟的,是在任何一个大学时段不能学习的。在过去的一段时间里,学到的知识是我大学四年以来没有学到过的,我很庆幸能够成为星火教育的一员,并且我很庆幸有这样的一个拼搏的团队,和谐的团队,让我倍感温馨,学习中交流,交流中学习,学习更多有利于自己谈单的东西。 经历了这个暑假之后,九月份的主要工作还是进行回访自己的资源和新资源的累积,加上自己的谈单技巧需要大大地提高,所以最近都在学习中,骆驼网上的知识对我来说真的很有用,在九月这个资源很少的月份,资源肯定是要自己慢慢累积起来的,十月份的话肯定会爆发,家长也会选择相信我,这样下去的话,成长的历程就会加快进度,慢慢地变得有趣起来。 这个九月打初三毕业班的资源,先把学生邀约上来考试,然后再让精英班的老师面试。但是约上来的资源很少,意向资源也是非常少,大多数家长也是听过中考精英班,但是基本嫌弃价格太贵,不过针对这样的情况我也是做好铺垫,说下次有什么优惠活动或者说是再有精英班考试的时候才打电话给他们,这样的话,下次再打电话时就不再那么陌生了。 这个暑假真的要感谢樊老师以及陈老师对我的重视,感谢师傅张妍的精心指导,还有一起工作的团队和星火这个大家庭,我觉得和他们一起相处很开心很快乐,一个人幸福的时候看任何风景都是红色的,那么现在的我看到我前面的风景都是这种颜色。 以后的我做事情绝对不能慢慢来,要迅速地完成任务,这样好接下来做下面的工作,不能让自己太被动,这样下去的话,我们始终会被淘汰,我相信我能做得更好。篇二:教育咨询师年终总结 年终工作总结 进入尚学教育已经九个月,在领导和同事的指导和帮助下,我已经融入到了这个集体,同时学到了很多东西: (一)对自我的认识 通过这一段时间的咨询工作,使我了解到自己在工作中不仅要严谨对待工作上的事,更需要虚心请教,因为经验就是工作的导师,他能让我更好的适应工作,并做好这份工作。 其实做咨询师需要很强的沟通能力的,而且沟通技巧也很重要,这正是自己所需要改善的,我相信经过一段时间的锻炼,我一定会掌握好这门沟通的艺术。 (二)对工作的认识 做一个好的咨询师,耐心和热情是很重要的,尤其是要具备良好的心理素质以应对各种未知的情况。

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