二年级语文周周练
二年级语文周周练文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
二语下册周周练6
命题人：孙希萍审核人：王艳
班级姓名
一、在方格中抄写诗句。
只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
二、看拼音写词语。
wēi fēng mìng lìng lǎo hǔ fǎn kàng xiāng
xìn
( ) ( ) ( ) ( )
( )
Jiān yìng páxíng jiǎng bēi zìyóu suǒ yǐbiàn huà
hài pà
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róng yì zhēng chǎo běi jí dì jǐdài lù
chī jīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、把下列词语补充完整。
神气（）（）摇（）摆（）天（）日久梨
（）杏（）
（）张（）望（）信（）疑（）（）洋洋杏
（）桃（）
桃（）樱（）樱桃（）（）（）（）栽
四、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
（1）森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的）
（2）小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）
五、填上合适的词语。
（）的翅膀（）的奖杯（）地爬行
（）的蜗牛（）的外壳（）地飞翔
五、写出加点词语的近义词。
（1）成天
．．（）天长日久
．．．．
．．（）坚硬
．．（）唯恐
（）
六、课外阅读
水下公园最叫人喜欢的，是千姿（zī）百态(tàI)的珊(shān)瑚(hú)丛。它们有的像雪中红梅，有的像孔雀开屏(píng)，有的像许多鹿(lù)角，有的像一窝蜂巢(cháo)。红的、白的、黄的、紫的、绿的，漂亮极了。五颜六色的鱼在珊瑚丛中窜(cuàn)来窜去，有的还会发出发奇异的光，照亮了神话般的“海底龙宫(gōng)”。
1、这段话有句，第句写珊瑚丛，第句写
鱼。
2、珊瑚的形状像，像，
像，真可以说是。
四年级语文周周练一
四年级语文周周练 1 一温故知新 1 乘风（）浪引人（）目（）山遍野相（）为命 （）重其事不知不（） 2比一比，再写出几个这样的词语： （1）一瞬间一眨眼一刹那 （2）立刻顿时马上 3填数字，组成词语： （）马当先（）龙戏珠（）心二意（）通八达 （）神无主（）上八下（）仙过海（）死一生 4先补全成语，再根据所填内容完成练习题： （）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 手落依珍人梁东木阔连 起西不海皆美狮三天忘 家山舍味知梦吼分空返 所填字连起来是“，”。这是诗人《》中的诗句。 二新知链接 1 成语积累 （）（）动听身（）临其境（）然而止引人入（）年近（）稀 河畔（）坡无心插（）（）成荫十年树（），百年树（）插（）之恩终（）难忘有教无（）因（）施教远近（）名严谨（）重和颜（）色 反复叮（）（）堂大笑 （1）引人进入佳境（指风景或文章等）。（） （2）形容声音突然中止。（） （3）亲身面临那种境地。（） 2 连一连 古稀跟老师学习 归里弟子 桃李七十岁 受业回家 3 按要求改写句子 田老师把每篇课文都改编成一个引人入胜的故事。 改成“被”字句： 孩子把自己打扮得很漂亮。 改成比喻句： 4 根据字义组成词语 资智慧，能力。 帮助。 财物。
专项练习 错别字的辨别 1 改正下列词语中的错别字 按装机器（）精心不置（）大声喝采（）鲜艳夺木（） 一口同声（）跳望远方（）赞不决口（）侧耳顷听（） 2 选择恰当的字，填在括号里组成词语 晾凉元原付腐峡狭析折 （）爽（）来豆（）（）长分（） 悔诲晌响僵疆拉垃检捡弧孤 教（）半（）冻（）（）圾（）查（）单3 改正下列句子中的错别字 （1）讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） (2 ) 杭州的风景正是太谜人了。（） （3）服装电里的衣服各式各样，让人眼睛都看华了。（）（4）我用劲了力汽才把那张课桌班走。（） 4 用横线画出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。 令天突然冷了起来，妈妈丛相子里翻出一件旧棉衣让我穿上。我不原意。在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。 阅读练习 老街 在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。 我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。 我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。 不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！ 啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。 1、联系短文内容，说说下面的词语的意思。 嘈杂：__________和睦：___________
二年级第二学期语文周周练
二年级第二学期语文复习 一、看拼音，写词语和句子。13% ch?ng jìng huái niàn xí súzào fú （）（）（）（）yú lajùn qiào fǎng fú yù zhào lín jū （）（）（）（）( ) Chuán shuō ,chī z?ng zi shì wai le jì niàn gǔ dài ài gu? shī r?n qū yuán. 二．把词语写完整。15% 不（）人（）地（）天（）月（）嫣红 气喘（）（）（）（）负义（）（）起舞 慢条（）（）小心（）（）（）一（）二 （）（）望重（）（）勃勃（）（）喜爱 洁白（）（）忘恩（）（）（）（）难当三．比一比，组词。8% 跤（）拔（）莹( ) 挡（）效( ) 拨( ) 营( ) 档（） 四．填上合适的词语。22% （）的小指甲（）地包扎 （）的梦乡（）地检查 （）的艺术形式（）地吮吸
（）的菊花（）地成长 （）地挣脱（）地爬 一（）医生一（）颜色一（）大秤一（）花布 一（）鹿一（）翅膀一（）石头一（）房间（）困境（）客人处理（）养成（）五、照样子写句子：4% 例：鹿儿想到外面去玩儿。她打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。 小华________________________________________ ___________________________。 六、造句：4% 感激----___________________________________________________ 既---又----______________________________________________ 七、按课文内容填空：12% 1、立夏节的活动有（）和（），你还知道传统节日有（）、（）。 2、本学期我们学过的关于植物的课文有（）和（）。 3、本学期我们学过的关于动物的课文有（）和（）。 4、本学期我们学过的关于人物的课文有（）和（），其中你比较喜欢（），因为（）。
八年级语文上学期周周练试题及标准答案
八年级语文上学期周周练试题及答案学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是整理的八年级语文周周练试题及答案，希望能帮助你们。 1．选择下列注音完全正确的一项 ( ) A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 2．下列成语中没有错别字的一项是 A．器宇轩昂鹤立鸡群肖声匿迹 B. 成群结队美其名曰文质彬彬 C. 诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟 D. 暗然失色不可名状美不胜收 3.下列句子加点成语使用正确的一项是： ( ) A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 4．下列句子中，没有语病的一项是 ( ) A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。 C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。 D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 5．考考你： “我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”诸葛亮、刘备是_____ 里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗！试写出两个：、。 6．仿写句子。 友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 家是_________ _ ___，让人___ _____。 (一)阅读下面的文章，回答问题。 (甲)中国是弱国，所以中国人① 是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌
沪教版四年级语文下册前周周周练
沪教版四年级语文下册前周-周周练
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四下周周练一 一、积累与运用： 1.看拼音写词语： línɡ li kě ài pí láo zēnɡ tiān yǎn zòu jùn qiào bō ɡuānɡ lín lín bǎi huā zhēnɡ yàn ɡuānɡ cǎi duó mù piāo fú huì hé wǔ yán liù sè zǔ zhǐ 2.“凑成”中的凑，按音序查字法应查（），按部首查字法应查（）部。除部首外有（）笔。“凑”在字典的解释有： ①拼凑；聚集；②碰；赶；趁；③接近。“凑成”中的凑应选（）。 3.指出下面句子中引号的用法，选择正确的答案填在括号里。 引号的作用：①表示引用；②表示否定或讽刺；③表示着重指出或特定的称谓；④表示特殊含义 1）、春天，布谷鸟“布谷，布谷”地啼叫着。（）2）、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（）3）、你怎么能撒谎了呢？你这样做太“聪明”了吧。（）4）、钻牛角尖的老鼠自称为百折不挠的英雄，然而这个“英雄”最后被活活闷死在牛角尖里。（） 5）、在网上，可以足不出户逛“电子商场”，让商店把东西送到家里。（） 4、写出三个描写春天美景的四字词语。 春光明媚、___________ ___________ ____________ 5.仿照课文的第一节，写一写你喜欢的小动物的外貌。 6
二、阅读与感悟： （一）心窗 一个活泼好动的小女孩，在滑雪时不幸摔折（）了腿，住进了医院，她躺在床上不能动弹（），整天以泪洗面，度日如年。 与小女孩同病房靠近窗的是一位cí xiàng的老太太，她的伤已经快痊愈了，每天能坐起来痴迷地观赏窗外的景色。小女孩多想看看窗外的世界啊！可她腿上绑着夹板做着牵引，不能坐起来，病床又不靠窗，自然无法观赏窗外的景色。 每当老太太推窗观景时，小女孩xiàn mù（）极了，情不自禁地问：“您看见什么了？能不能说给我听听？”“行！行！”老太太爽快地答应了。 老太太每天给小女孩细细地描述窗外的景色和发生的事情。小女孩一边听一边想象着这幅雪中美景，不由xīn kuàng sh én yí（ ），心中那份寂寞、郁闷也渐渐地化解了。 一个月后，老太太出院了。小女孩pòbùjídài （）地恳求医生把她换到靠窗的病床。她挣扎着欠起身，伸长脖子，朝窗外一望，惊呆了：窗外是一堵黑墙！可是不多一会儿，小女孩恍然大悟，是老太太给她推开了一扇心窗！ 1、在第1节的括号里给加点字注音。 2、根据拼音在文中的括号里写词语。 3、联系上下文理解词语。 度日如年：______________________________________ 痴迷：__________________________________________ 4、把文中划线的句子改为反问句。 _______________________________________________________ 6
2018学年二年级语文上周周练5
2018学年二年级语文上周周练（5） 班级姓名学号 1、圈出带点字的正确读音。 一大束．花（shùsù）里结．尾（jiējié）重．新（chóng zhòng）一沓．纸（dátà）散．步（shàn sàn ）红润．（rùn lùn）2、照样子，写词语 又高又大：又（）又（）又（）又（） 冷冷清清： 3、填上合适的量词 例：一（张）笑脸 一（）鲜花一（）画一（）大象一（）大秤一（）比赛一（）线一（）大船一（）圆珠笔4、查字典，按要求完成表格。 5、按要求修改句子。 1）人们把大象赶到了一艘大船上。（改成被字句） 2）曹操微笑着点了点头。曹操叫人照曹冲说的办法去做。（两句话合并为一句话）3）打哆嗦寒号鸟得直冻冬天在崖缝里（连词成句，注意标点）4）睡梦中的妈妈真美丽。（抄写句子）
6、将句子整理成一段通顺的话。 （）我爱故乡的小河。 （）夏日的傍晚，我们跃入河中游泳，在桥下摸螺蛳、戏水。 （）春日里，河水清清亮亮的，倒映出岸边的红花绿草。 （）冬天的小河又恢复了平静。 （）秋水涨起，来来往往的小船上装满了稻谷，人们的脸上洋溢着丰收的喜悦。 （）我的故乡有条小河。 7、阅读短文，完成练习 在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。晴天时，它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠下面的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。 如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢复为绿色，这就预示着天空将变晴。因此人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”。 你见过这样的树吗（）多有趣呀（） 1、从文中找出下列词语的近义词 如果 发觉---（）渐渐---（） 2、给下面的句子加上标点符号 你见过这样的树吗（）多有趣呀（） 3、用横线画出小叶红豆树叶子预示天空转晴时颜色变化的句子 4、根据课文内容填空 小叶红豆树又叫（）（）。（）天时，它的叶子呈（）色；（）天时，它的叶子呈（）色。
2020最新部编版二年级下册语文周周练 (第二周)持续更新
二年级下册语文 班级姓名 ______ 一、读拼音，写词语。(16分) sēn lín jiāo huìzhōu wéi shǐjìn ( ) ( ) ( ) ( ) bǔchōng yóu xìpìgu mǔqīn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断划横线字的读音，正确的打“√”，错误的在括号里改正。(8分) 苹果pín( ) 精灵líng( ) 隐蔽bì( ) 商人shuāng( )大婶shěn( ) 昏倒huēn( ) 驾驶jià( ) 撞zhàng( ) 三、加一加，变成新字再组词。(8分) 林＋夕＝( ) 米＋青＝( ) 囗＋才＝( ) 尸＋水＝( ) 四、比一比，再组词。(8分) 度（）般（）第（）苹（）渡（）搬（）弟（）平（） 五、按要求写词语。 1.照样子写词语。(24分) 脆生生(ABB式) ______ _______ _______ _______ 各种各样(ABAC式)______ ______ _______ _______ 贴窗花(带动作的词) _____ _______ _______ _______
2.写出划横线词语的反义词。(6分) (1)小枣树长得很丑陋，小柳树长得很( )。 (2)小柳树很骄傲，小枣树很( )。 (3)看一个人不要只看他的外表美不美，更要看他的( )是不是美。 六、按要求写句子。 1.例：我们乘坐列车。我们乘坐免费的特快列车。（6分）小溪流淌。___________________________________ 鸟儿歌唱。____________________________________ 2.你的树枝难看。(改为感叹句)（4分) 七、课本直通车。对的打“√”，错的打“×”。（6分） (1)《枫树上的喜鹊》中，作者很喜欢枫树上的喜鹊。( ) (2)海边的沙滩是我们的快乐天地，我们在这里编织着童话。( ) (3)当一只小虫子，一点儿都不好。( ) 八、习作百花园。(14分)发挥想象，将下面的词语串起来，编一个童话故事。(女巫士兵国王雪山食人鱼沼泽地）
【八年级】八年级上学期语文周周练
【关键字】八年级 八年级上学期语文周周练 班级：姓名： 一、积累运用 1、读下面文字，根据拼音写出汉字或给汉字注音。 八年级《语文》课本为我们打开了一片新天地。在《人民解放军百万大军横渡长江》中感受百万大军锐不可dāng（）的气势；在父亲蹒（）跚（）的《背影》中品味那份深沉的爱；在《信客》风尘苦旅的职业生涯中，体验长途bá（）涉的艰辛；阅读，使我们生活丰富多彩！ 2、下列词语中没有错别字的一项是（） A. 焦灼大庭广众名副其实眼花潦乱 B．锁屑莫名其妙张皇失错精疲力竭 C．地窑不能自己月明风清荡然无存 D．妥帖微不足道触目伤怀面如土色 3、下列说法有误的一项是( ) A.《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。 B. 朱自清的《背影》一文采用虚写的手法描写了父亲爬过铁道去买橘子的“背影”，表现出真挚 的父爱。 C.《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；一是写他的苦。 D. 标题、导语、主体是一则消息不可缺少的三部分。 4、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（） 学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 C.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 5、下列诗句不是写思乡的一项是（） A.乡客泪中尽，孤帆天际看。 B.百川东到海，何日复西归。 C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 D.仍怜故乡水，万里送行舟。 6、写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。 罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。” 罗伯特言外之意是：__________ 7、背诵、默写 （1)《桃花源诗》中有句“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，《桃花源记》中与此句意思相同的是，。 （2）《石壕吏》中__ _，__________渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。__ _，两句暗示了老妇确已被抓走。 (3) 晴川历历汉阳树，________________，，烟波江上使人愁。 (4) 船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。（魏学洢《核舟记》）(5) 《陋室铭》的主旨句是，。表达作者对官场寻欢作乐生活的鄙弃的句子是，。 （6）《爱莲说》中描写莲花高洁，质朴的语句是，。（7）杜甫的《春望》中诗人移情于物，春天的花开、鸟鸣引发诗人的忧国和思亲之情： ，。 （8）《望洞庭湖赠张丞相》，两句写景笔力千钧，备受后人赞赏。，抒写渴望出仕，得到别人援引的心情。 二、文言文阅读: 【甲】爱莲说（略） 【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善不拔②者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空似体道；君子见其心则思应用虚④者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑤名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树⑥为庭实焉。 （选自《养竹记》（节选）白居易） 【注释】①本：根。②善建不拔：培植好坚定不移的品格。③中立不倚：正直无私，不趋炎附势。④应用虚：虚心接受一切有用的东西。⑤砥砺：磨炼。⑥树：栽植。 1、解释下面带点字的意思。 ①可爱者甚蕃②香远益清 ③陶后鲜有闻④夫如是，故君子人多树为庭实焉 2、翻译。①竹似贤，何哉？ ②可远观而不可亵玩焉。 3、【甲】文分别描写莲的，体态、芳香、风度等，既活现了莲的外形，又刻画了她的神态；而【乙】文则从本固、、、等方面来赞美竹子的操守和品行。【甲】【乙】两文表面上写莲花写竹子，实际上都是在写君子，两文所赞美的君子有着怎样共同的特点呢？ 4、假如我市确定市花，进行民意调查，你准备提名哪一种花作为我市的市花?请谈谈 理由。 三、现代文阅读：(一) 阿长与〈山海经〉 ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布 衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
四年级语文上册周周练
四年级语文上册周周练（二） 一、选择正确的读音和生字，用横线标出。42 崇高(cóng chóng) 浸透(jìn jìnɡ)劳动(náo láo) 塑造(shùsù) 茁壮(zuó zhuó) 衷心(zhōng zōng)品尝(cháng cáng) 欣赏(sǎng shǎng)睁眼(zēng zhēng)隐藏(yǐn yǐng)虽然(suīshuī)编(biān p iān)织 婵(chán cán)娟苏辙(zhé zé) 埋(mán mái)怨香肠(cháng cáng) 苹果(píng pín) 恼火(nǎo lǎo)梳子(shūsū)稻穗(suìshuì) 蝉儿(chán cán) 红缨(yīng yīn)柔韧(rèn rèng) 磨坏(mó mò) 水獭（lài tǎ）狒狒（fuòfèi）一丘之貉（gèluóhé）獾（guàn huàn ） 麝（lùshè）香情不自禁（jìn jīn） （衷忠）心祝愿（辛幸）劳（洒酒）向新苗（曲屈）指 品（尝赏）（浸侵）透紫（泡袍）（烦繁）恼 （行形）影不离悲欢离（和合）青出于（蓝篮）桃李（争挣）妍 二、将正确答案的序号，填在括号里。30 （）1.下列词语读音错误的是。 A茁（zhuó）壮 B 埋（mái）怨C 观赏（shǎng）D虽（suī）然 （）2.下列词语读音正确的是。 A 眼睁睁（zhēn） B 情不自禁（jìn） C 红缨（yīng）D鸣蝉（cán） （）3.下列读音完全正确的一组是。 A塑造（shùzào）欣赏（xīn shǎng）B塑造（sùzào）欣赏（xīn sǎng） C塑造（sùzào）欣赏（xīng sǎng）D塑造（sùzào）欣赏（xīn shǎng）（）4.下列字形有错误的是。 A 烦脑 B 苹果 C 做官 D 青螺 （）5.下列字形完全正确的是。 A 辛福 B 青溪C揉韧D心绪不宁
智慧树学校二年级语文周练
智慧树学校二年级上册语文第三周周练 班级：学号姓名设计人：王颂华 第一部分错题演练 一、看拼音，写汉字： ｇǔshīｇùxiānｇyìc?nｇjúhuā yualiɑnｇｇēqǔhuān chànｇ běi jīnｇ 二、在正确的音节下面画上“_________”。 逐（zhúzú）凉（lián liánｇ）郊（jiào jiāo） 望（wànｇwàn）喊（hǎn hānｇ）追(zhuīshuī ) 申（shēnｇshēn ）举（jǔjǚ ）亮（liànｇliàn） 国（ｇuóｇóu ）汇（huìkuì）场（chǎn chǎnｇ） 三、写出下列各词的反义词 抬头——（）黑暗——（）动——（） 五、照样子，填上适当的词。 例：一（朵）白云（宽阔）的海洋 一（）蚂蚱一（）大树（）的天空一（）落叶一（）蝴蝶（）的人们一（）飞机一（）白菜（）的节日一（）大马一（）小鱼（）的乐曲一（）故事一（）歌曲（）的海洋 第二部分重点锤炼 一、在括号里填上数字，把成语补充完整。 （）光（）色（）望无边（）上（）下 二、把可以搭配的词语用直线连起来。 欢唱的野菊背蝴蝶 动听的月光编野菜 盛开的黄鹂挖古诗
明亮的歌曲捉故事 三、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 （）国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。 （）我家院子里有一棵枣树。 （）春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。 （）那是一棵古老的、高大的枣树。 （）夏天，枣树上结满了小青枣。 四、根据课文内容填空，展开想象写写第3 题。 秋风____________天气渐渐___________。同学们_________游玩。 1、蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像_____________________，有时像 ___________________________。 2、农田里，稻子___________，高粱___________，棉花___________。 3、同学们在校园里玩，有的__________________________，有的___________， 有的___________________。 五、阅读短文，回答问题。 红富士苹果 我的家乡在江苏省丰县。这里不光有著名的智慧树学校，还有宽阔的大沙河，鲜活的鱼虾，清新的空气和勤劳的人民。最让人自豪的是家乡的红富士苹果！你知道什么是红富士苹果吗？让我告诉你，它的外形跟普通苹果一样。可它个儿大、味甜、汁水多，咬一口满嘴清香流着蜜汁，那个甜哟！ 每年的10月16日到11月16日是“红富士苹果节”，每到这个时候，全国乃至世界各地的果商、游客都齐聚丰县，直奔智慧树学校南，十多公里处的果都大观园，可热闹啦！ 我爱我的家乡、爱吃家乡的红富士苹果，更爱我的智慧树学校！ 1、小作者的家乡在________________，丰县最有名的特产是___________， 2、红富士苹果的特征___________ 、 __________ 、 __________ 每年的 ________ 到 _________ 是“红富士苹果节”。 3、本短文共分_______个自然段，果都大观园在 ______________ 十多公里处。 （认真阅读，仔细答题哦！加油，宝贝！看好你！） 家长签字：
八年级语文下学期现代文阅读周周练8【含答案】
八年级语文下学期现代文阅读周周练8 一、携一身轻盈 ①你见过玉兰花吗？ ②那天，一夜风雨过后的早晨，我走进院子，在一株玉兰树前伫立凝视。 ③玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带温情，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁、灿然欲笑的玉兰花，有几分清香，有一缕情魂。 ④突然，嚓的一声！这一声极其细微，如天籁之音，不易觉察；这声音又极其干脆，没有一点犹豫，没有一点余音。 ⑤就这么一声，一片雪白的玉兰花瓣，刹那间离开了枝头，携一身轻盈，在晨风中轻轻坠落，失离芳魂。 ⑥这一切，从听到响声，到花瓣落地，也仅仅是几秒钟时间。这一过程，竟是那么平和，那么从容。就在这凝定的瞬间，那一地坠落的玉兰，像静静睡去的倩女，似湛湛一笑的淡然。难怪有人感叹说，玉兰是青春的缩影——短暂，但又无限美好！ ⑦面对这一景象，我说不出我此时此刻的心境，是伤感吗？是淡然吗？是略有所思吗？ ⑧古人说，落花是凄美的，“满地落花，似点点有情泪。”我却不以为如此，我所感慨的，是这一神奇的造化。 ⑨那年，我应友人邀约，去一处桃园观光。可是我们来晚了，错过了“一夜春风过，万树桃花开”的季节。只见细细碎碎的桃花，铺满了园林小路，此时的桃花已形色俱非，容态全无了。果园是冷落的，寂静的，除了我们，再也没有赏花的游客了，这一情景，不免令人嘘吁！ ⑩陪同我们的果园主人，却满面春风，他说，落花以后，成果就快了，到时，欢迎你们来品尝。我走近枝头细看，果然不错，那一根根新抽出的枝条上，也就是落花处，一粒粒绿茸茸的、黄豆般大小的果子，正露出脑袋张望着，微笑着。是呵，花落了，果子很快就长成了。 11花开花落，这正是生命的运转之象。芳华过去了，灿烂过去了，即使残花萎地，也会自有其韵吧。 12很多时候，我们不如玉兰，该落下时不能从容地落下，总留恋着某一刻的繁华。原来，我们有太多的顾忌，有太多的背负。我们的身子早已不再轻盈了。于是，我们忘记了蓝天白云，忘记了好山好水，忘记了生活中原本的美好和诗意。 13我凝视坠落的玉兰，仍洁白如玉，素净清芬，不染纤尘。我俯身捡起一捧，又让它从手指间滑落，如玉蝶纷飞。 14我会记住，在这样一个早晨，在这样一个寂静之地，我看到，玉兰携一身轻盈而来，又携一身轻盈而去。 （选自《中学生名家品读》，光明日报出版社，作者天南，有改动）1．清分条概述玉兰花坠落过程中的三个特点。（3分） 2．第⑧段中“这一神奇的造化”的具体含义是什么？请用文章中的句子回答。（2分） 3．请简要评析下面句子的语言特点及表达效果。（2分） 玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带温情，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁、灿然欲笑的
二年级语文下册试题-能力训练周周练(十七)(含答案)部编版
二下语文周周练（十七）班级姓名成绩 一、（北京市第一实验小学期末）多音字组词。 省（）（）称（）（）纤（）（）（）（）（）（）（）（）量（）（）杆（）（）剥（）（）（）（）（）（）（）（） 二、照样子写词 语。 亮晶晶 家家户户 小心翼翼 三、加标点。 （1）小蝌蚪是怎样找到妈妈的 （2）这朵花真漂亮啊 （3）妈妈说小红你要做一个听话的孩子 四、选择正确词语填空。 灯会登高粽子月饼这个学期，我们学到了很多节日，我们知道了立夏节要，端午节吃，中秋节 吃，元宵节闹。 五、阅读分析。
这个办法真好 一个晴朗的日子，小鸡和小鸭打算去探望小白鹅，于是，它们出发了。 当它们朝小白鹅家赶的时候，一道路障——河流挡住了它们的去路。两个人面对宽宽的河，奔流的水显出一脸无奈。这时，小鸭想：上次不是刚学会游泳吗？我就试试我的本领吧！小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。 是呀，小鸡怎么过河呢？想到小鸡，小鸭不禁又烦恼了起来。嘿，有办法了！只见小鸭急急忙忙地向森林跑去。过了一会儿，小鸭从森林里跑出来，上气不接下气地对小鸡说：“这对你过河有帮助。”小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里，小鸭让小鸡站在木板上，小鸭摆动脚上的蹼，推着小木板，开始过河。 小鸡过了河。河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！ 1、“探望”是一个带有“看”意思的词语，请再写出四个带有“看” 意思的词语。 2、理解句子：小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。 （1）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为，
“ 喜” 是因为。小鸡急是因为。 （2）“小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。”写出了小鸡着急的程度，请你再写一句同样表现着急的句子。 小鸡急得。 3、根据短文内容填空。 （1 ）小鸭子想的好办法是：小鸭找来，把它放在。让小鸡，小鸭在水里。 （2）“小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里” ，“疑惑不解” 的意思是。 4、想象写话。 “河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！”花朵们会夸奖一些什么呢？ 六、看图写话
初一语文课外阅读周周练 及参考答案
（一）大地的耳朵 (1)小时，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。 (2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 (3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，a刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？” (4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。” (5)弟弟鹦赋学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。” (6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。” (7)嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。 (8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！” (9)耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”…… (10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪的那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。 (11)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 (12)小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。 (13)一日，我b刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么？” (14)孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。” (15)我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……” 1、从文章的开头来看，说“我”和弟弟小时候对冬菇的讨厌，表现在：（2分） （1）（2） 2、结合全文来看，文章开头写对冬菇的讨厌，其作用是：（2分）
四年级语文下册第五周周练
四年级语文下册第五周周练 一、看拼音写词语。〔16分〕 gōng jìng tuī jiàn fù zéxiù lì yí rén 〔〕〔〕〔〕〔〕 bài fǎng shèn zhòng hé shì máo sè dùn kāi 〔〕〔〕〔〕〔〕二、用“√”给带点字选择正确读音。〔12分〕 山冈〔gāng gǎng〕同榻〔tā tà〕担 当〔dān dàn〕 半晌〔shǎng xiǎng〕茅塞顿开〔sè sāi〕落 下毛病〔lào luò〕 三、看拼音，写汉字。〔16分〕 jìn shì jiàn bì 〔〕级合〔〕推〔〕躲〔〕 〔〕步表〔〕看〔〕关〔〕 〔〕力解〔〕宝〔〕隐〔〕 〔〕止教〔〕修〔〕墙〔〕 四、将词语补充完整并解释所填的字。〔12分〕 三〔〕茅庐〔〕〔〕起伏 青翠〔〕滴秀丽〔〕人 群雄〔〕争茅塞〔〕开 五、根据课文内容填空。〔15分〕 1.他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条。冈前几片松林，潺 潺的溪流，茂密的竹林。
2.悼公听了很受感动，〔对祁黄羊〕说： “，，你做事如 此，真是难得呀！” 3．《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一 《》，请你再写出一个出自这部名著的故事，它的名字是《》。 4、悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊先后举荐了 和。从中可以看出祁黄羊做事的确是出以，为 着想。 六、按要求改写句子。〔9分〕 1、解狐不是你的仇人吗？〔改为陈述句〕 2、汽车在马路上行驶。〔扩句〕 3、从没停过的细雨还在没停地下着。〔修改病句〕 七、仔细阅读短文，回答问题。〔20分〕 诸葛亮从师 传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。 这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。 水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。
小学五年级语文周周练(二)
小学五年级语文周周练（二） 姓名：等第： 开心一练 一、修改病句。 1.我们攀登上险峻的高山和茂密的森林。 2.除夕之夜，皎洁的月光普照大地。 3.环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。 4.我们从小就要培养讲究卫生。 5.他用两只有力的双手，紧紧地握住钢枪。 二、乱句重组。 （）无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都会呈现不同的面貌。 （）日月潭不但环境美丽，而且景色宜人。 （）黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐约看到天边的辰星和远山的几点灯光。 （）日落的时候，她又像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满神秘感。 （）在艳阳高照的天气里，整个日月潭都清晰的展现在眼前，使人们突然胸襟开朗起来。 三、我能按要求改写句子。 1.他跑得非常快。（改成比喻句） 2.晚霞映红了半边天。（改成拟人句） 四、我能活学活用。 1.古人云：“，。”只要你肯多读书，写起作文 来一定会得心应手。（填诗句） 2.俗话说：“。”只要大家团结一心，就一定能战胜困难。 3.爸爸开了一家外贸公司，公司效益不错，我们家的经济状况也越来越好，这真是啊！（填歇后语）
4.老师将要公布新一轮班委名单了，我心里紧张极了，真如 （填歇后语） 五、我会给带点字选择正确的意思。 ⑴我想买一支钢笔．。（） ⑵田老师的文笔．很好。（） ⑶你知道这个字一共有几笔．吗？（） A.书写、画图的工具 B. 量词 C. 笔法 D. 组成汉字的笔画。 开心阅读 五、阅读文段，我能行。 少年接着说：“……蝉□螳螂□黄雀□它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢□” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 1、在文中□里给句子加上正确的标点。 2、少年所说的话可以概括成一个成语：_______________，_______________。 3、“螳螂”眼前的“利”指___________，身后的“祸”指____________________；吴王听了少年的话恍然大悟，“悟”出的是_________________________。 4、我认为少年劝说成功的原因是_____________________________。 轻松探究 六、将下列歇后语填写完整，再自己搜集一条写下来。 1.八仙过海—— 2.姜太公钓鱼—— 3. ——礼轻情意重。 ４. ——个愿打，一个愿挨。 ５. 八、我国有许多的节日，请你把它们连起来。 正月初一元宵节五月一日建军节 正月十五重阳节九月十日国庆节 五月初五端午节十月一日劳动节 八月十五中秋节三月八日教师节
部编版四年级语文上册 阅读理解周周练 第1周
观潮（节选）（15分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．联系上下文，解释下列词语。（2分） （1）人声鼎沸：_____________________________________________________ （2）山崩地裂：_____________________________________________________ 2．按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“∕”在文中标出），分隔这两层的标志性词语是_____________________。（2分） 3．“一条白线”指的是_________________________________，“出现了一条白线”意味着_____________________________________________________。（3分） 4．第2自然段从_______________和______________两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分） 5．画线句子运用了___________的修辞手法，把___________比作___________。句中“一堵两丈多高的水墙”说明了__________________________________________。（4分）6．唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登障楼望潮作》中写道：“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。（2分） _________________________________________________________________________ 1．（1）形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（2）山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。 2．第1～3句为一层，第4句为一层。过了一会儿 3．浪潮江潮开始从远处过来了 4．形状声音
二年级语文周周练7
二年级语文周周练7 姓名_________ 一、查字典 二、读句子，写出与带点词意思相近的词语。 1、我的盾坚固 ．．得很，不论什么矛都戳不穿它。（） 2、他掩住 ．．自己的耳朵，伸手去偷．那个铃铛。（）（） 3、谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉 ．．了。（） 三、根据意思在文中找出相应的词语 1、张着嘴说不出话来。形容理亏而无话可说。（） 2、比喻自己的言行互相抵触。（） 3、捂住自己的耳朵去偷铃，比喻自己欺骗自己。（） 4、在新的地方安置家庭，定居下来。（） 5、到处都可以为家。（） 四、选择正确的音节 děi déde 1、今天我是值日生，我得（）早早起床，到学校做值日。 2、跳绳比赛结束了，由于我们班表现得（）出色，所以得（）了冠军。五、按课文内容填空 《自相矛盾》告诉我们说话做事要 ．．．．．．．．．．．．．．．；《掩耳盗铃》告诉我们做人 ．．．．．．．．．．．．． 不能 ．．。． 小毛虫费了之力，才了一点点。它从一片叶子爬到另 一片叶子，却觉得像是周游了整个世界。 从这两句话可以看出小毛虫，但它不，不，而是。因为它懂得。当它从茧子里挣脱出来时不再是，它惊奇地发现自己身上生出 ，上面布满了 六、把句子补充完整 1、天上红彤彤的太阳，真像。 2、天上的星星亮晶晶，像。 3、柳树那常常的枝条随风摆动，多像。 七、照样子写句子 例：院子里栽着一簇芭蕉，有一株刚好开着一朵黄花，样子像（尖瓣的莲花）。 1、春天，松树长出了一根根细长、碧绿的叶子，样子像。 2、晴朗的夜空，密密麻麻的星星一闪一闪的，就像，可爱极了！例：可怜的小毛虫既不会跑，也不会飞。 1、可怜的小毛虫既不会唱，也。 2、既，也。 八、给下面的句子换一种说法 1、微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。 蒲公英妈妈的孩子被。
四年级语文周周练二资料
四年级语文周周练二
精品资料 四年级读写训练二 姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每一天，我在学校里都能碰上她的目光。‖ 记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。 还有一天课间，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。上课了，我心想：这回老师可得生气了。谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。 教师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。这时，班主任眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。‖ 你说怪不？教师的眼睛怎么这么有力量呀！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。‖ １．联系上下文解释词语。 (1)会意── (2)不由自主── ２．给短文选择确切的题目，在序号上打“√”。 (1) 微笑的目光 (2)深情的目光 (3)和蔼的目光 (5)严厉的目光 ３．文中写我做了三件事，即 (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４．短文已分成三段。写出第二段的段意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５．“老师的目光也有严厉的时候。”这句话在文中起＿＿＿＿＿＿＿的作用。 ６．这篇文章作者要表示的思想是什么？（在正确答案的括号里打“√”）。 (1)表达了“我”对班主任的尊敬。（） (2)表达了班主任对“我”的关怀和教育。（） 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
二年级语文周周练
二年级语文周周练文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
二语下册周周练6 命题人：孙希萍审核人：王艳 班级姓名 一、在方格中抄写诗句。 只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。 二、看拼音写词语。 wēi fēng mìng lìng lǎo hǔ fǎn kàng xiāng xìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jiān yìng páxíng jiǎng bēi zìyóu suǒ yǐbiàn huà hài pà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róng yì zhēng chǎo běi jí dì jǐdài lù chī jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下列词语补充完整。 神气（）（）摇（）摆（）天（）日久梨 （）杏（）
（）张（）望（）信（）疑（）（）洋洋杏 （）桃（） 桃（）樱（）樱桃（）（）（）（）栽 四、将下面的句子按照括号里的提示写具体。 （1）森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的） （2）小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地） 五、填上合适的词语。 （）的翅膀（）的奖杯（）地爬行 （）的蜗牛（）的外壳（）地飞翔 五、写出加点词语的近义词。 （1）成天 ．．（）天长日久 ．．．． ．．（）坚硬 ．．（）唯恐 （） 六、课外阅读 水下公园最叫人喜欢的，是千姿（zī）百态(tàI)的珊(shān)瑚(hú)丛。它们有的像雪中红梅，有的像孔雀开屏(píng)，有的像许多鹿(lù)角，有的像一窝蜂巢(cháo)。红的、白的、黄的、紫的、绿的，漂亮极了。五颜六色的鱼在珊瑚丛中窜(cuàn)来窜去，有的还会发出发奇异的光，照亮了神话般的“海底龙宫(gōng)”。 1、这段话有句，第句写珊瑚丛，第句写 鱼。 2、珊瑚的形状像，像， 像，真可以说是。