高二历史必修三第一二单元检测题(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】

高二历史必修三第一二单元检测题2016.8.18

1．在“法”与“德”的关系上，某位思想家主张先德后刑、先救后杀，认为有礼之法才是良法，无礼之法是恶法，“故非礼，是无法也”。材料表明这位思想家属于

A．道家B．儒家C．法家D．墨家

2．“儒家不是不强调法律，儒家强调的是习惯法，就是君主与士人共治的法律。”(《佯儒实法——中国古代专制主义社会的统治真相》)材料中“儒家强调的是习惯法”的含义是

A．以宗法血缘为依据的贵贱有序B．以仁政为核心的政治理念

C．以“君权神授”为基础的理论体系D．以理学为主导的官方哲学

3、春秋战国时期，儒道争锋，儒墨争雄，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋

迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。这种“争”从根本上讲是A．对国家统治权的争夺B．对社会发展的规划之争C．适应了统治者的需D．学术思想与智慧的创新

4．周公要求统治者“敬天保民”，孔子主张“德治”，孟子提出“仁政”，董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。材料表明，儒家主张为政者应该

A．发挥楷模和教化作用B．顺应天意，无为而治

C．统一信仰和社会规范D．用札义道德遏制人欲

5．东汉王充说:“六国之时,贤才之臣,入楚楚重,出齐齐轻,为赵赵完,畔魏魏伤。”这说明六国时期( )

A.六国相互削弱有利秦实现统一

B.是士人阶层实践其政治理想的黄金时代

C.各国选贤举能使墨学成为显学

D.“礼乐征伐自诸侯出”已成为社会常态

6、对比佛教、道教，有史学家认为：“孔子儒教，不成为一项宗教……其

信徒都没入在一般社会中，在下则弘扬师道，在上则服务政治。只求淑世，不求出世。”材料认为儒教不能成为一项宗教的理由是：

A、无专门的宗教组织

B、教徒超然于政治外

C、以治国平天下为理想

D、只求出世，不求入世

7．钱穆在论及先秦诸子思想时说：“要视人之父若其父，……不该在个人或家庭生活上浪费和奢侈。……把当时社会上最劳苦的生活，即刑徒役夫的生活，作为全人类一律平等的标准生活。”这一论述提及的思想学派是( )

A．儒家B．道家C．墨家D．法家8．《读史举要》中说“他们一部分是从旧贵族下降而来，大部分则由庶人上升而成。他们走公室、跑私门，不狩不猎，不工不商，靠知识糊口于四方，纷纷要求参加政治活动。此外，还有以当兵为职业的‘武士’，又有所谓‘隐士’和‘任侠’之士。”这说明春秋战国时期

A．士是分封制下的血缘世袭的统治阶层B．士是各阶层的分化集结而派生出的一个知识分子阶层

C．士的出现不利于经济的发展D．士的形成标志着早期血缘政治制度的瓦解

9、吕思勉在《中国通史》中说：“在东周之世，社会上即已发生一种思潮：

主张节制资本，其具体办法，是大事业官营；大商业和民间的借贷，亦由公家加以干涉。"该思潮属于

A.儒家

B.法家

C.道家

D.墨家

10、某学者认为“皇帝居于社会的权力宝塔顶端，没有人或制度能够制约

他，没有制约的权力必然导致腐败，但□□□的说法在一定程度上解决了这个问题，这使两千年的中国社会得以保持相对有序的环境。”□□□中的字可能是

A．孔子B．董仲舒C．孟子D．老子

11、有学者认为，“秦朝灭亡后，法家学说信誉扫地，而儒家学说长期被推

崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利。”“法家的一个胜利”指的是

A．儒法合一、外儒内法B．儒家不再强调民本思想C．新儒学吸收了法D．法家思想专制原则的胜利

12.香港中文大学前任校长金耀基先生说：“自秦汉以降，虽有一副君主专制

的骨架，但骨肉之间实含有浓厚的民本主义血脉，而因此民本主义血脉的周身流转，遂使君主专制的政治弊害得以减轻和苏解。”秦汉以后，“民本主义血脉”能够得以“周身流转”主要得益于（）

A.士人群体都极力反对君主专制

B.“民贵君轻”理念的成功实践

C.法家思想因违背潮流而被抛弃

D.汉武帝确立了儒学的正统地位

13.葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛

的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为( )

A.实现了儒学的道德化和宗教化

B.实现了儒学的政治化

C.实现了儒学的世俗化和普及化

D.实现了儒学的哲学化14．“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。佛教也提出与儒家伦理道德相协调，“佛法据王法以立”，佛教僧人也应提倡忠君爱国，所以有的寺院称为“护国寺”，有的称“报国寺”。上述历史现象反映了( )

A．儒学与佛教互动融合B．士大夫的崇佛心理普遍C．佛教融汇儒学伦理D．儒学开始吸收佛道思想15．《西游记》一书记载了孙悟空等人学习道家的法术甚至医术，后来却皈依佛教“明心见性”的故事。而他们取经的目的又是为了让唐太宗这个儒家明君更好地治世。这表明

A唐朝实现了三教合归儒B．文学创作应该尊重史实

C唐朝道家地位开始衰弱D．三教合流符合政治需要16．从汉朝以后到唐代，儒学的内在传统中断了，变成了比较注重文献、历史，宋代的理学就致力于把汉代以后中断的儒学内在传统接续起来。

宋代理学接续“儒学内在传统”的是（）

A．理生万物B．格物致知C．心即理也D．强调人格、修养

17．台湾学者傅乐成认为，宋文化与唐文化属于两个不同的类型。比如在诗歌上，宋诗写得深奥含蓄，将唐诗的丰腴、通脱、旷达，化作瘦劲、深刻、曲折而富于哲理。形成宋诗这种特点的原因是( )

A．宋代君主专制的空加强化B．宋代理学的影响

C．宋代商品经济的空前繁荣D．宋代租佃契约关系的定

型

18．“理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽（泱洽：贯通）通透。”这段话提倡的是

A．“格物致知”B．“发叨本心” C．“知行合一” D．“致良知”

19．梁启超在《中国近三百年学术史》中对一学者做过如下评价“所以能在清代学术界占重要位置，第一，在他做学问的方法，给后人许多模范；

第二，在他所做学问的种类，替后人开出路来。”材料中梁启超褒奖的学者是

A.李贽

B.王夫之

C.黄宗羲

D.顾

炎武

20．顾炎武说：“文切世务，画写故实，学问当有益于天下。”他在绘画领域中痛责文人画“任意师心，鲁莽灭裂，动辄托之写意而止”的风气。

对该材料理解正确的是

A．顾炎武全面否定文人画B．其绘画理论受西洋画风影响

C．反映了顾炎武经世致用的治学思想D．顾炎武反对空谈，努力寻求社会改革的方案

21.有人说：孔子是儒家思想的形象大使，其形象先后大致经历了被“圣化”、“矮化”、“正统化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”的过程，近似于七次洗礼。其中的“僵化”形象理解正确的是：A．春秋时期孔子维护周礼，不知变通，以迎合时代的需要

B．董仲舒提倡“罢黜百家、独尊儒术”，牵制国人思想

C．洋务派提倡“中体西用”，进一步强化儒家正统地位

D．理学家们把孔子改造成“存天理，灭人欲”的政治说教者

22.学者黄仁宇曾评价说：“他的学说破坏性强而建设性弱。他没有能创造一种思想体系去代替正统的教条，原因不在于他缺乏决心和能力，而在于当时的社会不具备接受改造的条件。”他所评价的这位思想家可能是A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．李贽

23.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道:“(明清)在这个时期,在某些方面,中

国的文化有了重大进展。……官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面,程朱学派和陆王学派在明末清初都发生了重大的反动。”这说明该时期( )

A.传统文化未发生实质的变化

B.宋明理学统治地位开始动摇

C.思想领域出现近代民主思想

D.文化专制政策出现一定松动

24.明代的《农政全书》既总结了历代科技经验，又汲取了西方思想和方法，

开展农业科技实验；《本草纲目》则按无机界、植物界、动物界三个层面16部，“从微至巨”“从贱至贵”排序分类。这表明明代科学

A．已具备明显的近代特征B．普遍吸取西方科学成就C．受到“经世致用”思想的影响D．完全突破了只求实用的局限

25．《中国文化概论》：“中国绘画相信有一个最佳视点，只是这视点不是‘焦点’，而是‘天眼’，即画家要站在一个宏伟的高度，俯察游观自己所表现的对象。因此，中国画家少去写生，而是‘收尽奇峰打草稿’，这样作画运思时，就处于一个以大观小，一切了然的境地。”据此可知，影响古代绘画创作的思想是

A．佛教思想B．道家思想C．程朱理学D．陆王心学

26. 有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商

品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。他最可能选择的依据分别是( )

A．风俗画和文人画B．话本和小说C．汉赋和唐诗D．元曲和傩戏

27.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》、《三百篇》。后来才称为《诗经》。并沿用至今。推动其由《诗》到《诗经》的重要原因是

A 孔子整理编订B西汉儒学兴起 C 唐宋三教合流 D 宋代理学推动

28．某时代社会发生巨大变化：婚姻“不问阀阅”，科举“不闻世家”，教育“广开来路”，社交“不限士庶”，文学从“雅”到“俗”，绘画从宗教画、政治画为主到山水画、花鸟画为主。这个时代应为

A．西汉B．魏晋C．隋唐D．宋朝29．“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”，“咫尺地五湖心海，几更时万占千秋”。这些涛句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述

A．魔术B．绘画C，戏剧D．杂技

30、《红楼梦》中写道：“市井俗人，喜看理治之书者甚少，爱看识趣闲文者特多。”材料反映的本质问题是( )

A．商品经济发展市民阶层壮大B．传统的儒家思想受到冲击C．民主进步思潮产生D．文化专制进一步强化

班级：姓名

选择题答案：

31（24分）中国古代的儒家思想是一种理论化的社会意识形态，对我国历史的发展产生了巨大的影响。它随着历史的演进而发生变化，在历史发展的不同时期具有不同的时代特征。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。……这种情形驱使孔予周游于诸朝廷之间，希望寻得一位统治者，能采纳他关于理解政治的见解。……但他对（当时）实际政治的影响实在微不足道的……但是，它们最终还是流行开来。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：佛道的流行对中国传统的儒家学说构成了威胁，儒家奋起反击。……到了宋代，儒家思想发展到了一个新阶段，佛道的影响也就随之减弱。——马克矗《世界文明史》

材料三：今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……岂天地之大，于兆人万姓之中。独私其一人一姓乎！……其既得之

也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，日此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各

得自私也，人各得自利也。

——黄宗羲《明夷待访录》

（1）如何理解材料一中“孔子对（当时）实际政治的影响实在微不足道的……但是，它们最终还是流行开来”这句话的含义？（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识，简述宋代儒学代表人物是如何“奋起反击”推动儒学发展到一个新阶段的？并分析所带来的影响。（12分）

（3）根据材料三并结合所学知识，分析儒家思想在明清时期发生了怎样的变化？这些变化体现了当时怎样的时代特征？（6分）32.(16分）阅读材料，完成下列要求。

明朝万历年间，富豪王伯昌及其妻蒋氏有三个女儿，大女儿金花嫁给了官宦子弟，二女儿银花嫁给了富商子弟，只有三女儿翠花违背父命，嫁给勤奋好学但家徒四壁的秀才徐文俊。王伯昌夫妇因此对翠花一家十分不满。

蒋氏六十寿辰时，翠花家里除了三升荞麦以外一无所有。翠花将它做成荞麦馍作为寿礼前往娘家拜寿。

金花和银花分别送金银珠宝和绫罗绸缎作为寿礼，蒋氏十分高兴，她们俩得到很好的招待。翠花的寿礼只是一篮荞麦馍，当面受到父母的奚落和虐待，并不准王翠花参加寿宴，最终在风雪交加的寒夜，王翠花被父母赶出了家门。

不久，王伯昌卧病不起，蒋氏熬药时不慎引起火灾，王伯昌葬身火海，家产全部烧光。蒋氏无家可归，求助于金花和银花。金花和银花以各种借口拒绝收留，蒋氏只好沿街乞讨……

——摘编自地方戏剧《荞麦馍赶寿》（亦称《翠花女捡过》）请根据上述材料，结合故事背景，展开合理想象，续写蒋氏遭金花银花拒绝收留后的故事情节，并加以解释说明。（要求：续写的故事情节要与材料能衔接上，解释说明必须从政治、经济、思想观念三个方面入手，能自圆其说，言之成理。）

高二历史必修三第一二单元检测题参考答案

BABAB CCBBB DDCCD DBADC DDAAD ABDCA

31.【答案】

（1）儒家学说不符合当时社会大变革时代各诸侯国的需求，影响力较小。

但儒家主张“仁”“礼”，有利于社会稳定。西汉董仲舒对儒家思想加以改造，适应了君主专制统治的需要，儒学成为封建正统思想。

（2 ）“北宋五子”将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度，创立一整套囊括天人关系的严密思想体系——理学，又称新儒学；朱熹总结了北宋以来的儒学成就，建立儒学体系，是儒学的集大成者；陆九渊创立“心学”，推动了儒学的新发展。

影响：适应了统治阶级的政治需求，有力维护了封建专制统治；同时对中国的文化及伦理道德产生了深远影响。但用三纲五常维系封建专制制度，进一步束缚了人们的思想。

（3）变化：儒家思想在明清时期，开始抨击封建专制制度，提倡经世致用。

时代特征：封建社会由盛转衰。（如答封建专制制度空前强化亦可，2分）32.【示例】

【后续故事情节】后来，徐文俊考中头名状元，蒋氏得知便求助于翠花收留自己。翠花一方面痛恨母亲当年的行径，另一方面感念母亲生养之恩；便与丈夫徐文俊商量，二人深明大义，不计前嫌收留了蒋氏。同时劝说世人，要尊老爱幼，不要嫌贫爱富。

【解释说明】政治：为官或富有即有社会地位，能受到尊重（如蒋氏喜欢金花和银花）；科举考试使选官用人权掌握在皇帝之手，普通士人通过科举可以改变命运（如徐文俊考中头名状元）……

经济：经济意识渐浓，讲求财物，婚俗讲究“门当户对”，嫌贫爱富也比较流行……

思想观念：尊老爱幼观念；基本伦理道德观念（如孝道）；传统纲常观念（男权主义观念，夫贵则妻荣）；恶有恶报，善有善报……

高二历史第一二单元练习题参考答案

ACCBD DAACA CBADB CCCBB CCBBD DBDAB

31．参考答案：

（1）时代背景：春秋时期，社会由统一走向分裂，处于大变革时期；政治上诸侯争霸、分封制宗法制崩溃，奴隶社会走向瓦解；社会矛盾尖锐；经济上生产力进步，井田制瓦解，小农经济出现；思想文化上周礼崩溃，教育和学术下移；新的社会阶层出现等（回答3点得满分6分）思想来源：宗法思想或者周礼“德治”思想（2分）“秦学”是指君主专制制度；“荀学”指儒学思想或者荀子思想。（2分）影响：在维新变动时期，否定封建思想的正统地位，有利于维新变法思想的传播。（2分）

（2）具体原因：唐末以来藩镇割据的影响，宋初削弱将臣的兵权；宋的统治中心在中原，不便于控制北方异族；宋初中央集权的强化造成国家财政危机。（4分）

思想主张：天理是万物的本源；人伦者，天理也，“父子君臣，天下之定理”（天理就是作为道德规范的三纲五常，是人性的最高境界）；提出“格物致知”的认识论；提出“心即理”是世界的本源；“发明本心”；“致良知”和“知行合一”等（6分）

（3）时代特征：明清之际的儒学产生于商品经济发展、资本主义萌芽，封建君主专制统治日益强化的背景下，具有反传统、反教条，反君主专制，追求个性解放等的早期启蒙思想的特点。（或反映了传统儒学向近代社会转型承古萌新的特点）（3分）

32．（14分）

(1)宋代：科技全面发展，三大发明完成及应用，服务于解决实际问题，中国古代科技发展高峰，世界领先。（3分）

明代：集传统科技之大成，理论科学发展停滞，开始落后于世界，西学传人。（3分）

(2)趋势：中国科技开始走向衰落；西方产生近代科学。（2分）

原因

中国：政治思想专制，自然经济占统治地位，对外闭关，保守守成的

思想，重仕途轻科学的传统观念。（3分）

西方：文艺复兴，资本主义发展，对外航海探险，开拓创新精神。（3分）