政治辨析题

政治辨析题
政治辨析题

政治辨析题

1、有人认为,只要让每个人的愿望得到满足,就能激发个人力量,个人有了力量,集体的力量就发挥出来了。对此你是如何认为的?

答:这种观点是片面的。只强调个人力量的简单相加是对集体力量的误解。要发挥集体的力量,必须有共同的目标。否则就是一盘散沙,形成不了活力。发挥集体的力量必须有共同的行动,每个成员团结协作,各尽所长,才能为集体做贡献。

2、有人认为:“宪法规定公民享有言论自由,在网络上可以随意发表自己的观点。这是珍惜民主政治权利的表现。”你认为这个观点正确吗?为什么?

答:这种观点是片面的。认为公民应该珍惜民主政治权利,是正确的。我国是社会主义国家,人民是国家的主人,每个公民都应树立主人翁意识,珍惜民主政治权利。但认为在网络可以随意地发表观点,是不正确的。权利和义务是相统一的,权利是履行义务的前提,义务是享有权利的基础。利用网络行使权利和自由时,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益;必须承担相应的义务,作为公民,应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。

3、只要克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态,就能亲近社会、服务社会。请你评析这个观点。

答:这个观点是片面的。①亲近社会,就是要有亲社会的情感和行为,积极参与社会活动,主动关爱他人,关心集体,服务社会,报效祖国。我们唯有积极主动亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧和力量在,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。②亲近社会,不仅要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象;还必须遵守社会公德,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象;必须正确认识和对待复杂的社会现象。③同时,亲近社会、服务社会,首先必须自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的公民基本义务,还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。因此,题中的观点是片面的。

4、诚信是中华民族的传统美德,承诺的事情就一定要兑现。你同意这种说法吗?请说明理由。

答:不同意。在承诺之后我们要尽力而为,这样才会使承诺变为现实,积极思考,找到解决问题的办法。但事物发展有时是难以预料的,当许诺的环境条件改变了,作为许诺人要及时和当事人说明情况。作为守诺人要理解对方,换位思考,接受事实。

5、有学生认为上职高读书没面子,毕业后没出息,不愿上。请你评析他的观点。

答:这种观点是错误的。认为读职业高中没面子,不是真正的自尊,而是虚荣的表现。我国实施人才强国战略,中华民族的伟大复兴需要不同层次的人才,各行各业都需要人才,都能出人才,这些都为我们提供了更为宽广的成才空间;只要我们不断增长才干,埋头实干,发挥自己的聪明才智,都可以在本职岗位上尽自己的社会责任,都能成才、有出息。

6、小明认为:“权利就像橄榄球,我要抢到手,随心所欲;义务就像足球,我要踢的远远的,不关我的事。请你评析他的观点。

答:不正确。在我国,公民的权利和义务是统一的。每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者;公民享有法律赋予的权利,但权利的行使必须遵守法律的规定。公民在行使自己的权利的时候,必须采用合法的方式,不得损害国家、社会、集体利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。我们不仅要增强权利观念,依法行使、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。

7、A:经济全球化把世界联为一体,只要合作就能共赢。

B:在当前的国际活动中,处处充满了竞争,合作共赢是不可能的。

请你评析两位同学的观点。

答:合作与竞争是相互联系,相互促进的。合作之中存在着各自不同的利益,存在着互相竞争;竞争也需要互相帮助,需要互相学习、取长补短;只有在合作中竞争,在竞争中合作,才能取得事业的成功。A 认识到经济全球化把世界联为一体,并认识到合作的积极作用是正确的,B认识到了国际活动中充满了竞争是正确的,但他们都没有正确地认识到合作与竞争的关系。

8、有的辍学学生认为:受教育是自己的权利,上不上学是自己的事。你赞成这种观点吗?请说明理由。答:不赞成。上不上学不只是自己的事。权利和义务具有一致性,公民的权利与义务是互相依存,密不可分的。受教育既是我们的权利又是我们的义务。从公民自身的发展和对国家的要求来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利;从国家的发展和对公民的要就来说,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。义务教育是指国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须给予保障的公益性事业。在我国,义务教育具有强制性,由国家强制力保证推行和实施。因此我们不仅要增强权利观念,而且要增强义务观念,自觉履行应尽的义务。作为正在接受九年义务教育的学生,应珍惜学习机会,自觉履行受教育的义务。

9、有人说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”你赞同吗?为什么?

答:赞同。因为责任是相互的,对他人负责就是对自己负责;对自己负责,也就是对他人负责。反之,对他人不负责也就是对自己不负责。自觉承担责任能给我们以战胜困难的勇气和智慧;能帮助我们修正前进的方向,抗拒不良的诱惑;具有责任意识和责任能力是成人的基本标志;责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。

10、部分市民认为只要有《中华人民共和国食品安全法》,就能彻底解决“地沟油”问题。你是否同意这个观点,请说明理由。

答:不同意。《中华人民共和国食品安全法》是解决食品安全问题的重要法律依据,是依法治国的重要前提。但是要想彻底解决“地沟油”问题,还需要国家的行政机关依法行政、依法办事;司法机关公正司法、严格执法;国家要加强对企业、公民的道德宣传和法制宣传教育;同时企业要诚信守法,公民个人要增强自我保护意识和能力,学法、守法、用法,与违法行为作斗争。

11、有同学认为:弘扬民族精神是实现中国梦的根本途径。请结合所学知识,评析该观点。

答:这句话是错误的。中国梦就是中国人民的共同理想,实现理想的根本途径是艰苦奋斗,发扬艰苦奋斗的精神是实现中国梦的根本途径。因为艰苦奋斗是中华民族的优良传统;是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风;是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证;艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

实现中国梦需要弘扬民族精神。因为民族精神:是一个民族赖以生存和发展的精神支撑;是中华民族生生不息、发展壮大的强大的精神动力;是提高全民族综合素质的必然要求;是提升我国国际竞争力的重要保证;是坚持社会主义道路的客观要求;是全面建成小康社会的重要组成部分。所以,弘扬民族精神是实现中国梦的重要条件之一,但不是根本途径。

12、有同学认为:加快和深化改革是解决发展问题的关键。请运用所学知识评析该观点。

答:该观点是片面的。解决发展问题的确需要加快和深化改革,因为通过改革,建立和完善与当代先进生产力发展要求相适应的社会主义市场经济体制,并相应地改革政治体制和其他方面的体制,解决当前经济和社会发展中一些重大问题,从而使经济和社会全面、快速、持续发展。

解决发展问题的关键是必须坚持以经济建设为中心,因为发展是硬道理,在我国现阶段,只有坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力,才能不断提高人民的生活水平,最终实现共同富裕;才能促进社会全面进步,从根本上巩固和发展社会主义制度;才能不断增强我国的综合国力,提高我国的国际地位。综上所述:要解决发展问题,需要加快和深化改革,关键是必须坚持以经济建设为中心,题中过分强调了改革的作用而忽视了经济建设这个中心,因此题中的观点是片面的。

13、有人认为,民生问题解决了,和谐社会的建设目标就实现了。你同意这种说法吗?为什么?

答:说法是片面的。建设和谐社会要解决民生问题,因为:民生问题不仅事关最广大人民群众的根本利益,而且也影响到整个国家改革发展的大局,解决民生问题,是全面建设和谐社会的基础。解决民生问题,有利于和谐社会目标的实现。社会主义和谐社会建设的目标包括:经济发展、民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。建设和谐社会,不仅要解决民生问题,还要解决经济发展、民主法制建设、文化建设等问题,要实现经济、政治、文化、社会、生态的全面发展。

14、有人认为,科学发展观的第一要义是搞好社会主义民主政治建设。请你对观点进行评析。

答:观点错误。科学发展观的第一要义是发展,发展是全面发展,主要指发展经济,在我国现阶段,只有坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力,才能不断提高人民的生活水平,最终实现共同富裕;才能促进社会全面进步,从根本上巩固和发展社会主义制度;才能不断增强我国的综合国力,提高我国的国际地位;落实科学发展观,要搞好民主政治建设,因为我国是人们当家作主的社会主义国家;确保人民行使当家作主的权利,是我国社会主义现代化建设的重要目标和重要保证;是我国全面建设小康社会的重要目标。搞好民主政治建设是落实科学发展观的重要一方面,但不是第一要义,所以观点片面。

15、有人认为:国家只要做好困难群众工作,就能实现“中国梦”。请结合所学知识,谈谈你对此的认识。答:这个观点是片面的。“中国梦”就是实现中华民族伟大复兴。国家做好困难群众的工作的必要性:是社会主义本质要求;是实现“三个代表”重要思想落实科学发展观的具体表现;是立党为公、执政为民的根本要求。

国家做好困难群众的工作有着重要的意义:有利于实现整个国民经济又好又快发展;有利于缓解社会矛盾,维护社会稳定;有利于保障社会主义现代化建设顺利进行;有利于构建社会主义和谐社会。

因此,国家做好困难群众的工作有利于实现“中国梦”,但要实现“中国梦”,还需要实现经济、政治、文化、社会和生态等方面全面协调可持续发展:坚持党的基本路线,以经济建设为中心,大力发展生产力;要进一步改革开放;依法治国;实施科教兴国;实施可持续发展战略。

七年级政治(上)辨析题(2010-2011)

七年级政治(上)辨析题 1.一个先进班集体的同学说:“班集体就像一个大火炉,每个同学像一块块木炭。大家想要得到火炉的温暖,就必须点燃自己放进去。木炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖。他的这句话说得有道理吗?为什么? 这种说法正确。班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起,心往一处想,劲往一处使。一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上,我们的班级才能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭,我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。所以这个同学的说法是正确的。 2.有人说:“中学生的主要任务是学习,男生女生交往不利于学习,也不利于班主任进行班级管理,所以男生女生不宜交往。你同意这种说法吗?为什么? (请辨析:为了避免“早恋”,男生女生不要交往。) 这种说法是错误的。男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展,有益于形成团结上进的班集体。男女生可以取长补短,从而营造出一种和谐、合作的氛围。男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。但为了避免“早恋”,男生女生交往要恰当,男生女生交往要做到:言行适当,自然大方;互相尊重;平等待人;自爱自重,珍惜自己 3.背景材料:上自习课时,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。 小浩同学的上述言行是不正确的。(1分) ①要增强规则意识和集体观念。维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求,发现垃圾要主动捡起来,自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务。(2分) ②要尊重和理解老师,学会与老师沟通,主动接受老师的教育。小浩应积极地捡起纸屑后,再等下课后主动与老师沟通,主动向老师认错。(3分) ③要养成平和友善、遇事冷静的心态,要学会换位思考,提高区分是非善恶的能力。(2分) 4.开学初,同学们推选成绩优秀的李真同学担任学习委员,但是她认为担任班干部会耽误自己的学习时间,对自己没有好处,于是便以“没有工作能力”为借口拒绝接受。李真同学的做法对吗?请说说你的理由。 这种做法不对。①我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中,因为只有在这里,才能感觉到温暖,才有归属感和力量感。而一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。②作为班级成员,每个人都应参加集体活动,培养集体荣誉感,发挥自己的个性特长,为班集体争光,这样不仅有利于优秀班集体的形成,而且也有利于锻炼自己的才干,使自己在优秀的班集体中与其他同学共同进步。

2017年高考政治大题答题模板

2017年高考政治大题答题模板 【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场:要面向市场,进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技:科教兴国战略,运用高新技术。 3,管理:加强人才管理,贯彻人才强国战略。 4,素质:提高劳动者、经营者素质。 5.效益:提高经济效益,走新型工业化道路。 6,品牌:树立良好的企业形象,创立品牌,生产优质产品,冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力:对外开放,坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。 【二】图表类主观题。 第一问一般是反应了什么现象:要看清题目,从图表语言转变为文字语言,还要答出反应的本质性问题。第二问:一般问:表一与表二的关系。 第三问:对反应现象的认识。结合图表、文字认识。 思路:是什么、为什么、怎么做。注意,要结合材料 【三】意义影响的主观题。 一、经济意义:1,有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用,促进结构调整,促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】:有利于提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场,两种资源。 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境

二,政治意义:1.有利于人民当家作主,实现广大人民的根本利益,促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政,转变政府的职能。 有利于为现代化建设创造良好的社会环境,民族团结,社会稳定,国家长治久安,提高综合能力,构建和谐社会 【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境,综合国力,国际影响力维护国家安全 进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化 国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展 【对党】有利于提高执政能力,巩固执政地位 保持党的先进性密切党同人民群众的联系 真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰 【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神 树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说这件事的依据 重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX分析 把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●

八年级道德与法治上册辨析题汇总

八年级道德与法治学科 人教版八年级道德与法治上册辨析题汇总 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1.作为社会成员,我们的身份是唯一的。 判断(×)或这种观点是错误的。 理由:人们所处的社会关系是复杂多样的,所以,在不同的社会关系中,我们的身份也不同。比如,我们是父母的子女,是老师的学生,是祖国未来的建设者等,这些不同的角色决定了我们的身份不同。 2.每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社会。 判断(×)或这种观点是错误的。 理由:它否认了个人是社会的有机组成部分,把个人与社会的关系割裂开来。人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.亲社会行为是自然形成的,不需要培养。 判断(×)或这种观点是错误的。 理由:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 第二课网络生活新空间 1.网络交往和我们的日常生活交往一样,没有区别。 判断(×)或这种观点是错误的。 理由:网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。网络交往突破了现实交往中的角色限制,扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。 2.网络信息非常丰富,我们都可以相信。 判断(×)或这种观点是错误的。 理由:在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。网络信息良莠不齐,我们在遇到以下情况时,要提高警惕,防止被骗: 自称公检法要求汇款的;让你汇款到“安全账户”的;通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的;通知“家属”出事要先汇款的;在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的; 让你开通网上银行接受检查的;陌生网站要求登记银行卡信息的。 3.在网络上,我们是自由的,不用遵守规则。 判断(×)或这种观点是错误的。 理由:网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪等。只有自觉遵守道德和法律,才能做名负责的网络参与者。 第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 1.社会正常运行与社会秩序没有关系。 判断(×)或这种观点是错误的。 理由:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会正常运行需要秩序,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减

2020年中考政治真题分类汇编 承担责任 服务社会

2020年真题分类汇编中考思想品德承担责任服务社会 一、选择题 【株洲】14.生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是 ①作为行人要遵守交通规则②作为朋友要讲究哥们义气 ③作为游客要保护好名胜古迹④作为学生应认真完成各科作业 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【广东】23.“活雷锋”郭明义是一位普通的工人,他坚持20多年做好事,先后共献血6万余毫升,相当于一个人的10倍血量。他还资助了180名特困生,捐款12余万元。从郭明义身上我们应该认识到(ABC) A.作为青少年要有无私奉献、不求回报的精神 B.帮助他人能使自身的价值在奉献中得以提升 C.一个人的责任感来自于他心中的道德良知 D.只要学习郭明义就能真正成为社会有用的人才 【河北】郭明义是鞍钢矿业公司齐大山铁矿公路管理员。他连续20 年先后55 次无偿献血或捐献血小板,累计达6 万毫升;连续16 年帮困助学,累计捐款12 万元。 回答3—4 题。 【河北】3.郭明义的先进事迹感人至深,他被誉为 A.“雷锋传人” B.“当代愚公” C.“孝老爱亲模范” D.“焦裕禄式的好干部” 【河北】4.郭明义说:“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦,能够使更多的病人及时输入救命的鲜血,能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这,就是我最大的快乐!“由此可见,郭明义 ①有丰富多样的情绪②有强烈的社会责任感 ③尊重生命,关爱他人④在奉献中实现人生价值 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 【衢州】16、辽宁鞍山钢铁集团的郭明义,用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天,用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命,用20年执著的无私奉献激发了5000多人的爱心。胡锦涛总书记指出,郭明义同志是助人为乐的道德模范,是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。学习和践行郭明义同志先进事迹和精神有利于: ①增强人们的社会责任感;②实施科教兴国战略; ③推进社会主义民主法制建设;④弘扬中华民族传统美德; A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 【连云港】7.连云港市志愿者邱永军在青海玉树发生地震后,立即远赴灾区,冒着生命危险救助灾民,受到灾区人民的高度评价。这说明 ①做人要有强烈的社会责任感②授人玫瑰,手留余香,帮助别人也就帮助了自己 ③承担责任的前提是要有回报④爱是一份情感,一种奉献,更是一种责任 A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④ 【武汉】 3.武汉正处在大规模建设时期,需要每个市民模范遵守交通规则,自觉维护公共秩序,做城市的“管理者”。这意味着 A.尊重社会,就要遵守社会规则,承担对社会的责任 B.维护公共秩序,是公民享有的基本权利 C.尊重自然的核心是遵守交通规则

政治辨析题答案

辨析题 1、只要积极鼓励非公有制经济的发展,我国经济就能得到快速发展。 答、这个观点是错误的。 ①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。 ②我国经济要快速发展,必须积极鼓励并支持非公有制经济的快速发展。因为,非公有制经济对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。 ③但我国经济要快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。因为,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。公有制经济对发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力具有关键性作用。 4、因此,这种观点是片面的,我们要全面看待我国的基本经济制度。我国经济要快速发展,要鼓励并支持、引导非公有制经济的快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。 2、在思想品德课上,小红与小文就维护民族团结问题展开辩论: 小红:维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。 小文:维护民族团结是我们的义务,只要我们履行这个义务,就能维护民族团结。 答、①小红和小文的观点都是片面的。 ②维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。我们都应自觉履行这个义务,依法同破坏民族团结,分裂祖国的言行作斗争。 ③维护民族团结,不仅需要我们履行这个义务,还需要我们坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族平等、团结、共同繁荣的基本原则,维护各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 3、根据亚洲开发银行的报告显示,目前中国农村地区年收入低于温饱线的农民还有2000 多万人,与此同时,城镇贫困人口也大幅度上升。中国反映国民收入分配差距的基尼系数已经超出了国际公认的警戒线0.40。 请辨析:允许和鼓励一部分人先富裕起来违背了共同富裕的最终目标。 答:①这个观点是错误的。 ②实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。共同富裕的内涵是:全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。中国人多地广,共同富裕不是同时富裕,而是一部分人、一部分地区先富起来,先富的帮助后富的,逐步实现共同富裕。从内容来看,共同富裕既包括物质生活,也包括政治生活和文化生活;从范围来看,共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;从实现途径来看,共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕,而是逐渐实现的共同富裕。 ③因此要实现共同富裕,国家应着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民。

高考政治主观题九大题型答题模板

高考政治主观题九大题型分析 题型一、“体现类”主观题 【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答 一定点:确定考核的知识点是什么; 二联系:联系所给材料与所学知识; 三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作 答时要做到观点和材料相结合。 题型二、“反映类”主观题 【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的, 大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要 求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表 明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。同上题型三、“为什 么(原因)类”主观题 【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】:具体有三种方案: 第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应 客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问 题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答, 答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境 第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题, 具体分析。 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性 等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后 政治有次序,有条理地展开说明。 题型四、“怎么办(对策)类”主观题 【题型特点】:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、 公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。 【解题技巧】:解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。 凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到: ( 1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律, 将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 (2)科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术; (3)管理:加强管理,贯彻人才强国战略 (4)素质:提高经营者,劳动者的素质; (5)效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。 ( 6)品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒” (7)竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力, 积极参与国际竞争。 运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体 的又可以从党、国家机关、公民角度回答:

最新八年级政治下册辨析题大全

2016年八年级政治(下册)辨析题大全 第五单元 我中国公民是 5.1我们都是公民 1.社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。 2.你将如何做一名合格的公民? 答:⑴积极履行法律规定的义务。 ⑵要培养坚定的民主意识和良好的公民道德。 ⑶要增强法律意识和遵守国家法律。 5.2公民的权利和义务 1.公民的基本权利主要以下五类: 答:①公民的平等权利。所有公民,在法律面前一律平等。 ②公民的政治与自由。如:选举权、被选举权、言论、出版、结社、集会权等。 ③公民的人身自由权。如:公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。 ④公民的社会生活权利。 ⑤公民的社会经济权利。 2. 公民的基本义务主要以下三类: 答:①公民对国家履行的义务。如:维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等。 ②公民对社会履行的义务。如:遵守社会公共秩序、遵守劳动纪律、遵守社会公德、爱护公共财物等。 ③公民对家庭履行的义务。如:父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等。 3.公民应如何正确行使权利? 答:①不得损害他人的合法自由和权利。 ②不得损害国家的、社会、集体的利益。 ③要以合法的适当的方式行使权利。 4.公民应如何履行宪法和法律规定的个人义务? 答:⑴法律鼓励的积极去做⑵法律要求的必须去做⑶法律禁止的坚决不做。 5.3宪法保障公民权利 1.为什么宪法是我国的根本大法/ 答:宪法是我国的根本大法,在我国的法律体系中居于首要地位。 ①宪法规定国家生活的根本问题。 ②宪法具有最高的法律效力。 ③宪法的制定、修改呈现比普通法律更为严格。 2.作为公民,我们应该怎样对待宪法? 答:⑴认真学习宪法,自觉遵守宪法。 ⑵积极行使公民的监督权利。 ⑶积极参与国家的政治生活,树立宪法意识,维护宪法权威。

高考政治问答题答题模式总结

高考政治问答题答题模式总结 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务; ④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 (三)政党 在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思

八年级下政治辨析题

八年级下学期辨析题总和 1、八年级学生姚敏常旷课去网吧玩电子游戏,班主任老师教育她时,她却说:受教育是我的权利,上不上学是我的自由。请对题中观点加以辨析。 观点是片面的。(1)受教育是公民的权利,此观点正确。因为,这是我国有关法律规定的公民基本权利,适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利。(2)上不上学是我的自由,此观点错误。因为我国法律规定受教育是公民权利的同时,规定受教育也是公民应尽的义务。在我国,公民的权利和义务具有一致性。姚敏的观点,否定了受教育是公民的义务。(3)所以在我国公民有受教育的权利也必须履行受教育的义务。 2、有人说:公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。所以我们就没必要为了追求公平而努力了。 观点是片面的。应为:(1)公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不能达到绝对公平。此观点正确。(2)在现实生活中,不公平的现象时有发生,当这种情况发生时,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。我们的每一次积极行动,都将推动社会向更加公平合理的境界迈进一步。(3)尽管公平总是相对的,但我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈努力。 3、有人说:合作必须以公平为基础。请加以辨析。 观点是正确的。(1)社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗,推动社会高效率和谐地运转。(2)公平的合作有利于社会稳定和个人的发展。树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会,为社会做出贡献。(3)因此,我们要从小树立公平合租意识,承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出。 4、有人认为:“没有正义的制度就没有真正的公平”。请你加以辨析。

道德与法治(政治)真题分类解析汇编第期专题青春期心理矛盾情绪含解析

专题01 青春期心理矛盾、情绪 1.(湖南省郴州市2018年初中毕业学业考试思想品德试题)期末考试成绩揭晓前夕,兰兰感到心烦气躁,于是约上好朋友花花到操场上打羽毛球。运动完之后,她的心情好多了。兰兰运用的调控情绪的方法是A.理智控制法 B.认知调节法 C.合理宣泄法 D.理性升华法 【答案】C 【解析】 【点睛】调控情绪有很多具体的方法,比如:注意转移法、理智控制法、合理宣泄法、改变认知法等等,我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用,但是一定要注意,调控情绪的方法不能随意运用。2.(江苏省盐城市2018年中考思想品德试题)我国传统医学认为,七情过度会影响脏腑功能的协调而致病,如“喜伤心,怒伤肝,思伤牌,忧伤肺,恐伤肾”。这启示我们要 A.心如止水,勿喜勿悲 B.调控情绪,合理宣泄 C.战胜挫折,珍爱生命 D.拒绝诱惑,防止刺激 【答案】B 【解析】材料中“七情过度会影响脏腑功能的协调而致病”一句话说明消极情绪会给人的身体健康带来不良影响,启示我们要学会调控情绪,保持积极乐观的心态。B的说法正确且符合题意,应入选。A中的“勿喜勿悲”说法错误,人的情绪是复杂多样的,喜和悲都是正常的情绪反应;C的说法正确,但材料没有说明战胜挫折这一观点;D中的“防止刺激”的说法不符合事实,生活中总会出现一些意料之外的事,我们无法防止。这三项应排除。故该题选B。 3.(2018年安徽省中考思想品德试卷)欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是。看完一段喜剧小品后,她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是() A.合理宣泄 B.自我宽慰 C.改变环境 D.转移注意力 【答案】D

高考政治答题规范技巧

高考政治答题规范技巧 答题不规范的原因主要是平时缺乏必要的训练,导致答题技巧和文字表达能力方面存 在缺陷。有的学生对一些基本概念和原理缺乏深刻的理解,,答题似是而非,不准确。 掌握规范化答题要注意: 1.分析命题者的意图,明确试题所要考察的知识范围; 2.辨明试题的方向,问什么答什么,提高答题的准确性,避免答非所问; 3.选用高中政治专业术语答题,提高用词的规范性和科学性,尽量使用教材上的基本 概念和原理答题; 4.排除思维定式的影响,多角度思考问题,确保答案的完整性; 5.梳理答题要点,提高叙述的简洁性。 具体在平时学习的时候,要注意以下细节: 预习:政治课预习要积极主动,找出要点和逻辑顺序,分析课本知识的层次,对疑点 难点要标识清楚,以便在课堂中认真听讲。 课堂学习:认真听讲,积极参与课堂互动。许多同学上政治课非常消极,认为只要自 己看书就行,上课随便听听。这就难以理解政治的逻辑关系,不能很好地利用理解记忆。 课堂上老师的讲解高屋建瓴,对课本讲解是学生自己看书难以体会和把握的,对于时事的 分析更是学生自己难以完成的。 作业:即使道理明白了,也要从做作业中找到正确的答题话术,答题规范。政治的综 合练习题要抓住关键词,答题准确而严谨,平时做题时多看标准答案,整理出难错题笔记,将标答摘录下来,熟记于心。 由于政治考试有时事政治部分,而这一部分是不断变化的,因此,学生还要注意关心 时政,多琢磨时事和考题能够结合的点有哪些,可以怎么出题等。 政治考试的题目有自己的特点,尤其是理论和实际结合的分析题目,要按照规律答题。一般来说,答题时要注意以下几步:首先要归纳题目观点,表明自己的态度,然后分析说 明问题的理论依据,运用概念、原理、观点来分析问题。要循序渐进,由表及里,由共性 到个性,由一般到特殊的原则,层层剖析,再联系重大时事一般是一年来国内国际发生的 重大时事加以说明,还可以用史实、事实、数据等证明。在正面论述之后,还要进行反面 论证,最后表明态度或简述自己的认识体会。表态既要联系实际,又要紧扣题意。

浅谈初中政治辨析题的解法

浅谈初中政治辨析题的解法 辨析题就是对试题所提供的观点或材料,既要求辨别(判断),又要求有分析,是一种辨析结合的题型。它主要考查考生对基础知识的掌握及运用基础知识辨别是非和分析问题的能力,要求考生在解题时,应多角度、多层次地思考,克服思维的单项性和表面性,突出对学生理解能力、思维品质和创新能力的考查。 但考生在做这种题时往往由于审题不清或片面理解导致失分率较高。下面就我在教学过程中解答辨析题的方法给大家做一介绍,不全面或不正确的地方请大家批评指正。 一、解题思路 解答辨析题要遵循“一分二辨三析四结”的原则。 第一步:分—分解层次。这是解题的前提。在解题时要学会“解构”,先对试题进行分层次,判断试题是围绕哪些主题进行展开,并学会找到不同主题间的联系。有几层就要分析几层,这一步一定要认真审题,把层次分好,一步一步分析,就不会出现少答现象了。 第二步,辨--辨别正误。这是正确解答的关键所在。首先要认真审题,弄清题意,准确判断,明确指出题目中的观点正确与否,不能含混不清。对于辨析题的结论,最好不要绝对化,不能笼统的回答对或者不对。事物本身是复杂的、多样的,因此“辨”的结论,要具体化,分清楚哪一层或几层清楚是正确的,为什么?哪一层或几层清楚是错误的,为什么?当然判断对或错不需要在试卷中写出来,心理面清楚就行,为下一步找准分析的方向做好铺垫。 第三步。析--总结事理。这是解题的重点所在。要联系所学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。表达要条理清晰,全面透彻,有理有据。正确的观点可分析为什么正确,可以从作用、好处、意义、重要性等方面加以分析。错误的观点或者分析错误的原因,可以从危害性方面分析,或者把错误的观点纠正过来再进行分析。 第三步,结--总结评价。这是解题的终结。在辨是非,析事理的基础上要从宏观和微观两个方面得出总结评价,亮明白己的观点,以达到照应题目,深化主题的目的。最后的总结可以是补充式的,也可以是做法式的(针对题中的问题回答出我们该怎样做),还可以是联系式的(总结出题目中“此事物”与“彼事物”之间的联系)。 二、解题要求: 辨析题是辨与析的有机结合,切不可只辨不析,或者只析不辨,也不能只分析观点错误的原因,而忽视也需要分析正确观点的原因 (1)要求“辨”,在思维中思考观点是否正确,是否全面 (2)要求“析”,对正确的观点的正确性进行分析,对错误的观点进行分析,对于观点不全面的不完整的需要补全观点并进行分析。

2018高考政治答题技巧

2018高考政治答题技巧 【选择题】 1.五种排除法 ①排谬法(排错法):从偷换概念(鱼目混珠、张冠李戴、外延大于或小于)、观点绝对化(只要……就……,全……,任何……,已经……)、位置颠倒、关系不成立等考虑。 ②排异法:观点正确,但与题干无关。 ③排重法:与题干意思相同、重复的题肢。 ④排倒法:因果关系颠倒的题肢。做因果型选择题时,看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。 ⑤排劣法:经过比较,把最能直接、根本、整体、全面说明题干意思的题肢选入。 2.几种选择题的解题要诀 ①漫画选择题:图画要看全,褒贬弄清楚,把握好题旨,联系课本选。 ②组合式选择题:可采用肯定筛选、否定筛选、“高频(或低频)排误”法。 ③一材多用式选择题:注意上下题的联系。 【问答题】 (一)答题要求 1.细读材料。找出题眼,确定中心,分出层次。 2.审清设问。弄清设问的规定性条件。 3.找准关联。根据设问要求,确定试题与课本的关联点,选择应采用的知识。 4.组织答案。多角度进行分析,分出主次、层次,按“先重点再其他,先观点后材料,先教材再创新”顺序组织答案,做到材料与知识一体化。 5.规范作答。答题做到要点化、术语化、条理化、整洁化,忌出现错别字、“菜市场”式的生活化语言、基本知识表达错误、逻辑混乱、条理不清等。 (二)设问审题要求 注意应用知识范围的限定、设问主体的限定、设问角度(是什么、为什么、怎么样)的限定; 设问对象(客体)的限定、设问材料(结合某材料)的限定、分值的要求,注意主体与客体之间的关系,明确答题的重点所在。 (三)常见的十类问答题及其答题技巧 类型一【意义类】 1.基本要求 (1)学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义)。 (2)要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类。 (3)解答意义类要找出讲意义的主体和客体。 (4)意义要从多角度进行思考,找准、找全角度,遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,分别展开说明,体现一定的综合性。 (5)意义类题目要紧扣材料,同时要联系实际,结合党和国家的方针政策,使用政治术语。 (6)回答一般用“有利于……”形式。 2.从不同角度进行回答的答题思路 经济意义 个体:这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案的关键词有:扩大就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益。 集体:这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。答案的关键词有:加快企业改革、优化产业结构、

八年级上册思想品德常见辨析题集锦

八年级上册《思想品德》常见辨析题集锦 第一课 ①父母对子女的爱集中体现在危难时刻,然而更多的是弥散在日常生活中.轰袭烈烈是爱,平平淡淡也是爱,我们要“接收”父母的爱,用心体会父母的爱。②与子女相伴是爱,努力工作,为家庭提供经济保障也是爱.作为具有多重身份的社会成员,他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上.③父母表达爱的方式多种多样,我们不要太看重形式。作为子女,在日常生活中,我们要做一些力所能及的事孝敬父母,与父母同呼吸、共甘苦。 (1)①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德,更是我们应尽的道德义务、法律义务。②孝敬父母要从物质和精神两方面做起,子女不仅要提供父母基本的生活费用,而且还要从精神上慰藉父母。也就是说,孝敬父母,不能停留在口头上,要从小事做起,不能因为平时太忙而不履行孝敬父母的义务。③对于不履行孝敬父母义务的成年子女,父母有权诉诸法律,以维护自己的合法权益。法律的强制性更有利于维护老年人的权益保障老年人的幸福生活。 第二课 ①进人青春期的我们与父母发生冲突是难免的,一方面,我们觉得自己已经长大了,应该拥有独立自主的权力;另一方面,父母还不习惯我们的“长大”,不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾,处理不好就会发生冲突。②亲子之间的冲突若任其发展会影响和谐的家庭关系,伤害亲情悄,破坏父母与子女之间的正常沟通。③解决与父母的冲突,最有效的策略是“小人不计大人过”.认真倾听、善于体谅、主动交流、主动道歉(或:创造机会、控制情绪、承担责任、达成协议)等都是避免冲突的有效策略.④我们要体谅和理解父母,掌握与父母文往的艺术,努力促进家庭和谐。

中考政治真题分类汇编: 法律观念和法律基础知识

法律观念和法律基础知识 一、选择题 1.某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器,依法对其开具处罚决定书。此时,被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次口,当地交警支队发布“知错能改”通告,对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据,能够证明的观点是()①公民的财产权受法律保护②法律面前人人平等 ③执法者应成为守法的标杆④法律的权威只能靠警察维护 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】【分析】本题中民警是国家的执法者,对没有装灭火器的公民依法处罚,但是民警自身身为执法者也并没有做到安装灭火器,也对民警作出了相应的处罚,体现了在法律面前人人平等,并且要为公民做示范和榜样。故②③正确。 ①错误,题文中的财产所有权没有受到侵犯,因为民警是依法办事,而不是非法的。 故答案为:B。【点评】本题考查对法律面前人人平等的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,可以排除错误的观点,选出正确的答案。 2.2018年初,有网友爆料几位女游客在东北雪乡旅游时遭遇了下图这种“变脸”,因不想参与导游指定的项目,被导游威胁、勒索甚至扇巴掌,恶劣程度令人震惊。据报道,该涉事导游已被刑拘,案件正在进一步审理中。为了避免类似欺客宰客事件再次发生() ①旅游从业者应增强法治观念,遵规守法 ②人们应放弃到东北雪乡旅游,避开消费陷阱 ③消费者应增强权利意识,依法维权 ④国家相关部门应加强监管,依法规范旅游市场秩序

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】【分析】依据题文描述,导游的做法严重侵犯了消费者的合法权益,是法治观念淡薄的表现,没有依法规范自身的行为;要避免这一现象的发生,需要旅游从业者、消费者以及国家相关部门共同努力,所以①③④符合题意; ②的说法错误,故应排除; 故答案为:D。 【点评】本题考查对维护消费者合法权益,知法守法,依法维护权利的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题根据所学知识,联系实际可以排除错误的观点,从而选出正确的答案。 3.2018年1月5日,G1747次列车在合肥站准备开车时,旅客罗某以等丈夫为由做出如下图扒阻车门的举动,她不听劝阻,造成该次列车延迟发车。公安机关责令罗某认错改正,并根据《铁路安全管理条例》对罗某处以2000元罚款。罗某的行为警示我们() ①要坚持正义标准,树立规则意识 ②行使公民权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益 ③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ④应增强法律意识,依法规范自己的行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】【分析】依据题文描述,罗某阻拦列车,破坏了社会秩序,既是不道德的,要受到道德的谴责,也是一般违法行为。该行为带给我们的警示,实际上就是要我们回答从该案例中,我们得到的教训,罗某的行为违背了多数人的利益,是非正义的、是缺乏规则意识的体现,损害了公共利益,所以①②④符合题意; ③说法错误,罗某的行为是行政违法行为,不属于犯罪,故应排除;

高考政治大题答题

高考政治大题答题模板 【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场:要面向市场,进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技:科教兴国战略,运用高新技术。 3,管理:加强人才管理,贯彻人才强国战略。 4,素质:提高劳动者、经营者素质。 5.效益:提高经济效益,走新型工业化道路。 6,品牌:树立良好的企业形象,创立品牌,生产优质产品,冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力:对外开放,坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。 【二】图表类主观题。 第一问一般是反应了什么现象:要看清题目,从图表语言转变为文字语言,还要答出反应的本质性问题。第二问:一般问:表一与表二的关系。 第三问:对反应现象的认识。结合图表、文字认识。 思路:是什么、为什么、怎么做。注意,要结合材料 【三】意义影响的主观题。 一、经济意义:1,有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用,促进结构调整,促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】:有利于提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场,两种资源。 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境

二,政治意义:1.有利于人民当家作主,实现广大人民的根本利益,促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政,转变政府的职能。 有利于为现代化建设创造良好的社会环境,民族团结,社会稳定,国家长治久安,提高综合能力,构建和谐社会 【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境,综合国力,国际影响力维护国家安全 进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化 国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展 【对党】有利于提高执政能力,巩固执政地位 保持党的先进性密切党同人民群众的联系 真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰 【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神 树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说这件事的依据 重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX 分析 把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●

八年级政治辨析题(期末)

1、只要消费者自觉增强维权意识,就能避免侵权事件发生 这种说法是片面的。①消费者树立法制意识和维权意识,学法,懂法,用法,依法维护自己的合法权益有利于社会主义市场体制的完善。但是并不能完全绝对的说避免侵权事件的发生。②国家应该出台一系列的相关法律法规,维护消费者的合法权益。国家机关要严格执法。③作为企业要树立质量意识,法律意识和责任意识,严把质量关。面向市场生产适销对路的产品。④国家应该规范商家,商家应该加强自己的诚信度,遵守市场交易原则。这样才能规范市场,使自己赚取利益,并使消费者获得应得的权利。 2、宽容就是一团和气,一昧的迎合他人.宽容意味着事事都要作出忍让。 这种说法是错误的。①宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人。宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德素质。②宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。宽容是有原则的,不是盲目的,在原则问题上决不迁就“坏人”、“恶人”。 ③宽容要讲究策略。当受到别人无意伤害时,要善于宽容别人的过错。 3、男生性格、兴趣优于女生 这种说法是错误的。①男生有男生的优势,女生有女生的特长,他们之间的差别是不容否认的。②男生和女生在个性上也各有特点,男生高大、顽强;女生害羞、认真、细致。③男生和女生都有自己的长处,又有各自的不足,两者之间需要优势互补,取长补短。 4、男女之间的差别是造成男女偏见的主要原因 这种说法是片面的。男女之间有一定的差别,但不是造成男女偏见的主要原因。 ①男生和女生在个性上各具特点。②男生和女生看问题的角度也有一定的差异。 ③男生和女生,在自己眼里和对方眼里,形象可是不太一样。④男生和女生都有各自的长处,又有各自的不足。⑤造成男女偏见的主要原因是: 长期受男尊女卑封建思想的影响。 5、女性在智力、能力等方面比不上男生 这种说法是错误的。男生和女生在能力和智力方面是有一定的差异的。男生注重于抽象思维,因此在理科学习方面大多优于女生;而女生侧重于形象思维,因此在口头表达方面和文科学习方面大多优于男生。男女学生应该经常在一起学习和交流,互相启迪,能使思路更开阔,思维更活跃,从而有利于提高双方的智力活动水平和学习效率。 6、无论是成年人还是未成年人,都平等的享有民事权利 这种说法是正确的。①民事权利就是公民享受民事权利和承担民事义务的资格,我国法律规定,中华人民共和国公民从一出生就享有这种资格。②我国《民法通则》第十条规定:公民的民事权利一律平等。③我国《民法通则》第九条规定:无论是成年人还是未成年人,都平等的享有民事权利。 7、任何单位和个人都吧不得使用公民的肖像。 这种说法是错误的。①肖像权也是公民的民事权利之一,无论成年人还是未成年人,都依法享有肖像权,都依法享有肖像权不受侵犯的权利。②我国《民法通则》第一百条规定:公民有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的的使用公民的肖像。③司法机关在办理案件或通缉罪犯时使用公民的肖像权,不属于侵犯公民的肖像权。

中考政治真题分类汇编 消费者的权益

2011年分类汇编中考思想品德真题消费者的权益 一、选择题 【武汉】8.下边漫画《吹泡泡》反映了 A.消费者的知情权受到侵害 B.生产者和销售者的经营智慧 C.消费者的自主选择权受到侵害 【宿迁】17.面对瘦肉精、染色馒头、回炉面包等食品安全问题,作为消费者,你赞同A.自认倒霉,减少消费 B.砸掉黑心厂家、商家和摊点 iu C.不干不净,吃了没病 D.依法维护消费者的合法权益 【宁波】8.近年相继发生的“毒奶粉”“地沟油”“染色馒头”等食品安全事件,严重侵害了消费者的 ①生命健康权②财产权③安全权④知情权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【宁波】9.发生上述恶性食品安全事件足以表明 ①一些商家道德缺失②我国法律体系很不完善③消费者不会维权④有关部门要加强监管 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 【湛江】7.对右图理解正确的是 ①“精明”的生产者能够避开道德谴责和法律制裁 ②诚信缺失、道德滑坡已经相当普遍 ③这侵犯了消费者的安全保障权 ④我们要培养良好的公民道德,承担社会责任。 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 【杭州】某市工商部门日前查处一家制售染色馒头的作坊。据悉,该作坊在20多天内就卖出近20万个染色馒头,其中1.1万个卖给附近的一所高校。回答29—30题 29.上述案例中生产者的行为侵害了消费者的 ①安全权②自主选择权③获得教育权④知情权 A.①② B.③④C.①④ D.②③ 30.针对上述现象,国家应该 ①加大市场的监管②加强食品安全与卫生监督 ③健全市场法律法规④自觉承担对社会的道德责任 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 【重庆】9.下列选项中对右面漫画理解正确的有 ACD A.法律打击侵犯消费者安全权的行为 B.罚款可以杜绝食品安全事故的发生

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