最新呼吸系统疾病健康教育指导

最新呼吸系统疾病健康教育指导
最新呼吸系统疾病健康教育指导

内科常见病健康教育指导

一、肺炎的健康教育指导

1饮食指导进高蛋白,高热量,高维生素易消化的半流质食物。对伴有发热的肺炎患者应注意多饮水这样不仅可使机体水分的丢失得到补充,还有利于细菌毒素的排泄及降低体温。多食用水果,不要大量食用辛辣油腻食物。对于原有慢性肺病的肺炎病人,要注意食用高蛋白食物

2休息与活动指导发热者要卧床休息,注意保暖,保持室内空气清新,鼓励患者每隔1h进行深呼吸和有效咳嗽。卧床患者应注意翻身,每4h为患者叩背排痰一次。恢复期适当活动,应增加休息时间,坚持深呼吸锻炼至少要持续4-6周,这样可以减少肺不张的发生;还要避免呼吸道的刺激,如吸烟,灰尘,化学飞沫等;尽可能避免去人群拥挤的地方或接触已有呼吸道感染的患者。

3日常生活指导

(1)、增加休息时间,避免劳累。定时开窗通风,保持室内空气新鲜。通风时注意病人的保暖,避免冷空气直吹或对流。

(2)、注意防止上呼吸道感染,加强耐寒锻炼,增强抵抗力。

(3)、避免淋雨,受寒,醉酒,过劳等诱因;

(4)、积极治疗原发疾病如慢性肺心病,慢性肝炎,糖尿病和口腔等有利于预防肺炎的发生。

(5)、给予高蛋白,高热量,高维生素易消化的饮食,鼓励病人多饮水,每日至少2000-4000ml。

(6)、必要时可遵医嘱接种肺炎球菌疫苗。

二、自发性气胸健康教育指导

1饮食指导:加强营养,进高蛋白,高热量,低脂肪的饮食,增强体质。进粗纤维食物,保持大便通畅

2休息与活动的指导卧床休息,吸氧有利气体的吸收。胸痛时取患侧卧位,胸闷时取半卧位,可适当活动,但避免剧烈运动。

3胸腔闭式引流的指导

(1)保证胸腔闭式引流管与胸腔闭式引流装置密闭。

(2)引流瓶放于低于病人胸部不易碰到的地方,液平面应低于引流管出口平面60cm,引流管长度要适宜,既方便病人翻身,又要避免折叠扭曲。(3)鼓励病人2h进行一次深呼吸,咳嗽,吹气球或瓶子练习,以促进肺扩张,加速胸腔内气体排除。

4日常生活指导

(1)、避免抬举重物,剧烈咳嗽,屏气,用力排便等。

(2)、注意劳逸结合,在气胸痊愈一个月内不要进行剧烈运动,如打球,跑步等。

(3)、气胸出院后3-6个月内不要做牵拉动作,扩胸运动,以防再次诱发气胸。

(4)、吸烟者应劝其戒烟。

(5)、指导患者保持心情愉快,避免情绪波动。

三、支气管哮喘的健康教育指导

1饮食指导提供清淡,易消化,足够热量的食物,不易食用鱼,虾,蟹,蛋类,牛奶等易过敏食物。忌酒及过咸食物。多吃高蛋白食物如瘦肉,大豆等。消化不良的病人要少食多餐。多吃含维生素A.,C及钙质食物如胡萝卜,韭菜,南瓜,大枣,番茄,青菜等。

2休息与活动指导哮喘发作时去半卧位或坐位,可在床上放一小桌,以便患者伏桌休息,减少疲劳。非发作期,应积极锻炼,如游泳,快走,慢跑等,尽可能改善肺功能,最大程度恢复劳动力,并预防疾病发展为不可逆气道阻塞,预防发生猝死。

3日常生活指导

(1)避免哮喘的诱因:可诱发的因素有:呼吸道病毒感染,室内滋生于床铺,地毯,沙发,绒制品等处的尘螨,动物的皮毛,情绪波动,精神创伤,接触冷空气,剧烈运动,及食用易过敏食物等。哮喘病人应注意针对性寻找和避免接触敏感因素,以免诱发哮喘。

(2)室内不种花草,不养宠物,经常打扫卫生,清洗床上用品,在打扫时患者最好离开现场。避免冷空气,烟雾和灰尘。

(3)禁止吸烟,避免接触烟雾及刺激性气体。

(4)多补充水分。急性发作期要多饮水,并进半流质食物,以利于痰液湿化和排出。

(5)随身携带止喘药,学会疾病发作时进行简单的紧急自我处理方法。要认识哮喘的发作先兆,如打喷嚏,鼻痒等。

四、慢性阻塞性肺疾病的健康指导

(一)、住院健康指导

1、心理指导:患者病情易反复,需要反复门诊或住院治疗,呼吸困难的痛苦经历、医疗费用的增加、劳动能力的减弱等原因使患者常常出现焦虑、恐惧、抑郁的心理问题。护理人员应该运用沟通技巧与患者进行有效的沟通,帮助患者正确面对疾病,消除患者不必要的恐惧和焦虑情绪。

2、饮食指导:进食高热量、高蛋白、高维生素、清淡、易消化食物,如瘦肉、豆腐、蛋、鱼、新鲜蔬菜、水果等。

3、休息运动指导:合理休息,加强体育锻炼,增强机体抵抗力。急性发作期应当我床休息;急性期过后,可以进行适当的运动,锻炼身体。根据患者体力,可以参加一些适当的活动。如慢跑时一种最完整的全身性协调运动,能增加肺活量和耐力,慢跑时维持呼吸均匀,可使足够的氧气进入人体。太极拳、柔软操、步行等能增进身体健康。

4、用药指导

(1)、止咳糖浆对呼吸道粘膜由安抚作用,服后不宜饮水,以免冲淡药物,降低疗效同时服用多种药物时,则应最后服用止咳糖浆。

(2)、严重肺功能不全者,镇静药要慎用,因其抑制呼吸;禁用吗啡、可待因等药物。

(3)、指导患者正确使用定量吸入性气雾剂。

5、疾病指导

(1)协助患者制定呼吸运动在训练计划,指导患者呼吸功能锻炼方法,如缩唇腹式呼吸、呼吸体操训练等,改善呼吸功能。

(2)鼓励患者有效的呼吸和咳嗽、咳痰。

(3)指导患者雾化吸入排痰或胸部叩击协助排痰。

(4)根据患者病情需要鼓励患者多饮水,可使痰液稀释,易于排出。(二)、出院健康指导

1、居室内保持空气清新,多通风,避免存放由刺激性气体,如农药物品等,多到户外呼吸新鲜空气。

2、协助患者戒烟,制定戒烟计划。因为吸烟可使支气管柱状纤毛上皮鳞状化改变,纤毛运动障碍,吞噬细胞功能下降,诱发痰液增多引起咳嗽。

3、避免受凉、淋雨、过渡疲劳等诱因。

4、过敏体质者远离过敏原,避免过敏原刺激机体。

5、每天有计划的进行运动锻炼,如散步、慢跑等,以不感到疲劳为宜。加强耐寒训练,用冷水洗脸等,增强机体抵抗力。

6、指导患者呼吸肌功能锻炼。

7、指导患者有效的咳嗽。

8、指导患者正确接受家庭氧疗,正确使用氧疗装置,向患者及家属说明长期家庭氧疗的必要性及益处,取得患者的积极配合。长期氧疗的目的是纠正低氧血症,且有利于提高患者生存率、改善生活质量和神经精神状态,减轻红细胞增多症,预防夜间低氧血症,改善睡眠质量,预防肺心病和由心衰竭的发生以及减少医疗费用包括住院次数和住院天数。长期氧疗能延长患者的生存期,降低病死率。告知患者每日至少吸氧15小时以上,一般主张低流量吸氧。

五、慢性肺源性心脏病的健康教育指导

1饮食指导:饮食治疗对慢性肺源性心脏病的发展,预后起着重要的作用。少食多餐,有利于减少用餐是疲劳,进餐前后漱口,保持口腔清洁,有利于促进饮食。宜进食高纤维易消化清淡饮食,避免因便秘,腹胀儿加重呼吸困难。减少进食含糖高的食物,避免引起痰液粘稠。如病人出现水肿,腹水或尿少时,应限制钠水摄入,钠盐小于3克每天,水分小于1500ml 每天。

2休息与活动指导:在心肺功能失代偿期,病人应绝对卧床休息,可以协助

采取舒适的卧位,如半卧位或坐位,可以减少机体的耗氧量,有利于促进心肺功能恢复,减慢心率和减轻呼吸困难,对于卧床的病人,应定时翻身,变换姿势,保持舒适的体位,避免压疮的发生。代偿期根据循序渐进,量力而行的原则,鼓励病人适当的活动,活动量以病人不感觉疲劳,症状不加重位度。鼓励病人进行呼吸功能锻炼,提高活动耐力。

3日常生活指导

(1)指导病人和家属了解疾病发生,发展过程及防止急性发作的重要性,减少反复发作的次数。避免和防治各种可能导致病情急性加重的诱因。(2)坚持家庭合理氧疗,持续低流量,低浓度吸氧,氧流量1-2L/min,浓度在25%-29%,吸氧的时间在15小时以上。避免直行将氧流量调大,以免加重二氧化碳潴留,导致肺脑。坚持持续吸氧,特别是夜间,有利于提高病人生活质量。

(3)鼓励病人戒烟,吸烟能导致气道进化功能减弱,易发生感染。(4)指导病人进高蛋白,高热量,高维生素,低糖饮食,避免进食产气及引起便秘的食物。腹胀期间可进流质或半流质饮食,少量多餐,适量饮水,并且保持口腔清洁。

(5)病情缓解期,可根据肺心功能情况进行适当的体育锻炼和呼吸功能锻炼,不如散步,打太极,腹式呼吸,缩唇呼吸等

六、支气管扩张的健康教育指导

1饮食指导进高蛋白,高热量,高维生素且营养丰富饮食。如蛋,鱼,肉和新鲜蔬菜,瓜果等。咯血者应给予温凉,易消化半流质,大咯血时应禁食。忌饮浓茶,咖啡等刺激性饮料。

2休息与活动指导急性期应注意休息,缓解期可作呼吸操和适当的全身锻炼。合并感染有发热,咳嗽,咯血时应卧床休息。大咯血时绝对卧床休息。坚持参加适当的体育锻炼,如跑步,散步,打太极等,有利于预防本病的发作。

3日常生活指导

(1)避免劳累及情绪波动,保持心情愉快。

(2)天冷应及时增减衣服,这样保暖,避免感冒。

(3)注意口腔卫生,定期更换牙刷。

(4)戒烟,避免接触烟雾及刺激性气体。

(5)体位引流,可促进痰液的排除。咯血时应轻轻将血咳出,切忌屏住咳嗽以免窒息。

七、呼吸衰竭的健康教育指导

1饮食指导根据呼吸衰竭病人病情轻重及其对饮食护理要求不同,给予相应的指导。重症期:给予高蛋白,高热量,高维生素易消化的流质或半流质饮食。在心功能允许的情况下,鼓励病人多饮水,补充足够的水分。使痰液易于咳出,减少并发症。缓解期:指导病人逐步增加食物中的蛋白质和维生素,食物以软而于消化的半流质为主,可选用稀肉粥,馒头,新鲜蔬菜及水果等,每天5-6餐。恢复期:指导病人进普食,食物易软,清淡可口。

2休息与活动指导重症期:应卧床休息,帮助病人取舒适且有利于改善呼吸状态的体位,可协助半卧位或坐位,病情允许可协助病人趴伏在桌上。缓解期和恢复期:根据病人的情况指导病人合理的活动和休息计划,指导病人避免耗氧量较大的活动,并在活动中增加休息。

3氧疗指导氧疗能提高肺泡内氧分压,是血氧饱和度升高,从而减轻组织损伤。氧疗是低氧血症病人的重要处理措施,应根据基础疾病,呼吸衰竭的类型和缺氧的严重程度选择适当的给氧方法和吸氧的浓度。一型呼衰病人需吸入较高浓度的氧(浓度大于35%)二型呼衰病人给予低浓度持续氧(浓度小于35%)

4日常生活指导

(1)增强体质,避免各种诱因,避免疲劳,情绪激动等不良因素刺激,告诫病人戒烟,少去人群拥挤的地方。减少感染的机会。

(2)合理安排膳食,加强营养,少时多餐保持大便通畅。

(3)指导病人进行呼吸功能锻炼,有效咳嗽,排痰。

(4)指导家庭氧疗,可改善低氧血症,提高生活质量,延长存活期,改

善睡眠状态,避免夜间低氧血症的发生。

(5)告知病人家属病情变化的征象,若有咳嗽剧烈,痰液增多和变黄,排痰困难,气急加重等变化,应尽早就医。

十一、冠心病病人健康教育指导

心理指导:

1.保持良好心态。因精神紧张、情绪激动、焦虑不安等不良心理状态,可使体内儿茶酚胺释放增多,心率加快,心脏负担加重,诱发和加重病情。2.对心肌梗塞的病人,克服焦虑、恐惧等情绪更为重要。因为疾病的危急症状使病人产生频死感,多种仪器、设备的影响都使病人极度紧张、恐惧、焦虑,故护士应从多方面指导病人,改变这不良的心理状态,让病人暂不考虑工作、家庭繁杂事物,使心情完全放松,安心治疗,以最佳心理状态,渡过危险期。

饮食指导:

1.心绞痛病人饮食亦以清淡、易消化、低盐、低脂、低胆固醇饮食,避免暴饮暴食。

2.心肌梗塞病人前3天进食流质,待症状减轻后逐渐改为半流、软食、普食。进食不宜过饱,因为进食不易消化的食物或进食过多可增加胃肠道血流量而使心脏负担加重。

3.戒烟酒。

休息、活动指导:

1.心绞痛发作时立刻休息,发作频繁者卧床休息。

2.心肌梗塞病人必须保持环境绝对安静,严格限制探视和不良刺激。3.帮助急性心肌梗塞病人制定康复计划(见附表)。

护理方法指导:

保持大便通畅,不要用力大便。因用力排便时腹压增高,使回心血量增加,加之屏气、用力,使心脏耗氧量增加、负担加重。心肌梗塞病人更应积极预防便秘。可用开塞露、缓泻剂等,必要时可行温盐水低压灌肠,使

出院患者健康教育工作制度

出院患者健康教育工作制度 为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用,通过对出院患者进行追踪性的健康教育,为病人及其家属提供健康管理相关信息,进行健康指导,把健康教育贯穿于随访的全过程,以提高病人、家属自我护理能力,改善健康状况,根据国家相关法律、法规,制定本制度。 一、健康教育按病人及家属实际需求进行评估,由医务人员、病人及其家属共同确定完成。 二、各病区建立健康教育宣传册,由本病区护理人员为病人提供健康教育服务。 三、责任护士应评估出院病人的健康教育需求,主要包括以下几点: 1、病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。 2、病人住院日长短和病人能力进行教育。 3、病入、家属与医务人员的目标是否一致。 4、健康教育的障碍,主要包括以下几项:(1)宗教信仰,(2)文化程度/语言,(3)阅读、视、听、讲方面的障碍,(4)心理成熟程度,(5)其它影响健康教育的生理障碍,(6)经济状态,(7)影响健康教育的消极情绪。 四、出院教育内容,主要包括下列各项: 1、做好全方位的出院评估。 2、提供规范、科学、合理的饮食、运动。 3、营养和康复指导。 4、遵医嘱正确用药,包括药物潜在副反应及药物、食

物潜在的相互作用的预防。 5、关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训。 6、各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果。 7、围手术期宣教。 8、安全有效地使用医疗设备。 9、自我保健与康复。 10、随诊。 五、出院病人健康教育的书写记录: 1、在护理记录单(健康教育实施记录单)上记录。 2、在出院病程记录及出院小结上记录病人出院指导的内容主要为饮食及注意事项、继续药物治疗的注意事项、患者疾病的家庭预防及康复锻炼等项目、建立良好的健康行为、出院后复诊的意义及要求等。 六、参考文献: 1、人民出版社《第五版基础护理学》 2、科学出版社《临床护理健康教育指导》 3、军事医学科学出版杜《山东省病例书写基本规范(2010年版)》

呼吸系统疾病健康教育指导

呼吸系统疾病健康教育指导 内科常见病健康教育指导 一、肺炎的健康教育指导 1饮食指导进高蛋白,高热量,高维生素易消化的半流质食物。对伴有发热的肺炎患者应注意多饮水这样不仅可使机体水分的丢失得到补充,还有利于细菌毒素的排泄及降低体温。多食用水果,不要大量食用辛辣油腻食物。对于原有慢性肺病的肺炎病人,要注意食用高蛋白食物...文档交流仅供参考... 2休息与活动指导发热者要卧床休息,注意保暖,保持室内空气清新,鼓励患者每隔1h进行深呼吸和有效咳嗽。卧床患者应注意翻身,每4h为患者叩背排痰一次。恢复期适当活动,应增加休息时间,坚持深呼吸锻炼至少要持续4—6周,这样可以减少肺不张的发生;还要避免呼吸道的刺激,如吸烟,灰尘,化学飞沫等;尽可能避免去人群拥挤的地方或接触已有呼吸道感染的患者。...文档交流仅供参考... 3日常生活指导 (1)、增加休息时间,避免劳累。定时开窗通风,保持室内空气新鲜.通风时注意病人的保暖,避免冷空气直吹或对流....文档交流仅供参考... (2)、注意防止上呼吸道感染,加强耐寒锻炼,增强抵抗力。(3)、避免淋雨,受寒,醉酒,过劳等诱因; (4)、积极治疗原发疾病如慢性肺心病,慢性肝炎,糖尿病和口腔等有利于预防肺炎的发生。 (5)、给予高蛋白,高热量,高维生素易消化的饮食,鼓励病人多饮水,每日至少2000-4000ml。 (6)、必要时可遵医嘱接种肺炎球菌疫苗. 二、自发性气胸健康教育指导 1饮食指导:加强营养,进高蛋白,高热量,低脂肪的饮食,增强体质.进粗纤维食物,保持大便通畅

2休息与活动的指导卧床休息,吸氧有利气体的吸收。胸痛时取患侧卧位,胸闷时取半卧位,可适当活动,但避免剧烈运动。...文档交流仅供参考... 3胸腔闭式引流的指导 (1)保证胸腔闭式引流管与胸腔闭式引流装置密闭。 (2)引流瓶放于低于病人胸部不易碰到的地方,液平面应低于引流管出口平面60cm,引流管长度要适宜,既方便病人翻身,又要避免折叠扭曲。...文档交流仅供参考... (3)鼓励病人2h进行一次深呼吸,咳嗽,吹气球或瓶子练习,以促进肺扩张,加速胸腔内气体排除。 4日常生活指导 (1)、避免抬举重物,剧烈咳嗽,屏气,用力排便等。 (2)、注意劳逸结合,在气胸痊愈一个月内不要进行剧烈运动,如打球,跑步等。 (3)、气胸出院后3—6个月内不要做牵拉动作,扩胸运动,以防再次诱发气胸。 (4)、吸烟者应劝其戒烟. (5)、指导患者保持心情愉快,避免情绪波动。 三、支气管哮喘的健康教育指导 1饮食指导提供清淡,易消化,足够热量的食物,不易食用鱼,虾,蟹,蛋类,牛奶等易过敏食物.忌酒及过咸食物。多吃高蛋白食物如瘦肉,大豆等。消化不良的病人要少食多餐.多吃含维生素A.,C及钙质食物如胡萝卜,韭菜,南瓜,大枣,番茄,青菜等....文档交流仅供参考... 2休息与活动指导哮喘发作时去半卧位或坐位,可在床上放一小桌,以便患者伏桌休息,减少疲劳。非发作期,应积极锻炼,如游泳,快走,慢跑等,尽可能改善肺功能,最大程度恢复劳动力,并预防疾病发展为不可逆气道阻塞,预防发生猝死。...文档交流仅供参考... 3日常生活指导

出院健康教育指导

出院健康教育指导 首先祝贺您已恢复健康出院。为了您出院后尽快适应生活和工作,避免疾病复发,请您注意以下几点: 一、按医嘱服用药物,不可自行减量或增加药物,需要调整药物需在医生指导下。病人服药应在家人监护下完成,防止藏药或不服药。长期服药会有一定副作用,家人密切观察早发现、早治疗,不会对身体有很大影响。 二、定期来院复查、取药,每月应来院做心电图、血常规、脑电图、血生化等检查。如服用氯氮平、碳酸锂,应每半月查一次血常规、血锂浓度等。 三、如果出现下列情况应及时来院就诊: 1、静坐不能,焦虑不安; 2、吃饭时吞咽困难; 3、无意识动作多,如象兔子一样嘴快动,下颌快速摆动、摸头皮、摸脸、摸腿等无意识运动; 4、流涎多、多汗、二天以上无大便、严重便秘、腹泄、小便困难等; 5、突然出现头晕、眼花、面色苍白、晕倒等,应立即让病人平卧、后应到医院复查; 6、心率超过100次/分或低于60次/分或心跳不规律;

7、服用过量的药物或病人突然停药; 8、皮肤黄染,发烧、饮食差等。 四、病情复发的先兆 1、病人变得紧张或躁动; 2、出现进食问题; 3、注意力不集中; 4、睡眠明显增多或减少; 5、出现抑郁情绪或情绪高涨; 6、激惹性增高 7、不服从治疗;8、行为怪异、语无伦次。 五、生活指导 1、正确认识疾病,树立战胜疾病信心。此病可防可治,选择正规的医院进行系统治疗、服药是明智之举。 2、维持用药。用某种有效的药物、使用维持量、长期服药,以便达到巩固、预防复发的目的。一般来说,首次得病治疗痊愈出院的病人,一般维持用药2-3年;反复发作,治疗未达痊愈的病人,维持用药时间需更长,少数病人需终生服药。 3、主动料理个人卫生,养成有规律生活的习惯。做力所能及的劳动,参加社交活动与合理运动,保持每天进食适中,一日三餐,多进食蔬菜和水果,不要随意给病人食用补药,如人参、鹿茸等,不用兴奋饮料,如咖啡、茶、酒等,积极戒烟。合理安排作息时间,睡前避免剧烈运动,禁止看有刺激的电视、电影、小说等,可散步、听轻音乐等。

呼吸系统疾病的健康宣教

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 一、呼吸系统疾病健康宣教 1、肺炎 A、居所每天开窗通风,每周更换或清洗床单被褥。衣物选择棉质宽松,穿衣不宜过多。 B、多饮水,合理喂养,进食清淡易消化、富含营养多种维生素的流质或半流质饮食,少量多餐,避免过饱。 C、多晒太阳,进行户外活动,增强体质。 D、寒冷季节或季节变换外出时,注意随时增减衣物,避免着凉,避免到人群密集场所。 E、定期进行健康检查及预防接种。 2、支气管哮喘 A、居所每天开窗通风,每周更换或清洗床单被褥。衣物选择棉质宽松,穿衣不宜过多。 B、供给足够的蛋白质和铁,多吃瘦肉、动物肝脏、豆腐、豆浆:多吃新鲜蔬菜水果,避免进食海鲜、肥腻、及易产气食物,如鱼虾、蛋、肥肉、韭菜、地瓜等。 C、居所避免摆放花草,饲养动物,家属不吸烟,不使用羽毛制品。 D、多晒太阳,进行户外活动,增强体质。寒冷季节或季节变换外出时,注意随时增减衣物,避免着凉,避免到人群密集场所。 E、指导家属及患儿备好缓解支气管痉挛的急救药物,并交代如何使用。 3、急性支气管炎 A、居所每天开窗通风,每周更换或清洗床单被褥。衣物选择棉质宽松,穿衣不宜过多。 B、多饮水,合理喂养,进食清淡易消化、富含营养多种维生素的流质或半流质饮食,少量多餐,避免过饱。 C、多晒太阳,进行户外活动,增强体质。寒冷季节或季节变换外出时,注意随时增减衣物,避免着凉,避免到人群密集场所。 D、家属不吸烟。 4、急性感染性喉炎 A、居所每天开窗通风,每周更换或清洗床单被褥。衣物选择棉质宽松,穿衣不宜过多。

B、卧床休息,减少活动及哭闹,抬高床头以保持体位舒适。 C、多饮水,合理喂养,进食清淡易消化、富含营养多种维生素的流质或半流质饮食,少量多餐,避免过饱。 D、多晒太阳,进行户外活动,增强体质。寒冷季节或季节变换外出时,注意随时增减衣物,避免着凉,避免到人群密集场所。 E、定期进行健康检查及预防接种。 5、急性上呼吸道感染 A、居所每天开窗通风,每周更换或清洗床单被褥。衣物选择棉质宽松,穿衣不宜过多。 B、多饮水,合理喂养,进食清淡易消化、富含营养多种维生素的流质或半流质饮食,少量多餐,避免过饱。 C、多晒太阳,进行户外活动,增强体质。寒冷季节或季节变换外出时,注意随时增减衣物,避免着凉,避免到人群密集场所。. 6、急性化脓性扁桃炎 A、居所每天开窗通风,严禁在室内吸烟,以保持室内空气新鲜,减少咽部刺激。 B、多饮水,合理喂养,进食清淡易消化、富含营养多种维生素的流质或半流质饮食,忌食辛辣刺激食物:如辣椒、花椒、韭菜、五香粉、麻辣火锅、榨菜等。忌食炙烤、肥腻食物:如肥肉、肥鸡、羊肉、烧鹅、烤鸭、烧羊肉串、猪排等。忌烟酒,忌饮生冷冰冻食物:如冰果汁、冰西瓜、冰汽水、冰可乐、冰奶、冰糖水等。如食冷冻食品忌食鱼腥发物:如虾、蟹、带鱼、黄鳝、公鸡、狗肉、竹笋等。(6)忌食各种温阳补肾之品:如鹿茸、人参、十全大补酒等。 C、每天饭后温水漱口,保持口腔清洁。 D、多晒太阳,进行户外活动,增强体质。寒冷季节或季节变换外出时,注意随时增减衣物,避免着凉,避免到人群密集场所。 创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克*

呼吸系统疾病健康教育指导

科常见病健康教育指导 一、肺炎的健康教育指导 1饮食指导进高蛋白,高热量,高维生素易消化的半流质食物。对伴有发热的肺炎患者应注意多饮水这样不仅可使机体水分的丢失得到补充,还有利于细菌毒素的排泄及降低体温。多食用水果,不要大量食用辛辣油腻食物。对于原有慢性肺病的肺炎病人,要注意食用高蛋白食物 2休息与活动指导发热者要卧床休息,注意保暖,保持室空气清新,鼓励患者每隔1h进行深呼吸和有效咳嗽。卧床患者应注意翻身,每4h为患者叩背排痰一次。恢复期适当活动,应增加休息时间,坚持深呼吸锻炼至少要持续4-6周,这样可以减少肺不的发生;还要避免呼吸道的刺激,如吸烟,灰尘,化学飞沫等;尽可能避免去人群拥挤的地方或接触已有呼吸道感染的患者。 3日常生活指导 (1)、增加休息时间,避免劳累。定时开窗通风,保持室空气新鲜。通风时注意病人的保暖,避免冷空气直吹或对流。 (2)、注意防止上呼吸道感染,加强耐寒锻炼,增强抵抗力。 (3)、避免淋雨,受寒,醉酒,过劳等诱因; (4)、积极治疗原发疾病如慢性肺心病,慢性肝炎,糖尿病和口腔等有利于预防肺炎的发生。 (5)、给予高蛋白,高热量,高维生素易消化的饮食,鼓励病人多饮水,每日至少2000-4000ml。 (6)、必要时可遵医嘱接种肺炎球菌疫苗。 二、自发性气胸健康教育指导 1饮食指导:加强营养,进高蛋白,高热量,低脂肪的饮食,增强体质。进粗纤维食物,保持大便通畅 2休息与活动的指导卧床休息,吸氧有利气体的吸收。胸痛时取患侧卧位,胸闷时取半卧位,可适当活动,但避免剧烈运动。 3胸腔闭式引流的指导 (1)保证胸腔闭式引流管与胸腔闭式引流装置密闭。 (2)引流瓶放于低于病人胸部不易碰到的地方,液平面应低于引流管出

最新呼吸系统疾病健康教育指导

内科常见病健康教育指导 一、肺炎的健康教育指导 1饮食指导进高蛋白,高热量,高维生素易消化的半流质食物。对伴有发热的肺炎患者应注意多饮水这样不仅可使机体水分的丢失得到补充,还有利于细菌毒素的排泄及降低体温。多食用水果,不要大量食用辛辣油腻食物。对于原有慢性肺病的肺炎病人,要注意食用高蛋白食物 2休息与活动指导发热者要卧床休息,注意保暖,保持室内空气清新,鼓励患者每隔1h进行深呼吸和有效咳嗽。卧床患者应注意翻身,每4h为患者叩背排痰一次。恢复期适当活动,应增加休息时间,坚持深呼吸锻炼至少要持续4-6周,这样可以减少肺不张的发生;还要避免呼吸道的刺激,如吸烟,灰尘,化学飞沫等;尽可能避免去人群拥挤的地方或接触已有呼吸道感染的患者。 3日常生活指导 (1)、增加休息时间,避免劳累。定时开窗通风,保持室内空气新鲜。通风时注意病人的保暖,避免冷空气直吹或对流。 (2)、注意防止上呼吸道感染,加强耐寒锻炼,增强抵抗力。 (3)、避免淋雨,受寒,醉酒,过劳等诱因; (4)、积极治疗原发疾病如慢性肺心病,慢性肝炎,糖尿病和口腔等有利于预防肺炎的发生。 (5)、给予高蛋白,高热量,高维生素易消化的饮食,鼓励病人多饮水,每日至少2000-4000ml。 (6)、必要时可遵医嘱接种肺炎球菌疫苗。 二、自发性气胸健康教育指导 1饮食指导:加强营养,进高蛋白,高热量,低脂肪的饮食,增强体质。进粗纤维食物,保持大便通畅 2休息与活动的指导卧床休息,吸氧有利气体的吸收。胸痛时取患侧卧位,胸闷时取半卧位,可适当活动,但避免剧烈运动。 3胸腔闭式引流的指导 (1)保证胸腔闭式引流管与胸腔闭式引流装置密闭。

患者健康教育制度92567

患者健康教育制度 健康教育是医务人员在诊疗过程中,有计划、有组织、有系统和有评价地对患者及家属进行以系列健康教育活动。 一、医务人员在提供诊疗服务时,应提供适宜的健康宣教服务。 二、健康教育应在评估患者及家属需求的基础上,由医务人员、患者、家属共同完成。 三、各科室及门诊应根据科室医疗特色、患者需要,制定健康教育宣传栏或宣传册,定期以各种形式向患者及家属进行健康指导。 四、对住院患者开展健康教育覆盖率应达100%。 五、医务人员应熟悉本专科相关健康教育内容。 六、每月召开一次工休座谈会,征求患者及家属的意见。 七、健康教育的内容 1、门诊健康教育工作制度 (1)、门诊部主任必须重视并主管门诊健康教育,在候诊区醒目位置设立健康教育专栏,传播各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识,经常更换宣传内容;督促医务人员在门诊过程中开展健康教育。 (2)、门诊医务人员以口头讲解形式,对病人的行为和生活方式给予指导;及时向病人或其家属发放健康教育宣传品。 2、住院健康教育工作制度 (1)、各临床业务科室主任必须重视并主管住院健康教育,住院区设立健康教育专栏,并定期更换宣教内容;每月召开工休座谈会,

举办健康教育讲座等。督促检查医务人员对病人入院、住院和出院过程中的健康教育工作。 (2)、责任护士按照护理程序评估病人的健康状况,了解其心理需求,进行心理医务和遵医行为教育,体现专科化、专病化、个体化。 (3)、责任护士须及时向主治医生反馈病人信息,协助医生开展综合性的健康教育工作,督促和指导病人实现行为目标,为病人提供出院指导和康复指导,如疾病复发的预防和医务方法,辅助器械的使用以及相关注意事项、康复训练、随访等。 (4)、住院病人健康教育纳入医务重点环节管理,责任护士须及时完成健康教育记录,病区护士长或责任组长进行质量管理和评价。 3、出院患者健康教育工作制度 (1)病区医务人员对出院患者及其监护人开展疾病的健康教育,提高患者和监护人的健康知识水平。 (2)患者和监护人能知晓和理解出院后医疗、医务和康复措施。 (3)病区医务人员对出院患者要实行中长期预约复诊,定期随访患者在院外服药情况、药物副作用情况、病情稳定性、社会功能恢复情况、心理认知、生活工作中的注意情况等方面的内容。 (4)为患者相应的社区医师提供患者治疗、康复的建议和方案。 (5)病区对出院患者的预约复诊和随访的具体方式有记录。 (6)职能科室对病区开展的出院患者健康教育工作定期检查,病区对存在的问题有改进和相应的记录。

出院患者健康宣教整改措施新选

出院患者健康宣教整改措施 篇一:出院病人健康宣教 出院病人健康宣教 亲爱的病员,您的病情已基本稳定即将出院,为了使您顺利办理出院手续,请按以下流程做好准备,谢谢配合!篇二:健康教育持续改进 健康教育持续改进 健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动与过程。目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。临床健康教育是指以医学为基础,以病人及其家属为对象,通过有计划、有目的、有评价的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变不健康的行为,使病人的行为向有利于康复的方向发展。 计划阶段:通过健康教育达到的目的:使新入院病人和陪护人员尽快使熟悉住院环境,稳定情绪,遵守住院制度,配合治疗。住院教育掌握所患疾病的诱因,饮食、运动注意事项,药物的作用及不良反应,教育患者密切配合治疗和护理,提高患者及陪护人员卫生知识水平和自我保健能力,改变不良行为和生活方式,降低疾病危险因素,减少疾病发生率和复发率。出院教育提出继续用药和定期复查等注意事项,进行生活方式和家庭护理方面的指导。对有

复发倾向需长期接受健康指导的慢性病病人进行随访教育。 评估患者有关疾病或健康问题的知识、态度、危险因素与行为表现;有无学习动机;学习者的能力;周围环境因素对患者的影响。做出教育诊断。 有符合专业特点的心理与健康指导、出院指导、健康促进资料。对护士进行培训,使护士知晓主要内容。 实施阶段:通过一对一交谈教育,病人咨询,健康教育读物入病房,设置健康教育宣传栏对病人进行健康教育。检查阶段:通过对病人行为观察,口头询问评价健康教育目标是否达到。 处置阶段:经评价,发现健康教育存在问题:检查、治疗、用药、护理教育欠规范;疾病知识教育不够理想;病房护士与病人沟通不够;心理教育效果欠佳;入院安全教育不够重视;住院教育欠仔细,出院教育不到位,出院随访流于形式。 将存在问题纳入下一循环中,进行持续改进。 原因分析:责任护士健康宣教知识薄弱:宣教内容简单责任护士对健康宣教未引起重视;护理人员知识不全面或理论与实践结合不良。健康指导资料有欠缺。护理人员没有足够时间进行健康 改进措施:加强对专科护理知识的学习,认真履行岗位

出院制度及流程

出院制度及流程 (一)患者入院经治疗后,主管医生和责任护士在评估患者病情及需求的基础上,对患者制定出院计划,必要时让家属一起参与。 (二)主管医生在评估患者健康状况、治疗情况、家庭支持系统及当地卫生资源等基础上,按照各科的具体要求,决定患者出院、转院继续治疗,并开出院医嘱。 (三)出院医嘱原则上由主管医生在前一天或当天上午开出(特别情况例外)。并为患者准备好以下材料: 1. 门诊病历和出院记录。 2. 出院后病情需要继续休息、单位要求证明的患者:需提供休息证明(主管医师开出,主任签字,科室盖章)。 3. 牵涉到第三方责任需要赔偿的患者:需提供诊断证明、休息证明(主管医师开出,主任签字,科室和医务科盖章)、陪护证明(护士长开出,科室盖章)。 (四)护士接到出院医嘱(出院证)时,根据病历记录复核患者的医疗费用,并做好复核记录,复核无误后在出院证上签名,停止电脑上所有的医嘱,有出院带药的给予输入电脑,并指导患者或家属带出院证及预交款收据前往住院处办理相关手续。 (五)患者或家属到住院处办理出院手续时,住院处工作人员要热情接待,并为患者办理出院手续,提供出院结算

发票,根据需要提供住院医疗费用汇总明细清单。 (六)主管医生与责任护士根据患者出院后治疗需要及患者/家属的知识水平,以简明易懂的方式,提供适合患者病情和需求的出院健康指导(出院后医疗、护理和康复措施);根据病人疾病的复诊时间,告知患者预约流程,并指导患者做好预约工作。 (七)护士清点收回病员住院期间所用医院的物品,交代出院带药的使用方法及注意事项,检查患者出院需要证明是否齐全,并护送患者患者到病区门口。 (八)病情不宜出院而患者或家属要求自动出院者,医师应加以劝阻,充分说明可能造成的不良后果,如说服无效者应报请科主任批准,由病员或其家属在病历中签署相关知情文件后办理出院手续,方可离院。若遇到经治医师通知出院而患者不同意出院者,由病区主任通知患者或家属及所在单位、有关部门接回或送回。 (九)清理床单位,终末消毒,整理病历。 (十)出院结账办理时间:每天8:00~12:00 14:30-17:30。

呼吸系统疾病健康教育指导教学内容

呼吸系统疾病健康教 育指导

内科常见病健康教育指导 一、肺炎的健康教育指导 1饮食指导进高蛋白,高热量,高维生素易消化的半流质食物。对伴有发热的肺炎患者应注意多饮水。多食用水果,不要大量食用辛辣油腻食物。 2休息与活动指导发热者要卧床休息,注意保暖,保持室内空气清新,每隔1h进行深呼吸和有效咳嗽。每4h为患者叩背排痰一次。恢复期适当活动,应增加休息时间,坚持深呼吸锻炼至少要持续4-6周。还要避免呼吸道的刺激,如吸烟,灰尘,化学飞沫等;尽可能避免去人群拥挤的地方或接触已有呼吸道感染的患者。 3日常生活指导 (1)、增加休息时间,避免劳累。定时开窗通风,保持室内空气新鲜。通风时注意病人的保暖,避免冷空气直吹或对流。 (2)、注意防止上呼吸道感染,加强耐寒锻炼,增强抵抗力。 (3)、避免淋雨,受寒,醉酒,过劳等诱因; (4)、积极治疗原发疾病如慢性肺心病,慢性肝炎,糖尿病和口腔等有利于预防肺炎的发生。 (5)、给予高蛋白,高热量,高维生素易消化的饮食,鼓励病人多饮水,每日至少2000-4000ml。 (6)、必要时可遵医嘱接种肺炎球菌疫苗。 二、自发性气胸健康教育指导 1饮食指导:加强营养,进高蛋白,高热量,低脂肪的饮食,增强体质。进粗纤维食物,保持大便通畅 2休息与活动的指导卧床休息,吸氧有利气体的吸收。胸痛时取患侧卧位,胸闷时取半卧位,可适当活动,但避免剧烈运动。 3胸腔闭式引流的指导 (1)保证胸腔闭式引流管与胸腔闭式引流装置密闭。

(2)引流瓶放于低于病人胸部不易碰到的地方,液平面应低于引流管出口平面60cm,引流管长度要适宜,既方便病人翻身,又要避免折叠扭曲。 (3)鼓励病人2h进行一次深呼吸,咳嗽,吹气球或瓶子练习,以促进肺扩张,加速胸腔内气体排除。 4日常生活指导 (1)、避免抬举重物,剧烈咳嗽,屏气,用力排便等。 (2)、注意劳逸结合,在气胸痊愈一个月内不要进行剧烈运动,如打球,跑步等。 (3)、气胸出院后3-6个月内不要做牵拉动作,扩胸运动,以防再次诱发气胸。 (4)、吸烟者应劝其戒烟。 (5)、指导患者保持心情愉快,避免情绪波动。 三、支气管哮喘的健康教育指导 1饮食指导提供清淡,易消化,足够热量的食物,不易食用鱼,虾,蟹,蛋类,牛奶等易过敏食物。忌酒及过咸食物。多吃高蛋白食物如瘦肉,大豆等。消化不良的病人要少食多餐。多吃含维生素A.,C及钙质食物如胡萝卜,韭菜,南瓜,大枣,番茄,青菜等。 2休息与活动指导哮喘发作时去半卧位或坐位,可在床上放一小桌,以便患者伏桌休息,减少疲劳。非发作期,应积极锻炼,如游泳,快走,慢跑等,尽可能改善肺功能,最大程度恢复劳动力,并预防疾病发展为不可逆气道阻塞,预防发生猝死。 3日常生活指导 (1)避免哮喘的诱因:可诱发的因素有:呼吸道病毒感染,室内滋生于床铺,地毯,沙发,绒制品等处的尘螨,动物的皮毛,情绪波动,精神创伤,接触冷空气,剧烈运动,及食用易过敏食物等。哮喘病人应注意针对性寻找和避免接触敏感因素,以免诱发哮喘。

呼吸系统疾病健康教育指导(1)

呼吸系统疾病健康教育指导 (护士版) 目录 第一节肺炎健康教育指导 (1) 第二节自发性气胸健康教育指导 (3) 第三节支气管哮喘健康教育指导 (5) 第四节慢性支气管炎阻塞性肺气肿健康教育指导 (7) 第五节慢性肺源性心脏病健康教育指导 (10) 第六节肺血栓栓塞症健康教育指导 (11) 第七节急性呼吸窘迫综合症健康教育指导 (13) 第八节呼吸衰竭健康教育指导 (15) 第九节支气管扩张健康教育指导 (18)

第一节肺炎健康教育指导 [概述] 肺炎是指肺实质的炎症。常见病因有感染、毒气、化学物质、药物、放射线,以及食物呕吐物的吸入、过敏、风湿性疾病等。受凉、劳累可诱发。 [疾病特点] 咳嗽咳痰或原有呼吸道症状加重,并出现脓性痰或血痰,伴或不伴胸痛。病变范围大者可有呼吸困难,呼吸窘迫。大多患者有发热。 早期肺部体征无明显异常,重症患者可有呼吸频率增快、鼻翼扇动、发绀。肺实质病变时有典型的体征,如叩诊浊音、触觉语颤增强和支气管呼吸音,也可闻及湿啰音。 [健康教育指导] 1、饮食指导进食高热量、高蛋白、富含维生素.易消化饮食,一般取半流质饮食,如牛奶、蛋羹类,细软面条、鱼粥、肉粥等,多进食及多饮水。忌食温热生冷食物,如蛇肉、白果柑橘胡椒、龙眼肉等。 2、用药指导常用药物有抗生素如青霉素,祛痰药物如沐舒坦,应在医生或护士指导下遵医嘱服用药物。用药过程中如出现皮肤瘙痒或皮疹、腹泻、胃部不适、血痰等,应立即告知医务人员。 3、心理指导肺炎病人往往发病时出现发热胸痛、咳漱咳痰等不适感,导致因疼痛而害怕咳嗽,从而影响愈后,因而应积极鼓励并给予帮助,并告诉病人肺炎经积极治疗后,一般可彻底治愈,以减轻病人的焦虑,取得配合。

呼吸系统疾病健康教育指导

呼吸内科常见病健康教育指导 一、急性上呼吸道感染 1.病因:主要病原体是病毒,少数是细菌。因淋雨,受凉,过度劳累等致呼吸道局部防御功能降低而发病。 2.症状:发热,全身或鼻咽部疼痛等不适,卡他症状(喷嚏,鼻塞,流涕) 3.健康教育: 1)饮食清淡、易消化,改善营养,多食蔬菜,水果,禁食辛辣刺激性食物;生活规律,戒烟戒酒;多饮水。 2)定时开窗通风,保持适宜的温度,湿度,避免受凉,少去公共场所;注意休息。加强锻炼,增强体质。 3)体温超过38.5℃时,可适当服用退热药。 4)进食前后生理盐水漱口。防止交叉感染,适当隔离患者。 5)如出现持续高热、咳嗽、心慌、水肿等症状时,及时到医院就诊。遵医嘱服药。 二、急性气管-支气管炎 1.概念:急性支气管炎是由感染、物理、化学刺激或过敏引起的气管支气管粘膜的急性炎症。主要症状有咳嗽、咯痰。常见于寒冷季节或气候突变时节,往往有受凉或机体免疫力低下等诱发因素。且常由急性上呼吸道感染演变过来。 2.健康教育处方 1)饮食清淡、易消化,改善营养,多食蔬菜,水果,禁食辛辣刺激性食物;生活规律,戒烟戒酒;多饮水。 2)定时开窗通风,保持适宜的温度,湿度,避免受凉,少去公共场所;注意休息。加强锻炼,增强体质。防止感冒。改病善劳动卫生环境,防止空气污染,净化环境。 3 )可自行服用OTC药物或到医院就诊,进行对症处理。但如果出现脓性痰或体温不退,或全身症状较重者,2周病情未好转反而加重者,要考虑出现了并发症,要到医院就诊。 4 )生理盐水漱口,雾化吸入,有感染指征者使用抗菌药物,清除鼻咽、喉等部位的病灶。

三、肺炎 肺炎(Pneumonia)是指终末气道,肺泡和肺间质的炎症。其症状:发热,呼吸急促,持久干咳,可能有单边胸痛,深呼吸和咳嗽时胸痛,有小量痰或大量痰,可能含有血丝。幼儿患上肺炎,症状常不明显,可能有轻微咳嗽或完全没有咳嗽。应注意及时治疗。1、饮食指导进高蛋白,高热量,高维生素易消化的半流质食物。对伴有发热的肺炎患者应注意多饮水这样不仅可使机体水分的丢失得到补充,还有利于细菌毒素的排泄及降低体温。多食用水果,不要大量食用辛辣油腻食物。对于原有慢性肺病的肺炎病人,要注意食用高蛋白食物 2、休息与活动指导发热者要卧床休息,注意保暖,保持室内空气清新,鼓励患者每隔1h进行深呼吸和有效咳嗽。卧床患者应注意翻身,每4h为患者叩背排痰一次。恢复期适当活动,应增加休息时间,坚持深呼吸锻炼至少要持续4-6周,这样可以减少肺不张的发生;还要避免呼吸道的刺激,如吸烟,灰尘,化学飞沫等;尽可能避免去人群拥挤的地方或接触已有呼吸道感染的患者。 3、日常生活指导 (1)、增加休息时间,避免劳累。定时开窗通风,保持室内空气新鲜。通风时注意病人的保暖,避免冷空气直吹或对流。 (2)、注意防止上呼吸道感染,加强耐寒锻炼,增强抵抗力。 (3)、避免淋雨,受寒,醉酒,过劳等诱因; (4)、积极治疗原发疾病如慢性肺心病,慢性肝炎,糖尿病和口腔等有利于预防肺炎的发生。 (5)、给予高蛋白,高热量,高维生素易消化的饮食,鼓励病人多饮水,每日至少2000-4000ml。 (6)、必要时可遵医嘱接种肺炎球菌疫苗。 四、慢性支气管炎 慢性支气管炎是由于物理、化学因素如大气污染、吸烟;感染因素如病毒、细菌、支原体等引起气管、支气管粘膜慢性炎症的改变,临床上以慢性或反复性咳嗽、咳痰为主要症状,有的患者伴有喘息。每年发作至少持续 3 个月,连续两年以上,并排除心肺其他疾病引起的上述症状。常反复感染而急性发作。可发展为慢性肺源性心脏病。

出院患者健康教育制度-修订

邹城市人民医院出院患者健康教育制度 为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用,通过对出院患者进行追踪性的健康教育,为病人及其家属提供健康管理相关信息,进行健康指导,把健康教育贯穿于走访的全过程,以提高病人、家属自我护理能力,改善健康状况,使医院更加贴近社会,贴近人民,根据国家相关法律、法规,制定本制度:由医务人员、健康教育按评估病人及家属实际需求进行,1、病人、家属共同确定完成。为病人本病区护理人员健康教育宣传册,由2、各病区建立提供健康教育。 主要包括以应评估出院病人的健康教育需求,3、责任护士下几点:(1)病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。2)病人住院日长短和病人能力进行教育。()病人、家属与医务人员的目标是否一致。(3)健康教育的障碍,主要包括以下几项:宗教信仰,文(4语言,阅读、视、听、讲方面的障碍,心理成熟程度,/化程度其它影响健康教育的生理障碍,生理并发症,经济状态,影响健康教育的消极情绪。. 4、出院教育内容,主要包括如下列各项:

(1)出院须知。 (2)病人权利与义务。 (3)关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育 和培训。 (4)围手术期宣教。 (5)各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果。 (6)疼痛管理。 (7)有效地使用药物包括潜在药物副反应。 (8)安全有效地使用医疗设备。 (9)药物、食物潜在的相互作用的预防。 (10)营养和康复指导。 5、出院病人健康教育的书写记录: (1)在护理记录单(健康教育实施记录单)上记录。 (2)健康教育评估单。 (3)在出院病程记录及出院小结上记录病人出院指导的内 容主要为饮食及注意事项、继续药物治疗的注意事项、患者疾病的家庭预防及康复锻炼等项目、建立良好的健康行为、出院后复诊的意义及要求等。 我院对出院患者实行电话回访与电话预约复诊随访等形式 选择患者出院后一周(见随访工作管理制度及流程)相结合,内完成第一次电话回访,因患者刚出院时有许多不适应情况,

呼吸系统健康教育之欧阳光明创编

呼吸系统疾病的健康教育 欧阳光明(2021.03.07) 一、急性上呼吸道感染健康教育 1.【疾病介绍】:性上呼吸道感染是鼻腔、咽腔、喉腔炎症的总称。起病急,常见病原体为病毒,少数为细菌,多数预后良好,少数存在严重的并发症。临床上轻症主要是鼻咽部症状,如流涕、鼻塞、喷嚏、咽部不适、轻咳伴或者不伴发热。重症可有畏寒,高热、头痛、纳差、乏力等不适。 2.【心理指导】:护理人员对患者应有高度的同情心,耐心细致的讲解该疾病知识,消除患者的焦虑与恐惧,必要时对其生活上予有效的帮助。 3.【饮食指导】:选择清淡,富含维生素、易消化的食物,并保证足够的热量,发热者应适当增加饮水量。 4.【休息、活动指导】:护理人员注意隔离病人,减少探视,避免发生交叉感染,指导病人咳嗽或喷嚏时避免对着他人,并用双重纸巾捂住口鼻,病人使用的餐具、痰盂等物品应按规定及时消毒更换,同时进食后漱口,或按时进行口腔护理,以防止口腔感染,保持室内温度、湿度适宜和空气流通,症状较轻者应适当休息,病情较重或者年老者应以休息为主, 5.【用药指导】:遵医嘱给药并且注意观察药物的不良反应,为减轻用马来酸氯苯那敏(扑尔敏)或苯海拉明等抗过敏药者

的头晕、嗜睡等不良反应,宜指导病人临睡前服用,并告知驾驶员和高空作业者应避免使用。 6.【出院指导】: ①、疾病预防指导:生活规律,劳逸结合,坚持规律且适当的体育活动,以增强体质,提高抗寒能力和机体的抵抗力,保持室内空气流通,避免受凉等感染的诱发因素。 ②、疾病知识指导:指导病人采取适当的措施避免本病传播,防止交叉感染,患病期间注意休息,多饮食并遵医嘱用药,出现药物治疗不缓解、中耳炎、胸闷、腰酸、关节疼痛等症状时应及时就诊。 二、急性气管-支气管炎健康教育 1.【疾病介绍】:急性气管-支气管炎是气管-支气管黏膜的急性炎症性疾病,根据2005年欧洲呼吸病医学会,急性气管-支气管炎是在无慢性肺部疾病基础上发生的一种急性病症,其症状包括咳嗽和提示下呼吸道感染(咳痰、气急、喘息、胸部不适/疼痛)的其他症状或体征,而不能以鼻窦炎或哮喘来解释。 2.【饮食指导】:选择清淡,富含维生素、易消化的食物,并保证足够的热量,发热者应适当增加饮水量。同时应戒除吸烟饮酒等不良习惯。 3.【用药指导】:避免吸入粉尘和刺激性气体,及时应用药物控制气管-支气管内炎症,可根据细菌培养和药敏试验结果给予青霉素、头孢类等敏感药物治疗。对于症状较重者,也可给予平喘、止咳、祛痰等对症治疗,给药以口服药为主,必要时可经注射

呼吸系统疾病的健康指导

呼吸系统疾病的健康指导 肺炎 (一)疾病简介 肺炎是指终末气管, 肺泡和肺间质的炎症。常见病因有感染、毒气、化学物质、药物、放射线以及食物呕吐物的吸入, 过敏、风湿性疾病等。受凉、劳累可诱发。主要表现为发病急骤、突发寒战、发热、胸痛、咳嗽、咳痰。儿童、年老体弱、身体抵抗力下降者易患本病。 (二)饮食指导 进食高热量、高蛋白、富含维生素、易消化饮食, 一般取流质或半流质饮食, 如牛奶、蛋羹类细软面条、鱼粥、肉粥等,少量多餐及多饮水,1~2Ld 。忌食温热生痰食物,如蛇肉、白果、柑、胡椒、龙眼肉, 其他禁忌同慢性支气管炎、肺气肿。 (三)作息指导 高热时卧床休息, 保证充足睡眠, 退热后可在室内活动, 注意初次起床应防受凉。做好口腔护理, 经常漱口 (四)用药指导 常用药物有抗生素及祛痰药等, 应在医护人员指导下遵医嘱服用药物。用药过程中如出现皮肤瘙痒或皮疹、腹泻、胃部不适、血痰, 应立即告诉医护人员。 (五)特殊指导 1. 配合痰培养标本的留取若痰多,难以咳出,可每2~4h进行1次有效咳嗽,即先数次随意深呼 吸(腹式),吸气终了屏气3~5s,然后进行咳嗽。也可使用胸部叩击法,两手手指并拢拱成杯状腕部放松,迅速而有规律地叩击胸部各肺叶,从肺底自下而上,由外向内,120~180次/min,每 一肺叶反复叩击1~3min,以使痰液松脱,易于咳出;也可遵医嘱进行气管湿化治疗,以达到湿润气管黏膜, 稀释痰液的目的。 3. 高热时, 可行头部、腋窝、腹股沟处冰敷、温水擦浴、酒精擦浴,退热时注意保暖,及时更换湿衣服。必要时可遵医嘱服用退热药,同时要密切观察有否出汗、退热或虚脱症状出现。

内科呼吸系统疾病的健康教育

一、内科呼吸系统疾病健康指导 二、急性上呼吸道感染 健康指导 1.注意呼吸道隔离,预防交叉感染。 2.保持充足的营养、休息、锻炼,增加机体抵抗力。 3.忌烟。 4.坚持冷水洗脸,提高机体对寒冷的适应能力。 三、肺炎 健康指导 1.锻炼身体,增强机体抵抗力。 2.季节交换时避免受凉。 3.避免过度疲劳,感冒流行时少去公共场所。 4.尽早防治上呼吸道感染。 四、支气管哮喘 健康教育 1.居室内禁放花、草、地毯、羽毛制品等。 2.忌食诱发哮喘的食物,如鱼、蛋、虾等。 3.避免刺激气体、烟雾、灰尘和油烟等。 4.避免精神紧张和剧烈运动。

5.注意保暖,避免受凉及上呼吸道感染。 6.寻找过敏原,避免接触过敏原。 7.戒烟。 8.指导病人哮喘发作的先兆,如出现胸部发紧,呼吸不畅,喉部发痒,打喷嚏,咳嗽等症状,应及时告诉医护人员,及时采取预防措施。 五、自发性气胸 健康指导 1.饮食护理,多进高蛋白饮食,不挑食,不偏食,适当进粗纤维素食物。 2.气胸痊愈后,1个月内避免剧烈运动,避免抬、举重物,避免屏气。 3.保持大便通畅,2 d以上未解大便应采取有效措施。 4.预防上呼吸道感染,避免剧烈咳嗽。 六、慢性阻塞性肺气肿疾病 健康教育 1.呼吸训练:腹式呼吸(仰卧位,一手放在胸部,一手放在腹部经口缓慢吸气,升高顶住手,缩唇缓慢呼气,同时收缩腹部肌肉,并收腹)和缩唇呼吸。 2.咳嗽的技巧:身体向前倾,采用缩唇式呼吸方法做几次深呼吸最后一次深呼吸后,张开嘴呼气期间用力咳嗽,同时顶住腹部肌肉。 3.指导病人全身运动锻炼结合呼吸锻炼,可进行步行、骑自行车、气功、太极拳、家庭劳动等,锻炼方式、锻炼时速度、距离根据病人身体状况决定。 4.戒烟。 七、慢性肺源性心脏病 健康教育

出院患者健康教育制度 (修订)

邹城市人民医院 出院患者健康教育制度 为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用,通过对出院患者进行追踪性的健康教育,为病人及其家属提供健康管理相关信息,进行健康指导,把健康教育贯穿于走访的全过程,以提高病人、家属自我护理能力,改善健康状况,使医院更加贴近社会,贴近人民,根据国家相关法律、法规,制定本制度: 1、健康教育按评估病人及家属实际需求进行,由医务人员、病人、家属共同确定完成。 2、各病区建立健康教育宣传册,由本病区护理人员为病人提供健康教育。 3、责任护士应评估出院病人的健康教育需求,主要包括以下几点: (1)病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。 (2)病人住院日长短和病人能力进行教育。 (3)病人、家属与医务人员的目标是否一致。 (4)健康教育的障碍,主要包括以下几项:宗教信仰,文化程度/语言,阅读、视、听、讲方面的障碍,心理成熟程度,其它影响健康教育的生理障碍,生理并发症,经济状态,影响健康教育的消极情绪。

4、出院教育内容,主要包括如下列各项: (1)出院须知。 (2)病人权利与义务。 (3)关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训。 (4)围手术期宣教。 (5)各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果。 (6)疼痛管理。 (7)有效地使用药物包括潜在药物副反应。 (8)安全有效地使用医疗设备。 (9)药物、食物潜在的相互作用的预防。 (10)营养和康复指导。 5、出院病人健康教育的书写记录: (1)在护理记录单(健康教育实施记录单)上记录。 (2)健康教育评估单。 (3)在出院病程记录及出院小结上记录病人出院指导的内容主要为饮食及注意事项、继续药物治疗的注意事项、患者疾病的家庭预防及康复锻炼等项目、建立良好的健康行为、出院后复诊的意义及要求等。 我院对出院患者实行电话回访与电话预约复诊随访等形式(见随访工作管理制度及流程)相结合,选择患者出院后一周

呼吸系统健康教育

呼吸系统疾病的健康教育 一、急性上呼吸道感染健康教育 1.【疾病介绍】:性上呼吸道感染是鼻腔、咽腔、喉腔炎症的总称。起病急,常见病原体为病毒,少数为细菌,多数预后良好,少数存在严重的并发症。临床上轻症主要是鼻咽部症状,如流涕、鼻塞、喷嚏、咽部不适、轻咳伴或者不伴发热。重症可有畏寒,高热、头痛、纳差、乏力等不适。 2.【心理指导】:护理人员对患者应有高度的同情心,耐心细致的讲解该疾病知识,消除患者的焦虑与恐惧,必要时对其生活上予有效的帮助。 3.【饮食指导】:选择清淡,富含维生素、易消化的食物,并保证足够的热量,发热者应适当增加饮水量。 4.【休息、活动指导】:护理人员注意隔离病人,减少探视,避免发生交叉感染,指导病人咳嗽或喷嚏时避免对着他人,并用双重纸巾捂住口鼻,病人使用的餐具、痰盂等物品应按规定及时消毒更换,同时进食后漱口,或按时进行口腔护理,以防止口腔感染,保持室内温度、湿度适宜和空气流通,症状较轻者应适当休息,病情较重或者年老者应以休息为主, 5.【用药指导】:遵医嘱给药并且注意观察药物的不良反应,为减轻用马来酸氯苯那敏(扑尔敏)或苯海拉明等抗过敏药者的头晕、嗜睡等不良反应,宜指导病人临睡前服用,并告知驾驶员和高空作业者应避免使用。 6.【出院指导】: ①、疾病预防指导:生活规律,劳逸结合,坚持规律且适当的体育活动,以增强体质,提高抗寒能力和机体的抵抗力,保持室内空气流通,避免受凉等感染的诱发因素。 ②、疾病知识指导:指导病人采取适当的措施避免本病传播,防止交叉感染,患病期间注意休息,多饮食并遵医嘱用药,出现药物治疗不缓解、中耳炎、胸闷、腰酸、关节疼痛等症状时应及时就诊。 二、急性气管-支气管炎健康教育 1.【疾病介绍】:急性气管-支气管炎是气管-支气管黏膜的急性炎症性疾病,根据2005年欧洲呼吸病医学会,急性气管-支气管炎是在无慢性肺部疾病基础上发生的一种急性

出院患者健康教育及随访预约管理

出院患者健康教育及随访预约管理

出院患者健康教育及随访预约管理制度 对出院后患者进行健康指导,是医院密切联系患者的桥梁和纽带,使医院更加贴近社会,贴近人民,是对医疗服务的有益补充,把健康教育贯穿于走访的全过程,通过对出院后患者进行追踪性的健康教育,不仅有助于临床医疗效果的追踪观察,而且有利于及时了解患者的康复中的健康问题,特别对慢性病患者有现实意义。 1、我院实行电话随访与走访、来院随访相结合,对特殊并认定期登门进行健康教育及身体检查,帮助患者建立自我健康管理机制,树立良好的健康保健意识及与疾病作斗争的信心;及时了解患者出院后的情况,并根据患者的个体化差异、沟通理解能力及需求特点提供个性化的健康教育方法和康复训练指导,使患者及家属的康复保健主观能动性增加,康复管理依从性提高,系统及专业的康复保健方式提高了生活质量。 2、为更好地实施健康教育,提高患者健康知识水平和出院后医疗、护理及康复的知晓度,我院首先更新观念,提高护士素质,树立健康教育意识。护理工作者必须通过临床实践不断学习专业知识及健康保健知识,掌握行为科学、心理学、教育学及社会学等,扩大知识面,不断提高自身素质,掌握相关护理诊断和健康教育知识。各科室建立相关专业健康教育处方。提高患者健康知识水平和出院后医疗、护理及康复措施的知晓度。

一、出院患者健康教育制度 健康教育的言词不要过于专业化,应通俗易懂,不失时机地开展健康教育,使患者尽快地掌握所讲的知识,增强自我保健意识,配合医护人员的治疗和护理,早日得到康复。 1、手术或外伤患者的健康教育:了解患者住院期间的治疗情况、愈合程度、心理状态、家庭状况后,再指导患者出院后注意事项,如伤口的卫生、营养及饮食、康复锻炼及注意休息等,并告知患者复查时间和联系电话。 2、慢性疾病患者出院时健康教育:了解患者住院期间的治疗效果、用药情况、心理状态及家庭状况后,再指导患者出院后注意事项,如用药、饮食、肢体功能锻炼指导以及增强抵抗力的方法等,并告知患者联系电话。 3、产后出院患者的健康教育:了解生产过程和母子健康情况、家庭状况后,再指导患者出院后注意事项,如营养及饮食、室内温度和湿度、乳房的卫生、喂奶的方式、婴儿的保养等,并告患者联系电话。 4、老年患者的健康教育:根据老年患者的心理、生理以及社会特征的改变(如各器官的反应性和敏感性减退,新、老疾病的困扰和社会地位、人际关系变化而带来的负面影响,产生焦虑、孤独、忧郁和失落、怀旧等心理特征)和文化素质水平的不同,采取亲切性、礼貌性、保护性、艺术性、通俗性语言进行交流,

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