带孩子逛美术馆的十个想法
一直很难下决定是否要写这样的文章，我看见许多父母期待他的孩子能够走入艺术展览空间，能够欣赏眼前的艺术作品，能够降低音量，能够明了这是不同的场所，这些朋友写信给我问了我，如何让孩子和zozo yoyo一样，能够对参观展览空间充满兴趣？我想了想，心里有了一些答案，但这些答案并不适合讨论，毕竟观看艺术作品在于个人喜好强求不来，也无须强求吧！
▲2006.05.28，zoyo在国美馆玩曾伟豪的作品，白衣：yoyo，红衣：zozo，1.10ys
▲zoyo在关渡美术馆玩林俊吉作品，左：zozo，右：yoyo，2006.02.25，1.7ys
一、为何zoyo可以自然地参观美术馆？
因为我们工作领域的关系，所以我们很常带zoyo看展览，几乎每个月都会有几次看展经验，不管是大展览或是学生的展览，zoyo是在8个月大时就开始和我们走进展览空间的，也就是说看展经验和zoyo到公园溜滑梯的经验是一样的，频率一样，自然性一样，不是刻意培养，而是自然不过的事，就像是如果我在开花店，我相信我的孩子会对花的种类非常清楚。
▲刚从台中国美馆出来，走：yoyo，抱：zozo，1.8ys
▲看爸爸作品，前：zozo，后：yoyo，2.3ys
二、要孩子喜欢，父母要先喜欢
要孩子愿意陪你看展，首先家长必须自己也是喜欢看展览的，如果你不热衷，孩子很难喜欢，再者可能要从小就开始接触展览空间，让孩子知道这是一种正常性的活动，就像是去运动、
旅行、逛街、去书店……如此正常，如果平时没有这样的经验，突然要四、五岁的孩子去逛美术馆，那当然会吵吵闹闹的。
▲在国美馆，zozo与作品互动，2008.01.22，3.5ys
三、参观美术馆前，孩子应该要知道些什么？
不用太严肃，也不用太紧张，告诉他我们即将到一个场所，那个场所和医院、图书馆一样，说话要小声一点，里头有许多艺术作品，除非有特别标示，不然都要尊重艺术作品，用眼睛观看欣赏，而不是用手触摸，地上会有一条标示线，那条线就像是游戏线一样不能超越它。当然，我们可以预告展览内容，让孩子有心理准备，也让孩子多一分期待。
▲嘉义泰郁美学堂，zoyo与方伟文作品，前：yoyo，后：zozo，2008.04.01，3.8ys
四、展场中，我需要做些什么？
我们和zoyo很少去讨论画的技巧或是作品所要传达的意思，我们总是从她们有兴趣的角落开始，也许她们看见这幅画的边缘画了一顶帽子，而我也会故意分享我的发现，『这里也有一个皇冠耶』，从熟悉、有兴趣的焦点开始，展开亲子间的对话，当然，你们也可以对某一件作品毫无兴趣，这是个人的喜好，无须对这种无兴趣背上「看不懂艺术作品」的罪名。
你也可以和孩子一起玩互动性的艺术作品，这些作品通常饶富趣味，期待观者与作品间摩擦出火花，缔造出另一种形式的作品，这种互动性的作品，通常也是孩子参观美术馆的入门秀。
▲高雄新滨码头，一双怪异的鞋子，正：yoyo，背：zozo，2008.05.08，3.10ys
五、如果从前没有参观经验，现在才开始，要如何开始？
1.那就先选择儿童美术馆开始，因为儿童美术馆喜欢孩子的笑容与笑声，从这里开始是最没有负担的。
2.或是如同我上述（第四想法）所言，选择有互动性作品的展览，让孩子觉得那是有趣的。
3.专门为某一个作品而去，展场中太多的作品让我们感到有压力，如果想要孩子轻轻松松看展览建议就特别针对一两件作品而去，不要企图把整个展场的作品看完，而这一两件作品当然就可以找比较有趣的作品，就我们的经验，有趣的作品通常是装置艺术作品、影像艺术作品，而且常常都是年轻艺术家的作品居多。
4.就我们的经验，和孩子看展览不要太迷恋古典艺术，请不要误解我们对古典艺术的看法，而是因为古典艺术是文化修养很高的人才看得懂的，要孩子从这里开始，实在太为难，也太沉重。
▲高雄新滨码头，红衣：zozo，蓝衣：yoyo，2008.07.12，3.11ys 六、适合孩子初体验的美术馆：
莺歌陶瓷博物馆
朱铭美术馆
国立台湾美术馆儿童游戏室
苏荷儿童美术馆
高雄美术馆儿美馆
▲高雄驳二，zozo好奇地看作品，2008.10.23，4.4ys
七、事后呢？我需要再做些什么？
参观美术馆后，如果孩子有兴趣，可以继续讨论下去，甚至让作品重现，自己也可以动手做看看，或是以后再遇上这个艺术家展览时，可以问问孩子要不要去看艺术家叔叔阿姨的作品。
▲高师大全班便利超商吉祥物，左：zozo，右：yoyo，2008.05.25，3.10ys
八、从哪里知道展览信息？
这个问题我曾在学前教育杂志专访中谈过，定期到文建会，各县市文化局网站，就能知道近期活动，如果可以订阅电子报，就订阅吧！让文化局来告诉你，该看展览了！或是透过部落格文章得知最新的展览信息。
▲参加高美馆安迪沃霍展览开幕茶会，2009.04.10，3.9ys，左：zozo，右：yoyo
九、如果他没兴趣？我还要去吗？
如果他真的没兴趣，就隔一阵子吧！等到更有兴趣的展览时，再询问孩子的意愿，千万不要强求孩子做没有兴趣的事，那只是阻挡／降低他对艺术的接受度。
十、大人呢？大人的心态？
依旧持着一颗放松的心，当作是去散散步，不要有压力要给孩子什么美学知识，套一句Doch 老师说的：看不懂是正常的，看得懂才奇怪！
以上，是我的浅见，希望我的文字能够让你了解到我所要表达的想法，在此一并回答所有问过我这个问题的朋友们。
▲台北当代馆，2009.05.14，4.9ys
我爱我的十大理由_小学作文
我爱我的十大理由 本文是关于小学作文的我爱我的十大理由，感谢您的阅读！ 在别人眼中，我是一个不惹人喜爱的女孩，缺点是在太多！在这里，我要理直气壮的宣布：“我才是最棒的！”因我有我爱我的十大理由，不信？！听我慢慢道来。（实话实说，哪一个人又不爱自己呢？） 别人说我性格火爆，是现代“女式张飞”！这是哪儿的话啊，班上没有哪位千金小姐比我为人耿直、做事爽快。 有人认为我整天凶巴巴的，哼！那是咱爱憎分明。嘿嘿，就让我免费送你个“河东狮吼”吧！ 他们说我有时多管闲事，可我感到奇怪：俺管的都是班上的不平之事，为的是给哥们儿姐们儿讨个公道！难道错了不成？！ 啥？你说我没女人味？有没有搞错，小妹我今年芳龄才十一，还排不到“淑女”队伍中呢！ 女生说我长得有些肥，可却没有人说我像“杨贵妃”。她们不懂，古人多明智，，早在唐朝时，古人还以肥为美呢！ 在老师眼里，我有时是个爱唱对台戏、不知天高地厚的小刺球儿，班上啊，没有哪位同学会有我这种怀疑精神，人家大科学家都说，没有怀疑就没有进步嘛！哼哼哼哼（不服，无数个“哼”！） 你敢说我有时不讲理，那是我坚持自己的观点，个性鲜明，刺眼呐！ 有人抗议，说我贪玩，切儿，他们哪知道“生命在于运动”这句话的真正含义！（其实，玩是孩子的天性嘛！） 大家都说我上课爱说话，嘿！那是我幸有一副好口才，能说！看你能把我怎
么样！ 在人家眼中，我永远是个长不大的小芭比，哎呦呦，别要求过高嘛，我最后的一个理由是——我毕竟还是个十一岁的小少女！ 我就是我，长不大的我，纯正的我，100％鲜活的我，新鲜的我！绝不含任何防腐剂的我！！！因为这世上只有一个非凡的我，富有魅力的我――杨敏宣，闪亮登场喽！
《我不再是小孩子了(一)》教学设计
《我不再是小孩子了（一）》教学设计 教学时数 1课时 教学过程 一、导入 1.背诵《游子吟》。 2.导入：谁言寸草心，报得三春晖。母爱多么伟大啊。可是谁又能说父爱不是一样的伟大呢？有人说父亲是一把遮风挡雨的伞，父爱是博大、深沉的，它的力量是伟大的。让我一起走进《我不再是小孩子了》去领略博大、深沉的父爱。 3.板书课题，齐读课题。 二、初读课文 1.自读课文，要求读正确，读通顺。 2.默读课文，想一想这篇课文是按什么顺序叙述的，可以分成几个部分，每个部分讲述了什么内容，全文主要内容是什么？ 3.讨论： 课文按倒叙的方法来叙述。大致可以分为如下几部分：
（1）（第１自然段）我在学校参加毕业典礼。 （2）（第2—10自然段）父亲因病不能到校参加我的毕业典礼。 （3）（第11—28自然段）我读一年级时一次上学迟到的经历。 （4）（第29自然段）今天是我最后一天在学校里啦。 三、深入学习课文 1.快速读课文第二、三部分，想一想父亲是一个怎样的人？找出相关词句多读一读。体会词句所蕴含的情感。 2.学生读课文，边读边画出重点词句体会。在书上写出自己的阅读感受。 3.讨论交流阅读感受。 （1）父亲对女儿要求很严格。 可以从父亲的语言：“晚了也得去，怎么可以逃学，起！”特别是这个“起”字，体会到父亲对女儿的严格。还可以从描写父亲的动作的句子中体会到对女儿的严格：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来。我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，在空中一抡，发出咻咻的声音。我挨打了。爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下。外面的雨声混合着我的哭声。 （2）父亲很会教育女儿。
山东美术馆安保服务内容和要求
山东美术馆安保服务内容和要求 一、项目概述 山东美术馆是国家大型美术教育、展览、美术研究展览馆，占地面积万平方米，主体建筑.万平方米，建筑物主楼总高度米，地上五层。地下一层分别为画库区、停车区、设备机房。办公区位于东北侧五层，建筑物地下面积约平方米停车场，可停放机动车辆，对外设有七个出入口、一个货运口，都连接着安全通道。 二、保安服务内容描述 、工作内容：依照国家相关安全法规及《保安服务管理条例》的要求，保安服务主要承担展馆安全保卫工作，维护馆内正常展览参观秩序，保证馆区安全，为观众人身财产安全提供保安服务，防止发生侵害人身安全和财产安全等治安刑事案件。认真贯彻实施各项安全保卫工作制度和职责，作好防火、防盗、防爆炸、防破坏的检查巡逻工作，担负办公区及馆内重要设施、区域的守护；担负义务消防队、处置突发事件执行应急预案、担负抢险救护任务。 、保安人员要求： 从业保安人员：身体健康、相貌端正、品行良好、政治可靠(须经政审合格无政治问题、无刑事犯罪记录)，热爱本职工作，有良好的团体合作意识。 ）保安人员为年满岁男性； ）身高要求：170cm以上、整体人员身高基本统一； ）保安人员应受过初中以上文化教育； ）需持有经培训考核的保安执业资格证； ）保安人数: 人，实行四班三岗制； ）保安队住宿地点距离馆区应小于公里； 三、服务期限及日常工作时间： 展厅开放期间每天——；闭馆后夜间—— 四、保安部署、岗位人员分布，投标公司应提交专业保安方案 五、特别注示： ．服务期间招标单位不提供保安人员餐饮及住宿；乙方负责解决。 ．遇有馆里举办重大活动、节假日、寒暑假期间可临时增聘保安人员， 乙方负责提供人员，人员费用依据合同支付。 . 保安人员聘用期间的医疗保险、失业保险和人身意外伤害保险及劳动法所规定的保障事项，由其所属的保安服务公司负责。 六、资质要求： ．在济南市公安局注册备案具有保安服务资质的保安服务公司； ．具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度 ．具有履行合同所必需的设备和专业技术力量； ．有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； ．具有公共场所、展览行业的保安服务业绩； ．在经营活动中没有违法记录；
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 7.3 让家更美好 课时训练
部编五四学制六年级道德与法治第七课第3课时 《让家更美好》同步练习 一、单项选择题 1．爱奇艺桔豆盒子用家人分享圈建立亲情沟通桥梁，用高清视频建立零距离亲情。不能回家的孩子,可以通过高清、无延时的视 频和父母聊聊天，让身在远方的父母可以随时随地接收子女的视频、照片，与子女温暖互动，打破操作和地域的障碍。对此理 解正确的是( ) A.有效交流和沟通,可以增进理解，化解矛盾和冲突 B.家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 C.随着现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 D.处于不同地域的家人只能通过视频进行沟通 2.漫画中儿子的渴望启发我们( ) A.学习科学文化知识，创建学习型家庭 B.学习要做到劳逸结合 C.父母对孩子的关爱方式是错误的
D.要学会拒绝父母的爱和期望 3.家庭价值观可以说是个人对于家庭事务所抱有的种观点、态度或信念，也是一个评价家庭意义与目的及理想家庭的标准，并影响着个人经营家庭生活与家庭相关事务的决定。如果在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这( ) ①影响家庭和睦 ②可以增进家庭成员之间的理解 ③可化解家庭成员之间的矛盾和冲突 ④可能带来家庭成员间的矛盾和冲突 A.①②③ B.①②④ C.①④ D.②③④ 4.对下面漫画《wif)》理解正确的是( ) A.家庭人口不断迁移和流动 B.祖辈与父辈、子辈之间缺乏交流和沟通 C.家庭成员之间的沟通交流方式发生改变 D.学习型家庭日趋成熟 5.家和万事兴，对这句格言理解正确的是( ) ①现家和需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容
②家庭成员之间的差异影响家庭和睦 ③面对家庭的变化要以良好的心态对待 ④家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 A.①②③④ B.①②④ C.①④ D.②③④ 6．中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小天的家庭结构发生的变化是( ） A．核心家庭到主干家庭 B．主干家庭到核心家庭 C．核心家庭到联合家庭 D．联合家庭到核心家庭 7．春节期间，有一件事“火”了——抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个( ) A．远方亲友来串门，就说我在抢红包 B．红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小康 C．红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上 D．红包虽小情也真，不及父母养我恩 8．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她
每一个孩子都值得用心对待征文(精品)
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浅谈怎样正确对待调皮的孩子我们经常听到家长或者是教师的抱怨，说现在的孩子越来越难管，怎么就那么“调皮捣蛋”不让人省心呢？孩子调皮捣蛋 好不好，要不要管，现在存在很大的分歧，一种认为，不管还不乱了套；一种认为，调皮捣蛋是孩子的天性，不用管；第三种，应该鼓励并积极引导。“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，调皮的孩子也不例外。”在幼儿园里，每个 班中都有听话孩子和调皮的孩子，懂事听话的孩子总是会受到老师 的关心和喜欢，而那些调皮、爱捣蛋的孩子往往得到的是老师的批 评和责怪，但是，作为一名老师，我仔细想想不应该是这样，对于 这些调皮、爱捣蛋的孩子来说，他们更需要老师的关心和帮助，更 需要得到老师的关爱。 孩子的天性就是好动、好胜、好奇，什么都想弄个明白，什么都想试一试，特别愿意干些别人没干过的事来表现一下自己，越是明令不许动的东西，他们的好奇心就会猛增，想来想去，还是非动不可，一动就会捅娄子，会做出成年人认为调皮捣蛋的事情来。其实，关键是如何对待他们的调皮捣蛋。例如孩子拆“毁”了玩具，有的老师视为一种探索精神，有的老师视为“败家子”；上课接“乱插嘴”，有的老师视为违反纪律，有的老师视为一种积极思维的创新精神；在操场多玩一会儿，有的老师对调皮捣蛋的学生经常是批评、训斥，甚至通知家长帮助教育，常常被认为
是“后进生”。有的老师认为调皮捣蛋是孩子的天性，应给予鼓励，他们毕竟是孩子，缺乏生活经验，做事掌握不好分寸，因此，对待他们的调皮捣蛋应正确评价和积极引导，极力培植他们创新精神的幼芽茁壮成长，我们可以重以下几方面做起： （一）、教师应多让“调皮幼儿”交往，并适当给予这些幼儿交往技能方面的指导。 调皮的孩子精力充沛，语言表达能力强，他们希望通过与别人的交往表达自己的愿望和想法，但本身采取的方法不妥当，所以，容易让别人误认为是“调皮”。其实，若教师能够满足他们交往的需要，就不会出现这么多的“调皮”现象了。况且，通过交往也有助于他们从别人身上学到知识经验和行为规范，帮助他们树立正确的行为观念，久而久之，也能帮助他们改正自己的不良行为。另外，教师应适当教给“调皮幼儿”一些交往技能，如：再游戏活动中教幼儿学会谦让、互助等。 （二）、多给“调皮幼儿”表现的机会。 由于怕“调皮幼儿”闹事，所以很多活动中，教师都会尽量减少他们参与的次数。这样，那些孩子施展才能的机会就减少了，让人觉得似乎除了调皮捣蛋之外，他们什么事都作不成功。其实许多“调皮幼儿”都是极其聪明的，有的还具备很强的管理能力和动手能力。教师应该尽可能的满足他们的表现欲望，让他们和
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行，摘几个就塞到嘴里，直到嘴里鼓鼓的怎么也说不出话来。咬一下，汁流了出来，流进了我胃里，也流进了我心里。有可能我还会回到这里，吃这杨梅，可这杨梅也再流不进我心里了。我已经不是小孩子了，我已经不是那个只会玩闹，爱哭的女孩了。我，已经长大了。 希望你能喜欢这篇我已经不是小孩子了作文范文。 “嘀——” 哎，为什么刷不过去呢？是机子出了问题吗？再来一次——还是一样刷不过去。真烦人！ 这是第一次遇到这种情况，不知所措的我急忙跑到客服中心去询查原因。原来是钱不够了，只剩下4.5元，而要坐地铁至少要5元钱。 那可怎么办呢？我的心里一时七上八下，在头脑中不停地思索起来：现在已经快9点了，是车流量最大的时候，如果让爸爸来接也要很晚了，此路不通；自己回家嘛？这里离家有十几公里，走路都要走上2个小时，不成不成。那我该怎么办呢？此时，我急的就像热锅上的蚂蚁，团团转。正在一筹莫展的时候，突然，一个念头在
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山东省美术馆建筑设计方案 山东——拥有数千年悠久历史的齐鲁大地！在这片神奇的土地上，璀璨的历史文化、壮丽的自然景观、与蓬勃跃动的时代旋律交相辉映，构成了今日山东独具魅力的时代画卷。作为传统的美术大省，山东在中国美术界占有重要地位。山东省美术馆正是在山东从经济强省向文化强省迈进的时代背景下，为了更好的收藏和展示优秀艺术作品，深度挖掘民族文化内涵、激扬开拓创新精神而采取的重大举措。 总体设计：资源共享 空间整合 山东文博中心是济南城市向东发展的重要空间节点，规划定位是未来的城市公共活动中心。我们通过调研发现，尽管文博中心包含了博物馆、档案馆、美术馆等各类重要的文化设施，但由于各地块划分相对独立，还不足以形成功能整合、资源集约共享的特色片区，迫切需要建设多功能复合的城市建筑集群以引领文博中心的进一步发展。 整体空间优化： 美术馆建设用地为梯形，如果南向组织主入口将会非常局促，并且会增加对南侧经十路的交通压力。经过分析，我们对现有的地块划分进行了优化：将博物馆与东侧美术馆以及西侧文化建筑之间的现状道路改造为步行广场，与博物馆前广场连成整体，在区域内创建安全、连续的步行空间。这样，博物馆与美术馆将通过共同的广场组织主要人流集散，强化了文博中心区域内部的空间整合。 交通系统重组： 与空间整合相适应，文博中心区域的交通体系也作出相应调整。在博物馆入口平台下形成应急交通环道，并在步行区域外围组织机动车停靠点。同时，强化了博物馆广场地下空间联系东、西地块的枢纽作用，将其商业、停车空间作为区域共享资源。 建筑设计概念：山 . 城相依 泉. 城相映 基本形体的产生： 如何妥善处理美术馆建筑形体与博物馆、档案馆等已建成项目的群体关系？一方面，要与博物馆、档案馆的方整体量以及轴线关系取得呼应，形成品字型格局。另一方面又要与博物馆共同围合馆前广场，形成一定长度的广场界面。这样的分析基本确立了美术馆主体四层、局部六层的体型特征。那么，如何处理主体四层、局部六层的形体关系？场地周边的基本地形特征给予我们最重要的启发：南部的泰山余脉在此与城市平缓交接，构成历史文化名城济南的重要地理特征。于是，确立了以山、城相依为主题，从四层的山形自然过渡到六层的方形体量的基本构思。 空间组织与建筑造型： 近200米长的建筑场地隐含着人流穿越的内在要求，山东美术馆需要提供一个城市意义上可供人自由穿越的公共大厅。同时，从博物馆前广场过来的大量人流，经过下沉庭园、地下商业街后引入美术馆的南侧地下空间，与地面人流一起形成影响建筑布局的主要作用力。在考虑多种人流布局的整合之后，我们很自然地组织了从场地西侧穿越公共大厅的公共流线。此外，地下商业空间通过弧形边庭与地面层的艺术品经营、餐饮、咖啡店融为一体，极大地活跃了建筑的边缘空间。这一切，改变了美术馆空间的常规模式，通过无所不在的视线
学会共同生活,学会与人合作 ——培养中班幼儿的合作水平
学会共同生活，学会与人合作 ——培养中班幼儿的合作水平 【内容摘要】 本课题研究在新《纲要》理念的支撑下，更新教师的教育观点，改变以往陈旧的教育方法，通过各种游戏和活动来培养中班幼儿的合作水平，引导幼儿理解良好的合作一定是公平公正的，理解合作在生活中的重要性，协助幼儿学会与人合作的几种主要技巧，通过教学与活动，使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神，以幼儿发展为本，为幼儿一身的发展打好基础。 系统的阐述了如何引导中班幼儿与人合作的一系列做法和实践研究，并对中班幼儿合作水平的现状做出了科学的分析和展望。 让我们首先来理解“合作”的意义。所谓合作，是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标（共同利益）而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调（包括言语和行为）而实现共同目标（共同利益），最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。对于幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作、协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利实行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，这就是合作。从小培养幼儿的合作水平真的很重要。 21世纪教育委员会提出：教育必须围绕四种基本水平来培养新一代，这四种基本水平是——学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活。其中“学会共同生活”便指要培养孩子在人际活动中能与人合作，共享合作成果，由此可见，培养幼儿学会与人合作的品质已是当前教育的重要目标之一。幼儿期是人生初级阶段，也是培养良好习惯，促动社会性发展的重要时期，而“幼儿合作”既体现出幼儿社会性交往发展的水平，又是人生存最基本的条件。在未来社会中,只有能与人合作的人,才能获得生存空间；只有善于合作的人，才能赢得发展。当今幼儿园中独生子女占多数，这些孩子在集体活动中明显表现出了与同伴主动交往及合作的水平的缺乏。可见从小培养幼儿的交往合作水平在现今幼儿园教育中是十分重要的。
爱孩子的文章3篇
爱孩子的文章3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 现在大人们的观点就是：多挣钱，供孩子念书。这些不是孩子想要的，还是是想你们多陪伴。请多陪陪孩子吧!多给孩子一点爱! 有一件事我仍然记忆犹新。那是一个星期五的下午，我放学后坐上了回家的公交车。这时坐在我旁边的阿姨对她女儿说：“宝贝儿呀!明天就是周末了，你想要什么玩具呀?妈妈明天下班给你买回来。”可那个小女孩却不满意地摇了摇头，阿姨见了忙说：“你想要什么吃得吗?”她还是一再地摇头，我心里暗暗为她着急：说呀!这么好的机会不要错过!那位阿姨又问：“那你想要什么呀?”只见小女孩恳求地说：“妈妈，我什么都不要，我只要你和爸爸一起陪我玩一天。一天，就一天!”阿姨听了这话立刻楞住了，是焦虑是为难，还是惊讶、我呢也被这短短的出自一个比我小很多的一年级小孩子的话深深地震撼了，这句话像一把利剑深深地刺入了我的心里，我的心久久不能平静。 我真想对那些家长说：“孩子也是需要关爱的，挣再多的钱也是没有用的，只要一家人能快快乐乐，和和美美地生活在一起，就是最大的幸福，多陪陪孩子吧!孩子也是需要爱的! 看着幸福饭一家。请多给孩子一点爱! 爱孩子的文章爱孩子，就让孩子成为自己
曾经看过一篇小故事。说的是一个村子里跑来一匹马。善良的村民想把马送到原来的主人那里，可是马儿不会说话，大家想了很多的方法，也没有达到目的，这时一个村民说：让我来试一试。后来马儿回到了主人的身边。村民们很惊奇，问那个人用了什么方法?这个人说：其实很简单。我松开它的缰绳，让它在前面走，我在后面陪着。当马儿饿了的时候，停下来让它吃草，当马儿渴了的时候，让它去喝水，当马儿走到危险的地方时，我轻拉缰绳，把它牵引到大路上来，然后松开缰绳，继续让它自己前行，就这样，马儿自己找到了家。看似很简单的一个故事，却折射一些道理。我见过很多形形色色的爸爸妈妈，大多数的爸爸妈妈都有这样的一个特性，希望孩子能按照自己的方式成长。把孩子将来的道路全部安排好了。这本身也是爱孩子的一种表现。可是有的时候，孩子像马儿一样，并不会告诉我们，他们真正的需要父母如何去做，他们能做的就是无条件的接受，不管父母给自己的东西合不合适，时间久了，有的孩子就开始对抗家长，造成家庭关系紧张。 接触过很多的家长，一开口就是抱怨孩子，如何的不听话，如何的让人操心，如何的不爱学习，如何的气人。教育孩子和种庄稼是一个道理。老百姓说的话：种瓜得瓜，种豆得豆。你给孩子什么样的成长环境，用什么样的方式教育他，最后他就成为什么样的人。如果家长自身和自己的原生家庭关系就不是很好，那么不要希望自己能培养出一个孝子。如果家长张嘴闭嘴就是抱怨和指责，不要希望自己的孩子是一个勇于承担责任的人。如果家长是一个非常精明的人，想到
幼儿教育随笔：面对淘气的孩子老师更需要爱心
幼儿教育随笔：面对淘气的孩子老师更需要爱心 Early childhood education essay: teachers nee d more love in the face of naughty children
幼儿教育随笔：面对淘气的孩子老师更需要爱心 前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 提起那些淘气的孩子，总是令老师头疼，我们班就有一个这样令人头疼的孩子，他叫李开鹏，这孩子很皮，还有点霸道，几乎每个小朋友都告过他的状。有时听到小朋友说他打小朋友，有时听到说他抢椅子的，还有时听到说他抢玩具的。不知多少回为了这样的事我批评了他，但还是无济于事。他根本听不下你说任何一句批评的话。 记得有一次，他把小朋友的笔抢走了。在这样的情况下我批评了他,，“开鹏,这样做是不对的，如果小朋友抢走了你的笔你会怎么样呢?快把笔还给李明明!”话还没说完，他就把脸转到另一边，双手把耳朵给捂了起来。还有一次，上活动课时他在下面和李栋梁玩游戏卡。我看到了，就直接下去把他们的卡没收了。批评了他们。只见李开鹏又哭有闹，吵要拿回自己的游戏卡。我并没有答应。因为游戏卡的问题已经在班里下过禁令，只要谁拿来玩全部没收。这次也不另外!看到我并没有还他卡的意思，他耍起了脾气，活动课也不上了，还一个劲的吵闹。
这样的事情已经不是一两回了，对于我的批评，他们就会当作耳旁风。所谓物极必反吧。说多了，他也麻木了。我经过仔细观察，发现他的逆反心理特别强，当他做错事时，如果教师只是一味的训斥和责骂，效果只能是适得其反。我还发现他有较强的表现欲，可是由于不善于控制自己，常违反课堂纪律。有时候上课，他一开始还很认真。可没一会就开小差了。 有一次活动课中，他开小差.看到这样的情况，我并不象以往那样批评他，而是换了另一种说法：“佳佳真不错，上课认真，还积极举手回答问题，我相信李开鹏也能和佳佳一样。”李开鹏听到这些话后，感到老师还是信任自己的，他就自觉地克制自己。那节课他很认真,还积极举手回答了问题。那是我第一次看到他那么认真。 通过那件事我明白尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮儿童，教师更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓励他们进步。调皮孩子渴望得到人们的爱，不希望常常受到父母或教师的责骂。在我们的日常教学中，对于调皮儿童的教育方式更多的是采用责骂，凭借自己的“威严”管理孩子。其实，调皮的孩子也有他本身的优点，如聪明、精力充沛、语言表达能力较强等等。适时地给调皮的孩子一些鼓励，很容易取得事半功倍的效果。
我已经不再是小孩了作文
我已经不再是小孩了作文 随着时间的流逝，当年那个幼稚的小女孩，已成长为亭亭玉立的少女，而且即将要迈入初中的大门。13岁的我，于此刻异常坚定地对自己说：“我长大了，我已经不是小孩子了！” 今年的生日，爸爸妈妈都要上班，所以我约了同学为我庆祝生日。前一天晚上，我一直在心中窃喜着：哈哈，我终于可以安排自己的生日了！想想以前，每次过生日都是爸爸妈妈帮我安排的，而且都是在家里过。同学们来家里吃饭，一起玩几个小时，生日就这样过去了。次次如此，难免无趣。这回，我终于可以自己去店里安排生日宴会，终于能自己做主了！ “这里三百块钱，你要保管好，不要弄丢了。上次你爸爸往”老宁波”的卡里充了两千多块，肯定够用。还有，手机不要弄丢了。走路不要玩手机，过马路千万要当心……”妈妈连珠炮似的话一句接一句，充满了担忧。我有些无奈，赶忙摆出胸有成竹的样子，高高抬起头：“妈，您就放一百个心吧！我已经不是小孩子了，可以搞定自己的生日了。”妈妈似乎还想说些什么，听了我的话，也不再多说什么了。 第二天，我起得有些晚。爸爸妈妈早早出门了。我迷迷糊糊地坐在餐桌旁，只见桌上有一张纸条，纸条边放着两个玉米。我边啃着玉米，边看他们留下的纸条：“旁边的玉米要吃完，不要浪费；到“老宁波”，点菜要根据实际情况点，不要过于奢侈也不要小气；要等人都到齐再点……”看着他们留下的纸条，我在心里默默地想：我已经不是小孩子了，他们却那么担心。这回，我一定要好好表现，办一个完美的生日派对来证明自己的能力！ 吃完早饭，我背上包，检查了需要带的东西便乘上公交车去与同学们集合。忽然，一个电话打了进来，来不及细看随即接起，那头便传来妈妈焦急的声音：“你到哪了？乘上公交车了没有？路上小心些。对了，早饭吃饱了吗？……”妈妈对我的担心，真是一刻也不能递减。多么沉重的母爱啊！我无奈地对答：“妈妈，您就相信您女儿一次吧，我一定可以的！”讲完便挂断电话。 一切都掌控在我的计划之中。到了“老宁波”，我像个小大人一样娴熟地点菜、安排大家入座。吃完饭，我又用大众点评给大家定了一场“密室逃脱”。一个精彩的生日宴会就在我有条不紊的安排中结束了。 下午，我回到家，刚打开门，妈妈便冲了出来，将我浑身上下打量了一番，看完后松了口气：“看来你今天过得还不错嘛！” “那当然，我已经不是小孩子了！”我难掩自豪之情，把“当然”两个字特意强调了一番。“是啊，我们女儿已经长大了！自己的事情能够自己独立完成了！”妈妈也笑着摸了摸我的头。 成长可真心不容易啊！
参观美术馆的观后感
参观美术馆的观后感 艺术是相通的，美术作品中的人物，色彩，线条等艺术形象，完全可以体现在音乐作品中。作曲家或演奏家应该让人们在他的作品或演奏中感受到音乐色彩的变化，能让听众的眼前浮现出一幅画面，这样你的作品或演奏才算成功!本文是XX精心收集的美术馆的参观观后感，仅供参考！ 参观美术馆的观后感这几天天气很好，既不下雨也没太阳。真是天公作美，是个合适出游的好日子。 今天，去了位于灯市口西四街的中国美术馆。该馆是个中国式的建筑，有五层楼。我们先从一楼展厅看起，一楼展厅今天展出的是专题作品——已故画家李瑞年100周年诞辰画作展。我对美术不在行，也就看个热闹。我不喜欢李老先生的作品，太暮气了，他的作品好像缺乏灵动之气，我是外行，也许这么说失敬了，我们一行4人都是这个观点，当然我们都是外行。从他的展厅出来再转到另一个专题作品——五龙山艺术作品展。眼前突然一亮，迎面扑来一股朝气锐气，明亮的色彩，熟悉的现代生活气息，让刚才有些压抑的心情得到了放松，这些画家的作品我觉得不错，尤其是那些先锋作品，好在哪我说不出，但让我留下了印象。 一楼展厅今天居然还有广西北海画家们的作品展——北部湾风情。这些北部湾才子们的画很有生活气息，但作品
比较直白，看不出有什么层次和意境，看时是挺好看挺热闹的的，过后没什么印象，有点像陆麒任他们作曲专业的同学的作品音乐会，听的时候觉得还行，弦管齐鸣，热闹得不行，但没有音乐记忆点，无法回味。 三楼是澳大利亚土著文化展，纯属蒙事儿，什么破玩意也敢拿来泱泱大国嗮，孔夫子门前卖文章，不提也罢。 五楼是今天最值得看的重点，华彩。——吴冠中先生的作品展。吴老先生刚去世不久，他把他的作品全部捐献给了国家各个美术馆。人品真是让人高山仰止。 我再外行，也看得出大师就是大师，不是浪得虚名!!!吴冠中先生的画作与我们在一楼看的作品的显然不在一个档次，无论是构图布局，色彩的应用还是意境，都是不着痕迹非常自然，让人觉得舒服。看他的作品想起一句话：没有风格就是最好的风格。 艺术是相通的，美术作品中的人物，色彩，线条等艺术形象，完全可以体现在音乐作品中。作曲家或演奏家应该让人们在他的作品或演奏中感受到音乐色彩的变化，，能让听众的眼前浮现出一幅画面，这样你的作品或演奏才算成功!如果人家都不知道你在干嘛，你能说你的音乐是成功的吗?要做到这点，你自己的心中首先得有画面感，自己都感动不了自己，怎么可能感动听众呢?朗朗为什么会成功，我觉得就是他的演奏有鲜明的音乐形象，他能让听众明白他在干什
为孩子买保险的十个理由
为孩子买保险的十个理由 现在，家长们的攀比之风又有新领域—— 为孩子购买保险。为了显示出自己对孩子的爱独一无二，他人望尘莫及，许多家长开始疯狂地为孩子购买保险。这次家长们可谓“瞎猫碰上死耗子”，办了一件正确的事情。但是，他们对为孩子买保险的理由缺乏系统认识，下面就向大家介绍为孩子买保险的十个理由。 为孩子买保险的十大理由 一：保费便宜：年龄越小，所交保费就越便宜，所买的儿童寿险就越划算。 二：承保机会大：为孩子买寿险不容易因身体健康状况不佳而被拒保或加费承保； 三：保险金给付完全免税。税法规定：人寿保险的保险金给付免征所得税。 四：节税规划：寿险有合理节税的功能。 五：减轻子女将来的负担：当子女成年时，寿险的缴费期已满，子女也不需要再缴纳保险费，即有了终身保障。 六：转移财产给子女：帮子女买寿险的方式，将资产转移到子女名下。
七：建立良好的风险规划：教育孩子及早了解有关寿险的项目和优点，灌输良好的风险管理观念。 八：及早建立孩子的教育基金、创业基金。 九：训练子女责任感：养成小孩良好的价值观和以培养责任感。 十：风险转移，保障家庭的生活安定。 为孩子买保险的十个理由之爱 其实，家长们之所以不记任何成本、毫无保留地为孩子购买保险，最主要的原因便家长对孩子毫无保留的爱。俗话说：“父爱如山、母爱如水”，通俗的讲就是父爱比山还要重，母爱比水还要深。 为孩子买保险的十个理由之现状 据我国相关部门调查，我国因意外伤害造成的儿童死亡占儿童死亡总量的26 .1%，即每100名死亡儿童中就有26人死于意外伤害，目前我国每年约有16万0岁至14岁儿童死于意外伤害。 之所以出现这种情况，主要是由于孩子年龄较小，不具备任何自卫能力，且安全意识比较低，因此遭受意外伤害和生病住院的概率要比成年人高很多。在这种情况下，家长为孩子购买意外险、医疗保险就非常必要。 为孩子买保险的十个理由之未来 从一个孩子呱呱坠地那一刻起，到孩子成功走出大学校门，按中等标准计算，养育一个孩子的成本也要近150万元。如果在一线城市，这一标准还会更高。不具有时间弹性的教育成本，必须提前准备。
如何应对爱调皮捣蛋的孩子
如何应对爱调皮捣蛋的孩子 爱调皮捣蛋的孩子，总是在不经意间会惹出很多麻烦事情，其实关键在于，孩子还没有建立规则意识。如何应对爱调皮捣蛋的孩子?家长不妨参考一下以下几个方法： 1、头脑风暴法 在孩子遇到困难或者问题时，父母运用头脑风暴的方法，鼓励孩子找寻各种可能的解决问题的办法，并且在确定所有的方法被找出之前，不得对任何人的方法进行批评。这种思考方法有利于发展出问题解决的技巧。如果父母认为这种创造性的构想可行，则在所有的方法确定出来后，引导孩子评估每一个方法的优点和缺点，并对每一个方法进行总结。 2、鼓励孩子决定、选择 家长可以询问孩子，“你认为哪一个方法对你最有效”，让孩子自己做决定。除非情况相当急迫，否则行动的选择权应由孩子全权处理，因为行为的当事人必须对其行为的后果负责任。行动方法确定后，父母应鼓励孩子“你愿意在这个星期中进行这个计划吗?”无论如何，寻求解决办法所要求的是对行动的承诺。 3、讨论计划实行 在商量解决问题的时间之前，父母可以与孩子讨论计划实行的情况。如果孩子的计划没有成效，父母也不要提供自己的建议，而是应该尊重孩子的选择，是否继续进行计划、改变计划或选择其他方案。如果在限定时间内，孩子不与父母讨论计划的实施情况，父母可以晚些时候询问计划进展的情形“你愿意谈谈这件事吗?”以此，让孩子根据自己的意向，来实践自己的计划，并解决问题，最终达到让孩子养成规范的意识。 How to deal with the naughty infants Naughty infants always cause a lot of trouble inadvertently in early childhood activities, actually the key depends on, the infants have not build awareness of the rules. How to deal with the naughty infants? Parents can refer to the following methods: ?The first, brainstorming When the children meet with difficulties or problems in early childhood activities, parents use the brainstorming method, encourage children to find a variety of possible solutions to the problem, and before define all methods are found,do not criticize any person. This kind of thinking is conducive to the development of problem solving skills. If parents think that this kind of creative conception is feasible, in all methods of determining out, guide children to evaluate the advantages and disadvantages of each method, and summary for each method. ?The second, encourage children to decide and choose Parents can ask the child," which method works best for you do you think ?", let the children make their own decisions in early childhood activities. Unless the situation is quite urgent, otherwise the children should handle the choice, because the parties must be responsible for the consequences of his actions. When the method of action is determined, parents should encourage children " do you want to implement this plan in this week?" However, seeking a solution requires promise for the action. ?The third, discuss the plan Before talking about the time of solutiing the problem, parents can discuss the implementation of the plan with your kids. If the child's plan isn't working, parents also do not offer their own recommendations, but should respect the child’s choice, whether to implement the plan, change the plan or choose other options. If within the time limit, children don’t discuss the implementation of the plan with parents, parents can asked project progress situation later. "Would you like to talk about it?"Thus, let the children according to their own intention, to practice their plans, and solve the problem, the ultimate achieve that the children develop the consciousness of normative in early childhood development.
我不再是小孩子初一作文
我不再是小孩子初一作文 【篇一：我不再是小孩子】 记得小时候，每犯了错误，家里人都会说：“没事没事，小孩子嘛，不哭啊。”小时候听到这番话没什么反应，但现在听到，感觉好像是明明是自己做错事，却没人责怪我，反而给我道歉。这种感觉，很怪。 记得小时候，自己的脏衣服总是丢给妈妈洗，而且认为这是应当的。可是现在长大了，自己的衣服不在丢给家里人洗，而是自己动手洗一洗。觉得小时候的自己总是从别人那里拿东西，现在自己大了，懂得付出了。 记得小时候，每次不开心时，总是提出一些无理的要求，但家里人也总是尽力满足我的无理取闹。所以每次，我的要求就会更过分，但家人还是会满足我。现在，不会问谁再要什么了，只有问别人的需要了。这样，很好。 记得小时候，每逢节假日，爸爸都会带我出去玩，而且，每次回来都带东西。现在，我长大了，不再会有那种无忧的日子了，总要有些事情要考虑了。 我发现，我长大了，不光是年龄长了，就连心里所想的东西都变得不一样了。 是的，每个孩子都会有长大的一天，现在，我长大的一天到了，以后，不需要家里人为我操太多的心了。有些事情，我完全可以自己做，不用大家帮我做了。
我，真的长大了！ 【篇二：我不再是小孩子】 曾经的我，胆小怕生；曾经的我，要父母的帮助才能完成作业；曾经的我，对家长充满了依赖。如今；我不再是曾经的那样胆小；我不再需要家长的催促完成作业，学会了自立，已经不再是小孩子了。 有一次，家里人有事，所以晚上只能我一个人在家里。妈妈走时对我千叮咛万嘱咐：一个人在家里千万不要给陌生人开门，不要碰煤气……我鼓足勇气说：“没事，您走吧！我一个人在家里可以的。” 我刚开始在家里写作业，突然，我觉得有点饿。我又想起妈妈临走时对我的叮嘱，我心想：我都这么大了，还没做过一次饭，我可以尝试一下。于是，我从冰箱里拿出一根香肠，把它切成大小不一的颗粒状，然后又放了一点绿豆，加了一点青菜，放了一个鸡蛋，又加上点大米，最后开始蒸。我便又去写作业。 不一会，我的肚子开始唱空城计了。这时，我闻到一股怪味，心想：也许饭熟了之后就是这个味道吧！我信心十足，相信自己的实力。一会，我又听见“咔嚓”“咔嚓”的响声，我掀开锅盖一看，呀！饭熟了！虽然我做的饭与妈妈平时给我们做的不同，也不能与妈妈做的相比，但是，我仍然很开心。我把自己做的饭从锅里拿出来，然后用叉子将它盛在一个盘子上，准备开始吃饭。就在这时，我听见开门声，妈妈回来了！妈妈一个箭步，嘴巴张成0字形，盯着摆在桌子上那盆发黄的米饭，我急忙对妈妈解释
美术馆致辞
美术馆致辞 篇一：翰墨轩美术馆开馆暨人体油画展开幕式讲话 在翰墨轩美术馆开馆 暨人体油画展开幕式上的讲话 （20XX年8月11日） 尊敬的郭部长、张部长，各位领导、各位嘉宾：大家上午好！今天，翰墨轩美术馆正式开馆了。借此机会，我代表市文联向翰墨轩美术馆开馆表示热烈的祝贺，向参加开馆暨人体油画展开幕式的各位领导、专家和嘉宾表示崇高的敬意和热烈的欢迎！ 翰墨轩美术馆是一所由山东翰墨轩文化发展有限公司投资主办的集收藏、研究、展览和学术交流等为一体的民办非盈利性文化机构，坐落于我市高新技术开发区政通路131号院内2楼。山东翰墨轩文化发展有限公司以书画艺术家战略合作、艺术品展览销售、学术研究交流为主导产业。近年来，已与中央美术学院、中国美术学院、中国画院、中国艺术研究院等院校的教授、专家建立了广泛的学术交流、展览和合作。 值此开馆之际，翰墨轩美术馆特邀请著名油画家中央美院丁一林教授、解放军艺术学院何大桥教 授、上海戏剧学院李前教授、新疆美协副主席波力亚举办人体油画展。此次展览的作品都是教授们近年来的精品力作，展现了他们高超的绘
画技艺。书画展的举办对于增强我市美术创作与交流、提升我市画家创作艺术水平和提高群众油画欣赏水平都十分有益！ 相信此次翰墨轩美术馆的开馆和未来发展，必将对扩大我市文艺品牌影响力、壮大我市文艺界力量、促进我市文艺事业繁荣发展起到积极地推动作用。在此祝愿翰墨轩美术馆在 日后的经营发展中能够立足我市书画市场、充分依靠我市书画界力量，在市场的考验中做大做强，成为我市靓丽的文艺名片。 最后，预祝此次画展圆满成功！谢谢大家！ 篇二：画展讲话稿 郭胜森董事长在“中国当代东北画家七人邀请展”开幕式上的讲话尊敬的各位领导、各位艺术家朋友、女士们、先生们：大家上午好！五月的唐岛湾春意盎然，盛开的鲜花迎来了八方来客。今天，由青岛西海岸美术交流中心主办、青岛名家美术馆承办的“一线牵——中国当代东北画家七人邀请展”隆重开幕。首先，我代表青岛名家美术馆对本次画展的开幕表示热烈的祝贺！对在座的各位领导、各位嘉宾和媒体朋友的光临表示热烈的欢迎！此次“中国当代东北画家七人邀请展”是名家美术馆承接的最具地域性、层次较高的书画展览之一。本次展出的百余幅精品力作，代表了当今东北画坛的典型艺术风格和艺术成就。此次展览对于东北、山东两地艺术交流将发挥积极的促进作用，也将给岛城人民带来一场北国风情的艺术盛宴！ 我们青岛名家美术馆是和中央美术学院合作兴建的项目，隶属青岛荣德文化集团，是目前山东省设施条件最优越、馆藏作品最丰富、服务