两条腿走路:如何从专业技术人才走向管理

两条腿走路:如何从专业技术人才走向管理
两条腿走路:如何从专业技术人才走向管理

两条腿走路:为技术人才提供恰当的晋升通道将合适的人放到合适的岗位上,是企业的领导者最应该关注的问题之一。但是许多时候,这个目标更象一句口号,而非一项实际可执行的战略,或者仅在企业的战略规划图中占据了显要位置,而缺乏具体可实施的策略、制度和方法上的保障。

在许多富有经验的领导者看来,实现这一战略目标的最直接的做法,就是为企业制定一套适合自身情况的人力资源管理制度。通过一套规章制度,以及HR人员的执行,从员工的招聘、培养和提拔等各个阶段,为企业发现人才、使用人才和保留人才提供强有力的保障。

两种通道共存

在许多企业的人力资源管理制度中,都为员工提供了多方位的发展渠道,比如管理晋升通道、技术晋升通道。

管理晋升通道让那些有着优秀的管理能力、领导能力和沟通能力的员工,能够在管理职位上更好的发挥出自身的能力和作用;技术晋升通道让那些有着卓越的专业能力、钻研精神和技术敏感度的员工,能够在专业岗位上更出色的发挥出自身的优势和特长。

说到底,企业的管理岗位毕竟数量有限,既不能毫无原则的增加管理岗位,也不能坐视技术专家黯然离开,只有通过与管理晋升通道相得益彰的技术晋升通道,为技术专家们提供企业内部的各级技术职称,并配合设置相应的薪资制度和福利待遇,让无意于管理岗位的技术人才们也可以通过提升专业技能获得地位和薪酬上的晋升,增强员工的满意度和忠诚度。

两种通道的共存,既可以避免员工为了晋升无视个人的特点去争夺有限的管理岗位,也可以避免技术型员工由于看不到发展的前景而选择离开,造成企业核心技术人才的流失,还可以避免技术专家因转入管理岗位而不适应,既无法发挥原有的技术专长,也无法胜任现在的管理职责,给企业和个人都造成难以挽回的损失。

两种通道的共存,为不同类型的员工提供了更适合的发展空间,技术晋升通道是管理晋升通道的有益补充,两者之间是相互配合的,只有具备了这两种发展通道的人力资源制度才是完善和有生命力的,只有彻底贯彻了这两种晋升制度的企业才能真正的发挥出各种人才的优势,真正具备对优秀人才的吸引力和凝聚力。

技术晋升的缺失

然而,从目前许多企业的现状来看,领导者并没有把这两种通道的放在同样的高度来考虑,他们往往更重视管理人才的选拔和提升,而对技术人才的重视度往往不够。即使对那些掌握着企业关键技术的核心人才,也仅仅是用提高薪资、增加管理头衔的方法来体现企业的重视,而这些简单的薪酬提升和并不合适的管理岗位,往往不能提升技术核心人才的满足感,不能达到企业留人的目的。

举个例子,有的企业确实设置了企业内部的“技术专家评定”的制度,也设置了相应的津贴和职称管理制度,从制度上来看无可挑剔。但是在实际的执行过程中,现有的各级管理者却没有认识到此项制度对于技术人才管理的重要意义,使这项制度完全失去了原来的设计初衷。企业按部就班的选拔和评定出来的所谓技术专家们,不过成了各级管理者的另一次集体亮相罢了,根本未曾涉及普通员工中真正的技术专才们,而这项原本应该为技术人才提供更广阔发展空间的制度,却成了管理者们的又一项福利,让人无奈又无语。

企业的领导者总是会抱怨技术型的员工“个性强,不好管”,忙着制定各种强制性的规章制度来规范个性员工的行为,一个“堵”字诀练得炉火纯青,却独独忘了“疏堵结合”的道理。要知道,“堵”永远只能跟在后面尽量减少损失,而“疏”则可以从源头上避免不利局面的形成,不再是尽量“减少”损失,而是“避免”损失,甚至是创造新的收益。

因此,企业的领导者必须给与这两种通道相同的重视,甚至在管理晋升通道已经比较完善的当下,将更多的注意力放在技术晋升通道的设计和执行上面,激发技术人才的工作积极性,从而为企业的技术进步和产品创新提供持续的、充足的动力。

加强技术人才管理

“提高自主创新能力,建设创新型国家”是我们的发展方针,创新的主力军则是广大的技术人才,只有发挥人才的创造性和主动性,科技强国之梦才可能成为现实。

对于企业的发展,技术也是最主要的推动力之一,是企业最具生命力的核心竞争力,如果在技术的发展过程中被竞争对手所淘汰,那么无论多么优秀的管理和营销能力,都将无法挽回失去市场的结局。

在国际金融危机爆发的时候,各国的实体经济生存环境更加恶劣,人们都不自觉的捂紧了自己的口袋,单靠打折促销和广告轰炸换来的人气已经不能持久,而且这样的做法直接降低了企业的利润,不可能持续太长的时间。最后,还是那些真正有竞争力的产品才能让人们心甘情愿的买单。

因此,为了企业的健康发展,在大环境日益严峻的今天,只有依靠企业自身的实力,尤其是技术创新能力,才能救企业于水火,而这又对企业的技术人才的管理和激励提出了更高的要求,只有激发他们的创造力,企业才能获得持续的技术创新能力,才能在残酷的竞争中占得先机,而这必将对人力资源管理制度的优化和完善提出更高的要求。

希望在这个世界经济的“冬天”中,各家企业的领导者能够洞悉根本,带领企业早日迎来春暖花开的那一天。

商蓉蓉

从专业人才走向管理质问

从专业人才走向管理质问 A 亲力亲为 B 强将手下必弱兵 C 追求技术完美 D 不打无预备之仗 第2题:越接近一线越侧重的治理技能是 A 技术性技能 B 人际关系技能 C 理论操纵技能 D 目标治理技能 第3题:治理者角色这一概念的提出者是 A 亨利·明兹伯格 B 帕金森 C 科威 D 爱德华.波诺

第4题:数一数二原则的提出者是 A 科威 B 帕金森 C 韦尔奇 D 德尔菲 第5题:下列不属于潜意识的是 A 服从欲望 B 睡梦中的心理活动 C 社会集体主义 D 探究欲望 A B C

D 第7题:下列中不属于资源的是 A 政策支持 B 原材料 C 对时机的把握 D 风险 第8题:下列不属于高层治理者特点的是 A 需要善于摸索他人的方法 B 更需要理论操纵技能 C 负责提出所有重要的打算、方案 D 专门少涉及具体执行 A B

C D 第10题:下列关于治理方格理论的说法正确的是 A 企业上下轻松、快乐、融洽最重要 B 职员、生产兼顾的治理者确实是最合格的治理者 C 无所事事的治理者一定是不合格的治理者 D 团队型治理最有利于创作信任的氛围 第11题:行为交往方式中最理想的状态是 A 妥协 B 躲避 C 竞争 D 集思广益 A

B C D 第13题:下面对人的行为构成持久阻碍的思维层面是 A 意识 B 潜意识 C 前意识 D 无意识 第14题:以下属于东方企业选拔治理人才标准的是 A 专业技术能力 B 资历 C 人际关系 D 以上都包括

A 享受过程的乐趣 B 做每件事都要量化的指标 C 视具体情形和具体对象作出相应的适宜反应 D 崇尚科学 第1题:下列中能够意识到行为可能产生的后果的是 A 意识 B 潜意识 C 前意识 D 以上都能够 第2题:下列关于前意识的说法正确的是 A 确实是通常所说的无意识 B 不能阻碍人的实际行为 C 前意识里的心理活动是先天存在的 D 需要靠集中精力努力回忆或通过提醒,才能进入意识A

如何加强专业技术人才队伍建设

如何加强专业技术人才队伍建设 人才是企业发展的第一资源,也是最重要的资源,企业能否更好的发展主要取决于对人才的利用和人才队伍的建设。随着国内建筑市场的不断完善,市场竞争层次和水平也不断提升,为了保障企业的长期发展,加强专业技术人才队伍建设,大力开发专业技术人才资源是企业长期的一项重点工作,主要从人才的管理、培养、激励、教育等几方面入手,为企业的可持续发展打下夯实的基础。 一、转变观念,提高认识,营造适应人才发展的管理环境建设企业专业技术人才队伍,首要的是转变观念,要提高对专业技术人才地位和作用的认识,树立现代人才管理的新思路、新观念。 一是树立德才兼备德为先的人才观,用人要以德为先,德厚才弱的人可育可用,才高无德的人位置越高危害越大。要确实做到任人唯贤,拓宽用人思路,打破论资排辈,通过用德、勤、能、绩、廉考察人才,把德才兼备、业绩突出和群众公认的人选拔到项目各类管理岗位,使其成为工程技术管理的重要力量。 二是坚持正确的用人导向,要坚持以素质论人才,凭业绩用干部,让想干事的人有机会,能干事的人有舞台,要科学客观地评价人才,用人之长,突出能力,不求全责备,同时要理解人才的成长规律,不以一时得失论成败。 三是加强企业文化建设,努力形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才”的良好氛围,充分体现以人为本、人情关怀和人性化的管理,把“事业留人、待遇留人、感情留人”落到实处,重点把各类人才

的待遇落实到位,使其心情舒畅地去工作,让有成就的人有成就感,有贡献的人有自豪感。 二、创新管理,建全机制,激发专业技术人才的活力 人才的活力取决于企业管理机制,好的机制对人才的素质和潜能会起到积极的驱动作用。为此要深化干部人事制度改革,不断创新人才管理工作机制。 (一)完善用人机制,让专业技术人才有为有位 一是建立健全有效的选拔评价机制,做到“公开、平等、竞争、择优”,创造专业技术人才脱颖而出的环境,扩大专业技术人员在竞争中寻求施展才干的机遇。 二是引入竞争机制,要分层次逐步推行竞争上岗,营造公平竞争的氛围,建立完善岗位目标体系和考核制度。专业技术职务能上能下,真正体现“能者上,平者让,庸者下”。 三是鼓励举贤自荐,做到集思广益,发扬民主,坚持走群众 路线,对自荐者加强重视,对人才的发掘者加大奖励。 四是优化人才资源配置,最大限度地开发利用好现有人才资 源,尽可能把每一个人选配到能充分发挥其特长和优势的岗位,要坚决克服重提拔、轻管理,重使用、轻教育的倾向。 五是建立健全专业技术人员的管理、考核、监督机制。建立 人才档案和技术创新成果档案,作为晋升、奖励和选拔任用的主

从技术走向管理

从技术走向管理:李元芳履职记: 本书以小说的形式展现了主人公李元芳从技术骨干成功转型为优秀管理者的成长过程。全书分为引子、上篇、下篇、后记四个部分,分别介绍了李元芳五年半的一线技术工作及技术从业背景,从管理“菜鸟”蜕变为合格管理者的成长历程,从合格管理者蜕变为优秀管理者的成长历程,以及职业成长梦想。本书上篇和下篇中的每一节都以一个案例作为载体,阐述一项管理技能,既生动又形象。本书适合有志从技术走向管理的技术人员和已经从技术走向管理的中基层管理者阅读,亦可以作为企业高层管理者在培养下属方面的参考读物。 基本介绍: 内容简介 技术职场热捧之作,口碑相传,好评连连! 作者数年技术管理和咨询培训经验倾心总结,帮助您从技术到管理的华丽转身! 小说形式,轻松阅读,越读越开心,越读越有料! 这本书里的转型经验价值等同于参加数堂培训课! 翻开此书就会不愿释手,反复琢磨次次都有新收获! 作者简介 王树文,1999年毕业于中南大学,硕士研究生,高级工程师,著名项目管理培训师,咨询师。 曾任国内知名IT上市公司部门经理、质保总监、总经理助理等职务。已发表80余篇论文(多篇论文获奖),已出版著作有《项目

管理师之路——实践者的体悟》、《突破职场樊篱》、《张成功项目管理记》。荣获“2007中国卓越项目管理者”称号、“2009中国IT行业最佳管理实践案例奖”,入选“2012年度中国千强讲师”,以其能力和贡献当选第16届亚洲运动会火炬手。拥有PMP、EMCP(国内首批)、国家信息系统项目管理师、系统集成高级项目经理等资质。同时担任中国软件过程改进专业委员会(CSPIN)专家、广东软件过程改进专业委员会(GDSPIN)高级专家,是多所大学和培训机构的特聘项目管理讲师。

从技术人才走向管理

从技术人才走向管理—四项基本功[转帖] 从技术人才走向管理—技术经理的六个好习惯和四项基本功 2004年8月14-15日广州.财富广场 课程简介: 一份权威的统计报告显示,现在的职业经理人,65%以上的人曾经从事过营销工作,而58%的人所学的专业为工科或理科,从事技术出身。 技术以严谨求进,管理以艺术求精。从技术工程师到管理领头人,这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变,因此,这一过程,必将充满着痛苦与挣扎。于是,能否迅速提高自己的管理技能与管理艺术,将直接决定着经理人本身的职业发展能否突破瓶颈,决定着整个企业的稳定发展与成长。 本课程正是针对企业中这种大量存在的状况,以帮助职业经理人突破管理瓶颈为核心,以全面、易懂、实用为原则,引导您迅速踏上从技术人才到管理精英的梦想之旅。(本课程已由专业音像出版社制作成V CD,并热卖之中) 培训目标: 让技术型管理者,检视自我在管理思路及行为习惯上的盲点,启发管理新思维,完成角色转换的过程 在结合其原先技术优势的基础上,获得基本的管理知识和实际有效的管理技巧,使之应用于工作中,以提高团队的工作效率; 使管理者掌握技术部门人员的特点,发挥团队优势并善用其特质,发挥最大的管理成效; 掌握有效的各项管理工具(十二种武器),并有效运用这些工具以发挥管理的效能﹐达至团队的的最 课程特点: —国内最专业、最系统的培训教程; —针对企业的特定对象和特定职位开发的培训教程; —由实践经验丰富的讲师授课; —设计大量的模拟演练、游戏活动、案例分析、小组讨论等互动元素,使课程生动有趣,易懂好记。 适合对象: 技术副总/总工程师 技术中心主任/技术经理 研发总监/研发项目经理 已经上任或即将上任的技术型管理者 讲师简介: 谢君:AACTP认证讲师、GEC授权培训师,美国富兰克林柯维和香港SYNERGY人事顾问授权讲师,获工商管理、教育学、心理学专业文凭。曾担任香港培训专业协会培训师证书课程导师。谢先生成功培训近万名管理人员,曾担任香港专业培训师证书课程讲师,历任某跨国公司地区营运主管、行政经理以及总部人力资源总监。成功地为美国兄弟贸易公司、广东北电、生力啤酒、广州本田、飞利浦、美的、三洋、阿波罗公司、TCL、德赛集团、日立电梯等企业进行过现代管理课程的专业培训或企业内部专题训练。课程生动活泼,平均满意度在90%以上。 课程大纲 一、引言 课程结构及大图 如何学习此课程 二、技而优则管的苦恼 专业人员转化为管理人员的背景 专业人员与管理人员的特质区别 专业人员转化为管理人员的四大障碍

时代光华从专业人才走向管理满分试卷

时代光华从专业人才走向管理满分试卷

学习课程:从专业人才走向管理 单选题 1.下列属于需要技术人员转化为管理人员的时代原因的是回答:正确 . A IT业迅速发展、规模壮大 . B 客户需求多元化 . C 知识化、网络化、技术化的日趋明显 . D 以上都包括 2.整合团队优势最佳的结果是回答:正确 . A 一加一大于二 . B 一加一等于二 . C 一加一等于一 . D 一加一大于等于二 3.组织的定义是回答:正确 . A 通过监督、指挥、培训和激励下属,带领单位完成任务的过程 . B 定期按照事先制定的计划,检讨工作的质量和进度,采取适当的修正行为 . C 按照计划协调机构内部资源,对人、资金、时间、环境、信息等相关资源进行有效配置,安排分工及工作程序细节的过程 . D 为了达到一个切实可行的目的,通过对资源的有效运用、整合,设定检测标准,预估风险的过程 4.把管理者角色划分为三大类的是:回答:正确 . A 亨利·明茨伯格 . B 帕金森 . C 科威 . D 爱德华.波诺 5.下列中能够意识到行为可能产生的后果的是回答:正确 . A 意识 . B 潜意识

. C 前意识 . D 以上都可以 6.人生的命运最终决定于回答:正确 . A 行动 . B 习惯 . C 思维 . D 品格 7.对于专业团队应更多使用训练海豚的方式,下列理由中不正确的是回答:正确 . A 能使员工始终处于愉快的心境中,快乐的工作 . B 调动好其主观能动性,为组织、企业创造更大的价值 . C 鞭策惩罚只会适得其反 . D 专业人士需要充分地发挥自己的创造能力,才能创造高绩效 8.时间资源是回答:正确 . A 对时机性的把握 . B 完成任务所需的时间跨度 . C 企业的重要资源之一 . D 以上都正确 9.下列不属于高层管理者特征的是回答:正确 . A 需要善于思考他人的想法 . B 更需要理论操纵技能 . C 负责提出所有重要的计划、方案 . D 很少涉及具体执行 10.下列不属于专业技术人员转型为管理人员需要克服的思维习惯和角色认知上的障碍的是回答:正确 . A 亲力亲为 . B 强将手下必弱兵 . C 追求技术完美 . D 不打无准备之仗

高层次专业技术人才培养管理办法

高层次专业技术人才培养管理办法 高层次专业技术人才培养管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实中央大规模培培训干部的决定精神,加大高层次专业技术人才培大养力度,进一步加强和完养善高层善次专业技术人才培养管理工作,特制定本办养法。法 第二条培养管理工作坚持党管人才原则,工坚坚持理论联系实际的学风,与时俱进,开拓创新,,为全区经济发展、社为 会进步和全面建设小康社会提步供供人才服务。 第三条高层次专业技术人才培养高项项目坚持公开、平等、竞争、择优原则,凡符合本争办办法各项规定的单位或个人均可人申报。 第四条本办法适用于各类不同经本济济成份的组织。 第二章培养范围、形式 第五条条培养范围为高层次专业业技术人才培养开发项目和和高层次专业技术人才人选。选 第六条压滤机滤布厂家高层次专业技术人布才才培养开发项目包括紧缺型人才和实用型人才的培型养与开发、专业技术养 人员高级研修班、有示范作用高的的培训。 ,一,紧缺实用人才的培养与开发项目用是指各级人事部是 门、业务主管部门、企业依托高等主院校、高新技术项目、科院技技园区、企业博士后工作站站等,采取多种形式,对经济发展经中高新技术产业、、支柱型产业、农业产业化、经济管理、国化 1 / 5

际商务、旅游管理、信息基础设、施建设等我区急需的实用施型型人才开展的培训项目。 ,二,高级研修班是指对高级专业技术人员和中对青青年专业技术骨干进行的高高层次继续教育,围绕经济济社会发展热点、难点问题题和生产、科研的技术难点,学习新理论、高新点 技术并进行研修。术 ,三,有示范作用的培训项目是有指在培养理念、模式、指 方向、培训方法、内容等方向面有创新和指导意义的培面训训活动。 第七条高层次次专业技术人才培养对象为国家级有突出为 贡献的中青青年专家,享受国务院政府府特殊津贴和自治区人民政政府特殊津贴的人员,国家“百千万人才工程”和家自自治区“新世纪313人才工程”人选,国家级、才自治区级重点科研项目的自主主持人,少数民族科技骨干干。 第八条培养采取进修、访问学者、学术活进动动、参加高级研修班或主持科研项目等方式进行。持具体方式由各用人单具 位确定。定 第三章项目申报 第九条各市、各部门根据据自治区人才培养计划,具具体申报通知另发,,将培培养项目及人才培养人选于于每年3月底前报送自治区人事厅。区第十条申请请单位和个人在申报时分别别填写《高层次专 2 / 5 业技术人才培养经费资助申报表人》、《高层次专业技术人》才才培养项目经费资助申报表》,附后,,签注单位表意见并送主管部意 门审核后,,报自治区人事厅审批。 属科研项目资助的要同时时提供国家、自治区等有关关部门的科研项目批复。

《从技术走向管理》满分卷详解

1.单选题【本题型共30道题】 1.技术和()这两种不同性质的工作体现出的思维方式是截然不同的。 A.环境 B.管理 C.工作 D.沟通 2.工作技能族的战略决策能力包括要有选择最佳方案的决策能力();有风险决策的精神 A.有胆量 B.有当机立断的决策魄力 C.有敢得罪人的魄力 3.工作技能要素具有高通用性、()相关度等特性。 A.高标准 B.高任务 C.高管理 4.SWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用()、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。 A.杠杆效应 B.连锁反应 C.分析效应 5.世界上任何()都需要变革管理,因此,变革性对管理者非常重要。

A.公司 B.企业 C.工作 D.组织 6.著名管理专家诺尔迪奇总结了常用的三种故事类型不包括()。 A.“我是谁”和“我们是谁” B.“我们向何处去” C.“我们从哪里来” 7.管理者必须是一位() A.战略家 B.谋略家 C.理论家 D.理想家 8.管理者的职责是带领、(),利用好各专业的人才来为产出负责,强调集体产出成果。 A.协调整个团队工作 B.共同学习 C.一起努力 9.()曾经说过,“没有落后的国家和地区,只有落后的管理”。 A.德鲁克 B.弗雷德里克·泰勒

C.赫伯特·西蒙 10.技术型骨干从事管理工作的优势包括()很好的自我控制能力等。 A.极强的责任心 B.自我完善 C.自我协调 11.人的一生,()由智商决定,()由情商主宰。 A.80%20% B.30%70% C.20%80% D.70%30% 12.管理者在工作中要勇于负责,对上级、下属、客人以及组织抱有高度() A.责任心 B.勇于担当 C.自我控制能力 D.成就动机 13.用()来领导团队,管理下属,往往能事半功倍。 A.魅力 B.执行力 C.纪律 14.给员工提供宽容的管理环境,保障员工的()形成和发展。

时代光华学习课程:从专业人才走向管理 考试题汇编

学习课程:从专业人才走向管理单选题 1:下列属于需要技术人员转化为管理人员的时代原因的是回答:正确 1. A IT业迅速发展、规模壮大 2. B 客户需求多元化 3. C 知识化、网络化、技术化的日趋明显 4. D 以上都包括 2:勇气很低但体谅较高时行为交往方式是回答:错误 1. A 妥协 2. B 顺应 3. C 集思广益 4. D 逃避 3:下面符合西方管理者特征的描述是回答:正确 1. A 往往在思维习惯上更多着眼于缺点 2. B 天生具有安全感 3. C 倾向于使用训猴的管理方式 4. D 认为员工必须进行监督才能完成工作 4:盛行于上个世纪四十年代的时间管理阶段是回答:正确 1. A 计划安排 2. B 成效管理 3. C 备忘录 4. D 排列优先顺序 5:下列不属于潜意识的是回答:正确

1. A 服从欲望 2. B 睡梦中的心理活动 3. C 社会集体主义 4. D 探索欲望 6:中层和一线管理者在将高层管理者交待的任务转化为目标去工作的过程中,往往容易被忽略的是回答:正确 1. A 思考目标的可行性 2. B 对目的的思考 3. C 对目标的思考 4. D 思考目标的可测量性 7:下列不属于决策性角色的职能的是回答:错误 1. A 分配企业包括人力、物力、资金等各种资源 2. B 担当人员配备、培训、交流、激励的职责 3. C 提出有创意的发展观念 4. D 负责调停企业内部的问题 8:下列不属于德尔菲在开会讨论中可以排除的情况是回答:错误 1. A 会议被一两个非常外向或主观的人主导 2. B 高层管理者的一言堂 3. C 由于平时相处不愉快而不愿意表态 4. D 由于不同意见从争论演变成争吵 9:下列属于专业技术人员特质的是回答:正确 1. A 观念上非黑即白 2. B 宏观把握

专业技术人才团队发展调研报告

专业技术人才团队发展调研报告 管理人才和专业技术人才是人才团队的重要构成部分,强化管理人才和专业技术人才团队建设,对经济社会建设有着重要意义。确定全市人才队伍发展和人才资源开发的发展目标。截止到年市人才总量目标达到了37、5万人。各类型企业人才团队的发展呈现不同趋势:国有企业人才总量日渐递减,党政人才和事业企业人才总量基本保持稳定,乡土人才开发步入正轨非公经济领域人才总量加快增长,尤其是专业技术人才队伍发展较快,对推动全市科技经济发展发挥了重要作用。进一步加速专业技术人才团队建设,为国民经济建设提供更强有力的智力支撑,成为市实行人才强市策略的重要举措。 一、专业技术人才队伍建设的基本特征近年来,市专业技术人才队伍不断壮大,素质不断提高,专业技术职务结构逐步优化,到年底,专业技术人才总量达19、77万人,占全市人才总量的52、75%,成为市人才队伍的主要力量。 1、专业技术人才总量逐年递增自年底至年底,市专业技术人才总量由15、22万增长到19、77万人,总量增长 3、98万人,年均增长约为 8、7%。其中,非公企业专业技术人才由 6、7万人增长到11、08万人,在全市专业技术人才队伍中占有主体地位。

2、专业技术人员队伍学历逐年提升在专业技术人才队伍中,全市本科以上学历的人数比例逐年递增,从年占专业技术人才总量的17、37%增长到年的29、11%。其中,研究生学历人数从1103人增加到1717人,占总数的0、87%。 3、中青年专业技术人才成为主力军在全市的专业技术人才队伍中,45岁以下的中青年人才占71、46%,已经成为该市专业技术队伍的主力军。 4、专业技术人才队伍专业技术能级结构不断优化市不断加强专业技术人才队伍建设,专业技术人才的知识水平和能力素质有了较大的提高,担任中、高级专业技术职务的人数逐年递增,专业技术职务能级结构不断优化,年初,市聘任高级专业技术职务的有6847人,占专业技术人员总量的 4、5%,聘任中级职务的有42945人,占专业技术人员总量的28、22%,高、中专业技术职务的能级比例是1 : 6、3。到年底,全市聘任高级专业技术职务的有12090人,增长了76、6%,占专业技术人员总量的 6、12%,聘任中级职务的有63352人,增长了4 7、5%,占专业技术人员总量的32、1%,高、中级专业技术职务的能级比例调整到1: 5、2。 5、高层次专业技术人才队伍建设进一步巩固和加强市委、市政府分重视高层次专业技术人才的培养,先后出台了多项政

《从技术走向管理》试题及答案大全

从技术走向管理1.单选题【直接是正确答案】 1.()表现为能够创造积极的氛围引导交流,能够理解他人的观点和情感,并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点 A.移情能力 2.()是计划的前提,是一切管理职能之首。 A.决策 3.管理职能主要是计划、()、领导和控制。 C.组织 4.评价管理工作绩效的唯一标准是()工作成果 A.工作成果 5.一个富有人本思想的管理者,应着力创造一个适宜()的环境,培植组织的亲和力。 A.人性张扬 6.在一个()的环境里工作,无论是工作积极性,还是工作效率都会有很大的提高。 C.气氛融洽 7.管理者在工作中要勇于负责,对上级、下属、客人以及组织抱有高度()A.责任心 8.管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上,它们是管理工作()最基本的手段和方法,也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。 A.最好的 9.()就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来,在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现 C.制度 10.战略管理体系的具体职能,包括()、战略情报、战略组织、战略控制。 A.战略部属 11.SWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用()、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式

的分析。 A.杠杆效应 12.()是测评管理者工作绩效的重要标志,也是影响组织能否实现更佳效益的关键。 C.领导力 13.有效的()是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。 C.人际沟通 14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值,还要展示团队及()。 A.团队成员的价值 15.技术骨干是社会组织中从事高技术、高技能、()的“三高人员” C.高管理 16.让员工参与管理,从制度上保证员工对组织管理的()。 A.知情权、参与权和决策权 17.技术型管理者必须建立的()种管理思维方式 C.3 18.效率的最大化不是管理的全部和惟一目标,对()投资才是最有效的投资。 B.人的感情 19.著名管理专家诺尔迪奇总结了常用的三种故事类型不包括()。 C.“我们从哪里来” 20.()是组织高层管理人员为了组织长期的生存和发展,在充分分析组织外部环境和内部条件的基础上,确定和选择达到组织目标的有效战略,并将战略付诸实施和对战略实施的过程进行控制和评价的一个动态管理过程。

级大数据技术与应用专业人才培养方案

附件: 2017年大数据技术与及用人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有大数据行业对应岗位必备的科学文化知识及相关专业知识,以大数据系统运维与管理、数据处理、数据分析、应用系统开发能力为目标,系统掌握大数据技术与应用专业基本理论、大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算技术等前沿技术,旨在培养适应新形势下新兴的“互联网+”专业,具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才。 二、学制及招生对象 (一)学制:三年 (二)招生对象:高中毕业生和中职毕业生 三、人才培养规格 (一)职业面向、预期工作岗位名称 1.主要岗位 本专业大数据基础类岗位:大数据文档编写、大数据采集清洗与转换; 大数据技术类岗位:大数据系统搭建与运维、海量数据库管理、大数据软件开发、大数据可视化、大数据分析; 2.相关岗位 大数据销售服务类岗位:大数据营销、大数据呼叫、大数据售后服务。 3.进阶岗位 大数据技术公司管理岗位和高级技术岗位 (二)起薪标准 4500元/月 (三)人才质量标准 1.知识要求

毕业生应具有大数据技术与应用专业必要的基础理论知识,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具备适应生产、管理、服务一线岗位需要的工作能力,具备良好的职业道德与素养。 ①掌握本专业培养目标所要求的基础理论知识、专业知识和技能; ②具备一定的英语知识,能够借助工具书阅读理解本专业所使用的常用计算机 英语,包括技术性文档和资料; ③掌握计算机方面的专业基础知识,能适应信息化建设; ④掌握Linux平台下大数据平台搭建,数据库系统搭建、优化、管理等方面的 专业技能; ⑤掌握大数据技术与应用专业基本的专业技能,能满足大数据岗位的基本素质。 2.能力要求 通过三年的学习,学生应具备从事本专业领域相关工作的能力。 ①熟练操作办公自动化软件; ②具备计算机组装、计算机软硬件故障的判断与定位以及故障排除的能力。 ③具备办公自动化设备维护的能力;具备数据库系统管理维护的能力; ④具备非结构化数据处理能力; ⑤具备数据仓库管理基本能力; ⑥具备OOP程序设计能力; ⑦具备Web应用开发能力; ⑧具备LinuxServer、Hadoop项目管理维护的能力; ⑨具备数据挖掘、数据清洗、数据可视化的处理能力。 3.素质要求 ①政治思想素质: 热爱祖国,拥护党的基本路线。遵纪守法,善于独立思考,勇于创新的精神。具备良好的职业道德与素养。 ②文化素质: 具有一定的文化素质修养,诚实守信、礼貌待人、为人谦逊的文明习惯;具有自尊自强、爱岗敬业、勤奋好学、追求进步的品格;具备良好的人际交往与勾通和工作协调能力。

公需《从技术走向管理》试卷及答案

1.单选题【本题型共30道题】 1.()表现为能够创造积极的氛围引导交流,能够理解他人的观点和情感,并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点 A.移情能力 B.成就动机 C.独立性 2.()是计划的前提,是一切管理职能之首。 A.决策 B.决定 C.变革 .0 D.解决

3.管理职能主要是计划、()、领导和控制。 A.实施 B.指导 C.组织 4.评价管理工作绩效的唯一标准是()工作成果 A.工作成果 B.工作过程 C.工作方法 5.一个富有人本思想的管理者,应着力创造一个适宜()的环境,培植组织的亲和力。 A.人性张扬 B.个性严谨 C.人性压抑

6.在一个()的环境里工作,无论是工作积极性,还是工作效率都会有很大的提高。 A.气氛火爆 B.气氛严谨 C.气氛融洽 7.管理者在工作中要勇于负责,对上级、下属、客人以及组织抱有高度() A.责任心 B.勇于担当 C.自我控制能力 D.成就动机 8.管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上,它们是管理工作()最基本的手段和方法,也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。

A.最好的 B.最基本的 C.最原始的 9.()就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来,在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现 A.组织管理 B.情感管理 C.制度 10.战略管理体系的具体职能,包括()、战略情报、战略组织、战略控制。 A.战略部属 B.战略防御 C.战略研究 11.SWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用()、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模

时代光华从专业人才走向管理满分试卷

学习课程:从专业人才走向管理 单选题 1.下列属于需要技术人员转化为管理人员的时代原因的是回答:正确 . A IT业迅速发展、规模壮大 . B 客户需求多元化 . C 知识化、网络化、技术化的日趋明显 . D 以上都包括 2.整合团队优势最佳的结果是回答:正确 . A 一加一大于二 . B 一加一等于二 . C 一加一等于一 . D 一加一大于等于二 3.组织的定义是回答:正确 . A 通过监督、指挥、培训和激励下属,带领单位完成任务的过程 . B 定期按照事先制定的计划,检讨工作的质量和进度,采取适当的修正行为 . C 按照计划协调机构内部资源,对人、资金、时间、环境、信息等相关资源进行有效配置,安排分工及工作程序细节的过程 . D 为了达到一个切实可行的目的,通过对资源的有效运用、整合,设定检测标准,预估风险的过程 4.把管理者角色划分为三大类的是:回答:正确 . A 亨利·明茨伯格 . B 帕金森 . C 科威 . D 爱德华.波诺 5.下列中能够意识到行为可能产生的后果的是回答:正确 . A 意识 . B 潜意识 . C 前意识 . D 以上都可以

6.人生的命运最终决定于回答:正确 . A 行动 . B 习惯 . C 思维 . D 品格 7.对于专业团队应更多使用训练海豚的方式,下列理由中不正确的是回答:正确 . A 能使员工始终处于愉快的心境中,快乐的工作 . B 调动好其主观能动性,为组织、企业创造更大的价值 . C 鞭策惩罚只会适得其反 . D 专业人士需要充分地发挥自己的创造能力,才能创造高绩效 8.时间资源是回答:正确 . A 对时机性的把握 . B 完成任务所需的时间跨度 . C 企业的重要资源之一 . D 以上都正确 9.下列不属于高层管理者特征的是回答:正确 . A 需要善于思考他人的想法 . B 更需要理论操纵技能 . C 负责提出所有重要的计划、方案 . D 很少涉及具体执行 10.下列不属于专业技术人员转型为管理人员需要克服的思维习惯和角色认知上的障碍的是回 答:正确 . A 亲力亲为 . B 强将手下必弱兵 . C 追求技术完美 . D 不打无准备之仗 11.下列不属于发展优势的要求的是回答:正确

技术人才梯队建设与人员等级划分

【引言】 随着企业的快速发展,当企业业务规模进入一定瓶颈的时候,仅仅进行营销渠道的优化与变革,而忽略技术人员等级划分与技术人才梯队建设,已经不能解决企业发展中的矛盾。此时,针对企业的问题,在改变企业组织构架的同时,增强相应的技术团队力量,进行技术人员等级划分与技术人才梯队建设就势在必行。进行技术人员等级划分与技术人才梯队建设,从技术人员引进与配备,培养与储备方面下功夫,可以使企业在战略转型中不断的突破,获得持久发展的原动力。由此可见,对技术人员进行等级划分,实施梯队建设是企业突破业绩规模增长瓶颈,实现企业发展战略“质”的飞跃的必然选择。本文是人力资源专家——华恒智信为某系统化集成企业进行技术人员等级划分的项目纪实。 【客户行业】:系统化集成企业 【问题类型】:技术人才梯队建设 【客户背景及现状问题】 M系统集成有限公司成立于2003年,是一家以通信行业为开端,并致力 于信息领域多元化发展的高新技术企业。健全的营销网络和完善的服务体系 为公司创下连续七年稳步提升、迅猛发展的骄人业绩,目前公司已是全国业 内知名度较高的企业之一。该公司经过几年来的稳步发展,目前已在北京、 上海、深圳、广州、成都、南京、杭州、西安、沈阳、武汉等地设有十多家 子公司,现有员工1500余人,营销及服务网络遍及全国。该公司的组织结构图如下所示:

目前,M系统集成有限公司已经成功进入5亿俱乐部,但是5亿的销售规模成为公司一个很难跨越的砍,M公司借助于改变营销渠道的制约突破业绩发展的天花板的逻辑是很朴素的,华恒智信专家团队也为其提出了建立客户分级信息化平台的解决方案,M系统化集成有限公司采纳了我们的意见,并期望我们在客户分级信息化平台搭建后,进一步完善其技术团队组织建设与分工。于是,华恒智信专家团队对该公司的技术人员构成、技术梯队建设及组织分工模式进行了梳理,对该公司的技术团队有了初步的了解。 1.技术团队没有实现合理的组织分工为了适应公司规模化发展对技术人才的需求,公司扩建了技术团队,但是技术团队成员的管理仍然非常混乱,还没有建立起有效的组织分工模式。大量的技术支持人员成为了前线业务人员的“救火队员”,随时等待前线业务人员的呼救。但是,技术人员的能力层次不齐,专长也各不相同,这种临时的组织分工,有时会让并不擅长的技术人员“赶鸭子上架”,最终难以圆满地完成对业务人员的技术支持。没有合理组织分工的技术支持团队,将无法有效地发挥其技术支持的作用。 2.技术团队“梯队化”建设迫在眉睫许多进入该公司的技术人员是刚刚毕业的学生,经过一段时间的工作与成长后,技术和阅历已经相对成熟,但是该企业没有对技术人员的能力和经验进行等级划分,对所有的技术人员一视同仁的管理方式,让许多技术人员认为“混混就行,反正也没有任何的职称评定与职位差别”,也让许多有能力与经验的技术人员感受不到晋升与职业发展的希望而纷纷离开。造成这种现象的根本原因在于——技术团队没有能力等级的划分,没有形成技术人才的梯队序列,最终导致该公司也没有构建有效激励员工进步的职位晋升通道。技术人员工作积极性不高,核心技术人才严重流失也成为一种必然。【华恒智信解决方案】 客户分级信息平台的搭建,有利于企业开发现有技术人员的潜力去应对不断增长的业务

从专业人才向管理--时代光华试题

从专业人才走向管理 1 A 往往在思维习惯上更多着眼于缺点 2 B 天生具有安全感 3 C 倾向于使用训猴的管理方式 4 D 认为员工必须进行监督才能完成工作 5 A 一加一大于二 6 B 一加一等于二 7 C 一加一等于一 8 D 一加一大于等于二 9 A 计划安排 10 B 成效管理 11 C 备忘录 12 D 排列优先顺序 13 A 享受过程的乐趣 14 B 做每件事都要量化的指标 15 C 视具体情况和具体对象作出相应的适宜反应 16 D 崇尚科学 17 A 行动 18 B 习惯 19 C 思维

20 D 品格 21 A 观念上非黑即白 22 B 宏观把握 23 C 关注结果 24 D 依靠概念性的理念 25 A 双方配合、合作的态度 26 B 重视差异的存在 27 C 弥平双方的差异 28 D 以上都正确 29 A 需要善于思考他人的想法 30 B 更需要理论操纵技能 31 C 负责提出所有重要的计划、方案 32 D 很少涉及具体执行 33 A 就是通常所说的无意识 34 B 不能影响人的实际行为 35 C 前意识里的心理活动是先天存在的 36 D 需要靠集中精力努力回忆或经过提醒,才能进入意识 37 A 举行例会 38 B 完备大客户的相关资料信息库 39 C 陪客户打高尔夫 40 D 处理报销单据

41 A 前线管理者 42 B 中层管理者 43 C 高层管理者 44 D 一线管理者 45 A 结果必须是具有价值和成效的结果 46 B 管理者只需思考自己的工作是否能够为企业带来价值就足够了 47 C 工作的过程根本无需过问 48 D 管理者的产出才重要,投入多少无关紧要 49 A 受以往经验、价值的影响,过分依赖以往的成功经验 50 B 只站在自己的岗位角色上局限、片面地思考问题 51 C 喜欢把自己的成功经验推荐给他人 52 D 认为自己成功的方法一定适用于任何人 53 A 发言者 54 B 企业家 55 C 傀儡 56 D 领导者 57 A 妥协 58 B 逃避 59 C 竞争 60 D 集思广益

专业技术人员管理办法

专业技术人员管理办法 第一章总则 第二章管理组织及其职责 第三章专业技术职务管理 第四章考核 第五章待遇 第六章继续教育 第七章流动 第八章退、离休管理 第九章优秀专业技术人才管理 第十章附则 第一章总则 第一条为加强专业技术人员的管理,充分调动他们的积极性和创造性,结合我公司的实际情况,建立一套适应本公司需要的专业技术人员管理制度,特制定本办法。 第二条专业技术人员,系指按照专业技术(备注:不做学历限制)编制在生产、质量和技术部门的相应岗位的从事专业技术及管理工作的人员。 第二章人员管理 第三条本公司成立专业技术人员管理小组,包括生产质量负责人(专门负责生产的副总)、生产、质量、研发和行政部的相关人员组成,其中生产质量负责人负责管理,行政部负责协调和实施。 第四条人员配置应和所开展的工作相适应,应事先明确该项工作的设计任务,同时预测其难度和工作量,这样可以基本做到不浪费人才,充分发挥实验技术人员的作用。 第五条专业技术人员管理小组在定员、定编基础上,确定高、中,初级专业技术职务的合理比例;高、中级专业技术职务的推荐;专业技术人员的聘用;专业技术人员的年度及任届期满考核工作的审查。 第六条各部门提出技术人员补充计划,经人事部门、专业技术人员管理小组评审后,报公司相关领导审定。 第七条技术人员必须参加部门每年一度的考核。 第三章专业技术职务管理 第八条专业技术职务,是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期,并需要具备相应的业务知识和技术水平才能担负的专业技术工作岗位。 第九条各部门应制定专业技术职务的岗位职责,各级职务均应具备指导下级职务工作的能力,负有为公司培养人才的职责,任期内应具体负责指导一名下一级职务人员的工作和业务学习。 第十条专业技术职务岗位的设置,根据所承担工作任务的不同,按照四级进行分类管理。他们是:高级工程师(高级实验师)、工程师(实验师)、助理工程师(技术员)、技术工人。各岗位

从技术走向管理

从技术走向管理 上海长期开课 适合对象: 企业从技术岗转管理岗的中基层管理者及后备培养干部 “失去了一个优秀的骨干,得到了一个平庸的经理。”——这是很多企业老总在将骨干员工提升到管理岗位后所面临的尴尬。这种情况并不鲜见,被称为“彼得原理”: “在各种组织中,由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔,因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。” ——美国社会学家劳伦斯?彼得 课程背景: 不能迅速完成向上一级职位的角色转换是彼得原理出现的一个重要原因,本课程即针对这一现象而设计,通过认识和方法上的培训,促成专业骨干向合格管理者的角色转换,并从理论、技能与经验三个维度全方位提升管理人员素质。目的是在最短的时间迅速理解、掌握实用的管理技能、提升管理绩效、促使其转变观念达到改变行为的目标,从而达成提升公司整体运营能力、增强市场竞争力的目的。 《从技术到管理》为每一位管理者提供切实可行的行动方案。通过富有趣味和说服力的商务事例,使您很容易结合自身的工作特点进行实际操作。真正实现“通过别人把事情做好”的愿望。 课程收益: ◇ 了解技术人才和管理人才的差别 ◇ 明晰管理者所扮演角色及应具备的素质能力 ◇ 管理者应养成的个人习惯和团队习惯 ◇ 管理者应具备的四项基本功 ◇ 管理者自我修炼和管理 课程时长:2天 课程大纲: 第一单元:从专业人才能到管理人才 1. 管理者从平庸到卓越要做三件事 ◇ 触动员工 ◇ 关怀员工 ◇ 互动员工 2. 管理者面临的挑战 案例:张力的烦恼 3. 专业人才转型的苦恼 ◇ 心有余---我想成为管理人员 ◇ 力不足---管理失败的根源

◇ 化蛹成蝶----及时进行角色的转换 测试:你具备管理的潜质吗? 4. 专业人才和管理人员之间的特质区别 5. 明确工作职责和所代表的角色 6. 管理者应具备的10项技能 ◇ 自我管理 ◇ 员工管理 ◇ 工作管理 7. 内外兼修为管理,“将之五德” 8. 管理的职能与认知 9. 组织管理的基本原则 ◇ 角色扮演:mini企业 第二单元:管理高手要养成的六个好习惯 1. 管理高手的好习惯之一----专注成果 测试:你是追求工作的快乐还是成果的快乐呢? ◇ 管理高手更追求成果的乐趣 ◇ 转变你的焦点---做到专注成果 2. 管理高手的好习惯之二----眼观大图 测试:你看到了什么? ◇ 眼观大图的好处 ◇ 做一只翱翔的鹰---眼观大图 3. 管理高手的好习惯之三---紧扣要事 测试:你是个会做时间管理的经理吗? ◇ 时间管理的重要性 ◇ 如何建立你的时间管理系统 视频案例:刘经理时间管理犯了哪些错? ◇ 时间管理基本法则 第二象限法则 ABC法则 20/80法则 练习:我的任务排序 ◇ 效率提升的工具 4. 管理高手的好习惯之四---发展优势 测试:你培养人才的能力如何? ◇ 别指责奶牛产不出羊毛 ◇ 用人所长,容人所短 5. 管理高手的好习惯之五---集思广益 研讨:如何让1+1>2? ◇ 了解团队内部合作的几种模式 ◇ 团队建设的特点及对组织的贡献 ◇ 如何增加团队的凝聚力 ◇ 团队建设四个阶段问题解决 成立期 动荡期

从专业人才走向管理试题

下笔如有神 读书破万卷 从专业人才走向管理 1.下面符合西方管理者特征的描述是
回答:错误
A 往往在思维习惯上更多着眼于缺点 B 天生具有安全感 C 倾向于使用训猴的管理方式 D 认为员工必须进行监督才能完成工作 2.整合团队优势最佳的结果是 回答:正确
A 一加一大于二 B 一加一等于二 C 一加一等于一 D 一加一大于等于二 3.盛行于上个世纪四十年代的时间管理阶段是
回答:正确
A 计划安排 B 成效管理 C 备忘录 D 排列优先顺序 4.下列属于管理人员特质的是
回答:正确

A 享受过程的乐趣 B 做每件事都要量化的指标 C 视具体情况和具体对象作出相应的适宜反应 D 崇尚科学 5.人生的命运最终决定于 回答:错误
A 行动 B 习惯
思维 C . 下笔如有神 读书破万卷 D 品格 6.下列属于专业技术人员特质的是 回答:正确
A 观念上非黑即白 B 宏观把握 C 关注结果 D 依靠概念性的理念 7.下列属于集思广益的前提的是
回答:正确
A 双方配合、合作的态度 B 重视差异的存在 C 弥平双方的差异 D 以上都正确 8.下列不属于高层管理者特征的是
回答:错误

A 需要善于思考他人的想法 B 更需要理论操纵技能 C 负责提出所有重要的计划、方案 D 很少涉及具体执行 9.下列关于前意识的说法正确的是 回答:正确
A 就是通常所说的无意识 B 不能影响人的实际行为 C 前意识里的心理活动是先天存在的 D 需要靠集中精力努力回忆或经过提醒,才能进入意识 10.下列工作中应优先处理的是 回答:正确
A 举行例会 B 完备大客户的相关资料信息库 C 陪客户打高尔夫
处理报销单据 D . 下笔如有神 读书破万卷 11.最重要的工作是 think 的管理层是
回答:正确
A 前线管理者 B 中层管理者 C 高层管理者

专业技术人员管理办法完整篇.doc

专业技术人员管理办法1 某建设集团专业技术人员管理办法 第一章总则 第一条为充分发挥专业技术人才在推动本企业跨越式发展中的作用,更好地为企业生产经营在市场准入中的硬件要求提供有力保障,现对《**集团公司加强专 业技术人员管理暂行办法》(**发[2008]**号)的有关内容进行补充、修订, 制定本办法。 第二条本办法中的“专业技术人员”是指具有中专及以上学历、在企业管理岗位工 作并取得与企业资质相关 .......的各类职称证书、执业(职业)资格证书、从业证书、岗位合格证书(以下统称“资格证书”)的集团公司在册人员。 第二章资格取得与晋升 第三条本企业工程、经济、会计、审计、统计系列职称证书由集团公司人力资源部统一办理;政工系列职称证书由党委宣传部统一办理;注册建造师执业资格 证书由企业发展部统一办理;注册安全工程师执业资格证书

由生产安全部统 一办理;造价工程师职业资格证书由造价事务所统一办理。对未通过本企业 办理的证书,各管理部门有权要求本人提供相关材料证明该证书的合法性。第四条职称(专业技术职务任职资格)证书的取得方式有定职取证、考试取证、评审取证以及考评结合取证:凡国家承认学历的大中专毕业生,如所学专业与 岗位所从事的专业一致,在工作满一定年限后,经单位考核合格、领导批准 后,可直接取得初级职称;达到报考条件的专业技术人员,通过国家统一考 试,可取得经济、会计、审计、统计系列初、中级职称;达到申报条件的专 业技术人员,通过相关专业技术职务评审委员会的评审,可获得工程系列、 政工系列初、中、高级职称及经济系列高级职称;申报会计、审计、统计系 列高级职称,须参加专业考试取得评审资格,再参加评审,通过后可获得高 级任职资格。 第五条符合定职条件的大中专毕业生,每年6月底前、11

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