北师大版小学三年级数学下册应用题训练100题及答案

北师大版小学三年级数学下册应用题训练100题及答案

一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题

1．小红从学校出发，经过新华书店到超市，一共用去6分钟。

（1）小红平均每分钟走多少米?

（2）照这样的速度，小红从学校直接走到超市只要4分钟。学校和超市相距多少米? 2．峰城区阴平镇素有“大枣之乡”的美誉。王阿姨家的枣园去年大丰收，平均每棵枣树产26千克大枣，种了6行枣树，每行12棵。王阿姨去年一共收获多少千克的大枣?

3．如图，一个边长为4厘米的正方形和一个长为10厘米、宽为4厘米的长方形拼在一起，拼成图形的面积是多少平方厘米？周长是多少厘米？

4．小小家卫生间的地面是一个长3米、宽2米长方形，如果要给地面铺上方砖，怎样选择方砖比较便宜？

5．有一个正方形花坛，在花坛周围铺2米宽的草坪，草坪的面积是40平方米。草坪和花坛共占地多少平方米？

6．求阴影部分的面积。

7．一个正方形被分成了5个相同的小长方形，如下图，如果每个小长方形的周长都是24厘米，那么正方形的面积是多少平方厘米？

8．小马虎在计算一个数乘23时，错算成了除以23，结果是3。你知道正确的结果是多少吗？

9．李叔叔今天一共摘了125个西瓜，每箱装6个。一共有18个纸箱，够装吗？

10．小马虎在计算一道有余数的除法题时，把除数9看成了6，结果得到的商和余数分别是204和5，正确的商和余数应该是多少？

11．一根铁丝刚好可以围成一个长16m，宽8m的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，围成的正方形的面积是多少平方米？

12．

（1）还剩下这些花的几分之几？

（2）送多少朵给幼儿园的小朋友？

13．方格纸上每一小格的边长是1厘米。

（1）在上面的方格纸上画出和已知长方形周长相等的正方形，并把正方形的涂上颜色。（2）用两个已知这样的长方形可以拼成________形，周长是________。

（3）把先向东平移5格，再向南平移3格，画出来。

14．

（1）小清两天共看了这本书的几分之几?还剩下这本书的几分之几没有看?

（2）如果这本书共有81页，那么第三天应从哪页看起?

15．铺舞蹈厅地面一共需要多少块地砖？

16．从北京到武汉全程约1170千米。一辆快递车平均每小时行驶95千米，它晚上6时从北京出发，到了第二天早上7时能到达武汉吗？

17．小强在星期天帮助妈妈挖土豆，从上午8时到11时一共挖了102千克．平均每小时挖多少千克?

18．学校食堂买了18箱苹果，每箱有2层，每层有15个。全校有6个年级，每个年级有2个班，平均每班44人。每5个苹果约重1千克，每千克苹果5元钱。

（1）每人一个苹果，够吗？

（2）这些苹果约重多少千克？

（3）请再提出一个用乘法解决的数学问题并解答。

19．三年级一共有360名学生，学校旁的电影院共有19排座位，每排的座位都是22个，

学校组织三年级同学一起去看电影，估一估，电影院的座位够吗？

20．各玩具价钱如下：娃娃8元，汽车9元，皮球6元，积木5元。

（1）妈妈给小红买一种玩具正好用去125元，买另一种玩具也正好用去114元。妈妈买了哪两种玩具？各买了多少？

（2）如果妈妈用这些钱只买娃娃，可以买多少个？

21．红云小学三年级两位老师带86名学生去划船。

（1）全租大船共需多少元？

（2）全租小船共需要多少元？

（3）你认为怎样租船比较合算？

22．为了回馈顾客，下列商品按半价出售。

书包：48元；文具盒：24元；计算器：32元；水彩笔：26元；笔记本：12元。

（1）李老师带了400元买28盒水彩笔，够吗?

（2）如果用34个文具盒和2个计算器的钱来买笔记本，最多能买多少本笔记本? 23．铺客厅地面一共要用多少块地砖？

24．有两个一样大小的长方形，长都是48厘米，宽都是24厘米。

（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？

（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？

（3）拼成的两个图形的面积相等吗？是多少？

25．超市运来240个苹果，每6个装一盒，每8盒装一箱，这些苹果一共可以装多少箱？26．用两个边长是10cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？面积是多少？

27．小小设计师。

（1）按要求画一画。（每个小方格的面积为1平方米）

在中心花坛的东北面画一个周长为16米的长方形鱼池。在中心花坛西南面画一个周长为16米的正方形养花室。

（2）数一数，中心花坛面积是________平方米；算一算，鱼池的面积是________平方米，养花室面积是________平方米。

28．王伯伯家的苹果园长25米，宽18米。

（1）如果在这块果园的四周围上篱笆，每米篱笆9元钱，王伯伯买篱笆需要花多少钱？（2）如果每棵苹果树占地3平方米，这个果园一共可以栽多少棵苹果树?

29．李伯伯准备用44米长的篱笆一面靠墙围成一个长方形鸡舍，靠墙的一面不用围（如下图）。

（1）请计算围出的长方形鸡舍的面积。

（2）用这些篱笆你能围出面积更大的四边形吗？请说一说怎样围。

30．网络“直播”已经成为脱贫致富的重要平台。从今年2月15日起，全国约130位贫困地区的县长走进直播间推荐本地特色产品。

（1）为了给脱贫工作贡献力量，在某次助农直播中，学校老师们购买了河南特产----焦作铁棍山药粉。

观察上面订单，请计算老师们购买铁棍山药粉应该付多少钱?

（2）河南花生的种植面积占全国花生种植面积的四分之一。全国唯一的以花生产业为主导的国家现代农业产业园已落户河南。为迎接直播带来的销量高峰，农民伯伯正在备货，如果一天包装220盒花生，每箱装8盒，26个箱够一天用吗?

31．一个长方形的卫生间，长6米，宽3米。若用面积是9平方分米的正方形地砖铺地面，需要这样的地砖多少块？

32．李老师家的书架上、下两层共有84本书。如果从下层取出6本放到上层，那么两层的本数就相同了。李老师家书架的上、下两层各有多少本书？

33．丁丁在计算42-□×5时，先算减法，再算乘法，得数是190。正确的答案是多少？34．学校举行运动会，张老师买了29箱同样的饮料，付了1200元，找回一些。她买的是哪种饮料？实际用了多少元？应找回多少元？

35．从一张长3分米，宽20厘米的长方形纸中，剪去一个最大的正方形。剩下部分的面积是多少平方厘米？

36．6张游戏光盘售价84元，1张学习光盘售价12元。买1张游戏光盘和1张学习光盘一共要用多少元？

37．在献爱心活动中，育才小学一、二、三年级学生共捐款480元，其中一年级捐的钱占

总数的，三年级捐的钱占总数的。

（1）一年级、三年级各捐款多少元？

（2）四、五年级4个班平均每班捐款125元。全校一至五年级共捐款多少元？

38．修路队给一段路重新铺地砖，第一天铺了这段路的，第二天比第一天少铺了这段路

的。

（1）第二天铺了这段路的几分之几？

（2）两天一共铺了这段路的几分之几？

39．

（1）买2件上衣比买4条裙子多花多少钱？

（2）上衣和裙子各买2件，200元够吗？

（3）买4条裙子的钱，如果买帽子，能买几顶?

40．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米．洒水行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？

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一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题

1．（1）(358+176)÷6=89（米）

答：小红平均每分钟走89米。

（2）89×4=356（米）

答：学校和超市相距356米。

【解析】【分析】用从学校经新华书店到超市的总路程除以6即可得到小红平均每分钟走的路程；再用小红的速度乘4即可得到学校到超市的距离。

2．解：6×12×26=72×26=1872（千克）

答：王阿姨去年一共收获1872千克的大枣。

【解析】【分析】枣树的行数×每行种的棵树=枣树的总棵树；枣树的总棵树×每棵枣树产枣的质量=收获的大枣的总质量。

3．解：4×（4+10）=56（平方厘米）

（4+4+10）×2=36（厘米）

答：拼成图形的面积是56平方厘米，周长是36厘米。

【解析】【分析】拼成的长方形长是14厘米，宽是4厘米；长方形周长=（长+宽）×2；长方形面积=长×宽，据此解答。

4．解：3米=30分米 2米=20分米

30×20÷（1×1）=600（块）

600×3=1800（元）

30×20÷（2×2）=150（块）

150×10=1500（元）

1800>1500

答：B种方砖便宜。

【解析】【分析】卫生间的地面面积÷方砖面积=需要方砖块数，每块方砖的价钱×需要方砖块数=需要的总价钱，据此分别算出两种方砖需要的总钱数，判断出哪种便宜。

5．解：如图所示：将草坪分成4个边长是2米的正方形以及4个长是花坛的边长、宽是2米的长方形。

则设花坛的边长为x米，则有

4×（2×2）+4×（2x）=40

16+8x=40

8x=40-16

8x=24

x=3

花坛的面积=3×3=9（平方米），

花坛和草坪的面积=40+9=49（平方米）。

答：草坪和花坛共占地49平方米。

【解析】【分析】观察图形可将草坪分成4个边长是2米的正方形以及4个长是花坛的边长、宽是2米的长方形。设出花坛的边长为x，根据草坪的面积=4×边长为2的正方形的面积（边长×边长）+4×花坛边长×宽（2米），即可列出方程求出x的值，再根据正方形的面积公式计算出花坛的面积，最后再加上草坪的面积即可得出答案。

6．解：24×24÷2÷2=144（平方米）

【解析】【分析】观察图形可得斜着的小正方形的面积是大正方形的一半，阴影部分的小

正方形的面积是斜着的小正方形面积的一半，大正方形的面积=边长×边长，计算即可。7．解：小长方形的长+宽=24÷2=12（厘米）

长方形的宽=12÷6=2（厘米）

长方形的长（正方形的边长）=2×5=10（厘米）

正方形的面积10×10=100（平方厘米）

答：正方形面积为100平方厘米。

【解析】【分析】观察图形可得：正方形的边长=长方形的长=5个长方形的宽；根据长方形的周长=（长+宽）×2即可计算出分成的小长方形的长+宽之和，进而可得出长方形的宽，接下来即可得出长方形的长，最后根据正方形的面积=边长×边长即可得出答案。8．解：23×3×23=69×23=1587

答：正确的结果是1587。

【解析】【分析】算成除法就将结果乘以除的数，求出这个数，再正常计算即可。

9． 125÷6=20（个）……5（个）

20+1=21（个）

21＞18

答：一共有18个纸箱，不够装。

【解析】【分析】用西瓜的总个数除以每箱装的个数，若有余数，需要的箱子即为商+1，若整除则就是需要的箱子数；再用计算出的箱子的数量与18进行比较，若计算出的数值大于18则不够装，若计算出的数值小于18则够装。

10．解：204×6+5

=1224+5

=1229

1229÷9=136 (5)

答：正确的商和余数分别是136和5。

【解析】【分析】第一次，小马虎把除数看错了，但是按错的计算是正确的，除数×商+余数=被除数，据此求出被除数；用被除数除以9，计算出正确的结果即可。

11．（16+8）×2=48（米）

48÷4=12（米）

12×12=144（平方米）

答：围成的正方形的面积是144平方米。

【解析】【分析】长方形周长=（长+宽）×2；长方形周长=正方形周长；正方形周长÷4=正方形边长；正方形边长×正方形边长=正方形面积。

12．（1）解：1－＝

答：还剩下这些花的。

（2）解：30÷5×3＝18（朵）

答：送18朵给幼儿园的小朋友。

【解析】【分析】（1）还剩下这些花的几分之几=单位“1”-打算送走这些花的几分之几，

据此代入数据解答即可；

（2）送给幼儿园小朋友花的数量=花的总数量÷平均分的总份数×送走的份数，据此代入数据解答即可。

13．（1）（4+2）×2=12（厘米），12÷4=3（厘米），所以正方形的边长是3厘米。

（2）正或方

；16厘米或20厘米

（3）

【解析】【解答】（2）用两个已知这样的长方形可以拼成正方形或长方形；

拼成正方形时，正方形边长是4厘米，正方形周长是4×4=16（厘米）；

拼成长方形时，长方形的长是8厘米，宽是2厘米，长方形周长是（8+2）×2=20（厘米）；

【分析】（1）先求出长方形周长，长方形周长÷4=正方形边长；

（2）两个长方形宽边对齐重合，能拼成正方形；两个长方形短边对齐重合，能拼成长方形；

正方形边长×4=正方形周长，（长+宽）×2=长方形周长；

（3）根据上北下南，左西右北进行平移。

14．（1）解：

答：小清两天共看了这本书的，还剩下这本书的没有看。

（2）解：第一天：81÷9×2=18（页）

第二天：81÷9×4=36（页）

18+36+1=55（页）

答：第三天应从55页看起。

【解析】【分析】（1）第一天看的+第二天看的=两天一共看的；单位1-两天一共看的=没有看的；

（2）分别求出第一天和第二天看的，它们的和再加上1，就是第三天看的页数。15．解：长方形的长、宽：6×10=60（分米），9×10=90（分米）

长方形面积：60×90=5400（平方分米）

正方形面积：3×3=9（平方分米）

需要块数：5400÷9=600（块）

答：一共需要600块地砖。

【解析】【分析】先算出长方形舞蹈厅地面的面积，再算出一块正方形地砖的面积，长方形舞蹈厅地面的面积÷一块正方形地砖的面积=需要的块数。

16． 12-6=6（小时）

6+7=13（小时）

95×13=1235（千米）

1235千米＞1170千米

答：它晚上6时从北京出发，到了第二天早上7时能到达武汉。

【解析】【分析】由题意可知，根据12时计时法的时间计算方法，先算出快递车从晚上6时到第二天早上7时总共行了多少小时，再用速度×时间=路程，求出快递车预计所走的路程，然后与北京到武汉的实际路程比较即可。

17．解：11时－8时=3时

102÷3=34（千克）

答：平均每小时挖34千克。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出经过的时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，然后用一共挖的土豆总质量÷一共用的时间=平均每小时挖的土豆质量，据此列式解答。

18．（1）解：18×2×15=540（个）

6×2×44=528（人）

540>528

答：所以够。

（2）解：540÷5=108（千克）

答：这些苹果约重108千克。

（3）买这些苹果一共需要花去多少元？

解：108×5=540（元）

答：买这些苹果一共需要花去540元。

【解析】【分析】（1）问每箱一个苹果够不够，先求出这些苹果一共有几个和学校一共有几人，即苹果的总个数=买来苹果的箱数×每箱苹果的层数×每层苹果的个数，学校的总人数=学校有年级的个数×每个年级班级的个数×每个班级的平均人数，然后将苹果的总个数与学校的总人数进行比较，苹果的总个数比学校的总人数多，说明够了，苹果的总个数比学校的总人数少，说明不够；

（2）因为每5个苹果约重1千克，所以这些苹果大约的重量=苹果的总个数÷5；

（3）题中告诉了每千克苹果5元钱，所以提的数学问题可以是，买这些苹果一共需要花去多少元？解答时，用这些苹果的重量×每千克苹果的价钱。

19．解：19×22=418（个）

360<418

答：电影院的座位够。

【解析】【分析】问电影院的座位够不够，先计算出电影院一共有座位的个数，即电影院一共有座位的个数=电影院有座位的排数×每排座位的个数，然后与三年级学生的人数作比较，如果比三年级学生的人数多，说明够了，如果比三年级学生的人数少，说明不够。20．（1）125÷5=25（个）

114÷6=19（个）

答：买了积木25个和皮球19个。

（2）（125+114）÷8=239÷8=29（个）……7（元）

答：可以买29个。

【解析】【分析】（1）因为正好用完，所以花的钱一定是玩具单价的倍数，先判断出买的哪两种玩具，再进行计算。买积木的数量=买一种玩具的钱数÷积木的单价，买皮球的数量=买另一种玩具的钱数÷皮球的单价，据此代入数值解答即可；

（2）买娃娃的数量=总钱数÷娃娃的单价=（买一种玩具的钱数+买另一种玩具的钱数）÷娃娃的单价，余数表示剩余的钱数，舍去，据此代入数值解答即可。

21．（1）解：（86+2）÷7=12（条）……4（人）

（12+1）×38=494（元）

答：全租大船共需494元。

（2）解：（86+2）÷4=22（条）

22×30=660（元）

答：全租小船共需要660元。

（3）解：租12条大船和1条小船比较合算。

【解析】【分析】（1）本题是有余数的除法，即用总人数除以每条大船限乘的人数，因为每个人都要去划船，那么一共要租大船的条数就是将计算得出的商加1，那么全租大船需要的钱数=一共要租大船的条数×每辆大船的租金；

（2）一共租小船的条数=总人数÷每条小船限乘的人数，那么全租小船需要的钱数=一共要租小船的条数×每辆小船的租金；

（3）由（1）可得，余数是4人，刚好可以租一条小船，所以租12条大船和1条小船比较合算。

22．（1）解：（26÷2）×28=364（元）

400>364或

26÷2×28=13×28≈13×30=390（元）

400>390

答：够。

（2）解：（24÷2）×34+（32÷2）×2=440（元）

440÷（12÷2）=73（本）....2（元）

答：最多买73本。

【解析】【分析】（1）先算出28盒水彩笔一共需要花的钱数，即一盒水彩笔半价的钱数×买水彩笔的盒数，然后与李老师带的钱数进行比较，如果比李老师带的钱数多，说明不够，如果比李老师带的钱数少，说明够了；本题也可以利用估算法，即取钱数与盒数的近似数，如果比李老师带的钱数多，说明不够，如果比李老师带的钱数少，说明够了。（2）买34个文具盒和2个计算器一共需要花的钱数=每个文具盒半价的钱数×34+每个计算器半价的价钱×2，然后用一共花的钱数除以每个笔记本的价钱，那么最多能买笔记本的本数就是计算所得的商。

23．解：6米=60分米，3米=30分米，

客厅的面积：60×30=1800（平方分米）

一块地砖的面积：3×3=9（平方分米）

需要的块数：1800÷9=200（块）

答：铺客厅地面一共要用200块地砖。

【解析】【分析】客厅地面面积÷每块地砖的面积=铺客厅地面一共要的地砖块数。24．（1）48×4=192（厘米）

答：它的周长是192厘米。

（2）（48×2＋24）×2

=（96＋24）×2

=120×2

=240（厘米）

答：它的周长是240厘米。

（3）48×48=2304（平方厘米）

48×2×24

=96×24

=2304（平方厘米）

答：拼成的两个图形的面积相等，是2304平方厘米。

【解析】【分析】（1）拼成正方形的边长是48厘米，周长=边长×4；（2）拼成长方形的长是96厘米，宽是24厘米，长方形周长=（长＋宽）×2；（3）正方形面积=边长×边长，长方形面积=长×宽。

25．解：240÷6÷8=5（箱）或240÷（6×8）=5（箱）

答：这些苹果一共可以装5箱。

【解析】【分析】一共可以装的箱数=苹果的总数量÷每盒装的个数÷每箱装的盒数，或一共可以装的箱数=苹果的总数量÷（每盒装的个数×每箱装的盒数），据此代入数值解答即可。

26．解：（10+10+10）×2

=30×2

=60（厘米）

（10+10）×10

=20×10

=200（平方厘米）

答：这个长方形的周长是60厘米，面积是200平方厘米。

【解析】【分析】拼成的长方形长是20厘米，宽是10厘米，长方形的周长=（长+宽）×2，面积=长×宽，据此解答。

27．（1）解：鱼池的长+宽=16÷2=8（米）

即鱼池的长为7米时，宽为1米；鱼池的长为6米时，宽为2米；鱼池的长为5米时，宽为3米。

养花室的边长=16÷4=4（米）

画出的图形如下所示：

（2）8；7或12或15；16

【解析】【解答】（2）花坛的面积是8平方米；鱼池的面积=7×1=7（平方米）或6×2=12（平方米）或5×3=15（平方米）；养花室的面积=4×4=16（平方米）。

故答案为：（2）8；7或12或15；16。

【分析】（1）根据上北下南、左西右东可找出鱼池和养花室所在的方向，再根据长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4，得出长方形的长与宽和正方形的边长，再分别画出鱼池和养花室。

（2）中心花坛的面积是8个小正方形的面积；鱼池的面积是长方形的长×宽，养花室的面积=边长×边长，即可得出答案。

28．（1）解：（25＋18）×2×9

=43×2×9

=86×9

=774（元）

答：王伯伯买篱笆需要花774元。

（2）解：25×18÷3

=450÷3

=150（棵）

答：这个果园一共可以栽150棵苹果树。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，先求出长方形果园的周长，长方形的周长=（长+宽）×2，然后用长方形的周长×每米篱笆的价钱=王伯伯买篱笆需要花的总钱数，据此列式解答；

（2）根据题意可知，先求出长方形果园的面积，长方形的面积=长×宽，然后用果园的面积÷每棵苹果树的占地面积=这个果园一共可以栽的苹果树棵数，据此列式解答。29．（1）解：（44-12）÷2×12

=32÷2×12

=16×12

=192（平方米）

答：长方形鸡舍的面积是192平方米。

（2）解：围成一个长是宽2倍的长方形且长的一条边靠墙。

44÷2÷2×（44÷2）

=11×22

=242（平方米）

【解析】【分析】（1）用44减去12，再除以2即可求出鸡舍的长，然后用长乘宽求出鸡舍的面积；

（2）围成一个长是宽的2倍的长方形，且长的一条边靠墙时，这个四边形的面积是最大的。

30．（1）解：98×12=1176（元）

答：老师购买了铁棍山药粉应付1176元。

（2）解：220÷8=27（个）……4（盒）

27＞26

答：26个箱一天不够用。

【解析】【分析】（1）总价=单价×数量，据此代入数值解答即可。

（2）已知总量为220盒，每箱装8盒，那么可以求出总共需要多少个箱子，与26个箱子比较，就可以得出最终的结果。

31．解：6米=60分米，3米=30分米；

60×30÷9

=1800÷9

=200（块）

答：需要这样的地砖200块。

【解析】【分析】长×宽=长方形面积；长方形面积÷每块地砖的面积=需要地砖的块数。32．解：84÷2=42（本）

42-6=36（本）

42+6=48（本）

答：李老师家书架的上、下两层各有36、48本书。

【解析】【分析】根据条件“ 如果从下层取出6本放到上层，那么两层的本数就相同了”可知：现在上、下两层都是84÷2=42（本），现在上层比原来多6本，用减法可以求出原来

上层的数量；现在下层比原来少6本，用加法可以求出原来下层的数量，据此列式解答。33．解：190÷5=38

42-38=4

42-4×5

=42-20

=22

答：正确的答案是22。

【解析】【分析】用42减□所得的差去乘5后得190，可知12减□所得的差是190÷5=38，因此可知□=42-38=4，把□用4替换，按照正确的运算顺序先算乘法、再算减法即可得到正确结果。

34．解：31×29≈900（元）

39×29≈1200（元）

48×29≈1500（元）

39×29=1131（元）

1200-1131=69（元）

答：她买的是每箱39元的饮料，实际用了1131元，应找回69元。

【解析】【分析】买饮料用去的钱数=每箱饮料的钱数×饮料的箱数，根据此算式列出三种饮料用去的钱的算式，再用乘法算式估算的方法找出与1200元最接近的算式，接下来利用两位数乘以两位数的计算法则计算出实际用了的钱数，再用1200减去实际用去的钱数即可得出应找回的钱数。

35．解：3分米=30厘米，

30×20-20×20

=600-400

=200（平方厘米）

答：剩下部分的面积是200平方厘米。

【解析】【分析】长方形中剪去的最大正方形的边长与长方形的宽相等，正方形的边长是20厘米。用长方形面积剪去正方形面积即可求出剩下部分的面积。

36．解：84÷6=14（元）

14+12=26（元）

答：买1张游戏光盘和1张学习光盘一共要用26元。

【解析】【分析】1张游戏光盘的价钱=6张游戏光盘的售价÷6，买1张游戏光盘和1张学习光盘的钱数=1张游戏光盘的价钱+1张学习光盘的价钱，据此代入数据解答即可。37．（1）解：480÷6=80（元）

480÷8×5=300（元）

答：一年级、三年级各捐款80元、300元。

（2）解：480+125×4=480+500=980（元）

答：全校一至五年级共捐款980元。

【解析】【分析】（1）一年级捐款的钱数=总钱数×一年级捐的钱占总数的几分之几，三年级捐款的钱数=总钱数×三年级捐的钱占总数的几分之几，据此代入数据解答即可；

（2）全校共捐款的钱数=一、二、三年级共捐款的钱数+四、五年级共捐款的钱数=一、

二、三年级共捐款的钱数+四、五年级平均每班捐款的钱数×四、五年级班级的数量，据此代入数据解答即可。

38．（1）解：－＝

答：第二天铺了这段路的。

（2）解：＋＝

两天一共铺了这段路的。

【解析】【分析】（1）第一天铺了这段路的几分之几-=第二天铺了这段路的几分之几；（2）第一天铺了这段路的几分之几+第二天铺了这段路的几分之几=两天一共铺了这段路的几分之几。

39．（1）解：2×76-4×22

=152-88

=64（元）

答：买2件上衣比买4条裙子多花 64元。

（2）解：2×76+2×22

=152+44

=196（元）

200＞196

答：上衣和裙子各买2件，200元够。

（3）解：4×22÷8

=88÷8

=11（顶）

答：买4条裙子的钱，如果买帽子，能买11顶。

【解析】【分析】（1）用件数×单价=总价钱，求出2件上衣和4条裙子的价钱，以此列式计算。

（2）用件数×单价=总价钱，求出2件上衣和2条裙子一共需要花所少钱，再与拿的钱做比较，得到够。

（3）用件数×单价=总价钱，求出4条裙子的总价钱，再用总价钱÷单价=顶数，以此列式计算。

40．解：200×6＝1200（米）

1200×8＝9600（平方米）

答：能给9600平方米的地面洒上水。

【解析】【分析】根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×时间＝路程，求出6分钟洒水车行驶多少米（也就是所洒地面长方形的长），已知洒水的宽度是8米，利用长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽，据此解答即可。