大班上学期第一周班务计划书

大班上学期第一周班务计划书
大班上学期第一周班务计划书

( 工作计划 )

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大班上学期第一周班务计划书Class management plan for the first week of last semester

大班上学期第一周班务计划书

一、本班情况分析:我班共有幼儿32人。其中男孩20人,女孩12人.,通过在大二班一个星期的相处,师生相处非常融洽,孩子怀着自豪的心情升入了学前班,从他们的表现可以看出,他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,思维也很活跃,对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者。同时,在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。二、安全

我们高度重视安全工作,随时将孩子组织在老师的视线范围内,遵循“安全无小事”的原则,积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外,同时对孩子进行必要的安全知识教育,让孩子建立自我保护意识,懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全,避免事故

的发生。

三、服务工作

在服务方面,一向粗心的我,经过努力和改进,已不断有所进步,孩子来的时候我会一摸二看三检查,每天为幼儿增脱衣物,中午的时候为幼儿盖被子,起床之后也会一摸儿看三检查,放学会为幼儿整理衣服,争取做到让家长满意,让家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级、餐具消毒工作,杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作,发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外,还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养,提前做好幼小衔接

工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本,充分利用了早读、餐前、离园前这段时间,组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后,都积极鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动,并及时张贴展评,让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好,建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通,通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:观摩课、冬季运动会,元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动和老师交流,探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题,真正起到了互动效果。

七、个人目标

可能是刚送走一群孩子,我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒,虽然我是刚当班主任,经验还不多,但是我会在学习中进取,

只要真心对待孩子,真心喜欢孩子,我相信我一定会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩子,在以后行事中我会做到做到“三缄其言,三思后行”。

大班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班二位教师对幼儿要求严格,在本学期的工作中,我们大班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!

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大班(下)安全教育教案(10篇)

大班安全活动:小心陌生人 组织者: 目标: 1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。 2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。 3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。 准备: 故事《白雪公主》VCD;“陌生人”的胸贴。 过程: 1、观看录像,组织讨论。 (1)回顾童话内容 师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过……) 师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。 师:好,现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)(2)欣赏故事,学习生词“陌生人”。 A、播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段) B、来敲门的人是谁?(揭示:皇后扮演的老巫婆) C、白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。 D、假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。 E、教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。 2、角色扮演,建立自我保护意识。 (1)角色扮演,巩固安全知识。 师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?

(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。 (2)情景表演:邮递员来家送信笺。 3、应对策略: (1)不答应陌生人的请求。 (2)不过多地于陌生人交谈。 (3)坚决不开门,有礼貌的谢绝。 4、教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,**小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。

大班开学第一周计划

第一周一、本周工作重点: 周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感; 4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规 6、认识班上的标志,并学习班上的规章制度; 7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动:快乐暑假语言活动:我们的新教室社会活动:值日生分工音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数 户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转) 游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);汉语拼音:单韵母a 安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸; 三、其他工作

1、环境布置:完善区域角布置 2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。 3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作: (1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 大班上学期第一周周计划 主题《你变我变大家变》 本周工作重点1、理解什么是长大,体验成长的快乐。 2、萌发自信心,逐渐形成自我意识。 3、能把圈想象成各种物体进行游戏。

大班上学期班务计划

大班上学期班务计划 孩子们由中班升上了大班,他们可高兴了,因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时,我们也很高兴,因为他们懂事了。在大班的第一学期里,我们将严格要求自己,用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿,把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了,为了更好地开展本学期的工作,现将我班工作计划制定如下: 一、班级情况分析: 本学期我班幼儿人数为38人,男孩18名,女孩20名。其中30名幼儿是原中三班幼儿,7名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级,在开学前我们询问了中班的班主任,了解到孩子们经过两年的幼儿园生活,已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己,老是和别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒许多次,有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,不能认真倾听,要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。 二、重点工作与具体措施: (一)班级管理:加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、继续认真学习新的指导《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,

并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。 2、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约开支。 3、教师要时刻注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样; 4、及时整理班上材料,保管好班级财产,节约水电。 (二)、教育教学方面: 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。 2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。 3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。 4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。 5、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能

幼儿园大班开学安全教育第一课教案设计.doc

大班开学安全教育第一课教案新学期,幼儿从中班升入大班,升级的快乐与自豪,面对焕然一新的环境,孩子就像进入了童话乐园,她们个个兴高采烈,喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃,而追逐打闹,甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿,安全意识有了,自我保护能力强了,但对事情后果的预测能力还不够完善,更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患,因此,新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。根据幼儿身心发展的特点,我将活动目标定位于: 1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为,教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。 2、在上课和游戏中,正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。 活动准备: 1、动画故事、儿歌朗诵。 2、幼儿有一定的安全知识,能用较完整的语言描述事情。 活动重点: 教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。 活动难点: 教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。。 活动过程: 1、在“不在教室追逐”的音乐声中,师生谈话:“我们升入大班了,来到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快乐呢?” 2、“可爱的小熊也上大班了,我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?” 1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。 2)通过提问,帮助幼儿理解教室里东西很多,追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?

3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”,学习有感情地 朗诵。 4、游戏:数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。 活动延伸 开展“安全小卫士”活动,请幼儿轮流当“安全小卫士”, 通过管理和被管理,让幼儿学习自觉遵守规则,增强安全意识,提高安全技能。 总之,在幼儿园的一日活动中,我们一直要拉紧进行安全生活教育这根弦,尤其是新学期幼儿升大班了,快乐兴奋的情绪,和面对新的环境的好奇,都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此,在开学安全第一课我设计了《小熊追逐小 伙伴》,相信这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。 精品文档

大班下学期班务工作计划【五篇】正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.大班下学期班务工作计划【五篇】正式版

大班下学期班务工作计划【五篇】正 式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 【篇一】 20xx年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校――小学,所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要用心配合做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划: 一、班级状况分析 我们班现有幼儿29名,透过上学期的学习,各方面潜力都有很大的提高,自理

潜力强,并且能够学会关心,帮忙别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够熟练掌握。除了完成预

幼儿园大班新学期班务计划

新的学期,新的开始,孩子们由中班升上了大班,他们可高兴了,因为他们知道了自己已经成为幼儿园里的哥哥姐姐了;同时,我们也很高兴,因为他们懂事了.在大班的第一学期里,我们将严格要求自己,用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿,把班务的工作做得更到点、到位.新的学期开始了,为了更好地开展本学期的工作,现将我班工作计划制定如下: 一、班级情况分析: 本学期我班幼儿人数为34人,男孩15名,女孩19名.其中多数幼儿是原中班幼儿,由于是新接手这个班级,在开学前我们询问了中班的班主任,了解到孩子们以前的幼儿园生活,已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯. 二、教育教学工作: 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排教室环境,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习. 2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系. 3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间. 4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性.

5、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正. 三、卫生保健及安全教育工作: 卫生工作是我班的一项重要工作,我们两位教师将全力配合,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境. 除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生.在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、个人卫生习惯等.并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动时,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作,加强消毒工作,尽力保障孩子的健康情况. 四、家长工作: 1、通过家长会,电话访,来离园时个别谈话等方式,与家长交流幼儿在家、在园的表现情况.了解家长的教育观及需求,并针对幼儿具体情况,向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致. 2、时常更换"家园橱窗"的内容,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平.

2021年大班上学期安全教案

大班上学期安全教案 【活动目的】 1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。 2、通过这次四川的地震,让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。 3、培养幼儿富有同情心等良好品德。 【活动准备】有关地震知识的电教设备 【活动过程】 一、播放"5·12"汶川地震的新闻及地震是的录像片段,引起幼儿的兴趣及注意。提问:刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时,地面怎么样呀?(剧烈震动) 二、放地震的片断图片,让幼儿了解地震造成的危害。 师:下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

逐一出示图片,引导幼儿理解图片内容师小结:地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯断裂,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。 三、放地震形成录像,让幼儿初步了解地震的形成师:现在,看看地震是怎样形成的师领读:地震的形成观看后提问:地震是什么发生变化形成的?(地壳)师小结录像内容 四、地震避难小常识 1、出示幻灯片并提问,要求幼儿判断发生地震时,怎样做是安全的? 怎样做是不安全的? (幼儿讨论。看幻灯,老师帮助幼儿理解哪些安全,哪些不安全) 2、出示幻灯片,幼儿看图师逐一讲解发生地震时,什么地方是安全的? 发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚 固家具的下面;摇晃时立即关火,失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,要保护好头部,避开危险之处;在发生地震、火灾时,不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分;避难时要徒步,携带物品应在最少限度。)

幼儿园大班上学期班级工作计划

幼儿园大班上学期班级工作计划 新的学期新的希望。新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 一、班级情况分析:我班共54名幼儿,其中有27名为男生,27名女生。我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿的常规习惯还有待于进一步提高。 二、班级发展总目标: 1.在促进幼儿全面发展的基础上,根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的发展和培养。 2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。 3.教师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动中营建平等、合作、探究的氛围。 三、幼儿能力培养重点: 1. 能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。

2. 主动参与班级活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。 3. 注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。 4.乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。 5.乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。 6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。 四、具体措施: 1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。 2.加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语。 3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。 4.多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。 5.多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。 五、 .家长工作重点: 1. 根据家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2. .建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟

大班上学期安全教案《危险东西我不动》

大班上学期安全教案《危险东西我不动》 Safety lesson plan for large class last semester

大班上学期安全教案《危险东西我不动》前言:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、 教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点, 将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本 文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、活动目标 1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。 2、培养幼儿的观察力。 3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 二、活动准备 消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。三、活动过程 (一)课前律动: 教师:小朋友们好,下面请小朋友伸出手来和老师一起 来做手指游戏!

(小手小手拍拍拍,小手举起来;小手小手拍拍拍,小手合起来;小手小手拍拍拍,小手抱起来;小手小手拍拍拍,小手放起来。) (二)激趣导入 1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里,让幼儿观察,并提问瓶中的红布发生了什么变化? 幼儿:这块布变成了白色。 教师:小朋友们,你们想不想知道为什么它变成了白色? 幼儿:想。 教师:今天,老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。 2、出示消毒液教师:刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色,你们知道它是什么吗? 幼儿:消毒液。 教师:xx小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗? 幼儿:用它可以消毒。

教师小结:消毒液是一种无色的液体,但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强,所以小朋友们不能随便乱摸。 3、出示口红教师:老师手中拿的是什么? 幼儿:老师手中拿的是口红。 教师:xx真聪明,你们看见过谁用过? 幼儿:妈妈。 教师:那她把口红涂在哪里啊? 幼儿:嘴上。 教师:那你们可以用大人的口红吗? 幼儿:不可以。 教师小结:口红是一种化妆品,它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩,如果涂抹口红的话,会引起中毒。 4、出示农药图片教师:小朋友们,老师手中拿的是什么? 幼儿:农药教师:你们知道农药的作用吗? 幼儿:不知道。

幼儿园大班2020年上学期班务计划

幼儿园大班2020年上学期班务计划 ★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时, 都要制定工作计划。工作计划实际上有很多不同种类,它们不但有时 间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是###工作计划频道为大家整理的幼儿园大班2020年上学期 班务计划,供大家参考。更多阅读请查看本站频道。 暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园,我们班的孩子一转眼 变成了幼儿园里的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望,新的学期新的 挑战。我们将根据《钢要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,联系实际,充分利用各种资源,陪幼儿一起度过有意义的一学期。 一. 班级情况分析: 1.幼儿情况:本班40名幼儿,男生23名,女生17名。绝大部分 幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的 生活卫生习惯,生活自理水平及安全保护意识较之也有一定的提升。 幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并准确使用礼貌用语,在 各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,绝大部分幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书, 对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼 儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并使用多种感官方式 实行探索活动。 2.家长情况:绝大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配 合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为 幼儿提供一定数量的图书,玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼 儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出 游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的展开创造了有利条件。

大班上学期情况分析班务计划

大班上学期情况分析班务计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机 关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先 作出安排和打算时,都要制定工作计划。 的大班上学期情况分析班务计划,供大家参考。 大七吉幼儿园xx学年度;学期大班教学计划;一.班级情况分析:; 1.大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园 学习生; 2.家长情况:大部分家长都很重视幼儿的学前教 育,;1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让; 2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好; 3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲; 学期大班教学计划 一. 班级情况分析: 1.大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生 活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安 全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活 动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较 好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感 兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常

见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行 探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢 种植,养植等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方 式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美 好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。 2.家长情况:大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能 积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流 育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,收集各种废旧材 料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题: 1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让, 不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好 的控制音量及收拾操作材料。 3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲 述时,注意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求. 结合本班幼儿实际情况,制定本学期班级工作计划。 二. 本学期工作重点。

幼儿园大班上学期安全教案《危险的东西我不动》

幼儿园大班上学期安全教案《危险的东西我不动》 一、活动目标 1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。 2、培养幼儿的观察力。 3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 二、活动准备 消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。 三、活动过程 (一)课前律动: 教师:小朋友们好,下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指 游戏! (小手小手拍拍拍,小手举起来;小手小手拍拍拍,小手合起来; 小手小手拍拍拍,小手抱起来;小手小手拍拍拍,小手放起来。)(二)激趣导入 1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里,让幼儿观察,并提问瓶中的红布发生了什么变化? 幼儿:这块布变成了白色。 教师:小朋友们,你们想不想知道为什么它变成了白色? 幼儿:想。 教师:今天,老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。

2、出示消毒液教师:刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色,你们知道它是什么吗? 幼儿:消毒液。 教师:xx小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗? 幼儿:用它可以消毒。 教师小结:消毒液是一种无色的液体,但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强,所以小朋 友们不能随便乱摸。 3、出示口红教师:老师手中拿的是什么? 幼儿:老师手中拿的是口红。 教师:xx真聪明,你们看见过谁用过? 幼儿:妈妈。 教师:那她把口红涂在哪里啊? 幼儿:嘴上。 教师:那你们可以用大人的口红吗? 幼儿:不可以。 教师小结:口红是一种化妆品,它含有汞等有害物质。你们的皮 肤还很娇嫩,如果涂抹口红的话,会引起中毒。 4、出示农药图片教师:小朋友们,老师手中拿的是什么? 幼儿:农药教师:你们知道农药的作用吗? 幼儿:不知道。

大班下学期班务计划

大班下学期班务计划 一、班级情况分析: 本学期我班共有幼儿**人,其中男生**人,女生**人(其中1人为本学期转入的新生)。由于本班是大班,再过几个月幼儿就要升入小学,意味着孩子们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱,针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯、增强幼儿的语言表达能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、班级管理目标: 1、培养孩子们学习的自主性,建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,抓好幼小衔接,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。 3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 三、具体教育教学工作: 1、注重幼儿独立意识和生活自理能力、生存能力的培养。 在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上,要增强幼儿独立解决问题的能力。在日常生活中,逐步让幼儿自己完成以下生活环节,如:穿脱衣服鞋袜,铺床叠被,盥洗,学会摆放碗筷,端菜盛饭,收拾饭桌,学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等;培养时间观念,懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的基本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯,强化幼儿独立生活的能力。 2、引导幼儿学习正确的社会交往。 幼儿进入小学这个“大家庭”,面对陌生的环境,难免产生恐慌心里,所以,我们将在主题活动中注重提高幼儿的交往能力。让幼儿学会与他人友好和睦地相处,学会关心和参与集体的活动,在别人需要帮助的时候,愿意给人帮助,在集体活动中学会与别人合作,主动接近陌生人,遇到困难时主动向别人请教;身体

幼儿园大班上学期班务计划

幼儿园大班上学期班务计划 一. 班级情况分析: 1.大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。 2. 家长情况:大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。 但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问

题: 1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。 3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求. 5、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯. 针对以上情况,我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。 二. 本学期工作重点。 (一)班级管理: 1.每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长。 2.积极组织班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动.相互交流经验,不断提高自身业务水平。

幼儿园大班上学期安全教案反思《预防传染病》

幼儿园大班上学期安全教案反思《预防传染病》 一、活动目标 1、了解流行性传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 二、活动准备 1、教学挂图 三、活动过程 1、活动导入:观看教学挂图。 教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?我们一起进去看看,图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述) 2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。 (1)教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。 教师:天气渐渐暖和了,病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的? 教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。

(2)师:传染病是通过什么方式进行传播的? (3)师:你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表,让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表,谁愿意上前来说说你的调查。 (4)除了你们做了调查,戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看: 调查到的第一个传染病:手足口病第二个:水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。 还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎) 3、活动展开:讨论预防传染疾病的方法。 (1)教师:传染病会传播病菌,那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播,但是,如果养成良好的卫生习惯,就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说,你觉得用什么样的方法可以预防传染病? 幼儿讨论、讲述。 (2)教师:看看老师这有一些小朋友,他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏) (3)教师小结:预防传染病的方法。 教师:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。 四:活动反思:

2020年大班上学期班务计划

2020 年大班上学期班务计划 时间过得真快,转眼间又是一年工作计划的时刻啦! 今天就给大家分享整理好的“大班上学期班务计划” ,希望能够帮到你们。 大班上学期班务计划 一、班级状况分析 本学期本班幼儿xx 名,升生xx 名,新生x 名。经过中班上学期的学习,分析幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步,个性是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4 岁幼儿相比有了明显不一样,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、职责感比较缺乏。 二、工作重点 1 、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

2 、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教 材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选取既适合幼儿的现有水平,又有必须的挑战性的教育资料和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。[由整理] 3 、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题, 借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿透过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐构成合作探究的师生互动。 4 、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活 动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、教育目标 语言领域: 1 。倾听理解 (1) 。能听懂多重指令,并能按顺序行动。 (2) 。对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不一样的语言、声调、节奏所表达的含义( 情绪、态度等)

大班上学期班级计划

大班上学期班级计划 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 一、班级情况分析: 现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划: 二、教育教学工作: 重点工作: 本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:全面的入学准备工作。具体包括: 1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使

幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。 2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。 发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。 3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。 4:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。 对大班进行的专门的入学准备工

作。具体包括: 1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。 3:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划

大班十一月第一周教案

P.1 库尔勒市第二幼儿园大 班一周活动教案(2016年10月31日——2016年11月4日) 幼儿园名称 库尔勒市第二幼儿园 年级 大 班 学期 上学期 老师 主题 相亲相爱一家人 周次 11- 1 日期 2016年10月31日—11月4日 标题 爷爷奶奶 教学重点 尊敬和关心老人,了解消防器材和用途 体育 语言 数学 科学 社会 艺术 活 动 活动 时间 活动名称 活动目标 活动准备 活动内容 评价 备注 2016 年 10 月 31 号 星 期 一 10:30 | 11:00 亲子故事:《爷爷奶奶》 . 理解故事内容,能清楚地回答与故事有关的问题。 . 学会看简单、 直观的地图, 初步建立简单的空间概念。 . 培养做运动的兴趣。 . 懂得尊重长辈。 . 安安一家人的小图卡、人物称呼卡。 . 亲子故事《爷爷 奶奶》(《相亲相 爱一家人》幼儿 用书或电子书 2 - 9页)。 . 轻快的音乐。 学习领域: 形式 :集体 1. 请幼儿把安安一家人的小图卡贴在白板上,以“家庭树”的形式表示各人的关系,老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当 的地方。 2. 出示幼儿用书或电子书,讲故事。 亲子故事《爷爷奶奶》: 这是我的家。我的家有爷爷和奶奶,他们每天早上六点 就到公园去做运动。今天是星期天,我很早就跟着爷爷奶奶出来啦,爸爸妈妈和小弟弟还在睡觉呢。 爷爷奶奶带着我小心地过马路,经过饭店、地铁站、图书馆和消防局后,再走过过街天桥,来到公园。(老师一边讲故事一边在图上指出安安和爷爷奶奶到公园的路线。) 啊!公园里有好多人啊!叔叔在跑步,哥哥在骑自行车,小男孩和小狗在跑跑跳跳,还有几位老爷爷老奶奶在做运动。

最新新学期大班班务工作计划

最新新学期大班班务工作计划 一、班级情况分析: 经过两年的幼儿园生活,在很多经意和不经意之中,小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐,满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时,他们好似感觉到了什么,又升高了一楼,我们是最大的,也是最能干的,还是最乖的……有4位好朋友转学了,又来了3位新朋友,现在一共31位好朋友,我们将在一起生活学习,渡过在幼儿园中的最后一年。为了使幼儿在幼儿园里度过美好而难忘的幼儿生活,班级老师经过讨论并结合本班的实际情况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动,并继续进行“早期阅读”和“体能”的教研研究,为孩子们入小学做好充分的准备。 二、本学期工作的主要目标: 身体锻炼: 1. 培养幼儿体育锻炼的兴趣和积极主动性,增强体质,促进发育 2. 练习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确 3. 能听口令和信号做相应的动作,迅速集合、分散、变化队形 4. 练习助跑跨跳,障碍跳,立定跳远、从高处(40~50cm)往下跳 5. 学习新操,按音乐节奏动作准确的做徒手操、轻器械操 6. 学习跳绳(50~100次)或以上,连续的拍球

7. 培养幼儿自主的选择运动器材,创造性的利用运动器材进行锻炼身体,发展幼儿生活的自主性、创造性和积极性。 身体保健 1. 保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。 2. 能熟练的穿、脱衣服,系鞋带和整理床铺,随时整理服饰,注意仪表整洁 3.指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯;进一步培养幼儿良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,我们的身体需要。 4. 让幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则;教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关,注意防止意外事故的发生;教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人,培养幼儿初步的自我保护能力。 语言 (一)谈话活动 1. 养成良好的口语习惯,讲话大胆,声音洪亮,发音正确、清晰,姿势端正 2. 能积极、主动、专注的听别人讲话,迅速掌握别人讲话的主要内容,并从中取得有用的信息,能围绕话题谈话,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享自己的感受

2020幼儿园大班上学期班务计划例文ppt

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020幼儿园大班上学期班务计 划例文ppt Example of class work plan of kindergarten large class in 2020

2020幼儿园大班上学期班务计划例文ppt 一、班级情况分析 本学期本班人数总共39名幼儿,其中男幼19名、女幼20名。经过一至两年多的幼儿园教育,幼儿对音乐,语言,计算等学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面,幼儿唱歌的声音基本统一,舞蹈动作基本上协调,能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感,能根据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要继续培养,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。 同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些,所

以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善,但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫,培养幼儿做事的主动性。在体育活动中,参与的积极性高了,早上基本上都能按时到园参加晨间活动,使幼儿的体质有了明显的提高。 本学期班级搬到了三楼,这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养,尤其是上下楼的常规。在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。 二、工作重点和任务 本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿>的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中,教师还要继续

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