数据库原理与应用教程答案

习题参考答案

第1章习题参考答案

一、选择题

1. C

2. B

3. D

4. C

5. D

6. A

7. A

8. B

9. D、 10. B 11. C 12. D 13. A 14. D 15. B

二、填空题

1. 数据库系统

2. 关系

3. 物理独立性

4. 操作系统

5. 数据库管理系统（DBMS）

6. 多对多

7. 独立性8. 完整性控制

9. 逻辑独立性10. 关系模型

11. 概念结构（逻辑）12. 树有向图二维表嵌套和递归

13. 宿主语言（或主语言）14. 数据字典

15. 单用户结构主从式结构分布式结构客户/服务器结构浏览器/服务器结构

第2章习题参考答案

一、选择题

1. A

2. C

3. C

4. B

5. B

6. C

7. B

8. D

9. C 10. A

11. B 12. A 13. A 14. D 15. D

二、填空题

1. 选择（选取）

2. 交

3. 相容（或是同类关系）

4. 并差笛卡尔积选择投影

5. 并差交笛卡尔积

6. 选择投影连接

7. σf(R)

8. 关系代数关系演算

9. 属性10. 同质11. 参照完整性

12. 系编号系名称，电话，办公地点13. 元组关系域关系

14. 主键外部关系键15. R和S没有公共的属性

三简答题

（1）查询T1老师所授课程的课程号和课程名。

ΠCNO,CN（σTNO=’T1’（TC）*ΠCNO,CN（C）)

（2）查询年龄大于18岁男同学的学号、姓名、系别。

ΠSNO, SN, Dept（σAge>18Sex=’男’（S））

（3）查询“李力”老师所授课程的课程号、课程名和课时。

ΠCNO (ΠTNO（σTN=’李力’（T））*TC))* C

（4）查询学号为S1的同学所选修课程的课程号、课程名和成绩。

ΠCNO,CN,Score（σSNO=’S1’（SC）*ΠCNO,CN（C））

（5）查询“钱尔”同学所选修课程的课程号、课程名和成绩。

ΠCNO,CN,Score（ΠSNO（σSN=’钱尔’（S））*ΠCNO,CN（C）*SC）

（6）查询至少选修“刘伟”老师所授全部课程的学生姓名。

ΠSN（（ΠSNO, SN（S）*（ΠSNO, CNO（SC）ΠCNO（σTN=’刘伟’（T*TC））））

（7）查询“李思”同学未选修的课程的课程号和课程名。

ΠCNO, CN（（ΠCNO（C）-ΠCNO（σSN=’李思’（S）*SC））*C）

（8）查询全部学生都选修了的课程的课程号和课程名。

ΠCNO, CN（C*（ΠSNO, CNO（SC）ΠSNO（S）））

（9）查询选修了课程号为C1和C2的学生的学号和姓名。

（ΠSNo,CNo（SC）ΠCNo（σCNo =’C1’CNo =’C2’（C））*ΠSNo,SN（S）

（10）查询选修全部课程的学生的学号和姓名。

ΠSNO, SN（S*（ΠSNO, CNO（SC）ΠCNO（C）））

（11）查询选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号。

ΠSNO（SC*ΠCNO（σTN=’程军’（C）））

（12）查询选修课程包含学号S2的学生所修课程的学生学号。

ΠSNO, CNO（SC）ΠCNO（σCNO=’S2’（SC））

第3章习题参考答案

一、选择题

1. B

2. A

3. C

4. B

5. C

6. C

7. B

8. D

9. A 10. D

二、填空题

1.结构化查询语言（Structured Query Language）

2.数据查询、数据定义、数据操纵、数据控制

3.外模式、模式、内模式

4.数据库、事务日志

5.NULL/NOT NULL、UNIQUE约束、PRIMARY KEY约束、FOREIGN KEY约束、CHECK约束

6.聚集索引、非聚集索引

7.连接字段

8.行数

9.定义

10.系统权限、对象权限

11.基本表、视图

12．

（1）INSERT INTO S VALUES('990010','李国栋','男',19)

（2）INSERT INTO S(No,Name) VALUES('990011', '王大友')

（3）UPDATE S SET Name='陈平' WHERE No='990009'

（4）DELETE FROM S WHERE No='990008'

（5）DELETE FROM S WHERE Name LIKE '陈%'

13．CHAR(8) NOT NULL

14．https://www.360docs.net/doc/2d17967425.html,o=https://www.360docs.net/doc/2d17967425.html,o

15．ALTER TABLE Student

ADD SGrade CHAR(10)

三、设计题

1. 图书（Book）

(1)查找在“高等教育出版社”出版，书名为“操作系统”的图书的作者名。

SELECT BAuth FROM Book, Publish

WHERE Book.PNo= Publish.PNo AND BName=’操作系统’ AND PName=’高等教育出版社’

(2)查找为作者“张欣”出版全部“小说”类图书的出版社的电话。

SELECT PTel FROM Book, Publish

WHERE Book.PNo= Publish.PNo AND BType =’小说’ AND BAuth=’张欣’

(3)查询“电子工业出版社”出版的“计算机”类图书的价格，同时输出出版社名称及图书类别。

SELECT BPrice, PName, BType FROM Book, Publish

WHERE Book.PNo= Publish.PNo AND PName =’电子工业出版社’ AND BType =’计算机’

(4)查找比“人民邮电出版社”出版的“高等数学”价格低的同名书的有关信息。

SELECT * FROM Book

WHERE BName =’高等数学’AND BPrice

(SELECT BPrice FROM Book,Publish

WHERE Book.PNo= Publish.PNo AND PName =’人民邮电出版社’ AND BName =’高等数学’）AND PName <>’人民邮电出版社’

(5)查找书名中有“计算机”一词的图书的书名及作者。

SELECT BName, BAuth FROM Book

WHERE BName LIKE’%计算机%’

(6)在“图书”表中增加“出版时间”（BDate）项，其数据类型为日期型。

ALTER TABLE Book

ADD BDate datetime

(7)在“图书”表中以“作者”建立一个索引。

CREATE INDEX Name ON Book(BAuth) desc

2. 存书（BookStore）

(1)建立存书表和销售表。

CREATE TABLE BookStore

( BNo CHAR(8) PRIMARY KEY,

BName VARCHAR(20),

Publish VARCHAR(20),

Version INT,

PDate DATETIME,

BAuth VARCHAR(10),

BPrice NUMERIC(4,1),

BInPrice NUMERIC(4,1),

BCount INT

);

CREATE TABLE BookSell

( BNo CHAR(8) PRIMARY KEY,

SDate DATETIME,

SCount INT,

PDate DATETIME, SMoney SMALLMONEY );

(2) 掌握书的库存情况，列出当前库存的所有书名、数量、余额（余额=进价*数量，即库存占用的资金）

SELECT BName, BCount, BPrice* BCount AS TOTALCOUNT FROM BookStore

(3) 统计总销售额。

SELECT SUM(SCount * SMoney) AS TOTALMONEY FROM BookSell

(4) 列出每天的销售报表，包括书名、数量和合计金额（每一种书的销售总额）

SELECT BNo, BName , SDate , BCount , SCount * SMoney AS TOTALMONEY FROM BookStore, BookSell

WHERE BookStore. BNo= BookSell. Bno GROUP BY BNo, BName , SDate , BCount

(5) 分析畅销书，即列出当期（从当前起，向前30天）销售数量大于100的书名、数量。

SELECT BName , SCount FROM BookStore, BookSell

WHERE BookStore. BNo= BookSell. BNo AND SCount>100 AND SDate+30<(SELECT MAX(SDate) FROM BookSell)

或：SDate-‘2009-5-1’<30 或： ‘2009-5-30’- SDate <30 或：SDate BETWEEN ‘2009-5-1’ AND ‘2009-5-30’ 说明：日期的表示方法

2009-5-30 20090530 2009/5/30

四、简答题 S （学生信息表）

(1) 创建S 表，S#为主键，SN 不能为空。

CREATE TABLE S

( S# CHAR(8) PRIMARY KEY ,

SN CHAR(8) NOT NULL , AGE INT,

DEPT VARCHAR(20) );

(2) 创建计算机系学生的视图，该视图的属性列由学号、姓名、课程名和任课教师号组成。

CREATE VIEW computer_student(S#, SN, C#,T#)

AS

SELECT S.S#, SN,SC.C#,T# FROM S,SC,T

WHERE S.S#= SC.S# AND SC.C#= T.C# AND DEPT=’计算机’

(3)检索计算机系年龄在20岁以上的学生学号。

SELECT S# FROM S WHERE AGE>20 AND DEPT=’计算机’

(4)检索姓王的教师所讲课程的课程号和课程名称。

SELECT C.C#,CN FROM C, T

WHERE C.C#= T.C# AND TN LIKE‘王%’

(5)检索张三同学所学课程的成绩，列出SN, C#,GR

SELECT SN,C#,GR FROM S,SC

WHERE S.S#= SC.S# AND SN= ’张三’

(6)检索选修总收入超过1000元的教师所讲课程的学生姓名、课程号和成绩。

SELECT SN,T.C#,GR FROM T,SC,S

WHERE T.C# =SC.C# AND S.S#= SC.S# AND (SAL+COMM)>1000

(7)检索没有选修C1课程且选修课程数为两门的学生的姓名和平均成绩，并按平均成绩降序排列。

SELECT S.S#,SN,AVG(GR) AS AVGSCORE FROM S,SC

WHERE S.S#= SC.S# AND C#<>’C1’

GROUP BY S.S#,SN HAVING COUNT(*)=2

ORDER BY AVG(GR) DESC

(8)检索选修和张三同学所选课程中任意一门相同的学生姓名，课程名

SELECT SN,CN FROM S,SC,C

WHERE S.S#= SC.S# AND C.C#=SC.C# AND C# IN (SELECT C# FROM S,SC WHERE S.S#= SC.S# AND SN= ’

张三’) AND SN<> ’张三’

(9)S1同学选修了C3，将此信息插入SC表中。

INSERT INTO SC(S#,C#) VALUES(‘S1’,’C3’) 或 INSERT INTO SC VALUES(‘S1’,’C3’)

(10)删除S表中没有选修任何课程的学生的记录。

DELETE FROM S WHERE S# NOT IN(SELECT DISTINCT S# FROM SC)

第4章习题参考答案

一、选择题

1. B

2. B

3. D

4. B

5. C

6. D

7. B

8. D

9. C 10. A

二、填空题

1. 超键（或超码）

2. 正确完备

3. 属性集X的闭包X +函数依赖集F的闭包F +

4. 平凡的函数依赖自反性

5. {AD→C} φ

6. 2NF 3NF BCNF

7. 无损连接保持函数依赖8. AB BC BD

9. B→φB→B B→C B→BC 10. B→C A→D D→C

11. AB 1NF 12. AD 3NF

三、简答题

7. 设有关系模式R（U，F），其中：

U={A，B，C，D，E}，F={A→D，E→D，D→B，BC→D，CD→A }

⑴求R的候选码。

(2)根据函数依赖关系，确定关系模式R属于第几范式。

(3)将R分解为3NF，并保持无损连接性。

解：

⑴由于(CE)+ =ABCDE，C+ =C，E+ =BDE ，R的候选码是CE。

⑵求出最小依赖集F’={A→D，E→D，D→B，BC→D，CD→A }

将R分解的3NF ：={AD，DE，BD，BCD，ACD}

19. 设有关系R，如图所示。

职工号职工名年龄性别单位号单位名

E1ZHAO20 F D3 CCC

E2QIAN25M D1 AAA

E3SUN 38 M D3 CCC

E4LI 25 F D3 CCC

试问R属于3NF？为什么？若不是，它属于第几范式？并如何规范化为3NF？

解：R不属于3NF，它是2NF。因为：R的候选码为职工号和职工名，而：

职工号→单位号，单位号→职工号，单位号→单位名

所以：职工号 t 单位名，即存在非主属性单位名对候选码职工号的传递函数依赖。

规范化后的关系子模式为关系R1与R2。

R1

职工号职工名年龄性别单位号

E1ZHAO20 F D3 E2QIAN25M D1 E3SUN 38 M D3 E4LI 25 F D3 单位号单位名D3 CCC

D1 AAA

第6章习题参考答案

一、选择题

1. B

2. C

3. C

4. A

5. C

6. B

7. C

8. B

9. D 10. C 11. D 12. B 13. B 14. D

二、填空题

1.数据库的结构设计、数据库的行为设计

2.新奥尔良法

3.分析和设计阶段、实现和运行阶段

4.需求分析

5.概念结构设计

6.自顶向下、自底向上

7.属性冲突、命名冲突、结构冲突

8.逻辑结构设计9.确定物理结构、评价物理结构

10.数据库加载

11.运行和维护

12.物理

13.数据字典

14.需求分析

15.载入

三、设计题

1．一个图书管理系统中有如下信息：

图书：书号，书名，数量，位置

借书人：借书证号，姓名，单位

出版社：出版社名，邮编，地址，电话，E-mail

约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。借书和还书时，要登记相应的借书日期和还书日期；一个出版社可以出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社所出版，出版社具有唯一性。

根据以上情况，完成如下设计：

（1）构造满足需求的E－R图。

（2）将E－R图转换为等价的关系模式。

（3）指出转换后的每个关系模式的关系键。

解：（1）满足上述需求的E－R图如图所示。

（2-3）转换为等价的关系模式及关系键如下；

借书人（借书证号，姓名，单位）

图书（书号，书名，数量，位置，出版社名）

出版社（出版社名，电话，邮编，地址，E-mail）

借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期）。

2．图6-21（a）、（b）和（c）所示给出某企业管理系统三个不同的局部E-R图，将其合并成一个全局E-R图，并设置各个实体以及联系的属性（允许增加认为必要的属性，也可将有关基本实体的属性改为联系的属性）。

（a）（b）（c）

图6-21 局部的E－R图

各实体构成如下：

部门：部门号，部门名，电话，地址

职员：职员号，职员名，职务（干部／工人），年龄，性别

设备处：单位号，电话，地址

工人：工人编号，姓名，年龄，性别

设备：设备号，名称，位置，价格

零件：零件号，名称，规格，价格

厂商：单位号，名称，电话，地址

解：汇总后的E-R图如图所示。

各类实体的属性为：

部门：部门号，部门名，电话，地址

职工：职工号，职工名，职务，年龄，性别

设备：设备号，名称，规格，价格

零件：零件号，名称，规格，价格

3．某医院病房计算机管理中需要如下信息：

科室：科室名，科室地址，科室电话，医生姓名

病房：病房号，床位号，所属科室名

医生：工作证号，姓名，性别，出生日期，联系电话，职称，所属科室名

病人：病历号，姓名，性别，诊断记录，主管医生，病房号

其中，一个科室有多个病房、多个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但可

负责多个病人的诊治，一个病人的主管医生只有一个。

完成如下设计：

（1）设计该计算机管理系统的E－R图；

（2）将该E-R图转换为关系模型结构；

（3）指出转换结果中每个关系模式的候选码。

解：（1）本题的E-R图如图所示。

（2）对应的关系模型结构如下：

科室（科名，科地址，科电话）

病房（病房号，床位号，科室名）

医生（工作证号，姓名，性别，出生日期，联系电话，职称，科室名）病人（病历号，姓名，性别，诊治记录，主管医生，病房号）

（3）每个关系模式的候选码如（2）所示。

（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）