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篇一：主题单元设计模板及思维导图

主题单元设计模板

龙王庙总校董素芝

佳句和语段，积累语言。

过程与方法：引导学生学习作者观察和表达的方法。

情感态度与价值观：引导学生搜集有关资料，领略大自然的美丽与神奇。

对应课标

学习本组课文，使学生了解祖国的山河壮美。学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。在学习过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对大自然的了解。同时，学生还得掌握一些积累语言的方法，培养积累语言的习惯。

主题单元问

题设计1、你们去过哪些风景优美的地方？你能把观赏

到的优美色向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去的原因吗？

2、学习本组课文后，你有什么感想？记得哪些描写秋天的优美词句？

3、祖国地大物博，风景优美，可是由于人们缺乏环保意识，使有些优美的

风景失去了往日风采，大家想想看，我们怎样使大自然的景色更美？

专题划分专题一：识字一（描写秋天的词语积累）

专题二：秋天的图画

专题三：黄山奇石

专题四：植物妈妈有办法

专题五：古诗两首赠刘景文山行

专题六：园地一

专题三

所需课时黄山奇石2课时

专题三概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)

黄山奇石是本单元的第二篇文章，读了这篇文章你再去游黄山，你一定会更喜爱黄山石，也一定会更欣赏黄山石了。学生通过学会生字词，感情朗读课文，学习本课主要内容，了解黄山是个美丽的地方，培养热爱大自然的思想感情。