整合媒体资源

整合媒体资源，创新校本德育

滕州市第三中学任卫民

关键词：媒体资源创新德育

摘要：山东省滕州市第三中学始终坚持把德育工作摆在学校教育事业的首要位置，不断探索德育工作的新思路新方法。针对教师队伍缺乏德育理论高度，感召力不强，教育与现实脱节等问题，经过深入调研，我们尝试将媒体资源引进德育过程，把一段时间以来热播的视频资源——“百家讲坛”“文明之旅”“开讲啦”“大家”“人物”等一系列优质栏目带入课堂，编制基于学校实际的德育课程，充实、丰富、鲜活德育内容，提升了学校德育工作的实效。

山东省滕州市第三中学始建于1954年，是山东省规范化学校，滕州市素质教育先进单位、滕州市品牌特色创建先进单位。建校六十多年来，学校秉承“荣辱与共、乐于奉献、严谨求实、敢为人先”的三中精神，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，践行“关注、关爱每一位学生，让每一位学生成人、成才，为学生的一生奠基，对社会民族负责”的办学理念，培养合格毕业生近3万人，这些毕业生有保家卫国的军旅将帅，有引领发展的政要才俊，有独领风骚的科教名家，有商海弄潮的财富精英。滕州三中也成为滕州西部赓续文化、光大教育的神圣殿堂，是一方学子求知上进的理想学园。

但是，近年来生源问题却逐渐成为制约学校发展的瓶颈。学校地处滕州西部农村，生源多数为留守少年。由于地域因素、经济条件的限制，以及父母教育的缺位，学生的综合素质在本市处于较低层次，

基于以上的认识、分析和研究，结合我校实际，我们下载积累“百家讲坛”、“文明之旅”、“开讲啦”、“大家”“人物”等电视栏目的视频资源，根据不同年级学生的成长特点，针对学生心理成长和学习知识的实际需要，编制了富有学校特色的德育系列课程，把“大家”、“名人”请进课堂，用“大家”的智慧启迪学生，用名人的事迹感召后学，依靠文化经典的力量和社会名人的影响，创新实施学生德育工作，收到了喜人的效果。

德育课程实施之初，我们为学生制订了明确的课程发展的总体目标和阶段目标。学生在校学习期间的总体目标包含三个方面。一是规范行为习惯，中华民族优秀文化传统以及由此衍生的待人接物方式延续千年，今天依然对社会产生着巨大的影响。我们选择“百家讲坛”中对《三字经》《弟子规》《论语》的名家解读，对学生进行传统文化教育，帮助学生审视自身行为习惯，增强自律意识，自觉进行行为矫正和规范。二是激发学习动力，大家、名人的成功之路虽然不能复制，

但是他们付出的艰辛努力却是发人深省的。视频资源中的主讲人多是当代名人，有着一定的社会影响力，这种影响力给学生传达的拼搏向上的力量，最终会转化为自觉向学的行动，以及百折不挠的意志。三是陶冶高尚情操、提升道德水平，我们选择的德育视频侧重于国学经典内涵的解读和当代成功人士的访谈，这些视频内容生动诠释着社会主义核心价值观，充满着积极进取、奋发向上的正能量。学生观看视频、交流心得、演说演讲，可以获得丰富的情感体验，名人、大家的讲述对学生求知进步和精神成长往往产生巨大的震撼，他们的人格魅力也影响着学生向知书达理、文明阳光、志向高远的目标迈进。

德育课程的分阶段目标是依据学年制订的，高中三个年级各有侧重。高一年级提倡“明礼向善，修德敦品”，注重规范养成。德育目标是了解我国传统文化，规范学习和生活习惯，促进社会主义核心价值观的不断形成。高二年级提倡“求知省身，笃行切问”，注重学法指导。德育目标是了解感悟名人大家的人生历程，激发自身拼搏向学的热情和毅力。高三年级提倡“志高才卓，砥砺精进”，注重立志和长才教育。德育目标是通过了解、借鉴成功人士的经验，树立远大志向，不断形成自强、奉献、勇于担当的胸怀和顽强拼搏的意志。

学校组织骨干教师选择时长在40分钟内的媒体视频资源，下载积累，编印目录，下发至各级部。各级部根据阶段德育目标选择相关视频资源，制订播放计划（参见附件1、2），落实课时安排（高一、高二、高三各年级每学年一般为36、18、18课时），在每天综合播报时间（18:30-19:10）组织播放。内容上，高一从《于丹论语心得》《三字经》《弟子规》中选定，高二从“开讲啦”“文明之旅”中选定，高三主要从“人物”中选定。针对高三年级面临高考的阶段特点，上

学年高三年级又编排了成功励志、心理疏导、视野拓展等几个小的专题内容，重新整合媒体资源，播放了《濮存昕人生不是只有第一起跑线》、《闫肃路在脚下》、《斯琴高娃痛苦是人生的一种养分》、《谭盾让梦想回到梦想的源头》《邓紫棋爱自己的独一无二》以及“影响世界的百位人物”等视频。对帮助高三学生树立信心、纾解压力产生了良好的效果。

为了帮助学生开阔视野，较好理解视频材料内涵，各年级还为学生提供相关视频的解读材料（参见附件3），在视频播放前发到学生手中。各班级由班长或其他指定人员负责拷贝、播放，组织本班同学统一观看，播放过程中班主任全程陪同。学生必须认真观看，并做好笔记，适时书写观后感及时上交班主任。班主任做好观后感的检查和反馈工作。

课程离不开评价，为了保障德育课程的顺利实施和目标达成，我们积极探索、开展多元评价。首先我们把校本德育课程评价列入学生高中阶段修习学分范围。组织学分认定委员会按照评价细则进行学分评定，高一年级记2分，高二年级记1分，高三年级记1分。评价项目主要有参加学习的课时数，上交的心得体会材料等。我们还组织学生开展交流心得、演讲演说、征文比赛、自评互评等活动，结合学生一段时间以来的表现，评选出“规范之星”、“奋进之星”、“感恩之星”、“诚信之星”、“慈善之星”等多种类型的行为标兵，并把这些荣誉的纸质材料装入学生的成长档案，基本做到了“星级”荣誉的全覆盖，让学生充分感受到成长的喜悦。

下面是学生观后感片段：

高二5班学生王延庆：明天是中秋节了，今天我们观看的是《中

秋节的情感密码》，可能是老师专门选择的吧。小时候就喜欢过中秋，一家人可以坐在一起吃好吃的。今天看了这个视频，我才渐渐明白原来中秋对于中国人来说有着如此丰富的文化内涵。“隔千里兮共明月”，每年的这个时候万家团圆，即使不能聚在一起，但是我们共同享有这一轮明月，也是幸福的。如果有一天我远行他乡，一定会和我的家人一起仰望明月，遥寄祝福。

高二6班王胜水：夏雨的演讲让人神思洒脱，当我们用这种思想去看社会时，社会就不只是初阳和迟暮、血红和黑寂，不再是重复和单。而是充满色彩，繁华而美丽。人生本过客，红尘世缘，大道至简。当你还在气喘吁吁地不停奔跑时，或许应该驻足于路，听鸟语，嗅花香，看看头顶上的璀璨星光。

高一1班杨惠茹：人活着为了两件事，一件是爱，一件是希望。当我们背负责任，怀揣梦想前行时，别忘了背后那充满“爱”与“希望”的目光，记得常回家看看，回家谈谈，回家笑笑，因为我们对家的依恋，是父母最大的幸福。

高一4班徐钦莲：《论语》中谈到“孝”的地方很多，我的理解是“孝”是要讲原则的。“孝”是建立在正确的基础上的。“遵从”“服从”“听从”都要择善而“从”，如果父母、长辈说出的话做出的安排是错误的，就不必以“孝”为名去遵从。

整合媒体资源的校本德育是一个春风化雨的过程，通过近两年的坚持实施已经收到了润物无声的效果。学生变得知书达理，阳光自信，学习积极，个人的表达能力、交际能力也得到了提高，学生之间、师生之间的关系更加融洽，整个校园呈现着和乐、团结、进取的蓬勃气象。我们知道，学校德育工作是一项需要长期坚持和不断创新的艰难工作，学生的成长需要我们的努力，社会的发展更让我们深感责无旁

贷。今后，在创新学校德育的道路上我们将不断摸索，大胆尝试，与时俱进的开展富有特色和成效的思想品德教育，传播社会主义核心价值观和正能量，真正使学生成为德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人。

附件1：滕州三中高一年级德育视频播放安排

周次播放内容主

讲

人

播放

时间

播放班级

一

弟子规01规矩的作用

钱

文

忠周一1、3、4、5、7、8、9、10 周二2、6、11、12

弟子规02入则孝之一

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

弟子规03入则孝之二周日全部

二弟子规04入则孝之三

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

弟子规05入则孝之四

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

弟子规06出则弟之一周日全部

三弟子规07出则弟之二

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

弟子规08谨之一

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

弟子规09谨之二周日全部

四弟子规10谨之三

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

弟子规11谨之四

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

弟子规14信之三

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

弟子规15信之四周日全部

六

弟子规16信之五

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

弟子规17泛爱众之一

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

弟子规18泛爱众之二周日全部

七

论语01天地人之道

于

丹周一1、3、4、5、7、8、9、10 周二2、6、11、12

论语02心灵之道

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

论语03处世之道周日全部

八论语04君子之道

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

论语05交友之道

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

论语06理想之道周日全部

九论语07人生之道

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

论语08心得总结

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9 三字经01 钱

文

忠

周日全部

十三字经02

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

三字经03

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

三字经04 周日全部

十一三字经05

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

三字经06

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

三字经07 周日全部

十二三字经08

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

三字经09

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

三字经10 周日全部

十三三字经11

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

三字经12

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

三字经13 周日全部

十四三字经14

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

三字经15

周三1、4、5、7、10、11、12

周四2、3、6、8、9

三字经16 周日全部

十五三字经17

周一1、3、4、5、7、8、9、10

周二2、6、11、12

附件2：

高二德育视频播放实施方案

一、指导思想

本学期高二级部计划播放“开讲啦”系列节目。“开讲啦”是中国首档青年电视公开课。节目邀请“中国青年心中的榜样”作为演讲

三字经18

周三

1、4、5、7、10、11、12

周四

2、3、6、8、9

三字经19

周日全部

十六

三字经20

周一

1、3、4、5、7、8、9、10

周二

2、6、11、12 三字经21

周三

1、4、5、7、10、11、12

周四

2、3、6、8、9

三字经22

周日全部

十七

三字经23

周一

1、3、4、5、7、8、9、10

周二

2、6、11、12 三字经24

周三 1、4、5、7、10、11、12

周四

2、3、6、8、9

三字经25

周日全部

十八

三字经26

周一

1、3、4、5、7、8、9、10

周二

2、6、11、12 三字经27

周三 1、4、5、7、10、11、12

周四

2、3、6、8、9

三字经28

周日全部

嘉宾，分享他们对于生活和生命的感悟，能够给予同学们讨论现实问题的机会和心灵的滋养。该栏目每期由一位名人倾情演讲，与十位新锐青年代表交流对话，300位大学生作为观众现场分享这场有思考、有疑问、有价值观、有锋芒的思想碰撞，可以借此不断提高学生道德水平。

二、教育目标

通过观看德育视频教学规范自身行为习惯，了解感悟名人大家的人生历程，陶冶高尚情操，激发自己拼搏向学的热情和毅力，树立远大志向，不断成长为“志高才卓，砥砺精进”的有为青年。

三、实施流程

1.人员准备：每班选拔一名同学担任德育委员与班长共同负责解读材料的下发，视频资源的拷贝和播放。

2.视频播放：每周日综合播报时间，班主任老师共同观看。

3.观后感的上交：观看后安排各班书写观后感，每班选出不少于五篇优秀观后感上交级部存档并作为校本课程材料。

4.观后感的张贴与展示：要求各班墙报设置“德育之窗”栏目，打印张贴每周优秀观后感，方便交流与素材积累。

5.观后感的点评：每周班会设置交流环节，对德育视频材料师生共同讨论交流，达成深层认识和行动指引。

四、内容安排

第一周（3.11）冯仑《理想是什么》

第二周（3.18）夏雨《幸亏年轻》

第二周（3.22）李栓科《准备好了就出发》

第三周（3.29）俞敏洪《相信奋斗的力量》

第四周（4.5）贝克汉姆《离场不散场》（若放假另行调整）

第五周（4.12）刘劲《用一辈子做好一件事》

第六周（4.19）徐冰《创造力从哪里来》

第七周（4.26）李昌钰《不可能的可能》

第八周（5.3）林青霞《不怕人生的转弯》

第十周（5.17）陈果《你好，好奇心》

第十一周（5.24）方文山《越平凡越有选择权》

第十二周（5.31）汪涵《不要轻视行动的力量》

第十三周（6.7）蒋雯丽《你可以不认命》

第十四周（6.14）郑欣淼《人生是一次次偶然》

第十五周（6.21）成龙《没有人替你奋斗》

第十六周（6.28）陈晓卿《舌尖上的好奇心》

附件3：

《贝克汉姆离场不散场》导读材料

一、学习目标

1．了解贝克汉姆的人生经历。

2．培养面对生活、直面错误、迎难而上的勇气

3．学会珍爱家人。

二、专家见解

大家好！非常感谢大家能够欢迎我来到这里，那么首先我想尽可能地讲得越长越好，但是我自己挺害羞的，所以说大家还是要忍受一下我的害羞。

我又一次来到了北京，我作为职业足球运动员已经有二十二年的时间了，我很荣幸能够为曼联队、皇马队、AC米兰队、洛杉矶银

河队、巴黎圣日耳曼队，也为英格兰国家队踢过球，我为自己在职业上的成就感到非常地自豪，我效力过的任何一个俱乐部都是取得了一定的成功，我也为此感到自豪，今天我想跟大家稍微介绍一下我的职业生涯，我的生活。因为当你作为一名发言人的时候，实际上事情不可能总是那么顺利。

实际上我还是比较幸运的，因为我大多数的职业生涯都在高点，但是有时候我也遇到过低谷，曾经有一些时刻我遇到了困难。而且我觉得是非常非常困难的时刻，我曾经在职业生涯当中经历的困难时刻，是1998年的时候。当时我在英国国家队，当时我出征对战阿根廷队，那么可能是有三年半的时间，我都是在低谷。无论是在球场内球场外，对我来讲是非常困难的时期。

我当时非常地年轻，我犯了错误，我能够理解这一点。但是我现在回顾我曾经犯的错误，我还是看到了一些正面的方向，因为有些事情可能是注定要发生的。有些东西可能是注定了，让我从球场上成为一个更坚强的人，在球场外也成为一个更加坚强的人，让我成为一个更好的父亲，更好的丈夫，困难让我成为一个更好的人，支撑我度过这些困难时刻的，总是我的家人和朋友，我的球迷和我自己的信念。我知道总有一天我会回到球场，尽力成为全世界最好的足球运动员。

每当我重新踏入球场的时候，无论是代表曼联还是国家队比赛，我得到的来自全世界球迷的支持，还是非常地让我印象深刻，是他们帮助我度过了最困难的时刻。对抗希腊的那场比赛，每当我回忆起这场比赛，我都会思绪万千。我知道对于国家，对于球迷，对于运动员，这场比赛意义重大，这是非常困难的一场比赛。因为本来我们以为会非常容易地赢得球赛，一开始的时候比分一比零，后来又追成一比一，后来又是二比一。

我记得有很多的机会，本来是可以进球的，我大概踢了七八个任意球，但是都没有进球，我没有瞄准或者守门员拦住了，所以说我开始想，是不是今天我运气就是不好，我甚至都能够在空气中，感觉到它的存在。但是我知道有一点非常特别就像在这场球赛开始之前，我有种感觉，因为早上我醒来的时候，我就觉得今天肯定会发生什么特别的事情。我不知道是对我还是我的球队，我总觉得会发生什么特别的事情，我有这种感觉。当你有这种感觉的时候，你就会更加地努力，所以说在那场比赛中，我努力地去奔跑，我努力地去拼命，然后我可能也踢了很多球。但是可能有的没有射准，但是我知道，肯定有什么特别的事情会发生。

但是当我们拿到那个任意球的时候，我记得泰迪〃谢林汉姆走过来对我说，我想踢这个球。我在各方面都很尊敬泰迪，他也是我很好的朋友，我记得我看着他，然后把球拿过来说：“不，这是我的球。”所以我拿过球，我记得我轻轻地把它放在地上，当我放下球的时候，在我脑中的一切只剩下三年前四年前，1998年的时候，在世界杯上发生那一幕的时候，那种感觉。然后我把球放下，我唯一能够听到的，就是来自于球迷的鼓声，震彻全场。英格兰球迷总是会带着它们，这就让我更加地专注，我记得当我轻触这个球前，我就知道这个球肯定能进。我已经在这个球，真正滚入球门之前，就开始庆祝了。因为我潜意识里知道球会进的，这就是我觉得对我来讲，最特别的一个时刻吧。

我知道大家都是年轻人，在你们面前还有精彩的世界和美好的人生，但是当然会遇到一些困难的时期，当我经历这些时期的时候，我会尽可能地保持正面的信念，不停止相信，用强大的精神力量战胜困难。

那么我职业生涯当中，第二个困难的时期，应该是我的伤病，为AC米兰踢球的时期。本来一切都是非常地顺利，但是在最后一刻，在一场球赛当中，我往后退的时候，觉得好像有人踢了我一下。然后往后一看，发现自己受伤了，实际上我受到了这种伤害。那一瞬间我觉得我的职业生涯，是不是就此结束了，我是不是再也不能踢球了，我知道我可能没有办法再参加南非的世界杯了。

其实我后来选择为AC米兰踢球，就是因为想参加南非世界杯，就是希望能够还继续踢到世界杯，也就是说踢世界杯应该说是我当时去为AC米兰效力的时期的一个主要的想法。我当时对这一切是这么地有激情有热情，但是就在一夜之间，我的梦想破灭了。所以说当时对我来讲，是非常艰难的时刻，当时我在医院里面，等着做脚踝手术的时候，曾经差不多有两分钟的时间，我觉得，我可能再也不会踢球了，然后对我来说是非常地绝望。那段时刻，我非常需要有家人，或者是朋友或者是球迷的支持，我很幸运有这样的支持。但是我记得当时做手术的医生，从我身边走过，他说如果你想再踢球的话，你可能要九个月，十个月后才可以再踢球。

但我说，不，我要在六个月的时间里面，就可以踢球。而且我确实在六个月后就踢球了，所以说获得了很多人的支持，大家在座的各位，当时是不是也支持过我，我觉得你们一定是站在我的背后，是你们的支持让我重返球场，是你们的支持让我快速地重返球场。大家对我的支持，我从来都没有忽略过，我一直都记得，我非常高兴，非常感激，大家和我整个职业生涯都并肩同行。在我进入我人生的下一个旅程的时候，继续陪伴我，我在迈阿密拥有了一支球队。那么我也说过，我对这项工作非常有激情，我终于可以有所回报，继续从事我深爱了那么多年的工作，我觉得这是我应该感到自豪的，也使我感到非

常激动。我也说过，我希望能够有很多年轻的，有才华的中国球员，能够来我的球队踢球，这是我的梦想。而且也希望能借此表示感激，感激大家多年来对我的支持，我也希望能够继续下去，我知道在我的职业生涯里面，有很多令人激动人心的时刻。在我的人生中其实也一样，但是现在我不再踢球了，现在相比之前为曼联，为皇马踢球的时候，我现在已经有点老了，但是我不会减慢脚步，我现在想在生活的其他方面取得成功。

我想感谢大家，可能大家都知道，在我人生当中的一个巅峰，是在英格兰队当队长的时候。特别是在1998年之后，我曾经在英格兰队五十次戴上队长袖标。我作为英格兰国家队的队长，应该算是对我最大的鼓励，我在球场上的最大成功，所以非常感谢这一点。

我最大的成功还来自于我的家人、我的孩子们，我知道大家是非常支持他们，他们现在都在踢足球，我感到非常地自豪，还有我的小女儿小七，我知道大家非常喜欢小七。她是非常可爱的小姑娘，就好像是我的儿子一样。当然还有维多利亚，她工作很努力，她做得很好，作为时尚界的一员非常地专业，也是一位出色的母亲。

三、感悟与启示

1.我当时非常地年轻，我犯了错误，我能够理解这一点。但是我现在回顾我曾经犯的错误，我还是看到了一些正面的方向，因为有些事情可能是注定要发生的。

2.支撑我度过这些困难时刻的，总是我的家人和朋友，我的球迷和我自己的信念。我知道总有一天我会回到球场，尽力成为全世界最好的足球运动员。

3.我知道大家都是年轻人，在你们面前还有精彩的世界和美好的人生，但是当然会遇到一些困难的时期，当我经历这些时期的时候，我

会尽可能地保持正面的信念，不停止相信，用强大的精神力量战胜困难。

4.我没有任何遗憾，在生活或关注中没有任何一个遗憾，我一直想过没有后悔的人生。

5.每一天我的孩子，都会给我很多鼓励。每一天，他们让我想成为一个更好的人，这是我的热情所在，这也是我的目标。

2015年3月

滕州三中高二级部

如何整合媒体资源

当传媒竞争进入集团化竞争的同时，新媒介对传统媒介的冲击也愈演愈烈。报纸遇上了新闻网站、手机报，电视遭遇视频点播、手机电视，而广播同样遇到了音频点播、MP3与ipod。我国传媒集团化运作近几年的实践表明，通过组建传媒集团来达到资源整合共享，降低运营成本的过程中伴随着诸如“有规模无效益”、简单合并等问题。笔者认为，采用价值链管理的方法，引入第三方支付的思维模式，有望解决媒介竞争战略中的困惑。 1资源整合应有价值链基准中国的传媒集团与诸多传媒联盟的出现是在网络新媒体的冲击下所做出的选择。然而传媒集团组建后做完一些简单的同类部门“加减法”之后，一些集团似乎还没有找出更好的对策。比如在新闻资源方面，除新闻信息资料个别、偶尔地共享外，还缺少有效的整合方法与共享机制。传媒集团组建有规模无效益的情况不同程度地存在于各集团中，其原因既有内部运行机制的不协调，导致内部资源不仅未能充分共享与互补，更有资源整合偏离价值链，反而形成“大而散，散而内耗”的局面。从价值链管理的角度分析，问题出在整合过程中或产生了新的不产生价值或者产生反向内耗价值的环节。由美国学者迈克尔·波特提出的价值链管理就是通过分解企业的链状业务流程并进行价值分析，从而强化核心增值链条，做好价值链条中各环节的计划、协调、监督和控制等工作，形成整体效能最大化。价值链管理的本质就是优化业务流程，提高企业核心竞争力。正如有研究者指出，从传媒价值链的角度考虑，在同一集团内部不同媒介之间，可以由于产品的“内容”关联在一起，同样的“内容原料”通过不同的制作和加工，进行多次销售。随着信息的传递，一种形式的媒介产品可以扮演着另一种媒介产品的供应商角色，而“版权”正确保了这种多次销售的可能性。传媒集团通过整合共享版权资源，既可以实现成本领先战略，同时也创造了核心竞争力。目前存在的问题是，不少传媒集团内部价值链从未从财务角度进行重整，版权价值在内部未能得到评估和体现，集团内的价值转移被忽视，造成对业务环节价值认定“失真”，从而在战略层面上失去对核心环节的控制和利用。因此，无论是行政推动型、自主成长综合型还是混合成长型集团化改制，都有必要从价值链管理的角度对集团所有的信息资源、广告资源、人力资源、技术资源、出版资源、频道资源等进行有效分解与价值分析，通过以价值为核心的资源整合、协同共享，达到形成规模经济效益，降低运营成本的最终目的。传媒如何按照“链”的特征改进业务流程，使内容生产、产品营销、广告营销等通过系统化资源整合与协同形成增值链呢？笔者认为，从信息经济、知识经济的新角度看，把媒介企业的外部价值链与企业的内部价值链有机地整合起来，积极借助第三方支付营销思维模式，有助有从外部获得更多的增值机会，从而延伸增值链，增强竞争能力。 2 第三方支付思维的引入进入21世纪，随着数字技术的“入侵”，使媒介形态、传播状态和媒体的经营业态都发生了革命性的变化，媒介竞争格局也相应地发生着复杂而深刻的变化。从网络新闻、手机报、手机电视到互动电视、网络电视、网络广播、楼宇电视……数字媒介已经无孔不入，全面向传统媒介“开战”。

全媒体宣传资源平台解决方案

全媒体融合平台解决方案一、平台内容全媒体融合平台包含两个分平台: 1、全媒体资源宣传平台 2、视频全媒体融合播出平台二、平台特点： 1、网络同视频融合 2、多种新媒介互相融合 3、互联网客户端同移动客户端的融合三、平台简介（一）视频全媒体融合播出平台该平台中视频内容是多种媒体融合的结果。用户（视频为融合载体）通过互联网、手机、ipad收看在线直播的视频节目，视频所呈现的内容不是单纯的摄像机的信号，它可以随时可以调取微博、微信、QQ、论坛、4G信号、短信、用户手机拍摄视频等内容，上述这些媒介的信息可以随时通过技术手段呈现在收看视频的观众面前。达到多种媒介实时的互联互通。（二）全媒体资源宣传平台

是指新的网络宣传融合平台，这个平台不再是传统网站的概念，而是真正的多种媒介汇聚的云平台。此次建设摒弃“本地建设”的传统思维模式，采用“云存储、云播出”的理念，将播出内容、视频资源全都存储在云端，通过购买大公司的网络存储、带宽服务，不仅点播、直播等访问速度得到保证，而且免除本地存储、本地维护的成本，能够花费较少的费用、最少的人力、实现最有效率、最安全的运行。前端网站将视频、微博、微信、舆情、培训资源、学习资源整合在一起，形成新的宣传学习培训平台。前端网站的移动平台端、微信端同时架设。四、需要设施设备： 1、资讯汇聚平台将视频、图文、短信、微博、微信等信息源及时抓取并进行内容管理，通过web服务进行双向交互，可根据实际需求将资讯内容主动推送给各个系统，或由各个系统主动获取资讯内容信息实时播出。（50万左右）

2、在线包装系统主要用于视频直播时，将视频内容进行在线实时包装封装，呈现在观众面前的不再是单调的无包装画面。（40万左右） 3、云平台存储视频内容的云平台。（每年15万元，共5年为75万元。直播通道带宽费用另行附加） 4、4G直播系统远程4G直播会议、培训等，不需要再另行架设专线。（31万） 5、F5拍摄高清系统为了将教育故事、教育人物等典型拍摄成为电影级画面进行推广，甚至进入院线播放，供大中小学生观看。（40万左右） 6、系统平台定制开发全媒体资源宣传平台、视频全媒体融合播出平台的融合集成。（30万） 5771001803090012095 579036822859633082 5771001803090012386 576137399735760696 5771001803090013594 578077579902515512 5771001803090012387 577164982601818051 5771001803090012138 572131192158918326 5771001803090012359 579036822361076053 5771001803090012356 576135286143791742

媒体资源说明文字

媒体资源说明文字种族灭绝政策 1.反犹不是纳粹的专利〔doc〕在很长的时间里，整个欧洲基督教社会都普遍存在虐待和迫害犹太人的现象，而且这种歧视和迫害贯穿从政治领袖、宗教人士、知识精英到一般民众的各个阶层。其手段从限制就业到限制居住地区，从勒索财富到驱逐人口，多种多样。 2.纳粹党对犹太人的污蔑〔doc〕一战战败后，德国人无论从心理上还是生活上，都从巅峰跌落到了谷底。紧接着又爆发了1929年世界经济危机，德国人这回可是实实在在生活在水深火热之中。这究竟是为什么呢？各种政治派别都在兜售自己的答案，但是希特勒领导的纳粹党给出了一份几乎令所有人满意的答案——都是犹太人搞的鬼！ 3.希特勒荒谬的种族理论〔doc〕 “我们今天所看到的一切人类文化，一切艺术、科学和技术的果实，几乎完全是雅利安人的创造性产物。……只有雅利安人才是一切高级人类的创造者……他是人类的普罗米修斯……就是他，为人类文化中每一伟大建筑物奠下基础，树起墙垣。” 4.纳粹的种族主义理论〔doc〕纳粹的种族主义理论宣扬纯粹的德意志人是大自然的宠儿，是一切文明和文化的创造者，上苍赋予了他们主宰全世界的权利。除德意志人外，其他种族都是“劣等民族”。而在那些“劣等民族”中，犹太人又是最为劣等的民族，因为这个民族首创了民主制度、平等理论和马克思主义。 5.卑劣的种族纯正测定〔jpg〕纳粹党为了转移人民对垄断资产阶级的仇恨，把德国人的全部苦难都归罪于犹太人，极力煽动反犹排犹情绪，疯狂迫害犹太人。该图反映的是被怀疑具有犹太血统的人被送去进行卑劣的种族纯正测定。 6.戈培尔在演讲〔jpg〕 1933年4月11日，纳粹宣传部长戈培尔在柏林发表反犹太人和抵制犹太人商店的演讲。 7.犹太人被要求佩戴六角大卫星标志〔jpg〕这个标志是由两个方向相反的等边三角形组成的六角大卫星，这是古代欧洲教俗统治者强令犹太人佩戴的标志，星中间的文字是“犹太人”。二战期间，所有德占区的犹太人都被要求佩戴此标志，这是一种屈辱性的标记，称为“耻辱名牌”。 8.《纽伦堡法》〔doc〕 1935年9月15日，由希特勒主持的纽伦堡纳粹党代表大会一致通过了两部反犹法，一部是《帝国公民身份法》〔简称《公民法》〕，另一部是《保护日尔曼血统及德国荣誉法》〔简称《血统法》〕。这两部由希特勒签署并立即生效的主干法，加上后来于1938年制定的多达13部补充法，构成了纳粹反犹基本法，人们习惯称之为《纽伦堡法》。 9.“最后解决”方案〔doc〕早在1939年，希特勒就开始谈论“全部消灭”欧洲犹太人的可能性。1942年1月20日召开的万湖会议确定了“最后解决”方案，该方案成了从肉体上彻底消灭欧洲犹太人的代名词。世界文化遗产——奥斯威辛集中营 10.德国纳粹集中营分布图〔jpg〕 1933年纳粹党在德国上台后，即在本国建立了大批用于关押和虐待犹太人的集中营，大肆迫害犹太人。二战期间，德国纳粹分子为镇压异己和推行种族主义，在占领区建立了许

电视媒体分析(下)

沈阳电视台媒体资源分析电视节目质量研究始于20世纪40年代，不同的国家设计了不同的指标来评价节目的质量，如欣赏指数、电视指数、享受指数、值得收看指数、兴趣指数、观众满意度等。文章概述了电视节目质量研究的历史、主要成果及研究动态，并系统介绍了最具影响力的欣赏指数调查，以及欣赏指数与电视收视率、节目类型、观众人口特征等因素之间的关系，最后对目前电视节目质量研究中的局限和不足做出分析和总结。一、电视媒体的目前情况从宏观上看，我国正处于新媒体与传统媒体趋向融合的时期。手机电视、IPTV、网络宽频和高清电视等“下一代媒体”的优势正在显现。而与此相对应的是，中国的“下一代受众”已经形成规模，出生于上世纪80年代的人群正在成为中国媒介消费的主力，但“80后”上网时间越来越长，收看传统电视节目的时间显著下降。21世纪，信息技术的突变来自于包含最大信息量的媒体数字化，作为新媒体先锋的数字电视是广电转型的开始，而“数字新媒体”则是转型的方向和目标。目前，广电总局已向京、沪、粤三地发放了手机电视牌照。在2006年中电视新闻竞争硝烟再起，真人秀节目大行其道，“独播剧”战略日益成熟，体育节目格局动荡，电视购物市场整顿，新媒体发展迅猛。在沈阳地区，具有规模的电视媒体有辽宁电视台和沈阳电视台，辽宁电视台有频道7个，沈阳电视台有频道5个。

沈阳电视台开始使用主体传媒的理论，进行市场细分和市场定位。全台有新闻、综合、影视、公共法制、时尚购物五个频道，栏目60余个，每周播出节目680多个小时。电视节目覆盖周边城市群2400多万人口。2005年沈阳电视台五套节目在沈阳地区收视市场的占有率达23%。自制栏目类32个，制播分离类27个，合作类5个，引进类15个，剧场13个，影院8个。二、频道的划分沈阳电视台划分为5个频道 1.新闻频道他的前身是沈阳电视台1套（时政频道），创建于1979年12月1日。是沈阳电视台的第一套无线电视频道。主要栏目有：《沈阳新闻》、《沈视早报》、《法行天下》（沈视午报前身）、《沈视晚报》、《国际新闻》、《辽宁中部城市报道》、《每周新闻综述》、《直播沈阳》等8个新闻栏目，沈视1剧场是沈阳电视台的黄金剧场。2004年7月1日，时政频道改为新闻频道。新闻频道的定位：2007年全新改版是沈阳电视台推进频道品牌化战略的重大举措，此次改版使新闻频道“宽广世界，新闻天下”的形象更加鲜明，“权威媒体，公信力量”的频道定位更加精准。新闻频道的目标受众：新闻频道是随时了解沈阳的时事的重窗口，受众广泛，上可达官，下可达民，但重要受众还是那些，在沈阳有投资或将要投资的中小企业主，企事业单位的领导和政府公务人员。

媒体资源置换模板

武汉道森媒体股份有限公司媒体资源置换协议甲方：武汉道森媒体股份有限公司乙方：甲、乙双方本着诚实守信、互利互惠的原则，经友好协商，在合作期限内，双方资源共享，互相支持，共同发展，实现双赢。具体合作内容如下，供双方遵守：一、合作内容 1.1甲方为乙方进行如下广告发布： 1.2乙方提供的置换内容为：（1）乙方以提供储值卡的形式置换甲方提供的广告发布费（乙方每月提供甲方10张面值1万元人民币的储值卡，甲方每月可抵消的消费额度为10万元人民币）储值卡可用于客房、餐厅、会议室等酒店产品的消费使用（2）广告制作费由乙方以现金或转账方式支付，制作费为人民币17640元（在2016年7月13日前打款至乙方对公帐户内）；（3）双方置换期限为3个月（是否续约视情况而定）；（4）储值卡使用时限为合同生效后的半年之内，未尽事宜双方可进行友好协商；二、合作期限 2016 年 7 月 16 日至 2016 年 10 月 14 日。若置换资源在该期限内未使用完毕，则时间顺延至使用完毕时止。三、广告制作与发布 3.1需求方应在广告发布前10天，将所要发布的广告内容制作成相应的电子文件提交给发布方，如需求方未能在规定时间内电子文件，发布方有权推迟广告发布时间并不需承担任何责任；

3.2发布方应按约定时间、数量及形式完成广告发布，如因不可控制因素，致使广告发布未能如数完成，发布方应保证在不可控制因素消除之后予以补发； 3.3广告发布后的10个工作日内，发布方以光盘或纸质报告方式向需求方提供发布监测报告。 3.4 若需求方对发布方的发布安排有异议的，应最晚于接到监测报告后的一周内将异议内容以书面方式通告发布方，超过该时间视为需求方默认接受了发布方的发布行为。 3.5广告发布前，需求方如欲变更广告发布时间和发布内容的，至少应于本合同约定的广告发布日前的10个工作日书面通知发布方；如发布方在接到此通知之时已发生了制作等费用的，需求方还应及时向发布方支付该费用。四、声明及保证 4.1双方互相向对方声明如下： 4.1.1其是合法设立并有效存续的独立法人； 4.1.2其有资格从事本协议项下之合作，而该合作符合其经营范围之规定； 4.1.3其授权代表已获得充分授权可代表其签署本协议； 4.1.4其有能力履行其于本协议项下之义务；并且该等履行义务的行为不违反任何对其有约束力的法律文件的限制。 4.2 双方保证： 4.2.1对其提供给另一方的全部信息拥有版权或其他合法权利，可以授权使用该等信息； 4.2.2其提供给另一方的全部信息真实、准确、合法，并且不会侵害任何第三方的合法权益。如违反上述保证而引起任何争议，单方面负责解决；如给对方造成任何损失，将负责全额赔偿。五、违约责任合同一经双方签署即具有法律效力，双方应当按照本合同的约定切实履行。任何一方违反本合同的约定，均构成违约，应按照以下的约定承担相应的违约责任。 5.1 合同签订后，如因一方原因导致未按约定给另一方发布广告的，违约方应根据违约广告位数量双倍发布广告补偿甲方。 5.2合同签订后，甲方双方均不得无故单方面解除合同，无故解除合同的一方需向守约方支付本合同价款总额的20%作为违约金。六、不可抗力

整合媒体资源

整合媒体资源，创新校本德育滕州市第三中学任卫民关键词：媒体资源创新德育摘要：山东省滕州市第三中学始终坚持把德育工作摆在学校教育事业的首要位置，不断探索德育工作的新思路新方法。针对教师队伍缺乏德育理论高度，感召力不强，教育与现实脱节等问题，经过深入调研，我们尝试将媒体资源引进德育过程，把一段时间以来热播的视频资源——“百家讲坛”“文明之旅”“开讲啦”“大家”“人物”等一系列优质栏目带入课堂，编制基于学校实际的德育课程，充实、丰富、鲜活德育内容，提升了学校德育工作的实效。山东省滕州市第三中学始建于1954年，是山东省规范化学校，滕州市素质教育先进单位、滕州市品牌特色创建先进单位。建校六十多年来，学校秉承“荣辱与共、乐于奉献、严谨求实、敢为人先”的三中精神，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，践行“关注、关爱每一位学生，让每一位学生成人、成才，为学生的一生奠基，对社会民族负责”的办学理念，培养合格毕业生近3万人，这些毕业生有保家卫国的军旅将帅，有引领发展的政要才俊，有独领风骚的科教名家，有商海弄潮的财富精英。滕州三中也成为滕州西部赓续文化、光大教育的神圣殿堂，是一方学子求知上进的理想学园。但是，近年来生源问题却逐渐成为制约学校发展的瓶颈。学校地处滕州西部农村，生源多数为留守少年。由于地域因素、经济条件的限制，以及父母教育的缺位，学生的综合素质在本市处于较低层次，

行为习惯和学习习惯相对较差。多数学生缺少远大理想，自律意识淡薄，荣辱判断混淆，崇尚以自我为中心，缺少包容和感恩之心。在学业水平上则表现为基础知识掌握不牢，视野狭窄，缺少科学有效的学习习惯，上进意愿、学习动力明显不足。在具体的教育教学实践中，我们认识到：要改变学生的行为习惯必须首先解决学生的思想动力问题，只有认识到位了，才会有相对稳定的目标追求，并进而付诸行动。反观近年来的学校思想品德教育工作，我们不难看到，多数学校的德育工作形式上偏于灌输，内容多是一些耳熟能详的现成材料和老套做法，与网络时代的学生实际明显脱节，再加上老师们缺乏理论高度，德育工作就显得苍白无力，收效甚微，成了不可丢弃又难有作为的“鸡肋”。基于以上的认识、分析和研究，结合我校实际，我们下载积累“百家讲坛”、“文明之旅”、“开讲啦”、“大家”“人物”等电视栏目的视频资源，根据不同年级学生的成长特点，针对学生心理成长和学习知识的实际需要，编制了富有学校特色的德育系列课程，把“大家”、“名人”请进课堂，用“大家”的智慧启迪学生，用名人的事迹感召后学，依靠文化经典的力量和社会名人的影响，创新实施学生德育工作，收到了喜人的效果。德育课程实施之初，我们为学生制订了明确的课程发展的总体目标和阶段目标。学生在校学习期间的总体目标包含三个方面。一是规范行为习惯，中华民族优秀文化传统以及由此衍生的待人接物方式延续千年，今天依然对社会产生着巨大的影响。我们选择“百家讲坛”中对《三字经》《弟子规》《论语》的名家解读，对学生进行传统文化教育，帮助学生审视自身行为习惯，增强自律意识，自觉进行行为矫正和规范。二是激发学习动力，大家、名人的成功之路虽然不能复制，

恩施媒体资源分析

恩施媒体资源分析以及电视的优势分析 ·电视：电视作为广告媒介的元老有着众多优势。在此我们就恩施州电视台来谈恩施州广告传媒的优势。 1、电视用户覆盖面广，恩施州城乡区域完全覆盖，6县两市，88个乡镇，人口400万。电视广告带有一定的“强制性”，可以迅速穿越空间到达电波覆盖的任何区域，直接进入百万家庭，穿透力强，到达率高。 2、电视是唯一能够进行动态演示的感情型媒体，其冲击力、感染力特别强。图像的运动是电视广告最大的长处。电视媒介是用忠实的记录手段再现讯息的形态，令受众的感觉特别真实强烈，这是其他任何媒体的广告所难以达到的。 3、与生活最为贴切。电视与我们的生活密贴联系，电视传播的内容是现实的延伸，人们离不开电视，自然也离不开为生活提供各种讯息的电视广告。 4、电视广告可以给产品保值，电视具有公信力，会直接影响到企业的整体形象。作为大型企业也需要电视作为重要的舆论向导，把电视作为应急公关的重要渠道。据初步调查，我们的目标客户和目标潜在客户年龄为36-50居多，他们获取信息的方式大多以电视为主，就恩施地区来说，电视作为广告传播媒介属于强势媒体。所以电视作为房地产传媒首选媒介是非常值得投放广告的选择。 ·报纸恩施地区的报纸以恩施日报、恩施晚报、楚天都市报为主。晚报是较为畅销的方式，他的优势在于可以存放。致命的缺陷就是发行量受到很大的限制，真正想知道的人看不到广告，看到广告的客户几乎覆盖不到我们的潜在客户消费人群，特别是希望进行投资和住房的潜在目标客户。 ·户外户外广告作为地产广告发布的首要选择，恩施市城区主要户外广告资源基本上被抢占一空，较好地段较少，资源不够。就广告效果来说，户外广告对地产业

媒体资源整合及宣传方案

目录一、景区评定工作 (1) （一）旅游标准化培训方案 (1) （二）4A景区评定及5A景区申报指导 (4) （三）首汽集团车辆使用费 (9) 二、景区复核工作 (9) （一）复核工作动员部署会 (9) （二）复核全市111家3A景区和部分4A景区 (10) （三）提交2017年景区复核报告 (12) 三、景区门票价格改革工作 (13) （一）北京市A级景区门票分类定价实施办法 (13) （二）免费开放的城市公园、博物馆、纪念馆等公示名录 (18) 四、景区年度发展报告工作 (18) （一）旅游景区管理平台 (18) （二）北京市A及旅游景区智慧化建设年度报告编制 (55) 五、第三方测评公司测评报告 (58)

一、景区评定工作（一）旅游标准化培训方案为贯彻实施国家旅游局和北京市旅游发展委员会对北京市旅游业实行服务标准化管理意见的精神，推行景区标准化管理，完善服务程序，提高服务质量，全面提升旅游产业素质和旅游服务质量，促进景区科学化发展，将对全市16区旅游委行管科工作人员和专家进行标准化知识培训。 1.指导思想将标准化管理制度与景区发展的目标紧密结合，围绕服务质量标准化开展全员培训。充分发挥标准化的职能作用，提升旅游服务标准化工作的水平，促进景区各项管理的规范化。 2.培训目标 1)通过培训，使工作人员与专家了解和掌握《服务标准体系》的标准知识。能够在工作中自觉运用这些知识进行标准化管理和工作，切实提高工作质量。 2)以各岗位《工作质量标准》、公司各项规章制度、技能培训、素质教育培训等方面展开。完善各项培训管理制度与业务流程，确保培训工作的高效运作。 3)提高景区整体素质，增强景区的竞争能力及持续发展能力。 3.参加人员全市16区旅游委行管科工作人员和专家

探析媒体资源管理在电视台中的应用

探析媒体资源管理在电视台中的应用发表时间：2019-12-10T16:52:06.573Z 来源：《教育学文摘》2019年12期作者：俄少公查[导读] 在信息化时代背景下，电视台工作中对媒体资源管理的重要性得到进一步凸显摘要：在信息化时代背景下，电视台工作中对媒体资源管理的重要性得到进一步凸显，与电视节目未来的发展方向之间存在密切的联系。应该将这项工作的重心放在提升电视内容资源的竞争力以及活力方面，将其应用价值充分发挥出来。这样才能夯实电视台在信息化时代中的发展基础。本文将媒体资源管理的重要性作为着手点，对媒体资源管理在电视台中的应用策略展开了一系列的探析。关键词：媒体资源管理；电视台工作；应用策略前言：对于我国而言，媒体资源管理属于一个外来概念，其进入到我国后，就受到了媒体部门以及教育部门的高度关注。媒体资源管理工作具有较强的科学性，在媒体平台中得到了较为普遍的应用。这种新理念的提出在很大的程度上使得传统媒体管理的效果得到优化。因此，电视台相关部门应该对媒体资源管理给予重视，并能将大数据、云存储等先进的技术实际应用于工作当中，将媒体资源管理的优势充分发挥出来。一、媒体资源管理的重要性从概念性的角度来看，媒体资源主要指的是对大量传媒日常业务数据进行真实记录的内容，比如，报纸、广播、电视等其他传统媒体形式。这些媒体在日常的工作中会产生较多的数据。如何对这些数据信息实施科学的管理成为了电视台媒体部门所面临的一项挑战。不仅需要对这些数据进行分类保存，还需要作出一些必要的处理以及筛选。因此，媒体资源管理工作具有较强的复杂性，同时也非常重要，特别是对于一些重要的媒体数据而言，对其进行有效管理能为以后制作类似的节目提供参考依据。要想对较为庞大的数据体系实施有效存储，这就需要较为完善的存储介质。当前，硬盘以及磁盘等硬件已经无法满足电视台对于数据管理的要求。在这样的背景下，媒体资源管理的优势得到体现。媒体资源管理将大数据、互联网技术、云存储技术等多项先进技术进行整合，并利用其进行数据分类、处理、存储等工作。在各种新型信息技术的辅助作用下，使得媒体资源管理更加完善，不仅提高了电视台在节目制作方面的便利性，还能从整体性的角度减少媒体部门的运行成本。二、媒体资源管理在电视台中的应用策略（一）提高媒体资源管理技术的完善程度媒体资源管理具有较强的综合性，在其运行中，需要应用到多元化的技术结构，发挥相辅相成的作用。近几年，信息技术得到快速发展，为多媒体编辑以及信息存储技术发展带来了更多的契机，也使得大量的信息数据能得到有效的处理。电视台工作中，以网络技术结构为基础，从运行方式和速率的角度整合电视媒体资源系统，发挥网络运输的作用，运用双网络架构推动电视媒体资源管理系统运行。这样的方式不仅有利于使信息流量和宽带得到拓展，还能对数据进行保护，使数据存储和处理设备相连接，在工作中能快速找到需要的数据。（二）构建媒体资源管理体系首先，信息处理。信息处理功能主要是录入资料信息，使其能完成数字化、格式转换、编码以及形成索引等任务。对于一些需要重点保存的对清晰度要求较高的视频资源，首要任务是对文件的存储路径进行设置，以此为基础进行转码，再生成索引和视频文件。仅供浏览是视频文件的基本属性[1]。所以，媒体资源管理中对信息处理功能的运用能保证资源格式保持统一，大大提高了资源管理的效率。其次，内容管理。内容管理是媒体资源管理体系中最强大的一项功能，主要的原因是其管理范围较广，能涵盖系统存储的全部内容。另外，这项功能还需要兼顾内容索引、内部资源调度、检索结果匹配等工作。在系统库中对相关资源进行存储后，要想提高后续检索工作的便利性，就应该设置关键词，比如，时间、地点、人物。如果要进行视频搜索，可以事先将视频的一些片段截取下来，再设置关键词。通过这样的方式提高检索工作的效率。第三，内容存储。这项功能具有较强的基础性。每一项媒体资源都被存储在虚拟的存储空间当中，用户不需要了解存储系统的内部系统[2]。这个系统具有较强的兼容性，能同时使较多类型的存储设备同时存在于一个空间。另外，这个系统的延展性较强，增加存储空间就能使资源的容量得到提高，更好的满足用户的存储需求。第四，最后，资源应用。用户可以随意使用系统的资源，比如，对其进行处理，以不同的方式发布资源等。例如，用户发现自己所需要的素材，就可以将其下载下来。如果找到其他替代资源，或者认为所查找的资源达不到相应的品质，就可以对其进行删除处理。（三）运用综合条件较好的媒体存储设备传统的媒体存储设备具有一些不足之处，比如，资源容易丢失、成本较高等，已经无法充分应用于现代电视台进行媒体资源管理这项工作当中。因此，在对媒体管理技术进行革新和优化的过程中，应该充分考虑到成本问题[3]。当前，IP-VPN系统是一种与人们的视觉要求以及现代化、信息化、智能化要求相契合的形式，具由较多的优点，比如，能实现安全存储、应用灵活等，更重要的是成本较低。所以，这种系统逐渐占据了媒体资源管理工作市场，成为了一项得到广泛应用的网络技术。有效应用IP-VPN系统不仅能使数据传输的能力得到增强，还能在很大的程度上缩减成本规模，使其成为一项综合条件较好的存储设备。结论：综上所述，当前，优化媒体资源管理已经成为了电视台的一项重要工作内容，对促进其在行业内的发展具有关键性的意义。结合媒体资源管理的特点和优势，可以从提高媒体资源管理技术的完善程度，构建媒体资源管理体系，运用综合条件较好的媒体存储设备这几个方面做好媒体资源管理工作。通过本文对媒体资源管理在电视台中的应用策略展开的一系列探析，希望能为提高电视台的工作质量提供一些参考。参考文献： [1]宋瑞雪.媒体资源管理在电视台中的应用[J].西部广播电视，2017（22）：207-208. [2]熊俊媛.探析媒体资源管理在电视台中的应用[J].办公室业务，2017（12）：85. [3]齐晓琰.媒体资源管理在电视台中的应用[J].传播力研究，2017，1（06）：251.

全媒体资源库

全媒体资源服务平台方案书北京北大方正电子有限公司 2015年3月

目录第1章全媒体资源库 (4) 1.1方正畅享全媒体资源服务平台 (4) 1.1.1系统概述 4 1.1.2数据采集 5 1.1.3编辑加工功能 6 1.1.4图片管理 13 1.1.5历史资料管理 39 1.1.6全文检索 39 1.1.7数据存储管理 39 1.1.8系统管理 40 1.1.9与相关业务系统的衔接 43

第2章硬件系统方案 (44) 2.1服务器系统 (44) 2.1.1数据库服务器 46 2.1.2机集群系统架构 47 2.1.3服务器推荐选型 48 2.2存储系统 (49) 第3章投资匡算 (51) 3.1产品报价 (51)

第1章全媒体资源库 1.1方正畅享全媒体资源服务平台 1.1.1系统概述近年来，报社的信息化建设高速发展，新媒体应用逐步展开，随之带来的是各种数据信息包括稿件、图片、版面文件、背景资料、视频、音频、甚至文档等多媒体信息成几何级数激增。这些报社生产出来的海量的高价值信息和内容需要安全、可靠的存储管理，以利于对这些数据进行有效、方便和充分的利用，加强信息资源的开发。方正畅享全媒体资源服务平台作为方正报业全媒体解决方案的重要组成部分，将为报社构建新闻资源统一规范存贮、共享，对内容资源进行深度加工再利用，支持各业务系统快速应用的多媒体数字资源的整合平台。通过对信息资源的整合、加工、挖掘，实现资源共享、信息增值及优质服务。方正畅享全媒体资源服务平台在的各个功能的管理集成在统一的平台上，系统采用图形化人机对话界面设计，在统一的界面下使用按键式操作，操作使用简便。后台采用大型关系型数据库系统作为系统主体数据库系统。能将报社现有颐美图片存储系统内存储的图片进行自动导库存储，并支持与相关业务系统的衔接。

武汉LED户外广告媒体资源介绍

武汉LED户外广告媒体资源介绍一、中建三局大屏简介购物休闲：中南商圈是武昌最大的也是最重要的商圈，区域内集中了武昌地区的中高档写字楼及各大商场、超市、大型卖场及专业市场等，是整个武昌地区最繁华、最有发展潜力的区域。媒体价值：地处武汉市核心之核心、帝王之帝王位置。重要交通干线武珞路和中南路，开阔的视野，有效接触视距远，面对全国唯一的三重红绿灯设计，观屏时间更长。 CBD: 坐拥10多座高档写字楼，如：中广、中建广场、建行大厦、武昌CBD…… 交通流量：武珞路、中南路，地铁2号线、4号线交汇横穿武汉三镇，周边有付家坡长途汽车站、武昌火车站。过江隧道起于汉口商业圈江边横穿汉口武昌。内外交通发达。日均人、车交通流量超过100万次。

一、光谷天地数字屏简介媒体价值：全彩屏处于“光谷核心商业中心—光谷天地，沃尔玛进出口处。光谷天地位于东湖高新区核心中心，大型商业项目，部分以百货和大卖场以及购物步行街为主,商业体量88.2万平方米,周边有中国银行、交通银行、汉口银行华中区总部基地，与光谷软件园一路之隔；周边高端小区林立，固定居住人群约60万人次，周边近50所高校，约50万学生和30万科研人员；居民以及光谷白领人群为主是东湖高新区“三高”人群最密集的区域。全彩LED 屏画面清晰，更好的展示广告效果。交通流量：日均人、车流量超过30万人次

二、司门口环球影城LED媒体简介媒体价值：司门口媒体点位，位于户部巷出入口的正对面，环球影城入口处。西临万里长江第一桥“长江大桥”；紧邻中国四大名楼之一的“黄鹤楼”，年接待海内外游客超过190

万人次，是武昌区司门口核心商圈，交通要道，正对十字路口。附近覆盖了武商量贩、中百仓储、苏宁电器、广州商场、武昌夜市一条街等大型商场及购物场所，是高端人士与旅游人士的聚集地。交通流量：日均人、车交通流量超过20万次。观影流量：环球影城可容纳观众近1000人，每天观影人数高达30000人次/天。

-----媒体资源采购合同范本

媒体资源采购合同范本合同编号：_____________ 签约地点: _____________ 采购方（以下简称甲方”）: 法定代表人：营业执照号码：地址：电话：传真：供货方（以下简称乙方”）法定代表人：营业执照号码：地址电话传真风险提示：买卖的标的物双方一定要明确约定买卖产品名称、品牌、规格、型号、等级，生产厂家，数量等详细内容，尽可能把产品的各项标示都作为标的内容写进合同。如有样品的，双方应封存样品并可进行公正。防止因产品约定不清，而就所提供合格与否产生纠纷。同时，要求供货方对产品的所有权及处分权作出保证或承诺，防止其产品上存在权利限制，如产品被出租、抵押、涉嫌侵犯他人的知识产权等影响到标的物的交付。依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》等有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本合同。第一条委托内容 1甲方在此委托乙方代理甲方就_________________ 进行媒介购买并进行广告投放。 2、乙方代理广告投放产品为____________ 。第二条委托期限本合同期限为自______ 年月________ 日至自 _____ 年_____ 月___ 日。风险提示：价款及支付方式采购合同的主要义务是一方给物，一方给钱。因此，价款是采购合同的最为重要的内容之一。采购单一货物，价格固定，价款比较清楚，一般不会产生争议。如果采购多种货物或进行长时间的货物买卖，价款较为复杂，一旦约定不明，则极易产生争议。因此，合同中应明确产品单价、计量标准、数量、产品附件等，对于涉外合同，还应当明确货币种类及外汇结算标准，防止出现分歧。另外，支付方式也应当约定明确，价款支付是现金支付，还是用支票支付；如果采用汇款，汇费由谁负担等细节应当明确。第三条合同价款及支付方式 1本合同价款按乙方报价见附件一之《价格表》为准。 2、本合同签订后，甲方分期付款，具体的付款方式如下：（1）第一次付款：即__ 年____ 月 ____ 日前付款人民币_______ 元。（2）第二次付款：即__ 年____ 月 ____ 日前付款人民币_______ 元。 3、支付方式：现金 4、甲方每次付款前，乙方应向甲方开具合法有效等额的广告业务增值税专用发票。否则，甲方有权拒绝付款，不负违约责任。第四条甲方权利义务 1、甲方有权在签订本合同前对乙方进行相关的资格审查。 2、甲方应按照《广告法》的规定向乙方提供以下文件：（1 ）营业执照以及其它生产、经营资格证明文件；（2 ）质量检验机构对广告中有关商品质量内容出具的证明文件；

媒体宣传管理制度

媒体宣传管理制度第一章总则第一条为了更好地借助新闻媒体宣传、推广公司品牌；加强与投资者沟通，增进社区成员、潜在社区成员及投资者对公司的了解和认同，结合本公司的实际情况，制定本制度。第二条公司从维护资本市场和公司利益的大局出发，充分认识到媒体管理的重要性，统一公司各渠道媒体信息发布的口径和方式，正确处理和维护公司的媒体关系。第三条本制度适用于公司及下属子公司对外信息发布、新闻采访等相关工作。第二章管理职责第四条公司媒体关系的部门管理职责 1、公司董事长和总经理是媒体宣传内容和对外信息发布的最终裁定人，核准和签发由市场部提交的、经证券投资部审核的对外发布的信息。 2、市场部是公司媒体关系管理、媒体宣传发布的主导部门。 3、证券投资部是公司对外敏感信息的提供、审核与监管部门。第三章工作内容

第五条公司实行发言人制度 1、发言人为公司董事长和总经理，如因工作需要，可以授权委托公司相关业务负责人(经理级别以上人员）为临时发言人，但应明确授权发言内容并做好监管工作。 2、发言人主要发言范围：公司发展战略和策略、业绩表现、经营环境、重大事件、管理问题等。 3、当出现可能引起负面影响的偶发事件（非突发事件性质）时，发言人可以指定一名了解情况的主要负责人作为临时发言人。 4、未经授权，严禁对外披露属公司商业秘密范畴的、尚未公开发布的财务、资金、利润、投资计划等方面信息，不得发布远景预测性的财务数据。第六条新媒体管理 1、公司对以下微博、微信(公众平台)进行统一管理（1）公司官方认证微博、微信(公众平台)，包括以公司名义和公司业务部门、子公司、分支机构等名义开设的官方认证微博、微信(公众平台)。（2）工作人员认证微博，包括以公司董事、监事、高级管理人员、证券事务代表等名义开设的认证微博以及经公司批准的其他工作人员开设的、与公司相关的认证微博。 2、注册公司官方微博、微信(公众平台)时，应规范公司官方微博、微信(公众平台)昵称，昵称应包含公司全称、

媒体资源置换精修订

媒体资源置换标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

三、广告制作与发布 3.1需求方应在广告发布前10天，将所要发布的广告内容制作成相应的电子文件提交给发布方，如需求方未能在规定时间内电子文件，发布方有权推迟广告发布时间并不需承担任何责任； 3.2发布方应按约定时间、数量及形式完成广告发布，如因不可控制因素，致使广告发布未能如数完成，发布方应保证在不可控制因素消除之后予以补发； 3.3广告发布后的10个工作日内，发布方以光盘或纸质报告方式向需求方提供发布监测报告。 3.4 若需求方对发布方的发布安排有异议的，应最晚于接到监测报告后的一周内将异议内容以书面方式通告发布方，超过该时间视为需求方默认接受了发布方的发布行为。 3.5广告发布前，需求方如欲变更广告发布时间和发布内容的，至少应于本合同约定的广告发布日前的10个工作日书面通知发布方；如发布方在接到此通知之时已发生了制作等费用的，需求方还应及时向发布方支付该费用。四、声明及保证 4.1双方互相向对方声明如下： 4.1.1其是合法设立并有效存续的独立法人； 4.1.2其有资格从事本协议项下之合作，而该合作符合其经营范围之规定； 4.1.3其授权代表已获得充分授权可代表其签署本协议； 4.1.4其有能力履行其于本协议项下之义务；并且该等履行义务的行为不违反任何对其有约束力的法律文件的限制。 4.2?双方保证：五、违约责任合同一经双方签署即具有法律效力，双方应当按照本合同的约定切实履行。任何一方违反本合同的约定，均构成违约，应按照以下的约定承担相应的违约责任。

媒介管理办法

媒介管理办法草案签发人：一、目的：为了规范和管理公司现有媒体资源，解决目前品牌推广中出现的问题和纰漏，做好危机公关处理，树立、传递企业正面信息，提升公司品牌形象，特制定本管理办法。二、适用范围：本办法适用于公司网络部和研发部全体员工。三、定义：所谓媒体，是指传播信息的媒介，通俗的说就是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平台的就可以称为媒体。四、权责：媒介部负责公司媒体资源规范和管理、品牌推广，网络部和研发部等相关部门按照本规章制度配合媒介管理。五、内容：（一）主要职责 1、负责公司对外宣传推广方案制定，广告投放媒体选择，实施、监督公司品牌推广工作细节； 2、负责公司所有对外（公众、媒体、社会关系等）开展的宣传活动组织、策划、实施、监督等工作； 3、负责管理、开拓公司媒体资源，维护媒体关系，在各大媒体建立机构专栏及添加友情互链等工作； 4、负责公司宣传材料创意、设计及制作。（二）管理细节 1、根据公司实际情况，把媒体划分为电波媒体、网络媒体、外协广告公司三大类，具体如下： ●电波媒体：电视台、电台 ●网络媒体：综合门户、新闻门户、财经门户、垂直媒体、其他媒体 ●外协广告公司：广告传媒公司、设计策划公司、印刷制作公司等 2、根据媒介工作需要，网络部和研发部全体员工把现有媒体资源信息填表汇总（详见附件1《国鑫黄金媒体资源登记表》），定期提交给媒介经理，任何人不得隐瞒或虚报； 3、媒介员工应当严格遵守职业道德，本着诚实和勤勉尽责的态度，客观、准确的分析市场信息，科学制定推广方案，控制成本，谨慎选择合作媒体； 4、媒介员工应注意公司媒体资源保密性，不得随意向任何人透漏公司市场推广方案、费用等重要信息；

校园媒体现状思考及资源整合分析研究

校园媒体现状思考及资源整合分析研究当前，高校校园媒体的发展正处于瓶颈期，转折点的顺利过渡并取得突破则需要高校校园媒体审视固有的操作模式和操作思维，认识传播关系在高校中的变化。从媒体资源整合理论出发，结合高校实际情况，提出了高校新闻媒体资源整合的可行性理念，并作了前瞻性预测。标签：高校传媒联盟；校园媒体现状；资源整合一、选题的背景及意义中国高校传媒联盟是一个成立于2008年5月25日在共青团中央、教育部指导下，由中国青年报携手国内63家重点高校共同发起成立中国高校传媒联盟。其宗旨在于为各高校的校园媒体搭建一个交流、共享、提高、互惠的合作平台。作为一种校园媒体的大胆尝试，已经成立运作至今。联盟的成员，除了调查研究校际联盟的运作之外，也应侧重于对各高校自身校园媒体的观察与思考，需要在不断思考的基础上，通过各高校媒体的众志成城，团结合作，实现校园媒体的发展壮大。本文主要就高校校园媒体和高校传媒联盟的发展现状及其存在的问题进行了初步的探讨，针对校园媒体资源进一步整合，并提出建议。二、研究现状整合传播的概念最初来自于营销学领域，一般指既定传播目标，运用各式传播工具，如广告、直效行销、促销活动及公关等，以任务分工方式集体达成传播目标的产品信息传播运用方式。就高校校园媒体资源整合，从现实情况看，由于高校各媒体在一个相对封闭的范围内运转，且不涉及市场化运作，融合的可操作性远比社会媒体简单。但是，尽管媒体融合已成大势所趋，但高校新闻媒体的步伐依然缓慢。从1996年6月起，清华大学在校园网上推出了《清华每周新闻》，1998年校刊《新清华》推出电子版，后来叉开设了视频和音频栏目。这是高校新闻媒体走向融合的雏形。目前，绝大多数高校在学校官方网站推出了自主研发的各种格式的校报电子版或者网络版，走出了报网融合的初级模式。但是，从传播内容、组织机构与人员等来看，融合时代并未到来。从目前各高校新闻网的现状来看，一些新闻网没有与其他媒体互动，栏目的内容设计深度不够，发布的多属于动态新闻，缺乏高校专题新闻、深度透视报道、校园热点评析等内容。同样，不少校报不仅没有与新闻网互动，形成优势互补，反而简单而机械地“抄袭”新闻网发布的内容，沦为新闻网的“纸版”，深度与可读性大为削弱。北京大学、清华大学等高校相继成立了新闻中心，复旦大学等高校成立了新闻文化中心，但没有实现对校园媒体的统领。真正意义的高校新闻媒体融合尚未起步。

媒体资源采购合同通用版

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载媒体资源采购合同通用版甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

合同编号：_____________签约地点：_____________采购方(以下简称甲方)：法定代表人：营业执照号码：地址：电话：传真：供货方(以下简称乙方)法定代表人：营业执照号码：地址：电话：传真：风险提示：买卖的标的物双方一定要明确约定买卖产品名称、品牌、规格、型号、等级，生产厂家，数量等详细内容，尽可能把产品的各项标示都作为标的内容写进合同。如有样品的，双方应封存样品并可进行公正。防止因产品约定不清，而就所提供合格与否产生纠纷。同时，要求供货方对产品的所有权及处分权作出保证或承诺，防止其产品上存在权利限制，如产品被出租、抵押、涉嫌侵犯他人的知识产权等影响到标的物的交付。依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》等有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本合同。第一条委托内容 1、甲方在此委托乙方代理甲方就_____________进行媒介购买并进行广告投放。 2、乙方代理广告投放产品为__________。第二条委托期限本合同期限为自________年____月____日至自________年____月____日。风险提示：价款及支付方式采购合同的主要义务是一方给物，一方给钱。因此，价款是采购合同的最为重要的内容之一。采购单一货物，价格固定，价款比较清楚，一般不会产生争议。如果采购多种货物或进行长时间的货物买卖，价款较为复杂，一旦约定不明，则极易产生争议。因此，合同中应明确产品单价、计量标准、数量、产品附件等，对于涉外合同，还应当明确货币种类及外汇结算标准，防止出现分歧。另外，支付方式也应当约定明确，价款支付是现金支付，还是用支票支付；如果采用汇款，汇费由谁负担等细节应当明确。第三条合同价款及支付方式