小学5月份学生德育主题实践活动方案
小学5月份学生德育
主题实践活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
*****中心学校****年5月主题实践活动
学会劳动，从扫地做起
【活动导言】
在我们的时代，物质福利源源不断地涌进童年、少年和青年早期的世界，以至出现了这样一种危险；儿童和青少年可能丧失关于这类福利是劳动创造的观念，甚至完全不知道它们是从哪儿得来的。
——苏霍姆林斯基【活动口号】
我劳动我快乐
【活动主题】
学会劳动，从扫地做起
【活动目标】
五月份是传统的“爱劳动月”，为了让学生在活动中培养劳动意识，珍惜劳动成果的习惯。学习劳动技能，体验劳动生活，我校将根据体验教育、创新教育的要求，以“学会劳动，从扫地开始”为题，开展系列劳动自立教育活动。
【活动时间】****年5月1日——5月31日
【活动过程】
一、创设氛围（宣传发动）：（5月1日----5月31日）
以“热爱劳动”为主题，创设校园热爱劳动氛围：
1、年级组长召开班主任会议，做好热爱劳动教育组织开展的宣传动员。
2、悬挂校园标语（责任人：德育处 5月1日前）
（1）校门口：“我劳动我快乐”
（2）东南面：“学会劳动热爱劳动”
（3）升旗台：“我劳动我光荣”
3、国旗下讲话：围绕“热爱劳动”主题。（文字加图片形式活动的报道）（少先队大队部）（每周一）
（1）启动仪式国旗下讲话：《劳动最光荣，劳动的人最美》。（5月4日）
（2）“我劳动我快乐”（5月11日）
（3）“学会劳动、热爱劳动”（5月18日）
（4）“我劳动我光荣”（5月25日）
4、张贴“热爱劳动”倡议书，全员发动。（学校、年级组、班级）
5、各班以“热爱劳动”为主题出一期黑板报。
6、利用晨会课等时间开展“热爱劳动”主题教育。（时间：每周二晨会责任人：校长、年级组长、值周负责人）
7、布置“我劳动我快乐”主题成果宣传窗。（时间：5月25日责任人：校长、年级组长）
二、主题阅读：（5月1日----5月31日）
高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”流传下来的关于劳动的诗歌和文学作品有很多，如唐代李绅的《悯农》就老少皆知，宋朝翁卷的《乡村四月》，王禹偁的《畲田调二首》等，带领孩子温习这些名篇，让孩子从中国源远流长的文化中，发现劳动的伟大和劳动的美！
1．活动内容：
（1）各班搜集适合本年级学生诵读的关于劳动为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），利用晨读、课余时间组织学生读一读。（班主任、语文老师）
（2）搜集关于劳动节(5月1日)、青年节（5月4日）、红十字日(5月8日)国际护士节（5月12日）、母亲节(五月的第二个星期日是母亲节5月10日)、助残日(五月的第三个星期日是全国助残日5月22日)、世界无烟日（5月31日）等节日文化的相关资料，利用晨会、班会时间开展丰富多彩的教育活动，让学生体会劳动的光荣与伟大，激发学生热爱劳动的情感，学会用自己的劳动来回报他人。（班主任、年级组长）
(3)利用班会课、劳技课组织学生学习劳模事迹。（班主任、劳技老师）
2．参加对象：一至六年级学生。
三、主题实践：（5月1日----5月31日）
（一）宣传发动阶段（2015年5月1日--25日）
1、德育处印发“劳动最光荣”倡议书，分发到每个班级和每个学生家长手中，并张贴于校园宣传橱窗和班级秩序栏内，在校园内张贴劳动最光荣宣传标语。（5月1日前）
2、各班出版一期专题黑板报，形成“劳动最光荣”的良好氛围。（图片资料）（时间：5月1日--10日责任人：班主任）
3、主题班队活动。要求：有主题班会教案、黑板上有活动主题标语，活动精心组织安排，充分调动学生的参与积极性。现场将进行拍摄评比交流。（负责人：校长、年级组长、班主任）
（1）“劳动最光荣，劳动的人最美”（5月4日）
（2）“我劳动我快乐”（5月11日）
（3）“学会劳动、热爱劳动”（5月18日）
（4）“我劳动我光荣”（5月25日）
4、利用晨会课等时间开展“热爱劳动”主题教育。（时间：每周二晨会责任人：校长、年级组长、值周负责人）
5、结合年级、班级实际，在校园宣传栏和班级秩序栏张贴“劳动最光荣”。（5月15日前）
6、布置“我劳动我快乐”主题成果宣传窗。（时间：5月23--26日责任人：校长、年级组长、班主任）
（二）劳动实践体验阶段（****年5月11日--22日）
社会上“重智轻劳”的风气让“一心只读圣贤书”的孩子离扫地这样的日常劳动越来越远，“独苗苗”们“一肥遮百丑”，只要学习好，不管体、美、劳。缺乏独立生活的能力，缺乏基本的劳动技能。我们可以利用休息日，开展“小鬼当家”的活动，以培养孩子基本的生活技能和学会简单的家务劳动。
（一）低年级——自己的事情自己做
低年级学生开展“我为自己理书包”、“我会自己穿衣服”、“我会自己戴红领巾”、“我会当好值日生”、“我学会了扫地”等系列活动，让学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1．练一练、填一填
（1）在家：开展每日自主三分钟家庭快乐劳动活动，“我学会了扫地”、“我会自己穿（脱）衣服”、“我会自己叠衣服”、“我会自己系鞋带”、“我会自己梳头发”、“我会自己叠被子”、“我帮爸爸妈妈擦皮鞋”等系列训练活动，让学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。然后，请家长每天在学校统一印发的《学生家庭劳动记录单》上，及时记录孩子在家劳动的情况反馈。（时间：5月4日—15日）（班主任、家长）在学校：开展“我为自己理书包”、“我会当好值日生”、“谁的桌肚最整齐”训练活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。（班主任）
（2）“天天扫地”活动。（时间：5月4日—22日）（班主任）
①掌握正确的扫地方法。
②做好学校班级的值日工作。
③坚持天天打扫家里的地面，并请爸爸妈妈作出评价。
2.做一做，比一比（时间：5月4日—22日）
（1）各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我会自己系鞋带”、“我会自己整理书包”、“我会自己梳辫子”、“我帮爸爸妈妈擦皮鞋”“争做校园小卫士”“争做小区小卫士”（可以捡捡校园和小区里的垃圾，擦擦校园和小区里的墙面、橱窗，拔拔校园和小区里的杂草……）等内容设计活动方案并开展展示活动。
（2）每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地、穿衣服、系红领巾等）参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动能手。比赛后，可推选 3—4名最能干的选手介绍经验，其他的学生谈感受。（班主任）
3．说一说，唱一唱
①以班级为单位，举行劳动诗歌朗诵比赛或“劳动最光荣”讲故事比赛、“我爱劳动”演讲比赛。（班主任）
②唱唱《劳动最光荣》等歌颂劳动的歌。（音乐老师）
资料积累：“学生家庭劳动记录单”、“我会自己叠衣服”“我会自己整理书包”一次“劳动最光荣”的主题画等相关主题设计活动方案、活动图片、劳动能手评比结果等。每班择优上报年级组5 篇参展，择优上报德育处2篇参评。
（二）中年级——我劳动我快乐（时间：5月4日—22日）
1．学一学，做一做（时间：5月4日—15日）
（1）学会一生有用的劳动技能。
①利用班会课，给孩子讲解几种劳动技能。（班主任）
教会孩子炒几个家人和自己喜欢吃的菜，如：炒鸡蛋，番茄蛋汤。简单介绍几种家常菜的基本做法。
②利用劳动实践课等活动时间，开展一系列的劳动实践活动，如“削苹果”“梳头发”等，让学生在活动中体验劳动的快乐。（劳动实践任课老师）（2）“天天扫地”活动。（班主任）
①掌握正确的扫地方法，做好学校班级的值日工作。
②坚持天天打扫家里的地面，并请爸爸妈妈作出评价。
（3）指导学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。然后，请家长每天在学校统一印发的《学生家庭劳动记录单》上，及时记录孩子在家劳动的情况反馈。（班主任、家长）
（4）“我当一天家”家庭活动。
①早晨起床、洗漱完毕，做早饭，热牛奶等。
②早饭后，洗碗、扫地、拖地、擦窗台等。
③和妈妈一起上街买菜。
④做简单饭菜，做妈妈的助手，端盘子等。
⑤午休后，准备晚餐：择菜、洗菜。
⑥晚饭后，整理书包。
⑦小评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行评价，并填写在学校统一下发的“我当一天家”反馈表上。（班主任、家长）
2．说一说，唱一唱（时间：5月4日—22日）
精选最新评建与校纪校规大学主题班会活动工作总结
评建与校纪校规大学主题班会活动工作总结 班会地点：2104教室 参与人数：辅导员与工程会计1班全体同学 活动目的：评建是为了促进学校更好的教育，为了我们有更好的环境学习。我们要严格遵守校纪校规，努力提高自身品德修养，时刻将学校的校纪校规铭记于心。校纪校规是为了维护正常的教学秩序，使我们在德-智-体-美各个方面获得健康成长。并且我们师生共同努力创建文明有序的和谐校园。 活动背景：树立和谐文明校园，一直是我们不断努力所追求的。我们大量开展各种有意义的活动。校园评建是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备迎接评建。并努力遵守校纪校规，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。 活动内容： 1.总结性讲话，再次说明了学生违规违纪的严重性，对同学们遵守校规校纪、知晓文明礼仪提出了殷切希望。 2.问答题，每一次主持人的问题还没说完，同学们便争先恐后的积极回答，而且总能得到正确的答案，可见同学们对这些知识的看重与熟悉。很快的，在同学们的热情下，时间便以悄悄度过，30道问题似乎还不足够，但我们知道，同学心中所了解的远比这些问题还要广、还要宽。 3.场景实拍 4. 胡爷爷同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这八荣八耻概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。 青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的思想道德素质如何，有什么样的.荣辱观，事关祖国的前途和命运。对广大青少年进行社会主义荣辱观教育是他们成长发展的内在需要，也是对外开放和市场经济条件下学校教育的紧迫课题。 大学生正处在青春发育期，好说好动，特别是现在留守学生和独生子女及单亲子女。这些学生在家没有纪律观念、想干什么就干什么，自由自在习惯了。对纪律观念淡薄，对校纪校规------遵守不好。本次班会主题确定为以遵守校规校
小学德育主题活动的开展及对小学生品德的影响
小学德育主题活动的开展及对小学生品德的影响 摘要：小学德育是素质教育的灵魂，是塑造健全人格的奠基工程。在德育的各种形式中，主题活动是非常重要的形式，具有课堂教学不可替代的作用，因此本文对小学德育主题活动的开展及对小学生品德的影响进行了分析。 关键词：小学德育主题活动小学生品德影响引言 小学德育主题活动是为了实现德育教育目标，根据小学生思想品德发展的规律，将主题作为线索，通过集体活动这个载体，开展校内外德育教育的一种形式。在德育主题活动中，德育是活动的目的也是归宿，主题是活动的主导也是核心，活动是德育的形式也是驱动。小学德育可以有多种形式，但主题活动肯定是一种很重要的形式，因为小学生身心发展的特点决定了单纯的说教对他们的影响相对有限，只有让他们参与到集体活动中，通过渗透德育才能发挥更好的教育作用。鉴此，笔者对小学德育主题活动的开展及对小学生品德的影响进行了分析。 一、小学德育主题活动的开展 1. 小学德育主题活动的设计主题活动的开展离不开主题的选择、活动目标的确定、活动过程的设计以及活动评价的实
施等。主题活动的设计应围绕主题联系生活、目标有针对性、坚持学生主体地位和活动内容开放性四个方面[1] 。主题的选择应联系学生的实际生活，以激发学生兴趣，让学生看得见、摸得着、学得到。例如某校得名于“竹”，选择的主题活动都与“竹”有关，像“亲子植竹活动”、“竹乐五节”、“丰竹班级”等。目标为主题活动指明方向，一定要具体和明确，并具有可操作性和可实现性。例如不少学校开展“心怀感恩”主题活动，目标设定为“唤起学生的感恩之心，学会以感恩的心态面对生活”等，这样的目标就高大上了，因为仅凭一次活动就改变心态是不现实的，也很难达到目标要求。德育的对象是学生，不尊重学生的主体地位，学生很难领悟德育主题的内涵并将道德知识内化于心。例如学习《品德与社会》三年级下册第一单元“在爱的阳光下”《家人的爱》时，设计“重温父母教诲，念父母养育之恩”、“我能为爸爸妈妈做什么？”活动。活动内容要真实，并契合学生日常生活及其实际需求和认知水平，同时还要留有拓展空间，引导学生创造性地参与活动。例如学习《品德与社会》三年级上册《我 们的学校》时设计“我让学校更美丽”活动，鼓励学生在感 受校园美丽的同时发现校园的不足，进而用行动让校园更美丽。 2. 小学德育主题活动的实施确定德育活动主题和目标以后，就要落实行动，实施主题活动方案。主题活动的开展包
大学生主题班会活动总结
大学生主题班会活动总结 大学生主题班会活动总结如何来做呢。以下是出guo大学生主 题班会活动总结，供您参考，希望对你有所帮助，请点击出guo查看。 “英雄就在我们身边”主题班会，是应化xx-2班为宣传“xx.xx ' 英雄集体的先进事迹和崇高精神，而开展的一次具有深刻意义的班会。旨在使同学对英雄的事迹深入了解，耳熟能详，让同学们明白“XX.XX ' 长江大学大学生勇救落水儿童的感人事迹的意义，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，引导同学们以“ xx.xx “英雄集体为榜样，自立自强，积极进取，努力奋斗，珍惜时光，立志成才，不断淬炼自己的意志品质，全面提升自身素质。 XX 月x日晚7:00,应化XX-2班举办“向英雄学习”主题班会正式开始。 班会一开始就将同学们带入回忆当中，播放汶川地震的感人事 迹，尔后大屏幕上的文字讲述了xx.xx那一天事件的经过“时间将我们 拉回到今年X月X日那个英雄英勇救人的下午…… "然后放映了中央电 视台，东方时空等栏目滚动、连线报道了此事的视频。仿 佛时光倒流，同学们用心去体会当时江畔的紧张与凝重。开场的这 个环节，使同学们入情入境。把整个救人过程的艰辛与惊险展示出来， 渗透到了同学的四周。进而让他们更加明确“ xx.xx ”那天英雄救人的 不易，英雄精神的可贵。从而是同学们深刻认识了事件的突发性及事件 的危险性。 接下来的阶段，为表达对死去的英雄们的深刻悼念，全体同学起立
并默哀了3分多钟。并且让同学们铭记三位遇难的同学，播放《生命》，同学们流泪了。随后根据同学们所说的三个大学生的生命换取两个小孩值还是不值？通过中央电视台著名主持人说的“生命不是一道简单的算术题”回答了同学们的疑问。 为了让同学们更深刻的理解为什么生命不是一道简单的算术题， 给同学们放映了20xx感动中国十大人物之一的孟祥斌，通过播放颁奖词“风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。”及孟祥斌就人事件的视频让同学们明白了真正的生命不是一道简单的算术题。 借此机会让同学们学会感恩，解说知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。让同学们明白亲情、师情、友情，都使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。让同学们常怀感激之心，解说感激的意义，让同学们更好地体验爱的感情。 回到主题xx.xx的那一天，视频播放那一天整个事件的经过，那些焦急等待，苦苦寻找的画面。构建了同学们深深的感悟其中的一幕。 然后由杜中杰同学朗诵了《生命》这一首诗。让同学们用心表达了他们此刻的心情。然后播放音乐《感恩的心》，各位同学积极并激昂的朗读了歌词，将班会的主题推向了一个高潮。 随后孙妤婕，郝巧兰，吴文慧，洪福等几位同学以演讲的形式抒发
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安全教育主题班会活动总结 [大学生中秋节主题班会活动 总结] 大学生中秋节主题班会活动总结古人有云：“每逢佳节倍思亲。”在这XX年中秋节来临之际，我们法学（2）班举行了以“共度中秋，活力二班”为主题的主题班会。这次的主题班会是为组织起法学（2）班的同学一起共度中秋，让他们感受到中秋的快乐，朋友的关怀及学校给予的温暖。 在这里聚集着河南不同地区的，在外的莘莘学子。他们有的是第一次离开家人，在学校过中秋；有的则习惯了在求学道路上过中秋，但无论这是哪一种，在中秋夜这一天都会想家，都会有“但愿人长久，千里共婵娟”思念。就为了这一思乡之情，为了让同学感受到学校是他们的另一个家，同学、老师像朋友、亲戚、家人一样。我们班级决定展开一场欢乐又扣人心弦的主题班会。 在这次主题班会的开始，我们首先进行的是班长换届仪式。在仪式上，上届班委总结了上一学年的工作，同时又对新的一任班委给予了深深的期望，表示了对新班委就任的祝贺和大力支持。其后，新班委又对同学们的支持表示感谢，并表示尽心尽力为大家服务，给大家创造优良的学习环境，让大家能够专心学习，在大学期间取得优异成绩，各方面都有所提高。再次，同学们都踊跃地说出了对
班委的印象，巩固了同学们之间的友谊。仪式后我们进行了猜谜语活动，这一活动可以说是掀起这场班会的第一个高潮。 “共度中秋，活力一班”主题班会正式开始。 一、欢度一年一度中秋，共享花好月圆――合唱《但愿人长久》，这一首歌，一段段旋律，一句句歌词都扣紧着每一个人的心，拨动着每一个的心弦。在这里，这一刻，同学们将心声，思念一一吐出。 二、笑对人生，迎接挑战――搞笑短剧《梁祝》，梁山伯与祝英台的悲惨爱情故事被80年代末90年代初出生的我们，在中秋之夜变成了一出赋有深层含义，反映现代社会现象的搞笑短剧，让同学捧腹大笑之余也能看清现代社会的真实和残酷。经历了一番思考，我们进入另一个阶段――踩气球活动，这一活动让我们展现活力，让自己过得更加有激情，更加快乐。踩气球活动为今晚班会掀起了另一高潮，看着一个个气球被踩破，不禁让人看到自己七彩的人生在一个个挫折披荆斩刺。当然，挫折之后是享受成功和快乐，于是进入“品茗人生茶点，共享圆舞曲。”由部分同学表演合唱《说爱你》和跳集体舞，同学们的舞蹈像嫦娥奔月，由舞蹈送给同学祝福。接下来的“击鼓传花”活动中同学们在大家面前展现了自己多才多艺的另一面，把整场班会推向了高潮。
小学德育教育活动方案
邵集小学德育教育活动方案 一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。 二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方法，创新德育评价体系，创建和谐、文明、快乐的校园。 三、主要活动内容： （1）微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态文化”。（2）“礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求，培养文明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。 （3）“榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样，立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。 四、活动步骤： 第一阶段：宣传、实践（时间：1周至4周） 1、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。 2、编印《学校文明礼仪歌谣》，供各班开展礼仪教育活动使用，要求学生熟读歌谣，同时利用学校板报、主题班会等进行广泛宣传。 3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范（购物、旅游、餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所）及外国基本礼仪常识等学习资料，形成较为完整的礼仪规范体系。
4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。 5、微笑进校园，践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时，与人为善，脸带微笑。 6、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。 第二阶段：深化、提升（时间：5周至9周） 1、小结阶段情况，调整工作部署。 2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂。要求教师在教学过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元素构建“快乐课堂”，落实“三带进”——把微笑带进课堂，把宽容带进课堂，把激励带进课堂。多一分笑容，少一点动怒；多一分鼓励，少一点埋怨；多一分表扬，少一点批评；让学生学得舒心，学得有信心，提高学习的有效性。 3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座，进行礼仪知识测评。 4、组织文明礼仪标兵集体授章表彰会。 5、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、课间操、广播、板报等宣传阵地，表彰校内好人好事，树榜样，扬正气。
大学主题班会总结范文3篇(完整版)
大学主题班会总结范文3篇 大学主题班会总结范文3篇 大学主题班会总结范文篇一： 大学生恋爱观主题班会总结 通过这次班会的举办，让大家对恋爱观有了深刻的了解，主题班会上同学们踊跃发言，气氛热烈。同学们结合自己的见闻和经历各自陈述了见解和看法。有的同学认为大学生不应该谈恋爱，因为我们不够成熟;有的同学认为大学生可以谈恋爱，但要 慎重交友，妥善处理。通过交流大家一致认为大学生要以学习为主，假如要谈恋爱，定要把握住!以下三点： 一是要有正确的恋爱观，本着对他人负责，对自己负责的态度;二是要正确处理谈恋爱，与学习的关系，两人应相互鼓励共同进步，而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素质的提高;三是正确面对失恋，年青人失恋是正常现象，也是人生一种宝贵经历，失恋了不能一蹶不振，自暴自弃，而应及时调整心态，认真反省，更加努力学习，以便更好地提高自身的文明修养 大学生恋爱现象非常普遍，已成为辅导员日常学生工作中的重要的一和综合素质。 部门，引导他们树立正确的恋爱观，对于学生个人的发展、班级优良学风的建设等方面都有重要意义。下面从其形成原因、特点及目前存在问题及解决方式等方面有重要意义。 一、大学生恋爱的普遍原因： 1、生理成熟;
2、高中阶段的压抑; 3、免除了家长、老师的约束; 4、环境的影响; 5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求; 6、享乐的需要和虚荣心 二、大学生恋爱的心理特点： 1、自主性强： 个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的托人传达和含蓄的暗送秋波已不采用，而单刀直入是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。 2、恋爱动机简单化： 许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄托。有许多同学反映学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为? 3、不成熟性与不稳定性： 当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果;重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经
小学德育养成教育主题活动方案
副班任：鲁玉梅 本学期的德育主旋律仍然是好习惯养成教育，为进一步深化好习惯教育，提高学生思想素质和行为习惯水平，我班鼓励孩子争做四好少年教育、“礼让”教育、每个“学生要做的25件事”教育、文明大课间教育与养成教育紧密结合融为一体，有目的有计划的开展德育主题教育。各主题教育活动强调突出学生参与思考进入角色的教育过程，让学生在认知、寻找、自定目标、自我评价、相互评价的过程中，提高认识水平，从而，形成自觉的自定目标自我努力过程。为此，特制订以下主题教育方案。 各主题教育具体意见： 一．养成良好习惯，争做四好少年主题教育 为了更好地组织学生学习贺信精神，促进学生的健康成长，引导树立主流价值观，学校将争当“四好”少年活动分为以下系列： 系列之一：争当热爱祖国、理想远大的好少年， 系列之二：争当勤奋学习、追求上进的好少年， 系列之三：争当品德优良、团结友爱的好少年， 系列之四：争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 具体操作步骤 1、首先副班主任通过网络或自己的理解对四好少年有个全面正确的了解。 2、班会大讨论（分系列逐步进行） （1）“四好”是什么？记住“四好内容”。 （2）作为小学生，“四好”的具体表现有哪些？旨在发挥讨论过程本身的教育作用。要求班级汇总上报。
（3）寻找身边的“四好”榜样。旨在发现同学中的良好表现。如，热爱班集体，经常为集体做好事同学；维护集体荣誉，热心做好文明劝导员的同学；勤奋学习，坚持每天按时完成作业的同学等等。 （4）自定目标。 （5）树立榜样，评比班级“四好”少年。将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样，充分发挥榜样的示范和带动作用，并汇总上报。 （6）学校对“感动桂小十佳”进行再一次推介。发挥榜样示范作用，激励向他们学习。 （7）“六一”儿童节学校对“四好少年”进行表彰。 二．“礼让”主题教育 培养谦让有礼的意识和良好行为习惯，营造文明礼貌的校园环境、家庭环境和社会环境，这是摆在本学期学校德育工作中的一个重要课题。正是在这种背景下，本学期养成教育的重点就是培养学生树立谦逊礼让意识，在生活中做到主动谦让。“礼让”分三大系列： 系列一：校园礼让 系列二：家里礼让 系列三：社会礼让 具体操作步骤 1. 班会大讨论（分系列逐步进行） （1）“礼让”的具体表现有哪些？旨在发挥讨论过程本身的教育作用。汇总上报。 （2）寻找身边的“礼让”榜样。旨在发现同学中的良好表现。 （3）自定目标。
小学德育主题班会教案
小学道德教育主题团队将教案 目前小学生大多是儿童，缺乏与人民的精神合作，学会彼此合作的能力相互合作是缺乏当代年轻人。许多学生倾向于自我中心更加明显，缺乏合作意向的合作或以自我为中心，总是希望别人听他的;另一方面，即使合作的意图，许多学生不知道通过什么方式，以什么方式与人合作。主题组将采用合作的主题，学生在某种情况下接触，通过观看动画，游戏，课堂讨论等形式的活动，让学生在愉快的气氛中，看到，思考，体验什么是合作和如何合作，培养团结合作的能力，增强合作意识，理解团结合作的意义和作用，让他们感觉到做事时的合作的重要性，必要性。 21世纪是一个充分合作的世纪，教育学生学会合作，是需要走向新世纪。 教学方法和学习选择 教学：谈话，讨论，角色扮演，创造语境 学习方法：游戏方法，体验方法 目标 1，使学生最初认识到学习合作的重要性，增强合作意识。 2，了解合作一般应该有正确的态度和方法。 3，通过培训，培养学生初步合作能力。 活动准备： 多媒体设备，球，红旗等。
教学过程： 首先，通过故事，知道合作 主持人（B）：你的同学，老师，六，八级精神健康主题课现在开始了。 1，讲故事 主持人A：我告诉你一个故事：有一次，有五个手指兄弟，很亲切。有一天，他们突然尴尬，自夸的能力，谁不满足谁。我可以来，我说，我不能来！但无论多么困难，他不能投入很多钱。球被举起。食指说：我会试试！但食指不能抬起。中指，无名指，小手指试试，累了出汗，没有举起球。球说：你试着一起合作它！五指互相合作，放球起来。 从那时起，手指兄弟一起工作，相互合作，没有麻烦。 2.同学们，听这个故事，你觉得怎么样？ 健康：我觉得这五个手指都很自豪，但终于意识到了错。 健康：我想，如果我们以后喜欢五个手指，一起做的事情，就能为课堂增添光芒！ 3.显示主题： 主持人A：似乎有些事情依靠个人努力是不可能的，我们需要合作才能成功。什么是合作？ （创建合作定义）合作：顾名思义，是两个或多个个人或团体，以实现共同目标共同完成任务。 主持人A：本课我们一起来谈谈：合作的力量
“我的大学生活”主题班会活动总结
“我的大学生活”主题班会活动总结 回顾这两个月来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。 一、活动背景 为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于20**年11月12日晚上，在A栋的A410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。 二、活动目的 学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识
是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。 为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。 三、活动之前的准备 1、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证; 2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品; 3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。 四、活动基本情况 (一)活动分为三个环节
大学生主题班会活动总结范文_0
大学生主题班会活动总结范文滚动、连线报道了此事的视频。 仿佛时光倒流，同学们用心去体会当时江畔的紧张与凝重。 开场的这个环节，使同学们入情入境。把整个救人过程的艰辛与惊险展示出来，渗透到了同学的四周。进而让他们更加明确“xx.xx”那天英雄救人的不易，英雄精神的可贵。从而是同学们深刻认识了事件的突发性及事件的危险性。 接下来的阶段，为表达对死去的英雄们的深刻悼念，全体同学起立并默哀了3分多钟。并且让同学们铭记三位遇难的同学，播放《生命》，同学们流泪了。随后根据同学们所说的三个大学生的生命换取两个小孩值还是不值?通过中央电视台著名主持人说的“生命不是一道简单的算术题”回答了同学们的疑问。 为了让同学们更深刻的理解为什么生命不是一道简单的算术题，给同学们放映了20xx感动中国十大人物之一的孟祥斌，通过播放颁奖词“风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。”及孟祥斌就人事件的视频让同学们明白了真正的生
命不是一道简单的算术题。 借此机会让同学们学会感恩，解说知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。让同学们明白亲情、师情、友情，都使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。让同学们常怀感激之心，解说感激的意义，让同学们更好地体验爱的感情。 回到主题xx.xx的那一天，视频播放那一天整个事件的经过，那些焦急等待，苦苦寻找的画面。构建了同学们深深的感悟其中的一幕。 然后由杜中杰同学朗诵了《生命》这一首诗。让同学们用心表达了他们此刻的心情。然后播放音乐《感恩的心》，各位同学积极并激昂的朗读了歌词，将班会的主题推向了一个高潮。 随后孙妤婕，郝巧兰，吴文慧，洪福等几位同学以演讲的形式抒发了他们对英雄的赞扬与讴歌。这此气氛作用下，同学们纷纷发言，各抒己见。既有对英雄的歌颂，又有对社会不良现象的批判。有对于自己生命对亲人意义的阐述，有我们不止为自己活着的深刻理解。有对社会责任感的探讨，又有对价值观的认知。同学们都积极表达了要向英雄学习的优良风气，整个班会沉浸在沉重而激昂的气氛中。 最后主题曲的歌唱，是班会的尾声。选取了旋...
中小学德育(系列、主题、特色)
中小学德育(系列、主题、特色)活动 参考主题 1、爱心教育 爱心是生命的火焰。很难想象,一旦这个世界没有了爱心,那将会是什么样子。冷漠、虚伪、欺骗、仇恨将充塞于每个人的胸膛,这样的世界注定是死寂的、没有活力的世界。谁都希望拥有同情、善良、关爱之心,因为爱心会让这个世界充满阳光和色彩。 爱是一种真心的宽容和奉献。爱别人,就像爱自己。这是一种修养,也是一种美德。爱心会为我们撑起一片蔚蓝的天空。唤醒你的仁爱之心,让你的美好心灵升华,并学会用行动表达对别人的同情与关爱,这样你就会得到别人的认可和尊重,同时,它也会让你更加出众。 2、诚信教育 诚信是什么?诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中,总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵从一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去立身之本,社会就失去运行之规。 诚信是一个人最重要的品质,它是一切美德的根本。诚信是金,它为我们的生活抹上一笔真实的色彩。你若想获得别人的的信任与重视,就必须学会诚实。欺骗别人的人,最终欺骗、谎言还是要被现实所击败。你要诚实地做人,把诚实牢牢记在心头,不要因为贪图一时的小利,而丢失自己最重要的美德。 3、责任教育 “天下兴亡,我的责任”。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。责任是我们走向成熟的标志之一,责任感应从小培养,不能因为责任较小而忽略了它,也不能费尽心思寻找借口逃避任何责任。 责任是一双眼,它可能洞察我们是否在逐渐走向成熟。其实,尽职尽责一直都是被当作一种美德来赞颂的。我们要培养自己对任何事情都富有责任心,这不单是对别人负责,同时也是对自己负责。而一旦我们富有了责任意识,也就多了一份安身立命的资本。 4、礼貌教育 文明礼貌是中华民族的传统美德。历史上,众多的仁人志士都是崇尚文明礼节的人,他们视礼为大人物的标准之一。在当代社会,文明礼貌更显得特别重要。文明的语言、礼貌的举止,能够体现一个人的内涵和修养,也有助于一个人健康地成长和事业的成功。如果你习惯于说脏话,如果你拙于待人接物,那么,从现在开始就要坚决地改正,让文明语言适时脱口而出,让礼貌举止尽展尽现。
小学德育活动主题班会记录
小学德育活动主题班会记录 内容：文明礼貌伴我行 时间：2017年9月7日. 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备：摆放桌椅理论连接：文明礼仪发扬广大活动过程：一、活动导入 主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始 1 （一）家庭文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”（12分钟） 放录音 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ （二）校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？ 知识抢答：答对的会有小小的奖励！ 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！ 主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见 2 面问好、课上举手回答问题等 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了 1、升旗是应该怎样做？ 2、上课时应该怎样做？ 3、上操时应该怎样做？ 4、集合时要怎样做？ 主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：
大学班级主题班会活动总结范文
大学班级主题班会活动总结范文 一．活动准备： 1. 分发班级通讯录（简）（后附） 2. 班级成员抽取活动中要用到的话题序号（后附） 3. 分发糖果 二．活动过程： 1. 活动组织者胡樱宣布201x年09级对外汉语班第一次主 题班会开始 2. 班长谭婷为调动气氛，“深情”献唱一曲《新不了情》，没唱几句，大家都一起唱起来，深情之歌变成“欢乐颂”…. 3. 活动正式开始，大家自主上台参与“演出”（具体情况 后附）。乡音荟萃，大家各自表达着自己对家乡的认识和热爱；教同学们说家乡话；气氛在一说一笑、一问一答中渐渐 升温，时间在不知不觉中悄悄流逝。 4. 组织者胡樱宣布班会结束 5. 班长总结发言： ⑴班会活动达到了预期情况 ⑵会保存我们班的“足迹”；强调“只要你的回忆里有个我，有个我们！” ⑶肯定班委会的负责态度并勉励大家一起努力 ⑷几个通知：群众演员招募；演讲比赛；“高尔夫推广”活 动志愿者；
⑸强调班级“家”文化，大家互相关心，彼此关爱！ 三．活动总结： 这是201x-201x下学期09级对外汉语班的第一次主题班会活动，活动过程进展顺利，活动气氛热情高涨，同学们都积 极参与，享受活动带来的乐趣。本次活动基本达到预想状态，是一次成功的班级活动。 通过这次活动，我们获得了一些开展活动的好的经验。组织 者认真细致地写好策划，班长把关，同学们献言献策，活动 前准备充足、成功调动气氛等等，都是我们以后可以借鉴的 成功经验；但是，不足之处也存在，比如活动准备不及时、临场才匆忙准备，活动中时间没把握好，以致最后几位同学 时间仓促紧张；这些情况在以后的活动中我们就会避免发生。
小学德育活动主题班会记录
小学德育活动主题班会 记录 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
小学德育活动主题班会记录内容：文明礼貌伴我行 时间：2017年9月7日. 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备：摆放桌椅理论连接：文明礼仪发扬广大活动过程：一、活动导入 主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始 1 （一）家庭文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”（12分钟） 放录音 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹 学生自由发言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ （二）校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗知识抢答：答对的会有小小的奖励！ 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！ 主持人：你知道校园礼仪都有什么吗学生自由发言 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见 2 面问好、课上举手回答问题等 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了 1、升旗是应该怎样做 2、上课时应该怎样做 3、上操时应该怎样做 4、集合时要怎样做 主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演： 儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。
小学德育活动记录.doc
时间 活 动 过 程 与 效 果 活动 地点主持人参加人 内容 观看缅怀先 全体 操场校长烈视频 师生 1、组织各班看视频 2、而怀烈士，号召向英雄学习。 3、写观后感。 效果： 学校能遵守纪律，精神振奋，对英雄心里由衷敬佩。
时间 活 动 过 程 与 效 果 地点主持人参加人活动内容 全体“养成良好的 操场校长 师生行为习惯” 本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习 惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰， 人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结 果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！
小学德育活动记录表 时间地点主持人参加人活动内容 操场校长全体师生教室内礼仪 活教室内礼仪： 动老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生 迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着 过 整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布 程 下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室 与 时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征效询意见。 果效果：学生能按照老师的要求进行上课。
小学德育活动记录表
时间地点主持人参加人活动内容 加强爱国 操场校长全体师生 主义教育 1、学习文件精神，提高对本次活动的认识； 2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、 各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上活 好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会。 动 过程与效果 效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
心理健康主题班会活动总结 (1)
心理健康主题班会活动总结 一直以来，大学生活是被人向往的。我们向往着明朗的教室，自由的活动时间，美丽的校园，丰富多彩的活动；向往着在知识的海洋里畅快的遨游；向往着跟大学的同学们一起度过快乐的四年......然而，走进大学我们更多要面对的却是来自多方的压力：学习、生活、人际、就业等等。大学生心理健康问题也随着这种心理落差日趋明显。为缓解我班同学的压力，联络大家的感情，也为了让广电班每一位同学都能用愉悦的心情来面对每一天我们机电班响应学校的号召，特举行了此次别开生面的心理沙龙主题班会。 活动时间：2011年5月20日 活动地点：主教楼７０３ 活动主题：关注心理健康，共建和谐校园 活动嘉宾：机电工程系团总支组织部委员胡辉 主持人：胡燕娜 活动意义：通过丰富多彩的活动，促进相互之间的沟通，增加同学间的亲和力,活跃班级气氛 活动流程： a)主持人开场白：活动的主题和目的 b)大风吹：1. 全体围坐成圈，立于中央。 2. 主 持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主 持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，
均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一 人没有位置成为新主持人，再吹。备注：可「吹」 之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、 没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、 打领带、擦口红的人、有太太的人....。 c)青蛙跳水： 1. 全体围坐成圈。 2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张 嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」， 第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。 d)3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张 嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」， 第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。 e)快乐传真：1、选出六、七个人，排成一列。 2、写一句话让第一个、第二个……人依次模仿下去。 3、让第二个、第三个……人依次说出自己意会到的是什么意思。 e）装饰：把所有的参加人员分为三到四组，给一些报纸和一盒彩笔，自己选一名当装扮其它人一起来装饰（可以用自己身上带的东西），看看那组最有创意。 f) 信任之旅： 1、让所有人报数1、 2、3……到最后一名。 2、奇数的同学向前一步走，然后带上眼罩，偶数的同
中心小学德育主题教育精彩活动方案设计
香鹿山镇中心小学德育工作实施方案 一、指导思想： 以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程.》，坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社套发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进青少年学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案： 二、工作目标 以理想信念教育为核心，以青少年身心健康发展为目标，坚持解放思想、以人为本、与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。 学校习惯养成教育工作要做到半年有变化，一年有起色，二年基本养成，三年逐渐规范。 三、主要内容 1．进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养学生服务社会、奉献社会的精神。 2．诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《盐镇中心小学一日常规》，指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德。 4．心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。 5．法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好学困生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。 6．安全教育。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的措施，坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。做好各种安全演练工作。 四、德育工作形式与实施途径 (一)重点培养学生的十个习惯 1．小学生重点培养十个习惯 （1)卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；坚持每天在家整理好自己的衣物。
德育实践活动记录
康乐学校德育实践活动记录 ——感恩教育纪实 内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。 背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。 为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。 一、指导思想 认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 4. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 三、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。 四、活动准备： 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。 五、活动过程 （一）情境导入主题音乐----《奉献》（主持人登场） （二）畅所欲言，话感恩 1．争先恐后，我抢答。 2．妙语连珠，名人言。
xx小学德育活动记录
xx小学德育活动记录 --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 第一周德育活动记录 活动时间:2011年2月17日 活动地点:教学楼前 参加人员:全体师生 活动目的:通过对学生进行“日常行为规范”教育，规范学生的行为习惯，使学生都能模范遵守学校和班级纪律。 活动主题:开学安全教育 活动内容:学校对学生日常行为规范及校园安全纪律教育 《小学生日常行为规范》教育 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ==================================================================== ====== --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。