华中师范大学外语学院外国语言学与应用语言学考研指南
我的考研经历
没想到今年考华师英语系能够进复试，真是没有想到。之前我已数次考研，均以失败告终。此次考研之前我知告知一密友及我的女友，其他人都不知道，由此可见我是相当的low profile。现在拟录取名单已定，我的名字赫然列在其中，感叹良久，下面回忆我的复试经历，以利后继者（现在喜用一二三点枚举，考研综合症，大家勿怪）：
首先，坚定信心。俗话说，三军未定，粮草先行。好多友友们喜欢混迹于各大论坛和QQ群，向前辈虚心讨教，获取各种信息。这是好的。我个人觉得需要获取的信息主要包括：历年真题，尤其是近两年的真题（相当重要）；复试题目（据说可以买到，反正我是没有买过）；往年考上的朋友们的经验之谈；考研参考书目；如何准备考试的经验之谈（尤其重要）；考研学校、院系和师资的信息等。然而，考研最重要的是信心(confidence)二字，对于应届的学生来说，不要在找工作和考研之间徘徊不定，一定要坚定信心！据我所知，每年的12月份和次年的3、4月份都是找工作的好时候。考研初试虽然错过12月份，但是可以考完之后来年3、4月份再找工作。考研过程贵在坚持，因为考研是个很枯燥的事情，如果半途而废或三天打渔两天晒网，最终导致功亏一篑，实在可惜。
其次，确定大方向。俗话说，“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”。明确自己的意愿，华师英语系研究生考试现在招生主要分两大方向：050211外国语言学及应用语言学；050201 英语语言文学。语言学下面分四个专业：理论语言学、应用语言学、外语教育学和翻译学。文学下面分三个专业：英语文学、语言学与应用语言学、翻译理论与实践。其实语言学和文学两大方向的区分不是那么清晰，是交叉的，而且导师也是交叉的，我感觉唯一的区别就是复试的理论考试和面试有区别（我的个人之见）。至于如何抉择，选哪个方向，纯粹看个人喜好，“仁者见仁智者见智”吧。
选定方向之后，不管是文学还是语言学，初试的题目都是一样的，准备过程相同，只是复试有差别，所以在准备初试的时候暂时忘却自己报名时所选的方向，认真备考。
接下来，初试的准备。这一阶段非常重要，今年进复试的要求是初试总分345分以上（参照国家线），两门专业课合起来200分以上，单门专业课90分以上，政治二外每门必须在58分以上（参照国家线）。可以这样说，过了初试，相当于你的一只脚踏入了华师的大门。初试的准备分成专业课和政治二外的准备。
先从次要的说起，政治虽然去年大纲变动很大，我觉得实质性的东西还是没有变。七八月份的政治红宝书（考研大纲）还是要看的，关键的知识点需要总结出来，特别重要的知识点必须理解并记住。去年我在武大正门对面的千里马考研书店订了一百多块钱的一套千里马政治考研系列（Attention: 不是替千里马做广告，实在是因为我这个人懒，不想常常去书店看看新的几套题几套题出来没有，千里马的书一到货就给你打电话，这样我稍微省点事。童鞋们有空还是多去学校门口的书店看看，别学我）。我政治复习就是看看红宝书，做做选择题660题、15套题和最后8套题（都没有做完），看看历年真题解析，结果还考了70分。政治其实不是问题，只要系统了解基本知识和答题技巧就可以了。至于需不需要上政治辅导班，看你个人喜好了，这个问题我不给任何建议。
至于二外，华师英语系主要是三门：日语（标准日本语，貌似旧版）；法语（简明法语教程）；以及德语（新概念德语上下册）。二外具体考试内容请自己参考历年真题，尤其是近两年的真题。日语的真题好像有时候下年考试还会出一些原题。法语的题目据说最简单，容易得高分。我的二外是德语，考试的第一题是选择题，都很简单，新概念德语各章的简单语法和词汇题。第二题是填空题，主要考介词的搭配问题。第三题好像是直接引语改间接引语以及改写复合句，主要是从句和连接词（如sobald, obwohl等）方面的知识。第四题是阅读题，文章有点难，但是下面出的选择题和判断对错题很简单。第五题是德译汉，就是前面阅
读里面的几段话。第六题是汉译德，是新概念德语下册第一课里面的简单的句子。具体的复习方法，我是一课一课地阅读文章、记忆词汇、看语法、做练习的。
专业课的初试准备。专业课的分数在初试中至关重要，直接决定着你是否能够进入复试，同时对复试的结果有很大影响。毕竟进入复试要求的初试两门专业课分200分（据说09年要求207分，我个人觉得210分以上最保险）。初试准备因人而定，不过归纳一下一些人的成功经验，大致如此。专业课有两门，总分都是150分：翻译写作（每年考110分左右即为高分，超过110分除非是特别厉害，否则不太正常，比如今年翻译两题都是参考书目上面的，竟然有人考了132分，太假）；基础英语。翻译写作的复习：每周都做一次英译汉、汉译英和写作练习。翻译和写作练习最好有参考的译文和范文，这样便于比较自己的优劣得失。拿自己的得意之作向老师讨教或与其他同学探讨。翻译练习除了参考书目两本书（《新编汉英翻译教程》陈宏薇李亚丹,上海外语教育出版社,2004年4月和《新编大学英译汉教程》华先发邵毅,上海外语教育出版社,2004年6月）上的整篇文章翻译练习之外，张培基的英译散文选1和2也不错，华师英语系某年曾经考到过上面第一篇李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》。写作每年都是议论文（argument）和说明文（exposition），其中议论文稍多，平时多做这方面的练习。我个人建议参考GRE写作里面的议论文写法。基础英语的复习：早期复习，看看高级英语或者上外的新编英语教程五六七册也不错的。华师本科段的综合英语课本是大一大二用新编英语教程前四册，大三大四用张维友院长编的自考教材（难度相当高的教材）。相对而言，基础英语的复习就稍微简单些，不过都是专四专八难度。我当时做过的练习有冲击波系列的专四语法与词汇、专四完形填空（不要看选项，直接填入自己认为合适的词）、专八阅读、专八写作、专八短文改错、80天攻克GRE阅读等。当然真题也必不可少。
最后，谈谈复试。考华师英语系关键是初试专业课成绩要高，政治二外和总分稍微过线即可。复试成绩占50%，非常重要。复试的听力口语我觉得需要提前锻炼，最好初试一开始就每天抽半个小时锻炼听力口语，否则临阵磨枪，是很难得高分的。听力主要听VOA的standard English。口语自己想办法练习！复试口语面试今年（2010年语言学方向的面试）是让大家抽一篇四五百字的英语文章，给你12分钟时间准备，然后去复述文章的大概内容，谈谈自己的看法，然后面试老师提一个问题，你给出自己的见解即可！复试的理论考试看看书即可，我是语言学方向的，主要看语言学和教学法的书，翻译两本书一天就可以搞定。词汇学复试的时候很少考到。语言学的书可以看自考的那本薄书，主要了解linguistics的定义和分支，language的定义、特征和几组概念（非常重要哦），phonology，phonetics，semantics，pragmatics，morphology等，语言学其他内容的不需要多看。今年复试题就考到了semantics 和pragmatics的区别。重点看舒白梅的教学法书，里面的知识点散，但是考的内容往往最多，前面15章的内容几乎年年都考到了，比方说：今年考到15分的Krashen的monitor model 理论，全称是什么(full name: the Monitor Model of Second Language Development，这么几个字就3分啊！)，什么是monitor，什么是affective filter、acquisition与learning的区别，i+1是什么意思等。
至于今年新开的专业硕士（翻译硕士和教育硕士），我个人不大清楚。好像是读两年，学费24000，没有几个人有奖学金。
附：
1. 07/08年的试题去这个网站下载
https://www.360docs.net/doc/2d8870803.html,/sj/zs.htm
华师研究生网（公布包括初试成绩、复试通知、拟录取结果等在内的研究生考试的各项通知）：
https://www.360docs.net/doc/2d8870803.html,/
华师外语学院网站
https://www.360docs.net/doc/2d8870803.html,/
2. 2010年初试题目回忆：
写作与翻译
作文，playing electronic games
英译汉，简爱节选，好像是简与罗切斯特初遇是的心理描写那部分，参考书上的，自己查汉译英，艺术收藏家顾泽，参考书汉译英，练习十五里面的，有参考答案
基础英语就就记得最后一题考的是Emily Dickinson的诗he fumbles at your soul, 25分，我光荣的悲剧了，完全理解错误。主要是考诗里面的He、They指的是什么，诗歌采用什么样的修辞手段之类的，以及这首诗的含义。往年的题都不是这样的，不知道今年的题目是否意味着一种变化的开始。
二外日语，作文是我的朋友，与06还是07年一样，没有翻译，感觉难度不大，具体的题目没印象
3．外国语学院语言学2009复试
目前还没看到外院复试的帖子,我把自己的经历写下来吧
一、专业课笔试
1.选择题15个语言学和外语教育学的内容
2.问答题4个
A Differences between the techniques used by Transformational linguistics and that of structuralists
B. How do linguistics, psychology, and pedagogy contribute to Foreign Language Teaching
C. Monitor Model
D.外语教育学P115 relationship between language form and languange function
3.选择题翻译方面的内容
二、听力
1.multiple choice
2.true or false
3.mini lecture
1.2题语速跟VOA差不多
3题跟专八差不多,但是读两遍,还是有不会写的单词
三、口试10分钟准备,3分钟讲,2分钟回答问题不用自我介绍的,但是会问一些关于自己的问题
我的题目是如果我考上了研究生,会做关于什么话题的研究。我回答得很宽泛,因为自己对研究生的学习内容毕竟不了解。老师都还满和蔼的,但是7个老师做围着桌子坐一圈让你感觉很害怕,毕竟他们可都是教授级的人物。
4．2009年复试
今天复试完
这两天的考试说一下吧
18号上午文学:100=语言学1.5*10+翻译学1.5*10+作者名0.5*10+名词解释5*3+文学填空1*10+作品赏析40
语言学就是专八差不多
翻译学也是基础的东西就是翻译书前几章理论的东西,我没有看所以不怎么样都蒙的
作者名不是那种特别熟的还好分值不大
名词解释tragedy.renaissance humanism, ghotic novel
文学填空也不怎么好填,又问ezra pound那首两行诗的名字,我根本就没记,只知道汉语是什么东西,翻不回英语
作品赏析使willian blake的两首nurse's song,分别是天真之歌和经验之歌中的,对比分析
18号下午听力,速度跟专八的新闻差不多,音效不是特别好,而且发了题就开始听,没有时间审题,不是很好
100=选择3*10+对错3*10+填空40(两个5分的句子,18个单词,3个4分的句子)
面试的号是考完文学后抽的。我抽的6号,却变成8号了,不知道怎么回事,上午的题是good pronounciation for students to be teachers in english.
我问的题目是语言学文学翻译选什么方向
面试有点紧张口语也很久没说所以也不好
总之,考的普普通通,具体怎么样,只有再等了
对了面试的时候直接进话题,不要寒暄什么my pleasure啊都不要,我就吃这亏了,老师不让,而且也浪费时间,听那些书上的反而不好。
希望这些东西可以给10年考研的一些帮助。
补充一下语言学方向的吧
一共有80几个人参加复试招多少就不清楚了有的人说1:2 有人说1:1.2 等最后结果就知道了
18号上午笔试选择题都比较简单汉译英二选一英译汉三选一感觉还有好几个题竟然是重的!一共四道大题第一题语言学的20分camparasion of reseach methods between structural and transformational linguistics 我不会这个瞎答了几行不知道别人考得咋样
第二题10分how do linguistics, psychology and methodology contribute to foreign language teaching
第三题10分what are the factors of Krashen's Monitor Model of SLD 有5个见教育学第三章第四题15分和08年的一模一样第六章的听力是超级快的和文学方向考得一样的老师催得很紧根本没时间倒回去考虑不确定的选项
口试我抽了上午的大致意思就是谈谈如果被录取会研究哪个方向为什么
他说又十分钟准备我觉得没有吧我前面的前面的人在面试的时候我被叫去准备的反正很快很快幸好我抽的题较简单之前有点准备不然根本来不及吧然后我就进去了很紧张脑袋一片空白一个老师叫我坐下然后问我叫啥名然后问我是不是学生然后就叫我说我的话题因为紧张我语速超级快没有停顿连老师有几个长啥样都没看清就看见我正对面是个中年的穿红外套的女老师还有和我说话那个男老师感觉到廖美珍老师坐我右手面是个椭圆形的桌子我扭头看旁边的觉得费劲竟然旁边的老师看都没看一眼我飞快地列了几点理由然后就笑着看着问我问题那个老师可能我说的太快时间还没到吧他又问我为何选语言学方向我又简单列了几个理由他说可以了然后我就带上门走了感觉应该不到5分钟吧很快啊
时刻记着行动最重要！
5．参考书目
010外国语学院
英语语言文学（第二外语不指定参考书目）
《美国文学史及选读》（上、下）吴伟仁,外语教学与研究出版社,2004
《英国文学史及选读》（上、下）吴伟仁,外语教学与研究出版社,1998
《美国文学简史》常耀信,南开大学出版社
《语言学教程》(新版) 胡壮麟等,北京大学出版社
《英语词汇学教程》张维友,华中师范大学出版社,2004年2月第2版
《新编汉英翻译教程》陈宏薇李亚丹,上海外语教育出版社,2004年4月
《新编大学英译汉教程》华先发邵毅,上海外语教育出版社,2004年6月
外国语言学及应用语言学（第二外语不指定参考书目）
《语言学教程》(新版)胡壮麟等,北京大学出版社
《英语词汇学教程》张维友,华中师范大学出版社, 2004年2月第2版
《现代外语教育学》舒白梅,上海外语教育出版社,2005年
《新编汉英翻译教程》陈宏薇李亚丹,上海外语教育出版社,2004年4月
《新编大学英译汉教程》华先发邵毅,上海外语教育出版社,2004年6月
据说报考人数1000多，最后进入复试的只有一百六七十人，当然大部分录取了，被录取的少数人被调剂到专硕（教育硕士和翻译硕士）去了。
6．历年试题获取方法：
（1）网络下载；
（2）掏钱购买；
（3）去华师旁边的打印室购买，4元一份，11月份去，说不定2010年的都买得到！
7. 2010复试回忆
现把10年语言学复试笔试题目贴出来。
1.解释semantics和pragmatics的区别，举例说明。(20分)
2.题目列出5种syllabus的样式，要求写出其相应的名称.(10分) 见外语教育学P21
3.Stephen Krashen的Monitor Model的问答题.(15分) 见外语教育学P40
(1)write down the full name of Stephen's theory.
(2)what are the two approaches of language development?
(3)explain the meaning of "monitor" and "filter"?
(4)what are the principal sources of individual diferences in langague development?
4.题干给出一句话"I never gave you that book." 问：当重音分别放在I，Gave，You，That，Book上时，其意义有什么不同.(10分).
至于选择题。15道语言学选择题都很基础，专八人文的难度。翻译理论的30分全是选择题，基本跟09年的考察内容没有变动(相当汗- -|)只要把2本翻译指定书目前两章看熟了，基本就没有问题了。
方向：外国语言学及应用语言学
10号上午报到下午两点考听力考到两点半很快不给看题听完就收一定要抓紧时间看题第一题passage 5个选择，关于boxing day
第二题passage 5个选择，关于history of newspaper
第三题对话5个选择，关于去银行办理业务的，以上好像都是一个两分
第四题spot dictation，要填空的词有些是要自己总结的……好像是10个空，一个两分
第五题判断对错，10个，一个两分，关于white，black和green pepper等，以上都是只听一遍
第六题听新闻回答问题两篇新闻语速很快可以听两遍每篇5个问题，每个3分，共30分
第一篇是2010年1月12日的VOA
The largest business federation in the United States is calling on leaders in government, business and labor to unite around an ambitious goal of creating 20 million jobs over the next decade. In his annual state of American business address Tuesday in Washington , U.S. Chamber of Commerce President Thomas Donohue noted encouraging signs for American businesses in 2010 but said the biggest obstacle is "uncertainty."
Despite signs of a gradually improving economy, job growth continues to lag in the U.S. Unemployment remains high at 10 percent - after the economy shed another 85,000 jobs last month.
U.S. Chamber of Commerce President Thomas Donohue says the reason is obvious: uncertainty is causing large and small businesses to think twice before hiring new workers. "If you were in their shoes today, would you jump quickly into new investments and hiring? Or would you wait for some clarity and common sense to take hold first?," he said.
At the Chamber's annual state of American business address, Donohue outlined what he called an "achievable plan" to create 20 million jobs in 10 years. The five point plan includes expanding U.S. exports around the world, rebuilding the nation's infrastructure and maintaining taxes at current levels.
Donohue says introducing new taxes now would further slow economic growth, or worse, bring about another period of decline. "Congress, the administration and the states must recognize that out weak economy simply could not sustain all these new taxes, regulations and mandates now under consideration. It's a surefire [certain] recipe for a double-dip recession, or worse," he said.
Donohue was particularly harsh over a proposal by the White House to tax bank transactions in order to recoup some of the money used to bail out troubled banks. Donohue said it was a bad idea because the costs would simply be passed on to consumers. "There are so many unintended circumstances when you try and 'gerrymander' [redrawing boundaries to gain political advantage] the economic system to try and meet your political objectives. It's a bad idea. Fortunately, the congress would have to approve this," he said.
Donohue's speech comes as President Obama prepares to deliver his first state of the union address and Congress considers additional stimulus measures to create new jobs.
第二篇应该是BBC的但是找不到09年6月4日左右法航飞机失事事件
3点到5点专业课笔试
第一题语言学选择题好像是10题范围是第一张到第五章semantics 好像是10分
第二题答题问semantics和pragmatics的不同，并举例分析20分
第三题外语教育学课本（旧版，就是小本的）19~20页types of syllabus那五个表格给你写出这五个表格分别是什么类型的syllabus，答案在21页顺序都没变貌似课本里的表格很重要啊去年前年都考了表格
第三题外语教育学根据Stephen Krashen的SLA theory回答以下五个问题好像一共15分
1、这个theory的全称是什么
2、two distinct and independent ways of developing competence in a second language是什么答案在课本40页3.2.1
3、i+1 theory是什么忘了在哪一页了外语教育学课本和语言学课本都有
4、monitor 和filter 指什么课本41页3.2.2 课本43页3.2.5
5、the primary reason for the individual differences in second language learning 题目大概是这样第四题给了一个句子I never gave you that book
叫你interpret the meaning of the sentence when the stress is put on different words，就是重音放在不同的词上句子意思会有不同，叫你写出句子意思来下面黑体的是重音10分
I never gave you that book；I never gave you that book；I never gave you that book；I never gave you that book；I never gave you that book
第五第六题是翻译理论选择题忘了几分了好像有20题还是25题都是课本的前几章主要是哪个理论家说了什么话提出什么翻译理论英汉语言对比有历年复试试卷的话会发现翻译题差不多一样可惜我没有我是快考试了才看到别人有的……
11号口试
10号考完就抽签分方向考不同方向老师不同不知道题一不一样分上下午考上午8点30开始语言学专业的上午考了35个下午1点开始不知道有没有考到晚上……一共大概8、90个人吧…… 文学的好像也是那么多人
这次是给12分钟准备，读一篇阅读理解，然后口试的时候概括大意，对文章观点作评论，4分钟，然后老师随便问你一个问题，与刚才那篇文章无关的问题，回答，两分钟
语言学方向阅读的题我就知道lateral thinking和on journalism，我抽到lateral thinking
老师问的问题有如果被录取你的研究方向当代人所需品质这两题都是历年考过的我被问到的那题是what’s your goal？然后另外一个老师还随机问了一题
这篇文章我在网上搜到了
Lateral Thinking
A father is busy putting decorations on to the Christmas tree but as quickly as he puts them on his two-year-old son pulls them off. He is about to put the child in a play pen when his wife suggests that it might make more sense to put the tree in the playpen and leave the child outside. Instead of keeping the child away from the tree one can keep the tree away from the child. Lateral thinking involves moving sideways to look at things in a different way. Instead of fixing on one particular approach and then working forward from that the lateral thinker tries to find other approaches.
You cannot dig a hole in a different place by digging the same hole deeper. A committee that is convinced that parking meters are the only way to control city parking will spend its time deciding what meters to use, where to put them and how to patrol them. A lateral thinker would look at other approaches: letting people park anywhere they liked so long as they left their headlights on; giving people licenses which would allow them to park free in town only one day a week and so encouraging car sharing; visible licenses that the motorist would pay for if he wanted to park anywhere in town.
Our thinking traditions are very firmly based on logical thinking in which we start off with a certain way of looking at things and then see what we can deduce from that. This can be called vertical thinking since it involves building on what is accepted as traditional. Vertical thinking is for using ideas and lateral thinking is for changing them.
Most of our thinking does not take place at the logical stage but at the perceptual stage which precedes this. Lateral thinking is to do with changing perceptions and finding new ways of looking at things. Lateral thinking is the practical process of creativity. There are various deliberate techniques such as the use of stepping stones (produced, for instance, by reversing the usual situation). Lateral thinking turns creativity into a tool. In a patterning system such as the mind provocation is as important as analysis—and more important for changing ideas.
复试：
复试才真正涉及专业课，一门听力一门专业课，最后面试，各100分。
听力：华师的听力有点不一样，所有题目一起听，中间没停顿，最后给你两分钟写，不过你可以边听边写，前15题（好像是）都是选择，然后填空，有些能直接听出来，不过有些要自己总结，然后是正误题，最后两个主观题，两个都是新闻，大家平时还是多听听新闻吧，
我就是因为复试前听少了，听力考的不好….
专业课：语言学题目，也是选择题，很基础的，认真看书就行….然后文学70分，先填空，里面有题Kate Chopin关于女权主义的作品，我不会，其余都是文学常识，如Pip出现在Dickens的那篇作品中，Mark twain的iceburg principle等，建议大家看看环球出的英美文学考点测评，那五本文学参考书的学习指南。然后名词解释三个：dramatic monologue, naturalism, 还有一个忘记了，名次解释环球的那本书上挺好的，美国文学简史上也有，可以参考，然后简答题（20分），第一题记不清了，第二题是至少从三个方面分析Rip Van Winkle，最后叙述题，I wandered lonely as a cloud, 两个小题，诗人如何体现其与自然地关系的，如何体现其poetical principle的。最后15分翻译理论（选择题），看参考书的前几章就行，记住翻译家的流派，有一题是提出sublimity是谁。
最后面试，我抽的是62号，下午面试，今年文学84个人面试，抽的是on journalism，关于报纸的文章，做summary，然后自己的看法，三分钟，老师再随便问一个，问我的是在找工作时的男女歧视问题的看法，老师很和蔼，好像有六个，因为只顾着和坐我正前面的老师说话，其余老师都没怎么看清…以为会问些以后学什么专业的问题，都没问，不过还是考试前准备下比较好，英语专业口语还是很重要的…
就先写到这里吧，以后想到什么再补充，希望对11年考研的同学有帮助…
华师英语专业基础英语最后一题的诗歌原文
He fumbles at your Soul
He fumbles at your Soul
As Players at the Keys
Before they drop full Music on --
He stuns you by degrees --
Prepares your brittle Nature
For the Ethereal Blow
By fainter Hammers -- further heard --
Then nearer -- Then so slow
Your Breath has time to straighten --
Your Brain -- to bubble Cool --
Deals -- One -- imperial -- Thunderbolt --
That scalps your naked Soul --
When Winds take Forests in the Paws --
The Universe -- is still --
英语语言学试题(1)及答案
英语语言学试题（1） I. Directions: Read each of the following statements carefully. Decide which one of the four choices best completes the statement and put the letter A, B, C or D in the brackets. (2%×10=20%) 1、As modern linguistics aims to describe and analyze the language people actually use, and not to lay down rules for "correct" linguistic behavior, it is said to be ___. A、prescriptive B、sociolinguistic C、descriptive D、psycholinguistic 2、Of all the speech organs, the ___ is/are the most flexible. A、mouth B、lips C、tongue D、vocal cords 3、The morpheme "vision" in the common word "television" is a(n) ___. A、bound morpheme B、bound form C、inflectional morpheme D、free morpheme 4、A ___ in the embedded clause refers to the introductory word that introduces the embedded clause. A、coordinator B、particle C、preposition D、subordinator 5、"Can I borrow your bike?" _____ "You have a bike." A、is synonymous with B、is inconsistent with C、entails D、presupposes 6、The branch of linguistics that studies how context influences the way speakers interpret sentences is called ___. A、semantics B、pragmatics C、sociolinguistics D、psycholinguistics 7、Grammatical changes may be explained, in part, as analogic changes, which are ___ or generalization. A、elaboration B、simplification C、external borrowing D、internal borrowing 8、___ refers to a marginal language of few lexical items and straightforward grammatical rules, used as a medium of communication. A、Lingua franca B、Creole C、Pidgin D、Standard language 9、Psychologists, neurologists and linguists have concluded that, in addition to the motor area which is responsible for physical articulation of utterances, three areas of the left brain are vital to language, namely, ___ . A、Broca's area, Wernicke's area and the angular gyrus B、Broca's area, Wernicke's area and cerebral cortex C、Broca's area, Wernicke's area and neurons D、Broca's area, Wernicke's area and Exner's area 10、According to Krashen, ___ refers to the gradual and subconscious development of ability in the first language by using it naturally in daily communicative situations. A、learning B、competence C、performance D、acquisition II. Directions: Fill in the blank in each of the following statements with one word, the first letter of which is already given as a clue. Note that you are to fill in One word only, and you are not allowed to change the letter given. (1%×10=10%) 11、Chomsky defines "competence" as the ideal user's k_______ of the rules of his language. 12、The four sounds /p/,/b/,/m/ and /w/have one feature in common, i.e, they are all b______ . 13、M_______ is a branch of grammar which studies the internal structure of words and the rules by which words are formed. 14、A s______ is a structurally independent unit that usually comprises a number of words to form a complete statement, question or command. 15、Synonyms that are mutually substitutable under all circumstances are called c______ synonyms. 16、The illocutionary point of r_____ is to commit the speaker to something's being the case, to the truth of what has been said. 17、Words are created outright to fit some purpose. Such a method of enlarging the vocabulary is known as word c______.
1998年对外汉语教学理论和语言学试卷 在线做题
1998年对外汉语教学理论和语言学试卷在线做题 1998年对外汉语教师资格考试试题 对外汉语教学理论和语言学试卷 （时间：120分钟） 对外汉语教学理论 一、填空（每空1分，共10分）， 1、对外汉语教学学科的基础理论主要有：语言学、心理学、教育学。 2、对语言学习发生重要影响的因素有：__语言迁移___、._社会文化环境__、_学习者的主体特性和个性因素_等。 3、编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是_实用性原则_、_知识性原则_、_趣味性原则_、_科学性原则_。 二、选择填空（将正确答案的编号填在横线上，每空2分，共10分） 1、一份试题对学生重复测试，是验证试题_______B____的方法之一。 A、效度 B、信度 C、区分度 D、难易清晰度 2、“听说法”的心理学理论依据是______C______，这种心理学理论的创始人是__H_________。 A、认知心理学 B、构造主义心理学 C、行为主义心理学 D、儿童心理学 E、巴甫洛夫 F、斯金纳 G、皮亚杰 H、华生 3、语言学习理论研究历来是______D_____研究的重要领域。 A、语言学 B、心理学 C、教育学 D、对外汉语教学 4、对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是________D___。 A、80年代初 B、80年代中 C、80年代末 D、70年代末 三、词语解释（每题5分，共10分） 1、迁移与泛化——第一语言的某些结构特点和使用第一语言的某些经验，可以对第二语言的习得和使用有启发作用。对第二语言习得起积极作用的叫正迁移作用；第一语言的某些特点、原有的生活经验和民族习惯在某些方面、某种程度上对第二语言有干扰甚至抗拒作用，就是第一语言对第二语言获得的负迁移作用。 第二语言学习者学习第二语言的过程一般经历了一个从窄到宽的认知过程。到了一定阶段，由于学习内容的扩大和丰富，会逐步放宽对语言知识的认知和应用，甚至会泛化所学到的语言规则，出现一些偏误或失误。但随着学习的深化，学习个体会进行部分调整，泛化现象也能得到一定的控制。 2、应用语言学——研究语言学的应用的学科称为应用语言学，它实际上是一种交叉性学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。应用语言学不同于理论语言学，它着重解决现实中与语言有关的各种实际问题。 四、论述（每题10分，共20分） １词汇教学的任务和选择所教词汇的原则。 词汇是语言中词和固定词组的总汇，是语言的建筑材料，要掌握一种第二语言，词汇的学习是非常重要的。词汇教学的任务就是让学习者掌握一定数量的词汇并能在适当的场合使用这些词汇。在对外汉语教学中，选择所教词汇的原则主要有两条： a) 常用和构词能力强。常用涉及到使用范围的问题，在这个范围内常用的词，在另一个范围内则不一定常用，最常用的是在各个范围内都经常使用的词。汉语中有很多单音节词可以作为语素跟其他语素一起构成合成词，这样的构词能力强的词是选择的重点。 b) 另外，在选词的时候还要考虑到学生的特殊需要和教学的特殊需要。在编写教材时，选择常用词的最重要也是最简便的方法是首先选择好话题。 ２简论第一、第二语言学习的区别性特征。（详见2002年论述题第三题，此二题大体相同。） 1) 学习的主体不同，理解和接受能力不同。第一语言习得的主体是儿童，而第二语言学习的主体大都是过了青春期的成年人。两者在生理、心理、智力上都有差异。 2) 学习的起点不同。儿童在习得第一语言之前，没有任何语言，他是通过所谓“语言习得机制”来接触和使用第一语言，从而认识它的。成年人在学习第二语言之前，已经掌握了第一语言，他是通过对第一语言的知识和科学的思维能力来接触和使用第二语言，从而认识它的。 3) 学习的条件、环境、方式不同。儿童总是处于一种自然的语言环境之中，不受时间限制，大量地接触自然的语言；语言环境比较纯，没有第二语言的
华中师范大学硕士研究生入学考试科目
华中师范大学硕士研究生入学考试科目 《中国地理》考试大纲 ( 科目代码:845 ) 第一部分考试说明 一、考试性质及水平要求 《中国地理》是我校地理学类专业硕士研究生入学考试的必考专业课之一。考试目标是检测考生的基本素质和学科水平，要求考生： ①能够正确认识中国地理的基本格局、主要过程及其由此形成的地域分异规律； ②能够准确把握中国不同地理分区的资源基础、区域特征及其可持续发展方向； ③初步具备运用地理学的思维、理论和方法分析当代中国重大发展问题的能力。 合格考生应当达到全国普通高等院校地理学相关专业优秀本科毕业生水平。考试对象为报考我校地理学类专业硕士研究生入学考试的准考考生。 二、考试形式和试卷结构 考试形式：闭卷、笔试，考试时间180分钟。 试卷结构：考试满分为150分，试题分为简答和论述两部分，具体为： 简答题约60%
论述题约40% 第二部分考察要点 一、中国地理区位 自然地理意义上的中国区位；人文地理意义上的中国区位。二、自然地理格局 地质构造与地貌形态。地质构造运动、特征及其效应；主要地貌类型、结构及分布等。 气候条件与水文特征。主要气候类型、特征及其成因；中国水系构造、成因及效应等。 土壤类型与植被分布。主要土壤类型、性质及其分布；植物区系结构、分布及成因等。 环境变迁与自然灾害。自然地理要素演化特征与中国环境变迁；中国主要自然灾害类型、分布及成因等。 三、人文地理过程 人口增长与城市化。环境因素对人口增长、分布和迁移的影响；城市化的时间变化、空间变化及其地域模式等。 资源开发与工业化。中国工业化的时空进程及特征；农业资源、矿产资源、特色资源开发与第一、二、三产业发展等。 环境保护与生态化。当代中国环境变化特征与重大环境问题；生态环境保护与重大环境工程等。 文化发展与现代化。中国主要地域文化类型及特征；当代文化发
2021复旦大学英语语言文学考研参考书真题经验
复旦大学 英语语言文学考研经验
从决定考研开始就一直查各种资料和各种考验心得，经常在high研看师哥师姐们的热血经历，也得到了很多师哥师姐们的帮助，在这里先谢谢大家了。 我准备考研比较早，元旦左右就开始了，因为大三课比较多，所以前期复习时间较短，速度有点慢，因此，如果大家已经有目标，建议越早开始越好The early bird catches the worm! 政治： 暑假开始复习政治，一直到最后都是跟着肖秀荣老师的书在走，1000题很重要，可以抓很多细节性的知识，建议不要在书上直接写，方便后期反复利用。暑假期间可以先看去年大纲，大概有个印象，最后冲刺时四八套题一定要好好背，今年肖老师大题基本都中了。政治最好每天都分配一定的时间，这一科记得快忘的也快。 考研政治每门课都是一个庞大的体系，有着大量的内容。因此需要建构每门课的大体系框架，通过一个框架把整门课连接起来，背李凡政治新时器就够了。以中国近现代史纲要为例，以时间顺序可以把中国近现代史纲要分为两部分，即以1949年10月为分界限的中国近代史和中国现代史。 中国近代史又可分为两部分，即以“五四运动”为界限的旧民主主义运动和新民主主义运动两部分。在这两个阶段有一条非常明显的主线：列强对中国的侵略和中华民族各个阶层为了中国的独立所做出的努力。 根据这条主线旧民主主义运动又可以分为几个部分，即地主阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派、农民阶级做出的尝试，分别是“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“太平天国运动”和“义和团运动”。“五四运动”后的新民主主义运动也可根据主线分为几个阶段，即第一次国内革命战争时期，国共十年对峙时期，抗日战争时期，解放战争时期。 中国现代史就是新中国的建设史，可以根据这条主线分为几个阶段，即1949~1956年的过渡时期，1956~1966年的社会主义建设时期，1966~1976年的“十年文革”时期，1976以后的社会主义建设新时期。 二外法语： 本科学校教材是新大学法语，我复习用过的资料有：考研必备，二外法语考研综合（肖红），和圣才出版的名校历年二外真题，不过这些书提供的答案有些
2019南开大学语言学概论和现代汉语考试大纲
2019南开大学语言学概论和现代汉语考试大纲 一考试性质 本考试是全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的入学资格之专业基础课考试。 二考试目的 本考试的目的是选拔全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的硕士研究生。 三考试要求 考生应具备“语言学概论”“现代汉语”的基础知识，理解这两门课程的基本概念，能用所学的知识和方法分析简单的语音、词汇、语义和语法的事实。 考生要用汉语答题，书写工整，卷面整洁。 四考试内容 “语言学概论”部分 第一部分语言的性质，包括语言和言语、语言是人类最重要的交际工具、语言的其他派生功能、语言是自然形成的符号系统。 第二部分语音，包括语音的物理属性和生理基础、音素、音位、音位的组合。 第三部分语法，包括语法的性质和单位、构词法、构形法、句法。 第四部分语义，包括词汇、词义、词聚、句义、歧义。 第五部分语言的发展，包括语言发展的原因和特点、语言的分化和统一、语言的接触、语言系统的发展。 题型 一名词解释（略） 二判断 示例：洋泾浜不是自然语言。 答：对。洋泾浜是两个不同民族的人在某些特定场合临时把各自的语言混合在一起而造成的交际工具，不当作母语使用，离开特定的交际场合双方都不再使用它，所以不是自然语言。 三简答 示例：两个同义词可以在哪些方面有差别？ 答：同义词之间的差别：a语体色彩或风格色彩、b感情色彩、c形象色彩。 四分析 示例：指出下面每个词是单纯词还是复合词，还是派生词： 剪刀克隆taller 绳子棕色菠萝氧吧dancer 质子actually 答案：单纯词有“克隆、菠萝、taller”，复合词有“剪刀、棕色、氧吧、质子”，派生词有“绳子、dancer、actually”。
英语专业考研 语言学复习题附答案
英语专业考研语言学复习题附答案 Chapter I Introduction I. Decide whether each of the following statements is True or False: 1. Linguistics is generally defined as the scientific study of language. 2.Linguistics studies particular language, not languages in general. 3. A scientific study of language is based on what the linguist thinks. 4. In the study of linguistics, hypotheses formed should be based on language facts and checked against the observed facts. 5. General linguistics is generally the study of language as a whole. 6. General linguistics, which relates itself to the research of other areas, studies the basic concepts, theories, descriptions, models and methods applicable in any linguistic study. 7. Phonetics is different from phonology in that the latter studies the combinations of the sounds to convey meaning in communication. 8. Morphology studies how words can be formed to produce meaningful sentences. 9. The study of the ways in which morphemes can be combined to form words is called morphology. 10. Syntax is different from morphology in that the former not only studies the morphemes, but also the combination of morphemes into words and words into sentences. 11. The study of meaning in language is known as semantics. 12. Both semantics and pragmatics study meanings. 13. Pragmatics is different from semantics in that pragmatics studies meaning not in isolation, but in context. 14. Social changes can often bring about language changes. 15. Sociolinguistics is the study of language in relation to society. 16. Modern linguistics is mostly prescriptive, but sometimes descriptive. 17. Modern linguistics is different from traditional grammar. 18. A diachronic study of language is the description of language at some point in time. 19 Modern linguistics regards the written language as primary, not the written language. 20. The distinction between competence and performance was proposed by F. de Saussure. II. Fill in each of the following blanks with one word which begins with the letter given: 21. Ch omsky defines “ competence” as the ideal user’s k__________ of the rules of his language. https://www.360docs.net/doc/2d8870803.html,ngue refers to the a__________ linguistic system shared by all the members of a speech community while the parole is the concrete use of the conventions and application of the rules. 23.D_________ is one of the design features of human language which refers to the phenomenon that language consists of two levels: a lower level of meaningless
美国结构主义语言学和我国的对外汉语教学
美国结构主义语言学和我国的对外汉语教学 摘要结构主义是20 世纪语言学的主要理论, 结构主义语言学是在索绪尔的《普通语言学教程》基础上形成和发展起来的语言学流派。广义上 讲, 结构主义语言学是把语言看作本身具有语音、词汇和语法特点的独 立系统的任何语言研究。它由三个主要的学派组成, 布拉格学派、哥本 哈根学派和美国结构语言学派。其中，美国结构主义语言学流派发展得 最完备，对人类的语言研究做出了巨大贡献，而且还推动了其他学科的 研究，尤其是对第二语言教学。本文通过对美国结构主义语言学的独特 阐述与分析,这一流派创建了新的教学理论。由此产生的教学法——听说 法，对我们的对外汉语教学产生重大且深远的影响。 关键词：美国结构主义语言学教学理论外语教学听说法 结构语言学( structural linguistics) 或结构主义语言学是指20 世纪30 至50 年代在欧美形成和发展的语言学流派，是以瑞士语言学家索绪尔( 1857- 1913 年) 的《普通语言学教程》中所阐述的语言学理论为代表以及受这种理论影响而进行的语言理论研究。其基本原则是：“真正实际存在的不是某种个别的语言事实，而是作为系统的语言；语言的每一成分只是由于它跟系统中其他成分的关系而存在；系统不是成分的机械总和，而是规定成分的。系统的框架或结构是由声音和意义之间的关系、语言单位之间的关系构成的。”结构语言学有三个主要学派：布拉格学派、哥本哈根学派和美国结构语言学派。然而，为了挽救濒危语言美洲印第安语,而欧洲传统历时语言学没法满足这种只有音而没有书面文字的特殊语言，美国结构主义语言学( American Structuralist Linguistics)，美国结构主义或美国结构语言学或称美国描写语言学(descriptive linguistics),于上世纪初应运而生。 这个学派的先驱者是博厄斯（也译鲍阿斯）及其学生萨丕尔，主要代表是布龙菲尔德，之后是海里斯和霍凯特。在一般意义上,美国结构主义语言学是指以布龙菲尔德(L. Bloomfield) 和后布龙菲尔德学派的学者(post2Bloomfieldians) 为代表的美国描写语言学派的一整套语言理论。自产生以来，它以其特有的理论基础，研究、分析及描述语言的基本方法和步骤为结构主义语言学的发展奠定了基础。它的产生及发展不仅对该国的土著语、语言
英语语言学考研真题与典型题详解
I. Fill in the blanks. 1. The features that define our human languages can be call ed ______ features. (北二外2006研) 2. Linguistics is usually defined as the ______study of language. (北二外2003研) 3. Language, broadly speaking, is a means of______ communication. 4. In any language words can be used in new ways to mean new things and can be combined into innumerable sentences based on limited rules. This feature is usually ter med______ 5. Linguistics is the scientific study of______. 6. Modern linguistic is______ in the sense that the linguist tries to discover what language is rather than lay down some rules for people to observe. 7. One general principle of linguistic analysis is the primacy of ______ over writing. 8. The branch of linguistics which studies the sound patterns of a language is called ______. (北二外2003研) 9. The branch of grammar which studies the internal structure of words is called______ . (北二外2004研) 10. ______mainly studies the characteristics of speech sounds and provides methods for their description, classification and transcription. (北二外2005研) 11. Semantics and ______investigate different aspects of linguistic meaning. (北二外2007研) 12. In linguistics, ______ refers to the study of the rules governing the way words are combined to form sentences in a language, or simply, the study of the formation as sentence. (中山大学2008研) 13. ______can be defined as the study of language in use. Sociolinguistics, on the other hand, attempts to show the relationship between language and society. 14. The branch of grammar which studies the internal structure of sentence is called _______. (北二外2008研) 15. Saussure distinguished the linguistic competence of the speaker and the actual ph enomena or data of linguistics (utterances) as and . The former refers to the abstract linguistic linguistic system shared by all the members of a speech community, and the latter is the concrete manifestation of language either through speech or through writing. (人大2006研) 16. The description of a language as it changes through time is a ______ study. 17. Linguistic potential is similar to Saussure’s langue and Chomsky’s______. 18. One of the important distinctions in linguistics is ______ and parole. The former is the French word for “language”,which is the abstract knowledge necessary for s peaking，listening， writing and reading. The latter is concerned about the actual use of language by peop le in speech or writing. Parole is more variable and may change according to contextu al factors. 19. One of the important distinctions in linguistics is and performance. (人大2006研) 20. Chomsky initiated the distinction between ______ and performances. (北二外2007研) II. Multiple Choice 1.Which of the following is NOT a frequently discussed design feature? (大连外国语学院 2008研) A. Arbitrariness B. Convention C. Duality of the following words is entirely arbitrary? (西安交大2008研) A. tree B. crash C. typewriter D. bang
现代汉语与语言学概论 (132)
语言学概论第三次作业 第四章语法 一、概念解释（10分，每小题2分） 1．词类 词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别。 2．语法形式 语法形式是语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志，表现语法意义的形式就是语法形式。 4．复合词 复合词就是完全由词根语素与词根语素结合构成的词。 5．语法范畴 语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别。 二、填空（25分，每空1分） 1．（语法规则）是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。 2．语法的（组合规则）和（聚合规则）构成一种语言的语法规则。 3．句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是（陈述句）。 4．从意义和作用看，词可以分为（实词）和（虚词）两大类。 注意：有些同学解题答案是单纯词、合成词，这两个概念是从结构角度划分出来的单位。 5．语法研究通常以词为界，词以上的规则叫（句法），词以下的规则叫（词法）。 6．根据在词中的不同作用，一般把语素分成（词根）、（词缀）、（词尾）三类，例如“学习”中的两个语素是（词根），“being”中的ing是（词尾），“reader”中的er是（词缀）。 7．（词尾）的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。 8．根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作（构词语素）语素，把词尾叫作（变词）语素。 9．由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为（复合词）。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为（派生词），其构词规则又叫作（派生构词法），或叫（附加法）。 10．（主谓结构）、（述宾结构）、（述补结构）、（偏正结构）、（联合结构）是语言里最基本的结构格式。 11．直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做（直接成分）。 12．从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为（孤立语）、（屈折语）、（粘着语）、（复综语）四种类型，汉语属于（孤立语）。 13．孤立语的主要特点是缺乏（词形变化）；屈折语的主要特点是有丰富的（形态变化）。 三、单项选择（20分，每小题1分） 1．下列说法正确的是（ B ） A．语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 D．语法的聚合规则存在于书面语言中 2．下列说法不正确的一项是（A）。
2019年华中师范大学教育学考研参考书
2019年华中师范大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 华中师范大学教育学考研专业课参加全国统考的311教育学综合考试，考试内容随同311大纲，其参考书是： 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（凯程推荐必读） 311必考的参考书，内容新颖，介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识，大多数的考试题均来自这本书，但这本书不是所有章节都考，只考大纲中介绍到的知识点。 2.《教育学》王道俊，人民教育出版社 311必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系最接近311大纲。 3.《当代教育学》袁振国，教育科学出版社 作为补充读物，重在理解教育学原理，是前两本书的重要补充。 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与311大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物，如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社（凯程推荐必读） 这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。
英语专业考研语言学试题集锦
语言学的资料很少，看完书后想找些习题或往年试题做做，可以起到练兵，巩固所看书本知识的作用。我收集了一些高校语言学的往年试题供大家参考，讨论，交流一下做题的感受，也希望大家可以把自己所考学校的往年试题发表在上面，给大家一起讨论。 1 One of the main features of our human language is arbitrariness .Can you briefly explain what is this feature refers to ? Give examples if necessary(10 points). < 北师大2003年试题） 2 In english we can describe a story as "a successful story" or "a success story ".Do you think they mean the same ? Please explain and give your reasons(10 points) ,< 同上》 3 Expain the following terms ,giving examples where necessary.(50 points) <中山2003》 design feature macrolinguistics vowel minimal pair folk etymology aspect anopho r error analysisr metaphor 4 Language can change through blending ,metanalysis ,back-formation, analogical creation and borrowing.Give two english words for each of them ( 5 points) 清华 2000年试题 5 Answer the following question briefly.clearly,grammatically and correctly.(10 Points ) 湖南师大2003年 What is it wrong to assume that the meaning of a sentence is the sum of the meaning of the words which compose it ? 7 Define the following terms.(10 points) 中国海洋大学1999 Phoneme ,consonant,morpheme,lexicon,syntax,endocentric construction,semantics,hyponymy ,language ,design feature 8 Define the following terms .(20 points) 苏州大学1997 allophone morpheme assimilation internal authority interlanguage phatic communion closed-class word government semantica triangic lingua franca
[考研类试卷]英语专业(语言学)历年真题试卷汇编28.doc
[考研类试卷]英语专业（语言学）历年真题试卷汇编28 一、填空题 1 The type of language constructed by second or foreign language learners who are still in the process of learning a language is often referred to as______. (中山大学2008研) 2 ______is formed when the leaner attempts to learn a new language, and it has features of both the first language and the second language but is neither. (中山大学2006研) 3 Hymes' theory leads to notion/function-based syllables, and a step further, ______syllabuses. (中山大学2005研) 4 Error is the grammatically incorrect form; ______ appears when the language is correct grammatically but improper in a communicational context. (中山大学2008研) 5 As a compromise between the "purely form-focused approaches" and the "purely meaning-focused" approaches, a recent movement called______seems to take a more balanced view on the role of grammar in language learning. (中山大学2011年研) 二、单项选择题 6 In Krashen's monitor theory, "i" in "i + 1" hypothesis of second language acquisition refers to ______. (对外经贸2006研) （A）interaction （B）interference （C）input （D）intake 7 The______is a syllabus in which the language content is arranged in terms of speech acts together with the language items needed for them. (西安外国语学院2006研) （A）structural syllabus
现代汉语和语言学理论考试大纲
现代汉语和语言学理论（）考试大纲一、考试性质 现代汉语和语言学理论考试是汉语言文字学硕士生入学考试科目之一，由招生院校自行命题。本考试大纲的制定力求反映汉语言文字学专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。考试内容包括现代汉语、语言学概论两门基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决现代汉语及语言学基础性实际问题。 二、评价目标 ()要求考生系统掌握现代汉语、语言学概论的基础知识、基本概念和基本理论。 ()要求考生能运用现代汉语的基本理论和分析方法来分析和解决现代汉语的基础性实际问题。 ()要求考生能够运用语言学概论的基本理论分析基础性语言问题。三、考试内容 现代汉语和语言学理论考试由“现代汉语”和“语言学理论”两部分组成。 （一）现代汉语 现代汉语部分测试以下内容： .现代汉语语音 .现代汉语词汇 .现代汉语语法 （二）语言学理论 语言学理论部分主要测试以下内容： .语言的本质特征、功能 .语言学的基本概念 .语音、词汇、句法与语义，包括这个层次和方面相关研究的重要概念、理论
.语言发展与变化的原因、表现、特点 四、考试形式和试卷结构 （一）考试时间 考试时间为分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试卷和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。 （三）试卷满分及考查内容分数分配 试卷满分为分。其中现代汉语分左右，语言学理论分左右。 （四）试卷题型比例 现代汉语分 操作题题（内含若干个小题），共分 论述题题，分 语言学理论分 分析题题（内含若干个小题），共分 简答题题，每小题分，共分 论述题题，分 五、样卷（见附件一） 附件一：全日制汉语言文字学硕士研究生入学考试现代汉语和语言学理论考试样卷及参考答案 全日制汉语言文字学硕士研究生入学考试 现代汉语和语言学理论考试试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为分钟。 一、操作题（共分） ．按“四呼”给下列汉字归类：（分） 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。