2021年高三历史总复习备考:2012—2018年新课标全国卷高考历史试题考点分布表(word版)

2021年高三历史总复习备考:2012—2018年新课标全国卷高考历史试题考点分布表(word版)
2021年高三历史总复习备考:2012—2018年新课标全国卷高考历史试题考点分布表(word版)

2012—2018 年新课标全国卷高考历史试题考点分布表

中国古代史

年份题量分值选择题问答题

2012 年

卷2013

年选择 6 道,24 分

问答 1 道,15 分

选择 2 道,8 分

问答 3 道,37 分

[ 政治·24] 汉代监察制度

[ 政治·28] 清代内阁体制僵化

[ 政治·29] 古代君主专制发展趋势

[ 经济·24] 汉代抑制土地兼并

[ 经济·26] 明代工商业发展与社会结

构变动

[ 文化·25] 宋代市民文化

[ 文化·27] 王阳明心学

[ 政治·24] 战国时期秦国破坏分封制

[ 文化·25] 程朱理学

[ 改革·45] 王莽币制改革

[ 政治·41] 汉唐行政区划演变

[ 经济·40] 古代海洋利用与海洋政策

[ 经济·41] 经济重心南移

[ 文化·40] 指南针与航海

2014 年

2015 年

2016 年Ⅰ选择 4 道,16 分

卷问答 3 道,35 分

Ⅱ选择 4 道,16 分

卷问答 2 道,28 分

Ⅰ选择 4 道,16 分

卷问答 3 道,42 分

[ 经济·24] 战国小农经济的形成

[ 经济·26] 宋代东南沿海经济发展

[ 经济·27] 经济重心南移与文化重

心南移

[ 政治·25] 汉代监察制度

[ 经济·26] 唐宋经济重心南移

[ 经济·27] 明代跨区域贸易繁荣

[ 文化·24] 古代儒家政治理想

[ 政治·26] 宋代重史传统与君主行为

[ 政治·27] 明代地方行政管理

[ 经济·25] 汉代租佃制与地主田庄

[ 文化·24] 孔子儒学、汉代儒学

代儒学复兴、宋代理学

[ 改革·45] 唐代币制改

革[ 人物·48] 丘处机

[ 文化·40] 孟子法制观念

[ 改革·45] 清朝养廉银制度改革

[ 经济·40] 清朝中期人口膨胀

[ 改革·45] 唐太宗时谱牒改革

[ 人物·48] 高仙芝

Ⅱ选择 4 道,16 分[ 政治·25] 科举制与社会文化水平的[ 文化·41] 中国古代文明(如四大发Ⅱ选择 4 道,16 分

[ 经济·25] 宋代土地兼并

[ 经济·26] 明代区域长途贸易发展

[ 人物·48] 韩愈

[ 政治·41] 明清专制强化

[ 改革·45] 唐代两税法改革

卷问答 3 道,21 分[ 文化·27] 清代市民文化[ 人物·48] 王安石

[ 文化·28] 京剧艺术

[ 经济·27] 清代对外贸易[ 文化·40] 宋应星科技成就

Ⅰ选择 4 道,16 分[ 文化·24] 汉代儒学[ 改革·45] 汉代和魏晋时期法律改革卷问答 3 道,27 分[ 文化·25] 唐代儒学[ 人物·48] 包拯

[ 文化·26] 宋明理学

Ⅱ选择 4 道,16 分

[ 政治·24] 分封制与周礼

[ 政治·27] 明代内阁制

[ 政治·40] 清朝东北地区移民

[ 改革·45] 南朝山泽管理制度改革卷问答 2 道,27 分[ 经济·26] 宋代纸币交子发展

[ 文化·25] 西晋儒学

[ 政治·25] 汉代外戚干政[ 文化·40] 孔孟儒学、汉代儒学、唐

卷问答 2 道,27 分提升

[ 经济·26] 宋代不抑兼并政策与租佃

制发展

[ 经济·27] 清代大陆移民定居台湾

[ 文化·24] 汉字的发展演变

[ 政治·24] 西周重视历史传承的风尚

[ 政治·25] 汉初承袭秦朝地方管理制

度明)对世界文明的贡献

[ 人物·48] 郑板桥

[ 经济·40] 明清救济制度

[ 改革·45] 北魏孝文帝庙号改革

2017 年

2018 年Ⅲ选择 4 道,16 分

卷问答 2 道,24 分

Ⅰ选择 4 道,16 分

卷问答 2 道,21 分

Ⅱ选择 4 道,16 分

卷问答 2 道,22 分

Ⅲ选择 4 道,16 分

卷问答 2 道,25 分

Ⅰ选择 4 道,16 分

卷问答 2 道,27 分

Ⅱ选择 4 道,16 分

卷问答 2 道,27 分

Ⅲ选择 4 道,16 分

卷问答 2 道,27 分

[ 经济·27] 明末江南工商业市镇的发

[ 文化·24] 西周铭文

[ 文化·26] 王羲之的书法艺术

[ 政治·24] 西周分封制与文化认同

[ 政治·25] 西汉初期加强中央集权

[ 政治·26] 唐代李世民征讨泾州

[ 经济·27] 明代后期商品经济发展

冲击等级秩序

[ 政治·25] 魏晋以后官修史书的政治

[ 经济·24] 春秋战国时期区域位置对

商贸发展的影响

[ 经济·26] 唐中期南方经济文化影响

力上升与经济重心南移

[ 政治·27] 明代中后期宦官专权

[ 文化·24] 西周与战国时期汉字写法

的变化

[ 经济·25] 西汉前期经济的恢复和发

[ 经济·26] 唐代后期的自耕农经济

[ 史论·27] 历史叙述与历史认识论

[ 政治·25] 唐代藩镇割据

[ 经济·26] 北宋民营手工业的发展

[ 经济·27] 明代初期的朝贡贸易

[ 文化·24]《墨子》中关于科学知

识的记载

[ 政治·24] 商汤灭夏建商

[ 政治·26] 唐代三省六部制与武则

天削弱相权

[ 经济·25] 汉代土地兼并与自耕农经

[ 文化·27] 明清时期昆曲的流行

[ 政治·25] 宋代科举制的发展

[ 经济·24] 战国以前冶铁业的发

[ 政治·42] 明太祖废丞相

[ 经济·42] 明代农耕经济发展与海

外贸易

[ 文化·42] 明代儒学传播、明代科

技成就与早期西学东渐

[ 人物·47] 季札

[ 经济·41] 清代雍正年间的矿业政策

[ 人物·47] 颜回

[ 政治·40] 郑成功收复台湾与国家统

[ 改革·44] 隋代法律制度改革

[ 政治·41] 宋代至明清地方的乡约制

[ 改革·45] 汉武帝年号制改革

[ 经济·41] 中国古代的大豆种植

[ 人物·47] 三娘子

[ 文化·42] 汉代儒学思想对人才选拔

分类的影响

[ 文化·26] 中国古代药物学的发展

[ 文化·27] 明代中期京城和江南地区

对文化知识的崇尚

[ 人物·47] 唐宪宗

中国近代史

年份题量分值选择题问答题

2012 年

2013

2014

2015

年选择 2 道,8 分

问答 3 道,27 分

[ 政治·31] 中共早期革命道路选择

[ 经济·30] 张謇实业救国与民族工业

初步发展

[ 政治·29] 戊戌变法、辛亥革命与晚

清现代化

[ 政治·30] 中共早期革命道路选择

[ 经济·29] 洋务运动与晚清现代化

[ 政治·29] 晚清外交近代化

[ 经济·30] 抗日战争时期土地改革

[ 政治·29] 戊戌变法废八股

[ 经济·28] 小农经济抵抗外资经济

[ 经济·30] 近代中国电影发展

[ 政治·28] 戊戌变法易服

[ 政治·30] 抗日战争与国际援助

[ 文化·29] 三民主义与国民革命

[ 政治·29] 北洋军阀分裂割据

[ 政治·30] 国民政府持久抗日战略

[ 经济·28] 小农经济抵抗外资经济

[ 政治·29] 戊戌变法康有为托古改制

[ 政治·30] 抗日战争时期日本金融侵

[ 经济·28] 洋务运动

[ 政治·30] 抗日战争时期国民党的

一党专制政策

[ 经济·28] 外资经济对中国市场冲击

[ 经济·29] 洋务运动与中国军队近代

[ 经济·28] 外资经济对中国市场冲击

[ 经济·29] 中共革命根据地的生产建

[ 经济·30] 抗战胜利后国民政府经济

[ 政治·41] 近代列强侵华战争与戊戌

变法、辛亥革命、五四运动

[ 经济·41] 洋务运动

[ 文化·41] 西学东渐思潮

[ 民主·46] 国民政府组织机构的变化

[ 人物·48] 道光皇帝

[ 经济·40] 晚清海洋利用与海洋政策

[ 改革·45] 戊戌变法与清末新政

[ 民主·46] 洋务派与维新派办报区别

[ 文化·40] 西学东渐思潮、新文化运

[ 民主·46] 晚清民主设计方案

[ 政治·41] 抗日战争

[ 民主·46] 清末预备立宪

[ 政治·40] 晚清东北地区移民

[ 民主·46] 抗日根据地政权三三制原

[ 人物·48] 光绪帝

[ 文化·40] 康有为对儒学的认识

[ 民主·46] 抗战胜利前后各党派地位

变化

[ 民主·46] 陈独秀的民主思想

[ 文化·40] 康有为与严复关于缓解人

口压力的思想

[ 经济·40] 近代中国的海外移民

[ 改革·45] 晚清政府军事改革

[ 民主·46] 洪仁玕的民主政治思想

Ⅰ选择 2 道,8 分

卷问答 3 道,30 分

Ⅱ选择 2 道,8 分

卷问答 2 道,32 分

Ⅰ选择 3 道,12 分

卷问答 2 道,27 分

Ⅱ选择 3 道,12 分

卷问答 3 道,32 分

Ⅰ选择 3 道,12 分

卷问答 2 道,20 分

Ⅱ选择 3 道,12 分

卷问答 1 道,15 分

Ⅰ选择 3 道,12 分

卷问答 1 道,13 分2016

Ⅱ选择 3 道,12 分

卷问答 2 道,24 分

2018

年Ⅱ选择 3 道,12 分

卷问答 1 道,12 分

Ⅲ选择 2 道,8 分

卷问答 2 道,21 分观念

[ 政治·30] 抗日战争时期中共抗日根

据地农民抗日热情的增强

[ 文化·29] 孙中山的新三民主义

[ 文化·28] 严复的《天演论》与维新

思想

[ 文化·29] 五四运动后马克思主义的

传播

业发展的启示

[ 经济·41] 近代上海的城市发展

[ 改革·45] 清末湖南地方治安机构改

主导地位的加强

[ 政治·29] 清末新政教育改革的保守

举措

[ 政治·30] 民族火柴工业与抗日救亡

[ 经济·41] 晚清政府主动开设商埠

[ 民主·46] 严复的“民智”思想

[ 人物·48] 蔡元培

Ⅲ选择 3 道,12 分运动

卷问答 3 道,42 分[ 文化·28] 梁启超的“诗界革命”救

亡思想

[ 经济·30] 民族火柴工业与抗日救亡

运动

[ 政治·30] 陕甘宁边区政府巩固抗日[ 文化·41] 孙中山新三民主义的民族

民族统一战线的政策主义思想

Ⅰ选择 3 道,12 分[ 经济·28] 洋务运动与开平煤矿的兴

卷问答 1 道,12 分办

[ 文化·29] 晚清留日学生区域分布的

影响因素

[ 政治·30] 抗日胜利后国共力量对比[ 经济·41] 洋务运动与19 世纪70 年

的变化趋势代的矿业政策

2017 年Ⅱ

选择

问答

3 道,12 分

2 道,2

3 分

[ 经济·28] 洋务运动与福州船政局的

“协造”生产

[ 改革·45] 清末北京街道管理改革

[ 文化·29] 民国初年追求新思想成为

社会时尚

[ 经济·28] 晚清政府放宽兴办实业的

限制

[ 政治经济文化·41]近代西方文明对

中国的冲击与社会转型

Ⅲ选择 3 道,12 分[ 经济·29]20 世纪30 年代上海婚礼

卷问答 1 道,12 分习俗的中西融合

[ 政治·30] 渡江战役时期人民解放军

对列强在华特权的否定

[ 政治·28] 甲午战争期间中日舆论宣[ 政治·41] 清末新政与地方自治

传的对比

选择

问答

3 道,12 分

1 道,9 分

[ 政治·30] 解放战争期间中共奉行独

立自主外交

[ 文化·29] 五四运动后马克思主义的

传播

[ 政治·28] 洋务运动时期的近代外交[ 经济·42] 洋务企业对近现代中国企

年份题量分值选择题问答题

2012 年选择 2 道,8 分[ 经济·32]20 世纪50 年代末经济困无境

[ 经济·33] 市场经济改革

2013 年Ⅰ

选择 1 道,4 分

选择 1 道,4 分

[ 经济·35] 经济体制改革无

[ 文化·31] 建国初期高等教育无

2014 年Ⅰ

选择 1 道,4 分

[ 经济·31] 一五计划与粮食计划供应无卷制度

选择 1 道,4 分

[ 经济·31] 粮食统购统销政策与计划无卷经济体制

2015 Ⅰ

选择 1 道,4 分

[ 经济·31] 一五计划无卷

年Ⅱ选择 1 道,4 分

卷问答 1 道,12 分

[ 文化·31] 建国初期高等教育[ 经济·41] 改革开放后节假日变化

选择 1 道,4 分[ 政治·31]20 世纪60 年代对苏联外无

卷交政策的调整

2016 年Ⅱ选择 1 道,4 分

卷问答 1 道,8 分

[ 经济·31] 一五计划与工业化基础建

[ 经济·40] 现代中国的海外移民

选择 1 道,4 分

[ 经济·31] 家庭联产承包责任制扩大无

Ⅲ选择 2 道,8 分

卷问答 1 道,6 分[ 经济·30] 中共八大关于国内主要矛

盾的分析

[ 经济·31] 农村经济体制改革与乡镇

企业发展

[ 经济·41] 改革开放以来上海的开发

卷农民生产自主权

Ⅰ选择 1 道,4 分[ 经济·31]20 世纪90 年代摆脱计划[ 改革·45] 20 世纪80 年代中国工资卷问答 1 道,15 分经济体制束缚与经济体制改革改革

2017 年Ⅱ

选择

问答

1 道,4 分

1 道,10 分

[ 文化·31] 改革开放以来高等教育的

发展

[ 经济·41] 一五计划期间的矿业政策Ⅲ选择 1 道,4 分[ 文化·31] 建国初期教育的发展[ 人物·46] 陈云

卷问答 1 道,15 分

选择

问答

1 道,4 分

1 道,4 分

[ 经济·31] 一五计划时期的矿产资源

勘探

[ 政治·41] 改革开放以来农村村民自

治的发展

Ⅱ选择 1 道,4 分[ 经济·31] 全面建设社会主义时期女[ 改革·45] 1977~1981 年中国科技

2018 卷问答 1 道,15 分性的重要作用体制改革

年份题量分值2012 年选择 1 道,4 分Ⅰ

选择题

[ 政治·34] 罗马法的形式主义特征

[ 政治·26] 雅典民主政治与辩论

问答题

2013 年卷

选择 1 道,4 分

无选择 1 道,4 分

[ 政治·32] 雅典民主政治与司法审判无

2014 年选择 1 道,4 分

选择 1 道,4 分

[ 政治·32] 雅典民主政治与公民个人

自由的限制

[ 政治·32] 罗马法平民与贵族斗争无

2015 年选择 1 道,4 分

[ 政治·32] 罗马法追求事实真相原则无

问答 1 道,12 分

选择 1 道,4 分

[ 政治·32] 罗马法对近代欧洲的影响

[ 政治·40] 雅典民主政治

[ 文化·40] 苏格拉底法制观念

2016 年选择 1 道,4 分

无选择 1 道,4 分

[ 政治·32] 雅典民主政治与公民的参

政义务

[ 文化·32] 古希腊悲剧强调人的价值无选择 1 道,4 分

2017

选择 1 道,4 分

选择 1 道,4 分

选择 1 道,4 分[ 文化·32] 古希腊神话与雅典人文思

[ 政治·32] 雅典梭伦改革后民主政治

的人心所向

[ 政治·32] 雅典宣誓仪式与责任意识

的培养

[ 文化·32] 古希腊梭伦的人文精神

2018 年选择 1 道,4 分

无选择 1 道,4 分

[ 政治·32] 平民与贵族斗争与罗马法

的制定

[ 政治·32] 雅典的直接民主制无

年份

题量分值

选择题

问答题

[ 经济·40] 两次工业革命与城市交通

2012 年

问答 1 道, 17 分

[ 政治 · 27] 英国光荣革命

信号灯的发展

2013

2014 选择 3 道, 12 分 卷

Ⅱ 选择 2 道, 8 分卷 问答 2 道, 8 分 Ⅰ 选择 1 道, 4 分

卷 问答 1 道, 13 分 [ 政治 · 34] 近代德国版图演变

[ 文化 · 28] 哥白尼日心说 [ 政治 · 33] 美国邦联制弊端 [ 政治 · 34] 近代德国民主进程缓慢

[ 政治 ·33] 美国《独立宣言》与 1787 年宪法

[ 政治·41] 英国君主立宪制下国王与首相

[ 经济· 40] 第二次工业革命

[ 文化· 40] 牛顿经典力学

选择 1 道, 4 分 [ 经济 ·33] 第一次工业革命与产业革 无

2015 年

Ⅰ 选择 1 道, 4 分卷 问答 1 道, 9 分 Ⅱ 选择 2 道, 8 分

卷 问答 1 道, 15 分

Ⅰ 选择 1 道, 4 分

卷 问答 2 道, 27 分 [ 政治 ·33] 英国君主立宪制下国王的权力

[ 经济 · 32] 英国殖民扩张

[ 经济 · 33] 第二次工业革命

[ 政治 ·33] 英国君主立宪制建立初期尚未完善

[ 经济· 41] 两次工业革命

[ 人物· 48] 俾斯麦

[ 政治·41] 近代欧美代议制的建立与完善

[ 文化·41] 卢梭的社会契约与人民主

2016 年

Ⅰ 选择 1 道, 4 分

卷 问答 2 道, 21 分 [ 经济· 42] 意大利资本主义萌芽、新航路开辟、英国早期殖民扩张

2017 年

2018

Ⅰ 选择 2 道, 8 分 [ 政治 ·33] 马克思革命理论与共产主

[ 经济· 42] 新航路开辟、西方殖民扩

权思想

[ 民主· 46] 英国议会质询制度 Ⅱ 选择 1 道, 4 分 [ 经济 ·33] 第一次工业革命与英国城 [ 经济· 40] 新航路开辟、殖民扩张与 卷 问答 1 道, 4 分 市环境污染

近代国际人口迁移

Ⅲ 选择

3 道, 12 分 [ 政治 · 35] 近现代法国政体的完善

[ 经济 ·33] 第一次工业革命后美国铁 [ 经济· 40] 近代英国济贫制度 卷 问答 1 道, 9 分 路轨距建设 [ 文化 · 34] 近现代美术流派演变

[ 经济 ·33] 第一次工业革命与英国社 [ 政治·41] 法国大革命与近代民族主

会贫富差距加大

义的形成

[ 文化· 41] 启蒙思想与民族思想

[ 文化· 42] 文艺复兴与莎士比亚、哥白尼日心说

[ 政治 ·34] 美国宪法与总统职权的行

[ 经济·42] 两次工业革命与钟表的演 Ⅱ 选择 2 道, 8 分 使

卷 问答 1 道, 12 分 [ 经济 ·33] 意大利城市工商业阶层的 [ 文化·42] 近代科学技术与钟表的演

成长壮大

Ⅲ 选择 1 道, 4 分 [ 政治 · 33] 法国 1793 年宪法与人民 [ 经济· 40] 新航路开辟、荷兰殖民扩

卷 问答 1 道, 15 分 主权的政治理念 张与侵占中国台湾及澎湖

年卷问答 2 道,14 分

Ⅱ选择 2 道,8 分

卷问答 1 道,13 分

Ⅲ选择 1 道,4 分

卷问答 1 道,10 分义者同盟

[ 经济·34] 英国首先发生第一次工业

革命的原因

[ 经济·33] 欧洲早期殖民扩张与黑奴

贸易

[ 文化·34] 俄国现实主义文学

[ 文化·33]18 世纪前半期法国启蒙思

想的流行

[ 文化·42] 欧洲宗教改革

[ 人物·47] 华盛顿

[ 经济·41] 两次工业革命世界市场的

发展与物种交流、美国广泛种植大豆

[ 经济·41] 两次工业革命与英国曼彻

斯特的城市发展

世界现代史

年份题量分值选择题问答题

2012 年

卷2013

年选择 1 道,4 分

问答 2 道,23 分

选择 4 道,16 分

问答 1 道,15 分

[ 经济·35]20 世纪世界经济重心转移

趋势与多极化趋势

[ 政治·32] 欧洲联合与多极化趋势

[ 经济·31]1929 至1933 年经济危机

与胡佛反危机措施

[ 经济·33] 斯大林模式

[ 经济·35] 新经济政策

[ 文化·40] 第三次科技革命与城市交

通信号灯的发展

[ 战争·47] 一战后德国赔款问题

[ 战争·47] 越南战争与海湾战争

Ⅱ选择 1 道,4 分卷问答 2 道,21 分[ 经济·35] 斯大林模式[ 文化·40] 爱因斯坦相对论

[ 战争·47] 二战后战犯审判《纽伦堡

原则》

2014 年

2015 年

2016 年

2017 年Ⅰ 选择 2 道,8 分

卷问答 1 道,15 分

Ⅱ 选择 2 道,8 分

卷问答 1 道,15 分

Ⅰ 选择 2 道,8 分

卷问答 1 道,18 分

Ⅱ选择 2 道,8 分

卷问答 1 道,15 分

Ⅰ 选择 2 道,8 分

卷问答 1 道,15 分

Ⅱ选择 2 道,8 分

卷问答 2 道,19 分

Ⅲ 选择 1 道,4 分

卷问答 2 道,22 分

Ⅰ 选择 2 道,8 分

卷问答 1 道,15 分

[ 经济·34] 新经济政策允许私有企业

[ 经济·35] 欧洲一体化与欧元发行

[ 经济·34]1929 至1933 年经济危机

[ 经济·35] 欧洲一体化与欧盟扩大

[ 政治·35] 二战后民族解放运动

[ 经济·34] 罗斯福新政与社会保障

[ 经济· 35] 世界银行

[ 政治· 35] 两极格局

[ 经济·34] 斯大林模式

[ 政治·35] 马歇尔计划与美国对欧政

[ 经济·34] 经济全球化背景下新兴独

立国家应对不利的国际经济秩序

[ 经济·35] 马歇尔计划与欧洲一体化

[ 政治·35] 美苏利用音乐巡演争夺中

间地带

[ 经济·34] 斯大林模式与苏联工业化

成就

[ 政治·35] 近现代法国政体的完善

[ 文化·34] 近现代美术流派演变

[ 政治·34] 冷战时期西方对苏联的遏

制政策

[ 政治·35] 多极化趋势对旧世界经济

秩序的冲击

[ 经济·35] 经济全球化趋势与国际经

济新秩序

[ 战争·47] 二战后《不扩散核武器条

约》签订

[ 战争·47] 二战中国远征军入缅作战

[ 文化·41] 第三次科技革命

[ 战争·47] 二战法国人民反法西斯战

[ 战争·47] 二战后苏联原子武器研制

计划

[ 战争·47] 越南战争

[ 经济·40] 经济全球化与现代国际人

口迁移

[ 战争·47] 一战后法国文学家罗

曼·罗兰反战活动的变化

[ 经济·40] 西方现代福利制度

[ 战争·47]一战美国威尔逊“十四点”

计划

[ 战争·46] 二战时期开罗会议上中美

政府首脑会晤

Ⅱ选择 1 道,4 分

卷问答 2 道,21 分

[ 史论·35] 赫鲁晓夫回忆录[ 文化·42] 现代科学技术与钟表的演

[ 战争·46] 一战后欧洲衰落与“欧洲

Ⅲ选择 2 道,8 分卷问答 1 道,15 分

Ⅰ选择 1 道,4 分卷问答 2 道,30 分[ 经济·34] 赫鲁晓夫农业改革

[ 经济·35]20 世纪70 年代初美国减

少国家干预经济

[ 政治·35] 二战后联合国成员国的变

化与第三世界的发展壮大

联邦”设想的提出

[ 战争·45] 二战时期日本对外侵略口

号的变化

[ 战争·46] 二战时期中共关于二战性

质认识的变化

2018 年Ⅱ选择 1 道,4 分[ 经济·35] 欧洲经济一体化对农村经

[ 人物·47] 罗斯福

[ 战争·46] 二战时期中国参与联合国卷问答 1 道,15 分济发展的推动的创建

[ 经济·34]1929 至1933 年经济危机[ 战争·46] 二战时期英法对德的经济Ⅲ选择 2 道,8 分与美国劳资矛盾的加剧封锁

卷问答 1 道,15 分[ 经济·35] 赫鲁晓夫改革与七年经济

计划

选修模块

年份改革(15 分)民主(15 分)战争(15 分)人物(15 分)2012 年

[ 改革·45] 王莽币制[民主·46] 国民政府组[战争·47] 一战后德国[人物·48]道光皇帝

2013

Ⅰ2014 卷年[ 改革·45] 汉代和魏

晋时期法律改革

[民主·46] 清末预备立

[战争·47]二战后《不

扩散核武器条约》签

[人物·48]包拯

2016 Ⅱ年卷

2017 Ⅱ年卷

卷2018

Ⅱ年

卷[ 改革·45] 晚清政府

军事改革

[ 改革·45] 北魏孝文

帝庙号改革

[ 改革·45] 20 世纪

[ 改革·44] 隋代法律

制度改革

[ 改革·45] 汉武帝年

号制改革

[ 改革·45]1977 ~

1981 年中国科技体

制改革

[ 改革·45] 清末湖南

地方治安机构改革

[民主·46] 洪仁玕的民

主政治思想

[民主·46]严复的“民

智”思想

[战争·47] 一战后法国

文学家罗曼·罗兰反

战活动的变化

[战争·47] 一战美国威

尔逊“十四点”计划

[战争·46] 二战时期开

[战争·45] 二战时期日

本对外侵略口号的变

[战争·46] 二战时期中

共关于二战性质认识

的变化

[战争·46] 二战时期中

国参与联合国的创建

[战争·46] 二战时期英

法对德的经济封锁

[人物·48]郑板桥

[人物·48]蔡元培

[人物·47]季札

[人物·46]陈云

[人物·47] 华盛顿、罗

斯福

[人物·47]三娘子

[人物·47]唐宪宗

Ⅱ卷[ 改革·45] 南朝山泽

管理制度改革

[民主·46] 抗日根据地

政权三三制原则

[战争·47] 二战中国远

征军入缅作战

[人物·48]光绪帝

2015 Ⅰ

[ 改革·45] 唐代币制

改革

[民主·46] 抗战胜利前

后各党派地位变化

[战争·47] 二战法国人

民反法西斯战争

[人物·48]丘处机

年Ⅱ[ 改革·45] 清朝养廉[民主·46] 陈独秀的民[战争·47] 二战后苏联[人物·48]俾斯麦卷银制度改革主思想原子武器研制计划

Ⅰ[ 改革·45] 唐太宗时[民主·46] 英国议会质[战争·47]越南战争[人物·48]高仙芝卷谱牒改革询制度

80 年代中国工资改革罗会议上中美政府首脑会晤

[ 改革·45] 清末北京街道管理改革[战争·46] 一战后欧洲

衰落与“欧洲联邦”

[人物·47]颜回设想的提出

改革织机构的变化赔款问题

Ⅰ卷[ 改革·45] 戊戌变法

与清末新政

[民主·46] 洋务派与维

新派的办报

[战争·47] 越南战争与

海湾战争

[人物·48]韩愈

Ⅱ卷[ 改革·45] 唐代两税

法改革

[民主·46] 晚清民主设

计方案

[战争·47] 二战后战犯

审判《纽伦堡原则》

[人物·48]王安石

史学理论

年份题量分值选择题问答题2009 年选择1 道,4 分[史论·35]历史认识论、史料使用无

2010 年选择1 道,4 分[史论·35]历史认识论、史料使用无

2011 年无无无

2012 年无无无

2013 Ⅰ

无无无

年Ⅱ

选择 2 道,8 分[史论·24]历史认识论、史料使用无

卷[史论·28]历史认识论Ⅰ

2014 卷年Ⅱ

Ⅰ2015 卷年Ⅱ

卷2016 Ⅱ年卷

卷2017 Ⅱ年卷

卷2018 Ⅱ年卷

卷无无无

问答 1 道,12 分无

[史论·41] 历史认识论、史学观念、

历史分期

无无无

无无无

选择 1 道,4 分[史论·26]历史认识论无

无无无

无无无

选择 1 道,4 分[史论·26]历史叙述与历史认识论

选择 1 道,4 分[史论·35]史料使用与鉴别

选择 1 道,4 分[史论·27]历史叙述与历史认识论

选择

问答

1 道,4 分

1 道,1

2 分

[史论·34]史学研究视角与历史认识

[史论·42]小说情节与历史现象

无无无

无无无

2018年高考理科数学试题及答案-全国卷2

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷2) 理科数学 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 12i 12i + = - A. 43 i 55 --B. 43 i 55 -+C. 34 i 55 --D. 34 i 55 -+ 2.已知集合() {} 223 A x y x y x y =+∈∈ Z Z ,≤,,,则A中元素的个数为 A.9 B.8 C.5 D.4 3.函数()2 e e x x f x x - - =的图像大致为 4.已知向量a,b满足||1 = a,1 ?=- a b,则(2) ?-= a a b A.4 B.3 C.2 D.0 5.双曲线 22 22 1(0,0) x y a b a b -=>>3 A.2 y x =B.3 y x =C. 2 y=D. 3 y= 6.在ABC △中, 5 cos 2 C 1 BC=,5 AC=,则AB= A.2B30C29 D.25 7.为计算 11111 1 23499100 S=-+-++- …,设计了右侧的程序框图,则在空白 框中应填入 A.1 i i=+ B.2 i i=+ C.3 i i=+ D.4 i i=+ 8.我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”,如30723 =+.在不超过30的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于30的概率是 开始 0,0 N T == S N T =- S 输出 1 i= 100 i< 1 N N i =+ 1 1 T T i =+ + 结束 是否

2018年高考全国二卷全国卷理综试题及参考答案

2018年高考全国卷Ⅱ理综试题 1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是 A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 2.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B.T2 C.HIV D 6.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞,有关癌细胞特点的叙述错误的是A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加 B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化 C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制 D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少 7.化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A.碳酸钠可用于去除餐具的油污 B.漂白粉可用于生活用水的消毒

C.氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D.碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查 8.研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如下图所示)。下列叙述错误的是A.雾和霾的分散剂相同 B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵 C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂 D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关 9.实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。 光照下反应一段时间后,下列装置示意图中能正确反映实验现象的是 10.W、X、Y 序数的3 A.X B.Y C D.W 11.N A A B C D 12 A B C? D? 13

二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求, 第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度,木箱获得的动能一定 A .小于拉力所做的功 B .等于拉力所做的功 C .等于克服摩擦力所做的功 D .大于克服摩擦力所做的功 15.高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50g 的鸡蛋从一居民楼的25层坠下,与地面的撞击时间约为2ms , A .16.2018年,假设 A .5?C .5?17.用波长为10-34 J·s, A .1?18.i 随时间t 19.t 2时 A B .t 1C D .乙车的加速度大小先减小后增大 20.如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L 1、L 2,L 1中的电流方向向左,L 2中的电流方向向上;L 1的正上方有a 、 b 两点,它们相对于L 2对称。整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为B 0,方向垂直于纸面向外。 已知a 、b 两点的磁感应强度大小分别为 013B 和01 2B ,方向也垂直于纸面向外。则 A .流经L 1的电流在b 点产生的磁感应强度大小为07 12B B .流经L 1的电流在a 点产生的磁感应强度大小为0112B C .流经L 2的电流在b 点产生的磁感应强度大小为0112B D .流经L 2的电流在a 点产生的磁感应强度大小为0712 B

2018年高考全国卷历史选择题专项训

训练历史评价影响类 1.2016年3月,考古专家确认江西南昌海昏侯墓主身份为“汉废帝”刘贺。 据史书记载,刘贺在当皇帝的27天里做了1127件荒唐事,从而留下了“荒淫迷惑,失帝王礼仪”的罪名。但刘贺墓出土了编钟、琴瑟、大量的竹简和孔子圣贤像,诸多学者据此认为刘贺是知书达理、情趣高雅的人。上述对刘贺的不同评价说明() A.文献史料真伪难以辨别 B.历史研究需要注意史料的互证 C.历史人物评价难有定论 D.历史记载要经过考古发现证实 2.钱穆评价某一朝代的社会阶层流动:“升入政治上层者,皆由白衣秀才平地拔起,更无古代封建贵族及门第传统的遗存。”此现象() A.以诗取士促进唐诗繁荣 B.促进民族融合高潮到来 C.促使庶族地主开始崛起 D.使平民阶层影响力上升 3.近代学者章太炎在《国故论衡》中说:“今无慈惠廉爱,则民为虎狼也;无文学,则士为牛马也。有虎狼之民、牛马之士,国虽治、政虽理,其民不人。”他评价的应是()A.孔孟的仁义之道B.老子的辨证思想C.韩非的重刑理论D.墨子的非攻主张 4.汉字由小篆演变为隶书,叫作“隶变”,几乎使当时的汉字全部失去了象形的特点。隶书的形体、笔画也比小篆有很多俭省,容易辨认。郭沫若认为:“秦始皇改革文字的更大功绩是采用了隶书。”可见,郭沫若这一评价的着眼点是()A.“隶变”是汉字发展史上的转折点B.“隶变”顺应了统一多民族国家发展的要求C.隶书的出现标志着书法艺术的成熟D.秦始皇建立了中国历史上第一个大一统帝国 5.有学者评价雅典民主政治时指出:“这种专政渗透到社会生活的每一个角落,可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。”这说明雅典民主政治()

2018年高考理综真题及答案(全国卷)

2018年高考理综真题及答案(全国卷) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。学·科网 可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。在每小题给出的四个 选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核

中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA 聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA 聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3 B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象4.已知药物X对细胞增值有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。 某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是 A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构

2018年高考文综历史全国卷I卷

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ卷) 文综历史试题 24.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》() A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系 C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣 25.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。 表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表 由此可知,这一时期的藩镇() A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治 26.北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。 井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就。这反映出当时() A.民营手工业得到发展B.手工业者社会地位高 C.雇佣劳动已经普及D.盐业专卖制度解体 27.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”,明成祖隧厚赐外国使臣。这表明当时()

A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C.海禁政策的解除促进了对外文化交流 D.外来物品的传入推动了传统观念更新 28.甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此,清政府却无所作为。这反映了() A.欧美舆论宣传左右了战争进程B.日本力图变更中国的君主政体 C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交D.西方媒体鼓动中国的民主革命 29.五四运动后,出现了社会主义是否合适中国国情的争论,有人反对走俄国式的道路,认为救中国只有一条路,就是“增加富力”,发展实业;还有人主张“采用劳农主义的直接行动,达到社会革命的目的”。这场争论() A.确定了新民主主义革命的道路 B.使思想界认清了欧美的社会制度 C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 30.1948~1949年夏,英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触,试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑:不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认;也可以等一等,不急于争取这些国家的承认。 这反映出() A.中国共产党奉行独立自主的外交政策B.西方国家放弃了对国民党政权的支持 C.中国冲破了美国的外交孤立D.新政府不急于获取国际支持 31.图7是1953年的一幅漫画,描绘了资源勘探队员来到深山,手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国()

2018年高考全国卷1语文试题及答案

2018年高考全国卷1语文试题及答案 1 2 3 35 39 1~3题。 这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破 体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统 为其重要前提 了新的内涵与新的形态。 无助于思想的创 https://www.360docs.net/doc/2e13865872.html,应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统 一。 13 A

当代思想癿组成部分。 B 上思想家癿思想内涵。 C 下形成创造性癿思想。 D 既有思想演进癿过程。 23 A 子之学癿差异。 B 癿关系进行论证。 C 癿必要和可能。 D 实癿顺序推进癿。 33 A 上是互相隔膜癿。 B 国和世界文化癿建构。 C 劣亍促进新思想生成。 D 逐渐过渡到“接着讱”。 315 4~6题。 赵一曵女士阿成 他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在 寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士喜 丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 对赵一曼女士进行了严刑拷 很没面子。

可能澄清中共与苏联的关系。 1936 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从 市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在6月28 点了一颗烟。 道上山。 20天时间。 幼年丧母、恋 情的、甜蜜的。 韩护士真诚地 20 一曼、韩勇义、董 赵一曼女士淡淡的笑了。 赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。 一 些松树。 前夕了。

!赶快 地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万 的! 一九三六年八月二日 4 3A 引起了读者癿注意。 B 到有价值癿回答。 C 曵仍活在人们癿记忆里。 D 了赵一曵癿英雄本色。 5 6 6 6 312 79题。 科学实验卫星提前并圆 引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百 突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于 2017年8月10

2018年高考真题历史(全国卷2)

2018年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试(历史) 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选途其他答案标号。写在试卷上无效。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝,这一记载意在说明 A. 商汤成功缘于他的仁德之心 B. 捕猎是夏商时主要经济活动 C. 商朝已经注重生态环境保护 D. 资源争夺是夏商更替的主因 【答案】A 【解析】商汤认为野外捕鸟之人设的四面密实的网会将鸟兽杀绝,所以采取了“去其三面”的做法,这表面看是对鸟兽的仁慈,不赶尽杀绝,实际上《史记》的作者司马迁有意在说商汤能够建立商朝是其仁德的结果,故选A;夏商时期我国华夏族居民大多已经过上定居的生活,所以农耕应该是主要的经济活动,故B不符合史实;保护生态环境不是题目的主旨,而且题干没有说到商朝建立之后的事情,故排除C;题干提到的是商汤的举动与夏商更替的关系,而不是资源争夺,故排除D。 名师点睛:这一题主要考查考生全面准确解读材料和审题的能力,试题以热点隐性切入,题干以商汤仁慈能最终推翻暴虐无道的夏桀这一《史记》记载为载体,考查以德治国这一时政热点(十九大提出“坚持依法治国和以德治国相结合”)问题,同时这一题也在聚焦立德树人、

2018年高考语文全国卷一真题

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文(新课标1) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题 诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言,“照着讲”,主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想文化传统与西方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继思想提供理论之源。在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的思想系统的形成,则

2018年高考全国卷历史试卷分析

2018年高考全国卷历史试卷分析 激扬家国情怀 高考历史试题重点考查核心价值、必备知识、关键能力和学科素养,体现高考内容改革对“助推改变应试教育,提升学生综合素质”的积极作用,实现高考选拔德才兼备人才、促进学生全面发展的素质教育要求。 一、体现历史学科积极育人导向 历史学科通过精心选取素材,构建试题情境,引导考生增强国家认同和民族自信心、自豪感,坚持唯物史观。如文科综合Ⅱ卷第42题讲述了近代著名洋务企业汉阳铁厂的建立、投产过程,反映出近代中华民族所遭遇的艰难曲折和中国人民的伟大奋斗精神,激励考生为实现民族复兴不断开拓进取。Ⅱ卷第27题呈现了传统戏曲昆曲的精美与雅致,Ⅲ卷第26题叙述了我国古代药学的发展脉络,考查了考生对传统文化的认识能力。 历史学科在考试内容选取上注意与党和国家的人才选拔要求相契合,考查适应社会发展需要人才的必备品格。如Ⅱ卷第47题描述了明代蒙古土默特部首领俺答汗之妻三娘子,以其杰出的个人能力与威望,维护明、蒙之间长期和平的事迹,考查考生对历史人物的认识水平和家国同构观念。 历史科把马克思主义作为试卷的“鲜亮底色”,让马克思主义成为师生理解历史与现实的强大思维工具,并成为他们信仰的指引。如Ⅰ卷第29题以五四运动后关于社会主义的论争为背景,得出只有社会主义才能救中国的历史结论,引导考生认清科学社会主义和资产阶级改良主义的本质区别。 二、避免“偏、难、怪、深” 历史试题对考试内容和要求进行了优化与整合,避免“偏、难、怪、深”,强调考查主干知识。如Ⅰ卷第26题和27题分别考查宋代手工业发展和明代的中外贸易,Ⅱ卷第32题、33题和34题分别考查古代罗马法发展、早期资本主义殖民扩张和二战后欧洲经济一体化等。 历史学科从多角度、多层次考查考生的学科素养,引导考生适应时代发展要求。如Ⅲ卷第41题以上海和曼彻斯特两个城市的发展为例,对现代化进程中的城市发展问题进行比较视域下的考查,涵

2018年高考真题全国1卷语文Word版含解析

2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 (河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建使用) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”,从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

2018年高考全国卷1英语试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试 英语 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £ 19. 15. B. £ 9. 18. C. £ 9. 15. 答案是C。 1.what will James do tomorrow ? A.Watch a TV program. B.Give a talk. C.Write a report. 2.What can we say about the woman? A.She's generour. B.She's curious. C.She's helpful. 3.When does the traif leave?https://www.360docs.net/doc/2e13865872.html, A.At 6:30. B.At8:30. C.At 10:30. 4.How does the wonar sRwr?m A.By car. B.On foot. C.By bike 5.What is the probable relationship between the speakers? A.Classmates. B.Teacher and student. C.Doctor and patient. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的

2018年高考全国Ⅰ卷历史试题Word版答案解析

2018年普通高等学校招生全国统一考试 历史试题(Ⅰ卷) 24.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》 A.汇集了诸子百家的思想精华 B.形成了完整的科学体系 C.包含了劳动人民智慧的结晶 D.体现了贵族阶层的旨趣 【答案】C 解析:材料中《墨子》记载的一些内容都是劳动人民生产生活经验的总结,C正确。这些内容并非诸子百家的思想,A错误。并不能体现完整科学体系已经形成,B错误。墨家思想代表的是底层普通民众的利益,D项错误。 25.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。 由此可知,这一时期的藩镇 A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治 【答案】D 解析:根据表格内容可以看出,“安史之乱”之后的藩镇,拥兵自重不上供的只占少数(约1/5),大部分都是由朝廷任命、上供或者少供,由朝廷驻重兵(区别于“拥重兵”),功能主要是“防骄藩”(防范骄纵的藩镇)。结合材料“安史之乱”后唐朝延续“百余年”的信息可以判断出,D选项正确。A、B根据材料都无法得出。C 选项片面解读了材料,这一时期的“藩镇”设置吸取了“安史之乱”的教训,对其权力进行了限制,但“藩镇”对中央集权的消极影响依旧存在,只是比之前有所降低而已。

26、北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹简井,井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件成待遇不满意,辄另谋高就。这反映出当时 A.民营手工业得到发展 B.手工业者社会地位高 C.雇佣劳动已经普及 D.盐业专卖制度解体 【答案】A 解析:根据材料中“井主所雇工匠”等信息可以判断,这些竹简井属于民营手工业,数量成百上千,因此A正确。材料无法体现手工业者社会地位是否高,B错误。雇佣劳动是否已经“普及”无法判断,C错误。专卖制度已经“解体”的结论无法得出,D错误。 27.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡 献的奇珍异兽。明朝臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”, 明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时 A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C.海禁政策的解除促进了对外文化交流 D.外来物品的传入推动了传统观念更新 【答案】B 解析:朝臣用中国传说中的神兽“麒麟”解读长颈鹿, B正确。图画仍属于传统绘画,无法体现新类型,A错误。海禁政策是在郑和下西洋之后才出现的,C错误。材料体现了朝臣思想的愚昧,并未体现传统观念的更新,D 错误。 28.甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此,清政府却无所作为。这反映了 A.欧美舆论宣传左右了战争进程 B.日本力图变更中国的君主政体 C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D.西方媒体鼓动中国的民主革命

2018年高考语文全国卷一真题及答案详解

2018年高考全国卷I语文试题及答案 绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文(新课标1) 注意事项: 1 ?答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2 ?回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3 ?考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题 诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之 奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学” 即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方 面来理解。一般而言,“照着讲”,主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研 究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思, 既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创 造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的 关系。在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深 的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想文化传统与西 方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互 动为其重要前提。这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思 批判。“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容, 由此为后继思想提供理论之源。在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。 进而言之,从现实的过程看,“照着讲”“接着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含

2018年高考历史试题(全国卷Ⅲ)答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅲ) 历史 1.D【解析】根据地图可知,铁器主要分布在黄河中下游和长江中下游地区以及新疆地区,再结合所学知识可知,春秋战国时期铁器是先进的生产工具,黄河中下游和长江中下游地区在当时是比较发达的地区,由此可知,铁器分布与经济发展水平基本一致,当时铁器及冶铁技术没有普遍使用,故选D项,可排除A、C项。仅凭新疆和中原地区铁器分布情况,不能得出两地联系密切,可排除B项。 2.B【解析】由表中信息可知,宋代宰相祖辈、父辈任官中低级官员和无官职记录者占大多数,这说明两宋时期社会不同阶层的流动比较大,故B项正确。隋唐以后,世家大族的影响力逐渐消除,可排除A项。材料不能体现宰相权力大小变化情况,可排除C 项。祖辈、父辈无官职记录的宰相正是通过科举制度才成功走向仕途,可排除D项。3.B【解析】根据题干材料“由国家制定的药典”“官修”“由朝廷颁行”可知,古代药学的发展得到国家的支持,故B项正确。药学发展源于社会生活,非政治体制,可排除A 项。材料没有涉及商品经济对药学发展的影响,可排除C项。隋唐以前,理学还没有产生,排除D项。 4.D【解析】根据材料“京城及江南地区”“出版个人著作之风盛行”“流行将书籍作为礼物”,可知当时社会对文化的崇尚,故答案为D项。材料不能体现“迅速提升”学术文化水平,可排除A项。材料反映出士大夫间注重风气,没有体现他们地位的提高,可排除B项。材料没有涉及经世致用思想,可排除C项。 5.D【解析】结合所学知识可知,严复是一位维新思想家,《天演论》的翻译主要是为了促进国人变法图存,非进行反清革命,故D项正确,排除B项。严复提出自然界进化规律同样适用于人类社会,并非对生物进化论进一步研究并纠正其错误,可排除A项。“中体西用”是洋务派的主张,排除C项。 6.C【解析】根据题干材料时间“1920年”并结合所学知识可知,当时处于新文化运动后期,在十月革命的影响下,马克思主义在中国得到迅速传播。结合材料“一些人”主张“走进工厂,深入工人群众”可知,马克思主义的影响不断扩大,故C项正确。民主与科学是新文化运动前期传播的思想,可排除A项。材料没有涉及实业救国和批判礼教,可排除B、D项。 7.C【解析】1956年三大改造基本完成,标志着社会主义制度基本确立,我国进入社会主

2018年高考真题全国Ⅲ卷(含答案)

2018年普通高等学校招生全国统一考试3 理科综合能力测试 可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cr 52 Zn 65 I 127 一、选择题: 7.化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A .泡沫灭火器可用于一般的起火,也适用于电器起火 B .疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质变性 C .家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆,有利于健康及环境 D .电热水器用镁棒防止内胆腐蚀,原理是牺牲阳极的阴极保护法 8.下列叙述正确的是 A .24 g 镁与27 g 铝中,含有相同的质子数 B .同等质量的氧气和臭氧中,电子数相同 C .1 mol 重水与1 mol 水中,中子数比为2∶1 D .1 mol 乙烷和1 mol 乙烯中,化学键数相同 9.苯乙烯是重要的化工原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是 A .与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应 B .能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C .与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯 D .在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯 10.下列实验操作不当的是 A .用稀硫酸和锌粒制取H 2时,加几滴CuSO 4溶液以加快反应速率 B .用标准HCl 溶液滴定NaHCO 3溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂 C .用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na + D .常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二 11.一种可充电锂-空气电池如图所示。当电池放电时,O 2与Li + 在多孔碳材料电极处生成Li 2O 2-x (x =0或1)。下列说法正确的是 A .放电时,多孔碳材料电极为负极 B .放电时,外电路电子由多孔碳材料电极流向锂电极 C .充电时,电解质溶液中Li +向多孔碳材料区迁移 D .充电时,电池总反应为Li 2O 2-x =2Li+(1-2 x )O 2

2018年高考全国一卷(全国卷Ⅰ)历史试题解析

2018年高考全国卷1文综历史试题解析版1.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》 A.汇集了诸子百家的思想精华 B.形成了完整的科学体系 C.包含了劳动人民智慧的结晶 D.体现了贵族阶层的旨趣 【答案】C 【解析】依据所学知识可知,《墨子》中的“圆”“直线”“正方形”“倍”等定义和农业有关,杠杆原理、机械制造等和手工业有关,这是先秦时期劳动人民在农业、手工业等领域总结的劳动成果,是劳动人民智慧的反映,故C项正确;墨子的科技成就是墨家独有的,没有吸收其他各家的思想,故A项错误;中国古代传统科技一直就没有形成完整的科学体系,故B项错误;墨家代表的是小生产者的利益,其成就体现不出贵族阶层的旨趣,故D 项错误。 点睛:对古代科技的考查彰显了中国的传统文化,考查了历史唯物史观的核心素养。本题解题的关键是理解清楚中国古代传统科技“重经验、重实用”的特点。本题中的D项容易误选,应结合墨家代表的阶级利益考虑。 2.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2 所示。 A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治 【答案】D 【解析】由表格数据可知,唐代的藩镇除了河朔型擅自任免官员、拥兵自立外,其他类型的藩镇均由中央任免,并且驻兵防止分裂和异族进犯,维护社会治安。由此可知,“安史之乱”后的藩镇基本维护了唐朝的统治,故D项正确;材料中大部分藩镇是上缴赋税的,并且唐朝除了藩镇的税收外,还有其他财政收入,故A项错误;表格体现不出藩镇彼此攻伐不已, 1

(完整word版)2018年高考新课标全国卷2文综历史(解析)

2018年高考·新课标全国卷2·文综历史 量少未必精,量多未必滥,精练之魂,在透 24.据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”因此获得诸俊的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝。这一记载意在 说明 A. 商汤成功缘于他的仁德之心 B. 捕猎是夏商时主要经济活动 C. 商朝已经注重生态环境保护 D. 资源争夺是夏商更替的主因 ·A·解析(实考过程模拟): A:吻合题意:据题干所言,商汤网开三面,当属仁善之举,因此得拥护而灭夏建商。保留。B:以偏概全,也不符史实。“见野外有人捕猎”,从语意看,“捕猎”是偶然行为;夏商时期,主要经济活动应是农业。排除。 C:保护鸟兽属于生态环境保护的范畴,跟题干是有所关联的,又是当代热点。保留。 D:歪曲题意,也不符史实。商汤灭夏建商,主因是夏桀暴虐无道的统治丧失人心。排除。 对比没有排除的A和C:仔细体味两项的差别和题目的主旨,哪一项的描述更严谨?哪一 项更能比较完整的体现题意?哪一项更具历史价值?C项描述的依据只是材料的前半部分,有以偏概全、断章取义之嫌。至此,可以考虑排除了。 题旨:仁德之心是中华民族的传统美德。 25.西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收取的实物田租很少甚至免除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土 地兼井、农户流亡,这反映出当时 A. 重农抑商政策未能实行 B. 自耕农经济发展受阻 C. 粮价低抑制了生产热情 D. 富商大贾操纵税收 ·B·解析: A:不符史实。重农抑商是我国历代封建王朝经济政策的基本指导思想。错误。 B:首先明确自耕农经济的基本特征:以家庭为生产的基本单位、农业和手工业结合、自给自足的自然经济。然后对照题干信息,看看是否有着某种联系。题中“必须把粮食换成钱

2018年高考题全国1卷

2018年普通高等学校招生全国统一考试1 理科综合能力测试(化学部分) 可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C12N14O16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题 7.硫酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一。采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下: 下列叙述错误的是 A.合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用 B.B.从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、Li C.“沉淀”反应的金属离子为Fe3+ D.上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠 8.下列说法错误的是 A.蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖B.酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质C.植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br?/CCl4褪色 D.淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖 9.在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是 10.N A是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是 A.16.25 g FeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1 N A B.22.4 L(标准状况)氨气含有的质子数为18N A C.92.0 g甘油(丙三醇)中含有羟基数为1.0N A

D.1.0 mol CH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为1.0N A 11.环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物,螺[2,2]戊烷()是最简单的一种。下列关于该化合物的说法错误的是 A.与环戊烯互为同分异构体B.二氯代物超过两种 C.所有碳原子均处同一平面D生成1 mol C5H12至少需要2 mol H2 12.主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加,且均不大于20。W、X、Z最外层电子数之和为10;W与Y同族;W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应,其生成物可腐蚀玻璃。下列说法正确的是 A.常温常压下X的单质为气态B.Z的氢化物为离子化合物 C.Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性D.W与Y具有相同的最高化合价 13.最近我国科学家设计了一种CO2+H2S协同转化装置,实现对天然气中CO2和H2S的高效去除。示意图如图所示,其中电极分别为ZnO@石墨烯(石墨烯包裹的ZnO)和石墨烯,石墨烯电极区发生反应为: ①EDTA-Fe2+-e-=EDTA-Fe3+ ② 2EDTA-Fe3++H2S=2H++S+2EDTA-Fe2+ 该装置工作时,下列叙述错误的是 A.阴极的电极反应:CO2+2H++2e-=CO+H2O B.协同转化总反应:CO2+H2S=CO+H2O+S C.石墨烯上的电势比ZnO@石墨烯上的低 D.若采用Fe3+/Fe2+取代EDTA-Fe3+/EDTA- Fe2+,溶液需为酸性 三、非选择题 26.(14分)醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr·H2O]为砖红色晶体,难溶于冷水,易溶于酸,在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂,将三价铬还原为二价铬;二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示,回答下列问题: (1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却,目的是_________,仪器a的名称是_______。

2018年高考文综历史全国卷II卷

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷) 文综历史试题 24.据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝。这一记载意在说明 A.商汤成功缘于他的仁德之心B.捕猎是夏商时主要经济活动 C.商朝已经注重生态环境保护D.资源争夺是夏商更替的主因 25.西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收取的实物田租很少甚至免除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时 A.重农抑商政策未能实行B.自耕农经济发展受阻 C.粮价低抑制了生产热情D.富商大贾操纵税收 26.武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增,且更替频繁。 这一做法的目的是 A.扩大中书、门下二省的职权B.为官员提供迅速晋升的机会 C.便于实现对朝政的全面控制D.强化宰相参政议政职能 27.昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演戏必请昆班,以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明,昆曲在明清时期的流行是因为 A.陆王心学广泛传播B.吸收了京剧的戏曲元素 C.社会等级观念弱化D.符合士大夫的文化品味 28.19世纪70年代,针对日本阻止琉球国向中国进贡,有地方督抚在上奏中强调:琉球向来是中国的藩属,日本“不应阻贡”;中国使臣应邀请西方各国驻日公使,“按照万国公法与评直曲”。这说明当时 A.日本借助西方列强侵害中国权益B.传统朝贡体系已经解体 C.地方督抚干预朝廷外交事务决策D.近代外交观念影响中国 29.1923年底,孙中山认为:“俄革命六年成功,而我则十二年尚未成功,何以故?则由于我党组织之方法不善,前此因无可仿效。法国革命八十年成功,美国革命血战八年而始

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