毛笔字练习基本笔画

毛笔字练习基本笔画
毛笔字练习基本笔画

一、永字八法古代有“永字八法”的说法(唐代僧智永提出)

侧,点为侧,如鸟翩然侧下

勒,横为勒,如勒马之用缰

努,竖为努,用力也

趯,趯为跃,貌与跳跃同

策,左上为策,如策马之用鞭

掠,左下为掠,如篦之掠发

啄,右上为啄如鸟之啄物

磔,右下为磔,裂牲谓之,磔笔锋开张也

一、横的写法

1、长横

1、逆锋起笔

2、向下顿笔

3、提笔右上行

4、中锋行笔

5、稍向上提笔

6、顿笔向右下回锋

2、短横

1、向左逆锋起笔

2、向右下顿笔

3、提笔折锋向右

4、蓄势后向右行笔

5、提笔向右下顿笔

6、提笔回锋收笔

3、凸横

1、向左逆锋起笔

2、向右下顿笔

3、向右行笔,中间向上凸

4、末端转锋向右下顿笔

5、提笔回锋收笔

4、细腰横

1、向左逆锋起笔

2、向右下顿笔

3、向右行笔,中间稍提锋

4、末端转锋向右下顿笔

5、提笔回锋收笔

5、左尖横

1、顺锋起笔

2、力量逐渐增大,向

右中锋行笔

3、末端提笔向右下顿笔

4、提笔回锋收笔

6、右尖横

1、逆锋向左起笔

2、折锋向右下顿笔

3、挫笔后向右偏上边

提边行笔

7、横钩

1、向左逆锋起笔

2、折锋右下顿笔

3、折锋向右中锋行笔

4、作钩时提笔向左下重顿

5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩

二、竖

1、垂露竖

1、逆锋向左上起笔

2、折锋微向右上再折向右下顿笔

3、向左下提笔转锋

4、向下中锋行笔

5、向右下稍顿转笔作圆角

2、悬针竖

1、逆锋向左上起笔

2、折锋后向右下顿笔

3、向左下提笔转锋

4、向下中锋行笔

5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋,写出针尖状3、右弧竖

1、逆锋向左上起笔

2、转笔向右下顿笔

3、向左下提笔转锋

4、向下中锋行笔

5、末端处向右下稍顿笔

6、提笔回锋向上收笔

4、左弧竖

2、折锋微向右下顿笔

3、向左下提笔转锋

4、向下呈左弧状中锋行笔

5、末端处向右下稍顿笔

6、提笔回锋向上收笔

5、细腰竖

1、逆锋向左上起笔

2、折锋向右下顿笔

3、向左下提笔转锋

4、向下中锋行笔,行

笔过程中要捉笔敛锋

5、向右下稍顿笔

6、回锋向上收笔

6、粗腰竖

1、逆锋向左上起笔,起笔稍重

2、折锋微向右上,再折向右下顿笔

3、向左下提笔转锋

4、向下中锋用力行笔

5、向右下顿笔

6、回锋向上收笔

7、上尖竖

1、自左上方逆锋起笔

2、转笔向右下顿笔

3、向左下提笔转锋

4、向下偏右中锋行笔

5、向右下轻顿

6、回锋向上收笔

8、竖弯

1、逆锋向左上起笔

2、折锋微向右上再折向右下顿笔

3、向左下提笔转锋

4、向下偏左中锋行笔

5、底端处向右圆转

6、末端处提笔向右下顿笔向回锋收笔

三、点

1、上点

1、逆锋向左上角起笔

2、折笔向右稍顿

3、转笔向左下顿笔

4、提笔回锋收笔

2、下点(杏仁点)

1、逆锋向上起笔

2、折笔向左下稍顿

3、转笔向右下稍驻

4、提笔向上回锋收笔

3、左点

1、逆锋向左上角起笔

2、折笔向下作顿,再转向右下稍驻

3、微提笔向右上回笔

4、回锋至中部后稍驻

5、向右上出锋

4、右点

1、逆锋向左上角起笔

2、折笔向右作顿

3、转笔向右下行笔

4、微微提笔向左上方回锋收笔

5、右上点

1、逆锋向左上角起笔

2、折笔向右下顿笔

3、转锋蓄势向左下方写

撇出锋,力至笔端

6、左上点

1、逆锋向左上角起笔

2、折笔向右作顿

3、转笔向右下行稍驻

4、微微提笔,向左上方回锋收笔7、左下点

1、逆锋向右上角起笔

2、折笔向左下顿笔

3、提笔折向右下作顿

4、微微提笔回锋收笔

8、右下点

1、顺锋起笔

2、向右下顿笔

3、提笔折锋向下顿笔

4、微微提笔向左上回锋收笔

四、撇

1、竖弧撇

1、自左上角逆锋起笔

2、折笔后向右下顿笔

3、转笔蓄势向下中锋行

笔后再向左下方写

弧状的撇,力至笔端。

2、细腰撇

1、自左上角逆锋起笔

2、折笔后向右下顿笔

3、转笔蓄势向左下方写

撇出锋,力至笔端。

3、兰叶撇

1、自上方向左下顺锋起笔

2、边行笔边按笔

3、至中部后边行笔边提笔

至左下出锋,力至笔端。

4、弯头撇

1、自左上方逆锋起笔

2、向右上方转笔作围后

折笔向右下方顿笔

3、转笔蓄势后向左下写

撇出锋,力至笔端。

5、弧钩撇

1、自左上方逆锋起笔

2、折笔后向右下顿笔

3、转笔蓄势向下中锋写弧

4、末端处向左下挫笔后提

笔蓄势向左上出钩

6、长曲撇

1、将横画与长斜撇连在一起书写

2、起笔写横

3、然后提笔、顿笔写折

4、然后行笔写长斜撇

7、短曲撇

1、将短横与短斜撇连在一起书写

2、起笔写短横

3、然后提笔、顿笔写折

4、然后行笔写撇

五、捺柳公权的笔法

欧阳询的笔法

1、直捺

1、自左上角逆锋起笔

2、折锋向右顿笔

4、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋2、弧捺

1、自左上角逆锋起笔

2、折锋后向右顿笔

3、转锋向右下行笔,边行边按

4、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋3、方头捺

1、自左上角逆锋起笔

2、折锋向右顿笔

3、转锋向右下行笔,边行边按

4、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋4、长捺

1、自左上角逆锋起笔

2、折锋向右顿笔

4、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋

5、尖头捺

1、自左上角顺锋起笔

2、顺势转锋向右下行笔,边行边按

3、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋6、短捺

1、自左上角顺锋起笔

2、顺势转锋向右下行笔,边行边按

3、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋7、反捺

1、自左上角顺锋起笔

2、起笔后向右下行笔,边行边按

3、捺脚处向右下顿笔

4、提笔回锋收笔

8、曲反捺

1、曲反捺是由短斜撇和反捺连接而成

2、先逆锋写撇

3、撇的末端处驻笔后写反捺

4、角度应大于90度

六、钩

1、竖钩

1、自左上角逆锋起笔

2、折锋后向右下顿笔

3、转锋蓄势向下中锋行笔

4、末端处向左下挫笔后。

转笔蓄势向左上挑笔出锋

2、弯弧钩

1、自左上角逆锋起笔

2、折锋后向右下顿笔

3、转锋蓄势向下中锋写弯弧

4、末端处向左下挫笔后。转笔蓄势向左上挑笔出锋3、横折钩

1、横折钩是由横和竖钩组成

2、先逆锋写横

3、横的末端处提笔、顿笔后,

再转笔蓄势写竖钩

4、出钩的方向指向起笔点

4、横折弯钩

1、横折弯钩是由横和弯钩组成

2、先逆锋写横

3、横的末端处提笔、顿笔后,

再转笔蓄势写弯钩

4、出钩的方向指向起笔点

5、横折斜钩

1、横折钩是由横和斜钩组成

2、先逆锋写横

3、横的末端处提笔、顿笔后

4、再转锋写斜,再写钩

6、竖钩(向右)

1、自左上角逆锋起笔

2、折锋后向右下顿笔

3、转锋蓄势后中锋行笔写竖

4、提笔转锋再向右下挫笔

5、提笔转锋挫笔蓄势向右上挑笔出锋7、弧钩

1、自左上角逆锋起笔

2、折锋后向右下顿笔

3、转锋蓄势向右下写弯弧

4、末端处向右下挫笔后提

笔转锋,蓄势向左上挑笔出锋

8、浮鹅钩

1、自左上角逆锋起笔

2、折锋后向右下顿笔

3、转锋蓄势向下偏左中锋行笔

4、转笔写弯弧,出锋处挫笔转笔蓄势向上出锋9、卧钩

1、自左上方顺锋起笔

2、顺势向右下中锋行笔,边行边按写弧

3、末端处向挫笔转锋后,蓄势向左上出锋10、右弯弧钩

1、自左上角逆锋起笔

2、折锋后向右下顿笔

3、转锋蓄势后中锋向右偏上行笔

4、再提笔、顿笔,蓄势写弧弯钩

七、挑

1、右向挑

1、左下方逆锋起笔

2、右下顿笔

3、稍提折锋后向右上挫笔

4、蓄势向右上边提边行出锋,力至笔端

2、上向挑

1、自左上方逆锋起笔

2、折笔向下偏右顿笔

3、转笔回锋后扭锋挫笔,

蓄势后向右上方挑出,力至笔端

八、折

横折时,竖画粗重有力,折部形方,大而外突。

竖折时,竖画宜轻,折部较小,可方可圆。“日”字外形方正,右竖微弯,短横粗壮。

“自”字,窄长,两竖微弯成“()”形。

1、横折斜

(完整版)毛笔字基本笔画入门

、永字八法 古代有“永字八法”的说法(唐代僧智永 提出)侧,点为侧,如鸟翩然侧下 勒,横为勒,如勒马之用缰努,竖为 努,用力也趯,趯为跃,貌与跳跃同 策,左上为策,如策马之用鞭掠,左下 为掠,如篦之掠发啄,右上为啄如鸟之 啄物磔,右下为磔,裂牲谓之,磔笔锋 开张也 、横的写法

1、长横 1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下回锋 2、短横 1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔 3、凸横 1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔,中间向 4、末端转锋向右下顿

5、提笔回锋收笔 4、细腰横 1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔,中间稍提锋 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔 5、左尖横 1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大,向 右中锋行笔 3、末端提笔向右下顿 4、提笔回锋收笔 6、右尖横 1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿笔 3、挫笔后向右偏上边提边行笔7、横钩 1、向左逆锋起笔 2、折锋右下顿笔 3、折锋向右中锋行笔 4、作钩时提笔向左下重顿 5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩

、竖1、垂露竖

1、逆锋向左上起笔 2、折锋微向右上再折向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔 5、向右下稍顿转笔作圆角 6、回锋向上收笔 2、悬针竖 1、逆锋向左上起笔 2、折锋后向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔 5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋,写出针尖状3、右弧竖 1、逆锋向左上起笔 2、转笔向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔 5、末端处向右下稍顿笔 6、提笔回锋向上收笔 4、左弧竖 1、逆锋向左上起笔 2、折锋微向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下呈左弧状中锋行笔 5、末端处向右下稍顿笔 6、提笔回锋向上收笔

毛笔字练习基本笔画

毛笔用笔基本技法及永字八法图解用笔基本技法就是书写中处理笔锋转向时的技术措施。笔法分为两部份,一部份为根本法,——我们在《写字,书法,及用笔》一文中已做总结;一部份就就是本文所谈的基本技法。 用笔的基本技法总的来说只有三法:藏锋法、使转法、与收笔法。我们分别述之。 一、藏锋法: 藏锋就是用笔的基本技法之一,基本原理就是通过提笔来缩小笔锋的体积。但这并不就是藏锋技法的全部。笔锋体积缩小了,笔心的位置必发生变化。笔心就是主骨的,笔心的位置决定骨的位置,在转向时就是要求前后两笔的骨必须在转向处相连接。一旦错位,便有皮连骨断感。因此笔锋转向后,需要重新调整笔心位置,使之与原心绝对重合。这件工作目力不能及,全凭感觉,非经久演习不能把握。这就是用笔之难的所在之一。 调整的方法有二: 1、移心法 移心法在提笔缩锋时先顾及笔锋的体积,缩准后再移动笔锋将心点调至所需的位置上去。此法适用于初学。 2、抽锋法 抽锋法就是先顾及心点位置,确定后再将笔锋缩小到合适的大小的方法。 这个方法酷似从剑鞘中抽出宝剑的动作,剑鞘的口部边缘好比心点位置,鞘内宝剑部分好比缩后的笔锋。抽出宝剑时,无论存留在鞘内的剑短长多少,剑口的位置始终不变,因此称为抽锋。

抽锋法就是移心法的简化。特点就是迅捷。但需要在移心法熟练的基础上学习。 二、使转法: 使转技法就是转换笔锋锋面的技法。 使转有二种情形。 一种就是在发笔处完成使转,运行时平拖直过,此为唐法;一种就是将使转过程拉长,甚至贯穿行笔全程,此为晋法。 使转中锋面的转换有二法,即内擫与外拓。 以锋端着纸,逆时针方向摇搅笔锋,以选择合适的锋面着纸的技法,为内擫;如果顺时针方向摇笔选择锋面,则为外拓。二者效果就是不同的:内擫笔意流动且近圆,外拓笔意爽利而近方。 锋面转换的角度我们用肉眼就是观察不出的。书写中全凭手的感觉。当毫铺时,我们总会感觉锋下有一道刀刃般的折痕,我们称为锋刃。锋刃角度的变化我们会感知得非常清楚,感知锋面的转换就是通过感知锋刃的角度变化来实现的。二者的变化就是对应的。 二法中以内擫为难,欲要拉长转体过程,摇锋落纸后须使笔锋与笔身有些许扭角,以产生一定扭力,在行笔过程中利用这个扭力的释放,使笔锋自然转动,产生流转韵律,效果极为生动。 三、收笔笔法: 收笔笔法就是一画书写结束时将笔锋提离纸面的方法。其目的就是重新将铺展的笔毫聚拢成尖锥状,以便下一笔的书写。具体做法就是提行,利用墨液的表面张力与大气压将笔毫聚合在一起。因此收笔也称提收。 提收也有二种情形:一就是于画内提收,画外不见痕迹。此为藏

小学生毛笔书法课教学教程 毛笔字基础 笔画 教案

小学生毛笔书法课教学计划 一、教学目的: 毛笔书法入课堂,墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术,开展毛笔书法课艺术普及教育,培养小学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平,组织学生自愿参加各种竞赛活动。 二、教学形式: 通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。 三、展览形式: 书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤,选择完成较好的作业进行展览;作品展览是在教学工作进行到一半,学生掌握了一定基础之后,规定内容,完成作品,在学期中及学期末举办作品展示活动。 四、教学进度: 以每周两次的课程设置,完成相应的教学计划和内容。 五、教学内容:

本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。 六、教学内容及目标要求: 第一周 1、为书法课程作好准备. 介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔) 了解书法的基本常识,能够初步认识中国书法 2、用笔技法的基础训练。掌握书法的基本姿态,为今后的书法学习作铺垫 第二周 1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法 2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第三周 1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法 2、包含竖的简单字练习了解竖画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第四周 1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的基本写法

法,能较好的完成字型练习 第五周 1、毛笔楷书笔画的写法-----捺掌握捺画的基本写法 2、包含捺的简单字练习了解捺画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第六周 1、毛笔楷书笔画的写法-----提掌握提画的基本写法 2、包含提的简单字练习了解提画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第七周 1、毛笔楷书笔画的写法-----点掌握点画的基本写法 2、包含点的简单字练习了解点画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第八周 1、毛笔楷书笔画的写法-----钩掌握钩画的基本写法 2、包含钩的简单字练习了解钩画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第九周 1、毛笔楷书笔画的写法-----折掌握折画的基本写法

毛笔字基本笔画入门

1、横的写法 1、长横 (1)、逆锋起笔 (2)、向下顿笔 (3)、提笔右上行 (4)、中锋行笔 (5)、稍向上提笔 (6)、顿笔向右下回锋

2、短横 (1)、向左逆锋起笔(2)、向右下顿笔(3)、提笔折锋向右(4)、蓄势后向右行笔(5)、提笔向右下顿笔(6)、提笔回锋收笔 3、凸横 (1)、向左逆锋起笔(2)、向右下顿笔(3)、向右行笔,中间向上凸(4)、末端转锋向右下顿笔(5)、提笔回锋收笔 4、细腰横 (1)、向左逆锋起笔(2)、向右下顿笔(3)、向右行笔,中间稍提锋(4)、末端转锋向右下顿笔(5)、提笔回锋收笔

5、左尖横 1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大,向右中锋行笔 3、末端提笔向右下顿笔 4、提笔回锋收笔 6、右尖横 1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿笔 3、挫笔后向右偏上边提边行笔 7、横钩 (1)、向左逆锋起笔(2)、折锋右下顿笔(3)、折锋向右中锋行笔(4)、作钩时提笔向左下重顿(5)、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩

二、竖

1、垂露竖 (1)、逆锋向左上起笔(2)、折锋微向右上再折向右下顿笔(3)、向左下提笔转锋(4)、向下中锋行笔(5)、向右下稍顿转笔作圆角(6)、回锋向上收笔

2、悬针竖 (1、逆锋向左上起笔(2、折锋后向右下顿笔(3、向左下提笔转锋(4、向下中锋行笔(5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋,写出针尖状 3、右弧竖 (1、逆锋向左上起笔 (2、转笔向右下顿笔 (3、向左下提笔转锋 (4、向下中锋行笔 (5、末端处向右下稍顿笔 (6、提笔回锋向上收笔 4、左弧竖 (1、逆锋向左上起笔 (2、折锋微向右下顿笔 (3、向左下提笔转锋

小学三年级下册毛笔字教案

小学三年级下册毛笔字 教案 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

第一课基本笔画(1) -------写字教案(毛笔字部分) 教学要求: 1、使学生掌握斜钩和卧钩以及带有这些笔画的单字的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。 教学重点:笔画和单字的书写 教学难点:如何记住书写要领 教学方法:教法:示范引导法学法:读练结合 教学准备:练习用的毛笔和纸 教学过程: 一、复习旧知,导入新课 指名上台书写: 师:今天,我们学习第一课。(板书课题) 二、教学斜钩和卧钩 1、指名读笔画名称书写分析。 2、指名上台书写,并讲解要领。斜钩又称戈钩,略带弧度,不能过弯。卧钩又称心字钩,心如月牙,钩向字心。 3、学生在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。 4、生完成练习。 5、生默读“武”、“我”、“浅”、“或”以及“必”、“心”、“恩”、“思”的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中。

6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。 7、对比找问题,然后在书上完成练习。 8、总结学法:先读帖,后练习,再对比,最后巩固。 三、自学其他带有斜钩和卧钩笔画的单字的书写 1、学生按刚才的方法自学其余字的书写。 2、学生练习时,师放音乐,巡视辅导。 3、学生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。 四、作品展示 选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。 五、教学总结 附:板书设计 第二课基本笔画(2) -------写字教案(毛笔字部分) 教学要求:

毛笔字基本笔画入门

一、永字八法古代有“永字八法”的说法(唐代僧智永提出) 侧,点为侧,如鸟翩然侧下 勒,横为勒,如勒马之用缰 努,竖为努,用力也 趯,趯为跃,貌与跳跃同 策,左上为策,如策马之用鞭 掠,左下为掠,如篦之掠发 啄,右上为啄如鸟之啄物 磔,右下为磔,裂牲谓之,磔笔锋开张也 一、横的写法

1、长横 ?1、逆锋起笔 ?2、向下顿笔 ?3、提笔右上行 ?4、中锋行笔 ?5、稍向上提笔 ?6、顿笔向右下回锋 2、短横 ?1、向左逆锋起笔 ?2、向右下顿笔 ?3、提笔折锋向右 ?4、蓄势后向右行笔 ?5、提笔向右下顿笔 ?6、提笔回锋收笔 3、凸横 ?1、向左逆锋起笔 ?2、向右下顿笔 ?3、向右行笔,中间向上凸

?5、提笔回锋收笔 4、细腰横 ?1、向左逆锋起笔 ?2、向右下顿笔 ?3、向右行笔,中间稍提锋 ?4、末端转锋向右下顿笔 ?5、提笔回锋收笔 5、左尖横 ?1、顺锋起笔 ?2、力量逐渐增大,向 右中锋行笔 ?3、末端提笔向右下顿笔 ?4、提笔回锋收笔 6、右尖横 ?1、逆锋向左起笔 ?2、折锋向右下顿笔 ?3、挫笔后向右偏上边 提边行笔 7、横钩 ?1、向左逆锋起笔 ?2、折锋右下顿笔 ?3、折锋向右中锋行笔 ?4、作钩时提笔向左下重顿 ?5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩

二、竖 1、垂露竖

?1、逆锋向左上起笔 ?2、折锋微向右上再折向右下顿笔 ?3、向左下提笔转锋 ?4、向下中锋行笔 ?5、向右下稍顿转笔作圆角 ?6、回锋向上收笔 2、悬针竖 ?1、逆锋向左上起笔 ?2、折锋后向右下顿笔 ?3、向左下提笔转锋 ?4、向下中锋行笔 ?5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋,写出针尖状 3、右弧竖 ?1、逆锋向左上起笔 ?2、转笔向右下顿笔 ?3、向左下提笔转锋 ?4、向下中锋行笔 ?5、末端处向右下稍顿笔 ?6、提笔回锋向上收笔 4、左弧竖 ?1、逆锋向左上起笔 ?2、折锋微向右下顿笔 ?3、向左下提笔转锋 ?4、向下呈左弧状中锋行笔 ?5、末端处向右下稍顿笔 ?6、提笔回锋向上收笔

三年级下册毛笔书法教学计划

三年级下册毛笔书法教学计划 一、指导思想 通过毛笔书法学习,提高毛笔写字技能,并促进学生对硬笔书法的理解。培养学生规范、美观地书写祖国文字,并形成良好的书写习惯。提高学生对祖国文字的审美能力,增进文化艺术修养。 二、学生情况分析 1、三年级学生经过一个学期的书法,对基本运笔方法有一些理解。 2、对书法练习用品的准备已经比较熟悉,对其功能与用法也有所了解,所以能较好地保持课堂里的书写秩序,并保持整洁。 3、对基本笔画的写法,需要教师一对一地示范指导,学生才能正确书写。 三、课时安排 每班每周安排1节写字课练习软笔书法。对在家也能坚持练习书法的学生进行加分表扬,但不作为普遍的硬性任务。 四、课程教学目标 1、指导学生用毛笔练习基本笔法,横、竖、折、撇、弯、钩。 2、培养学生养成规范的书写姿势和执笔方法。 3、提升学生对书法的欣赏水平,培养学生对书法的兴趣。 五、具体措施 1、根据教材及学生实际,确定每周的书法教学内容,由易到难,辅以适量的临帖练习。 2、在教学中教师要对书写要领进行充分讲解与示范。 3、在课堂上保证学生的书写练习时间,指导学生充分练习。 4、重视培养学生良好的学习习惯,对坐姿与执笔方法时常加以督促。 5、作业评价以分数的形式来表示,总加分作为期末评价的依据。 6、定期在班级内展示学生优秀作业,以激发学生的成就感。 六、具体教学内容安排 时间教学内容 第一周用笔技法的基础训练。 第二周毛笔楷书笔画的写法----撇折和撇点 第三周毛笔楷书笔画的写法----横撇

第四周毛笔楷书笔画的写法----横折 第五周集字临摹练习(一) 第六周毛笔楷书笔画的写法----横折折撇 第七周毛笔楷书笔画的写法----横钩 第八周毛笔楷书笔画的写法----竖钩和弯钩 第九周集字临摹练习(二) 第十周毛笔楷书笔画的写法----斜钩和卧钩 第十一周毛笔楷书笔画的写法----竖弯钩 第十二周毛笔楷书笔画的写法----横折钩 第十三周集字临摹练习(三) 第十四周毛笔行书笔画的写法----竖折折钩 第十五周毛笔行书笔画的写法----横折弯钩 第十六周毛笔行书笔画的写法----横折折折钩和横撇弯钩第十七周集字临摹练习(四) 第十八周书法作品练习

毛笔字练习基本笔画

毛笔用笔基本技法及永字八法图解 用笔基本技法是书写中处理笔锋转向时的技术措施。笔法分为两部份,一部份为根本法,——我们在《写字,书法,及用笔》一文中已做总结;一部份就是本文所谈的基本技法。 用笔的基本技法总的来说只有三法:藏锋法、使转法、和收笔法。我们分别述之。 一、藏锋法: 藏锋是用笔的基本技法之一,基本原理是通过提笔来缩小笔锋的体积。但这并不是藏锋技法的全部。笔锋体积缩小了,笔心的位置必发生变化。笔心是主骨的,笔心的位置决定骨的位置,在转向时是要求前后两笔的骨必须在转向处相连接。一旦错位,便有皮连骨断感。因此笔锋转向后,需要重新调整笔心位置,使之与原心绝对重合。这件工作目力不能及,全凭感觉,非经久演习不能把握。这是用笔之难的所在之一。 调整的方法有二: 1、移心法 移心法在提笔缩锋时先顾及笔锋的体积,缩准后再移动笔锋将心点调至所需的位置上去。此法适用于初学。 2、抽锋法 抽锋法是先顾及心点位置,确定后再将笔锋缩小到合适的大小的方法。 这个方法酷似从剑鞘中抽出宝剑的动作,剑鞘的口部边缘好比心点位置,鞘内宝剑部分好比缩后的笔锋。抽出宝剑时,无论存留

在鞘内的剑短长多少,剑口的位置始终不变,因此称为抽锋。 抽锋法是移心法的简化。特点是迅捷。但需要在移心法熟练的基础上学习。 二、使转法: 使转技法是转换笔锋锋面的技法。 使转有二种情形。 一种是在发笔处完成使转,运行时平拖直过,此为唐法;一种是将使转过程拉长,甚至贯穿行笔全程,此为晋法。 使转中锋面的转换有二法,即内擫和外拓。 以锋端着纸,逆时针方向摇搅笔锋,以选择合适的锋面着纸的技法,为内擫;如果顺时针方向摇笔选择锋面,则为外拓。二者效果是不同的:内擫笔意流动且近圆,外拓笔意爽利而近方。 锋面转换的角度我们用肉眼是观察不出的。书写中全凭手的感觉。当毫铺时,我们总会感觉锋下有一道刀刃般的折痕,我们称为锋刃。锋刃角度的变化我们会感知得非常清楚,感知锋面的转换是通过感知锋刃的角度变化来实现的。二者的变化是对应的。 二法中以内擫为难,欲要拉长转体过程,摇锋落纸后须使笔锋与笔身有些许扭角,以产生一定扭力,在行笔过程中利用这个扭力的释放,使笔锋自然转动,产生流转韵律,效果极为生动。 三、收笔笔法: 收笔笔法是一画书写结束时将笔锋提离纸面的方法。其目的是重新将铺展的笔毫聚拢成尖锥状,以便下一笔的书写。具体做法是提行,利用墨液的表面张力和大气压将笔毫聚合在一起。因此收笔也称提收。

毛笔字基本笔画入门

一、横的写法 1、长横 (1)、逆锋起笔 (2)、向下顿笔 (3)、提笔右上行 (4)、中锋行笔 (5)、稍向上提笔 (6)、顿笔向右下回锋

2、短横 (1)、向左逆锋起笔(2)、向右下顿笔(3)、提笔折锋向右(4)、蓄势后向右行笔(5)、提笔向右下顿笔(6)、提笔回锋收笔 3、凸横 (1)、向左逆锋起笔(2)、向右下顿笔(3)、向右行笔,中间向上凸(4)、末端转锋向右下顿笔(5)、提笔回锋收笔 4、细腰横 (1)、向左逆锋起笔(2)、向右下顿笔(3)、向右行笔,中间稍提锋(4)、末端转锋向右下顿笔(5)、提笔回锋收笔

5、左尖横 1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大,向右中锋行笔 3、末端提笔向右下顿笔 4、提笔回锋收笔 6、右尖横 1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿笔 3、挫笔后向右偏上边提边行笔 7、横钩 (1)、向左逆锋起笔(2)、折锋右下顿笔(3)、折锋向右中锋行笔(4)、作钩时提笔向左下重顿(5)、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩

二、竖

(1)、逆锋向左上起笔(2)、折锋微向右上再折向右下顿笔(3)、向左下提笔转锋(4)、向下中锋行笔(5)、向右下稍顿转笔作圆角(6)、回锋向上收笔 2、悬针竖 (1、逆锋向左上起笔(2、折锋后向右下顿笔(3、向左下提笔转锋(4、向下中锋行笔(5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋,写出针尖状

(1、逆锋向左上起笔 (2、转笔向右下顿笔 (3、向左下提笔转锋 (4、向下中锋行笔 (5、末端处向右下稍顿笔 (6、提笔回锋向上收笔 4、左弧竖 (1、逆锋向左上起笔 (2、折锋微向右下顿笔 (3、向左下提笔转锋 (4、向下呈左弧状中锋行笔 (5、末端处向右下稍顿笔 (6、提笔回锋向上收笔 5、细腰竖 (1、逆锋向左上起笔 (2、折锋向右下顿笔 (3、向左下提笔转锋 (4、向下中锋行笔,行 笔过程中要捉笔敛锋 (5、向右下稍顿笔 (6、回锋向上收笔

毛笔字小学生笔画入门

1、横的写法 ( 1) 、逆锋起笔 ( 2) 、向下顿笔 ( 3) 、提笔右上行 ( 4) 、中锋行笔 ( 5) 、稍向上提笔 (6)、顿笔向右下回锋

2、短横 (1) 、向左逆锋起笔(2)、向右下顿笔(3)、提笔折锋向右(4)、蓄势后向右行笔( 5)、提笔向右下顿笔( 6)、提笔回锋收笔 3、凸横 (1)、向左逆锋起笔(2) 、向右下顿笔(3)、向右行笔,中间向上凸(4)、 末端转锋向右下顿笔(5)、提笔回锋收笔 4、细腰横 (1)、向左逆锋起笔(2) 、向右下顿笔(3)、向右行笔,中间稍提锋(4)、 末端转锋向右下顿笔(5)、提笔回锋收笔

5、左尖横 1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大,向右中锋行笔 3、末端提笔向右下顿笔 4、提笔回锋收笔 6、右尖横 1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿笔 3、挫笔后向右偏上边提边行笔 7、横钩 (1) 、向左逆锋起笔(2)、折锋右下顿笔(3)、折锋向右中锋行笔(4) 、作钩时提笔向左下重顿( 5) 、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩

1、垂露竖 (1)、逆锋向左上起笔 ( 2) 、折锋微向右上再折向右下顿笔(3)、向左下提笔转锋 ( 4) 、向下中锋行笔 ( 5) 、向右下稍顿转笔作圆角 (6)、回锋向上收笔 2、悬针竖 (1、逆锋向左上起笔 ( 2、折锋后向右下顿笔 ( 3、向左下提笔转锋 (4、向下中锋行笔 (5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋,写出针尖状 3、右弧竖 (1、逆锋向左上起笔 (2、转笔向右下顿笔 (3、向左下提笔转锋 (4、向下中锋行笔(5、末端处向 右下稍顿笔(6、提笔回锋向上收 笔

三年级上册毛笔书法教案

毛笔书法教学准备课 教学目标: 1、了解毛笔的种类,知道怎样挑选毛笔。 2、知道用笔、用墨的方法。 3、掌握正确的执笔方法和坐姿。 4、激发学习毛笔书法的兴趣。 教学重点、难点: 正确的执笔方法和坐姿。 教学用具:毛笔、墨汁。 教学过程: 一、激趣引入毛笔书法的教学 1、你知道古代的人们是用什么写字的吗?(用利器刻在甲骨上,用树枝写在沙上,用毛笔写在布帛上。) 2、出示毛笔,毛笔可是中国独有的品类。毛笔的制造历史非常久远,最早的毛笔,大约产生于二千多年之前。 二、介绍毛笔的基本常识 1、毛笔的种类 (1)硬膏笔:弹性较好。 (2)软膏笔:柔软,弹性不如硬笔。 (3)兼毫笔:弹性适中。 2、选毛笔的标准 (1)笔锥圆;(2)笔头尖; (3)有弹性;(4)笔根牢; (5)笔杆直。 3、用笔的方法 (1)用笔前,先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟,让笔毛发开。 (2)蘸墨时,顺着笔锋蘸墨,不要蘸到笔根。 (3)写完字后,用清水把笔洗干净。 4、蘸墨的方法 (1)瓶子里的墨不能加进生水,以免发臭。 (2)写字的墨不能太稠。 三、讲解基本的执笔法 1、跟老师一起握好毛笔:虚掌、实指、平腕。讲解五指执笔的方法。 2、讲解坐姿:肩平、脚平、身体直。

四、总结 书法不仅可以表达思想,而且书法作品很美,是一种艺术,供人们欣赏。练习书法可以陶冶我们的情操,让我们静下心来,所以很多人多喜欢学习书法。让我们一起走进书法的世界,学习写毛笔字好吗? 板书:书法——毛笔 文房四宝五笔执笔法 教学反思:

第1课横 教学目标: 1、认知目标:认识横的形态,学会横的写法,掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。 2、能力目标:比较长横和短横运笔过程的异同。 3、情感目标:培养细心观察的良好习惯。 教学用具:毛笔、墨汁。 教学过程 一、激趣揭题 1、出示放大的学生书法作品一幅,提问:“看到这幅作品你有什么感想?” 2、今天我们先来学习“横”的写法。 学生踊跃举手发言,课堂气氛活跃。 让学生在欣赏作品中,激发学生的对美的感受力和书写的愿望。 二、形象感知 认识横的形态: 1、横画在一个字中起着桥梁的作用,能不能把字写平稳,与横画有着很大的关系。一般来说,横的形态是怎样的呢? 2、出示长横的例字。 3、仔细观察,长横和短横的形态各有什么特点? 4、思考:为什么既要将横画写得平直,又要稍稍有点左低右高? 学生讨论 小组交流 教师先提出任务,让学生先自由讨论,思考横的书写特点,然后合作交流,归纳长横的书写要点, 三、横的写法 长横的写法:教师示范 1、怎样才能把横画写得既平正又生动呢?我们先来学习长横的写法?(运笔七个步骤) 2、思考:写横时应该注意哪些特点? 3、指名回答,归纳特点。 学生自由朗读书中注释 四、小结 横的特点:粗细均匀、左低右高、收笔略大形成点状。 学生谈体会 板书: 1、横 ①逆锋起笔②斜入笔

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