新学期教学科研工作会议简报【可编辑版】

新学期教学科研工作会议简报

为进一步提高我校教学、科研工作的水平，加强教学科研工作管理，提高广大教师的业务能力，打造一支素质过硬、业务精湛的师资队伍，促进学校质量管理年活动的开展，学校制订了教学质量工程建设实施方案，为了保证方案的有效实施，寒假期间相关部门起草修改了一系列工作制度和管理办法。20xx年2月27日，由副院长翟红兵同志主持召开了本学期第一次教学科研工作会议，各系部主任及教务处、科研处、高教所、信息中心的负责人参加了本次会议。会议重点讨论了由教务处起草修改的《学分制教学管理办法》、《学生留降级管理办法》、《青年教师培养管理办法》及《学生顶岗实习管理办法》;由科研处起草修改的《科研课题管理办法》、《科研经费管理办法》、《科研成果奖励办法》、《课程建设管理办法》;由高教所起草修改的《教学质量评价工作暂行条例》和《教坛新秀评选方案》;由人事处、教务处联合起草修改的《教学名师管理办法》、《优秀教学团队评比办法》、《品牌专业、特色专业建设管理办法》等。从上午8点半到下午15点半近一天的时间，参会人员畅所欲言、各抒己见，对上述各办法的讨论稿从针对性、可行性、可操作性等方面进行了广泛深入地讨论，提出了许多很好的修改意见，使修改后的办法更加规范严谨。各项办法经进一步修改完善，经学校教学委员会、学术委员会及学校领导讨论后，将正式发布实施。新办法的出台，必将进一步促进我校师资队伍整体素质、教学科研管理水平和教学质量的进一步提高。会上翟院长总结了假期的工作，传达了辽宁省教育厅职业教育信

息化建设工作会议精神，介绍了教学质量建设工程实施方案和推进计划，对本学期的教学工作进行了布置，强调本学期要以强化教学工作管理、提升科研工作水平、提高教学质量为重点，大力加强师资队伍建设、课程建设、教材建设、科研课题开发研究，全面提高信息化建设水平。会议结束前翟院长征求了各部门的工作意见和要求，进一步明确了教学部门有关工作的分工，布置了新教师招聘、新专业申报的准备工作，对开学初教学活动的各项准备工作进行了认真布置，要求各部门要深入下去，认真做好各项工作，保证开学后各项教学活动正常开展。

附送：

新学期教学计划

一、对教师在教育教学常规中的管理和要求

备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导

1、在研究课程标准的前提之下，教师要做到认真备课，在自备和集体备课的基础上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求教师在教案撰写中用字规范，作风严谨。

2、在课堂教学中既要注意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。

3、在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必须以高效率的训练为前提的，教师应该加强对作业的有效性研究，减少不必要的、

重复的作业，各学科要互相协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要及时反馈给学生并辅导学生及时更正。要求教师作业批改时用语准确，给学生正确的示范。

4、教学需要及时有效的考试来检测教学效果，教师应该研究当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准；二要根据命题程序的要求先确定教师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和规范性；三要逐步在校园网上加强试题库的建设。在考试后教师要及时批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应该对今后的教学产生影响，考试内容应该体现教学中的重点和难点，考试也应该对学生的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今天，学校对教师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进行量化分析。

5、在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，教师有责任尽可能地对学生进行课后辅导。教师不得对本班学生进行有偿家教。

6、针对以上要求，教导处、教研组、备课组都有责任对教师进行定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开始的工作计划中应当对本组教师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老教师有大致一定的标准，以保证学校各学科教学的质量。

7、本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的贡献。以上学科要依据课程标准，制订对学生“达标”的要求，要求学生不仅能够欣赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中掌握基础的知识和技能。

年级教学的主要任务：

1、初一年级教学的主要任务是尽快掌握每一名学生的学习能力和状况，建立最初的检测数据；各学科教师应该使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的情况，顺利完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的基础；教师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够热爱学习、有能力学习。

2、初二年级是一个容易分化的年级，教师在工作中要注意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的兴趣，把各学科的教学引向更深入、细致的过程中，做到“从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的基础。

3、初三年级是毕业年级，根据育才二中对全体学生负责，“让每一个不同起点的学生都能够有所进步”，应该争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成理想，根据学生的学习能力不同而实行分层次教学。在教学的研究和探索中，要求教师做科学的预见，认真制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，教师表现出良好的教学水平和认真的教学态度，使学生心里有底，尤其是要关注b班学生，在教学中为他们制订行之有效的计划，使b班学生及时消化知识逐渐进步；另一方面，初三年级的教学要有极强的针对性，各学科在分析上届经验教训的基础上早做科学的计划，使初三教学沿着正确、科学的思路进行，提高学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三年级共同研究的科研课题，在教学中要注意收集保留数据和资料。

4、针对各年级不同的教学追求，教导处和教研组应该对各年级提供相应的帮助和服务，并且在各阶段进行相关的调研和检查，以推进各年级工作的顺利进行。

规范和加强对课堂教学的管理

1、认真听取XX区对我校各学科教师的专业态度和素质的评价，及时反馈上级调研的结论分析。

2、学校各级经常进行听课，除听研究课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向教师通报和实行培训，使教学水平能够尽快提高。

3、在三个年级开展为期两周的对家长和外界开放的“教学开放周”活动，将家长和外界对教师的评价及时向教师通报和分析。

4、定期和不定期地听取学生对教师的评价。

5、针对以上各方面对教师的评价实行对教师的考评。

二、坚持“三校”工作，深入推进课程改革，提高教学质量

1、校本课程的实施：上半期下半期。

2、校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素质评价的重要依据。共3页,当前第1页123

3、教研组的主要工作：组织教师学习本学科新课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定各年级教学要求，制定学期教学计划；督促备课组各教师认真完成本学年度的“三个一”，即教师的一堂研究课，一个课件，一篇论文；期中考试后要向教导处作工作分析和说明，期末做好工作总结。完成新教师和骨干教师“结对子”的工作，加速培养青年教师。教研组活动要有出勤和活动记录。

4、备课组的主要工作：组织有效的集体备课、制定统一的教学进度、研究解决教材中出现的教学疑难问题；落实本组研究课上课的

时间，组织好研究课前后的讨论和学习，在评课中能够有建设性的意见，提出解决问题的措施和办法。备课组活动要有出勤和活动记录。

5、深化校本教研，开展网络教研。召开一学期一次的育才二中教育教学研讨会，对教师上交的论文加以编辑整理，对论文进行评优，奖励优秀论文的作者，并将获奖论文选登在上；本学期将在教学研究活动中要求教研组建设本学科的网络教研栏目。

6、强化“育才二中”网站的功能和影响，本学期要求各学科教研组活动和备课组的主要工作在“育才二中”网站上发布，基本实现教学资源的共享和学校管理的公开高效。本学期教师将继续借校园网完善和推进“综合评价方案”的进一步实施。

7、校本培训本学期将遵循校外的专家名师做学术讲座与本校部份骨干教师做报告上示范课相结合的原则对教师队伍进行培训，要求每学科至少推出一堂示范课。努力提高教师尤其是青年教师的成长。学校还将要求鼓励教师参加更高一级的教学大赛，提高教师的业务能力。在本学期，学校将鼓励帮助教师参评XX区第二届“挂牌教师”的评选。

8、学校将进一步创设条件，使教师能够走出去参加校际交流甚至更高级的教学进修活动，帮助教师开阔眼界提高水平，鼓励教师的专业成长，学校的理想是“教师在帮助学生成长的同时实现自身的成长”。

9、本学期学校将参加XX区一年一度的科技节，迎接XX区对我校的“语言文字工作”的初评，举行第二届“育才杯”语文、英语知识大赛、学校秋季运动会和第二届文化节。

三、教学工作时间表

九月

1、初一前测

2、初三四学科分层次研究讨论会、学生会、家长会

3、三长工作会议

4、校本课程授课教师会议及校本课开课

5、行政及教研组长推门听课

6、 9月11日—17日，我校将在第八届全国推广普通话宣传周期间，积极开展推广普通话规范使用汉语言文字的活动，迎接XX区对语言文字工作的初评，检查主要要求学校的公文用字、标志牌用字规范，杜绝繁体字、异体字、二简字或错别字，要求学校在日常工作中加强对教师教案、板书、作业及试卷批改、评语书写、论文规范用字的检查，不合规范的及时纠正，要求教师教育学生认识并正确书写所学规范字。本次各项活动由学校“语言文字评估迎检工作领导小组”负责。

7、第4周，初三年级在周一至周四上第四节自习和在周六加课。自习分层次进行，b班由语、数、英、科任课教师进行训练辅导，a班学生自行做作业，由巡查老师统一监管；周六加课涉及数学学科的新课教学和科学课的习题巩固训练。

8、9月评选第二届XX区挂牌教师，通过评选名师的活动进一步加强育才二中师资队伍的建设。

9、加强教育信息化的宣传和实施，本学期将初步实现学校管理网络化。

10、参加区、市组织的各学科的研讨课、公开课、研讨会等教学比赛活动。

1、组织青年教师培训，组织新教师与学校各学科骨干教师“结对子”。

2、第二届“育才杯”语文竞赛

十月

3、参加10月份的XX区科技节。

4、8—9周教学开放周，8周开放初三年级，9周开放初

一、初二年级，在开放周期间，教研活动以听、评研究课形式进行，对主动积极参加研究课的教师给予表扬并在年终考核加分。

5、推进“综合评价方案”实施，一切教育、教学活动都应当伴随综合评价，主办者要根据学生在活动中的不同表现做相应的评价并及时在网上打分。

6、教导处和各学科教研组长在第8周对教师作教学常规检查，通过检查、分析实施对教师教学工作的客观评价。

7、在教导处的统一安排下，由教研组长和备课组长牵头，开展命题分析的学习和培训，要求人人参加，在培训之后每个教师都要结合当前教学进行命题。

十一月

8、11周期中考试。

9、“三长”进行工作汇报。

20、教导处组织进行学生座谈会，了解学生对学校及教师的建议。

1、13周第二届“育才杯”英语知识竞赛。

2、各学科教研组长收齐教师每人所命试卷，评选优秀试卷，建设育才二中各学科题库，对获奖教师进行表扬并在年终考核加分。

3、收集教育教学中的故事、课程改革中的心得体会和各专业的论文，出版新一期，评选优秀论文，对获奖教师进行表扬并在年终考核加分。

十二月

4、举办第二届汉语言文化节。

5、第39期教育教学研讨会。

一月

6、 20周期末考试

7、期末阅卷、登分、评讲试卷共3页,当前第2页123 2

8、教师交教学手册、听课记录本

共3页,当前第3页123

小语同课异构简报

汇川区大坪小学教研工作主办：汇川区大坪小学教科处 2014年10月16日搭建城乡交流平台促进教师专业成长 ——记汇川区小学语文城乡 “同课异构”交流活动为搭建城乡小学语文教学交流平台，打造高效语文课堂，促进教师专业成长，10月16日下午，汇川区小学语文城乡 “同课异构”交流活动在高桥镇淑仙纪念小学举行。高桥镇中心校、淑仙纪念小学和大坪小学的校级领导、教研专干及四年级语文教师参加了此次活动。大坪小学区级骨干教师谢丽娟和高桥镇新舟小学骨干教师张中群同上四年级上册阅读教学《猫》的第一课时。两位老师异曲同工，演绎出不同的精彩。谢丽娟老简报

师引导学生识记生字新词，整体把握课文脉络，抓住重点词句品析课文，对学生真诚的评价和激励性语言、掌控课堂的能力均呈现出较高的个人素养，给听课教师留下了深刻的印象；张中群老师则在与学生的亲切谈话中巧妙引入新课学习，极大地激发了学生的学习兴趣，在生字识记、写字教学、段落学习环节上突出侧重点，重视方法的传授，为我们呈现了一节扎扎实实的语文课。两位老师新颖的教学理念使课堂充满活力，课堂呈现出不同的教学风格，展现出各具创造性的个性特色。不同的教学构思，不同的教学方法，使听课者真正感受到教学艺术的魅力。虽然老师们教学风格各异，个性十足，但共同的特点是突显了学生的主体地位，突破了重难点，较好地实现了教学目标。课后，两位执教老师分别进行了说课和课后反思，总结得失。听课教师各抒己见，探讨交流。高桥镇中心校简华松校长、大坪小学王春兰校长也在活动中发言，要求老师们要利用好交流平台多学习，促进自身专业成长。最后，

理化生教研组教研活动简报

为了提高理化生教研组教师的综合素质，在学校蔡福永校长和理化生教研组精心组织下，在2017年12月4日，在学校会议室，组织全校理化生学科教师开展教研活动。明确本学期教研组工作的重点： 1、制定科学的教研计划，精心组织实施。要求:备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。 2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和团队作战优势。 3、教学的常规管理及要求:

(1)备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。 (2)上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，根据扬名中学实验器材的实际情况，千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。 (3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。 (4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实。

同课异构简报

“同课异构”教研活动“异”彩纷呈为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，进一步提高我校小学数学教师教学水平，结合民族小学2013年教研工作计划，巧借江津挂职领导对沿河教育的引领、辐射作用。民族小学数学科组于9月16日与江津挂职领导数学科组开展了“同课异构”教学研讨活动。本次活动得到了沿河教育局有关领导和专家的高度重视和大力支持，和平镇教辅中心蔡主席主持了这次活动。活动根据教学进度重点研究了课题《同分母分数的加减法》，活动先观摩了两位执教教师的同课异构课堂。第一节课由民族小学的冉学芬老师率先上场，第二节课由江津挂职领导吴荣容老师执教。两位老师都展示了各自朴实的教学风格，体现了良好的数学素养和扎实的教学基本功。冉学芬老师教态和蔼，自身素质高，课堂设置凸现教学目标，注重数学知识与生活实践的联系。吴荣容老师始终将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主。抓住知识的生长点、迁移点，从激趣引入，环环相扣，以学促学，在动手做做中掌握学法、掌握知识。教学设计巧妙，在教学中突出了自己的风格。接下来的议课环节，也是本次活动的一大亮点。各校议课代表及时进行研讨，积极表达自己的意见，有效的总结，使本次“同课异构”教研活动真正落到实处。最后，江津挂职领导刘督学做了精彩的点评，他对这两节课非

常满意，两位年轻教师的课都很精彩，她们用不同的设计思路，教学效果都很好。各位老师，尽管我校第三届课题研讨活动已经圆满地划上了句号，但我们相信，在玉小这片沃土上，教研教改之花一定会开得更加绚丽多姿，师生一定会创造出更多的精彩与辉煌。小学推广普通话宣传周活动方案一、指导思想以贯彻党的十七大精神为宗旨，以科学发展观为指导，全面、深入贯彻国家通用语言文字法规和政策，紧紧围绕创建“语言文字规范示范校”活动，充分发挥学校的基础作用，弘扬中华文化，培养师生说普通话、用规范字的能力，使语言文字工作继续向深入发展。二、活动目标： 1、在校园和社会上营造说普通话的良好氛围； 2、师生养成使用普通话交流的良好习惯； 3、鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯。三、宣传主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。四、活动时间： 2013年9月13日至9月19日五、活动安排

新学期开学工作简报

新学期开学工作简报新学期开学工作简报篇一新学期开学工作简报新年伊始，学校紧紧围绕跨越发展目标，切实加强校园管理，确保了新学年开学各项工作正常有序地进行，目前，学校各项工作已步入正轨。为做好开学准备， 2 月 21 日，学校召开行政会，规划新学年学校发展愿景，研究本学期工作重点，策划开学准备工作，审核落实各部门工作安排。 2 月 22 日上午，召开全校教职工会议，张校长作了开学动员报告，全面部署了本学期主要工作，各部门就本学期德育、教育教学、教研、后勤、安全等相关工作进行了安排和传达。 2 月 22 日下午，各科室、年级召开会议，对本学期具体工作的开展作了详细安排。并召开了班主任会议，就学生报到注册、安全教育、开学准备等进行了具体布置。 2 月 2 3 日，学校以整洁的校容和喜庆的气氛迎接同学们的归来，各班级学生报到注册工作组织得井井有条，整个学校呈现出奋发向上的新气象。教材、教学用品、食堂、宿舍等后勤工作全部到位，确保开学一切正常运行。 2 月 24 日，学校正常行课，师生以饱满的精神和最佳的状态投入了新一轮的学习中，教学工作一切步入正轨。

篇二为贯彻落实区教综发〔20xx〕9号文件精神，全面推进学校工作，深化教育改革，促进义务教育均衡发展，抓实抓好教育扶贫，创建法治平安校园，xx校按照区教育局要求，于xx年x月x日开学，并组织召开了xx小学新学期第一次全体教师会议。 x月x上午8:30，除了培训教师之外，其余教师全部就位，接待新生、学生报名、分发教材和办公用品等工作有序进行。中午，部分老师开展教育精准扶贫工作，在陈刚副校长安排下，老师们进村入户，对就读高中或高中以上乡内学生发放精准扶贫资助告知书，通知20xx、20XX、20xx三年间未得资助的学生到就读学校要证明，整个下午老师们共走访精准扶贫户100户左右。下午4:30，在学校会议室召开全体教师会议，黄强校长传达区教育局关于维稳工作的通知，根据通知精神向老师们提出了要求。并对本学期开学工作作具体安排。任毅副校长组织讨论刘官中心校20xx 年年度目标考核办法，学校拟定三种考核方案，老师们自由发表意见，以少数服从多数的方式，确定刘官中心校20xx年年度目标考核方案。篇三冬日的严寒渐渐褪去，温暖的春风悄然吹来，为了保证开学后各项工作顺利进行，阳光幼儿园全体教职工正月十三全部到园，八点半准时集合，安排部署新学期开学工作，打扫卫生、布置环境、制订计划、备课写教案等，有序进行开学前的各项准备工作。

科学教研活动简报

苏州小学科学课程教研活动为迎接拉萨市“素质教育”督导评估工作验收，林周县苏州小学于9月26日下午，组织开展了小学科学关于“课程与教学”的教研活动，苏州小学教务主任兼科学教师加措主持并主讲此次教研活动，苏州小学一年级科学教师尼玛美朵和其他学科教师某某阿珠等共计32人参加学习。首先加措老师播放了当雄县优秀科学教师益西曲宗的《盐到哪去了》说课视频，据了解，益西曲宗老师的这个说课视频在去年获得了全国一等奖。加措老师指出，说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说课有利于提高教研活动的实效，说课有利于提高课堂教学的效率，说课有利于提高教师的自身素质。然后，加措老师围绕“怎样上好科学”这一主题介绍了什么是科学，科学教育的价值，科学教育发展历史，小学科学老师的任务，以及当前国际科学教育的发展趋势。介绍的内容包括科学探究的过程、如何有效的组织学生进行合作学习、如何导入丰富的教学情境接下来，加措老师讲解了常用的实验仪器的使用方法和注意事项。加措老师采用诙谐的语气介绍说，“酒精灯要先检查灯芯是否完好”，“酒精灯不等相互引燃”，“酒精灯不能直接用嘴吹灭”，“用托盘天平称量物体质量时一定要注意左物右码”加措老师边讲还不时用实验仪器演示，大大加深了各位老师的印象。最后，实验室负责人吴平老师让老师们在科学实验室参观了解科学实验仪器，大家对实验室是布置管理和规章制度都表示赞赏。此次教研活动取得了圆满的成功，老师们受益匪浅，并对上好小学科学课充满了信心。本次教研活动对“素质教育”开了一个好的彩头！

2021年新学期开学工作简报

新学期开学工作简报新学期，新气象!下面的是分享的与新学期开学工作有关的文章，欢迎继续访问! 新年伊始，万物更新。学院于2月10日下午召开院教职工会议，安排部署了全年工作目标与任务，并全面制定了全年工作指导思想即“规范建设年”。我院党委副书记、常务副院长张立驰提出，今年是我院面临机遇和挑战并存的一年，要求全院教职工树立全局意识，树立开拓精神、创新意识，进一步转变观念、强化责任、狠抓落实，以加倍的努力和扎实的工作推动教学和各项管理工作再上新台阶，努力构建稳定和谐的校园环境。 2月13日上午，教务处召开各系部期初教学工作会议。按照院领导的要求，做好开学准备工作，从上好第一节课入手，上好每一节课，确保我院教学秩序的稳定。 2月16日，新学期开学第一天，学院常务副院长张立驰和纪委书记张磊带领教务处、学生处及各系部等部门负责人，分别对南北教学区的教师任课、学生上课、教学秩序、教学设施运行和教学环境等情况进行检查。教研室主任、学院督导组的老师也深入到部分班级进行听课,各系教学秘书、辅导员对学生的到校上课情况进行了全面检查。张院长深入到课堂教学第一线检查指导，课间与同学们亲切交谈，

了解他们学习和生活情况。最后张院长一行到药学院进行调研，听取有关实验实训教学工作安排情况汇报。从检查情况看，学院领导高度重视，相关职能部门与各系部执行得力，教学准备和教学保障到位，教师准备充分，没有无故停课、调课等现象发生，课堂秩序井然。广大教师精神饱满，工作热情高涨。学生到课情况良好，上午1-2节学院共有71个班级正常上课，上课教师65名;3-4节共有68个班级正常上课，上课教师57名。5-6节共有66个班级正常上课，上课教师55名。在检查中也发现一些问题，如少数学生因到校较晚，存在请假、迟到现象，已统计报给学生处作相应处理。个别多媒体教室故障，已报实训中心解决。一年之际在于春，良好的开端必将对本学期的教学工作平稳运行发挥积极的作用。新的一学期开始了，我园各方面工作都正常有序地开展，安全工作作为幼儿园工作中的重点，得到了我园领导的高度重视，组织幼儿园安稳办、校警、保卫人员、教职工召开安全工作会议，对开学的安全工作强化了责任制，争取把幼儿园安全工作落实得更好。

数学教研活动简报25130

世纪小学教研活动简讯为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功， 9月16日下午，我校开展了本学期第一次数学集中教研活动，本次活动由胡志华老师执教六年级上册《圆的面积》，全体数学教师参与了观课、议课。课后，由胡志华老师结合教学实际从目标的达成及教学效果方面进行了反思，她重点谈到一点困惑：想让学生动手操作获取圆面积计算方法，但又怕时间不够完不成任务。在同组教师同课异构后，这部分内容还是选择了保守的教法，确定了今天的教学设计。接着是观课老师议课，研讨中老师们畅所欲言充分肯定了胡志华老师课堂学生参与度高，教学流程清晰，教学目标明确、多媒体课件运用恰当等优点。同时大家各抒己见，更多交流了自己想法和困惑，尤其对在课堂中如何培养学生动手操作习惯、怎样利用生成的教学资源对课堂进行整合等提出了切实可行的改进措施，真正体现了教研的目的所在—-资源共享共同进步。之后刘军艳副校长结合课例和本学期教研安排提出了几点要求：1、展示课例一定要是全组教师集体备课的成果，要真正做到集体备课，狠抓集体备课的时效性。2、展示课例要充分体现课改理念，课改之路必须坚定地走下去，方向不能偏离。3、展示课例要围绕《如

何培养学生良好的学习习惯》这一主题进行教学设计。总之，我们的教研活动要突出实效，提高课堂教学效果，服务于学生。教研室的王军老师参与了教研全过程，对课堂及教研活动进行点评，提出了宝贵的建议。最后陈长春校长对这次教研活动经行了总结。他强调在钻研教材方面要更深入，找准切入点，结合学生实际预设，并提出了，“一个并重”，(教与学并重)，“3个意识”（课改意识、问题意识、目标意识）的观点。陈长春校长的点评引起了教师们的共鸣。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，世纪小学在9月16下午，开展了本学期第一次数学

学校开学工作会简报

学校开学工作会简报 Prepared on 24 November 2020

江北区复盛实验学校简报第1期江北区复盛实验学校办公室编 2011年9月1日振奋精神昂扬斗志跨越发展 ---学校开学工作会简报新学期伊始，重庆市江北区复盛实验学校全体教师于2011年8月30日上午9时集中在学校会议室，隆重召开了本学期第一次全体教师大会。会上每一位教师精神饱满，迅速进入了工作状态，认真倾听并适时做好笔记。首先王正嘉校长向全体教师介绍了新领导——邹红校长和聂学群书记，介绍了新老师——吕芝兰和陈长勇。聂书记传达了在6月17日区召开的教育工作会关于“十二五”规划精神，其中着重突出了“一个目标，四个一流”。要求全体教师树立“三心”，提高职业道德；培养三种意识，提高业务素质；注重个性培养。陈立校长总结了过去一学期的教育教学工作。在全校师生员工团结一致、勤奋耕耘下所取得的成绩，同时也明确了这学期工作的重点，对新学期工作任务作了具体的部署和安排，希望全校教师要在既有的成绩的基础上，继续以高度的责任感，扎实工作。

邹校长在会上首先对新学期工作任务作了具体的部署和安排，总结了过去我校的办学情况，提出了学校未来办学的发展思路。她根据我校学生成绩和教师队伍现状提出新学期要求：1.纪律严明，令行禁止，遵章守纪；2.调整状态，给学生家长以良好形象；3.接受任务，服从安排，做好本职工作。教师大会在热烈的气氛中落下帷幕。良好的开端是成功的一半，会议圆满结束，对教师提出了更高的目标和要求，同时也鼓舞了教师的决心和士气，为教师积极有序展开下一步教学工作奠定基础。此次会议让每位教师尤其是新加入的新教师受益匪浅，大家一致认为有领导的坚实领导和精心指导，新学期学校工作必然会跃上一个新的台阶。此次会议对新学期我校教学工作的开展也必将会起到重要的推动作用。

科学教研活动简报

科学教研活动简报文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

最后，实验室负责人吴平老师让老师们在科学实验室参观了解科学实验仪器，大家对实验室是布置管理和规章制度都表示赞赏。此次教研活动取得了圆满的成功，老师们受益匪浅，并对上好小学科学课充满了信心。本次教研活动对“素质教育”开了一个好的彩头！

小学数学教研简报

小学数学教研简报篇一:小学数学教研活动简报1 教研简报阿勒泰市第二中学 (第一期) 2014年3月6日 2014年3月6日小学数学教研组全体教师召开了新学期教研工作安排，为了继续深化新课程改革，认真学习新课程理论及各学科的《新课程标准》，积极探究与新课程改革的相关理论，使全体教师能够真正领会课改精神，接受新课程的理念，实践新课程。2013至2014年度第二学期的新学期教学要求再次强调围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、骨干教师典型引路等形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，及时把握课改方向，提高教师驾驭新教材的能力，在课堂教学中有效落实新课程提出的三维目标，真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式，积极创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。在会中要求教改工作要有恒心、有力度。每个教师要有一个研究课题，也可以一个级段或一个学科为中心确定教研课题。课题要有计划、有步骤、有方案;有实施记录、有情况对比等。同 1 时，积极申报新的课题，通过课题实验带动，引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平。狠抓教学常规管理，认真做好集体备课及听评课活动。定期开展校本教研学科竞赛和质量检测，严格组织期中考试和期末考试。教导处要定期或不定期进行常规教学检查。教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，乐于奉献，肯吃苦、肯学习、肯钻研，同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。

教导处要进一步加强对教师常规的管理工作，完善各种管理机制，促进学风的进一步好转。鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，提高自身素质，以适应教育新形势的发展。篇二:安谷民族小学数学教研活动简报安谷学区小学数学组教研活动简报携手共进共同提高为了增进我学区各教师之间的交流，提高小学数学教师专业素质，充分展示我校数学组教师教学个性与教学风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，学校教导处及数学教研组特意安排于4月25日上午全体数学组老师聚集在安谷中心小学多媒体教室，举行小学数学学科“同课异构”教研活动。马安小学及安谷民族中心小学共十二名教师参加了这一活动，此次“同课异构”教研活动授课的课题是人教版四年级 2 下第五单元《三角形的特性(一)》。活动开展方式是数学组全体教师先集体备课，再于4月24日上午抽签决定上课教师，学校全体教师参加听课，所有数学组教师参加评课。授课的颜文荣、王啟富两位教师精神饱满，朴实认真，他们都充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采，在教学活动中都能紧紧围绕课程主题和重、难点。教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效;教学思路清晰，转换自然;课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视双基，发展智力，培养能力;激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索;充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。课后，学校的数学老师进行交流讨论、学校校长对课堂进行集中点评和指导，并提出了希望和建议，参赛老师也及时地作出反思，本次活动取得了良好的效果。我学区全体数学教师对这两节课的总体交流探讨如下:

开学第一天简报

开学第一天简报开学第一天简报 1 开学第一天新学期新气象 2月24日是新学期开学第一天，早上七点多钟，在全县各条道路上就多了很多身背书包、结伴而行的身影; 校园里，传来阵阵琅琅的读书声;操场上，伴着嘹亮口号迈出整齐的步伐很多新的景象出现，都在传达着开学啦的讯息。 8所校舍项目完工做梦也没想到，自己能在学校拥有一套周转房。日前，住进新居，90后的桑柘中心校教师何增在接受报社记者采访时激动之情溢于言表：是学校的好制度让我们在这里有了温暖的家。何增是一名青年教师，20**年来从巫山县来到学校从事、教学工作。以前租民房过日子。桑柘中心校校长艾智勇介绍，像何增老师这样常住学校的外地年轻教师，只有在外租住民房，极为不便。为解决老师们的实际困难，学校积极争取，在县教委的统筹下修建了教师周转宿舍及学生宿舍。目前，学生宿舍已全面峻工，等工程验收后就能容纳270余学生住校，让留守孩子过得更安心。 20**年，我县实施了城镇学校扩容和全面改薄工程，完成了郁山中学、高谷中心校扩建、彭水中学B校区扩建、共和完小教学楼、思源实验学校中学部、桑柘中小学周转宿舍及学生宿舍、三义中心校教学楼、彭水一中学生活动中心8个校舍项目，累计建成校舍8.6万平方米。

25所学校完成环境建设看，我们学校真的变漂亮了! 2月23日，长生镇三汇村村小二年级学生陈明友新学期一踏进校园，兴奋地和同学说道。学生家长谢中贤告诉记者，他特陪自己的小孩来报名，顺便了解一下学生的在校表现，走进校园，看到学校教室刷白了，还增添了不少名言警句，线路也整改了，还修了花台。学校环境越好了，作为学生家长我们心里也踏实了，我们外出务工劲头也足了。我们完成了文武小学、朗溪中心校、连湖中心校、三义中心校、太原中心校、朱砂小学等25所学校的运动场建设、校舍维修及环境建设。县教委相关负责人介绍时说，我县还启动保家东流完小、郁山太平村小、长生三汇村小、走马李家村小、桐楼徐家村小等19所贫困村所在地学校的亮化、美化工作，校园环境得到极大改善。 7所学校新增图书7万册 2月23日，郁山中学初二年级的学生邓家峰报名后就走向图书室，准备把假期带回的书归还了，但邓家峰明显感觉学校图书室的图书变多了。该校老师宋成波告诉记者，学校现有藏书6万册左右，还配备了一间能容纳60人左右的阅览室。通过借阅学校新增的书籍，同样觉得受益的还有该校初二年级的学生王焕。爱好阅读各种课外读物的他，开学后，发现学校的图书室不仅增加很多书籍，而且书籍种类繁多。他说，图书室新增的书籍让她学到了很多课本上学不到的知识，丰富了知识，扩宽了眼界。

科学教研活动简报

为迎接拉萨市“素质教育”督导评估工作验收，林周县苏州小学于9月26日下午，组织开展了小学科学关于“课程与教学”的教研活动，苏州小学教务主任兼科学教师加措主持并主讲此次教研活动，苏州小学一年级科学教师尼玛美朵和其他学科教师某某阿珠等共计32人参加学习。首先加措老师播放了当雄县优秀科学教师益西曲宗的《盐到哪去了》说课视频，据了解，益西曲宗老师的这个说课视频在去年获得了全国一等奖。加措老师指出，说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者

评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说课有利于提高教研活动的实效，说课有利于提高课堂教学的效率，说课有利于提高教师的自身素质。然后，加措老师围绕“怎样上好科学”这一主题介绍了什么是科学，科学教育的价值，科学教育发展历史，小学科学老师的任务，以及当前国际科学教育的发展趋势。介绍的内容包括科学探究的过程、如何有效的组织学生进行合作学习、如何导入丰富的教学情境

接下来，加措老师讲解了常用的实验仪器的使用方法和注意事项。加措老师采用诙谐的语气介绍说，“酒精灯要先检查灯芯是否完好”，“酒精灯不等相互引燃”，“酒精灯不能直接用嘴吹灭”，“用托盘天平称量物体质量时一定要注意左物右码”加措老师边讲还不时用实验仪器演示，大大加深了各位老师的印象。

语文教研活动简报(精选多篇)

语文教研活动简报(精选多篇) 同课中碰撞，异构中精彩黄金中学语文教研活动简报为进一步提升我校语文教师的执教水平，积极构建高效课堂，我校于10月20日——11月25日，组织全体语文教师展开了“同课异构”的研讨活动。研讨活动中，老师们在保证完成自身教学任务的同时积极参与听课、研讨，听课节数达到10人次。活动结束后，老师们结合自身教学实际进行了认真反思，并撰写了心得。周惠琼老师在心得中写道：在本次“同课异构”活动中，我发现我还有需要学习的地方，在讲课的过程中，可以很广泛的涉及到历史、地理、自然、生物、科技等等学科的知识，因此要求语文教师要有广博的知识作为底蕴。这样，在课堂上才能够旁征博引、解决学生提出来的各种问题。那么，作为语文教师的我，就应该不断地学习和更新自己的知识。王娟老师在心得中写道：此次“同课异构”活动，无异于一次营养大餐，让听课的我们大开眼界！老师们的教学设计能见背后的磨课和推敲，简直堪称千锤百炼的课型！每位老师有每位老师的特色，真的是各有千秋，值得学习！给我留下最深印象的是熊秋芳所上的“范进中举”，他的本课侧重点在于让学生体会语言文字的魅力，学会在人物描写时抓动作、抓

神态、抓细节！他风趣幽默的语言，形象可爱的肢体动作，让孩子们时不时的在哈哈大笑的轻松气氛中，感受吴敬梓讽刺大师的语言艺术！从周明星老师身上我体会到：上课不求面面俱到，抓住一点，上扎实训练到位，就很好了。朱蓉老师在心得中这样写道：听完视频课后，我在思索什么情况下学生学的最好？不少课堂给出了答案：当学生身心处于最佳状态时，当学生发现知识的个人意义时，当学生有更高的自我期待时，当学生被鼓舞和被信任时，当学生能学以致用时??所以，我们的课堂策略应多些服务，激励、建构、引导、帮助等词眼，使自己的课堂成为扎实的课堂，平实的课堂，丰实的课堂。总而言之，本次“同课异构”的观摩活动，让我校教师加深了对“同课异构”教学研讨形式的感性认识。老师们更清晰地看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，体现出教师不同的个性与魅力。同时，让我们在“同中求异”、“异中求同”的比较过程中进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，看到了教学水平上存在的差距，明确了自己教学中需要努力的方向。在此，特别感谢学校领导为我们提供这样的学习平台。高效课堂是我们教育者的理想。这样的学习活动必将为打造高效语文课堂起着积极的促进作用。在“同课异构”的碰撞与精彩中，师生能一起体验

幼儿园新学期开学教职工工作会议简报

幼儿园新学期开学教职工工作会议简报一：为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，继8月22日召开行政会议后，旌阳区实验幼儿园今日(8月26日)顺利召开了2016年秋期开学工作会议，安排布置新学期的各项准备工作，全园52名教职工参加了会议。会上，副园长曾艳安排布置了教育教学的各项准备工作，从教室、办公室、功能室的布置到计划、备课等各类教学资料的准备及教育教学常规的要求都进行了详细的安排。安办主任黄亚琳就安全工作、卫生保健等工作提出了具体要求，要求各班做好安全隐患排查，上好安全第一课，确保开学工作平安顺利开展。最后，园长陈忠兰对本期人员安排进行了说明，要求大家加强师德建设，在各自的岗位上尽心尽力，齐心协力完成好本学期的各项工作。全园开学工作会议结束后，大家认真按照会议要求投入到紧张

有序的开学准备工作中，行政人员和小班组全体教师就小班报名及家长会事宜进行了商讨。简报二：为了促进茂名市第二幼儿园新学期各项工作的顺利开展，激发教师的工作热情，8月25日上午，茂名市二幼组织全体教职工召开了新学期开学工作会议，会议由吴木琴园长主持。会上，吴园长首先对安全工作做了强调，要求每位教职工高度重视、严格执行幼儿园安全，坚持抓好安全教育和常规工作;接着详细地部署了本学期的《园务》，主要工作是做好一项重点教改工作、两项对外交流工作、三项大型亲子活动、四项立项课题研究，并提出了具体的要求，让每位教职工明确了新学期的工作方向和工作重点;最后对教职工的工作要求以及新学期的人员分配情况等方面做了合理的安排。吴园长在这次会议中对幼儿园文化和教师队伍打造做了强调，

倡导营造健康、积极、快乐的教育氛围和工作环境，鼓励每位教职工立足岗位、各司其职、凝心聚力、共同成长。教师们信心十足，将以崭新的工作姿态、良好的精神面貌投入工作，圆满完成各项工作。相信在全园职工的共同努力和精诚合作下，茂名市二幼儿园一定会呈现新气象，取得新成绩，百尺竿头，更进一步! 简报三：新的学期，开启新的希望，载承新的梦想。市教工幼儿园全体教职工本着团结、务实、高效的工作作风，认真做好了新学期开学前的各项准备工作，以崭新的面貌迎接新学期的到来。开心迎接新学期谱写新篇章 8月19日上午，赵静副园长召开小班班主任会议，对小班教师的开园工作进行了细致的部署。8月22日上午，行政组召开会议。按照幼儿园惯例，兵马未动，粮草先行，每个学期开学的行政人员都要比班级其他人员提前半天到岗，为老师们做好开学的准备工作。寇

城镇小学开学工作会议简报

开学工作会议简报（第1期）城镇小学2015年3月6日 ★召开相关会议★做好开学准备 ★全校正常开学★教改积极推行 ★严抓安全教育★加强德育工作 ★工作勇挑重担★涌现先进典型城镇小学迎接新学期展现新气象认真落实开学各项工作结束了愉快的寒假，2015年度第一学期如约而至。新的学年，新的气象，我校全体教职员工以崭新的姿态，迎接着新学期的开学工作。2015年3月6日我校如期召开了全体教师工作会议，在校领导及教导处处的精心组织和认真部署之下，学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道。具体内容如下： 1、目标规划及时出台为了使开学工作有序开展，我们在开学之前就拟定了新学期学校工作计划，以提高教学质量和加强学生日常行为规范为目标，狠抓教学管理，并对如何提升教育水平、确保教育稳定、提高队伍素质、优化教育环境、创建和谐校园等方面做了具体规划。 2、常规管理扎实有序按县教育局统一安排，我校于3月6日就召开了全体教师大会，提早收心，迅速步入正轨。课表、作息时间表、教师分工表在开学前均已制定并张贴上墙，所有教师按要求提

前备课，认真上好开学第一节课，各类计划的制定、班级物品的领取、书本的分发等工作在开学前全部到位。 3、后勤服务细致全面后勤服务启动早，开学前一周，学校后勤部门就将本学期的新书购进、教学教辅用具的补充。 4、开学氛围热烈浓厚开学前，我们组织教师对校园环境卫生进行了认真的大清扫。在校门口、校园内张贴了迎新标语，各班也重新布置了教室，办好了第一期黑板报，以崭新的面貌迎接学生和家长的到来。新学期，新起点。纵观我校开学初以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的。在后期的工作中，我们将调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作，为创建文明、安全、和谐的校园努力奋斗！

幼儿园园本教研活动简讯

幼儿园园本教研活动简讯 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

提高教师实践能力，促进教师专业成长 ——报道人：唐梅丽为进一步加强教师队伍建设，提升教师在科学领域教育教学水平。2017年5月10日—12日，我园开展了园本教研暨科学领域的“异课同构”公开课展示教研活动。此次活动分“公开课展示”和“反思、评价”两部分进行。全园共有9名教师执教公开课，面向全园8个班级展开，各教师分别展示了不同年龄段班级科学领域的课程，包括小班蔡艳老师的《图形宝宝》、黄平军老师的《朵拉探险归来—认识五官》、刘青文老师的《酸酸甜甜》、徐秀荷老师的《磁铁宝宝找朋友》、刘佳老师的《会唱歌的瓶宝宝》、何海蓉老师的《小熊过生日》；中班石素萍老师的《寻找七星瓢虫》、刘喜莲老师的《我会分》以及大班石卫老师的《油和水》。活动中教师们大胆创新的教学方法、充分发掘幼儿教育资源、将最优质的课堂展示出来。课上，教师以亲切的教态、简练而有启发性的语言引导孩子参与活动。注重多种方法和教学手段扩展幼儿的学习经验，让幼儿积极、主动地参与到活动中，充分体现幼儿的感受、开放、探究、合作的学习过程，从而达到较好的活动效果。公开课展示活动后，我们利用中午午休时间对活动进行“反思、评价”。谢书记、李园长也对活动做了精彩、中肯的点评，对所展示活动的教学内容的选择、教学方法、幼儿园教学活动中教师应注意的问题等各个方面给予了悉心指导，提出了许多针对性的建议，并指出在这次活动中各位教师的教学水平在原有基础上有了很大提高，对这次活动给予肯定。本次教师公开课展示活动不仅是教师专业化成长道路上的锻炼、提升和历练，也是一次有意义的教研活动，相信通过不同形式的教研活动，教师在学习、实践、反思、在实践的过程中能够快速成长，提升我园教师队伍的整体发展。

公开课简报1期(模板)

加强有效课堂教学交流，提高课堂教学技艺——2015-2016学年度第一学期册亨县坡坪中学数学组优质课评比活动简报（第1期）为贯彻落实新课改精神，深化课堂教学有效性研究，全面有效推进素质教育，以跨入新课改、迈进新课堂、推进多媒体教学为契机，真正做到减负提质增效，促使广大教师积极参与教学实践，努力提升教学水平，奋力提高我校教育教学质量，根据《省教育厅省人民政府教育督导室关于进一步做好中小学教学渗透法治教育工作的通知》（黔教[2015]101号）、《册亨县教育系统2014年教育工作目标管理责任书》、《册亨县教育系统2014年目标绩效考核细则》、《册亨县2012年中小学校（园）长绩效考核办法》精神，数学教研组于10月20——10月22日在我校举行了以“减负提质增效”为主题的数学优质课评选活动,参赛的5名选手分别展示了自己的教学个性和特色，数学组的全体教师都积极参加了本次活动。一、本次决赛活动呈现出以下特色（一）新课改的理念渗透于课堂教学之中。参加此次评比活动的教师均将“教师为主导，学生为主体”的理念贯穿课堂教学，由教师创设情境，引导学生积极主动发言，使学生个性得到充分发展。例如肖本科老师使用了有别于传统教学的导学案教学，非常善于调动学生学习积极性, 鼓励学生，通过做游戏等多种形式，让课堂气氛和谐又宽松，取得良好效果。（二）体现了数学知识源于生活又应用于生活的理念。《新课程标准》明确指出：数学教学,要紧密联系学生生活实际，学会从数学角度去观察事物、思考问题，培养学生运用数学解决实际问题的能力。例如袁维金老师的《角的平分线的性质》一课由什么是角平分线到怎样画角平分线，再到学生自行探究角平分线的性质，最后角平分线的性质知识来解决生活中的寻找供水点的问

小学语文教研活动简报

小学语文教研活动简报浅谈新课改下的小学语文教学中存在的问题及其对策金沙县龙坝乡中心完小肖慧明《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出：“小学语文教学的目的，是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力；在听说读写训练的过程中，进行思想政治教育和道德品质教育，发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯。”如何达到这个目的？如何在语文课中解决这些问题？的确值得我们研究，现浅谈我的拙见：一、小学语文教学中存在的问题 1．工具性淡化，人文性悬乎很多教师片面地理解新课程的理念，以为课堂就是学生的天下，捕捉大量材料，脱离文本的发散，把语文上得没有语文味，只是在课堂热闹上下功夫，就以为很成功，而实际上课后学生什么也没有学到，听课的老师很激动，但也容易忘记，把简单的问题复杂了，使人无法适从，把工具性和人文性分开了，这需要教师多反思。 2．忽视了学法的指导，忽视了阅读能力的培养全国著名特级教师、小学语文教育专家余永正老师说：“小语姓语，阅读姓阅，没有充分的读，就很难称为阅读，要努力引导学生在读中理解，在读中感悟，在读中体会情感，在读中审美，在读中把握整体。”在读中与文本的作者交流思想感情，体会人文熏陶，这是阅读教学的宗旨，只有抓住词句的重点，抓住文本教材的运用，引导学生用心去读、用心去体会，从而有感情地朗读，才能理解课文的内容，才能体会文章的思想感情，进而达到与文本作者交流的目的。许多教师在课堂上唱独角戏，生怕有哪一个知识点没有讲到或者害怕学生分析错误，不对学生进行学法的指导；学生朗读不准确或语气理解方面出现错误也不加以矫正，不教会学生怎样去感受、品读，怎样透过字、词、句、篇培养孩子的阅读能力。二、对策 1．遵循规律，违背规律就要受到惩罚学习语文的规律是熟读、精思、博览、多写，而教学语文的规律则是大量读写，读写结合，把复杂的问题看简单，老师们试想：讲多了有用吗？要把握好这个规律就必须做到两个方面：课外阅读必须指导学生方法，读书时好的地方要多读，多体会，摘抄；读书时，要想作者是怎样写的，怎样表达的；读书时想作文，读多了，学生自然能体会作者是样写对话、怎样描绘、怎样刻画；多读书，读好书，一定能提高学生的阅读能力。抓写日记，一两句话不少，两三段不多。只要是学生真实想法、真实感受，就

学校开学工作简报两则2021

学校开学工作简报两则XX 教学秩序井然，师生精神面貌较好，开足开齐各项课程，心理健康课排入课表，校园环境整洁，进行了安全隐患排查，教育教学工作扎实。总务处朱林同志协同处室人员提前三天到校，监测检修学校校舍安全设施，亲自动手清理下水道疏通供水，连续奋战四天，确保开学工作顺利进行。校园线路布局需要，且存在老化现象。校门口两侧车辆需要联合相关部分综合治理。开学工作安排有序，突出精细化管理，提出大体育、大艺术、大德育工作方向。成立了三个中心(教师成长中心、校园文化建设中心、教研中心)，突出教学深入管理，初三教学工作得到加强。袁文斌主任工作认真勤奋，踏实高效，具有敬业精神，被评为“最美柳泉人”;王忠忠老师工作认真，立足本职岗位，全身心扑在教学上，早起晚睡，跟踪辅导。学校做到球类开放，设立篮球开放架，球全天自由供用。学生活动丰富便捷，无丢球现象。

开学初各类计划全面，召开了各级各类会议，开学初准备工作充分，教育教学秩序井然有序，校园干净整洁，各种活动高质完成。靖艳平老师脚部扭伤，打着膏布仍能坚持工作，决不耽误学生一节课。重视强化师德教育。在开学第一天即把加强师德教育作为规范办学依法办学自主管理，民主监督、社会参与的抓手，作为提升办学质量推进阳光教育的主要抓手。从师德师心师纪师业师表五个方面，对教师工作的提出了基本要求和具体规定。铜山实小开学初接到两封家长感谢信。一是表扬丁秀老师认真负责的工作精神与严谨踏实的工作作风，赢得了家长的好评。二是表扬黄庆梅老师，她所带的班级学生家长纷纷表示，自从黄老师接手该班，该班的班风和学风大有好转。桥上小学男老师提前到校修剪花木，并植树，对学校进行绿化。焦山小学姚福菊老师和王素芝老师带病坚持工作。行知实小张翔、刁绍刚主任提前到校做了大量的工作，后勤保障，课务调整保证新学期正常开学。郝换丽老师身体生病，但因为开学初工作繁忙，选择先上班等待工作稳定后再住院治疗。

科学教研活动简报

科学教研活动简报 Prepared on 22 November 2020

语文教研活动简报(精选多篇)

语文教研活动简报(精选多篇) 第一篇：语文教研活动简报同课中碰撞，异构中精彩黄金中学语文教研活动简报为进一步提升我校语文教师的执教水平，积极构建高效课堂，我校于10月20日——11月25日，组织全体语文教师展开了“同课异构”的研讨活动。研讨活动中，老师们在保证完成自身教学任务的同时积极参与听课、研讨，听课节数达到10人次。活动结束后，老师们结合自身教学实际进行了认真反思，并撰写了心得。周惠琼老师在心得中写道：在本次“同课异构”活动中，我发现我还有需要学习的地方，在讲课的过程中，可以很广泛的涉及到历史、地理、自然、生物、科技等等学科的知识，因此要求语文教师要有广博的知识作为底蕴。这样，在课堂上才能够旁征博引、解决学生提出来的各种问题。那么，作为语文教师的我，就应该不断地学习和更新自己的知识。王娟老师在心得中写道：此次“同课异构”活动，无异于一次营养大餐，让听课的我们大开眼界！老师们的教学设计能见背后的磨课和推敲，简直堪称千锤百炼的课型！每位老师有每位老师的特色，真的是各有千秋，值得学习！给我留下最深印象的是熊秋芳所上的“范进中举”，他的本课侧重点在于让学生体会语言文字的魅力，学会在人物描写时抓动作、抓神态、抓细节！他风趣幽默的语言，形象可爱的肢体动作，让孩子们时不时

的在哈哈大笑的轻松气氛中，感受吴敬梓讽刺大师的语言艺术！从周明星老师身上我体会到：上课不求面面俱到，抓住一点，上扎实训练到位，就很好了。朱蓉老师在心得中这样写道：听完视频课后，我在思索什么情况下学生学的最好？不少课堂给出了答案：当学生身心处于最佳状态时，当学生发现知识的个人意义时，当学生有更高的自我期待时，当学生被鼓舞和被信任时，当学生能学以致用时??所以，我们的课堂策略应多些服务，激励、建构、引导、帮助等词眼，使自己的课堂成为扎实的课堂，平实的课堂，丰实的课堂。总而言之，本次“同课异构”的观摩活动，让我校教师加深了对“同课异构”教学研讨形式的感性认识。老师们更清晰地看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，体现出教师不同的个性与魅力。同时，让我们在“同中求异”、“异中求同”的比较过程中进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，看到了教学水平上存在的差距，明确了自己教学中需要努力的方向。在此，特别感谢学校领导为我们提供这样的学习平台。高效课堂是我们教育者的理想。这样的学习活动必将为打造高效语文课堂起着积极的促进作用。在“同课异构”的碰撞与精彩中，师生能一起体验由迷茫、混沌到澄澈、练达的成长过程，一起享受语文学习的快乐，一起为实现自身的价值而努力奋斗。黄金中学语文教研组 2014-11-21