学校电气火灾应急处置预案
学校电气火灾应急处置预案
一、危险源配电室、电器开关箱、各种电器，开关，插座、线路、施工作业现场。
二、事故可能
1、配电室、电器开关箱过载，过热，造成电器打火或短路。
2、各种电器，开关，插座、线路负荷过大，过热，造成电器打火或短路。
3、施工作业现场人为因素造成电器起火。
三、事故状态：
由于电器着火，火灾烟雾中有大量的一氧化碳和其他有害气体，吸入后容易造成人员窒息死亡；若逃避不及，被火烧伤或烧死；若未及时灭火，电线会顺着线路方向快速扩大火灾面，造成更大的经济损失和人员伤亡。
四、应急指挥系统
1、指挥电话 2324.0918
2、救援小组名单及分工
组长：王淑琴
职责：全面负责指挥处理事故及通讯联系
副组长：孙哲，
职责：协助组长指挥处理事故
组员：田莹，刘晨，唐文庆
职责：现场抢险
五、事故应急措施
（一）断电灭火
扑救带电设备和线路火灾时，为了防止火灾蔓延扩大和影响灭火人员之安全，
应设法及时切断电源，然后进行扑救。
1、需要剪断对地电压在250V以下的线路和380/220V的三相四线制电气线路时，可穿戴绝缘手套和绝缘靴，用断电剪将电线剪断。切断电源位置应在电源方向的绝缘瓷瓶附近，以防导线剪断落地造成对地短路或触电伤人。对三相绝缘线路，在剪断非同相电线时，应在不同长度的位置上剪断，但对于扭缠在一起的多股线，不能同时剪断，也应分相在不同长度位置上剪断。剪断后，断头要用胶布包好，防止发生短路。
2、在自动空气开关或油断路器等主要开关没有断开前，不能随便操作隔离开关，因为隔离开关没有灭弧能力，一旦用隔离开关切断负荷电流，会产生强烈的电弧，易烧损设备和人身伤亡事故。因此，不允许用隔离开关切断负载电流。
3、用闸刀开关切断电源时，应戴好绝缘手套，用绝缘操作杆或干燥的木棍操作。
4、电容器和电缆在切断电源后，仍有残留电压，为防止残留电压伤人，不能直接接触或搬动电容器和电缆。灭火时要参照带电灭火要求进行扑救。
（二）用灭火器带电灭火
火灾发生后，如果等待断电灭火，就会延误战机，使火势蔓延扩大。为了迅速有效地控制火势，可使用水基、干粉等灭火器带电灭火。这些灭火器的灭火剂电阻率大，导泄电流小，因此，只要保持适当距离，便可以直接施救。
由于灭火器的射程有限，用灭火器进行带电灭火时，应注意与带电体保持足够的距离，以保证扑救人员的安全。使用上述灭火器进行带电灭火时，要注意其灭火射程3至5米。
（三）、若有人员受伤，如果是发生缺氧窒息和烟雾中毒时，应迅速将病人转移至空气新鲜流通处，注意保暖和安静；对己出现窒息者，要立即送医院作气管切开术；对呼吸、心跳骤停者应施现场心肺复苏救生术。对I度烧伤者，可用
冷水冲洗或浸泡10～20分钟；对浅Ⅱ度烧伤引起的水泡，不应剪破以免细菌感染，应保护烧伤创面，用干净的布、衣服盖在创面上，给伤员喝些淡盐水；对深Ⅱ度或Ⅲ度烧伤者，可在创面上覆盖清洁的布或衣服，若心跳、呼吸停止应进行现场心肺复苏。对休克者要进行抗体克治疗，并迅速将伤员送医院。
创面均不应涂任何药剂或油膏，以免破坏创面而影响诊断或引起创面感染。如果有人在逃生时发生骨折，应先固定再搬动，对颈椎或胸腰椎损伤者，需作颈部固定术，并由三人平托伤员至木板上，取仰卧位。
六、防范措施
（一）、配备必要的通讯设备。
（二）、按规定配备绝缘手套、绝缘棒及消防器材，并定期检查、保养，保证绝缘手套、绝缘棒和消防器材完好并能使用。灭火器每半月检查一次。
（三）、安全员按要求进行岗位巡回检查，发现隐患要及时汇报并进行整改。
（四）、对电气设备做好检查维护工作，坏的及时修理和更换，不许电器设备带病使用。
七、最近医院：天津市河西医院，天津医院，天津医科大学二附属医院
八、撤离地点：学校升旗附近空旷操场
九、求援保障
1、通讯保障：火警：119
2、安全防护保障：灭火器：35kg 58个、8kg 5个消防桶2个消防勾2把灭火毯：5张
2017/8/22
xx学校突发火灾应急预案
****学校突发火灾事故应急预案 为进一步提高对突发火灾事故的快速反应和有效处置能力，保护我校师生的生命和财产安全，根据《中华人民共和国消防法》，结合我校实际情况，特制定《**学校突发火灾事故应急预案》如下： 一、指导思想 以“安全第一、预防为主”和“以人为本”的方针为指导，从对师生生命、学校财产高度负责的认识出发，提高对学校火灾事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，维护社会稳定。 二、适用范围 本《预案》所称事故，是指在我校各场所：教学楼、功能楼、实验楼、行政楼、图书楼、餐厅、学生公寓楼等校内所有范围内发生的火灾事故。 三、组织机构及职责 （一）成立学校火灾事故应急处理领导小组（以下简称领导小组），校长任组长，分管安全副校长任副组长，其它领导为成员。 领导小组的职责： 1.组织有关部门按照应急预案迅速开展抢险救灾工作，防止火灾事故的进一步扩大，力争把损失降到最低程度；统一部署应急预案的实施工作，并对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施。 2.配合上级部门进行事故调查处理工作。 3.做好稳定教育教学和伤亡人员的善后及安抚工作。 （二）领导小组下设一部六组 1.指挥部 总指挥：校长 副总指挥：副校长 成员：处室领导、年级组长 地点：由指挥部人员设定 电话：人员联系电话要进行登记备案 2.灭火行动组：保安 组长：保安小队长 成员：保安、教职工消防志愿者 职责：扑灭火灾和防止火势蔓延 3.疏散引导组：教导处、教研室 组长：教导主任 成员：班主任、政教干事、功能室管理员、宿舍管理员等 职责：引导学生从消防安全通道疏散到安全地方，避免拥挤损伤。 4.通讯联络组：办公室 组长：学校办公室主任 成员：办公室干事、广播室工作人员、着火单位通讯联络人
电气火灾事故应急预案模板
电气火灾事故应急 预案模板
电气火灾事故应急预案 一、总则 1、编制目的 我矿地面变电站、主副井提升机房、地面皮带系统、压风机房电气设施、电缆管线多，用电量大，易发生电气火灾，一旦发生火灾，容易造成人员伤亡、财产损失和设备损坏事故，为确保人员安全和矿井安全生产，特制定本应急预案。 2、适用范围 变电站、库房、主副井提升机房、地面皮带系统、炸药库。 3、应急处理基本原则 1）、受困人员和应急救援人员安全优先、防止事故扩大优先、保护环境优先原则。 2）、以固定灭火设施为主，固定和移动灭火设施相结合的原则，正确选择和使用灭火剂，立足自救。 二、危险性分析 火灾事故成因和危害程度分析： 1、电气火灾事故 1）、漏电火灾 所谓漏电，就是线路的某一个地方因为某种原因（自然原因或人为原因，如风吹雨打、潮湿、高温、碰压、划破、磨擦、腐蚀等）使电线的绝缘或支架材料的绝缘能力下降，导致电线与电线之间（经过损坏的绝缘、支架等）、导线与大地之间（电线经
过水泥墙壁的钢筋、马口铁皮等）有一部分电流经过，这种现象就是漏电。 当漏电发生时，漏泄的电流在流入大地途中，如遇电阻较大的部位时，会产生局部高温，致使附近的可燃物着火，从而引起火灾。另外，在漏电点产生的漏电火花，同样也会引起火灾。 2）、短路火灾 电气线路中的裸导线或绝缘导线的绝缘体破损后，火线与邻线，或火线与地线（包括接地从属于大地）在某一点碰在一起，引起电流突然大量增加的现象就叫短路，俗称碰线、混线或连电。 由于短路时电阻突然减少，电流突然增大，其瞬间的发热量也很大，大大超过了线路正常工作时的发热量，并在短路点易产生强烈的火花和电弧，不但能使绝缘层迅速燃烧，而且能使金属熔化，引起附近的易燃可燃物燃烧，造成火灾。 3）、过负荷火灾 所谓过负荷是指当导线中经过电流量超过了安全载流量时，导线的温度不断升高，这种现象就叫导线过负荷。 当导线过负荷时，加快了导线绝缘层老化变质。当严重过负荷时，导线的温度会不断升高，甚至会引起导线的绝缘发生燃烧，并能引燃导线附近的可燃物，从而造成火灾。 4）、接触电阻过大火灾 凡是导线与导线、导线与开关、熔断器、仪表、电气设备等
小学消防安全事故预案
小学消防安全事故预案 学校消防工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，为了把消防事故隐患消灭在萌芽状态，提升学校的处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，特制定本预案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。 二、领导机构 （一）应急工作领导小组： 组长：覃弘 副组长：王春兰静荣幸 成员：李春毕嘉田庆冉毅娇王岚杨宇心胡群 （二）分工与职责 1、现场指挥组 组长：覃弘 组员：王岚 主要职责：负责指挥和组织消防安全事故的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。 2、警戒疏散组
组员：陈强蔡雨 主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、消防、卫生等部门）负责救援和抢险。 3、救助医疗组 组长：荣幸 成员：胡群 主要职责：全面组织救援抢险工作，及时抢救被困及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财产安全。在现场的最高领导即为现场抢救组临时指挥，每一个成员及学校全体教职工都要参与到现场救助工作中。 4、善后处理组 组长：李春 组员：石磊 负责对死难、受伤职工家属及学生家长的安抚、慰问工作，做好群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。 5、通讯联络组 组长：毕嘉 组员：杨宇心 负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。 6、后勤保障组
学校重大火灾安全事故应急预案【最新版】
学校重大火灾安全事故应急预案 为确保发生火灾时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级教育部门文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、应急机构的组成 1、领导小组及职责 组长:校长 副组长:副校长 成员: 教导、总务、少先队、教研组、班主任 主要职责: (1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、
指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 (3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。 (4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。 (5)调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。 2、灭火行动组及职责 组长:校长 副组长:副校长 成员: 教导处、总务、少先队、教研组、班主任 主要职责:
利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。 3、通讯联络组及职责 组长:校长 副组长:副校长 成员: 教导、工会、总务、少先队、教研组、班主任 主要职责: 迅速与学校保卫处或相关部门取得联系，引导人员和设施进入事件地;拨打119消防电话，联络有关部门、个人，组织调遣消防力量;负责对上、对外联系及报告工作。 4、疏散引导组及职责 组长:校长 副组长:副校长
成员: 教导、总务、少先队、教研组、班主任 主要职责: 引导有关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。 5、安全防护救护组及职责 组长:校长 副组长:副校长 成员: 教导、总务、少先队、教研组、班主任 主要职责: 利用现有器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院抢救。 二、应急行动 应急前准备:
学校电气火灾应急预案
学校电气火灾应急预案 安全，是学校进行正常教育教学的保证，是每个家庭幸福的保证，是孩子健康成长的保证。下面是学校电气火灾应急预案，欢一仓库阅读！ 学校电气火灾应急预案1 为加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命跟国家财产安全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，及时迅速扑救可能发生的大面积火灾，遏制跟减少大面积火灾造成的人员跟财产损失，根据中华人民共跟国公安部《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》，结合我校实际情况，制定本预案。 一、指导思想 加强学校消防安全工作，防范学校火灾事故的发生，及时消除火灾隐患跟保障学校广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教学生活秩序，为全校师生创造良好安全的工作学习环境。 二、组织机构及任务 1.领导小组： 组长：尹志勇 成员：王春凤费婷丽张艳华 杨淑伟张强孙茁臣
职责：强化全体师生员工的火灾防范意识，督促“预防为主，防治结合”方针的贯彻落实，全面负责我校消防安全工作。 2.现场指挥组 总指挥：现场职务最高的校领导。 职责：下达灭火抢险命令，组织调动人员增援，协调保证水源正常供应，调动灭火器材、逃生自救装置等，督促各行动组完成抢险任务。 3.灭火抢险组 组长：张强 职责： （１）发现火场及时判断火势，在2分钟内作出是否向消防中队报警的决定，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。 （２）根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施。 （３）启动应急疏散预案。请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障。 （４）组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题。 （５）消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战。 4.疏散引导组 组长：杨淑伟 职责：
学校消防应急预案
消防应急预案 为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。 第一条加强领导，成立防火领导小组 学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件： 组长：xxx（法人） 副组长：xxx（副校长） 成员：全体教职员工。 1、领导小组职责： (1)掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。 (2)对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全 稳定意识。 (3)把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当 作管理工作的重中之重抓落实。 2、各职能部门工作职责： (1)按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。 (2)要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。 (3)要加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。 (4)各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。
(5)各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。 第二条可能引起学校火灾事故的原因 (1)电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。 (2)定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态 第三条预防措施 1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。 2 、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学生参加)。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。 3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。 4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。 5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。 6、保持通道畅通，不堆杂物。 第四条防火预案 发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。 应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。 重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知
小学生校园突发事件应急预案
小学生校园突发事件应急预案为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定本预案。本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。 一、组织与指挥 （一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。 1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施 2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作 3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施 4、根据需要对事件现场采取控制措施 5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导 （二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。 （三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。 （四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。 （五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。 二、监测与报告 （一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。 （二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。 （三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。 （四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。 三、应急调查与救治 （一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。 （二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件
学校火灾事故应急预案
学校火灾事故应急预案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
学校火灾事故应急预案为了加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命和国家财产安全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，及时迅速扑救可能发生的大面积火灾，遏制和减少大面积火灾造成的人员和财产损失，根据中华人民共和国公安部《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》，结合我校实际情况，制定本预案。 一、指导思想 加强学校消防安全工作，防范学校火灾事故的发生，及时消除火灾隐患和保障学校广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教学生活秩序，为全校师生创造良好安全的工作学习环境。 二、组织机构及任务 1.领导小组： 组长：×× 成员：×××、××××、×××××…… 职责：强化全体师生员工的火灾防范意识，督促“预防为主，防治结合”方针的贯彻落实，全面负责我校消防安全工作。 2.现场指挥组 总指挥：现场职务最高的校领导。 职责：下达灭火抢险命令，组织调动人员增援，协调保证水源正常供应，调动灭火器材、逃生自救装置等，督促各行动组完成抢险任务。
3.灭火抢险组 组长：×× 成员：保卫处工作人员、学生宿舍楼管员、学生政治辅导员、办公楼值班人员及相关人员。 职责： （１）发现火场及时判断火势，在2分钟内作出是否向消防中队报警的决定，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。 （２）根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施。 （３）启动应急疏散预案。请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障。 （４）组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题。 （５）消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战。 4.疏散引导组 组长：×× 成员：学生处工作人员、各系分管学生工作的领导及所有女教职工。 职责： （1）疏散指挥人员进入指挥现场，用语言、手势、声音指挥人员疏散。 （2）到达火灾现场后，迅速疏通消防通道，疏散围观教职工及学生，宣传动员、稳定人员情绪，引导被围困人员开展自救和防护，同时利用一切救生手段和工具组织逃生，被围困人员以最快的速度撤离火灾现场，消防人员到达后，积极配合消防人员抢救被困人员。
电气火灾应急预案
电器火灾应急预案 一、危险源 变压器、抽油机电机、开关箱、发电机、电器、线路 存放地点：作业现场 二、事故可能 1、抽油机电机、开关箱、发电机、线路、电器短路； 2、变压器、电器等负荷过大。 3、人为因素造成电器起火 由于电器着火可能引发井口、油罐火灾或爆炸造成经济损失；因火灾烟雾中有大量的一氧化碳和其他有害气体，吸入后容易造成人员窒息死亡；若逃避不及，被火烧伤或烧死； 三、事故状态： 由于电器着火可能引发井口、油罐火灾或爆炸造成经济损失；因火灾烟雾中有大量的一氧化碳和其他有害气体，吸入后容易造成人员窒息死亡；若逃避不及，被火烧伤或烧死；若未及时灭火，一旦油罐着火，极易发生爆炸和造成人员伤亡。 影响范围：烧毁井场作业设备及工具,油罐着火发生爆炸和造成人员伤亡 四、应急指挥系统 1、指挥电话 2、救援小组名单及分工 组长： 职责：全面负责指挥处理事故及通讯联系 副组长： 职责：协助组长指挥处理事故 组员： 职责：现场抢险
五、事故应急措力 （一）断电灭火 扑救带电设备和线路火灾时，为了防止火灾蔓延扩大和影响灭火人员之安全，应设法及时切断电源，然后进行扑救。 1、需要剪断对地电压在250V以下的线路和380/220V的三相四线制电气线路时，可穿戴绝缘手套和绝缘靴，用断电剪将电线剪断。切断电源位置应在电源方向的绝缘瓷瓶附近，以防导线剪断落地造成对地短路或触电伤人。对三相绝缘线路，在剪断非同相电线时，应在不同长度的位置上剪断，但对于扭缠在一起的多股线，不能同时剪断，也应分相在不同长度位置上剪断。剪断后，断头要用胶布包好，防止发生短路。 2、在自动空气开关或油断路器等主要开关没有断开前，不能随便操作隔离开关，因为隔离开关没有灭弧能力，一旦用隔离开关切断负荷电流，会产生强烈的电弧，易烧损设备和人身伤亡事故。因此，不允许用隔离开关切断负载电流。 3、用闸刀开关切断电源时，应穿好绝缘手套用绝缘操作杆或干燥的木棍操作。因为在扑救火灾时，受潮和烟熏的开关绝缘强度降低，如果用潮湿的手去操作，会造成触电事故。 4、切断用磁力起动器控制的电器设备时，应行用按钮开关停止电器设备运行，然后在没有负荷电流的情况下，使用绝缘操作杆或干燥木棍操作断开闸刀开关，以防带负荷操作产生电弧伤人。 5、电容器和电缆在切断电源后，仍有残留电压，为防止残留电压伤人，仍不能直接接触或搬动电容器和电缆。灭火时要参照带电灭火要求进行扑救。（二）用灭火器带电灭火
小学突发事件处置工作预案
绍兴市＃＃小学突发事件处置工作预案 目录 1、绍兴市行知小学突发事件处置工作应急总预案 2、学校突发事件应急处置预案之一：消防事件 3、学校突发事件应急处置预案之二：师生食物中毒事件 4、学校突发事件应急处置预案之三：交通事件 5、学校突发事件应急处置预案之四：传染病防治事件 6、学校突发事件应急处置预案之五：暴力侵害事件 7、学校突发事件应急处置预案之六：校外活动安全事件 8、学校突发事件应急处置预案之七：体育活动事件 绍兴市行知小学突发事件处置工作应急总预案为认真贯彻落实越城区文教局《学校突发事件处置工作预案》的精神,有效处置我校学生突发事件，最大限度地降低突发事件造成的危害，保障师生的生命安全，做到遇事不惊，临危不乱，特制定绍兴市行知小学学校突发事件处置工作应急总预案。 一、建立学校应急事件处置领导小组。
全校应急事件处置领导小组：以校长任组长，校级其他领导、各处室主任或负责人为成员，作为领导全校处置突发事件的领导机构。 二、建立学校应急事件预警系统。 学校应急事件预警系统成员由校长室、教导处、总务处、各年级办等人员组成，要紧职责为：及时提供危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实有效措施，尽力幸免发生突发事件。突发事件发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导建言献策，参与制定预防及处置方案。 三、建立学校应急事件处置机制。 1、信息报送。 学校突发事件发生后，学校、班级、知情者应立立即发生地点、时刻等差不多情况和有关信息立即报告校长室、文教局、区政府。在规定时限内将事件发生的时刻、地点、通过、危害程度、进展趋势、所采取的处理措施，需要关心解决问题等情况迅速报告教育局长、分管局长、局办公室及职能科室、中心校校校长。 信息报送时限：一般突发事件2小时内报送，重大突发事件必须即时报，最迟在半小时报送，具体为先口头报，再
小学消防安全应急预案
小学消防安全应急预案 为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。 一、消防安全工作领导组织机构： 组长：陈仕龙 副组长：陈国旺严锦春苏东鲁基伟 成员：各班班主任 二、消防安全工作成员的责任分工： 组长：负责定量召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。 副组长：各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。 组员：具体负责火险发生时全校各年级、各班实发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。 消防安全领导组织机构的日常工作由陈国旺同志负责。并设有组织指导组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）组织指导组： 组长：陈仕龙。 成员：陈国旺严锦春苏东 职责：负责火险发生时，立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，抢险救灾。并组织各组及时投入工作。 （二）灭火组： 组长：苏东 成员：六年级班主任。 职责：负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作。 （三）抢救组： 组长：严锦春 成员：缪建标 职责：负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护。 （四）紧急疏散组： 组长：徐樟英 成员：魏建忠及各班班主任。 职责：负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在宿舍、所管班级学生紧急疏散中的安全和各处的消防与紧急情况下的学生疏散与逃生。 三、灭火工作预案： 一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。 （一）打“119”电话报警，同时上报上级消防工作领
电气火灾事故应急预案.
电气火灾事故应急预案 1 目的用电所办公大楼、变电站和生产场所、员工宿舍人员密紧，电气设施繁多，用电量大，极易发生电气火灾。一旦发生火灾，容易造成人员伤亡、财产损失和重大环境污染事故，为确保人员安全，特制定本应急预案。 2 指挥机构职责及分工 2.1指挥机构：本局成立电气火灾事故应急救援“指挥领导小组”：组长：所长副组长：安全专职营销专职成员：线路班班长表计班班长材料管理员收费员 2.2指挥机构职责 2.2.1指挥领导小组：负责应急预案的制订、修订，组建应急救援专业队伍，组织实施和演练；检查监督做为重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作； 2.2.2领导小组：发生事故时，发布和解除应急救援命令、信号；组织指挥救援队伍实施救援行动；向上级和有关主管部门汇报事故情况，必要时向医院、县消防队发出救援申请；组织事故调查，总结应急救援工作经验教训。 2.2.3领导小组人员分工 2.2.3.1组长：负责火灾发生时现场总指挥职责，安排组织人员处理火灾事故，防止火灾进一步扩大；负责组织对火灾事故的调查和向上级主管部门汇报工作，批准所采取的纠正预防措施； 2.2.3.2副组长：协助组长负责应急救援具体工作； 2.2.3.3线路班负责人职责：负责组织人员疏散，现场工作人员的转移；对火灾事故发生原因调查并向最高管理者汇报； 2.2.3.4安全专职职责：协助线路班组织现场管理，指导工作人员基本安全知识，以免事故扩大，参与火灾原因调查，制定纠正预防措施； 2.2.3.5营销专职负责指挥电气火灾事故后的恢复生产工作,物资、负责和组织生产设备方面的紧急配备或事故的处理； 2.2.3.6营销专职负责参与负责电气火灾事故后的理赔工作； 2.2.3.8表计班负责（组织）急救人员：负责对现场发生意外的人员采取急救措施，准备急救用医疗防护用品； 2.2.3.9各班组兼职消防专责：负责本单位消防的日常工作; 2.2.3.10现场工作人员：发生火灾及时汇报，在消防人员未到达前采取紧急救火措施，服从指挥安排疏散；
电气火灾的应急预案
电气火灾的应急预案 电气火灾的应急预案 在我们平凡的日常里，难免会面对无法预料的突发事件，为了可以第一时间作出应急响应，通常需要提前准备好一份应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是整理的电气火灾的应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。 1事故特征 1.1危险性分析 引发电气火灾的原因有短路、过载、接触不良、电弧火花、漏电、雷击等，主要是电气安装工程、电器产品的质量以及使用、管理不当等问题造成的。电气系统分布广泛、长期持续运行，电气线路通常敷设在隐蔽处，火灾隐患不易发现。 另外，电气火灾的危险性还与用电情况密切相关，当用电负荷增大时，容易因过电流而造成电气火灾。由于电气火灾主要发生在建筑物内，建筑物内人员密集、疏散困难、排烟不畅，极容易造成触电、窒息等群死群伤的火灾事故。 1.2事故发生的区域、地点或装置 发生电气火灾的区域、地点或装置有：变配电房、储罐区及其他用电的场所等。 2应急组织和职责 2.1应急组织机构
本现场处置方案的应急自救组织机构设置如下： 成立现场应急小组，由现场负责人和班组长所组成。其中，现场负责人为现场应急小组组长。如无现场负责人则班组长为现场应急小组组长。 2.2工作职责 2.2.1岗位员工职责 发现可能或已触电者，应立即高声呼叫求救； 立即采取措施，使触电者脱离电源，如切断电源等； 报告班组长或应急小组组长； 接受并执行本应急小组的指令。 2.2.2班组长职责 接到员工报告后，应立即到现场进行确认； 组织本班组员工，按现场应急处置措施执行； 若事故后果超出本班组控制能力，立即上报本车间应急小组组长； 接受并执行本应急小组组长的指令。 2.2.3应急小组组长职责 接到报告后，立即组织本应急小组成员； 组织本应急小组成员，按现场应急处置措施执行； 及时将情况上报应急指挥部，接受并执行应急指挥部的指令。 3应急处置 3.1事故应急处置程序
小学消防安全应急预案【精品】
小学消防安全应急预案（精选3篇） 在我们平凡的日常里，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，预先制定应急预案是必不可少的。我们该怎么去写应急预案呢？以下是精心整理的小学消防安全应急预案（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援指挥部。 5．火灾事故应急援救演练程序。 （1）火灾事故演练基本程序： ①教学楼和学生宿舍因电路漏电起火，学生宿舍按响报警铃。 ②总指挥用电话或者话筒指挥救援行动。 ③副总指挥亲临现场指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼和宿舍。 ④指挥部成员总务处主任迅速控制事故危险源，划出危险区隔离线。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练程序： ①总指挥下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③领导组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是教学楼道六年级（1）班、六年级（2）、六年级（3）班。四年级。 第二序列五年级（1）（2）班从应急楼道直接撤离，一、二、三年级从教室直接撤离。 第三序列是办公教师应组织学生有效撤离后，迅速从教学楼楼道撤离。 ⑥师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的'指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 为加强和规范学校消防安全管理,预防火灾和减少火灾危害,根据《中华人民共和国消防法》以及《事业单位消防安全管理规定》,结合学校实际,特制定本消防安全应急预案。 一、指导思想 为了维护全校师生的人身安全和公私财产安全,实现学校全面、协调、可持续发展,构造"集中领导,统一指挥,反应灵敏,运转高效"的消防安全应急体系,全面提高学校应对火灾的能力。 二、制定预案的目的 制定消防应急预案,是为了在学校面临突发火灾事故时,能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等 ,迅速针对火势实施有组织的控制和扑救,避免火灾现场的慌乱无序,防止贻误战机和漏管失控,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 三、组织机构及职责 总指挥:xx 副总指挥:xx 成员:全体老师
校园火灾事故应急预案.
校园火灾事故应急预案 ㈠预防措施 1、每学期应举办一次消防安全知识讲座，向学生普及消防知识和自救常识，使学生掌握消防器材的正确使用方法和逃生自救技能。 2、应制定完备的灭火疏散、逃生自救预案，每学期会同消防部门组织师生开展一次火灾逃生避险及自救、互救训练。 3、禁止学生在校园内用火、用电，严禁学生将有毒、有害、易燃、易爆等危险物品带入学校。 4、学校建筑使用过程中，不得堵塞安全疏散通道、出口，不得随意改变使用性质。 ㈡现场处置及救援措施 1、学校发生火灾事故后，现场目击者必须向校长报告，并根据火势向火警（电话：119）报告。校长按事故类型通知有关责任人，相关人员必须立刻赶赴现场处理并上报火势情况。相应责任人得到通知时，必须立即行动。 2、火灾事故发生后，到场人员必须立即按照火灾处理救治方法组织实施灭火施救和疏散学生等弱势人员，但不能组织学生参与灭火。 3、火灾事故发生后，如有受伤人员，在场人员必须立即把受伤人员送附近医院救治，如系学生出事故，该生班主任要尽快赶到现场或医院，同时该班主任要在第一时间通知该生家长或监护人，共同解决问题。学校校长要组织行政人员到医院看望伤员，并对受伤人员及家长、家属进行安慰、慰问。 ㈢事故报告及现场保护 1、学校易发安全事故应急领导小组组长签发向上级主管局和有关单位的书面报告，由校长或分管领导依法、依程序上报。 2、上级或有关部门来人调查，由学校分管安全的副校长和学校保安及现场目击者配合进行调查工作。 ㈣事故调查及处理 1、学校火灾事故出现接到报告时，各级各类人员必须严格按照本方案的分工责任，主动积极地工作。如因工作不到位或工作拖拉，行动迟缓而造成师生的生命财产和学校财产遭受更大损失，则按照有关法律法规结合本方案中的职责追究责任人的责任。 2、全体教师都要积极配合处理火灾善后事宜，各尽所能全力化解矛盾，重大安全事故记录备
电气火灾和爆炸应急预案
编号：AQ-BH-02736 ( 应急管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 电气火灾和爆炸应急预案 Emergency plan for electrical fire and explosion
电气火灾和爆炸应急预案 备注：应急预案明确了应急救援的范围和体系,有利于做出及时的应急响应,当发生超过应急能力的重大事故时,便于与应急部门的协调,降低事故的危害程度。 1电气火灾和爆炸的原因 1.1配电线路、照明器具、电动机、电热器具和高、低压开关电器等电气装置引起火灾爆炸。 1.2电力电容器、电力变压器、电力电缆等引起火灾爆炸。 1.3雷电、寄生静电、电磁感应也可能引起火灾和爆炸。 1.4归纳起来，电气装置异常状态下的危险温度和各种电火花及电孤是电气火灾和爆炸的直接原因。 2电气火灾和爆炸的现象 2.1电气短路。发生短路时，线路中电流增大为正常的数倍乃至数十倍，而产生的热量又与电流的平方成正比，使温度急剧上升；如果温度达到燃物的引燃温度，即可能引起火灾爆炸；由于击穿、老化及其它各种原因造成的绝缘破坏都可能构成短路，引起火灾爆炸。
2.2接触不良。接触部位是电路的薄弱环节，是产生危险温度的主要部位之一，不可拆卸的接头连接不牢、焊接不良或接头处夹有杂物，可拆卸的接头连接不紧密或松动，可开闭的触头和滑动接触处没有足够的接触压力或表面粗糙不平等，均可能增大接触电阻，产生危险温度，特别是铜导体与铝导体的连接处，很容易构成引燃源，造成打火放电，引起火灾爆炸。 2.3过载。过载势必造成电流过大，导致过热，设计线路或选用电气设备时没有考虑足够的裕量，或使用中接用过多的负荷或某些负荷连续运行时间太长或起动过于频繁，或三相线路缺相运行，均可能导致线路或设备过载。 2.4铁芯过热。电动机、变压器、接触器等带有铁芯的电气设备，由于铁芯短路(片间绝缘破坏)，或线圈电压过高，或通电后铁芯不能吸合都将造成铁芯过热并产生危险温度。 2.5漏电。漏电电流一般不大，不能促使线路熔丝动作，如漏电电流沿线路比较均匀地分布，则发热量分散，火灾危险性不大；但当漏电电流集中在某一点时，可能引起比较严重的局部发热，引燃
学校火灾应急预案
学校火灾应急预案 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 学校火灾应急预案（一） 学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：汪翀；副组长：郭明康、贺荣夫、欧阳志梅、孙箭；组员：郑学斌、陈星、左中、袁亚生、黄天成、江旭君、韦昊、刘华勇等，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。 一、火警通报顺序： 一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。 二、全体人员注意事项： 1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机； 2、迅速切断配电箱总电源； 3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应
从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行； 4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 三、各组成员注意事项： 1、灭火组：（1）、了解学校建筑格局及道路情况；（2）、了解电铺设的线路；（3）、了解学校内楼房装修材料的性质；（4）、清楚学校所有消防设施的放置地点；（5）、了解消防设备的保养维护与操作方法；（6）、了解火的走势；（7）、清楚逃生路线。 2、警戒组：（1）、了解学校建筑格局及道路情况；（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。 3、救护组：（1）、应接受紧急救护的工作；（2）、应配备急救箱；（3）、应了解一般药物的使用；（4）、清楚指定的逃生路线。 4、疏散组：（1）、了解学校报警设施和广播所在地；（2）、了解学校内楼房装修材料的性质、（5）、了解火的走势；（6）、清楚指定的逃生路线。 灭火组负责人：汪翀、郭明康、陈星、左中； 警戒组负责人：贺荣夫、黄天成、韦昊； 救护组负责人：欧阳志梅、袁亚生、刘华勇； 疏散组负责人：孙箭、郑学斌、江旭君。 四、火灾原因调查：
【应急预案】学校火灾事故处理应急预案
学校火灾事故处理应急预案 学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，为了把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，提升学校的处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，特制定本预案。 一、组织机构 在应急小组外新增灭火组，安全保卫组承担引导疏散任务。 二、可能引起学校火灾事故的原因 电线老化、乱拉乱接临时线，违章使用电炉和其它电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易燥物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂等诱发原因。 三、预防措施 1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。 2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。 3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。 4、保持通道畅通，不堆物。 四、处理程序 一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。 1、打“119”电话报警，同时上报镇中心学校办公室。
2、按照平时消防演[本文来自 （1）人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和舍务教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。 ①火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。 ②利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。 ③高层着火时，疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。 ④火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。 （2）物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。 ①首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。
电气火灾事故应急预案模板
电气火灾事故应急预案模板 电气火灾事故应急预案 —、总则 1、编制目的 我矿地面变电站、主副井提升机房、地面皮带系统、压风机房电气设施、电缆管线多，用电量大，易发生电气火灾，一旦发生火灾，容易造成人员伤亡、财产损失和设备损坏事故，为确保人员安全和矿井安全生产，特制定本应急预案。 2、适用范围 变电站、库房、主副井提升机房、地面皮带系统、炸药库。 3、应急处置基本原则 1）、受困人员和应急救援人员安全优先、防止事故扩大优先、保护环境优先原则。 2）、以固定灭火设施为主，固定和移动灭火设施相结合的原则，正确选择和使用灭火剂，立足自救。
二、危险性分析 火灾事故成因和危害程度分析： 1、电气火灾事故 1）、漏电火灾 所谓漏电，就是线路的某一个地方因为某种原因（自然原因或人 为原因，如风吹雨打、潮湿、高温、碰压、划破、磨擦、腐蚀等）使电线的绝缘或支架材料的绝缘能力下降，导致电线与电线之间（通过损坏的绝缘、支架等）、导线与大地之间（电线通过水泥墙壁的钢筋、 马口铁皮等）有一部分电流通过，这种现象就是漏电。 当漏电发生时，漏泄的电流在流入大地途中，如遇电阻较大的部位时，会产生局部高温，致使附近的可燃物着火，从而引起火灾。此外，在漏电点产生的漏电火花，同样也会引起火灾。 2）、短路火灾 电气线路中的裸导线或绝缘导线的绝缘体破损后，火线与邻线，或火线与地线（包括接地从属于大地）在某一点碰在一起，引起电流突然大量增加的现象就叫短路，俗称碰线、混线或连电。 由于短路时电阻突然减少，电流突然增大，其瞬间的发热量也很大， 大大超过了线路正常工作时的发热量，并在短路点易产生强烈的火花和电弧，不仅能使绝缘层迅速燃烧，而且能使金属熔化，引起附近的易燃可燃物燃烧，造成火灾。 3）、过负荷火灾 所谓过负荷是指当导线中通过电流量超过了安全载流量时，导线
学校消防安全应急预案
学校消防安全应急预案 为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。 一、消防安全工作领导组织机构 组长：xx 副组长：xx xx 成员：学校行政班子 二、消防安全工作成员的责任分工 组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。 副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。 领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力
将火灾事故减小到最低限度。 消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。 （一）通讯组：组长：xx（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾） （二）灭火组：组长：xx （负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作） （三）抢救组：组长：xxxx（校医）（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护） （四）紧急疏散组：组长：xx成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；图书室xx（负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。计算机中心和计算机室有凌均梅负责消防安全。