高考政治第一轮复习教案——经济生活
经济生活
第一单元生活与消费
【单元特征】
本单元是“经济生活”的起点，教材为了体现以“生活逻辑”为主线，贴近学生的生活，贴近学生的实际，从而激发学生的学习兴趣，选取了最贴近学生生活的经济现象——消费为切入口，围绕着生活中常见的商品、货币、价格现象，引导学生初步掌握马克思主义商品理论、货币理论、价格理论以及劳动价值论，帮助学生树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念，树立正确的金钱观，树立正确的消费观。本单元是全书展开的基础，掌握本单元的基本理论是学生学习其他经济学理论的基础，可以为学生参与经济生活、正确认识经济现象提供有效的理论武器。
【知识网络】
【考点扫描】
第一课神奇的货币
? 1.了解商品的含义及基本属性。
商品是用来交换
．．．．。
．．的劳动产品
1）从内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件：
第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；
第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
2）从外延把握，商品、劳动产品和物品的关系
商品包含于劳动产品，劳动产品又包含于物品。因此商品一定是劳动
产品，而劳动产品不一定是商品。
注：
①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。
②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
③使用价值是价值的物质承担者。
④商品一定有价值，有价值的一定是商品。
⑤商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳动）。
理论联系实际：
①日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
②日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。
商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，使用价值是价值的物质载体（承担者），价值是商品的本质属性，特有属性。商品是使用价值和价值的统一体。
评析：“好货不便宜，便宜没好货”与“物美价廉”
4）从外延上把握：商品包括有形商品和无形商品
? 2.理解货币的含义、本质和基本职能。
◆货币含义:是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
◆货币的本质:是一般等价物。货币是商品交换的媒介。
注意：不能说金银的本质是一般等价物，金银只有在充当货币时才是一般等价物。
［疑难解析］
弄清几对关系：
（1）货币和其他商品：货币是商品，但不是一般的商品，它和一般商品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。
（2）货币和其他一般等价物：货币的本质是一般等价物，但和一般等价物有别：①产生时间不同；②特征不同；③货币是固定地充当一般等价物。
（3）等价物和一般等价物：等价物存在于物物交换阶段，用来表现一种或几种商品的价值；一般等价物存在于以一般等价物为媒介的交换阶段，用来表现其他一切商品的价值。
◆货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段。
●价值尺度
（1）含义：是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能
（2）原因：货币本身是商品，也具有价值
（3）特点：货币执行价值尺度，只需要观念的货币，不需要现实的货币
（4）货币单位：人民币、美元、欧元的单位是“元”，英镑的单位是“镑”。（货币名称≠货币单位）
（5）价值尺度和价格的关系
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商
品的价值表现为一定的价格。
判断：一切商品的价值都表现为价格（ × ）简析：只有当货币产生后
● 流通手段
（1）含义：是指货币充当商品交换媒介的职能，又称购买手段职能。
（2）原因：货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。
（3）特点：作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。
（4）公式：货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为
媒介的商品流通（商品——货币——商品）。 （5）初期的商品交换与商品流通的区别和联系
区别 初期的商品交换 商品流通 公式
商品—商品 商品—货币—商品 产生时间
货币产生前就存在 货币产生后出现 买卖行为
同时同地进行 在时空上是分离（先卖后买） 联系 都是商品交换的形式。本质上都是人们相互交换劳动的关系。
（6）货币流通规律
商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘
（7）区别流通手段与支付手段
支付手段如发工资、领利息、付房租、还欠款等。与流通手段最大的区别是支付手段在时
空上是分离的，而流通手段必需是同时同地进行，也即“一手交钱，一手交货”。
? 3.了解纸币的含义及其发行规律、通货膨胀和通货紧缩。
(1)纸币的含义：是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号．．．．
。 ● 比较：货币与纸币、纪念币、纪念钞
纪念币是我国的法定货币，它的本质是一般等价物，具有货币的一切职能。纪念钞是纸币，本质上不是一般等价物，是价值符号，只能代替货币行使流通手段等部分职能。
区别（从五个方面区别） 联系 货币 ①货币是商品；②货币有价值；③货币有五种职能；④货币的本质是一般等价
物；⑤货币是商品交换长期发展的产物。 ①纸币是货币的符号，纸币由货币发展而来；
②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 纸币 ①纸币不是商品；②纸币没有价值；③纸币只代替货币执行流通手段的职能；④纸币的本质是价值符号；⑤纸币是国家发行的。
注①：纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。
注②：货币发展的历程：金属货币→铸币→纸币→信用货币→电子货币。
注③：纸币是在金属货币执行流通手段职能的过程中产生的。因为货币执行流通手段职能时候，人们只关心它的实际购买力，并不关心它本身的价值，从而产生了没有价值的纸币。
(2)发行规律：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面额与发行量，但不能规定纸币的实
际购买力，也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．度．
。纸币的实际购买力是由市场决定的。
＝ 待售商品总量×单价
货币流通次数
注:纸币的面值（面额）≠纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）
一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。
(3) 通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一
．．．．．．。（不能将物价上涨等同于通货膨胀）通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。（不能将物价下跌等同于通货紧缩）
? 4.了解信用卡的含义、功能及优点。
（1）信用卡含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
注意：信用卡作为电子货币的一种，其本质不是一般等价物，而是与纸币一样，是一种价值符号，自身没有价值。信用卡不可以任意透支，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，不是绝对安全。
（2）功能：信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。（注意与银行的业务相联系）
（3）优点：使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
? 5.了解外汇和汇率。
1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段
．．．．。
注意：
第一，外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的外币才是外汇。
第二，外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。
判断：外汇可以在中国直接流通。（×）
2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高；反之，则说明外币对人民币的汇率跌落。
（1）我国汇率的表示方法（直接标价法，也即人民币外汇牌价）
外币对人民币（不能颠倒）的汇率=人民币元/100外币。
如美元对人民币的汇率是821.48。
注：买入价和卖出价
买入价：也称买入汇率，即银行向同业或客户买入外汇时所使用的汇率。
卖出价：也称卖出汇率，即银行向同业或客户卖出外汇时所使用的汇率。
买入卖出之间有个差价，这个差价是银行买卖外汇的收益，
一般为1％一5％。我们通常说的外币对人民币汇率指买入价。
注意：人民币对外汇汇率是人民币汇率，外汇对人民币汇率是外汇汇率，人民币外汇汇率是外汇汇率。
（2）汇率变化与本币币值、外币币值的联系
一般来说，一国汇率（采用直接标价法，如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理。
判断：本币汇率降低，则外币贬值。（√）
（3）影响汇率的因素很多，但归根到底是外汇的供求关系决定的。
（4）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析
本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：
①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；
③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值；⑤有利于境外旅游、留学。
本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：
①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；
③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；
④本国消费相对便宜，外国游客增加。
附：人民币升值的利与弊
3）保持人民币币值稳定的意义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要意义。
? 6.树立正确的金钱观。
（1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。
（2）对于金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。
（3）正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
第二课多变的价格
? 1. 理解价格与价值的关系。
价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
[易错点]价格只能由价值决定，价值由社会必要劳动时间决定。“价格由购买力决定”“价格由市场竞争的激烈程度决定”“价格由供求关系决定”“价格由买者讨价还价的能力决定”等提法都是错误的。
价格不由使用价值决定。但价值与使用价值有密切的联系。商品是价值和使用价值的统一体，使用价值是价值的载体、物质承担者，使用价值的好坏影响商品价值的实现。
价值决定价格与市形成价格是不矛盾的。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，所以价值决定价格。然而价格的形成又受到市场供求关系的影响。使价格围绕价值上下波动，这是市场形成价格，是价值规律发生作用的表现形式。“市场形成价格”后价格又反过来影响市场供求关系。当商品的人格高于价值时获利就高，就会刺激商品生产者扩大此商品的生产；当价格低于价值时，生产者就会退出或减少该商品的生产。价格上下波动使供求趋于平衡，从而使商品的价格接近价值。这正是价值规律发生作用的惟一表现形式。所以“价值决定价格”与“市场形成价格”是相互联系的。
? 2. 理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。
商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。
社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。附：商品的价值量与劳动时间、劳动生产率的关系
名称单位时间生产商品数量单位商品价值量价值总量社会必要劳动时间反比正比无关
个别劳动时间反比无关反比
社会劳动生产率正比反比无关
个别劳动生产率正比无关正比
图示：
[易错点] ①个别劳动时间不能决定商品价值量。②个别劳动时间、个别劳动生产率与商品价值量无关。
? 3.理解企业提高劳动生产率的意义。
（1）每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品的，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；高于社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。
（2）如果生产某种商品的个别劳动生产率普遍提高，则意味着生产该商品的社会劳动生产率提高，则该商品的价值量降低，商品的价格降低，有利于经济发展和人民生活水平提高。
注：行业（部门）劳动生产率即社会劳动生产率。
? 4.理解供求关系对商品价格的影响。
（1）供过于求，价格下降；供不应求，价格上涨。
注意：供求关系与价格是相互制约
巧记方法：供求影响价格——供大价低，供小价高（相反）；
价格影响供求——价高供大，价低供小（一致）。
（2）买方市场和卖方市场的含义
卖方市场：是由卖者起主导作用的一种市场类型。由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使抬高价格也能把商品卖出。（物以稀为贵）
买方市场：是由买者起主导作用的一种市场类型。由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。（货多不值钱）
巧记方法：对谁有利就是谁的市场
附：各种因素对商品价格的影响
供不应求
卖方市场
注：
影响价格的因素很多，如商品价值、供求关系、货币价值、纸币的发行量、国家的宏观政策等，其中只有商品价值对价格起决定作用，但通常情况下，价格的变动主要受供求的影响。
价格、供求和价值的关系可以表述为：价值决定价格，价格与供求相互影响（不能说“决定”），而价值与供求无关（价值只取决于商品耗费的社会必要劳动时间）。
? 5.理解价值规律的内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象。
（1）基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；（生产规律）商品交换以价值量为基础实行等价交换。（交换规律）
（2）表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
正确理解价值规律的表现形式
第一，价格为什么会上涨或下跌？因为供求影响价格。
第二，价格为什么不会无限上涨或下跌？不但供求影响价格，价格也会影响供求，二者相互影响，使得价格不会无限上涨或下跌，只能围绕价值上下波动，这说明价格最终由价值决定。（注：价格不会无限涨落的直接原因是价格也会影响供求，根本原因是价值决定价格）第三，价格围绕价值上下波动，不但没有违背价值规律，反而正是也唯一是价值规律的表现形式。
判断：
1、由于价格影响供求，所以价格会出现上涨或下跌。（×）
2、市场经济中，商品都由企业定价，因此，企业决定商品的价格。（×）
联系实际：生活中的“联合限价”、“恶意降价”等非法垄断行为，使供求不能调节价格，价格人为背离价值，都是违背价值规律的行为。
[易错点] 等价交换只存在于交换的平均数中。认为每次交换都是等价的、等价交换次数多于不等价交换的次数等说法都是不准确的。
正确理解等价交换
第一，等价是指价值量相等。货币产生以前，等价交换要求交换的商品的价值量相等；货币产生以后，等价交换要求价格和价值相符。
第二，等价交换并非指商品交换的个别场合，而是从商品交换的总过程来讲的，指的是商品的平均价格和价值相符。
第三，等价交换在存在于商品交换领域，而不能适用于社会生活领域。
判断：
1、等价交换就是价格和价值相符。（×）简析：货币产生前
2、等价交换只存在于商品交换的平均数中。（√）
正确理解价值规律存在和发生作用的条件
价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。它既不是人类社会所共有的规律，也不是某一个社会（比如资本主义社会）特有的规律。只要存在商品生产和商品交换，就存在价值规律，这也是正是我们为什么放弃计划经济而选择市场经济的客观原因。
对价值规律作用的辩证分析
市场经济的基本规律就是价值规律。价值规律的作用就是市场调节的作用，一方面有利于资源优化配置，另一方面又有局限性，需要辅之以政府的宏观调控。
? 6.理解价格变动对人们生活和生产经营的影响。
（1）价格变动对人们生活的影响
1）商品自身价格变动对需求的影响（需求定理）
一般说来（在其他条件不变的情况下），商品价格上升，则商品的需求量（“量”字不能少）减少。
“买涨不买跌”违背需求定理吗？不违背，影响需求的因素很多，这种现象受消费心理影响。
＊不同商品对价格变动的反应程度（需求弹性）不同：对生活必需品的需求弹性小，对高档耐用品的需求弹性大。
2）相关商品价格的变动对需求的影响
①互为替代品：
在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量增加。反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。（正向变化）
②互补商品：
在有互补关系的商品中，一种商品价格的上升，会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。（反向变化）
（2）对生产经营的影响：
①调节生产规模。
当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量。当商品供不应求时，该商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。
②提高劳动生产率。
企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。
③促使企业生产适销对路的高质量商品。
说明：商品具备良好的使用价值是顺利实现商品价值的前提。
结论：不管是“影响价格的因素”还是“价格变动的影响”，归根到底都是价值规律起作用，生产经营者和消费者应当遵循价值规律，时刻关注价格的变化，提高市场应变能力和适应能力。
附：企业如何在激烈的竞争中取胜
①市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律要求，将生产资料与劳动力进行优化合理配置（经营的十六字方针是：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转）；
②科技：贯彻科教兴国战略，运用高新科技，注重自主创新；
③管理：加强管理；贯彻人才强国战略，提高产品的质量
④素质：提高经营者、劳动者的素质；
⑤效益：努力降低成本，增大产出，提高经济效益；走新型工业化之路；
⑥品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌；
⑦竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
第三课多彩的消费
? 1.了解影响消费水平的因素。
影响消费的因素分为客观因素和主观因素。客观因素主要有：
（1）国家的经济发展水平是影响消费的根本因素
．．．．；
（2）收入水平是影响消费水平的重要因素。①收入水平是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快。②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大。③社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
（3）物价总体水平是影响消费水平的重要因素。物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。
主观因素：消费预期、消费偏好、消费心理（课本阐述了四种常见的消费心理，此外还有其他如爱买心理、安全心理、求便心理等）。
●拓展：如何提高消费水平？
（1）收入水平是消费的基础和前提。因此提高消费水平根本上要以经济建设为中心大力发展生产力，保持经济的稳定增长，增加居民收入。
（2）社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。因此提高消费水平要完善分配制度，缩小收入差距。
（3）物价总体水平是影响消费水平的重要因素。因此要加强宏观调控，稳定物价。
（4）消费水平还受消费心理的影响。因此要引导居民树立正确的消费观，科学、合理消费。
? 2.了解不同的消费类型。
（1）按消费对象可分为：有形商品消费和劳务消费。
（2）按交易方式可分为：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
钱货两清的消费。我们在生活中消费的大部分商品，是通过一手交钱、一手交货的交易方式购买的。一旦交易完成，商品的所有权和使用权即由买主自己享有。
贷款消费。“花明天的钱，圆今天的梦”，形容的就是贷款消费。在购买商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主可以考虑预支未来收入进行消费。对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费不失为一种可行的选择。
用全面的观点看待贷款消费
不要把“贷款消费”等同于“超前消费”。判断一种消费行为是否超前，要注意是否超出家庭收入能力这个动态因素。
对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度的个人或家庭，贷款消费是可行的、明智的。它不仅有利于提高人们的生活水平，也有利于拉动经济增长。
对于那些收入不稳定，对未来收入也不看好的个人或家庭，贷款消费是不可行也是不明智的。它不仅对银行不利，使银行贷款成为不良资产，而且会加重个人负担，对个人生活不利，对经济的影响也将是负面的。
租赁消费。有些商品消费者或无力购买，或因使用的次数有限不想购买，可以通过短期租消费类型钱货两清消费贷款消费租赁消费
所有权交易一旦完成，商品所有权
和使用权都发生了转移
还完贷款为止，所有权才彻
底转移到消费者手里
商品的所有权不发生变更
使用权获得该商品使用权和所有权获得该商品使用权获得该商品在一定期限内的使用权
适用情况大部分商品大宗商品或服务，一次性付
款超出消费者的支付能力
使用次数有限，为暂时的使用而购买不
划算的商品
（3）按消费目的可分为：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。生存资料消费满足较低层次衣食住行的需要，是最基本的消费。
判断：衣食住行都是生存资料消费。（×）
参观博物馆、假日旅游是发展资料消费。（×）
? 3.理解消费结构的含义和恩格尔系数。
（1）消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
（2）食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
? 4.了解消费心理和消费行为。
（1）从众心理引发的消费。商家常常利用消费者追随偶像、追赶潮流的心理来推销自己的商品。消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众是不可取的。
（2）求异心理引发的消费。这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。
（3）攀比心理引发的消费。这种消费心理是不健康的。
（4）求实心理引发的消费。消费者在选择商品的时候，往往要考虑很多因素：价格是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全，操作是否简单，等等。讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。
消费心理特点
评价
利弊态度
从众心理仿效性
重复性
盲目性
健康、合理的从众心理引发对
某类商品或某种风格商品的
追求，并形成流行趋势
不健康、不合理的从众心理误
导经济发展，对个人生活也不
利
具体问题具体分析，盲目从众
不可取
? 5.树立正确的消费观。
1、量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费，当然过于紧缩消费会使人们的消费需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。所以，我们提倡消费要适度。既反对超前消费，又反对抑制消费；
注：所谓超前消费，是指超出国家经济发展水平或个人经济承受能力的消费。
2、避免盲从，理性消费。理性消费有哪三个要求？
①避免跟风②避免情绪化消费③避免只重物质消费忽视精神消费的倾向
3、保护环境，绿色消费。
(1)原因：面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立生态文明观念，保持人与自然环境之间的和谐。
(2)含义：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
(3)核心是可持续性消费。
(4)具体要求：“5R”
4、勤俭节约，艰苦奋斗
为什么要坚持勤俭节约、艰苦奋斗？
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。
注意：
1、适度消费包括既不要超前消费也不要滞后消费。
2、贷款消费不一定是超前消费，也可能是适度消费。
3、鼓励消费（刺激消费）是在通货紧缩的时候采用的政策，与“艰苦奋斗”的消费观不矛盾。
辨析：适度消费就是抑制消费，鼓励消费就是高消费。
（1）适度消费就是提倡家庭生活消费与国情及家庭收人相适应。量入为出，既不超前也不滞后。适度消费就是合理消费，既不妨碍改善生活，又可以促进经济增长。抑制消费是采取措施限制消费，或将个人收入长期储蓄而不用。这不利于人们生活水平的提高，也不利于扩大
内需，影响经济增长。可见，适度消费不是抑制消费。
（2）鼓励消费就是在家庭收入有保障的基础上，提倡预期消费，反对长期储蓄不用。这是为了提高人们的生活水平，也是为了拉动内需和经济增长。高消费则是不顾国情和家庭承受能力，讲排场，摆阔气，而盲目攀比甚至挥霍浪费。这既妨碍国民经济的发展，也妨碍家庭生活的正常进行。可见，鼓励消费与高消费是完全不同的。
辨析：“家庭消费是家庭的事、个人的事，与社会无关，对国家无碍”。
这个观点是片面的。一方面，家庭消费确实是家庭、个人的事情。在我国，公民合法收入受国家法律保护，国家尊重个人生活消费的自主权。另一方面，又不能说家庭消费与社会无关，对国家无碍。因为消费对生产有反作用，合理的消费水平、消费结构和消费观念能促进生产的发展。因此国家有责任对生活消费进行指导和调控。
易错点一：倡导信贷消费就是鼓励超前消费。
名师点评：这种说法是错误的。不能简单认为信贷消费就是超前消费。信贷消费是在充分考虑自己未来经济收入及偿还能力基础上的适度超前消费；而超前消费则是过高地估计了自己的收入水平和收入能力，或明知自己无力消费却盲目攀比，搞一步到位消费。
易错点二：崇尚节俭就是限制消费。
名师点评：这种观点是错误的。节俭是我们的美德，并不是某一种具体的消费方式，也不是限制人们的消费。崇尚节俭与适度消费是一致的。适度消费反对超前消费而不抑制消费。如果人为地去抑制消费，是消费滞后于节俭发展和家庭收入水平，也不属于适度消费。因此，不能把节俭理解为对消费的限制
第二单元生产、劳动与经营
【单元特征】
本单元的核心内容是“生产”，主要内容包括生产的作用、生产的制度保证、企业经营、劳动光荣与就业、金融投资等。
就全书逻辑体系而言，本单元在全书“为何生产（消费）-----是谁生产（生产）----为谁生产（分配）-----怎样生产（社会主义市场经济体制和科学发展观）”的结构中，居于第二个环节。它承接第一单元“消费”的主题，从为了满足人们的消费需要，就必须大力发展生产入手，
开始阐述各项内容。其中，社会主义基本经济制度又成为下面两单元的制度基础了。因此，本单元承上启下，逻辑地位非常重要。
从知识体系而言，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点，是社会主义再生产全过程的决定环节，是经济理论研究最主要的内容。与生产密切相关的企业经营、劳动、就业、金融等知识，也是现代经济生活重要的内容。
从思想政治教育角度而言，本单元帮助学生认识：社会主义的根本任务是发展社会主义生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心；社会主义基本经济制度适合我国社会主义初级阶段的国情，有利于促进我国生产力的发展；积极投资、积极创业，有利于国家经济发展，有利于社会稳定；诚实劳动、合法经营、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值；增强依法设立公司、依法经营、依法维护劳动者权益等法律意识，以及树立劳动光荣的意识。
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第四课生产与经济制度
? 1.分析生产与消费的关系。
1）生产决定消费
（1）生产决定消费的对象（2）生产决定消费的方式
（3）生产决定消费的质量和水平（4）生产为消费创造动力
没有生产就没有消费，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础
2）消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。
（1）消费是生产的目的，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。
注：消费的这一作用也叫做“消费是生产的目的”。
（2）消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用
注：消费的这一作用也叫做“消费调节生产”，指需求的数量和质量调节供给的数量
和质量。如汽车需求量的增加必然带动汽车产量的增加，对汽车性能要求的提高必然推动汽车产业的升级。
（3）消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长注：消费的这一作用也叫做“消费是生产的动力”。如当前汽车消费成为热点，从而带动汽车产业和汽车相关产业的发展。
（4）消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性注：劳动力指人的劳动能力（体力和脑力），消费水平的提高，提高了劳动者的素质和积极性。
“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”的内涵不同
“生产为消费创造动力”是指：生产力的发展，一方面推动人们收入的增长，另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们的购买能力得以提高。“消费是生产的动力”是指：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长。
补：再生产及四个环节
任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
? 2.理解大力发展生产力的意义。
（1）理论依据（根本原因）：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。生产力是人类社会存在和发展的最终决定力量。
（2）现实意义（现实原因）：大力发展生产力，是社会主义本质的内在要求，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
（3）发展，对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定意义，要牢牢扭住经济建设这个中心，不断解放和发展社会生产力。
? 3.了解公有制经济的含义、公有制的实现形式
（1）公有制经济：生产资料归国家或集体所有，包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征；现阶段我国经济的主体。