议论文适可而止

议论文适可而止
议论文适可而止

议论文适可而止

适可而止

河南省商城高中高二(12)班李奕晓适可而止是一种智慧,一种懂得见好就收的哲学,一种像弹簧一样为自己的伸缩空间留有余地的技巧。学会适可而止才不会让自己的欲望和虚荣泛滥成灾,从而淹没理智;学会适可而止,生活会回馈给你适度的惊喜。

学会适可而止,别把自己推向欲望的深渊。

如今,有些人认为炒股票和买彩票都是一种发财的捷径,一开始(在买彩票和炒股票的时候)尝到了一点甜头,就向这个无底洞里不断投钱,后来搞的倾家荡产却后悔莫及,可这时候已经晚了。如果当时不是欲望膨胀冲昏了头脑,不知道适可而止见好就收,也不会搞的血本无归。像那些做“瘦肉精”、“毒药丸”、“染色馒头”的商家们,(也正是因为)利益熏心,无法制止(克制)自己,最终亲手把自己推向了法网下(之中)。

学会适可而止,为自己留条后路。

张衡,一个全才,为我们留下了许多文化财富。他发明的地震仪

少草场去烧死他,结果没把林冲杀掉倒害死了自己。

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学会适可而止,为自己已有的成绩喝彩。

那个童话里的渔夫与他的妻子,要求那条有魔力的比目鱼帮他们变出房子,有了房子又想要财宝,有了财宝还要当女王,当了女王还想当教皇,结果到头来又回到了自己的小破船。又像那最后连自己拥有的一点成绩都失去了。

也许有人会说,适可而止意味着满足现状,不再追求。但我所说的适可而止,不是意味着没有进取心,安于现状,而是在物质追求上不要计较太多,(适可而止,)学会以正确的心态面对宠辱得失。

生活处处面临选择,(事事都要你选择,

)然而只有把握“火事业的成功。

适可而止,把握分寸,置身天平中,端坐莲花台。

适可而止,把握分寸,面向大海,春暖花开。

(语文老师:程祖典)

2篇二:5月月考作文题——适可而止

【材料】

阅读下面的材料,选择合适的角度,写出自己的看法,要言之成理,800字左右。

俄国寓言家克雷洛夫写过这样一个寓言:一个叫杰米扬的人,做的汤鲜

凡事应适可而止【标题即中心论点】孔子云:“过犹不及。”凡事皆有度,为人、处世、治学、持家、辅国,均应适可而止。【引古人之语得出中心论点】父母爱子女,无可厚非,但如果一味纵容,以错为对,则贻害无穷;官员关爱子民,可歌可颂,但如果事

美无比,深受客人好评。一次,他又用拿手的好汤招待客人,在他的力劝下,无巨细,牵着百姓

的鼻子走,则会繁政扰民,国不得安。【举例论证】客人把汤直灌到嗓子眼,可这位杰米扬先生还是无休止地劝客人再喝一盆,客人吓得只好逃走。【指导】

分析上则材料要抓住两点:一是杰米扬的汤鲜美无比,二是在杰米扬的力劝下,客人把汤直灌到嗓子眼,可杰米扬还劝客人再喝一盆,客人吓得只好逃走。这就不难提炼出材料中包涵的观点:凡事皆有度。围绕此观点组织准确、典型、新颖的论据,选择举例论证、对比论证、比喻论证等方法进行“花儿为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧紧压在我的心上,因此花儿谢

论述。

了!琴弦为什么断了?我强弹一个它力不能胜的音节,因此琴弦断了!”泰

【知识点】

戈尔的诗很美,愿我们能从中悟出生活的哲理。【引用论证】

根据材料发表观点练习,首先要分析材料所反映出的观点,有时一则材料从不同角度分析,反映出的观点不止一个,那就从中选则一个自己认为正确、新颖、有针对性的论点。然后选取准确、典型、新颖、有说服力的论据证明自己的观点。论证过程应丝丝入扣,有理有据。一定要特别注意提炼观点的正确性。【片段作文】

【范文1】

坚持适度原则【标题即中心论点】读完这则材料,我很快就联想到了成语“适可而止”和哲学上说的“坚持适度原则”。【联系材料得出中心论点】完全可以这么说,我们生活在适度有部连续剧叫做《中国式离婚》,里面一个剧情给我深刻的印象。结婚十年的一对美满夫妻,被一纸离婚协议书为爱情划上了一个无奈的句号。我们不禁要问:什么原因导致了这样一个结局?妻子最后悟出这样一个道理:“爱情婚姻就如同手里抓着的一把沙子,你使劲去抓,沙子便从你的指间慢慢滑

落,抓得越紧,漏得越快!”主人公最终醒悟,但为时已晚。【举例论

证】

之中:适度的紧张有助于成功,适度的压力有利于发挥,适度的体温是保证人体正常运行的关键。但是,最难把握的恰恰也是这个“度”。

民间有许多俗语,如“欠火候”、“过头”、“过犹不及”等,它们都

用了对比论证法】

在人与人、国与国之间的交往过程中,也必须坚持“适度原则”。真正的强者在交往的过程中一定会把握“火候”适可而止,不到万不得已,不会离不开这个“度”,可见适度并不是一件简单的事。【对“度”进一步解释】置人于死地;真正的演说家会适可而止,留下悬念来吸引听众;真正的武林比如煎鱼,翻炒不够,就会煎糊,翻炒过度,又会翻烂。【举例论证】看来,高手会适可而止——

点到即止。【排比修辞法】推行铁血政策的德国首相俾坚持适度原则是一门大学问。

许多人不喜欢看斯诺克比赛,认为它过于平静,过于简单,似乎没有丝毫的波澜和悬念。然而,如果你打过桌球,你就会发现事实并非如此。选手们在斯诺克比赛中最难把握的就是这个度。选手们有时候轻轻一推,有时候擦边而走,有时候打一个低杆,将适度演绎得淋漓尽致。要知道击球角度或者击球点发生一点点偏差,球就会偏离方向而无法准确入袋。因此,适可而止,准确把握位置和轻重的“度”是斯诺克比赛中极为关键的一环。【举斯麦,在普鲁士战胜奥地利之后,力排众议,下令停止进攻奥地利首都维也纳,保留了普鲁士与奥地利再度和平、合作的可能。果真,在后来的普法战争中,奥地利只是袖手旁观,并没有参与战争,成为德国的敌人,使德国最终打败法国。“适度原则”使德意志的统一和德国的崛起成为了可能。【举

例论证,分—总】

生活中处处都有度,事事都有度。我们只有把握了“火候”,适可而止,坚持适度原则,才能取得事业的成功。【总结全文,再次点题】例论证,先分说后总说】

学习上也要注意把握好“度”。①每两节课之间总是安排10分钟的休息时间,因为只有劳逸结合、张弛有致,即适度的学习才能保证课堂效率和教学质量。老师们明白,只有适量的练习才会使学生真正落实、真正掌握、真正巩固。②过度的练习只会使学生疲于奔命、穷于应付,因而囚禁学生的思维,根本达不到开拓学生思维、发展学生智力的目的。而过少的作业则会使学生松懈,整天懒懒散散,无所事事,所学的知识得不到及时巩固。所以,适可而止也是学习所必需的。【举例论证,总--分--总,其中①②两个例子又

【3、4、5段的关系是并列的】

【范文2】

凡事皆有度

人生智慧,你可以道出千条万条,但最重要的一条是凡事皆有“度”。

【提出中心论点】“度”是一定事物保持自己质和量的限度。是和事物的质

相统一的限量。任何度的两端都存在着极限或界限,而超出这个范围,事物的性质就发生了变化。【对“度”进行解释】水的沸点是摄氏一百度,水的

凝点是摄氏零度。从摄氏零度到摄氏一百度是水保持液体状态的温度范围。过了这个度,水要么变成水蒸气,要么变成冰。【举例论证】人生活在“度”中。人最大的追求是自由。一个人一旦失去了自由,他还有幸福和快乐可谈吗?他还可能有所作为吗?但是,自由是度中的自由,过度的自由就会失去自由。一根弹簧在其弹性限度以内,怎么拉都行,一旦超过了这个度,弹簧就无法复原了。【比喻论证】做人做事,为人处事也有一

个“度”的问题,“度”的这一边可能是一片灿烂,而“度”的那一边却可能是乌云密布。日常生活中的“度”,几乎处处可见。

例如说话的分寸。话不可不说,不可多说。【举例论证】古希腊哲人苏格拉底说:“人有双耳双眼一口,那就应该多听多看慎言,言多必失。”【引妖怪讲慈悲,岂能像东郭先生那样对恶狼讲善良,岂能像《伊索寓言》中那位农夫对毒蛇讲怜悯。对恶人的善良就是对人民的犯罪。

度”是大学问。古今中外的仁者智者、贤人哲人在他们的学说中都有对“度”的论述。马克思主义哲学中的辩证唯物主义讲“度”。例如量变到一定程度下才会发生质变。儒学讲究中庸,不偏不倚;老子主张顺其自然,适应自然;佛学谈心理平衡;达尔文谈“适者生存”。可见,守度不是人生小技巧,而是人生大本事。

有人认为读书生智慧。不错,人的智慧在读书中会得到启迪,经常读书会使人更睿智,这是不争

的事实。读书也有“度”。书不可不读,书又不可滥读。书,不可不信,又不可全信,如果死读书,读死书,那么“尽信书不如无书”。

我们的身边处处是“度”,艺术讲究度,科学讲究度,生活讲究度,经

用论证】开玩笑是入际关系的一种润滑剂,但是忌过度,一过度必伤感情。

幽默的言谈令人快活,一过度就变成庸俗或是尖刻。

例如对美的理解。【举例论证】古希腊哲学家柏拉图说:“美就是适当。”商讲究度,人生讲究度。人的一生岂能不研究、不遵循“度”呢?宋玉在他的作品中描写了东邻之女的美:“增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。”【引用论证】可见,恰到好处才是美,而过分或不及则都不美。任何事物都有质和量的辩证统一,都存在一个特定的量的限度。一旦超过这个限度,性质就转化,美的事物就会转化为丑。

例如对善的理解。对人怀仁慈之心,做事行善良之举,的确是入的一大美德;但是,恰到好处才是善。父母对子女的真爱应该是教人自立,激人自强。过度的爱反而会害了子女。行善的范围也要讲究度,岂能像唐僧那样对

【范文3】

心中有度,善留余地

古人云:“天道好变,物极必反。”这是不无道理的。

花因受不了爱的紧压而凋萎,琴弦因被强弹一个力不能胜的音节而拉断,这说明任何事物若没有把好度,拿捏好分寸,结果往往适得其反;只有心中有度,才能善留余地。【类比中得出中心论点】善留余地才能使革命走向胜利。【举例论证】一个懂得善留其余的,懂得做到心中有度的人往往会有所成功,将这种力量与精神在群体中发扬,则终成大事。九一八事变日本开始侵略我国东北,后来又爆发了七七卢沟桥事变。日本开始全面侵华。

共产党人审时度势,分析局势,以大局为重,在西安事变爆发后,不是杀死蒋介石,而是和平解决西安事变,促成了国共第二次合作,最后战胜日本,为解放全国打下基础。试想若当初没有和平解决西安事变,抗日战争是否会成功还是很难说。但是就是因为共产党人的心中有度,冷静分析,才使得革命有了新的曙光。正是这种善留其余的做法才使我们在紧要的关头化险为夷,走向胜利。

然而有的人却喜欢机关算尽,竭泽而渔,最终算计了自己。《红楼梦》中有一位典型的人物—王熙凤,人称凤姐。凤姐贪婪无度,机关算尽,极弄权术。不仅弄死尤二姐及腹中男婴,还棒打鸳鸯,拆散一对痴情男女,结果使得二八相继自杀,自己做享了三千两银子。凤姐的实际还远不止这些,终于落了个“哭向金陵是更哀”无人收尸的下场。这种不留后路的人往往受人唾弃,自食恶果。【举例论证】

了?因为爱花的人无度。琴弦为什么拉断了?因为拉琴的人不懂分寸。因此,我们应时时做到心中有度,善留余地。【照应第二段,总结全文,再次点题】

【范文4】

学会适度远离强求

铁人王进喜说过;“人无压力轻飘飘,井无压力不出油。”是的,压力是我们前进的动力。可如今的我们呢?沉重的压力已不再是载着我们前行的小舟了,而像一座大山,压得我们喘不过气来。所以,我想说:“我们要学会适度,远离强求。

每一个爱花的人都懂得:只有顺其自然才能够培育出美丽的花朵。而过分的期望和呵护就如同暴风雨一样,只会让花儿过早的凋零。因为只有大自然才能够将最美的色彩恰到好处地调出。这和我们的成长是相似的,当硕大的压力如同巨石般压下我们时,我们便会像花儿一样枯萎凋谢。有句俗话说得好:“强扭的瓜不甜。”

记得我曾经读到过这样一篇报道,说一位开朗的中学生因为巨大的升学

心中有度,善于拿捏好分寸,是做人乃至做事睿智的法则,“赠人玫瑰,压力和父母过高的期望而变得郁郁寡欢,他失去了往日的活力。每天活在巨手有余香。”不仅快乐了别人,也快乐了自己。在别人遇到困难之时,切不可咄咄逼人;与人起争执时,应懂得退一步,说不定你的人生因此海阔天空。

心中有度,善留其余。是先人遗留给我们的为人处世之道。我们应该善于反思自己,凡事让心中之尺量度,这样才不会因小失大。花儿为什么凋萎大的压力下。可最终他却在考试中发挥失常。而要强的他因为不能从失败的阴影中走出来,他选择了自杀。在遗书中他说自己终于可以得到了解脱,终于可以放下了这沉重的包袱,终于??这个例子告诉我们,生命真得承受不起过重的压力,过

分的期望就像是可怕的吸血鬼,能让一个鲜活的生命变得

虚弱无力而最终走向死亡。所以,我想说:“凡事一定要适度,不要强求!” 蜜水饮多了,不仅不再甜,相反,还生出涩味,类似盐分摄取过量之后,嗓

而当面对过重的压力的同时,我们也应该学会减压。当压力累积起来超过了我们所能承受的范围时,只会让我们走向毁灭。就如同上面例子中的少年一样,在最美好的年华,他却丢弃了宝贵的生命。其实,还有好多的机会等着他,还有好多道路等着他,还有更美好的未来等着他,可是他再也看不到了。沉重的压力已将他摧残得体无完肤了。一个年轻的生命就这样凋零,这残忍的一幕是我们所有人都不愿看到的。

伟人泰戈尔也曾写过这样两句诗:“花为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上,因此花谢了。琴弦为什么断了呢?我强弹了一个它不能

子齁在那里。

3.丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。

4.竭泽而渔,杀鸡取卵,放长线钓大鱼。适度,不是中庸,而是一种明智的生活态度。

胜任的音节,因此琴弦断了。”简简单单的两句诗同样也告诉我们这个道理:[2010年安徽高考满分作文] 凡事不能强求!学会适度,远离强求。让我们能在最美的花季度过属于我们的快乐时光吧!

适度优秀选段、素材积累

1.既然黑夜是为了让人们休息,又何必点一盏

烛火上路。改变世界第三个苹果的创造人乔

布斯因劳过度不幸去世,他留给我们的除了

先进的科技体验,还有一阵对生命的唏嘘。

在岁月把我们的资本蚕食完之前努力奋斗,

创造财富的进取心态固然值得借鉴学习,但

是过度的工作高压下势必会摧残你健康的体

魄,此时适时的“放手”,闲暇的放松就显得

尤为重要。

2.苦茶啜后,再饮白水,水是甜的。啖过苦瓜,

再嚼素馍,馍也甘美如饴。

凡事,适可而行后适可而止

当然,止于至善,是每个人最希望看到的结果。不管是偏远乡村的农夫,渔夫还是繁华都市的工人,高管,都在为这快节奏的社会发展打着合谐的节拍。

然而,富士康的兄弟姐妹,却因为跟不上着这和谐的节拍,付出生命的代价。环境是改变一个人重要的因素,但不能困在当前环境而不知返途,人生是美好的,不能因为短暂的挫折和伤痛就要选择轻生。阳光总在风雨后,不经过的努力的耕种怎能

感受收获的喜悦?用阿里巴巴创始人马云先生:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝大多数人死在明天晚上,看不到后天的太阳。”来映照这些经不起生命折腾的人最为恰当不过了。经不起打篇三:2010年安徽高考满分作文:凡事,适可而行后适可而止

2010年安徽高考满分作文:凡事,适可而行后适可而止当然,止于至善,是每个人最希望看到的结果。不管是偏远乡村的农夫,渔夫还是繁华都市的工人,高管,都在为这快节奏的社会发展打着合谐的节拍。

然而,富士康的兄弟姐妹,却因为跟不上着这和谐的节拍,付出生命的代价。环境是改变一个人重要的因素,但不能困在当前环境而不知返途,人生是美好的,不能因为短暂的挫折和伤痛就要选择轻生。阳光总在风雨后,不经过的努力的耕种怎能感受收获的喜悦?用阿里巴巴创始人马云先生:今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝大多数

教学案例分析(议论文)

教学案例分析 ——浅谈议论文的论点和论证结构 初中语体文教学,议论文无疑是一个重点和难点。说它是重点,有两个理由:一是课程标准和中考考纲均将议论文列为初中语文教学和中考复习考试范围,二是为学生升入高中进一步学好议论文打下坚实的基础。说它是难点也有两个理由:一是上海市二期课改初中语文教材选入的议论文实在太少,学生学习的量明显不足,二是初中学生的逻辑思辨能力尚在形成当中,还不会客观辩证地去看待生活中的现象并理性地去分析与论说。 在实际教学中,因为缺乏统一的权威的范本,我们老师在讲解分析议论文的时候,也是莫衷一是,特别是在概括议论文论点和分辨议论文的结构与议论文的论证结构的时候,各执一词、各行其是,给教学造成不小的混乱,有必要在此做一个澄清。 一、议论文的论点 1.论点出现的位置 这一点老师们都很明确,议论文的论点往往出现在题目、开头、结尾。从议论文的题目类型看,有三种:包含论点(如例文一、三、四);包含论题(如例文二);仅为题目,什么也不包含(如《读报有感》等,但很少见,可以忽略不计)。 从论点出现的频率看,少的出现一次,多的出现三次(题目、开头、结尾)甚至更多。 2.论点如何表述 论点表述的总原则是:准确、简洁。无论是从原文中直接摘录还是学生自己概括,都要遵循“三要三不要”的具体要求:要用句子不要用词或词组表述论点;要用陈述句、肯定的判断句不要用疑问句、否定句表述;要用通俗、直白的语言不要用比喻等修饰性语句表述。 例文一,论点表述为:我们要敬畏生命。 例文二,论点表述为:恪守“慎独”是十分必要的。 例文三,论点表述为:崇拜书,常读书,会读书,有高尚的情操,是一个读书人必须拥有的读书境界。 例文四,论点表述为:人人在精神上都能得到满足(或“人人都能获得精神享受”) 3.分论点的确认与表述 在议论文中,分论点往往就是一个段落的中心句,一般处在段落的开头或结尾的位置(当然也可以在段落中间,但不多见),如例文一、例文二。但其表述,与论点(或曰中心论点)一样,要求“准确、简洁”,并做到“三要三不要”。 以例文二《小议“慎独”》为例,我们不赞成直接摘录第三、四、五三段的中心句作为分论点,应将三个中心句改造为这样的句子,使之成为三个分论点:“慎独”可以促进自我完善;“慎独”可以检验道德品质;“慎独”可以净化社会生活。 这有难度,但我们老师应该这样指导和示范。 二、议论文的论证结构 1.文章的一般结构 这里的“文章”,指三种流行的语体文(记叙文、议论文、说明文),也指把文学作品划分为散文、诗歌、小说、戏剧的四种文体。 我们可以这样说,一般文章的结构都是总分式(含有总分、分总和总分总三种具体方式),一篇文章,总有个开头,然后是中间部分,最后才是结尾,举例从略。所以古人有“凤头、猪肚、豹尾”之说,这是对文章开头、中间和结尾的理想化的要求。作为议论文,当然不能例外,也是这样的三部分。 2.议论文的论证结构

议论文范文800字 高中议论文范文(11篇)

议论文范文800字高中议论文范文(11篇) 有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学,但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助,条件是让这个学生为他们在电视上做广告,说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷,考出了好成绩。这个学生断然拒绝,因为她家庭贫困,从未喝过什么补脑液。 一、诚实就是财富 一名成绩优异但交不起学费的女大学生,断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求,原因很简单,因为她没有喝过。“我从来没有喝过!”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。 那么,什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚,也表现在办事与求知过程中的实事求是。 诚实是做人的根本。每个人都是组成社会整体的细胞,他不可能脱离整体而孤立地存在,这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用,就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处;同样,我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今,许多人在金钱的冲击下,为物欲所蔽,为达到个人目的,整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时,却不知已经失去了诚实——这做人的根本,这最

宝贵的财富。 诚实是处事的原则。解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点,就解决不了任何问题,更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人;相反,歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说,实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。 诚实也是求知的惟一途径:我们求取知识的目的就是服务社会,而社会需要的是真正的知识,并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外,凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们,我们有些同学作业靠抄袭,考试靠作弊,对于疑难问题,不肯钻研,强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过:“对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。 诚实是中华民族的传统美德,它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊,赢得成功,获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂,也许一生都很贫穷,但她拥有诚实,从这个意义上说,她便是个富翁——因为,诚实就是财富。 二、珍惜

作文时事论据素材:校园暴力事件典型案例分析-作文

作文时事论据素材:校园暴力事件典型案例分析近些年来,随着社会的不断发展,原本安静宁和的校园这块净土上,现在也接二连三地发生校园暴力事件,因此校园安全已成为人们非常关注的焦点问题。 导致校园暴力事件时有发生的很大一部分原因是由于一些青少年学生的法制观念淡薄,自控能力差,是非不分,从而引发学生伤害事故频繁发生。 青少年在生理上和心理上都正处于发育阶段,他们的世界观、人生观尚未完全形成,很容易受社会不良风气和因素的影响。 因此,校园安全并不是哪一个学校领导或少数教师的管理能够简单的完成的,必须要依靠学校、家庭和社会等多方面的力量,大家共同努力,为我们的学生创造良好的学习生活环境,给他们一个和谐、舒适、快乐的校园。 下面用具体案例来分析学校、家庭和社会教育在制止校园暴力事件,防止学生伤害事故所起到的重要作用和影响。 一、具体案例:年月某日,在某校的大门口外米拐角处,高二某班詹某同学伙同本班名同学对高一某班李某进行群殴,致使李某门牙脱落颗,身体多处受伤住院。 后经学校政教处调查,两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队,詹某同学上前制止,李某同学不听劝告,两人在食堂内发生了口角。

詹某回到班上以后,[复习必备|海量免费学习视频资源尽在学而思轻课>>>点击了解]将事情告诉班上的其他几位男生,大家商议之后,决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学,好好教训他一顿。 因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。 事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校,经过协商最后达成一致意见:詹某应负主要责任,承担%的医药费,其他五位学生负次要责任,共同承担%的医药费。 参与打架的学生经过学校和家长的教育,都表示承认错误,学校根据当事学生的责任大小和认错态度,给予相应的纪律处分。 二、案例分析:、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。 詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生,他们缺乏自我安全防范意识,法制观念淡薄,是导致校园暴力事件的主要原因。 我们都知道,青少年正处于心理上、生理上的发育阶段,对挫折的承受能力低,情绪情感不稳定,很容易采取一些非常过激的行为。 他们又常常以自我为中心,从不能考虑他人的需要。 同时,每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化,心理健康教育缺位,同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。 、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。 詹某父母离异,跟着父亲生活,父亲忙于生计对孩子疏于管教。 且在其家中长期存在家庭暴力,幼小的心灵很早就蒙上阴影。

高中关于自立的议论文800字【三篇】

高中关于自立的议论文800字【三篇】 【篇一】 心的接受,认真地向他请教来弥补自己某些部分的不足。自然,在这儿里面绝对会有一些困难,也不要气馁,自己去想办法解决。朋友们,记住了,遇到了困难而选择逃避的人往往是最无能的! 想一想现在的社会竞争是多么激烈呀! 两条使我受益匪浅! 们在事业上的困难要比我们在学习方面的困难多得多吧!! “成功的花朵是用心血浇灌!” 说是革命,而行动却是一个判徒,成为人民的罪人,永远刻在历史进程的柱子上。 我们青少年是祖国未来的主人,一定要发扬革命先辈言行一致的优点,从日常生活中的小事做起。严格遵守中小学生守则,处处严格要求自己,做一个言行一致的好学生。 【篇二】 自立,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是达向理想彼岸的舟楫。有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走上了义无反顾的追求路。

曾几何时,刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风,随生雄心万丈的自信:“大丈夫当如此也”,“彼可取而代也”。于是,汉高祖立千秋帝王大业,楚霸王成万古悲壮英雄。诗人李白自信,他发出了“天生我才必有用,千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浩叹,便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴尔扎克自信,放弃家人为他选定的职业,毅然走上创作道路,终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。一代伟人*更自信,他高唱“自信人生二百年,会当击水三千里”、“数风流人物,还看今朝”,万水千山,披荆斩棘,铸造了共和国的辉煌,带来了亿万人民的幸福…… 有了自信,中华民族便有了无数追求成功的动人的故事:“头悬梁,锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信,一双脚便能穷尽大漠沙海,脚下就飘起“丝绸之路”,身后就有“丝路花雨”;有了自信,一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌,筑起葛洲坝“截断巫山云雨”,托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。 自信不是狂妄自大,也不是心血来潮,更不是“ 会拥有自我,才会拥有成功,才会拥有辉煌灿烂的人生! 之下,可以说是小巫见大巫了。 就如陶行知先生说的:“”人生的 ?现在有材料让你 ? ! 【篇三】 他,是一个永不言弃的人;他,是一个自强自立的人;他,是一个敢于直面命运的人;他,更是一个平凡但却可以震撼你的心灵的人。他的名字叫洪战辉。他平凡得像一缕星光、一片树叶、一滴水珠,他没有巨额的财富,没有荧屏上耀眼的光彩,没有比赛中众人喝彩的成功,没有显赫的权位,没有就读于哪怕足以称为“重点”的大学。可就是这样一个普通贫寒学子,却掀起了人们心灵的波涛,他感动了你,感动了我,感动了中国,同时他也用他的信念感动了自己的命运。 12年前洪战辉遭遇厄运!父亲疯了,妹妹死了,妈妈和弟弟因承受不了打击相继离家出走,但是,他没有倒下,更没有逃避,他靠自己坚强的毅力,用单薄瘦弱的却坚毅的背撑起了一片天。12年困境的风吹雨打,12年如一日的

学会欣赏别人作文4篇

学会欣赏别人作文4篇 学会欣赏别人的人,就像走进一大片玫瑰林,闻着芬芳,满眼的红色;反之,在不会欣赏别人的眼里那美丽的玫瑰林就是一片丑陋,黯淡的荆棘。以下是学会欣赏别人的作文范文,欢迎大家阅读! 学会欣赏别人的作文篇1人生路上需要用真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好。 花开花落,月满月亏,是一首诗;潮起潮落,雁去雁来,也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时,我们就能欣赏到大自然的至善至美,也许会忘却尘世间的烦扰。 生活中,人们更需要彼此的欣赏。欣赏别人是一种尊重,被人欣赏是一种认可,无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏,往往忽略了欣赏别人。更多时候,我们善于发现别人的缺点,乐于放大自己的优点,甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而,欣赏是相互的,要想被人欣赏,就得先去欣赏别人;只有欣赏别人,才能会被人欣赏。 欣赏别人,就是善于寻找并发现别人身上的优点:欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔,多一点信任;多一点热情,少一点冷漠;多一点仰视,少一点鄙视。

欣赏是一种互补,是一种促进,也是一种和谐。欣赏多一点,矛盾和误解定会少一点,人与人的距离才会更近一点。 人不能天生完美,但可以追求完美,学会欣赏,懂得欣赏,才会充实你的人生! 学会欣赏别人的作文篇2懂得欣赏是一种快乐,学会欣赏是一种品味,应用欣赏是一种发现。在我们的生活中,有很多值得欣赏的东西,然而我们却总是缺少那双能够懂得欣赏的眼睛。 放眼去看,其实有太多太多的事情需要我们去发现,有太多太多的事情需要我们去欣赏。 欣赏成功,每当取得胜利之时,在你心中都会涌现出激动的浪花。是啊!成功是一个值得庆祝的话题,这是从前都渴望拥有得到的一种美好的感觉,然而,当你放下一切的一切去欣赏成功时,却发现成功其实不是结束,而是又一次挑战的开始,你会发现成功其实是无止境的。它只是催促你前进的号角。不过,因为有了成功,才有了很多成就,因为有了成功,才给你我带来了无限的喜悦…… 欣赏失败,你会发现这其实没什么。如果没有一次次的失败,居里夫人怎能成功提取出镭;如果没有一次次的失败,科学家们怎能研究和发现更多的事情;如果没有失败,它又怎能成为成功之母呢?其实,当我们失败时感到的并不应该是气馁,而是应该去欣赏它,因为它告诉了你的不足,它照出了你需要了解的地方。 欣赏放弃,当我们用一双平常的眼睛去看待放弃时,你会发现放弃了就一点希望都没了。而当我们用欣赏的目光去看待时,你才会发

材料作文案例分析报告

一、审题时应关注五点: ①审题干。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。告诉你是材 料类命题,满分60分。文章不少于800字。 ②审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言故事、寓言诗、漫画 等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言 类文字)、新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字)。 ③审导思。这些文字引导你思考的方向。如“有网友说:这个事件,最值得我们反思的是 当代青年人的历史使命感和责任心。”“请就青年人的历史使命和责任展开思考,”“认 真阅读材料,把握含意。” ④审题核。题核,指命题的核心部分,它一般要明确题目或话题,如“请就青年人的历史 使命和责任展开思考”、“你支持那个观点?请认真思考”。退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。 ⑤审要求。如“要求选准角度、明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料容及含意 的围作文,不要套作,不得抄袭。” 二、材料作文审题立意原则: 1.整体性原则:审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现象。 2.多向性原则:材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。 3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③有话可说。 三、写作训练 (一)阅读下面的材料,根据要求作文。 趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少 领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了 几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?” 这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题, 自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。 【立意分析】这则材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度:生命短暂,但充实,有意义; 2.乌龟的角度:生命的可贵;生命的价值; 3.整体分析:要正确认识自己。 【例文】 短暂的生命,多彩的人生 有人说:“生命像花,美丽而且鲜艳。” 有人说:“生命像草,平凡而且脆弱。”

高中议论文作文题目大全

高中议论文作文题目大全 2013年1月5日 1.阅读下面的材料,根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答,那人沉默不语。请理解材料,写一篇不少于800字的文章。 2.阅读下面的材料,根据要求作文。尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识和体验呢?在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟,写成记叙文或议论文。 3.阅读下面的文字,根据要求作文。有位哲人说过:向后看才懂得生活,向前看才能生活。读了这句话,你有何感想?请自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。年仅6岁的四川女童赵慧平,在得知自己患了重病,家里又无钱医治后,竟悄悄留下“遗书”,希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃,留给班主任袁老师。赵慧平在3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”,“我知道自己生了白血病……我家住在农村,没有太多的钱来治病,爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好,请将我的布娃娃送给我的班主任——袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说,她曾目睹小惠平亲手写下这封信。此事经过四川和重庆两地媒体报道之后,立即在全国引发热议,各地网友纷纷留言表示捐款意向,希望媒体能够公布捐款账号。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 5.阅读下面的文字,写一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是,现在这朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点,因为毒汁苦涩,与以前的味道有天壤之别。于是,蜜蜂愤愤不平,它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨,为什么味道变了?!终于有一天,不知什么原因,蜜蜂振动翅膀,飞高了一点。此时,它发现,枯萎的玫瑰花周围,处处是鲜花。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 6江苏省镇江市2012届高三期中调研阅读下列文字,根据要求作文。生活中,一些平凡的“小人物”却又不平凡,他们铸就了一个个大写的“人”,赢得了成千上万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动,以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德,让我们看到了满目光明。可是,也有些“小人物”,让我们感受到的则是不幸、失落、怜悯,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。对此,你一定会有所感悟,有所思考。请以“小人物”为题写一篇不少于800字的文章。[要求]①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 7湖南雅礼中学2012届高三考试题阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)人

高中学会赏识议论文800字【三篇】

高中学会赏识议论文800字【三篇】 【篇一】高中学会赏识议论文800字 王杰曾这样说过:“一个人只有拿自己的缺点与别人的优点相比,才能感到自己的不足,才会进步。一个人如果把自己估计过高,认为自己比别人强,那永远就不会进步。”因此,我们要学会赏识他人。 学会赏识他人,赞美他人,绝不是“长他人志气,灭自己威风”,而是要在知道别人的的优点的情况下认识自己的缺点,并加以改正。 曾有一名作者做过一次调查:经常赏识他人,夸奖,赞美他人的人往往处事积极乐观,受人欢迎,受人尊敬,不常生病,并且比一般人长寿;而常指责,抱怨的人没有朋友,孤独寂寞,身体,心理脆弱,比一般人寿命短。 对于不同的事,不同的人有不同的看法。两个囚徒一同趴在牢门向外看,一个看到了门前的烂泥,另一个看到的则是蓝天白云。因此,我们应该琢磨别人的不同看法,并从中学到一些对自己有用的东西。故事中的两个人,我认为前者应向后者学习,学习后者的乐观精神。 我曾听说过这样一个故事:一个年轻的穷小子,在骂上帝对他不公平,让自己一无所有。上帝就说:“好吧,小伙子,我给你一百万,你把你的双手卖给我吧。”小伙子不肯。上帝又说:“那你把你的眼睛卖给我吧,一百万!”小伙子也不肯。上帝笑了笑说:“你看,你的手值一百万,眼睛也值一百万,你还觉得你穷吗?你早就是个百万富翁了。”的确,

我们每个人都是很富有的,所以,我们也应该学会赏识自己。 我们应该认识到,无论是学会赏识他人,还是学会赏识自己,这都是必要的,也是我们应该做的。如果学不会赏识他人,在生活中就可能交不到朋友,也可能因为自己的坚持和固执,和成功擦身而过。 所以,让我们学会赏识他人,学会赏识自己,我相信,我们的世界会因此而更加精彩。【篇二】高中学会赏识议论文800字 茫茫人海,滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风景,一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏,你便拥有快乐;学会欣赏,你便走近幸福;学会欣赏,便成为一个大写的人! 欣赏是一种享受,是一种实实在在的享受。无论何时何地,你学会了欣赏,你便收获快乐,收获温馨。懂得欣赏,你的心情便永远阳光灿烂。 欣赏是一种情怀,是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人,不懂得欣赏;缺少情趣的人,不知道欣赏。欣赏需要知本。 欣赏是一种幸福,是一种少数人才能享受的幸福。大千世界,芸芸众生,自以为是者多,懂得欣赏别人的少;自私自利者多,专门利人者少。欣赏滋生幸福,幸福需要懂得欣赏。 欣赏是一种学习,是一种真心实意的学习。生活里,每个人都有每个人的优点,每个人都有每个人的弱点。学会欣

高中优秀议论文800字

高中优秀议论文800字 雨果曾说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”友谊的小船说翻就翻,宽容和理解是决定性因素。 林则徐对于宽容也有独特的见解。“海纳百川,有容乃大,山高万仞,无欲则刚。”宽容是一个人的立命之本,底线是我们必须坚守的原则,友谊的小船为何说翻就翻? 建立友谊的小船,必将经历岁月的洗礼,挫折的刷新。管鲍之交让人神往;金兰之交初心依在;生死之交命相随。这些传承至今的美德何时存在“说翻就翻”的危险?古人信命,但我们不信!说到底还是本身无法做到真正的宽容! 李政道与杨振宁的分道扬镳,让我们见识了物理界的大翻船;郭德纲与曹云金的沸沸扬扬,让我们领略了相声界的师徒翻船;郑爽与粉丝的对骂当歌,让我们知道了什么是放飞自我!友谊需要各退一步的海阔天空,需要一种独特的宽容去肯定它的存在。也许万千世界之中的我们是如此的渺小,但提高个人修养和个人素质水平是我们为了实现中国梦所需要做出的贡献值。 说一千道一万,到底什么是宽容? 宽容犹如荆棘丛中长出来的谷粒多,假如人人都学会宽容,那么天地自然宽。假如人人都学会宽容,那么友谊的小船怎能说翻就翻。学会宽

容,不是因为他是绿草地中的那朵璀璨的花,而是我们拥有一颗红色跳动的心。学会宽容,不计较个人的得与失,放开胸怀,友谊的小船还会说翻就翻吗? 红尘之中,因为有了宽容,你我才能够读懂彼此的心灵;因为有了宽容,我们才能建立“君子之交”的友谊小船,漫漫长路,几十年的人生我们只走了十分之一,学会宽容,未来的天是蓝色的,像沉寂的大海上的一艘巨艇,救命稻草离我们只差一步。 时间倒流回桃园三结义,三个不同的人却一起走向了人世的巅峰,他们彼此包容着性格中的缺陷,才造就了史书上的一段传奇佳话。有时候友谊的小船说翻就翻是我们在根本上缺乏一些必备的素质。 宽容犹如宽广的大海,印证你那宽广的胸怀。 生活中,我们总会有顾虑,担心这个,担心那个。也许,当我们拿起勇气,放下顾虑的时候,问题就会迎刃而解。 一块价格不菲的宝石只因有一道裂痕不那么完美。当地有着多年经验的老工匠没有放下心中的顾虑,担心宝石会变得更没有价值,他放弃了让一块带有裂痕的宝石成为两块完美宝石的机会。年轻的一个工匠站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。 也许,年轻的工匠没有多少经验,但是他拿出了勇气,

学会欣赏 议论文作文800字

学会欣赏议论文作文800字 导读:学会欣赏,这不仅仅是一门至高无上的艺术,而且还是人生一门举足轻重的必修课,是恒久不变的待人处事之道,更是一笔无可估量的财富。 意大利曾经有位年轻的画家,有一天,他心血来潮,将自己认为一幅画得无可挑剔的画摆在街头,让所有路人用红笔圈出自己认为画得不好的地方。到了第二天,他发现那幅自认为无可挑剔的画上到处都是红圈,让他十分惊诧。画家于是再次将画摆在街头,让路人圈出认为画得好的`地方。结果第二天,他又发现那幅画上画满了红圈,让他更为惊异。其实这就是正如人们所说,一千个人眼里就有一千个哈姆莱特,一千个人心里就藏有一千个林妹妹。当你以欣赏的眼光去看待事物是,便会发现世间万物都如此的生机勃勃婀娜多姿,看不完阅不尽。若你以批评的眼光去看待,那么你看到的便只有粗浊和污垢。正好比当你即可难耐的在沙漠中行走时,有人递给你一杯水,乐观的人则会非常高兴。而悲观的人则嫌远远不够。所以,为何我们不学着以欣赏的眼光待人处事呢?为何我们还要避开那些温暖而美好的东西而去接触那些赤裸的丑陋?学会欣赏吧,因为那会比较幸福。高中作文 马丁列斯说过,人类的所有喜怒哀乐,皆因自身而起,皆因人欣赏事物的态度。大漠虽然黄沙纷飞环境恶劣,却有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔之景;江南虽然阴雨绵绵湿气重重,却不失“小桥

流水人家”的安静恬然之景;草原虽然狂风呼啸气候寒冷,却能一览万马奔腾的壮观场面;泰山虽然高耸险峻,但却有“会当凌绝顶,一览众山小”之感;玫瑰虽然脆弱带刺,却不失高贵神秘;莲花虽开在泥潭,却能“出淤泥而不染,浊清涟而不妖”;四川妹子虽为泼辣,却不失一份刚强;江南女子虽为多愁善感,却不失一份坚毅。 所以,请学会欣赏吧,你会发现世间一切生灵都如此美丽可爱;学会欣赏吧,你会发现所有丑恶都不堪一击;学会欣赏吧,你会发现所有眨眼、抿嘴以及微笑都带上了善意的温度;学会欣赏吧,你会发现那些以为不可能的童话正逐一浮现;学会欣赏吧,你会发现每个过客的故事都如此迷人;学会欣赏吧,你会发现自己的生命已如此的绚丽和丰盛;学会欣赏吧,其实你会发现,你的生命已经溢满了幸福而甜蜜的汁液。 【学会欣赏-议论文作文800字】 1.议论文作文:学会欣赏 2.学会欣赏议论文 3.学会欣赏别人议论文 4.学会欣赏(小学生议论文) 5.1200字优秀议论文:学会欣赏 6.学会欣赏别人的议论文 7.学会欣赏别人高二议论文 8.学会欣赏自我议论文大全

高考议论文写作指导:如何分析并论证事例

高考议论文写作指导:如何分析并论证事例分析事例就是对所举的事例进行分析议论,阐明事例和论点之间的联系,使事例与论点水乳交融。事实上,举例只是议论的手段,说理才是议论的目的。因此,要力求做到精选事例与深入说理相互结合,做到事与理之间的契合、呼应与阐发,以避免“议论文=材料+观点”的弊病。常见的析例方法: 探因分析法,也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体地说,就是对事例中的行为和结果,沿着“为什么”这条思路,探其根源,发现其本质,使内容逐步深化。 如为证明“人要立志”这一论点,叙述这样一个故事:据说,牛顿小的时候并不聪明,有一次,父亲叫他在门上打个洞,让大猫和小猫出去方便些,他却打了两个大洞,说是因为有两只小洞物。尽管如此,牛顿立志探索科学的奥秘过程中,因刻苦钻研取得累累硕果。接着用探因分析法就是:一个人立了志,就像机器上按了发动机,就有了使不完的劲。牛顿正是因为在这种“使不完的劲”的推动下,取得了巨大的成就,成为著名的科学家。 这正是在举出事例之后,沿着牛顿为什么会成为科学家的思路,探究其根源,从而证明了“人要立志”这一论点。 此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字。 假设论证法就是针对着上面所举的事,从反面进行假设,进而推论论据的真实性、可靠性,从而有力地论证中心论点。 范例:海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中,从引进技术到整合国内外资源、自主创新,坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念,通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功,营业额年平均增长率达到78%,持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。 可见,海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧,不进行技术创新,不更新研发理论,也许海尔早就被市场所淘汰,“海尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由于海尔集团的不断创新,打响了“海尔”这个品牌。所以,创新是海尔发展的不竭动力,是促进社会发展的不竭源泉

高中议论文范文800字六篇

高中议论文范文800字六篇 【篇一】固守初心 浊世污泥中,是什么支持她之出淤泥而不染,濯清涟而不妖? 乱世战国中,是什么决定他之舍鱼而取熊掌,舍生而取义? 战火纷飞中,是什么促使他之匈奴未灭,何以家为? 我说:“是初心。固守初心,方余芬香。” 幼嫩的芽儿,破土而出,化成一棵棵参天大树; 生命。 战国,屈大夫在佞臣当道芳泽杂糅,坚决“ 发出“宁与燕雀翔,不随黄鹄飞”的感慨; 多少人,因为*,丢弃了初心。 *,就埋送了初心。如今的社会上每时每刻都在上演,这葬幕式。 在学习过程中,我们不应受到外界的影响,更不应沉迷网络;在做人处事时,保持自身原则,不违心不违德;在国之利益化,切勿崇洋媚外,利字当头以国为先。 抓不住日月的交替,改不变时间的变迁,但求固守初心。 【篇二】个性影响成就

在中国体坛,兵乓球员张继科的鲜明个性引起了多数人的争论。有的人认为正是张继科那张扬的个性,而使他在赛场上充满血性,有的人认为过于张扬的个性阻碍了张继科的成绩。对于上述两个观点我们可以得出一个结论——个 性影响成就。 不可否认,张继科那张扬的个性能使他在最短时间内完成个*满贯等骄人成绩。但是过于张扬的个性,会阻碍人 的全面发展。我们可以有个性,但不可以“过度”个性。 张继科夺冠后脚踢广告牌。*撕球衣,这都是“过度”个性的表现。这些行为不仅损害了他人的利益,而且会影响 个人的成就,易发骄傲心理,阻碍人的全面发展。脚踢广告牌本是一种不道德的行为,而张继科是一个公众人物,既然是公众人物,更应该懂得给大众留下好的印象,而不是过于张扬自己的个性。 某*作家写过一篇文章《装在套子里的人》 的打扮,李宇春凭着男性化的外表,奠定了自己在乐坛“ 见一个人的个性会大大的影响到该人的成就。 利益的事,不做违背道德的事,不做违反法律的事…… 响。做一个有个性的守法公民。 一个人的个性会影响该人的成就。“ !初一的时候,依旧 如此,成绩依然名列前茅,而且老师也非常器重我,演讲比赛之类的,无论是英语还是中文,都得了较好的名次。我曾经那么优秀,而且坚持了那么久,却到初三,因为叛逆,把所有的光芒都遮住了。 现在虽然已经高二,可我对未来还是迷茫,已经不敢想我的未来。让父母伤透心,让老师烦透心的自己,如今还有曾经认为的美好未来吗?慢慢地颓废。今天暑假在家中,做作业也不用心,而且数学我根本就不会做。做烦了,就 把笔往桌上一扔,开始吃零食看电视。而年仅九岁的弟弟却依旧淡定自如地写作业,而且写完作业后却对我说:‘姐,你数学是不是考不及格?’我当场就火了,就骂他:‘关你什么事,你英语上次还不是考了36分!’弟弟沉默几分钟:‘我 上次36,可我这次期末考试考了64,进步了。姐,以后你放假教我英语好不好?我想考好,让爸妈开心。’心中的火,就这样因为弟弟的几句话扑灭了,而且感到自卑。他都懂得让爸妈开心,而我却一再颓废。我知道,弟弟说要我教他英语,是因为我的英语成绩相对较好。而他,不说让我教数学,是怕我难堪,是以为我连他三年级的数学都不会做! 天呐!高中数学差,竟然要弟弟这样维护我的自尊!

高中学会欣赏别人议论文三篇

高中学会欣赏别人议论文三篇 学会欣赏别人,每一个人都是别人眼中一道美丽的风景线。在日 常生活中,你是否有过别人对你认真的态度和赏识?你是否常常殷切 地期待他人的夸奖和赞美呢?那么,你能够把别人对你的赞美与夸奖 统统回敬给他吗?可能对我们来说,往往指出别人的缺点来谴责别人 十分容易做得到,但是要以真心话来赞扬一个人或许就有些困难。如 果你想使自己逐步走向完美,你就真的有必要去深切体会我所抒发的 真心话语了。 懂得欣赏别人,其实是在为自己铺路。善于欣赏别人的人,他总 是获得别人毫不犹豫地协助。不过不善于欣赏别人的人,却总是受到 别人的不满和指责。善于欣赏别人,自己将创造一个更适合个性发展 的宽松、和谐又充满人情味的人际环境。让对方感受到你的注重其实 不难,只要你时时刻刻去把他放在心上,欣赏他的优点,不经意间就 会流露出来。从而他也愿意与你做的朋友,发展人与人之间的人际关系,摆在你面前的将是充满阳光的坦途。 伟大的《猎人笔记》作家屠格涅夫就特别善于欣赏别人,他善于 发扬别人的优点。有一次,屠格涅夫在打猎时无意间发现一本皱巴巴 的《现代人》杂志,他随手翻了几页,突然被一篇叫《童年》的小说 吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟 爱有加。 屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是由姑母一手抚养 照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬 引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人 便称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不 可限量!’那名青年仿佛看到一阵光明,他立志要把精力投入在写作上,最终成为了家喻户晓地诗人、作家。他就是“列夫·托尔斯泰”。

议论文 论据分析方法

议论文论据分析方法 一、学习目标: 2、提高议论文说理能力 二、学习过程 温馨提醒: 高考作文评审组评价: 高考通常有这样一类考生,他们写议论文的时候,只会提观点和摆材料,通篇作文没有一点自己个人的意见和看法,这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力,这类作文只能给到中等或以下档次。 观点+材料=作文的失败 ?以叙代议 例,论点:贫穷也是一种财富 司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以吃到;明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就去打工……(事实论据) 可见贫困也是一笔财富。(论点) 【分析?】 存在问题:只有论据不分析,有人戏称为“不讲理”。 那么如何才能以理服人呢? 分析才是硬道理! 三、论据分析的基本方法及原则 ?1、因果分析法 ?2、假设分析法 ?3、引申类比法 ?4、同类归纳法 ?5、正反对比法 基本原则:紧扣论点对所有事例进行理性分析。 1、“因果分析法”: ⑴例1:磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。(论点:磨难能历练人生) 点评:这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么,怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”服务的目的。 修改稿:有时候,磨难恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓

高中生作文800字大全【三篇】

高中生作文800字大全【三篇】【篇一】 春光是如此明媚,以至于我不能睁开眼追随那翱翔的雄鹰;生命是如此美好,以至于我舍不得找出一个理由去逃避生命的责任。 那每片娇嫩的绿叶都在春风中显示自我的存在,好每一朵绽放的花都在阳光的爱抚中展现生命的姿彩,那每一缕风,每一束光都会用这天宇中最柔的手,最暖的心去呵护这春天的种子。 有人说秋的勉力莫过于能让人回想起凄美的往事,能让每一个不善言辞的人变成最富有激情的诗人,而我却要赞美这春天,这赐予我无限生命力的春天更能给我生活的勇力和奋斗的激情!也许我曾有过伤感的过去,曾有过灰色的雨季,也曾有过黯淡的夏天,但现在我拥有的是一个可人的春天,这柳絮纷飞万物复苏的春天!也许春天是短暂的,也许春天的阳光不够绚烂,但我可以在这短暂的温暖中驱走冬寒,让我晾干昔日被泪水打湿的双翅,重新飞翔在自由的天空中!春天,我赞美你,每当阳光穿过花丛叶间,撒下斑驳树影的时候,一个沐一身阳光,携一篮绿意的全新的我,正踏着春风珊珊走来。不要抱怨什么,不用悔恨什么,生命本身并不复杂,只是我们的头脑不够简单,我们的眼睛不够锐利,不能将复杂的东西简单化,却能让简单的东西复杂化;不用苦苦去追寻生命的真谛,不要将我们年青的心情折皱,春天本

身就是生命的诠释,我要说我们还拥有春天,一切失意都会在春天被融化,一切的伤感都会在花香中逝去,就让记忆的水滴汇入那遗忘的大海中吧!春天是一个新的起点,我要把我独特的爱和美剪成一片片玫瑰的花瓣,在每一个雨季过后的日子里撒向人间一片爱。我要说春天我为你流泪,但愿那一滴滴晶莹的泪在太阳升起的每一天成为一颗颗钻石,为你带去一天的光彩;我要说春天我为你而存在,在那一次次黑色风暴的袭击下,是你让我冰冷的心在你温暖的怀抱中复活;我要说春天我会用心去回报你,因为这世界上没有一种爱能像你给我温暖般给得公平,没有一份情能像你一样,把你的一颦一笑深深的锁在我的眼里,我的心里,我的生命里!没有谁能拥有你那超凡的扭力和包容世界的胸襟!我提醒自己不要坠入你那绿色的深渊,但我已经醉了,我在朦胧中看到了一个没有自私,没有嫉妒,没有饥饿,没有战争的世界,在那里只有一个个单纯的躯体在接受你隆重庄严的洗礼! 我爱你春天,当每一片绿叶在春风中闪现的时候,你就正用你醉人的笑意诉说着一个属于春天的故事! 【篇二】 桂林山水甲天下——多少年来,我夜思梦想,一直是个甩不脱的诱惑! 今年国庆,我终于如愿以偿,在风光秀丽的漓江上漂游啦!大清早,在磨盘山码头,我们登上了一艘游船。嘟——,汽笛一声高歌,难忘的航程开始了! 天空湛蓝,一碧如洗,不见一丝丝尘埃,绿色透明的阳光照

学会欣赏别人议论文(精选3篇)

学会欣赏别人议论文(精选3篇) 学会欣赏别人议论文1 在这个世界上,我们无法找到完美,任何事物都存在着缺陷,但是每个人又都有他闪光的一面。对此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只会使人沦于平庸。我们的内心都渴望优秀,但事实上却有很多人都比我们优秀。这时,欣赏别人,就是以人之长补己之短的明智之举。那么,到底要如何欣赏他人呢? 欣赏别人,首先要学会自知。古人言:“人贵有自知之明。”意思是人要对自己非常了解,找出自己的不足,然后才能在不足的方面向他人学习。有自知之明的人其实已经在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标,只有有自知之明的人才能摆正自己的位置,正确对待别人,正确地欣赏别人。 欣赏别人,更要学会宽容。“开口便笑,笑人间可笑之人;大肚能容,容天下难容之事”这是宰相的宽容;诸葛亮七擒孟获,又使其自制族人,这是孔明的宽容;祈黄羊举贤不避仇人,这是君子的宽容。反之,西楚霸王项羽在各个方面都比刘邦高一筹,但项羽不如刘邦惜才、识才,最终使自己落了个自刎乌江的下场。曹孟德受不了杨修识破隐秘的尴尬,不能宽容别人的小聪明,吟遍“月明星稀,乌鹊南飞” 人才无枝可栖也属正常。所以说,宽容是至关重要的。雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”我们何尝不能拥有海纳百川的胸怀,宽容地欣赏别人呢? 欣赏别人,最重要的是提升自己。一位西班牙学者说:“智者尊重每个人,因为他知道人各有所长,也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”欣赏别人,不仅仅是美德,更是一种修养和境界。聪明的人在欣赏别人的同时,也在悄悄地提升自己:把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中,把孤傲锻造成谦逊,把自卑冶炼成自信,把挫折升华成动力……欣赏别人,不仅能给人以抚慰、鞭策,而且还能培养自己良好的道德情操和海纳百川之胸怀,同时也给自己前进的道路奠定基础。 学会欣赏身边的朋友,理解和宽容身边的每一个人,会使我们有很大的收获,这种收获,是任何事都无法代替的。在欣赏别人的同时,这个世

议论文分析例子的典范

议论文分析例子的典范 语段1、 磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。 这一段叙例语段,采用了总分总的结构。中间分别列举了贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点,然而在例子和论点之间缺少分析语言。那么,怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们,而对于原因却只字不提,所以,我们可以添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”服务的目的。 修改后的语段:(注意不同的字体) 磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才成为一代“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。 添加的分析文字,针对每个事例分别作了原因探究,并构成排比句,不但揭示了人物在磨难中作出非凡成绩的原因,而且增强了说理的力度,气势充沛,这样,就使结句的论点顺理成章了。 值得注意的是,我们添加因果分析的议论文字时,最好用上引导词“之所以”、“是因为”“为什么”等,如此,不但能起到引领思维的作用,更可以使说理层次分明。 语段2、 “世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另一个蛋,形态又不同了。即使同一个蛋,从不同的角度去看,其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了,才能画出更好的画。”老师的谆谆教导,告诉达〃芬奇一个真理:基本功很重要。由于达〃芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础,他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。 这一语段陈述了达·芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析,应该说有“叙”也有“议”。但说理是否可再深入一点,再透彻一些呢?我们不妨从事例的反面进行假设,既如果达·芬奇在从师阶段没有打下扎实的画画基础,那他会成为欧洲文艺复兴时期卓越的画家吗?答案显然是否定的。这样,不就从反面证

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