济南版八年级生物下册周测七：生态系统 生物多样性

第（13 ）期总37-39 课时第39 课时主备教师：

使用教师：生物组审核教师：课型：周测七

学生姓名; 班级：使用时间：

1.俗话说：“大树底下好乘凉”。下列现象与此生物与环境的关系相似的是（）

A.企鹅的皮下脂肪很厚

B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙

C.温带的野兔随季节换毛

D.莲藕的茎和叶都是中空的

2.一个完整生态系统的组成应包括（）

A.物质循环和能量流动

B.生物成分、食物链、食物网

C.生产者、消费者和分解者

D.生产者、消费者和分解者及非生物成分

3.生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（）

A.光和温度

B.温度和水分

C.水分和光

D.土壤和温度

4.如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（）

A.该食物网中共有5条食物链

B.图中最高等的动物是猫头鹰

C.不同食物链中，猫头鹰的营养级不同

D.若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含

量最高

5.下列生态系统中，人的作用最为突出的是（）

A.森林生态系统

B.湿地生态系统

C.草原生态系统

D.城市生态系统

6.生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（）

A.竞争关系

B.捕食关系

C.合作关系

D.共生关系

7.某生态系统中，两种生物数量的变化曲线如图所示。甲、乙两者之间的关系最可能是（）

A.竞争

B.捕食

C.共生

D.寄生

8.保护生物多样性的根本途径是（）

A．就地保护B．迁地保护

C．加强法制管理D．禁止开发和利用动植物资源

9.科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗水稻矮缩病的新

品种。这利用了（）

A．生物的直接使用价值B．生物的间接使用价值

C．生物的潜在使用价值D．物种的多样性

10.如图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量，分析合理的是（）

A.乙表示生产者

B.丙处于第二营养级

C.若甲的数量突然增多，一段时间内丁会减少

D．丙→甲的能量传递效率是10%～20%

11.下列关于生物多样性的有关叙述错误的是（）

A．生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性

C．生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值

D．设立卧龙自然保护区保护区保护国宝大熊猫的措施，属于就地保护

12. 2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的

羽衣甘蓝。羽衣甘蓝，别称“叶牡丹”，整个植株形如牡丹，色彩丰富，为游客带来颜色层次分明的蔬菜园艺视觉体验。这体现了（）

A．遗传（基因）的多样性B．物种的多样性C．生态系统的多样性D．数量的多样性

13.如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（）

A.图中数量最少的消费者是鹰

B.该食物网中共有4条食物链

C.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

D.该生态系统中的能量最终来自太阳

14.北京官方微博@平安北京提醒网友：寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是（）

①在当地引起传染病的流行传播②丰富当地生物多样性③威胁当地生物多样性④破坏当地生态平衡⑤增加当地生态系统的稳定性。

A．①②⑤B．①②④C．①③④D．①③⑤

15.目前，每年都有一万到两万物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓。保护生物多样

性最有效的措施是（）

A．保护生物的栖息环境B．建立自然保护区

C．建立濒危物种的种质库D．颁布保护生物多样性的相关法律和文件

16.生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。下列实例中体现生物影响环境的是（）

A.变色龙随着环境改变体色

B.海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米

C.常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫

D.生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成

17.大豆易患萎黄病，致使植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少。科学家利用野生大豆与易患萎黄

病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，大幅度提高了大豆产量。这是利用了生物多样性的（）

A．种类多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．物种多样性

18.（2019?菏泽）2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。（1）图甲中的B、D分别代表

_______________________。

（2）图甲中过程③中的碳以

_______________形式进行传递。

（3）请写出图乙中，理论上猫头

鹰获取能量最多的一条食物链：

___________________________。

（4）图乙中猫头鹰占有的营养级

有________个。

（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的__________能力是有一定限度的。

（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？

__________________________

19.根据材料和学习的生物知识回答下列问题：

材料一：我县的粮食作物主要是小麦、玉米、高粱，玉米的籽粒有黄色的和深红色的。随着经济的发展，我县正致力于大力开展旅游为主的旅游强县，初步在尚堂镇建立蔬菜基地、在全县多处建立植物生态园。在城区大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。

材料二：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝。《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化。同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏。

（1）我县的粮食作物多样，体现了___________的多样性。

（2）不同种生物以及同种生物的个体之间的基因是不尽相同的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是______________的多样性。

（3）在尚堂镇建立蔬菜基地、在全县多处建立植物生态园体现建设者们对___________的多样性的认识和应用。

（4）材料二中内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是草场退化，这个事例表明草原生态系统的______________。

（5）从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是___________防治。

（6）你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是_________________________。20.（2019?枣庄）习近平总书记在十八届中央政治局第四十一次集体学习时强调：生态环境问题，归根结底是资源过度开发、粗放利用、奢侈消费造成的。建立新型生态农业系统既可以解决部分资源粗放利用的问题，又有无污染，见效快、收益高的特点。如图是我市某一新型生态农场模式图，请据图作答：

（1）若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的组成成分是

____________________。

（2）在该生态系统中，人属于第_______营养级，鸡和猪的

种间关系是__________。

（3）图中有________条食物链，假设人只有图中的食物关系，

那么要使该农场供养更多的人，应减少人摄入

____________的比例。

（4）从能量的角度分析，该生态农场能解决资源粗放利用的

原因是____________________。

21.有人详细统计了1公顷草地上各个营养级生物的数量，并绘制了该生态系統中各营养级之间关

系的概念图（见图），请分析回答问题：

生物类别数量

绿色植物5800000株

鸟和鼹鼠3只

蜘蛛、蚂蚁等35000只

植食性昆虫70000只

（1）概念图中能量流动的起点是表格中的通过光合作用固定的太阳能。

（2）概念图中[②]是第营养级，属于级消费者。

（3）概念图中，箭头代表着物质和能量传递的，随营养级别的升高，代表物质和能量的方框越来越小，说明物质和能量越来越。

（4）概念图中，[③]的能量增加1千焦，至少消耗[④]中千焦的能量。

（5）在一棵大树上，往往生存着很多昆虫和几只食虫鸟，而大树却能长期存活。这是因为树木个体大，里面的多。