七年级语文 走近鲁迅作文素材(通用)

七年级语文 走近鲁迅作文素材(通用)
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走近鲁迅

鲁迅先生,是我国杰出的文学家、思想家、革命家。在他所有的文学作品中,我们都能感受到他那种深切真实的感情,和高尚的爱国情操。在他所生活的年代里,弥漫着封建黑暗的气息,那个污浊的社会,不但没有让他成为一个普通的“受众”,反而成为一个拥有高尚人格的作家,就像高尔基的作品《童年》之中的阿廖沙一样。

起初,面对日益衰微的旧中国,鲁迅先生和孙中山一样在学医,就在快学成时,鲁迅先生才真正意识到:想要救国,光凭身体上的健康是远远不够的,必须要从思想上唤醒民众,自由的束缚固然可怕,但更可怕的是精神上的束缚。从那以后,鲁迅先生便弃医从文,真正开始从思想上让民众觉醒。

经过长时间的努力,有无数的人因鲁迅的文章而彻底醒悟,可也有人企图让鲁迅先生“碰壁”!“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生依然拿起笔,坚定不移的写着,即使前方有无数的暴风雨,他也会说“:我所走的路,为的是全中国的人民,,他们不了解我,我没有怨言,我坚信,我所走的路,一定是对的。”

“其实地上本没有路,走的人多了,就变成了路。”

在为革命做出伟大贡献的同时,鲁迅先生还开创了中国文学史上的一座里程碑——《狂人日记》,中国第一部现代白话文小说。

在现我的眼中,鲁迅先生就是这样一个人!我欣赏他的作品,对他的作品,无论何时,我都是满怀期望地去阅读,在他的作品中,我时刻感受到那一种对于文学的热爱。如果说文学创作是鲁迅的生命,那么他的对于文学的热爱,就是控制它整个生命的灵魂,假如当初鲁迅没有放弃学医,可能到现在,我们都还没有觉醒!

在若干年后的今天,在共产党成立九十周年的今天,我们记起了无数的革命先烈,他们都为党、为国家、为人民做出伟大贡献。但是别忘了,还有一个人;还有一个以笔为武器的普通作家;一个“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的伟大革命家,鲁迅。

鲁迅是一个普通的人。

是一个站在我们中间的人。

是一个把人民放在第一位的人。

我听见了:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛‥…”

【精品】人教版七年级语文下册作文(一)-讲义

写作(一) 考点梳理 初一“备材”——观察积累、贯通写法 初二“熔钢”——融通材料、训练能力 初三“出鞘”——厚积薄发、剑拔出鞘 症状: 主次颠倒——详略失当 漫无节制——详写无度 堆砌材料——笔墨平均 病文诊断 他是一道风景线 ①人们所说的风景线,不是美丽山峦,就是夕阳夜景;不是深蓝星空,就是碧绿大海;不是初生太阳,就是清新森林。而我说出来的不是这种风景线,而是一种更美,更让人记忆深刻的风景线。 ②一切从我一次旅游开始。 ③记得在原来的一个暑假,爸爸答应带我和妈妈一起去海边玩。我高兴的一蹦三尺高!每一秒都在叫爸爸妈妈赶紧收拾东西。我们的目的地是大连,等上了火车,我却怎么也安静不下来。脑子中一直在想:我一定要下水多游一会儿,欣赏欣赏大连海边的美丽风景。一路上我几乎都是在亢奋的状态下,直到下火车前的两个小时,我才迷迷糊糊地睡了一会儿。 ④“起来了!到了!”随着这个消息我惊醒了,马上下了火车,赶到了海边。真是人山人海啊,全沙滩挤满了人,我换上泳衣直奔海边,一跃,我便跳下水。游了一会,我累了,回到了岸上。 ⑤我坐下来。忽然一道景观跃入眼帘:一个小孩和一个年轻人正在一起捡沙滩上废弃塑料袋、瓶子等垃圾。他们是那样的投入。一会儿,那个年轻人直起身来走开了,但那个小孩却还在专心致志地捡着。我回过神来,放眼望去,地上全是垃圾。是那些不守规矩的游人扔的。他一个个捡着,一副旁若无人的样子。我想:一个比我小的孩子都这样,我不但不可以乱扔,还要帮他捡呢!于是,我一下子不累了,马上站起来,加入了这个队伍。从我脚下的东西捡起。几分钟过去了,我脚下的东西捡干净了,抬头一看,他还在。我越发觉得他和身后的大海组成了一道风景线。 ⑥最后,那个孩子不知什么时间离开了,我却发觉地上干净多了。我猜那个孩子一定是捡干净沙滩,快乐地走了。我又下水游泳了,真希望游客不再乱扔东西。

鲁迅作文素材积累

鲁迅作文素材积累 鲁迅酷爱读书的故事 鲁迅年轻的时候,家里条件很不好。为了读书,他揣上8元钱上路了。就这8元钱, 还是母亲多方设法为他张罗来的。在南京,他进了江南水师学堂,这是一所免费的学校, 然而,鲁迅很快发现这里校风不太好,他转入另一所陆师附设的矿路学堂。矿路学堂是新 办的,不仅免费,学生津贴也多一些,这样鲁迅就可以多买一些书籍和文化用品了。 鲁迅酷爱读书,在当时,正是西方文化引入时期,几乎每一月都有优秀的西方著作出版,为了买到这些书籍,鲁迅省吃俭用,节衣缩食,饿肚子现象时有发生,寒冷的冬季, 他还穿着单薄的夹衣。鲁迅是班里年龄最小的,却是成绩最好的一个,他有着极强的理解 能力和记忆能力,平时学习又刻苦,所以几乎回回得第一。矿路学堂有着一套完善的奖惩 制度,每次小考成绩优异的,都发给一个三等奖章;若干个三等奖章,可以兑换一个二等 奖章;积够若干个二等奖章,就发给一个头等奖章。头等奖章是金质的,很值钱。鲁迅是 班里唯一一个荣获过金质奖章的人,他把奖章变卖了,换回许多优秀的图书。 有些同学觉得不可理解,金质奖章在同学中可是无限的荣耀呀。在鲁迅看来,图书比 奖章更有用,他不需要任何满足虚荣的物品,鲁迅把这一谦逊的品格保持了一辈子。鲁迅 一生写成了大量的优秀作品,他的作品往往内容深刻,笔法冷峻、简练,深受老百姓喜爱,有人把这一成就说成来自鲁迅的天才,还有些当面盛赞鲁迅是天才的文学家,鲁迅却很有 感慨地说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。” 鲁迅弃医从文的故事 在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代,鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。 当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的 人群的情景后,内心受到极大的震动,他觉得“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如 何茁壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客,病死多少也不必以为不幸的”。 他毅然弃医从文,立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。 鲁迅刻“早”字励志 鲁迅生于1881年9月25日,出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。鲁迅 原名周树人,英年早逝,他是中国现代著名的文学家、思想家和革命家。 鲁迅自幼聪颖勤奋,三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾,鲁迅十二岁时到三 味书屋跟随寿镜吾老师学习,在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位,在书房的东北角,使 他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

七年级上册英语课时作文素材

七年级上册英语课时作文素材 对于七年级的初中生来说,最头疼的就是写作,何况是要用英语来进行写作,所以七年级学生平时要多注意积累作文素材。下面是由小本为大家整理了七年级上册英语作文素材,欢迎大家阅读! 七年级英语作文素材一On Motes and Beams It is curious that our own offenses should seem so much less heinous than the offenses of others. I suppose the reason is that we know all the circumstances that have occasioned them and so manage to excuse in ourselves what we cannot excuse in others. We turn our attention away from our own defects, and when we are forced by untoward events to consider them, find it easy to condone them. For all I know we are right to do this; they are part of us and we must accept the good and bad in ourselves together. But when we come to judge others, it is not by ourselves as we really are that we judge them, but by an image that we have formed of ourselves fro which we have left out everything that offends our vanity or would discredit us in the eyes of the world. To take a trivial instance: how scornful we

最新七年级上册语文作文材料汇编

七四班语文作文训练材料(二) 作文题目:那一次,我_________ 优秀作文欣赏: 那一次,我真后悔 作者:门腾宇 已经是秋季了,那枯黄的落叶又在重复着去年的舞蹈,而我却永远也弥补不了你那被我伤害的心灵。—题记你是那样的善良,那样的美丽,那样的善解人意……可是,你越是这样,我就越恨自己。 天空蓝的有些神秘,太阳竟也如此温和,河水静得出奇,一切都很好。我高兴极了,就去找你。 你正在睡觉,听见我唤你,便抬头看了看,但脸色苍白,浑身无力。我大吵大闹的叫你起来去河边玩。你微笑了一下,便不再理我。 我很恼火,指着你的鼻子说:“神气什么呀,不就去了一趟北京嘛,有什么了不起的!连我都不理了。” 我又有点伤心,越想越生气,渐渐的说不下去了,开始呜咽起来。 你眼中含着泪花,手里却在飞速着写着字。难道把我当空气吗?我想着,气得夺门而出。 在这之后的一个月,我几乎没有理过你。可我一直在等,等你的解释跟道歉。但你终究没有来,我等来的只有阿姨转交的一封信。 宇,对不起。我知道你很伤心,但你别恨我。我们毕竟朋友一场,请你理解我的苦衷。当你生气的时候,我的心像被刀割了一样。不是我不愿跟你出去,而是不能啊。你知道吗,我去北京不是游玩而是治病去了。可是,我的病是不可能治好的。我不想待在医院里,于是就回了家。我不会恨你,因为我知道你并无恶意。 阿姨淡淡的说:“音音特别珍惜你们的友谊,她临走的时候嘱咐我,一定把这封信带到。” 阿姨带来了信,也带来了你那一份沉重的“歉意”,可这哪里是歉意啊。你的心意有人传达,可我的悔意有谁知道呢? 点评:有感情的触发点,但是矛盾并不突出,应该详细说明为什么音音去北京,你要产生这么大的反应。与上篇相比,本篇语言更加生动,思路清晰,进步很大。 那一次,我哭了 作者:寇卓莹 从来都是倔强而坚强的我,竟当着全班同学,流下了压抑已久的泪水。 我上六年级时,英语成绩特别差,经常被老师批评。其实,我特别喜欢上英语课,因为老师既严厉又风趣幽默。

高考作文素材:鲁迅名言(最新)

高考作文素材:鲁迅名言 01.中国大约太老了,社会上事无大小,都恶劣不堪,像一只黑色的染缸,无论加进甚么新东西去,都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外,也再没有别的路。我看一切理想家,不是怀念过去,就是希望将来,而对于现在这一个题目,都缴了白卷,因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓希望将来的就是。——《两地书》一九二五年 02.中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和,愿意开窗了。——《无声的中国》一九二七年 03.我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。——《这个与那个》一九二六年 04.即使艰难,也还要做;愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的,冷笑家的赞成,是在见了成功之后。——《中国语文的新生》一九三四年 05.不满是向上的车轮,能够载着不自满的人类,向人道前进。多有不自满的人的种族,永远前进,永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族,祸哉祸哉!——《不满》一九一九年 06.愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的说话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般;也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。——《随感录四十一》一九一八年 07.许多历史的教训,都是用极大的牺牲换来的。譬如吃东西吧,某种是毒物不能吃,我们好象全惯了,很平常了。不过,还一定是以前有多少人吃死了,才知的。所以我想,第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢?螃蟹有人吃,蜘蛛一定也有人吃过,不过不好吃,所以后人不吃了,像这种人我们当极端感谢的。——《今天的两种感想》一九三二年 08.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。——《无题》 09.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。——《自题小像》 10.不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。——《记念刘和珍君》 11.凡是总须研究,才会明白。——《狂人日记》 12.必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

新人教版七年级语文上册写作写人要抓住特点 配套教案

写作写人要抓住特点配套教案 教学目标文档设计者:设计时间:文档类型: 文库精品文档,欢迎下载使用。W ord精品文档,可以编辑修改,放心下载 1.学会观察人物特点,养成善于观察、善于发现的好习惯。 2.初步掌握外貌、语言、动作、心理等描写方法,体会细节描写对于塑造人物形象的特殊表达效果。 3.学习体会选取典型事例,从不同角度表现人物性格特征的写法。 教学重点 体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯,并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 世界上没有完全相同的两片树叶,同样也没有完全一样的两个人。但是我们看到同学们的作文却几乎是“千人一面”“众口同腔”。这样的作文,了无新意,让人产生视觉疲劳,也很难给读者留下深刻的印象。那么,如何让我们所写的人物站立起来,走动起来呢?今天,我们就来解决这个问题,帮助大家走出“大众化”“概念化”“脸谱化”人物描写的误区。 二、请同学们自主学习《写人要抓住特点》,交流阅读感受。 1.以貌传神,写出人物的特点。 外貌描写又叫肖像描写,指对人物的体态、容貌、衣着、神情的描写。外貌描写的要求:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。外貌描写必须切合文章的主题,能为刻画人物服务。 2.用语言、动作、心理等展示人物个性。 (1)言为心声。一个人的语言表达是展示其性格特征的镜子。所以,写人一定要重视语言描写,选择人物有代表性的语句来刻画其内心世界,表现其个性和思想。注意语言要符合人物的身份。 (2)动作描写能表现人物性格。除语言外,人的行为也是受思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人物的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语。 3.心理描写可直接展现人物的内心世界。通过对人物心理的描写,能够直接深入人物灵魂,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。心理描写要实事求是,恰如其分,不可主观臆造,不可无限制地扩大。 3.把人物放在典型事件中写。 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写,这样才能使人物活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现道理的事情就属于典型事例的范畴。轰轰烈烈的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不凡品质的小事也是典型事例。 4.写好细节,点亮文章。

七年级语文 需要作文素材

需要 每个人都有自己所需要的东西,或是这样,抑或是那样。曾经的我也有自己所需的,那是一句话,一个眼神和一阵掌声。 记得那时我还是一个小学生,上五年级。当时我的成绩平平,相貌也不出众,放在学生堆里没人会注意到我。我不是没有努力过,我曾用一个个不眠之夜换来并不出色的成绩,我曾对自己说过,再败一次,我就站不起来了。但是,这并不算什么,我可能已经习惯了失败,失败依旧接踵而来。 黎老师是我当时的班主任,年纪并不会很大,一脸和蔼的样子。她似乎很早就注意到我了,上课时老是看着我,目光很少从我这边离开。她见证过我的努力,当然也见证过我的失败。 那是一次区级的数学竞赛,离比赛还有几天的时间,她忽然叫我去她的办公室,语重深长地对着我说:“这次考试是区统一的考试,所以很重要,当然,老师是知道你的实力的,我相信你这次会考好的,回去好好复习吧。”这一席话,我听完后甚是感动,强忍着眼泪,略带哭腔地说:“恩。”我知道“我相信”只是对我的鼓励,但是我会努力地考好的,这是我对老师的承诺。竞赛如期而至,考试时我感到有些紧张,不过还是很快的调整过来。成绩出来了,出乎所有人的意料,我考了第一名,要知道,这是一件了不得的事,学校还广播表扬了我。于是乎,我的成绩是像芝麻开花那样——节节高。 成绩的提高对我的思想有一定的影响,本是“无官一身轻”的思想转变成“想为班级尽一份力”。老师知道后,立即让我担任班长这个职务,正巧我担任班长后,学校有一活动,这类事情一般都是班长所需要做的。但是我是第一次遇到这种情况,缺乏经验,我怕我办不好,对老师说了一下,老师立即向我投来一个目光,在老师的眼神里,我看见的是满满的信任。我顿时信心倍增,出色的完成了那件任务。以后我对工作是更加的得心应手。 鉴于我的种种出色表现,学校授予我各种荣誉,譬如“十佳少年”、“五好学生”等等。为此,老师在班会课上表扬了我,并且是第一个为我鼓掌,班里顿时响起雷鸣般的掌声,经久不息,在这阵掌声里,我似乎听到了老师对我的肯定…… 1/ 2

鲁迅作文之有关鲁迅的作文素材

有关鲁迅的作文素材 【篇一:作文素材——鲁迅专题】 走近鲁迅专题 一、对鲁迅的评价。 鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大 的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴 颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。 鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的 最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。——毛泽东《新民主主义论》 鲁迅在中国的价值,据我看要算是中国的第一等圣人。孔夫子是封建 社会的圣人,鲁迅则是现代中国的圣人。——毛泽东《在延安陕北公 学纪念鲁迅逝世周年大会上的讲话》 据说有一个日本人发表他自己对中国的一点看法,说:“全中国只有 两个半人懂得中国。一个是鲁迅,一个是蒋介石,半个是毛泽东。” 毛泽东听冯雪峰说完这段话后哈哈大笑,然后沉思着说:“这个日本 人还不简单,他认为鲁迅懂得中国,这是对的。” 林语堂:“鲁迅与其称为文人,不如号为战士。战士者何?顶盔披甲,持矛把盾交锋以为乐。不交锋则不乐,不披甲则不乐,即使无 锋可交,无矛可持,拾一石子投狗,偶中,亦快然于胸中,此鲁迅 之一副活形也。德国诗人海涅语人曰,我死时,棺中放一剑,勿放笔。是足以语鲁迅。” 二、鲁迅求学、读书。 (1)、求学: 1904年9月,往仙台入医学专门学校,成绩在142人中排68名。1906年3月、4月间因深感改造国民性的必要退学,弃医从文。 1906年六月复赴日本,在东京独逸语学校研究文艺,搞翻译,跟 章太炎先生学习《说文解字》等,与周作人编《域外小说集》两册,在东京和上海销售。因周作人在立都大学未毕业就跟羽太信子结婚,羽太家又很贫穷,为了贴补家里和二弟的费用,鲁迅回国工作。 鲁迅的买书和藏书 根据《鲁迅日记》逐年统计,24年间鲁迅总共收入12万多银圆, 约合今人民币480万元。而其中耗资1万3千多银圆用来购置图书 1万多册(幅),价值约合今人民币52万元;也就是说,平均每年

七年级上册语文第二单元作文 写一个人

第二单元作文:写一个人 妈妈的手 在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。 妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。 夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。 记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:“妈妈,我来洗。”妈妈关心地说:“振振,我来洗。”我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。 啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈。 感动无处不在 暮春的一个傍晚,放学回家,阳光已有些刺眼,我踏着我的半新的自行车,在漫漫车流中一点点移动。 这时,到了一个上坡,我费劲地蹬着车,身上已微微出汗,看着那刺眼的阳光,我更是急躁不已。道旁树木的新绿仿佛也不再那么可爱,矮矮的山茶花早已凋谢。一个城市的下午! 我正费力地踏着自行车,突然看见茫茫车流中站立着一个人,骑近了看才发现,那是一个穿着一件旧夹克衫的男人,手上还拎着一桶黑色油漆,拿着一把刷子,衣服上还有点油漆的印子。我起初还以为他是一个油漆工,或者是一个装修

七年级语文 母爱作文素材(通用)

母爱 在我们的生活中有数不清的真情:友情、亲情等等,;可我认为世界上最珍贵的是母爱之情。我妈妈是一位职业女性,在单位承担着繁重的工作任务。由于爸爸工作忙,不能经常回家,所以照顾我和奶奶的任务就落在了妈妈的身上。她每天下班回到家,既要做家务,又要照顾全家人的生活起居,还要辅导我学习。尽管很累,可她从没有发过一句牢骚。 记得六岁那年,我随奶奶去吉打探亲。不想刚到吉打,我就得了急性肠炎,肚子疼得直打滚,必须马上住院治疗。我躺在医院的病床上,心想要是妈妈能在我身边该多好啊!我真希望能立刻见到妈妈、听到妈妈的声音,可我明白,妈妈现在正在几百里以外工作,怎么能想来就来呢?想着想着,我就迷迷糊糊地睡着了。也不知睡了多久,等我睁开眼睛时,四周一片漆黑。朦朦胧胧地看见床边有一个熟悉的身影。“妈妈,是你吗?”她点了点头。啊!我的眼眶湿润了,眼泪顿时哗哗地流了出来。 原来,我睡着后,奶奶给妈妈打了电话。妈妈把手上的工作和重要的会议推掉了,也还没吃晚饭,就急急忙忙地赶来吉打了。等她到了吉打已经是晚上九点多钟了。那一夜,她为了守护输液的我,几乎一夜没合眼,一会儿给我量体温,一会儿用毛巾为我冷敷。第二天清晨,妈妈见我的烧退了,就又拖着疲惫的身子赶回单位工作去了。妈妈不仅在生活上关心我,还经常给我讲做人的道理。有一次,我和妈妈上街买东西,见一个衣着破烂不堪、浑身散发出难闻气味的老人在街头乞讨。路上的行人都像躲瘟疫似的绕开他,我也赶紧捂着鼻子,加快了脚步向前走去。

妈妈却拉住我说:“把这一块钱给老人送去吧!”我眼睛一瞪,歪着脑袋问:“您没看过报纸上的报道吗?他要是骗子怎么办?”妈妈乐了,说:“想不到我女儿警惕性蛮高的嘛!不过如果他不是骗子呢?”看着我迷惑的样子,妈妈接着又说:“现在社会上的确有一些人,利用人们的善良来骗钱。可这是一位没有劳动能力的老人呀!如果他有一个温暖的家,儿女们孝顺,生活有保障,会在这么寒冷的天来大街上乞讨吗?市场上有毒大米,难道就永远不买米吃了吗?同样的道理,不能因为社会上有骗子,就可以丧失善良。”我听了妈妈的话,觉得脸上有些发烫,急忙接过钱,放进老人手中的缸子里。从生活的点点滴滴中,我不仅感受到了母爱的无私,还学到了许多做人的道理。我为自己有一个好母亲而感到幸福。哪儿一定能找到初一语文作文,可能是初一语文作文很容易找的,而且初一语文作文现在也不是太难找了吧。关于找具体的初一语文作文,我推荐你到这里看看初一语文作文,之所以这里的初一语文作文比较全,其他地方的初一语文作文网,应该这里的初一语文作文全面,确定是哪儿都能找到初一语文作文,原因是初一语文作文很容易找的,而且初一语文作文现在也不是太难找。找具体的初一语文作文,我推荐你到这里看看初一语文作文,之所以这里的初一语文作文比较全,其他地方的初一语文作文网,还是不如这里的初一语文作文全,我推荐你到这里看看初一语文作文,之所以这里的初一语文作文比较全,其他地方的初一语文作文网,应该不如这里的初一语文作文全面的。

鲁迅的高中作文素材

鲁迅的高中作文素材 鲁迅,中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。1918年首次用“鲁迅”为笔名,下面是为大家精心整理的关于鲁迅的高中作文素材,希望能够帮助到你们。 鲁迅弃医从文 鲁迅在日本仙台留学期间,一天,在上课时,教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人,即将被手持钢到的日本士兵砍头示众,而许多站在周围观看的中国人,虽然和日本人一样身强体壮,但个个无动于衷,脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说:“看这些中国人麻木的样子,就知道中国一定会灭亡!”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人,一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过,鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟,即使治好了他们的病,也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心,弃医从文,用笔写文唤醒中国老百姓。从此,鲁迅把文学作为自己的目标,用手中的笔做武器,写出了《呐喊》、《狂人日记》等许多作品,向黑暗的旧社会发起了挑战,唤醒了数以万记的中华儿女,起来同反动派进行英勇斗争。

鲁迅的经典语录 1、我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。-- 鲁迅 2、一要生存,二要温饱,三要发展,有敢来阻碍这三事者,无论是谁,我们都反抗他,扑灭他! 3、做人处世的法子,恐怕要自己斟酌,许多别人开来的良方,往往不过是废纸。 4、必须敢于正视,这才敢想、敢说、敢做、敢当,倘使连正视都不敢,此外这能成什么气候 5、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。-- 鲁迅 6、即使是天才,生下来的第一声啼哭也绝不会是一首好诗。 7、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。-- 鲁迅 8、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀。 9、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。 10、时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。-- 鲁迅 11、时间对于我来说是很宝贵的,用经济学的眼光看是一种财富。-- 鲁迅 12、时间就是生命。无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。-- 《鲁迅全集》 13、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就自此创造出来。

七年级语文上册 优秀作文选11篇素材 人教新课标版

分享诗词 五千年悠久的历史,就像一棵树,我与诗人一起分享,静静倾听枝摇叶动的声音。 穿越五千年沧桑的历史,携着《诗三百》朗朗的吟哦,带着扑鼻的书香墨气,你——诗词,来到我的身边,陶冶我的情操,净化我的心灵,让我为你倾倒,为你欢呼,为你陶醉!啊,诗词!多少文人墨客的思想结晶,多少迁客骚人的智慧琼浆,才凝成了你。 喜 “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”每当学习疲惫独立阳台远眺时,我总会吟诵这首诗,仿佛看到诗人凭栏而立,品幽幽绿茗,携朗朗清风,赏西湖美景,嘴角绽出淡淡的笑意,喜不自禁。于是我也不禁欢喜起来,啊!喜庆而瑰丽的诗词,你让我分享到欢喜,你为我的学习加油鼓劲。 怒 “怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇……”吟诵起岳飞的《满江红》,常有一种国耻未雪的愤恨感,然而“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮凶奴血”又令我热血沸腾,斗志昂扬。啊!无语而凝重的诗词,你让我分享到了愤怒,你让我明白了自己的责任,肩上的重担:振兴中华!你让我领悟:落后就要挨打!你让我昂起头颅,目光投向更远的前方。 哀 “梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,这是李清照婉约的悲哀;“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。” “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,这是挚友分别的悲哀;“帘卷西风,人比黄花瘦”,这是相思无语的悲哀……啊!深沉而又哀伤的诗句,你让我分享到悲哀与眼泪;你让我学会珍惜时间、友谊、生命——跨越无尽哀思,真正的人生才会“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”! 乐 "采菊东篱下,悠然见南山"是乐;"明月松间照,清泉石上流"是乐;“沉醉不知归路”“稻花香里说丰年"是乐;"破釜沉舟,百二秦关终属楚"是乐;"卧薪尝胆,三千越甲可吞吴"也是乐。但欢乐来自无尽的汗水,成功出自失败。啊!瑰丽而又欢乐的诗词,你让我分享到欢乐,但你更告诉我"乐"应该怎样去争取! 我,真想做一条鱼,畅游诗海,分享生活的真谛! 心动在唐诗间 手中诗册还未翻开,一种怦然心动的感觉已悄悄溢出胸口,涤荡着我的思绪…… ——题记 也许每个人心中都涤荡着一个盛世的唐朝,于早令华人为之一振的唐装才重回到我们的衣柜,中国结才重回到我们的裙袂。 唐朝的明月——慰藉 不知谁在春江花月夜里第一个望见了月亮,于是月的千里婵娟夜夜照亮不寐人的寂寞。月是游子的故乡,床前明月光依旧是思乡的霜露;月是思女的牵挂,在捣衣声中夜夜减青辉;月是孤独人的酒杯,徘徊着,与兴杯者对影成三人。 月让我怦然心动,原来月是人们情感的慰藉…… 唐朝的烈酒——消愁 烈酒引得诗人纷纷举杯消愁,千金换酒,但求一醉。三杯通大道,一斗会自然。人之一生,能向花间醉几何,临月把酒酹江。醉里挑灯看剑,醉卧中人宠辱偕忘,世态炎凉尽空。今朝的酒正浓,且来烈酒一壶,放浪我豪情万丈。 酒,让我心动,原来此刻你已成为人们的精神寄托…… 唐朝的诗人——清高 一壶酒,一把剑,一轮弯月,一路狂舞,一路豪饮。饮出一位唐代诗坛的谪仙,舞出一颗大唐盛世的剑胆。醉卧长安,天子难寻,不是粉饰,不为褒名,沧海一声笑,散发弄扁舟,从此你踏遍故国山水,纵情天地之间。 诗人,是你让我我怦然心动,因为你是不羁的旅客。 …… 万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年,沏一杯菊花茶,品一品这令我怦然心动的唐月、唐酒、唐人,思绪在此刻飞扬…… 点评:这篇考场作文有两个主要的特点:一、选材的角度与众不同。作者选取了唐朝的明月、唐朝的

新七年级语文下册 作文汇编阅读训练及答案

新七年级语文下册作文汇编阅读训练及答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1.按要求作文 生活中,我们通过听获得了大量的信息。我们听到歌曲,愉悦身心;我们听到知识,提升自己;我们听到各种各样的故事,了解他人的喜怒哀乐,丰富了我们的感受。 请你以“我听到的一个故事”为题目写一篇文章。 要求:①交代清楚记叙文的六要素。②适当运用人物描写手法。③语句通顺,书写要正确、规范、美观。 【答案】【参考例文】 我听到的一个故事 母爱,是一个人人会说人人会用的词,可是真正做到母爱的又有几人呢? 我知道世界上有一位最为伟大母亲她真的做到了母爱! 在某市一所高中里有一位不平凡的学生那是因为他有一个“独眼”母亲,所以他常常受到同学们的嘲笑,因此他就算开家长会都是请来他的姑姑,她的妈妈对他是十分关心每次上学他妈妈都希望自己能去送他,可是总被她儿子一次又一次的拒绝掉,她十分伤心可是这丝毫没有影响到她对儿子的关心,她每一次都偷偷跟随儿子直到学校门口,有一次,她像往常一样偷偷跟随她的儿子抵达学校门口时,发现她的儿子正被几个接头“小混混”欺负,她冲了上去讲他们赶走后去看正在哭泣儿子,儿子大声哭喊道:“谁让你来的,我的脸都被你丢尽了。”说完匆忙的离开了现场。顿时,那个母亲感到天都塌了。她心想:“这是我唯一的亲人啊!” 第二天,儿子像往常一样上学可是不一样的是这次没有了“独眼母亲”的尾随,当他上到第二堂课时,他突然接到了他母亲自杀的消息,他赶回家时看到了正被挂在房梁的绳子上的母亲的尸体,突然他的姑姑走来打了他一耳光说:“你这个混蛋,还不快快看看你妈妈的遗书。”他走到桌子前他傻眼了! 遗书上写到:“我亲爱的孩子,你可能不知道在16年前你还是未满1岁时一场车祸把你的父亲,和你的左眼无情的夺走了,我吓坏了我怕你受到嘲笑,当我得知眼球还可以移植时,我的生命又燃起了希望,我把我的眼球移植给了你啊我的孩子!”当她儿子看到这一切时他吓坏了。 这是一个真实的故事,这个故事让我感受到母爱的伟大。趁现在对妈妈说声:“我爱你!” 【解析】【分析】这个题目要求转述自己听到的一个故事,要写成记叙文。这个故事可以是从某人那里听到的,也可以是从广播、电视里听到的,还可以把自己从社会或书本上听到、看到的故事变换角度,写成听到的故事。转述前要交代故事的来源,转述后要写出自己的感想或看法。可分三部分来写:①来源;②故事;③感想或看法,注意运用人物描写手法,注意叙述要完整、要条理清晰。 【点评】命题作文的写作,首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。第三,选材要精当。要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时,依据题目

人教版语文七年级上册作文范文12篇资料讲解

这就是我 茫茫宇宙,广阔无垠的世界,苍茫的大地,而我却是如此的渺小,如此的微不足道,也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献,但我并不想做平庸和碌碌无为的人。即使我的人生并不是那么的有闪光点,但我也要充实地过好每一天,让自己的人生富有意义。 我——余欣诺,一个平凡的少年。我小小的名字中包含着父母对我人生的期待与希望。“余”这个姓氏并不多见,但姓“余”的人有很多有着伟大成功业绩。例如:当代作家余秋雨,创作了许多文学作品,为中国的文学事业做出了贡献。余文乐:当红影星,拍过《春娇与志明》《头文字d》等电影,为中国的电影事业做出了贡献。 “欣”这个字可以体现出父母希望我可以做个欣欣向荣的人,有着蓬勃生命力、坚强的人。“诺”在这个社会中有多重要啊!没有诚信,不讲承诺,一定可以做到! 说起我的长相呢,我觉得挺好,浓浓的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛。虽然,我的眼睛是一个单眼皮,一个是双眼皮,但,你不觉得很有特点吗?我的鼻子可是令我很骄傲的地方,我“哇哇”大哭,谁知妈妈一包零食就把我搞定了,这充分体现了我的好吃。虽说我是不哭了,但的鼻子上留下了很深的印记,多年过去了,我的鼻子恢复得很好,还被别人当成是“整型”了呢。我的嘴唇不厚不薄,幸亏没像爸爸一样长着两根肥肠拼在一起的厚嘴唇。 我的身高对我来说可是个大问题,因为太高所以经常被“绰号”所困扰。有时,家里亲戚竟说:“长那么高长大嫁不了人怎么办呀? 我就是我,一个独一无二的人我们,和蔼可亲的人我,你喜欢吗? 总结全文,抒情自然真挚 一件让我后悔的事 在我的成长道路中有一件让我后悔的事。 那是发生在四年级的第二个学期,我们语文培优班的作文题目也是《我最后悔的一件事》,那天是星期二,我作业很多,晚上回家写完学校的作业都九点半了,我赶紧冲凉,然后就睡着了。第二天,哎呀,今天要交作文草稿呀,算了,不管它了,就说我没带,回家再写吧。结果,由于当天晚上作业也很多,我尽管加快了速度,还是在九点半前未能完成写作文。啊,我灵机一动,好象在那本作文选见过类似的文章,赶快找一找书,终于找到了。心想,反正这是培优班第一次作文,我就抄吧。不行,万一被人家发现了,我的脸该往哪搁呀?

初一作文之初一考试作文素材

初一考试作文素材 【篇一:期末考试作文素材】 让我悄悄地告诉你 亲爱的童年叔叔,容我这样称呼你吧!安徒生先生。很久没再翻开你的童年了,随着我童年的逝去。(借代,点题)可是你也许不会知道,这里,我要悄悄告诉你,我那颗幼小的童心依然还在,我依然还记得你给我童年带来的欢乐。 我那段美好的童年离不开你,离不开你的《海的女儿》: 这是我第一次懂得,真正伟大的爱是成全,是奉献。你笔下的小人鱼,为了心爱的人离开了大海来到了陌生的陆地;你笔下的小人鱼,为了心爱的人幸福,放弃了生命,化为了泡影。我最喜欢这个故事了,但每看一次,都会流一次泪,因为我了解你的生平,你笔下的小人鱼其实就是你的象征。你情感道路上的坎坷与阻碍使得你不得不选择放手,只是为了你爱的人能够得到幸福。为你难过,为你不平,却也被你感动。 我那充满爱的童年也离不开你,离不开你的《丑小鸭》: 你知道吗?童年叔叔,一开始,我只是为丑小鸭能变为白天鹅而兴奋了好几天。但后来,后来在一次次的重新品味中,我仿佛看见了你所寄托的理想。丑小鸭受尽了世人的白眼与嘲讽,这不正和当年的你一样吗?孤独、无助,却充满着理想与坚定的信念。决不相信命运的安排,决不服从命运的折磨。你和你笔下的丑小鸭在不断反抗、拼搏。最终,当丑小鸭在水中的倒影不再粗笨、灰暗,而变成一只雪白玲珑、展翅待飞的白天鹅时,你与丑小鸭一样开心。可你却说:一颗善良而美好的心是永远不会骄傲的。 我那充满理想的童年同样离不开你,离不开你的《卖火柴的小女孩》:因为有了期盼 一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音,每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃 ,音 乐与期望的使者。(点名文章线索——风铃) --题记 “啪!”爸爸看着我的成绩单,,火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你这么个混小子,考这么几分丢不丢脸 呐,你读的是什么书?”

高中作文素材之鲁迅名言100句

高中作文素材之鲁迅名言100句鲁迅,中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。1918年首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,对人吃人的制度进行猛烈地揭露和抨击,奠定了新文学运动的基石。 鲁迅的杂文特别著名,嬉笑怒骂皆成文章,具有强烈的现实批判性,给我们留下了诸多的名言妙语。现在翻读鲁迅的这些妙语,仿佛觉得他还活在当前,或者发现我们的国家一个世纪以来还在原地踏步。 鲁迅名言 001.中国大约太老了,社会上事无大小,都恶劣不堪,像一只黑色的染缸,无论加进甚么新东西去,都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外,也再没有别的路。我看一切理想家,不是怀念过去,就是希望将来,而对于现在这一个题目,都缴了白卷,因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓希望将来的就是。--《两地书》一九二五年 002.中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和,愿意开窗了。--《无声的中国》一九二七年 003.我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看

客,乃正是中国将来的脊梁。--《这个与那个》一九二六年004.中国人有一种矛盾思想,即是:要子孙生存,而自己也想活得长久,永远不死;及至知道没法可想,非死不可了,却希望自己的尸身永远不腐烂。--《老调子已经唱完》一九二七年 005.中国公共的东西,实在不容易保存。如果当局者是外行,他便把东西糟完,倘是内行,他便把东西偷完。--《谈所谓「大内档案」》一九二七年 006.即使艰难,也还要做;愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的,冷笑家的赞成,是在见了成功之后。--《中国语文的新生》一九三四年 007.在中国,尤其是在都市里,倘使路上有暴病倒地,或翻车捽摔伤的人,路人围观或甚至高兴的人尽有,有肯伸手来扶助一下的人却是极少的。--《经验》一九三三年 008.我总觉得洋鬼子比中国人文明,货只管排,而那品性却很有可学的地方,这种敢于指摘自己国度的错误的,中国人就很少。--《两地书之廿九》一九二五年 009.中国人不疑自己的多疑。--《我要骗人》一九三六年 010.我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的机运就这么疾首蹙额;于已成之局那么委曲求全;于初兴之事就这么求全责备?--《这个与那个》一九二六年 011.我想,要中国得救,也不必添甚么东西进去,只要青年们将这两种性质的古传用法,反过来一用就够了;对手如凶兽时就如凶兽,

七年级语文之作文积累身边实用写作素材

【作文2级】作文积累身边实用写作素材 名家谈素材 所写的事迹,大抵有一点见过或者听过的缘由,但决不会用这事实,只是采取一端,加以改造,或者生发开去,到足以几乎完全发表我的意见为止。 人物的模特儿也一样,没有专用一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。 ——鲁迅 佳人语文独创素材积累六大法宝: No.1 举一反三,发散思维 No.2 以小见大,睹物思人 No.3 关注细节,推陈出新 No.4 改造歌词,借花献佛 No.5 主动付出,创造真情 No.6 另辟蹊径,反道而行 范文欣赏No.1 :举一反三,发散思维 父亲的肩头 我的父亲已经50多岁了,沉默寡言的他饱经沧桑,肩膀早已不再平阔。凝望着父亲已显佝偻的肩头,我寻回了那些温暖的日子,寻回了那些沉淀在心底的父爱。 那时,我还很小。一个寒冷的冬天,我跟着父母去看冰灯。刚去时,园子里的人不算多,冰灯五彩缤纷的光在夜里灿烂着,吸引着我。我拉着爸爸妈妈的手,一个挨一个地看冰灯,

兴奋极了。不过很快,园子里就聚满了人,我踮起脚来也看不到,再加上走了很久,腿也酸了,竟委屈地哭了起来。父亲却笑了,一下子抱起了我,把我放在他的肩上。父亲的肩是那么平坦,那么舒 适,像温暖柔软的坐垫。一瞬间,眼前的一切都清晰起来,人群是那么低矮,冰灯是那么璀璨,仿佛整个世界都是我的!我破涕为笑,尽情享受着爸爸为我带来的温暖。那时,父亲的肩头承载着满满的宠爱。 渐渐地,我长大了一些,上了小学。父亲的肩头不再像以前那样平坦,有了些许的弯曲。那时,我总是成绩不好,少不了挨老师的批。记得有一次,被老师请家长的我心里委屈难尽,泪珠在眼眶里打着转。自尊与倔强让我想哭,却又不敢哭。回到家,爸爸察觉了我的情绪,他抚摸着我的头:“想哭,就哭出来吧,哭完了才有劲儿努力赶上来!”我一下子扑到爸爸的肩头,眼泪奔涌而出。爸爸没有再说一句话,任我的泪水浸湿他的衣裳。虽然当时的我十分难受,不停地抽噎,却清晰地 感受到父亲那无言的鼓励,如同春天的小溪,汩汩地流入我的心田。爸爸的肩头是一座桥,重新搭起了我的信心之路。那时,父亲的肩头担负着浓浓的鼓励。 又过了几年,我上了中学。每周上完课外班,我都与父亲一起乘公交车回家。带着一天下来的疲惫,一边听音乐,一边看着窗外的景色。渐渐地,我泛起了困意,于是便摘下耳机,倚在父亲的肩上,慢慢睡去。爸爸依旧寡言少语,依旧静静地坐着,把他那依旧温暖的肩头借给我。这时,爸爸的肩头犹如一个用爱筑起的码头,让我疲惫的身心在这份默默的陪伴中安然停泊。那时,父亲的肩头暗藏着暖暖的陪伴。 父亲肩头上那些曾经的故事,那些温暖的回忆,那 些一路相随的宠爱、鼓励与陪伴,就像一颗颗圆润的琥珀,在漫漫岁月里,散出温润的光芒。不管今后走多远,肩头上的父爱都还温暖在那里,永远不会走远。

人物类作文经典素材及使用范例十八——鲁迅

高一语文阅读材料——鲁迅专题 一、生平经历 鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里,但在他13岁那年,他的原来在京城做官的祖父因科举舞弊案入狱,此后他的父亲又长期患病,终至死亡,家境败落下来。家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。他是家庭的长子,上有孤弱的母亲,下有幼弱的弟妹,他不得不同母亲一起承担起生活的重担。天真活泼的童年生活结束了,他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。他经常拿着医生为父亲开的药方到药店去取药,拿着东西到当铺去变卖。在过去家境好的时候,周围人是用一种羡慕的眼光看待他这个小“公子哥儿”的,话语里包含着亲切,眼光里流露着温存。但现在他家穷了下来,周围人的态度就都变了:话语是凉凉的,眼光是冷冷的,脸上带着鄙夷的神情。周围人这种态度的变化,在鲁迅心灵中留下的印象太深刻了,对他心灵的打击也太大了,这使他感到在当时的中国,人与人之间缺少真诚的同情和爱心。人们是用“势利眼”看人待物的:对有钱有势的人是一种态度,对无钱无势的人又是另一种态度。多年以后,鲁迅还非常沉痛地说:“有谁从小康人家而坠入困顿的么,我以为在这途路中,大概可以看见世人的真面目。”《〈呐喊〉自序》 家庭的变故和变故后的人生体验,也使鲁迅从少年时候起就亲近下层人民。他的外祖母家住在农村,这使他有机会接触和了解农民的生活。特别是在他祖父入狱的前后,他不得不到农村的亲戚家避难,长时期住在农村。在那里,他与农村的孩子们成了朋友,与他们一起玩耍,一起划船,一起看戏,有时也一起到他们家的地里“偷”豆子煮了吃。在他们之间,没有相互的歧视和仇视,而是相互关心,相互友爱。鲁迅一生都把他与农村小朋友这种朴素真诚的关系当作人与人之间最美好的关系而怀念着,描写着。 在当时,一般的读书人走的是三条道路:一条是读书做官的道路。当不上官的还可以去当某一个官僚的“幕友”,假若前两条道路都走不通,还可以去经商。鲁迅走的则是为当时人最看不起的另一条道路:进“洋学堂”。这在当时的中国,是被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的。1898年,18岁的鲁迅,怀揣着慈母多方设法筹借的8块银元,离开家乡进了南京水师学堂,后来又改入南京路矿学堂。这两所学校都是洋务派为了富国强兵而兴办的,其中开设了数学、物理、化学等传授自然科学知识的课程。期间,鲁迅阅读了外国文学和社会科学方面的著作,开拓了视野。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》,更给予鲁迅以深刻的影响。《天演论》是介绍达尔文的进化论学说的一部著作,这使鲁迅认识到现实世界并不是和谐完美的,而是充满了激烈的竞争。一个人,一个民族,要想生存,要想发展,就要有自立、自主、自强的精神。不能甘受命运的摆布,不能任凭强者的欺凌。 鲁迅在南京路矿学堂期间成绩优异,使他在毕业后获得了官费留学的机会。1902年,他东渡日本,开始在东京弘文学院补习日语,后来进入仙台医学专门学校。他之选择学医,意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久,就被严酷的现实粉碎了。在日本,作为一个弱国子民的鲁迅,经常受到具有军国主义倾向的日本人的高度歧视。在他们的眼睛里,

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