(整理)收拾家庭,使一切井井有条

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(整理)收拾家庭,使一切井井有条

《家庭物品收纳技巧》大全!(图解)

这里有没有和我一样房间总是乱七八糟的人呢?每隔一段时间就会花上一天功夫来收拾房间,但是很可能第二天早上整个房间又是一团乱了。国内的家居杂志对于我的小房子几乎没有帮助,那种华丽丽的奢华装饰离我太遥远,也不实际。虽然喜欢逛ikea,但不会花钱在那里买家具,只是从样品房里学习如何利用空间和收纳的技巧。而在收纳方面,日本人和瑞典人一样精打细算。网上有一个关于日本小户型的帖子,大家都很喜欢那些简单明快的装修风格。在那个网站上就有很多关于收纳的技巧。学习的同时也顺便学习日语--|||PS,日语水平有限,部分内容只是翻译大概。如果有错欢迎大家指正。谢谢。

【第一章】过只有必要东西的生活吧

稍微考虑一下吧置物间里的东西都溢出来了,房间里物品四处散乱,东西塞得满满的连门都关不上!!……怎么会搞成这样?“没有足够的收纳空间!”有这样烦恼的人应该有很多。

但是在此之前,先好好考虑一下:那些真的是必要的东西吗?不记得最后一次使用是什么时候的东西、很多年都没穿过的衣服、别人送的不合自己爱好的礼物,因为便宜买多了的玩意儿……等等。

有很多“也许什么时候会用到”的东西,那个“什么时候”大概永远都不会出现。而需要的时候却找不到的事情也时常发生。不管需要不需要的东西都被放在置物间里真是浪费。只留下“真的有必要的东西”,扔掉不需要的东西,这样一来就有足够的收纳空间,物品的存放和拿取也变得简单轻松。就算是扔掉一个从不需要的东西,中途可能也会迷惑。在仔细考虑之前,先保留吧。

把东西分成“需要”“不需要”“保留”。之后再好好检查“保留”的那部分。对于不习惯扔东西的人来说,“保留”的东西会有很多。这时候就可以按照以下的条件简单分类:

需要的:

1,最近一年中家里人用过而且之后还会使用的东西。

2,虽然有一年以上没有用过,但是有预定什么时候使用的东西。

3,经过认真思考还是觉得不能扔掉的东西。

不需要的:

1,最近2、3年间家里人都没有用过而且也没有预定要使用的东西。

2,坏掉的东西,不能清除污垢的东西。

3,不合爱好的东西。大部分的东西应该能通过这个方法识别是否需要。如果这样还“保留”了一些无法抉择的物品,就放在醒目的位置。看看3个月的时间内是不是会用到。如果没有用就安心地把它作为“不需要的东西”需要的东西处理。好好处置不需要的东西需要的东西放回置物间,不需要的东西也要好好考虑怎么处置。处置并不一定是当作垃圾扔掉,有些东西还可以有效再生利用。新的东西、还能使用的东西、漂亮的东西可以让给需要的人。推荐各位通过网店拍卖、跳蚤市场和旧货店处理。当然,要明确告知对方物品损伤的地方和不干净的地方。只留下必要的东西,之后便有效利用收纳空间好好整理吧!

【第二章】决定放置物品的场所

如果突然问你,“指甲刀放在哪儿了?”能很快准确回答的人及格。但是“啊?在哪儿呢?应该大概是放在那里了,不过……”这样回答的人很多吧?依靠之前使用时的记忆回答的人要注意了。“我是有好好收拾,但是不知道家里人放在什么地方了。”这样的回答也不行。只有自己一个人收拾其他人不整理房间不会变得整齐。做不到不是本人的错,而是收拾的方法不够好。

想要有干净整洁的房间,需要无论是谁能做的收纳方法。

1,决定东西必须放置的位置使用之后,手里拿着东西不知道该放在什么地方。“放在哪儿呢?呀,总之先放在这里之后再收拾吧!”于是把东西放在显眼的地方。这样的经验你有吗?如果很快又要用这个东西还好,打算“之后再收拾”的结果往往是下次要用的时候不记得放在什么地方了。为了避免这种情况的发生,就要决定每样东西应该放在什么地方。如此就不会为不知道把东西放在哪儿而苦恼,也可以避免要用的时候找不到东西的情况发生。只要去放的地方就能找到需要的东西。“放这里!”必须要指定放置的地方。可以在装东西的抽屉和箱子外面可以写上名字,一目了然,或是放上清楚的记号。钥匙和文具等乱七八糟的小东西可以放在笔筒里。同样的东西放在一起。桌上的遥控器收拾到一起看上去也很整齐。

2,在使用的场所放置使用的东西现在,你的身边散落着各种东西,请仔细看看。这些是从什么地方拿来的东西?应该放在哪里?壁橱、厨房、书房、储藏室、玄关……是从各种地方拿来的吗?为什么不放回去呢?因为原来放的地方太远,做完了还要收拾太麻烦……种种懒惰的理由。只是很简单的把东西放回去就能保证房间的整洁,为什么不去做呢?该如何简单的整理呢?最好的方法是就在摆放的附近使用,伸手就能把东西放回去。

3,把放东西的地方固定下来决定了东西必须放置的位置,就要养成用后放回去的习惯。这其实不是什么困难的事情。把眼前桌子上的东西放回应该放置的地方。开始的时候可能比较困难,但是2、3次之后就会慢慢记得了。养成习惯后,就算无意识也会把东西收拾整齐。

【第三章】壁橱的收纳

壁橱在家里的收藏空间中容量最大,具有出众的收纳能力。但是,能很好利用的人很少,大多数的人会感到困扰。因为空间没有架子而变得徒劳,全体的50%都不能很好的收纳。如果一口气塞很多进去,会慢慢忘记放在下面和里面的东西究竟是什么。壁橱太深了而且没有架子和间隔,所以收拾小的东西不方便。说道原因,壁橱的用处是收纳“被子”。以往被子多只是收纳被子所以不需要间隔什么的,现在壁橱常常会用来收拾其他的东西,所以要好好利用壁橱的空间进行收纳。

要点1,用架子、隔板、抽屉等小东西分割要点

2,经常使用的东西要放在最容易存取的地方要点

3,根据用途决定收纳的地方,分类要点

4,抽屉放在视线下面要点

5,轻的东西放上面,重的东西放下面

上:很难存取的地方。放大箱子和棉被。前面有把手的收纳箱很方便。可以放置一些根据季节变化才使用的东西和不常用的旧东西。但是不能放重的东西。里面是用了梯子也够不着的地方,可放置不用的东西。

中:存取最轻松的黄金区域。可以收纳日常常用的东西。收纳衣服可以使用抽屉和衣架。如果仅仅放被子可以把大收纳箱放在下面,有效利用空间。里面的位置看不见,但是比较容易够得着。用架子隔开,小东西放在箱子里,可以收纳衣服和包这样的东西,包括急救箱、杂货、不常用的书和旧杂志等。

下:蹲下取东西也很方便,可以放衣服、熨斗、吸尘器、孩子的玩具等。放一些经常使用的东西,可以使用衣架、专用的架子、抽屉、柜子等。里面可以收纳家电等不常使用的东西,但是要注意防潮。掌握基础技巧,合理利用壁橱的空间吧!

【第四章】厨房的收纳基本篇

对主妇来说,呆在厨房的时间比其他房间都多。以前有“君子远庖厨”的说法,即使现在对一些女性来说,厨房如同自己的领地。要为家人烹制美味佳肴,厨房一定要整洁。以提高厨房机能为目的开始整理吧!通常人们会认为厨房的收拾很难,但若以“烹调”为目的,却意外的简单。

1,以最小限度的动作存取

2,各种尺寸、形状的东西都要好好收拾

3,保持清洁

POINT.1即使在狭窄的厨房,经常拿菜和调味品也会让人劳累。想要好好的烹调,在“冰箱——烹调台——收纳架”之间保持移动2-3步的距离。东西放在只需要伸手或者跨一步就能拿到的地方

POINT.2放在厨房外的东西也要注意,经常使用的东西要放在容易拿的地方,重的东西要放在下面。容易受潮的东西要避开水摆放。具体的摆放:上面的厨柜:因为太高不容易拿,所以放置长期不用的东西。比较容易拿到的地方就放调味料等易受潮的东西。料理台:容易拿的地方但是因为空间少,所以摆放经常使用的调味品和洗涤剂、海绵等。抽屉:第二容易拿东西的地方。按顺序好好摆放勺子、量杯、剪刀、开瓶器等要频繁使用的东西。下面的架子:可能因为有排水管所以没有固定的架子,可以避开排水管使用一些架子摆放托盘之类的东西。

不用蹲下就可以轻松存取的地方可以放经常使用的工具和大的碟子等。最下面很潮湿,摆放瓶子之类不会受潮的东西或者是不太使用的、沉重的工具。

■¤¤■【第五章】浴室周围的收纳基础篇

使用水的地方,如浴室、厕所、洗脸台、洗衣机周围,有很多洗涤剂、毛巾等小东西,收拾起来很麻烦,而且也不容易摆放整齐。要方便使用又要整洁,应该怎么整理呢?这些地方的整理有如下几个共同点:POINT.1因为潮湿所以要注意排水和通风,保持清洁POINT.2小东西分类后收纳POINT.3不想露出来的东西用门或者帘子遮挡洗衣机周围的收纳要点洗衣机周围本来就很狭窄但是东西却很多。要确保收纳的空间,必须要好好整理零零碎碎的小杂物。架子是必须的。最少也要2、3层。上面可以摆放毛巾、亚麻布之类的东西,下面(视线高度)可以摆放衣架和洗涤剂等东西。洗衣机的旁边也可以放置一些小盒子,装瓶状的洗涤液之类的东西。

厕所的收纳要点

因为是容易脏的地方所以更需要清洁。希望能向客人展示干净整洁的一面。架子是必须的。如果没有固定的也可以在靠近天花板的地方设置专用的架子,用来存放卫生纸什么的。如果不希望被别人看见可以用帘子等东西遮住。为了方便打扫不能直接摆放东西。像卫生用品、卫生纸等东西可以用收纳箱摆放整齐。用造型可爱的除臭剂、美丽的画还有杂货让厕所也变得好看吧。洗脸台的收纳要点每天都要使用很多次的洗面台上摆放着肥皂、基础化妆品、牙刷牙膏、美发用品等,因为有很多小东西所以更要好好利用狭窄的空间进行整理。上每天都要使用的肥皂、基础化妆品、牙刷牙膏等都放在容易拿的位置。容易倒的东西可以装在盒子里。为了美观可以装饰一些绿色植物和可爱的杂货。中如果有空间可以摆放细长型的抽屉柜。存放化妆品、毛巾、内衣等东西非常实用。下洗脸台下面可以避开水管使用厨房用的架子。摆放牙膏、美发用品、洗发水、沐浴液、洗涤剂等存货和扫除用品

日本ikea网站上的收纳技巧

整理的五个步骤

1物品分类。按照拥有人、利用的方法、使用的频率、机能、特性等分门别类。

2减少数量。除了日常需要的东西,其他不用的东西都扔掉。或者卖掉换钱。要让房间变宽广,要把重要的必要的东西有意识的集中起来。

3决定放置的场所。按照分类把物品放在不同的地方。比如运动用品、饮料、打扫卫生的东西要好好分割空间来摆放。然后考虑夏天的衣服和冬天的衣服,户外用品的收纳空间。最后,要好好考虑要怎么收拾唱片、旧的教科书、孩子的旧衣服什么的。

4把握数量和分寸把握数量和分寸,根据收纳空间和种类具体来决定怎么收拾。

5选择收纳的家具(打广告了)根据自己的具体需要选择合适的收纳物品和家具。

■¤¤■【第六章】收纳用品的选择方法架子

根据个人爱好不同,收纳的地方也有很多。除了壁橱、橱柜、盒子以外,还有各式的家具可以增加收藏的空间。家具中架子的收纳功能很强,也很受欢迎。架子有各式各样素材和设计,根据不同的特性来选择适合自己的架子吧!金属架金属架子有不同高度、宽、深可以选择,架子的高度还有2~3cm可以调节。金属架可以放在家具的间隙中,收纳能力也很强。零件简单,组装容易。利用篮子、钩和书档等小物件收纳更多的东西。金属架优秀的收纳能力值得向你推荐。网眼状的架子,小东西容易从空隙掉下去,所以收纳的物品有限制。有的架子很坚固,承重可以达到100kg以上,非常稳定。还有一些有耐水性,在厨房和浴室使用也完全没问题。架子的颜色有黑色、灰色和彩色的。不过基本还是以金属色的为主。这种架子很容易买到,价格不贵,零件也便宜。

木制的开放性架子

在木制的柱子上用螺钉固定隔板,隔板的间距可以有5-6cm的调整,也可以改变组合方式。因为高度可以调整,所以也可以根据需要增加隔板。推荐喜欢自然素材的人购买。缺点是不能承重,容易摇晃,可以在背后增加木材加强固定。售卖的地方也很多。

这种架子大多是金属的柱子,木或玻璃的隔板。尺寸是固定的。根据材料和设计,价格各异,但总体来说略高。

柱子是塑料的,隔板是木制的。不用钉子或者螺丝,本身也比较轻,女性和孩子也很容易组装。【更多精彩,尽在★军事第一播报★】

可以收纳很多东西的木制柜子,利用范围广加上价格便宜,是很多人的首选。可以任意组合,变化多样,很多收纳高手都大力推荐。最近也多了很多部件和零件,让收纳变得更简单。颜色很多,可以根据爱好选择。

要选择适合书本尺寸的书柜。有的书柜隔板高度可调,有的不可调。选择能调整隔板高度的书柜,根据自己需要进行调节。【更多精彩,尽在★军事第一播报★】

这种柜子和书架相比要深一点,高度也可以调节,还可以根据需要增加隔板。价格比书架贵一点。

■¤¤■【第七章】玄关和鞋柜的收纳技巧

在玄关附近,鞋子多到鞋柜都装不下,各种小东西乱七八糟,可以说玄关是让人头痛的地方。严格选择后留下必要的东西,然后用可以节省空间的收纳方法来整理吧!

POINT1鞋柜分容易存取的地方和不容易存取的地方。根据鞋子使用的频率分开放置。难易程度如下图所示。

POINT2不好拿取的上面可以收纳不是当季的鞋子。推荐使用袋子收纳,特别是沙滩鞋、拖鞋、孩子的鞋子。与用箱子存取相比比较不占地方。

POINT3如果鞋柜里上方的空间过高,可以自己加上隔板。用CD盒或者MD、磁带作支撑,放上隔板就可以更有效利用空间了.

POINT4在鞋柜下面放上砖,可以摆放每天都要穿的鞋子,小孩的鞋子。

POINT5利用鞋盒巧妙增加鞋柜空间,上面可以摆放经常穿的鞋子。不知道装在鞋盒里的鞋子究竟是哪一双,如图把鞋盒剪开,就清楚明了了

POINT6折叠伞、刷子也可以收在鞋柜里。POINT7外出时需要的东西等小物可以收纳在此。笔记本钥匙手帕剪刀、胶水手表伞在鞋柜上用个小盒子收纳这些东西,慢慢养成习惯就可以避免找不到东西的情况发生了。

■¤¤■【第八章】小件物品的收纳基础篇

衣服和书本因为外形的缘故所以收拾起来相对简单,只需要放置在固定的地点。但是像化妆品、文具、杂货、MD这样的小东西,形状各异,大小不一,七零八落,收拾起来非常麻烦。如果用一般的收纳用品,和其他各式东西混杂在一起又会变得乱七八糟。而且上面的东西挡住下面的东西,找起来也很麻烦。所以要收纳小件物品也有技巧,稍微花点心思就可以让一切变得整齐。首饰、装饰品这样的小东西可以用小袋子装起来。根据类型装在不同的袋子里然后汇总后收纳。这样就不用担心找不到,携带也方便.

细长状的物品可以装在瓶子里。因为平放的话既占地方又不容易拿取。文件和碟子等平放也不方便,竖起来收纳就方便多了。

用抽屉装小东西,可以使用托盘分开,使用的时候拿取很方便.

金属架的话可以尽量使用一些小配件,增加收纳空间。

■¤¤■【第九章】从秋冬到春夏衣服的收纳技巧

无论多么忙,半年最少要收拾一次衣服。从春夏到秋冬,从秋冬到春夏,穿的衣服完全不同。春夏穿的衬衣和外套在冬天还可能会穿,所以放置的地方也要方便存取。但是冬天的毛衣和大衣在春夏完全没有出场的机会,所以可以收纳在不容易取的地方。而且秋冬的衣服因为质地比较厚,收纳起来也比较麻烦。开始分类吧!按照之后的季节会不会穿着来分类,要穿的东西放在容易拿取的地方,不穿的东西就收纳在不容易拿取的地方。而且,因为收纳空间有限所以只收纳有必要的东西,不要为了不穿的衣服浪费空间。比如3年都没有穿过的衣服就可以不要了。所以春夏天穿的衣物——〉容易拿取的地方春夏天不穿的衣物——〉不挡道的地方3年以上不穿的衣物——〉处理掉(扔掉或者卖掉)仔细分类春夏天的衣物大多很薄袖子短,所以叠起来就可以变小。根据袖子长度和形状仔细分类,拿的时候也方便,如果放在深的抽屉里,拿起来会很不方便,可以选择浅的抽屉来收纳。也可以在衣服中放入隔板或者小东西,防止衣服混乱。

长的衣服挂起来裙子什么的长衣服还有质地薄容易皱的衣服,都挂在衣架上吧。使用频率高的衣服也可以挂起来。

秋冬衣服的收纳春夏的时候可以把秋冬的衣服收捡在平时不用的壁橱和柜子里,可以放在下面。还可以放进盒子,合理利用收纳空间。

收纳用品毛衣和大衣这些秋冬衣物价格不便宜,收纳的时候记得防虫。收纳用品的盖子能反复打开,最好还能清楚看到收纳衣服的情况。即使不使用也能看得清楚。

收纳的时候也要做个简单分类。比如初秋穿的薄衣服可以放在容易取出的地方,喜欢的衣服也是。围巾手套这样的小东西可以另外收纳,比如装在袋子里之后再和衣服放在一起

■¤¤■【第十章】书本和杂志的收纳基本篇

书啊杂志啊,不停增加不见减少,很多人因此感到头痛吧?直接放在地板上?放不进壁橱?最理想的状态是想看的时候马上就能拿出来。有人喜欢把书放在显眼的地方,觉得书籍的收藏也是室内装饰的一部分。想用喜欢的杂志来装饰房间的人,应该学习合适的收纳办法。1,放在能看到的地方。放在看得见的地方,想看书的时候也很好拿出来,收纳也简单。标准的书架,收纳量很大样子不错设计也很好,也有丰富的种类可供选择。但假如毫无章法只是放满书就不好看了。书的量不能超过全部空间的80%,剩下的空间要用植物或者杂货来装饰。

经济法基础重点归纳

经济法基础 第一章总论 法律关系 法律事实:法律事件(自然现象、社会现象)、法律行为 法的形式 判决书:非规范性法律文件,不能作为法的形式 法的分类 创制方式和发布形式:成文法、不成文法 内容、效力和制定程序:根本法、普通法 法的内容:实体法、程序法 空间效力、时间效力或对人的效力:一般法和特别法 主体、调整对象和形式:国际法、国内法 法的运用目的:公法、私法 仲裁(书面形式订立)行政复议:书面订立、口头形式 仲裁原则:自愿原则、独立仲裁原则、一裁终局原则(诉讼实行两审终审原则) 仲裁委员会:主任1人,副主任2-4人、委员7-11人,法律、经济贸易专家不得少于2/3 仲裁协议:书面形式订立(口头协议无效) 仲裁庭:1名仲裁员或3名仲裁员组成,3名组成的设首席仲裁员 仲裁开庭进行,一般不公开进行

调解书经双方当事人签收后,即发生法律效力 裁决书自作出之日起发生法律效力 民事诉讼 民事诉讼范围:民法、婚姻法、收养法、继承法(合同纠纷、房产纠纷、侵害名誉权纠纷);经济法、劳动法(破产、劳动合同纠纷);选民资格、宣告失踪死亡;债务;宣告票据和有关事项无效的案件 审判制度:合议制度、回避制度(证人不需回避)、公开审判制度、两审终审制度 合议庭成员:3人以上的单数 除最高人民法院审理第一审案件外,当事人不服第一审人民法院判决、裁定的,有权向上一级人民法院提起上诉,由上一级法院进行第二审 合同纠纷:被告住所地或合同履行地人民法院管辖 保险合同纠纷:被告住所地或保险标的物所在地人民法院管辖 票据纠纷:票据支付地或被告住所地人民法院管辖 侵权行为:侵权行为地或被告住所地人民法院管辖 铁路、公路、水上和航空事故请求损害赔偿的:事故发生地或到达地、最先降落地、被告住所地人民法院管辖 不动产纠纷:不动产所在地法院管辖 港口作业纠纷:港口所在地法院管辖 继承遗产纠纷:被继承人死亡时住所地或主要遗产所在地法院管辖 诉讼时效期间:从知道或应当知道权利被害时(超过20年的不予保护) 诉讼时效:普通(知道或应知道):2年

家庭清洁小常识

家庭清洁小常识 家庭清洁小常识 对家具进行清洁保养时,一定先要确定所用的抹布是否干净。当清洁或拭去灰尘之后,一定要翻面或者换一块干净的抹布再使用。不可重复使用已经弄脏的那一面,这样只会使污物反复在家具的表面摩擦,反而会损坏家具的亮光表层。 ● 选对护理剂 想要维持家具原有的亮度,目前的家具有护理喷蜡和清洁保养剂两种家具保养品。前者主要针对各种木质、聚酯、油漆、防火胶板等材质的家具,并有茉莉和柠檬两种不同的清新香味。柠檬清新香味适用于各种木制、玻璃、合成木或美耐板等材质的家具,特别适用混合材质的家具。因此,若使用兼具清洁、护理效果的保养品,能为您节省许多宝贵的时间。 护理喷蜡和清洁保养剂在使用前,需先将其摇匀,然后直握喷雾罐,呈45度角,让罐内的液体成分能在不失压力的状态下被完全释放出来。之后对着干抹布在距离约15厘米的地方轻轻喷一下,如此再来擦拭家具,便能起到很好的清洁保养效果。 此外,抹布使用完后,切记要洗净晾干。至于带有布料材质的家具,如布艺沙发,休闲靠垫,则可以使用清洁地毯的清洁保养剂。使用时,先用吸尘器将灰尘吸除,再将地毯清洁剂少量喷在湿布上擦拭即可。 家庭清洁四大误区 ● 擦拭家具时,不可用粗布或者不再穿的旧衣服当抹布 最好用毛巾、棉布、棉织品或者法兰绒布等吸水性好的布料来擦家具。粗布、有线头的布或有缝线、钮扣等会引起家具表面刮伤的旧衣服,就应尽量避免使用。

● 不可用干抹布擦拭家具表面的灰尘 灰尘是由纤维、砂土和矽土构成的,很多人习惯用干的抹布来清洁擦拭家具表面。其实这些细微颗粒在来回擦拭的摩擦中,已经损伤了家具漆面。虽然这些刮痕微乎其微,甚至肉眼是无法看到的,但久而久之,就会导致家具表面黯淡粗糙,光亮不再。 ● 不可用肥皂水、洗洁精或者清水清洗家具 肥皂水、洗洁精等清洁产品不仅不能有效地去除堆积在家具表面的灰尘,也无法去除打光前的矽砂微粒,而且因为它们具有一定腐蚀性,因而会损伤家具表面,让家具的漆面变得黯淡无光。 同时,如果水分渗透到木头里,还会导致木材发霉或局部变形,减短使用寿命。现在很多家具都是纤维板机器压制成的,如果有水分渗透进去了,头两年因为甲醛等添加剂尚未彻底挥发完毕,不大会发霉。但是一旦添加剂挥发之后,湿布的潮气就会引发了家具发霉,如果楼层较低的住户,家里的家具就有可能每年黄梅天都“霉” 一场。 这里还要提醒您,即使有些家具表面用的是钢琴漆涂层,是可以用清水适当擦洗的,也不要将湿抹布长时间留置在家具表面上,以免湿气渗入到木头里。 ● 家具护理喷蜡不能用来清洁及保养皮质沙发 很多家具护理喷蜡的说明书上写着可以用于保养皮革沙发,致使很多家庭主妇犯了错误。而家具店里的营业员都知道,家具护理喷蜡只能用来喷涂木质家具表面,不能喷涂在沙发上。这是因为真皮沙发其实就是动物的皮肤,一旦喷蜡喷在上面,就会导致皮革制品的毛孔堵塞,天长日久,皮革便会老化而缩短其使用寿命。此外,有些人为了让家具看起来更有光泽,将一些蜡制产品直接涂抹在家具上,或是使用不当,反而会让家具表面有雾状斑点。 修复小伤痕 ● 去除漆面上水印 放过湿茶杯的漆面桌子上常常会留下一圈恼人的水印,如何能快速去掉它们呢?你可以在桌面的水印上铺一块干净湿布,然后用熨斗在上面以较低的温度熨烫,这样便能使渗入漆膜的湿气蒸发出来,从而使水印消失。 不过使用此方法时,使用的抹布不能太薄,熨斗的温度又不可调得太高。否则,桌面上的水印是消失了,但是那个烙印可是再也去除不掉了。 ● 消除家具漆面烫痕 如不小心,木制家具的表面很可能会留下烫痕,不要慌乱,一般情况下,只要及时用抹布擦抹就可去除了。但是如果烫痕过深,你可以用碘酒轻轻抹在上面,或者把凡士林油涂在上面,隔日再用软布擦拭就可以消除烫痕了。 家庭保洁常识 家中的新旧家具经历了时间的考验,问题也随之而来,脏污、划痕、开裂、甚至变形,这都会让人看了很不舒服。大问题有厂家保修,小问题自己就能搞定。 A、藤器或竹器制品用久了就会有积垢,变色,可用食盐水擦洗,既可去污,又能使其柔松有韧性。平时用湿手巾擦擦可使其保持清洁。 B、在贴防火板的茶几上泡茶,久而久之会留下难看的片片污迹。这时,您可以在桌上洒些水,用香烟盒里的锡箔纸来擦拭,再用水擦洗,就能把茶迹洗掉。 C、热杯盘等直接放在家具漆面上,会留下一圈的烫痕。一般只要用煤油、酒精、花露水或浓茶蘸湿的抹布擦拭即可,或用碘酒在烫痕上轻轻擦抹或涂上一层凡士林油;隔两日再用抹布擦拭烫痕即可消除。

校园卫生小知识

一、健康从寝室做起,人的大部分时间是在室内度过的,而我们同学起码有二分之一的时间是在寝室里度过,因此,讲究寝室卫生,对促进健康有着非常重要的作用. 1、注意空气卫生:改善寝室空气卫生质量,要注意通风换气,早上起床后立即打开门、窗通风,晚上睡觉时窗户也要留个通风口。 2、做好每天的室内卫生:应做到床上平整、衣柜整洁、盆内无脏裤袜,鞋子及时换洗;地面无垃圾、洗漱台清洁、便池无异味等。 3、定期清洗床上用品:床上用品应该定期清洗和晾晒。 4、不要随便在床上坐卧:从外面回到寝室,不要随便在床上坐,更不要就这样睡在床上,以免身上和衣物上的灰尘污染床上用品,影响身体健康。 早上或夜晚,人们走进宿舍的时候,首先映入眼帘的是:每个寝室门前,排放整齐、方向一致的各式跑鞋。那真是琳琅满目,名牌尽有,美不胜收,无疑成了宿舍一道亮丽的风景线。然而当你走进去欣赏的时候,慢慢就会感觉不对头,怎么有一股不对劲的味儿——就象是一种发酵的咸菜味,熏入鼻孔。原来是从这些摆放整齐的名牌鞋中发出的,有点刹风景哦!
现在的鞋子大多数质量好,保暖性强,从而导致了透气性能差。学生经过一天的活动(有些是激烈的运动),热气捂在里面,必然有怪味出现。所以,我建议1、选购鞋子时,多考虑一下它的透气性。2、多带一双鞋(至少两双)替换。3、带几双鞋垫,每天换一双。 4、天气好的时候,不防把鞋子拿出去,让太阳消消毒. 简简单单防感冒 一、常喝白开水:不但能保证机体的需要,还可起到得利尿排毒,消除废物之功效. 二、常喝枣姜汤:用大枣10枚,生姜5片煎汤,每晚服用一次。 三、坚持冷水洗脸:可增强人体耐寒、抗病能力。 四、床头常放柑橘或薄荷油:用薄荷油一小瓶,置于枕头边,用带孔的瓶盖盖好,让薄荷慢慢散发,也可防治头痛,鼻塞之功效。 五、夜卧桑菊枕:冬桑叶和菊可清目醒脑,使人头脑清新,并能防治感冒。良好的生活习惯有益健脑. 青少年处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。大多数父母都希望孩子能够身体好、学习好,将来能够在社会上有所成就,这就需要强健的体魄和聪明的头脑。良好的生活习惯,有益健脑。 一、吃好早餐。一直就有"早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少"的说法,但由于早上时间最为紧张,有的孩子又懒床,就来不及吃早餐。这样,对大脑的损害非常大,因为不吃早餐造成人体血糖低下,对大脑的营养供应不足,而上午又是功课最多的时候,大脑需要的能量得不到供应,长期下去,会影响功课和大脑的发育。早餐中鲜牛奶最为适宜,它不仅含有优质的蛋白质,而且还含有大脑发育所必需的卵磷脂。 二、保证充足的睡眠。睡眠是大脑休息和 调整的阶段,睡眠不仅能保持大脑皮层细胞免于衰竭,使消耗的能量得到补充,大脑皮层的兴奋和抑制过程达到了新的平衡。良好的睡眠有增进记忆力的作用。青少年每天应保证8 小时的睡眠时间。同时要注意睡觉时不要蒙头,因为蒙头睡觉时,随着棉被内二氧化碳浓度的不断升高,氧气浓度不断下降,大脑供氧不足,长时间吸进污浊的空气,对大脑损伤极大。

经济法基础重点归纳

1 经济法基础 第一章总论 法律关系法律事实:法律事件(自然现象、社会现象)、法律行为法的形式判决书:非规范性法律文件,不能作为法的形式法的分类 创制方式和发布形式:成文法、不成文法内容、效力和制定程序:根本法、普通法法的内容:实体法、程序法 空间效力、时间效力或对人的效力:一般法和特别法主体、调整对象和形式:国际法、国内法法的运用目的:公法、私法 仲裁(书面形式订立)行政复议:书面订立、口头形式 仲裁原则:自愿原则、独立仲裁原则、一裁终局原则(诉讼实行两审终审原则) 仲裁委员会:主任1人,副主任2-4人、委员7-11人,法律、经济贸易专家不得少于2/3 仲裁协议:书面形式订立(口头协议无效) 仲裁庭:1名仲裁员或3名仲裁员组成,3名组成的设首席仲裁员仲裁开庭进行,一般不公开进行 调解书经双方当事人签收后,即发生法律效力裁决书自作出之日起发生法律效力 民事诉讼 民事诉讼范围:民法、婚姻法、收养法、继承法(合同纠纷、房产纠纷、侵害名誉权纠纷);经济法、劳动法(破产、劳动合同纠纷);选民资格、宣告失踪死亡;债务;宣告票据和有关事项无效的案件审判制度:合议制度、回避制度(证人不需回避)、公开审判制度、两审终审制度合议庭成员:3人以上的单数 除最高人民法院审理第一审案件外,当事人不服第一审人民法院判决、裁定的,有权向上一级人民法院提起上诉,由上一级法院进行第二审 合同纠纷:被告住所地或合同履行地人民法院管辖 保险合同纠纷:被告住所地或保险标的物所在地人民法院管辖票据纠纷:票据支付地或被告住所地人民法院管辖侵权行为:侵权行为地或被告住所地人民法院管辖铁路、公路、水上和航空事故请求损害赔偿的:事故发生地或到达地、最先降落地、被告住所地人民法院管辖不动产纠纷:不动产所在地法院管辖港口作业纠纷:港口所在地法院管辖 继承遗产纠纷:被继承人死亡时住所地或主要遗产所在地法院管辖 诉讼时效期间:从知道或应当知道权利被害时(超过20年的不予保护)诉讼时效:普通(知道或应知道):2年 特别(知道或应知道):1年(出售质量不合格商品未声明的、延付或拒付租金的、身体受到伤害要求赔偿的)最长(实际发生日):20年时效中止:诉讼时效期间最后6个月,不可抗力或其他障碍使权利人不能行使请求权,事由消除后继续进行时效中断:诉讼时效期间的任何时候,权利人向义务人提出履行义务的要求或义务人同意履行义务,事由消除后重新计算两审终审:当事人不服第一审的,有权在判决书送达之日起15日内向上一级人民法院提起上诉(不论案件是否公开审理,一律公开宣告判决) 执行措施:查询、冻结、划拨被执行人存款;扣留、提取被执行人收入;查封、扣押、冻结、拍卖、变卖被执行人财产;搜查被执行人财产;强制被执行人交付法律文件制定的财物或票证;强制被执行人迁出房屋或退出土地;强制被执行人履行法律文书指定行为;要求有关单位办理财产权证照转移手续;强制被执行人支付迟延履行期间的债务利息和迟延履行金行政复议(书面订立、口头形式)仲裁:书面形式订立行政复议范围:当事人认为行政机关的“具体行政行为”侵犯其合法权益,依法提出申请

婚姻家庭法所有知识点总结

第一节婚姻家庭 婚姻家庭的概念 1、婚姻的定义:男女双方以永久共同生活为目的,依法自愿缔结的具有权利义务内容的两性结合。 应把握四个层次:婚姻必须是男女两性的结合;必须是社会规范所认可的结合;必须是男女两性合法结合;必须是男女双方以永久共同生活为目的的结合。 2、家庭的定义:是指因婚姻、血缘和法律拟制所产生的,具有权利义务内容的,由一定范围的亲属所组成的共同体,家庭关系则是由法律所规范的家庭成员之间的权利义务关系。 3、家庭的特征:a由一定范围的亲属组成,至少有两人。以一定的亲属关系为前提条件,有固定身份称谓,家庭成员只能限制在亲属的一定范围内,家庭成员一定是亲属,亲属不一定是家庭成员。 b 组成家庭的亲属一般有三个来源:婚姻,血缘,法律拟制。 c 被法律确认和调整的家庭,以权利义务为实体内容,即作为家庭成员的亲属之间在法律上存在明确的权利义务关系。(完备的婚姻家庭立法既要注意调整家庭关系,还要注意调整家庭外的亲属关系) d 家庭作为社会关系的特定形式,既是由人所组成的社会共同体,又是以一定的物为基础的财产集合体。婚姻家庭法一方面应规范亲属身份关系,另一方面还应建立合理有效的家庭财产制度。 4、婚姻与家庭的关系:在本质上,婚姻和家庭都是一种社会关系。其中,婚姻是家庭的前提,家庭是婚姻成立的结果,也是婚姻的结构载体;在微观和现实表现上,婚姻当事人双方组成里最初的家庭,然后才有父母子女、兄弟姐妹等家庭关系。一般来说,家庭关系包括婚姻关系,家庭成员的权利义务则包括夫妻的权利义务。在人类社会发展史上,个体化的婚姻是造就家庭的基本动力之一。因此,婚姻是否稳定,影响到家庭是否稳定,婚姻质量的好坏决定着家庭的命运。 婚姻家庭的结构与职能 5、婚姻的结构:历史上经历了群婚结构、偶婚结构和个体婚结构。一夫多妻或一妻多夫是个体婚的变种。一夫一妻是协调个体利益与社会利益的最佳婚姻结构。 6、婚姻的职能:性爱职能、生育职能、扶助职能。 7、家庭的结构: (一)核心家庭,由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭。 1)配偶家庭:只有一对夫妇而没有子女共同生活的家庭 ①未育配偶家庭:尚未生育子女或根本不准备生育子女的一对夫妇所组成的家庭 ②空巢家庭:子女均已成年并单独成家生活或子女不幸死亡,只剩下夫妇两人的老年型家庭。2)单亲家庭:由于死亡或离婚而只剩下夫妇中一方与未婚子女组成的家庭,包括父单亲家庭和母单亲家庭,属于缺损家庭之一。 (二)扩大家庭,与核心家庭相对应,扩大家庭指由两对或两对以上夫妇及其未婚子女组成的家庭。其表现形式主要有两类: 1)主干家庭,又叫直系家庭,或异代扩大家庭:由两对或两对以上均异代夫妇与未婚子女组成的家庭。是核心家庭异代、纵向扩大的结果。 ①一对夫妇与男方或女方父母以及未婚子女所组成的家庭(占多数) ②一对夫妇与男方或女方父母、未婚子女、未婚弟妹或兄姐所组成的家庭。 ③特殊或不完整形式:只有两对或两对以上均异代的夫妇而没有未婚青少年的配偶主干家庭;夫妇或父母缺损一方的单亲主干家庭。 2)联合家庭,又叫复合家庭:由至少两对或两对以上同代夫妇及其未婚子女所组成的家庭,

家访记录表内容资料(40篇)

家访记录表内容资料(40篇) 家访记录资料(1): 王宇 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校学习状况,商讨如何提高该生的学习成绩。 家访资料: 老师向家长反映状况:该生在校比较听话,也能融入到群众中,本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性,天天不完成作业,每一天都是利用课间和中午时间来完成,经常给小组丢分,因此学习成绩也不理想,最基本的字词出错也很多,让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业,毕竟这是一个巩固的过程,同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计,但孩子是父母的重心所在,抽一些时间问一下孩子的学习状况,让孩子感受到态度的重要。 家访手记: 随着素质教育的开展,越来越感受到后进生该怎样办,因为学生在校时间太短了,各类活动增多,再加上我们地处城乡结合部,我班外来务工子女个性多,家长疲于生计,对孩子教育的意识比较淡薄,对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动,实在没有精力单独辅导孩子,使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想,素质教育在农村如何

落实在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下,如何提高学生的综合素质值得我们深思。 家访记录资料(2): 高威琪 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校状况,探讨该生的教育方式。 家访资料: 老师向家长反映状况: 该生是一个十分聪明的男孩,如果能踏踏实实学习,就应很出色,但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此,孩子学起来十分吃力,也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂,所以经常做小动作,课下作业也不能按时完成,因为有一些叛逆心理,所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来,从最基本的知识开始补,也许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看,他有很大的发展潜力,所以有时候觉得个性可惜,期望家长能配合一下,为孩子的将来多着想。 家访手记: 这是一个十分聪明又十分调皮的孩子,他的到来,使班里的一些

告诉你家庭卫生小常识

黄马褂曹操到告诉你家庭卫生小常识 1、家庭卫生须做到: 搞好家庭卫生,首先要对室内地面天天打扫,桌椅要经常擦,角落要经常清理,被褥要常拆洗和曝晒,使家庭住室保持窗口儿净,清洁整齐。做到墙壁、门窗、地面、用具干净。其次,生活垃圾及时倒掉,吃剩的残渣及时处理,削下的果皮不要乱扔。室内必备蝇拍,见到蚊、蝇随时打,及时消灭过冬蚊蝇,做到室内无蚊、蝇、鼠、蟑螂。其三,使用的物品放置有序。要教育孩子学会逐渐学会料理自己的生活、衣物、书本等应整齐地放在指定的地方,从小养成喜欢干净、讲究卫生的好习惯。要让孩子按时起居,经常参加力所能及的家务劳动。其四,有条件的家庭应尽可能地搞好房前屋后的绿化。阳台可养以月季花、菊花为主的花并茂的花卉;室内可栽种橡皮树,色背竹、文竹等阴性常绿植物,美化、点缀家庭生活环境,净化空气,陶冶情操。 2、搞好居民住宅区的公共卫生 搞好公共区域的卫生,要做到:⑴各家在门前屋后、公共走廊和楼梯上不乱堆杂物。 ⑵对公共区域卫生工作,有关住户应订公约、明确责任、轮流打扫,或各户划分保洁区,经常保持保洁区内的卫生。⑶按要求妥善处置好生活废弃物。此外,还要保持住宅区内的绿地的整洁,不能在地上随手丢弃塑料袋、包装盒。这样不仅污染环境,还会破坏生机盎然的绿化地带。 3、正确打扫卫生 打扫墙壁卫生。打扫墙面卫生不是每天都做的事情,但也不能长期不做。每隔一段时间,都应该视墙面积灰和挂蜘蛛网情况,决定是否需要清扫一次。 打扫地面卫生。扫地是每天都必须做的事情,但必须注意程序和方式。扫地之前,要视灰尘情况适量、均匀撒些水,以滋润地面,减少灰尘飞扬,待片刻之后再行打扫。扫地时用力适度,注意方向和顺序,切忌“漂扫”和“划大字”。扫净地面后,如果是木板和水泥地的话,还要使用拖把拖二至三次,以彻底卷走浮尘。 擦洗桌椅板凳。扫地和拖地之后,需要认真擦洗家什或办公桌椅。因打扫墙面和地上卫生,已使桌椅板凳蒙上厚厚一层灰,如不及时擦洗掉,就会弄脏人们的衣服和身体。擦洗桌椅板凳,要注意前后左右,里里外外都要擦洗,切忌只擦表面,不及其余。

教育随笔:关于家庭作业

教育随笔:关于家庭作业 教育随笔:关于家庭作业 作业是学生学习过程中必不可少的一项,是对所学知识的巩固。但由于家庭作业的布置也会引起不少争端。对于家庭作业布置的量上老师总是不能让所有的学生或者学生家长满意,有的家长会觉得老师布置的家庭作业多,有的家长会觉得老师布置的家庭作业少,而学生最大的心愿就是老师不要布置家庭作业。所以家庭作业在布置起来的时候总是不那么好把握。另外除了作业的多少引起家长和学生的争议以外,对于家庭作业的质量上也存在很多问题。大部分学生能够保质保量完成作业,起到布置作业的目的,达到了巩固已学过知识的目的。但是也有相当一部分学生仅仅是为了完成而已,就老师看来不但浪费了大量的时间和精力,还浪费了一些资源,起不到做作业的效果。 读了书中《家庭作业》一部分之后,一位父亲的话引起了我深深的思考。这位父亲是这样说的:“家庭作业对于你,就像工作对于我一样,是个人的责任。”是啊,孩子做家庭作业就像我对待自己的教学,自己做了就要对自己的所做结果负责任。 对于学生的家庭作业老师都会认真检查并进行批改,在检查学生家庭作业的时候也会出现一些问题。比如,一些学生“忘带”家庭作业。对于这样的学生开始的时候也没在意,只是让学生再来学校的时候带来就行,同时也会告诫其他学生自己的作业要自己收拾,做完了就要装进书包。但是后来这样的事情还是经常发生,每次都是那几个学生,有的时候没辙了,我就让学生给家长打电话,因为我想了解学生到底是没有做还是真的忘在了家里。在这种情况下,确实有个别孩子撒谎,明明没有做完却说忘在了家里。对于这种情况打电话的方法是否合理?现在我还真有些质疑。我觉得对一些家庭作业完成不是很好的学生,我还是应该多一些了解,到底是作业有一定的难度,还是遇到了其它事情耽误了做作业。了解之后再来采取解决的措施,有难度的作业可以抽课下的时间帮助学生解决,让学生不再畏惧家庭作业;对于由于其它事情耽搁的让学生抽时间补上就可以了;真的由于偷懒不想做作业的学生就多督促,降低做题难度,每天定时检查,尽量让每一个孩子都意识到家庭作业不是做给老师看的,而是为了巩固自己学过的知识。还有一个问题就是家长是否要参与到学生的家庭作业中来。对于低年级的学生,学生自制能力较差,对于家庭作业也没有清晰的认识。态度比较认真的孩子能在老师规定的时间内完成而且不需要家长的指导,确实作业也对学生起到了一定的作用。而相当一部分的学生会磨磨蹭蹭、边写边玩,会用别人三四倍的时间才能完成作业,而且仅仅是完成,没有起到完成作业的目的。这部分学生在做作业的时候还需要家长陪同,家长在的时候能够勉强做完,没有了家长的监督,往往会出现家庭作业不完成的现象。对于这部分学生,我认为就是自制力太差,玩心太重。孩子在小的时候最重要的就是培养好的习惯,无论是在校学习,还是在家学习、生活,习惯会影响一个学生的整个学习生涯。

婚姻法复习重点

婚姻法复习重点 一、名词解释 一、日常家事代理权(P98) 日常家事代理权,是指夫妻一方因家庭事务而与第三人为一定法律行为时互为代理的权利。该代理行为的后果由夫妻双方共同承受,被代理方对代理方从事家事行为所产生的债务承担连带责任。 二、虐待(P64) 虐待,是指以作为或者不作为的形式,对家庭成员歧视、折磨、摧残,使其在精神上、肉体上遭受损害的违法行为,如打骂、恐吓、冻饿、患病不予治疗,限制人身自由等,是一种持续性、经常性的家庭暴力。 三、收养(P179) 收养,是指公民依照法定的条件和程序,将本属他人的子女作为自己的子女领养,从而使原本没有父母子女关系的当事人产生父母子女权利义务关系的民事法律行为。 四、人工生育子女(P171) 人工生育子女即人工受精生育子女,法律上称为辅助生育技术,是指根据生物遗传工程理论,采用人工方法取出精子和卵子,然后用人工方法将精子或受精卵胚胎注入妇女子宫内,使其受孕所生育的子女。 五、对偶婚制(P13) 对偶婚制又称为对偶家庭,是指一男一女在或长或短的时间内保持相对稳定的偶居关系的婚姻形式。即一个男子在许多妻子中有一个主妻,一个女子在许多丈夫中有一个主夫,主妻与主夫在一定时期内保持相对稳定的两性同居关系,同时,又可以与其他异性发生关系。 六、收养 收养,是指公民依照法定的条件和程序,将本属他人的子女作为自己的子女领养,从而使原本没有父母子女关系的当事人产生父母子女权利义务关系的民事法律行为。 七、群婚制(P12) 群婚制,集团婚制,是原始社会中一定范围内的一群男子与一群女子互为夫妻的婚姻形式。它是人类社会最早的婚姻家庭形态,两性关系受到一定范围的血缘关系的限制或排斥。 八、重婚(P54) 是指有配偶者又与他人结婚的行为。即已经有了一个合法的婚姻关系,后由于他人缔结第二个婚姻关系。 九、遗弃(P64) 是指家庭成员中负有赡养、抚养、扶养义务的一方,对需要赡养、抚养或者扶养的另一方不履行义务的违法行为,如成年子女不赡养无劳动能力或者生活困难的父母等。 十、婚姻自由(P48) 婚姻自由是指婚姻当事人按照法律的规定,决定自己的婚姻大事的自由,任何人不得强制或干涉。 十一、探望权 探望权,又称见面交往权,是指离婚后不直接抚养子女的父亲或母亲一方享有的于未成年子女探望、联系、会面、交往、短期共同生活的权利。

婚姻法考试重点总结

1、婚姻自由在有些法律中亦称婚姻自主,系指男女公民均有权依照法律的规定,自主自愿地决定本人的婚姻问题,不受任何来自外力的强迫或干涉。 2、亲属是指人们基于婚姻、血缘和法律拟制而形成的社会关系 3、拟制血亲是指相互之间本无该种血亲应具有的血缘联系,经依法拟制后,始具有与该种血亲相同的权利义务的亲属,这种血亲不是自然形成的,而是人为地依法创设的,故亦称法亲或准血亲。 4、非婚生子女的准正,是指因生父母结婚或司法宣告使非婚生子女取得婚生子女资格的制度。 5、诉讼离婚,又称裁判离婚,是指夫妻一方基于法定离婚原因,向人民法院提起离婚诉讼,人民法院依法通过调节或判决解除当事人之间的婚姻关系的一种离婚方式。 6、涉外婚姻在广义上是指,中国境内,中国公民与外国人,或者外国人与外国人;以及在外国境内,中国公民与外国人,或者中国公民与中国公民的结婚、离婚或复婚。在狭义上,涉外婚姻专指中国公民与外国人,或者外国人与外国人在中国按照中国法律结婚、离婚或复婚。婚姻家庭法学中的涉外婚姻,通常指的是狭义的涉外婚姻。 7、重婚:重婚分为法律上的重婚与事实上的重婚。法律上的重婚是指有配偶者又与他人登记结婚。事实上的重婚是指有配偶者虽然未与他人办理结婚登记,但双方以夫妻名义共同生活,形成了事实婚姻。即无论法律上的重婚还是事实上的重婚,均是一个人在同一段时间内存在两个以上的婚姻关系。 8、协议离婚:指夫妻双方达成解除夫妻人身关系以及处理其他相关问题的合意,并按特定程序予以认可的离婚方式。 9、.事实婚姻:是指没有配偶的男女双方未经结婚登记,即以夫妻名义同居生活,群众也认其为夫妻关系的男女结合。 10、婚生子女:婚姻关系存续期间受胎或者出生的子女。 离婚损害赔偿请求权的条件:(一)重婚的;(二)有配偶者与他人同居的;(三)实施家庭暴力的;(四)虐待、遗弃家庭成员等原因导致离婚的的无过错方 事实婚姻和非法同居的区别 事实婚姻是指没有配偶的男女,虽未进行婚姻登记,但符合结婚的实质要件,并且以夫妻名义共同生活。 事实婚姻的要件有: ① 未依法办理结婚登记手续,欠缺形式要件。 ② 符合婚姻的实质条件,从而有别于非法同居关系。 ③ 具有目的性和公开性,即必须公开地以夫妻名义生活在一起。 ④ 必须发生在1994年2月1日婚姻管理登记条例实行前。 非法同居关系,是指男女双方或一方有配偶未办理结婚登记,不以夫妻名义持续、稳定地共同居住,或男女双方未办结婚登记而以夫妻名义共同生活,但不符合事实婚姻的法定条件的两性结合。 (3) 事实婚姻关系和非法同居关系的效力。 ① 构成事实婚姻的,一切后果与事实婚姻相同。 ② 经查确属非法同居关系的,应一律判决解除。 结婚的实质要件和形式要件 男女双方结婚的实质要件为:(一)结婚必须双方完全自愿,不许任何一方对他方加以强迫

公共基础知识法律要点整理

公共基础知识法律要点整理 1、法的概念和本质 法是由国家制定、认可并保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶段意志,以权利和义务为内容,以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的行为规范体系。 共同本质:法是统治阶级意志的表现。 基本特征:(1)法是调整人的行为或社会关系的规范;(2)法是由国家制定或认可,并具有普遍约束力的社会规范;(3)法是以国家强制力保证实施的社会规范;(4)法是规定权利和义务的社会规范。 规范作用:作为由国家制定的社会规范,法具有指引、评价、预测、教育和强制等规范作用。 社会作用:维护统治阶级的阶级统治;执行社会公共事务。 2、法与其他社会现象之间的关系 (1)法与经济 法在市场经济宏观调控中的作用:引导作用;促进作用;保障作用;制约作用。法在规范微观经济行为中的作用:确认经济活动主体的法律地位;调整经济活动中各种关系;解决经济活动中的各种纠纷;维护正常的经济秩序。 (2)法与政治、政策 法受政治制约体现在:政治关系的发展变化是影响法的发展变化的重要因素;政治体制的改革也制约法的内容及其发展的变化;政治活动的内容更制约法的内容及其变化。 党的政策指导法制建设的各个环节,社会主义法是实现党的政策的重要手段和形式,同时又对党的政策起到一定的制约作用。 3、法律制度的相关概念 法的制定:指一定的国家机关依照法定职权和法定程序制定、修改、废止法律和其他规范性法律文件的一种专门活动,一般也称为法律的立、改、废活动。 立法的指导思想:我国现阶段立法的指导思想,必须是以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,为实现社会主义现代化建设服务,而不能以别的思想为指导,不能离开社会主义解放生产力、发展生产力这个根本任务。 立法的基本原则:(1)立法必须以宪法为依据;(2)立法必须从实际出发;(3)总结实践经验与科学预见相结合;(4)吸收、借鉴历史和国外的经验;(5)以最大多数人的最大利益为标准,立足全局,统筹兼顾;(6)原则性和灵活性相结合;(7)保持法律的稳定性和连续性与及时立、改、废相结合。 法的渊源:(1)宪法;(2)法律;(3)行政法规;(4)地方性法规;(5)自治条例、单行条例;(6)行政规章;(7)国际条约。 法律部门:(1)宪法;(2)行政法;(3)民法;(4)婚姻法;(5)经济法;(6)劳动法;(7)环境法;(8)刑法;(9)诉讼法;(10)军事法。 4、法律实施中的相关概念 法律实施包括执法、司法和守法。 法律适用的要求:准确,指适用法律时,事实要调查清楚,证据要准确;合法,指司法机关审理案件时要合乎国家法律的规定,依法办案;及时,指司法机关办案时在正确、合法的前提下,还必须做到遵守时限。 法律适用的原则:公民在法律面前一律平等;以事实为根据,以法律为准绳;司法机关依法独立行使职权;实事求是,有错必纠。 法律关系的基本特征:法律关系是以权利义务为内容的社会关系;法律关系是由国家强制力保证的社会关系;法律关系是以现行法律存在为前提的社会关系。它不属于物质关系,而是一种思想关系。 违法的分类:刑事违法、民事违法、行政违法、违宪行为。 5、宪法的基本理论 宪法是规定国家根本制度、集中表现各种政治力量实际对比关系、规范国家权力和保障公民基本权利的国家根本法。

养成良好的家庭作业习惯

温故而知新爱“家”方能赢 《养成良好的家庭作业习惯》主题班会 班会背景:在现实的教学中,我们经常遇到学生的作业问题,如:不交家庭作业,家庭作业质量差、有的学生为了不写作业而撒谎等等不利于学生成长的习惯。 班会目标: 1.通过班会活动,分析家庭作业的本质,让学生深刻认识到做家庭作业的重要性。 2分清不良家庭作业习惯的危害。 3..养成自觉自发改正不良作业的习惯。 班会准备:调查有哪些不良的家庭作业习惯,有哪些好的家庭作业习惯。 过程: 为端正我们学习态度,为取得优异成绩打下坚实的基础,我们今天组织召开以“养成良好的家庭作业习惯”为主题的班会,希望通过这次活动,我们能真切了解到不良家庭作业习惯的危害性,从我做起,能够做到按时独立完成作业,使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消失。 环节一,明确家庭作业的意义和重要性 1.大家自由谈: 家庭作业很重要??? 我们需要做家庭作业??? 2.拍手小游戏(明白家庭作业与学校学习的是相辅相成的) 3.帮你算一算 一学期的时间:3月1日----6月26日=118天 在校学习时间:118÷7×4.5=75-3=72天 在家时间:118-72=46天 46÷118≈2/5 家庭作业良好习惯的重要意义讲解; 2.学生到前面交流自己家庭作业时间的分配和安排; 3.有哪些好的家庭作业习惯?(1)、每节课后,整理知识点,及时完成作业;(2)、作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁;(3)、不边做边玩,不抄袭作业; 2 (4)、每天放学前,将所有作业记载完整,回家做完作业后,先对照家校联系本,自检一下作业是否都完成,查漏补缺;(5)、每次作业批改后,及时分析,用红笔订正在错题旁边。(6)、每天将学案整理好,考前将错题整理成错题集。4.有哪些坏的家庭作业习惯?学生自由谈。分析不良作业习惯的恶果,号召学生改掉不良习惯(1)、抄袭作业中最明显、最直接的后果,是该学科学习成绩不断下降,从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大,由于作业不是自己做的,所学新内容得不到巩固,特别是数学,前后的知识联系比较紧,初二学不好,初三则更难了了,发展下去,就跟不上班。(2)、由于长时间的晚交、迟交,整天处于补作业的状态,成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽,心理的压力就会越来越大,退缩心理就会形成,越来越厌恶学习,最后只得自动退学,成为流生。 5.形成班级家庭作业规范。?(1)、到家后倒计时处理琐碎事务?上厕所?吃零食?喝水?时间由家长与孩子共同确定,一般不超过6分钟。?(2)、倒计时30秒坐在桌前。?(3)、回忆当天课程,先口述一遍。 3 ?(4)、写课后回忆录。理念:不看书,回家记,当天课程先回忆。?(5)、拿出书、本、文具。?(6)、检查书、本、文具放的位置是否正确。?(7)、孩子看记作业本?

卫生防疫基本常识

班前安全教育指导内容之九 ——卫生防疫基本常识 卫生防疫工作关系到施工现场各个人员的个人健康,搞好个人卫生防疫,能够有效防止传染病、流行病的发作和传播。特别是夏季做好防蚊蝇措施,能够有效的起到防止肠道疾病和流行性传染病,例如肠胃炎、疟疾等。 个人做好“四勤五不”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生; 不喝生水、不吃不清洁食物,不随地大小便,不随地吐痰,不乱扔垃圾。 一、施工区卫生 1.施工现场要保持整洁卫生,场地平整,道路畅通,无杂物、积水; 2.施工现场严禁大小便,如有随地大小便要对相关人员进行处罚; 3.施工区、生活区有明确划分,区域卫生负责人做好检查工作; 4.施工现场零散材料和垃圾要及时清理,垃圾临时存放点及时整理清运; 5.楼内清理的垃圾,要用容器或小推车封闭运送到地面,严禁高空抛撤;

6.施工现场主要道路每日定时清扫、洒水保洁,防止浮土扬尘。 二、生活区、宿舍卫生 1.工人宿舍要及时清理打扫,保持室内整洁卫生、无异味; 2.宿舍内个人物品有序摆放,不得乱扔乱放; 3.宿舍内严禁存放大量生熟食品和原材料; 4.宿舍内生活垃圾及时清理,垃圾倾倒在指定的垃圾站或垃圾桶内; 5.生活废水、污水及时排放,做到生活区内无污水,无污物; 6.生活区有专人负责卫生管理工作,各工种工人应做好配合工作; 7.生活区垃圾站、垃圾桶定时进行清洁消毒,防止蚊蝇滋生; 8.宿舍内冬季取暖严禁使用燃煤炉等燃煤取暖设施,防止发生煤气 中毒; 三、食堂卫生 1.食堂工作人员应体检合格,取得健康证上岗作业;工作人员应注意勤洗手等保持个人卫生清洁; 2.食堂内外环境整洁,采取有效的消除苍蝇、老鼠、蟑螂等害虫的措施; 3.食堂地面、灶面清洁无积水、杂物,生熟食品分开摆放,生熟刀具分开使用;

婚姻法考试重点

婚姻法考试重点 一、论述题: 1、论夫妻共同财产制 (1)含义及性质 含义:是指婚姻关系存续期间夫妻双方或一方所得的财产,除法律另有规定或夫妻另有约定的外,均为夫妻共同所有的夫妻财产制度。 性质:婚后所得共同制、共同共有。 (2)范围 A、工资、奖金 B、生产、经营的收益 C、知识产权的收益:是指婚姻关系存续期间实际取得或已经明确可以取得的财产性收益。 D、继承或受赠的财产,但遗嘱或赠合同中确定只归夫妻一方所有的除外。 司法解释三第15条:婚姻关系存续期间,夫妻一方作为继承人依法可以继承的遗产,在继承人之间尚未实际分割,起诉离婚时另一方请求分割的,人民法院应当告知当事人在继承人之间实际分割遗产后另行起诉。 E、其他应当归夫妻共同所有的财产 解释二第11条: 其一,一方以个人财产投资取得的收益. 司法解释三第5条:夫妻一方个人财产在婚后产生的收益,除孳息和自然增值外,应认定为夫妻共同财产。 其二,男女双方实际取得或者应当取得的住房补贴、住房公积金。 其三,男女双方实际取得或者应当取得的养老保险金、破产安置费用。 2、约定夫妻财产制 (1)含义 夫妻双方通过协议商定其婚前财产、婚后财产的占有、使用、管理、收益、处分等事项,并排除法定夫妻财产制适用的制度。 (2)约定的内容 可以将婚前财产及婚后财产约定为归夫妻共同所有,或部分共同共有、部分各自所有,或归各自所有. (3) 生效要件 A当事人双方具有完全民事行为能力 B当事人意思表示真实 C内容合法 其一,不得超出可约定的财产范围 其二,不得规避对第三人的债务 其三,不得规避扶养义务 D方式合法 夫妻财产约定应当采用书面形式。 (4)效力 其一,对内。依法达成的有关夫妻财产制的约定,对双方当事人均有约束力。 其二,对外。夫妻对婚姻关系存续期间财产约定归各自所有的,夫或妻一方对外所负的债务,第三人知道该约定的,以夫或妻一方的财产偿还。(第19条第3款) 夫或妻一方应对“第三人知道该约定”负举证责任。

小学家庭作业布置与批改要求

小学家庭作业布置与批改要求 课外作业是巩固知识、培养能力、发展智力的重要手段和途径,是学生自主独立的学习过程,是教学工作的一个有机组成部分,是学生巩固知识和反馈教学效果的重要环节。我校为切实减轻学生的过重作业负担,提高作业的有效性,特制定各学科作业布置与批改要求: 一、布置作业的要求 1.作业布置要高质适量,合理配置,严格控制作业总量,时间不得超过规定标准。根据江苏省教育厅《关于切实减轻中小学生过重课业负担的十项规定》,要切实减轻中小学生过重的课业负担,小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在1小时以内(语文25分钟、数学20分钟、英语15分钟),保证小学生每天有10小时的睡眠时间。 2.作业内容要精选,目的要明确,难易要适度,容量要合适。要根据学生不同的认知程度,分层次设计不同类型题的作业,注意科学性、全面性、针对性,体现发展性。任何教师不得统一组织购买规定之外的学生用书,不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。 3.作业力求多样化、趣味性强。除书面作业外,还可适当布置活动性、实践性、阅读性、自主性、创造性等多种形式的作业,注重学生整体素质与个性特长的和谐发展。 4.要求学生按时、正确、规范、独立地完成作业,以培养学生良好的学习习惯和健康的心理品质。 二、作业批改的要求 1.作业批改与反馈要及时,以不影响教学进度为准。 2.作业批改实行等级制评价与百分制评价相结合的原则。 3.作业批改要有利于激发学生的好奇心与求知欲,起到指导、激励与导向作用,提示性评语与鼓励性评语相结合。 4.符号要规范,要注明批改日期。 5.作文要求精、略批结合,有眉批和总批。 6.批改作业时应做好批改记录。特别是有独创性和有代表性的应予详细记录,以作为讲评和辅导的依据。 7.评价反馈要注重实效:对作业中存在的问题,应及时反馈,讲评、辅导,共性错误集体讲评,个性错误个别辅导。作业的评价应当坚持实事求是、鼓励为主的原则。

婚姻家庭法简答题复习

婚姻家庭法简答题复习 1 什么是婚姻、家庭的法律概念它与婚姻家庭的一般概念是什么关系 2 婚姻家庭的自然属性在立法上有哪些反映 3 如何认识婚姻家庭的自然属性和社会属性 4 私有制社会中的一夫一妻制有哪些共同特征其根源是什么 5 简述婚姻家庭的历史类型。 6 简述当代资产阶级国家婚姻家庭立法的发展趋势。 7 简述2001年婚姻法修正案的立法重点。 8 为什么说中国古代的礼是婚姻家庭法的重要渊源 9 什么是婚姻家庭制度它与婚姻家庭(婚姻家庭关系)在概念上有何区别 10简述罗马亲属法的主要内容和历史地位。 11简述法律、道德、宗教对婚姻家庭制度作用的方式特点。 12中国封建主义婚姻家庭制度的社会根源是什么 13 1950 年《婚姻法》的基本精神是什么 14简述1950年婚姻法的任务和作用。 15简述我国封建社会早婚制度的社会原因。 16中国的封建主义婚姻家庭制度有哪些主要特征 17简述经济基础和婚姻家庭制度的关系。 18私有制社会的婚姻家庭制度与社会主义婚姻家庭制度有哪些本质区别 参考答案 1 答:从法学的角度来说,婚姻是男女双方以永久共同生活为目的,以夫妻间的权利义务为 内容的结合;家庭是共同生活的,其成员间互享法定权利、互负法定义务的亲属团体。 上述法律概念是以婚姻家庭的一般概念为基础的,两者在实质上是一致的,婚姻家庭关系一经法律调整,便成为婚姻家庭法律关系。上述法律概念就是针对作为法律关系的婚姻家庭而言的,所以特别指出这方面的权利义务问题。 2 答:婚姻家庭的自然属性在立法上有着明显的反映,如确定法定婚龄必须考虑人的生理发育程度;基于优生的理由必须禁止一家范围的血亲结婚;以缺乏性行为能力作为禁止结婚的条件或离婚的理由;以出生作为父母子女关系赖以发生的法律事实等。 3 答:婚姻家庭的自然属性,是指婚姻家庭这种社会关系赖以形成的自然条件,如男女两性的生理差别、人类固有的性的本能、亲子间和其他家庭成员间的血缘联系等。如

小学生家庭作业现状调查问卷

小学生家庭作业现状调查问卷家长签字:—————— 1、你认为每天晚上的家庭作业适量吗?⑴超量⑵适量⑶不算多⑷比较少 2.你认为现在老师布置的作业难度? (1)偏难(2)适宜(3)偏易 3、每天完成家庭作业大约需要多长时间?⑴两小时以上⑵一个小时左右⑶半小时⑷20分钟左右 4.能否独立完成家庭作业? (1)能(2)和同学讨论完成(3)与家长讨论完成 5.对老师不布置的作业是否喜欢? (1)不喜欢(2)喜欢 6.作业是否有意思? (1)没意思(2)有意思 7.回家后,完成家庭作业是否需要大人催促? (1)需要(2)不需要(3)有时需要 8.你经常在什么时候完成作业? (1)回家后马上写(2)睡觉前写(3)早晨上学前写 9.是否会把布置的作业记录在回家作业本上或家庭作业计划本上? (1)会(2)不会 10.当不知道作业该怎么做时? (1)会寻求帮(2)不会寻求帮助 11.是否会检查作业本,来确定自己完成了当天所要完成的全部家庭作业? (1)会(2)不会 12.你是否能按时完成家庭作业?(1)能(2)偶尔拖欠(3)常常拖欠 13.是否有抄过别人的作业?(1)有(2)没有 14.每天作业完成情况?(1)能认真完(2)应付了事(3)经常不完成 15、你完成家庭作业是为了?⑴巩固当天所学的知识⑵应付教师布置的作业⑶迫不得已⑷其它 16.每天作业是否影响学生休息、运动?(1)是(2)否(3)有时(4)经常 17、除教师所留作业外,家长布置作业情况? (1)适当地灵活多样地布置一些开放性的作业(2)将老师布置的作业加以检查,帮助学生做好 (3)买来许多练习题,做完老师留的作业,还要做家长留的作业(4)家长没时间过问 18、你除了教师留的作业外,还怎么做()(1)有计划地做一些书面练习(2)和同学搞一些调查、实验(3)参加一些有益的户外活动(4)玩或看电视 19、假如你是老师,你将如何布置家庭作业?请写在下面。 20、结合自己的实际情况,请你谈一下对家庭作业的看法。

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