合理用药宣传手册

合理用药宣传手册
合理用药宣传手册

玛纳斯县人民医院

玛纳斯县人民医院药剂科

我们常说:“是药三分毒”。意思是药品除了有治

疗作用外,也有不良作用,不合理用药或过量用药会对

人体造成伤害,即使是正确服用合格的药品,也可能出

现药品不良反应。

用药应遵循“1、能不用就不用,能少用就不多用;

能口服不肌注,能肌注不输液”的原则。

2、阅读药品说明书,特别是注意药物的禁忌、慎用、

注意事项等。3、处方药严格遵医嘱,任何药物都有不良反应。4、药品存放要科学、妥善,谨防

儿童及精神异常者接触药品。5、接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经济的措施。6、保健品

不能替代药品。

一、什么是合理用药?

合理用药的概念是指根据疾病种类、患者状况和药理学理论选择最佳的药物及其制剂,制定或调整给药方案,以期有效、安全、经济地防治和治愈疾病的措施。按合理的时间间隔、剂量,完成正确的疗程,达到预期的治疗目标。

二、“五先五后”的用药原则

(1)先用食疗后用药。

(2)先用中药后用西药。

(3)先以外用后用内服。

(4)先用内服后用注射。

(5)先用成药后用新药。

三、看病时应该告诉医生你的哪些问题?

很多病人就诊时不知道要告诉医生些什么。其实除了详细地将自己的发病经过告诉医师外,

一定要讲明白三点:(1)你正在服用哪些药品,因为各种不同的药品同时服用有可能会产生有害

反应。(2)你曾对哪些食物、药品和其他物质过敏,这样有利于医生对疾病的诊断,也会避免给

你开出过敏的药物。(3)你以前是否患过其他疾病,如肝病,因为大部分药品都是通过肝脏代谢

或排泄的,肝脏功能降低了,要随之调整服药的剂量,防止药品在体内蓄积,增加药品毒副作用。

四、普通感冒不要滥用抗菌素

许多人得了普通感冒后,常常不去医院就诊,而

是自己服用一些解热镇痛药、抗菌素或中药来治疗。虽然有时可以使病程缩短,但也会带来一些问题,尤其是抗菌素的使用--患了普通感冒非要服用抗菌素不可吗?由于约70%—80%的普通感冒是由病毒引起的,因此,绝大多数情况下即使不使用抗菌素,疾病也能痊愈。事实上,现在也已经有很多人感觉到,感冒后服了很多抗菌素,效果并不明显,其主要原因就是由于感冒大多数为病毒所引起,抗菌素并没有治疗作用;更令人担忧的是不该用抗菌素而随意滥用,其结果是不但没有治疗效果,还导致了大量耐药菌株(据统计,目前有80%的葡萄球菌对青霉素耐药)的出现。而且,滥用抗菌素还会造成体内正常菌群失调,使一些非致病菌成为致病菌,从而使病情加重。

由此可见,患了普通感冒,特别是症状不重时,不要随便服用抗菌素。由于抗菌素往往具有多种毒性作用并可引起过敏反应等,因此建议大家千万不要滥用抗菌素;即使需要服用此类药物,也应在医师指导的情况下,按疗程服药。

五、服药前后需要注意什么?

(1)服药之后不能马上睡。

(2)服药之后不能马上运动。

(3)服药前后少食水果。

(4)用药吃醋要坏事。

(5)服药勿饮酒。

六、何时服药最佳?

许多药物的疗效与用药时间密切相关。选择最佳服药时间,能够达到最佳疗效。

铁剂:贫血患者补充铁剂,如果晚上7点服用,比早上服用在血中的浓度增加4倍,疗效最好。

钙剂:人体的血钙水平在午夜至清晨最低。故临睡前

服用补钙药可使钙得到充分的吸收和利用。

降血压药物:根据人体生物钟的节律,服降血压药1

-3次,宜分别于早上7时、下午3时和晚上7时服用,

早晚两次用药量要适当少些。晚上临睡前不宜服用降压药,

以防血压过低和心动过缓,导致脑血栓形成。

降糖药:糖尿病患者在凌晨对胰岛素最敏感,这时注射胰岛素用量小、效果好。

解热镇痛药:如阿司匹林在早上7时左右(餐后)服用疗效高而持久,若在下午6时和晚上10时服用,则效果较差。

降胆固醇药:由于人体内的胆固醇和其他血脂的产生在晚上会增加,因此,病人宜在吃晚饭时服用降胆固醇的药物。

七、月经期间注意远离十种药

女性月经期间注意事项多多,稍微不注意就会诱发各种的不适。如果在月经期间做了一些不当行为的话,更有可能诱发出各种的妇科疾病,留下日后隐患,尤其在服药方面,女性应谨慎处理以下几种药物,否则可能会对身体带来极大危害。

1、阴道局部用药:治疗阴道炎症的洗液、栓剂、泡腾片等应暂停使用。

2、减肥药:

3、抗凝血药:

4、甲状腺素制剂:

5、止血药:

6、活血化淤的中药:

7、泻药:

8、孕激素:

9、雄激素:

10、寒凉类中药:

八、孕妇用药应注意什么?

许多药物都可能影响胎儿的健康,孕妇用药,不仅本人可能

受到药品不良反应的危害,不少药物还可能通过胎盘进入胎儿体

内,损害胎儿的生长发育。所以,如孕妇病情确需用药,一定要

充分听取医务人员的意见,认真选择,严格遵守规定用法用量。

九、、哺乳期妇女用药需注意哪些?

用药要谨慎,须在医生的指导下,采取合理用药原则,否则对宝宝的身体会造成极大的损害。哺乳期用药有四大法则:1.不可自己随意乱服药。2.服药后调整哺乳时间。3.不宜服用避孕药。

4.不可滥用中药。

十、儿童用药有哪些注意事项?

1.忌滥用维生素;

2.忌滥用抗生素;

3.忌滥用解热止痛药;

4.忌滥用丙种球蛋白;

5.用药时应注意剂量不宜过大,服用时间不宜过长。

十一、发烧时,使用退烧药原则有哪些?

1.病因不明不用药;

2.短期低烧免用药;

3.暴发高烧慎用药;

4.小儿发烧早诊治;

5.服药期间多饮水;

6.必要时辅以物理降温。

退烧药必须慎重使用,基本原则是“能不用就尽量不用”。

十二、高血压患者用药有哪些注意事项?

1.忌突然停药。

2.忌快速降压。

3.忌不择时服药。

4.忌不定期检查。

5.忌胡乱用药。

十三、胰岛素的注射时间如何确定?

答:这要根据注射胰岛素类型的不同时间而有不同,我们一般的使用的短效胰岛素、预混胰岛素比如诺和灵30等等在餐前15—30分钟,速效胰岛素比如说诺和锐、诺和锐30可以餐前即可注射,长效胰岛素比如来得时,一般在晚上21点注射,和饮食无关。

十四、服药用水有讲究

用温白开水送服药最好,因为温白开水不会影响各种药物的吸收。

◆水温的选择

多酶片等:胃蛋白酶合剂、胰酶片、多酶片、酵母、乳酶生、维生素C等,药性遇到高温极容易受到破坏而失效,因此服用时不宜用开水冲化,而应以温开水送服。

小儿麻痹糖丸:宜用凉开水送服。

各类止咳糖浆:各类中成药止咳糖浆的止咳作用,部分依靠糖浆覆盖在咽部黏膜表面,以减轻炎症对黏膜的刺激,从而缓解咳嗽。若用开水服,会使药液稀释,失去止咳作用。

◆服药不宜用的水

汽水:例如退烧药阿司匹林属于酸性,对胃黏膜有一定的刺激性,如果用汽水服药,会加重对胃黏膜的刺激。

牛奶:牛奶是营养很丰富的饮料,含有大量的蛋白质和钙,如用牛奶服用四环素、硫酸亚铁等药物,会形成不溶解的复合物质,会影响肠道吸收,减低药效甚至使药物失去疗效。

果汁:含果汁的饮料都含有果酸。如用果汁服红霉素,常会影响小肠的吸收,从而降低药效。

可乐饮料:因为可乐饮料中含有咖啡因兴奋剂,如用可乐饮料服用药物,会和药品产生抵抗作用,使药物失去药效。

药用酒:一些镇静药物如果用酒送服,会使人昏昏欲睡,病情加重,严重的会导致血压降低。如阿司匹林加上酒精,人服食后易造成胃出血。

十五、中药汤剂能过夜吗?

有些人煎煮中药,喜欢把药液分成几次吃,当天服不完,就

留到次日服,从医疗卫生角度来看,这种做法是不好的。中药里

含有淀粉、糖类、蛋白质、维生素、挥发油、氨基酸和各种酶、

微量元素等多种成份,煎煮时这些成份大部分溶解在汤药汁里。

一般服法是趁温热时先服一半,4~6小时后再服一半。如果过夜

服用或存放过久,不但药效降低,而且会因空气、温度、时间和

细菌污染等因素的影响,使药液中的酶分解减效,细菌繁殖滋生,淀粉、糖类营养等成份发酵水解,以致药液发馊变质,服用后对人体健康不利。

为什么有的药不能掰开或研碎吃?

很多人都认为将药片掰开或研碎后服用,会易于吞咽,药效也会好一些。其实,这样的服药方法具有潜在的危险性,一方面可能加大药品的不良反应,比如阿司匹林肠溶片掰碎吃对胃粘膜有较强刺激性和腐蚀作用。另一方面,某些片剂是缓释片或控释片,如果掰开或者研碎服用,将会破坏药品的结构,导致大量的药物瞬间释放,产生毒性反应甚至危及生命。

应该如何正确使用滴眼液?

第一步:滴眼药水前要先洗手;第二步:头部尽量上仰,或平躺;

第三步:用食指将下眼皮向下拉,或用食指和拇指捏住下眼皮向外拉。

将眼药水嘴对准眼睛,挤出1滴眼药水;第四步:滴入药水后,闭上眼

睛,以手指轻轻按压内眼角处(眼皮与鼻梁接触之处)的泪小管,保持

2~3分钟。注意点眼药水时,要防止瓶嘴接触眼睛或睫毛,以免病菌混

进眼药水中,更不要与他人共用一瓶眼药水。

发生药品不良反应怎么办?

如果发生药品不良反应,患者首先要停止服用发生不良反应的可疑药品,并向医生咨询。如可疑症状确属药品不良反应,今后应慎重服用该种药品。

夏季家中应常备哪些药品?

1.抗中暑药:人丹、十滴水、霍香正气水(液)等;

2.抗肠道感染性疾病药:黄莲素片、蒙脱石散剂、口服补液盐等;

3.治蚊虫叮咬药:清凉油(又名万金油)、风油精等。

安全、合理、有效用药

药师温馨提示

1、遵照医嘱用药,每次用量,一天几次,问清记牢。

2、详细阅读药品说明书,分清注意事项,有无禁忌症,如孕妇、产妇。

3、了解药物的不良反应情况,注意用药后的反应,决定是否继续用此药。

4、在不明白如何用药的情况下,一定咨询医师或药师。

玛纳斯县人民医院

临床药师咨询电话:0994- 8373100

药剂科电话: 0994- 6654554

装饰公司宣传手册内容

装饰公司宣传手册内容 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

公司简介 ---装饰工程有限公司,注册于---年--月---日,是-----第一家有规模正规化的装饰公司,我们的管理人员都具有3年以上的工程管理经验,技术负责人员都具备15年以上的装饰装修施工技术管理工作经验,科学化管理,专业化材料配送,优质的工程施工,完善的售后服务,把我们的设计概念、管理方式融汇于每个不同客户的要求上,并实现之理想。我们有着全新的设计理念、快速的反映能力、至诚的服务意识、合理的价格;我们将以雄厚的设计实力、齐全的配套设施、强大的施工力量、规范的施工管理、一流的服务措施,竭诚为您服务! 经营理念 以诚信、环保、合作创新、质量为本打造完美放心家装 服务理念 细节决定成败,态度决定一切,用最真诚的服务打动每一位客户

主营业务 专业设计各种风格的家装、工装、商装,经营各种装饰装修材料、套装门 建筑房屋外观及室内布局 要建造一座舒适美观的居室,我们首先要有个建筑平面图。建筑平面图:是将新建建筑物或构筑物的墙、门窗、楼梯、地面及内部功能布局等建筑情况,以水平投影方法和相应的图例所组成的图纸。 房屋建造工程流程图

室内装饰施工工艺流程共有一下几个流程: 一、地面工程施工工艺流程 二、木工工程施工工艺流程 三、墙面装饰施工工艺流程 四、油漆涂料施工工艺流程 五、吊顶工程装饰工艺流程 八、管路改造工程工艺流程 九、厨房设备施工工艺流程 十、铝合金门窗的工艺流程 图片解说 店面和商铺的装修流程其实和家居装修流程大致相同。 他分为以下三个设计: 一、招牌设计 一般店面上都可设置一个条形商店招牌,醒目地显示店名及销售商品。在繁华的商业区里,消费者往往首先浏览的是大大小小、各式各样的商店招牌,寻找实现自己购买目标或值得逛游的商业服务场所。因此,具有高度概括力和强烈吸引力的商店招牌;对消费者的视觉刺激和心理影响是很重要的。 二、店门设计

急救常识教学设计

第八课《学习急救知识》教学设计 一、整体设计 1. 教材分析 本节主要是识别各种危急情况,学会和运用各种急救方法,帮助学生储备日常救护知识,培养学生实际应用知识的能力。 2. 教学设想 新课程倡导“立足实际”,以解决现实情景中的真实问题为目标的探究过程。本节课的最大特点通过创设不同的情景,设计不同的问题,让学生通过亲力亲为,在现实生活中捕捉问题。在探究问题中掌握知识,熟悉方法,解决问题;同时培养学生严谨的科学态度与关爱生命、关爱社会、关爱他人的美好情感与价值观。 本节课的处理应突出以下两点: 1. 培养学生的问题意识。在教学过程中通过情景创设问题,让学生带着问题学习,增强探究意识。体现诱思探究式的教学模式。 2. 培养学生的小组合作意识。让学生意识到,在很多时候,团结合作才是一切成功的保障。 借助的教学平台:自制的多媒体课件 3. 教学目标 知识目标: 1. 学会正确拨打“120”等急救电话。 2. 学会人工呼吸、人工胸外心脏挤压、煤气中毒等急救方法。 3. 学会对一些危急情况或意外伤害的初步护理方法。 能力目标:

1. 培养学生自学探究、综合分析能力。 2. 通过分析资料来提高学生分析说明问题的能力及交流合作的能力。 3. 通过实践操作锻炼学生的实际动手能力,并提高学生自救和救助他人的能力。 情感态度与价值观: 1. 培养学生珍爱生命、乐于助人的美好情感。 2. 培养学生学科学、爱科学、用科学的意识。 4. 教学重点 1. 掌握各种危急情况或意外伤害的初步护理方法。 2. 珍爱生命、乐于助人的教育。 5. 教学难点 培养学生的实际操作能力。 二、教学过程 1、探究急救电话的打法 教师设疑 (1).在生活中我们会遇到什么样的危急时刻呢? (2).遇到这样的时刻我们作为一名中学生首先应怎样做? (3).打电话应该打给谁?注意什么问题? 2、煤气中毒的急救 教师质疑: (1).什么是煤气中毒? (2).遇到煤气中毒时,小袁媛是如何应急的?

企业宣传册内容3篇

企业宣传册内容3篇 宣传册包含的内涵非常广泛,对比一般的书籍来说,宣传册设计不但包括封面封底的设计,还包括环衬、扉页、内文版式等。宣传册设计讲求一种整体感,对设计者而言,尤其需要具备一种把握力。宣传册的种类也多种多样,由于宣传内容和宣传形式的差异,一般分为政策宣传册,宗教宣传册,工艺宣传册,企业宣传册等。下面是小编整理的关于企业宣传册内容的范文,欢迎参阅。 企业宣传册内容1 服务内容—鸿海景观,致力于中国景观规划设计及生态景观设计领域的发展,努力 打造甘肃最卓越的景观设计营建公司和最佳城市景观运营商! 设计营造原则:符合自然规律,遵循生态原则,体现设计的核心价值。 服务内容函盖:城市规划、景观设计、园林绿化、园林古建筑设计、古建筑施工及文物保护修缮、建筑装饰工程、物业绿化拖管、苗木生产销售 在对地域发展前景热切憧憬及冷静洞察与思考的基础上,提出对地域最适宜的解决方案. 作为景观设计的专业成员,都将从使用者的角度考虑每一个设计细节.同时对项目 的构成和组织等,提供最恰当的建议. 鸿海知道如何倾听,如何将所听所感加以融合,如何将见解和信念传达出来,以获得最理想的效果..只有当客户也设计团队的一部分时,才会实现最好的设计.

再好的设计方案也只是作为一种设想或目标而已.要想使之成为现实.极其重要的一环在于施工时的现场服务.现场服务是保证设计在施工中完美,顺利实现的重要因素.景观设计是土地及土地的空间和物体所构成的综合体,它是人们所向往的自然,也是艺术的体现.  公司定位本土化  设计施工一体化  项目范围多样化  项目定位生态化 企业宣传册内容2 1.卷首语(总裁) 董事长寄语(Chairman Message) 长城,积淀了中华民族千年的文化,承载了全球华人共同的乡情。作为一个旅居海外多年的炎黄子孙,迁安长城国家公园寄托了我对故乡的浓情厚望。 迁安长城国家公园将永远致力成为长城的守护者,迁安发展的引领者。

最新急救知识教案

一、教学目标 让同学们通过多媒体技术和实际操作,初步掌握现代救护技能,为广大同学服务。 二、教学重点难点 现代基本救护技能的掌握 三、教学方法 多媒体、实际操作 四、教学过程 第一课时 一、组织教学 二、谈话引入 说明此次急救知识培训的意义和重要性 三、学习新知 (一)急救的定义

(二)急救的目的及原则 使伤病员脱离危险,并在急救过程中不会对伤病员造成二次伤害。 (三)主要的自救急救技术包括:心肺复苏、止血、包扎、外伤固定、搬运 (四)急救步骤及病情评估 1.初级检查 D.确保周围环境安全,适合抢救 R.判断伤病员的意识情况 A.判断伤病员的呼吸道是否通畅 B.判断伤病员的呼吸是否正常 C.判断伤病员的心跳是否正常 2.进一步检查 从头部开始→双耳→双眼→鼻部→口腔→面部→颈部→胸部→腹部→骨盆→下肢,检查过程中

注意有无出血、水肿、骨折等情况。 3.处理方法 ①如果伤者无意识,有呼吸,有心跳,应采取侧卧式,注意观察,等待救援。②如果伤者无意识,无呼吸,无心跳,应立即就地实施心肺复苏术。 四、模拟灾难现场,对患者进行病情评估 五、学生分组练习 六、现场考核 对无意识,有呼吸,有心跳的伤者该如何处理? 第二课时 一、组织教学 二、谈话引入 说明“七步洗手法”培训的意义和必要性

三、学习新知 (一)概念 1.洗手 2.卫生手消毒 (二)“七步洗手法”的步骤 第一步:洗手掌。 流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓; 第二步:洗背侧指缝。 手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行; 第三步:洗掌侧指缝。 掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步:洗拇指。

项目安全宣传手册

项目的安全生产方针:安全第一、预防为主 项目安全生产原则:全员参与,共同管理 项目安全生产措施:预控预防分层管理 落实责任保障安全 安全生产主题 安全目标:死亡事故为零。 重伤事故为零。 年负伤频率为1.5‰ 无重大伤害事故 无食物中毒事故 无重大火灾事故除降噪控制达到国家有关标准安全达标: 创市安全文明工地 创市标化安全文明工地 创省安全文明安全工地

建筑工程概况: 参照安全手册 施工现场安全通道与平面图 参照手册 安全提示及安全防护设施 进入施工现场的大门口两侧设有安全规章制度,对面设有安全宣传和正仪镜,对照是否符合规范,工作服是否穿着规范。在基坑施工中的周围设防护栏杆并挂好安全警示牌,对现场南侧的高压架空电线采取搭设安全防护梁的措施,防止塔吊转臂动作时发生碰撞意外。挂设彩色灯,对现场的“四边”、“五临边”采取搭设通道防护棚,洞口加通长钢筋网并设围护栏,中间支挂水平网,并设警示牌。 每天的安全活动 早7:00全体人员每天班组安全活动会——早7:20操作安全检查和定位——早7:30专职安全员巡视检查——早9:00对查出的不规范安全隐患责令有关部门进行落实整改——am.11:00安全复查落实——pm.1:00作业前安全讲话和总结——pm.1:10专职安全员现场巡视并落实整改——pm.4:00生产例会对现

场当天安全情况进行总结——pm.4:35开始现场安全检查确认。 安全施工篇 1、树立安全意识: 生命本是个宝健康非常重要 为已、为家、为国安全必须记牢 2、做好自我保护 保护好自已不要拼蛮力 生病要吃药班前莫饮酒 3、用好“安全三宝” 安全三个宝上班莫忘了 正确使用它事故就减少 工程中的安全 1、洞口临边要注意吊臂下面别站立 2、土方撑板要及时防止坍方把人伤 4、钢筋拉直人走开撒运不可碰电线 走路脚下要留心 5、工地机械多要安漏电保护器 接地接零装置好注意漏电很重要 6、油漆材料多易燃禁止明火禁吸烟 7、折除工程危险大不可冒险不蛮干

第二章 用药和急救教学设计

第二章用药和急救教学设计 第一课时 一、教学目标 1、区别处方药和非处方药。 2、概述安全用药的常识。 3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 二、教材分析 1、教材内容分析:本章主要介绍了生活基本的用药常识,重点要知道一些常用药物的名称、作用和使用方法,概述安全用药的常识,在生活中,很多人都是自己到药店买一些药物,如,新速效感冒药、大青叶、阿莫西林胶囊、乘晕宁、硝酸甘油等,要让学生知道它们的作用和使用方法,以便在生活中用到,此问题的解决可以尽量让学生讨论,说出自己的经历,将结论得出。 2、教学重点:概述安全用药的常识 3、教学难点:说出一些常用药物的名称、作用和使用方法 三、教学准备 学生课前搜集部分药品的使用说明书 回忆自己生病、治病的经历 四、教学策略 教师采用提问的方式,介绍安全用药,学习掌握一些安全用药的常识对于自己的生活、学习是非常必要的。 对于处方药和非处方药,世界上许多发达国家采用这种方法来管理药房和药品,这也是国家药品管理的要求和趋势。 结合自己带来的药品说明书,或教材中的资料分析,可以以小组讨论的方式来组织教学。教师需要

在上课的前一天布置作业,以备上课使用。教师在每组同学报告后给以点评。 对于旅行小药箱的设计,应该请每个同学都自己设计一个,同学们设计的小药箱没有对于错之分,只有合适与不合适之分。 五、教学过程 请同学回忆一下自己或家人的一些亲身经历,在日常生活中,我们的身体不适,诸如感冒、腹泄、手不小心被刀切伤等一些小毛病怎么办? (学生纷纷举手回答) 刚才同学们说了,有一些小毛病一般都不去医院,而是直接吃几片药就好了,即节省时间又能及时治病,不耽误工作和学习,但是这样做的前提是什么?(生讨论回答) 前提是我们需要具有一定的医学常识,能够对轻微病症做出正确的判断和用药,否则,我们不能冒然用药,那我们怎样才能知道何种药治何种病呢? (生讨论回答;答案可能会出现多种) 通过今天的学习,我们可以学习一些用药的常识,首先我们来分析一些常用药:新速效感冒片、大青叶、牛黄解毒片、小柴胡颗粒、荆防颗粒、阿莫西林……它们都是用来干什么用的? (生讨论回答) 这些药物我们可以在哪些地方买到? 生答出:医院、药店、超市等。 这就是我们今天所要学习的处方药和非处方药,象上述这些药我们可以不用医师开药方,直接去买到,按照说明书使用即可,这一类药称为非处方药,简称OTC(是英文overthe counter缩写),非处方药用于治疗一些消费者容易诊断,自我治疗的常见轻微病症。比如,同学们有时觉得自己在发烧、流鼻涕等症状,就判断自己患感冒,便自己去购买一些感冒药,这种现象在生活中经常发生,也体现了非处方药的优越性,质量稳定,疗效好,使用方便。

软件产品宣传册策划文案.doc

软件产品宣传册策划文案 XX公司产品宣传册策划案 ·前言 企业产品宣传册的策划设计与软件企业为用户开发设计软件是一样的,成败的关键取决于开发设计前的需求定位。即:要做好前期的客户沟通,了解客户真正需求,本着为客户提供基于实际产出的整合解决方案为出发点进行策划。 ·总体思路 根据目前对京力公司以及所从事行业情况的了解和把握,结合团队自身多年策划设计经验,初步拟定如下策划思路,以备再次沟通。 宣传册的本质就是广告媒体,因此同样需要有较强的针对性。京力公司的产品宣传册将要面对的目标客户类型,是企业大型软件系统的采购者和决策者,更多时候,采购者并不完全等同于决策者,采购者倾向于信息收集、技术性分析,而决策者侧重于宏观把握、方向理解,所以在设计时必须根据两者的不同偏好习惯进行针对性设计,以求两者兼顾,互相呼应。 初步考量京力公司目前的企业形象建设现状,在宣传册中,有关企业介绍方面的,设计手法虚实结合的方式,采用写意的科技图加人文感诉求,避免科技的冰冷感,以求达到揭示企业专业科技却不乏现今社会人性主题的目的。而在具体产品的介绍上,则力求翔实深刻、形象直观,富于说服力,能在较短的时间内让客户了解产品以及帮助客户完成从感性认识到理性认识的升华。既有艺术感染力,也有商业感召力,采取国际化科技与中国设计元素相结合的设计手法,既有抽象意念的具象传达,也有物质本质的精神揭示。 ·主题线索 全册贯穿的线索,就是从企业名称中提炼出来的“勍”字,勍qíng(形声。从力,京声。本义:强有力)“强而有力”,这个极具独特性与关联性的意蕴,将作为贯穿全册的一条主线。通过京力公司文化力和产品力两个方面的描述来全面介绍和展示京力公司的企业状况、人才结构,产品特征,售后服务等方面内容。一个企业的文化力决定了它的核心发展,而产品力决定了企业是否可以长久发展。 这本宣传册的设计要旨,就是要向客户传达京力公司及产品的力量和价值,即:提供创意智力服务,帮助客户提升价值! ·风格形象定位

项目宣传手册内容

项目宣传册内容草稿 一、企业简介 东盟营造工程有限公司(简称东盟营造)属于中交第二公路工程局有限公司旗下的合资企业,公司投资总额3.125亿元人民币,注册资本2.01亿元人民币,资产总额28亿元人民币。公司具有中国公路工程施工总承包一级资质和公路路基工程、公路路面工程、桥梁工程、隧道工程专业承包一级资质,及公路交通工程、交通安全设施专业承包资质。 东盟营造从1994年11月12日成立至今,一直秉承“营造路桥精品、创建高速未来”的企业宗旨,不断拓展产品领域和市场区域。公司产品领域从路基、桥梁、路面施工逐步扩展到隧道施工、铁路施工,并且具备BT、BOT项目的运作经验。市场区域包括国内陕西、浙江、湖北、江苏、江西、吉林、安徽、贵州、广东、山东、山西、新疆等省份,以及国外市场——非洲安哥拉。现有管理骨干人员1000余人,年施工项目30余个,年施工能力超过30亿元。 东盟营造成立18年以来,先后承建各种类型工程项目170余项,其中高速公路140多项,总里程逾2900公里,大桥以及特大桥梁100多座,总长逾5万多延米。其中包括以沪宁高速、沪杭高速、京沪高速、京沈高速、京珠高速、京福高速为代表的一大批国家大型高速公路重点工程;和以浙江乍嘉苏高速、杭甬高速拓宽、杭浦高速;江苏沪宁高速扩建、汾灌高速、宿淮高速、苏沪高速、沿江高速、淮盐高

速、宁常高速;辽宁锦朝高速、沈大高速扩建;陕西勉宁高速、靖王高速、吴子高速、蓝商高速、凤永高速、安毛高速;湖北沪蓉西高速、三峡翻坝高速;江西鹰瑞高速,河南信泌高速,山东潍莱高速,深圳机荷高速等为代表的一批高等级公路精品工程,并且参与了京沪高铁、沪昆客专、哈大客专以及太中银铁路工程的建设,其中东盟营造承建的京沪高铁轨道板场被树为全线“明星板场”、沪昆板场获全国铁路建设“火车头奖”。 东盟营造始终致力于营造高品质的产品,公司承建的沪宁高速公路、乍嘉苏高速公路以及宁常高速公路分别获得“中国建筑工程鲁班奖”和“中国土木工程詹天佑奖”:潍莱高速、宿淮高速、沿江高速、勉宁高速、淮盐高速、沈大改扩建等工程也先后获得“交通运输部优质工程奖”;京福高速、汾灌高速、宁宿徐高速等工程获得江苏省“扬子杯”优质工程奖及江苏省“十五”期间高速公路“十大优质工程”,此外,杭浦高速、杭州湾北岸接线工程同时获得浙江省五八工程奖。18年来,公司承建的工程累计获得20余项国优、部优、省优称号,省、部级、以及地市级荣誉及奖励100余项。 东盟营造作为全国优秀施工企业、中国公路建设行业优秀企业和陕西省外商投资先进企业,以团队型的企业文化优势、标准化的项目管理优势、创新型的技术比较优势和集成

急救常识教学设计

急救常识》——教学设计 一、整体设计 1. 教材分析本节主要是识别各种危急情况,学会和运用各种急救方法,帮助学生储备日常救护知识,培养学生实际应用知识的能力。 2. 教学设想新课程倡导“立足实际”,以解决现实情景中的真实问题为目标的探究过程。本节课的最大特点通过 创设不同的情景,设计不同的问题,让学生通过亲力亲为,在现实生活中捕捉问题。在探究问题中掌握知识,熟悉方法,解决问题;同时培养学生严谨的科学态度与关爱生命、关爱社会、关爱他人的美好情感与价值观。 本节课的处理应突出以下两点: 1.培养学生的问题意识。在教学过程中通过情景创设问题,让学生带着问题学习,增强探究意识。体现诱思探究式的教学模式。 2.培养学生的小组合作意识。让学生意识到,在很多时候,团结合作才是一切成功的保障。借助的教学平台:自 制的多媒体课件 3. 教学目标 知识目标: 1.学会正确拨打“ 120”等急救电话。 2.学会人工呼吸、人工胸外心脏挤压、煤气中毒等急救方法。 3.学会对一些危急情况或意外伤害的初步护理方法。 能力目标: 1. 培养学生自学探究、综合分析能力。 2. 通过分析资料来提高学生分析说明问题的能力及交流合作的能力。 3.通过实践操作锻炼学生的实际动手能力,并提高学生自救和救助他人的能力。情感态度与价值观: 1. 培养学生珍爱生命、乐于助人的美好情感。 2. 培养学生学科学、爱科学、用科学的意识。 4. 教学重点 1. 掌握各种危急情况或意外伤害的初步护理方法。 2. 珍爱生命、乐于助人的教育。 5. 教学难点

培养学生的实际操作能力。

设计目的:一个贴近生活的小疑问 把学生的思维打开,体现新课程倡导 “立足实际”,以解决现实情景中的真 实问题为目标的探究过程。 教与学的方法: 教师设疑,学生模拟探究。 等。 怎样做? 3.打电话应该打给谁?注意什么问题? 学 生发 言交 流: 各种 危急 时刻 如溺 水、 触 电、 煤气 中 毒、 创伤 出 血、 骨 折、 中 暑、 突然 昏迷

科研项目管理系统产品宣传手册 ()

Wingo-RPMS 科研项目管理系统 产品手册

一、公司介绍 珠海网佳科技有限公司是由海外留学人员和国内科技人才于2003年在珠海共同创建的高新科技企业,是一家专门的网络管理软件和网络应用软件等信息产品和解决方案的提供商。 网佳科技立足于网络管理前沿技术,专门为电信网络运营商、大中型企业等提供优质的应用软件和解决方案。目前,网佳科技主要致力于网络应用软件开发、网络工程设计、网络工程管理、网络工程咨询及技术服务的高科技产品和服务;并以其特色技术为核心,为各种类型的网络用户提供各种优质的解决方案和技术服务。 网佳科技自成立以来,经过不懈努力和开拓创新,网佳科技现在已经独立研发了一系列拥有自主知识产权的应用软件,这些应用软件产品不但在电信行业中得到了很好的应用,其应用范围已不断扩大和覆盖到了其它的各行各业中,并且赢得了客户的高度评价。

科研项目管理系统是珠海市网佳科技有限公司根据多年科研管理经验,采用当今先进的网络技术,结合目前国内科研管理特点,从科研院所实际管理情况出发,自主研发的一款综合科研项目管理信息系统。 科研项目管理系统采用先进的科研管理思想和强大的工作平台结合,为国内科研院所的项目管理和整体管理之间架起一座桥梁,能够对每个项目的整个生命周期进行管理。通过统一的数据模型,提供了与项目相关活动的准确的各角度视图,使科研主管部门能够为项目分配合适的资源,确保项目执行并跟踪项目的成果,从而提升科研院所的科研能力及效率。 本系统主要面对科研院所的各级领导、科研项目管理部门、课题负责人、课题参加科研人员,通过对进度、资源、经费、成果等全方位的管理,不但方便课题负责人对自己的项目全面管理,同时便于各级管理部门及时掌控科研院所内部所有项目的情况,将项目的各种信息结合在一起,自动为项目建立过程档案。 科研项目管理系统按照国际项目管理标准ISO9000及PMBOK管理标准进行规范化管理,从项目申请、立项论证、组织实施、检查评估、验收鉴定、成果申报、科技推广、档案入卷的全程管理。其目的是使科研项目实行制度化和科学化的管理,保证科研计划圆满完成,出成果、出人才、出效益,提高竞争力。

急救常识教案

急救常识教案 初一年级九班胡惠芳 教学目的:1、通过学习,使学生了解急救的基本知识和常用方法。2、提高学生的急救技巧3、培养学生的自我保护意识和助人于危难之时。 教学重点:常用的急救方法。 教学难点:急救知识与方法在现实生活中的运用。 教学过程:毛泽东同志说过:“身体是革命的本钱”,说明身体健康的重要性,古人云:“天有不测风云”。日常生活中难免发生或遇上各种意外事件,来不及就医,需要立即处理,这就要我们学一点急救知识、方法来自救或互救。 一、急救的基本知识: 1、重要的生命体征及观察。 2、体温:正常37 ℃。37.5 — 38℃为低热,38 — 39 ℃为中热39 — 40℃高热。平静时,心跳每增加20 次,温度上升1 ℃左右。 3、脉膊:正常人在安静状态60 — 100 次/ 分,一般人在70 次/ 分。(自测脉膊) 4、呼吸:正常人平静状态下16 — 20 次/ 分。 5、血压:血管内血液对血管壁的侧压力。 收/ 舒= 100 — 120 mm Hg / 60 — 80 mm H g收> 140 mmH g 舒> 90 mm H g 6、瞳孔:光照射一侧瞳孔后,双侧瞳孔均能缩小,停照后恢复原状 二、急救中心:电话号码:120:求救注意事项:①在电话中说明病人或伤员人数、病情、伤势,有利医生准备。另外全国统一报警电话:匪警:110,火警:119.交通事故报警:122. 1、说清病员或伤员的详细地点,附近明显建筑物,联系人电话、姓名。 2、有条件的派人到路口引路,及时清除路碍 3、求助及时向身边的人员求助,邻居、心理善良的热心人在危难时,都能伸出帮助之手。 三、常用的急救方法 1、外伤止血法:成年人的血量为体重的8 % ,50kg 的人血液为4000 mL ,失血1 / 3 时会有生命危险。(1)出血特点:动脉出血;静脉出血;毛细血管出血;皮下出血(困跌、撞、挤、挫伤)(2)止血方法:a 、指压止血法:用手指压迫出血血管的靠近心脏的一端,使血管压在骨骼上,达到止血的目的。如:桡动脉上臂中段,肱二头肌肉外侧沟处。(学生动手)b 、加压包扎止血法:先用消毒纱布,垫在伤口,再加棉花、纱布、毛巾等放在伤口处,再紧紧包扎,常用于小动脉、静脉、毛细血管。c 、止血带止血法:用于四肢大动脉的出血,止血带有:橡胶管、布条、绷带、三角巾,每隔30 — 60 分钟松解2 — 3 分钟。d 、加垫屈肢法:用于前臂、手和小腿、足的出血,将棉垫放在肘窝或腘窝、使肘、膝关节尽量屈曲,并作“8”字型包扎,有时候还需要固定,骨折固定法常见的有以下几类固定方法:a、前臂骨折固定法。b、上臂骨折固定法。c、锁骨骨折丁字夹板固定法。 2、人工呼吸:人缺氧4 — 6 分钟就会引起死亡,人工呼吸是一种简单易行而又最有效的急救方法。①检查病人有无自主呼吸,确认病人呼吸已停止或极微弱时才能施行。②保啊呼吸:16 — 20 次 3、心脏按摩:让病人仰卧地上,抢救者站在左侧、双手重叠、手掌平放在病人的胸骨下处,用掌跟用力向下挤压,每分钟60 ~ 80 次,并随时观察病人的颈动脉,颈动脉有博动时,证明有效。 4、触电的急救方法:首先切断电源[ 关闭开关或用木棒、竹竿等绝缘体把电线挑开] ,触电后会出现心悸、头晕、局部皮肤灼痛、严重的会出现呼吸和心跳停止;需用人工呼吸、

企业如何制作宣传册

制作企业宣传册必须把握一条原则,即根据企业自身风格、实力慎重选择制作符合自己身份的制作物。避免让顾客产生错觉,提供错误的信息,从而产生一些负面的印象。 参加展览已经成为必不可少的商业推广手法。但是,行业调查数据表明,参观者走过一个标准的2×3米的展位前通常只需3-5秒,在这么短的时间内,引起并抓住观者注意的几率是很小的。换言之,有很多潜在的顾客甚至都没有机会让他停留并与之交谈,各种展销行为在还没有开始之前就已经结束了。所以,展会上分发的各种资料,能否引起顾客适当的回忆并将其吸引为自己的客户,与展示会上的其它工作同等重要,甚至会更为重要。 通常展示会上的平面物种类繁多,如:企业宣传册(产品目录)、便捷手提袋、印有企业标识的明信片等等。本文将以企业宣传册作为专题,对其设计过程及设计中间所需要注意的地方就个人经验做一些讨论。 1企业宣传册的装帧设计 1.1企业宣传册的定位 制作一本企业宣传册的第一步是要确定体现多少信息,是一个大型企业的宣传信息,还是小型企业的。展示会上使用制作的企业宣传册与日常所说的目录不尽相同。对于大型企业,参展的目的多在巩固其已有的品牌地位并进一步推广旗下产品。所以不可能也没有必要制作详细产品目录作为展览会的赠品发放。因此,作为赠品发放的可以说是体现企业和产品风格与形象特征的产品宣传手册,或者是当季所推广的系列产品目录。这部分产品目录内容和信息量不应太大。 而小型企业,特别是国内大多以制作为主体的企业,面对客户的机会较知名企业少,所以在展示会上希望表达较为全面的内容,这种目的下企业宣册的制作要具体、详实。 1.2产品宣传册的形式 在宣传册定位确定后,接下来就要考虑宣传册的形式了。这包括其尺寸大小,以及装订方式--是装订还是折叠。 1.2.1开本 宣传册的开本有很多种,也可以根据制作者的意愿进行变形,但是尽可能不要浪费纸张,如果开本比较特殊,裁切纸张也需要另外指定,这样不仅会提高成本,还会延长工期。因此这些工作都需要尽早确定。 选择不同的开本还应当依据企业产品的风格而定。长方形开本相对传统一些,如正度16开(210cm×285cm)最常用的杂志、艺术类书籍的尺寸,产品目录也常使用这种开本。这种尺寸的版面较大、放置大型图片视觉冲击力强。一般大中型企业可以选用这种开本。方形开本是较为时尚新颖的一种开本。这种开本较小,但跨页版面仍然很大,做大尺度图片的排版也会有很好的效果。中小型企业选用这种开本即符合企业身份也不会影响版面效果。 1.2.2装订 展示会上使用的宣传册,最好设计成标上页码能展开的一种,而避免将它装订成册。而用骑马钉即U形钉装订的方法较其他装订方法也最便宜。大、中型企业通常使用这种方法。由于印务上的要求,这种方法装订的书页总页数必须是4的倍数。 另外,不用装订而直接折叠制作的手册称为折页手册。折叠方法大致分为两类:返折和卷折,书籍通常采用返折的折叠法。卷折又可分为4卷折、蛇腹折和观音折,后两种比较常用。 一般大中型企业若选用折页手册,务必选择克数较高的纸张,并增加"折纸"工序,以避免宣传册显得过于单薄,进而影响企业形象。大部分小型企业可选用卷折式的传单,选用克数小的纸张不仅可以减少成本(如90克雪铜),制作过程中也不需要进行"折纸"这样的工序。除了展览会上的发放,目录还可以在平时通过邮递的方式传弟。此种方式的目录即所谓的 DM(邮政)广告,又称直接函件。为了节约成本,也可以明智地将目录的尺寸直接设计成符合邮寄标准或能够放入公司平时使用的DM广告专用信封里内的大小。

急救知识培训感悟体会3篇

急救知识培训感悟体会3篇 第一篇:急救知识培训感悟领会关于这急救培训,我感受到了培训的重要性,原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟,拿学习心肺复苏来说,看教师做起来很容易做,只是要说的话,要记得东西比较多,但总体来说不算难,但是当我们进行实际操作时,总会忘记很多东西,手忙脚乱的,所以一旦遇见紧急情况,一定要学会冷静。 还有就是要多练习,多实践。学会在压力下保持冷静的头脑,这很重要,我们以后会面临很多突发情况,而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和别人的性命。 总之,这一次的培训有很多收获,虽然现在可能不会用上,但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命,这将会是很值得骄傲的事,作为医学生,我觉得这次培训,让我提前接触到了社会生活中的医学,了解了面对紧急情况我应该做什么,应该怎么做,不会做一个帮倒忙的人,而是实实在在帮助别人的人。 虽然我还有很多东西都没记住,但是,一旦发生该类事件,我一定会知道应该怎么做,不会对伤者造成更大的伤害。 第二篇:急救知识培训感悟领会参加完两期的急救知识培训,我受益匪浅。 20xx年5月19日,在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动,当机立断跟同学一起参加了第三期的培训,在会上学到了

很多急救知识,更加清楚了急救的意义,三个小时的时间过得很快,会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。 5月26日第四期培训,我提前报名作为会场志愿者参加,这次学到的更多,对这个协会和急救有了更深入的了解,实际操作过程中,在医护人员的指导下,学到了更加标准的动作,还结交了很多朋友。 会场上急救医护人员给我们深度分析各种急救失败和成功的案例,让我感触很多,缺乏急救知识,在面对紧急情况时我们显得多么无奈,一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。 古人云:救人一命胜造七级浮屠。在生活中,医生的数量是有限的,救护车的速度是交通决定的,太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此,更需要我们每一个人都实际行动起来,掌握急救知识,为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时,能做的不再是无奈和等待。 假如人人都行动起来,世界将变得更加美妙。我会一直坚持下去,影响身边更多的人加入,会和所有的志愿者医护人员们一起努力,让1%的概率不断朝着100%迈进! 第三篇:急救知识培训感悟领会今天的急救知识培训,让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性,以及学习急救知识的须要性。由北京急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救,他的精彩讲授得到了大家的一致好评。 通过看那些有关于急救不及时导致死亡和那些因不会急救而站在一旁束手无策的群众的图片,深深地感到叹息,原本可能救活的生

急救知识培训教案

急救知识培训教案 一、教学目标 让同学们通过多媒体技术和实际操作,初步掌握现代救护技能,为广大同学服务。 二、教学重点难点 现代基本救护技能的掌握 三、教学方法 多媒体、实际操作 四、教学过程 第一课时 (薛芳芳主讲) 一、组织教学 二、谈话引入 说明此次急救知识培训的意义和重要性 三、学习新知 (一)急救的定义 (二)急救的目的及原则 使伤病员脱离危险,并在急救过程中不会对伤病员造成二次伤害。 (三)主要的自救急救技术包括:心肺复苏、止血、包扎、外伤固定、搬运 (四)急救步骤及病情评估 1.初级检查 D.确保周围环境安全,适合抢救 R.判断伤病员的意识情况 A.判断伤病员的呼吸道是否通畅 B.判断伤病员的呼吸是否正常 C.判断伤病员的心跳是否正常 2.进一步检查 从头部开始→双耳→双眼→鼻部→口腔→面部→颈部→胸部→腹部→骨盆→下肢,检查过程中注意有无出血、水肿、骨折等情况。 3.处理方法 ①如果伤者无意识,有呼吸,有心跳,应采取侧卧式,注意观察,等待救援。 ②如果伤者无意识,无呼吸,无心跳,应立即就地实施心肺复苏术。 四、模拟灾难现场,对患者进行病情评估 五、学生分组练习 六、现场考核 对无意识,有呼吸,有心跳的伤者该如何处理? 第二课时 (白谪仙主讲) 一、组织教学 二、谈话引入

说明“七步洗手法”培训的意义和必要性 三、学习新知 (一)概念 1.洗手 2.卫生手消毒 (二)“七步洗手法”的步骤 第一步:洗手掌。 流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓; 第二步:洗背侧指缝。 手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行; 第三步:洗掌侧指缝。 掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步:洗拇指。 一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行; 第五步:洗指背。 弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行; 第六步:洗指尖。 弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行; 第七步:洗手腕、手臂。 揉搓手腕、手臂,双手交换进行。 四、观看视频 五、学生一起动手跟着视频练习 六、现场抽查学生 第三课时 (薛芳芳主讲) 一、组织教学 二、概念引入 是指对心跳、呼吸停止的伤病员实施胸外心脏按压和人工呼吸的抢救技术,以恢复血液循环及气体交换。 三、学习新知 (一)心肺复苏操作程序 (1)判断意识 (2)高声呼救 (3)将伤病员翻成仰卧姿势,放在坚硬的平板上 (4)打开气道 ①解开衣领、腰带,检查并取下活动义齿。 ②清除口鼻分泌物。 ③就地抢救,复苏体位,可背垫木板或仰卧于平地上。 ④打开最常用的气道方法:仰头举颏法。 (5)判断呼吸、心跳

附录1产品宣传手册制作方案

新疆天河化工产品宣传手册制作方案 一、背景 公司发展规模越来越大,企业宣传册,不能够充分使客户了解产品的相关信息。现需要做一本专门的产品宣传手册,以供公司内外部使用,更便于公司业务开展。 二、目的 通过该宣传手册,为客户提供最新的、核心的产品信息;建立属于自己的爆破服务品牌。 三、使用范围 主要用于在进行公司宣传、商务洽谈、业务拓展等活动,免费向客户提供,以便客户更直接、更客观的快速了解公司。 四、制作方案 1、规格:活页式,封面A4纸三折页,内容大约22单页(11张)。 2、封面内容 封一:新疆天河化工有限公司(中俄文),图片采用填充色,更具有视觉冲击感。右上角放置一个企业logo、色调以蓝色为主。(见图片PPT2、3、4) 方案一、放置公司正面图优点:比较直观、清晰 缺点:没有新意、不够生动 方案二、以卖点为主题优点:有特色,可以直接亮出卖点 缺点:产品太多,不易设计 方案三、广告公司设计优点:具有视觉冲击效果 缺点:不够直观 个人建议:偏向于方案三,广告公司设计与公司正面图结合,更吸引人眼球。 封二:企业简介。左上角放置一个企业logo(见图片PPT5、6、7) 方案一:需要一张公司最新全貌图置于顶部,下方为文字。 方案二:需要一张公司最新全貌图置于底部,上方为文字 方案三: 蓝天白云公司全貌图置于底层(文字写于蓝天白云处) 个人建议:偏向于方案三,视觉效果更好。

扉页正面:(1)总经理致词,置于上方,左为图片、右为文字。(见图片PPT8)(2)公司发展历程梗概,置于下方(需要重要转折时期公司图片,公 司旧照、与盾安重组后照片、江南化工重组后照片,做成阶梯状,象征成长)扉页背面:业务范围、产品梗概(见图片PPT9) 封三:企业荣誉、资质,此页置于产品简介活页底部,象征着天河人内心深 处装着集体荣誉却不过于张扬(见图片PPT10) 封四:底部写公司联系方式、微信公众号二维码、微博公众号(见图片PPT11) 方案一:用天河笑脸照片拼出我们的核心价值观、人生观——诚信、尊重、专业、创业、创造、创新。 方案二:用一张工人的照片,朴实的笑容更加具有亲和力。 个人建议:偏向于方案二,视觉效果更好 3、中间部分:为手册活页内容部分(右上角均为公司logo) (1)目录的正背面: 正面示例:(见图片PPT12) 目录 一、包装类炸药 (3) (一)乳化炸药....................................3 (活页底色颜色) 1.岩石型乳化炸药 (3) 2.一级煤矿许用乳化炸药 (5) 3.二级煤矿许用乳化炸药 (7) 4.三级煤矿许用乳化炸药..........................9 方案一统一蓝色(二)膨化硝铵炸药.. (11) 1.岩石膨化硝铵炸药 (11) 二、现场混装炸药 (13) (一)多孔粒铵油炸药 (13) (二)混装乳化炸药.................................15 方案二渐变蓝色 三、炸药制品 (17) (一)震源药柱 (17) 1.Ⅰ型高爆速震源药柱 (17)

浅论大学生急救知识的普及教育

浅论大学生急救知识的普及教育 摘要:近年,由于自然灾害、意外事故等造成民众伤亡人数每年都在递增。本文结合大学生的年龄特点和我国高校实际情况等,对提高大学生急救能力问题提出相应的对策。 关键词:大学生现场急救意外事故 近年,地震、海啸、火灾、洪水、甲流等各种突发事件频频出现,运动损伤、交通事故等各种意外伤害事故层出不穷,现场施救在社会发展纷繁复杂的今天显得尤其重要。为了维持受害者生命、稳定伤情、防止继发性损伤就必须对伤者实施现场急救,但猝死病人抢救的最佳时间是4分钟内,严重创伤病员抢救的黄金时间是30分钟内,故意外伤害现场的当事人或旁观者掌握紧急救助技能对自救或对他人实施救助非常重要,如果施救及时准确可以在很大程度上减少不必要的身心伤害和财产损失。大学生由于生活经验不足,处理意外伤害事件的能力有限,使得他们在遇到突发事件和意外伤害时经常会手足无措,从而错失很多自救或施救于人的良机,而使事故向恶性方向延展下去,其后果也是令人悲痛不已。随着近年来大学生意外事故频率的增加,加强对大学生紧急救助知识的宣传和教育至关重要。 一、当前大学生急救知识普及教育工作中存在的问题 1、宣传力度不够,大学生急救意识淡薄。 社会和学校的重视程度均不够,在急救知识宣传上形式单一单调,普及工作不到位。大学里基本上还是传统的宣传展板形式,宣传没有成为常态化。偶有大

型的宣传都是在“大难”来临时或之后(非典、甲流、地震、火灾、意外伤害等)才开始陆陆续续映入人们的眼帘。各高校现普遍以冬日防火等为契机搞一些讲座、演练等形式的宣传活动,或在体育课上体育老师传授一些意外身体伤害的急救措施为主要的急救知识宣传渠道,但均涉及范围狭隘,学习知识有限,缺乏专业、正规指导和训练,导致现在的大学生急救知识相当匮乏,遇到突发事件不能有效的实施自救和施救于他人,在施救现场,大家多以旁观者的身份处之,急救意识相当淡薄。 2、获取知识的渠道有限,出现“想学无门”局面。 大学生对急救知识和技能的需求与兴趣都比较高,他们非常希望学习一些基本的医疗知识和急救技能,在紧急情况下能自救或对他人进行施救。但是,当前大学生获得急救知识的渠道有限,主要是通过广播、电视、报纸、杂志、网络等传媒体,大学里面很少有相关知识的教学,专业的指导老师也少之甚少,更不要谈专业的培训机构、培训器械,使大学生想去学习急救知识和技能因为缺乏这样的渠道而无处可学。 二、大学生急救知识普及教育的措施 1、通过校园网络电视播放《意外伤害与急救》系列卫生科学教育片并且内容定期更换,组织学生和教职工观看学习,并在观看完成后写出自己的心得体会进行交流。 2、通过学校开设网站设立大学生急救知识教育网页,网页内附有急救措施及技术的操作短片。短片主要包括全面、系统地介绍疾病和意外伤害等的急救知识以及行之有效的疾病预防、治疗、护理知识和防止意外伤害的急救方法。组织相关技术人员开设相应的网上对话栏目,为大学生就这方面的知识进行答疑解惑

第二章-用药和急救教案2

《用药和急救》教案 一、教学设计理念: 本节教学设计充分利用了自主合作探究式教学方法,倡导在教学过程中应该关注学生的身心健康,以学生为本,教学上教师充分发挥“引导者”的职能,以学生为主体,创设情境,运用实践法、讨论法、启发式教学等多元教学法,营造快乐而严肃的学习氛围;引导学生主动学习,让学生扎实地掌握用药和急救的方法。同时指导学生把自己所学到的知识转化为一种技能应用到实际中去,让它服务于生活、服务于社会,并为他们今后健康地生活指明方向。 二、学情分析: 八年级学生具有一定的用药经验,具备了读懂《药物使用说明书》的能力,通过七年级和八年级上学期的生物学习,学生已初步了解科学探究的一般方法,具备一定的信息技术素养,在课堂和课下的分组合作中积累了一定的探究能力,为本课的自主学习和探究活动奠定了基础。 三、教学目标: 知识与技能目标:区别一些常见的处方药和非处方药,学会阅读药物使用说明,说出急救方法与基本常识。 过程与方法目标:结合学生生活实际,通过自主学习,小组分析、交流、情景模拟,观察课件等活动突出重点,突破难点。 情感态度价值观目标:认同安全用药和急救的重要性,指导学生健康的生活。 四、教学重点:1、概述安全用药的常识。 2、运用一些急救方法。 教学难点:人工呼吸和胸外心脏挤压的操作方法;把用药和急救的方法应用到日 常生活中去。 五、教学方法:角色扮演法、自主合作探究法、演示法、多媒体辅助教学法 六、教学过程设计: (一)创设情境导入新课 联系生活实际,讲一个自作聪明的母亲随意用药致使孩子的病情加重的故事导入新课,让学生高度重视安全用药,感受所学知识的重要性,激发学生了解用药常识的兴趣。(二)自主学习个人尝试

急救知识普及培训资料

急救知识普及培训 第一部分常见急救知识 一、出血与止血 损伤部位紧急止血是自救互救重要而常用的急救措施,若未能及时止血,可危及伤员生命。根据出血的特点,可迅速判断出血的类型和部位。 一般将出血分为三类:⑴动脉出血,出血呈喷射状,颜色鲜红,出血速度快且量大。⑵静脉出血,出血呈涌出状,颜色暗红,速度稍慢,但量也大。⑶毛细血管出血,从伤口向外渗血,色鲜红。 应根据出血类型及部位,采用相应的止血方法。 (一)指压止血 指压止血适用于头、面、颈、四肢动脉出血的急救,是用手指压迫出血部位的近心端,将动脉压向骨骼,中断血流,达到临时止血的目的。 ⑴颞浅动脉指压止血 适用于:头顶部和颞部出血。 用拇指或食指在耳的前方、下颌关节附近触摸到动脉搏动后,用力压向颞骨达到止血目的。 ⑵面动脉指压止血 适用于:面部出血 在下颌骨下缘、下颌角处前方3厘米附近摸到面动脉搏动后,用力将其压于下颌骨上。 ⑶颈总动脉指压止血 适用于:头部和颈部大出血 将拇指或其他4指并拢置于气管与胸锁乳突肌之间的沟内,在摸到颈总动脉搏动后,用力将该动脉向下压于椎骨上。 注意事项:决不能同时压迫两侧颈总动脉。 ⑷锁骨下动脉指压止血 适用于:腋窝、肩部和上肢大出血 在锁骨上窝内触摸到动脉搏动处,用拇指将锁骨下动脉压向肋骨。 ⑸肱动脉指压止血 适用于:上臂下段、前臂和手大出血。 在上臂上1/3段内侧触摸到动脉搏动后,用拇指将动脉压向肱骨。 ⑹股动脉指压止血 适用于:大腿、小腿和足部大出血。 将两手拇指重叠置于大腿前面上部最明显的搏动点,并用力将股动脉向后压向股骨;由他人救助时,救助者双掌交叉叠放于动脉搏动处,用力向后压向股骨。 指压止血应注意:⑴选择正确的指压止血部位。⑵压迫应向骨骼方向,压力大小适度。 适用于:全身各部位,尤其用于四肢止血, ⑴先用无菌或干净的纱布、敷料等盖住伤口,再用纱布卷或毛巾折成垫,压住伤口。⑵用三角巾、绷带等加压包扎。 注意事项:1、无急救包时可用手边的清洁布类织物。2、加压包扎压力适度,以保证肢体远端能扪及动脉搏动为原则。3、包扎后抬高肢体,以增加静脉回流和减少出血。4、伤口内有粉碎性骨折块突出时要慎用。 (三)屈肢加垫止血 适用于:没有骨关节损伤的前臂或小腿出血。

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