名师、骨干教师样表填写方法
附件1
黔西县中小学教学名师
（或骨干教师）推荐表
任教学校铁石乡安乐小学推荐类别骨干教师
任教学段及学科小学语文
现任专业技术职务小学一级教师
黔西县教育局制
二○一三年三月
- 1 -
填表说明
1、本表统一采用电脑打印，不接收手写表。请按要求如实填写。
2、封面“推荐类别”一栏系指“骨干教师”或“教学名师”。
3、本表中“自我评价”一栏及此栏以前各部分由被推荐人本人填写；以后各栏由被推荐人所在学校和所在中心校填写。
4、第1页及表中“任教学段”指小学、初中或高中。
5、此表可复印填报。
- 3 -
次
1
- 5 -
- 7 -
干部履历表填写说明(同名5215)
附件4： 《干部履历表》填写说明 填表前请先认真阅读《干部履历表》附后的说明，并注意以下事项： 一、表内所列事项，由本人实事求是地填写。 二、表内项目本人没有内容填写的，可写“无”，要求字迹清楚，表述规范，必须用钢笔、毛笔或水性笔填写（黑色，不能用蓝色），不能用圆珠笔填写。 三、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。 四、“照片”一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片。 五、“工资情况”一栏可不填写，由单位综合科（人事、工资）统一填写。 各栏目填写按如下要求： “姓名”栏应填写本人的真实名字，用字要固定，不得使用同音字代替，要与身份证姓名一致。 “民族”栏要填写全，如“汉族”、“回族”不能填写“汉”、“回”等。 “出生年月日”栏的填写要和身份证上的一致，一律使用公历，用阿拉伯数字填写即可，如“1978.10.09”。 “籍贯”栏应填写祖居地，区内人员写到区、乡镇，如“台商区张坂”；本省区外人员写到市、县（市、区），如漳州南靖；省外人员只写省、县（市区），如江西大余。 “出生地”栏应填写自己出生时的地点，填法和籍贯一样。
“学历”栏应填写已经取得国家承认的最高学历。如大学本科毕业就填写“大学”，大学专科毕业就填写“大专”。党校学习填写“党校大专、党校大学、党校研究生”等。 “学位”栏填写是什么学位，如理学学士、法学学士、工学硕士等。仅有学位而无学历的，只填写学位。 “单位职务”栏应填写现在单位中本人目前所担任的最高职务。担任两个职务以上的，要同时填写，如：“党委副书记、镇长”等。没有担任行政职务的，可按现在所从事的职业填写，如“医师”，专技人员也可填写专业技术职务。 “身份证号码”栏应填写新的号码（18位）。 “工资情况”栏由所在单位综合科（人事、工资）统一填写。“健康状况”栏根据自己的身体情况按健康、良好、一般填写。 “何年何月何处参加工作”栏必须写明时间和地点，如1990.08在XX学校参加工作，时间要准确，私企单位不算在参加工作时间内（除档案挂靠在人才机构办理的人事代理外） “入党”栏，如1995.07由XXX、XXX介绍入党，1996.07转正，按此格式填写即可，入党时间从预备期算起。 “入团”栏，同上。 “党派”栏民主党派包括中国国民党革命委员会（简称“民革”）、中国民主同盟（简称“民盟”）、中国民主建国会（简称“民建”）、中国民主促进会（简称“民进”）、中国农工民主党（简称“农工党”）、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟（简称“台盟”）。应写全称，并写明具体职务。
2020年小学数学骨干教师基本功考试题及答案(五)
2020年小学数学骨干教师基本功考试题及答 案（五） 一、填空 1、新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 2、学生的数学学习内容应当是(现实)的、(有意义)的、(富有挑战性)的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 3．数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的(组织者)、(引导者)与(合作者)。 4、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（基础性）、（普及性）和（发展性）。 5、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（全面）、（持续）、（和谐）地发展。 6、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）与（合作交流）是学生学习数学的重要方式。 7、学生是数学学习的评价主人，教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。 8、义务教育阶段数学课程的总目标，从（知识与技能）、（数学思路）、（解决问题）和（情感态度）等四个方面作出了阐述。 9、《数学课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）等四个学习领域。 10、学生的数学学习内容应当是（现实的）、（有意义的）、（富有挑战的），这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 二、填空题。（45%） 1、数学是研究数量关系和空间形式的科学。 2、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现“以人为本”的理念，促进学生的全面发展。 3、义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。 4、在各学段中，《标准》安排了四个方面的课程内容：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。 5、学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重
我的骨干教师成长之路
我的骨干教师成长之路 年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了十五载了。 “认认真真做事，踏踏实实做人”是我一直秉承的理念。我曾多次对我的学生说“认真能把事情做对,用心才能把事情做好”，今天在这里与大家共勉了。 多年以前，我曾经读过臧克家先生写的一段话：“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉；一个热情培育幼苗的人，他会欣赏到它生长的风烟；一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永远鲜活；一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。”臧克家先生的诗句正是我从教多载心声的写照。2000年从海南琼海师范学校毕业，我走上了“太阳底下最光辉的岗位”，成为了一名光荣的人民教师，开始体会了那诗句的甘甜。冬去春来，花谢花开，转眼间踏上讲台已十五载。流逝了却是永远难忘的岁月中，我经历了喜怒哀乐，也品味了其中的酸甜苦辣。我无怨无悔，也乐在其中！ 2000年刚从师范毕业的我被分配在XX小学任教。那是一个偏僻的乡村小学，条件简陋。现实与理想的强烈落差，我觉得一下子心情跌到了谷底，也曾怀疑自己成为教师的选择。可当我面对那几十双渴求知识的目光，面对勤劳朴实的家长的殷切希望，我那彷徨、迟疑的念头顿时烟消云散了，于是我全身心地投入工作之中。没有工作经验，我就虚心向老教师请教；学生成绩不理
想，我就放弃休息时间为学生辅导。功夫不负有心人，终于在学年统考中，我所接的五年级二班的成绩便升至全镇第二名。还记得当年执教的班里有一位女学生，经常衣着不整洁，头发凌乱，上课总是一言不发，下课也不和同学们一起玩耍，学习成绩极不理想。经过多方了解，我知道了她同学父亲早逝，家境困难，又有严重的自卑心，同学们嫌她脏，都不愿意和她玩。同时我还惊奇地发现这位同学智商并不低，学习上只要一点拨就懂。于是，我就经常和她“套近乎”，请她帮老师收发作业，请她帮老师批改作业，……作为回报，我送她一把木头梳子，并告之老师希望见到漂亮的她。我还暗地里嘱咐同学们玩耍时邀请她。“丑小鸭”终于变了，曾同学的衣着变整洁了，头发也不乱了，也愿意和同学们一起玩了。一番“良苦用心”下，她的学习成绩突飞猛进，在期末考中取得了81分的好成绩，欣慰不已中我终于体会到了作为教师的伟大，至今我还能记得她那羞涩笑容中落出的两个浅浅酒窝。 在农村有太多的孩子需要老师的爱心浇铸他们脆弱的童年，而这决非仅靠教师高超的教学能力所能办得到的。在农村教学的八年工作中，这样的故事经历过许多。我相信只有无私地奉献爱，处处播洒爱，我们的学生才会在爱的激励下不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。与此同时，我也获得了市、区优秀教师等称号，这些更加坚定了我的教育信念——教师是太阳底下最光辉的事业。
干部履历表填写说明
干部履历表填写说明 1.?姓名?（包括少数民族译名）用字要固定。?曾用名?（包括笔名）应填写使用较多、影响较大的。 2.?民族?要写全称。如：?维吾尔族?、?哈尼族?。 3.?出生日期?按公历填写到日。 4.?籍贯?填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）。?籍贯?和?出生地?按现行政区划填写。 5.?学历?分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历。研究生按博士研究生毕业（结、肄）业、硕士研究生毕（结、肄）业、研究生班毕（结、肄）业填写。党校通过全国教育统考统招生录取的研究生，亦按此填写。 凡在各类成人高等教育（电大、函大、夜大、职大、业大、管理干部学院等）或通过自学考试形
式取得学历的，应具体写明，如?电大本（专）科毕业?、?自学高考大专毕业?等。 在各级党校函授毕（结、肄）业的，应填写? 党校本（专）科函授毕（结、肄）业?。各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。 不得填写?相当 ?学历?。 6.?学位?填写在国内外获得学位的具体名称，如?文学学士?、?理学硕士?等。多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。 7.?单位职务?，要填写本人现担任的最高职务，包括技术职务。担任两个以上的，要求同时填写。 8.?身份证号码?要填写本人最新的号码。 9.?健康状况?要根据本人身体情况分别填写?健康?、?一般?、?较弱?，有严重疾病或伤残的要具体写明。 10.?工资情况?，事业单位填写时注意：表格的?职务工资?对应?岗位工资?，?级别工资?
对应?薪级工资?，中小学的10%及特教学校的25%特教费书写在旁边的空白处。 11.?何年何月何处参加工作?，具体时间按中央组织部和人事部门的有关规定填写。 12.?何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正?、?何年何月加入中国共产主义青年团?，应逐项填写清楚。 13.?何时经何机关审批任何专业技术职务或任职资格?，填写本人现担任的最高专业技术职务或现具有的最高专业技术职务任职资格。 14.?何年何月至何年何月参加过何单位举办的政治理论或业务培训?，要写明培训班名称、主要学习内容、有无证书等情况。 15.?有何业务技术专长、重要发明创造、科研成果、著作译著?，要具体填写。?发明创造?要写明名称与鉴定单位，?著作译著?要写明出版或发表的情况。 16.?何时何处参加何社会团体，任何职务?，要填写具体名称、参加时间、担任职务和主要活动情况。
干部履历表填写说明
干部履历表填写说明 填表说明： 填写《干部履历表》时，请认真阅读填写说明，使用碳素或蓝黑墨水钢笔书写，字迹要端正、清楚，不得有任何涂改。表内项目本人没有内容填写的，一律写“无”，照片一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片。请特别注意所填写内容不要超出表格线。请在履历表最后一页的“填表人签名”处签名，并填写日期。 1、“姓名”（包括少数民族译名）用字要固定。“曾用名”（包括笔名）应填写使用较多、影响较大的。 2、“民族”要写全称。如：“维吾尔族”、“哈尼族”。 3、“出生日期”按公历填写到日。 4、“籍贯”填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写。 5、“学历”分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历。本科生按本科生毕（结、肄）业填写。研究生按博士研究生毕（结、肄）业、硕士研究生毕（结、肄）业、研究生班毕（结、肄）业填写。党校通过全国教育统考招生录取的研究生，亦按此填写。 凡在各类成人高等教育（电大、函大、夜大、职大、业大、管理干部学院等）或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如：“电大本（专）科毕业”、“自学高考大专毕业”等。 在各级党校函授毕（结、肄）业的，应填写“××党校函授本（专）科毕（结、肄）业”。各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。不得填写“相当××学历”。 6、“学位”填写在国内外获得学位的具体名称，如“文学学士”、“理学硕士”等。多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。 7、“单位职务”要填写本人现担任的最高职务，包括技术职务。担任两个职务以上的，要同时填写，如：“南师大附属扬子中学行政管理部主任、语文教研组组长、中学高级教师”等。
发挥名师骨干教师的作用精
发挥名师骨干教师的作用 涪西中学骨干教师是学校的一笔宝贵财富。我校在学校教育教学工作中,涌现出了一批名师与骨干,切实发挥名师、骨干教师的示范、辐射、引领、激励作用,有力促进了教师的专业成长,提高了教育教学质量。 一、发挥其示范作用 名师、骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人,他们具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。学校应充分利用这一教育资源,努力办好教师校本培训工作。我校每学期安排名师和骨干教师作专题报告,介绍自己的教学和教育工作经验,并要求全体教师参加结合个人的工作写出心得体会。使培训对象从名师、骨干教师的教书育人和教育科研的经历及他们成长的心路历程中,受到启迪和感悟,做到学有榜样,赶有目标,从而增强其敬业、乐业的职业意识,树立其勤业、精业的师德风范。 学校还根据培养对象的学科类别、研究方向、个性特点的需要,以名师、骨干教师为指导教师,并让培训对象与骨干教师结师徒对子,签订师徒合同,建立友好合作关系。我校现有三名名师、骨干教师分别与三名年青教师进行师徒结对,从备课、上课、教研、学生管理等全方位进行指导,极大的促进了年青教师的成长和提高。 二、发挥其辐射作用 为促进教师尽快成才,使教师队伍建设扎实有效,学校成立教师 队伍建设领导小组和教育科研室。名师、骨干教师挑重担,想办法、出点子,制定教师队伍建设的总体目标和阶段目标,研究教师队伍建设中的具体问题和应对策略,建立培养对象的个人档案和信息资料库,强调培养对象在教育实践和教育改革中的主体地位和主角意识,强化骨干教师的内功修炼和形象塑造,发挥其在校内外的示范和辐射
《干部履历表》填表说明
中共中央组织部制发的1999年版 《干部履历表》填表说明 1、?姓名?(包括少数民族译名)用字要固定。?曾用名?（包括笔名）应填写使用较多、影响较大的。 2、?民族?要写全称。如：?汉族?、?哈尼族?。 3、?出生日期?按公历填写到日，年份须填四位数，月日填两位数。如：?1978年08月08日?。 4、?籍贯?填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。?籍贯?和?出生地?均按现行行政区划填写。 5、?学历?分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历。研究生按博士研究生毕(结、肄)业、硕士研究生毕(结、肄)业、研究生班毕(结、肄)业填写。党校通过全国教育统考招生录取的研究生，亦按此填写。 凡在各类成人高等教育(电大、函大、夜大、职大、业大、管理干部学院等)或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如：?电大本(专)科毕业、自学高考大专毕业?等。 在各级党校函授毕(结、肄)业的，应填写?××党校本(专)科函授毕(结、肄)业。?各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。 不得填写?相当××学历?。 6、?学位?填写在国内外获得学位的具体名称，如?文学学士?、?理学硕士?等。多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。 7、?单位职务?要填写本人现担任的最高职务，包括技术职务。担任两个职务以上的，要同时填写，如：?省委副书记、省长?、?副局长、总工程师?等。
8、?健康状况?要根据本人身体情况选择填写?健康?、?一般?、?较弱?，有严重疾病或伤残的要具体写明。 9、?工资情况?：只须填写?职务工资?。党政群机关工作人员填写职务档次及工资额、级别及工资额，如：?副部长1档、270元，五级、298元?；实行职务等级工资制的事业单位工作人员只填写职务等级及工资额，如：?二级职员一档、349元?、?研究员一档、404元?；实行其他工资制度的事业单位工作人员也只填写工资构成中的固定部分；国有企业的管理人员，技术人员由负责布置填表的组织人事部门指导填写，一般应填写职务级别和工资额。 10、?何年何月何处参加工作?，应填写完整。如?2012年08月在××参加工作?。 11、?何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正?、?何年何月加入中国共产主义青年团?，要逐项填写清楚。如?1999年06月经××、××二位同志介绍加入中国共产党，2000年06月转正?。入党介绍人一定是两位同志。脱党或失掉过组织关系的，应填写经组织审查确定的入党时间。 12、?何时经何机关审批任何专业技术职务或任职资格?，专业技术职务或任职资格填写本人现担任的最高专业技术职务或现具有的最高专业技术职务任职资格。 13、?何年何月至何年何月参加过何单位举办的政治理论或业务培训?，要写明培训班名称、主要学习内容、有无证书等情况。 14、?有何业务技术专长、重要发明创造、科研成果、著作译作?，要具体填写。?发明创造、科研成果?要写明名称与鉴定单位，?著作译作?要写明出版或发表的情况。 15、?何时何处参加何社会团体，任何职务?，要填写具体名称、参加时间、担任职务和主要活动情况。 16、?何年何月出国（境）及参加重大国际性活动情况?，出国（境）从事一般性公务活动和旅游、探亲时间在一个月以上均应填写。凡是参加重大国际性学术活动的一律填写。
干部履历表填表说明
填表说明 1．表内所列项目，由本人实事求是地填写。如本人确实不能填写，可由别人代笔，本人须在“填表人签名”处签名。 2．表内项目本人没有内容填写的，须写“无”。个别项目写不下时，可加附页。 3．书写时须使用规范的书写材料，一律用签字笔、钢笔或毛笔书写，不得使用铅笔、圆珠笔、荧光笔、水彩笔和红墨水、纯蓝墨水等。字迹要端正、清楚。 4．表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。 5．“姓名”栏，应填写户籍登记所用的姓名。“姓名”(包括少数民族译名)用字应固定，不能用同音字代替。“曾用名”(包括笔名)应填写使用较多、影响较大的。 6．“民族”栏，应填写民族的全称(如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等)，不能简称“汉”“回”“鲜”“维”等。 7．“出生日期”栏，应按公历填写到日，年份一律用4位数字表示，月和日一律用2位数字表示，如1960.01.02。 8．“籍贯”栏，应填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写，应填写省、市或县的名称，如“辽宁大连”“河北盐山”。直辖市直接填写城市名，如“上海”“重庆”等。 9．“婚姻状况”栏，应根据本人的婚姻实际状况，填写“未婚”“已婚”“离异”或“丧偶”，再婚的应在“已婚”后加括号注明。
10．“健康状况”栏，应根据本人身体状况，填写“健康”“一般”或“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，应如实简要填写。 11．“照片”应一律用近期二寸正面半身免冠蓝底彩色照片。 12．“学历学位”分为全日制教育和在职教育两类。“全日制教育”栏，填写通过全日制教育获得的最高学历学位；“在职教育”栏，填写以其他学习方式获得的最高学历学位。 对干部取得的高等教育学历学位，“全日制教育”和“在职教育”区分的基本原则和条件如下：干部在参加工作之前所取得的学历学位，按照国家教育部门关于学历学位的有关规定，属于普通全日制教育的，按全日制教育掌握；其他情况，一般按在职教育掌握。干部在参加工作之后所取得的学历学位，按全日制教育掌握的，一般须同时符合以下条件：通过参加全国统一的普通高校招生考试入学、达到录取分数线、经省级招办批准录取；学习期间采取全天在校学习方式(即全脱产学习)；学习期间须与原单位脱离工作关系和工资关系，转递本人档案；毕业时颁发普通高等学校学历证书和学位证书，并重新派遣。否则，一般按在职教育掌握。 “毕业院校系及专业”栏，应填写与学历学位相对应的毕业院校(科研院所等，下同)、系和专业，且应为毕业时院校系及专业名称。如原毕业院校系及专业现已更名，可加括号注明，不得直接填写现在的院校系及专业名称。 接受学历教育“结业”或“肄业”的，应予注明，如：本科 结业、研究生肄业等。获得学历同时也获得学位的，应同时填写，
学科带头人考核试题
学科带头人、骨干教师理论知识考核试题 一、填空 ?国际 ?世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》一书中指出：任何一种有组织的教育中，终身教育建立在四个支柱的基础上，即学会（ ），学会（ ），学会（ ），学会（ ）。（认知、做事、共同生活、生存） ?哈佛大学的霍华德·加德纳（ ?????????）教授，多年来致力于人类认知能力的研究，提出了新颖的智能概念， ???年出版了《智力的结构：多元智能理论》一书中提出了人类的八种智能，即（ ）智能、（ ）智能、（ ）智能、（ ）智能、（ ）智能、（ ）智能、人际关系智能、自然观察智能。（逻辑数学智能，空间智能，身体运动智能，音乐智能，自我认识智能） ?新西兰教育学家克里斯蒂·沃德（ ???????? ????）所著的《“友善用脑” 加速学习新方法》一书中认为，所有的学生都是天生的（ ），如果学生无法适应我的教学方法，那就让我教会他们（ ）。（学习者，以他们自己的方式学习） ?马克思主义观点认为，教育起源于（ ）。（生产劳动） ?“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（ ）因素对人的发展的影响。?环境） ?课程主要是由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个要素组成。（课程目标，课程内容，课程结构，课程评价） ?课程内容主要由三部分组成，即课程（ ），学科课程标准和（ ）。（课程计划，教材） ?课程从课程管理制度角度可划分为（ ）课程、（ ）课程和（ ）课程，从课程的组织核心角度可划分为（ ）课程、（ ）课程和（ ）课程。（国家，地方，校本，学科课程，活动课程，综合课程） ?国家课程标准是 、 、 和 的依据，是国家（ ）和（ ）课程的基础。（教材编写、教学、评估、考试命题，管理、评价）
鞍山市中小学骨干教师选拔理论考试试卷(A卷
11.5骨干教师评选试题（A） 2012-04-28 10:04:14| 分类：十点咖啡| 标签：|举报|字号大中小订阅 鞍山市中小学骨干教师选拔理论考试试卷（A卷） 1、以下不属于“八荣八耻”内容的条目是 （A）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；（B）以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；（C）以乐于助人为荣，以妨碍别人为耻；（D）以服务人民为荣，以背离人民为耻；2、教学设计的内容不包括 （A）教学目标（B）教学过程（C）教学方法（D）教学诊断（E）学习者分析 3、教材处理主要指 （1）次序的处理（2）内容的处理（3）生成的处理（4）方式的处理 （A）（1）（2）（3）（B）（1）（2）（4）（C）（1）（3）（4）（D）（2）（3）（4） 4、现代学习方式的基本特征是 （1）主动性（2）研究性（3）独立性（4）独特性（5）探索性（6）体验性（7）问题性（A）（1）（2）（3）（5）（6）（B）（1）（2）（4）（6）（7） （C）（1）（3）（5）（6）（7）（D）（1）（3）（4）（6）（7） 5、在新课程下，教师的角色应发生转变，正确的选项是 （1）教师是灵魂塑造的工作者（2）教师是学生学习的促进者 （3）教师是课堂教学的主导者（4）教师是教育教学的研究者 （5）教师是课程资源的开发者 （A）（1）（2）（3）（B）（1）（2）（5）（C）（2）（3）（4）（D）（2）（4）（5） 6、体现“在教学中重视认识发生过程”的选项是 （A）重视知识结构的同化与顺应（B）重视学生的兴趣与方法 （C）重视课堂练习的典型与全面（D）重视教学的反馈与矫正 7、培养学生创新能力的三个要素不包括 （A）注意力（B）好奇心（C）判断力（D）直觉与洞察力 8、课堂教学评价的改变很重要一点是 （A）通过教师的知识看教师的教学（B）通过教师的教态看教师的教学 （C）通过学生的正确回答看教师的教学（D）通过学生的参与状态看教师的教学 9、以下不属于提问技巧的是 （A）诱发（B）待答（C）清晰（D）反诘 10、在新课程下，教学中的“预设”与“生成”关系是 （A）预设服从于生成（B）生成服从于预设 （C）预设下不许生成（D）生成中要含有预设 11、教育教学叙事是 （A）教学反思的一种形式（B）同伴互助的一种形式 （C）专业引领的一种形式（D）行动研究的一种形式 12、《基础教育课程改革纲要》倡导的学生学习方式为 （1）主动参与、乐于探究、勤于动手（2）搜集和处理信息的能力 （3）获取新知识的能力（4）自学与探究的能力（5）分析和解决问题的能力 （6）交流与合作的能力 （A）（1）（2）（3）（5）（6）（B）（1）（2）（4）（5）（6） （C）（1）（3）（4）（5）（6）（D）（1）（2）（3）（4）（6） 13、以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是 （A）浓缩、提炼或再现知识的发现过程（B）暴露问题思考过程
校级名师、学科带头人、骨干教师评选方案及管理办法
校级名师、学科带头人、骨干教师评选方案 及管理办法 为进一步加强我校教师队伍建设，切实实施教师培养工程，搭建教师专业发展的平台，建立教师快速、健康成长的长效机制，激励教师立足岗位，钻研教育、教学工作，提高教育、教学、科研能力和水平，促进我校教师队伍专业化发展，结合我校实际情况，特制定本"方案"及"管理办法"。 一、评选原则及任期 1、评选原则：公平考核、注重绩效、择优评选、宁缺毋滥。 2、任期：每1年评选一次，每届任期1年，凡已满任，自动取消所获称号。 二、“名师、学科带头人、骨干教师”的构成 1、教龄满二年及以上，在第一线任教且满工作量的专任教师和学校行政人员。 2、校内评选名师2人、学科带头人3人、骨干教师6人。 三、评选基本条件 （一）名师评选条件 1、具有高尚的职业道德，做到教书育人，为人师表，在德育和班主任工作中绩效显著，深受广大教师、学生和家长的欢迎。
2、必须在一线担任学科教学任务，且工作量达标。 3、小学教师应具备大专以上学历，同时还需具备相应层次的高级教师职称资格，教龄在5年以上，能深刻理解和驾驭任教学科课程、教材，担负培养骨干教师的责任。 4、教学思想端正，能运用现代教育思想、教学方式方法和现代化教学手段，带头进行教育教学改革，形成了自己的教学风格，为骨干教师的中坚者。 5、结合教育教学实际，积极开展教科研，成绩显著。 （二）学科带头人的评选条件： 1、忠诚教育事业，立志教书育人，有良好的师德素养。 2、有一定的教育理论水平，所教学科有扎实的专业知识和教学基本功，有较强的教育科研能力。 3、积极参与教育教学改革实践，并取得较为显著的成果和较为成熟的经验，形成自己的教育教学特色。 4、有较扎实的教学基本功，有一定的教学经验，教学水平较高，教学效果显著，能起到带头、示范和指导作用。 5、能结合教育教学实际开展教科研，成绩突出，达到以下条件： （1）从事本学科教学工作2年以上，教学工作量达到规定要求。 （2）小学教师具有大专及大专以上学历，具有相应层次教师资格证。 （三）骨干教师评选基本条件： 1．遵纪守法，遵规守制，无违反师德行为。 2．在一线担任学科教学任务，且工作量达标。
干部履历表填写说明
附件1： 《干部履历表》填表说明 《干部履历表》必须由本人用蓝、黑墨水笔填写，不得由他人代为填写，不得涂改。表内需贴近一年内2寸正面免冠彩色照片。副科职以上干部请另外交一张近一年内5寸全身免冠彩色生活照。 《干部履历表》各项内容要如实填写，做到准确无误，清楚明白，无遗漏、无差错。有的栏若无资料填写，一律在栏中填写?无?字。如：未曾被批准、聘任有专业技术职务的，在?何时经何机关审批何专业技术职务或任职资格?栏中填写?无?。 表中各栏填写要求如下： 1、?姓名?栏中应填写户籍登记所用的姓名。曾经使用过的姓名填写在?曾用名?栏中。少数民族姓名用字要固定，不能用同音字代替。 2、?民族?要写全称。如：?维吾尔族?、?哈尼族?。 3、?出生日期?按公历填写到日，一般应与本人《居民身份证》上的出生日期一致。若《居民身份证》上的生日与档案中的最初记载不一致的，以档案记载的日期填写。如向组织申请更改过出生时间的，要有组织和公安机关审查批准的结论，不经组织审批同意的不得随意更改出生时间。 4、?籍贯?栏填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）；?出生地?填写本人出生的地方。 ?籍贯?和?出生地?按填写时的现行政区划填写。要填写省、市、县（区）的名称（如?四川成都?、?重庆万州?等）。 5、?学历?栏按国家教育行政部门的规定填写本人所取得的最高阶段的学历，各类学历教育填写要求如下： ⑴各级全日制普通学校、职业中学毕业生填写本人所取得的最高阶段的学历。如：博士研究生毕业、硕士研究生毕业、本科毕业、专科毕业、中专毕业、高中毕业、职业高中毕业等等。 ⑵ 1970—1977年期间入学的高等院校毕业生，即工农兵学员的学历，填写?大学普通班?。
培养骨干教师、学科带头人、名师总结
培养骨干教师、学科带头人、 名师工作总结 巩义市第五高级中学 2007.12.
培养骨干教师、学科带头人、 名师工作总结 我校在上年的骨干教师、学科带头人、名师培训工作的基础上，已取得了许多优越的成绩。在今学年，我校一样定下6位教师作为骨干教师、学科带头人、名师的培养对象。在这一学年来，学校坚持党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量。学校领导班子统一思想，抓严抓实学科带头人的培训工作，以点带面，促进了教师整体素质的提高，有利于素质教育。 一、主要成绩 学校领导重视学科带头人的培训工作，把此项工作当作学校重点工作来抓，学校领导亲自授课。经过一学年的培训，我校取得了良好的成绩。在本学年里，周丰超、乔喜梅老师获得巩义市骨干教师称号。 二、主要做法 1、有计划、有组织地进行培训 我校把六人列为学校骨干教师、学科带头人、名师。学校骨干教师、学科带头人、名师以青年教师为主，着重培养有潜质，素质过硬的各学科教师。 2、校领导高度重视，培训工作有序进行 学校领导十分重视青年骨干教师的培训工作，把此工作当
作学校重点来抓，学校领导亲自授课。学年初，制订了学科带头人的培训计划，并针对当前教育形势进行认真选材，有针对性地进行研究、讨论和学习，逐渐突破难点，使教研教改工作有很大的提高，大大促进了素质教育的实践性。 3、大力度，边学边改，以点带面，整体提高 近几年来，学校大力宣扬要进行教学改革，打破传统模式，走适应学校实际的现代教学道路，但仍有少数教师思想跟不上潮流，仍停留在过去的经验模式中，导致教学效果偏低。针对此现象，学校有计划地对 学科带头人进行培训。先后学习了《以素质教育为导向深化教学管理与改革》、《尝试教学中的改革》、《加强素质教育、提高教学效果》、《开展心理辅导与教育、优化学生素质》、《加强素质教育，促进后进生转化》等。让骨干教师、学科带头人、名师掌握最新的教育形势，再借骨干教师、学科带头人、名师这桥梁，在全校掀起新教学模式的探讨和尝试的浪潮。学校安排骨干教师、学科带头人、名师上公开示范课，让全校教师初步了解新的教学程序，再运用到教学实践中，从而提高全体教师的整体教学水平。学校要求骨干教师、学科带头人、名师发挥好作用，要求每周至少进行一次教研活动，先由骨干教师、学科带头人、名师介绍学到的新知识，新方法，再集体讨论，最后每位教师进行一次公开示范课，由全体教师进行集体评课，从评课中总结经验，提高
99版《干部履历表》填写说明
1999年《干部履历表》填写说明 1、“姓名”(包括少数民族译名)用字要固定。“曾用名”(包括笔名)应填写使用较多、影响较大的。 2、“民族”要写全称。如：“维吾尔族”、“哈尼族”。 3、“出生日期”按公历填写到日。 4、“籍贯”填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。“籍贯”和“出生地”按现行政区划分填写，例如：山东青岛。 5、“学历”分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历。研究生按博士研究生毕(结、肄)业、硕士研究生毕(结、肄)业、研究生班毕(结、肄)业填写。党校通过全国教育统考招生录取的研究生，亦按此填写。 凡在各类成人高等教育(电大、函大、夜大、职大、业大、管理干部学院等)或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如：“电大本(专)科毕业、自学高考大专毕业”等。 在各级党校函授毕(结、肄)业的，应填写“××党校本(专)科函授毕(结、肄)业。”各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。 不得填写“相当××学历”。 6、“学位”填写在国内外获得学位的具体名称，如“文学学士”、“理学硕士”等。多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。 7、“单位职务”要填写本人现担任的最高职务，包括技术职务。担任两个职务以上的，要同时填写，如：“省委副书记、省长”、“副局长、总工程师”等。 8、“健康状况”要根据本人身体情况分别填写“健康”、“一般”、“较弱”，有严重疾病或伤残的要具体写明。
9,“工资情况”，国有企业的管理人员，技术人员由负责布置填表的组织人事部门指导填写，一般应填写职务级别和工资额。 10、“何年何月何处参加工作”，具体时间按中央组织部和原人事部的有关规定填写。 11、“何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正”、“何年何月加入中国共产主义青年团”，要逐项填写清楚。脱党或失掉过组织关系的，应填写经组织审查确定的入党时间。 12、“何时经何机关审批任何专业技术职务或任职资格”，专业技术职务或任职资格填写本人现担任的最高专业技术职务或现具有的最高专业技术职务任职资格。 13、“何年何月至何年何月参加过何单位举办的政治理论或业务培训”，要写明培训起止时间、培训班名称、主要学习内容、有无证书等情况。 14、“有何业务技术专长、重要发明创造、科研成果、著作译著”，要具体填写。“发明创造、科研成果”要写明名称与鉴定单位，“著作译著”要写明出版或发表的情况。 15、“何时何处参加何社会团体，任何职务”，要填写具体名称、参加时间、担任职务和主要活动情况。 16、“何年何月出国(境)及参加重大国际性活动的情况”，出国(境)从事一般性公务活动和旅游、探亲时间在一个月以上的均应填写。凡是参加重大国际性学术活动的一律填写。 17、“掌握何种外语或少数民族语言及其他技能情况”，要写明语种和听、说、读、写能力，通过等级考试的要写明何时何单位组织的何级考试；“技能情况”要具体填写，通过等级考试的，写明何时何单位组织的何级考试。 18、“何时何处何原因受过何种奖励”，要填写经何单位批准，享受待
干部履历表填写要求与说明
附件一： 《干部履历表》填写要求与说明 1.表内所列项目由本人逐项如实填写。. 2.表内项目没有填写内容的须填“无”，不得空白。 3.一律用钢笔或签字笔填写并使用蓝黑或碳素墨水，字迹要端正、清楚。有关项目填写不下时可加附页。 4.表内日期一律用公历和阿拉伯数字填写。 5.一律使用近期二寸正面半身免冠彩色照片。 6.“姓名”（包括少数民族译名）用字要固定。“曾用名”（包括笔名）应填写使用较多、影响较大的。 7.民族应填写全称。如汉族、维吾尔族、朝鲜族，不能简填为“汉”、“维”、“鲜”等。 8.“出生日期”按公历填写到日。 9.“籍贯”栏中填写祖籍所在地（祖父的长期居住地）。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写，应填写省、县.两级名称，如“陕西安塞”、“四川达县”、“青海曲麻莱”等。祖籍或出生地为地级行政区划单位的填写省、地两级，如“河北秦皇岛”。直辖市和计划单列市只填写市名，如“上海”。 10.学历、学位按照《高等教育学历学位的规范填写方法》（附件二）填写，不得填写“相当xx学历”。 11.“单位职务”一栏中单位应填写到与干部级别相同的所在单位的全称或规范简称，级别较低人员填写所在处（科）级单位名称。职务分别填写本人现任的党、政、专业技术的最高职务。如：“党组书记、局长”、“副局长、总工程师”、“处长、高级工程师”等。 12.“健康状况”根据本人身体情况分别填写“健康”、“一般”、“较弱”，有严重疾病或伤残的要具体写明。 13.“工资情况”一栏暂不填写。 14.“何年何月何处参加工作”，要逐项填写清楚。 15.“何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正”、“何年何月加入中国
最新骨干教师在线考试试题
第一份试题 一、单选题（共30道题，每题2分，共60分） 1、“校本研究”立足学校，因此应该（A） A、以学生为本 B、以老师为本 C、以学校为本 D、以教材为本 2、就社会发展而言，真正的第一资源是（A） A、人才 B、金属 C、资本 D、土地 3、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（A） A、罗森塔尔效应 B、高原效应 C、马太效应 D、蝴蝶效应 4、教给学生怎样做才是对的，这是一种（） A、陈述性 B、程序性 C、策略性 D、静态知识 5、利用教师之章的专长或经验，以合作学习的方式，进行教学观察与回馈，达到教师共同成长的目的，这就是一种（B） A、自我反思 B、同伴互助 C、专业引领 D、少数有准 6、现实中教育教学法课题产生的途径多半是（） A、自上而下 B、自下而上 C、由此及彼 D、由表及里 7、多次测验所得结果的一致性，这就是（D） A、程度 B、效果 C、效度 D、信度 8、教师专业化发展，重点在于（） A、提高身体素质 B、培养敬业精神 C、提高专业能力 D、学习专业知识 9、真正的第一生产力是（A） A、教育 B、科技 C、文化 D、信念 10、教学研究的第一步是（A） A、提出问题 B、设计方案 C、搜集资料 D、制定假设 11、真正意义上的教学主体应该是（B） A、教师 B、学生 C、教材 D、教法 12、教学研究中经常反思，就通产生一种盘旋上升的（） A、螺旋效用 B、马太效用 C、蝴蝶效用 D、互动效应 13、专业化要求，教师培养实现（） A、多元化 B、封闭型 C、终结性培养模式 D、划一培养模式 14、专业化教师的首要突出特征是（B） A、接受研究性教育 B、具有专业职称 C、经验丰富 D、从教历史悠久 15、教育的最终目标是（） A、帮助学生掌握知识 B、提高学生理解技巧 C、促进学生发展 D、提高学生身体素质 16、给我一打体形健全的婴儿，让我用一个专门的环境培养他们，我保证他们之中的任意一个，都能被培训成为我所选择的任何一种专家—医生、律师、艺术家、大商人，当然还有乞丐和小偷，不论他们的才能、爱好、能力、秉性如何，也不管他们祖先是什么种族。是谁说的（D） A、卢梭 B、斯金纲 C、裴斯泰洛奇 D、华生 17、学校的一切工作，都必须围绕学生的（） A、上级行政命令 B、教育行政法规 C、学生的成长 D、教师的教学 18、多元智能理论的提出者是（C） A、华生 B、罗索 C、加德纳 D、斯宾赛 19、建构主义教学观强调以谁为中心（B） A、教师 B、学生 C、教材 D、校长 20、当前，我国教师最突出的问题是（） A、“量”的问题 B、“质”的问题 C、学历高低的问题 D、队伍稳定性的问题 21、教师课堂上观察研究的载体是（）
干部履历表填写说明(最新)
《干部履历表》填写说明 1、表内所列项目，由本人实事求是填写，没有内容可填写的，可写“无”。书写时一律使用碳素或蓝黑墨水或签字笔，字迹要端正、清楚。 2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。填写时，年份一律用4位数字表示，月、日一律用2位数字表示，如：“XX.06.08”。 3、“照片”一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片。 4、“姓名”用字要固定。“曾用名”（包括笔名）应填写使用较多、影响较大的。 5、“民族”要写全称。如：“汉族”、“维吾尔族”。 6、“出生日期”按公历填写到日。 7、“籍贯”填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写。 8、“学历”分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历。研究生按博士研究生毕(结、肄)业、硕士研究生毕(结、肄)业、研究生班毕(结、肄)业填写。党校通过全国教育统考招生录取的研究生，亦按此填写。 凡在各类成人高等教育(电大、函大、夜大、职大、业大、管理干部学院等)或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如：“电大本(专)科毕业”、“自学高考大专毕业生”等。 在各级党校函授毕(结、肄)业的，应填写“××党校本（专）科
函授毕(结、肄)业”。各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。 不得填写“相当××学历”。 9、“学位”填写在国内外获得学位的具体名称，如“文学学士”、“理学硕士”等。多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。 10、封面“职务”和第一页“单位职务”填写教师。 11、“身份证号码”要填写最新的18位身份证号码。 12、“健康状况”要根据本人身体情况分别填写“健康”、“一般”、“较弱”，有严重疾病或伤残的要具体写明。 13、“工资情况”可不填写，表格内画斜杠。 14、“何年何月何处参加工作”，据实填写。 15、“何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正”（入党时间为成为预备党员时间）、“何年何月加入中国共产主义青年团”、“何年何月何人介绍加入何民主党派，任何职务”，要逐项填写清楚。 16、“何时经何机关审批任何专业技术职务或任职资格”、“经何机关审批专业技术职务或工人技术等级”，专业技术职务或任职资格、工人技术等级填写本人现担任的最高专业技术职务或现具有的最高专业技术职务任职资格、最高工人技术等级（严格按照职称证上的信息填写）。 17、“何年何月何机关授予何种军、警衔”，如有，据实详细填写，如无，则填写“无”。
最新骨干教师选拔笔试试题初稿
骨干教师选拔笔试试题 一、单项选择题 1、教学设计的内容不包括d A教学目标B教学过程C教学方法D教学诊断 2、教材处理主要指a （1）次序的处理（2）内容的处理（3）生成的处理（4）方式的处理 A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4） 3、在新课程下，教师的角色应发生转变，正确的选项是d （1）教师是灵魂塑造的工作者（2）教师是学生学习的促进者 （3）教师是课堂教学的主导者（4）教师是教育教学的研究者 （5）教师是课程资源的开发者 A（1）（2）（3）B（1）（2）（5）C（2）（3）（4）D（2）（4）（5） 4、培养学生创新能力的三个要素不包括a A注意力B好奇心C判断力D直觉与洞察力 5、课堂教学评价的改变很重要一点是d A通过教师的知识看教师的教学B通过教师的教态看教师的教学 C通过学生的正确回答看教师的教学D通过学生的参与状态看教师的教学 6、在新课程下，教学中的“预设”与“生成”关系是a A预设服从于生成B生成服从于预设 C预设下不许生成D生成中要含有预设 7、教育教学叙事是a A教学反思的一种形式B同伴互助的一种形式 C专业引领的一种形式D行动研究的一种形式 8．各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的___d____地位。 A政治B经济C法律 D社会 9．教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过_b______，参与学校的民主管理。 A学校行政部门 B教职工代表大会或者其他形式 C学校工会 D学校党组织 10．不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过___b____考试。 A国家学历水平B国家教师资格 C普通话水平 D计算机等级 11．教师的_____a__是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 A考核结果B工作成绩C学历水平 D业务水平
干部履历表填写说明
《干部履历表》填写说明 一、注意事项： 1、表内所列项目，必须由本人手工填写，不得打印。 2、表内项目本人没有内容填写的，必须写?无?。 3、书写时一律用黑色签字笔填写，要求字迹端正、清楚。 4、表内的年、月、日一律使用公历和阿拉伯数字，年一律用4位数字。 5、填写信息必须真实、准确、规范、完整。 6、《干部履历表》填写完毕后，填表人应认真核对。 二、填表说明： （一）封面 单位：XXXXX， 职务：按照现职务填写 姓名：现用名 （二）第一页 1、?姓名?（包括少数民族译名）用字要固定，与身份证一致，不经组织批准，不得随意更改。?曾用名?（包括笔名）按照实际情况填写（填写使用较多、影响较大的），或填写?无?。 2、?民族?填写全称，如：?维吾尔族??哈萨克族?等。档案中没有民族更改结论的，本人不得随意更改。 3、?照片?一律用近期二寸正面半身免冠蓝底照片，不允许用风景照。 4、?出生日期?按公历填写到日。
凡因个人原因，如笼统说过去记错了，推算错了或本人以过去升学、入伍、参加工作、结婚等改大或改小年龄为理由更改出生日期的，一律不得更改，仍要以本人档案原始记载为依据填写。身份证、户口本上的出生日期不作为填写依据。 ?文革?期间及?文革?后参加工作的要以招工、入伍、升学、入团、参加工作等本人较早填写并经组织审查的材料作为依据填写。 5、?籍贯?应填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）。?籍贯?和?出生地?按现行政区划，填写到省（市）、县（市、区）。如：新疆额敏县，乌鲁木齐市天山区（外省需加省名）。 6、?学历?分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历。研究生按博士研究生毕业（结、肄）业、硕士研究生毕（结、肄）业、研究生班毕（结、肄）业填写。党校通过全国教育统考统招生录取的研究生，亦按此填写。 凡在各类成人高等教育（电大、函大、夜大、职大、业大、管理干部学院等）或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如?电大本（专）科毕业?、?自学高考大专毕业?等。 在各级党校函授毕（结、肄）业、在职研究生毕（结、肄）业的，应填写?XX党校本（专）科函授毕（结、肄）业?、? XX党校在职研究生毕（结、肄）业?。各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。不得填写?相当* *学历?。