2019年辽宁省沈阳市历史中考试题及答案

2019年辽宁省沈阳市历史中考试题及答案
2019年辽宁省沈阳市历史中考试题及答案

2019年辽宁省沈阳市历史中考试题

一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)

(2019·辽宁沈阳)1.统治者为稳定政治形势,

巩固疆土,封成王弟叔虞于晋,封功臣姜尚于齐,

封殷商后代徽子于宋……(见右图)。上述材料

中的现象出现于()

A.夏朝

B.西周

C.隋朝

D.宋朝

(2019·辽宁沈阳)2.元朝有众多的海外贸易

港口和细密的管理规章,使运载货物更多,来往

更便捷。当时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个,海上丝绸之路进入鼎盛时期。上述材料说明了元朝()

A.民族关系融洽 B.科学技术发达 C.对外贸易繁盛 D.军事实力强大(2019·辽宁沈阳)3.右图是紫禁城,

也称故宫。是我国明清两朝的皇宫,也

是世界上现存规模最大最完整的古代木

结构宫廷建筑群。为了突出皇权至上,

建筑艺术家们用艺术手法,巧妙地处理

了建筑、美术等领域之间的内在关系,

设计出了一条神秘奇特的中轴线。上述

材料能说明紫禁城()

①体现了劳动人民的智慧

②展示了高超的建筑技艺

③凸显了皇权的至高无上

④蕴含了平等的思想理念

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

(2019·辽宁沈阳)4.“近代化的国防

不但需要近代化的交通、教育、经济,

并且需要近代化政治和国民。半新半旧

是不中用的。曾国藩等人探索近代化方面走了好几步,但是他们不彻底,仍不能救国救民。”上述才俩中“曾国藩等人”进行的探索是()

A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动(2019·辽宁沈阳)5.中国共产党领导人民军队是开展革命事业的重要保障。将下列军队名称的序号与相应历史时期的字母符号连接正确的一组是()

①渡江战役中的人民解放军②长征中的红军③百团大战中的八路军

a国共十年对峙时期 b全民族抗战时期 c解放战争时期A.①—a ②—b ③—c B.①—a ②—c ③—b

C.①—b ②—c ③—a D.①—c ②—a ③—b

(2019·辽宁沈阳)6.1980年5月,邓小平对安徽的包产到户予以肯定和支持,他对这种充满生机与活力的农业生产方式评价说,“中国农村改革的发明权属于农民”。上述材料中“发明”指的是()

A.一五计划 B.三大改造 C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制(2019·辽宁沈阳)7.《汉谟拉比法典》正文共有282条,包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等,比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是()

A.内容全面 B.思想落后 C.传播广泛 D.影响深远(2019·辽宁沈阳)8.右图展示的是《古兰经》中的一页。上

面包括漂亮的阿拉伯字母书法以及金色的叶子,正是这些金色的

叶子制成了如同艺术品的珍贵手稿。上述材料能够帮助我们了解

的宗教是()

A.道教

B.佛教

C.基督教

D.伊斯兰教

(2019·辽宁沈阳)9.每个佃户须为自己分得的份地,付出一定租金和税款。在一年中有半年时间须为领主工作,还要向领主缴纳各种捐税,虽然领主和佃户属于分隔很大的社会阶级,但是他们都是基督徒。遇到基督盛会,特别是圣诞节和复活节,所有居民都要到教堂聚会。上述场景发生在()

A.古希腊城邦 B.古罗马城邦 C.中古西欧庄园 D.中古日本庄园(2019·辽宁沈阳)10.新航路开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越,世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破,横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展。上述材料反映新抗路开辟的影响是()

A.世界开始连成一个整体 B.非洲丧失了大量劳动力

C.欧洲贸易中心发生转移 D.亚洲经济得到迅速发展

(2019·辽宁沈阳)11.他曾是军事学校饱受嘲讽的学生、是法兰西第

一帝国的缔造者、他颁布的法典今天仍在法国施行……他一生的经历至

今仍使无数人心弛神往。他是()

A.克伦威尔 B.华盛顿

C.罗伯斯庇尔 D.拿破仑

(2019·辽宁沈阳)12.明治维新时期,政府倡导技术自主思想,鼓励

团队精神,建立了电气研究所、工业试验所、中央试验所等14个大型研究所和各种专业研

究学会12个。上述材料反映了日本政府( )

A .移植西方的民主制度

B .建立本土化的科技体系

C .倡导生活方式的文明开化

D .保留封建制度的残余势力

(2019·辽宁沈阳)13.第一次世界大战中的这场战役结束已经百年,被炸过的地表仍旧凹凸不平。据统计,双方总共投射了至少2000万发炮弹,损失近百万热,因此这场战役有“绞肉机”、“地狱”之称。与上述材料相关的史实是( )

A .来克星顿的枪声

B .攻占巴士底狱

C .凡尔登战役

D .诺曼底登陆 (2019·辽宁沈阳)14.16世纪后,拉丁美洲成为欧洲殖民者掠夺的对象,随着世界形势的发展变化,拉丁美洲人民不断进行反抗斗争。将下列图片与拉丁美洲相关的史实按发生时间先后排序,正确的是( )

a 玻利瓦尔在战斗中

b 印第安人被迫在银矿劳动

c 巴拿马收回运河主权

A .acb

B .bac

C .cab

D .cba

(2019·辽宁沈阳)15.欧盟是当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体,与美国、日本、中国、俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家在国际和地区事务中都发挥着重要作用。对上述材料理解最准确的是 ( )

A .欧盟加强了欧洲各国之间的军事合作

B .欧盟影响了世界两极格局的逐步瓦解

C .欧盟推动了世界朝着多极化方向发展

D .欧盟促进了欧洲各国科学技术的进步

二、读图说史(本题2小题,16题6分,17题6分,共12分)

(2019·辽宁沈阳)16.观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。

图一 北京街头演讲的学生和刊登上海工人罢工的报纸 图二 中共一大会址 图一:1919年5月4日,五四运动爆发。6月,为支持学生的爱国运动,上海工人罢工,唐山、长辛店等地工人也相继罢工。工人阶级成为五四运动的主力,开始作为独立的政治力量登上历史舞台。

图二:随着五四运动的胜利发展,工人阶级接受了先进的思想,觉悟进一步提高,要求成立能领导本阶级斗争的政党。中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,大会确立了党的中心工作是领导和组织工人运动,宣告了中国共产党的诞生。

(1)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可,3分)

信息点一 信息点二 信息点三

(2)今天是2019年7月1日,中国共产党的生日,她已走过了九十八年的光辉历程。写出中国共产党诞生于哪一年?(1分)

(3)根据以上图片内容,你能得出什么历史结论?(2分)

(2019·辽宁沈阳)17.观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。

图一罗斯福宣誓就职图二罗斯福与地方管理养护队在一起

图一:罗斯福就任总统后,为了使美国从危机的阴影中解放出来,国会颁布了一系列法案:1933年,通过《紧急银行法案》,对银行进行调整,恢复银行信用,有效缓解了民众的恐慌情绪;通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量、稳定农产品价格;通过《全国工业复兴法》协调各个工业部门的企业活动,确定最低工资标准,限制工时;1933年,通过《社会保障法》,利用过剩物资救济失业家庭。

图二;政府还建立了一系列机构;1933年,建立联邦紧急救济署,组织了一支庞大的地方资源养护队,专门在各地从事植树造林与防汛工作;建立农业调整署,提高农产品价格,增加农民收入;1935年,建立重新安置署,向最贫穷的农民提供直接帮助;建立工程进度管理署,雇佣了数以百万计的人员,在全国各地建设大批公路、铁路、桥梁、体育馆、学校、医院等。

(1)以上两幅图片属于史料类别的哪一类?(1分)

A.第一手资料 B.第二手资料

(2)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可,3分)

信息点一信息点二信息点三

(3)根据以上图文内容概括罗斯福政府摆脱危机的两种具体方式?(2分)

三、材料解析题(本题3小题,18题6分,19题8分,共18分)

(2019·辽宁沈阳)18.秦汉四百余年的孕育与熔铸,为悠久灿烂的中华文明奠定基础。阅读材料,回答下列问题。

材料一秦始皇接受李斯的建议,把全国分成三十六郡,以后又陆续增设至四十余郡,在郡下设县。这些郡县完全由中央和和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。

秦制以铜虎符发兵,虎符剖半,右半由皇帝掌握,左半在领兵者手中,左右合符,才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。

秦始皇统一六国以后,以秦律为基础,参照六国律。制定了全境通行的法律。

——选自《秦汉史》材料二秦汉在我国语言文字学发展史上有特殊的地位,这一时期汉字字体由小篆演变为隶书,确定了汉宇的基本形态。隶书把小篆的长方形变为扁方形,把均称弯曲的线条变为方折

平直的笔画,彻底消灭汉字中的象形面貌,基本确定了此后汉字的方块形状、笔画特点和字体结构,是汉字发展史上的一次革命。

——选自《中国文化通史》

材料三

化妆盒——汉朝妇女的化妆 铜烤炉——出土时,炉内仍留有

用器,可见当时的妇女对化妆多 若干骨头,可见汉朝的肉食还流行 么重视。 烤食法。

——选自《中国服饰画史》 ——选自《文物秦汉史》 材料四 汉武帝采纳董仲舒的建议,于公元前124年在京城设立太学,这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为教材,教师则由儒学博士担任。由于适应国家培养官吏的需要,太学生的人数不断増加。儒生们开始大量进入政权体系,中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。

——选自《剑桥插图中国史》

(1)根据材料一概括秦朝加强中央集权制度的表现?(写出两点即可,2分)

(2)根据材料二回答,秦汉时期的文字字体发生了怎祥的变化?(2分)

(3)材料三反映了汉朝哪方面的情况?(1分)

(4)根据材料四回答,汉武帝创办太学的目的是什么?(写出一点即可,1分) (2019·辽宁沈阳)19.阅读材料,回答下列问题。

材料一 17世纪时,俄国仍然是个内陆国家,与外界接触少,基本处于封闭状态,在沙皇的专制統治下,盛行农奴制,既无贸易也无工厂,远远落后于西欧各国。俄国的第一个熔铁

炉安装于1636年,而西欧早在1443年就有了。这导致了俄国军事力量薄弱,対加强专制统治和对外扩张极为不利。

——选自《图解欧洲文明史》材料二反农奴制斗争在俄国平民知识分子中间引起了强烈的反响,这些平民知识分子在思想方面表达了农奴的利益和愿望。他们积极传播革命思想,建立革命组织。最终迫使沙皇政府让步。1861年沙皇亚历山大二世签署法令和改革宣言,宣布废除农奴制。

——选自《世界通史姓近代卷》材料三国内战争结束后,苏维埃政府亟需恢复遭到战争严重破坏的经济,农民的不满与日俱增,频繁发生暴动,恶劣的粮食状况也激起工人的严重不满,彼得格勒的一些工厂举行集会和罢工,苏维埃政权的形势十分危急。于是,1921年春,苏维埃政府决定以粮食税代替余粮征集制……实行按劳取酬的工资制,这些措施调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟。

——选自《历史》必修2 材料四苏联大事记简表

——选自《历史》必修2教师用书

(1)根据材料一概括17世纪时俄国的社会状况?(写出两点即可,2分)

(2)根据材料二写出哪一社会阶层推动了俄国1861年改革?(1分)

(3)根据材料三回答,苏维埃政府为巩固政权实施了哪一政策?(1分)

(4)材料四説明了什么?(2分)

(2019·辽宁沈阳)20.城市是文明发展的标志之一。阅读材料,回答下列问题。

材料一在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。从14世纪开始。佛罗伦萨的豪商巨贾,竟相招引来自各地的诗人、学者和艺术家,为他们提供舒适的生活环境、优越的创作条件,并极力推崇他们的作品。这个城市哺育了但丁、薄伽丘、达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗等众多文学艺术巨匠,为后人留下了丰富的文化遗产。

——选自《世界文化遗产荟萃》

材料二随着蒸汽机的发明和使用、工厂制的日益普及、

交通运输的迅速发展,农村人口不断流向城市,城市规模

越来越大。到1851年,英国5万~10万人的城市由1

个增加到13个。10万人以上的大城市已经有7个,特别

是新兴工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等,城市人口总和已经超过农村人口。到1870年,英国城市人口的比例已达到70%。

——选自《世界历史》九年级上册教师用书材料三19世纪70年代后,电灯的发明使域市照明得到彻底改善。城市中还出现了有轨电车、汽车等公共交通工具,取代了曾经最常见的马车,城市面貌大为改观。人们的生活更加便利。

城市的发展加剧了环境污染。被污染的生活供水和不卫生的居住条件导致了传染病的流行。直到19世纪的后半叶,城市仍然是危险的地区,死亡率通常超过出生率,只是从乡村源源不断涌入的人口维持着城市的繁荣。

——选自《简明新全球史》(1)材料一与哪一运动有关?(1分)

(2)材料二说明了什么?(2分)

(3)根据材料三写出第二次工业革命的哪些成果给城市生活带来了便利?(写出两点即可,2分)

(4)结合以上三则材料,谈谈你对城市发展的感想。(写出一点即可,1分)

参考答案

一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)

1.B 2.C 3.A 4.A 5.D 6.D 7.A 8.D 9.C 10.A 11.D 12.B 13.C 14.B 15.C

二、读图说史(本题2小题,16题6分,17题6分,共12分)

16.(1)可从运动时间、运动(罢工、会议)地点、运动主力,政党名称,成立标志等方面回答。(答出其中任意三点即可1

(2)1921年;

(3)五四运动为中国共产党的成立奠定基础。

17.(1)A

(2)可从领导人、立法背景、立法机构、法案(机构)名称、机构职能等方面回答。(答出其中任意三点即可)

(3)颁布法案;建立机构。

三、材料解析题(本题3小题,18题6分,19题6分,20题6分,共18分)

18.(1)推行郡县制、控制兵权、制定法律(秦律)(答出其中任意两点即可);

(2)由小篆到隶书;

(3)社会生活;

(4)发展教育、推动儒家思想传播、选拔官吏(答出其中任意一点即可)。

19.(1)封闭、经济(工业)落后、军事落后(答出其中任意两点即可)

(2)平民知识分子;

(3)新经济政策;

(4)苏联为世界反法西斯战争(第二次世界大战)的胜利作出了重要贡献。

20.(1)文艺复兴

(2)工业革命推动英国城市化进程。

(3)电灯、有轨电车、汽车(答出其中任意两点即可)

(4)可从城市发展的积极和消极影响角度回答,结合所给材料,观点正确,言之有理,语言规范即可。

单位贫困证明范文

单位贫困证明范文 大学生贫困证明范文的一般格式: 贫困证明格式 xx-xx(学校): 贵校学生xx-x其家长属本地居民,家庭基本情况如下: 一、家庭人口x人,家庭成员组成: 家庭年收入约000元 二、主要收入来源:xx-xxx-xxx-xxx(填写) 三、目前家庭主要困难: (比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大,是否有残疾,收入来源是否单一,劳动力是否较少) 确属贫困家庭。特此证明。 村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门 或家庭联系人所在街道以上民政部门 单位盖章盖章盖章 年月日年月日年月日 盖章单位联系电话:000 贫困证明范文:

兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名),于××年××月考入贵校学习.由于×××原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校,银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业. ×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章) ××年××月×× 2. 证明 xx-x学校: 滋有 xx-x身份证号:xx-xxx-xxx-xxx-xxx-x,为我县x乡xx-x村村民.其父xx-x 职业:xx-x,年收入xx-x;其母:xx-x,职业:xx-x,年收入xx-x.其(兄/弟/姐/妹/):xx-x,职业xx-x,年收入xx-x.由于xx原因,该家庭生活一直比较贫困.又xx 年xx月xx日发生了(xx自然灾害),该家庭又受灾严重,属于重灾户,生活更加贫穷. 特此证明 证明单位(公章): 日期: 贫困补助申请书 我是xx学校x班的xx,我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人,家中的劳动力只有父亲和母亲,可是他们一直有病在身。因为没有文化,没有本钱,只好以做苦工短工为生,十几年来一直过着贫苦的生活。小时候,家中四个小孩一起读书,父母亲为了让我们都能上学,日夜劳碌奔波,但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费,只能想亲戚借。那时候真的太困

古代亚非文明和欧洲文明训练含答案(2019年中考历史总复习)

古代亚非文明和欧洲文明训练含答案(2019年中考历 史总复习) 主题一古代亚非文明和欧洲文明 姓名:________班级:________用时:______分钟 一、选择题 1.(2018?无锡中考)在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是( ) 1.位于非洲北部的尼罗河流域。 2.有著名的狮身人面像、金字塔。 3.其统治者称“法老”。 A.古代印度B.古代埃及 C.古巴比伦D.古代希腊 2.(2018?青岛中考)古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是( ) A.体现自由平等B.体现“君权神授”

C.维护奴隶主的利益D.规定严格的等级制度3.(2019?原创题)古印度是世界文明的发源地之一,在世界文明发展史上占有重要的地位。某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动,你认为下面内容与这一主题无关的是( ) 4.(2018?郴州中考)公元前6世纪,印度种姓制度引起人们的强烈不满,社会矛盾尖锐。在这种情况下,释迦族王子释迦牟尼出家苦行修道,7年后,终于悟道成佛,创立了( ) A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教5.(2018?聊城中考)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是( ) A.强调公民的平等B.保护公民的隐私 C.保护公民的财产D.表达生者的敬意6.(2019?原创题)在公元前5世纪,雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。但有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的”。其“狭隘”之处体现在真正享有民主权利的群体只有( ) A.成年男性公民B.妇女、外邦人

2019年中考历史考纲新变化

增加部分: 一、中国古代史 1.中华文明的起源 识记陈胜、吴广起义 2.统一国家的建立 运用结合西汉巩固大一统王朝的主要史实评价汉武帝(难度方面较去年有所加深)3.经济重心的南移和民族关系的发展 识记宋代的社会生活 4.统一多民族国家的巩固和社会的危机 识记明清两朝加强专制统治的主要措施 5. 思想文化 识记《史记》的作者和体例 二、中国近代史 1.列强的侵略与中国人民的抗争 识记邓世昌的事实 运用说明《马关条约》与中国民族危机加深的关系(难度加大,2013年为理解) 2.近代化的起步 识记孙中山的主要革命活动 理解认识戊戌变法对中国近代社会的影响(难度降低,2013年为运用) 理解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用 3.新民主主义革命的时期 理解认识中国共产党成立的历史意义(难度降低,2013年为运用) 4.中华民族抗日战争 理解认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质(难度降低,2013年为运用) 5.人民解放战争的胜利 识记重庆谈判 三、中国现代史 1.社会主义道路的探索 理解认识“大跃进”和人民公社化运动的严重失误 2.建设中国特色社会主义 运用探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 3.国防建设与外交成就 理解科技强军的重要性 四、世界古代史 1.史前时期人类与上古人类文明 理解 伯利克里时代雅典民主政治的基本状况,古希腊是西方文明的发源地(难度加大,2013年为识记) 五、世界近代史 1.欧美主要国家的社会巨变 识记达芬奇 运用结合华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用 2.殖民扩张与殖民地人民的抗争

理解认识资本原始积累的野蛮型与残酷性 3.资产阶级统治的巩固与扩大 识记林肯在南北战争中的主要活动 4.第二次工业革命 理解认识第二次工业革命的特点(难度加大,2013年为识记) 5.第一次世界大战 理解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果 6.科学与思想文化 识记《向日葵》与《英雄交响曲》 六、世界现代史 1.苏联社会主义道路的探索 理解列宁在社会主义建设方面所做的探索 2.凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界 理解通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德意日法法西斯的暴行 3.第二次世界大战 理解以慕尼黑会议为例,说明绥靖政策的实质和恶劣影响 4.战后世界格局的演变 识记科索沃战争 5.科学技术和文化 理解以计算机网络技术、生物工程技术等为例,概述第三次科技革命的特点 七、安徽史 1.古代篇 识记名医华佗;淝水之战; “宋画第一”李公麟 2.近代篇 识记献身革命的皖籍志士;安徽近代经济的缓慢发展;近代教育的兴起 删减部分: 一、中国古代史 1. 国家的产生和社会变革 识记夏朝建立的史实 2. 统一国家的建立 理解丝绸之路在中外历史中的作用 识记汉武帝大一统的主要史实 3.繁荣与开放的社会 运用列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗 4.经济重心的南移和民族关系的发展 识记辽、宋、西夏、金等政权的并立 5.统一多民族国家的巩固和社会的危机 识记雅克萨之战 6.思想文化 识记了解唐诗、宋词和明清小说 二、中国近代史 1. 列强的侵略与中国人民的抗争 运用结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响

2019-2020年中考历史复习计划 人教新课标版

2019-2020年中考历史复习计划人教新课标版 第二阶段:5月25日之前(二模后到三模前),第二轮复习,搞专题,提能力。 打破教材体系,专题归类复习,比较对照,纵横联系,培养能力。 经历了第一阶段的复习,学生掌握了较多的基础知识,但知识是零碎的、孤立的,没有从宏观上整体把握知识脉络。 在这一阶段,教师将前面所学的知识列成专题归类总结,专题复习也就是归纳知识的复习,结合教材,打破体系,打破课与课、单元与单元、中国史与世界史的界限进行比较对照、求同找异、纵横联系,形成知识体系。也可以与时政结合起来复习。 历史事件之间是互相联系并先后相承的。历史知识具有多样化特点,在空间上涉及世界各地,在内容上涵盖政治、军事、经济、文化、对外关系等方面知识。理清同一历史时期各方面知识及其相互关系,就是横向联系。另一方面,每一历史事件又都前后发展、依次交替,把每个历史事件前后串联起来,使之系统化,这就是纵向联系。但在复习的过程中,我们不能单纯地“纵”或“横”地复习,而应纵横联系,形成专题,构成知识网络体系。另外,在专题复习时还要注意历史与现实的联系(“历史问题现实化”),更要关注学生情感、态度、价值观的体验。 复习时要让学生多动手、多动脑,要让学生通过列表、编写提纲等多种形式,将历史知识前后上下、东西南北贯通起来,构建知识体系,形成知识网络。只有从宏观上把握了历史特征、历史线索,学生掌握历史知识才能由点发展到线、到面,并进而构建起整体历史知识网络,获取规律性的知识,只有这样,学生的掌握的历史知识才不易遗忘,才不会混淆。现举例如下: 中国近现代史专题: 1、近代侵略专题:⑴侵略战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争)战争中的暴行(英军强占香港岛、英法联军火烧圆明园、旅顺大屠杀、八国联军血洗北京城、南京大屠杀、三光政策)这些事件充分体现侵略军的血腥与残暴。⑵其他侵略事件(俄国侵占中国大片领土、阿古柏侵略新疆、九一八事变、七七事变、八一三事变),不平等条约:(中英《南京条约》、中日《马关条约》、《辛丑条约》),使学生认识到列强通过不平等条约把非法侵占加以合法化,把侵略成果扩大化。让学生清楚哪些条约有割地内容,哪些有开放通商口岸内容,哪些有赔款内容,哪些条约侵略出现新形式。 2、反抗专题 反抗专题(以人物为中心)学生经常弄不清人物的身份,为此把它们分成这几类型。清朝官员将领: 林则徐、关天培、左宗棠、邓世昌共产党员:杨靖宇、彭德怀国民党将领:张学良、杨虎城、佟麟阁、赵登禹、李宗仁民间团体及代表:太平军(洪秀全、李秀成)、义和团。我们让学生以历史人物联系相关事件,从人物身上学到一些优良品质。 3、探索专题 旧民主主义时期的四次探索:洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动(弄清时间,领导阶级派别,代表人物,目的,内容,结果性质,意义) 4、中共专题 (1)中共会议:中共一大遵义会议、中共七大、中共八大、十一届三中全会、中共十

贫困证明模板3篇

贫困证明模板3篇 【篇一】 兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名),于××年××月考入贵校学习。由于×××原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校、银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业。 ×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章) ××年××月××日 【篇二】 兹证明某学生是我们县某村的学生,其家庭生活非常贫困,父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农,没有固定收入,或者说下岗之类,年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的,比如在上学,年龄小,都介绍一下。特此证明。 单位地址 年月日 盖公章 【篇三】

我是xx中学x班的xxx,我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人,家中的劳动力只有父亲和母亲,可是他们一直有病在身。因为没有文化,没有本钱,只好以做苦工短工为生,十几年来一直过着贫苦的生活。小时候,家中四个小孩一起读书,父母亲为了让我们都能上学,日夜劳碌奔波,但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费,只能想亲戚借。那时候真的太困难了,大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙;二姐和我一起初中毕业,也想读高中,可是家里真的无法担负我们的学费,所以二姐也把上高中的机会让给了我,自己回家帮忙。 我家只有1.5亩左右的水田,每年所有收获的水稻勉强能提供家用。我家的经济来源也只有依靠那一点点八角和木薯。因此全家的年收入也只有XX元左右,除去还债、日常开支,所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来,我必须读书,上高校。 为了完成我的学业圆我的高校梦,我很希望得到你们的帮助,我会努力拼搏,努力去实现我的梦想。感谢你们! 此致 敬礼! 申请人:xxx 日期:20xx年x月x日

2019年中考历史总复习资料初中三年全部历史知识点大全(精华版)

中考历史复习资料初中历史知识点大全 初中历史全册知识点总结 七年级(上册) ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1.我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。 ★第三课华夏之祖 一、华夏之祖——黄帝和炎帝,人文初祖——黄帝 二、尧舜禹的“禅让” 1.夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。2.约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 ★第四课夏、商、西周的兴亡 一、夏朝的兴衰 1.禹死后,把王位传给他的儿子启,使世袭制度代替禅让制,“家天下”取代了“公天下”。 2.约公元前1600年,汤战胜桀,夏灭商建。公元前1046年,商、周在牧野大战。商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。 二、西周的分封制 1.目的:为了巩固统治,西周实行分封制。

2.内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。3.作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。 ★第五课灿烂的青铜文明 1.在原始社会末期,我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。 2.与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。 ★第六课春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1.公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2.齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一霸主。 3.公元前7世纪后期,晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后,楚庄王做了中原霸主。 二、战国七雄 1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2.发生于公元前260年,秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 ★第七课大变革的时代 一、铁农具和牛耕的使用 1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期,战国时期是我国封建制度的形成时期。2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕:最迟春秋末年使用,战国推广。铁

2019年中考历史复习计划

2019年中考九年级历史复习计划和复习进度表 九年级历史复习的时间短,任务紧,复习内容较多,共涉及七八九年级六册教材内容,但课时较少,因此我们必须合理地利用时间,全面地有重点地复习,这样才能为学生奠定坚实的基础。才能以不变应万变,从容面对中考。为了更好地提高复习效果,特制订如下复习计划: 一、复习进度安排: 1、第一阶段:梳理教材,细化知识点,夯实基础。 内容:1-----4册历史课本内容时间安排:3月4日---5月6日 根据每一单元内容多少不同,预定一节课复习2-3个单元。注重基础知识,特别是主干基础知识,尤其是对人类历史发展产生重大历史作用和影响的历史事件、历史人物、制度政策等,对知识的把握不能仅仅停留在识记上,更重要的是理解和运用。 2、第二阶段:专题复习,强化训练、热点讲解时间安排:5月9日---6月3日 虽然《中考说明》规定了考试内容,但历史知识包罗万象,相互联系,千丝万缕。作为历史教师要通过“专题”的形式将零散的知识梳理和归纳成条理和体系,通过一系列“专题” 引导学生将点点滴滴的零散知识变成了系统化、体系化。专题的设计要灵巧、细小。切记不能设计过大的专题,进行大的专题知识梳理;要从社会现实热点问题的角度、重点问题的角度、应用和解决问题的角度,设计一些轻巧灵便的小专题,培养学生解决实际问题的能力。我们在以课本为主的前提下,为学生选择科学、合理的教学案,包括知识结构归纳和习题训练两部分,知识结构归纳使学生对本专题涉及内容有提纲挈领的认识,习题训练涉及所有题型,突出重点知识。使所复习的知识得到巩固,以提高学生的能力。同时我们通过集体备课等形式,搞好热点问题的梳理,找准社会现实热点问题与教材知识的结合点、切入点。通过热点讲解教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。 3、第三阶段:综合复习,查漏补缺;模拟测试,提高能力。时间安排:6月6日---6月15日 将四册课本的知识有机融合,根据中考的具体要求,选择若干针对性较强的题目进行一系列综合训练,目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、融会贯通,提高学生的综合应用能力。根据例次训练的情况,找出学生的薄弱环节,再进行讲解、训练,进一步巩固知识、提高能力。 二、具体复习方法措施安排 1、系统复习,夯实基础 以2019《中考指导》为参考,依其规定内容为重点,提纲挈领地进行复习。具体做法,依据内部资料(历史复习资料)为主,备课时结合考纲、历届中考试题,将重点补充到复习资料上,讲、练、背相结合,以背为主,随机考察学生背诵掌握情况,及时查漏补缺。 2、抓住重点,加强训练 要复习的内容较多,在复习时教师既要全面系统地进行复习,同时又要有侧重点,所谓重点就是《历史考试说明》里的考查内容及要求,复习时这部分内容要强化。同时还要大胆取舍,去粗取精。我们认为八年级上册第一、二、三、四单元,下册第一、二、三单元,九年级上册第四、六、七单元,下册第一、二、三、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。对于上述内容,教学时要强调,平时的训练要强化,内容都是滚动式的,带着学过的内容一起考察,对学生常犯的错误进行有针对性的训练,提高学生学习历史知识的能力。 三、注重应试能力的提高 基础知识掌握了,能力提高了,还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧,通过近几年的教学,我们认为学生应注意以下几个方面的问题:(1)审题,在平日练习和考试过程中

贫困证明模板

家庭经济情况困难证明 长沙理工大学: 贵校_________________学院(部)________________专业__________班级学生___________同学(性别_____),其家长属本地居民,家庭基本情况如下:一、家庭人口数___人,家庭年收入约__________万元; 父亲姓名:_________ 工作单位:___________________________________母亲姓名:_________ 工作单位:___________________________________ 二、, 三、家庭主要收入来源:________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____________________________________________ 四、目前家庭困难原因:____________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ___________________________________________ 确属贫困家庭,特此证明。 村委会(街道委员会) 盖章 年月日 盖章单位联系电话:______________ 乡、镇(含)或 街道以上民政部门 盖章 年月日 盖章单位联系电话:______________

2019年广东省深圳市中考语文试题(解析)

2019 年广东省深圳市中考语文试卷 一、本大题共5 题,每题2 分,共10 分。 1.(2 分)请选出下列词语中加点字读音和书写正确的一项() A.赞誉.(yù)汲.取(xī)要决.(jué)不修边幅.(fú) B.绯.红(fēi)镶嵌.(qiàn)旁骛.(wù)接踵.而至(zhǒng) C.狭隘.(yì)宣.哗(xuān)褶.皱(zhě)殚.精竭虑(dān) D.霎.时(shà)畸.形(qī)羁.绊(jī)眼花瞭.乱(liáo) 【答案】B 【解析】考查易错字音字形。A 项汲.取(jí)要决.(诀);C 项狭隘.(ài)宣.哗(喧); D项畸.形(jī)眼花瞭.乱(缭)。 2.(2 分)请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项() A.经过四年的努力,中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸.有.成.竹.。 B.对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大.相.径.庭.,无法达成共识。 C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖.手.旁.观.。 D.在追梦的过程中,中国航天领域涌现出许多可.歌.可.泣.的事迹。 【答案】C 【解析】考查成语运用。A 项“胸有成竹”比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握。B 项“大相径庭”指彼此相差极远或矛盾很大。C 项“袖手旁观”表示把手笼在袖子里,在一旁观看;比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。D 项“可歌可泣”表示值得歌颂、赞美,使人感动流泪;形容英勇悲壮的感人事迹。 3.(2 分)请选出下列句子中没有语病的一项() A.在学习中,我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。 B.港珠澳大桥的建设者,努力攻克技术难关,取得了约500 项左右的专利成果。 C.通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。 D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。 【答案】A 【解析】考查病句类型。B 项重复累赘,应删去“约”或“左右”。C 项成分残缺,乱用介词使主语缺失,应删去“通过”或“使”。D 项否定不当,应删去“不得”或“必须禁止”。 4.(2 分)请选出下列选项中排序正确的一项() 第 1 页(共11 页)

2019-2020年中考历史试题(含答案)

2019-2020年中考历史试题(含答案) 一、选择题(共15题,每题2分,共30分) 1.19世纪中期,法国的一名外交官对两个“联合的民族”在抢掠方面的“特点”进行对比:法国人毫无章法,甚至是一种无政府状态;而英国人则是有组织有安排、有条不紊。该“抢掠”发生于() A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 【答案】B 2.中国近代化过程中历史人物往往起着重要的促进作用,下面能正确说明中国近代化历程顺序的是() A.李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀 B.张之洞、康有为、李大钊、孙中山 C.林则徐、孙中山、李鸿章、康有为 D.统一战线的道路 【答案】A 3.毛泽东曾说:“《水浒传》里有个水泊梁山,朝廷的千军万马拿他们没得办法。我们到了井冈山这样的地方,反动派也奈何不了我们,我们就是到那儿去当红色‘山大王’!”这反映了当时共产党要走() A.城市中心的道路 B.国共合作的道路 C.农村包围城市的道路 D.统一战线的道路 【答案】C 4.某校历史兴趣小组的同学在进行研究性学习过程中,查找到一份发生于“民国三十八”大事件的历史资料,下列不应该出现在该资料的事件是() A.东瀛束手,九州同庆 B.“百万雄师过大江” C.开国大典举行,新中国成立 D.北平和平解放 【答案】A 5.“抗美援朝打败美帝野心狼!”,中国人民付出了巨大的代价,这场战争对中国以及世界的影响是() ①打击了美国的嚣张气焰②提高了中国的国际地位③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心④进一步巩固了新中国政权 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 【答案】D 6.新加坡《联合早报》指出:“新时期中国经济发展经历了三个阶段:第一个阶段是对外开放,让世界进入中国……”。“让世界进入中国”开始于() A.中美建立外交关系 B.深圳等经济特区的建立 C.香港顺利回归祖国 D.中国加入亚太经合组织 【答案】B 7.五芳同学对“世界史·中国梦”这一主题进行探究,经过查阅资料、分析比较和总结,认识到:“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐,它符合当今世界的时代主题,与人类的进步紧密相连。因此,“中国梦”() ①有别于近代主要西方国家的大国之梦②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致③有助于推动世界格局多极化趋势发展④意味着中国对人类的贡献将越来越大 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

贫困证明范文(非常实用)

贫困证明范文 贫困证明 兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名),于××年××月考入贵校学习。由于×××原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校、银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业。 ×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章) ××年××月××日 尊敬的xx政府部门: 我是即将****校读书的一名学生***,因家庭经济困难,特申请贫困生。我来自四川内江的一个贫苦家庭,父母都是老实本分的农民,每天早出晚归,勤勤恳恳,但是由于近几年天灾不断,家里庄稼几乎不能满足我们的需求,父母只能外出打工,建筑工地又常常拖欠工资,再加上前几年靠贷款修的房子,生活更是雪上加霜。我还有一个正在读小学的妹妹也需要用钱,加上我上学高额学费,,使我们家庭难以承受,父母为了使家庭的生活水平好点,常常在外面打小工,努力挣钱,望着父母那一天天瘦下的身躯,我看在眼里痛在心里,望着妈妈那有黑变白的头发,望着爸爸那魁梧的身躯越来越瘦弱,我恨自己不能长大,为父母排忧解难,减轻家庭负担。 我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的,今年要把学费交齐就更加困难了。听说国家对贫困学生有补助政策,非常高兴希望能得到补助,减轻家庭负担,所以我申请了贫困补助。为了不因经济困难而影响自己的学业,能及时、足额地把所欠学费交清,于是,我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元,计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款,并同意承担连带保证责任。贷款后,我保证履行还贷义务,按时归还贷款本息。同时,继续努力学习,争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。 此致 敬礼! 申请人: 贫困证明要求: 1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字,并且要求与本人身份证上的名字完全一致,不能用同音字、不规范简写字代替,不能有错别字。贷款人名字不得涂改。

2019年中考历史总复习【世界现代史】试题练含答案

2019年中考历史总复习【世界现代史】试题练含答案 (考试时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题2分,合计40分。每小题所给的四个选项中,只有一个符合题目要求) 1.欲知大道必先知史。回溯人类的足迹,人们首先看到的总是那些在其各自背景和时点上标志着社会高度和进步里程的伟大人物。他们是历史的丰碑,是后世之鉴。下列人物被誉为南美“解放者”的是() ①章西女王②拿破仑③圣马丁④玻利瓦尔 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 答案:C 解析:本题考查南美“解放者”。章西女王是印度民族大起义的英雄;拿破仑是法国大革命时期的资产阶级代表人物;圣马丁和玻利瓦尔共同领导了南美民族解放运动,被誉为南美“解放者”,选C项。 2.某文件指出:“1863年元月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门,包括海陆军当局,将承认并保障这些人的自由……”上述内容出自() A.《宅地法》 B.《解放黑人奴隶宣言》 C.《独立宣言》 D.《人权宣言》 答案:B 解析:本题考查南北战争。《解放黑人奴隶宣言》是一份由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言,其主张所有美利坚邦联叛乱下的领土之黑奴应享有自由,然而未脱离联邦的边境州,以及联邦掌控下的诸州依然可以使用奴隶。此宣言仅立即解放少部分奴隶,但实质上强化联邦军掌控邦联的领土后这些黑奴自由的权威性,并为最终废除全美奴隶制度预先铺路。因此,答案为B项。 3.某学校九年级(2)班学生在历史课上进行讨论,讨论的内容涉及“中国在甲午中日战争中失败,开始百日维新”“日本遭到美国入侵,开始明治维新”“俄国在克里米亚战争中失败,开始废除农奴制”。他们的讨论应该是围绕下列哪一项来进行的() A.西方的殖民侵略与扩张 B.工业革命在亚洲的扩张 C.工业文明冲击下的近代化改革 D.资产阶级民主制度在亚洲确立 答案:C 4.这是日本历史上的一次政治革命,也是日本历史的重要转折点。它推翻了德川幕府,使大政归还天皇,在政治、经济和社会等方面实行改革,促进了日本的现代化和西方化。材料中的事件指的() A.大化改新 B.彼得一世改革 C.南北战争 D.明治维新 答案:D 解析:本题考查明治维新。1868年日本开始进行明治维新,大力向西方学习,使日本走上了资本主义发展道路,故选D项。

2019年中考历史涉及的周年热点问题(纪念大事件)

2019年中考历史涉及的周年热点问题(纪念大事件) 中国古代史 1.公元前209年:陈胜、吴广起义 2.公元前119年:张骞第二次出使西域 3.589年:隋朝统一;1430周年 中国近代史 1.1689年,中俄签订第一个东端边界条约《尼布楚条约》;330周年 2.1839年:林则徐领导虎门销烟,180周年 3.1844年,中美《望厦条约》中法《黄葡萄牙》签订,175周年 4.1864年,天京的陷落,155周年 5.1894年,甲午中日战争爆发,125周年 6.1894年,平壤战役;125周年 7.1894年,黄海战役;125周年 8.1894年,辽东半岛战役;125周年 9.1894年,孙中山上书李鸿章、成立兴中会,125周年 10.1899年,“门户开放”政策提出,120周年 11.1899年:张謇在南通创办大生纱厂,120周年 12.1914年,袁世凯解散国会、废除《中华民国临时约法》、颁布《中华民国约法》,105周年 13.1919年,五四运动爆发,100周年 14.1924年,国民党一大召开、黄埔军校建立,95周年 15.1929年,古田会议召开,90周年 16.1934年,中国工农红军长征开始,85周年 17.1944年,豫湘桂战役,75周年 18.1949年,淮海战役、平津战役、北平和平解放,70周年 19.1949年,渡江战役胜利、南京解放,70周年 20.1949年,中国人民政治协商第一次全体会议召开、开国大典(中华人民共和国成立),70周年 21.1949年,人民海军,70周年 22.14.1954年,第一届全国人民代表大会召开——人民代表大会制度的确立,65周年 23.1954年,资本主义工商业的社会主义改造——公私合营,65周年 24.1954年,和平共处五项原则的倡导,65周年 25.1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功,55周年 26.1979年,《告台湾同胞书》发表,40周年71页图片 27.1979年,中美正式建交,40周年 28.1984年,中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》,35周年 29.1984年,对外开放领域的扩大,35周年 30.1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施,35周年 31.1984年,《中英关于香港问题的联合声明》签署,35周年 32.1999年,澳门回归,20周年 33.1999年,神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验,20周年 34.2014年,全面推进依法治国、全面从严治党提出,5周年(附:全面建成小康社会、全面深化改革)

2019-2020年中考历史《考试说明》的变化及复习建议

2019-2020年中考历史《考试说明》的变化 及复习建议 2009年12月15日,陕西省出台了2010年中考工作方案,2010年全省统一的初中毕业 学业考试时间与去年相比推迟近一个星期,为6月26日至27日。考试科目仍为7科5卷。各科目试卷满分值及考试时间未变。语文为一卷制,其他科目为两卷制,英语听力考试成绩计入英语学科的总分。继续实施体育与健康考试,继续开展初中毕业学业考试加试物理、化学、生物实验操作考核。优质高中招生计划向薄弱初中分配比例应达到20%以上。 2010年初中历史中考在整体把握上要与去年持平,考试的性质、范围、命题原则、能 力要求、试卷结构没有发生变化,故而在复习时多去研究2009年的正、副题,这样才能从 宏观上把握中考。 一、2010年初中历史学业《考试说明》的一些变化 1.考点表现形式方面 以板块和专题的方式呈现 2.考试内容要点方面 删减了“以科举制度废除和京师大学堂开办为例,了解近代新式教育发端主要史实。” “知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等的主要成就。”“知道1954年颁布了第一部《中华 人民共和国宪法》。”“列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展史实,认识教育发 展在‘科教兴国’战略中的地位。”“知道凡尔登战役,认识第一次世界大战给人类社会带 来的巨大灾难。”“以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。”等6个考点。 增加了“了解大化改新的基本内容”这一内容。 3.题型方面 (1)选择题 出现材料型选择题(单选、否定、组合、材料型、2道主题式) 例如:“新礼服兴,翎顶补服灭;剪发兴,辫子灭;爱国兴,瓜皮帽灭;天足兴, 纤足灭;阳历兴,阴历灭;鞠躬礼兴,跪拜礼灭……”。这首民谣反映的社会风貌变化最早 应出现在 A.戊戌变法后 B.洋务运动后 C.辛亥革命后 D.五四运动后 (2)非选择题 进一步深化价值立意,增加思辨性、开放性、探究性试题。非选择题的材料来源于课 外,开放性问题的设计是超本不超标。 例如:(2009年·陕西省)21.(14分)某校八年级(2)班小华同学,在学习中国现 代史的过程中,看到一段文字:“历史事实证明:没有共产党就没有新中国,只有社会主义 才能救中国,只有改革开放才能实现民富国强”。为寻找历史事实依据,印证上述结论,他

伊春市2019年中考历史试题及答案

伊春市2019年中考历史试题及答案 (试卷满分100分,考试时间120分钟) 一、选择题(本大题共20小题,共40分) 1.战国时期,各诸侯国纷纷变法。其中秦国的变法成效最大,使秦国一跃成为最富强的诸侯国。 在秦国实行变法的是() A. 商鞅 B. 李冰 C. 秦穆公 D. 晋文公 2.秦统一后,秦始皇建立了中央集权制度。在地方推行() A. 分封制 B. 县制 C. 郡县制 D. 行省制 3.唐玄宗统治前期,经济繁荣,国力强盛,唐朝进入全盛时期。史称() A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 4.被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作是() A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 5.领导虎门销烟的民族英雄是() A. 关天培 B. 李鸿章 C. 邓世昌 D. 林则徐 6.1851年1月,洪秀全率众发动起义,建号太平天国。起义的地点是() A. 北京 B. 金田村 C. 天京 D. 永安 7.成为中国人民抗日战争的起点,揭开世界反法西斯战争序幕的事件是() A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 七七事变 D. 八一三事变 8.1949年4月,人民解放军百万雄师横渡长江,占领南京,统治中国22年的南京国民党政权垮 台。此战役是() A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 9.对外交往是一个国家综合实力的展现。20世纪70年代,我国的外交取得了辉煌的成就。以下 哪一选项不属于这一时期() A. 万隆会议 B. 第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位 C. 尼克松访华 D. 中美正式建交 10.新中国成立以来,哪次会议是党的历史上具有深远意义的转折,标志着我国进入社会主义现代 化建设的新时期()

村委会贫困证明怎么写

范本一 __________单位: 兹证明______系我所(村,或单位)农业户口,其本人________年___月___日出生,性别___,年龄___,家庭成员状况_______________,(家庭成员状况可以选择性陈述)。经济状况(按本证明的诉求目的进行简述。 特此证明 __________________单位(章) 日期:________年___月___日 范本二 兹有我乡(镇)(居委会等)______(父母亲姓名)之子(女)______(学生姓名),于 ____年____月考入贵校学习。由于______原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校、银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业。 ______乡(镇)人民政府(公章)或______居委会等(公章) ________年____月____日 范本三 ________大学: 兹有我村村民______ (父亲名字),______(母亲名字)系你校____级____系(院)____专业____班______(申请人名字)的父,母亲。双双均务农,家庭收入微薄,难以供给其子女上学,望贵单位给予救助。 特此证明 ____市____乡____村民委员会 ________年___月___日 范本四 __________大学: __________是__________省__________县__________(村民委员会或居民委员会)人,__________年考入__________大学,其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因),无力支持其完成学业,拟申请助学贷款。 特此证明。经办人: 村民(或居民)委员会(公章)

2019年中考历史总复习填空题全集(共758题)

2019年中考历史总复习填空题全集(共758题) 中国古代史 1.元谋人生活在距今约(______)年前。 2.北京人生活在距今约(______)年前。 3.北京人生活在北京(______)。 4.河姆渡居民生活在(______)流域,半坡居民生活 在(______)流域。 5.河姆渡人居住的是(______)式房屋。半坡人居住 的是(______)式房屋。 6.河姆渡人主要种植(______)。半坡人主要种植 (______)和(______)。 7.被称为中华文明“人文初祖”的是(______)。 8.黄帝和炎帝结成部落联盟,形成(______)族的主 干,成为中华民族的祖先。 9.中国是世界四大文明古国之一。中国的第一个王朝 是(______)。 10.夏朝建立于(______)年。 11.夏朝的建立者是(______)。商朝的建立者是 (______)。西周的建立者是(______)。 12.“禹传子,家天下”标志着我国(______)取 代禅让制。 13.约公元前1046年,周武王灭商建西周。此事距

2017年有(______)年。 14.西周规定诸侯有镇守疆土、保卫王室等义务的制 度是(______)。 15.春秋五霸是(______)(______)(______)(______) (______)。 16.战国七雄是(______)(______)(______)(______) (______)(______)(______)。 17.战国七雄中最南边的一国是(______)。 18.商鞅变法是(______)时期最彻底的(______) 阶级改革。 19.商鞅变法始于(______)年。任用商鞅实施变法 的秦王是(______)。 20.商鞅变法承认(______),准许自由买卖。 21.商鞅变法奖励(______),推行(______)。 22.始皇曰:“天下共苦战斗不休。以有侯王。”秦始 皇所述是其前代(______)制的弊端;针对这一弊端,他采取的统治措施是(______)。 23.秦朝建立于(______)年。 24.公元前221年属于(______)世纪(______)期。 25.秦朝的建立者是(______)。秦朝的都城在 (______)。 26.秦朝的三公是指(______)(______)(______)。

六安市2019年中考历史试题及答案

六安市2019年中考历史试题及答案 (开卷) (试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟) 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 以“仁”释“礼”,力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉,从而铺垫了中华民族文化精神根 基的是 A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 2. 汉初的封国有王、候两级。王国名义上受朝廷节制,但皇权不能施行于王国所属的郡县。候国建 制与县相当,直属朝廷。由此可见,汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对 A.王国 B.侯国 C.郡 D.县 3. 图1是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙 A.源于自然灾害 B.促进了江南地区的开发 C.阻碍民族交融 D.推动经济重心南移完成 4. 图2是中国棉纺织业布机数(1912-1921年)和机制面粉业年产量(1913-1921年)柱状图。该图反映了 图2

A.列强加大对中国的商品倾销 B.中国近代民族工业开始起步 C.中国重工业获得了初步发展 D.民族工业获得快速发展良机 5.“国民政府秉总理之遗嘱出师北伐……革命成功惟一之要素,在得民众扶助。”这次革命的重任是 A.推翻清政府统治 B.反对袁世凯独裁 C.打倒列强除军阀 D.打败日本侵略者 6. 抗战时期,苏联援华约7亿美元;美国援华8.4亿美元,仅占其对外援助的1.8%;英国对华援助也 是有限的。中国实际所获外国援助与所需相距甚远。这反映了 A.中国抗日战争无需外援 B.中国单独抗击日军 C.中国抗战主要依靠自己 D.中国经济实力强大 7. 1949年,“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从“人民解放军”“人民到使用的”人民币”、 乃至每天走过的“人民路”“人民广场”等,“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国 A.完全消灭了封建剥削制度 B.已经进入社会主义社会 C人民代表大会度已确立 D.人民真正成为国家主人 8. 1971年,美国提出“双重代表权”方案,即同意北京和台北都在联合国圳有席位。基辛格访华时 曾以此试探中国,被周恩来总理拒绝。这说明 A.中美两国关系开始走向正常化 B.一个中国原则是我国政府的一贯立场 C.中国已恢复在联合国合法席位 D.驱逐台湾在联合国席位成为中美共识 9. 1979年、占中国人ロ80%以上的农民群体人均存款不足10元。2009年,中国人均存款超万元。 从1979年到2009年,中国GDP增长了近100倍,人民币总量增加了700多倍。这些变化出现的主要原因是 A.国有企业改革 B.农村经济体制改革 C.实行改革开放 D.大量引进外来资金 10. 罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现 代法律所采用,这表明罗马法 A.是现存第一部完备的成文法典 B.对后世的立法产生了深远影响 C.成为资产阶级革命纲领性文件 D.莫定了近代西方民主制的基础 11. 这一时期,人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身、,将人的现 实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来时期”是 A,古巴比伦时期 B.罗马帝国时期

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