【整合】人教部编版道德与法治七年级上册1.2少年有梦导学案(含答案)(一)共3份
1.2 少年有梦
【学习目标】
情感态度价值观目标：
知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
能力目标：
正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。
知识目标：
懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。
【学习重难点】
教学重点：
帮助学生确立正确的梦想。
教学难点：
如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
【导入新课】
朗读诗歌《放飞梦想》
用坚强做双翅膀/勇敢就是锋芒/逆风也要飞翔/梦想是最好的信仰/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/放飞梦想/大声歌唱/挑战自我/让自己足够坚强/放飞梦想/青春绽放/梦想就在不远的前方
正如诗歌中写到：“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够坚强。放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方。”中学时代的我们拥有各种梦想并为梦想插上翅膀。同学们，怎样才能使梦想变为现实呢？今天，就让我们一起走进《少年有梦》。
【自主学习】
1.梦想的含义是什么
梦想是我们对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
2.少年的梦想的特点有哪些？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.怎样把自己的梦想变成现实？
（1）少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。
（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（3）①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
②努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【课堂探究】
探究一有梦就有希望
相关链接
“竹蜻蜒”寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。早在少年时代，他就受到竹蜻蜓的启示，热爱上了航空。我国的直升机水平与世界先进水平的差距，更坚定了他航空报国的梦想。他认为，只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来，才有实现生命价
值更广阔的舞台。从竹蜻蜓到武直—10的研发成功，为了这一天，
他倾注了30年的激情。他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。
自主探究
（1）飞行梦给吴希明的生活带来了怎样的影响？
梦想使他的生活更有色彩，充满希望；梦想带给他前进的动力，激发
他生命的热情与勇气等。
（2）向吴希明学习，我们青少年应追求怎样的梦想？
①少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，使我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连，这能够帮助我们找到前进的方向。
（3）作为今天的中国少年，你的梦想是什么？
积极向上即可。如：现在的梦想是成为一名科技工作者。
探究二努力就有改变
相关链接
读右图漫画
自主探究
（1）从漫画中可以看出，实现梦想与现实之间的桥梁是什么？
努力是梦想与现实之间的桥梁。
（2）为了实现我们心中的梦想，我们应该如何去努力？
努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【网络构建】
【课外拓展】
在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力和行动？
【当堂演练】
1．下列对梦想的认识不正确的是（）
A．梦想是对生活的盼望B．有梦想的日子，就有希望在生长
C．梦想可以使生活更有色彩D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标
2．“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的实现（）
A．只要靠运气就行B．只要制订人生规划就行
C．只要有热情就行D．要靠脚踏实地的努力
3．少年强则国强。青少年要敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。
（1）青少年要敢于有梦，那么什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。
（2）我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
4．“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：
开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收入多增长一点。
当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。
退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）梦想对一个人的成长有什么作用？
梦想反映了我们对生命的态度。有了梦想就会有明确的人生目标，就会有前进的动力。（2）你的梦想是什么？你打算如何实现自己的梦想？
结合自己实际情况回答。（略）
1.2 少年有梦
【学习目标】
情感态度价值观目标：
知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
能力目标：
正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。
知识目标：
懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。
【学习重难点】
教学重点：
帮助学生确立正确的梦想。
教学难点：
如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
【导入新课】
朗读诗歌《放飞梦想》
用坚强做双翅膀/勇敢就是锋芒/逆风也要飞翔/梦想是最好的信仰/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/放飞梦想/大声歌唱/挑战自我/让自己足够坚强/放飞梦想/青春绽放/梦想就在不远的前方
正如诗歌中写到：“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够坚强。放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方。”中学时代的我们拥有各种梦想并为梦想插上翅膀。同学们，怎样才能使梦想变为现实呢？今天，就让我们一起走进《少年有梦》。
【自主学习】
1.梦想的含义是什么
梦想是我们对未来美好生活的。它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有。
2.少年的梦想的特点有哪些？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、的愿望。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的紧密相连。
（3）少年的梦想，与紧密相连，与中国梦密不可分。
3.怎样把自己的梦想变成现实？
（1）少年有梦，不应止于心动，而应付诸。
（2）努力，是梦想与现实之间的。
（3）①努力，是一种，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的，是对自我的坚定信念和对美好的。
②努力，需要。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同联系在一起。
③努力，需要。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。【课堂探究】
探究一有梦就有希望
相关链接
“竹蜻蜒”寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。早在少年时代，他就受到竹蜻蜓的启示，热爱上了航空。我国的直升机水平与世界先进水平的差距，更坚定了他航空报国的梦想。他认为，只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来，才有实现生命价
值更广阔的舞台。从竹蜻蜓到武直—10的研发成功，为了这一天，
他倾注了30年的激情。他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。
自主探究
（1）飞行梦给吴希明的生活带来了怎样的影响？
（2）向吴希明学习，我们青少年应追求怎样的梦想？
（3）作为今天的中国少年，你的梦想是什么？
探究二努力就有改变
相关链接
读右图漫画
自主探究
（1）从漫画中可以看出，实现梦想与现实之间的桥梁是什么？（2）为了实现我们心中的梦想，我们应该如何去努力？
【网络构建】
【课外拓展】
在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力和行动？
【当堂演练】
1．下列对梦想的认识不正确的是（）
A．梦想是对生活的盼望B．有梦想的日子，就有希望在生长
C．梦想可以使生活更有色彩D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标
2．“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的实现（）
A．只要靠运气就行B．只要制订人生规划就行
C．只要有热情就行D．要靠脚踏实地的努力
3．少年强则国强。青少年要敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。
（1）青少年要敢于有梦，那么什么是梦想？
（2）我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？
4．“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：
开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收入多增长一点。
当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。
退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。结合上述材料，回答下列问题：
（1）梦想对一个人的成长有什么作用？
（2）你的梦想是什么？你打算如何实现自己的梦想？
第一课中学时代第二目少年有梦
导学案
教学目标：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想；正确认识把梦想变成现实需要付出努力，知道徐丽带来改变，努力会拉近梦想与现实的距离；
掌握实现梦想的方法。
教学重点：有梦就有希望
教学难点：努力就有梦想
一、预习导航
【使用说明及学法指导】根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。
1.编织___________________是青少年时期的重要生命主题。梦想是__________________ ，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有_________ ，就有希望。
2.少年的梦想，与个人的______________ 紧密相连；与时代的______________紧密相连，与_________ 密不可分。
3.少年有梦，不应止于_________ ，更在于________ 。_________________ ，是梦想与现实之间的桥梁。
二、合作探究
【使用说明】结合课本内容和探究题，与合作伙伴在小组内或跨组讨论、展示交流自学成果、解决自己在预习中存在的疑惑、进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。组长帮助有展示、点评任务的同学
高效完成任务。
1.教材第八页，运用你的经验，讨论如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
2.阅读课本第10页有关瑞恩的材料，回答：
⑴瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？
⑵你从他的故事中获得了怎样的启发？
3.阅读教材第11页到12页有关莱特兄弟的相关材料，
回答：
⑴实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？
⑵从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
3、随堂练
1.习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃理想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（）
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①编织人生梦想，是青少年时期的主要生命主题，有梦想，就有希望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能实现人生目标
A ①②③
B ②③④
C ①③④
D ①②④
2.关于梦想与现实的关系，下列表述中正确的是（）
①把梦想变成现实，需要付出努力②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸
福③把梦想变为现实，需要我们具有持久等待的毅力④没有行动的梦想，只能是空
想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵
A ①②③ B①③④ C②③④ D
①②④
3.材料一从1972年立志要开创中国玉米的高产道路，赶超世界先进水平时，他便将自己的一生投入到玉米地里。时代楷模李登海说，刚创建农科队时，只有一头牛和 1.2亩土地，8个成员。为了高产攻关，肥料缺乏便挖农家厕所，打炕洞、拆破屋，农村几大苦全吃遍了。
一年又一年，李登海整天跟着玉米转，他的作息只有“玉米时间”，没有“北京时间”。太阳一出来就要下地，为了抢农时白天黑夜连轴转，在40度度高温地里进行人工授粉，一天忙到只能吃一顿饭。
材料二“时代楷模”育种专家李登海的追梦感受和追梦历程。
追梦心语：一个育种人，也要像一粒种子，只有扎根于这个时代的土壤，才能拥有永不停歇的创新脚步。
追梦历程：从亩产一两百千克到1500多千克，李登海屡
次刷新我国的玉米单产量。他“拱”了43年的玉米地，育出的紧凑型杂交玉米高产新品种累计推广面积约12亿多亩，为国家增加社会经济效益1200多亿元。
⑴材料一说明了什么问题？
~ 2 / 3 ~
⑵你从材料二的“追梦心语”中得到什么启示？