高中语文 第二单元小结(基础版)新人教版必修2

第二单元小结

晨读晚记

熟记字音、字形

蚩蚩chī愆期qiān 将子无怒qiāng 垝垣guǐyuán 载笑载言zài 咎言jiù

桑葚shèn 陨落yǔn 汤汤shāng 帷裳wéicháng 夙兴夜寐sùmèi 总角jiǎo 信誓旦旦采薇wēi 靡室靡家mǐ玁狁xiǎnyǔn 归聘pìn 无盬gǔ

不遑huáng 骙骙kuí象弭鱼服mǐ霏霏fēi 迟迟四牡mǔ

太息鞿羁jījī蕙纕huìxiāng 揽茝chǎi 娥眉é谣诼yáozhuó

侘傺chàchì鸷鸟zhì攘诟rǎnggòu 延伫zhù兰皋gāo 椒丘jiāo

芰荷jì岌岌jí杂糅róu 昭质zhāo 缤纷bīnfēn 菲菲fēi

自缢yì箜篌kōnghóu 纷纭伶俜língpīng 腰襦rú葳蕤wēiruí

遗施wèi 丝履lǚ纨素wán 耳珰dāng 公姥mǔ扶将jiāng

甸甸tián 磐石pán 蒲苇púwěi 拊掌fǔ窈窕yǎotiǎo 便言pián 宦官huàn 主簿bù否泰pǐ便利biàn 络绎luòyì鹄舫húfǎng 旌幡fān 婀娜ē’nuó踯躅zhízhú镂鞍lòu 赍钱jī鲑珍xié

衣裳cháng 床榻tà晻晻yǎn 浩浩朝露zhāo 青衿jīn

沉吟yín 呦呦yōu 嘉宾bīn 阡陌qiānmò契阔qiè三匝zā

吐哺bǔ羁鸟jī守拙zhuō荫庇yìnbì暧暧ài 樊笼fán

文言知识

诗经

一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。

(1)氓之蚩蚩( )

(2)匪来贸丝( )

(3)于嗟女兮( )

(4)犹可说也( )

(5)隰则有泮( )

(6)彼尔维何( )

(7) 狁孔棘( )

二、解释下列句中加点词语的古义。

(1)氓之蚩蚩

今义：流氓古义：________________

(2)泣涕涟涟

今义：鼻涕古义：________________

(3)总角之宴

今义：宴会古义：________________

(4)三岁食贫

今义：确数，三古义：________________

(5)薇亦作止

今义：停止古义：________________

(6) 狁孔棘

今义：孔穴古义：________________

三、解释下列句中加点的多义词。

(1)乘

乘彼垝垣，以望复关( )

因利乘便，宰割天下( )

于是为长安君约车百乘( )

(2)将

将子无怒，秋以为期( )

率疲敝之卒，将数百之众( )

爷娘闻女来，出郭相扶将( )

项燕为楚将，数有功( )

(3)言

既见复关，载笑载言( )

静言思之，躬自悼矣( )

尔卜尔筮，体无咎言( )

四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。

夙兴夜寐( )

五、指出下列句子的句式特点并翻译。

(1)匪我愆期，子无良媒。( )

译文：________________________________________________________________________

(2)将子无怒，秋以为期。( )

译文：________________________________________________________________________

[答案]

一、(1)“蚩”通“嗤”；(2)“匪”通“非”；(3)“于”通“吁”；(4)“说”通“脱”；(5)“泮”通“畔”；

(6)“尔”通“”；(7)“棘”通“急”。

二、(1)民；(2)眼泪；(3)快乐；(4)多，约数；(5)句尾语气词；(6)甚，很。

三、(1)登上/趁机/四匹马拉一车；(2)愿，请/率领/扶，持/将领；(3)说/助词，无实义/预兆。

四、夙、夜，名词作状语，在早晨、在夜晚。

五、(1)判断句不是我故意拖延时间，而是你没有好的媒人。

(2)宾语前置句请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期吧。

离骚

一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。

(1)偭规矩而改错( )

(2)忳郁邑余侘傺兮( )

(3)何方圜之能周兮( )

(4)延伫乎吾将反( )

(5)进不入以离尤兮( )

(6)芳菲菲其弥章( )

二、解释下列句中加点词语的古义。

(1)怨灵修之浩荡兮

今义：水势大古义：________________

(2)固时俗之工巧兮

今义：技艺巧妙古义：________________

(3)偭规矩而改错

今义：改正错误古义：________________

(4)吾独穷困乎此时也

今义：经济情况不好古义：________________

(5)自前世而固然

今义：前生古义：________________

(6)高余冠之岌岌兮

今义：形容十分危险古义：________________

(7)长余佩之陆离

今义：形容色彩繁杂古义：________________

三、解释下列句中加点的多义词。

修

退将复修吾初服( )

此地有崇山峻岭，茂林修竹( )

况修短随化，终期于尽( )

乃重修岳阳楼( )

四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)鸷鸟之不群兮( )

(2)驰椒丘且焉止息( )

(3)步余马于兰皋兮( )

(4)屈心而抑志兮( )

(5)伏清白以死直兮( )

(6)回朕车以复路兮( )

(7)忽反顾以游目兮( )

(8)驰椒丘且焉止息( )

(9)哀民生之多艰( )

(10)亦余心之所善兮( )

(11)伏清白以死直兮( )

(12)高余冠之岌岌兮( )

(13)固前圣之所厚( )

(14)长余佩之陆离( )

五、指出下列句子的句式特点并翻译。

(1)不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。( )

译文：________________________________________________________________________

(2)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。( )

译文：________________________________________________________________________

(3)謇朝谇而夕替。( )

译文：________________________________________________________________________

[答案]

一、(1)“错”通“措”；(2)“邑”通“悒”；(3)“圜”通“圆”；(4)“反”通“返”；(5)“离”通“罹”；

(6)“章”通“彰”。

二、(1)荒唐，没有准则；(2)善于取巧；(3)改变措施；(4)走投无路；(5)古来；(6)高耸的样子；(7)修长的样子。

三、整理/高高的/寿命长/修建。

四、(1)群，名词作动词，合群；(2)椒，名词作动词，长着椒树；(3)步，名词使动用法，使……步行；(4)屈，动词使动用法，使……委屈；抑，使……压抑；(5)死，动词为动用法，为……而死；(6)回，动词使动用法，使……掉转；(7)游，动词使动用法，使……游；(8)驰，动词使动用法，使……急驰掉转；(9)哀，形容词作为动词，为……哀伤；(10)善，形容词作动词，崇尚，爱好；(11)直，形容词作名词，正道；(12)高，形容词作动词，加高；(13)厚，形容词作动词，推崇；(14)长，形容词作动词，加长。

五、(1)宾语前置句不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。

(2)定语后置句再加高我高高的帽子啊，再加长我长长的佩带。

(3)被动句清晨进谏而晚上便遭贬黜。

孔雀东南飞

一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。

(1)槌床便大怒( )

(2)箱帘六七十( )

(3)蒲苇纫如丝( )

二、解释下列句中加点词语的古义。

(1)君家妇难为

今义：使别人为难古义：________________

(2)何乃太区区

今义：形容数量少，人或事物不重要

古义：________________

(3)汝岂得自由

今义：不受拘束和限制古义：________________ (4)可怜体无比

今义：值得怜悯古义：________________

(5)本自无教训

今义：训斥古义：________________

(6)处分适兄意

今义：对犯错的人作出处罚决定

古义：________________

(7)便利此月内

今义：方便古义：________________

(8)卿可去成婚

今义：结婚古义：________________

(9)蹑履相逢迎

今义：故意迎合别人的心意

古义：________________

(10)人事不可量

今义：关于人员的录用、奖惩等工作

古义：________________

(11)叶叶相交通

今义：运输邮电事业的总称

古义：________________

三、解释下列句中加点的多义词。

(1)意

何意致不厚( )

吾意久怀忿( )

处分适兄意( )

(2)适

贫贱有此女，始适还家门( )

处分适兄意，那得自任专( )

适得府君书，明日来迎汝( )

(3)见

贱妾留空房，相见常日稀( )

转头向户里，渐见愁煎迫( )

项伯即入见沛公( )

四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。

(1)孔雀东南飞( )

(2)卿当日胜贵( )

(3)仕宦于台阁( )

(4)何敢助妇语( )

(5)以此下心意( )

(6)交广市鲑珍( )

(7)足以荣汝身( )

五、指出下列句子的句式特点并翻译。

(1)转头向户里，渐见愁煎迫。( )

译文：________________________________________________________________________

(2)仍更被驱遣，何言复来还！( )

译文：________________________________________________________________________

[答案]

一、(1)“槌”通“捶”；(2)“帘”通“奁”；(3)“纫”通“韧”。

二、(1)难做，难当；(2)愚拙；(3)自作主张；(4)可爱；(5)教养；(6)处理；(7)吉利；(8)订好婚期；(9)迎向前去；(10)人世间的事情；(11)互相穿插着。

三、(1)意料/心意/主意；(2)出嫁/适合、依照/刚才；(3)见面/被/拜见，谒见。

四、(1)东南，名词作状语，向东南；(2)日，名词作状语，一天天地；(3)仕宦，名词作动词，任官职；(4)语，名词作动词，说话；(5)下，名词使动用法，使委屈；(6)市，名词作动词，采办；(7)荣，形容词使动用法，使……荣。

五、(1)被动句转头望望母亲的房里，渐渐地被忧愁煎熬压迫着。

(2)被动句还是要被驱遣，还说什么再回来的话！

诗三首

一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。

契阔谈( )

二、解释下列句中加点词语的古义。

(1)同心而离居

今义：齐心古义：________________

(2)对酒当歌，人生几何

今义：几何学古义：________________

(3)周公吐哺，天下归心

今义：回家的念头古义：________________

三、解释下列句中加点的多义词。

(1)遗

采之欲遗谁( )

小学而大遗( )

始访其遗踪( )

深追先帝遗诏( )

(2)故

但为君故，沉吟至今( )

君安与项伯有故( )

三日断五匹，大人故嫌迟( )

四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。

(1)月明星稀，乌鹊南飞( )

(2)周公吐哺，天下归心( )

(3)榆柳荫后檐，桃李罗堂前( )

五、指出下列句子的句式特点并翻译。

(1)何以解忧？唯有杜康。( )

译文：________________________________________________________________________

(2)误落尘网中，一去三十年。( )

译文：________________________________________________________________________

[答案]

一、“”通“宴”。

二、(1)指感情深厚；(2)多少；(3)人心归服。

三、(1)赠送/遗漏、忽略/遗留/死者留下的；(2)缘故，原因/老交情/仍旧。

四、(1)南，名词作状语，向南；(2)归，动词使动用法，使……归服；(3)荫，名词作动词，遮蔽。

五、(1)宾语前置句靠什么来排解忧闷？唯有狂饮杜康方可解脱。

(2)“尘网”前省略介词“于”错误地陷落在人世的罗网中，一去就是三十年。

披沙拣金

一、鉴赏赋、比、兴的手法。

赋是直铺陈叙述。“比”，用朱熹的解释，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意。“赋”和“比”都是一切诗歌中最基本的表现手法，而“兴”则是《诗经》乃至中国诗歌中比较独特的手法。“兴”字的本义是“起”，因此又多称为“起兴”。《诗经》中的“兴”，用朱熹的解释，是“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗或一章诗的开头。有时一句诗中的句子看似比似兴时，可用是否用于句首或段首来判断是否是兴。答题时先点明手法，结合诗句分析效果。

《氓》的第一章介绍事件的开端和女子的心态时用的就是“赋”的手法，第三章“桑之未落，其叶沃若”喻初婚爱情生活的美满；第四章用“桑之落矣，其黄而陨”比喻爱情衰冷后的凄凉，这两句同时又是兴的手法的运用，作者用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，加强诗歌的生动性和鲜明性，使诗歌更有韵味和形象感染力。再如《孔雀东南飞》中诗的开头兰芝自叙身世，从十三岁说起，一年一年进行排比铺陈，意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为她无辜被逐作了铺垫，是“赋”；“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”，刘兰芝以柔韧的蒲苇自比，意在表明自己永远忠于爱情，这是比；“孔雀东南飞，五里一徘徊”，诗的序曲以孔雀失偶托物起兴，引出故事，又为全诗定下了悲剧的基调，形成了缠绵凄楚的气氛，这是兴。

二、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧之重章叠句。

重章叠句就是章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。是《诗经》常用的表现手法，其作用为形式上增强节奏感和韵律美，从内容上相同的部分起强调作用，不同的地方突出事物的变化过程。

如《采薇》的前三章，在章法上采用了重章叠句的手法。使用这种手法的好处是：在内容上，以植物的生长暗示时间的流逝，时序的更替，而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重，从而突出了主题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美。

三、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧之比喻手法的运用。

修辞是诗歌中的常见的手法，其中比喻、拟人、夸张、对偶、借代又最为常见，比喻往往要贴切，注意本题和喻体的联系，诗歌中的比喻往往在选取意象上考虑的较多，在表情达意或描写刻画上更加形象生动。答题时先辨明手法，然后结合诗歌进行解释，最后答出效果。

《离骚》中的“芳草”“美人”式的比喻堪称典范。如：“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”，“灵修”本意是神仙，这里指怀王。“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”，以“蛾眉”（即美貌）比喻自己的美德，以“众女”肆意造谣中伤比喻朝臣对自己的造谣中伤。“鸷鸟之不群兮，自前世而固然”，“鸷”指鹰、雕一类凶猛的鸟，“鸟”指一般的鸟，这里分别比喻诗人自己和周围群小。“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，所写的衣着佩饰都比喻诗人的美德。“佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章”，比喻诗人的品德更加高洁。

四、鉴赏细节描写。