羽毛球理论重点

羽毛球理论重点
羽毛球理论重点

第一章

1、现代羽毛球运动起源于英国

2、羽毛球运动的主要特点:不确定性、比赛无时限、快速爆发力量、瞬息万变、全方位运

动。

3、参加羽毛球运动的意义:有助于培养竞争意识和进取精神;有助于强身健体,提高免疫

力,缓解疲劳;有益于加强文化修养;有益于陶冶情操,增添生活乐趣。

第二章

4、蹬步:由支撑脚向前后左右等方向用力蹬地获得力量所产生的脚步位移。

5、跨步:一脚向前后左右跨出,伴随手臂完成击球。步法间的调整多用跨小步,跨大步用

于最后击球。

6、跳步:争取击球时间和获得击球高度而腾空跃起的击球步法,可利用跳步完成各种击球

动作。

7、垫步:幅度小、速度快的一种移动步法,用于步法间的衔接。

8、并步:一脚先移动,另一脚立即向现行脚并拢,完成位移。

9、回位:由跨步或跳步完成击球动作后立即向中心位置回动。击球后保持平衡是快速回位

的关键。

10、击球点:球拍与球接触时,身体、球拍与球之间的距离位置。

11、正手击球:采用与持拍手掌心同向的正拍面击球。

12、反手击球:采用与持拍手手背同向的反拍面击球。

13、头顶击球:右手持拍,采用正拍面回击左肩前上方位置的球。

14、单打中心位置:球网至端线半场的中心稍后半步的位置。

15、双打前场选手中心位置:在前发球线与场地中线交叉点附近。

16、双打后场选手中心位置:在双打后发球线与场地中线交叉点向前一步的位置。

17、半场球:第一,击球力量不足,出球飞行距离不到对方后场的端线,在中场附近;

其二,指双打中将球击至对方前场选手与后场选手之间的中半场位置。

18、技术动作一致性:指后场、前场或中场同类击球技术动作击球前的准备、引拍阶段

动作姿势相同,隐蔽性强。

19、影响击球质量的基本因素:击球力量;击球弧度与节奏;击球落点;击球的拍面;

击球点与身体的位置;旋转球的特点;

20、如何能增加击球的力量:注意上下肢和躯干各部位动作协调配合,肌肉张弛有序,

力量在击球瞬间爆发,使爆发力通过球拍集中作用于球上;击球点引拍动作要充分合理,留有加速空间,在挥拍产生速度最快时击中球体;选择好最佳的击球点与击球角度;击球时以正拍面击球;击球后迅速收拍,做好下一次击球的准备。

21、击球拍面:正拍面击球、斜拍面击球、斜拍面捻动切击球。

22、影响击球点的因素:判断与启动;步法移动;出手快慢;引拍挥臂速度。

23、击球动作结构由准备姿势、引拍动作、击球动作与回收动作组成。

24、步法结构由取位准备、判断启动、移动击球和回位步法组成。

第三章

25、单打的发球站位距离前发球线约1米。

26、单打接发球站位应距前发球线约1.5米

27、单打在左区接发球,一般选择有效发球区域中心位置站位。在右区接发球,选择有

效发球区域中心稍靠近中线的位置站位。

28、搓球:将对方击至球网上半部的球,用斜拍面以“搓”“切”等动作击球,使球在

摩擦力的作用下旋转飞行,擦网而过,同样落至对方网前的球。

29、前场高手位击球点在位于球网顶端10~30厘米的位置。

30、扑球的击球点必须高于球网的顶部。

31、中场接杀球的击球位置在中场区域附近,主要有接杀挑高球、接杀平抽球、接杀放

直线小球、接杀勾对角小球。

32、高远球是后场击球技术的基础,其他击球技术都是在高远球击球技术基础上进行的

延伸。

33、后场平高球:从底线以比高远球低的飞行弧度击至对方底线的球,是一项高手位状

态下运用的后场进攻技术,动作突击性强,出球速度快。

34、后场吊球:是将后场区域端线附近位置的球,回击到对方前场区域紧靠边线两角的

近网小球。

35、后场劈球:是一项介于吊球和杀球技术之间的后场进攻技术,以吊球的动作、杀球

的力量并以斜拍面击球。

36、后场杀球:是针对对方击至后场或中后场区域的来球,争取尽量以高的击球点,将

球由高而下的向对方场区全力扣杀过去的一种球,击球力量最大,速度最快,威力也最大。

37、双打握拍应将握拍位置适当前移,缩短球拍长度,以利于加快摆臂速度。

38、反手推球的动作要领:运用前场上网步法向来球方向移动,同时持拍手前臂内旋带

动手腕做半弧形回环引拍向来球方向伸出,左手自然平举,保持身体平衡。击球点选择在离球网顶端10~30厘米的位置,手腕由展腕至收腕向前快速发力击球,击球瞬间充分运用拇指前顶发力击球、反拍面向正前方击球为推直线球,反拍面向斜前方击球为推斜线球。击球过程中,手腕几乎保持手背向上的平行状态。击球后立即向中心位置回动,同时手臂收至胸前准备回击下一球。

39、后场正手吊劈球动作要领:运用后场步伐向身后的来球方向移动,同时持拍手臂以

大于45°夹角屈肘举于体侧,左手自然上举保持平衡,侧身对网,重心在右脚。当球下落到一定高度,持拍手肘部上抬,手臂外旋,充分后仰,以肩为轴做回环引拍动作,手腕充分伸展,左手随转体动作伸向左侧,协调右手发力,准备击球。吊球和劈球的击球点在右肩前上方较击高远球稍前一点的位置。击球时手腕由伸腕到屈收发力,使球拍向内、向外旋转,以斜拍面切击球托后部的右侧或左侧。吊球或劈球的击球动作主要区别是击球发力不同,吊球发力小,劈球则要加大击球力量。击球后持拍手随击球动作完成后的惯性向左前方挥动,左手协调保持身体平衡,起跳脚触地后马上向中心位置回位,,同时持拍手由左前下方迅速回收至体前,准备下一次击球

第五章

40、发球的战术运用:发球区域及其战术特点;视对方接发球站位决定发球路线;视对

方的技术特点和接球规律发球;视对手心态选择发球

41、双打进攻状态下的站位及分工:两人前后场合理分开,前场选手的站位在前发球线

附近,负责处理前发球线以前区域的击球。后场选手负责的区域较前场选手大一些,站位在双打后发球线稍前的位置,负责处理中、后场大部分区域的来球。混合双打进攻站位与双打一样,区别是男选手主要站后场,负责处理中、后场大部分区域的来球,女选手一般站前场位置,负责处理前场发球线至球网区域的来球。

42、双打防守状态下的站位及分工:双打防守时,采用平行分边防守站位,两人合理分

开,立于左右场区的中心位置,原则上各自负责处理自己半场区域的来球。当对方来球击至两人结合部位,由处于正手击球位置的选手负责回击。混双防守站位与双打一样,区别是男选手站位应适当偏向女选手一侧,负责处理近三分之二的场区的球。

43、单打的基本战术:拉吊突击战术;发球抢攻战术;守中反攻战术;下压进攻控制网

前战术;压底线战术。

44、拉吊突击进攻战术:这种战术时利用快速的平高球、吊球、杀球和网前搓球、推、

勾球,准备地将球击到对方场区的后场底线两角和前场网前两角四个点上。其特点是通过多拍快速拉开调动对方,使其前后左右来回大范围地奔跑。根据对方特点,可采用不同的拉吊路线:

如果对方的灵活性较差,跑动、转动较慢,那么拉吊时可多采用小对角线球路,加大对方接球的难度,迫使其身体重心不稳而失误。

如果对方是步法好、身体较灵活且移动速度快的选手,他出球后回中心位置很快,则应选择重复路线的球,或使用假动作以破坏对方的步法起动节奏,增加其回球难度,使其起动、移动不舒畅,以打乱其前后场快速移动的优势。

如果对手步法移动慢,则可采用快速拉前、后场大对角路线的战术,即通过不断快速拉开以调动对方,迫使其出现失误。

45、双打的基本战术:攻中路战术;攻人战术;后杀前封战术;守中反攻战术;软硬结

合战术。

46、攻中路战术:当对方在防守状态下左右分边站位时,我方进攻要尽可能地把球攻到

对方两人之间的中场空当区域,造成对方抢击球发生碰撞,或相互让球出现漏接失误。

这是对付配合不默契对手的有效技术。

47、攻人战术:双打组合选手,如两人中有一个技术水平稍差,集中力量盯住弱者打,

不让他有调整的机会,这叫做攻人战术。也可采用先集中力量对付技术水平较高者,消耗其体力,削弱其战斗力,然后在进攻技术水平较差者,或采用突击其空当的战术。48、后杀前封战术:是双打最常见的进攻战术。当处于主动状态,进攻强攻时,一名选

手在后场大力杀球进攻,另一名选手在网前,努力封堵对方回击的球。

第六章

49、技战术教学训练注意事项:由易到难、由简到繁;注重长期系统科学的训练;掌握

正确的技战术要领;技术训练带有战术意识;注重兴趣的培养。

50、前场脚步动作错误与改正方法:1、左脚跨步上网错误,最后一步由右脚向来球方

向迈出;2、击球点位置有偏差,前跨步脚脚尖的触地位置应于来球方向保持一致;3、击球时重心过高,采用向前跨弓箭步,增大步法稳定重心;4、低重心击球,加快脚步移动抢高点击球;5、弓箭步姿势错误,以向前跨步的脚后跟先着地,脚尖方向外展,膝关节不超过脚尖为宜,左脚拇指根部内侧“刮”拉地面。

51、后场击球动作错误及原因:1、打点位置错误,击球点过于靠前,击球时手腕下压

过多或击球点太靠后,击球角度不好;2、吊球击球拍面角度不适中,包切角度小,击球落点太远,不能有效的控制角度,或击球拍面上仰,球过网过高。3、后场杀球无力,由于击球角度不好,不利于发力,以斜拍面击球,力量被摩擦力抵消,击球力量不充分,上臂发力顺序错误,击球瞬间手腕快速内旋闪动发力不够。4、反手击球代替头顶击球,左场区的来球,要争取采用头顶击球。5、后场平高球弧度过平,实战中应根据不同选手采用不同弧度的平高球,才能达到有效攻击对方的目的。6、击球动作一致性不强,体现为因吊球击球力量小,从准备和引拍开始就小心谨慎,或因杀球力量大准备和引拍就体现出过分用力,,引拍动作应保持一致,让对手无法判断意图。

52、双打击球的常见错误:发球站位重心不稳;发小球过网弧度过高;双打接发球站位

错误;前场选手站位躲球;前场封网动作过大;后跳步接杀球错误;拦截球引拍动作偏大;后场选手用反拍处理左后场区的进攻球。

第七章

53、羽毛球运动的各项素质要求中,力量是基础,速度是核心。

54、身体素质在羽毛球运动中的作用和意义:是选手承担激烈比赛和训练的基础;是提

高技战术水平的基础;防范运动损伤和延长运动寿命;是培养选手顽强意志力的重要途径;是选手树立胜利信心的重要保证。

55、身体素质训练的基本原则:科学性原则;长期性原则;因人而已原则;全面性和专

门性相结合原则。

第八章

56、羽毛球运动心理训练的基本原则:自觉、主动、积极参与;长期、系统的训练;与

专项相结合;与认知调节相结合。

第十章

57、羽毛球比赛的供能特点:羽毛球比赛中ATP-CP供能系统保证了每次短时间高强度

运动的重复进行,是比赛取得胜利的关键。无氧糖酵解供能系统是羽毛球运动员ATP-CP 供能系统的补充与完善。有氧代谢是比赛中ATP、CP再合成的能量源泉,从而保证了ATP-CP供能系统反复的供能能力,同时有氧代谢可以维持整个比赛持续进行,是比赛取得胜利的关键。

58、羽毛球运动中易出现的损伤与预防:肩关节损伤;肘关节损伤;手腕损伤;腰肌损

伤;大腿肌肉损伤;膝关节损伤;跟腱、踝关节损伤。预防措施:充分的准备活动与放松整理活动;避免局部运动负荷过大;规范技术动作;改善肌肉力量与肌肉的伸展性;

避免在身体状态疲劳或不佳时勉强比赛或训练;增强自我保护意识,避免在恶劣的运动环境的剧烈运动。

第九章

59、双打球场的对角线长为14.723米,端线长为6.1米,边线长为13.4米;单打球场

的对角线长为14.366米,端线长为5.18米,边线长为13.4米。

60、球网全长至少6.1米,网上下宽760毫米。球场中央网高1.524米,双打边线处网

高1.55米

61、羽毛球应有16根羽毛固定在球托部,测试标准球速区域是4个40毫米x40毫米的

标记,应画在单打发球区边线内沿,距端线530毫米和990毫米处

62、气温越高、海拔越高、湿度越大应用飞行速度慢的球。

63、比赛至少准备三种速度的比赛用球。

64、发球员“延误发球”由裁判员裁决。

65、单循环赛的特点:比赛机会多,有利于交流与学习;名次偶然性小,排列合理。缺

点:场数多,时间长,竞赛名次不完善;参赛人数不宜过多,使用场地数量多。

羽毛球理论知识

2008-2009年度春季学期羽毛球理论资料 一、羽毛球运动简介: 羽毛球运动是由古代的毽球游戏逐渐演变而来的,据《大不列颠百科全书》记载,“原始的羽毛球游戏活动至少于两千年前,在中国、日本、印度、泰国、法国、英国、瑞典等国就流行了”。不过由于民族、地区及语言的差异,对这项游戏活动的叫法不同,如我国叫“打鸡毛球”或“打手毽”,法国称“羽毛球”,印度称“普那”,英国、瑞典等国则叫“毽子板球”,这就是现代羽毛球运动的前身。 现代羽毛球运动起源于印度,形成于英国。19世纪60年代,一批退役的英国军官把印度的“普那”游戏带回英国,并加以改进,逐渐成为现代的羽毛球运动。1873年,英国公爵鲍弗特在格拉斯哥郡的伯明顿庄园里进行了一次羽毛球游戏比赛,这是世界上第一次羽毛球比赛。“伯明顿”(Badminton )也就此作为羽毛球的英文名称。 现代羽毛球运动大约于1920年左右传入我国,最初在上海、广州、天津、北京等城市的教会组织的青年会、大学、和中学里开展过羽毛球运动。解放前,我国羽毛球运动水平很低。新中国成立后,在党和政府的重视和关心下,我国的羽毛球运动得到普及和提高,中国羽毛球队已经成为世界一流的球队。 二、羽毛球场地:羽毛球比赛场地为长方形,长13.40米、单打宽5.18米、双打宽6.10 米,最好用白色线或黄色线标明,线宽4厘米,中线宽度的4厘米平均分在左、右发球区;前、后发球线宽度的4厘米划在发球区长度3.96米以内,所有其它边线宽度的4厘米,一律划在规定的场地面积以内。网柱应安放在双打边线的中点上。 羽毛球比赛场地: 网柱 网柱 13.40米

单打比赛场地: 单打发球时: 双打发球时:

羽毛球理论考试试题库

一、单选题(共有题目95题) 1. 汤姆斯爵士是国际羽联第()任主席。 A.一 B.二 C.三 D.四 2. 羽毛球世界青年锦标赛要求参赛队员年龄低于() 4. 国际羽联于( )年开始举办世界青少年羽毛球锦标赛 5. ()年开始举办全国业余体校羽毛球比赛。

6. 1979年在我国()市举办了第一届世界杯 A.杭州 B.北京 C.上海 D.天津 7. 下列哪个不是首批中国羽毛球集训队的成员( )。 A.王文教 B.汤仙虎 C.陈福寿 D.黄世民 8. 1875年,第一个军人羽毛球俱乐部在()成立 A.中国 B.英国 C.印度 D.马来西亚 9. 现代羽毛球运动诞生于() A.印度 B.英国 C.中国 D.美国 10. 国际羽联理事会中唯一来自中国的羽协的官员是() A.李永波 B.汤仙虎 C.李玲蔚 D.赵剑华 11.()年国际羽联开始举办世界青少年羽毛球团体锦标赛 12. ()年开始了“汤姆斯杯”杯。

13. 1996年后,奥运会上羽毛球项目设有4枚金牌。 A.对 B.错 15. ()年开始了“尤伯杯”杯。 16. 下列哪个不是目前我国羽毛球战术指导思想上全面贯彻的技术风格( ) A.快 B.狠 C.压 D.准 17. 世界羽毛球锦标赛每个单项报名不能超过() 19. 1992年,巴塞罗那奥运会羽毛球比赛,中国羽毛球运动员获得() A.一枚金牌 B.一枚银牌 C.一枚铜牌 D.以上都是 D.天津 24. 下列哪种属于网前的进攻技术( ) A.挑高球 B.推球 C.放小球

D.以上都是 25. 下列那种技术具有速度快、擦网过、飞行弧线平的特征() A.挑球 B.挡网 C.抽球 D.吊球 26. 下列哪种回球不是应用杀球的好机会() A.半场高球 B.网前高球 C.平高球 D.对方的下压球 27. 下列哪种动作不能在低手位置接球时完成() A.高远球 B.吊球 C.平抽球 D.轻挡网前球 28. 正手发高远球时,在击球瞬间应该()发力 A.内旋 B.外旋 C.屈腕 D.伸腕 29. 接对方高质量的杀球时,下列哪种回球方式较为合理() A.轻挡网前 B.轻挡网前对角 C.抽击来球 和B 30. 以右手握拍选手为例,反手击网前球,击球时应() A.左脚在前 B.右脚在前 C.两脚平行 D.以上都是 31. 羽毛球唯一一项在静止状态下完成的技术动作是() A.发球 B.吊球 C.杀球 D.搓球 32.

羽毛球理论考试试题库

一、单选题(共有题目95 题) 1. 汤姆斯爵士是国际羽联第()任主席。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 2. 羽毛球世界青年锦标赛要求参赛队员年龄低于() A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 4. 国际羽联于()年开始举办世界青少年羽毛球锦标赛 A. 1990 C. 1994

D. 1998 5. ()年开始举办全国业余体校羽毛球比赛。 A. 1977 B. 1978 C. 1979 D. 1980 6. 1979 年在我国()市举办了第一届世界杯 A. 杭州 B. 北京 C. 上海 D. 天津 7. 下列哪个不是首批中国羽毛球集训队的成员()。 A. 王文教 C. 陈福寿 D. 黄世民8. 1875 年,第一个军人羽毛球俱乐部在()成立 A. 中国 B. 英国

C. 印度 D. 马来西亚 9. 现代羽毛球运动诞生于() A. 印度 C. 中国 D. 美国10. 国际羽联理事会中唯一来自中国的羽协的官员是() A. 李永波 B. 汤仙虎 C. 李玲蔚 D. 赵剑华11.()年国际羽联开始举办世界青少年羽毛球团体锦标赛 A. 1994 B. 1996 C. 1998 D. 2000 )年开始了“汤姆斯杯”杯。 A. 1947 12.

C. 1949 D. 1950 13. 1996 年后,奥运会上羽毛球项目设有 4 枚金牌。 A. 对 B. 错 15. ()年开始了“尤伯杯”杯。 A. 1954 B. 1955 C. 1956 D. 1958 16. 下列哪个不是目前我国羽毛球战术指导思想上全面贯彻的技术风格() A. 快 B. 狠 C. 压 D. 准 17. 世界羽毛球锦标赛每个单项报名不能超过() A. 4

东华大学羽毛球理论测试答案版

羽毛球试题库 一、判断题: 1.现代羽毛球运动诞生于英国. 对 2.现代羽毛球运动起源于1873年的印度. 错 3.在正式羽毛球比赛中,教练员可以进行场外指导. 错 4.1934年成立的国际羽毛球联合会,总部设在伦敦. 对 5.尤伯杯赛,即世界羽毛球女子单项锦标赛. 错 6.汤姆斯杯赛,即世界羽毛球男子团体锦标赛. 对 7.在发球时,双方运动员同时违例可以判重发球. 对 8.羽毛球场地呈长方形,场地长13.40米,单打球场宽5.18米,双打球场宽6.10米. 对 9.在羽毛球赛中,混合双打是以11分一局来记分的. 错 10.羽毛球单项赛包括男单,女单,男双,女双,混双这五个项目. 对 11.北京奥运会羽毛球比赛中,我国羽毛球运动员获得女双,女单,混双,男单的金牌. 对 12.发球时,发球员的动作要保持连贯,不能有停顿动作,否则被判"发球违例". 对 13.羽毛球比赛中第一局和第二局之间有1分钟的休息时间. 对 14.羽毛球的基本技术包括:握拍法,发球法和击球法. 对 15.羽毛球的握拍法分为正手握拍法和反手握拍法. 对 16.羽毛球的握拍法只有一种,正反手都是一样的. 错 17.正手握拍时,拇指和食指应自然的把拍柄扣住,掌心不要紧贴拍柄. 对 18.握拍法的重点:一要放松,二要灵活. 对 19.握拍时,可以五指并拢抓拍. 错 20.握拍时常见的错误有:拳握法,苍蝇拍握法,没有转换成反手握拍法. 对 21.发球法分为发高远球和发网前球. 错 22.发球法分为正手发球法和反手发球法. 对 23.正手发球可分为发高远球,平高球,平射球,网前球. 对 24.反手发球可分为发高远球,平高球,平射球,网前球. 错 25.反手发球可分为平高球,平射球,网前球. 对 26.正手发高远球技术动作的顺序:准备动作,击球动作,随前动作. 错 27.在比赛中,当双方比分为20平时,一方必须胜出两分才能取得该局胜利. 对

羽毛球理论考试试题

羽毛球理论考试试题 一.填空题共30分,每空3分) 1.标准羽毛球比赛场地呈长方形,长度为米,单打球场宽米,双打球场宽米。 2.羽毛球比赛设有、、、和共5个单项比赛。 3.最新通过的羽毛球比赛规则为球得分分制。 二.选择题共20分,每题2分) 1.现代羽毛球运动起源于()。 A.中国B.英国C.印度D.丹麦 2.标准羽毛球由()根羽毛组成。 A.14 B.15 C.16 D.18 3.21分制比赛中,在决胜局比赛时,当一方分数首先到达()分时,双方运动员交换场区。 A.8 B.10 C.11 D.12 4.除非规程另有商定,羽毛球一场比赛一般应以()定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 D.七局四胜 5.羽毛球球重()。 A.4.70—5.50克 B.4.74—5.75克 C.4.74—5.50克 D.4.74—5.524克 6.国际羽联于()年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A.1934 B.1946 C.1948 D.1984 7.双打比赛发球时,接发球员的同伴接了球,应判()。 A.接球方违例B.重发球C.发球方赢了不算D.接球方赢了不算 8. 从球场地面起,球网中央顶部应高()米,双打边线处网高()米。 A. 1.55 1.524 B.1.55 1.60 C.1.55 1.55 D.1.5 0 1.55 9.急性运动损伤后,在24—48小时内应作()处理。 A.冷敷 B.按摩 C.热敷 D.包扎 10.饭后()时间去运动比较好。 A.30分钟至1小时B.20分钟至1小时C.2小时D.1.5至2小时 三、判断题共(20分每题2分)(认为正确的用“√”,认为错误的用“X”符号) 1. 如果比分交替上升至29比29,则赢得第30分的一方胜该局。() 2. 发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内,脚不触及发球区和接发球区的界 线。

羽毛球理论考试必背

一、羽毛球运动的起源与发展 1.起源于日本相传羽毛球最早出现于14—15世纪的日本,球拍是木制的,球是用樱桃核插上羽毛制成。 2.出现在印度大约至18世纪时,印度的普那出现了一种与日本的羽毛球极相似的游戏,球用直径约6厘米的圆形硬纸板,插上羽毛制成。 3.现代羽毛球运动诞生在英国1870年,出现了羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年,英国的鲍弗特公爵在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园进行了一场羽毛球游戏表演,从此,标志着现代羽毛球运动的诞生,“伯明顿”(Badminton)即成为羽毛球的代名词。 1875年,世界上第一部羽毛球比赛规则出现在印度的普那;1893年,世界上最早的羽毛球协会—英国羽毛球协会成立,并于1899年举办了首届全英羽毛球锦标赛。1934年,由加拿大、丹麦、英国、爱尔兰、荷兰、新西兰、苏格兰等国发起成立了国际羽毛球联合会,总部设在伦敦。从1934~1947年,丹麦、美国、加拿大等欧美国家的选手称雄于国际羽坛。二、我国羽毛球运动的发展第一阶段:20世纪50年代初(蓬勃发展时期)第二阶段:50年代到60年代(水平突飞猛进时期)第三阶段:80年代到90年代(黄金时期);1981年5月,国际羽联正式恢复我国合法席位,并于1982年首次参加世界男子羽毛球团体锦标赛,即获得冠军;1984年首次参加世界女子羽毛球团体锦标赛也获得冠军。第四阶段:90年代至今(颠峰时期);三、羽毛球重要的国际比赛简介1.汤姆斯杯(世界男子羽毛球团体锦标赛)2.尤伯杯(世界女子羽毛球团体锦标赛)3.世界羽毛球锦标赛(个人单项竞赛项目)4.苏迪曼杯(混合团体锦标赛)5.国际奥林匹克运动会羽毛球比赛 二、羽毛球比赛规则1.球场和场地设备1.1 场地应是一个长方形,用宽40毫米的线画出。 1.2线的颜色应是白色、黄色或其他容易辨别的颜色。1.3所有的线都是它所界定区域的组成部分。1.4从场地地面起,网柱高1.55米。当球网被拉紧时(规则1.10),网柱应与地面保持垂直。网柱及其支持物不得伸入场地内。1.5不论时单打还是双打比赛,网柱都应放置在双打边线上1.6 球网应由深色优质的细绳编织成。网孔为均匀分布的方形,边长15-20毫米。1.7 球网上下宽760毫米,全长至少6.10米。1.8 球网的上沿是用宽75毫米的白带对折成的夹层,用绳索或钢丝从中穿过。夹层的上沿,必须紧贴绳索或钢丝。1.9 绳索或钢丝应牢固地拉紧,并与网柱顶取平。1.10 从场地地面起止球网中央顶部应高1.524米,双打边线处网高1.55米。1.11 球网两端与网柱之间不应有空隙。必要时,应把球网两端与网柱系紧。场地规格及各线名称:线宽:4厘米边线长:13.40米单打宽:5.18米双打宽:6.10米网柱高:1.55米网中央高:1.524米。 2. 羽毛球:2.1 球可由天然材料,人造材料或其混合制成。无论是何种材料制成的球,飞行性能与由天然羽毛和薄皮包裹软木球托制成的球的性能相似。2.2 天然材料制作的球2.2.1 球应由16根羽毛固定在球托上。2.2.2 每根羽毛从球托面至羽毛尖的长度,统一为62-70毫米。2.2.3 羽毛顶端围成圆形,直径为58-68毫米。2.2.4 羽毛应用线或其它适宜材料扎牢。2.2.5 球托底部为球形,直径为25-28毫米。2.2.6 球重4.74-5.50克。2.3 非天然材质制作的球2. 3.1 球裙将由合成材料制成的仿真羽毛代替天然羽毛。2.3.2 球托应如2.2.5所述。2.3.3 球的尺寸和重量应如2.2.2、2.2.3和2.2.6所述。但由于合成材料与天然羽毛在比重、性能上的差异,允许有不超过10%的误差。2.3.4 在因海拔或气候等条件不适应使用标准球的地方,只要球的一般式样、速度和飞行性能不变,经过有关会员协会批准,可以变通以上规定。3.球速的检验3.1 验球时,运动员应在端线外用低手向前上方全力击球。球的飞行方向应与边线平行。3.2 符合标准速度的球,应落在场内距离对方端线外530-990毫米之内的区域内 4. 球拍4.1.1 球拍由拍柄、排弦面、拍头、拍杆、连接喉组成整个框架。 4.1.2 拍柄是击球者握住球拍的部分。4.1.3 拍弦面是击球者用于击球的部分。4.1.4 拍头界定了拍弦面的范围。4.1.5 拍杆通过规则4.1.6所述的部件连接拍柄与拍头。4.1.6 连接喉(如果是这样的结构)连接拍杆与拍头。4.1.7 拍头、连接喉、拍杆和拍柄总称拍框。4.2 拍框总

最新羽毛球理论课教案

羽毛球理论课教案 授课教师课的地点新教学楼106 一、课题:羽毛球概况与裁判法 二、课时: 1 学时 三、教学目的:使学生较系统的了解羽毛球运动的发展概况,了解羽毛球比赛的主要规则与裁判法掌握羽毛球健身的基本要求与方法。 四、课的重点:对羽毛球规则的了解。 五、教学难点:熟练规则与裁判法,提高比赛能力。 一、课的主要任务: 1、系统了解羽毛球运动特点及概况; 2、掌握羽毛球比赛的裁判知识; 3、掌握羽毛球进行强身健体方法; 4、掌握利用羽毛球进行强身健体方法。 二、课的组织与教法: 在文化课教案上课。 注:理论课教案详见下页。 小结: 认真听讲,积极做笔记. 羽毛球专项理论教案 主要任务: 通过学习使学生了解羽毛球运动的基本概况;激发对羽毛球运动的学习兴趣;掌握羽毛球运动的基本技术;熟悉羽毛球比赛的规则,提高对羽毛球运动的欣赏水平。

学习要求: 1、勤学多练,积极主动; 2、规范技术,勿急于求成; 3、熟练规则,提高兴趣; 4、勤于思考,提高技巧。 第一节:介绍羽毛球运动概况 一、羽毛球运动的由于及发展概况 现代羽毛球运动源于英国,它由印度的浦那游戏逐步演变而成。相传与19世纪中叶,印度的浦那城内有一种类似羽毛球的游戏十分普及,它以绒编织成球状,上面扦上羽毛,人们持木柏隔网将球在空中来回对击,19世纪60年代一批英退役军官把游戏带回英国,并逐步把它演变成一项竟技运动。 羽毛球运动开始从英国传至英国联邦各国,并逐步在欧洲发展,至20世纪初流传到亚洲、美洲、大洋洲,最后流传至那洲。 随着羽毛球运动在越来越多国家的流传,1934年在沦敦成立了国际羽毛球联合会。1939年国际羽联通过于《羽毛球竟赛规则》。 1948—1949年举行了首届世界男子羽毛球团体赛——汤姆斯杯赛,马来西亚队荣获冠军,从而开始了亚洲人称雄国际羽坛的时代。在1948—1979年间的11 届汤姆斯标赛中,印度尼西亚夺得七次冠军,马来西亚夺得四次冠军。1982年,中国队首次参加汤姆斯杯赛就荣获冠军。从始受到世界羽坛的普通关注。 1959年开始举行的世界女子羽毛球团体锦标赛称之为尤伯杯赛。前三届冠军均由美国队获得,从20世纪60年代后期优势转到亚洲,日本和印尼队包揽了历届比赛冠亚军。从1982年起中国女队首次参加比赛,荣获女子双打和单打冠军。 1988年在汉城奥运会上羽毛球被列为表演项目; 1992年马塞罗那奥运会上,羽毛球被列为正式比赛项目。 二、羽毛球运动特点与锻炼价值 (一)羽毛球运动特点: 1、娱乐性强,场地设备简单;

羽毛球理论考试试题及参考答案

羽毛球理论考试试题及参 考答案 It was last revised on January 2, 2021

羽毛球理论考试试题一.填空题共30分,每空3分) 1.标准羽毛球比赛场地呈长方形,长度为米,单打球场宽米,双打球场宽米。2.羽毛球比赛设有、、、和共5个单项比赛。 3.最新通过的羽毛球比赛规则为球得分分制。 二.选择题共20分,每题26.国际羽联于()年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A.1934 B.1946 C.1948 D.1984 7.双打比赛发球时,接发球员的同伴接了球,应判()。 A.接球方违例 B.重发球 C.发球方赢了不算 D.接球方赢了不算 8. 从球场地面起,球网中央顶部应高()米,双打边线处网高()米。 A. B. C. D. 9.急性运动损伤后,在24—48小时内应作()处理。 A.冷敷 B.按摩 C.热敷 D.包扎 10.饭后()时间去运动比较好。 A.30分钟至1小时 B.20分钟至1小时 C.2小时 D.至2小时 三、判断题共(20分每题2分)(认为正确的用“√”,认为错误的用“X”符号) 1. 如果比分交替上升至29比29,则赢得第30分的一方胜该局。() 2. 发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内,脚不触及发球区和接发球区的界线。()

3. 从发球开始至发球结束之前,发球员和接发球员的两脚都必须有一部分与场地地面接触,不得移动。() 4. 发球员发球时挥拍未击中球,可以捡球重新发球。() 5. 单打比赛中,发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。() 6. 比赛进行中,运动员的球拍、身体或衣服可以触及球网。() 7. 比赛中,司线员未能看清球的落点,裁判员也不能做出裁决时,应判重发球。() 8. 发球时,羽毛球过网时擦了网边,但是已经过了前发球线,应判重发球。()9.发球员须在接发球员准备好后才能发球,如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。() 10.运动员在网前击球后,球拍随惯性过网但未触及网,应判运动员侵入对方场区犯规。() 四.简答题(共30分,每题15分) 1,简述击正手打远高球动作要领? 2. 怎样决定比赛的名次? 标准答案 一.填空题(共30分,每空3分) 1.米米米 2.男子单打女子单打男子双打女子双打混合双打 3.每 21

羽毛球理论考试试题答案

单选题 1. 如果发球区错误在下一次发球击出后发现,裁判员应() (分值:1) 错误不予纠正,继续比赛,不改变运动员的新发球区或新发球顺序 纠正错误,判错误方失分 纠正错误,重发球 错误不予纠正,继续比赛,在下一发球时再纠正错误 2. 羽毛球比赛打到20平后,连续得( )分的一方胜该局 (分值:1) 2 3 4 5 3. 正手发高远球时,在击球瞬间应该()发力 (分值:1) 内旋 外旋 屈腕 伸腕 4. 下列哪个不是主裁判的职责() (分值:1) 提供球 报比分 判违例 纠正错判 5. 下列哪种回球不是应用杀球的好机会() (分值:1) 半场高球

网前高球 平高球 对方的下压球 6. 羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息() (分值:1) 1分钟 2分钟 3分钟 5分钟 7. 在羽毛球比赛中下列哪知情况不成死球( ) (分值:1) 球撞网并挂在网上或听在网顶 球撞网后并从网上飞向对方 球触及地面 球擦过运动员衣服,并出界 8. 下列哪种动作不能在低手位置接球是完成() (分值:1) 高远球 吊球 平抽球 轻挡网前球 9. 羽毛球单打球场宽()米 (分值:1) 5.18 5.3 6.1 6.2 10. 下列不属于基本步法的是() (分值:1)

跨步 并步 垫步 蹦步 11. 合团体锦标赛又被称为() (分值:1) 尤伯杯赛 汤姆斯杯赛 迪曼杯赛 世锦赛 12. 发球时,发球运动员将球抛出且落到地面,但没有挥动球拍击球,裁判员应判() (分值:1) 发球方违例 接发球方违例 双方违例 重发球 13. 下例哪种不是在羽毛球后场所用的技术() (分值:1) 高远球 杀球 吊球 搓球 14. 羽毛球唯一一项在静止状态下完成的技术动作是() (分值:1) 发球 吊球 杀球

大学体育羽毛球课理论作业:对羽毛球实战的认识

我对羽毛球实战的认识 ——大学体育羽毛球课理论作业一、重点规则 赛前,采用挑边的方法(抛硬币)来决定发球方和场区。挑边赢者将优先选择是发球或接发球,还是在一个半场区或另一个半场区比赛。输者在余下的一项中选择。 21分制实行每球得分,每场比赛采取三局两胜制,先到21分的一方赢得该局比赛。如果双方比分为20:20时,获胜一方需超过对手2分才算取胜;直至双方比分打成29:29时,那么先到30分的一方获胜。首局获胜一方在接下来的一局比赛中先发球。 发球时,在击球的瞬间,发球员的拍杆应指向下方。过腰违例:发球时,在击球的瞬间,整个球应低于发球员的腰部。球应落在规定的接发球区内。当发球员得分数为0或偶数时,双方运动员均在各自的右发球区发球或接发球发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。 不得在对方场区上空击球。挥拍动作应连贯。球不得从网下或网孔穿过或触及天花板或触及运动员的身体或衣服。 二、技术心得 1.技术运用 由于我身高不高,因此我在实战中偏爱平高球与放小球。 通过高质量的平高球,我可以迅速回位,看着对方徒劳跳起望球兴叹。即便对手勉强回球,就以我喜欢的网前小球终结掉这个回合。或者轻吊对方网前两边后,以一个直线或斜线的平高,把正在调整回位中的对方的重心打乱,让对方无法启动到位。 线路、速度和落点的变化要多端,节奏、手法和意识的瞬变相对较难。在提高技战术水平的基础上,“抬起眼睛打球”,斗智斗勇,以变化取胜。 2.心理因素 在比赛中,我遗憾的输掉了第一场比赛,技术固然是一方面,而心理素质才是输球的重要原因。一开始因紧张落后较多,好不容易追上比分,却在比赛进行到7比8时,心理上产生思想包袱,反而使技术施展不出,之后一分未得。

万里羽毛球理论考试部分题库

× 2、奥林匹克运动会包括夏季奥运会和冬季奥运会,两者均4年举行1次。夏季奥运会和冬季奥运会的会期包括开幕式不超过_______ 。 A 、 16天 B 、 一个月 C 、 半个月 D 、 20天 正确答案: A 你的答案: B √ 3、在双打比赛中,同队前一名运动员碰到球后,另一名运动员又碰到球并把球击到对方场区,请问裁判员该如何判法?_________________________________________________ A 、 击球有效 B 、 击球违例 C 、 重新发球 正确答案: B 你的答案: B √ 4、国际比赛项目中,每场比赛的第一局与第二局之间允许不超过_______ 的间歇。 A 、 60秒 B 、 90秒 C 、 120秒 正确答案: B 你的答案: B √ 5、正手击高远球时,击球点在_______ 。 A 、 额正上方 B 、 额前上方 C 、 额后上方 正确答案: B 你的答案: B × 6、双打比赛的两队在一局比赛中每一队的第一次发球都是从发球区的_______ 开始的。 A 、 两队都是从右区 B 、 两队都是从左区 C 、 先发球队都是从右区,后发球队从左区 正确答案: C 你的答案: B √ 7、_______ 年,在英国的伦敦举行了第一届全英羽毛球公开赛,并一直 1、比赛中,发球员胜一回合就得1分, 接发球员胜一回合_______ 。 A 、 得1分 B 、 不得分,交换发球权 C 、 得1分,交换发球权 正确答案: C 你的答案: B

沿袭至今。 A、 1896 B、 1899 C、 1898 正确答案: B你的答案: B × 8、世界上第一个国际羽毛球组织——国际羽毛球联合会创建于1934年,总部设在_______ 。 A、伦敦 B、柏林 C、东京 正确答案: A你的答案: B × 9、运动员发球顺序和接发球顺序不得错误,一名运动员在同一局比赛中不得连续击球_______ 。 A、二次 B、三次 C、四次 正确答案: A你的答案: B ×10、_______ 年4月6日,第一届现代奥运会在希腊雅典开幕。 A、 1896 B、 1894 C、 1892 D、 1900 正确答案: A你的答案: C × 11、有关球拍、球、设备以及试制品能否用于比赛的问题,由_______ 裁定。 A、运动员 B、设备厂商 C、国际羽联 正确答案: C你的答案: B √12、关于死球的判断,出现下列_______ 应判为死球。 A、发球时,球擦到球网。 B、球撞网或网柱后开始向击球者的这一方地面落下。 C、击球时,球打到拍框上继续向对方场区飞行。 正确答案: B你的答案: B × 13、国际奥委会是奥林匹克运动的最高机构。它是一个______________ 的组织,是领导奥林匹克运动和决定一切有关问题的最高权利机构。它的总部设在瑞士的洛桑。 A、国际性的、非政府的、非营利 B、独立的、非政府的、非营利 C、国际综合体育竞赛组织 D、国际体育竞赛组织 正确答案: A你的答案: C ×14、中国的“国球”是乒乓球,_______ 视羽毛球为“国球”。 A、英国

羽毛球理论考试选择题含答案)

羽毛球理论考试试题1.在羽毛球比赛中,教练员_B__进行场外指导。 A可以 B不可以 C没有任何规定 2.上网移动步法主要用于___B___。 A接扣球 B接吊球 C 接高远球 3.两侧移动步法主要接____A__。 A扣球 B吊球 C高远球 4.下列属于网前击球技术的有__A___ 。 A搓球 B抽球 C 接杀球 5.后场击正手高远球技术动作顺序中,引拍动作后面是__C___。 A准备动作 B随前动作 C击球动作 6.下列不是发球技术错误动作的是___B___。 A挥拍路线不正确 B握拍不正确 C掌握不好球下落与挥拍之间的时空关系 7.现代羽毛球运动起源于___A___。 A 1873年 B 1875年 C 1870年 8.反手发球不可以发____A___。 A 高远球 B平高球 C平射球 9.现代羽毛球运动起源于____B___。 A.中国B.英国C.印度 10标准羽毛球由____C__根羽毛组成。 A.14 B.15 C.16 11.21分制比赛中,在决胜局比赛时,当一方分数首先到达___C__分时,双方运动员交换场区。 A.8 B.10 C.11 12.除非规程另有商定,羽毛球一场比赛一般应以___B___定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 13.羽毛球球重___C___。 A.4.70—5.50克 B.4.74—5.75克 C.4.74—5.50克 14. 击后场上手球时,以斜拍面“切击”球托后部右侧位置的技术,称为___C___。 A.正手杀球 B.头顶后场吊球 C.头顶后场杀球 15.国际羽联于___C___年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A.1934 B.1946 C.1984 16.2006年在日本举行的第21届尤伯杯女子羽毛球团体赛获得冠军的是___A__。 A.中国队 B.韩国队 C.荷兰队 17.双打比赛发球时,接发球员的同伴接了球,应判___A____。 A.接球方违例B.重发球C.发球方赢了不算 18. 羽毛球场地长是____C__米? A.15.5 B.13.5 C.13.4 19.发球擦网落在规定的对方发球区内,应判发球方___C__。 A.重发球B.换发球C.得分 20.一局双打比赛开始和每次获得发球权的一方,都应从__B____区发球。 A.左发球 B.右发球 C.中间区域 21、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息____B___。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 22、如果发球区错误在下一次发球击出后发现,裁判员应___A___。 A错误不予纠正,继续比赛,不改变运动员的新发球区或新发球顺序;B纠正错误,判错误方失分;C纠正错误,重发球; 23、发球时,发球运动员将球抛出且落到地面,但没有挥动球拍击球,裁判员应判____C__。 A发球方违例;B接发球方违例;C重发球 24. 正规的羽毛球双打场地的宽是___B__。 A. 5.10米 B. 6.10米 C. 7.10米

浙江理工大学羽毛球理论测试

5. 1875年,第一个军人羽毛球俱乐部在()成立 A.中国 B.英国 C.印度 D.马来西亚 6. 1992年,巴塞罗那奥运会羽毛球比赛,中国羽毛球运动员获得() A.一枚金牌 B.一枚银牌 C.一枚铜牌 D.以上都是 7. ()年国际羽联开始举办世界青少年羽毛球团体锦标赛 A.1994 B.1996 C.1998 D.2000 8. 汤姆斯爵士是国际羽联第()任主席。 A.一

C.三 D.四 9. ()年开始了“尤伯杯”杯。 A.1954 B.1955 C.1956 D.1958 10. 下列哪个不是首批中国羽毛球集训队的成员( )。 A.王文教 B.汤仙虎 C.陈福寿 D.黄世民 11. 国际羽联于()年开始举办世界青少年羽毛球锦标赛 A.1990 B.1992 C.1994 D.1996 12. 现代羽毛球运动诞生于()

B.英国 C.中国 D.美国 13. 下列哪个不是首批中国羽毛球集训队的成员() A.王文教 B.汤仙虎 C.陈福寿 D.黄世民 14. ()年开始举办全国业余体校羽毛球比赛。 A.1977 B.1978 C.1979 D.1980 15. 下列哪个不是目前我国羽毛球战术指导思想上全面贯彻的技术风格( ) A.快 B.狠 C.压 D.准 16. 国际羽联于( )年开始举办世界青少年羽毛球锦标赛 A.1990

B.1992 C.1994 D.1998 17. 国际羽联理事会中唯一来自中国的羽协的官员是( ) A.李永波 B.汤仙虎 C.李玲蔚 D.赵剑华 19. ()年国际羽联开始举办世界青少年羽毛球团体锦标赛 A.1996 B.1997 C.1998 D.2000 21. 1979年在我国()市举办了第一届世界杯羽毛球赛 A.杭州 B.北京 C.上海

羽毛球理论考试试题答案

单选题 1. 如果 发球区错误在下一次发球击出后发现,裁判员应() ( 纠正错误,判错误方失分 厂纠正错误,重发球 厂错误不予纠正,继续比赛,在下一发球时再纠正错误 2. 羽毛球比赛打到20平后,连续得()分的一方胜该局(分值 厂3 广4 广5 3. 正手发高远球时,在击球瞬间应该()发力(分值:1) 外旋 屈腕 伸腕 报比分 判违例 纠正错判 F列哪种回球不是应用杀球的好机会()(分值:1) 半场高球 网前高球 平高球 分值:1) 1) 4. F列哪个不是主裁判的职责()(分值:1) 5.

1分钟 3分钟 7. 在羽 毛球比赛中下列哪知情况不成死球 ( )( 球撞网并挂在网上或听在网顶 球触及地面 C 球擦过运动员衣服,并岀界 8. 下列哪种动作不能在低手位置接球是完成( 厂高远球 厂吊球 厂轻挡网前球 9. 羽毛球单打球场宽()米(分值:1) 6.1 厂6.2 10. 下列不属于基本步法的是( )(分值:1) 厂跨步 C 并步 垫步 5.3 5分钟 分值 :1) )(分值:1)

11. 合团体锦标赛又被称为()(分值:1) 尤伯杯赛 汤姆斯杯赛 世锦赛 12. 发球时,发球运动员将球抛出且落到地面,但没有挥动球拍击球,裁判员应判( 「发球方违例 C接发球方违例 双方违例 13. 下例哪种不是在羽毛球后场所用的技术()(分值:1) 厂高远球 厂杀球 厂吊球 14. 羽毛球唯一一项在静止状态下完成的技术动作是()(分值:1) 杀球 15. 下列哪种是羽毛球常用的握拍方法( )(分值:1) 西方式握拍 东方式握拍 )(分值:1) 吊球 搓球

羽毛球理论考试选择题(含标准答案)

羽毛球理论考试选择题(含标准答案)

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羽毛球理论考试试题 1.在羽毛球比赛中,教练员_B__进行场外指导。 A可以 B不可以 C没有任何规定 2.上网移动步法主要用于___B___。 A接扣球 B接吊球 C 接高远球 3.两侧移动步法主要接____A__。 A扣球 B吊球 C高远球 4.下列属于网前击球技术的有__A___ 。 A搓球 B抽球 C 接杀球 5.后场击正手高远球技术动作顺序中,引拍动作后面是__C___。 A准备动作 B随前动作 C击球动作 6.下列不是发球技术错误动作的是___B___。 A挥拍路线不正确 B握拍不正确 C掌握不好球下落与挥拍之间的时空关系 7.现代羽毛球运动起源于___A___。 A 1873年 B 1875年 C 1870年 8.反手发球不可以发____A___。 A 高远球 B平高球 C平射球 9.现代羽毛球运动起源于____B___。 A.中国B.英国C.印度 10标准羽毛球由____C__根羽毛组成。 A.14 B.15 C.16 11.21分制比赛中,在决胜局比赛时,当一方分数首先到达___C__分时,双方运动员交换场区。 A.8 B.10 C.11 12.除非规程另有商定,羽毛球一场比赛一般应以___B___定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 13.羽毛球球重___C___。 A.4.70—5.50克 B.4.74—5.75克 C.4.74—5.50克 14. 击后场上手球时,以斜拍面“切击”球托后部右侧位置的技术,称为___C___。 A.正手杀球 B.头顶后场吊球 C.头顶后场杀球 15.国际羽联于___C___年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A.1934 B.1946 C.1984 16.2006年在日本举行的第21届尤伯杯女子羽毛球团体赛获得冠军的是___A__。 A.中国队 B.韩国队 C.荷兰队 17.双打比赛发球时,接发球员的同伴接了球,应判___A____。 A.接球方违例B.重发球C.发球方赢了不算 18. 羽毛球场地长是____C__米? A.15.5 B.13.5 C.13.4 19.发球擦网落在规定的对方发球区内,应判发球方___C__。 A.重发球B.换发球C.得分 20.一局双打比赛开始和每次获得发球权的一方,都应从__B____区发球。 A.左发球 B.右发球 C.中间区域 21、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息____B___。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 22、如果发球区错误在下一次发球击出后发现,裁判员应___A___。 A错误不予纠正,继续比赛,不改变运动员的新发球区或新发球顺序;B纠正错误,判错误方失分;C纠正错误,重发球; 23、发球时,发球运动员将球抛出且落到地面,但没有挥动球拍击球,裁判员应判____C__。 A发球方违例;B接发球方违例;C重发球 24. 正规的羽毛球双打场地的宽是___B__。 A. 5.10米 B. 6.10米 C. 7.10米

武汉工程大学体育理论考试试题与答案(羽毛球+篮球+基础理论)

羽毛球理论考试试题 1.在羽毛球比赛中,教练员_B__进行场外指导。 A可以B不可以C没有任何规定 2.上网移动步法主要用于___B___。 A接扣球B接吊球 C 接高远球 3.两侧移动步法主要接____A__。 A扣球B吊球C高远球 4.下列属于网前击球场击正手高远球技术列不是发球技术错误动作的是___B___。 A挥拍路线不正确B握拍不正确C掌握不好球下落与挥拍之间的时空代羽毛球运动起源于 ___A___。 A 1873年 B 1875年 C 1870年 8.反手发球不可以发____A___。 A 高远球B平高球C平射球 9.现代羽毛球运动起源于____B___。 A.中国 B.英国 C.印度 10标准羽毛球由____C__根羽毛组成。 A.14 B.15 C.16 分制比赛中,在决胜局比赛时,当一方分数首先到达___C__分时,双方运动员交换场区。 12.除非规程另有商定,羽毛球一场比赛一般应以___B___定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 13.羽毛球球重___C___。 —克—克—克 14. 击后场上手球时,以斜拍面“切击”球托后部右侧位置的技术,称为___C___。 A.正手杀球 B.头顶后场吊球 C.头顶后场杀球 15.国际羽联于___C___年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A.1934 B.1946 C.1984 16.2006年在日本举行的第21届尤伯杯女子羽毛球团体赛获得冠军的是___A__。 A.中国队B.韩国队C.荷兰队 17.双打比赛发球时,接发球员的同伴接了球,应判___A____。 A.接球方违例 B.重发球 C.发球方赢了不算 18. 羽毛球场地长是____C__米? A.B. C. 19.发球擦网落在规定的对方发球区内,应判发球方___C__。 A.重发球 B.换发球 C.得分 20.一局双打比赛开始和每次获得发球权的一方,都应从__B____区发球。 A.左发球 B.右发球 C.中间区域 21、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息____B___。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 22、如果发球区错误在下一次发球击出后发现,裁判员应___A___。 A错误不予纠正,继续比赛,不改变运动员的新发球区或新发球顺序;B纠正错误,判错误方失分;C纠正错误,重发球; 23、发球时,发球运动员将球抛出且落到地面,但没有挥动球拍击球,裁判员应判____C__。 A发球方违例;B接发球方违例;C重发球 24. 正规的羽毛球双打场地的宽是___B__。 A. 米 B. 米 C. 米 25. 正规的羽毛球网中间高为__B___。 A. 米 B. 米 C. 米 26. 目前国际羽联规定混双比赛比分制为 C A. 15分 B. 11 C. 21分

羽毛球理论教案

羽毛球理论课教案 羽毛球理论课教案 一、课题:羽毛球概况与裁判法 二、课时: 2 学时 三、教学目的:使学生较系统的了解羽毛球运动的发展概况,了解羽毛球比赛的主要规则与裁判法掌握羽毛球健身的基本要求与方法。 四、课的重点:对羽毛球规则的了解。 五、教学难点:熟练规则与裁判法,提高比赛能力。 一、课的主要任务: 1、系统了解羽毛球运动特点及概况; 2、掌握羽毛球比赛的裁判知识; 3、掌握羽毛球进行强身健体方法; 4、掌握利用羽毛球进行强身健体方法。 二、课的组织与教法: 羽毛球专项理论教案 主要任务: 通过学习使学生了解羽毛球运动的基本概况;激发对羽毛球运动的学习兴趣;掌握羽毛球运动的基本技术;熟悉羽毛球比赛的规则,提高对羽毛球运动的欣赏水平。 学习要求: 1、勤学多练,积极主动; 2、规范技术,勿急于求成; 3、熟练规则,提高兴趣; 4、勤于思考,提高技巧。 第一节:介绍羽毛球运动概况 一、羽毛球运动的由于及发展概况 现代羽毛球运动源于英国,它由印度的浦那游戏逐步演变而成。相传与19世纪中叶,印度的浦那城内有一种类似羽毛球的游戏十分普及,它以绒编织成球状,上面扦上羽毛,人们持木柏隔网将球在空中来回对击,19世纪60年代一批英退役军官把游戏带回英国,并逐步把它演变成一项竟技运动。 羽毛球运动开始从英国传至英国联邦各国,并逐步在欧洲发展,至20世纪初流传到亚洲、美洲、大洋洲,最后流传至那洲。 随着羽毛球运动在越来越多国家的流传,1934年在沦敦成立了国际羽毛球联合会。1939年国际羽联通过于《羽毛球竟赛规则》。 1948—1949年举行了首届世界男子羽毛球团体赛——汤姆斯杯赛,马来西亚队荣获冠军,从而开始了亚洲人称雄国际羽坛的时代。在1948—1979年间的11 届汤姆斯标赛中,印度尼西亚夺得七次冠军,马来西亚夺得四次冠军。1982年,中国队首次参加汤姆斯杯赛就荣获冠军。从始受到世界羽坛的普通关注。 1959年开始举行的世界女子羽毛球团体锦标赛称之为尤伯杯赛。前三届冠军均由美国队获得,从20世纪60年代后期优势转到亚洲,日本和印尼队包揽了历届

最新浙江理工大学羽毛球理论考试

C A

标准答案: C 解答过程: 4. 正手发高远球时,在击球瞬间应该()发力 A.内旋 B.外旋 C.屈腕 D.伸腕 你的答案: A 标准答案: A 解答过程: 5. 以右手握拍为例,将球拍拍柄对准自身小腹,拍面垂直地面时,正确的正手握拍虎口应对准( ) A.右面小棱边 B.左面小棱边 C.右宽边 D.左宽边 你的答案: B 标准答案: B 解答过程: 6. 下列哪种属于网前的进攻技术( ) A.挑高球 B.推球 C.放小球 D.以上都是 你的答案:

标准答案: B 解答过程: 7. 下列哪个击球技术可以使球产生旋转翻滚的效果() A.放网 B.挑球 C.搓球 D.杀球 你的答案: C 标准答案: C 解答过程: 8. 下列哪种动作不能在低手位置接球是完成() A.高远球 B.吊球 C.平抽球 D.轻挡网前球 你的答案: C 标准答案: C 解答过程: 9. 以右手握拍为例,将球拍拍柄对准自身小腹,拍面垂直于地面,虎口对准拍柄() A.右面小棱边 B.左面小棱边 C.右宽边 D.左宽边 你的答案:

标准答案: B 解答过程: 10. '正手发高远球时,在击球瞬间应该( )发力 A.内旋 B.外旋 C.屈腕 D.内收 你的答案: A 标准答案: A 解答过程: 11. 下列那种技术具有速度快、擦网过、飞行弧线平的特征() A.挑球 B.挡网 C.抽球 D.吊球 你的答案: C 标准答案: C 解答过程: 12. 小指向尺骨侧靠拢为手腕( ) A.外展 B.内收 C.内旋 D.外旋 你的答案:

标准答案: B 解答过程: 13. 合理的击打高远球的击球点应在( ) A.肩的正后方 B.肩的前上方 C.肩的正上方 D.以上都可以 你的答案: C 标准答案: C 解答过程: 14. 下列哪种动作不能在低手位置接球时完成() A.高远球 B.吊球 C.平抽球 D.轻挡网前球 你的答案: C 标准答案: C 解答过程: 15. 羽毛球唯一一项在静止状态下完成的技术动作是() A.发球 B.吊球 C.杀球 D.搓球 你的答案:

整理羽毛球理论考试必背

文件编号: B7-7E -87-83-6A 整理人 尼克 羽毛球理论考试必背

羽毛球知识试题 黄敬华 一、选择题: 1、羽毛球运动起源于。(A) A、英国 B、德国 C、日本 2、国际男子羽毛球团体赛是以杯命名。(B) A、尤伯杯 B、汤姆斯杯 C、苏迪曼杯 3、羽毛球场的长度是 .(B) A、11﹒80米 B、13﹒40米 C、13﹒60米 4、羽毛球场单打场地的宽度是米。(B) A、6﹒10 米 B、5﹒80 米 C、5﹒18米 5、羽毛球网的中间高度是米。(C) A、1﹒50米 B、1﹒554米 C1﹒524米 6、羽毛球比赛以局计算胜负,第场比赛先胜局者为胜方。(C) A、5局 B、3局 C2局 7、羽毛球比赛发球时,球体在击球瞬间需高过运动员的部。(B) A、胸 B、腰 C、膝 8、发球时,击球瞬间球拍的整体需低于发球员的部。(C) A、腰部 B、推拍手的肘关节 C、整个握拍手部 9、比赛中当球在击球就视为合法击球。(A) A、本方场区上空 B、对方场区低于球网 C、对方场区高于球网10发球队员将分为分,应在左发球区发球。(B) A、0 B、5 C、8 11、当发球队员交分为7分时,接发球队员应在区接发球。(A)

A、左场区 B右场区 C、球场中线上 12、下手握拍时,虎口应对准拍柄的突起小棱。(右手为例)(B) A、宽面左侧 B、窄面左侧 C、窄面右侧 13、下后发高远球时,击球点应在身体的。(右手为例)(A) A、右前下方 B、右前止方 C右侧 14、单打接发球时,队员应站在离前发球线米处。(B) A、1米泉市 B、1﹒5米 C、2米 15、双打接球时,队员应站在的位置。(A) A、靠近前发球线 B、远离前发球线 C、离前发球线1﹒5米 16、下后后场击高球是应在手臂伸直的击球。(C) A、稍前方 B、稍后方 C、最高点 17、下后杀球时,击球点应在尽量高的击球点的。(A) A、稍前方 B、稍后方 C、下上方 18、网前球技术包括搓球、挑球、拍球、勾球和。(C) A、吊球 B、杀球 C、扑球 19、勾球的特点是把本方网前的球击到。(A) A、对方对角网前 B、对方后场两底角 C、对方后场 20、双打比赛中,发球队员在右场区发球,当球落在对方时为得分。(C) A、左发球区 B、双打后发球线后 C、双打后发球线前右发球区 二、判断题: 1.羽毛球运动起源于英国。(+) 2.国际羽联定期举行汤姆斯杯赛(世界男、女混合团体锦标赛),世界杯赛(世 界杯男子团体锦标赛),苏迪曼杯赛(世界混合团体比赛),世界杯羽毛球锦

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