小学毕业班(六年级)学生动员大会英语教师发言稿
小学毕业班学生动员大会英语教师发言稿
同学们，再过三个月，你们的小学生活就要划上句号了。能够和你们在这所学校相处一年，是我们的缘分。在毕业之前，你们想给母校、给同学、给老师留下一个什么印象呢？你们希望带着怎样的学习成绩进入中学呢？有没有办法，让自己取得更好的学习成绩呢？作为你们的英语老师，我非常愿意在这三个月里，和你们并肩作战，让你们每个人的英语成绩在原来的基础上，更上一层楼。有的同学可能会想，只剩三个月了，还来得及吗？答案是现在努力，为时未晚。
学习英语贵在坚持，只要持之以恒，肯定有效果。在一天之内，我们不可能背出多少单词，记住多少句型。我们要做的是细水长流，每天读一点，记住一点，这样记住的东西就会越来越多，就像滚雪球一样，日积月累，效果就出来了。如果你今天不读，明天不读，就永远也不会读。总之，学好英语最简单、最有效的办法就是多听多读多背。现在就开始行动吧，今天回家把磁带拿出来，跟着录音读，几天后，或者几个星期后，你的感觉会焕然一新。你会觉得英语真简单。
学习英语的途径很多，课余时间，可以做一些合适的英语练习题，比如：《1课3练》、测试卷、练习卷等等，新华书店里品种很多，你可以挑选一本平时做一做。除了做练习，还可以适当看一些有关英语的节目，英语小故事、英语笑话等等，这些能让你开阔眼界，并有利于英语水平的提高。
我知道，很多同学都渴望学习进步，渴望成功，有的人只是缺少行动。所以，希望同学们赶快行动起来，养成每天朗读英语、背诵英语的良好习惯，让你们的英语水平更上一层楼！为将来的学习、工作打下良好的基础。为了这个共同的目标，我们必须共同努力。
在小学的最后三个月中，相信你们会用自己的的行动给同学、给老师、给母校留下一个良好的印象。相信同学们会发挥自己的聪明、才干，取得自己满意的成绩。祝你们成功！谢谢大家！
小学英语教师英语演讲稿My education dreams
Ladies and gentlemen, My name is .... Today, it’s my greatest honor to stand here to share my dreams about education with you. Dream is the most beautiful desire in our minds.It’s such a lovely word that we pursuit it with all our passion. The Chinese people have China’s dream which is to realize the rejuvenation of the Chinese nation. While as a teacher,I have a dream about education myself. I hope the students have a soft mind and are full of gratitude to the people and the world around them. And I hope they are grave and confident.I have a dream one day they’re able to realize the long-cherished dream deep in their mind. As a teacher, I should work with scientific methods and advanced educational concepts.First, I would recommend the students to go out of the classroom. Moreover , I will evaluate them with a multiple criteria.They are different individuals who have their own personalities. They deserve our love equally. Dream is sweet. Education itself is full of dreams and hope. As a teacher, I have too much expectations and dreams about my occupation.I will spare no efforts to make my dream come true. That’s all.Thank you for your attention.
小学英语教师家长会发言稿例文.doc
三、关于测试?? ? １. 平时自测：每个单元都会进行词句的检查。? ２、期末英语嘉年华,让学生在活动中快乐学英语。 ? 四、 我的做法: ? ? 我所有的做法都基于一个理念，那就是:保证每一个学生都参与其中。??? ?
1、继续在图画本上画出所学的英语，鼓励同学们写出单词。?? ?? 2、轮流小组长制度。小组长的职责是负责小组内同学的纪律,并进行盖章。目前每个同学都已经担任过两次小组长。 ???? ３、印章兑奖制度。我这学期的奖品比较特殊,除了书签，就是各种种子,我希望孩子们通过培育种子收获对生命的体验,我也希望能借此在孩子心中播下好习惯的种子。 ? ? 4、轮流课代表制度,课代表的职责是帮助老师收拾东西,发放印章等。同时会在我的“未来名人签名簿”上写下名字。?? ? ５、轮流拼摆字母小火车。 ? ? 五、下一步准备进行的几项活动：? ??
1、“我和大写字母的故事”主题活动:??? ? 孩子可以穿上带有大写字母的衣服、到大街上拍一些大写字母的照片、用蔬菜拼写出大写字母、创作创意大写字母画、创编与字母有关的趣味题目等等。 ?? 2、开展“自然拼读大闯关”活动。 ? ? 3、开展单词朗读评价活动。????? 4、开展句子朗读评价活动。 5、开展“英语绘本漂流活动”。 ?
我的设想：每个学生提供一本书，要提供这本书的图片和原声录音以及学生自己的朗读录音，之后进行每周一次的漂流活动。拿到书的同学要在一周内读完，并且录音。我希望咱们的家委会能提供一些帮助,能有家长志愿者协助我做好一些事情：1、建立班级阅读漂流群。2、协助大家进行图书的筛选（图书希望是一些解码书,除了高频词汇以外,都是学生通过自然拼读知识能够拼读的单词。),保证大家所选择的图书不重复。3、后期对孩子们的阅读活动进行监督,收集孩子们的阅读录音。(我希望每本书都建立一个文件夹：包括图书的照片，图书的原声录音或者视频（如果有的就提供）、图书提供者的录音，其他同学的录音（录音文件命名：学号+名字＋几号图书录音) ?? 当然还会有一些细节的问题需要制定出处理办法：例如如果有孩子将图书损坏或者丢失怎么办;如果交换图书的当天孩子没有带来图书怎么办？ ? ? 另外也可以有其他的方案:以一个学期２0周计算,每个孩子可以读到20本书,所以每个班级也可以准备两套相同的书,以２0个孩子为一组进行漂流。 ???
六年级英语教师家长会发言稿
六年级英语教师家长会发言稿 小学英语教材和初中英语是相配套的，如果孩子小学的英语基础打不好，进入初中以后将会学得比较吃力。下面是WTT小雅给大家整理的六年级英语教师家长会发言稿，仅供参考。 六年级英语教师家长会发言稿【篇一】 尊敬的各位家长： 下午好! 非常感谢你们能够从百忙之中我们的家长会。谢谢各位的参加!今天，为了这些可爱的孩子，我们相聚在这里，相信我们真诚的付出，定有来日孩子真心的回报。作为英语老师，我也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。英语学习非常重要。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学，，还影响着孩子将来的英语学习! 通过教学，我发现绝大部分孩子对英语很不重视。(包括与个别家长的交流中，发现很多家长也未重视)相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子甚至拼读，书写，背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开始。但是，孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。认真的孩子一定能把英语学好! 一、首先这里重点说说孩子学习英语普遍遇到的困难。 1，缺乏足够的语言环境:课时少(每周2节，本期开始五，六年级每周有三节)，平常接触少，运用少;
2，教材难度大，内容多，要求也上了几个台阶，学生越掌握不好，越对英语学习失去兴趣与信心。 3，英语是一种语言的学习，必须坚持不懈，循序渐进，一旦底子没有打好或因转学等原因以前没有学过，教材不同等，学生就会对英语失去信心，差距也就越来越大。 4，学生缺乏学习的自觉性。许多的学生不自觉的完成作业，而我们英语老师任教的班太多，，工作量大，而学生两级分化明显，对于众多底子薄弱的并缺乏学习自觉性的学生，无论从时间上还是精力上说，我都感觉力不从心。 所以，英语相对于语文，数学要难得多。这也就是有些学生语数都好惟独英语不好的原因。但我坚信:如果您的孩子在您的支持配合和老师的指导下能够认真地上好每堂课，并及时完成我布置的任务，那么一定能很大的进步。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。 二、我的要求是: 1，我要求学生每天认真听读磁带半小时，要看书读，边听，边看，边指，边读，不仅要能听懂会说，而且一定要能认读。并要求熟读课文和背诵课文。请家长监督并签字。每天进行检查。但目前为止，仍有部分学生没有听读签字或少。，请家长督促，一定要坚持完成。
期中考试英语教师发言稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除期中考试英语教师发言稿 篇一：七年级期中考试英语教师发言稿 七年级期中考试英语教师发言稿 尊敬的各位家长： 上午好！今天，我非常荣幸的站在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨怎样帮助孩子学好英语，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。 一、首先说说这次期中考试的情况，我带的是七年级2班的英语。这次考试，没有复习，考题不算太难，应考人数**人，实考**人。这次考试大多数同学发挥正常成绩理想，尤其是亚辛，李静，书影，云风等成绩优异，路达，崔立伟，君瑞，子宁，潘文成等比以前有较大的进步，当然其它同学也都在努力使自己更上一个台阶。他们的学习积极性都是很高的，平常上课都表现的很认真，老师安排的任务都有按时完成。通过这次测试，会发现，哪些学生平时学的比较扎实，而哪些学生还有点欠缺。 接下来通过考试谈谈英语的学习，英语教材是相互衔接
的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难越学越差现在的发生。 这次七年级成绩低的学生重点就是听力。由于孩子们平时听录音的时间不足而导致部分学生听不懂，导致丢分。以后我会创造更多的机会让学生练习听力，。同时也希望得到家长们的支持与帮助。在家期间让学生多用录音机听磁带。 学生们都是在七年级时同一起跑线上起跑的，经过半年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课(:期中考试英语教师发言稿)堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰（如：各班举出好学生进行表扬）。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，而一些学生听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。（作业完不成的下来个别谈）以后我计划让学生习惯运用日常用语进行口语交流，让他们感受到学英语乐趣，这样得方法我认为除了培养了孩子的表达能力，同时写作能力也会有所提高。 其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，
小学英语老师家长会发言稿小学英语老师开家长会
小学英语老师家长会发言稿小学英语老师开家 长会 小学英语老师家长会发言稿【篇一】 尊敬的所有人学生家长：晚上好! 当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语老师，和你们共同研究一下“怎么帮助宝宝学好英语”，由于level有限，在所有人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。 首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材 相衔接的，也是和咱们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得较量累;同样地，如果你如今不学好英语，那将来的研究技巧也是不难想象的。应该如今小学英语，如果有心的学生家长仔细看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。所以咱们只有如今打好良好的基础功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。 这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生研究情况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的研究，学生与学生之间已经拉开了差距。一部分好的学生研究兴趣浓，研究劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。她们的研究习惯好，在
听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。可也有一部分学生，平时研究马虎，基础功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲出现困难，用她们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。” 听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，研究自然成了头痛事，打扰事。其实，大部份的学生还得处于中间层次，老师所教的，所布置的功课能够基础完成，但研究的效率又因人而异，存在着个体差别。 尽管她们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，咱们总希望她们能够再上一个台阶。怎么帮助宝宝学好英语呢?咱们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长配合清华，配合老师，靠咱们共同的努力来帮助宝宝学好英语。用一句时髦的话说：咱们要和宝宝共同成熟。 重视良好的研究习惯的培养 (1)让宝宝多听录音在儿童青少年英语教授中，首先是加强听说培训锻炼和说话培训锻炼，然后才是读写胜任的培养。听说胜任差，用英语进行交际的胜任差，为此，学生家长一定要配合清华来要求宝宝，要创造要求让宝宝多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，咱们的升学考试也一年比一年注重听说、泛读等需要全面胜任的部份。比如前年的听说占35分，去年就已经占40分了。
六年级英语教师发言稿【精选】
六年级英语教师发言稿（精选4篇） 在不断进步的社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么，怎么去写发言稿呢？下面是精心整理的六年级英语教师发言稿（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 各位家长： 下午好! 今年，我们的孩子进入了小学阶段最关键的一年，关于英语学习的重要性，我就不想赘述了，大家看看满大街的英语培训机构、到处散发的英语辅导小广告就知道了。今天主要谈两点，一是孩子英语学习的现状，二是需要家长如何配合。 从期中之前的情况来看呢，我感觉孩子学习劲头还是比较足的。大多数孩子上课时能够认真听讲、积极发言，还有一些孩子学习很踏实、很用心，绝大部分同学同学作业都能按时完成。但是完成质量高的不多。比如，我布置的默写单词、词组，一些同学根本就是抄一遍了事，没有掌握单词的拼写。要求背诵课文，有的同学连读都不读，这在第二天的课堂上都能体现出来。 第二个感觉呢，从我们期中测验卷上可以看得出，成绩不够理想。从卷面反馈来看，同学们的基础比较薄弱。单词拼写错误多说明单词背得不熟练，句型搭配、连词成句错的多说明课文不会背。最终反映出课后功夫下的不够。 今年学校非常重视六年级，对英语也是。你看这学期已经开第三次家长会，足以说明学校对六年级学生的重视。所以，对于我们这一届孩子我们学校是寄予了很大希望的，作为老师我们也是满怀信心和热情。 也特别需要家长的配合，尤其是英语。作为不经常使用的外语，仅靠课堂上的四十分钟是远远不够的，大量的读背默要在课外完成，这些也是英语学习的基础，对于自制力较弱的孩子来说，家长的督促尤为重要。请家长们一定要做好督促工作。 1、每天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。签字的目的，不是为了签字而签字，读，读了么，是不是跟录音读的，背，背的熟不熟。每天的作业老师指出的错误及时纠正了么。 2、默单词、词组不是默完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正再背会，才真正起到默的效果。每课的的单词默写，一般要求当天教当天默。这是符合人的遗忘规律的。效果要比过几天补要好的多，这样，在学校默的时候，学生就有底气，正确率高，这也是一次成功的体验，可以增强孩子学习英语的信心。 3、经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了、记了，二是督促孩子及时复习老师上课是讲的重点。
优秀英语教师演讲稿子
优秀英语教师演讲稿子 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 很荣幸代表高三英语组在此发言。不知不觉间，激动人心的收获时刻已经到来，离20XX年高考还剩下30天的时间。今天，我们相 聚在这里共同见证这历史性的时刻，让我们再搏30天，让汗水哺育 不凡;再搏30天用智慧丰富内涵;再搏30天凭激情创造灿烂;再搏 30天靠实力熬头独占! 时光荏苒，回顾过去的日子，我们高三英语组全体老师在教研组长刘俊英老师和备课组长刘艳老师的带领下，本着“把简单的事做 到极致”的向往，坚定“学校增荣我增荣认真工作不放松”的工作 理念扎扎实实地做好自己的本职工作认认真真履行着自己的神圣职责。全身心地投入到指导学生的高考复习工作中。无论是经验丰富 的老教师，还是我们这些刚上高三的年轻老师，我们都能够一心扑 在工作上，认真研究高考资料，互相学习，精心备课，共同研究探 讨解题思路和做题方法，力求教学工作系统扎实，不放过任何问题，使学生形成完整的知识结构和方法体系，我们这些年轻老师因此收 获颇丰。两位组长还带领着大家认真开好每次教研会，共同研讨设 计出高质量的复习学案，使其真正起到了预期的效果，得到了领导 学生的一致好评。 最后的冲刺已经到了关键时刻，我们高三英语组全体老师会再接再厉，不折不扣地完成学校各项工作任务，进一步抓好课堂教学， 使之科学、严谨、有效;抓好学生的心理疏导，培养学生良好的心态 和健康的心理品质;抓好高考信息的收集筛选，紧紧把握教学方向; 抓好学生的培优补差工作，整合学科教学，使学生的综合成绩更上 一层楼! “卧薪尝胆奋战30天续写08辉煌，破釜沉舟拼搏30天誓创09 新高”。冲锋的号角已经吹响，前进的战鼓已经擂起，我们高三的
小学教师英语演讲稿
小学教师英语演讲稿 同学们： 大家下午好! 今天由我来和大家探讨一下英语学习的方法。好之者不如乐之者，乐之者不如以之为乐者!学好英语在一般情况下可用如下规则描 述:“动因+兴趣”——决心——持之以恒———见效。可见兴趣是 学好英语最关键的问题。让自己喜欢上英语英语学习的效率才是最 高的!那么怎么样才能建立起自己学习英语的兴趣呢?要想明白这个 问题先要搞清楚你为什么不喜欢学习英语，根据这几年的教学经验，我总结了大概有以下几点： 第一，课堂英语枯燥乏味。在课堂上，教师比较注重生词与语法点，而对一些比较有趣的知识(比如中英文化差异)则只是一言而过，无法引起学生学习的兴趣，并且同学们开口机会少，这也是导致产 生“哑巴英语”的因素之一; 第二，英语生词难以掌握，课后习题量过多。难背的英语单词让不少同学烦恼，而课后可怕的“题海”使同学们坠入一个个深渊。 对英语不少同学都是敬而远之; 第三，缺乏英语学习环境与方法。好的环境会使英语教学质量大大提高，同时也能增加同学们的兴趣。打个比方：如果你身在英国，学习英语还会如此困难，如此痛苦吗?显然不会。而好的学习方法则 可以避免同学走弯路，不致处处碰壁。 第四，英语无用论。一个无法忽略的现实是：中考要考英语，高考要考英语，考研也要考英语。世界上绝大多数的科学文献是用英 语写成的，世界范围内不管是政治、军事还是经济最广泛使用的语 言也是英语。有可能你现在学英语用不到，但是我可以负责人地说，你这辈子离不开英语，不管你在国内还是国外。
好的，既然我们知道了不喜欢甚至讨厌英语的原因，那么我们如何培养英语学习的兴趣呢?其实也很简单。 从简单的开始，我现在问一下同学们你们觉得学习英语最基本的原则是什么?有谁知道请举手……对了最基本的原则就是简单原则， 举个例子，比方说有人问你：What’syourname?你回答：Mynameisjake.I’mjake.很明显I’mjake.要远远好于Mynameisjake.这就是简单原则，越简单越好!英语学习不外乎就是听、说、读、写，都应从最简单的开始，只有从简单的开始，才容 易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。简单原则有 巨大的优点：1、造就成就感，培养自信。2、增加兴趣。3、语言朗 朗上口。4、易于学以致用。但是很学生对简单的语言往往不屑一顾，在学英语中最喜欢追求一个字——"难"。尽管学了很多难的东西， 却不会用。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正 重要的。当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用。学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以 运用才是英语学习的关键所在。多学习一门语言，就是多了一对耳朵、一对眼睛和一张嘴。这个形容一点也不夸张。 下面我们就从听说读写四个方面来具体说一下英语的学习方法。 一.听力练习方法建议 1.根据个人英语掌握程度，选择难度适中，语速适当的听力磁带。 2.选择心情舒适的时候进行听力练习，效果更佳。听力最佳时间为早上9点至10点，下午4点至5点，晚上8点至9点，这些时段 记忆力最好，工作效率最高。 3.挑选自己喜欢的英语磁带练习，建议选择趣味性强，故事性强的听力材料。比如：英语童话故事，世界名著(简单版)等。 二.口语练习方法建议 1.首先要掌握基本日常用语，词汇和短语，以初中到高中学习词汇为标准，大约6000词汇，300短语。另外这些只是最基本的词汇 掌握量，若要脱口而出，还需掌握最少四级词汇。
小学英语教师在家长会上的发言稿
小学英语教师在家长会上的发言稿 小学英语教师在家长会上的发言稿范文 尊敬的各位家长朋友： 大家晚上好！ 首先，欢迎各位家长的到来。我是这班孩子的英语老师——刘老师，可能平时与在座的各位家长沟通不多，今天正好有这么好的机会，能让我们再次为了我们的孩子聚到一起，我和高兴，也很感动。时间如流水，一学期已过大半，可因为关心自己孩子的学习并主动联系过我的家长还不到5位，我希望开了今天的这次会后，能有更多的家长关心他们孩子的学习，让孩子也能体会到原来父母也在关心我的学习。小学四年级虽然不是小学与初中的接轨点，但也是一个很重要、很关键的中转站。俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”下面我想利用这个机会，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。并且也提出几点对家长的建议，有不当之处，敬请批评指正。 这学期，我班英语较上学期来有很大的进步，但是并非就是非常理想的成绩，因为对于大部分的孩子们来说，他们没有父母在学习上的关心，所以自己也渐渐疏忽了课后自觉学习的重要性。我们经常说英语学习要课堂课外相结合，它作为语言的学习不像语文平时生活中有良好的交流语境，一周五节课200分钟的英语课堂对英语的学习来
说远远不够，要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正掌握使其成为自己脑子里的东西还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。 一、班里很明显的形成了几种学习类型： 1、优良型：学习自觉性较强、英语兴趣较浓厚、上课发言积极、作业及时完成基础扎实，学习有法，成绩稳定在优秀水平； 2、松散型：学习能力强，但不主动，学得不够踏实，基础不够扎实，学习成绩不稳定； 3、认真型：学习刻苦认真，但方法不对，基础不够扎实，成绩上不去； 4、落后型：学无兴趣，不下功夫，底子差，方法谈不上，能力弱，成绩差，处于恶性循环状态。 那么针对不同类型的学生，在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？这就需要家长的`配合和督促，重视学生良好的学习习惯的培养。一、让孩子多听录音和多跟读磁带。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如
六年级家长会英语教师发言稿
小学毕业班家长会英语教师发言稿 各位家长： 晚上好！我是孩子们的英语老师李老师，之前都是在班级群里和大家交流互动，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴，感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 先说一下现状：两极分化严重。其实学生们在三年级时是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经已经有了很大的差距。一些同学学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环，越学越简单，越简单越愿意学。可也有一些学生，平时学习习惯不好，上课不认真听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲出现困难，听不懂，不会读，不敢读，最后直接不听不读不写作业，自己放弃了自己。其实他们真的不想学好，不愿进步吗，肯定不是，他们也想得到老师的表扬，家长的鼓励，同学的尊敬，只是因为当时上课有一点点走神，下课有一点点偷懒，有几次作业没做几个单词没背，现在学习越来越费劲越来越痛苦。我们的孩子变成这样都是他们自己的错吗，当然不是，孩子毕竟是孩子，他们自制力很弱，肯定愿意偷懒愿意玩，是我们做老师做家长的没有尽到责任，如果当时我们能够给他们更多的关注，更多的鼓励，拉他们一把，也许他们就是那些令人骄傲的孩子，你们就是让人羡慕的那些家长。 有的家长说，是呀，当时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您当时是轻松了，孩子可是给荒废了，现在才是小学，初中高中呢，估计得操更多的心。 我说说孩子们在班里的总体情况。首先我想先跟大家来分享一个我们现在复习阶段的一个教学片断。现在练习中所涉及的知识点，我都会一而再，再而三地进行复习滚动。一次我在讲解完十道选择题，并说明选择那些答案的原因之后，给了学生2-3分钟时间去整理回忆，然后再抽学生自己去讲解，结果刚刚讲完的内容，足足站了半个班级的学生，有的甚至讲到哪里都找不到，有的甚至在我讲
英语教师岗位竞聘演讲稿3篇
英语教师岗位竞聘演讲稿3篇 演讲稿的撰写，是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节，值得每一位竞聘者注意。那英语教师岗位竞聘的演讲稿该怎么写？小编为大家整理了英语教师岗位竞聘演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 英语教师岗位竞聘演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师：大家下午好!我叫CNrencai，原来在南坞小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们东申小学工作，我感到非常的高兴，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。 首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：我1996年毕业于淄博师专数学系，后分配到召口中学从事数学教学，开始改教初中英语，因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，自考大学本科毕业，被评为中学一级教师。自工作以来，我一直兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩一直据全镇前列，特别是近几年来从事小学英语教学，所教班级多次获得全镇第一名，个人也多次被评为镇教育先进工作者、优秀教师，区优秀教师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。 下面我谈一下，我竞聘英语教师的几个优势和条件： 我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结
同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 2、有较高的专业水平 我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范大学进修英语教学培训，系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。 3、有较强的教学能力 从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。 以上所述情况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。 如果我有幸竞聘成功，能担任三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。 一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项决定，
优秀英语教师演讲稿
优秀英语教师演讲稿 【篇一：英语教师演讲稿一等奖】 英语教师爱岗敬业演讲稿 爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的 老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必 须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己 职业的动力在于能在工作中得到快乐。 陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教 育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无 丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临 许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的 尝试，日益难以应付的杂事??为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向 于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许 多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职 业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应 该在工作中寻找快乐。首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。 教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴 旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。 在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡， 不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每 一个环节,于细微处显精神，于小事上下 1篇二：小学新英语教师获 奖发言稿 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！很荣幸今天能在这里和大家进行交流学习。我今天发言的 题目是“如何提高英语教学成绩” 作为新教师，在教学过程中，我总有一种摸着石头过河的感觉。一 边教学，一边总结，可能是我目前状态的真实写照了。今天参加交 流会，我有点诚慌诚恐，感觉没有什么拿得出来的经验，只能就我 个人谈一些体会和感想。因此有哪些缺点与不足之处，请各位给予 指正，以便在今后的教学中加以改进和提高。
小学英语教学交流发言稿
民胜学区学科教学经验交流会 小学英语教学交流发言稿 周彬生 各位老师、领导： 上午好！我很感谢民胜督导室领导给我们这次集体学习的机会，能和大家一起进行学科教学交流，我自感荣幸。我今天不是什么经验谈，仅对个人过去的英语教学点滴交流以下几点，说得不对的地方，望请各位批评指正。 一、注重学科联系，学科知识渗透。 1、英语教学需要和语文教学自然地契合。 我教学任意一门学科，我在课堂上一开始绝不单刀直入，直击要学的东西。特别是英语这门学科，无论是启蒙学还是一学期新学，必须得有一定的磨合期，让学生充分认识这门学科或这一学期要学大致内容，英语不是完全独立的一门学科，在教学中会不自觉地和孩子们的母语-汉语扯上关系，平常孩子们听人说的英文稀奇古怪的，他们明显知道英文读音和汉语大不相同。英汉语记录符号看起来形状也不一样，学生自己感觉到汉语的字是由笔画构成的一个个方块字，而英语词是由简单的一个或者几个字母组成的。为什么世界上那么多不同人种说的话声音不同，写的字形不一样，而能够心灵相通呢？那就是不同的语言能表达同一个意思，抒发同样的感情，这就说明英汉语学习确有必然联系，英汉自然的契合是英语教学的切入点。 2,、英汉联系密切，比较学习就尤为重要。
比较什么呢？找相同、相似，找不一样的东西。比如从英语字母跟汉语拼音来讲，读音相同的较多，形状相同的也不少。在教学中我们就可以进行学科知识渗透。小学英语启蒙我就是从这里开始的，利用学生熟知的汉语拼音，认识英语26个字母，并提炼部分元音和辅音的发音，利用学生双拼习惯，自评自读英语字母，加上形状相似，教师教学字母全不费工夫，甚至于在学字母中积淀的音素发音对以后学习单词的自评自读打下了基础。有人说学英语完全脱离母语才会学到地道英语，我觉得小孩一开始接触单一的母语是这样，如果一个人会学习双语甚至更多种语言的时候，肯定会在比较中学，存同求异，保留相同知识的学习，不断探索不同的知识而无休止的追求新知。这才是比较学习的良好效果。 二、及时纠正低中年级长期形成的不良习惯。 我教上某个班级，会向自己的学生提出一些学科学习要求：比如英语课上，每人必备一本高级笔记本，做好课堂笔记；作业本必须是四线三格，整齐化一，书写必须按要求长短、宽窄、词距、位置合适，英文字母要从右上到左下方向倾斜一定角度；区分英语字母和和汉语拼音字母写法上细微的区别，注意印刷体和手写体分别是什么体，为什么要求写成手写体；在书上批注位置要恰到好处又不失美观等等。教学生其实就是矫正学生品行。要求高一点，学生不良学习习惯就凸显出来，那一天我上五年级数学小数除法一节，同一节课就有三件令人汗颜的事情发生：一个
最新六年级英语教师发言稿
最新六年级英语教师发言稿 六年级英语教师发言稿（精选4篇） 在不断进步的社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编精心整理的六年级英语教师发言稿（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 六年级英语教师发言稿1各位家长： 下午好! 今年，我们的孩子进入了小学阶段最关键的一年，关于英语学习的重要性，我就不想赘述了，大家看看满大街的英语培训机构、到处散发的英语辅导小广告就知道了。今天主要谈两点，一是孩子英语学习的现状，二是需要家长如何配合。从期中之前的情况来看呢，我感觉孩子学习劲头还是比较足的。大多数孩子上课时能够认真听讲、积极发言，还有一些孩子学习很踏实、很用心，绝大部分同学同学作业都能按时完成。但是完成质量高的不多。比如，我布置的默写单词、词组，一些同学根本就是抄一遍了事，没有掌握单词的拼写。要求背诵课文，有的同学连读都不读，这在第二天的课堂上都能体现出来。 第二个感觉呢，从我们期中测验卷上可以看得出，成绩不够理想。从卷面反馈来看，同学们的基础比较薄弱。单词拼写错误多说明单词背得不熟练，句型搭配、连词成句错的多说明课文不会背。最终反映出课后功夫下的不够。 今年学校非常重视六年级，对英语也是。你看这学期已经开第三次家长会，足以说明学校对六年级学生的重视。所以，对于我们这一届孩子我们学校是寄予了很大希望的，作为老师我们也是满怀信心和热情。 也特别需要家长的配合，尤其是英语。作为不经常使用的外语，仅靠课堂上的四十分钟是远远不够的，大量的读背默要在课外完成，这些也是英语学习的基础，对于自制力较弱的孩子来说，家长的督促尤为重要。请家长们一定要做好督促工作。 1、每天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。签字的目的，不是为了签字而签字，读，读了么，是不是跟录音读的，背，背的熟不熟。每天的作业老师指出的错误及时纠正了么。 2、默单词、词组不是默完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正
小学英语教师演讲稿(精选多篇)
小学英语教师演讲稿(精选多篇) my family there are three people in my family. i’m a boy. i’m ten years old. my dad is a worker. my mother is a worker too. and i have a dog. its name’s john. it alaways play with me. and i also love him. this is my family. do you like us? 我的家我家有三个人.我是一个男孩.我今年十岁.我的爸爸是个工人.我的妈妈也是个工人.我有一条狗.它的名字叫john.它总是和我一起玩.我也爱它.这是我的家.你喜欢我们吗? my hobby i’m a boy. my hobby is playing basketball. i often play basketball with my best friend after class. i think it’s really fun and exciting. but my mother told
me get home early. this is my hobby. what are your hobby? can you tell me? 我的爱好我是一个男孩.我的爱好是打篮球.我经常在放学后和我最要好的朋友.我认为它很有趣并且很刺激.但是我的妈妈告诉我早点回家.这是我的爱好.你的爱好是什么?能告诉我吗? my hobby i’m a girl. i like to colloct shells. so i often go to sea on vacation. i think sea is really beautiful. and the shells are beautiful too. now i have twenty shells. i also have less free time to go to vacation. so i can’t get more shells. this is my hobby. what are your hobby? can you tell me? 我的爱好我是一个女孩.我喜欢收集贝壳.所以我经常在假期时去海边.我认为大海很美.并且贝壳也一样漂亮.现在我有二十个贝壳.我有很少的空余时间去度假.所以我不能得到更多的贝壳.这是我的爱好.你的爱好是什么?能告诉我吗? 有这样一个故事：“智慧”、“成功”
小学英语老师家长会发言稿
小学英语老师家长会发言稿 尊敬的各位家长：晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下怎样帮助孩子学好英语，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。 首先介绍一下教材，英语教材相衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。 因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。 所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。 学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。 一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。 他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。 可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：李老师上课，我听不懂。 听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，
如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。 其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。 尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。 怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。 在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。 用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。 重视良好的学习习惯的培养（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。 听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。 比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。 （2）让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。 我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。 因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的
六年级家长会英语教师发言稿
六(1)班家长会发言稿 各位家长: 大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。各位家长对我并不陌生,我也是见证了这班孩子的成长过程.我相信我和这个班的孩子是有缘分,有默契的。 六年级的英语教材是跟四、五年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。按照《英语新课程》标准，六年级英语是国家二级的起始阶段，也是英语学习的重要阶段。如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较五年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们六年级学生提出了更高的要求。如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。 班级学习情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完
成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。 再次关于本次上期考试情况。六年级三个班的情况都差不多。我们学生主要的失分在两个方面，一是听力部分，这是需要我们今后多做多练的，另外一个方面是阅读理解，学生做得也不好，因为有些题目不是可以直接从文中找出的，需要他们去分析理解，他们这一方面的能力还有待加强，他们的基础知识在此次练习中表现尚可。 有位教育家曾说过:只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议: (1)让孩子多听录音按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。像我们五年级的英语，每次考试均要占40分。我每天都会布置听录音的作业，希望各位家长能及时检查您孩子的听力情况并签字。 (2)每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。
做一名优秀的英语教师演讲稿
做一名优秀的英语教师演讲稿众所周知，在当今世界上，英语倍受人们的钟爱。因为它是世界上使用最广泛的语言，英、美、加拿大等国都把英语当成母语，而许多国家在日常生活中把它做为一门外语，世界上的国际会议都以英语为官方语言，并且近半的信件也是用英语写的，从而可见，它的“广泛性”。英语做为一个时代的特征，受到了重视，由此以来，对于没有小学英语基础的学生来说，能掌握好英语，并能在短短的三年内达到相应的水平，是英语教师的重大责任，以下是我在教学过程中总结的几点做法，介绍给大家，仅供参考。 一、将英语教学贯穿到日常生活中如果想学好英语，仅限于几节英语课是远远不够的，要想学好英语，必须从“听” 开始，教师在开始就坚持用英语讲课，让学生在轻松自然的气氛中，掌握越来越多的英语句子，并鼓励学生与老师、学生与家长用英语进行交流，不断丰富并巩固所学的日常用语，使学生在生活环境中自如的运用英语。如：创办“英语角” 学生自由说，畅所欲言，是提高听说能力的有效方式。 二、为学生创设良好的语言环境，培养学生学习英语的兴趣兴趣是学好一切的前提，只有把学生的积极主动性调动起来，培养学生学英语的兴趣，才能使学生学的轻松，学的乐意。在学英语的过程中，语言环境起到关键作用，所以教师应充分利用学生所熟悉的实物、教具等，增加教学的直观性，帮助学生尽快理解内容，在课堂教学中充分运用眼神、手势、动作、表情。如：讲身体部分名称时（the parts fp the body）,rxj 指着自己的眼睛、头发等或让学生当场表演。总之，使学生通过亲自观察、感受、理解，最后达到掌握和运用的目的。 三、创设情境，寓英语教学于表演中学生活泼在、可爱的天性，使他们很乐于参与活动，乐于表现自己，他们善于模仿，争强好胜，所以在教学中，应尽量让学生把学习语言当作一种游戏活动，让他们从动作、表情、语言等形式参与活动，让他们在这个过程中感受英语、运用英语。我们教师应充分采用多种教学法，把对话、表演、游戏、歌曲等充分运用到教学中，使学生在轻松、愉快的气氛中学习英语。如猜谜游戏，利用“What is in your bag”练习衣服的名称。在表演时，创设情景，激发他们的开口欲望，培养他们的口语表达能力，模仿老外的声音和表情，还伴以形象的动作表演，学生们争着参与。在学生的搞笑表演