北师大版四年级语文下册期中试卷及答案(A4打印版)

北师大版四年级语文下册期中试卷及答案(A4打印版)
北师大版四年级语文下册期中试卷及答案(A4打印版)

北师大版四年级语文下册期中试卷及答案(A4打印版)

、读拼首,写词语。(15分)

h e xi e x tn mi sh iin x u zhu iig sh i

( _________ )(_) (__) ()

g d u z 血shu b l ng mi do hu i t d ng ru o

( _________ )(_) (__) ()

--- ?比一比,再组词。( 10分)

豌 ( ) 驶() 钳 ( ) 蜗() 碗 ( ) 使() 柑 ( ) 锅() 亿 ( ) 唯() 枪 ( ) 恨() 忆 ( ) 准() 抢 ( ) 根()

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

( )( )不意百()百()四面()()

( )( )帷幄腹背()( )知()知()

兵贵()(所向()( )决胜()()

(1)这个恶霸自己多行不义,陷于之中。

⑵,再拖延时间就难取胜了。

(3)搞外交也要采取恰当的政策。

四、选择恰当的关联词语填空。(10 分)

如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……因此……

①________ 你母亲不在这个世界上了, _______________ 她能看到你,依然爱着你,

_________ 你要坚强!

②________ 有什么响动,它们 __________ 立刻四散逃窜。

③ ______ 父母很关心我们,___________ 我们要孝敬父母。

五、照样子,按要求写句子。(15 分)

看到这样盛大的奥运会开幕式,谁能不惊叹呢?(改为陈述句)

2. 小青石在桥下。(改为拟人句)

3. 有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉。(缩句)

4. 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的精彩。(修改病句)

六、阅读短文,回答问题。(15 分)

朋友

小儿今年4 年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹互换各类卡片。周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。()星期天下雨,搞不成活动,他()会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,()年龄小,()只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯装

了点水递给他,让他自己摆弄。

过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说:阿婆朋友家的桔子多好吃呀,妈妈,你也吃一个。”我看着他,问:阿婆朋友到

底是谁呀?”儿子说上次我和小朋友们在阿婆家外面玩周寒生鼻子出血了阿婆给他止了血

阿婆还说下次我们有困难就找她她是我们的朋友哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了老太太朋友了。

后来,我们搬家了,儿子也上一年级了。一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的来历。后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情。

1 ?选择合适的关联词填在第1、2自然段的括号内。

①即使……也……②只有……才……

③因为……所以……④虽然……但是……

2 ?请给文中画横线的句子加上标点。

3 ?本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了3件事:

第一件事是阿婆送儿子一捧新鲜的桂花枝。

第二件事是__________________________ 。

第三件事是__________________________ 。

4 ?读了本文,关于“朋友”,关于“友谊”,你有什么想说的,请写下来。

七、习作。(20分)

同学们,你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧!请以我与—之间的故事”为题写一篇习作,注意要写出真情实感。(横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称)(作文纸自备)

参考答案:

和谐 寻觅 顺序 装饰 构造 率领 描绘 倘若

豌豆 驾驶 钳子 蜗牛 饭碗 使用 芦柑

铁锅

百亿

唯一

玩具枪

仇恨

回忆

准备

抢夺

根本

出其

战胜 楚歌 运筹

受敌

彼神

速无

敌千

(1) 四面楚歌 (2) 兵贵神速 (3) 知己知彼

四 虽然;但是;因此;如果;就;因为;所以 五

看到这样盛大的奥运会开幕式,谁都会惊叹。 小青石在桥下躺着。 科

学家培育太空花卉。 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。 即使……也…… 因为……所以…… :“ , , 。 , , , 。” 阿婆送儿子一捧缀满绿叶红果的桔树枝。 阿婆送儿子一只绿壳鸭

生活中因为朋友,才懂得分享。朋友之间互相信任,无私地做让对方开心的

事儿,这是一种纯洁而真挚的感情。珍惜朋友之间的友谊,共同成长。

1. 2. 3.

4.

北师大版四年级上册语文期中考试试卷及参考答案

北师大版四年级上册语文期中考试试卷及参考答案 一、交流从学会倾听开始。3分。 我跟着舅舅在()的熊猫馆里见到过熊猫()和()。 二、小小书法家。(看拼音写词语)8分。 ɡōnɡjìnɡchōnɡjǐnɡyuánɡùmísàn Xiànmùfēn fùwēi étuān jí 三、把下面的词语填写完整。8分 ( )( )天工波澜( )( )天真()()面面相()惊涛( )( )( )( )有神( )()无恙心驰()() 四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。(4分) 1、热闹:①景象繁荣活跃;②使场面活跃,精神愉快。 (1)春节快到了,我们准备组织文娱活动来热闹一下。() (2)广场上人山人海,十分热闹。() 2、精神:①表现出来的活力;②活跃、有生气。 (3)他的精神旺盛,学习效率很高。() (4)这孩子大大的眼睛,怪精神的。() 五、写出下面句子的修辞手法。(9分) 1、可怜九月处三夜,露似真珠月似弓。() 2、那月亮不是我们印在天上的印章吗?() 3、它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着

生命。() 六、课文精彩内容回放。(19分) (1)《师恩难忘》的作者是____________,文中表达对老师的之情。 (2)《暮江吟》的作者是代著名诗人__________。 (3)《飞向月球》讲的是________________和_________________登月的事。 (4)老舍的文章《草原》可以分成_________与__________两大部分,表现了____________________________________的思想感情。 (5)“中国结”是_____________________________________的象征。 (6)可怜九月初三夜,。 (7)露从今夜白,。 (8)孔子对中国的教育事业产生了()的影响。因此后人对孔子十分(),称其为“()”。 七、阅读 明朝著名文学家张溥(pǔ),有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。 小时候的张溥,天资并不聪明,尤其是记忆力很差,读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人,并没有垂头丧气,而是努力设法克服这个缺点,心想:别人读一遍,我读十遍还不行吗?所以,每天放学后,别的小孩都出去玩了,他在大声地背诵着课文,坚持练了一段时间后,确实进步不小,

北师大版四年级语文上册试卷

四年级上册语文竞赛测试卷 一.拼音乐园(10分) 1.给下面加点的字选择正确的读音(5分) 戛.然而止(jiágā)开辟.(bìpì) 挣.脱(zhēng zhèng) 临摹.(mómù)入场券.(quàn juàn) 2根据拼音写出相对应的字(5分) xiè zhìwèi yìhàn 机()()序()缩免()()卫 凋()()嫩()口飘()震() 二:你能在括号里写出一对意思相反的词吗?写完之后认真读一读,要保持句子的通顺哦!(3分) 1. 这时候鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既( ),又稍有点( ),来给客人们唱民歌. 2. 进了蒙古包,主客都盘腿坐下,都很( ),一点儿不( ). 3 我国各族人民,( )互助,决不允许少数破坏分子( ). 三. 改正下列词语中的错别字。(3分) 集液成裘()震奋人心()阴谋鬼计() 魅丽无穷()波滔汹涌()千钩一发() 四、我会按要求写词语。(6分) 地名:北京_________ __________ __________ 民族名称:汉族_________ __________ __________ 家乡的桥:安平桥_________ __________ __________ 五、词海拾贝(请你按要求写成语)(20分) 1、树木是人类的好朋友,望着茂密的树木,你想到的成语有:____________、____________、____________。

2、一心一意、二龙戏珠,三羊开泰,四平八稳,你发现这些成语的特点了吗?接着写下去:、、 3. 我所知道的寓言故事成语有:_________、____________、__________ 4. 看到“省吃俭用”,我马上想到这类结构的词语有:____________、 ____________、____________。 5、《义勇军进行曲》是一首()的歌曲,听到它,中华灭族的自豪感就会();唱起它,就会(),() 6、用“强”字组成恰当的词语写在括号里。 ⑴小丽是个性格()的女孩。 ⑵张海迪虽然是一个残疾人,但她的意志却很()。 ⑶爸爸()答应了我的要求。 ⑷经过()的拼搏,中国女排终于战胜了对手。 六、请你按要求做题目(10分) 1、我们不会忘记这紧张又愉快的军训生活。 改成反问句:______________________________。 2、英雄听到号召,更加奋不顾身,箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去。(仿写一个打比方的句子) 3.多少人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。(缩句) 4、()这套邮票比后来发行的龙邮票稍大些,()人们称之为“大龙邮票”(在括号里填上适当的关联词。) 5、天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗? 破折号的作用是() 6、你看万里长城绕群山飞舞,你看长江大桥像彩虹降落。 用了那些修辞手法?请写出来: 7.一家新开张的商店在广告里表示:欢迎新老顾客光临!(修改病句) . 8.按一定的顺序排列下面的词语 观察构思分析修改写作 9.句子加工厂 友情好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。 友情好比细雨,______________________________。 友情好比______,____________________________。 七.我能根据提示,把句子补充完整。(1__8小题每小题各1分,共12分) 1、青山隐隐水迢迢。(下一句)

北师大版四年级语文(下册)知识点归纳

北师大版四年级语文下册复习资料 第一单元话语 1、《大地的话》花蕊下坠嫌弃狭窄溪流踏碎籽粒‖软绵绵吐蕊一嘟噜筑巢清脆驱赶精灵宝藏 2、《语言的魅力》衣衫褴褛繁华头发斑白绅士衷心嬉戏良辰美景‖魅力巴黎双目失明乞丐乞讨木牌打扮无动于衷淡淡一笑姗姗而去让oo彼浩勒叹息悲伤的神情诗意的语言浓厚的感情塞纳河莺飞燕舞河畔陶醉漆黑令人心酸万紫千红胡子 3、《秉笔直书》崔杼颠倒是非仲夏秉笔直书太史独揽大权按照凭靠竟然忠实屈服贪生怕死‖战国时期齐庄公相( )国串通国君本分捏造事实史官无权无势竹简职位气哼哼吩咐面不改色恐慌心虚美言谎言直言谣言忠言 第二单元春潮 4、《春潮》崩溃禁锢喀嚓喀嚓衰竭酥软暗示山崩地裂驯服一株‖春潮撤退寒气凛凛威力融化山涧冻结岩层瀑布一股汹涌的奔流冰封的大江黎明寂静复活衣襟奔腾不可抗拒撞击淹没( ) 5、《三月桃花水》应和( ) 丝绸绚丽流淌琴弦敲打节奏纤细催促犁田袅袅炊烟绿茵‖樱花明洁的丝绸绚丽的朝霞酒窝回旋掬一捧沉醉轻柔的弦细白的浪花纤细的低语叮叮咚咚花瓣 第三单元花 6、《古诗二首》蹊留连娇莺恰巧屐齿苍苔干柴心扉杜甫叶绍翁 7、《种一片太阳花》焦躁难忍斑斓多姿缤纷贪婪充沛兴旺发达繁荣昌盛‖花圃服侍乍开香蕉偃旗息鼓慵倦无力炽热花蕾‖烈日当空郁郁葱葱揭掉垒墙七嘴八舌太娇太雅俯下瞅丝毫莫衷一是破土而出抽出碧绿的汁液密密麻麻缤纷五彩锦缎 经久不衰空暇鲜艳夺目经受考验酷热的阳光神采短促朝开夕谢包裹严严紧紧苏醒伸张绽放不遗余力新陈交替灿烂多姿生机勃勃 8、《花之咏》湛蓝天幕地毯抚养赠物叹吁聆听‖孕育入眠招徕啜饮琼浆‖坠落降生催眠携手宣报舞姿轻盈芳香四溢仰目朝天幻想 第四单元手

北师大版四年级语文上册期中考试试卷

一、读拼音,写词语( 10分) sh ī ēn g ōng j ìng qi ān x ū f ēn f ù j ǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y án ji ū sh ū fu ch ōng j ǐng m íao hu ì j ùn xi ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面成语补充完整(8分) 心( )神往 叹为( )止 千( )一发 戛然( )( ) 因材施( ) 和( )悦( ) 因材( )( ) 巧夺( )( ) 三、写出下面句子的修辞手法(10分) 1.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 ( ) 2. 那月亮不是我们印在天上的印章吗? ( ) 3.它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命。( ) 4. 登庐山,看瀑布飞腾;游黄山,看云海扬波。 ( ) 5.高粱举着红灯在舞,玉米咧开嘴巴在乐。 ( ) 四、照样子,改写句子。(16分) 例:太阳把地上的水晒干了。 地上的水被太阳晒干了。 1.树木把风沙挡住了。(改为“被”字句) 2.简易的戏台被人们搭好了。(改为“把”字句) 例:烛光照着她的脸。 闪闪的烛光照着她那带着皱纹的脸。 3.我们做游戏。(扩写句子) 4.多少人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(缩句) 五、根据所学的课文填空(共16分) 1.《暮江吟》是 代著名的诗人 写的,诗中描写了暮江落日和露伴新月的情景, 其中写露伴新月的诗句是: , 。 2. , 。插柳之恩,我终生难忘! 3.语言是花苞,行动才是 ;决心是 ,实干才是 。(谚语) 六、阅读理解(30分) (一)课内阅读(12分) 草原上行车十分(自由 洒脱),只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻掉转马头,欢呼着,(飞驰 奔驰)着,在汽车左右与前面引路。(静寂 安静)的草原热闹起来:欢 呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马(跨 飞)过小丘,看见了几座蒙古包。 1、把文中括号内恰当的词用 “ ”划出。(4分) 2、从文中找出一句比喻句 _____________ ____ , 其中把__________________ 比做______________________。(4分) 3、文中哪些语句表现了草原人民热情好客的特点?请抄下来(4分) ________________________________________________ _______ 县(市)区 学校 班级 姓名 考号 …………………………………………… ……………………装……………………订……………………线……………………………………………………………… …………………………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………………………

北师大版四年级语文上册全册教案

2016-2017学年度第一学期四年级《语文》教学进度表

课题:师恩难忘 教学目标: 1、认识并正确、规范地书写本课的13个生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能连贯、通顺地复述“我”开学第一课的情景。 3、初步体会“师生”间感情的珍贵,明白老师对自己教育的良苦用心,从而以百倍热情投入到学习中,回报老师的付出。 教学重点:

通过学习培养学生尊师、爱师、亲师的感情。 教学难点: 学习作者紧扣题旨选取典型事例,在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 教学准备: 作者生平事迹简介 教学过程: 第一课时 一、创设情景,激趣导入 1、齐读课题——;介绍了解——刘绍棠。 2、师生交流刘绍棠的情况。 二、新授 (一)初读全文、整体感知 1、学生自由朗读课文,把生字词圈、划出来读正确,把不好读的句子多读几遍,读通顺。 2、检查读词及课文的情况。 3、师:哪位同学说一说,这篇课文告诉我们什么事? 4、小结。 (二)详读课文,理解重点部分。 1、解决故事: (1)请同学们默读课文,想一想:田老师是怎样给我们上课的? (2)重点练习朗读和复述:请认真读一读这个故事,然后同位互相讲一讲。请一位同学到前边讲给其它同学听一听。你喜欢这个故事吗?说说理由。 (3)田老师上课爱编故事,对“我”有什么影响?请结合着7—10自然段,谈一谈你的想法。 (4)教师小结:田老师爱编故事,让我产生了浓厚的兴趣,入了迷。板书:入了迷。 (5)师:田老师爱编故事,除了让我入迷之外,还对我有什么影响呢?开了窍;怎么让我开窍的? (6)师小结:此时此刻,你就是作者,你取得了这么多成绩, 你想对田老师说点什么?(谈感激之情)三个方面,师的评价。 2、学习理解最后两个自然段。 师:是啊,田老师在文学方面对我影响这么大,我又是怎么做 的呢?(感激——行礼,终生难忘) 3、小结总结板书,用自己的话总结——引出“师生情深” 三、巩固练习 学生有感情地朗读课文,体会文章的内容。

北师大版四年级下册-语文课后题及答案

北师大版四年级下册语文课后题及答案 《大地的话》 、仿写。 假如你是花朵, 我会好好爱护你, 这里有新鲜的空气, 灿烂的阳光。 你可以自由自在地生长, 尽情地开放。 《语言的魅力》 、比较写在木牌两面的语言,谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。 答:木牌两面的语言都有共同的目的,那就是渴望赢得行人的同情与施舍。但是,老人的语言很直白,很难打动行人。而诗人的语言却能带给行人无限的想象,引起人们的同情。所以,语言的魅力就在于能激发人们的真情。 、诗人在木牌上写的话,为什么能激发人们对老人的同情心?说说你的看法。 答:“春天到了”,这是一个无比美好的季节,百花齐放,阳光明媚,给人无限的联想。而这么美好的春天老人却看不见。经过这样的联想和对比,人们怎能不同情老人? 《秉笔直书》 、几位史官为什么不肯改竹简上的内容? 答:因为他们深知史官的本分是按照事实写历史,就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非,不能失了本分。他们都是刚直不阿、尽忠职守,值得人们敬佩的史官。 、比一比,结合课文谈谈你对下列词语的理解。(美言谎言直言谣言忠言)

答:这些词语都和语言有关。语言也分好坏、善恶。美言,美好的词句。谎言,骗人的话。直言,诚实坦白的话。谣言,没有事实根据的话。忠言,诚恳劝告 的话。 《春潮》 、背诵课文最后一个自然段。 、课文怎样描写春潮从小到大的过程? 答:课文抓住了春潮的声势变化在写。春潮首先是由第一颗晶莹的水珠开始, 然后“冲”开了溪水的冰面,流水声响起来;接着,瀑布也开始活动了,水声 一天比一天大;然后,大江汹涌,开江声“山崩地裂”,冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声,巨大的春潮击溃了坚冰。 、课文描写的是什么? 答:课文描写的是春潮来临的景象。 、课文按怎样的顺序描写春潮? 答:课文按春潮从小到大、气势由弱变强的顺序来写。 、课文为什么先写春潮的形成,后写春潮的气势? 答:因为这是事物的发展规律——春潮的能量是由弱积累到强的,所以先写形成,再写气势。 《三月桃花水》 、课文赞美了什么?读这篇课文与读《春潮》的时候,感受有什么不同? 答:课文赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮。同时也在赞美春天,赞 美生活,赞美农民的劳动。读《春潮》,感到春潮势不可挡,读《三月桃花水》,感到春天的水像舒缓的小夜曲,轻柔,令人陶醉。《江畔独步寻花》、《游园不值》 、两首诗都是用花描绘了春天的景色,踢体会它们的异同。 答:两首诗都是写春天的花,写春天的美丽和生机勃勃,都运用了情景交融的 手法。但是不同点在于:《江畔独步寻花》描写的是一大片花,采用正面描写,

北师大版四年级语文上册期中总复习整理

北师大版四年级语文上册期中总复习整理 (时间:90分钟) 班级:姓名:分数: 、填空题。(共30 分) 1. 连一连。 走着______ 粮食 穿着______ 斗笠 戴着______ 山路 挑着______ 草鞋 2. 给划线的多音字选择正确的读音。 盛______ (ch 的g sh ing)水盛_________ (ch 和g sh ing)开 床铺______ (p u p Q 铺______ (p u p Q路 3. 选一选,填一填。(填序号) ①东②西③南④北 下午放学,面向太阳,前面是_______ ,后面是______ 左面是_______ ,右面是。 4. 给下面加下划线的字选择正确解释,把字母填在括号里。 拜”:A.—冲见面表示敬怠的礼节;B.人情往来.表示麻烦人办事;C.表示与人结为某种关系;D.见面行礼表示祝贺。 1. 纪昌拜飞卫为师学习射箭。_______ 2. 每逢春节,我都去爷爷家拜年。 ______ 3. 名医扁鹊去拜见蔡桓公。 ______ 4. 请你帮忙照看我孩子,拜托了。 _____ 5. 选择划线字的正确读音。

9. 读一读,连一连。 淹没 房屋 冲毁 _____ 百姓 伤害 _____ 猛兽 驱赶 _____ 田地 吸取 _____ 教训 10. 结合语境 ,写出恰当的内容。 与朋友交往时,我会想起《论语 ?学而》中 “ _____ ”这句格言。清明节到了, 我又会想到 “清明前后, ____ ”的农业谚语。当我来到沙漠中族行,拍到了一 缕孤烟笔直升起,会配上王维的 “ ______ ,长河落日圆 ”;趁着夜色我来到了洞 庭湖,在皎洁的月光下,无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬,不禁吟起了刘 禹楊的: “ ________ , _____ ”;当同学取得成功有点骄傲时,我会用歇后语 “关羽失 荆州 ______ ”来告诫他。 、综合练习题。(共 30 分) 2. 先看图,判断图中哪些是不文明行为,哪些又是令人感到温暖的行为,然 后补充8. 看拼音,写词语。 ku axi a b d f dig saw d g sh uf u ch uf 1g b U ni d sh u f u 1 ng l i 1. 用钢笔描红。 肖 咏 握 忧 烛 卡 黎

北师大版语文四年级上册知识汇总

北师大版语文四年级上册一单元知识汇总 第一单元复习 一、听写词语,并带拼音。 恩情兄弟打扮环境仍然培养恭敬实施及格谨慎谦虚严肃优秀 二、给划线的生字注音。 思维描摹贡献选择既然配备开窍恍然大悟有教无类戛然而止 三、给多音字注音组词。累难转乐盛处 四、换偏旁,并组词。扮境仍培设描谦既择资 五、熟读并抄写本单元成语。 起承转合娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜年近古稀桃李满门恭恭敬敬 各种各样有教无类因材施教远近驰名和颜悦色严谨庄重哄堂大笑 六、填空。1.仍,共()画,第三笔是( )。2.恭,共( )画,偏旁是( )。 3.及,( )结构,第一笔的名称是( )。 4.虚,( )结构,第三笔是( )。 5. 肃,( )结构,第五笔是,查字典要查( )部。 6. 裕,共( )画,偏旁是( )。同偏旁的字还有( )( )( )。 七、按要求写词语.每类型写三个。 1.小心翼翼(ABCC) 2.娓娓动听(AABC) 3.恭恭敬敬(AABB)4。歇歇脚 八、按照课文内容填空。 1.十年树木,——————。在这个句子中,第一个“树”的意思是————,第二个“树”的意思是—————。 2.“无心插柳柳成荫”的上一句是——————————。 3.孔子是我国——时代的————。————,————是他受到学生敬重的重要原因。后人把孔子称为————。 九、句子练习。 1.孔子门下包罗了各种各样不一样的人才。(改病句) 2.孔子是教育家。(扩句) 3.气温又大幅下降了,请大家及时增减衣物。(改病句) 十、积累《论语》中的名句。 1、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 2、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习胡? 3、温故而知新,可以为师矣。 4、学而不思则罔,思而不学则殆。 5、知之为知之,不知为不知,是知也。 6、君子喻于义,小人喻于利。 7、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 8、敏而好学,不耻下问。 9、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。10、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? 11、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。12、君子坦荡荡,小人长戚戚。

北师大版四年级语文上册期末考试试卷(最新)

北师大版四年级语文上册期末考试试卷(最新) (时间:90分钟) 班级:___________ 姓名:_____________ 数:_____________ 、填空题。(共30分) 1.把下列音节补充完整。 r h e t a g 仍兽恢蛇退伤 2. 结合语境,写出恰当的内容。 与朋友交往时,我会想起《论语?学而》中“”这句格言。清明节到了,我又会想到清明前后,__________ ”勺农业谚语。当我来到沙漠中族行,拍到了一 缕孤烟笔直升起,会配上王维的___________ ,长河落日圆”趁着夜色我来到了洞 庭湖,在皎洁的月光下,无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬,不禁吟起了刘 , ”当同学取得成功有点骄傲时,我会用歇后语关羽失荆州____________ ”来告诫他。 3. 写出划线词语的近义词。 ①中午,整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。__________ ②小白兔隐藏在草丛中。_______ ③山顶上有一块巨大的石头。________ ④著名的黄山风景区在安徽省南部。_________ ⑤大家见了,越发敬爱朱德同志。_________ 4. 辩字组词。 综_______ 萍________ 削 ________ 郑 _______ 棕_______ 苹________ 消 ________ 掷 _______ 5. 给划线字选择正确的读音。 ①我 _______ (f a f R现洋娃娃的头_____________ (f a f )是金黄色的。 ②校门口正在__________ ( p u p Q路,沿街的店___________ (p u p Q只好关门歇业。 ③小明的作业做彳________ (de d e d&)太糟糕,彳____________ (de d e d在)重新做。 ④雪孩子救________ (le li do)小白兔,真 ____________ (le li do)不起。 ⑤洪水淹_________ (rniei m o) 了村庄,乡亲们_____________ (rniei m o)有家了。

北师大版四年级下册语文练习册答案

1、《西游记》是我国文学史上一部最优秀的长篇小说,与《》、 《》、《》合称为四大奇书。《西游记》的成书过程与其中《》、《》两部小说类似,都是在一定史实的基础上,经过长期的民间流传和曲艺、戏曲、话本等的创作,最后由一位作者做总结性的再创作而后写定。 《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间,真实事迹。唐僧取经的故事,600年来在民间广为流传,经过无数人的创造、取舍、增删、 修改、加工,本书作者成了最后的集大成者。 全书共回,个故事,于年由金陵书商世德堂唐氏刊刻出版。作者(约1500—约1582),字,号,山阳(今江苏淮安)人,明代著名小说家。他出生于一个由下级军官沦落为小商人的家庭里,少时就颇具文才。年轻时热衷科举,但屡试都落第,到40岁才补上一个“岁贡生”。54 岁时迫于母老家贫,屈任浙江长兴县丞,但因其性格倔强,不喜逢迎,仅供职一年,便弃官归乡。晚年专意著述。他的创作,除《西游记》外,还有诗文。后人辑有《》四卷。志怪小说《》已失传。 2、请根据原著内容,填上相应的人物姓名,或别号,并用几句话对这些人物作简要的介绍。 ⑴唐僧师徒取经时,路过车迟国遇到的三个妖怪,他们是、、。 。 ⑵平顶山莲花洞的两个妖怪是和。 。 ⑶老鼠精有三个名字,因,改名唤做,被逐下界,又在兴妖作怪,叫作。 ⑷东来佛祖又称作,长得,又被人们俗称。 ⑸假设雷音寺诱使唐僧师徒上当的是。 ⑥唐僧被百眼魔君捉住,十分危险,悟空又难以战胜妖精,幸亏黎山老母指点,悟空请求了的帮助。 ⑺唐僧取经路上,偷走了如来佛祖赐给唐僧的宝贝袈裟。孙悟空与他争斗多次,也未讨回师傅的袈裟,只好求救于南海观音菩萨。 ⑻他的坐骑是一头白象。(这白象不安于天界寂寞,趁象奴疏忽之机,思凡下界,在狮驼岭一带与青毛狮子怪、万里鹏怪一起兴风作浪,想吃唐僧肉求得长生不老。)他是。 ⑼他住在西牛贺洲的五庄观上,道术深厚精深,连观世音菩萨也让他三分。他种的人参果,九千年成熟一次,闻一闻神奇的人参果,就能活三百六十岁;吃一颗,就能活四万七千年。

北师大版四年级上语文背诵内容

四年级语文背诵练习 1、*十年树木,百年树人。插柳之恩,我终生难忘! *有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 *子曰:“三人行,必有我师焉。(择其善者而从之,其不善者而改之。)”——《论语》 *弟子不必不如师,师不必贤于弟子。(闻道有先后,术业有专攻,如是而已。)——(唐)韩愈 *吾爱吾师,吾更爱真理。—[古希腊] 亚里士多德 2、*江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?(唐)张若虚《春江花月夜》 *戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。——(唐)杜甫《月夜忆舍弟》 *(1)默写《古诗二首》中王维写的一首描写春夜山间异常寂静的景象的诗。(静与动的对比) 《鸟鸣涧》(唐)王维:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 (2)默写《古诗二首中》白居易的一首展现色彩绚烂的秋江暮景图的古诗。 《暮江吟》(唐)白居易:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。《走月亮》吴然:见书本P13 3、语言是花苞,行动才是果实;决心是种子,实干才是肥料。——维吾尔族谚语 要想找到珊瑚和玛瑙,就得下到大海里;要想找到宝石和碧玉,就得翻过万水千山。——裕固族谚语独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——(唐)王维《九月九日忆山东兄弟》 *《草原》老舍: 这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! *《爱我中华》(乔羽)五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话:“爱我中华!”爱我中华,健儿奋起步伐。爱我中华,建设我们的国家。爱我中华,中华雄姿英发。爱我中华!五十六个民族兄弟姐妹,五十六种语言汇成一句话:“爱我中华!” 4、*茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。——(宋)王安石《书湖阴先生壁》 *明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。——(南宋)辛弃疾《西江月》 *人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。 *播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。——印度谚语 5、*《桥之思》樊发稼 桥是路的连接和延伸。 桥也是路,是没有路的地方的路。

北师大版语文四年级上学期期末试卷 (30)

北师大版语文四年级上学期期末试卷 (30)北师大版)四年级语文上 册期末质量检测试题. 班级姓名成绩 基础训练营 一、认真拼读下面的句子,在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦!(5分) 1.我们的语文老师讲起课来wěi wěi dònɡ tīnɡ(),我们特别喜欢上他的课。2.太阳下,大猫和小猫相yī()相wēi()地躺在地上,惬意极了。 3.结作为装饰品,挂在家里的客厅里,有种特殊的fēnɡ yùn()。 4.听了他的话,我zhènɡ()住了,用yì yànɡ()的目光望向他,想弄明白他的意思。 5.这幅画上的小鸟栩栩如生,bī zhēn()极了。 二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。(5分). 1.故事讲到最精彩的地方戛.(jiáɡá)然而止,我追着爸爸问结局如何,爸爸笑而不答。2.学习绘画,要先从临摹.(mó mú)开始练起。 3.爷爷把我家后院的空地开辟.(pì bì)出来,种了些蔬菜。 4.那个小男孩挣.脱(zhēnɡ zhènɡ)妈妈的怀抱,跑去追赶那只小鸡。 5.我拿到开幕式的入场券.(quàn juàn),兴奋地跳起来。 三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词,并能改成正确的。(4分) 1.这里一向垃圾遍地,经过一段时间的治理,现在果然变样了。() 2.雪下得越大,同学们越愉快。() 3.即使环境是那样的艰苦,但他却仍然在坚强的学习。()() 4.我们不能在激烈的阳光下看书,写作业。() 四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗?写完之后认真读读,要保持句子的通顺哦!(3分)

1.这时候鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既(),又稍有点(),来给客人们唱民歌。2.进了蒙古包,主客都盘腿坐下,都很(),一点儿不()。 3.我国各族人民,()互助,绝不允许少数破坏分子()它。. 五、先补充下面的词语,然后把它们分类,并说出你分类的依据是什么。(6分) ()空万里乌云()布()盆大雨()空如洗()雨如丝()()细雨 万里无()浮云()日乌云翻()乌云低()风()日丽()雨绵绵 六、读句子,体会加点字的意思,然后仿写一句话。(2分) 1.楚王只好 ..吩咐打开城门,把晏子迎接进去。 2.平静的湖面,犹如 ..一面硕大的镜子。 七、请根据自己平时的积累,按提示把句子补充完整。(6分) 1.你喜欢下雪的日子吗?早晨推开屋门,看到院子里的地上、树上全挂满了雪,你会想到岑参的一句诗:、。 2.寒冷的冬天就要过去了,明媚的春天就要来临,你会想到这样一句谚语:一年之计在于春, 。 3.一心一意、二龙戏珠、三羊开泰、四平八稳,你发现这些成语的特点了吗?接着写下去:、、、。 4.看着自己的恶作剧,我心里真是哑巴吃黄连, 。(将这句歇后语补充完整)5.你知道哪些有关立志的格言,试着写一句:。 八、精彩回放。按学过的课文内容填空。(9分) 1.(谁)的《暮江吟》中的诗句:“ , 。”给我们描绘出了一幅秋天夜晚的美丽景象。 2.老舍的《草原》一文中,“ , ”写出了蒙汉人民之间

北师版四年级下学期语文各单元测试卷

北师版四年级下册语文第一单元试题 卷面总分100 其中书写3分时间90分钟 班别姓名学号成绩 基础知识与积累(38分) 一、读拼音,写词语。(10分) huüruǐxián qìlǎn lǔshyn shìqūfù ()()()()() zhōng ch?ng quán lìbün diǎn xiàzhuìfán huá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面词语补充完整。(4分) 莺飞()舞慷慨()词无动于()贪()怕() 与()不同畅所欲()()义执言()倒()非 三、辨析形近字再组词。(4分) 衫()贪()秉()踏() 杉()贫()乘()蹈() 四、把下列句子补充完整。(5分) 1、听君一席话,____ 。 2、良言一句三冬暖,。 3、此时无声_ _______。 4、良药苦口利于病,。 5、不论你唱什么歌,。 六、选词填空。(5分) 美言谎言直言谣言忠言 1、尽管大部分的()听起来都有点逆耳,却是很有用的。 2、我们一定要明辨是非,不要轻信()。 3、善意的()是美丽的。 4、他说话总是这样()不讳。 5、还请你在大人面前替我多()几句。 七、按要求改写句子。(10分) 1、太史季的精神让人佩服。(改写反问句) 2、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢? (改为陈述句)

3、让·彼浩勒把木牌悄悄地翻过来。(改为“被”字句) 4、春风吹来,小草发芽了。(改为拟人句) 5、即使 ..你是小草,我也.给你一定的地位。(用加点的词造句) 阅读冲浪。(29分) 良种玉米 有一个小伙子出差(chai cha)到北方时,带回一些玉米良种,但他摸不透这种子是否真的能高产,便在自家的责任田里试种了一块。结果(jie jie)到收获时,这块地里玉米的产量比往年翻了一番,小伙子高兴极了。 村民们都知道了这件事,纷纷来到这个小伙子的家,要求购买他的玉米良种,可无论怎么跟他说,小伙子就是不答应(da da)出售这玉米种子。村民们见小伙子执意不肯,只好作罢。 第二年春天,小伙子将自家的责任田全都种上了玉米良种,等待着一个丰收季节的到来。 谁曾想到事与愿违,这一年他家的玉米( )没有丰收,( )比过去普通玉米种子的产量还低。小伙子百思不得其解,甚至怀疑村邻们因为没有得到玉米良种而暗中对他家的玉米做了手脚。 有一次,乡里的一个农技员来到这个村,听说了此事,便去实地看了看,然后对小伙子说:“这是良种玉米接受了附近普通玉米的花粉所致。( )大家都种上良种玉米,( )不会出现这种结果。” 小伙子这才醒悟,感叹道:帮人就是帮自己啊! 一、选择括号中正确的音节(“√”)2分 二、在文中的括号里填上恰当的关联词。4分 三、读句子,完成有关题目。 1.小伙子百思不得其解。 * “百思不得其解”的意思是 * 小伙子想了些什么? 2.小伙子这才醒悟,感叹道:帮人就是帮自己啊! *“醒悟”的近义词是,反义词是 *根据短文内容,分析“帮人就是帮自己”的道理。 *联系实际,举一个“帮人就是帮自己”的例子。

北师大版四年级上语文课后题及答案

四年级上册语文课后题及答案 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 ★第一单元师生 师恩难忘 课后习题 1.田老师爱编故事对“我”有什么影响?结合课文说说你对“师 恩”的理解。 答:田老师爱编故事,对“我”的影响是巨大的,这些小故事在“我”心中培育起了文学的幼芽,使“我”成功的走上了文学道路,而“我”对田老师也十分的理解、敬佩和感激。 孔子与学生 课后习题 1.“子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发? 答:子夏知道老师想要告诉他每个学生都有自己的优点,也有很多不足,需要继续学习。这句话对我的启发是:我们每个人都有自己的优点和缺点,都需要不断的学习。 ★第二单元明月 古诗二首 课后习题(没有) 走月亮 课后习题

1.为什么文中多次写到“啊,我和阿妈走月亮”,抒发了作 者怎样的感情?(书上没有题目,我蒙的题目,需要修改)答:月明之夜家乡的景色更加美丽迷人,美丽的洱海,点苍山等风景奇观,无不让作者感到心旷神怡;月夜里和阿妈走月亮那种浓浓的亲情给“我”留下了美好而深刻的印象,因此,文中多次提到“啊,我和阿妈走月亮”,以此来抒发作者心中对家乡、亲人的热爱之情,也是作者感情的自然流露。 飞向月球 课后习题 1.阿姆斯特朗登月之后曾说:“这是我个人的一小步,却是人类 迈出的一大步。”你怎么理解这句话? 答:这句话用“一小步”和“一大步”进行对比。“一小步”指登月时走的脚步,“一大步”指人类实现几千年的登月梦想,是人类进步史上伟大的创举。这句话写出了人类登上月球的非凡意义。 ★第三单元民族之花 爱我中华 课后习题 1.跟唱《爱我中华》,体会“爱我中华”每次重复所表达的情感。 答:“爱我中华”在文中出现六次,使用反复的修辞手法,将我国各族人民之间的亲密和团结,将我国各族人民的爱国之情逐步推向高潮。

北师大版四年级下学期语文阅读

草原之夜 我们终于来到了乌兰布统草原。 时近傍晚,乌兰布统被笼罩在金色的夕阳中。沿着游人踩出的一条小路,我们徒步登上一个就近的山顶。举目四望,山下广袤mào无垠的大草原更似天上的仙女鬼斧神工编织出的一块块的五彩缤纷的地毯,粉的、白的、黄色的、紫色的……各种颜色的花儿竞相绽放,千姿百态,赏心悦目。山下一座座洁白的蒙古包像静静躺卧在那里的羊群一样,山坡上矗c hù立着一棵棵的白桦树,像一个个忠诚的卫士在守卫着这片宁静美丽的家园。我情不自禁地坐在了软软的茂密的草丛中,望着蓝天飘拂着的朵朵白云,嗅着青青绿草散发出的阵阵清香,耳边偶尔传来昆虫的叫声,那种宁静、满足、惬意真叫人不知今夕是何夕。 晚餐是独具特色的蒙古族风味烤全羊。几位蒙古族姑娘身着节日盛装,在马头琴的伴奏下,演唱着悠扬的蒙古族歌曲,为我们端上了香甜的奶酒,献上了洁白的哈达,热情欢迎我们这些来自各地的游客。 饭后,蒙古族的姑娘和小伙为我们演唱了《蓝色的蒙古高原》、《父亲的草原母亲的河》、《草原恋》等优美的歌曲,用歌声表达对草原的热爱。篝火燃起来了,红红的火光映红了半个天空。大家一起手拉手,围着熊熊的篝火,用比火还要浓烈的热情舞步,肆意宣泄着自己的兴奋和开怀。火光渐渐暗了下来,一束束呼啸的烟花陡然腾空而起,斑斓lán绚丽。星星也好像被我们吸引,一个个凑热闹似的瞪大了眼睛,似乎也想加入到这欢快的队伍中来。刹那间,叫喊声,音乐声,歌声,弥漫着这个大山深处美丽的草原之夜。 一、照样子填定量词 (一块块)地毯()蒙古包()白桦树()烟花()白云()清香 你还搜集到哪些?———————————————————————————————— 二、比较下面两组句子,说说哪个句子比较好,写出你的理由。 ①我们终于来到了乌兰布统草原。 ②我们来到了乌兰布统草原。——————————————————————————————————————————— ①星星格外明亮。 ②星星也好像被我们吸引,一个个凑热闹似的瞪大了眼睛,似乎也想加入到这欢快的队伍中来。——————————————————————————————————————————— 三、第二自然段中,“我情不自禁地坐在了软软的茂密的草丛中”,作者为什么会“情不自禁”? ①登上山顶举目四望,草原更像仙女—————编织的地毯,五颜六色的花朵,洁白的————, —————般的白桦林,实在是美不胜收。 ②身处大草原,自身也好像幻化成自然的一部分,那种—————、——————、—————的感觉让人 难以挣脱。 四、按要求写句子 ①山下一座座洁白的蒙古包像静静卧在那里的羊群一样。(缩句)——————————————— ②山坡上矗立着一棵棵的白桦树,像一个个忠诚的卫士在守卫着这片宁静美丽家园。(用同样修辞仿写) ③大家一起手拉手,围着熊熊的篝火,唱起了欢乐的歌儿和舞蹈。(改错)———————————————————————————————————————————— 五、美总是体现在多个方面,不仅有自然之景美,而且包括人美,人心之美。文章第二自然段写草原的美 景,第三,四自然段写热闹的草原之夜,写景和叙事天然衔接。想想看,这二者有何内在联系?说说你对草原美的理解。

北师大版小学四年级语文上册期中试题

北师大版小学四年级语文上册期中精品试题 四年级语文 一.读拼音,写词语。(6分) CU du? cao chong jlng diao zhu? kang kdi t6o zul lan 二 、 用“ ”划出括号内正确的读音。(8分) 1. 虽然他拼命工作,拼命挣(zheng zhang )钱,但是仍然挣(zheng zhang )..扎 在贫困线上。 2. 小猫屏(bing ping )住气躲在屏(bing ping )风后面。.. 3.大楼着(zh do zhu?)火了,消防队员沉着(zhdo zhu?)地控制火情。… 4.我在幽静 的小路上散(sdn sdn )步,微风吹拂着我散(sdn sdn )乱的头发。… 三、 补充词语,再选两个各写一句话。(11分) 因( )施( ) ( )( )动听 面面( )( ) 水流( )( ) ( )( )开朗 气度( )( ) 四、连线。(8分) _____________________ 描绘出了秋夜一派和谐、宇静的意境。. 泉城 广州 《草 原》 一群勇士的事迹 蒙汉情深 的完美结合《一枚金币》 劳动的价值《飞夺泸定桥》 9分)五、古诗填空。( 1- ______ 思精巧,以 《晏子使楚》 羊 城 山城 春城 济南 昆明 。,夜静春山空。 重庆自尊与智慧 这首诗是诗人 、构 写的 。这首 小诗 等动的景物,映衬了春山的 空寂、春涧的幽静八 这 是 和 代诗人 句巧妙地运用了比喻,分别把比作了 写的。诗中 2.《暮江吟》 ______ , 和

3.你能写岀两句含有地名的诗吗? 六、阅读。(38分) (一)乞丐怔住了,他用①异样的口光看着妇人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动…了两下。终于,他俯(珀珑)下身子,用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块,整整搬了两个小时,才把砖搬完。他累得②气喘如牛,脸上布满灰尘, 儿m(10 ???? 1违)乱发被汗水濡(:理)湿了,歪贴在额头上。夫人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 1?用“ J ”标岀括号内的正确读音。(3分) 2.写出词①的近义词。()(1分) 3.仿照词②写儿个含有动物名称的四字词语。(3分) 4._______ 用“”划出文中的一个比喻句,此处是把(_ )比作了()。(2 分) 3 ?作者在描写这一部分时,为什么要重点强调了夫人递给乞丐的是一条“雪tr 的毛巾?谈谈你的理解吧。(2分) 6.这段话选自课文。你能写两句关于尊严或自尊的名言吗?(3 分)____________________ (二)《观舞记》 我只是一个欣赏者,但是我愿意努力地说出我心中的感受的飞动的“美”!朋友,A在一个难忘的夜晚一一帘幕慢慢地缓缓拉开,B台中间小桌上供养着尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛(f@n fan)是静 _____________________ 穆庄严的。 卡拉玛?拉克希曼出来了。真是光艳一闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来, 也()了她的①秀丽的面庞,和那能说岀万千种话的一对长眉,一双眼睛。她端凝(yf nlng)地站立着。 笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。. 她用她的长眉,妙LL手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般旋转,舞蹈出诗句里的②离合悲欢。??…我们()不晓得故事里的内容,()我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊灿烂,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回宛转的娇羞;忽而张LI嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔的点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳

北师大版小学四年级语文上册教材分析及全册教案

北师大版四年级语文上册 全册教案

北师大版四年级语文上册教材分析 教材结构和编写体例: 第七册体例与三年级相同:仍然采用主题单元的形式编写,共有12个单元(包括一 个开放单元),每个单元分主体课文和“语文天地”两个部分。与前六册放在一起看,可以体会到学生语文素养发展的趋势,从而抓住教学脉络. 有反映儿童多姿多彩的生活的,如“亲情”、“读书”等;也有表现人类智慧和文化,讴歌社会发展、科技进步的,如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发现”、“奉献”和“书信”等。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共27篇主体课文,有诗歌,有故事,有书信,也有说明文,体裁多样,文质兼美。 本册语文天地的设计同三年级上册一样,分为“日积月累”、“开卷有益”、“畅所欲言”、“初显身手”和“笔下生花”等五个栏目,“金钥匙”和“自检”仍沿续。 教材特点: 1、重视积累,引导学生感悟丰富的文化内涵。 语文素养的提高过程是积累的过程,学习语文就是学习做人。从一定角度而言,语文学习的过程是体会和认识民族文化的过程,同时使认识社会、认识自然、认识 他人的过程,也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。学常识中,富有时代气 息和人文色彩和情感因素。 2、重视培养学生自主学习的能力。 有关研究认为,学生的自主学习能力取决于三方面:学习的动机、学习方法、学习的 习惯。 3、整体推进,全面发展学生的语文素养。 本套教材采用“主题单元”的形式设计编排,体现“知识能力、过程和方法情感态度 和价值观整体推进的课程理念,具体表现在语文和语文实践活动整合,听说读写等语文学习行为的整合,以及语文学科和其他学科学习的结合。 4、具有开放性、灵活性和广阔的适应性。 本套教材打通语文课本、语文课堂、语文教学与社会生活、其他学科、学生的兴趣 爱好之间的关系。 教学要点说明及教学建议 (一)生字新词和句子的学习逐渐趋向根据自己的水平和需要自学,课本对这方面的自学能力要求比较明确。这个目标主要是通过记摘录笔记的途径来实现的。 第七册第1 ~ 3单元学写摘录笔记。因为我们是语文教学,摘录的重点在语言材料。摘录有用的信息资料是所有课程应该学会使用的学习方法,可以另设一个摘录本记录,从语文教材之内或者从语文教材之外摘录。第4单元后,“语文天地”中第一项“日积月累”都是“我的摘录笔记”,旨在培养学生写摘录笔记的习惯。教材对写摘录笔记的具体统一 保底要求是:必须写,经常写,养成习惯。 对于“日积月累”中还有一些名言警句谚语和古诗,教学时也应把握好教学的“度”。 这些内容的学习,仍然以积累为主。但随着年龄的增长,学生对它们可以有一些理解,不能满足在机械记忆的层面。这方面的学习要与课文以及综合性学习活动结合。指导学生积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料,培养学生正 确运用语言文字的能力和良好的语言习惯。 (二)关于阅读教学 第七、八册主体课文不如第六册多,不少课文篇幅也不如第六册长,但是,第一,对

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