资源节约利用试题
资源节约利用试题
一、单选题【本题型共15道题】
1.空间资源（）。
A．属于可耗竭资源
B．属于恒定性资源
C．具有国家主权的强排他性
D．可无限使用
用户答案：[C] 得分：2.00
2.对自然资源的开发利用，要充分认识自然资源系统的（）特征，使系统结构稳定地朝着有利于人类生活和生产的方向发展。（）
A．整体性
B．地域性
C．动态性
D．科学性
用户答案：[A] 得分：2.00
3.按照（）原则要求，应尽可能利用循环再生资源，促进生产循环与生态循环的耦合。
A．大系统分析
B．生态成本总量控制
C．尽可能利用高科技
D．尽可能利用可再生资源
用户答案：[B] 得分：0.00
4.对自然资源开发利用的可行方式、方向选择进行比较论证，属于对自然资源的（）。
A．技术评价
B．战略评价
C．经济评价
D．社会评价
用户答案：[C] 得分：2.00
5.对于那些取之不尽、用之不竭的自然资源，通常称为（）资源。
A．可更新资源
B．可耗竭资源
C．恒定性资源
D．可替代资源
用户答案：[C] 得分：2.00
6.资源的产权是以所有权为核心的若干权能的集合。其中，（）是指财产的转让、消费、出售、封存处理等方面的权利。
A．占有权
B．使用权
C．收益权
D．处分权
用户答案：[D] 得分：2.00
7.在评价资源安全的政治因素指标中，一般采用（）指标反映资源供应国的国内稳定程度。
A．对外关系稳定度
B．内部稳定度
C．经济因素指标
D．军事因素指标
用户答案：[B] 得分：2.00
8.水资源（）由地表水资源可利用量和地下水资源可开采量组成。
A．可利用量
B．可开采量
C．可储存量
D．可循环量
用户答案：[A] 得分：2.00
9.（）是指一定时期内灌区实际灌溉面积上有效利用的水量（不包括深层渗漏和田间流失）与渠首进水总量的比值。
A．万元工业增加值用水量
B．灌溉水利用系数
C．单方水GDP产出量
D．单方水粮食产量
用户答案：[B] 得分：2.00
10.（）应分析投资项目废污水退至地表水域后，对论证范围内水功能区的水资源使用功能、纳污能力、水质、水温和水生态的影响。
A．入河排污口设置
B．地表取水影响
C．地下取水影响
D．退水影响
用户答案：[D] 得分：2.00
11.资源的（）是指在完全竞争的市场条件下，社会资源的需求和供给达到平衡时形成的均衡价格，反映的是资源的最优使用效率。
A．垄断价格
B．市场价格
C．经济价格
D．社会价格
用户答案：[C] 得分：2.00
12.强调资源供给来源或渠道的多样性，特别要注意建立资源共同体，这是强调的是资源安全内涵的（）含义。
A．数量
B．质量
C．结构
D．均衡
用户答案：[C] 得分：2.00
13.（）不属于生态用地评价指标。
A．人均林木绿化地面积
B．绿化绿地空间占有率
C．水域健康指数
D．城市用地扩展系数
用户答案：[D] 得分：2.00
14.（）的问题源于允许每个人使用这种资源而又能排斥他人使用这种资源的权利。
A．共享资源
B．资源稀缺性
C．资源竞争效应
D．资源排他性
用户答案：[D] 得分：0.00
15.下列关于资源属性的说法，表达不准确的是：（）
A．矿产资源属于耗竭性资源
B．生物资源为具有自我更新复原能力
C．水资源属于可循环资源
D．物质资源的占有使用不具有排他性
用户答案：[D] 得分：2.00
二、多选题【本题型共15道题】
1.资源自身的可持续发展，包括以下方面的含义：( )
A．可再生资源的可持续发展
B．可枯竭资源的可持续发展
C．不可再生资源的可持续开发利用
D．不可再生资源的有效替代
E．资源的层次性可持续利用
用户答案：[AC] 得分：2.00
2.生态用地的服务功能是否得到提高，可从（）等角度进行分析评价。
A．维持生物多样性
B．生产功能是否得到提高
C．降低生态用地的布局破碎程度
D．能否实现社会文化价值
E．用地节约效果
用户答案：[AC] 得分：2.00
3.目前国际上已普遍把（）看作是推进经济社会持续发展的一项重大措施，并将其纳入国民经济核算体系。
A．人口核算
B．资源核算
C．环境核算
D．经济核算
E．社会核算
用户答案：[BC] 得分：2.00
4.贯彻资源安全基础保护战略，必须采取（）等具体措施。
A．建立国家资源安全补偿机制
B．树立资源可持续利用的社会意识
C．开展国家重大资源保护工程
D．实施合理的资源流通战略
E．加强资源创新的技术战略
用户答案：[ABC] 得分：2.00
5.水资源节约利用重点关注（）。
A．农业节水
B．工业节水
C．城市生活节水
D．人工增雨
E．增加水资源储备
用户答案：[ABC] 得分：2.00
6.资源最优定价理论认为，资源价格应为（）之和。
A．生产成本
B．消费者剩余
C．环境成本
D．时间价值
E．边际效用
用户答案：[ACD] 得分：2.00
7.所有生物资源都具有（）等基本特征。
A．可繁殖
B．可遗传
C．可耗竭
D．可循环
E．可再生
用户答案：[ABE] 得分：2.00
8.采用资源市场价值法确定资源价格，具体采用（）等方法。
A．重置成本法
B．机会成本法
C．净价值法
D．替代成本法
E．虚拟市场法
用户答案：[ABDE] 得分：2.00
9.资源产品在市场上交易，由市场自由竞争形成，反映资源产品市场供求状况和稀缺价值的价格，称为资源的（）。
A．市场价格
B．均衡价格
C．行政价格
D．经济价格
E．社会价格
用户答案：[AB] 得分：2.00
10.根据资源进口国与主要资源贸易国的政治关系稳固程度的不同，可将对外关系稳定度分为盟国关系（）等不同等级。
A．战略协作伙伴关系
B．单边合作关系
C．一般关系
D．关系紧张
E．敌对关系
用户答案：[ABC] 得分：0.00
11.土壤质量是农用地生态系统服务功能的基础，可从（）及退化程度等角度进行评价。
A．土壤肥力
B．土壤结构
C．土壤污染程度
D．土壤侵蚀
E．土地面积
用户答案：[ABCD] 得分：2.00
12.可选择开发区（）等指标来反映开发区用地的开发利用程度。
A．城市建筑密度
B．土地开发率
C．土地批租率
D．土地建成率
E．人均城市用地面积
用户答案：[BCD] 得分：2.00
13.资源的循环利用应遵循（）等原则。
A．快速高效
B．投入减量化
C．产品再使用
D．废弃物再循环
E．资金再周转
用户答案：[BD] 得分：0.00
14.开展资源基础评价应遵循（）等基本原则。
A．整体性
B．静态性
C．实践性
D．风险性
E．可持续利用
用户答案：[ACE] 得分：2.00
15.自然资源的核算，通常是指自然资源的（）核算。
A．空间布局
B．实物量
C．价值量
D．计量单位
E．权属关系
用户答案：[BC] 得分：2.00
三、判断题【本题型共8道题】
1.资源价格是鼓励节约使用资源、引导和促进资源合理开发和有效利用、优化资源配置以及加强资源管理的主要经济杠杆。
Y．对
N．错
用户答案：[Y] 得分：5.00
2.矿产资源是亿万年地质历史的产物，迟早会被人类开发殆尽而最终枯竭。
Y．对
N．错
用户答案：[Y] 得分：5.00
3.产权学派着重研究资源的产权制度、激励机制、经济活动和资源利用效率等之间的关系。
Y．对
N．错
用户答案：[Y] 得分：5.00
4.资源最优定价理论是重点关注可更新自然资源的最优利用速度和条件的理论。
Y．对
N．错
用户答案：[N] 得分：5.00
5.系统各要素之间的互相联系是形成资源整体性特征的唯一原因。
Y．对
N．错
用户答案：[Y] 得分：5.00
6.资源安全问题，本质上属于经济问题，不应过度上升成为国家之间的政治外交问题。
Y．对
N．错
用户答案：[N] 得分：5.00
7.自然资源的实物量核算，既可针对某一类资源，又可针对若干类资源采用统一的量纲进行核算。
Y．对
N．错
用户答案：[N] 得分：5.00
8.按照可持续发展理念的要求，“退田还湖”、“退耕还林”、“退牧还草”和“退用还流”等生态系统建设可以视为基础设施建设。
Y．对
N．错
用户答案：[Y] 得分：5.00
(完整版)能源法律法规试卷1
能源法律法规试卷一 部门：姓名：岗位：得分： 一、单项选择题（每题4分，共80分） 1.《电力法》、《煤炭法》、（）的颁布实施成为中国20世纪90年代能源立法的重大突破，提升了能源 法的法律地位和法律效力。 A. 《矿业法》 B. 《循环经济法》 C. 《节约能源法》 D. 《可再生能源法》 2.2008年国务院成立了（）这标志着我国能源管理工作得到了一定程度上的加强，我国能源管理法律 法规体系也得到了进一步的完善。 A. 国家发展和改革委员会 B. 国家质量监督局 C. 国家能源局 D. 国家能源委员会办公室 3.（）的颁布实施，从根本上确立了我国可再生能源的基本法律制度和政策措施框架体系。 A. 《节约能源法》 B. 《环境保护法》 C. 《可再生能源法》 D. 《循环经济促进法》 4.迄今为止我国先后制定了《电力法》、《煤炭法》、《节约能源法》、（）等四部单行能源法律。 A. 《可再生能源法》 B. 《循环经济促进法》 C. 《环境保护法》 D. 《石油天然气管道保护法》 5.能源标准是我国能源法律体系中的一个特殊的重要组成部分，能源标准按执行力度分为强制性标准、 （） A. 地方标准 B. 行业标准 C. 推荐性标准 D. 国家标准 6.《中华人民共和国节约能源法》（以下简称《节约能源法》）由第十届全国人民代表大会常务委员会第 三十次会议修订通过，自（）起施行。 A. 1998年1月1日 B. 2007年10月28日 C. 2008年1月1日 D. 2008年4月1日 7.修改后的《节约能源法》增设了（）一章，明确国家实行促进节能的财政、税收、价格、信贷和政 府的采购政策。 A. 节能管理 B. 合理使用和节约能源 C. 激励措施 D. 节能技术政策 8.节约资源是我国的基本国策。国家实施（）的能源发展战略，从法律上对能源发展战略进行了明确 规定。 A. 开发为主，合理利用 B. 利用为主，加强开发 C. 开发与节约并举，把开发放在首位 D. 节约与开发并举，把节约放在首位 9.国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节 能意识，提倡（）的消费方式。 A. 清洁型 B. 循环型 C. 节约型 D. 环保型 10.《节约能源法》所指节约能源，是指加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可 以承受的措施，从能源（），降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。 A. 生产到使用的各个环节 B. 开采到消费的各个环节
中华人民共和国节约能源法试题
中华人民共和国节约能源法》 一．单选题 1.《中华人民共和国节约能源法》由中华人民共和国第十届全国人民代表 大会常务委员会第三十次会议于2007年10月28日修订通过，自（C）起施行。 年10月1 日年10月28日 年4月1 日年1 月1 日 2.我国“十一五”末单位必须下降（B ）。 % % % % 3.《节约能源法》所指节约能源，是指加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源（D），降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。 A.生产到使用的各个环节 B. 开采到消费的各个环节 C. 消费到回收的各个环节 D. 生产到消费的各个环节 4.国家实行有利于节能和环境保护的产业政策，（D）,发展节能环保型产业。 A.鼓励发展重化工业 B. 鼓励发展第三产业 C. 限制发展高耗能、资源性行业 D. 限制发展高耗能、高污染行业 5.国务院和省、自治区、直辖市人民政府应当加强节能工作，合理调整产业结构、企业结构、产品结构和能源消费结构，推动企业（D），淘汰落后的生产能力，改进能源的开发、加工、转换、输送、储存和供应，提高能源利用效率。 A.实行节能目标责任制 B. 实行节能考核评价制度 C. 实行能源效率标识管理 D. 降低单位产值能耗和单位产品能耗 6.国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节 能科学知识，增强全民的节能意识，提倡（C）的消费方式。 A. 清洁型 B. 循环型 C. 节约型 D. 环保型 7.节约资源是我国的基本国策。国家实施（D）的能源发展战略。 A. 开发为主，合理利用 B. 利用为主，加强开发 C.开发与节约并举，把开发放在首位 D .节约与开发并举，把节约放在首位
节约资源从我做起
节约资源从我做起 一、指导思想: 为认真贯彻落实党的十六届五中全会精神,向广大青少年宣传“十一五”宏伟蓝图,进行科学发展观教育,为加快建设节约型社会,教育引导青少年增强节约意识、节约观念,大力倡导节约文化,建设节约文明,培养青少年勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质,切实提高未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识。 二、活动过程: 1.宣讲活动。 在五、六年级学生中挑选十二位学生组成学校“节约资源”宣讲团,分成六个小组,利用每天晨会课时间到各班级宣讲节约资源的意义;同时,学校利用各种媒体(板报、画廊、广播、标语等),造就浓烈的活动气氛。 2.发出倡议。 以少先队大队部的名义,向全校师生发出题为“节约资源,从我做起”的倡议,使大家明确“节约资源,从我做起”该从什么做起,该怎样做。在此基础上,各班制订出相关的班级公约。 3.活动实践。 全校以班级为单位,积极开展“节约资源,从我做起”的活动实践,通过读书读报、上网查阅资料等环节,进一步明确节约资源的重要性;通过“从身边的小事做起”的环节,履行“节约资源,从我做起”的诺言,培养时时处处讲节约的良好习惯;通过提倡简朴、消费适度、
反对浪费”的环节,培养青少年学生节约消费观念,养成节约资源、热爱环 境、艰苦奋斗的良好行为习惯。突出开展“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”为内容的“四个一”节约资源主题实践活动。 4.活动总结。 举行少先队大队活动,总结阶段性成果,把本次活动推向高潮。 三、成果展示: 1.在各班活动的基础上,举行“节约资源,从我做起”演讲比赛。参加对象:中高年级学生(各班两名)。评选“四个一”活动的优秀班集体。 2.在各班活动的基础上,举行“我们只有一个地球”读书征文活动。参加对象:全校各班(优秀文参加市征文活动)。 3. 在各班活动的基础上,举行全校“节约资源,从我做起”演讲比赛(各班1 至2名)。 4.举行“节约金点子创意”比赛。参加对象:全校师生。 5.举行“身边有个小家,心中装着国家,节约资源靠大家”为主题的少先队中 队活动方案设计比赛。参加对象:全校各中队辅导员。 四、注意事项: 1.以市教育局有关文件精神为指导,积极引导、鼓励全校师生参与到活动中来。 2.加强指导,强化检查评比,及时总结,使活动循序渐进,使学生有所收益。 3.强化阶段性活动重点,与教师的工作考核相结合。
提倡节约杜绝浪费演讲稿
提倡节约杜绝浪费演讲稿 篇一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 历有关于勤俭的故事不胜枚举。就拿我们小学学过的《一夜的工作》来说吧，文中我们的周总理生活非常地节俭，每天饮食清淡，每餐一荤一素。吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一粒米，从不丢弃一片菜叶。周总理逝世后，大家发现总理生平没有任何积蓄，他所有的钱全部都用来帮助那些贫困山区的孩子，因为周总理的勤俭，许多孩子的生命有了保障。周总理的勤俭感动了天下所有人。逝世后，联合国为我们可敬的周总理降了半旗。 历勤俭节约的故事还有很多。可是却未能唤醒浪费的知觉。走进我们学校里的食堂可以发现，餐桌上残留着许多同学们不爱吃的食物：胡萝卜，洋葱…，不仅如此剩饭桶里也被装得满满的。同学们，这些浪费的现象我们今后一定要杜绝，因为每一种食物里都含有丰富的营养物质，缺少任何一种，我们都可能导致营养不良。不仅如此，“锄禾日当午，
汗滴禾下土”，这些蔬菜和粮食都是农民伯伯用汗水换来的呀。“粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏”。我们平时要从小事做起，珍惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动，用自己一言一行去感化身边的其他同学。 还有同学们当我们在拧开水龙头无情的浪费水资源时，是否会想到贫困山区里的孩子们，他们因为缺水要跑到方圆几十里外去挑水。而我们却毫无顾虑，潇洒自如地玩水、戏水，甚至任它付之东流，毫无反应。“一滴清水，一片绿地，一个地球”，同学们，你的举手之劳会使我们的家园更加美丽。 诸葛亮曾说过“静以修身，俭以养德”，同学们行动起来，勤俭节约，从一点一滴的小事做起，这样不仅让我们能拥有美好灿烂的生活，同时提高自己的一小步，道德之花就会前进一大步！ 篇二 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 人类的活动，离不开我们生存的环境，我们生存的环境又离不开地球。地球上的自然资源已经逐渐枯竭，我们要行
勤俭节约国旗下讲话：《勤俭节约,从我做起》
各位老师，心爱的同学们，大家早上好。我是来自五3班的我演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》。 大家都知道，这个月我们的一月一事是学雷锋行动，而想起雷锋，大家总能联想到他的助人为乐。其实，雷锋叔叔也是个非常撙节的人。 他有一句名言，在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短促的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉榜样，这种勤俭节约的精神曾影响了几代人。 然而，随着时代的发展，人民生活水平的提高，雷锋的这种勤俭节约精神在我们的意识中逐渐稀薄了，生活上互相攀比，大手大脚，不爱护环境，浪费资源等不良行为屡见不鲜。远的不说，就说中午吃饭的时候，许多同学都只把荤菜吃了，却毫无顾忌地将蔬菜倒入剩菜桶。早上的牛奶，有未喝完倒掉的，下午我们也会看见地上被踩烂的蛋黄。当大家都去上音乐课的时候，我们教室的日光灯却始终亮着。 我们身边这些不起眼的小事，不都是浪费吗？ “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。节约是种美德、是种智慧；节约体现了高的品质、高的涵养；节约也是人人应尽的责任。因此我代表五3班全体同学向大家倡议：节约资源，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。在日常学习生活中我们要努力做到以下几点： （1）节约用水，适量使用，减少水龙头的跑冒滴漏； （2）节约用电，随手关灯；科学用电，减少照明设备电耗，及时切断计算机等设备电源； （3）节约粮食，合理饮食；节制消费，精打细算； （4）爱护纸张，电子办公；爱护图书，循环使用；
（5）资源再生，随手环保；开展垃圾分类回收、废物再利用活动，有用利用各种资源。 我们的举手之劳，将为我们的校园我们的国家我们地球节约一点资源。 我的演讲完了，谢谢大家。
节约能源法试题及答案
节约能源法考试题 一、选择题 1、《中华人民共和国节约能源法》（以下简称《节约能源法》）由第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过，自 D 起施行。 A、 1998年1月1日 B、 2007年10月28日 C、 2008年1月1日 D、 2008年4月1日 2、《节约能源法》所称能源，是指 A 和电力、热力以及其他直接或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源。 A、煤炭、石油、天然气、生物质能 B、太阳能、风能 C、煤炭、水电、核能 D、可再生能源和新能源 3、《节约能源法》所指节约能源，是指加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源 D ，降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。 A、生产到使用的各个环节 B、开采到消费的各个环节 C、消费到回收的各个环节 D、生产到消费的各个环节 4、国家实行有利于节能和环境保护的产业政策， D ，发展节能环保型产业。 A、鼓励发展重化工业 B、鼓励发展第三产业 C、限制发展高耗能、资源性行业 D、限制发展高耗能、高污染行业 5、节约资源是我国的基本国策。国家实施 D 的能源发展战略。
A、开发为主，合理利用 B、利用为主，加强开发 C、开发与节约并举，把开发放在首位 D、节约与开发并举，把节约放在首位 6、国务院 D 主管全国的节能监督管理工作，国务院有关部门在各自的职责范围内负责节能监督管理工作，并接受国务院管理节能工作的部门的指导。 A、国家能源局 B、国家环境保护部 C、工业信息化部 D、管理节能工作的部门 7、国务院和县级以上地方各级人民政府每年向本级 A 报告节能工作。 A、人民代表大会或者其常务委员会 B、人民代表大会 C、常务委员会 D、人民代表大会和常务委员会 8、国家实行 D ，将节能目标完成情况作为对地方人民政府及其负责人考核评价的内容。 A、节能目标责任制 B、节能考核评价制度 C、节能管理责任制 D、节能目标责任制和节能考核评价制度 9、国家实行固定资产投资项目 C 制度。不符合强制性节能标准的项目,依法负责项目审批或者核准的机关不得批准或者核准建设。 A、用能审查 B、用能核准 C、节能评估和审查 D、单位产品耗能限额标准
节约资源,从我做起 主题班会
班级活动案例 活动名称：节约资源，从我做起 活动目的：通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。 活动形式：诗歌背诵、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓 参加人员：全体同学 活动地点：本班教室 活动准备：①邀请3-5名同学讲述名人节约的事例，并请其做好发言准备。 ②号召全班学生温习、理解《悯农》诗，做好发言准备。③课前将主题写在黑板上，节约的誓词写在小黑板上。④教师准备相关的资料。 活动过程 1、导入：今天是世界粮食日，在生活中你是否也爱惜粮食，珍惜资源呢？（学生：沉默）我们做的不够好。我们身边随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果不堪设想！ 2、算几笔账（资料）： ①13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元； ②如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食； ③如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！（板书重要的数据） 3学生谈感受：（同桌讨论） 李茜：我在生活中无论用什么都大大咧咧的，而这些数据中的数字一天1元钱、每月500 克粮食、每月1吨水来计算，但显示的数字真是吓人，我活了12多年了，我一个人的浪费我不敢算了…….（教师：那么你觉得自己今后应该怎样做？）我想从现在做起一点一点改掉大手大脚用东西的坏习惯，就像主题说的“从我做起”！ 王明：从这些庞大的数字，我也深刻认识到自己在生活中在节约这方面做得有多么的不好，我甚至想也没想过要节约…….（教师：那么现在你有什么想法或做法吗？）我想我以后在用东西、吃东西的时候，只吃我的那一份、只用我的那一份吧！总之，要节约！ 教师：是啊，同学么，积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！ 4、学生举例：生活中的浪费现象（四人小组讨论） 李圣民：水龙没关拢，就像在流泪。
关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费
关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费 主题活动的通知 各学生分会： 为深入贯彻落实中共中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”要求，坚决反对和纠正各种形式的铺张浪费现象,促进广大学生将节约意识内化于心、节约习惯外化于行的规范养成，校学生会决定在全校青年学生中开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题教育活动。现就相关活动通知如下： 一、指导思想 以党的十八大精神和科学发展观为指导，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育活动，教育引导广大学生充分认识厉行勤俭节约、狠刹浪费之风的重要性和紧迫性，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，把厉行勤俭节约、反对铺张浪费贯彻落实在日常学习生活中，落实到具体行动上，营造良好的校风、学风，为实现建设合格本科高校的目标贡献自己的力量。 二、活动主题 厉行勤俭节约、反对铺张浪费、建设合格本科高校 三、活动内容 1、节俭总动员
以问卷形式调查“身边的浪费”。从衣、食、住、行、用等多方面倡导勤俭节约，反对铺张浪费。 以主题班会形式列举浪费现象，反对浪费行为，呼吁勤俭节约，建立班级监督机制。 2、开展“节约天水师范学院”-“四个一”行动 开展“节约一度电，节约一滴水，节约一张纸，节约一粒米”为内容的主题实践活动，提倡循环用水、提倡使用节能产品、提倡使用可再生材料，提倡使用公共交通工具，提倡适度消费，教育引导青年学生从身边做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约资源、人人有责”的意识。建立以班级团支部、宿舍为单位的节约资源创先争优活动机制，遵守节约资源日常行为规范，推动“四个一”实践活动深入开展。 3、举办“勤俭节约、感恩父母”演讲比赛 通过此项专题教育，使青年学生感受父母的亲情与关爱，体会父母的艰辛，使青年学生树立正确的消费观，弘扬艰苦朴素、勤俭节约的传统美德。 4、开展“节约天水师范学院，从我做起”-校园节约行为征集活动 在全校范围内征集“生活节约小妙招”,进行评选，并予以奖励，
节能减排知识竞赛试题含答案(共300道)
节能减排知识竞赛试题含答案（共300道） 一、单项选择题（共140题） 1．以下不属于常规能源的是( C )。 A．石油 B．天然气 C．风能 D．水能 2．( B )气体是导致地球温室效应最主要的原因。 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．氮氧化物 3．《节约能源法》明确规定：节约资源是我国的一项( A )。 A．基本国策 B．基本制度 C．法律制度 D．政治任务 4．我国能源发展的战略( A )。 A．节约与开发并举，将节约放在首位 B．开发为主，节约为辅 C．优化开发与重点开发并举，将优化开发放在首位 D．节约与开发并举，将开发放在首位 5．国家开展节能宣传和教育，增强全民的节能意识，提倡(A )的消费方式。 A．节约型 B．开放型 C．集约型 D．密集型 6．增加( A )在能源消费结构中的比例，是节约常规能源的重要途径。 A．新能源和可再生能源 B．新能源和一次能源 C．可再生能源和二次能源 D．常规能源和生物质能源 7．能效标识，是指附在用能产品或者其包装物上，表示产品( B )等性能指标的一种信息标识。 A．能源消耗等级 B．能源效率等级 C．功率能耗等级 D．转换效率等级 8．年度测试率应达到要求：注水泵和压缩机_____，输油泵___，抽油机、电潜泵、机泵、风机、锅炉和加热炉___以上。( B ) A、15%，15%，10% B、20%，15%，10% C、20%，15%，15% 9．热泵能将低温物体的能量向高温物体转移，而( B )。 A. 外界无需作功 B. 外界需要作功 C. 根据高温物体和低温物体的温差大小确定是否需要消耗功 D. 外界获得电能10．“低碳”是指( B )。 A．减少碳水化合物 B．减少二氧化碳排放 C．减少一氧化碳排放 D．减少碳金属 11．我国使用的能源以( B)为主。
节约从我做起作文15篇
节约从我做起作文15篇 节俭从我做起作文（一）： “节俭用水，人人有责”，这句话不是挂在嘴边的。妈妈常说，要节俭每一滴水，如果没有水人无法生存；如果没有水万物将无法生长；如果没有水世界将不会如此多姿多彩。所以我们要节俭用水，珍惜水，爱护水。节俭用水，从我做起。 要是我家来了客人，那他就倒霉了。因为妈妈会把他当做不懂事的小宝宝一样看待，保证少不了听我母亲唠叨的话（不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚，也不要在洗澡的时候洗衣服、裤子……）。如果要洗澡就快的洗，不要边洗边玩，必须要记住“节俭用水”这几个字哟！ 虽然妈妈的话很多，显得很啰嗦，可是她帮了不少人的忙呢。比如：我邻居的那位阿姨有一次洗完菜要倒水，被我妈妈看到，我妈妈立马说：“不要倒水”，那位阿姨奇怪的问：“为什么？”我妈妈笑着说：“洗菜的水能够用来浇花、拖地板、冲厕所……”。阿姨想了想说：“是啊，这个方法真好，多谢您”。一会儿阿姨自言自语的说：有一位这样的邻居真好。妈妈的行为教育了我，让我从小就明白了要节俭用水。 节俭能源，人人有责。节俭用水，人人有责。节俭用水就是珍惜生命。节俭水资源，是我们的职责。告诉亲朋好友，我们一齐来节俭
用水吧！ 节俭从我做起作文（二）： 节俭，是对幸福的盘算，也是一分社会义务的担当。 以往，有么几个声音出此刻我的耳畔：“人类，快救救我吧。我在哭泣，因为此时我正和死神作捶死挣扎，或许有那么一天，我无法给你们光明了，那时，黑暗将主宰世界了、、、、、、对，这是灯的呼唤。 想起以前，每每写完功课，我总会不屑地伸个懒腰，然后美美的往床上一躺。进入了梦乡。从来都不会随手关灯，更不会刻意去留心这些小小的细节，只觉得它们的微不足道。到此刻，我最终领悟到了，节俭用电是多么的重要啊! “妈，灯怎样还亮着呢。”这是我对妈常说的一句话，她听了总笑着说：“妈忘关了，此刻就关。”从此，我竟成了家了的小护卫，专门负责提醒家人。 曾几回听到“锄禾日当午，汗滴禾下土”我不禁感觉粮食多么珍贵啊！再说我们学校的饭堂，有些同学吃不完的饭菜随地乱扔，弄得整个饭堂都是剩菜剩饭，同学们，我们如果不吃或吃不完的饭，能够放在装剩饭的桶里啊！我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不到农民在烈日的铜色的脸膛儿，每一粒大米，都凝聚着人们辛勤劳动的汗水、、、、、、 再说节俭用水，同学们啊，当你作为旁人看见水龙头正“哗哗”地流淌着泪水，你有没有主动地去随手关掉它。节俭用水就应当做到
节能减排知识试题(填空题)
节能减排知识试题（填空题） 国家标准《评价企业合理用电技术导则》中规定，企业的功率因数应达到多少以上？（0.9 ） 13瓦自镇流器荧光灯的光通量相当于多少瓦普通白炽灯的光通量？（60瓦） 国家对落后的耗能过高的用能产品、设备实行什么制度？（淘汰）《节能法》规定，年综合能源消费总量在多少吨标准煤以上的用能单位为全国重点用能单位？（10000吨） 我国法定的热、功、能的单位是什么？（焦耳） 国标规定通风机、鼓风机效率不应低于多少？（70%） 空调蓄冷技术是八十年代发展起来的新技术,是一种( )的重要手段?(削峰填谷) 我国人均资源少，必须走（）的道路？(资源节约型) 节约能源监测工作的性质是( )性质？(执法) 《清洁生产促进法》从（）起施行？（2003年1月1日） 《清洁生产促进法》规定，国务院应当制定有利于实施清洁生产的政策？（财政税收） 《清洁生产促进法》规定，餐饮、娱乐、宾馆等服务性企业，应当采用、和其他有利于环境保护的技术和设备。（节能、节水） 《清洁生产促进法》规定，企业应当在经济技术可行的条件下，对生产和服务过程中产生的、等自行回收利用或者转让给有条件的其他
企业和个人利用。（废物、余热） 《清洁生产促进法》规定，企业可以根据自愿原则，按照国家有关环境管理体系认证的规定，向国家认证认可监督管理部门授权的认证机构提出申请，通过认证，提高清洁生产水平。（环境管理体系）《清洁生产促进法》规定，对利用废物生产产品的和从废物中回收原料的，税务机关按照国家有关规定，减征或者免征。（增值税）《清洁生产促进法》规定，产品和包装物的设计，应当考虑其在生命周期中对人类健康和环境的影响，优先选择、易于降解或者便于回收利用的方案。（无毒、无害） 根据《财政部、国家税务总局关于企业所得税若干优惠政策的通知》（财税字[94]001号），企业利用本企业外的大宗煤矸石、炉渣、粉煤灰作主要原料，生产建材产品的所得，自生产经营之日起，免征所得税年。（五） 资源综合利用是指在开发自然资源过程中，对伴生、共生矿物进行的综合利用和在生产、流通、消费过程中，对、、等废弃物的加工利用。（废物、废水、废气） 据〈财政部、国家税务总局关于资源综合利用及其他产品增值税政策问题的通知〉（财税[2001]198号），自2001年1月1日起，对利用城市生产垃圾生产的电力，实行增值税的政策。（即征即退） 《节能法》规定，重点用能单位每年应安排一定数额资金用于节能科研开发，，和节能宣传与培训。（节能技术改造） 《节能法》规定，节能是指加强用能管理，采取、以及环境和社会
中华人民共和国节约能源法试题
《中华人民共和国节约能源法》 一．单选题 1.《中华人民共和国节约能源法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于2007年10月28日修订通过，自（C）起施行。 年10月1日年10月28日 年4月1日年1月1日 2.我国“十一五”末单位必须下降(B )。 % % % % 3.《节约能源法》所指节约能源，是指加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源(D)，降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。 A.生产到使用的各个环节 B.开采到消费的各个环节 C.消费到回收的各个环节 D.生产到消费的各个环节 4.国家实行有利于节能和环境保护的产业政策，( D)，发展节能环保型产业。 A.鼓励发展重化工业 B.鼓励发展第三产业 C.限制发展高耗能、资源性行业 D.限制发展高耗能、高污染行业 5.国务院和省、自治区、直辖市人民政府应当加强节能工作，合理调整产业结构、企业结构、产品结构和能源消费结构，推动企业( D)，淘汰落后的生产能力，改进能源的开发、加工、转换、输送、储存和供应，提高能源利用效率。 A.实行节能目标责任制 B.实行节能考核评价制度 C.实行能源效率标识管理 D.降低单位产值能耗和单位产品能耗 6.国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡(C)的消费方式。 A.清洁型 B.循环型 C.节约型 D.环保型 7.节约资源是我国的基本国策。国家实施(D)的能源发展战略。 A.开发为主，合理利用 B.利用为主，加强开发 C.开发与节约并举，把开发放在首位 D.节约与开发并举，把节约放在首位
《节约能源,从我做起》主题班会教案
《节约能源，从我做起》主题班会教案 一、班会目的：加强同学们的节能环保意识，加深同学们对节能环保的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意节能环保。确立节能目标目标，改掉不良习惯，人人争做节能能手。 二、班会主题：《节约能源，从我做起》 三、准备工作：收集节能小常识 四、班会过程： 1．班长夏羚宣布：《节约能源，从我做起》主题班会现在开始。 2．班干介绍活动内容及要求： 同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，这决不是危言耸听，下面请大家听一篇演讲《能源危机迫在眉睫》! 3、团支部书记章伟《能源危机迫在眉睫》 4．夏羚：听完了《能源危机迫在眉睫》，我们深刻地感受到能源的危机，节约能源保护环境刻不容缓，让我们也为节能环保做一份贡献吧! 那么大家想一想，在我们周围有那些浪费能源破坏环境的现象？ 学生讨论： (1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方? 电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器…… 水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡…… （2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象? 学生举例： 如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 ②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。 ③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。 ④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。 ⑤我们家的冰箱很费电。 ⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。 ⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。 （3）在学校，在我们学校有哪些浪费现象呢？ ①喝了半瓶水或者饮料就倒掉了 ②就餐时不爱吃的饭菜就扔掉，粮食严重浪费 ③用纯净水洗手 ④洗手间水龙头长流水 ⑤开无人灯无人空调 ⑥垃圾袋浪费 ⑦作业本浪费，不爱惜学习用具 ……………………………… 5．主持人发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭一个班级来说，浪费一些可能不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?
关于反对浪费、勤俭节约的承诺书三篇
关于反对浪费、勤俭节约的承诺书三篇 关于反对浪费、勤俭节约的承诺书(一) 为贯彻落实上级关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的要求，以实际行动厉行节约反对浪费，本单位作出如下承诺： 一、倡导勤俭科学消费。加强宣传引导，利用各种形式营造“节约光荣、浪费可耻”的氛围。引导就餐者科学消费，讲究饮食科学，提倡绿色消费。 二、引导文明理性消费。加强对服务人员的培训，履行好提醒义务，引导消费者适量点餐，绝不误导消费者超量点餐。 三、转变经营服务方式。推行商务餐“分餐制”，根据消费人数提供灵活多样的可选择的套餐，并提供“半份、半价”、“小份、适价”、“热菜拼盘”等服务。引导消费者剩餐打包，免费提供环保打包服务。 四、开展环保集约经营。推行“公筷公勺”，不提供一次性餐具。推进餐厨垃圾的集中化处理，积极开展节能节水改造，提高水、电、煤、气等能源使用效率，减少浪费。 五、坚持诚信守法经营，自觉履行社会责任，严格遵守食品安全相关法律和标准规范。做到规范经营，明码标价，货真价实，诚实守信，切实维护消费者合法权益。 以上承诺，欢迎社会各界进行监督。 承诺单位(公章) 负责人(签字)
年月日关于反对浪费、勤俭节约的承诺书(二) 2、节约每一滴水：自觉做到爱水、惜水、节水。提倡用脸盆洗脸洗手，用完水后勿忘关紧水龙头，养成循环用水，不浪费的好习惯。 3、节约每一度电：人走灯灭，用完电器及时断电。充分利用自然光照，尽量缩短用电时间;在教室、寝室或实验室自觉根据实际需要开启照明灯，并注意用电安全。 4、节约每一粒粮：在食堂吃饭要爱惜粮食，不随便丢弃剩菜剩饭，倡导“光盘”行动;减少使用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、塑料袋等。不在无证照摊点用餐，真正做到绿色环保，勤俭节约。 5、节约每一张纸：节约用纸，提高纸张利用率，提倡纸张循环利用。提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。 6、节约每一分钱：有计划地分配自己的生活开销，不贪图享受，合理消费，买之有需，用之有度，不盲目攀比，反对过度消费，养成理财好习惯。 7、节约每一分钟：制定合理的个人时间表，把时间和精力高效地投入到有意义的事情上。在努力学习之余积极参加课外活动，充实、紧凑地度过初中美好时光。 8、爱护教室课桌椅、寝室门窗床架等公共财物，发现损坏的教学设备及教学用品及时报修。
勤俭节约杜绝浪费倡议书精选作文素材五则(优选.)
勤俭节约杜绝浪费倡议书精选作文素材五则 用我们的小小举动，汇川成海，撬动世界节约能源和温室气体减排的希望。今天给大家带来一些勤俭节约杜绝浪费倡议书精选作文素材五则，希望可以帮助到有需要的同学! 勤俭节约杜绝浪费倡议书精选作文素材五则【1】 公司各部、室： 企业的勤俭节约关乎每一位员工的工作习惯和切身利益。自公司提倡无纸化办公后，各部室纷纷响应号召，无需打印的文稿利用博客、电子邮件等形式办公，确需打印的文稿实行了办公用纸双面打印，近半年来就节约了大量的纸张，使用量明显减少。公司经过强化管理及系列改革后，正逐渐走出改制的阴霾，处处呈现勃勃生机，但我们仍需加倍努力,不能有丝毫松懈。在此，我们倡议，今后各部室在打印纸张时，将打印模式设定为节墨模式，具体步骤为在word文档、excel表格中点击文件→打印→属性→高级→节墨模式开，这样一来墨粉的使用比以前延长了一半时间。 近期，中央八项规定、六项禁令以及_在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出的批示，全国上下都在积极响应，学习贯彻，全社会已经形成了勤俭节约的新风尚，作为公司的员工，每个人都有责任、有义务从身边小事做起，节约每一张纸、每一度电、每一滴水……用心做好每一
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word 文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。件事，奉行勤俭节约，从一点一滴做起，用实际行动传递崇俭抑奢的正能量。 勤俭节约杜绝浪费倡议书精选作文素材五则【2】 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，在举国上下全面建设资源节约型、环境友好型社会的进程中，大力开展厉行勤俭节约工作，不仅是我司自身发展的需要，也是全体员工义不容辞的社会责任，更是落实科学发展观的迫切要求。为此，特向全体员工发出勤俭节约倡议： 1、节约用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯;电脑、投影仪、复印机、打印机等，提倡暂时不用时使用休眠状态、长时间不用时关闭电源;离开房间(尤其是放假、外出、下班、上课)时，一定拔掉(关闭)用电设备(饮水机、电热器、计算机、充电器等)电源;科学使用空调，夏天温控标准不低于26摄氏度，没人不开空调，禁止开窗使用空调，提倡下班前15分钟关闭空调;杜绝私用电脑现象，不玩游戏和下载观看视频，认真保养电 2、节约用水。避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”， 提倡一水多用;看到水龙头不用时流水主动关闭，发现“跑水”及时报修;在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。 3、节约用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少
中华人民共和国节约能源法知识竞赛试题
本文由cdled007贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 《中华人民共和国节约能源法》知识竞赛试题 《中华人民共和国节约能源法》知识竞赛试题中华人民共和国节约能源法》 单位：单位：姓名：姓名：分数：分数： （均为单项选择题） 1．新修订的《中华人民共和国节约能源法》共分（）。 A．七章八十七条 B．七章七十八条 C．六章五十条 2．制定《中华人民共和国节约能源法》的目的是（）。 A．推动全社会节约能源，提高能源利用效率，保护和改善环境进经济社会的快速发展 C．增强人民的法律意识 B．加快能源开发，促 3．以下不属于《中华人民共和国节约能源法》所指的能源的是（）。 A．煤炭、石油、天然气 B．生物质能和电力、热力 C．土地、大海、空气 4．下面关于能源的表述正确的是（）。 A．能源是指不需要经过任何加工、能够直接使用的自然资源 B．能源就是能量的来源，是提供能量的资源 C．能源只包括煤炭、石油、天然气、电力和水力 5．关于我国能源状况，下述正确的是（）。 A．我国能源发展面临的最大问题是能源资源不足小 C．能源利用技术水平先进，能源利用效率高 B．能源供应以电为主，对环境污染 6．关于长沙市的能源状况，下述正确的是（）。 A．长沙是一个能源生产型城市，拥有煤炭、石油、天然气、电力等多种丰富的能源资源 B．长沙是一个能源缺乏型城市，自给能源生产能力较低，对外的依赖程度较大 C．长沙市的能源生产不多，但能源消费也不多，能够满足长沙经济和人民生活用能的需要 7．为配合长沙市创建全国节能型试点城市，下列做法不正确的是（）。 A．建立固定资产投资项目节能评估和审查制度，加强节能降耗的源头管理 B．按照“谁使用谁付费”的原则，尽量满足用能单位的用能需求 C．强化能源执法，依法查处严重浪费能源、违反节能法律法规的用能单位，曝光违法行为 8．《中华人民共和国节约能源法》把节约资源放在什么位置：（） 长沙市能源管理办公室制 《中华人民共和国节约能源法》知识竞赛试题 A．不重视 B．作为我国的基本国策 C．作为公民的道德规范 9．我国采用的能源发展战略是（）。 A．节约能源，减少浪费 B．节约与开发并举、把节约放在首位举、把开发放在首位 C．节约与开发并 10．中华人民共和国节约能源法》《规定，国务院和县级以上地方各级人民政府应当将（工作纳入国民经济和社会发展规划、年度计划。 A．节能 B．节约财政开支 C．人数统计 ） 11．国务院和县级以上地方各级人民政府每年向（）报告节能工作。 A．本级人民代表大会或者其常务委员会 B．国务院工作人员 C．政府机关各部门工作人员 12．国家对节能工作实行（）。 A．节能目标考核制度 B．节能目标责任制和节能考核评价制度 13．省、自治区、直辖市人民政府每年向（ A．本级人民代表大会或者其常务委员会 C．承包制 ）报告节能目标责任的履行情况。 B．国务院 C．政府机关各部门工作人员 14．我国对发展高耗能、高污染行业的态度是（） A．限制发展 B．全部关闭 C．无所谓，不干预 15．国务院和省、自治区、直辖市人民政府在工作中应当（）。 A．限制经济建设，把节能作为所有工作的中心 B．保持现有的产业结构、企业结构、产品结构和能源消
节约资源,从我做起
节约资源，从我做起 2018-02-09大家都应该知道，水、电、粮、是我们赖以生存所需的资源，但是我们就有些人不爱惜资源，不把节约当回事。 所以我呼吁大家：节约资水源，请节约每滴水，爱惜每一粒粮食，节约每一度电，从我做起，从点滴做起，从身边做起。 在生活中，我们就有许许多多的例子，比如：我们的品德老师曾经跟我们说过每一粒米都来之不易，它凝结了农民伯伯所有的心血，小小的一粒米，可是要经过好多个个程序才变成我们碗里白花花的米饭。 每当她经过我们教室时看见我们把碗里的粥给倒掉的时候，他看着被倒掉的粥，十分的惋惜和心痛，我以我倡议大家：节约粮食，不剩饭菜，培养节约的好习惯。 水，也是我们不可缺少的一部分，据调查，我们国家的水之源十分丰富，但是能饮用的水确实很少。 有一次，我去洗手时看见一位小弟弟洗完手后竟然没有关紧水龙头，我一看见立马追上去对他说：小弟弟，你洗完手怎么不关水龙头呀？现在还在漏水呢！请不要浪费水哦！”没想到小弟弟听后非但没有回去关水龙头，反而却一副若无其事的样子对我说：这有什么，地球上不是有许多河流吗？这点怕什么？浪费一点没有关系的。 ”我一听便愤怒地说：怎么能说是用不完的呢？地球上的海洋虽然很多，但是我们能饮用的水却很少呀！”他听了我的解释脸一下子
红了，然后对我说：大哥哥，对不起我错了，我以后再也不浪费水了。 ”看到了这，我提议大家一定要珍惜没滴水，别让它白白流失。 还有电资源的浪费，在生活中一定也很常见吧！记得有一则这样的公益广告：有一家主人在睡觉时自觉的关掉家里的所有电源，还说出了各种电器的待机率各是多少，比如：空调的待机率是8瓦，微波炉的待机功率是11瓦......看到这些数字，我不由得觉得很浪费电资源，最后还告诉我们如果我们每个人都及时关闭待机电器的电源，节省的电能可以供应东北三省所有的家庭用电。 看到这我不禁想起我小的时候我一个人在家里十分害怕，片吧家里的等全部都开完了给自己壮胆，等大人回家了才把灯给关掉，为此我不禁为我自己浪费电的习惯感到深深到懊悔。 我们一定要养成勤俭节约的好习惯，做到珍惜水资源，节约每滴水，爱惜每粒粮食，节约每一度电！六年级:黄子林
勤俭节约反对浪费倡议书5篇
勤俭节约反对浪费倡议书5篇 勤俭节约，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。以下是为大家准备的关于勤俭节约反对浪费倡议书，欢迎大家前来参阅。 勤俭节约反对浪费倡议书【1】 全体教职工： “厉行节约、反对浪费”是中华民族的传统美德。为深入贯彻党中央关于“厉行节约、反对浪费”的要求，落实学校关于建设绿色校园的部署，按照《关于新形势下贯彻落实和严格执行中央八项规定精神的实施办法》(津商大党发〔20_〕72号)文件要求，进一步降低学校运行成本，提高资源利用效率，现面向全体教职工发出“厉行节约、反对浪费”倡议，具体内容如下： NEXT 1 弘扬传统，倡导新风 大力弘扬勤俭节约的良好风尚，积极树立铺张浪费也是腐败的理念，自觉反对享乐主义、拜金主义和奢侈浪费，争做“厉行节约、反对浪费”的传播者和示范者。
2 率先垂范、育人为本 牢固树立管理育人、服务育人、环境育人的意识，把节约型校园建设作为“全员育人”的重要载体，身体力行，做好表率，以实际行动引导学生牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，在校园学习生活中潜移默化地培养学生节俭的品德、节约的才能。 3 节约水电，勤俭办公 节约耗材，倡导无纸化办公，充分利用“OA”网上办公系统;节约照明用电，充分利用自然光，杜绝长明灯、无人灯;节约办公设备用电，避免空置待机，优选节能设备;节约空调用电，合理设置空调使用时间和温度;节约用水，杜绝跑、冒、滴、漏、渗，坚决消除常流水;提倡自带水杯，少用一次性纸杯。 4 低耗差旅，节俭办会 大力弘扬勤俭节约的良好风尚，积极树立铺张浪费也是腐败的理念，自觉反对享乐主义、拜金主义和奢侈浪费，争做“厉行节约、反对浪费”的传播者和示范者。 5
中华人民共和国节约能源法学习专题 题库
1、（单选题）根据《节约能源法》规定，使用空调采暖、制冷的公共建筑应当实行（）制度。 A.室内温度控制 B.平衡室内外温度 C.使用节能电器 D.倡导环保 正确答案：A用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 2、（单选题）根据《节约能源法》规定，（）应当加强城市节约用电管理，严格控制公用设施和大型建筑物装饰性景观照明的能耗。 A.本级政府部门 B.县级以上地方各级人民政府有关部门 C.县级以上人民代表大会 D.有关电力部门 正确答案：B用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 3、（单选题）根据《节约能源法》规定，节约资源是我国的（）。 A.基本国策 B.基本准则 C.环保准则 D.基本规则 正确答案：A用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 4、（单选题）负责审批或者核准固定资产投资项目的机关违反《节约能源法》规定，对不符合强制性节能标准的项目予以批准或者核准建设的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予（）。 A.起诉 B.辞职 C.罚款 D.处分 正确答案：D用户选择：导入到我的错题
解析：展开解析↓ 5、（单选题）根据《节约能源法》规定，国家对家用电器等使用面广、耗能量大的用能产品，实行（）管理。 A.能源效率登记 B.能源效率公告 C.能源效率标记 D.能源效率标识 正确答案：D用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 6、（单选题）根据《节约能源法》规定，国家对落后的耗能过高的用能产品、设备和生产工艺实行（）制度。 A.免费换新 B.淘汰 C.补贴换新 D.更新 正确答案：B用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 7、（单选题）国家引导金融机构增加对节能项目的信贷支持，为符合条件的节能技术研究开发、节能产品生产以及节能技术改造等项目提供（）。 A.优惠贷款 B.补助 C.补偿 D.贷款援助 正确答案：A用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 8、（单选题）生产不符合强制性能源效率标准的用能产品的，由产品质量监督部门责令停止生产，没收违法生产的用能产品和违法所得，并处违法所得（）罚款，情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。 A.一倍以上五倍以下
《中华人民共和国节约能源法》解读(pdf 42页)
答：不断增加，能源已经成为影响本市经济社会发展的主要因素之一，节能工作面临更加形势严峻，《实施办法》已经不能完全适应政策、法律责任等方面进行了较大修改。为更好地贯彻落实新《节能法》，保证法制统一，同时适应新时期节能工作的更高要求，北京市有关部门决定对原《实施办法》进行修订。一、《北京市实施〈中华人民共和国1.为什么要重新修订《北京市实施〈中华人民共和国节约能源法〉办法》？原《北京市实施〈中华人民共和国节约能源法〉办法》（简称原《实施办法》）自1999年12月1日施行。为促进本市节能工作发展，发挥了重要作用，全市能耗水平逐年降低。然而，随着经济社会快速发展，能源需求量不断增加，能源已经成为影响本市经济社会发展的主要因素之一，节能工作面的更加严峻的形式，《实施办法》已经不能完全适应当前以及今后节能工作的需要。2008年4月1日《中华人民共和国节约能源法》（简称《节能法》重新修订施行，新修订的《节能法》在节能基本制度、法律调整范围，激励政策、法律责任等方面进行了较大修改。为更好地贯彻落实新《节 能法》，保证法制统 一，同时适应新时期节 能工作的更高要求，北 京市有关部门决定对原 《实施办法》进行修订。 节约能源法〉办法》热点解读20问
本次修订《实施办法》的突出特点是 什么？ 修订工作全面贯彻实践科学发展观，积极落 实“人文北京、科技北京、绿色北京”发展要求，重点突出以下四个特点：一是全面贯彻《节能法》，维护法制统一性；二是细化《节能法》规定 ，增强《实施办法》可操作性；三是结合北京实际和特点，突出《实施办法》针对 性；四是兼顾 当前和长远， 提高《实施办 法》前瞻性。 答：2.