人教版八年级《道德和法治》下册第八课 维护公平正义 8.2公平正义的守护 课时训练
第八课维护公平正义8.2公平正义的守护课时训练
一、单项选择题：（50分）
1. 某足球俱乐部运动员韩某因兴奋剂检测呈阳性受到中足协警告和罚款处罚。这启示我们
A. 中国足协小题大做
B. 要做有正义感的人，自觉维护社会公平正义( )
C. 非正义行为一定会受到法律制裁
D. 所有服用兴奋剂的行为都会受到警告和罚款的处罚
2. 合理的收入分配制度是社会公平正义的重要表现。当前，我国要加快推进收入分配制度改革，以更好地保障公平。这说明( ) A. 制度保障公平 B. 个人维护公平
C. 正义是社会文明的尺度
D. 追求正义是社会生活的一个重要主题
3. 现实生活中经常会出现“特权”现象，如某政府官员无视交通法规，肆意违反交通规则却免于处罚。对于生活中的类似现象，下列观点正确的是( ) ①这是社会生活中的不公平现象②站在公平的立场，同这种破坏公平的行为作斗争
③以平常心对待，对此见怪不怪④采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
4. 最高人民法院发文指出，要适时出台防卫过当的认定标准、处罚原则和见义勇为相关纠纷的认定标准，鼓励正当防卫、保护见义勇为者的相关权益。上述标准的出台() A. 能够为维护正义提供制度保障 B. 是行使最高立法权的具体表现
C. 旨在鼓励公民用暴力手段维权
D. 能保护见义勇为者所有的权益
5. —个公平正义的法治社会，是人民安居乐业的重要保障，从刑法修正案严惩买卖人口的犯罪行为，到“作弊入刑”保障考试公平。愈加完善的法治制度，让守法者更安心，让对违法者的惩处更有力。这一系列的法治行动( ) A. 说明我们现在社会已是一个公平正义的法治社会B. 表明追求公平正义只是国家的责任
C. 体现了公平正义是法治社会的核心价值
D. 能保证全体人民安居乐业
6. 某初中生回家路上遇到歹徒抢劫时，与歹徒展开了殊死搏斗，终因被刺中数刀后身亡。这一事件给我们的启示是( ) A. 维护正义，要勇于同不良社会现象作斗争B. 初中生属于未成年人，没有必要维护正义
C. 中学生维护正义，既要见义勇为，又要见义智为
D. 敢于匡扶正义，是我们良知的体现
7. “时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所原所长。他长期战斗在基层司法调解岗位上，调解矛盾纠纷数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群众解决困难，有效地防范和化解了影响社会稳定的问题。李培斌的做法() A. 积极维护了社会的公平正义 B. 积极维护了人民群众的民主权利
C. 增强了人们不断进取的意识
D. 化解了我国当前社会的一切矛盾
8. 在现实生活中，当不公平的现象发生时，我们应该()
①增强权利意识②善于用合法的手段③谋求绝对的公平④求得问题的合理解决
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
9. 《中华人民共和国民法总则》以法律形式对见义勇为行为加以鼓励和保护，为好人义士披上了“保护衣”，进一步激发人们的互助精神，涵养社会美德。上述材料说明( ) A. 法律和道德相互促进 B. 道德支持法律的实施
C. 法律促进道德的发展
D. 道德补充法律的不足
10. 清洁工唐某上公交车打扫卫生时，发现一排座椅下面有一个白色塑料袋，塑料袋里装有11万元现金，唐某捡到后联系公交公司，并最终联系上失主。这一事迹在社会上获赞无数。这件事告诉我们( ) ①要想获得社会的赞许，只能拾金不昧②要做一个善良、有正义感的人
③面对非正义行为时，要挺身而出④要按照正义的标准做人做事
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
11. 党的十八大以来，中国的反腐进入一个新的高潮，坚持“老虎”“苍蝇”一起打。一年多来，上万名违反“八项规定”的官员被查处。这说明( ) A. 司法维护正义，捍卫社会公平正义 B. 维护正义只能靠国家法律
C. 非正义行为都应受刑罚处罚
D. 高官不受制度规则的约束
12. 从坚守公平的角度看，下列选项正确的是( )
①公平总是受到一定社会条件制约②有了公平，社会才能为人的发展提供平等权利和机会
③公民应自觉树立公平意识、合作意识，积极推动以公平为基础的良好合作
④国家要不断完善社会制度，为促进社会公平提供有力支撑
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ③④
13. 2018 年10 月26 日，我国正式确立刑事缺席审判制度，这让潜逃境外的贪污贿赂被告人“逃到天涯海角，难逃公正审判”。这一制度的确立( ) ①彰显了我国严惩腐败的决心②铲除了我国滋生腐败的土壤
③震慑了心存侥幸的腐败分子④维护了我国社会的公平正义
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
14. 德谟克利特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是( ) A. 了解正义的基本要求 B. 在日常生活中，遵守社会制度、规则和程序
C. 只要路见不平，一定拔刀相助，不计后果
D. 既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义
15. 习近平总书记在中央政法工作会议上强调：促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求。从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关维护正义就要( ) ①以事实为依据，以法律为准绳②严格遵循诉讼程序
③平等对待当事人④依法独立公正行使司法权
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
16. 作为青少年学生，坚守公平需要我们( )
①面对利益冲突，站在公平的立场②遇到不公平的行为时，敢于对不公平说“不”
③采用合理合法的手段，谋求最大限度公平④面对不公平的事，不惜一切代价去打抱不平
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
17. 维护正义，我们就要做到( )
A. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
B. 牢骚满腹，无可奈何
C. 惩罚坏人，以暴制暴
D. 遵守规则，用制度来维护正义
18. 某社区活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队，在过去的几年中，他们抓过逃犯，追过小偷，处理过意外事故。他们的行为( ) ①维护了小区居民的利益②保障了公民享有的政治权利
③有利于维护社会正义④杜绝了违法犯罪现象的发生
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ③④
19. 党的十八大以来，中国的反腐进入一个新的高潮，坚持“老虎”“苍蝇”一起打。一年多来，上万名违反“八项规定”的官员被查处。这说明( ) A. 司法维护正义，捍卫社会公平正义 B. 维护正义只能靠国家法律
C. 非正义行为都应受刑罚处罚
D. 高官不受制度规则的约束
20. 最高人民法院已全面实现案件审理过程的互联网直播。全国已有520家地方各级人民法
院实现了与“中国庭审公开网”的联通。案件审理过程的互联网直播、公开( ) ①有利于规范司法行为，推进司法公正②会侵害当事人的隐私，有悖宪法原则
③有利于促进社会的平等、公正和法治④实现人民对案件审理的知情权和监督权
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
21. 在生活中我们经常看到，同学们在学校里遵守学校纪律，在家里孝敬父母，在公路上行走遵守交通规则，在公共场所不大声喧哗。上述行为( ) ①遵守了社会生活中的制度、规则和程序②维护社会公共利益，符合正义的要求
③反映了同学们具有规则意识和正义感④说明在生活中已不存在非正义行为
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
22. 作为未成年人，在面对非正义行为时，要做到( )
①沉着冷静，见义智为②立刻避开，以保护自己不受伤害B
③既要敢于斗争，又要讲究策略④采用一切手段与非正义行为作斗争
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ②③
23. 一位骑摩托车的小伙子眼随车流等红灯时，发现一辆黑色轿车上有人随手扔出一个包装袋。小伙子立刻下车，俯身捡起了包装袋，轻敲车窗，并举起包装袋。最终，车上的人惭愧地收回了包装袋。镜头中该小伙子的行为( ) ①守护了正义，传递了正能量②展示了自身良好的素质和形象
③彩彰显了强烈的社会责任感④有利于社会主义精神文明建设
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
24. “开心麻花”团队创作的小品《扶不扶》关注社会热点，受到广泛好评。小品中的当事人郝建不怕误会毅然扶起不慎摔倒的老人。郝建的做法( ) ①有利于弘扬社会正气②是真善美的行为
③自找麻烦，不宜提倡④是尊老扶弱的表现
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
25. 近年来，我国实施了一系列司法改革：实施登记立案制，有案必立；实施司法责任制，法官、检察官对承办案件终身负责；立法保障律师的诉讼权；制定政策防止领导干部插手干预司法案件。这表明( ) ①追求程序正义会削弱司法公信力②程序正义有利于推动司法公正
③司法改革的核心是司法公正④司法改革将权力关进制度的笼子
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
二、非选择题：（50分）
26. 学校进行板报比赛，班主任让宣传委员王伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后他却说自己有事，把工作推给了其他同学，一走了之。其他同学很好地完成了任务，板报评比获得了一等奖，王伟因此获得了优秀宣传委员的称号，受到表彰。
⑴王伟受到表彰公平吗？为什么？（6分）
⑵作为中学生，我们应如何树立公平意识？（4分）
27. 国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决建合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。
⑴国家为什么要建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度？（4分）
⑵除此之外，我国还采取了哪些类似措施？（4分）
28. 观察漫画，回答下列问题。
⑴漫画中逃逸男子的行为是正义行为吗？为什么？（6分）
⑵如果你看到了这种行为应该怎么做？（4分）
29. 欣赏小品，完成下列相关任务。(上课铃响了，张老师走上讲台，刚把课文标题写在黑板上，教室的门就被轻轻推开了，学习委员张家玉气喘吁吁地站在门口）
张家玉：“报告！”
张老师：“快进来吧，马上就要开始讲课了。”
(开课后五分钟，张老师正在分析课文，门又被推开了，“迟到大王”张帅探进了脑袋）张帅：“报告！”
张老师（气冲冲地）：“你怎么又迟到了？这节课你就站在门口听吧！好好地反省反省！”
⑴【实话实说】请你对张老师的行为进行评析。（4分）
⑵【出谋划策】假如张帅知道了学习委员张家玉迟到的事情，张帅应该怎么做？请你帮他出个主意。（4分）
⑶【延伸探究】生活中，我们每个人都有可能遇到不公平的现象，受到不公平的待遇。学会正确面对、理智处理自己所遭遇的“不公平”，是一种适应社会生活的本领。请你说说遇到不公平现象时我们应采取的正确做法。（4分）
30. 材料一：记者从全国扫黑除恶专项斗争领导小组办公室获悉：截至2018年12月底，中央扫黑除恶专项斗争第一轮督导的10省市均已整改完毕。整改期间，10省市打掉涉黑犯罪组织100个，摧毁恶势力犯罪集团1129个，查封、冻结、扣押涉案资产49. 43亿元，查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题2 896件3 021人，推动社会治安环境明显改善，党风政风社会风气明显好转，人民群众安全感、满意度明显增强。
材料二：2019年2月25日，中央全面依法治国委员会主任习近平主持召开中央全面依法治国委员会第二次会议并发表重要讲话。他强调，改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越癸强调法治。要完善法治建设规划，提高立法工作质量和效率，保障和服务改革发展，营造和谐稳定社会环境，加强涉外法治建设，为推进改革发展稳定工作营造良好法治环境。
⑴上述材料共同表明了什么？（2分）
⑵开展扫黑除恶专项斗争有什么意义？（4分）
⑶建设法治社会对公民有什么要求？（4分）
8.2 公平正义的守护课时训练参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10 CABAC CABCD 11—20 ADCCD ADAAC 21—25 ABDBD
二、非选择题：（50分）
26. ⑴王伟受表彰明显不公平，因为他没有付出，却受到表彰；没有尽到应尽的责任，反而获得了额外的利益，这样言行不一的学生，缺乏宣传委员应有的素质，缺乏一个中学生应具备的品德，不仅不公平，而且不诚信。
⑵①树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则，这是公平与合作的最基本的保障。②树立公平意识，需要正确看待自己的利益，尊重他人的利益。
27. ⑴这项制度的建立体现了正义。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
⑵①医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。②文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
28. ⑴不是正义行为。正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。而漫画中的逃逸男子却损害了倒地者的生命健康权，是违法行为，是非正义行为。
⑵一方面要敢于同非正义行为作斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。
29. ⑴两个学生同样迟到，张老师却表现出不同的态度，采取不同的处理方法，显然有失公平。
⑵反省自己经常迟到的行为，找出原因，向老师道歉，并改正经常迟到的缺点；如果觉得自己受到了不公平的待遇，可以采用课下交谈、写信等方式诚恳地与老师进行交流沟通，提出希望老师公平、公正地对待每一位同学的建议。
⑶遇到不公平行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
30. ⑴表明我国实施依法治国基本方略，建设法治社会。
⑵开展扫黑除恶专项斗争是实行法治、依法治国的要求；有利于维护社会秩序，营造和谐稳定社会环境；有利于维护社会公平正义；有利于维护法律权威。
⑶建设法治社会，有赖于全体公民的积极参与。公民要树立法治意识，尊法学法守法用法，维护法律权威，坚决同违法行为作斗争。