深圳大学建筑与土木学院系馆设计
深圳大学建筑系馆案例分析
读书笔记 ——深圳大学建筑系馆案例分析 深圳大学建筑系馆——现代、古典、学院、轻松、简约、舒适 2002年新建的深圳大学系馆表现出来了很强的风格特点。深圳大学建筑系采用建筑系与设计院结合设计的理念，这是国内唯一一所与建筑设计院相互支持，有分有合，统筹兼顾的单位。教学机制改变了传统的教学模式，在产、学、研相结合的方针指导下，
发挥密切合作，相辅相成的长处，积枀创造出一种理论联系实践的教学环境。 总平面 深大建筑系馆位于北校门入口西侧，四周有道路环绕，南侧是网球场馆，东侧是友谊林，交通便捷，环境优美，同时建筑和环境融合的恰到好处，给人舒适的感觉。
东立面 深圳大学建筑系是国内唯一一所与建筑设计院相互支持，有分有合，统筹兼顾的单位。教学机制改变了传统的教学模式，在产、学、研相结合的方针指导下，发挥建筑系与设计院密切合作，相辅相成的长处，积枀创造出一种理论联系实践的教学环境。
一层平面 系馆南侧主要为教学区，系馆北侧主要为办公区。庭院与建筑相融合，使得建筑与室外环境相得益彰每一个区的中庭都是空间展开的中心，也是建筑交流的中心。教研区的中央是一个贯穿三层有着桥与廊道的内庭，明亮而宁静。
二层平面 二层主要为公共交流空间和教学空间，拥有教研室、计算机室、多媒体教室、设计室、展览评图区域和大面积平台。这是建筑系馆最早和设计院一起设计的例子，教学、实践相辅相成。其中，教学、教研和设计
院对应着三个明确的建筑体量，它们在平面及空间上形成了互为极成关系的体量组合。三个体量之间以敞廊、桥、平台相连，形成三个互相贯通的室外空间。 三层平面 三层包含教研室、材料室、资料室、设计教室。
光学工程(专)
中国计量学院专业型研究生培养方案（2014版） 光学与电子科技学院光学工程领域培养方案（代码：085202） 一、领域简介 光学工程领域依托于中国计量学院光学工程学科，隶属中国计量学院光学与电子科技学院。光学工程学科为浙江省重点学科和国家质检局重点学科，是浙江省重中之重创新平台之一，2012 年教育部学科排名中位居浙江省属高校第一名，全国排名第 24 名。2010 年经国务院学位委员会办公室批准，中国计量学院光学工程领域招收在职工程技术或工程管理人员。 光学工程学科拥有一支既具有较高学术水平又具有丰富工程背景和经验的优秀师资队伍，现有教授 12 名（其中省特聘教授 1 人、校特聘教授 2 人、享受政府特殊津贴专家２人），副教授 11 人，博士 30 余人，与国内外相关研究机构（中国计量科学研究院、浙江医疗器械研究院、浙江省计量科学研究院）、行业学会（国际照明委员会(CIE)、国际计量技术联合会(IMEKO)、中国光学学会、中国仪器仪表学会）和众多知名企业（宁波升谱光电半导体有限公司、浙江中宙光电股份有限公司、浙江阳光照明电器集团股份有限公司）等建立了多种方式的合作关系。 近年来，该领域在光学仪器与检测、光纤传感、LED照明、光学生物检测、光电图像与信息处理等领域处于国内领先、国际先进水平。学科主持完成了国家重大攻关、国家自然科学基金等国家级项目 30 多项，省部级重大科技攻关项目30 多项，目前在研项目包括国家“973”项目课题 1 项、“863”计划项目2项、十二五科技攻关项目1项、以及国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省科技厅重大科技专项、钱江人才计划、国家质检总局计划项目等 50 余项；实验室固定资产 4000 余万元，年科研到款经费 1000 余万元。 二、培养目标 1.了解本领域国内外的研究现状和发展方向，较为熟练地掌握一门外语，具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力，并具有良好的职业道德和品行，热爱祖国，积极为我国社会主义现代化建设服务。 2.为企业培养应用型、复合型的高级工程技术和工程管理人才，学位获得者应掌握光学工程领域坚实理论基础宽广的专门知识，掌握解决工程实际问题的先进方法和现代技术手段。 3.可在本工程领域单位胜任相关工作，可在光电检测仪器、光纤传感与通讯、半导体照明、光学生物检测等行业就业。 三、专业方向 1. 光纤技术 分布式光纤传感技术、光纤光栅传感技术、光纤智能传感网及其在智能建筑、特种设备、大型工程安全监测物联网等方面的应用，光纤通信技术，光纤放大器与激光器等器件的性能测试、方案设计及应用等。 2. 光电仪器及测量
深圳大学信息工程学院 考研分析
2019考研已经彻底落下帷幕，狍子被信息工程学院信息与通信工程专业统考录取！此篇文章是看到一位通信老师，网称“只管”老师的文章有感而写，目的是让有意向报考深大的小伙伴对学校有个大概了解！ 2019招生统考指标 实际录取人数 2019 解读： 近几年，信工统招名额中电通最多，信通次之，最后是集成。信工各个专业都在统招名额的基础上进行了扩招，今年信通扩招10人，电通扩招27人，集成扩招5人。总体来看，录取人数要比狍子了解到的“四邮两电”要少。 深大信工报考人数正在逐年上升，招生人数也在调整。 2019深大信工复试分数线 解读： 信通考的是数一英一，难度大一些，报考人数也不是特别多（很多是被复试七本书劝退）所以复试线不是特别高，不要轻视，信通相比其他两个专业分数不好赚。 电通考的是数二英二，由于统考名额最多导致近几年报考人数增长，所以复试线增幅很大。 集成考的是数二英二，由于统招名额不多，报考人数也不是很多，复试分数线不是特别高。 2019深大信工复试分析
狍子和周围的考研人探讨过后发现深大的复试相对公平公正公开。 信通：复试有笔试、上机（编程），面试（英语面试+专业课面试）。 （1）信通笔试涉及七本书，满分100，考的是一些基本题型。 （2）上机大都是用c编程，一人一机一张问题纸，半个小时，写完了全部出去，老师一个一个给打分。 (3)面试今年全部流程化，进去英语自我介绍，接着抽号进行专业英语，读、翻译，最后抽号进行专业知识问答（所有的问题都是自己抽取，可能存在个别例外情况） 电通：复试是笔试+面试，笔试考的是数字电路（蔡良伟版），面试和信通流程大抵相同。 集成：复试是笔试+面试。笔试是数字集成电路及系统设计，面试同上。 {以上信息可参考，往后的具体情况要等学校官方公布} 2019深大录取名单 信通
深圳大学高频实验报告五石英晶体振荡器
深圳大学实验报告课程名称：高频电路 实验项目名称：石英晶体振荡器 学院：信息工程学院 专业： 指导教师： 报告人：学号：班级： 实验时间： 实验报告提交时间： 教务部制
实验目的： 1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统。 2．掌握石英晶体振荡器、串联型晶体振荡器的基本工作原理，熟悉其各元件功能。3．熟悉静态工作点、微调电容、负载电阻对晶体振荡器工作的影响 4．感受晶体振荡器频率稳定度高的特点，了解晶体振荡器工作频率微调的方法。 实验内容： 1．用万用表进行静态工作点测量。 2．用示波器观察振荡器输出波形，测量振荡电压峰-峰值Vp-p，并以频率计测量振荡频率。 3．观察并测量静态工作点、微调电容、负载电阻等因素对晶体振荡器振荡幅度和频率的影响。 基本原理： 1．晶体振荡器工作原理 一种晶体振荡器的交流通路如图5-1所示。图中，若将晶体短路,则L1、C2、C3、C4就构成了典型的电容三点式振荡器(考毕兹电路)。因此，图5-1的电路是一种典型的串联型晶体振荡器电路（共基接法）。若取L1=4.3μH、C2=820pF、C3=180pF、C4=20pF，则可算得LC并联谐振回路的谐振频率f0≈6MHz，与晶体工作频率相同。图中，C4是微调电容，用来微调振荡频率；C5是耦合（隔直流）电容，R5是负载电阻。很显然，R5越小，负载越重，输出振荡幅度将越小。 R4 R5 C2 C3C4 L1 C5 BG1 JTI 图5-1 晶体振荡器交流通路 2．晶体振荡器电路 晶体振荡器电路如图5-2所示。图中，R3、C6为去耦元件，C1为旁路电容，并构成共基接法。W1用以调整振荡器的静态工作点（主要影响起振条件）。K1、K2、K3用来改变R5，从而改变振荡器负载。C9为输出耦合电容。实际上，图5-2电路的交流通路即为图5-1所示的电路。
2021深圳大学信息与通信工程考研真题经验参考书
今天跟大家分享一下，我成功的复习经验： 政治： 除了政治大神，或者想以政治提高整体分数的同学们，我建议暑期后开始备战政治，因为大纲一般都是9月份才出，而且每年变化较大。我是李凡的《政治新时器》系列出了才开始准备的，把大纲解析，重点抄了一遍，然后做了里面的配套习题，一定要反复做，弄懂知识点。PS：选择题重在理解。 英语： 作为一个六级考了三四次的孩子来说，这个成绩十分让自己惊喜和欣慰了。自己是从快五月份开始看的《一本单词》，每天早上是复习昨天学习的单元，然后下午学习新的一单元（因为自己每次中午刚睡醒后总有些混沌，所以选择在午睡后看新的一单元的视频醒醒脑）就这样按部就班进行。这样的话，其实一轮回下来并没能记住太多，其实个人认为英语在于重复，一次的牢固记忆不如多来几次，这样也快心理压力也小很多还记得好。 自己印象最深的是暑假的时候，比如今天早上复习1、2单元，晚上睡前再扫一下1、2单元。第二天早上复习2、3单元，晚上扫一眼2、3单元，以此类推，亲测超级有效。【ps：另注意单词多记搭配和顺着读一读书上的例句，这样无形中有助于选词题和长难句】 接下来英语的重头戏就是阅读了，毕竟是客观题占分还多。阅读自己用的是《木糖英语真题手译版》。刷第一遍的时候不要在意错误率啦，你才刚开始呢。一刷的时候文章能撸顺就行知道都说的啥就行把单词词组画画以它们为主。二刷的时候就精扣每个句子语法句型什么的，配合蛋核英语和木糖英语两个微信公众号收录的的视频，各种讲解综合着看找到自己最能领悟的解题方法。三刷的时候领悟文章结构，把握出题套路，这时候再看细细品味以前看不懂的各种讲解，会有大领悟的你相信我。 专业课： 选准了专业就不要再怀疑当初的决定是不是正确，你的任务是想尽一切办法来考虑我怎么才能完成自己的目标，专业课确实挺难的，但是你又怎么知道考别的专业不难呢，人总是会夸大自己所受的苦难，在失败时聊以自慰。如果一步一步走，其实也没有很难。一个舍友原来和我们一样想要考，在寒假和暑假时就已
(整理)建筑系馆设计调研报告
建筑系馆设计调研报告 调研目的: 了解建筑系馆（教学楼）建筑的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系。 调研时间: 2010年10月11日 调研地点:郑州大学新校区 调研内容:郑州大学建筑系馆 一、建筑系馆概况 河南地处中原，历史悠久，文化积累深厚，近年来城市建设发展迅速，为建筑学院人才的选拔提供了更好的环境与条件。郑州大学位于郑州市高新技术开发区，是一所学科门类齐全的综合性大学，建筑系馆位于理科园之中，建筑造型符合整个理科园的建筑风格。 1 、院图书资料室 建筑学院图书资料室位于院楼一层，建筑面积321㎡，分为图书阅览室、期刊阅览室和档案室三部分。拥有建筑类及相关类别的中文图书7100余册，外文图书2868册；藏有建筑类及相关专业中文过刊2148册（含合订本），外文过刊3132册。图书资料室订阅的中文期刊81种，外文（包
括英、日、德、法等语种）专业期刊20种。并备有齐全的建筑法规文件和其他相关资料。院图书资料室全部开架，全天对师生开放，图书利用率高。 档案室藏有专业幻灯片41475张、照片和教学录像带、光盘300余册（盘）以及相关教学文件和五年的学生作业。 2、教室情况 建筑学院教学楼和教学行政管理楼位于郑大新校区工科园，建筑面积1.2万平方米，教学楼配置专用的绘图教室、实验室、多媒体教室、学术报告厅等，还设有学生交流空间、学生作业作品展示室、评图室，设施齐备，充分满足教学、科研和人才培养的需求。 二、建筑主入口空间意境的营造 建筑系楼由于其特殊的功能要求，建筑本身 往往具有教化的功能。其主入口空间意境的营 造，应在注重整体校园人文环境塑造的同时， 创造出开放的、亲切宜人的环境氛围，并努力 构建出具有一定稳性作用的多样的交流空间。 对教学楼建筑入口的处理可以用植物的构建、 台阶的起伏。栏杆的分割等等方法加以对空间 的限定和组织，丰富空 间层次，增强空间变 化，形成轻巧的室外空 间品质，使建筑入口空 间生动活泼。 建筑的出入口部分，既是室内空间的过渡空间区 域，也是室内空间的继续和延伸，它既有功能上的 要求，也有艺术处理上的要求。此外，门厅出入口 部分还需有较好的天然采光和一定的照明措施，以 满足要求。 例如郑州大学新区建筑学院主入口设计。两边的四个大柱子和黄色的框架，起到主入口导向的作用，柱子上的字体也是其更加丰富。主体建筑不规则曲向的雨棚不仅使主入口凸显出来，更使建筑系馆恢弘大气显现出来。 广州大学建筑学院入口的设计原则 运用许多建筑外部构建，如室外构建的 穿插，楼梯，连廊等等，这些建筑外部 构建都配合主题教学楼精心设计，并用 形成具有观赏性和趣味性的景观设计， 使其达到美的创造意境，并体现校园外 部环境设计的整体性原则。
2020年深圳大学信息与通信工程专业研究生考试复试经验总结
2020年深圳大学信息与通信工程届复试经验 经验总结。 1)复试流程。 首先说说的是复试流程，复试时间是两天，一般最好在规定体检日期前一天就 到深圳。先是体检，体检完要拿那一个医生盖章的表到信工楼交表的。然后说 考试那两天，第一天早上是去文科楼笔试，就是那七本参考书，最重要一定要 拿下计算题。然后下午是去教学楼机房C语言机试。然后第二天上午就是面 试，面试的顺序是抽签的，前面的人能早上就能面完，后面的可能需要等一个 上午你都没能面试，还要吃个中午饭回来继续面试。说说面试的流程，首先进 去老师要求用英语进行自我介绍，然后是用英语读一篇文章，不长。我听说有 人读完后要求用中文翻译出来。接着是到老师前面抽专业问题，例如：模电的 集成运放的参数有哪些，数信卷积相关的问题。回答完问题老师就会示意让你 走的了。基本就这样，面试完就可以回酒店等通知了，一般面试完的一两天后 就会出成绩的了，被录取的就需要到信工楼拿调档函什么的。 2)笔试题型。 笔试科目就是那七本参考书，题型多是概念题，还有计算题。概念题都是些比 较基本的，比如什么是白噪声，自相关函数和功率谱的关系等等。当然也有比 较偏的，不过比较偏的大部分人都不会，所以复试笔试的分数都没几个超过 60分。计算题准备数信的和信号与系统的，计算题肯定在这两本书里面出， 通信原理也比较重要，理解基本概念，比如调幅，调相什么的，各个的特点和 优缺点啊什么的。所以最重要是数信，然后是信号与系统，然后就是模电和通 信原理，接着是通信电路，最后就是移动通信和数据通信网络。 3)面试以往问过的问题。 面试提问就就是模电，数信的问题，听说有的人抽到了高数，线性代数的问题， 这个真的有点看运气。不过多懂一点肯定更好啦，尽量准备充分点。如果你抽 到的问题都没怎么答好，老师有时会额外再问你一到两个问题的。所以最重要 是要对自己有信心。基本就这些了。
深圳大学信息与通信工程考研复试真题答案经验
深圳大学信息与通信工程考研复试真题答案经验 一、英语口语测试（20分） 考生分成了两组由两个老师面试，我只说我那个老师的情况。 口语测试只有三四分钟，今年大家都以为要自我介绍，很多同学在考场外一直在背自我介绍，没想到老师居然不要我们自我介绍，直接开始问话，都是挺简单的问题，比如你的父母是干嘛的，你的家庭情况，你喜欢啥运动，你最喜欢的食物水果是啥，老师会接着你的回答拓展一下，说的比你还多，比如问我家庭情况，我介绍了家里兄弟姐妹后，他就说 a big family,谈到one-child policy,我水平不高，只能听他高谈阔论，其实我觉得可以在这时候插进去自己的想法，比如可以说说自己对计划生育的见解，这样才算“交流”，不要老师问完一句后就答一句。 二、专业英语笔试（60分） 一个小时的时间，20分听力，20分英译汉，20分汉译英，听力10段对话，每段一个选择题，这个很坑爹，只放一遍，而且大家都没来得及看选项就开始了，反正我是靠蒙的，然后是一个长对话，放两遍，10个问题，这个实际上也没时间看问题，只能一边听第一遍一边看问题。 英译汉不难，就是时间比较紧，翻译慢的同学可能完成英译汉后就没时间做汉译英了，建议这部分遇到某些词汇不懂某个句子不确定马上跳过，争取完成主体部分翻译，因为时间真的很紧。 汉译英，对于一般人来说是有点难度。 我在英语口语和英语笔试这两部分共拿到56分（我的英语水平是六级裸考491） 三、专业课笔试（100分） 很多简答题，最后两道计算题，细节不记得了，尽量回忆一些，感觉有些题跟前几年的一样，大家可以看看前几年的题。 DFT的性质 比较时域积分，连续傅里叶变换，拉普拉斯变换的异同，说明连续LTI系统的分析方法
建筑系馆案例分析报告
（二）案例分析 1. 大学建筑系馆 1）建筑设计和自然环境的结合 大学地处岳麓山风景区，当地植被以香樟红枫为主，土壤为红土。 所以设计师采用棕黄色石材作为外墙材料确定了棕黄色基调 建筑的表皮具有一种粗糙感，和自然更加贴近。2）建筑所处的位置.总平面分析 满 空间供人员集散 周边的交通方便 裂
3）功能分区和流线分析 两步楼梯， 防火疏散 两个入口进入要求 一层的门厅，报告厅，展厅紧密结合 交通流线方向 一层的流线：入口大厅旁另设人员集散空间， 避免与报告厅的人流的交叉，保持交通通畅。 也为首层展厅的开放做了合理过度。
交通流线方向 办公空间和教学空间没有很好的分隔， 容易造成相互影响。 两个办公用房之间相距较远，联系不够 紧密。 交通流线方向 每一层入口处都设有集散空间，以过厅的形式呈现
使用空间 交通空间 开放空间 4）立面分析 由于基地的南北面宽不大，而东西 面相对较宽，且北面为校园的主要 交通要道，所以北面设计整片实墙 把室和室外分隔开，作为室和 室外的过渡。中间中空的部分有着 吸纳人流的效果。 这是系馆的东立面，把三层 以上的部分挖空，以下部分 单独拉出形成个体。 再结合院的竹井廊桥桂花树，运用借景手法 丰富里立面的效果，而且软化了用石材作为材料 的硬立面
5）空间 适合建 采光不足 *大学建筑系馆分析总结 1.建筑系馆属于校园的一个建筑，与周边的环境相协调。 2.外墙表皮的选择与周围环境相协调，通过立方体的切割与复合来设计建筑的外立面 3.部空间的设计过渡自然，没有明显的界限，交通空间，使用空间，展示空间，交流空间相互交错，符合建筑系学生需要交流展示的学习特征。 4.但整个建筑的采光不是做得很好，有一些房间的自然采光并不是特别理想。
建筑系馆调研报告
H e f e i U n i v e r s i t y 建筑系馆调研报告 专业班级：12建筑学（二）班 学生姓名：黄传林 学生学号： 老师姓名：王娅 完成时间：2015 03 建筑系馆调研报告 调研目的：通过网上查阅相关资料，了解建筑系馆的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系，为自己接下来要做的设计工作打下良好的基础。 调研时间：2015年3月 调研对象：清华大学建筑院馆、深圳大学建筑系馆 建筑系馆不同于一般的教学建筑。首先，专用教室是建筑系独有的教室类型，学生们在设计教室中进行设计、制图、绘画、做模型等活动，需要有良好的工作环境和学习氛围。其次，建筑学专业教学需要进行作品的交流，因此建筑系应有足够的图纸和模型展示空间。第三，在空间上，建筑系馆是学生理解和体验空间的最方便、最直接的地方；同时，在细部上，建筑系馆的每个细节都可能对启蒙中的学生产生深刻的影响。因此，在某种意义上，它是一种标准，是学生们学习设计的参照物。因此建筑系馆应满足一下要求： 1．建筑功能满足相应规模及行为要求。2．功能合理，流线顺畅，尽量利用自然采光和通风。3．建筑造型在符合该类建筑特征，体现建筑文化内涵的基础上，可有个人风格，注意与周围建筑的
呼应，突出校园建筑的文化特色。4．教学用房部分设计结合环境与气候。5．室外场地应考虑汽车和自行车的停放。6．满足建筑设计防火规范要求。7．与现在建筑馆有方便的联系。 网上调研： 鉴于我们学校并没有专门的建筑系馆，我们平时也无法近距离的接触它，感受建筑系馆里面的气氛。因次我对建筑系馆的了解也不多，所以这次我调研的方式是网上搜集相关的资料，队清华大学和深圳大学的建筑系管进行分析。 一：清华大学建筑院院馆 1、简介 清华大学建筑院院馆位于清华大学主楼前广场建筑群中，建成于1990年代。建筑分南楼、北楼、中楼三个部分，均为5层。其中南楼和中楼为建筑学院所属，北楼为继续教育学院使用。 2、基本布局 南北中三楼呈U字形布局，中间围合出一个向东开口的三合院，节能楼的建成将东边的开口遮挡了一部分，进一步加强了内院空间的围合感。这个内院除承担少量的交通功能以外，很少有人使用。南楼和北楼均是中间走廊，两边教室的空间布局方式。中楼内为较大的公共空间，如报告厅，多功能厅，图书馆等。整个建筑空间封闭，空间之间缺乏联系。 3、轴线分析 从建筑馆的整体布局来看，存在着一条东西向的轴线，整个建筑在南、西、北方向上的三个体块形成U形的布局，并围合形成了中间的庭院。对于一幢教学楼来说，不去追求形体的过份变化，而讲求一种朴素大方的风格无可厚非。因此，建筑馆的南北两翼外立面都很简洁，反映出了教学楼的特征，西立面也是对称的形式，在主入口处重点着以笔墨，突出了磨光花岗石饰面的门廊，显现出建筑学院的标志，具有古典建筑严谨挺拔的韵味。 在平面布局上，除了正中的一条主轴线外，建筑的南北两翼也都基本按各自的次轴线对称布置。比如建筑南翼各层都有一条走廊贯穿中央，串联着两侧的房间，这种布局对一层和二层的办公室的布置还好，同时由于中间的庭院使得两侧的房间都能对外开窗。 4、建筑系馆的改造 存在的问题
2020年深圳大学光学工程研究生考试复试历年考题题库大全-光学测量技术与应用(包含考题和解答)
第一章光学测量的基本知识。 光学测量系统的主要组成部分：常用光源、探测器与处理电路、调制方法等任一测量系统组成部分：（被测对象）传感器信号调理数据显示与记录（观察者）光学测量系统的基本组成部分: 光源、被测对象与被测量、光信号的形成与获得、光信号的转换、信号或信息处理 光学测量的主要应用范围：辐射度量和光度量的测量非光物理量的测量光电子器件与材料及光电子系统特性的测试 光学测量方法的优点:非接触性、高灵敏度、高精度 光学测量技术主要特点:非接触性、高灵敏度、三维性、快速性与实时性技术现状（近代光学测量系统的主要特点）: 从主观光学发展为客观光学，用光电探测器取代，提高测量精度和与效率。用激光光源来取代常规光源，获得方向性极好的实际光束。 从光机结合的模式向光机电一体化的模式转换，实现测量与控制的一体化。 发展方向： 1.亚微米级、纳米级的高精密光学测量方法将优先得到发展，利用新的物理学原理和光电子学原理产生的光学测量方法将不断出现 2.以微细加工技术为基础的集成光学及 其它微传感器将成为技术的主流方向 3.3D 测量技术取得突破，发展带存储功能的全场动态测量仪器4.发展闭环式光学测量技术，实现光学测量与控制的一体化5.发展光学诊断和光学无损检测，取代常规的无损检测方法 光学测量方法分类：相位检测、时间探测、谱探测、衍射法、图像探测、各种物理效应方法选择依据：被测对象与被测量、测量范围、测量的灵敏度或精度、经济性、环境要求 光源选择的基本要求：对光源发光光谱特性的要求对光源发光强度的要求对光源稳定性的要求 光源的分类：按光辐射来源不同，分为自然光源和人工光源。按工作原理不同，人工光源大致分为热光源，气体放电光源，固体光源和激光光源。 通常把能发出可见光的物体叫做光源，把能发出不可见光的物体叫做辐射源。 激光器：利用受激发射原理和激光腔的滤波效应。 主要特点: 有极小的光束发散角，方向性好和准直性好激光的单色性好，或者说相干性好功率密度很高 分类：按工作物质的不同分为气体激光器、固体激光器、半导体激光器半导体激光器优点：体积小、重量轻、寿命长、具有高的转换效率 光电探测器：把光辐射量转换为电量的光探测器。光电探测器的物理效应：光子效应、光热效应光子效应：指单个光子对产生的光电子起直接作用的一类光电效应。直接引起原子或分子内部电子状态的改变。响应速度一般比较快，光子效应分为外光电效应（光电发射效应）和内光电效应。内光电效应又分为光电导效应和光伏效应。 光电导效应: 若光照射到某些半导体材料上时。透过表面到达材料内部的光子能量足够大。某些电子吸收光子能量后从原来束缚态变成导电的自由态。这时在外电场的作用下，流过半导体的电流增大，即半导体的电导增大。这种现象叫光电导效应。 光生伏特效应: 光赵零偏pn 结产生开路电压的效应。 光热效应: 探测元件吸收光辐射能量后，把吸收的光能变为晶格的热运动能量。常用光电探测器：
深圳大学建筑学教授简介
深圳大学建筑学教授简介 希望对考研的有所帮助： 覃力教授 出生年月：1957.1 学历：研究生学位：硕士最后学位获得单位：天津大学 专业：建筑学研究方向：建筑设计及其理论重点学科带头人 1998年调入深圳大学建筑与土木工程学院，现任本学科学术委员会主任、学院建筑研究中心主任、深圳大学建筑设计院副总建筑师。中国建筑学会教育与职业实践工作委员会委员，全国高等学校建筑学专业教育评估委员会委员，第二届全国高等学校建筑学专业指导委员会委员，天津大学兼职教授，《新建筑》杂志编委。曾先后两次赴日本作为访问学者和客座研究员，98年3月调至北京中国航空工业规划设计院，任副总建筑师。先后主持或参加了包括国家自然科研基金和博士点基金在内的9项纵向科研项目和3项横向科研项目。主持或参加30余项各种工程项目。独立撰写或与他人合作出版了专著6部、译著2部。其中《中国古亭》和《中国的城》2部专著在台湾和大陆两地出版，并多次再版重印，受到广泛称誉。在专业学术刊物上或国内外学术会议
上发表论文50余篇，有多篇论文获建筑学会的优秀学术奖。 研究课题： 国内外住宅综合比较研究 教委留学回国启动基金，经费3万元，1994～1996，主持人。聚落变迁模式及其现代指导性变迁计划研究 教委博士点基金，经费3万元，1995～1997，第三名。 新世纪住宅小区公建与配套设施的功能发展趋向研究， 教委博士点基金，经费3万元，1996～1999，第二名。 中日高层建筑综合比较研究 广东省高校重点扶持学科基金，经费6万元，1999～2002，主持人。 建筑设计观念在新技术影响下的发展趋向研究 深圳大学科研基金，经费4万元，2000～2001，主持人。 主要论著： 《世界建筑师的思想与作品》中国建筑工业出版社，1999.12，译著/第一名。 《国外交通建筑》黑龙江科学技术出版社，1995.11，第一名。《亭》中国建筑工业出版社与台湾合作版，1999年计划出版，
中国各省大学排名前五 深圳大学竟然不在其中
中国各省大学排名前五深圳大学竟然不在其中 中国各省大学排名前五深圳大学竟然不在其中 一、北京（名校众多） 清华大学（一流名校，综合实力很强） 北京大学（一流名校，综合实力很强） 中国人民大学（人文社科类实力雄厚） 北京航空航天大学（航空航天领域处于领先地位，拥有国家实验室、国家重点实验室） 北京师范大学（师范类高校排名前列，心理学也很不错）二、黑龙江 哈尔滨工业大学（东北地区综合实力很强的高校） 哈尔滨工程大学（211工程学校，我国船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用领域人才培养和科研基地） 哈尔滨医科大学（实力较强的医学类大学） 东北林业大学（211工程高校，林科是优势，林业工程特色）黑龙江大学（省属强校，连续多年进入全国高校百强行列）三、吉林 吉林大学（数学、化学、机械工程、地质资源与地质工程等专业实力较强）
东北师范大学（在全国师范类院校中排名靠前） 长春理工大学（省属工科院校的翘楚） 延边大学（211高校，具有一定的少数民族特色） 吉林农业大学（生物工程等专业实力较强） 四、辽宁 大连理工大学（211、985大学，力学、水利、化工、管理是强项） 东北大学（“211工程”和“985工程”重点建设高校） 大连海事大学（被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一） 东北财经大学（经济学、管理学是优势和特色） 中国医科大学（综合实力较强的医学高校） 五、天津 南开大学（老牌名校，经济、数学、历史、光学等专业具有一定优势） 天津大学（近代第一所大学，首批“211工程”和“985工程”重点建设高校） 中国民航大学（目前我国唯一一所民航学科专业门类齐全、将航空宇航科学技术与交通运输工程两大学科群交叉融合的高等学府） 天津医科大学（211学校，有5个国家级特色专业） 天津师范大学（有政治学理论、发展与教育心理学2个国家
建筑系馆案例分析
（二）案例分析 1. 湖南大学建筑系馆 1）建筑设计和自然环境的结合 湖南大学地处岳麓山风景区，当地植被以香樟红枫为主，土壤为红土。 所以设计师采用棕黄色石材作为外墙材料确定了棕黄色基调 建筑的表皮具有一种粗糙感，和自然更加贴近。2）建筑所处的位置.总平面分析 满 空间供人员集散 周边的交通方便 裂
3）功能分区和流线分析 两步楼梯， 防火疏散 两个入口进入要求 一层的门厅，报告厅，展厅紧密结合 交通流线方向 一层的流线：入口大厅旁另设人员集散空间， 避免与报告厅的人流的交叉，保持交通通畅。 也为首层展厅的开放做了合理过度。
交通流线方向 办公空间和教学空间没有很好的分隔， 容易造成相互影响。 两个办公用房之间相距较远，联系不够 紧密。 交通流线方向 每一层入口处都设有集散空间，以过厅的形式呈现
使用空间 交通空间 开放空间 4）立面分析 由于基地的南北面宽不大，而东西 面相对较宽，且北面为校园的主要 交通要道，所以北面设计整片实墙 把室内和室外分隔开，作为室内和 室外的过渡。中间中空的部分有着 吸纳人流的效果。 这是系馆的东立面，把三层 以上的部分挖空，以下部分 单独拉出形成个体。 再结合院内的竹井廊桥桂花树，运用借景手法 丰富里立面的效果，而且软化了用石材作为材料 的硬立面
5）空间链接 舍弃 适合建 采光不足 *湖南大学建筑系馆分析总结 1.建筑系馆属于校园内的一个建筑，与周边的环境相协调。 2.外墙表皮的选择与周围环境相协调，通过立方体的切割与复合来设计建筑的外立面 3.内部空间的设计过渡自然，没有明显的界限，交通空间，使用空间，展示空间，交流空间相互交错，符合建筑系学生需要交流展示的学习特征。 4.但整个建筑的采光不是做得很好，有一些房间的自然采光并不是特别理想。
深圳大学建筑设计研究院
深圳市建设工程施工图设计文件 审查合同 项目名称: 项目地点: 深圳市 送审单位: 审查机构: 深圳大学建筑设计研究院 合同编号: 签订日期: 年月 深圳市规划与国土资源局监制
建设单位（甲方）: 审查机构（乙方）:深圳大学建筑设计研究院 甲方委托乙方承担工程施工图设计文件审查工作，经双方协商一致，签订本合同。 第一条本合同依据下列法规和文件签订： 1.1 《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》。 1.2 《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》。 1.3 国家及地方有关建设工程设计文件施工图审查法规和规章。 1.4 建设工程批准文件。 第二条本合同涉及项目的情况： 2.1 工程名称： 2.2 设计单位：资质等级： 2.3 勘察单位：资质等级： 2.4 项目概况： 2.5 设计合同金额：万元；勘察合同金额：万元。 2.6 初设（方案）批准文号：号；批准时间：。
第三条乙方对甲方提交的施工图进行以下内容的审查： 3.1 是否按照经批准的初步设计文件或有关项目审批文件进行设计； 3.2 地基处理及结构设计的安全性、合理性； 3.3 是否达到规定的设计深度要求； 3.4 是否按照建设工程标准强制性条文进行设计； 3.5 建筑面积计算结果是否符合有关规定。 第四条乙方应在甲方提交施工图文件及合同签订后10天内向甲方提交由乙方审查人员签字，乙方盖章的《深圳市建筑工程施工图设计文件审查报告》（一式两份）。 审查合格的项目，乙方还应提交两套加盖“工程施工图设计文件审查专用章”的施工图文件。 第五条本合同审查收费为万元人民币, 审查费按最终审查面积进行收费。双方约定采取以下付款办法第2 种： 5.1 甲方应在本合同签订后的/ 个工作日内向乙方付清所有审查费用。 5.2 甲方在本合同签订后的 2 个工作日内，向乙方支付合同审查总费用的%作为预付款；乙方完成所有的施工图审查并在提供完整的各（专业）施工图审查报告时，甲方应付清本合同约定的剩余全部审查费用。
深圳大学包豪斯校舍建筑分析
深圳大学建筑系馆案例分析 简介： 建筑类型：民用建筑 建筑面积：9200平方米 层数：4 设计时间：2000.10 设计单位：深圳大学建筑设计研究院 主要设计师：龚维敏、卢阳 获奖情况：2004年“中国建筑艺术奖” 深圳大学建筑系馆——现代、古典、学院、轻松、简约、舒适 2002年新建的深圳大学系馆表现出来了很强的风格特点。深圳大学建筑系采用建筑系与设计院结合设计的理念，这是国内唯一一所与建筑设计院相互支持，有分有合，统筹兼顾的单位。教学机制改变了传统的教学模式，在产、学、研相结合的方针指导下，发挥密切合
作，相辅相成的长处，积极创造出一种理论联系实践的教学环境。 建筑为学生提供设计课专用教室、讲课教室和美术教室；学院有学术报告厅、多功能厅、多媒体教室、CAAD教室以及各种实验室。深圳大学建筑与城市规划学院设有城市建筑环境实验室（建筑物理实验室、建筑材料与构造实验室）、CAAD实验室、模型室、摄影室和数字城市（GIS）实验室。学校累计投入680余万元。其中由建筑物理实验室和建筑材料与构造实验室构成的城市建筑环境实验室正在积极申报深圳市重点实验室，未来将成为深圳市重要的公共服务平台。 总平面 深大建筑系馆位于北校门入口西侧，四周有道路环绕，南侧是网球场馆，东侧是友谊林，交通便捷，环境优美，同时建筑和环境融合的恰到好处，给人舒适的感觉。
统筹兼顾的单位。教学机制改变了传统的教学模式，在产、学、研相结合的方针指导下， 发挥建筑系与设计院密切合作，相辅相成的长处，积极创造出一种理论联系实践的教学环境。 东立面
一层平面 系馆南侧主要为教学区，系馆北侧主要为办公区。庭院与建筑相融合，使得建筑与室外环境相得益彰每一个区的中庭都是空间展开的中心，也是建筑交流的中心。教研区的中央是一个贯穿三层有着桥与廊道的内庭，明亮而宁静。
深圳大学城体育场馆建筑设计说明
深圳大学城体育场馆设计说明 这是一篇借建筑写成的成功宣言，也是一篇用场景空间来震撼心灵的诗篇。 以三个造型相似的建筑物与场所空间组成的深圳大学城场馆，作为大学城区一个资源共享的场所，同时也是对社会展示其高标准、高度开放的重要窗口。 这里不但有优美的环境和和谐的建筑群，同时其造型的抽象与单纯化, 抽象的场所空间震撼着每一个人….....。 建筑篇 一、概况 本项目是深圳市政府最近筹建的大学城重要的内容，位于南山区大学城之间，紧靠西区，其对于加强各大学之间的交流，为各大学和周围社区居民提供一个良好的锻炼身体的场所，特别对提供一个文化体育活动的休闲空间具有重要的意义。 大学城体育场馆具有三大内容，一个15000座的体育场，一个3000座的游泳场及一个容纳6000人左右的体育馆，另外包括大型公共训练场及配套设施。 二、基地分析 a．交通方便，四周都面临规划道路，尤其是南面正在施工中的城市道路——留仙大道及北面侧重服务于大学城的城市规划道路。 b.位于群山之间，基地内部东部就有一座需要保护利用的山体，平整后的基地南边比北边仍相差11m左右，这种地形为给创造一个有特色的体育花园提供了很好的条件。 c.景色优美，无论从任何角度观看，背景的山体都可作为本项目的背景景观。尤其是基地东侧的山体，可与体育场紧密结合，体现建筑与环境的有机融合。
三、构思 自古以来体育的精髓在于人对力量、速度及自我极限的挑战，在于个体身心健康的崇尚及追求。尤其是在奥林匹克的发祥地古希腊，体育竞技是他们对神的一种尊敬的表达。而比赛场所更是一个神秘而令人向往的地方…….. 本设计立意以单纯的造型及富有特色的场景空间设计，营造一个能震撼心灵，能给人无限遐想以想象的场所，同时独特的造型与环境的呼应，一样的使整个大学城洋溢在这种氛围之中。 四、场景构思 a. 白天，三个圆状超尺度的构筑物有机相互呼应，同时也呼应山体的曲线形态。它们静卧在群山之间，仿佛是从地下冒出来的纯圆形的几何体，也仿佛是天外来物，或者是太空船，在周围绿化环境、蓝天白云的映衬之下，呈现一种珍珠般的白色。 b. 到了夜晚，建筑内部的照明令其熠熠生辉，在暗色的背景下显现一片虚幻景象。入口广场的“光之道”更是加强渲染这种戏剧性的效果，置身于“光之道”上，会忘却身处何地，这仿佛涉及到精神的深处…… 五、设计理念 a．单纯化的形体建筑群，有效地营造了一个震撼心灵的场所，同时强化体育精神，以至得以升华。 b.注重“环保”与“人文”理念，充分利用现有地形条件，促使人与自然的高度和谐。 c.综合有机的利用有限场所里面的各种资源，营造多个能满足多层次的文化、体育活动需求的场所空间。 d.注重经济性、适用性与可经营性，提供各种对外活动的服务，以促使运动场馆良好的经营与运作。 六、总体规划构思 分区明确 根据场地的特殊性与三大建筑物服务的对象及自身的特殊性，把游泳场置于西北角，体育馆置于西南角，把体育场置于中央，三个单体朝西边显品字型布局，这种布局有效的在三个单体之间营造三个共享的大
传感器与检测技术-深圳大学光电工程学院
《传感器与检测技术》实验指导讲义 实验一预备实验 一、实验目的 熟悉实验要求，熟悉实验系统和主控台。学习、掌握虚拟示波器的使用。 二、实验课要求与注意事项 1、实验课同上理论课一样是上课，必须遵守上课的各项规定，不允许做与上课无关事。必须做好预习。 2、实验各组必须独立完成实验，不允许大声讲话，不允许各处走动，不允许与其他组商量。 3、必须单独做好测量原始数据的记录，并交任课教师签字后有效，每人一份。实验报告必须附有任课教师签字的原始数据的记录，否则实验报告无效。 4、自学《深圳大学学生实验守则》和《深圳大学仪器设备损坏、丢失赔偿办法》。 5、必须爱护使用的仪器设备。接线时必须关闭主控台的电源！特别注意主控台电源与实验模块电源的正、负、地要连接一致，不可接错，开启电源前要认真检查。若操作错误，导致设备的损坏将按学校的规定赔偿。 6、实验结束后，关闭主控台的电源，整理好连接线放在实验台上。 三、实验系统简介 SET9000型系列传感器与检测（控制）技术实验台由主控台、测控对象、传感器/实验模板、数据采集卡及处理软件、实验桌等六部分组成。 ☆（1）主控台：提供高稳定的±15V、+5V、±2V～±10V（可调）、+2V～+24V（可调）四种直流稳压电源；0.4KHz～10KHz可调音频信号源；1Hz～30Hz可调低频信号源；面板上装有数显电压、频率、转速、压力表和精度温度控制仪表；0～20kpa可调气压源；计算机数据采集卡；浮球流量计；电源故障报警/复位系统；漏电保护装置。SET9000型还增加了数据采集控制器及测控系统接口。 （2）测控对象：振动源1Hz～30Hz(可调)；转动源0-2400转/分(可调)；温度源<200℃(可调)。SET9000型的上述三种对象均带手动/自动调节功能。 （3）传感器/实验模块配置： ★基础型（17种）： 1.电阻应变式传感器； 2.扩散硅压力传感器； 3.差动变压器； 4.电容式传感器； 5.霍尔式位移传感器； 6.霍尔式转速传感器； 7.磁电转速传感器； 8.压电式传感器； 9.电涡流位移
建筑系馆调研报告
建筑系馆调研报告
建筑系馆调研报告 调研目的：通过网上查阅相关资料，了解建筑系馆的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系，为自己接下来要做的设计工作打下良好的基础。 调研时间：2015年3月 调研对象：清华大学建筑院馆、深圳大学建筑系馆 建筑系馆不同于一般的教学建筑。首先，专用教室是建筑系独有的教室类型，学生们在设计教室中进行设计、制图、绘画、做模型等活动，需要有良好的工作环境和学习氛围。其次，建筑学专业教学需要进行作品的交流，因此建筑系应有足够的图纸和模型展示空间。第三，在空间上，建筑系馆是学生理解和体验空间的最方便、最直接的地方；同时，在细部上，建筑系馆的每个细节都可能对启蒙中的学生产生深刻的影响。因此，在某种意义上，它是一种标准，是学生们学习设计的参照物。因此建筑系馆应满足一下要求： 1．建筑功能满足相应规模及行为要求。2．功能合理，流线顺畅，尽量利用自然采光和通风。3．建筑造型在符合该类建筑特征，体现建筑文化内涵的基础上，可有个人风格，注意与周围建筑的呼应，突出校园建筑的文化特色。4．教学用房部分设计结合环境与气候。5．室外场地应考虑汽车和自行车的停放。6．满足建筑设计防火规范要求。7．与现在建筑馆有方便的联系。 网上调研： 鉴于我们学校并没有专门的建筑系馆，我们平时也无法近距离的接触它，感受建筑系馆里面的气氛。因次我对建筑系馆的了解也不多，所以这次我调研的方式是网上搜集相关的资料，队清华大学和深圳大学 的建筑系管进行分析。 一：清华大学建筑院院馆
1、简介 清华大学建筑院院馆位 于清华大学主楼前广场建筑 群中，建成于1990年代。 建筑分南楼、北楼、中楼三 个部分，均为5层。其中南 楼和中楼为建筑学院所属， 北楼为继续教育学院使用。 2、基本布局 南北中三楼呈U字形布 局，中间围合出一个向东开口的三合院，节能楼的建成将东边的开口遮挡了一部分，进一步加强了内院空间的围合感。这个内院除承担少量的交通功能以外，很少有人使用。南楼和北楼均是中间走廊，两边教室的空间布局方式。中楼内为较大的公共空间，如报告厅，多功能厅，图书馆等。整个建筑空间封闭，空间之间缺乏联系。 3、轴线分析 从建筑馆的整体布局来看，存在着一 条东西向的轴线，整个建筑在南、西、北 方向上的三个体块形成U形的布局，并围 合形成了中间的庭院。对于一幢教学楼来 说，不去追求形体的过份变化，而讲求一 种朴素大方的风格无可厚非。因此，建筑 馆的南北两翼外立面都很简洁，反映出了 教学楼的特征，西立面也是对称的形式， 在主入口处重点着以笔墨，突出了磨光花 岗石饰面的门廊，显现出建筑学院的标 志，具有古典建筑严谨挺拔的韵味。 在平面布局上，除了正中的一条主轴线 外，建筑的南北两翼也都基本按各自的次 轴线对称布置。比如建筑南翼各层都有一 条走廊贯穿中央，串联着两侧的房间，这 种布局对一层和二层的办公室的布置还 好，同时由于中间的庭院使得两侧的房间 都能对外开窗。 4、建筑系馆的改造 存在的问题 1：设计教室：建筑系馆设计教室十分拥挤杂乱，人均面积约2.7㎡。由于教室私密性较差，许多同学用隔板将自己的座位围合起来，更显得狭小混乱。教室内缺乏储物空间，丢东西的现象十分普遍。 2：展览空间：现在建筑系馆内的展览空间很少，且多以对外宣传为目的，真正位同学交流学习的展览空间严重不足。
深圳大学光学工程专硕复试真题分享
深圳大学光学工程专硕复试真题分享 一志愿与调剂生一起复试，拟录取80人，参加复试人数120，最后根据总分数录取（初试500+复试300） 专业课：（光学测量技术与应用，谢芳） 一、填空。2*15=30分 1、光学测量的应用领域（）、（）、（）。 2、光学三维测量的原理有哪些（）、（）、（）。 3、信号与系统中，根据取样方式不同，可以将其分为（）、（）。 4、全息技术中，根据标准波与被检测波的位置不同可以分为（）、（）。 二、简答。5*10=50分 1、莫尔条纹的原理及其性质。 2、简述单缝衍射测量的原理。 3、激光散斑的概念及散斑的分差。 4、介绍一下光学测量的特点、技术现状、发展方向。 5、光源选取的要求及光源的分类。 三、分析题。20分 有一个迈克尔逊干涉的最基本光路图。（书上都有，我就不画了） 1、这是什么干涉图？是分波面干涉还是分振幅干涉？ 2、M1倾斜和水平时，分别可得到什么条纹？（M1是迈克尔逊干涉仪的标准反光镜片） 3、介绍一下用这个干涉仪的测量原理求x（x是待测反光镜M2移动的位移） 专业英语： 词汇题+阅读理解+翻译
一、选词搭配。 题中给出了一个既有反射、折射、全反射的光路图，三个透镜分别表上了1-8的序号 选项中有若干个词汇A-G，跟四六级的第一个阅读的类型差不多，选词填空。 根据数字对应的光线或者角度选择词汇。 注：把入射、反射、折射、反射角、入射角、折射角、全内反射、分界面、双凸透镜、双凹透镜、平凸透镜的英文记住应该没啥问题了。 二、阅读理解。 关于汽车反光镜的文献，跟做考研阅读一样，只是词汇专业性强一些，平时需要积累专业词汇 三、翻译。 有2两个小型翻译，题型和考研翻译类似，有一篇文章，抽两个句子让你翻译。 总之专业英语，主要考察专业词汇。平时多积累专业词汇，网上有卖光电专业英语教材的可以买一下，也可以在网上搜一些讲义看。 面试过程：（深大光电工程网站有分值分配大家自己去搜一下） 一、先用汉语简单介绍一下自己 二、从几个小条上抽一张，每个条上有5到简答题，选择3题回答即可 我抽到的是：1、显微镜的分辨率和什么有关？回答后老师又问跟波长有没有关系，数值孔径是谁的数值孔径，目镜or物镜？ 2、群速度和相速度的定义，什么情况下群速度快，什么情况下相速度快 3、忘记了（应该挺简单的没有多想就回答出来了，没有印象了） 注：抽到的题目往年的复试经验里大部分都有，可以在百度里搜到。 三、从ppt中抽题，1-15号，自己先选择一个数字，然后助理就把那页ppt打开，里面是一个大的简答题，有两小问。