广东省劳动力培训转移就业专项补贴资金
广东省劳动力培训转移就业专项补贴资金
个人申报流程
1、登录http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwldl.do 进行网上注册。如下图：
2、注册成功后点击“办理业务”。如下图：
3、点击“个人信息维护”,分别填好“基本信息”、“就业情况”及“培训意愿”，填好后需点击保存。如下图：
4、点击“业务菜单”，点击“在线办理”。如下图：
填好补贴申请信息，点击“保存”及“提交”即可完成个人申请。
5、办理结果查询，想了解办理结果点击“办理结果查询及维护”即可。如下图：
6、完成以上操作后，个人需向区就业训练中心提交以下书面材料：
（1）技能晋升培训补贴申请表；
（2）身份证（或户口本）复印件；
（3）居住证复印件（仅限外省户籍学员以及需要在居住地申请补贴的本省户籍学员提供）；
（4）资格证书复印件（或https://www.360docs.net/doc/3210129180.html,“证书验证”栏目的个人资格证书验证信息页面打印件）；
（5）广东省区域内制发的社会保障卡复印件；
（6）贫困户帮扶记录卡（或低保户凭证）复印件（仅限贫困家庭学员提供）；
（7）广东省区域内制发的社会保障卡金融账户或银行账号。
7、技能晋升培训补贴的条件：
（1）补贴对象为男16-60周岁、女16-55周岁的以下人员（统称学员）；
（2）除全日制在校生、机关事业单位在编人员外的本省户籍城乡劳动力；
（3）外省来粤务工人员
（4）余型在24个月内的在粤服刑和强制戒毒人员。
劳动力转移工作实施方案
劳动力转移工作实施方案 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》按照县委、县政府建设社会主义新农村的总体部署和统筹城乡就业的意见,就我县2012年劳动力转移就业工作制定本实施方案： 一、指导思想 以党的十七届全会精神为指导,坚持用科学发展观统领劳动力转移就业工作,紧紧围绕全面建设小康社会和统筹城乡社会经济发展推进社会主义新农村建设的宏伟目标,以市场和企业需求为导向,坚持“公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务”的方针,多形式、多渠道、多层次开展富余劳动力培训工作,提高富余劳动力转岗就业的职业技能,积极开 发适合农民工的就业岗位,扩大劳务输出促进富余劳动力转岗就业,增加村居民工资性收入,真正实现富余劳动力“有剩余,就转移;输得出,增收入”。 二、工作目标和转移就业标准 工作目标:全县实施农村劳动力转移就业3万人计划;劳动力转移就业前引导性培训3万人,劳动力转移就业前专业技能培训1.5万人。
一是每个乡镇，社区要在外埠建立100人以上劳务输出点2处，在农民工集中的企业建立协会或工会组织。二是各乡镇社区要切实加大富余劳动力转移宣传力度，要在各村屯，居民小组设置劳动力转移宣传牌，并发放宣传单，宣传单要发放到户。同时，每个乡镇社区至少要树立10个劳动力转移典型。三是完善劳动力档案和转移档案，并实行网络化管理。各乡镇档案、数据要与行政村保持一致。要切实加强用工信息管理和服务，将劳动力转移供求信息及时上传下达，村屯、居民小组设立信息发布板，形成县、乡、村三级信息网络。四是各乡镇要制定年工作目标，并与各村签订责任状。各种表、簿、册齐备，制度健全，报表及时准确。 转移就业标准:在第一产业领办、创办或承包种植、养殖、农产品加工等企业和项目,有固定收入;向城镇或非农产业 转移直接进入第二、第三产业就业或经商,有固定收入,均可视为实现转移就业。 三、工作要点 (一)规范市场管理,统筹城乡就业。各乡镇社区要加强协调,组织完善，要建立健全各项规章制度,加强对富余劳动力的基础管理,建立覆盖城乡的公共就业服务体系和与之相适应的信息统计网络体系,并将对劳动力的管理与服务纳入整个信息网络。
广东人才培训网答案
1、请问分析媒介技术不包含以下哪一方面呢（）。 A、符号 B、载体 C、数字大小 D、复制方式 2、信息技术就是支持人类的表达、交流、沟通和协作的技术，是一种（）技术。 A、传播人类的进化 B、传播科学发展 C、传播病毒 D、传播媒介 3、请问《大教学论》是西方教育史上第几部体系完整的教育学著作（）。 A、第十部 B、第二部 C、第一部 D、第五部 4、为古埃及人广泛采用的书写介质，它用当时盛产于尼罗河三角洲的纸莎草的茎职称，请问这是什么纸呢（）。 A、莎草纸 B、A4纸 C、复印纸
D 、草稿纸 5、二进制，其数据是用0和1两个数码来表示的（ ）。 A 、文 B 、数 C 、体 D 、视 6、请问以下哪些不属于受过教育的人掌握了一套符号系统有哪些（ ）。 A 、金钱 B 、数字 C 、文字 D 、公式 7、终身教育，它成为很多国家教育改革的（ ）。 A 、指导阶段 B 、指导方向 C 、指导学习 D 、指导方针 1、请问教学法包括有哪些呢（ ）。 A 、项目教学法 B 、案例教学法 C 、实验教学法
D、个别化教学法 2、请问信息技术是支持人类的哪些技术，是一种传播媒介技术呢（）。 A、表达 B、交流 C、协作 D、沟通 3、新社会运动与传统社会运动在群体上的对比有哪些。 A、“有来与往”与“一次性” B、阶级与后物质主义议题 C、全方位与单一议题 D、仪式化与逼近死角的抗争 4、二进制，其数据是用（）和（）两个数码来表示的数。 A、 B、 1 C、 2 D、3 5、请问受过教育的人掌握了一套符号系统，这些符号包括哪些呢（）。 A、文字 B、数字 C、公式 D、夸张
劳动力转移培训计划
劳动力转移培训计划 劳动力转移培训计划一：农村劳动力转移培训计划 为贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，切实加强农村劳动力转移培训工作，根据省《农村劳动力转移培训计划》和省区政府转发省农委、省劳动和社会保障厅、省教育厅等部门《关于XX-XX年全省农民工培训规划》(以下简称《规划》)的要求，今后一个时期，我社区将积极组织和充分利用现有的职业与成人教育等资源，按照“培训为就业服务、培训与就业相结合”的原则，以服务为宗旨，以就业为根本，以市场为导向，以开展职业技能培训为重点，多渠道、多层次、多形式地开展农村劳动力转移培训，努力提高农村转移劳动力的综合素质和就业能力，为“加快发展、富民强区，全面建设小康社会”服务。根据这一指导思想，现提出实施教育部《农村劳动力转移培训计划》的工作方案。 一、培训的目标任务 我社区今后一个时期农村劳动力转移培训工作的目标任务。有关学校要强化服务“三农”的意识，从劳动力转移培训需要什么、就业岗位要求什么为着眼点，以积极主动、求真务实的精神，以承担下岗失业人员转移培训为重要契机，
培育并充分发挥职业学校技术培训和推荐就业等方面的优势，努力适应我社区经济和社会发展对职业教育的需求。 结合区政府确定的劳动力转移计划，制定年度目标任务，分解任务指标，切实把培训工作落到实处。 二、培训的内容和重点 劳动力转移培训要以未能升学的初、高中毕业生和青壮年劳动力为培训主体，以开展劳动力转移前的引导性培训和职业技能培训为重点，以进城务工人员在岗、转岗为内容的岗位技能培训为补充，因地制宜、有针对性地抓好劳动力的转移培训工作。在开展引导性培训方面，要注重对拟向非农产业和城镇转移的新增劳务输出人员开展劳动就业的公共知识和务工常识方面的多形式、多途径的培训。 在开展职业技能培训方面，要以适应岗位技能要求为目标，根据不同行业、不同工种、不同岗位，对转移就业的新增劳动力或青壮年农民工进行基本技能和技术操作规程的培训。对具备相应条件并有创业意向的下岗职工开展创业培训，提供创业指导。当前，要根据劳动力市场需求，调整和把握培训方向，确定劳动力就业培训的重点领域。如劳动密
乡镇农村劳动力转移工作总结
乡镇农村劳动力转移工作总结 我乡是一个牧业乡，根据耕地的比例，剩余劳动力多。解决好农村劳动力就业问题，始终是我乡面临的一项紧迫任务。为了认真学习贯彻××大精神和市委三届四次全委（扩大）会议精神，建立和完善社会主义市场经济，促进农业增效，农民增收，农村稳定，夯实党在农村的执政地位，全面建设小康社会，我乡根据《##市农村富余劳动力转移实施意见》的安排部署，大力实施农村富余劳动力的转移，拓宽农牧民增收的渠道，以市场经济为导向，本着“城乡统筹、协调发展、搞好服务”的方针，通过政府引导促进，中介机构操作，农牧民自主择业，社会提供服务措施，通过抓农牧民思想转变和素质、技能的提高，积极拓宽转移渠道。严格按照“先培训再转移，先培训再就业，以培训促输出”的原则，将把握一定技术、技能的高素质富余劳动力有计划、有组织、有保障的转移，使我乡劳动力转移工作再上一个新台阶。 一、基本情况 ###乡占地1338平方公里，总人口4056人，劳动力1279人，其中富余劳动力538人。20××年转移富余劳动力605人，共发布用工信息6期30条，新闻4条，为农牧民创收241万元。 二、工作开展情况 （一）领导重视，措施得力
我乡成立了以党委书记###为组长的劳动力转移领导小组，对劳动力转移工作高度重视，确定为我乡经济发展136发展战略的有机组成部分。20××年对进一步提高熟悉，为保障农村富余劳动力的转移目标和创收任务完成，制定了《20××年###乡劳动力转移工作运行计划及培训计划》，并层层签订责任状，确保了计划得以保障落实。 （二）夯实基层性工作 为及时把握各村富余劳动力的具体情况，我乡根据市农村劳动力转移办公室统一安排，对我乡20××年富余劳动力进行全面摸底调查、登记、造册、建立档案，完备了村级档案治理，即农村剩余劳动力档案表、外出人员统计表、用工信息推荐表。 （三）积极引导，加强宣传，重抓培训，提高素质，广开门路，搞好服务，狠抓落实加快转移，使越来越多的农牧民离开土地，走出羊群，走出田地创大业，跳出农村谋发展。 1、积极引导、加强宣传。乡党委、政府把农村富余劳动力转移作为一项重要的工作来抓，作为解决当前“三农”问题最有效的措施之一。目前，随着农村产业结构战略性调整，我乡农牧业增效已初见成效，但是由于我乡人均耕地面积逐年减少，天然草场载畜容量有限，中国加入WTO后，市场竞争激烈，农畜产品价格下滑，农资价格上涨等因素，我乡农牧民人均收入增长很慢，因此，加快我乡农牧业增加人均收入，是当前解决我乡“三农”问题的重要措施，也是实现××大提出的全面建设小康社会宏伟战略目标的有效手段，我们加大对全乡农牧民
广东省中等职业学校校长培训中心
广东省中等职业学校校长培训中心 2007年工作计划 广东省中等职业学校校长培训中心承担着职业学校校长培训、教育干部培训、校长专业科研及为职业教育提供信息交流平台等工作任务。经过几年的努力探索，不断总结经验，我中心已形成了自己的特色，明确了自己的工作目标：服务职教，培养造就一支全心全意为职教事业奉献、具有履行岗位职责能力、走在时代前列的高素质校长和职教干部队伍。 根据国家教育部《中小学校长培训规定》等要求以及国家、广东省中职校长培训“十一五”规划，结合我省中职校长队伍的实际情况，制定我中心2007年工作计划。 一、指导思想 “十一五”期间是我国建立社会主义市场经济体制，全面实现现代化建设目标的关键时期。提高全民教育水平和人口素质，有效开发人力资源，培养大量专业技能人才，是职业教育肩负的历史重任。要完成这个历史使命，职业学校的校长就必须是具有现代职业教育理念、科学思维方式、前瞻办学思路，敢为人先勇于“吃螃蟹”的人。 2007年的培训工作将继续高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以科学发展观统领培训工作全局，以国家教育政策法规为依据，以加强职业学校校长的能力建设为核心，以培训理念、培训内容、培训方式方法的改革创新、积极开展校长专业科研为动力，以健全培训制度、
提高培训质量为主线开展中心工作。 二、主要工作内容 1、加强中职校长专业培训工作的理论性和科学性。具体措施是： （1）成立中等职业学校校长培训专家指导委员会。委员会成员由国内外职业教育方面的专家、政府有关部门人员、职业学校资深校长等组成。委员会的主要任务是：探索职业学校成功校长的教育理念和教育价值观，研究合格校长成长成熟的规律，以理论指导实践，达到全面提升校长专业精神、专业伦理、专业知识、专业能力、实践智慧的培训目的。 （2）成立中等职业学校教师培训教学指导委员会。委员会成员由国内外职业培训专家、学科课程和教学法专家、教学第一线的特级或高级教师等组成。委员会的主要任务是：研究与确立职业学校教师培训的学科主题与内容，选择与建议培训形式，制订职业学校教师的培训绩效评估等级标准等。 2、创新培训模式，开发教学模块。校长和教育专家的成长本质上是从实践走向理论升华、又从理论回到实践指导的过程。发挥培训中心对校长成长的外因作用，调动校长自我激励、自身动力的内因，利用广东省中等职业学校校长培训中心及其网络平台，主动追求自身成长。2007年的培训是在总结以往经验的基础上，开发创新新的培训模式——模块教学，以适应社会发展对职业学校校长成长的需要。 模块一：背景知识。国家方针政策、职教大势、现代教育理论、市场用人需求、发展前景等。 模块二：学校管理诊断。专家讲解诊断方法展示案例专家引
劳动力转移培训自查情况汇报(精选多篇)
劳动力转移培训自查情况汇报(精选多篇) 第一篇：劳动力转移培训自查情况汇报 2014年下达培训任务以来，我校在上级党政的正确领导下，在国家、省、市、区财政、扶贫部门的直接指导下，高度重视此项工作，认真组织开展劳动力转移培训工作。开办的计算机、电子、机械、缝纫等专业，至2014年3月底共培训学员630多人(其中已签券260人，还有370多人即将结业距离750人的培训任务还差120人，将在5月底全部培训结束)，培训学员专业技能强、就业形势较好，95%以上的安置学员月收入在1000元以上。对培训资金的管理使用，切实做到专款专用，各项软件资料规范。培训工作得到了市扶贫办主要领导的充分肯定。 但是我们的工作还存在一些不足，今后还需不断完善和改进。 一、学员安置就业后，有起伏波动现象，跟踪管理难度大 一些培训学员安置就业后，由于自身适应能力不强或其他因素的影响，在就业单位工作一段时间后就自己选择跳槽到了新的就业单位，而这些跳槽学员又未将新的就业情况和联系电话告诉给学校，这样联系线索中断，尤其是去年金融风暴以来，这样的学员增多，给学校跟踪管理带来了困难。就是没有跳槽的学员，其中一部分联系电话变化频繁，同样给学校跟踪管理带来了困难;极少数学员安置就业后，由于种种原因，又返乡回家重新等待机会就业;另有一小部分农民工，文化层次低，道德素质差，虽进行了转移培训，仍不能适应工厂企业现代管理运作的要求，在就业单位纪律涣散、责任心不强，影响培训学校声誉，给学校跟踪管理带来了诸多不便。 二、个别特殊学员未按计划要求接受培训内容、完成规定学时 培训中有极个别农民工，由于家庭特殊原因(或经济困难，或家庭成员需要照顾等)不能按要
劳动就业工作计划,计划规划
劳动就业工作计划,计划规划 *年我市就业再就业工作的指导思想和目标任务是：按照构建和谐*和建立城乡平等就业制度的要求，深入学习贯彻《国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知》（国发〔*〕36号）和广东省人民政府《关于贯彻落实国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知的意见》（粤府〔*〕3号）精神，坚持把满足人民群众就业需求作为出发点和落脚点，以服务就业困难群体为重点，以各级就业服务平台为载体，以维护社会稳定为目的，在重点解决好就业难群体的再就业、减少长期失业人员数量的同时，把工作重心转移到统筹城乡就业和提高劳动者素质上，统筹做好城镇就业难群体、农村富余劳动力、城乡新成长劳动力就业再就业和流动人员就业管理服务工作，更新服务观念，创建新亮点，打造新品牌。力争年度开发就业岗位20万个，城镇登记失业人员就业率达70%以上，其中“4050”人员就业率达55%以上，“零就业家庭”一人以上就业率达95%以上，“农转居”登记失业人员就业率达60%以上，流动人员就业录用备案率达95%以上，转移农村劳动力5万，登记失业率控制在3.5%以下,推进我市就业再就业工作再上新台阶。 围绕年度目标任务，在全市组织开展以“关爱民生、促进就业、我们共同努力”为主题的就业援助行动。并以此主
题行动为统领，组织实施“六项工程”： 一是“社区就业工程”：继续推进社区就业，组织各级就业服务机构，特别是街道、社区服务平台，通过摸清情况、建立台账、开展“一对一”和“细心、专心、尽心、贴心”服务活动，为广大失业人员提供就近、快捷、高效的职业指导、职业介绍等“家门口”就业服务，加大对“4050”、“零就业家庭”、“农转居”和特困失业人员的就业援助，着力解决大龄就业困难群体再就业问题。 二是“自主创业工程”：加大对失业人员（含“农转居”人员）和农村劳动力创业培训力度，引导和鼓励广大失业人员和农村劳动力自主创业，并通过一人当“小老板”，带动多名失业人员和农村劳动力就业。 三是“技能证书工程”：通过各级公益性职业技能培训机构和具有资质的社会培训机构，加大对失业人员（含“农转居”人员）和农村劳动力职业技能培训力度，力争“*”期间使所有下岗失业人员和农村劳动力，人手持有一本《职业资格证》或《职业技能培训结业证书》，全面提升下岗失业人员的就业竞争力，逐步实现素质就业，提高就业稳定性。 四是“农民转业工程”：加快促进农村劳动力转移就业，通过镇和村就业服务平台，及时向有转移就业愿望和求职登记的农村劳动力提供招用工信息和职业介绍，引导其向非农产业转移。
继续教育培训课程(企业类)(广东佛山市)
第10号---研究与开发 第一节研究与开发概述 -- [复习] 研究与开发业务流程中地最后环节是(2分) A、结题验收 B、研究成果开发 C、研发成果保护 D、评估与改进 第三节主要风险点及管控措施2 -- [复习] 研发外包风险地主要管控措施,在外包单位选择过程中一般遵循地原则不包括(2分) A、技术互补性原则 B、成本最低原则 C、公平原则 D、诚信原则 在开发过程中要分步推进,在产品得到市场认可后才可以批量生产(2分) A、对 B、错 第11号---工程项目 第四节工程立项3 -- [复习] “工程项目”属于18项“企业内部控制应用指引中地(2分) A、第8号 B、第9号 C、第10号 D、第11号
A、项目评审 B、实施项目建设 C、项目批准 D、形成五形性研究报告 项目建议书地主要内容不包括以下哪项(2分) A、项目地必要性和依据 B、项目过渡安排 C、完善工程项目各项管理制度 D、经济效果和社会效益地估计 对于工程项目决策失误应当进行责任追究(2分) A、对 B、错 第六节工程招标 -- [复习] 企业应当依法组积工程招标地开标,评标和定标,并接受有关部门地监督.(2分) A、对 B、错 工程设计业务流程最终环节是(2分) A、设计合同 B、技术协调 C、初步设计 D、竣工验收 第八节工程验收 -- [复习]
A、监理机构审查开工条件 B、监理机构检查 C、监理机构签署报验申请表 D、监理机构验收 第12号---担保业务 第三节主要风险点及管控措施2 -- [复习] 担保责任中承担无限责任是(2分) A、连带责任保证 B、一般责任保证 C、主合同无效,担保人没过错 D、主合同有效,担保合同无效,担保人没有过错 当项目不符合国家法律法规和本企业地担保政策地时候,不能提供担保,但是如果是本企业发生过担保纠纷没有妥善解决地,可以继续担保业务(2分) A、对 B、错 对于审批人超越权限审批地担保业务.经办人员应答拒绝办理(2分) A、对 B、错 第13号---业务外包 第一节业务外包地涵义与流程 -- [复习] 业务外包基本流程中地最终环节是(2分) A、审批
劳动力转移工作计划
年劳动力转移工作计划
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
xxx2013年农业富余劳动力转移就业工作计划 为深入贯彻落实党的十八大、自治区党委、自治区人民政府《关于促进农民收入持续大幅增长的若干意见》(新党发[2012]1号)和xxx、xxx《关于促进农民收入持续大幅增长的意见》精神，促进我县农业富余劳动力转移就业，增加农民收入，结合xxx实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神和科学发展观重要思想为指导，坚持“城乡统筹、合理引导、市场就业、有序转移”的原则，紧紧围绕增加农民收入这一核心，充分发挥政府的主导、引导作用，切实强化服务，逐步建立政府推动、市场主导、农民自主流动，多层次、多渠道、多形式的农村劳动力转移的就业机制，加快我县农业劳动力向非农产业和城镇转移，实现农业劳动力充分就业，促进城乡经济社会协调发展。 二、目标任务 2013 年计划全县农业富余劳动力转移xxx万人次，劳务创收预计达到xxx亿元，劳务人均收入较去年增长xx%。 三、具体措施
（一）、摸清底数，准确进行劳动力转移年度目标责任分解。充分发挥乡场镇公共就业服务机构工作平台的功能和作用，深入村队农户，扎实做好辖区内农业富余劳动力资源的摸底调查工作，掌握农村劳动力情况、富余劳动力就业难现状，对2013年劳动力转移人次和劳务创收进行科学的计划分解，为做好今后农转工作制定切实可行的实施方案打下良好的基础。（落实时间：1-2月） （二）、强化组织领导，明确责任分工。建立健全由县长任组长、各相关单位负责人为成员的县农业富余劳动力转移工作领导小组，负责组织领导农村富余劳动力转移各项工作，制定统一标准，评价工作开展情况，同时签订2013年农业富余劳动力转移就业目标责任书，明确年度各相关单位职能职责，保证工作任务明确、工作有序开展；各乡镇场、各有关单位要成立相应的领导机构和工作机构，与各相关单位、村、社区签订目标责任书、制定年度实施方案，明确阶段工作目标，把各项任务进行层层分解，落实到各基层农村富余劳动力转移工作机构，在全县上下形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。（落实时间：1-3月）
计算机软件考试继续教育学时广东省
全国计算机技术与软件专业技术资格 （水平）考试继续教育学时 广东省计算实施细则 第一条根据人事部、信息产业部《计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试暂行规定》（国人部发〔2003〕39号）、信息产业部办公厅《关于组织开展计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书登记工作的通知》（信办人〔2004〕47号）、《关于组织计算机专业技术资格(水平)证书持有者接受继续教育或参加业务技术培训的通知》（信办人〔2004〕48号）以及广东省信息产业厅《广东省计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书登记注册及继续教育培训暂行规定》（粤信厅函〔2006〕388号）等文件精神，为了推动计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（以下简称计算机软件考试）继续教育培训工作，特制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于社会各界从事计算机应用技术、软件、网络、信息系统和信息服务业务并已取得计算机软件考试合格证书的专业技术人员。 第三条计算机软件考试继续教育学时计算方法： 1、参加广东省计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试继续教育实施机构举办的相关培训，通过考试者领取《全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）继续教育证书》，学员参加与证书同级的培训,按培训大纲上规定的学时数计算培训量;高级资格获得者参加中级
课程培训的,其学时数按规定学时数的一半计算,参加初级培训时,其学时数按规定学时数的四分之一计算。中级资格获得者参加初级课程培训时，其学时数按规定学时数的一半计算。初级、中级资格获得者越级参加更高层次的培训时，仍按规定的培训学时数计算。 2、凡参加全国信息技术水平考试,成绩合格、取得证书者可以折算成当年40学时继续教育学时。 3、凡本年度就读全日制普通高等学历教育的在校学生，在校学习并通过考试的相关课程与信息产业部公布课程（见附件1）一致的，可以折算成与课程学时数对等的该年度继续教育学时，最多不超过60学时。 4、凡本年度就读业余、成人高等学历教育的在校学生，在校学习并通过考试的相关课程与信息产业部公布课程（见附件1）一致的，可以折算成与课程学时数对等的该年度继续教育学时，最多不超过40学时。 5、参加本年度国家或省级重点信息技术项目开发与研究者，分别折算成该年度60学时、40学时培训计算。 6、参加国际、全国或省级相关专业学术会议，并以第一、第二作者撰写的论文选入正式出版的会议论文集者可以分别折算成60学时、40学时、20学时培训计算。 7、署名正式出版了相关的专业著作，可以按本人每写1千字折算成3学时培训计算。在国际、国家、省级杂志上发表了专业论文，可以分别折算成60学时、40学时、20学时培训计算。 8、在职人员在岗IT项目所撰写的学术论文（报告）通过信息产业部全国信息技术人才培训广东省管理中心的论文评审，被评为优秀、
劳动力转移就业培训实施方案【最新】
劳动力转移就业培训实施方案 一、目标要求 以党的十六大精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以贫困村贫困人口为对象，以转移就业增加农民收入为目标，依托贫困村劳动力转移就业培训基地提供职业技能培训，按照贫困村劳动力转移就业能出得去、稳得住、收入好的要求，参加培训的贫困村劳动力，原则上都要达到所学专业合格结业，取得培训合格证书。属于国家就业准入范围的职业(工种)，还应取得国家职业资格证书，属于特殊工种的，应取得特种工种安全操作证。 二、培训对象 培训对象的重点是国家扶贫开发工作重点县的贫困村和异地安置场的贫困农户，适当兼顾区定贫困县和面上县贫困村的贫困农户，且必须是纳入贫困村扶贫开发规划、年龄在18-40周岁，具有小学以上文化程度，思想素质较高，遵纪守法，身体健康，有转移就业愿望的劳动力。选择培训对象时，要按照力争使土地十分匮乏，并有能力、有意愿转移就业的贫困人口家庭至少有一名劳动力掌握一门就业(或创业)技能并实现转移就业的要求，重点安排首批“整村推进”贫困村的劳动力;在同等条件下，优先关照计生户、独女户、两女户。
三、培训内容 培训内容包括引导性培训和职业技能培训。引导性培训以增强遵纪守法和依法维权意识，树立新的就业观念和生活观念为目的。内容包括法律法规、城市生活常识、安全生产知识、应职应聘技巧、就业岗位选择、基本权益保护等。 职业技能培训以市场需求为导向，以转移到非农业和城镇就业为目标，本着实用、实效为原则，选择培训职业(工种)。内容包括餐饮客房服务、家政服务、美容美发保健、服装加工、家用电器维修、电工电子、维修电工、电焊、摩托车维修、建筑技术等。 四、培训工作的组织 (一)培训基地及培训任务。根据自治区扶贫办《关于下达20*年贫困村劳动力转移就业培训计划的通知》(桂开办发[20*]35号)，自治区扶贫开发领导小组办公室认定*市第一中等职业学校、马山县职业中学为贫困村劳动力转移就业培训基地，下达我市贫困村劳动力转移就业培训财政补助资金45万元，培训人数为692人，其中*市第一中等职业学校负责培训385人，财政补助资金25万元;马山县职业中学负责培训308人，财政补助资金20万元。
关于加快农村五大产业体系建设促进农村劳动力转移情况的调查报告
关于加快农村五大产业体系建设促进农村劳动力转移情况的调查报告 关于加快农村五大产业体系建设促进农村劳动力转移情况的调查报告 关于加快农村五大产业体系建设促进农村劳动力转移情况的调查报告 济宁市农业局李长江 根据市政府办公室安排，为掌握农村五大产业体系建设对劳动力吸纳情况，找出转移中存在的制约因素，研究进一步深化农业结构调整、加快农村五大产业体系建设、促进农村富裕劳动力转移就业的对策措施，我们采取调查统计与典型分析相结合的形式，就农业结构调整对农村富裕劳动力转移的带动和影响进行了专题调研。现将调查的有关情况综
合如下： 一、农村经济结构调整对农村劳动力的吸纳情况 调查情况表明，自市委、市政府作出关于培育壮大畜禽、林果、瓜菜、优质专用粮棉油和农村劳务经济农村五大产业体系建设的重大决策部署以来，全市农村经济结构调整扎实推进，农业产业化经营快速发展，在有力促进农业增效、农民增收和农村经济发展的同时，也有效推动了农村劳动力就业结构的深刻变化。据初步调查统计，到底，全市乡村总人口万人，农村劳动力资源总量为355万人，其中，从业人员为343万人，常年性剩余劳动力资源约20万人，季节性临时剩余60万人。其中按从业结构分，从事第一产业的197万人，占从业人员的57％；从事二三产业的146万人，占43％。在转移到二三产业的农村劳动力中，行政区域内就近就地转移就业万人，行政区域外劳务输出万人，境外就业人员1926人，实现劳务经济收入近50亿
元。综合分析，农村经济结构调整对农村富裕劳动力转移就业的带动促进情况，有以下几个主要特点：一是以种养业为主的现代集约型农业呈现出吸纳农村劳动力的潜力巨大。以露地瓜菜、反季节精细瓜菜、苗木花卉、特色种植和规模养殖为代表的现代农业，把现代农业科技与传统精耕细作、精养细管相结合，呈现出对农村劳动力较强的吸纳潜力。农村五大产业体系建设的快速发展，农业结构调整的深入推进，促进畜禽、林果、瓜菜和优质专用粮棉油等主导产业规模的迅速膨胀，把越来越多的农村富裕劳动力，吸纳到农村五大产业体系建设上来。金乡50万亩大蒜，仅收获季节就吸收15万外来打工劳动力。二是农业产业经营已成为吸纳农村富裕劳动力的重要途径。农业产业经营特别是农业产业化龙头企业建设的快速发展，已成为许多地方农村富裕劳动力转移就业的重要途径。目前，全市各类农业产业化经营组织2200余家，其中农产品加工流
2018年广东公需培训乡村振兴战略在线测试题级答案
2018年广东公需培训《乡村振兴战略》在线测试题级答案 在线测试题 1、加快推进集体经营性资产股份合作制改革。推动（），探索农村集体经济新的实现形式和运行机制。(单选题) A.资源变资东 B.资源变资产、资金变股金 C.资金变股金 D.资源变资产、资金变股金、农民变股东 您输入的答案:D 回答正确 2、下面不是农业规模化经营的优点（）(单选题) A.有利于分工与专业化、机械化、释放企业家能力，进而提升竞争力 B. 有利于监管，提升食品安全 C.有利于与大市场对接 D.降低农民收入水平 您输入的答案:D 回答正确 3、2016年《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》，实行土地（）“三权”分置。(单选题) A.所有权、承包权、经营权 B.所有权、资格权、经营权 C.所有权、承包权、使用权 D.所有权、资格权、使用权 您输入的答案:A 回答正确 4、将（）年作为脱贫攻坚作风建设年，集中力量解决突出作风问题。科学确定脱贫摘帽时间，对弄虚作假、搞数字脱贫的严肃查处。实施乡村振兴战略。(单选题) A.2022 B.2020 C.2019 D.2018 您输入的答案:D 回答正确 5、下面哪项不属于党的十九大提出的乡村振兴发展总要求（）。(单选题) A.管理有效
在线测试题 B.生态宜居 C.乡风文明 D.生活富裕 您输入的答案:A 回答正确 6、下面不属于乡村发展不平衡不充分问题是（）(单选题) A.农产品价格过低与过高并存 B.农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足 C.农村基础设施和民生领域欠账较多，农村环境和生态问题比较突出 D.国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重 您输入的答案:A 回答正确 7、莫干山民宿主要盘活了哪类资源（）(单选题) A.宅基地 B. 农地 C.林地 D.人力资源 您输入的答案:A 回答正确 8、2017年末，我国城乡居民收入比为（C）(单选题) 您输入的答案:B 正确答案： 解析： 回答错误 9、2018年中央一号文件提出，乡村振兴，（）是根本。(单选题) A.产业兴旺 B.生态宜居 C.乡风文明 D.生活富裕
农村劳动力转移培训阳光工程实施方案
农村劳动力转移培训阳光工程实施方案 根据农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部 和建设部《关于组织实施农村劳动力转移培训阳光工程的通 知》精神，特制定20XX年。 一、指导思想 认真贯彻落实党的十六届三中全会和中央农村工作会议 精神，以向非农产业和城镇转移的农村劳动力为对象，以转 移就业前职业技能培训为重点，以提高农民就业技能和就业 竞争力为目标，以“政府推动、学校主办、部门监管、农民 受益”为原则，以市场需求为导向，通过开展定单培训、定 性培养、定向输出，努力提高农村劳动力转岗就业率，加快 农村劳动力转移，调整农村就业结构，促进农民增收，推进 农村劳务产业开发。 二、目标任务 1、培训任务。全省计划完成阳光工程示范性培训16万人，使每个受训农民熟练掌握一项非农产业岗位技能，增强就业能力，提高就业竞争力。 2、转移输出。通过采取“定单、定向、定点”培训方式，实行培训与转移输出互动，完成转移输岀人数万人以上, 确保转移输出率达到80%以上。 3、实施时间。20XX年度。
三、培训计划 1、培训对象。年龄在16周岁以上，具有一定的文化基础，身体健康，有转移愿望的农村中青年劳动力或新增劳动力。 2、培训工种。根据全省农村劳动力转移特征及职教资源，以家政服务、餐厅服务、酒店服务、电子操作、电动缝纫、建筑、计算机操作、美容、美发、保安、烹饪、物业管理等市场需求量大的职业为主。依照国家职业标准，坚持理论与实践相结合，采取能力板块结合的培训模式，实行全脱产式培训。 3、培训时间。针对不同岗位、不同职业和不同工种，以短期技能培训为主，培训时间以达到国家职业标准规定和就业岗位要求为依据，具体培训时间为15-90天。 4、培训任务。20XX年我省阳光工程项目重点支持粮食主产区、农业人口大县、省政府命名的劳务开发基地县、农村劳动力转移输岀大县，以及贫困地区和革命老区。全省确定阳光工程项目示范县20个，每县培训任务8000人。项目县名单、培训任务见《20XX年四川省农村劳动力转移培训阳光工程示范性培训任务表》。项目县培训单位、培训岗位和培训人数见《四川省20XX年阳光工程示范性培训任务分解汇总表》。 5、培训基地。按照《四川省农村劳动力转移培训基地认定办法》要求，县阳光工程办公室组织开展农村劳动力转移培训基地认定。全省20个阳光工程项目实施县共认定培训基地103个，其中农业系统20个，教育系统61个，劳动和社会保
乡镇2020年劳动保障工作计划
乡镇2020年劳动保障工作计划 2020年是我镇实施“十二五”规划的第一年。按照市、区劳动保障工作会议的要求，今年劳动保障工作总体思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以构建和谐社会为目标，以落实政策、完善制度、推进法制建设为主线，全面落实就业再就业政策，加快完善企业职工养老保险制度，积极推进失业保险、医疗保险和工伤保险工作，保持劳务关系和谐稳定，大力加强维权工作和劳动保障法制建设，统筹兼顾，协调推进劳动保障事业科学发展。 一、全面落实积极的就业政策，努力扩大就业再就业落实工作责任。把就业再就业工作摆在经济社会发展更加突出的位置，把增加就业和控制失业作为构建社会主义和谐社会的优先目标。严格实行党政一把手负责制和村（居）委会目标管理责任制，层层分解落实就业再就业工作任务，保持就业和再就业人数稳定增长。全年城镇新增就业要达到100人，其中城镇下岗失业人员再就业10人，“4050”人员再就业1人，农村劳动力转移就业要达到488人，其中跨省转移就业120人。 2、确保政策落实。全面推进就业再就业政策落实，层层分解区政府确定的就业再就业工作目标任务，开展就业再就业政策宣传，用好用足政策，充分发挥效应。以增加就业岗位为目标，继续把再就业作为工作重点，建立创业培训联动机制，着力解决体制转轨过程中的下岗失业人员再就业问题。 3、强化就业服务。进一步完善公共就业服务体系，加强劳动力市场管理，推进就业服务专业化、制度化和社会化。认真组织开展“再就业援助月”、整治劳动力市场秩序、创建“劳务经济”等活动。坚持城乡统筹就业的方针，加强对农村劳动力转移就业的培训、管理和服务，推行培训、就业、维权三位一体的工作模式，扩大劳务输出规模，打造劳务输出品牌，加强劳动力市场建设，突出抓好独立工矿区关闭破产企业下岗失业人员、城镇零就业家庭等特殊困难群体的就业再就业工作，努力做好大学毕业生、复员退役士兵等各类人员就业工作。 4、加强职业培训。坚持以就业为导向，以能力为核心，以职业资格证书为手段，大力开展职业培训。全面实施高技能人才培训工作，加大在职培训力度，健全
[计划方案]就业培训中心农村劳动力转移培训计划
[计划方案]就业培训中心农村劳动力转移培训计划 就业培训中心农村劳动力转移培训计划 为了贯彻落实中央农村工作会议和全省脱贫攻坚大会精神，提高贫困地区劳动者素质和就业能力，促进我县农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，按照有关文件要求，结合我县目前农村劳动力转移培训工作的实际情况，我中心制定本计划： 一、培训的目的和意义： 随着农业和农村经济发展进入新阶段，农民工收入成为农民增收的重要组成部分。但是在外出务工农民中，有很大一部分由于文化素质、劳动技能低，再加上未经过任何技能培训，导致其就业范围小，就业层次低，影响了农民务工收入的持续增长，从而制约了农村经济的进一步发展。这不仅关系社会进步，而且关系全面建设小康社会的目标实现，不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题，而开展农村劳动力转移培训不仅可以加快农村劳动力转移、促进农民增收，还可以提高农民就业能力、增强产业竞争力从而促进经济发展。 二、转移培训工作的具体安排： 1、培训对象 以返乡农民工和贫困乡镇中贫困户的青年农民为主。 2、培训的专业设置： 我中心今年计划完成培训“雨露计划”X人，我们结合劳动力市场用工需求和本人求职意向科学合理地设置专业，主要开设微机操作、理发美发、值勤保安、餐饮服务、保健搓澡等专业，并辅助以职业指导、法律法规、维权常识、城市生活常识等课程，以提高学员的整体素质，并为需要住宿的学员免费提供食宿，从而保证了学员学得好，走得出，留得住。培训严格按照尊师重教的原则，发挥部门优势，使学员在校能安心求学、出校有适用技能，工作、生活有保障、维权有法则。 3、培训的时间情况： 理发美发专业三个月，微机操作、值勤保安、餐饮服务、保健搓澡等专业一个月。每期培训课程除了安排专业课程外，都要安排相应的辅助课程，并在每期开班时由扶贫办会同财政局相关同志到班检查，核实学员身份。同时将培训卷直接发到学员手中，按要求填写相关项目。 3、培训方式。培训质量的好坏直接影响到学员技能掌握情况，直接影响就业问题，所以在培训方式上，我们注重策略，讲究方式，采用理论联系实际的方式，边理论边实践操作，以达到融汇贯通的目的。理论方面主要以教员授课方式
乡2011年农富劳动力转移就业工作计划
XXXX乡2011年农村富余劳动力转移就业 工作计划 为认真完成2011年我乡农村富余劳动力转移就业各项任务，切实拓宽农牧民增收渠道，增加农牧民经济收入，特制定2011年XXXX乡农村富余劳动力转移就业工作计划如下： 一、指导思想 以党的十七届五中全会精神为指导，按照县人事劳动与社会保障局的各项要求，夯实基础，狠抓落实，全面推进农村富余劳动力转移就业工作，为促进农民增收、创收，加快农村经济社会发展作出积极的贡献. 二、目标任务 2011年我乡农村富余劳动力转移就业工作的总体目标任务是： （一）搞好调查摸底，建好基础台帐。认真组织开展一次全乡范围内的农村劳动力资源普查。全面摸清我乡农村劳动力资源的技能素质、就业状况、培训意向和就业愿望等信息，建立劳动力资源数据库，并进行动态管理，为科学开展农村劳动力培训、转移工作提供依据。 （二）全面推进农村劳动力培训、转移。积极开展职业技能培训班，让富余劳动力基本掌握一到两门实用技术，同时加强乡村劳动保障平台建设，对外出务工人员进行法律知
识培训，提高自我保护意识。 （三）大力做好宣传工作，充分发挥乡劳务服务中心作用，调动村级劳务协会积极性，鼓励本乡富余劳动力外出务工，乡劳务服务中心与用工单位、个体户积极联系，提供更多用工岗位，确保劳务输出服务质量。 （四）按照就近原则，主要输出地为XXXXXXXX，一方面降低外出务工人员成本，另一方面确保外出务工人员的合法权益得到保障。 （五）今年计划富余劳动力转移680人，每个村队转移外出务工人员120人以上。 （六）做好外宣工作。按时上报农村富余劳动力转移就业工作信息不少于10篇，定期向县人事劳动局汇报我乡农村富余劳动力转移就业工作动态。 XXXXX乡劳动保障事务所 2011年2月19日
广东省教师继续教育信息管理平台构建教师继续教育培训与管理网络平台
广东省教师继续教育信息管理平台构建教师继续教育培训 与管理网络平台 随着知识经济时代的来临，我们的教师继续教育工作不能停留在局部的改革和提高上，而必须进行全面系统的创新，尤其是利用现代教育技术手段，对教师继续教育体系、体制、模式、管理、内容和方法手段等方面全面创新，可以打破时空限制，缓解经费不足，居住分散、工学矛盾等问题i同时利用网络可以提供一个信息化的学习环境，有利于提高学习质量；可以送教上门，克服人多，地广等客观条件的限制，让每位教师享有同等的继续教育的机会；可以使农村教师，特别是边远山区教师同样接受高水平的教育，开创教师继续教育工作的新局面。 一、构建教师终身教育体系势在必行 发展继续教育、构建终身教育体系是 __重大的战略决策。早在1995年颁布的《中华人民 __教育法》就明确了终身教育在教育法律中的地位；1999年 __转发 __(《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出了“xx年我国基本建立起终身学习体系”的改革目标；xx年
九届人大四次会议通过的“十五”计划纲要，确定“逐步形成大众化、社会化的终身教育体系”；党的十六大又明确提出要在2020年形成“全民学习，终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”。xx年 __《关于基础教育改革与发展的决定》、xx年 __办公厅《关于推进教师教育信息化建设的意见》，都表明 __已经把发展继续教育，构建终身教育体系作为新世纪国家发展计划的重要组成部分。特别是对教师教育信息化建设和教师培训模式、方法和手段的改革创新，促进中小学教师继续教育质量进而提高起到了全面的推动作用。 在知识经济和信息化的时代，教师的性质与工作职责要求教师必须成为终身学习的先行者和示范者。但是目前中小学教师的学历层次、专业化程度和综合素质仍然不能适应基础教育改革与发展，特别是新一轮基础教育课程改革的需要。尤其是分布在农村和边远山区的教师学历层次偏低，教育思想和观念陈旧，知识老化，教学方法和手段落后。同时，教师培训机构尤其是县级教师进修学校，总体上还比较薄弱，培训功能单一，师资力量不足，培训内容方式和手段缺乏针对性和实效性，不能适应新时期开展中小学教师继续教育的需要。值得指出的是，由于经济和交通等原因，农村和边远地区教师信息闭塞，视野狭窄，观念落后，知识陈旧，难以接受继续教育尤其是高水平的培训。面临新一轮的基础教育新课程改革，问题更突出，必须从根本上解决目前教师培训的手段和途径。
农村劳动力转移培训工作总结
郧阳科技学校 2005年农村贫困劳动力转移培训 工作总结 郧阳科技学校是一所国家级重点职业学校，其前身是创建于1985年的郧县职业高中，1989年郧县职业高中与郧县成年人中专学校两校合并,学校更名为“郧县职教中心”，2003年7月郧县人民政府作出决定，整体合并郧县职教中心和十堰师范学校，成立新的郧阳科技学校，撤销郧县农村学校和技工学校，两校整体并入郧阳科技学校。现在的郧阳科技学校集中等职业教育、成人学历教育和各类短期培训于一体。她不仅涵盖了各类中等职业教育，而且还是十堰电大郧县分校、中央电大现代远程开放教育试点学校﹑郧县中小教师继续教育中心、郧县教育行政干部培训中心、郧县机动车驾驶员培训学校和郧县农村劳动力转移“阳光工程”培训基地。 学校校园占地面积208亩，校舍建筑面积5万余平方米，现有教职业276人，在校的职业学生4886人，在校成人学历学员2000余人，年培训中小学教师4000余人次、小学校长近百人、机动车驾驶员千余人、转移培训农村劳动力、下岗职工1500余人。 学校专业门类齐全。中等职业教育开设有机电技校应用、机械制造与控制技术、数控技术、电子技术及应用、计算机及应用、计算机及网络技术、汽车应用与维修、音乐幼师、综合高中等专业。其中“汽车运用与维修”、“机械制造与控制”两个专业为湖北省中等职业学
校重点专业学校建有数量充足、功能齐全的实验室、技能操作室和校内外实习、实训基地。 近几年来，学校先后被评为“湖北省安全文明校园”、“十堰市职业教育先进集体”、“教科研20强学校”、“文明单位”、“文明驾校”、“招生工作先进单位”等荣誉称号。2005年11月，学校被国家教育部、人事部、国家发改委、社会劳动保障部、农业部等七部委联合授予“全国职业教育先进单位”称号。 2005年，我校农村贫困劳动力转移培训工作在上级市县扶贫办的指导下，通过我校各培训部门的认真努力，基本完成了05年我校贫困劳动力转移培训计划。2005年，我校开展四个专业共培训学员250人（其中电子技术29人，数控112人，计算机45人，机电64人），经考核250人全部合格，安置率达到100%。 总结一年的工作，我们主要做到以下几点： 一、根据市场需求，合理设置培训专业 为了使农村贫困劳动力培训适销对路，我们安排了专人广泛进行社会调查，了解社会人才需求状况，根据用人单位的要求和用工量，合理设置培训专业。目前我校开设的汽车运用与维修、电子技术、车工技术、计算机应用与维修等专业，市场需求十分旺盛。 二、严格教学管理，确保培训质量 为了使广大培训学员确实掌握一技之长，学校加大了教学设备，新增教练车5台，数控车5台,完美了车工、钳工、电焊车间的配备，增加计算机60台。在教学设备充足的条件下，我们加强了教学管理。学