小学语文三年级期末测试题

姓名：一、看拼音，写词语。（9分）

sh ū f ú s ì y ǎn ɡ zh òu ji àng āi āi j ǐ j ǐ

( ) ( ) ( ) （）

y ù y ù c ōn ɡ c ōn ɡ zh àn l án l í m íng

( )

( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分）

栋（）温（）葱（）渔（）练（）湿（）忽（）鱼（）

二、给下列带点字选择正确的读音，并正

确的读音下画“—”。（8分）

凑．成（ch òu c òu ）嫩．叶（n èng n èn ）几痕．

细线（h én h éng ）绿丝绦．（ti āo t āo ）花骨．

朵（g ū g ǔ）一幅．画（f ú f ù）一转．眼（zhu ǎn zhu àn ）裁．

出（c ái ch ái ）

三、在括号里填上适当的量词。（8分）一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子一（）楔子一（）清泉一（）公路一（）村庄四、写出下列词的反义词。（8分）清－（）廉－（）（）－罪（）－偏奖－（）优－（）（）－恶（）－懒

五、给句子中加点的字选择正确的解释，

将序号写在括号里。（4分）

1.疾：①病 ②快 ③恨，痛恨（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾

．飞。（）

（2）恶疾．

缠身，使我不能远行。（）（3）包公贪官污吏是疾．

恶如仇。（） 2.迫：①逼，威胁 ②（十分）接近，

靠近 ③急

（1）时间紧迫．

，容不得你犹豫了。（）（2）敌人的皮鞭也不能迫．

使江姐屈服。（）（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫．，冻死在街头。（）

六、默写诗句。（8分）万壑树参天，。（王维）飞白鹭，啭黄鹂。（王维）雨里，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂。（晏殊）七、照样子写句子。（6分）

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花（就像我们的手掌）可以

张开、合上。

1.一棵高大的橡树挺立在路旁。

2.雪花从空中飘落下来。。

八、把下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）（）居民们把燕子送到车站，站台上

一列空调列车正准备启程，他们送

的是一批特殊的客人——燕子。新课标第一网（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。（）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。

（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。九、阅读。（18分）（一）读下面的一段话，完成后面的练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片

花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄

色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、照样子，写一写。（2分）

挨挨挤挤 _________ _________

2、读课文，填一填。（3分）刚开的荷花：_____________________

__________________________

全开的荷花：

_______________________________________________

含苞欲放的荷花：___________________________________________

3、用“_____”画出文中的比喻句。（2分）

4、课文写白荷花时，用上了“有的……

有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）

大扫除开始了，同学们有的____________________，

有的

___________________，有的

__________________________。

（二）

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而

胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那

么的绚丽多彩。旅行鸽（）好看，（）

数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类

之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂

响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽

的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1.下面这段话中加点的字都是多音字，请

用“”画出正确的读音。

不过，他的后背（b ēi b èi ）是灰色

的，似乎（s ì sh ì）还有些发（f ā f à）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（k

àn k ān ）上去是那么的绚丽多彩。（4

分）

2选择合适的关联词语填在文章的括号

中。（3分）

A 、不仅……而且……

B 、不

仅……还……

3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）特殊（）渺小（）低

沉（）诞生（）

十、作文。（25分）

一学期就要结束了，在这一学期里你肯定

经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下

来，把事情的经过写具体。一写一篇300

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小学语文S版古诗词--三年级下册

小学语文S 版古诗词--三年级下册惠hu ì崇ch ?n ɡ<春ch ūn 江ji ān ɡ晓xi ǎo 景j ǐn ɡ> （北b ěi 宋s ?n ɡ·苏s ū轼sh ì）译文：青翠欲滴的竹林之中，伸出两三枝红艳艳的桃花。竹zh ú外w ài 桃t áo 花hu ā三s ān 两li ǎn ɡ枝zh ī，鸭子在春天的江水中嬉戏，感觉到江水变暖。春ch ūn 江ji ān ɡ水shu ǐ暖nu ǎn 鸭y ā先xi ān 知zh ī。初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也生出嫩芽。正是河蒌l ?u 蒿h āo 满m ǎn 地d ì芦l ú芽y á短du ǎn ，豚将要沿江而上的时候。正zh an ɡ是sh ì河h ?豚t ún 欲y ù上sh àn ɡ时sh í。主题：诗人捕捉住了春天景色的特点，写出了一片盎然春意，抒发了热爱大自然、热爱春天的美好情感。游y ?u 园yu án 不b ù值zh í （南n án 宋s ?n ɡ·叶y a绍sh ào 翁w ēn ɡ）诗意：大概是园子的主人爱惜苍苔，怕我的木底鞋在上应y īn ɡ怜li án 屐j ī齿ch ǐ印y ìn 苍c ān ɡ苔t āi ，面留下脚印吧。轻轻地敲那柴门，好久也没有人来开。小xi ǎo 扣k ?u 柴ch ái 扉f ēi 久ji ǔ不b ù开k āi 。园里的花开得正好，盎然的春色是关不住的，一枝天得春ch ūn 色s a满m ǎn 园yu án 关ɡu ān 不b ú住zh ù，正旺的红杏伸出了墙外。一y ì枝zh ī红h ?n ɡ杏x ìn ɡ出ch ū墙qi án ɡ来l ái 。主题：这首小诗写诗人春日游园所见所感。游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。

三年级语文期末测试卷试题与答案

三年级语文期末测试卷一、看拼音，写词语。（8分） b ào zhú z āo g āo ji āo ào zhuàng dà 二、同音字组词。（6分） jù （）绝（）说（）集 jìng 眼（）环（）（）然三、比一比，再组词。（8分）幻（）惭（）缠（）扎（）幼（）渐（）厘（）轧（）四、查字典填空。（4分） 1、“顾”的音序是（）；用部首查字法应先查（），再查（）画。“顾”字在字典中的解释有：①拜访；②转过头看；③注意，保管。在“环顾四周”中的意思是（）。五、补充词语。（6分）（）吞虎咽目（）口呆（）精会神（）人为乐兵（）马乱（）死扶伤（）锋相对无（）无虑（）气未脱六、找出下列句中的反义词，写在括号里。（4分） 1、冠冠写字一贯认真，从不马虎。（）——（） 2、它经得起表扬，也经得起批评。（）——（） 3、失败了不要灰心，成功了要继续努力。（）——（） 4、我们从小要养成注意节约，不浪费的好习惯。（）——（）七、选词填空。（4分）

疑惑疑难 1、每次遇到（）问题，周老师总是细心为我解答。 2、我不禁（）地问自己：“我先前看见的难道只是一个幻景？” 诚实诚恳 3、许衡（）地对大家说：“梨是无主的，可是咱们每个人的心是有主的。” 4、他说的“（）与信任比金钱更重要”这句话，深深地印在我的脑海之中。八、按要求写句子。（15分） 1、我有一辆自行车。他分给我一条送报路线。（用关联词连成一句话） ________________________________________ 2、轮到我就轮到我，有什么了不起的！（改为陈述句） ________________________________________ 3、我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子。（缩句） ________________________________________ 4、阿爸教给了我一些骑马的要诀。（改为“把”字句） ________________________________________ 5、上课了，马上走进教室。（修改病句） ________________________________________ 九、课文回顾。（12分）古诗《池上》的作者是_____朝的_____。请将古诗默写下来。 ________________，________________。_______________，_______________。十、阅读乐园。（13分）海贝项链来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的小姑娘的手里（提着拿着）几串用小海贝穿成的项链，小海贝一颗颗很是匀净润滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴。在鹰角崖上，正在我深思飞驰的时候，忽然感到什么人在拉我的衣角,回头看时，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。阿姨你刚才买的脖链儿拿错了她说话很急什么我拿错你的东西了我听不明白她说话的意思真有些丈二和尚摸不着头脑她抹了抹额前汗湿的头发，露出一本文对小虎牙，（天真痛苦）的笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上碰坏了两串脖链儿。还没等我收起来，就让你挑走一串儿，我想起这件事儿，

三年级语文下期末测试

小学三年级下册语文检测题（期末试题）班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿成绩：＿＿书写：＿＿家长意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。(10分) kūlóng dīng zhǔxiàn mùbēi cǎn yán sù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chèn shān wǔdǎo wěi gǎn jùlǒng luǒlù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（5分）悔( ) 聚( ) 陡( ) 圈quan( ) 诲( ) 骤( ) 徒( ) 圈juan( ) 三、我会填。（3分）时间过得（） ( )地站着（）的少年四、填空。（10分） 1、描写花的词语（）（） 2、我来写寓言故事成语（）（） 3、与读书有关的成语（）（） 4、关于珍惜时间的一句格言： 5、我能写出一句谚语：五、根据所学内容填空。（5分） 1，二月春风似剪刀。2雨里鸡鸣一两家，。 3 它小巧玲珑，一双的眼睛下面，长着一张（）的嘴。 4 蜻蜓飞过来，告诉我（）。小鱼游过来，告诉我（）。 5 所有时间里的事物，（）六、照样子写句子。（5分） 1、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。作为一名少先队员，我们怎能嘲笑那些身体有残疾的人？ 2 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 3用加点的词语写句子。既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。七、本学期，你从课外读物里认识了很多人物吧，请你把自己最喜欢的一个介绍给大家，并把喜欢的原因写下来。（2分）（一）阅读短文，完成练习。（25分）国庆节到了，多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童

人教版小学语文三年级上册期末测试卷及答案

人教版小学语文三年级上册期末测试卷班级: 姓名: 一、我会拼，我会写。（共14分） liánɡshuǎnɡjiājǐn xiōnɡpúshìyàn ( ) ( ) ( ) ( ) mòfánɡyóu xìkǎo chá ( ) ( ) ( ) 二、我会给加点字选择正确读音，用“√”标出。（共4分）石级．（jījí）似．乎（sìshì）发颤．（chàn zhàn）绽．开（zhànɡzhàn）攀．着（bān pān）鲫．鱼（jǐjì）炊．烟（cuīchuī）蘑菇．（ɡūɡu）三、我会比较每组形近字，再组词。（共8分）暑( )旋( )促( )己( ) 著( )旅( )捉( )已( ) 拨( )活( )娇( )导( ) 泼( )括( )骄( )异( ) 四、我会选择合适的词语填空。（共3分） 1、站在山上向东方( )一轮红日正在冉冉升起。（仰望远望） 2、鲁班通过观察带齿的草叶，( )了锯子。（发现发明） 3、他的穿着十分( ).。（简单简朴）五、我会找出错别划上“”字并改正。（共9分） 1、中于（）云采（）辨子（）白发（） 2、她冈走到门口，忽然想起，小珍令天上午要来找她学叠花蓝。（），（），（) 3、“我明白了，我们的庆龄是个手信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑。（），（）六、我会给下面句子加上标点符号。（共10分） 1. 不行不行小珍来了会扑空的那多不好啊庆龄边说边把手抽回来２.我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧３.晚上秘书告诉高尔基外面来了一位摄影师４.海底真的没有一点光亮吗小表弟拉着爸爸问当然也并不是漆黑一团爸爸故意卖着关子在黑暗的深海里还有许多星星在闪烁呢七、我会用加点的词语造句。（共4分） 1、有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经．．．．的样子，喊：“谢廖沙！”。 2、就这样，这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐！八、阅读。（共18分）课内阅读（10分）玩出了名堂朱长超有一次列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他也越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个我们看不到世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 1、写出下列词语的反义词。（2分）许多－简单－ 2、文中的“小人国”是指，“居民”是指。（2分） 3、文中主要写了两层意思，第一层写得是列文虎克在玩时，发明了。第二层写得是他在玩时，发明了。（4分）4、用“”画出文中描写列文虎克做显微镜的句子。（2分）页脚内容

小学语文S版三年级下册语文复习资料文档

一、古诗写春天的古诗：惠崇《春江晓景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【宋】苏轼《游园不值》应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。【宋】叶绍翁

《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。唐.杜牧初夏的古诗：《乡村四月》绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。宋·翁卷

劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐·颜真卿边塞诗：《从军行》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。唐·王昌龄

《塞下曲》林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。唐·卢纶二、名人名言勤奋学习： 1、知识就是力量。（英国·培根） 2、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。（英国·爱迪生）3、天才在于积累，聪明在于勤奋。（华罗庚）4、少壮不努力，老大徒

伤悲。 5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。珍惜时间： 1、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（英国·莎士比亚） 2、完成工作的方法是爱惜每一分钟。（英国·达尔文） 3、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。（苏联·高尔基） 4、一寸光阴一寸金，寸金

难买寸光阴。 5、光阴似箭，日月如梭。爱国： 1、捐躯赴国难，视死忽如归。（三国·魏·曹植） 2、天下兴亡，匹夫有责。（清·顾炎武）3、读书不忘报国，报国不忘读书。（苏步青） 4、为中华之崛起而读书。（周恩来）5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）文言文：

小学三年级语文期末考试试题及答案

小学三年级语文期末考试试题及答案一、看拼音写词语(15分) chèn shān dīng zhǔjiào huìáng shǒu tǐng xiōng （）（）（）（） wǎn xīwēi wǔhén jìhé yán yuèsè （）（）（）（）二、组词(8分) 绣( )( ) 侧( )( ) 透( )( ) 测( )( ) 三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8分) ①没有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形式的。 1.地上的水晒干了。( ) 2.你怎么喜欢干笑?( ) 3.特务不懂俄语，只好干着急。( ) 4.我明天把这件衣服送去干洗一次。( ) 四、在( )里填上合适的词语。(8分) ( ) 的天空( ) 地飞翔优秀的 ( ) 飞快地( ) 五、选词填空。(18分) 审视注视 1.他久久地( )着远方。 2.老师( )了一下讲桌上的杨桃。严格严肃

1.老师的神情变得( )了。 2.爸爸对我的要求一贯非常( )。激烈强烈 1.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。 2.在( )的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。六、修改病句。(12分) 1.我们从小要做到讲究卫生的好习惯。 2.上课的时候，发言很积极。 3.书架上各种各样的摆着图书。 4.我有时经常去图书馆看书。七、默写古诗《咏柳》(7分) 咏柳作者：( ) ，。，。八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分) ( )借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。( )我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。 ( )写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。( )一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。( )我快速地收拾好书包，关灯走出教室。 ( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

人教版三年级语文下册期末测试卷

人教版三年级语文下册期末测试卷一．看拼音，写汉字，你一定能规范的写出来！（4分） fú shì xián zhǔ lí zhì jiān yě 仿( ) 姿( ) 拉( ) 叮( ) ( )明( )拙( )难( )炼二.辨一辨，选字、词填空，可要细心呦！（10分） 1．须需（）要（）求必（）胡（） 2．寂静宁静安静幽静 ⑴．入夜，校园里一片（）。 ⑴．图书馆里虽然有很多人，但是大家都能自觉地保持（）。 ⑴．（）的夜色清凉如水，令人陶醉。 3．只要……就不但……而且如果……就因为……所以（1）为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。（2）我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。（3）我还能选其中的一个关联词再写一句话：三．在下面短文里标出用错的字，再把正确的字按顺序写在括号里。（6分）碧绿的柳树，活波机灵的飞燕，亭亭玉立的荷花，神其的珍珠泉，行动敏捷的翠鸟，这一切，都使我们感受到了大自然的美好。美好的大自然是我们生存的基础，爱护周围环境因成为我们自觉的行动。端士人民为了救助冻僵的燕子，安排了专烈，向我们讲述了一个保护动物的感人故事；修路工人为了一棵高大的橡树而使公路饶了个大弯，他们的行为让我们肃然起敬。也有那乱砍滥伐的小村庄人，吃到了不爱护大自然的苦果。同学们，让我们为建设和拥有一个绿色的家园做出自己的努力吧！（）、（）、（）、（）、（）、（）四．看要求，写成语，动动脑筋，肯定能写出来！ 1．把下面的成语补充完整。（4分）提( )吊( ) 名不( )传迫不( )待喜( )望( )

( )( )无声( )羊补牢情不自( ) ( )( )交迫 2．描写大自然景物的成语：（2分）、、、 3．写出有关学习方面的成语：（2分）、、、五．格言、谚语、对联、歇后语是祖国语言文字中的瑰宝，这学期你积累了多少？ 1．写出两条谚语（2分）： 2．写出两条格言（2分）： 3．你一定积累了不少歇后语，先补充完整，再写出两条。（3分）千里送鹅毛—— 包公断案—— 六．古诗是先人智慧的结晶，连一连下面的古诗。（5分）敬亭山孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。天门山黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。建德江两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望湖楼众鸟高飞尽，孤云独去闲。黄鹤楼移舟泊烟渚，日暮客愁新七．照样子写句子。（4分）例1：一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。翠鸟蹬开苇秆，飞了过去。我挑着水，走在林中的石板路上，水波洒了很多。例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。翠鸟灵活机灵，我们能不喜欢它吗？认真学习不正是好学生的表现吗？八．按课文内容填空（7分） 1．山上的森林（），村前河水（），天空（），空气（）。 2．羊圈破了，狼（）第一只羊，养羊人不以为然，认为羊已经丢了，就（）。第二天，羊又丢了，养羊人很（），赶快把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢。这则寓言告诉我们（）。3．听到寻找燕子的消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处（）冻僵的燕子。

S版三年级语文下册《刻舟求剑》

《刻舟求剑》教学设计教材简析: 《刻舟求剑》这则寓言讲的是一个坐船过江的人，不慎把宝剑掉入江中，他一点儿也不着急，只在船舷上刻了个记号，准备船靠岸以后，从刻记号的地方跳下去捞宝剑。它用短小有趣、言简意赅的故事，讽刺了生活中的某些荒唐可笑的现象，揭示了一些深刻的道理，用“蠢人蠢事”——可笑的事，从反面给人启迪，耐人寻味。学情分析: 经过几年的语文学习和实践，学生已经掌握了一些学习语文的方法，具备了一定的独立学习语文的能力，这则寓言虽然是文言文，但是有译文可供借助，学生学起来就容易多了。因此，和现代文的教学一样，仍坚持以自读为主，重在感悟、积累的策略。教学中，尽量让学生自主、合作和探究学习，让他自己质疑、释疑，教师适当点拨、扶助，必要时精当讲解，但是不讲语法。设计理念: 教学中要突出以读代讲的特点。文言文的教学和现代文一样，仍然要坚持以读为主，重在感悟，教给学生学习文言文的方法，引导学生学习、总结学习寓言故事的一般方法：读故事——明道理——受教育教学目标： 1、学习本课生字，和译文对照（或查字典验证）弄懂字义。 2、继续了解古今汉语词义和表达上的不同，弄懂每则寓言的寓意，并用自己的话表达出来。 3、指导学生正确朗读文言文。 4、让学生初步接触文言文，为以后的学习打一点基础，同时，引导学生从这则寓言中领悟一些生活中的道理。教学重点、难点： 1、了解寓言内容，引导学生抓住对话中的关键性的话展开思考、讨论可作为教学的重点。指导朗读也是本课的教学重点。 2、继续了解古今词义和表达上的不同，弄懂寓言的寓意，并用自己的话表达出来，是学习本课的难点。教学准备：课文录音纸船教学时数：1课时教学过程：一、导入新课 1、根据学生对以前寓言故事的学习，归纳总结：什么是寓言？ 2、我国古代有许多寓言，请同学们说说自己听过或读过的寓言故事？ 3、师导：今天老师和同学们再一起学习一则寓言《刻舟求剑》，看看这则寓言将会给大家讲述一个怎样的故事?会告诉我们一个怎样的深刻道理？ 4、自读《刻舟求剑》，注意读准字音，并思考：这篇文章主要讲述了一个怎样的故事？ [调动学生已有的知识经验，既是对以往所学知识的回顾，又很好地领悟了文言文的特点。让学生带着问题走进教材，学生能够深入的读书，深入地理解课文，对于调动学生学习积极性是非常重要的。】二、自读自悟、整体感知 1、听朗读磁带读课文，听清语气语调、节奏、句子的停顿，注意自己正音。 2、用自己的话说说这则寓言讲了一件什么事？

新版人教版三年级语文(下册)期末考试及答案

新版人教版三年级语文(下册)期末考试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。 biàn rèn wēi wǔqiān xūzīshì chèn shān xùn sùxiūjiàn mìmì 二、辨字组词。读（_______）郊（________）棕（_______）洒（_______）续（_______）效（________）踪（_______）晒（_______）三、根据课文内容连线。瓢虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼四、补充词语。喜笑（______）开相（______）而笑眉开（______）笑哑然（______）笑开怀（______）笑捧腹（______）笑

五、选择合适的词语填空。 1．连续继续持续（1）他休息了一会儿，又（________）前进。（2）（________）工作了一夜，他感到非常疲倦。（3）合理利用资源保护生态平衡促进经济（________）发展。 2．失望名望张望盼望希望（1）妈妈（________）·我长大后做一个对社会有用的人。（2）全国人民日夜（________）着台湾早日回到祖国的怀抱。（3）他四处（________），见房间没人，才长长地舒了一口气。（4）林大爷在这一带很有（________），几乎无人不晓。（5）我一定会好好学习，绝不会令妈妈（________）的。六、按要求写句子。 1．用加点词造句。小蚂蚁从四面八方．．．．的草丛里走拢来了。 __________________________________ 2．用关联词将两句话合为一句。英子小时候生过病﹐腿脚落下了残疾。英子有些自卑。 _______________________________________________ 3．给句子换个说法，使其更生动。湿润的东风吹过荒野，在竹林中发出声响。 __________________________________ 4．修改病句。鸟儿必须离开树，走到很远很远的地方去。 _____________________________________ 七、根据课文内容填空。 1．《漏》一文中，______以为______是“漏”，______以为______是“漏”，其实“漏”指的是________________________。

2019年小学语文三年级期末试卷

2019年小学语文三年级期末试卷姓名班级得分第一部分：基础知识积累与运用（45分）一、读拼音写词语。（4分） ǒuěr tuòmòding zhu beican ( ) ( ) ( ) ( ) chènshān yěl iàn xiànmùguàngài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（5分）瑞（）载（）晌（）冶（）陡（）端（）截（）响（）治（）徒（）三、写出下列词语的反义词。（4分）详——（）爱——（）勤——（）奖——（） ◆请另写两对反义词：（）——（）（）——（）四、填空并按要求写四字词语。（8分） 1、不（）而（）（）日东（）脚（）实（）买（）椟还（） 2、津津有味（AABC） 3、零零星星（AABB） 4、惟妙惟肖（ABAC） 5、七上八下（数字式） 6、异口同声（反义词式）五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分) 闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻（）。 2、你闻一闻，这是什么味道？（） 3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（） 4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（） 5、这种事情我闻所未闻。（）六、按要求写句子。（6分）（1）扩写句子。 ①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。 ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 ___________________________________________________________ ②用“因为??????所以??????”造句。

小学语文s版三年级下册教案设计

小学语文s版三年级下册教案设计 1、春天的小雨滴滴滴一、教学目标： 1、知识目标：指导学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”等生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”等生字，掌握“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。 2、能力目标：指导学生有感情的朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。 3、情感目标：阅读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。二、教学重点：会写13个生字，会认7个生字，理解课文内容。三、教学难点： 1、理解重点词语，体会句子所表达的情感。如：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响？” 2、感受春雨的精神美。四、教学准备：搜集赞美春雨的图片、词语、诗句。五、教学安排：2课时

六、预习：1、搜集赞美春雨的图片、词语、诗句。 2、把课文读通顺（至少读三遍），查字典理解不懂的词语，自学生字（字音、部首、组词），给课后生字注音。七、教学过程：第一课时一、激趣导入：提供展示台，让学生交流自己收集到的关于春雨的图片或词语、诗句，师归结，出示课题。(齐读课题) 二、初读课文，了解内容。 1、学生自由读课文。要求： ①、学生谈预习收获，同桌互相检查预习情况，师巡回检查，了解学情。 ②、自学生字，看清字形，读准字音。 ③、想一想:课文主要写了什么内容？ 2、检查自读课文情况。 ①、指名分段朗读课文，纠正字音。 ②、说说课文主要写了什么；针对课文内容质疑。 3、出示生字，认读生字，重点检查并纠正以下字的读音：跌下来品尝播种血脉 4、指导学生记住以下生字的字形：沟蹄滑密撒播乳三、再读课文，了解课文的主要内容。理清文章的脉络。

三年级语文期末考试试卷及答案

三年级期末模拟试题（答题时间：45分钟）一、看拼音，写词语。 wǎn xīyán sùwèi lán chèn shān （）（）（）（） bǎo guìsǔn yáwán qiáng jì suàn （）（）（）（） qīng chèbàn dǎo gān kěnìng yuàn （）（）（）（）yú fūfú shèxùn sùgāo chāo （）（）（）（）二、给下面的字加上一部分组成新字，再组成词语。兑（）（）占（）（）反（）（）弗（）（）三、在正确读音后面的括号里打“√”。调节①tiáo（）②diào（）尽管①jìn（）②jǐn（）即使①jì（）②jí（）宁愿①níng（）②nìng（）四、选字填空。两俩 1. 女孩低声对（）个同学说：“走慢点。” 2. 你刚才跟他（）说了什么蓝篮竹（）（）天（）球列烈排（）猛（）（）车五、写出和带点词语意思相反的词语。 1. 昏暗的灯光下不能看书。（） 2. 寒冷的冬天来到了，我们要穿棉衣了。（） 3. 我十分高兴，因为数学考了一百分。（）

六、用修改符号修改下面的病句。 1. 北京的长安街很宽广。 2. 我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。 3. 我们应该坚定改正错误。 4. 爸爸教育我要可惜每一粒粮食。七、给下面一段话加上合适的标点。李大爷为难地说小船一趟只能载动你一个人和一个铜锤（chuí）请你放下一个锤子再坐一趟带过去吧武将听了想了想说您放心开船吧小船是不会被压沉的李大爷不放心地问真的没事武将笑着点点头八、按要求写句子。 1. 把句子写具体。公园里的鲜花真美丽，____________________________________________________学校图书馆里很安静，____________________________________________________ 2. 把句子换一种说法。一群羊在山坡上吃草。 ________________________________________________________________________一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔。 ________________________________________________________________________ 3. 爸爸修好了自行车。 “把”字句：_____________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________ 九、排列句子顺序，把序号写在（）里。（）我害怕了，忍不住哭了。（）此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。（）路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。（）星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。（）我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。” （）同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。（）她一手打着伞，一手拉着我出了校门。十、阅读短文，按要求做。妈妈，我想送您康乃馨（xīn）

三年级语文下册期末试卷带答案

小学语文三年级(下册)期末水平测试卷笔试部分(分值:100分;70分钟完成) 一、按要求完成字词句练习 (32分) 1、正确、工整地抄写汉字,注意字的结构。(3分) 2.读拼音,写词语。(8分) huái xiānɡlǒnɡzhào cōnɡlǜ wǔ dǎo 五月香气树木荷花忠实珍惜爱我 3、把词语补充完整。(6分) 风华正( ) 不知所( ) 谈笑风( ) 望而生( ) 4.选择合适的答案(填序号)。(5分) (1)下面加点字读音正确的就是( ) ①鱼竿．(ɡān) ②提．防(tí) ③解剖．(pō) (2)下面词语中没有错别字的就是( ) ①辩别辨论②经厉历害③形态脸型 (3)“路上行人欲．断魂”的“欲”意思就是( ) ①想②将要③愿望 (4)著名的“滇．池”中的“滇”属于哪个省？( ) ①四川②湖南③云南 (5)横线上填入最恰当的词语应该就是( ) 盛老师聚精会神地听着,不时地向同学们投去的目光。 ①赞美②赞扬③赞许 5.照样子,写出您联想到的词语。(6分) 例:《“您必须把这条鱼放掉！”》:无人监督遵守规则《美丽的南沙群岛》 : 《争论的故事》 :

6.照样子,仿写句子。(4分) ⑴每当我唱起这支歌,便想起童年赶海的趣事。每当 ,便。 ⑵桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。 ,仿佛。二、根据课文填空(14分) 1、万里长城,像一条穿行在大地,东起 ,西到嘉峪关, ,曲折蜿蜒,就是中华民族祖先创造的。(4分) 2、读书可以“交朋友”。这学期,我认识了的大文豪萧伯纳、文思如泉的少年 ,我还从《》里认识了的。(5分) 3、本学期,我诵读了许多古诗。从“窗含西岭 ,门泊东吴”中我感受到了诗人用词的精妙;从“ ,疑就是银河落九天”中我体会到庐山瀑布的气势非凡;从“明日复明日, ”中我领悟到的道理。(5分) 三、阅读短文,完成习题(24分) 短文1:(9分) 海底世界(片段) 海底植物的差异也就是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能瞧清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。 1.短文就是围绕哪句话写的？请用“”画出来。(3分) 2.短文从与两个方面讲了海底植物的差异。(4分) 3.文中画“﹏﹏”的句子采用了的说明方法(填序号),写出了海藻的形态差异很大。(2分) (①打比方②作比较③列数据) 短文2: (15分) 海鸥姑娘

小学三年级语文期末考试卷及答案

小学三年级语文期末考试卷及答案期末的脚步渐渐逼近了，不知道同学们复习得如何了呢?下面是为大家搜索整理的小学三年级语文期末卷及答案，希望能给大家带来帮助! 一、看拼音,写词语。(8分) zī tài réng rán cí xiáng chàn dǒu ( ) ( ) ( ) ( ) duǒ bì yǔ máo zhēn guì jiāo ào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。(6分) 足迹(jījì)鹿柴(zhài chái) 将领(jiāng jiàng) 停泊(bópō) 圆圈(quān juàn) 曾经(céng zēng) 三、比一比,再组词。(4分) 四、把下列词语补充完整。(8分) 狐( )虎( ) ( )然( )悟亡( )补( ) ( )流不( ) 安( )无( ) 坚( )不( ) 七( )八( ) 有( )无( ) 五、选词填空。(4分) 创举创造 1.劳动人民是历史的( )者。 2.赵州桥的设计,在建桥史上是一个( )。谦让谦虚

3.这个梨还是你吃吧,别再( )了。 4.李明虽然学习成绩很好,但是他很( ),有不懂的问题经常向别人请教。六、巧填量词。(8分) 一( )人一( )马一( )草地一( )银元一( )井一( )牛一( )图画一( )房子七、文本再现。(6分) 1.孤舟蓑笠翁, 。 2.谁言寸草心, 。 3.每一只鸟都张着嘴, 地呼吸着,深深地呼吸着。 4.云雾弥漫山谷时,它像茫茫的;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的…… 5. 发现了走马灯的奥秘。八、根据课文内容填空。(9分) 1.炎帝把的地方称作“市”,后来农村的,就是由此发展而来的。 2. 是世界著名的童话大师,我们学习的课文《》就是他的作品。 3.春节又叫“”。 4.《七颗钻石》一文中,木水罐共发生了次变化,每次变化的根本原因是。 5.在第八单元的课文中,我认识了聪明机智的,敢作敢为的。九、按要求写句子。(5分) 1.我打开了电脑。(改为“把”字句) 2.今天真冷啊!(把句子写具体)

三年级语文下册期末测试

三年级语文下册期末测试班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） qiān xūnuò ruòdài jiàxīn shǎng dào yìng shīzi děng dài gēng tián jiěshìjiāo ào 二、比一比，再组词。（10分）凤（_______）晨（_______）读（_______）静（_______）风（_______）辰（_______）续（_______）净（_______）报（_______）彩（_______）挂（_______）扬（_______）服（_______）采（_______）桂（_______）杨（_______）三、读一读，连一连。（10分）唧哩哩的虫鸣快活的天空哗啦啦的小雨朦胧的乐曲滴滴答答的鸟叫雄件的时刻叽叽喳喳的树叶明朗的月光四、想一想，选词填空。（10分）

安静平静宁静 ⑴同学们都在写作业，教室里十分（_______）。 ⑵傍晚时分，游人很少，湖面十分（_______）。 ⑶（______）的湖面像一面镜子。飘落飘扬飘荡 ⑷广场上，红旗迎风（_______）。 ⑸校园里（_______）着欢快的歌声。 ⑹秋天来了，树叶一片片从树上（_______）下来。五、照样子，按要求写句子。（15分）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩写句子） ____________________________ 2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点词仿写比喻句）十五的月亮像_________________。 3.荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有花朵开败了的菊花的花枝还在傲霜斗寒。（根据意思写出相应的诗句） __________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）美丽的长白山在吉林省的东部，有一座雄伟的大山，那就是长白山。长白山的主峰很高，山顶常年积雪。长白山上有一个蓝色的湖，湖水很深很清，这就是著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇聚而形成了湖。湖的南部是朝鲜的领土，北部是中国的领土。长白山有一处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。 “天池”的水流出后，飞流直下，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑

小学语文三年级试题——三年级语文期末考试题(00001)

用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。小学语文三年级试卷--三年级语文期末考试卷三年级语文试卷一、按拼音写汉字（9分） jǐng tìchíxùtān lán qǐshìfèn nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dīng zhǔzīshìhuǎng hūbēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题（10分） 1、与"珍惜"意思相近的词语是（） a．珍贵b．爱惜c．爱护 2、与"喜欢"意思相反的词语是（） a．讨厌b．厌恶c．憎恨 3、从对面走过来（）个人一边走一边谈话 a．两b．二c．俩 6、选abb式后两个音节：软（）

a．绵绵b．xxc．乎乎 7、认识病句：这是晴朗的一个夜晚（） a．用词不当b．词序颠倒c．意思不完整8、下面这句话犯了啰嗦的毛病应该删除（）我在光明小学学习到现在已经有三年了 a．学习b．到现在c．已经有 9、xx抿着嘴弓着腰蹑手蹑脚地一步一步慢慢地靠近它靠近了靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶...... a．悄悄地b．慢慢地c．稳稳地 10、霞光中 xxxx 鸟雀鸣叫鱼群戏水；霞光中露珠儿滴翠

xx儿含笑；霞光中鸡鸭扑翅 xx撒欢炊烟袅袅...... 这段话写了（）种景物 a．8 b．9 c．10 三、填字试一试你能行的！（9分）千年老树为衣架 -------- 不怕无能 -------- 眼看千遍 -------- 取长（）（）一丝（）（）精益（如饥（）（）持之（）（）日积（四、照样子给下列句子加上适当的词语使句子意思更具体（4分）例：我们建设家乡

小学语文s版三年级下册第15课

小学语文s版三年级下册第15课《奇异的植物世界》第二课时教学设计玉林市兴业县卖酒镇苍院小学钟专教学内容《奇异的植物世界》是小学语文S版三年级下册第四单元的一篇讲读课文是一篇参观记，写了小星和同学们在参观的植物园中所看到的几种植物，展现了一个奇异的植物世界。课文按照参观的过程安排材料，在向导的导引下移步换景。第一部分（第1自然段），写到植物园去参观。课文简明扼要，虽然只有一句话，却讲明了参观者、参观的地点、参观的向导。第二部分（第2—7自然段），写在植物园参观。课文一步一景，一个自然段写参观的一种植物，用力6个自然段共写了6种植物。课文通过小星的看、听、尝、摸、问，和李叔叔的介绍，写出了参观过程的所见所闻。课文抓住了每一种植物的特点，写出了每种植物的奇异之处：哈哈树可以发出笑声；开着艳丽花的植物带电，触摸叫人感到麻木；蜡烛树不仅形似蜡烛，而且真的能够点着，“和烛光一样明亮”；醉草含有酒精，能让人嚼后“有点醉意”；捕蝇树可以“吃”掉小虫子；水笛荷在风中可以像吹笛子一样，发出“清脆柔和的笛声”。第三部分（第8自然段），写作者的赞叹。这段是课文的结束，只有一句话。一个感叹句，既是发自作者内心的感叹，又是作者对奇异植物世界的赞美，既抒发了作者热爱植物世界的情感，也扣了题目，点明了课文的中心。

教学目标 1 品析语言，学习作者按参观的过程根据地点变化移步取景记叙参观过程的方法。 2 引导学生理解课文内容，体会植物世界的奇异，激发学生探索植物奥秘、热爱大自然的思想感情。 3 找出表示参观顺序的语句,理解文章的写法。教学策略：通过学生自读自悟，培养独立阅读的能力。并在合作学习中体验成功的快乐。在学习文本的过程情境中对学生进行思维训练，语言文字训练，。努力创造师与生平等相处，民主、和谐的课堂气氛。教学重点理解这几种植物奇异在什么地方，它们各有什么不同的特点。教学难点课文先写“奇异”现象，然后再说明“奇异”的原因，让学生体会这种悬念的写法，烘托出植物的奇异。教学准备卡片课件教学方法小组讨论法、自学法教学课时

人教版小学语文三年级期末检测卷

人教版小学语文三年级期末检测卷满分：100分测试时间：80分钟学校：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿听力测试（6分） 1.自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。 2.作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。 3.短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。一、读拼音，写词语。（12分） q iān xūguàn gài yóu yùfán zhípiān piān qǐ wǔ tuòmo lián pénɡzhàn lán dīng zhǔjīhán jiāo pò 二、划去括号中不恰当的字。（4分）清晰可（辩辫辨）冶（炼练) 眼（睁睁挣挣）教（诲悔）风尘（仆仆朴朴）聚(拢扰）九（霄宵）云外清（脆翠）三、在横线上填上恰当的成语。（4分） 1.图书馆在左边，你却要往右走，这不是吗？ 2.对待学习我们要呀！ 3.齐白石画的鱼、虾好像活的一样，非常生动、逼真，真是呀！ 4.虽然电脑中了病毒，不过现在安装杀毒软件也是为时未晚。四、在括号里填上恰当的字词。（8分）清对浊（）对憎详对（）廉对（）（）对罪（）的翅膀聚精会神地（）累得（）迫不( )待和（）（）色 ( )( )无声情不自( ) 五、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.《亡羊补牢》《南辕北辙》《守株待兔》《惊弓之鸟》都是寓言故事。………………（） 2.“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”是唐代诗人王勃的诗句。…………………（） 3.临走写下的话叫遗言。…………………………………………………………………（） 4.棕树耐寒守边疆，橡树喜暖在南方。…………………………………………………（） 5.埋在地下的煤炭和太阳有着密切的联系。……………………………………………（）六、按要求写句子。（8分） 1.例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。我怎能忘记父母的养育之恩呢？ 2.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句） 3.例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。露珠，像。 4.夸父跑得很快。夸父跑得很快，一眨眼跑了两千里。妹妹肚子很疼。七、按课文内容和要求填空。（11分） 1.通过学习，我知道了乞巧节是每年农历的，那天是鹊桥相会的日子。《画杨桃》一课使我懂得了。 2.初春，温暖的春风拂面而来，各种各样的花儿竞相开放，我不禁吟诵起朱熹的诗句，。 3.格言闪耀着智慧的光芒，给我们启迪。“，”这句格言告诉我们要珍惜时间。 4.欣赏千姿百态的荷花，会让人沉醉，产生奇妙的联想。蜻蜓飞过来，告诉我，小鱼在脚下游过，告诉我。如果你也变成了一朵荷花，说说还会有谁来告诉你什么？仿照例句写一写。，告诉我。 5.我们班的班长办事公正无私，你若犯了错，可别想从他眼皮底下溜过，他可称得上是。（请写一句歇后语）八、课内阅读。（11分）一个小村庄的故事山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（），村前河水清澈见底，天空（），空气清新甜润。 …… 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1.根据课文内容在括号中填上合适的词语。（2分） 2.我知道第一段话采用先（）后（）的方法写的，从（）、（）、（）和（）四个方面写出了小村庄的美丽。（3分） 3.读了第一段话，我的心情，因为。读了最后一段话，我的心情，因为。（4分） 4.小村庄的教训是多么深刻啊！让我们写一句宣传标语，呼吁全社会共同保护环境：（2分）九、课外阅读。(11分) 红叶更红