中考语文复习必备辅导资料

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(一)整体把握、抓住重点、攻克难点。

复习时要做到心中有数,不能胡子眉毛一齐抓,哪儿都想抓几下,结果什么也复习不好,反

而会觉得越复习越乱。翻开笔记,将所学过的知识的重点、难点都整理一下,可以将各章节的知

识用图表的形式归纳整理出来,然后根据各册书前面的简介提示找出重点、难点。对照自己笔记,看看自己记得是否全面,查漏补齐。看看哪些地方还是最薄弱的地方、自己能不能解决,不能解

决就要找老师彻底弄清,绝不能放过去了。因为课本的编排知识点是系统化的,它不是孤立零散

的,而是具有内在联系的。因此,只要理清重点、难点就可以有的放矢,事半功倍。

(二)注意书后例题的复习,理清解题思路。

不管是哪一科,书后的例题都是经过精心选择的,具有代表性。换句话说,就是知识点的外

在考核形式。所以每一个例题都不能放过。搞清了这些题就可以做到举一反三,知识基本可以达

到融会贯通,知识的迁移引申能力都会有一定的提高。

(三)注意总结自己以往考试时容易出错的地方。

可以将以往的试卷找出来,将所有的错题分一下类,找出错的原因,总结出规律性的东西,

如果自己还不能准确总结症结的所在,可以请教一下老师,看看自己今后应该多注意什么。要知

道“聪明的人不在原地摔跟头”。

(四)注意向课堂要效果。

知识的积累、能力的提高,贯穿于教与学的整个过程。上课时注意记好复习笔记,多动手解

题,既可以提高自己答题的速度,又可以将老师所复习的知识进一步巩固提高。老师教是一个方

面,自己的学习领会多少还是最主要的。这就是为什么同是一个班的学生成绩却不同的原因了。

课内打基础,课外长才干。

(五)注重解题能力训练。

因为初中毕业升学考试是一次具有两种功能的考试,它既是初中毕业的水平考试,又是升入

高一级学校的选拔考试。水平考试是以考查基础知识和基本技能为主,选拔考试则是注重考查学

生灵活运用基础知识进行阅读、写作的能力。因此,复习时应该注意多做一些典型的习题,使解

题的能力得以迅速提高。

第一部分基础知识及阅读

一、基本文体知识识记

(一)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明

(二)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

常见的表现手法:象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、

寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。

(三)说明文分类:

1、实物说明文、事理说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)

九年级数学中考备考复习计划

九年级数学中考备考复习计划九年级数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。如何提高复习的效率和质量,下面我谈一些自己的想法。 一、明确指导思想 新的数学课程标准指出:数学学习应注重“四基”所谓四基指基础知识,基本技能,基本活动经验,基本数学思想方法。也就是说要重视基础知识,突出考查学科主干知识,基本概念,基本操作,基本原理是考试命题的基本载体,而学科主干知识一直是近年来中招命题的重中之重。“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。所以数学复习要面向全体学生,要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。” 二、认真学习课标和考试说明 认真学习课标和考试说明,梳理清楚知识点,把握准应知应会。注重命题依据及内容,注重“四基”注重学生的能力培养,注重重点章节考试的难易程度(如圆简单的切线证明,《相似形》很少单独考,在综合题中出现,《四边形》及《二次函数》考核力度最大)注重学生的自主探索,自主发展的能力和归纳。哪些要让学生理解掌握,哪些要让学生灵活运用,哪些不作为考试内容,如:(1)有效数字。(2)一元一次不考试的应用。(3)近似解。(4)视角视点肓区。(5)圆柱(锥)侧面积。(6)作图不写作法,保留作图痕迹。(7)不能用计算器。教师对要复习的内容和要求做到心中有数,数与代数部分45--55分,空间与图形45--60

分,统计与概率15--25分,主干知识方程函数不考试,四边形、圆、三角形、概率与统计。了然于心,这样就能驾驭复习的全过程,全面提高复习的质量。 三、复习思路(四个阶段) 第一阶段:知识梳理形成知识网络 1、第一轮复习的形式,以中考说明为主线,注重基础知识的梳理。 第一轮复习要“过三关”:(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等。(2)过基本方法关。如,待定系数法求二次函数解析式。(3)过基本技能关。如,数形结合的题目,学生能画图能做出,说明他找到了它的解题方法,具备了解这个题的技能。 2、第一轮复习应该注意的几个问题 (1)必须夯实基础。这也是好学生失分的原因,基础知识不牢,考试紧张,平时不太注重解题过程,今年中考试题按易:较易:中:难=4:3:2:1的比例,因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确理解和掌握。 (2)中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造,必须深钻教材与说明,绝不能好高骛远。 (3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。老师要给学生精选题,尽可能把知识点在解题中体现,构建学生的知识网络,同时观注学生的差异。 (4)定期检查学生完成的作业,及时反馈。我们是每学一章及时测验,并且要给学生认真批改,然后有针对性的找同学失分的原因,查出错误,及时纠正,尽可能每次都批改,这样同学们会注重视作题,从而培养学生良好的解题过程。教师可采用集中讲授和个别辅导相结合,有利于大面积提高教学质量。

初中作文开头结尾的摘抄句

初中作文开头结尾的摘抄句 一.开头 1. 人生是一个几何体,有着很多个面,酸甜苦辣咸不过都是其中一面。 未尝过艰辛的人,只能看到世界的一面,而不知其另一面;没有看 到所有“面”的人生,不是真正的人生。在人生这片海上,我们每 个人都是一叶孤舟,不约而同地渴求着一帆风顺,企盼着“直挂云 帆济沧海”的一天,但是,不破浪如何前行?人生的艰辛,有时候 其实是我们到达成功彼岸的助推器。 适用主题:不惧人生的艰辛,坚忍不拔,成长与励志等 2. 马克·吐温说过:“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽恕。”一颗懂得爱与被爱的心灵,自然懂得什么是宽容。 在这喧闹繁华的世界里,人与人勾心斗角,带着面具,如何去体味 宽容?正是因为这些无聊的生存斗争,才使得心灵日益荒芜。而充 满爱的心灵是丰盛的,因为爱让你懂得用宽容的心去看待世间的一 草一木。 适用主题:宽厚和容忍,换位,宽以待人等立意。 3. 鲁迅曾说过:“凡事以理想为因,实行为果。”一个人有理想是可 贵的,但是否能够脚踏实地地去实现自己的理想又是难以轻易下定 论的。人人都可以自诩是有理想有抱负的人,然而不是每一个人都 是“实行者”,与其做语言上的巨人,不如成为一个行动上的“实 力派”。 适用主题:追求梦想,脚踏实地,不说空话,实干等。 4. 人们总羡慕冲破茧的束缚,而自由飞舞的蝴蝶。磨难之后,是更广 的天地。艰难和困苦,如同挡在我们面前的石头,有的人越不过去,就止步不前;而有的人将它当做垫脚石,便能走向更远的地方。人 生中总有一个最困难的时期,在这个时期中,我们学会与过去告别,学会蜕变,学会走得更远。

适用主题:关于百败而其志不折,迈过这道坎等作文立意。 5. 每一次困境,都是要让我们更加不屈不挠,每一次失败,都是要让 我们更加勇敢。就如阿多尼斯所言:“世界让我遍体鳞伤,但伤口 长出的却是翅膀。”纵使世界以痛吻我,我要报之以歌。 适合主题:表达乐观自强的心态,如何对待人生中的困境与生活中的不公,正确对待磨难,成长的蜕变等立意。 6. 每个时代都有每个时代的责任,其中,青年更应该积极向上,力担 重任。梁启超在《少年中国说》中高声呐喊:“故今日之责任,不 在他人,而全在我少年。”鲁迅也在《随感录》大力呼告:“愿中 国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做 事的做事,能发声的发声。” 适用主题:年轻一代,积极承担社会责任,对“丧”文化的反思等。 7. 诚实与善良始终是人性中最具光辉的部分,无论在任何时代都受到 人们普遍的认可与喜爱。言出必行的人总能得到别人的信任和尊 重,并收获真诚可靠的友谊;行善积德的人则总能让别人感受到温 暖和幸福,让彼此的心灵变得充盈,让世界变得更加美好与和谐。 适用主题:善良正直,精神与品格,坚持原则,保持初心,真诚,纯洁等,如2009年海南卷《诚实善良》,2008年湖北卷《举手投足之间》。 8. 古人言:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”“君子 量不极,胸吞百川流。”一个人的器量如何往往体现在他的待人处 事上,俗话说得好,你的心能容下多少人,就能赢得多少人,你的 心能容天下的人,才能为天下人所容。一个宽容大度的人,永远不 怕得不到别人的礼貌相待。 适用主题:大度,器量,宽容,宽广胸襟等。 二.结尾

以距离为话题中考作文素材精选

以距离为话题中考作文素材精选 以距离为话题中考作文素材精选 以距离为话题中考作文素材精选1 很喜欢泰戈尔的诗,他有一句极为经典的话:世界上最远的距离不是生与死,而是你就站在我面前却不知道我爱你!我也就有了一个距离就是肚皮的观点。显然,我的观点是不全面的。一个馒头于一个包子的距离是10cm就是10cm不会变动。对于两颗心而言,距离就有了一定不同。心就是灵魂,灵魂并不存在于我们所在的空间和时间,它可以超于这些,把两个相隔千年,天上地下的人连在一起。所以说,除却少数“无魂游者”,人与人的距离是可以一分为二的。而这两个距离那个才是“正主”,却是因人而异的。有的人,就喜欢搂着全然不了解自己的姑娘到天亮;而有的人,就更喜欢在月下想起那远在天涯的她。本来,我也会因距离的疏远而与他人淡漠,可是在与自己的亲人、兄弟、挚友相隔千里后。才觉得我的目光所及,有时成了一种表象。再后来,一些曾经的挚人,在一个又一个岔口,走向了另一头。我挥手想要叫住他们,却发现我的喉咙已哽噎。路与路之间愈来愈远,在声竭力尽之后,我只好回头走向我的下一个岔口。我觉的我们远了…… 正当我已不惮以遗忘为代价继续前行时,我听到了远方的呼喊。我又感觉到了你,我的挚人。你我相隔千里,我还可以嗅到你的呼吸;你我天各一方,我还是看到你的身影。在我滑倒是,还是有你的搀扶;在我迷路时,还是有你的手杖。对于我们的距离,究竟该做何评价。我只要说:在人生的路上,在灵魂的路途,有你相伴,相伴到老,不孤独,足矣!以距离为话题中考作文素材精选2 短短的,在眼帘与眼眸划分出来的是距离;长长的,在时间与空间分离出来的是距离。小小的双手想抓住皎洁的月亮却怎么也摸不到边,小小的双脚想走到天涯海角却始终也不能到达。距离模糊了我的双眼,以为月亮就在水中,轻而易举就能将它抱回家;距离远去了我的路途,以为一直走就能望到尽头,坚持到底就能领略天涯海角的风姿。伸伸手,围出一个圆圈,圆月就在我手中,虽然触摸不

2020年中考数学必考压轴题及答案

教育部2020年中考数学必考压轴题及答案 一、函数与几何综合的压轴题 1.如图①,在平面直角坐标系中,AB 、CD 都垂直于x 轴,垂足分别为B 、D 且AD 与B 相交于E 点.已知: A (-2,-6),C (1,-3) (1) 求证:E 点在y 轴上; (2) 如果有一抛物线经过A ,E ,C 三点,求此抛物线方程. (3) 如果AB 位置不变,再将DC 水平向右移动k (k >0)个单位,此时AD 与BC 相交于E ′点,如图②,求△AE ′C 的面积S 关于k 的函数解析式. C (1,-3) A 2,-6) B D O x E y 图② C (1+k ,-3 A 2,-6) B D O x E ′ y

[解] (1)(本小题介绍二种方法,供参考) 方法一:过E 作EO ′⊥x 轴,垂足O ′∴AB ∥EO ′∥DC ∴ ,EO DO EO BO AB DB CD DB '''' == 又∵DO ′+BO ′=DB ∴ 1EO EO AB DC '' += ∵AB =6,DC =3,∴EO ′=2 又∵ DO EO DB AB ''=,∴2 316 EO DO DB AB ''=?=?= ∴DO ′=DO ,即O ′与O 重合,E 在y 轴上 方法二:由D (1,0),A (-2,-6),得DA 直线方程:y =2x -2① 再由B (-2,0),C (1,-3),得BC 直线方程:y =-x -2 ② 联立①②得0 2 x y =?? =-? ∴E 点坐标(0,-2),即E 点在y 轴上 (2)设抛物线的方程y =ax 2 +bx +c (a ≠0)过A (-2,-6),C 图①

2019中考满分作文开头结尾集锦(打印版)

2019中考满分作文开头结尾集锦(打印版) 完整示范版 1、 (开头) 在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧棚 户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。 (结尾) 太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。他们,终将会成为我们。(《我为农民工歌唱》) 2、(开头)生活中中处处存在着感动,哪怕是一草一木,一花一石。带着感动出发,我发现生活之河中,每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。 (结尾) 带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(《带着感动出发》) 中考满分作文开头集锦 一、感悟生命,成长类 1蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好。——《生命在你手中》 2青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。《把握生命》 青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。——《把握青春》 3我感激自然,感激它那天使般的音符,是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。——《感激》 4、爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪,我也在用心灵关注这份无言的爱。平凡不是平庸,平凡是细小中的美!生命再小,也有让人关注的价值。——《我关注生命中的点滴》 5、冬,乘着秋风而来,它没有春的姹紫嫣红,没有夏的丰富美丽,更没有秋的硕果累累。一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷萧条,枯术残草。其实不然,冬的个性就在于此。——《冬的个性》 6、我渴望拥有教师那颗绿色的心,浸染着春天的颜色,生机勃勃;我盼望拥有教师那颗属于春天的心,在这颗心中,生长着一棵棵枝繁叶茂,蓬勃向上的大树;我希望拥有教师那颗再现春天的心,有明媚的阳光,也有飘逸的雾霄,有吐绿的新芽,也有绽放的花蕾,有怡人的和风,也有连绵的细雨。因为这个梦想,我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……《把梦想带给花季》 7、面对着云卷云舒,雁过雁往,花开花落。我不禁为之赞叹。面对自然赋予我们的茫茫宇宙.我不禁为之折服。于是我站在高山之巅。大声呼喊:大自然,我好想懂你,成为你的好朋友。《我爱大自然》 二、情感类 1爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的

2020年中考作文素材大全

母爱篇 1、在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼,用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘,母亲永远是你的灿烂阳光。 2、母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽;母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意气消沉时,优雅的旋律飘荡,眼前立即一片青翠;母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪;母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。 3、母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的质量与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力;母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。 4、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。

5、“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情;“人生得一知己足,斯世当以同怀视之”说的是友情;“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”说的是爱情;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说的是爱国情。 同学·友谊篇 1、初中三年,光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。 我们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下英雄;我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀;我们曾吟周敦颐爱莲篇章,立下君子之志;我们曾学毛泽东指点江山,歌颂风流人物……如今,这些都如片片枫叶,珍藏在你我青春的诗集。 2、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 3、友谊,源于爱心。跌倒时,伸出扶持的双手,忧伤时,送上一缕安慰;孤独时,捎去一瓣心香。 如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。 4、多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的,友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。 5、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里: 友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。 智慧篇

九年级中考专题复习

初三中考专题复习教案 复习专题:科教兴国(一) 复习目的: 通过对 复习重点: 归纳.理解与课本相关的观点 复习难点: 指导学生全面收集资料 复习方法: 归纳法.指导自主学习法 复习过程: (一).检查学生资料收集完成情况。 (二).结合教材,归纳有关观点:包括 初二(上) 1、我国宪法和法律规定的建设精神文明的基本措施,大体可以分为两类,即指引性 措施和鼓励性措施。相关的法律规定P53:宪法、科学技术进步法、教学成果奖励条例。 初二(下) 2、受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务P31;青少年学生要自觉履行受教育的义务。P42 初三部分 3、独领风骚的中国古代科技文化:中国封建社会的科技文化成就,代表了全人类在 封建时代所达到的水平,是世界科技文化发展史是辉煌灿烂的一页。P17 4、从18世纪中叶开始,世界先后爆发了三次科技革命,社会生产力得到迅速发展。P20 三次科技革命的时间、标志、对生产力的影响、对生产关系的影响、说明了什么?(见学习手册P166) 5、先进文化的前进方向:发展教育和科学,是文化建设的基础工程。P106 营造美好的文化环境P111。 6、科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。P124 7、国际竞争表现在许多方面,其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 P125 8、科技进步是经济发展的决定性因素。国家要实施科教兴国战略,把加速科技进步 放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素 质的轨道上来。P128 9、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。P133 当今时代,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族 创新能力的竞争。P134 科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志,越来越决定一 个民族和国家的发展进程。P134 新一代青年要敢于创新,善于创新,把创新热情与、科学求实态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。P134 (三).练习: 1.中国封建时代的科技文化为什么能长期领先于世界?8月3/3 2、举例说明封建中国为世界文明的发展、人类社会进步作出的贡献。并结合当前实 际说说它对我们青少年的启示?初三练习册P15 3、请从社会发展史角度指出中国古代文明呈现出前所未有的兴盛局面的根本原因? 办一次“中国古代科技文化”的小展览。学习手册P165 4、人类科技文化的发展对社会进步的影响:1月25日/3点拔台 中国古代科技文化成就的地位、作用、内容 三次科技革命的深刻影响对我国的社会主义现代化建设有什么启示? 5、请你围绕中国古代科技文化成就设计一个主题班会方案。2月1日/3自我检测 6、列举4项表明古代中国为世界文明发展作出突出贡献的成果。 答:印刷术、指南针、火药、造纸术等。 7、谈谈你了解中国古代科技文化成就后的感想。8月17日/4 答:①我们要弘扬民族精神,树立民族自尊心和自信心,勇于担负起“实现现代化,实现中华民族伟大复兴”的历史重任;②创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴 旺发达的不竭动力,我们要不断创新、永不自满、懈怠;③我国应与时俱进,坚持 对外开放基本国策,实施科教兴国战略,贯彻“三个代表”重要思想等。 8、三次科技革命对我国现代化建设的启示?8月10日/4 比较三次科技革命。手册P166 请收一些能反映第三次科技革命的精彩图片(可用文字表述)手册P169 举例第三次科技革命的成果在现实生活中得到广泛运用。手册P169 (四).学生补充相关问题或自创的新颖题型 (五).小结 (六).作业布置: 完成以上练习,及时复习相关内容。 复习专题:科教兴国(二) 复习目的: 通过对 复习重点: 归纳.理解与课本相关的观点 复习难点: 指导学生全面收集资料 复习方法: 归纳法.指导自主学习法 复习过程: (一).检查学生资料收集完成情况。 (二).结合时政热点,归纳有关观点:包括

中考数学重点知识点及重要题型

中考数学重点知识点及重要题型 知识点1:一元二次方程的基本概念 1.一元二次方程3x 2+5x-2=0的常数项是-2. 2.一元二次方程3x 2+4x-2=0的一次项系数为4,常数项是-2. 3.一元二次方程3x 2-5x-7=0的二次项系数为3,常数项是-7. 4.把方程3x(x-1)-2=-4x 化为一般式为3x 2-x-2=0. 知识点2:直角坐标系与点的位置 1.直角坐标系中,点A (3,0)在y 轴上。 2.直角坐标系中,x 轴上的任意点的横坐标为0. 3.直角坐标系中,点A (1,1)在第一象限. 4.直角坐标系中,点A (-2,3)在第四象限. 5.直角坐标系中,点A (-2,1)在第二象限. 知识点3:已知自变量的值求函数值 1.当x=2时,函数y=32-x 的值为1. 2.当x=3时,函数y=2 1-x 的值为1. 3.当x=-1时,函数y=3 21-x 的值为1. 知识点4:基本函数的概念及性质 1.函数y=-8x 是一次函数. 2.函数y=4x+1是正比例函数. 3.函数x y 2 1-=是反比例函数. 4.抛物线y=-3(x-2)2-5的开口向下. 5.抛物线y=4(x-3)2-10的对称轴是x=3. 6.抛物线2)1(2 12+-=x y 的顶点坐标是(1,2). 7.反比例函数x y 2 = 的图象在第一、三象限. 知识点5:数据的平均数中位数与众数 1.数据13,10,12,8,7的平均数是10. 2.数据3,4,2,4,4的众数是4. 3.数据1,2,3,4,5的中位数是3. 知识点6:特殊三角函数值 1.cos30°= 2 3. 2.sin 260°+ cos 260°= 1. 3.2sin30°+ tan45°= 2.

写事作文开头结尾大全

写事作文的开头结尾 开头: 1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。 2、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在……的事。 3.童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次……真有趣。 4、往事总在我的脑海里流动,看似平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感动的事。 5、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我就曾被这样的一件事所感动。 6、作家刘墉说:“成长史一种美丽的痛。”在我看来,这真是一句至理名言。你可能问我为什么,这还要从我记忆深处的一件事说起。 7、时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随日子的消失而褪色 8、在我的脑海里 忆里闪光。但其中有一件事令我最受感动。提起那件事,我至今记忆犹新。 9、我经历的事情如天上的繁星,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有是让我体验成功,有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。 10、成长是缓缓流淌的溪流,悄然的,我们就长大了,学会了坚强,也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色,但有一件事让我历历在目,感动不已。 11.成长就好比我人生中的一条小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门,那件事依然让我记忆犹新。 12.岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往。让时间回到两年前的那一刻,那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里。 13.日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了十六圈年轮。而我的年轮里最深的一圈,还要从那一年那件事说起。 14、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路,我们每个人都是路

中考话题作文素材

中考话题作文素材【三篇】 思路: 生活中时时都会有选择 有什么样的选择,就有什么样的人生 选择决定成败 面对重大的选择需要勇气和果断 应该坚持自己正确的选择 面对多种选择,我们要学会放弃 选择不同,结果也不同 选择要三思而后行 不同的人会做出不同的选择

不做选择有时也是一种选择 选择不当会带来严重后果 名言: 人的生命是一个灿烂的过程,每个人都是世上的一个过客,要做怎样的过客,那是每个人的选择。——秦文君 的悲哀是生活中缺少选择的机会,人到老年所以迟暮,也在于他们已经无力选择了。——周国平 越是主动的选择,对选择者来说就越不容易,因为他要为这选择的后果负全部的责任。——王晓明 人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫,殊不知它更是一种主动的选择。——毕淑敏 对人类事务的任何研究都必然带有选择性。——汤因比 一次冷静的判断胜过上千次仓促的讨论。——伍?威尔逊 选择幸福并不可耻,可是只图自己幸福却是可耻。——加缪

如果需要在正确和错误的外表之间进行选择的话,理性对此是无可挑选的。——蒙田 人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当年轻的时候。——柳青发展成长的最有力原则在于人的选择。——艾略特 在选择面前不作任何选择,本身就是一种选择。——谚语 生活往往只给我们在坏事中的选择,而不是好事中的选择。——佚名 社会给予每个人的选择越多,人们做出选择的难度就越大。因为任何一项自主选择 同时又是一种自我限制——一种选择会自动排除其他所有选择。——佚名 你是你今天所做选择的总和,而不是过去所做选择之产物。——佚名 我们往往更多地为自己所放弃的事而感到后悔,而不是为自己所选择的事而感到庆幸。——佚名 选择就意味着失去。因为任何一种选择,必须以放弃和推动某种事物为前提,否则就不是真正意义上的选择。——佚名 经典素材: 鲁迅弃医从文(人生之路的选择)

九年级语文中考总复习资料完整版

中考语文复习资料 每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨.祝太平中学毕业班学生中考金榜题名!! 九年级语文老师:白旭升漆萍霞沈志超 专题一:现代文阅读解题方法归类 【知识点储备】 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联 想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十二、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十三、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十四、小说三要素:人物、情节、环境 十五、环境描写分为:自然环境、社会环境, 十六、议论文三要素:论点、论据、论证 十七、论据分类为:事实论据、道理论据 十八、论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 【答题技巧】

一、某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说作铺垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文) 二、修辞手法的作用: 1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性 3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 三、句子在文中的作用。 1、记叙文中议论的作用? 引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。2、记叙文中抒情的作用? 抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。 四、句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 五、说明文中词语作用的认识与辨析:(主要有两种题型) A、“××”词好在哪里? 答题方式:用了“××”词,生动地、准确地说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣符合实际情况,具有科学性。 B、“××”词能不能删掉? 答题方式:不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。 六、议论文论证方法作用分析 答题方式:运用了××论证方法,论证了……(论点),增强文章说服力。 七、小说环境的种类及作用?

2014中考数学模拟试题(新考点必考题型)

最新中考数学全真模拟试题 (本试卷满分120分,考试时间120分钟) 第Ⅰ卷 (选择题 共36分) 一、选择题:(本大题共12小题,每小题3分,共36分) 1.(—6)0的相反数等于( ) A .1 B .—1 C .6 D .—6 2.已知点M (a ,3)和点N (4,b )关于y 轴对称,则(b a +)2012的值为( ). A .1 B .一l C .72012 D .一72012 3.下列运算正确的是( ). A .a a a =-23 B .6 32a a a =? C .326 ()a a = D .()3 3 93a a = 4. 下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ). A. B . C . D . 5. 下列数中:6、 2 π 、23.1、722、36-,0.333…、1.212112 、1.232232223… (两个3之间依次多一个2);无理数的个数是( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 6.如图是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三种视图,那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是 ( ) A .5个 B .6个 C .7个 D .8个 7.不等式211 841x x x x -≥+?? +≤-? 的解集是( ). A .3x ≥ B .2x ≥ C .23x ≤≤ D .空集 8.某次有奖竞答比赛中,10名学生的成绩统计如下:

则下列说明正确的是( ). A .学生成绩的极差是2 B .学生成绩的中位数是2 C .学生成绩的众数是80分 D .学生成绩的平均分是70分 9.如图,AB CD ∥,下列结论中正确的是( ) A .123180++= ∠∠∠ B .123360++= ∠∠∠ C .1322+=∠∠∠ D .132+=∠∠∠ 10.已知反比例函数5 m y x -=的图象在第二、四象限,则m 取值范围是( ) A . m >5 B .m<5 C .m ≥5 D .m >6 _ 11. 下列从左到右的变形是因式分解的是( ) A .(x+1)(x-1)=x 2-1 B .(a-b )(m-n )=(b-a )(n-m ) C .ab-a-b+1=(a-1)(b-1) D .m 2-2m-3=m (m-2- m 3 ) 12.如图,正方形ABCD 的边长为4,P 为正方形边上一动点,运动路线是A →D →C →B →A ,设P 点经过的路程为x ,以点A 、P 、D 为顶点的三角形的面积是y .则下列图象能大致反映y 与x 的函数关系的是( ).

有关中考满分作文好开头好结尾摘抄

关于中考满分作文好开头好结尾摘 抄 导语:事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。 1、对比总起式。例:有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。 2、歌词、名句总起式。例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2大家都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。 3、开门见山总起式。例1:我家养了一盆水仙花,高雅纯洁,全家人都喜爱它。例2:你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听教师说它已经100多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。例3:我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美,物产丰富。 4、悬念式。例1:萝卜青菜,各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木…… 5、激趣式。例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。例2:“千

条线,万条线,钻进水里看不见。”小朋友,你猜这是什么?对,这就是我喜爱的雨。 6、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊! 7、拟人抒情式。例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。春天,好一派迷人的风光。 8、倒忆式。例:家乡秋天那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去。结尾: 9、抒情式:例:啊!雪花,你带给大家洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。 10、总结式。例:夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃。 11、歌词、诗句式。例1:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。”例2:“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔。啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。 12、联想赞美式。例:我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。 13、随想式。例:望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢? 14、自然意境式。例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。然而,明天朝霞又会冉冉升起…… 15、回味式。例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,

中考作文素材精选集锦

中考作文素材精选集锦 导语:好的作文 一定要有好的素材哦 !今天继续和小编一起搜集作文素材吧 !希望能帮助到 你! 中考作文素材精选集锦 ◆素材一: 在第十二届全国冬季运动会上,长春 15 岁小将李子君包揽了花滑赛女子单 人表演自由滑,女子单人短节目、女子单人自由滑三枚金牌,成为家喻户晓的明 星。 李子君 5 岁走上花滑之路, 每天四、 五点钟起床, 午饭在去训练馆的路上吃。 中午训练结束后回学校上课,晚上放学再去训练,一直练到晚十点。即使这样艰 苦,她也没有一次提出过放弃。年少的她对体育的理解很深刻,"我很享受 比赛的过程,真是乐在其中,每一次跳跃成功都能让我获得成功的满足感。不论 能不能上领奖台,我都喜欢去参加比赛,只要每一次都要进步,就是对自己的突 破,每一次都为了更强的目标而努力,这样就是跨越新生。" ◆素材二: 阿甘--跨越缺陷,成就精彩影片《阿甘正传》讲述了阿甘由一个连最基本的 走路都有障碍、智商低下的人,最后成为拥有亿万资产的富翁的感人故事。阿甘 把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点,什么都不顾,只知道凭着直觉在路 上不停地跑,他跑过儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的 越战泥潭、跑过乒乓外交的战场、跑遍了全美国,并且最终跑到了他的终点 -成功的光环在他头上闪耀着。阿甘是一个智障人,但是他跨越了自身的缺陷,在 不断的奔跑中成就了自己,创造了奇迹。 ◆素材三: 泰森--一代拳王的浮沉人生迈克·泰森曾是一位职业拳击手, 曾获世界重量 级冠军,被认为是世界上最好的重量级拳击手之一。在其全盛时期,他以毁灭性 的风格多次击败了著名的对手, 一度是最具威胁性的拳击手之一。 但其事业前途 却因个人问题、缺乏训练而中断。在监狱他曾企图恢复职业生涯,但在与知名对 手比赛中却没有获胜。2005 年 6 月 11 日,他与学徒拳击手凯文麦克布莱德打了
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年九年级中考备考方案

年九年级中考备考方案 文武镇初级中学2017年中考备考方案文武镇初级中学 刀恒为了保证我校2017年的中考备考工作有序进行,提高学生中考成绩,实现中考目标,结合我校实际,特拟订我校2017年中考备考工作方案。 一、指导思想贯彻素质教育精神,结合我校实际,继续以新课程标准为指导,以校本教研为动力,加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,着眼于学生的全面发展,抓好我校2017年中考工作,力争我校2017年中考保“九”进“七”的奋斗目标,使我校2017年中考成绩在现有基础上有所提升。 二、2017年中考目标参考我校2016届中考成绩,及八年级下学期县统测成绩,再结合我校2017届学生实际,制定我校2017届中考目标: 1、2017年中考力争在现有的基础上进入全县第七名。 2、各学科优秀人数、良好人数、合格率:语文优秀人数10人、良好人数50人;数学优秀人数6人、良好人数10人;英语优秀人数6人、良好人数10人;物理优秀人数6人、良好人数10人;化学优秀人数16人、良好人数20人;政治合格率94%、历史合格率85%。 3、2017年中考500分及以上力争达到13人,其中550

分力争突破2人;450分及以上力争达到36人,其中126班30人、127班2人、128班2人、129班2人;400分及以上力争达到60人,其中127班8人、128班8人、129班8人;360分及以上力争达到93人,其中127班11人、128班11人、129班11人。 三、学生情况分析我校2017年参加中考4个班级共有141人,从2016年八年级期末成绩来看,综合成绩虽然全县第四,但是学生学科发展不均衡,导致优秀人数少;加之数学、英语、物理又是我校薄弱学科,这些直接影响这届中考高分段人数及整体学生成绩。 四、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组,加强对中考工作的领导。 组 长:甘亚庄(校长)成 员:叶长青(书记) 周梦来(副校长)张发文(教务主任) 田应武(教科主任) 马国东(德育主任) 刀恒(年级组长) 九年级班主任及各科任教师。 中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考

中考数学重点难点分值题型分布

精心整理 中考数学重点难点分值题型分布 第一章数与式 1.1实数 考点 1. 2. 3. 4. 5. 考点 1. 2. 考点 考试内容: 1.科学记数法 2.近似数

1.2代数式 考点1:代数式(理解)——必考点 题型:选择题;分值:4分 考试内容: 1.列代数式表示简单的数量关系 2.能解释一些简单代数式的实际意义或几何意义 考点 1. 2. 1.3 考点 1. 2. 3. 4. 考点 题型:填空题;分值:3分、4分 考试内容: 1.完全平方公式、平方差公式的几何背景(了解) 2.平方差公式、完全平方公式 3.用平方差公式、完全平方公式进行简单计算

考点3:因式分解(灵活运用) 题型:填空题;分值:3分、4分 考试内容: 1.因式分解的意义及其与整式乘法之间的关系(了解) 2.用提取公因式法、、公式法进行因式分解,会在实数范围内分解因式1.4分式与二次根式 考点 1. 2. 3. 4. 5. 考点 1. 2.简单的分式加减乘除乘方运算,用恰当方法解决与分式有关的问题考点3:二次根式(掌握)——必考点 题型:选择题;分值:3分 考试内容: 1.二次根式的概念

2.最简二次根式 3.二次根式的运算 第二章方程(组)与不等式(组) 2.1整式方程 考点1:一元一次方程(掌握,灵活运用) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 考点 1. 2. 3.用一元二次方程根的判别式判断根的情况 4.运用一元二次方程解决简单的实际问题

2.2分式方程 考点1:分式方程及其解法——必考点 题型:选择题、填空题;分值:3分、4分考试内容: 1.分式方程的概念 2. 3. 4. 考点 1. 2. 2.3 考点 1.二元一次方程组的有关概念(了解) 2.代入消元法、加减消元法的意义 3.选择适当的方法解二元一次方程组 考点2:二元一次方程组的应用——必考点题型:解答题;分值:9分

中考满分作文开头结尾集锦

中考满分作文开头结尾集锦 一、感悟生命,成长类 1蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好。——《生命在你手中》 2青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。《把握生命》 青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。——《把握青春》 3我感激自然,感激它那天使般的音符,是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。——《感激》 4、爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪,我也在用心灵关注这份无言的爱。平凡不是平庸,平凡是细小中的美!生命再小,也有让人关注的价值。——《我关注生命中的点滴》 5、冬,乘着秋风而来,它没有春的姹紫嫣红,没有夏的丰富美丽,更没有秋的硕果累累。一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷萧条,枯术残草。其实不然,冬的个性就在于此。——《冬的个性》 6、我渴望拥有教师那颗绿色的心,浸染着春天的颜色,生机勃勃;我盼望拥有教师那颗属于春天的心,在这颗心中,生长着一棵棵枝繁叶茂,蓬勃向上的大树;我希望拥有教师那颗再现春天的心,有明媚的阳光,也有飘逸的雾霄,有吐绿的新芽,也有绽放的花蕾,有怡人的和风,也有连绵的细雨。因为这个梦想,我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……《把梦想带给花季》 7、面对着云卷云舒,雁过雁往,花开花落。我不禁为之赞叹。面对自然赋予我们的茫茫宇宙.我不禁为之折服。于是我站在高山之巅。大声呼喊:大自然,我好想懂你,成为你的好朋友。《我爱大自然》 二、情感类 1爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。 当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。——《把爱心带给他人》。 2关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的蝴蝶,带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点滴滴《关注生命中的点滴》 3世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。 把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。——《把微笑带给生活》4、有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。——《把爱心带给他人》 5、音符如一个个的小天使,带着一丝微笑,带着一丝调皮,从我的指间轻轻溜出,连成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的,一个接着一个,张开小嘴,把弹奏者的心情,借着圆润的乐曲,轻轻地唱了出来。于是,甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜

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