特殊教育学校基本情况调查表

特殊教育学校基本情况调查表

填表说明

一、单独设置的盲校填写表一、表二。

二、单独设置的聋校填写表一、表三。

三、单独设置的培智学校填写表一、表四。

四、综合设置的特殊教育学校填写表五、表六。

五、填表单位在上填写相应实际的数据，在相应栏目

的□内打“√”。

六、每项调查栏目后面预留有若干空白栏，请各学校根据实际情况及发展要求，

填写所需要增加的建设内容。

七、调查表填好后邮寄或发邮件到江苏省教育建筑设计研究院，调查表可从“江

苏教育”（https://www.360docs.net/doc/325215632.html,）网站下载。

八、1、江苏省教育建筑设计研究院通讯地址：

地址：江苏省南京市北京西路15号

邮编：210024

2、江苏省教育建筑设计研究院电子邮箱

https://www.360docs.net/doc/325215632.html,

3、联系人：姚静

联系电话：2

联系人：凌虹

联系电话：5

（表一）学校概况

（根据你校现状填写，请在相应栏目的□内打“√”）

一、省（市、自治区）市县（区）

学校

二、学校类型及规模

1、学校类型：

□盲校□聋校□培智学校

2、学校规模：

□9年制班级数，每班学生数，总学生数。□学前班数，每班学生数，总学生数。□高中班数，每班学生数，总学生数。□大专班数，每班学生数，总学生数。

三、校园用地

2、体育活动场地

□环形跑道m；□直跑道m。

□沙坑个；□溜冰场个。

□游泳池：个；□门球个。

3、绿化用地

□集中绿地㎡；□生物科技园地㎡；

□校前广场㎡。

（表二）盲校校舍建筑

（根据你校现状填写，请在相应栏目的□内打“√”，

新增功能用房可在每项表格中的空白栏补上）一、校舍建筑

注：1、建筑墙厚mm 。

2、学生宿舍类型：甲型（集中卫生间），乙型（每间宿舍配卫生间）。

二、校舍建筑标准

1、建筑层数：

教学楼层，学生宿舍层，食堂层，办公楼层。

2、建筑层高（上下二层楼面之间距离，坡屋顶的最上一层系楼面至屋架下弦的距离）

教室、实验室m；多功能活动室m；

行政办公用房m；宿舍m；厨房餐厅m。

3、门厅和走廊的地面是否有触感标志：□有，□无；

男女厕所间的地面或门上是否有特殊的触感标志：□有，□无。

4、教学楼为□外走廊，宽度为m，护栏高m；

□中内廊，宽度为m。

5、行政办公楼为□外走廊，宽度为m，护栏高m；

□中内廊，宽度为m。

6、楼梯间：天然采光：□有，□无；

双面扶手：□有，□无；

盲文楼层标志：□有，□无。

7、门扇上设有观察窗：□有，□无；

门上部亮子：□有，□无。

8、低视力学生的课桌上配置w局部照明灯具。

9、四层及四层以上建筑设垃圾管道：□有，□无。

10、教室、实验室配备的设备有：

□广播□门铃□照明插座□动力电源插座□前墙黑板□后墙陈列板□讲台□清洁柜（或低柜）□电视机

□空调□电风扇□网络插座

11、教师办公室配备的设备有：

□广播□□洗手盆□挂衣钩□电源插座□网络插座□空调□电风扇

12、宿舍配备的设备有：

□存物柜□□电源插座□广播□空调□电风扇□网络插座□电铃

（表三）聋校校舍建筑

（根据你校现状填写，请在相应栏目的□内打“√”，

新增功能用房可在每项表格中的空白栏补上）一、校舍建筑