水的故事教案

水的故事（科学）

活动目标：1、让幼儿知道水的重要性。了解水的一些相关知识。

2、教育孩子们要节约用水，养成良好的生活习惯。

活动准备：多媒体、小实验材料

一、引题——水的故事（小实验：浑浊水变净水）

小朋友们好，今天我要和小朋友一起做游戏，讲故事。给你们讲一个有关于水的故事。接下来我们一起来看一个小试验。

二、幼儿了解水的故事

1、水的知识

——日常生活中水的重要性

第一部分我想给小朋友们讲一讲水的知识。小朋友肯定都知道水，因为我们每天要用到水。那么哪个小朋友可以告诉我水可以做什么啊？知道的请举手。（喝水、洗手、洗脸、洗衣服……）水和空气一样都是我们生活中不可缺少的东西，没有空气我们不能呼吸，同样，没有水我们也无法生存。不光我们生活中离不开水。很多其他地方都要用到水。因为有水，农民伯伯才能种稻谷、种菜、种水果，因为有水，工厂里才能生产出很多很多的产品，因为有水，船舶才能在江河湖海里航行。

——水存在于哪些地方？

我们生活的地球上有很多很多的水，但是呢，大部分的水都

存在于在海洋里，是海水，而海水是不能饮用的，只有一小部分水存在于陆地上，而这一小部分在陆地上的水呢，又有一大部分是以冰川的形式存在的，主要是在南极和北极，这些水我们还是不能直接利用的，所以真正我们可以喝的，可以用的水是存在于江河湖泊的水，以及一部分地下水，只是我们地球上全部水里面的很小很小的一部分。

——水对于我们人身体的重要性

其实我们每个人身体里也有很多的水，人体内的水分，大约占到体重的65%。所以水对我们的健康是很重要的，没有水，食物中的养料就不能被吸收，身体里的废物也不能排出体外。人体一旦缺水，后果是很严重的。少量缺水的时候，我们会感到口渴，缺水多了，就要生病了。所以，小朋友们记得每天都要多喝水，健康的时候呢，多喝水就不容易生病。生病的时候呢，多喝水，病就会好的快一点。

——水从哪里来？

好了，现在小朋友都知道了我们每天的生活都离不开水，那么有谁知道我们每天喝的水是那里来的呢？（自来水的水龙头里流出来的）。那么自来水又是那里来的呢，其实我们看到的江河里的水也是不能直接就喝的，其实我们兰溪的自来水都来自于芝堰水库，用很粗的水管把芝堰水库的水也抽到自来水厂，自来水厂经过处理后，使得水都变干净了，才用自来水管把它送到每个人家里。

2、节约用水

好了，刚才小朋友们都学到了很多水的知识，那我们现在来讲第二部分，节约用水。为什么要节约用水呢？刚才说了，在地球上的水只有很少很少的一部分我们可以利用，而且每个地方的存水量是不一样的，有的地方水多一点，有的地方少一点，象我们兰溪，在中国的东南部，雨量比较充足，水就多一点，但是在中国的西部，很多地方就很缺水。有的地方人们每天要走很远的路去运水，有的地方因为缺水，几年都不能洗一次澡。很多地方因为缺水土地都变成了沙漠。就算是我们兰溪，遇上干旱的时候也会很缺水。如果很长时间不下雨，兰江里的水也会变浅，而水库里的水得不到补充也会越来越少，在缺水的时候，有的人家里就会停水，而农田里的庄稼没水灌溉就会枯死。如果我们还要浪费水，那水就更不够用了。

那么我们怎样才能做到节约用水呢？其实每个小朋友在生活中都有很多节约用水的机会，只要我们平时稍微注意一下，就能够成为一个节约用水的好孩子。比如说洗手的时候水不要开得很大啊，用完水及时关紧水龙头啊，不要玩水枪啊，把用过的水收集起来浇花啊，都是节约用水的好习惯。有的时候爸爸妈妈不注意，小朋友也应该要提醒他们节约用水。

3、水的风景

今天这节课的第三部分呢，我想给大家介绍一下很多关于水的风景。其实水不光是在我们生活中不可缺少，也可以是很好的风景。很多风景名胜都是因为有了水才变得美丽，小朋友在放假的时候

可以让爸爸妈妈带你们去玩。三、观看小实验的结果——小结。