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圍 棋 入 門

第一課淺說圍棋

中國古代的四大藝術,琴棋書畫,歷史悠久,源遠流長。琴棋書畫中的棋,說的就是圍棋。

圍棋藝術,千變萬化,具有經久不衰的魅力,這是它流傳幾千年至今受到人們喜愛的原因。圍棋作為一門科學,它可以最大限度地開發智力,啟迪思維,鍛煉頭腦,陶冶情操。在圍棋的對弈中,包含著形象思維、邏輯思維的創作。它能增強機械記憶和理解記憶,它能提高人們的計算本領。圍棋是中國的傳統棋種,早在春秋戰國時期就廣為流傳。每一朝代都湧現出許多才華出眾的圍棋高手,流傳著許多動人優美的圍棋史話。

不論是職業棋手還是業餘棋手,怎樣'才能測量他們棋力的高低呢?在中國和日本以及歐美的圍棋界裡,現在都實行“段位制度”和“級位制度”,台灣的職業棋士用“品”。段位的高低是一個棋手棋藝水平的重要標誌,一般的段位共分九個等級,依實力的高低從九段排至一段,九段為最高。一段也叫初段,台灣的“品”則是“一品”最高,。獲得初段的稱號,說明棋藝達到一定的水平,大至說來九段的棋力要讓初段兩、三子左右,不過現在由於競爭激烈,許多初段實力越來越強,目前公認的世界第一李昌鎬就說他只能對韓國棋院的初段讓先,以上所說指的是專業段位。

除專業段位外還有業餘段位,業餘段位是按照業餘棋手的棋力水平所評定的等級。同專業段位相比較,與同等級的業餘段位棋手藝水平相差甚遠。據統計,專業初段棋手實力同業餘五六段的棋手實力旗鼓相當。業餘段位以下稱“級”,級也分九個等級。與段位不同的是級數越大棋力越低,以一級為最高。

在不懂圍棋的人看來圍棋似乎很深奧,很神秘,其實並不是這樣,圍棋是非常易學的。我個人甚至連怎麼學會下圍棋的都不記得了,只記得小時候看父親與朋友下棋,看著看著就會了。父親的棋力大概只有四至六級,我想是他在日本留學時學的,沒有印象聽他跟我講解過圍棋規則,只記得大概六、七歲時跟他下過棋,應該是從讓九子開始吧。再來的印象就是十來歲時,父親授我四到五子對奕。我並沒有真正的學過圍棋,上國中後一直到大學也都沒有摸過棋,所以雖然會的早(李昌鎬也不過五歲開始學),但是棋力一直很差。上大學才開始看第一本棋書(林海鋒的定石入門之類),然後自己摸索,上 LGS 跟人家對奕,出國留學時在 LGS 的等級是 2k(二級)。

說這麼多廢話,無非是告訴各位還不會下棋的朋友,學棋是非常容易的,圍棋的基本規則也實非簡單。當然,這說得只是入門,想要下到相當的水準,自然得下一番工夫才行。不過,學棋永遠不嫌晚,對業餘玩家而言,稍微努力一下,我認為在一年內就可以達到一至二級的水準,要入段可能就真的要花點心思了。而且現在網路發達,不怕找不到對手,隨時可以將書上看到的手法應用到實戰上,學起來更是方便,進步也容易。所以說,大家來學下圍棋吧。

接下來介紹圍棋的棋具:棋盤、棋子、計時鐘。在正規比賽中,這三樣是不可缺少的,但一般的對局只需棋盤和棋子,在網路上就更方便了,只要可以上網就可以對局。

圍棋棋盤:形狀為正方形或略呈長方形的平面圖,現在的棋盤為平面上畫橫豎各十九條平行線,構成三百六十一個交叉點。

為了便於判定棋盤上各點的位置,採用座標法進行編號,橫線自上而下用漢字依次編為第一至十九路,豎線從左至右用阿拉伯數字編第 1 至 19 路。記錄、說明或教學的時候均以先豎後橫的次序為準。

例如:圖一中的A點:5.十路交叉點;B點:10.十一路等等。

圖一

需要說明的是,在一般的棋盤上和正式比賽中的棋盤上都沒有數字標記,圖一中的數字只是在棋譜中為便於說明著子點或為方便易查而標明的。棋盤上可分為九個部分,分別稱為:左上角、左下角、右上角、右下角、上邊、下邊、左邊、右邊和中腹(見圖二)。

圖二

棋盤上共有九個黑點稱作“星”,棋盤中心的黑點稱作“天元”,“天元”並沒有其他特殊意義。棋盤上的九個部分只是大致的劃分,並沒有嚴格的界限,在這裡只作籠統的說明。棋子下在星位上或天元上與棋的內容和規則都沒有直接關繫。“星座”與“天元”只是棋盤的標位。棋盤的每條邊線叫做第一線(或一路),緊靠第一線的那條線叫第二線,再向中腹移動依次稱為第三線(三路)第四線(四路)等等。

一般簡易的棋盤可用硬紙或塑料制成,古代中國最早的棋盤似乎是用布做的,我也有一個布製的棋盤,方便攜帶,但比賽用的正規棋盤都是木料制品。

圍棋的棋子:圍棋的棋子分黑白兩種顏色,形狀為圓形,質料一般多是塑料,好一點的黑棋用石頭,白棋用貝殼。正式比賽的棋子黑方一百八十一枚,白方一百八十枚。圍棋的棋盤交叉點三百六十一處,兩色的棋子相加應該等於這個數字。棋盤與棋子的關繫最為密切,這個問題較為複雜,在這裡首先明確概念,以後再作說明。一般用的棋子其數量並沒有非常精確的數字規定,各色棋子一百六十枚到一百七十枚左右即夠用,多點少點關繫不大。

第二課行棋規則與勝負計算

圍棋的基本規則規定:對局者一方執黑子先行(讓子棋除外),另一方執白子,雙方輪流交替下一子到棋盤的交叉點上(已有棋子的交叉點不能下子,禁著點不能下子),棋子下定後不允許再挪動位置。這一點同中國像棋和國際像棋有著根本的區別。

在雙方行棋的過程中,運用吃子、打劫、作活、圍地等技術直至終局,所謂終局就是棋盤上每一個交叉點的歸屬均已完全確定下來。

圍棋對局中正確的拿子方法是:用食指和中指的指尖夾住棋子,準確地將棋子輕輕放在棋盤的交叉點上,業餘棋手當中,有些人習慣於用拇指和食指夾住棋子,這種姿勢不正確,又容易弄亂棋盤,一般極少見到,至於在網路上下棋,自然沒有這麼多規矩了。請看下圖;

按照行棋的規則:從圖一的例子來看,由黑棋先走,黑1占右上角,白2占左下角,黑3占左上角,白4占右下角,黑5攻擊白4,雙方一替一手的應接直至白18,這就是所謂的下圍棋。

圖一

棋至終局後,怎樣計算勝負呢?怎樣判定誰輸誰贏呢?簡單地說圍棋中的勝負可以概括為:誰圍的地域大誰就是勝者;反之,就是敗者。圍棋盤上共有三百六十一個交叉點,一盤棋的勝負就是由對局雙方所占據的交叉點的多少所決定的。更精確地說就是由雙方活棋所占據的地域的大小來決定的。一個交叉點為一子,每方以一百八十又二分之一子為基本數,超過此數者為勝,不足此數者為負。這所說的是一般通行的圍棋規則,在日本,對「地」的大小算法有不同,但是一般不會影響到棋局的勝負。

圖二

如圖二所示:黑方占據了棋盤上左邊的地域,白方則占據棋盤上右邊的地域(實際上真正的對局是不會下成這樣的),因為雙方已把棋盤上所有的交叉點都各自占有,沒有餘下任何可爭奪的地域,這盤棋可以計算勝負了。

一、分先

指雙方棋藝水平旗鼓相當,由雙方輪流執黑先走。按一般現行的圍棋規則規定,由於黑棋先走,有一定的先手威力,應由執黑的一方貼出二又四分之三「2(3/4)」子,即一般所說得「五目半」。所以黑所占的地域必須超過183(1/4)子(180(1/2)+2(3/4))才能取勝。比如黑棋數出來有185個子,即黑棋勝1(3/4)子。而白方的地域只要超過177(3/4)子即可獲勝。在國際與國內的各種正規化比賽中,都採用分先規則。由於這樣的貼目制度黑棋的勝率稍微偏高,所以目前正在漸漸提高黑棋的貼目。

二、讓先

指水平略低的一方執黑先走,終局計算時不貼子。即各占180(1/2)子為和棋,哪一方超過180(1/2)即可取勝。非正式比賽或民間對局也採用此規則。讓先規則運用於雙方棋藝水平有一定差距的棋手之間的對局。

三、讓子

讓子制度我覺得是圍棋的精華之一,可以讓實力不同的對奕時,可以用讓子來使得雙方都需要絞盡腦汁才能取得勝利,棋力差距大便讓的多,不會因為對手的差距而感到無趣,這是其他棋類辦不到的。

讓子是棋藝水平有較大差距的對局雙方所採用的對局形式之一,為了取得棋力的相互平衡,由水平低的一方執黑在棋盤的指定位置上連續放置若干黑子(水平差距大的子數增多,差距小的子數相對減少)。不同的讓子數有不同的放子規定,對初學者,具有專業水平的棋手可讓二十五子,見圖三。

圖三

圖三的這種情況,終局後黑方須貼還白方12(1/2)子,貼還後仍以各占180(1/2)子為和棋。

初學者水平有一定提高之後,可相對減少讓子的子數,圖四便是讓十六子的圖形,待終局後黑方須貼還白方八子。貼還後仍以各占180(1/2)子為和棋,多者算勝,為者為負。圖五是讓十三子的圖形。終局後,黑方須貼還白方6(1/2),貼還後仍以各占180(1/2)子為和棋,多者算為勝,為者為負。圖五是讓十三子的圖形。

圖四

圖五

終局後,黑方須貼還白方6(1/2)子,貼還後仍以各占180(1/2)子為和棋,多者為勝,少者為負。以上各圖舉的例子是為了便於讀者按照規則授子,因為讓子較多,很多子不在星位上,被授的棋子在棋盤上要力求對稱。從前面的圖形不難看出,讓子棋中,黑方貼還白方的子數等於所授子數的1/2,這便是讓子棋中計算勝負的方法。

下面以具體例子詳細介紹終局時數棋的方法如圖六。

圖六

這是日本著名棋手橋本昌二九段執黑對板田榮男九段執白的一局棋。圖六是這盤棋終局的圖形,棋盤上所有的交叉點已被雙方各自占有。怎樣來計算勝負呢?

首先把雙方的死子拿掉,死子即在雙方各自的包圍中沒有活力的棋子。如果做黑棋,就把黑勢力中劃有△點的白死子拿出去,因為這些子已經沒有價值了。

其次,把一方(其實可以任選一方)的地域用棋子填滿,只要數一數,便知勝負了。

圖七

為了簡明起見,一般是把小塊填滿,把大塊的地域做成整數,這樣就不必把整個棋子都填到棋盤上了,這種整塊做棋的方法,較為實用。民間對局和比賽中都採用這種方法,如圖七所示。圍棋規則中規定:在三百六十一個交叉點中,誰如果所占的地域超過了180(1/2)子以上誰就算勝利,現代比賽有黑貼目的規定,所以黑地域須超過183(1/4)子才算獲勝。而少於這個數字就算失敗。所謂黑勝幾子、白勝幾子就是根據這個規則來確定的。

圖七中的形狀,是為了便於“做棋”而把散落的圖形整齊化,右側做了四十個子,上方做了二十個子,左下方又做子二十個子,加起來共八十個子,那麼除去白棋圍空中的黑死子外,盤面剩下的黑子加上八十個做完的“空”,就是黑子的總數,這種方法,就是實戰後或比賽後,所采用的計算勝負的方法。一般的民間對弈也採用這種方法計算勝負。

當然,初學者還不能掌握各種比賽規則所採用的計算勝負的方法,因為在比賽中(分先對局),各種方法對黑方先行的效率都要往回貼目,而這種貼目的形式都各有不同。比如中國圍棋協會的規則和日本規則、臺灣應氏規則都有不同之處,很大的分歧點是黑方先行後貼目的具體數字不同,這些都比較複雜,不便在此說明,讀者只要大概明白就可以了。但有一個基本概念必須清楚,那便是要想取得對局的勝利,就必須占有全盤交叉點的一半以上,初學者對這個問題一定要掌握。

第三課圍棋中如何吃子

在圍棋對局中,棋子在棋盤上是依賴“氣”來生存的,若想學會如何吃子就必須先了解“氣”。“氣”是圍棋基本術語之一,是指在棋盤上與棋子緊緊相鄰的空交叉點,見圖一。

圖一

圖中角上的一子與它緊緊相領的有兩個交叉點,所以它有兩氣。邊上的一子,與它緊緊相鄰的有三個空交叉點,所以它有三氣,中腹的一子,與它緊緊相鄰的空交叉點有四個,所以它有四氣。棋盤上單獨一個棋子的氣數不可能超過四氣,但兩個或兩個以上相連的棋子則不同了。

圖二

如圖二;角上的二子,有三氣,邊上的兩子有四氣,中腹的兩子有六氣。從以上的例子可以看出,棋子的氣數要受棋子在棋盤上位置的影響。位於中腹的棋子氣數較多,邊上和角上的棋子氣數相對減少。由於“氣”是棋子賴以生存的條件。所以,氣數少的棋子在將來雙方交戰中一旦受到包圍,則容易處於被動,我們以後將詳細介紹這一點。

圖三

在棋盤上相連接的兩個或兩個以上的棋子,它們的氣數取決於棋子排列的形式和棋子所處的位置。如圖三:圖中上方中腹的四子有八氣,接下來方形排列的四個子是八氣,下面中腹的五個子是十氣,下邊上的五個子是六氣。

那麼,下面中腹五子邊上的A點為什麼不算是棋子的氣數呢?這是因為對於五個棋子來說:A點並沒有與它們緊緊相鄰,所以不能算成氣數。

圍棋畢竟是兩個人的對局,在行棋過程中雙方所下的棋子並不是距離很遠,彼此留出空交叉點給對方作“氣”,而是相互接觸,彼此圍攻,這樣一來“氣”數的計算就變得複雜了。那麼,被對方包圍的棋子怎樣算“氣”呢?

圖四

圖四:圖中上面的黑三子周圍只有兩個與它們緊緊相鄰的空交叉點,所以只有兩氣。圖中間的黑四子周圍有六個與它們緊緊相鄰的空交叉點,所以它們有六氣。再看圖中下面的五個白子,與它們緊緊相鄰的交叉點幾乎全被黑方占有,只留有一個空位算成它們的“氣”數,這樣,白五子的“氣”數為一“氣”。

在對棋子的“氣”有一定了解的前提下,就可以學習如何“吃子”了。

“吃子”作為圍棋術語,也可稱“提子”。在實戰對局中,一方將另一方的一個或多個棋子緊緊包圍,使其所有的氣數被全部堵住(即其所有緊緊相鄰的交叉點全部被占有),隨後將無氣的棋子從棋盤上拿掉,就叫“吃子”。

沒有“氣”的棋子是沒有生命力的,也不允許在棋盤上存在,一旦棋盤上的棋子處於無氣狀態,即可提掉。

圖五參考圖

圖五:圖中的黑子不論是位於中腹、下邊、還是左下角,它們都是沒有“氣”的子,都必須立即“提”出棋盤外。參考圖就是棋子被提後所呈現的棋形。沒有“氣”的棋子叫“死子”,也就是說,只有無“氣”的“死子”才可以被提,棋盤上任何一個棋子,只要它還有一口“氣”數,那它就依然可以放置在棋盤上。

圖六

圖六:當白1走過之後,黑一子僅餘一口“氣”,這時是不能將黑棋拿掉的,但白1卻為提掉黑棋作了準備,只要白方下一著棋落在A位,那麼黑一子即可被“提”。在圍棋中,我們把像白1這樣的著子,即下子後把對方一子或若干棋子包圍成僅剩一口“氣”的狀態,(如對方置之不理,再下一著即可將被圍的棋子提取),稱為“打”。通常也稱為“打吃”。“打”與“吃”是兩個根本不同的概念,為了更多地區分它們,請集中看幾個例子:

圖七圖八

圖九圖十

圖七、八中的白1都是“打”的例子,黑棋還剩一氣。

圖九、十中的白1都是“吃”的例子,黑棋被提取。

有兩種特殊的情況需要說明;一是如果在一方下子後出現了雙方都無氣的情況時,要由剛下子的一方將對方的無氣棋子提掉,上面的圖十就是這樣,白1下了之後即將黑棋提掉。

(1) (2) (3)

圖十一

圖十一:(1)圖中的A位是黑白雙方相爭的要點,假若黑先放在A位,那麼白三子將被提

掉,見(2)圖。反過來假若白先放在A位,則黑四子將被提掉。見(3)圖,以上是黑白

雙方提子後的圖形。

還有一種情況:對局的一方下過一手棋後並沒有使對方的棋子被吃,反將自己的“氣”數變

為零,這時,行棋的一方要自動將自己無氣的棋子提掉,然後該輪對方行棋(這是圍棋規

則的規定)。

(1) (2)

圖十二

圖十二:(1)圖的白棋就是這種情況。假若白方將棋行在A位,則須立即將無氣的白子自

動提出棋盤。(2)圖這是白方行在A位的結果,此後輪黑方行棋。【註:天龍八部中的虛

竹就是這樣“自殺”而破了珍瓏棋局】

第四課 不能“下子”的地方

初看這個題目有些奇怪。但圍棋的規則規定有些地方是不能下子的,圍棋術語也叫“禁著點”。那麼,什麼地方不讓“下子”呢?由於各種規則的不同,這個問題較為複雜,而且還關繫到劫材問題,有許多值得探討的地方,作為初學者只要明白什麼地方不應該下子便可以了。

凡是要下的棋子,周圍沒有氣,又不能吃掉對方子的地方,都叫“禁著點”。從某種意義上說,下在此處不產生任何意義,卻反而吃虧的地方,都叫“禁著點”。

圖一

圖一:八個黑子圍住中間的一個交

叉點(A 點),在這個交叉點上下黑

子就可以,而下白子則不可以,A 點

就是“禁著點”。

圖二

圖二也是一樣,在A 點上下白子可

以,而下黑子則不行,因為要下的

子周圍沒有使之而生存的“氣”。

圖三

圖三:A 點白子不能下,下黑子可以

吃掉白三子。圖四:此情況有些特別,黑方是不

所以說,“禁著點”是針對某一方來說的,等以後講到“雙活”的部分還要敘述,因為到那時,有的“交叉點”,誰也不能下,誰下誰吃虧。所謂“不能下”或“禁著點”的意義是相對的,作為對局的一方若在“禁著點”內下子,沒有任何意義,或是吃虧或是受損。

圖四

能下在 A 位的,這等於自殺,而白

方下在 A 位,就可非常痛快地吃掉黑棋兩個子。

圖五

圖五:這又是一個典型例子,在這個圖形中雖超出了“不能下子的地方”的範圍,但這個圖形有講解的必要。如圖所示:B 點若黑棋占領,白棋△五子就被吃掉了。所以 B 點是可以下子的。如果 B 點白棋占領,也是沒有用的,黑方可以在 A 點把白方的所有棋子都吃掉,圖五和圖六講的都是一個道理。

圖六

在圖五和圖六中,雖然可以下子,不是“禁著點”,但對白方來說下子是沒有用處的,只能是越下死的越多。

“禁著點”的含義清楚之後,對圖七就可以判斷了。許多初學圍棋的人都時常犯一個共同的錯誤,即老是在別人提過自己的地方反覆下子。

圖七

圖七:白方在×點的任何部位下子雖不違反圍棋的規則,但都是錯誤的,都只能被黑方無條件地“殲滅”。

圖八圖九

圖八和圖九也是一樣,這種地方黑棋的勢力十分強大,而圍棋又是黑白雙方輪流下子,所以有許多初學圍棋的人老是期待別人看不見,或自己連走幾步,把對方吃掉,這是不可能的,在這幾個圖裡,×點雖不是“禁著點”,但下子沒有意義。

前面已經講過,凡是要下子的地方,若周圍既沒有氣,又不能吃掉對方的子,那麼,這就是圍棋規則所規定的“不能下子的地方”,但如果能吃掉對方的子,雖然周圍沒有“氣”,也是可以下的,不但能下,而且是“好棋”。

围棋入门教程(整理版)

围棋初学者

目录第一讲:基础知识 一、围棋的用具与名称 二、围棋的下法 三、围棋的胜负判别 四、围棋的着法名称 五、围棋中的气与提子 六、棋子的连接与分断 第二讲:吃子手段 一、双打 二、征子 三、缓征 四、枷 五、接不归 六、扑 七、倒扑 八、滚打包收 九、金鸡独立 十、倒脱靴 第三讲:死活要点 一、活棋的条件——制造两个真眼 二、“聚三”能否活棋

三、“聚四”能否活棋 四、“聚五”能否活棋第四讲:对杀方法 一、数气方法 二、长气和紧气的知识 三、不同情况下的对杀第五讲:劫的知识 一、打劫的概念 二、劫材的选择 三、劫的种类 四、劫的应用 五、劫的应用 第六讲:下法概述 一、一盘棋分三个阶段 二、布局 三、中盘战斗 四、官子 五、比赛结束,判定胜负

第一讲:基础知识 一、围棋的用具与名称 (一)棋盘 下围棋所需要的用具不多。首先准备一副棋盘,棋盘的大小有一定的规格,通常是44×41厘米的矩形。制棋盘的材料不限,普通的棋盘一般是在纸或塑料纸上划上规定的线即可,稍高级的棋盘是用木板制成的。 棋盘的表面划有纵横各19路直线,形成361个交叉点,其中规定的9个交叉点被画成较大的黑点,这9个点就称为“星位”,而中央的星位我们称之为“天元”,(见左图)。棋盘上的各部分分别称为右上角、右边、右下角、上边、下边、左上角、左边、左下角及中腹。(见右图)。 二、围棋的下法 找个合适的地方放好你的围棋用具,你就可以与对手隔棋盘相对而坐,进行对弈了。首先要决定谁执白棋谁执黑棋,正规比赛时,一般用猜先的办法来决定。平时对弈则通常是由棋力较差的一方执黑棋,棋力较强的一方执白棋,这在棋界中已形成了约定俗成的规矩,如果棋力不相上下,双方可轮流执黑棋和白棋。决定好两人所执棋子之后,就由执黑棋的一方在棋盘上下第一颗棋子。此时棋盘上的361个交叉点中的任何点都可下子,但不可放在交叉点外的方格内。接着由白棋下第2颗子,然后再轮到黑棋下第3颗子,如此双方轮流下子直到终盘。(见图)就是双方轮流下子形成布局阶段的例子,但并不表示下棋时要依照此例下,

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目录 第一讲:基础知识 一、围棋的用具及名称 二、围棋的下法 三、围棋的胜负判别 四、围棋的着法名称 五、围棋中的气及提子 六、棋子的连接及分断 第二讲:吃子手段 (一)双打(二)征子(三)缓征(四)枷(五)接不归(六)扑(七)倒扑(八)滚打包收(九)金鸡独立(十)倒脱靴 第三讲:死活要点 一、活棋的条件——制造两个真眼 二、“聚三”能否活棋

三、“聚四”能否活棋 四、“聚五”能否活棋第四讲:对杀方法 一、数气方法 二、长气和紧气的知识 三、不同情况下的对杀第五讲:劫的知识 一、打劫的概念 二、劫材的选择 三、劫的种类 四、劫的应用 五、劫的应用 第六讲:下法概述 一、一盘棋分三个阶段 二、布局

三、中盘战斗 四、官子 五、比赛结束,判定胜负 第一讲:基础知识 一、围棋的用具及名称(一)棋盘

下围棋所需要的用具不多。首先准备一副棋盘,棋盘的大小有一定的规格,通常是44×41厘米的矩形。制棋盘的材料不限,普通的棋盘一般是在纸或塑料纸上划上规定的线即可,稍高级的棋盘是用木板制成的。 棋盘的表面划有纵横各19路直线,形成361个交叉点,其中规定的9个交叉点被画成较大的黑点,这9个点就称为“星位”,而中央的星位我们称之为“天元”,(见左图)。棋盘上的各部分分别称为右上角、右边、右下角、上边、下边、左上角、左边、左下角及中腹。(见右图)。 二、围棋的下法 找个合适的地方放好你的围棋用具,你就可以及对手隔

棋盘相对 而坐进行对弈了。首先要决定谁执白棋谁执黑棋,正规比赛时,一般 用猜先的办法来决定。平时对弈则通常是由棋力较差的一方执黑棋,棋力较强的一方执白棋,这在棋界中已形成了约定俗成的规矩,如果棋力不相上下,双方可轮流执黑棋和白棋。 决定好两人所执棋子之后,就由执黑棋的一方在棋盘上下第一颗棋子。此时棋盘上的361个交叉点中的任何点都可下子,但不可放在交叉点外的方格内。接着由白棋下第2颗子,然后再轮到黑棋下第3颗子,如此双方轮流下子直到终盘。(见图)就是双方轮流下子形成布局阶段的例子,但并不表示下棋时要依照此例下,黑白双方的任何一个子都可下在自己想下的地方,而不拘泥于图示。 请记住围棋的第一原则:黑棋先下子,白棋后下子,然后双方轮 流下子,一方绝不能连续下两子。

围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)1

小学低年级围棋入门

班 专 用 教 材 围棋基础(入门)教学大纲 第一课棋具与规则 ①围棋简介及棋盘棋子。②规则:围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。 第二课吃子及如何吃子 吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子 第三课什么是死棋和活棋 ①两眼活棋,眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型,直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。 第四课下棋的基本常规和常识

①金角银边草肚皮②一般招法及术语:拆边、挂角、夹攻、跳(单官)、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识:什么是进攻、防守④胜负的计算:做棋、黑184胜、白178胜。 第五课行棋中的基本攻杀着法 ①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。 第六课死活棋基本型的攻杀着法 ①二路爬边“七死八活”②板六:中腹的完整板六、断头板六、角上板六 第七课连接与分断 ①连接和补断的方法:连、双、虎、飞、跳,尖过、夹过、飞过、跳过、掖过、托过、巧连。 ②分断:扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。 第八课弃子 舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。 第九课杀气(紧气) ①杀气的基本知识:公气、外气、内气,眼杀,长气杀短眼,大眼杀小眼。②长气和紧气方法宽气(长气)法:做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法:缩小对方大眼、破眼。数眼气(内气)的口诀:“三三”“四五”“五八”“六十二” 第十课劫 ①劫的种类:单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。 ②劫的运用:劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。 第十一课棋型与攻守的要点 ①好形与坏形坏形有:愚形(曲三、丁四、刀把五、葡萄六)、裂形、重复形、薄形好形有:厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点

围棋入门教程.

围棋入门教程 第一课浅说围棋 中国古代的四大艺术,琴棋书画,历史悠久,源远流长。其中的棋,说的就是围棋。围棋艺术,千变万化,具有经久不衰的魅力,这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。围棋作为一门科学,它可以最大限度地开发智力,启迪思维,锻炼头脑,陶冶情操。在围棋的对弈中,包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆,它能提高人们的计算本领。围棋是中国的传统棋种,早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手,流传着许多动人优美的围棋史话。这些,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 中华人民共和国成立以后,围棋被列为体育竞赛项目,并于1957年起举行全国性的围棋锦标赛,先后涌现出了一批优秀围棋手。他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩,其中有代表性的是陈祖德和聂卫平两位棋手。陈祖德九段,是六十年代中国围棋的巨匠,称霸中国棋坛十多年之久,是首次在对子条件下战胜日本九段的棋手,是驰名中外的“中国流”布局的主要创造者,著有许多价值极高的围棋学术著作,虽然近些年来因病退下比赛第一线,但是,他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。陈祖德同志现任中国围棋协会的主要负责人。聂卫平九段,是全国人民众所周知的体坛名星,他多次战胜日本的“超一流”九段。在中日围棋擂台战上力挽狂澜,连连挫败小林光一九段、藤泽秀行九

段、武宫正树九段、加藤正夫九段,等一系列日本围棋高手,为祖国争得了荣誉。1983年获国家体委颁发的“体育荣誉奖章”,现在被授予“棋圣”称号,现任国家围棋队主教练,聂卫平的成功,把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。我们国家的围棋人口有数千万之多,而且有明显上升的趋势。但职业棋手只有二百人左右,什么叫职业棋手呢?职业棋手也称“专业棋手”,凡是以下棋为职业,服务于各围棋组织或体育代表队,在围棋技术上受过正规训练,有相当强的围棋功底,经常参加国内外重大比赛的棋手都称职业棋手。除专业棋手,以业余时间从事围棋活动的棋手或棋艺爱好者都叫“业余棋手”。他们的主要特点是:一般不以围棋为主要职业,没有受过(或仅受过暂短时间)正规训练,通常不参加专业棋手的比赛。 不论是职业棋手还是业余棋手,怎样才能测量他们棋力的高低呢?在中国和日本以及欧美的围棋界里,现在都实行“段位制度”和“级位制度”。段位的高低是一个棋手棋艺水平的重要标志,我国的段位共分九个等级,依实力的高低从九段排至一段,九段为最高。一段也叫初段。获得初段的称号,说明棋艺达到一定的水平,大至说来九段的棋力要让初段两、三子左右,以上所说指的是专业段位。除专业段位外还有业余段位,业余段位是按照业余棋手的棋力水平所评定的等级。目前我国最高业余段位六段,同专业段位相比较,与同等级的业余段位棋手艺水平相差甚远。据统计,专业初段棋手实力同业余五六段的棋手实力旗鼓相当。业余段位以下称“级”,级也分九个等级。与段位不同的是级数越大棋力越低,以一级为最高。 以上是对围棋的历史、著名的棋手、围棋段级位等级的简单介绍。在不懂围棋的人看来围棋似乎很深奥,很神秘,其实并不是这样,围棋是非常易学的。

趣味的围棋入门

首先,我要说明一点,大多数人的印象中,围棋属于比较难的一种棋,其实【围棋的规则很简单,难就难在对战技术的提高上】,也就是传说中的易学难精。今天我们要学习的就是围棋的基本规则,咱要通过【对几个名词的解读】,让你充分理解围棋的规则,今天学完你就可以去下棋啦~开心去吧~ 第一个名词【点】 【棋盘上线与线的相交点,简称点】。 看一下棋盘你就会发现:人喜欢围棋充分的证明了人是由猴子进化而来的。因为棋盘上满满的都是“香蕉”啊!

【所有的棋子都要下在点上,而不是格里。】不要问为什么,这是由人类的遗传基因所决定的,让我们向着香蕉前进吧! 5楼的图就是目前正式比赛使用的棋盘,【由19条横线与19条纵线组成】,当然也有其他型号的棋盘,像9*9啦、13*13啦、25*25啦……但是都不常用,今后我们也只研究19*19的棋盘。 好啦,我知道你并不关心有多少条线,你更关心有多少个香蕉,答案是361个,够了吗?这些相交点中有九个点很特殊,所有的棋盘上都会用黑点标出来,发现了吗?那个叫做【星】,图中棋子所占的九个点就是星,其中最中间的那颗星(很自豪的戳着)还有个很棒的名字——【天元】! 另外呢,还有一些点有属于自己的名字,图中画X的叫【三三】,画圈的叫【小目】,画三角的叫【目外】,画方块的叫【高目】,他们在你今后的围棋道路上都会经常出现。 另外,我们人为的将棋盘划分为三个部分:【角、边、中腹】。这三块的不同之处让我们在今后的教学过程中慢慢领会吧~另外,从最边上的线往上推分别是一线、二线、三线……这个了解一下,以后会用到,今天的重点是规则。

【思考题】有没有发现棋盘坐标上的英文字母少了一个?为什么会少一个呢? 第二个名词【气】 我能看到,屏幕前你的身体里,肺脏就像一台蒸汽机一样,在连续不断地呼吸;心脏在跳动,推动着血液将氧气输送到你的全身;甚至大脑也随着每一次呼吸和每一次脉膊的跳动,在进行着双倍的运动。没有气,你无法生存,棋也一样。

围棋入门班教案

围棋入门班教案 一、课时:共20课时;每节1.5小时。 二、教学内容: 1、围棋基本着子名称(术语); 2、围棋基本死活; 3、围空常识。 三、教学方法:理论结合实际,以儿童喜闻乐见的故事形态去带动每个知识点的学习。 四、注意事项: 1、注意教案实施的连续性,按学习围棋的基本规律施以教学; 2、注意课堂纪律的管理; 3、注重课堂环境的宽松与氛围,多制造互动性强的内容; 4、注重实战对局指导,引导学生利用所学内容切入到实战; 5、注意因材施教,根据每个学生的性格和学习特点进行针对性训练; 6、注意上课内容的总结和作业的布置与批改; 7、注意学生的安全管理; 8、注意与学生家长的沟通,及时和家长交流,学生的学习情况和进度以及上课表现等,求得家长理解与支持。 第一课围棋着法名称

教学目标:让学生明白围棋的基本术语,犹如知道自己的姓名,知道自己做的每一件事情一样。 围棋着法名称也称“ 围棋术语”,每下一步棋都有它一定的名称。 1、复习启蒙班吃子课程,为缓解学生持续学习压力和课堂气氛,可出几道简单试题,让学生大盘上来做。针对吃子难点“征吃”技巧,可以奉送学生礼物为名出 爱心试题。这样做了之后学生会感到围棋的神气,给学生新鲜的感觉。 2、讲解围棋基本着法名称 引入:同学们好,我们经过这几道题目,可以看出大家都学习得很好,大家的进步老师都看在眼里,现在老师想问问同学们,老师送给你们的礼物喜欢不喜欢啊? 学生:喜欢; 老师:刚才我们通过征吃的训练,老师给大家变出了一个爱心,同学们说围棋是不是很神奇啊? 学生:神奇; 老师:学围棋好不好玩啊? 学生:好玩; 老师:那同学们想不想成为围棋高手,变出更多的围棋魔法呢? 学生:想!

少儿围棋入门教程(整理版)

少儿围棋入门教程 第一课 一、教学目标与重点 知道棋盘的基础知识:是方的有横竖各19道线,361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识:黑棋185子为胜,白棋177子为胜。 知道围棋术语六个:气,连,断,打吃,长,提。 记住:没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来,注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识:棋盘是方的,由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星,中心点的星叫天元。黑181 子,白180子。黑棋185子为胜,白177子为赢。四线以下算边,五线以上算中腹。 (一)气:和棋子直接同连的交叉点,就叫这个棋子的气。 中央一子有四气,边上一子有三气,角上一子有两气。 图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气,3题黑子有几气。 (二),连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起,下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X子所示。 (三)断:下一个子,能把对方的子分隔成两部分,下的这个子就叫“断”,如图2黑X子所示。 (四)打吃:下一个子后,使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上),下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X子所示。 (五)长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”,如图4黑X子所示。 图1 图2 图3 图4 (六)提:下一个子后,使对方的子处于无气状态,并把对方的子从棋盘上拿掉,叫“提”。 一定要记住,没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。

图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样?图7 8 黑白各先走,应走成什么样? 1,介绍谁先动手,就快对方一气。2,介绍“打二还一”。 三巩固练习:1题:哪些子应提掉? 2 题:八个黑子有几气? 3题:黑白各先下哪里? 4题:A-H各叫什么? 5题:黑先应下成什么样? 四课堂对局:练习互相对吃。 五作业:课堂做不完,回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六棋理棋诀:中央开花三十目 在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威

围棋初级教案大纲(16节)

围棋初级教案大纲 一、课时:总一十六课时,每节1、5 小时。 二、教学内容:教材(速成围棋初级篇、新世纪围棋初级教程、围棋中级教程1 汪见虹、阶梯围棋初级教程之死活篇黄希文、围棋初级教学习题册、围棋布局一月通、教你怎样布局、初级布局习题册、少儿围棋初级教程马晓春) 1、布局基础,行棋思路与方向。 围棋流程; 基本布局讲解; 基本定式复习与训练; 大场的种类与选择; 实地与厚势。 3、先手与后手。 4、要子与废子。 5、死活训练,做死活题细解。 6、对杀手筋训练;对杀方法细解。 7、数目训练,大小价值判断。 9、常形应对 10、终局数棋训练 11、注意力和观察力训练 12、复盘记谱训练 13、内部积分循环赛教学方法:理论与实战相结合,注重实战,强调计算力训练以及记谱和复盘讲解。 注意事项 1、注意教案实施的连续性,按学习围棋的基本规律施以教学; 2、注意课堂纪律的管理; 3、注重课堂环境的宽松与氛围,多制造互动性强的内容; 4、注意引导学生及时做出训练题目,否则学到这个阶段的学生会因为围棋的难度而伤失兴趣; 5、多鼓励和表扬,少批评;建立奖励积分制度; 6、注重实战对局指导,引导学生利用所学内容切入到实战; 7、注意因材施教,根据每个学生的性格和学习特点进行针对性训练; 8、注意上课内容的总结和作业的布置与批改; 9、注重对落后生的辅导; 10、注意每节课可以根据实际情况分成二到三小节来上,这样学生会觉得时间过得很快,因为孩子注意力集中的时间是有限的,时间长了受不了;尤其是学习接近半年左右的孩子,很多因为兴趣的减退会逐渐伤失对围棋的兴趣,这个阶段尤其要注意; 11、注意学生的安全管理; 12、注意与学生家长的沟通,及时和家长交流,学生的学习情况和进度以及上课表现等,求得家长理解与支持。 第一课连接的技巧死活手筋训练:教材(阶梯围棋初级教程死活篇黄希文) 1、一线活棋扩大眼位的方法;例题(1、4、7、10、13、16) 2、手筋:征子运用,例题训练(初级教学习题册征子运用2 3、25、29、31、32、33)。学生布局练习春季班打印布局资料复习,棋盘复盘背谱训练。学生实战对局指导强调复盘记忆五手奖励加分。课堂总结奖励及作业的布置连接与切断例题训练:围棋初级教学习题册(断和连接) 第二课 第一节死活手筋训练手筋:金鸡独立(初级教学习题册)。

少儿围棋入门教程第5课

中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会

教案续页总第 14 页教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。 一复习提问:什么是①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。并摆出九个简单的例题。 双打的特点是:同时打吃两部分,必定能吃住其中一部分。 门吃的特点是:当时不提,对方也跑不了。 抱吃的特点是:当时不提,对方也跑不了。 征子的特点是:左右连续打吃,自己是一身双打吃的断点。 封、枷的特点是:自己用于枷吃对方的子,不和对方的子挨着,枷吃一但出现,对方的子就跑不了。 扑与倒扑特点是:利用对方的断点,紧气吃子。 接不归特点是:利用对方的断点多,在打吃情况发生时不能都连回。 比气特点是:要想法利用对方的毛病,长自己的气,紧对方的气。 边角吃子特点是:利用边线和角当住棋子的路,尽可能将对方赶向边角。 ①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑 ⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。 二新课在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子后,到此为止,我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。 今天学的“逃子”就是利用对方的毛病,综合以前学的九种吃子方法,把自己的子连回。 例1是利用对方断点多,制造打吃来逃出。例2是利用对方断子没连接好,制造门吃来逃出。例3是利用对方断点多,制造双吃来逃出。除此以外,还有很多,同学们要多做练习,熟练掌握后,就能应用到实战中。 说明题:黑先 1打吃逃 2 门吃逃 3双打逃 三巩固练习:黑先吃子总复习: 1 征子 2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃

教案续页总第 15 页板书重点:总复习:十种吃子方法:双打门吃抱吃征子封(枷)吃扑与倒扑接不归比气边角吃子逃子 棋理棋诀:滚打包收俱谨避 课堂总结:①重点复习九种吃子方法。 ②我们同学现在已经把十种吃子方法学完,凡是吃子的死活题都可以拿来做了。 四课堂对局:练习互相对吃。 五作业:黑先。吃子总复习。 1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归5接不归6接不归 六趣闻典故与历史知识: 王积薪仙师授艺 (中) “安史之乱”时,王积薪随唐玄宗一行入蜀避免。蜀道的艰难有“难于上青天”之说,到处高山峻岭,悬崖绝壁,然在青山绿水之中,白云缠绕山间,好一处人间仙境。一天王积薪独自外出,信步而行。不知走了多远,见到深山中有一户人家。因天色已晚,无法回归,只得前往借宿。王积薪拍门而进,一看这家只有婆媳俩人,本来指望借宿一晚,这会倒不好意思说了。那婆婆见王积薪欲言又止的样子,已是看穿了他的心思,就对他说“你是来借宿的吧?我给你备好火盆和茶水,你就在屋檐下休息吧。” 夜深人静,山风呼啸,王积薪独自做卧在屋檐下,心中想着国家局势的动荡,忍不住哀声叹气,可自己对此又无能为力,只能下好自己的围棋便是。想到这里,王积薪静下心来,思考着自己平时尚未弄明白的一些棋局变化。突然住在西屋的婆婆说“夜深人静,难以入睡,我们下一盘棋如何?”东屋的媳妇说“那好呵!深山夜寒,正好遣兴。”王积薪一听很是惊奇,没想到在这深山之中,还有会下围棋的人。再一看两个屋子都黑着灯,而且两人还不在一起,各在一屋,这棋怎么下呢? 历史知识: 陈祖徳 (一) 陈祖德出生于1944年。是新中国培养的第一代国手中的领军大帅。陈祖德很小就跟随父亲学会了围棋,在他七岁的那年,陈祖德在上海襄阳公园和老年闲居上海的顾水如先生下了一盘受七子棋,下着下着顾老突然高兴的一拍桌子说,这个孩子我收了!从此收陈祖德为徒,陈祖德的棋艺大进。五年后,年近七十的顾水如把十二岁的陈祖德推荐给了当时的南方棋界盟主刘棣怀。受这位老师的影响,陈祖德的棋风钢烈,极擅长中盘搏杀,对中国古代棋艺精髓领会得颇为透彻。 1959年,十五岁的陈祖德获得了上海市的围棋冠军。1960年,陈祖德战胜了当时的“南刘北过”,开始在全国棋坛崭露头角,1962年陈祖德获得了全国比赛的亚军。1963年在让先的情况下,陈祖德第一次战胜来访的日本九段棋手。随后,在1965年陈祖德又率先在分先棋中,战胜了日本九段岩田达明。在国内的比赛中,1964年,1966年,1974年陈祖德三获全国冠军。 七棋理棋诀: 滚打包收俱谨避 “扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起,就是滚打包收。在对杀吃棋时,在攻击对方时是常用手段。 能够把自己的棋打成一团的着法,应该谨慎地避开。

围棋入门(非常详细的新手完整版)

本帖最后由江南闲客于 2011-3-1 20:39 编辑 第一课浅说围棋 中国古代的四大艺术,琴棋书画,历史悠久,源远流长。其中的棋,说的就 是围棋。 围棋艺术,千变万化,具有经久不衰的魅力,这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。 围棋作为一门科学,它可以最大限度地开发智力,启迪思维,锻炼头脑,陶冶情操。在围棋的对弈中,包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆,它能提 高人们的计算本领。 围棋是中国的传统棋种,早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手,流传着许多动人优美的围棋史话。这些,都是我国古代劳动人民智慧的 结晶。 中华人民共和国成立以后,围棋被列为体育竞赛项目,并于1957年起举行全国性的围棋锦标赛,先后涌现出了一批优秀围棋

手。他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩,其中有代表性的是陈祖德 和聂卫平两位棋手。 陈祖德九段,是六十年代中国围棋的巨匠,称霸中国棋坛十多年之久,是首次在对子条件下战胜日本九段的棋手,是驰名中外的“中国流”布局的主要创造者,著有许多价值极高的围棋学术著作,虽然近些年来因病退下比赛第一线,但是,他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。陈祖德同志现任中国围棋协会的主要负责 人。 聂卫平九段,是全国人民众所周知的体坛名星,他多次战胜日本的“超一流”九段。在中日围棋擂台战上力挽狂澜,连连挫败小林光一九段、藤泽秀行九段、武宫正树九段、加藤正夫九段,等一系列日本围棋高手,为祖国争得了荣誉。1983年获国家体委颁发的“体育荣誉奖章”,现在被授予“棋圣”称号,现任国家围棋队主教练,聂卫平的成功,把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。

围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)作业

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智力游戏快乐围棋兴趣爱好趣味娱乐 第一课: 1题 2 题 3题 4题 5题第二课:黑先。1,2,7,8题是双吃,3,4,5,9,10题是门吃,6,11,12题是抱吃。 1题 2题 3题 4题 5题 6 7题 8题 9题 10题 11题 12题第三课 课堂习题:黑先 1,2是征子。3 4题藏着枷吃。5题倒扑加征子。6 倒扑加抱吃。 1题 2题 3题 4题 5题 6题作业:黑先。1,2题是征子,3题4题是枷吃,5题 6题是倒扑。 1题 2题 3题 4题 5题 6题

第四课巩固练习:黑先 1 是接不归。2题比气(紧气加长气)3题4题边角吃子。 课堂习题: 1题 2题 3题 4题 作业:黑先。1,2题是接不归,3,4题是边角吃子。 1题 2题 3题 4题 第五课巩固练习:黑先总复习: 1 征子 2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃作业:黑先。总复习。 1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归 5接不归 6接不归第六课课堂练习:黑先杀白。白先做活。各走一遍。 1 2 3 4 作业:黑先。1——4黑先杀白。5——6黑先双活。 1 2 3 4 5 6

第七课课堂练习:黑先杀白。白先做活。各走一遍。 1 2 3 4 5 6 7 作业:黑先1 2 3 4 5 6 7 第八课课堂练习:黑先杀白。白先做活。各走一遍。 1 2 3 4 5 6 作业:黑先1 2 3 4 5 6 7 第九课课堂练习黑先 1 2 3 4 5 6

练习黑先 1挖 2挖 3夹 4立 5立 6点 7点 作业黑先1 2 3 4 5 6 7 11课 课堂练习黑先 1软封 2滚打 3滚打 4夹 5夹 作业黑先 1滚打 2 3 4 5 6 12课 课堂练习例1板六例2断头板六例3角上板六A 例4角上板六B 例5角上板六C 作业:黑先例6边上板六例7边上板六例8断头板六例9点断头板六

儿童围棋入门教程(清楚版)

第一课 一、教学目标与重点 知道棋盘的基础知识:是方的有横竖各19道线,361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识:黑棋185子为胜,白棋177子为胜。 知道围棋术语六个:气,连,断,打吃,长,提。 记住:没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来,注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识:棋盘是方的,由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星,中心点的星叫天元。黑181 子,白180子。黑棋185子为胜,白177子为赢。四线以下算边,五线以上算中腹。 (一)气:和棋子直接同连的交叉点,就叫这个棋子的气。 中央一子有四气,边上一子有三气,角上一子有两气。 图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气,3题黑子有几气。 (二),连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起,下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X子所示。 (三)断:下一个子,能把对方的子分隔成两部分,下的这个子就叫“断”,如图2黑X子所示。 (四)打吃:下一个子后,使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上),下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X子所示。 (五)长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”,如图4黑X子所示。 图1 图2 图3 图4 (六)提:下一个子后,使对方的子处于无气状态,并把对方的子从棋盘上拿掉,叫“提”。 一定要记住,没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。 图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样?图7 8 黑白各先走,应走成什么样? 1,介绍谁先动手,就快对方一气。2,介绍“打二还一”。

三巩固练习:1题:哪些子应提掉? 2 题:八个黑子有几气? 3题:黑白各先下哪里? 4题:A-H各叫什么? 5题:黑先应下成什么样? 四课堂对局:练习互相对吃。 五作业:课堂做不完,回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六棋理棋诀:中央开花三十目 在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威

围棋基础学习知识(入门基础)有图图示

围棋基础(入门)教学大纲 第一课棋具与规则 ①围棋简介及棋盘棋子。②规则:围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。 第二课吃子及如何吃子 吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子 第三课什么是死棋和活棋 ①两眼活棋,眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型,直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。 第四课下棋的基本常规和常识 ①金角银边草肚皮②一般招法及术语:拆边、挂角、夹攻、跳(单官)、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识:什么是进攻、防守④胜负的计算:做棋、黑185胜、白177胜。 第五课行棋中的基本攻杀着法 ①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。 第六课死活棋基本型的攻杀着法 ①二路爬边“七死八活”②板六:中腹的完整板六、断头板六、角上板六 第七课连接与分断 ①连接和补断的方法:连、双、虎、飞、跳,尖过、夹过、飞过、跳过、挤过、托过、巧连。 ②分断:扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。 第八课弃子 舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。 第九课杀气(紧气) ①杀气的基本知识:公气、外气、内气,眼杀,长气杀短眼,大眼杀小眼。②长气和紧气方法宽气(长气)法:做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法:缩小对方大眼、破眼。数眼气(内气)的口诀:“三三”“四五”“五八”“六十二” 第十课劫 ①劫的种类:单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。 ②劫的运用:劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。 第十一课棋型与攻守的要点 ①好形与坏形坏形有:愚形(曲三、丁四、刀把五、葡萄六)、裂形、重复形、薄形 好形有:厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点 第十二课星定式基本变化二十型 第十三课让子棋下法 第十四课官子 ①官子的计算方法:如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常见官子大小③官子技巧 第十五课中盘战术 ①攻击:常见棋形的攻击方法、攻击的目的②打入:常见棋形的打入、打入与周边③拆边④腾挪⑤浅消 第十六课定式及其选择 ①小目低挂②小目高挂③目外定式④高目定式⑤三三定式⑥定式的选择 第十七课布局 ①布局常识:步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点②常见布局的下法

少儿围棋入门教程解答题

中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会 教师:杨鸿哲杨慧宇教案首页 答题者:陈林丰 教案续页总第 8 页 二新课。 黑版例题:黑先 图 2 这里图2是以二颗有三角形符号白子为吃的对象,我自己结合前面所学的吃棋手法为参照;想问下它的吃棋手法名称是什么?有什么讲究? 教案续页总第 9 页 五作业:黑先。1,2题是征子,3题4题是枷吃,5题 6题是倒扑。 3题

3题 a图 3题 b图 第3题:这里最标准的枷吃着法已被对方占据,它的近视着法完全符合定义要求,近似着法相对于标准着法只向外增加一条线路,如上图,3题a图和3题b图。对于题3,符合要求的近视着法只有这2种。我问下:它已经不在是定义中所说的“方阵”结构了,而是迂回转折结构,这种结构还叫枷吃吗?

教案续页总第 11 页二新课。 例题:黑先。 1接不归 1接不归,提子 1接不归

二新课。例题1:黑先,1接不归。上面此题我原本想把右边线的单颗白子吃掉,然后完成接不归,但是不行,还是慢了节拍。我想问下:1接不归,这题如何解? 三巩固练习:黑先 1 是接不归。2题比气(紧气加长气)3题4题边角吃子。 1题 4题 解答:题1是接不归,如下。 1题,提子 1题

题1,接不归已完成。 此题目我后来把中间的直3看成直4了,就按照直4的来了,我写下图谱。如下图M。 图M 图M下半部分的着棋方法与1题一样,就是上半部分不一样,我想问问有什么门道?解答:题4边角吃子。 4题

4题,提子 4题 题4,边角吃子已经完成。此题思路是完全按照定义来的,但自己思考后,觉得有点想当然了(即不完整不全面),所以先就这样求解了。 我想问下它会有更好的求解方式吗?会是如何? 注:以上几道题目的求解图谱,它们的序号编排不够方便快捷,效率一般。接下来所有图谱的打谱序号都按照数字从小到大顺序来操作,这样效率快点。 教案续页总第 14 页 二新课。 说明题:黑先。

幼儿围棋入门教案详解

幼儿围棋入门教案详解 幼儿怎么学?下面 ___给你介绍幼儿围棋入门教案吧。欢迎阅读。教学内容:吃一个、两个子;术语:打吃、长、提、禁入点 教学目标: 1、知道:棋盘、棋子 2、一个、两个子的气、 3、掌握术语:气、打吃、长、提、禁入点 重点:1、提子。2、数气。 难点:打吃、长 准备部分: 1、布置讲盘:稳固、安全 2、安排桌椅:学生面对教师,与家长保持一定距离。 正课部分(一):一、:

小朋友们跟老师一起拍手(控制现场)。我是围棋的老师,我姓--,小朋友们好!--老师好! 二、下子位置(5分钟) 现在我们就开始学习围棋。这是棋盘,这个是?“棋子”。很简单,小朋友盯着老师的手指马上就能学会,棋盘中腹下五个子,哪个小朋友想上来试一试?举手要标准,哪个小朋手举的好老师就先提问谁。学生练习 指出反面例子:1、下在小格子里(下在河里了,要淹死的)。2、下在线上(下在独木桥上了,要掉下去的)。小结:棋子要下在交叉点上。看看哪一个小朋友坐的最直、最好,表扬―― 三、吃子 1、小朋们你们下棋是想输还是想赢?回答:“想赢”现在老师就教你们一种赢棋的方法:“吃子” 2这个方方的棋盘,就像一个园,最外一圈粗线是动物园的墙,里边的线是路,动物园里有一个小白兔,大灰狼正在抓他,他有四

条逃跑的路,来了四个大灰狼堵住他的每条去路,他就被大灰狼吃了。(重复两遍) 学生练习:棋子剩一口气,大灰狼吃小白兔。 (1)讲解气的概念:一个棋子在中腹有四口气,四条路就是棋子的四口气,老师领数两遍,学生领数两遍,两个学生上来吃子(组织比赛)。棋子被吃掉从棋盘上拿下来叫“提子” (2)边上的小白兔有几条路?角上的小白兔有几条路? 四、禁入点1、小朋友们,白棋被吃掉后还能下在这里吗?小朋友:“不能”白棋子放进去没有气就要被吃掉,因此不能放白棋子,这样位置就叫“禁着点”。 2、寻找禁入点,让每个小朋友上来指出一个禁入点的位置。 正课部分(二): 五、打吃、长 使棋子剩一口气,这步棋叫“打吃”

围棋的入门知识

一章围棋的入门知识 第一节:围棋的起源 围棋又称作“弈”。“围”是围攻的意思,“棋”则是手持的棋子,围棋的特点是围而相杀,争地决胜。 围棋起源于中国,是中国古人的伟大发明。围棋距今已有4000多年的历史。世人对围棋的起源有多种说法,流传最广的是:尧造围棋以教子丹朱。 围棋从古至今有很多的别称,如“对弈”、“手谈”、“坐隐”、“忘忧”、“烂柯”、“木野狐”等几种叫法 第二节:围棋的礼议 1、入座。入座前要将棋盘收拾干净,对弈双方要互相致敬并请长者先座。 2、猜先。年长者或水平高者手拿一把白子暂不示人,另一位拿出一颗或两颗黑子来猜单双,猜中执黑先行,猜错则执白。 3、对弈。不能东张西望、翻阅资料,不要与他人交谈,不要影响对手思考,如果离座要向对方打招呼。 4、取子和落子。一次取一子,不要多拿。一人一手交替落子。不能悔棋。第一手棋下在右上角表示对对方的尊敬。 5、投子和终局。如果一方认输,可以拿两颗或两颗以上的棋子放在边线外的棋盘上,表示投子认负。双方同意终局后应将棋子收拾干净并装入棋盒。 第三节:棋盘和棋子 1、棋盘。纵横各19道的方形棋盘。共有361个交叉点,简称“点”。棋盘可划分为九个部分:左上角、右上角、左下角、右下角、左边、右边、上边、下边和中腹。每个部位附近都有一个小黑点,叫作“星”,中央的一颗星称为“天元”。棋盘的边线称为“第一线”,向中腹方向推进一线称为“第二线”,再推进一线称为“第三线”,依此类推……。一般五线以上称为“中腹”。 2、棋子。分黑白两种棋子,为一边凸起的扁圆形。 第四节:围棋的基本规则 1、下子规则。双方水平相当时,用“猜先”的办法决定由谁执黑先行,术语称之为“分先”。若双方水平有差距,则由水平抵的一方执黑,术语称为“让先”。双方在棋盘交替落子,棋子不能移动,落子无悔。 2、让子规则。对局双方水平有明显差距,可以用“让子法”加以平衡,差距越大,让子越多。从让二子到让九子不等。 3、胜负规则。围棋的胜负是围住的地盘的大小来决定的,而不是以谁吃子的多少来决定的。棋盘上共有361个点,原则上谁能超过半数就胜。因黑先行,要贴还给白棋3又3/4子,所以黑要超过184又1/4子为胜,不足为负(此问题在下面的章节中有专门的研究)。 第五节:棋子的生存条件——“气” 气:棋子的气是指棋子向外的通路。棋盘上一个子的上下左右四个相邻的点称之为这个棋子的“气”。 棋子的气数与棋子的位置、多少、形状有关。 提子:走一手棋,使对方的棋子处于无气状态并把对方无气之子从棋盘上拿掉,称为“提”。打吃:走一手棋,使对方一块棋还剩一口气,如果对方不理,那么下一手棋就要提,这手棋就称为“打吃”或“打”也称作“吃”。 禁着点:当一方在某个点下子之后不能提取对方的棋子,反而自己的棋子处于无气状态,这样的点称之为“禁着点”。 禁着点的特点:①自己没有气;②无法提掉对方的棋子。

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围棋基础入门教程(一)基本规则初学围棋的人必须要先了解以下几条有关围棋下法的基本规则: 围棋通常由两个人进行对局,对局时一方执黑棋,另一方执白棋。 围棋应从空棋盘开始对局。 在现代围棋对局中,执黑棋的一方应先下子,执白棋的一方随后下子。 围棋对局时,双方应该轮流在棋盘上下子,每方每次只能在棋盘上下一个子。 棋子下在棋盘上之后就再也不能移动,直至终局。 对局双方可自由地在棋盘上下子,并根据己方的意愿相互围地,直至终局。 终局计算胜负时,围得地多者胜。 围棋的棋具: 棋子:棋子分为黑棋和白棋,黑子181个,白子180个。棋子呈圆形。中国一般使用一面平、一面凸的棋子,日本、韩国则常用两面凸的棋子。中国云南所产的“云子”为历来的弈者所青睐,迄今已有五百馀年的历史。较为珍贵的棋子材料有贝壳、玛瑙等。对弈时双方每人使用一种颜色。每一个棋子都是平等的,不存在大小之分。 云子

棋盘:围棋盘由19条横线19条竖线组成,共361个交叉点,最外边的线称为边线。为了便于识别棋子的位置,棋盘上划了九个点,术语称做“星”,中央的星点又称为“天元”。棋盘可分为“角”、“边”以及“中腹”。现今的棋盘则有19×19、13×13、9×9,较为普遍,另外还有一些是较罕见的15×15、17×17。正式比赛所用棋盘为19×19,其他作为教学和练习辅助。 19×19棋盘 棋钟:正式的比赛中可以使用棋钟对选手的时间进行限制。非正式的对局中一般不使用棋钟。 棋钟

行棋规则: 1.棋子要下在棋盘的边线之内(看19×19棋盘图),边线之外的棋子无效。 2.棋盘是由横线和竖线组成的,横竖相交的地方叫做交叉点,棋子只能落在交叉点上。 3.拿黑子的一方先行,双方交替落子。任何一方不可以连续下两手,否则判负。棋子有特殊的拿法,如下图: 正确姿势错误姿势 4.每一个棋子落在棋盘上之后,都不可以移动,叫做“落子无悔”。除非“气尽”被提掉。凡是移动棋子或毁坏棋形,可以按照规则惩罚。

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圍 棋 入 門

第一課淺說圍棋 中國古代的四大藝術,琴棋書畫,歷史悠久,源遠流長。琴棋書畫中的棋,說的就是圍棋。 圍棋藝術,千變萬化,具有經久不衰的魅力,這是它流傳幾千年至今受到人們喜愛的原因。圍棋作為一門科學,它可以最大限度地開發智力,啟迪思維,鍛煉頭腦,陶冶情操。在圍棋的對弈中,包含著形象思維、邏輯思維的創作。它能增強機械記憶和理解記憶,它能提高人們的計算本領。圍棋是中國的傳統棋種,早在春秋戰國時期就廣為流傳。每一朝代都湧現出許多才華出眾的圍棋高手,流傳著許多動人優美的圍棋史話。 不論是職業棋手還是業餘棋手,怎樣'才能測量他們棋力的高低呢?在中國和日本以及歐美的圍棋界裡,現在都實行“段位制度”和“級位制度”,台灣的職業棋士用“品”。段位的高低是一個棋手棋藝水平的重要標誌,一般的段位共分九個等級,依實力的高低從九段排至一段,九段為最高。一段也叫初段,台灣的“品”則是“一品”最高,。獲得初段的稱號,說明棋藝達到一定的水平,大至說來九段的棋力要讓初段兩、三子左右,不過現在由於競爭激烈,許多初段實力越來越強,目前公認的世界第一李昌鎬就說他只能對韓國棋院的初段讓先,以上所說指的是專業段位。 除專業段位外還有業餘段位,業餘段位是按照業餘棋手的棋力水平所評定的等級。同專業段位相比較,與同等級的業餘段位棋手藝水平相差甚遠。據統計,專業初段棋手實力同業餘五六段的棋手實力旗鼓相當。業餘段位以下稱“級”,級也分九個等級。與段位不同的是級數越大棋力越低,以一級為最高。 在不懂圍棋的人看來圍棋似乎很深奧,很神秘,其實並不是這樣,圍棋是非常易學的。我個人甚至連怎麼學會下圍棋的都不記得了,只記得小時候看父親與朋友下棋,看著看著就會了。父親的棋力大概只有四至六級,我想是他在日本留學時學的,沒有印象聽他跟我講解過圍棋規則,只記得大概六、七歲時跟他下過棋,應該是從讓九子開始吧。再來的印象就是十來歲時,父親授我四到五子對奕。我並沒有真正的學過圍棋,上國中後一直到大學也都沒有摸過棋,所以雖然會的早(李昌鎬也不過五歲開始學),但是棋力一直很差。上大學才開始看第一本棋書(林海鋒的定石入門之類),然後自己摸索,上 LGS 跟人家對奕,出國留學時在 LGS 的等級是 2k(二級)。 說這麼多廢話,無非是告訴各位還不會下棋的朋友,學棋是非常容易的,圍棋的基本規則也實非簡單。當然,這說得只是入門,想要下到相當的水準,自然得下一番工夫才行。不過,學棋永遠不嫌晚,對業餘玩家而言,稍微努力一下,我認為在一年內就可以達到一至二級的水準,要入段可能就真的要花點心思了。而且現在網路發達,不怕找不到對手,隨時可以將書上看到的手法應用到實戰上,學起來更是方便,進步也容易。所以說,大家來學下圍棋吧。

少儿围棋入门教程(整理版)

第一课 一、 教学目标与重点 知道棋盘的基础知识:是方的有横竖各19道线,361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识:黑棋185子为胜,白棋177子为胜。 知道围棋术语六个:气,连,断,打吃,长,提。 记住:没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来,注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识:棋盘是方的,由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星,中心点的星叫天元。黑181 子,白180子。黑棋185子为胜,白177子为赢。四线以下算边,五线以上算中腹。 (一) 气:和棋子直接同连的交叉点,就叫这个棋子的气。 中央一子有四气,边上一子有三气,角上一子有两气。 图1 气 图2黑有几气 图3黑有几气 数一数2题黑子有几气,3题黑子有几气。 (二),连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起,下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X 子所示。 (三)断:下一个子,能把对方的子分隔成两部分,下的这个子就叫“断”,如图2黑X 子所示。 (四)打吃:下一个子后,使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上),下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X 子所示。 (五) 长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”,如图4黑X 子所示。 图1 图2 图3 图4 (六)提:下一个子后,使对方的子处于无气状态,并把对方的子从棋盘上拿掉,叫“提”。 一定要记住,没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X 子所示。 图5 图6 图7 图8 图5 6 黑X 后应走成什么样?图7 8 黑白各先走,应走成什么样? 1, 介绍谁先动手,就快对方一气。2,介绍“打二还一”。

三 巩固练习:1题:哪些子应提掉? 2 题:八个黑子有几气? 3题:黑白各先下哪里? 4题:A-H 各叫什么? 5题:黑先应下成什么样? 四 课堂对局:练习互相对吃。 五 作 业:课堂做不完,回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六 棋理棋诀:中央开花三十目 在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很 大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威

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