高考物理最新模拟题精选训练(功能关系)专题功能关系(含解析)

专题05 功能关系

1．(2017福建霞浦一中期中)如图所示，一轻绳通过无摩擦的小定滑轮O与质量为m B的小球B 连接，另一端与套在光滑竖直杆上质量为m A的小物块A连接，杆两端固定且足够长，物块A 由静止从图示位置释放后，先沿杆向上运动．设某时刻物块A运动的速度大小为V A，加速度大小为a A，小球B运动的速度大小为V B，轻绳与杆的夹角为θ．则（）

A．V B=V A cosθ

B．a A=﹣g

C．小球B减小的重力势能等于物块A增加的动能

D．当物块A上升到与滑轮等高时，它的机械能最大

【参考答案】AD

选AB 作为系统，系统的机械能守恒，那么小球B 减小的机械能等于物块A 增加的机械能．故C 错误．

除重力以外其它力做的功等于机械能的增量，物块A 上升到与滑轮等高前，拉力做正功，机械能增加，物块A 上升到与滑轮等高后，拉力做负功，机械能减小．所以A 上升到与滑轮等高时，机械能最大．故D 正确．

2.(2016·安徽安庆高三月考)如图所示，质量为m 的a 、b 两球固定在轻杆的两端，杆可绕O 点在竖直面内无摩擦转动，已知两物体距O 点的距离L 1＞L 2，现在由图示位置静止释放，则在a 下降过程中( )

A ．杆对a 不做功

B ．杆对b 不做功

C ．杆对a 做负功

D ．杆对b 做负功【参考答案】C

3．(2016·江苏盐城一模)如图所示，B 物体的质量是A 物体质量的1

2，在不计摩擦阻力的情况

下，A 物体自H 高处由静止开始下落。以地面为参考平面，当物体A 的动能与其势能相等时，物体A 距地面的高度是( )

A.15H

B.25H

C.45H

D.13

H 【参考答案】B

4.(2016·山西太原高三期末)如图所示，一根跨越光滑定滑轮的轻绳，两端各拴有一杂技演员(可视为质点)。a 站在地面，b 处于高台上，此时绷紧的细绳间夹角为60°且左侧细绳竖直。若b 从图示位置由静止开始摆下，当b 摆至最低点时，a 刚好对地面无压力。不考虑空气阻力，则a 与b 的质量之比为( )

A ．1∶1

B ．2∶1

C ．3∶1

D ．4∶1

【参考答案】B

【名师解析】b 下落过程中机械能守恒，有m b gL (1－cos 60°)＝12

m b v 2

，在最低点有F T b －m b g

＝m b v 2

，联立解得，F T b ＝2m b g ，当a 刚好对地面无压力时有F T a ＝m a g ，又F T a ＝F T b ，所以m a ∶m b

＝2∶1，故B 正确。

5．(2016·湖北黄冈期中)如图所示，将质量为2 m 的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为m 的环，环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑的轻小定滑轮与直杆的距离为d ，

杆上的A 点与定滑轮等高，杆上的B 点在A 点下方，距离A 的高度为d 。现将环从A 点由静止释放，不计一切摩擦阻力，下列说法正确的是( )

A ．环到达

B 点时，重物上升的高度h ＝d

B ．环到达B 点时，环与重物的速度大小之比为

C ．环从A 点到B 点，环减少的机械能大于重物增加的机械能

D ．环能下降的最大高度为4d

【参考答案】D

【名师解析】环到达B 点时，重物上升的高度为(2－1)d ，A 错误；环运动到B 点时，速度与绳不共线，需要分解环的速度，沿绳子和垂直绳子的方向进行分解，而沿绳子方向的速度等于重物的速度，两者之比为2，故B 错误；以环和重物为研究对象，机械能守恒，故环从

A 点到

B 点，环减少的机械能等于重物增加的机械能，

C 错误；当环到达最低点时速度为零，

此时环减小的重力势能等于重物增加的重力势能，设环下降的最大高度为h ，因而有mgh ＝2mg (d 2＋h 2

－d )，解得h ＝4d 3

，D 正确。

6．(2016·浙江宁波高三月考)如图所示，一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球a 和b ，跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆上，质量为3 m 的a 球置于地面上，质量为m 的b 球从水平位置静止释放，当a 球对地面压力刚好为零时，b 球摆过的角度为θ。下列结论正确的是( )

A ．θ＝90°

B ．θ＝45°

C ．b 球摆动到最低点的过程中，重力对小球做功的功率先增大后减小

D ．b 球摆动到最低点的过程中，重力对小球做功的功率一直增大【参考答案】AC

7.(2016·湖南衡阳五校高三联考)如图所示，有一光滑轨道ABC ，AB 部分为半径为R 的1

圆弧，

BC 部分水平，质量均为m 的小球a 、b 固定在竖直轻杆的两端，轻杆长为R ，不计小球大小。

开始时a 球处在圆弧上端A 点，由静止释放小球和轻杆，使其沿光滑轨道下滑，则下列说法正确的是( )

A ．a 球下滑过程中机械能保持不变

B ．b 球下滑过程中机械能保持不变

C ．a 、b 球滑到水平轨道上时速度大小为3gR

D ．从释放a 、b 球到a 、b 球滑到水平轨道上，整个过程中轻杆对a 球做的功为

mgR

【参考答案】CD

【名师解析】a 、b 球和轻杆组成的系统机械能守恒，A 、B 错误；由系统机械能守恒有mgR ＋2mgR ＝12×2mv 2

，解得a 、b 球滑到水平轨道上时速度大小为v ＝3gR ，C 正确；从释放a 、b

球滑到水平轨道上，对a 球，由动能定理有W ＋mgR ＝12mv 2，解得轻杆对a 球做的功为W ＝mgR

2，

D 正确。

8.(2016·山西太原高三一模)如图，质量分别为m 和2m 的两个小球A 和B ，中间用长为2L 的轻杆相连，在杆的中点O 处有一固定水平转动轴，把杆置于水平位置后由静止释放，在B 球顺时针转动到最低位置的过程中( )

A ．A 、

B 两球的角速度大小始终相等 B ．重力对B 球做功的瞬时功率一直增大

C ．B 球转动到最低位置时的速度大小为2

gL D ．杆对B 球做正功，B 球机械能不守恒【参考答案】AC

9．(2015·新课标全国Ⅱ，21)如图，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动，不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g。则( )

A．a落地前，轻杆对b一直做正功

B．a落地时速度大小为2gh

C．a下落过程中，其加速度大小始终不大于g

D．a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为mg

【参考答案】BD

10．(2016·四川外国语学校高三月考)如图所示，汽车通过轻质光滑的定滑轮，将一个质量为m的物体从井中拉出，绳与汽车连接点距滑轮顶点高A，开始时物体静止，滑轮两侧的绳都竖直绷紧，汽车以v向右匀速运动，运动到跟汽车连接的细绳与水平夹角为30°，则( )

2021年高考物理选择题专题训练含答案 (1)

2021模拟模拟-选择题专项训练之交变电流本考点是电磁感应的应用和延伸．高考对本章知识的考查主要体现在“三突出”：一是突出考查交变电流的产生过程；二是突出考查交变电流的图象和交变电流的四值；三是突出考查变压器．一般试题难度不大，且多以选择题的形式出现．对于电磁场和电磁波只作一般的了解．本考点知识易与力学和电学知识综合，如带电粒子在加有交变电压的平行金属板间的运动，交变电路的分析与计算等．同时，本考点知识也易与现代科技和信息技术相联系，如“电动自行车”、“磁悬浮列车”等．另外，远距离输电也要引起重视．尤其是不同情况下的有效值计算是高考考查的主要内容；对变压器的原理理解的同时，还要掌握变压器的静态计算和动态分析．北京近5年高考真题 05北京18．正弦交变电源与电阻R、交流电压表按照图1所示的方式连接，R=10Ω，交流电压表的示数是10V。图2是交变电源输出电压u随时间t变化的图象。则( ) Ａ．通过R的电流i R随时间t变化的规律是i R=2cos100πt (A) Ｂ．通过R的电流 i R 随时间t变化的规律是i R=2cos50πt (A) Ｃ．R两端的电压u R随时间t变化的规律是u R=52cos100πt (V) Ｄ．R两端的电压u R随时间t变化的规律是u R=52cos50πt (V) 07北京17、电阻R1、R2交流电源按照图1所示方式连接，R1=10Ω，R2=20Ω。合上开关后S后，通过电阻R2的正弦交变电流i随时间t变化的情况如图2所示。则（） A、通过R1的电流的有效值是1.2A B、R1两端的电压有效值是6V C、通过R2的电流的有效值是1.22A D、R2两端的电压有效值是62V 08北京18.一理想变压器原、副线圈匝数比n1:n2=11:5。原线圈与正弦交变电源连接，输入电压u如图所示。副线圈仅接入一个10 Ω的电阻。则（） A.流过电阻的电流是20 A B.与电阻并联的电压表的示数是1002V C.经过1分钟电阻发出的热量是6×103 J D.变压器的输入功率是1×103 W 北京08——09模拟题 08朝阳二模16．在电路的MN间加一如图所示正弦交流电，负载电阻为100Ω，若不考虑电表内阻对电路的影响，则交流电压表和交流电流表的读数分别为（）A．220V，2.20 AB．311V，2.20 AC．220V，3.11A D．311V，3.11A t/×10-2s U/V 311 -311 1 2 3 4 A V M ~ R V 交变电源 ~ 图1 u/V t/×10-2s O U m -U m 12 图2

专题三功能关系

专题三功能关系能量守恒组卷：吴才兵使用时间：2013.2 1.如图1所示，具有一定初速度的物块，沿倾角为0 30 的粗糙斜面向上运动的过程中，受一个恒定的沿斜面向上的拉力F 作用，这时物块的加速度大小为4 2 /m s ，方向沿斜面向下，那么，在物块向上运动过程中，正确的说法是 ( ) A ．物块的机械能一定增加 B ．物块的机械能一定减小 C ．物块的机械能可能不变 D ．物块的机械能可能增加也可能减小图1 2．如图2所示，在光滑的固定斜面上，一物体在沿斜面向上的恒力F 作用下沿斜面下滑，在物体下滑过程中，下列说法正确的是 ( ) A ．物体的机械能一定减小 B ．物体的机械能一定增大 C ．物体的机械能可能增大也可能减小 D ．物体的动能可能增大也可能减小图2 3．一质量为m 的小球，从离桌面H 高处由静止自由下落，桌面离地面高度为h ，如图3所示，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分别是 ( ) A ．mgh ，减少mg(H-h) B ．mgh ，增加mg(H+h) C ．-mgh ，增加mg(H-h) D ．-mgh ，减少mg(H+h) 图 3 4.如图4所示，相同质量的物块由静止起从底边长相同、倾角不同的斜面最高处下滑到底面，则下面说法正确的有( ) A ．若物块与斜面之间的动摩擦因数都相同，物块损失的机械能也相同 B ．若物块与斜面之间的动摩擦因数都相同，物块到达底面时动能相同 C ．若物块到达底面时动能相同，物块与倾角大的斜面之间的动摩擦因数大 D ．若物块到达底面时动能相同，物块与倾角小的斜面之间的动摩擦因数大 5．物体在一个方向竖直向上的拉力作用下参与了下列三种运动：匀速上升、加速上升和减速上升。关于这个物体在这三种运动中机械能的变化情况，正确的说法是 ( ) A ．匀速上升过程中机械能不变，加速上升过程中机械能增加，减速上升过程中机械能减小 B ．匀速上升和加速上升过程中机械能增加，，减速上升过程中机械能减小 C ．三种运动过程中，机械能均增加 D ．由于这个拉力和重力大小关系不明确，不能确定物体的机械能的增减情况 6.一个物体以初动能100J 沿斜面上行，通过某点P 时，动能减少80J ，机械能减少32J ，当它从斜面返回出发点时的动能为 ( ) A ．20J B ．60J C ．48J D ．68J

2020年高考历史(通史版)大二轮专题精讲精练第16讲习题导练

习题导练/通能力突破之道/ 对应学生用书P094 练真题 1．(2019·全国卷Ⅰ)[选修3：20世纪的战争与和平] 材料苏德战争爆发后，开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。英国极力拖延第二战场的开辟，它的战略是首先保卫大不列颠的安全，维护其海上运输线。而只有控制住北非、地中海和中东地区，英国才可能实现其上述战略目的。这其中，北部非洲的战略地位极为重要。谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡，谁就掌握了地中海这条重要的海上航运线。第二次世界大战之前，利比亚是意大利的殖民地，毗邻的埃及受英国控制。墨索里尼为实现其建立“新罗马帝国”的梦想，极力要把英国势力赶出北非和地中海。1942年6月，德意军队越过埃及边界，向亚历山大港和开罗逼近。由此，爆发了阿拉曼战役。 ——摘编自王绳祖《国际关系史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括阿拉曼战役爆发的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简析阿拉曼战役的意义。解析本题考查第二次世界大战中的阿拉曼战役，同时考查学生客观叙述历史事物、说明历史现象的能力，体现的核心素养为史料实证和历史解释。(1)首先从材料中搜寻有效信息并加以归纳总结，然后结合教材知识概括。注意材料中的时间信息，回顾在此之前发生的重大事件。(2)结合所学知识，从阿拉曼战役对北非战场、整个二战及英国的影响三个角度归纳总结。答案(1)背景：国际反法西斯联盟成立；苏德战场和太平洋战场处于转折之中；北非的战略地位重要，英国与意大利在北非争夺激烈；德意军队进逼埃及亚历山大港和开罗，英军形势危急。

(2)意义：北非战场的转折点；二战的转折点之一；基本实现了英国在北非的战略意图。 2．(2019·全国卷Ⅱ)[选修3：20世纪的战争与和平] 材料1941年12月，太平洋战争爆发，蒋介石信心大增，表示抗战到底，并建议各友邦成立军事同盟。美、英、中等国相继对日、德、意宣战。同月，美、英两国首脑在华盛顿举行会议，商讨在远东设立中国战区，包括中国、泰国、越南等地区，由蒋介石担任最高统帅。1942年1月1日，由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》，规定：签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和。世界反法西斯统一战线正式形成。同月，中国战区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量，赢得了世界大国的地位。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括设立中国战区的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明中国战区设立的意义。解析本题考查第二次世界大战，同时考查学生客观叙述历史事物、说明和证明历史现象及历史观点的能力，体现的核心素养为史料实证、历史解释和家国情怀。本题有助于学生形成对中华民族的认同感和正确的民族观，树立家国情怀。 (1)据材料中“太平洋战争爆发”“世界反法西斯统一战线正式形成”和“赢得了世界大国的地位”等信息，加以归纳总结。(2)要从对世界反法西斯战争全局和对中国抗日战争的胜利两个角度分析其意义。答案(1)背景：太平洋战争爆发；世界反法西斯统一战线形成；中国抗战地位得到国际承认。 (2)意义：加强中国与反法西斯国家的联系；增强抗战信心，增强中国对日作战能力；沉重打击日本法西斯，对世界反法西斯战争作出卓越贡献。

高中物理常见功能关系

高中物理常见功能关系功是能量转化的量度。有多少功就有多少能量参与转化。高中阶段常见的做功引起能量转化的基本类型如下： 1、合外力的功等于物体动能的变化量; 这是动能定理的基本类容，表达式为 W=Ek2-Ek1=ΔEk; 2、重力的功等于物体重力势能的减少量; 注意，是重力势能的减少量，不是变化量。变化量是指增量，所以减少量是变化量的相反数。这个用关系式表达为WG=Ep1-Ep2=-ΔEp; 3、重力以外的力做功等于物体机械能的变化量;即 W=E2-E1=ΔE; 4、互为作用力与反作用力的一对滑动摩擦力做功等于系统机械能的减少量; 设两个物体之间存在着大小为f的滑动摩擦力，则对物体1，摩擦力做功为Wf1=fx1，对物体2，摩擦力做功为 Wf2=-fx2，则Wf1+Wf2=f(x1-x2)=fx相，这个x相是指相对路程。fx相等于系统机械能的减少量。 5、弹簧弹力做功等于弹性势能的减少量; 这个与第二点“重力做功等于重力势能的减少量”类似。表达式也是W=Ep1-Ep2=-ΔEp 6、电场力做功等于电势能减少量;

若在电场中带电体从A点移动到B点，则 WAB=EpA-EpB=-ΔEp 7、分子力做功等于分子势能减少量; 8、安培力做多少功就有多少电能转化为其他形式能;克服安培力做多少功就有多少其他形式能转化为电能; 推导如下：W安=-BILx=-I*BLv*t=-EIt=-W电以上是高中阶段常见功能关系的一点总结。看起来纷繁复杂，其实可以总结为一个表达式：即W=以上是高中阶段常见功能关系的一点总结。看起来纷繁复杂，其实可以总结为一个表达式：即W=ΔE，也就是：力做了多少功，就有多少能量参与转化。所以说：功是能量转化的量度。

动能定理与功能关系专题.

动能定理与功能关系专题复习目标： 1．多过程运动中动能定理的应用； 2．变力做功过程中的能量分析； 3．复合场中带电粒子的运动的能量分析。专题训练： 1．滑块以速率1v 靠惯性沿固定斜面由底端向上运动，当它回到出发点时速度变为2v ，且12v v <，若滑块向上运动的位移中点为A ，取斜面底端重力势能为零，则（）（A ）上升时机械能减小，下降时机械能增大。（B ）上升时机械能减小，下降时机械能减小。（C ）上升过程中动能和势能相等的位置在A 点上方（D ）上升过程中动能和势能相等的位置在A 点下方 2．半圆形光滑轨道固定在水平地面上，并使其轨道平面与地面垂直，物体m 1,m 2同时由轨道左右两端最高点释放，二者碰后粘在一起运动，最高能上升至轨道的M 点，如图所示，已知OM 与竖直方向夹角为0 60，则物体的质量 2 1 m m =（） A ． (2+ 1 ) ∶(2— 1) C ．2 ∶1 B ．(2— 1) ∶ (2+ 1 ) D ．1 ∶2 3．如图所示，DO 是水平面，初速为v 0的物体从D 点出发沿DBA 滑动到顶点A 时速度刚好为零。如果斜面改为AC ，让该物体从D 点出发沿DCA 滑动到A 点且速度刚好为零，则物体具有的初速度（）（已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且为零。） A ．大于 v 0 B ．等于v 0 C ．小于v 0 D ．取决于斜面的倾角 4．光滑水平面上有一边长为l 的正方形区域处在场强为E 的匀强电场中，电场方向与正方形一边平行。一质量为m 、带电量为q 的小球由某一边的中点，以垂直于该边的水平初速0v 进入该正方形区域。当小球再次运动到该正方形区域的边缘时，具有的动能可能为：（）（A ）0 （B ） qEl mv 212120+ （C ）202 1mv （D ）qEl mv 32212 0+ 5．在光滑绝缘平面上有A ．B 两带同种电荷、大小可忽略的小球。开始时它们相距很远，A 的质量为4m ，处于静止状态，B 的质量为m ，以速度v 正对着A 运动，若开始时系统具有的电势能为零，则：当B 的速度减小为零时，系统的电势能为，系统可能具有的最大电势能为。 6．如图所示，质量为m ，带电量为q 的离子以v 0速度，沿与电场垂直的方向从A 点飞进匀强电场，并且从另一端B 点沿与场强方向成1500角飞出，A 、B 两点间的电势差为，且ΦA ΦB （填大于或小于）。 7．如图所示，竖直向下的匀强电场场强为E ，垂直纸面向里的匀强磁场磁感强度为B ，电量为q ，质量为m 的带正电粒子，以初速率为v 0沿水平方向进入两场，离开时侧向移动了d ，这时粒子的速率v 为（不计重力）。 A B C D

国际关系史专题训练

国际关系史专题训练国际关系史一．选择题：（本大题共37小题，每小题2分，共74分。每小题四个选项中只有一个最符合题意，请选出）西方史学家习惯把15世纪中期到17世纪中期西欧国家进行早期殖民活动时期称为“扩张的时代。”据此回答：1-6题 1．西班牙、葡萄牙最早走上海外殖民扩张活动的最主要原因是（） A．地处大西洋沿岸 B．中央集权的封建国家 C．最早进行新航路开辟 D．资本主义最早萌芽 2．西欧国家开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（） ①大西洋②印度洋③北冰洋④太平洋 A．①②③④ B．④①③② C．①④② D．④②① 3．马克思指出：“商品流通是资本的起点。商品生产和发达的商品流通，即贸易，是资本产生的历史前提。世界贸易和世界市场在16世纪揭开了资本的现代生活史”。这段话反映实质是（） A．资本主义的国际性 B．资本主义的区域性 C．资本主义世界体系的形成 D．资本主义殖民体系的形成 4．“美洲的贵金属来到西班牙就像雨点倾注于屋顶，结果全流走了。”上文的观点是指西班牙掠夺的大量财富（） A．主要流入王室贵族手中 B．主要流入商品生产国家

C．流向了罗马教廷 D．未用于工业而主要用于商业 5．罪恶的奴隶贸易始于16世纪初，到19世纪末这一罪恶活动逐渐停业，发生这种变化的根本原因是（） A．美洲黑人的反抗斗争 B．非洲黑人奋起反抗，使殖民者掳掠不到黑人 C．美洲劳务市场已饱满，贩卖黑奴赚钱不多 D．西欧殖民者已几乎瓜分了非洲，对非洲进行直接殖民掠夺 6．工业革命前的早期殖民的目的是（） A．建立资本主义殖民体系 B．建立资本主义世界体系 C．进行资本的原始积累 D．开拓更广阔的商品市场 18世纪末到19世纪中期，资本主义列强在全球展开殖民扩张，据此回答7-11题 7．工业革命后同工业革命前相比殖民扩张导致的影响不同的是（） A．促进了欧洲资本主义的发展 B．给殖民地人民带来了沉重的灾难 C．客观上给被殖民地区传播了先进生产方式和思想观念 D．促进了被殖民地区资本主义的发展 8．18世纪末至19世纪中期列强在全球扩张的原因主要是（） A．资产阶级追求剩余价值 B．资本主义制度在世界范围内确立 C．工业革命的发展 D．资本主义世界体系的形成 9．19世纪中期，英国政府以“贸易自由”为旗号，大肆进行商品输出，其根本原因是（） A．英国成为殖民大国 B．英国工业革命的完成

高考物理专题一(受力分析)(含例题、练习题及答案)

高考定位受力分析、物体的平衡问题是力学的基本问题，主要考查力的产生条件、力的大小方向的判断(难点：弹力、摩擦力)、力的合成与分解、平衡条件的应用、动态平衡问题的分析、连接体问题的分析，涉及的思想方法有：整体法与隔离法、假设法、正交分解法、矢量三角形法、等效思想等．高考试题命题特点：这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少，大多数情况都是同时涉及到几个知识点，而且都是牛顿运动定律、功和能、电磁学的内容结合起来考查，考查时注重物理思维与物理能力的考核．考题1对物体受力分析的考查例1如图1所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面B上，现用大小均为F，方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则() 图1 A．A与B之间不一定存在摩擦力 B．B与地面之间可能存在摩擦力 C．B对A的支持力一定大于mg D．地面对B的支持力的大小一定等于(M＋m)g 审题突破B、D选项考察地面对B的作用力故可以：先对物体A、B整体受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力；A、C选项考察物体A、B之间的受力，应当隔离，物体A受力少，故：隔离物体A受力分析，根据平衡条件求解B对A的支持力和摩擦力．解析对A、B整体受力分析，如图，受到重力(M＋m)g、支持力F N和已知的两个推力，水平方向：由于两个推力的合力为零，故

整体与地面间没有摩擦力；竖直方向：有F N＝(M＋m)g，故B错误，D正确；再对物体A受力分析，受重力mg、推力F、斜面体B对A的支持力F N′和摩擦力F f，在沿斜面方向：①当推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向下，②当推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向上，③当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力为零，设斜面倾斜角为θ，在垂直斜面方向：F N′＝mg cos θ＋F sin θ，所以B对A的支持力不一定大于mg，故A正确，C错误．故选择A、D. 答案AD 1．(单选)(2014·广东·14)如图2所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是() 图2 A．M处受到的支持力竖直向上 B．N处受到的支持力竖直向上 C．M处受到的静摩擦力沿MN方向 D．N处受到的静摩擦力沿水平方向答案 A 解析M处支持力方向与支持面(地面)垂直，即竖直向上，选项A正确；N处支持力方向与支持面(原木接触面)垂直，即垂直MN向上，故选项B错误；摩擦力与接触面平行，故选项C、D错误． 2．(单选)如图3所示，一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A、B，用两根细绳悬挂在天花板上，虚线为竖直线，α＝θ＝30°，β＝60°，求轻杆对A球的作用力() 图3 A．mg B.3mg C. 3 3mg D. 3 2mg

高考物理最新模拟题精选训练(功能关系问题)专题03 滑块-滑板中的功能关系(含解析)

专题03 滑块-滑板中的功能关系 1.（2017北京朝阳期中）某滑雪场中游客用手推着坐在滑雪车上的小朋友一起娱乐，当加速到一定速度时游客松开手，使小朋友连同滑雪车一起以速度v0冲上足够长的斜坡滑道。为了研究方便，可以建立图示的简化模型，已知斜坡滑道与水平面夹角为θ，滑雪车与滑道间的动摩擦因数为μ，当地重力加速度为g，小朋友与滑雪车始终无相对运动。（1）求小朋友与滑雪车沿斜坡滑道上滑的最大距离s；（2）若要小朋友与滑雪车滑至最高点时能够沿滑道返回，请分析说明μ与θ之间应满足的关系（设滑雪车与滑道间的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等）；（3）假定小朋友与滑雪车以1500J的初动能从斜坡底端O点沿斜坡向上运动，当它第一次经过斜坡上的A点时，动能减少了900J，机械能减少了300J。为了计算小朋友与滑雪车返回斜坡底端时的动能，小明同学推断：在上滑过程中，小朋友与滑雪车动能的减少与机械能的减少成正比。请你分析论证小明的推断是否正确并求出小朋友与滑雪车返回斜坡底端时的动能。【参考答案】.(1) (2) μ

(2)若要小朋友与滑雪车滑到最高点速度减为0时还能够沿滑道返回，必须使重力的下滑分力大于最大静摩擦力。即：mg sinθ>μmg cosθ 可得：μ

专题功能关系含答案

20XX年新建二中高考物理第二轮复习专题2功能关系命题人：裘有昭审题人：涂晓政一、单项选择题 1．如图1所示，质量相等的物体A和物体B与地面间的动摩擦因数相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移动x，则 ( ) 图1 A．摩擦力对A、B做功相等 B．A、B动能的增量相同 C．F对A做的功与F对B做的功相等 D．合外力对A做的功与合外力对B做的功不相等解析因F斜向下作用在物体A上，A、B受的摩擦力不相同，所以摩擦力对A、B做的功不相等，A错误；但A、B两物体一起运动，速度始终相同，故A、B动能增量一定相同，B正确；F不作用在B上，因此力F对B不做功，C错误；合外力对物体做的功等于物体动能的增量，故D错误．答案 B 2．如图2所示为某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置．当太阳光照射到小车上方的光电板时，光电板中产生的电流经电动机带动小车前进．若质量为m的小车在平直的水泥路上从静止开始沿直线加速行驶，经过时间t前进的距离为x，且速度达到最大值v m.设这一过程中电动机的功率恒为P，小车所受阻力恒为F f，那么这段时间内 ( ) 图2 A．小车做匀加速运动 B．小车受到的牵引力逐渐增大 C．小车受到的合外力所做的功为Pt D．小车受到的牵引力做的功为F f x＋ 1 2 mv2m 解析小车在运动方向上受向前的牵引力F和向后的阻力F f，因为v增大，P不变，由P＝Fv，F －F f＝ma，得出F逐渐减小，a也逐渐减小，当v＝v m时，a＝0，故A、B项均错；合外力做的功W外＝Pt－F f x，由动能定理得 W牵－F f x＝ 1 2 mv2m，故C项错，D项对．答案 D 3．如图3所示，一质量为M，长为L的木板，放在光滑的水平地面上，在木板的右端放一质量为m 的小木块，用一根不可伸长的轻绳通过光滑的定滑轮分别与m、M连接，木块与木板间的动摩擦因数为μ，开始时木块和木板静止，现用水平向右的拉力F作用在M上，在将m拉向木板左端的过程中，拉力至少做功为 ( ) 图3 A．2μmgL B. 1 2 μmgL C．μ(M＋m)gL D．μmgL 解析在拉力F的作用下，m、M缓慢匀速运动，将m拉到木板的左端的过程中，拉力做功最少，设此时绳的拉力为T，则T＝μmg，T＋μmg＝F，当m到达M左端时，M向右运动的位移为 L 2 ，故拉力做功W＝F· L 2 ＝μmgL，故D正确．答案 D 4．静止在地面上的物体在竖直向上的恒力作用下上升，在某一高度撤去恒力．不计空气阻力，在整个上升过程中，物体机械能随时间变化关系是 ( )

高考历史二轮复习：世界现代国际关系史专题训练

2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷（含解析）：世界现代国际关系史专题训练一、选择题 1．（2012年广东省清远市高三一模）以下图片反映的共同主题是 A、世界日益成为不可分割的整体 B、世界经济呈现多极化趋势 C、世界经济全球化 D、世界格局向多极化方向发展 2．（2011年5月莆田市质检22题）下图为威廉·兰格《世界史编年手册》的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是 A．美苏两极完全控制了世界 B．世界处在美苏冷战格局之中，但新的力量已经孕育 C．北约和华约已经进入战争状态 D．资本主义和社会主义阵营对峙局面出现 3．（2012年2月江苏百校联考19题）1945年12月美国总统说：“我感到毫无疑问的是，俄国意图入侵土耳其，攫取从黑海通往地中海的海峡。除非让俄国看到铁拳和听到强硬的语言，另一次战争就很难避免。我认为我们不应当再搞什么妥协了……我对哄孩子似的迁就苏联人感到厌倦了。”美国“不再妥协”开始的标志是 A．建立北大西洋公约组织 B．提出欧洲复兴计划

C．提出“杜鲁门主义” D．发表“铁幕”演说 4．第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是（） A．具有军事援助的性质B．具有意识形态的色彩 C．促进欧洲经济的恢复D．缓和受援国社会矛盾 5．（2011年10月东营市评估10题）到1970年，欧洲不再是世界棋盘上的一个或两个卒子，东欧和西欧；中国也已不再是苏联的卫星国；美国发起的把中国排斥在联合国外的做法开始失败”。最适合以上表述的主题是（） A．欧洲地理政治的变迁B．多极化趋势出现 C．和平与发展成为时代主流D．欧盟增加新成员 6．（2012年11月湖南师大附中高三月考）冷战期间，既体现了美苏对抗的紧张与激烈，又体现了他们成功运用自我控制机制，在战争边缘上寻求妥协的事件是 ①北约和华约的建立②越南战争③古巴导弹危机④柏林危机 A．①②B．③④C．①③④D．①②③④ 7．美国提出“欧洲复兴计划”的根本目的是（） A.阻止东欧各国走上社会主义道路 B.推行“遏制共产主义”政策 C.向苏联和东欧地区进行经济渗透 D.帮助西欧复兴经济 8．（2011年9月湖南衡阳八中高三月考18题）下列用图示法表示二战后美国对外政策的关系，正确的图示是（） ①冷战②杜鲁门主义③对西欧国家经济援助④成立北大西公约组织⑤朝鲜战争 9．（2012年6月福建）“冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动。下列史实中，属于美国“冷战”政策组成部分的是 ①杜鲁门主义②马歇尔计划③北大西洋公约组织④太平洋战争 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 10．（2011年3月济宁市质检27题）1961年8月13日，民主德国在东、西柏林间修筑了一道“柏林墙”，1989年，柏林墙被推倒。如果以柏林墙为题，写一篇有关二战后国际关系的论文，论文反映的主题肯定不能包括（） A．欧洲政治地理格局的变迁 B．国际局势的紧张与缓和

高考物理大题专题训练专用(带答案)

高考物理大题常考题型专项练习题型一：追击问题题型二：牛顿运动问题题型三：牛顿运动和能量结合问题题型四：单机械能问题题型五：动量和能量的结合题型六：安培力/电磁感应相关问题题型七：电场和能量相关问题题型八：带电粒子在电场/磁场/复合场中的运动题型一：追击问题3 1. （2014年全国卷1，24，12分★★★）公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时，后车司机以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s。当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h的速度匀速行驶时，安全距离为120m。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2/5,若要求安全距离仍为120m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。答案：v=20m/s 2．（2018年全国卷II，4，12分★★★★★）汽车A在水平冰雪路面上行驶，驾驶员发现其正前方停有汽车B，立即采取制动措施，但仍然撞上了汽车B．两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示，碰撞后B车向前滑动了4.5 m，A车向前滑动了2.0 m，已知A和B 的质量分别为2.0×103 kg和1.5×103kg，两车与该冰雪路面间的动摩擦因数均为0.10，两车碰撞时间极短，在碰撞后车轮均没有滚动，重力加速度大小g = 10m/s2．求：（1）碰撞后的瞬间B车速度的大小；（2）碰撞前的瞬间A车速度的大小．答案．（1）v B′ = 3.0 m/s （2）v A = 4.3m/s 3．（2019年全国卷II，25，20分★★★★★）一质量为m＝2000kg的汽车以某一速度在平直

高考物理专题复习-——功能关系综合运用(例题+习题+答案)

高考物理专题复习——功能关系综合运用(附参考答案) 知识点归纳：一、动能定理 1．动能定理的表述合外力做的功等于物体动能的变化。（这里的合外力指物体受到的所有外力的合力，包括重力）。表达式为W=ΔE K 动能定理也可以表述为：外力对物体做的总功等于物体动能的变化。实际应用时，后一种表述比较好操作。不必求合力，特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下，只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来，就可以得到总功 2．对外力做功与动能变化关系的理解：外力对物体做正功，物体的动能增加，这一外力有助于物体的运动，是动力；外力对物体做负功，物体的动能减少，这一外力是阻碍物体的运动，是阻力，外力对物体做负功往往又称物体克服阻力做功．功是能量转化的量度，外力对物体做了多少功；就有多少动能与其它形式的能发生了转化．所以外力对物体所做的功就等于物体动能的变化量．即． 3．应用动能定理解题的步骤（1）确定研究对象和研究过程。和动量定理不同，动能定理的研究对象只能是单个物体，如果是系统，那么系统内的物体间不能有相对运动。（原因是：系统内所有内力的总冲量一定是零，而系统内所有内力做的总功不一定是零）。（2）对研究对象进行受力分析。（研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析，含重力）。（3）写出该过程中合外力做的功，或分别写出各个力做的功（注意功的正负）。如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功。（4）写出物体的初、末动能。（5）按照动能定理列式求解。二、机械能守恒定律 1．机械能守恒定律的两种表述（1）在只有重力做功的情形下，物体的动能和重力势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变。（2）如果没有摩擦和介质阻力，物体只发生动能和重力势能的相互转化时，机械能的总量保持不变。 2．对机械能守恒定律的理解：（1）机械能守恒定律的研究对象一定是系统，至少包括地球在内。通常我们说“小球的机械能守恒”其实一定也就包括地球在内，因为重力势能就是小球和地球所共有的。另外小球的动能中所用的v，

山东省聊城市2013届高三历史二轮复习专题检测世界现代国际关系史专题训练

山东省聊城市第一中学2013届高三历史二轮复习专题检测（含解析）：世界现代国际关系史专题训练一、选择题 1．（2010年4月山东省烟台市二模12题）“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代。……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。”尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因不包括 A．美苏争霸，美国处于劣势B．欧日崛起，冲击美国地位 C．苏东剧变，冷战格局解体D．中国振兴，第三世界崛起 2．（2011年10月福建四地六校20题）“1961年，柏林墙建立；1989年，柏林墙倒塌。28年间，柏林墙隔绝了东西柏林，分割了社会主义与资本主义，也制造了不少骨肉分离的人间悲剧。柏林墙倒塌已经20年，但一切反思，也许才刚刚开始。”下列对柏林墙的相关反思不符合史实的是（） A．柏林墙是美苏冷战的标志性建筑 B．柏林墙的倒塌推动了世界的多极化趋势 C．柏林墙的修建有效防止了西方势力入侵东德 D．柏林墙的修建暴露了前苏联斯大林模式的弊端 3．第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是( ) A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩 C．促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾 4．新华社莫斯科2006年9月15日电：普京在给正在古巴首都哈瓦那举行的第14次不结盟运动首脑会议的贺词中说：俄罗斯认为不结盟运动是现代国际关系构架中的关键因素之一。世界面临着如恐怖主义等的新的威胁，应对这些挑战最合适的方法就是寻求集体解决办法。普京的话表明①当今，第三世界国家仍然作为独立的政治力量活跃在国际社会②不结盟运动对西方国家决定世界事务的局面至少有着一定程度上的制约作用③俄罗斯希望与不结盟运动国家结成政治联盟④俄罗斯反对美国奉行单边主义，滥用反恐政策 A．②③ B．①③ C．①②④ D．①②③④ 5．（2010年10月江西省南昌市高三联考8题）1961年8月13日，当柏林市民一觉醒来突然发现在一夜之间，一道由铁网和水泥板构成的临时屏障横亘在柏林城中间，阻碍了东西部人民的交往，这就是柏林墙，它成为德国分裂的重要标志。造成德国分裂的主要原因是（）

【物理】高考物理临界状态的假设解决物理试题解答题压轴题提高专题练习含详细答案

【物理】高考物理临界状态的假设解决物理试题解答题压轴题提高专题练习含详细答案一、临界状态的假设解决物理试题 1．如图甲所示，小车B 紧靠平台的边缘静止在光滑水平面上，物体A （可视为质点）以初速度v 0从光滑的平台水平滑到与平台等高的小车上，物体和小车的v -t 图像如图乙所示，取重力加速度g =10m /s 2，求： (1)物体A 与小车上表面间的动摩擦因数； (2)物体A 与小车B 的质量之比； (3)小车的最小长度。【答案】(1)0.3；(2)1 3 ；(3)2m 【解析】【分析】【详解】 (1)根据v t -图像可知，A 在小车上做减速运动，加速度的大小 21241m /s 3m /s 1 v a t ==?-?= 若物体A 的质量为m 与小车上表面间的动摩擦因数为μ，则 1mg ma μ= 联立可得 0.3μ= (2)设小车B 的质量为M ，加速度大小为2a ，根据牛顿第二定律 2mg Ma μ= 得 1 3 m M = (3)设小车的最小长度为L ，整个过程系统损失的动能，全部转化为内能

2 20 1 1() 22 mgL mv M m v μ=-+ 解得 L =2m 2．壁厚不计的圆筒形薄壁玻璃容器的侧视图如图所示。圆形底面的直径为2R ，圆筒的高度为R 。 (1)若容器内盛满甲液体，在容器中心放置一个点光源，在侧壁以外所有位置均能看到该点光源，求甲液体的折射率； (2)若容器内装满乙液体，在容器下底面以外有若干个光源，却不能通过侧壁在筒外看到所有的光源，求乙液体的折射率。【答案】(1)5n ≥甲；(2)2n >乙【解析】【详解】 (1)盛满甲液体，如图甲所示，P 点刚好全反射时为最小折射率，有 1 sin n C = 由几何关系知 2 2 2sin 2R C R R = ??+ ? ?? 解得 5n =则甲液体的折射率应为 5n ≥甲

高中物理专题练习《功能关系》

一个人站在船头,按图中A. B. 两种情况用同样大小的力拉绳,设船的质量一样,水的阻力不计,从静止开始在相同的t时间内(t时间内,A. 图中小船未碰岸,B. 图中两船未相遇),两种情况人所做的功分别为W a和W b,在t时刻人拉绳做功的瞬时功率分别为P a和P b,则有( ) A. W a＞W b, P a＞P b B. W a=W b, P a=P b C. W a＜W b, P a＜P b D. W a＜W b, P a＞P b 答案：C 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示,轻弹簧一端系一个质量为m的小球,另一端固定于O点,弹簧的劲度系数为k,将小球拉到与O点等高处,弹簧恰为原长时,将小球由静止释放,达到最低点时,弹簧的长度为l,对于小球的速度v和弹簧的伸长量△l有( ). A .△l=mg/k B. △l=3mg/k C. υ= D. υ< 答案：D 来源：题型：单选题，难度：理解一个小球在竖直环内至少做n次圆周运动，当它第(n-2)次经过环的最低点时速度为7 m / s，第(n-1)次经过环的最低点时速度为5 m / s，则第n次经过环的最低点时的速度Ｖ一定Ａ．v＞1 m / s B．v < 1 m / s C．v = 1 m / s D．v = 3 m / s。答案：A 来源：题型：单选题，难度：应用一根质量为M的链条一半放在光滑水平桌面上，另一半挂在桌边，如图（甲）所示。将链条由静止释放，当链条刚离开桌面时，速度为v1.然后在链条两端各系一个质量为m的小球，把链条一半和一个小球放在光滑水平桌面上，另一半和另一个小球挂在桌边，如图（乙）所示。又将系有小球的链条由静止释放，当链条和小球刚离开桌面时速度v2.下列判断中正确的是（） A.若M=2m，则v1=v2 B.若M＞2m，则v1＜v2 C.若M＜2m，则v1＜v2 D.不论M与m大小关系如何，均有v1＞v2

功能关系与能量守恒专题(可编辑修改word版)

电场和带电粒子在电场中的运动专题考情分析一、知识热点 1、单独命题（1）库仑力作用下平衡问题。（2）电场的叠加问题。（3）电势高低与电势能大小的判断。（4）带电粒子在电场中的加速偏转等问题。 2、交汇命题（1）结合 v-t,U-t，Ф-x 等图象综考查电场方向，电势高低，电势能变化。结合应用图像的周期性，牛顿运动定律，动能定理，功能关系解决带电粒子在复合场中运动问题。二、物理方法 1、对称法 2、叠加法 3、等效法 4、等效法三、命题趋势 2015 年全国课标卷选择题型，单独命题（15 小题考查匀强电场的电势高低，电场力做功），’2016 年全国课标卷选择题型，单独命题（14 小题考察电容器动态变化，20 小题考察带电液滴复合场中运动）。 2017 年高考中，对本章的考察仍将是热点之一。主要以选择题的方式考察静电场的基本知识，以综合题的方式考察静电场知识与其他知识的综合应用。精典题组 1.(安徽高考)一带电粒子在电场中仅受静电力作用,做初速度为零的直线运动,取该直线为x 轴,起始点O 为坐标原点,其电势能E p与位移x 的关系如图所示,下列图像中合理的是( ) 【解题指南】解答本题注意以下三点: (1)电场力做功与电势能的关系:W 电=-ΔE p=E pO-E p,则 E p=E pO-W 电。 (2)根据动能定理有 W 电=E k-0,则E k=W 电。 (3)根据电势能 E p与位移 x 的关系图像,分析斜率代表的意义。【解析】选 D。根据电场力做功与电势能的关系:W 电=-ΔE p=E pO-E p,则 E p=E pO-W 电,则粒子的电势能随位移变化的图像斜率绝对值对应粒子所受的静电力大小,故可知电场力、电场强度及粒子的加速度大小随位移的增加而减小,所以选项 A 错误,选项 D 正确;根据动能定理有 W 电=E k-0,则E k=W 电,则粒子的动能随位移变化的斜率绝对值对应电场力的大小,故选项B 错误; 粒子沿x 轴的运动是一个加速度减小的加速运动,故速度与位移不是线性关系,选项 C 错误。

高考历史二轮复习中国现代国际关系史专题训练

20XX年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷（含解析）：中国现代国际关系史专题训练一、选择题 1． 20世纪50年代，在和平共处五项原则指导下新中国走向国际舞台的外交实践有 ①参加日内瓦会议③参加万隆会议③参加APEC会议④参加联合国大会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（20XX年3月邯郸市一模）1953年12月，中国政府同印度就两国在西藏地方的关系问题进行谈判，周恩来首次提出了“和平共处五项原则”，得到印度方面的赞同，它作为处理中印关系的原则被写进双方签署的协定中。和平共处五项原则的提出表明 A．中国的外交政策在国际上赢得了广泛的支持 B．中印由此结成了同盟关系 C．中国在外交政策上实现了明显的转变 D．“一边倒”战略取得了重大的胜利 3．1972年，中日《联合声明》中，日本方面表示“痛感日本过去由于战争给中国人民造成重大损害的责任，表示深刻的反省”。中国方面则宣布“为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿”。这说明( ) A．我国对中日关系的原则是“以史为鉴，面向未来” B．两国将会建立战略伙伴关系 C．日本彻底承认对中国的侵略并表示深刻反省和道歉 D．两国已经完全冰释前嫌 4．（20XX年11月济宁一中高三质检）《奥巴马执政百日》一文对中美关系的概述：美国是中国之民国立宪的榜样、二战抗日的盟军、朝鲜战争的对手、七十年代制衡苏联的新盟友、改革开放的模仿对象，九十年代制裁中国的牵头人．世贸组织的介绍者，台湾现状的维持国、最大的贸易伙伴。下列说法正确的是（） ①《中华民国临时约法》规定实行总统制②朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战” ③制衡苏联是中美关系正常化的重要因素④美日的干涉是中国分裂的重要国际因素 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 5．《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”体现此规定精神的外交政策是

专题训练7：能量守恒功能关系

专题训练(七) 第7讲能量守恒、功能关系一、单选题 1.[2019·上虞中学月考]如图Z7-1所示,人用平行于粗糙斜面的力将物体拉至斜面顶端,使物体获得动能,关于人体消耗的化学能,下面说法正确的是() 图Z7-1 A.人体消耗的化学能等于物体增加的动能 B.人体消耗的化学能等于物体增加的重力势能 C.人体消耗的化学能等于物体增加的机械能 D.人体消耗的化学能大于物体增加的机械能 2.某小型水电站利用输水管道将100 m高处山顶水库中的水引到山下,冲击水轮机发电,已知水轮机的效率约为20%,通过目测该水电站流量约为0.5 m3/s,以当地人均60 kW·h/月用电量计,该小型水电站可满足多少户家庭的正常用电需求() A.100户 B.400户 C.800户 D.1200户 3.如图Z7-2甲所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,有一个质量为m的物体在沿斜面方向的力F的作用下由静止开始向下运动,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,物体的机械能E随位移x的变化规律如图乙所示,其中0~x1过程的图线是曲线,x1~x2过程的图线为平行于x轴的直线.下列说法中正确的是(重力加速度为g) () 图Z7-2 A.在0~x2过程中,物体先加速后匀速 B.在0~x1过程中,物体的加速度一直减小 C.在x1~x2过程中,物体的加速度为g sin θ D.在0~x2过程中,拉力F做的功为W F=E1-E2+μmgx2 4.[2019·学军中学模拟]如图Z7-3甲所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m的小球从离弹簧上端高h 处由静止释放.某同学在研究小球落到弹簧上后继续向下运动到最低点的过程,他以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下方向建立坐标轴Ox,作出小球所受弹力F的大小随小球下落的位置坐标x变化的图像,如图乙所示,不计空气阻力,重力加速度为g.以下判断不正确的是() A.当x=h+x0时,小球的重力势能与弹簧的弹性势能之和最小 B.小球落到弹簧上向下运动到最低点的过程中,加速度先减小后增大图Z7-3 C.当x=h+2x0时,小球的加速度大小为g D.小球动能的最大值为mgh+mgx0 5.[2019·温州测试]消防车的供水系统主要由水泵、输水管道和水炮组成.一高层建筑物距地面60 m处发生火情,消防员将水炮架高到距地面80 m处并使炮口水平,炮口到火情处的水平距离为60 m.供水系统的效率为60%,水炮的出水量为0.06 m3/s,水的密度为1×103 kg/m3,不计空气阻力.为能扑灭火情,则() 图Z7-4 A.水炮出水速度为15 m/s B.水泵输出功率为45 kW C.水泵输出功率为125 kW D.在水泵输出功率与效率均不变时,将水炮置于原位置正下方离地20 m高处,也可对散落在建筑物一楼地面的火点灭火6.如图Z7-5所示,用长为L的绳子和某弹簧将一质量为m的小球悬挂在水平的天花板下,构成一个夹角为θ的等腰三角形.整个系统静止时,轻绳、弹簧中的拉力均为F1.现将右侧弹簧剪断,当小球摆至最低点时,轻绳中的拉力为F2.下列说法正确的是(重力加速度为g) () 图Z7-5 A.缩短两悬点之间距离,则轻绳中的拉力F1变大 B.剪断弹簧后,小球摆到最低处时,轻绳中的拉力F2=mg C.F2 F1 的值有可能为2.0 D.假设剪断左侧绳子,小球在摆动过程中机械能增加 1

高考物理最新模拟题精选训练(功能关系)专题 功能关系(含解析)