演播室的艺术:现场导播切换技巧

演播室的艺术:现场导播切换技巧
演播室的艺术:现场导播切换技巧

由于电视媒体的独特魅力,观看电视节目已成为千家万户业余娱乐的重要组成部分。为了吸引广大的电视观众,提高收视率,各家电视台千方百计提高节目质量,这其中以大型综艺类节目尤为明显,能亲自到现场观看的观众毕竟是少数,这就需要我们把它们记录下来展示给电视机前的广大电视观众。一台电视节目是由无数个不同景别的画面按照电视剪辑规律组接而成。这里讲的剪辑主要是指综艺晚会直播活动中发生在切换台前切换工作,它比录播要求更高,电视切换导演在整个节目录制过程中,起着取其精华去其糟粕、善于捕捉精彩镜头的作用,是给电视增光添彩的画面组织者,电视片的艺术再创作者,起着非常重要的作用。下面就大型活动电视直播中,电视切换的艺术再创作过程分别阐述如下,供广大电视人共同商榷。

艺术创作准备

它是艺术创造的准备阶段,它的特征是:资料的储备和业务知识的积累阶段。人对事物的认识是难以一次成功的,往往需要一定的知识储备,才能把一个事物认识深刻。同样,要录制好一台过程流畅、视觉精彩文艺晚会,切换导演的业务素质和前期策划工作是非常重要的,它既要有摄像、剪辑、美学、艺术、设备操作等方面的专业知识,还要有与节目导演、摄像师、灯光师、字幕员、技术人员等方面的沟通协调能力,更要有冷静沉着、眼观六路耳听八方、反应敏捷头脑,这是对切换导演艺术再创作的业务要求。提前介入节目的策划,以增加对节目过程的熟知和节目内涵的理解。通过观看节目走台、联排、彩排,了解每个节目节奏、长度、亮点,以及节目需要表达的艺术内涵;了解演员的出场顺序、位置、舞台主次等关系,组织摄像、字幕、技术人员,进行现场的勘查,确定机位的位置、摄像人员的分工,制定出节目的分镜头工作表,这是对切换导演艺术再创作的工作资料要求。

艺术创作构思

艺术构思是艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上,使艺术意象得以创造的成熟过程。电视事业是一个群体合作的产物,同样切换的艺术再创作也是如此,切换导演通过对节目的反复体会,将电视手法贯穿到节目中去,拿出符合电视节目切换规律的创作意图,组织摄像人员观看制定每个节目每个机位的分镜头脚本,做好适合切换与摄像的工作表,再结合主持人串词,做好适合切换导演的工作本;与字幕人员按分镜头设计字幕的位置、大小、颜色、出入字方式等图文字幕信息;从切换的角度给节目、舞美、灯光提出参考意见,从中寻找结合点,以便在节目录制过程中加以捕捉和表现。创作人员最忌讳的是对艺术没有创作激情,因此做好转播前的心理准备,带着创作心态提前上机是必要的,带机彩排非常重要,它是全面检验切换系统工作试金石,也是切换工作由计划到实际操作的演练过程,从中找出存在的问题,拿出完善和解决问题的方案,营造一个进入艺术创作的工作氛围,让最后直播的画面切换更加完美、精彩、流畅。

艺术再创作

艺术创作是指艺术意象的物化与表现。它是艺术家将自己在艺术思维中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号,并以物化形式体现出来,成为具体可感的艺术情境或形象体系的过程。文艺晚会的电视直播工作,就是把舞台上演出的文艺节目经过电视化处理,传送给千家万户的电视观众。文艺晚会直播前,技术上已保障,舞台灯光效果已设定好,现场的音响效果也都准备就绪,只有切换导演和摄像的工作还是个未知数,晚会的切换也称现场编辑,也就是切换导演在切换台上根据摄像师送来的画面进行即兴艺术再创作,为此我们在艺术创作时一定要注意一下几个问题:

1.避免“视觉跳动”

现在的转播车一般都在六讯道以上,面对众多的电视镜头,如何选取、如何组接画面呢?切换导演镜头组接的一个基本原则为“动接动”、“静接静”,那么“动”接“静”,“亮”接“暗”,景别变化突变都会造成“视觉跳动”,特殊情况例外。

“视觉跳动”的表现形式之一是同景相接。同景相接会造成画面转化时重叠“不干净”,没有节奏,观众看了很别扭,主要演员单人镜头组接时,除了避免同景相接以外,还要注意错开它们在画面中的位置,摄像师如果剪辑意识强,注意看返送就可以避免这种错误,切换导演有时紧张选错景别也会造成此类错误,只要切换导演遇事不乱,相互提醒,牢记剪辑意识就可加以避免。

“视觉跳动”的表现形式之二是运动镜头的速度差异。每个人对音乐的感受和理解程度各人不尽相同,使用镜头表现时,运动速度会有差别,但是摄像的基本常识告诉我们,运动速度一定要符合人眼的视觉习惯,速度快,令人目不暇接,看不清画面,过慢则叫人心烦,如果几个镜头的运动速度不一组合在一起,那么整个节目节奏、视觉效果被破坏,所以在使用运动镜头时,要与节奏相吻合,多看返送,了解别人的运动速度,及时调整自己的速度,从而避免此类错误。

“视觉跳动”的表现形式之三是画面亮暗、景别突变的组接。画面的忽明忽暗、景别变化大的组接会令人难受不舒服,特殊需要除外,切换导演应尽量避免,有时“甩”镜头使用不好也会造成这种“跳动”,一般情况下少用最好不用,在使用“出画”、“入画”的剪辑技巧时也要注意,当“出画”后一定要“定格”几秒钟,当完全“入画”后再移开,摄像师换镜头时一定要避开剪辑点,否则也会造成无可挽回的“视觉跳动”。

2.画面切换的节奏

转播文艺晚会时,最常用的剪辑手法时“硬切”和“叠化”,“叠化”还可以淡化组接动静、明暗画面时造成的“视觉跳动”,何时用“硬切”、何时用“叠化”,则要根据节目节奏变化而定,如节奏快则可以使用“硬切”和“快叠”,节奏慢则可以“慢叠”;为了避免画面的单调、呆板,较多使用

运动强烈的推、拉、摇、移、跟、升、降等动感镜头,运动镜头一定要有参照物,产生强烈的艺术感染力,但一定要注意镜头画面的起幅、落幅,没有起幅、落幅的固定镜头,画面显得不完整,比如音乐节目,应该按照乐句、乐节使用运动镜头,乐句开始为镜头的固定画面,然后随着音乐节奏的速度而运动,乐句结束为镜头落幅的固定画面。

3.去其糟粕、善于“补台”

切换导演一项主要工作就是善于捕捉精彩精彩画面与瞬间,舞台上发生的“串帮”、或演员失误都应调度好机位,及时避免,特别在转播魔术类节目时,由于其节目的特殊性,应尽量避开魔术师的“串帮”动作,选取魔术似的中远景镜头,做到电视画面与舞台表演相互“补台”。

4.密切配合、相互提醒

电视是一项群体工作的集合,需要各方面工作人员的密切配合、相互提醒。切换导演与摄像、字幕、现场导演的默契配合是成功进行艺术再创作的保证,他们既要配合默契又要相互理解和提醒:有时现场演出会遇到临时更换节目或突发事件,就需电视切换导演与现场导演之间密切配合,及时沟通调整;节目唱词的结束也标志着节目的结束,字幕员可以提醒切换导演该节目即将结束;摄像师送来一个很有创意的镜头,可以提醒切换导演,由于切换导演的整体构思暂时没有用到,你也要经受得住“委屈”,假如几个回合下来还没有派上用场,这时你千万别再坚持,先尊重切换导演的构思和选择。

结束语

要完美地转播好一台文艺晚会确实不容易,每次切换,都可能有新的发现,这就需要我们不断的体验与思考来充实和创作,它牵涉到的工作千头万绪,哪一项工作没做好或配合不好就会留下遗憾。艺术是无止境的,因此需要我们在工作中不断更新知识,认真认真再认真,以适应新形势和新技术发展的需要,为广大的电视观众提供高质量的精神食粮做出我们应有的贡献。

电视节目导播 教学大纲

《电视节目导播》教学大纲 1.课程的基本描述 2.教学定位 2.1 课程教学目标 《电视节目导播》为广播电视编导专业的专业必修课。本课程学习旨在提高学生的电视节目现场制作综合应用能力。通过本课程的学习,使学生了解、掌握电视节目现场制作的理论和技术,本课程是一门理论结合实际的综合课程,且重点是使学生提升自身的电视节目制作能力及对电视传媒的深层次理解。 2.2 课程的主要特点 本课程是一门理论结合实际的综合课程,且重点是使学生提升自身的电视节目制作能力及对电视传媒的深层次理解。通过这门课程的学习可以使得学生在毕业后能够迅速的融入到工作岗位中,提高学生的就业率。 2.3教学方法 本课程拟从相关的影视理论讲起,在对学生已掌握的理论进行深化后,讲授几方面新的理论,理论结合实际案例进行分析,待理论课完成后,统一组织学生进行实际创作。

3.知识点与学时分配 通过本实训课程的学习,重点是使学生提升自身的电视节目制作能力及对电视传媒的深层次理解。通过这门课程的学习可以使得学生在毕业后能够迅速的融入到工作岗位中。 3.1 课程覆盖的知识领域和知识单元汇总 涵盖的知识体系

4.案例设计 该课程主要采用现场演练教学和案例教学的方式。课程讲授过程中的理论部分均采用现场操作和实践演练的方式,使学生能够很好地理解演播室在电视节目创作中的重要性。 案例设计的原则,一方面,需要学生能够通过案例的操作,系统了解和掌握导播的技巧和方法,达到学生能够根据实际需要进电视节目创作的目标、并且在实际的操作过程中能够很好地解决遇到的技术问题。该实验课程基本上覆盖到了本课程主要的知识点,在此基础上也能够很好地提高学生创作的作品质量。 5.作业设计 由于该课程实践性较强,在作业题型的设计方面采用了具有针对性和可操作性的实例、案例演练与实际操作的方式。主要从4个方面进行系统展开:熟练操作设备、演播室实际操作、导播实训、团队协作。此外,课程后半程设计了一个综合性较强的大作业,制作一部采访类节目短片,考查学生知识集成度和综合能力运用情况,注重培养学生解决复杂专业问题的能力。 6.考核与成绩评定 6.1考核方式及成绩评定 该课程根据课程性质、授课内容及能力培养等方面,实行多形式多阶段的考核方式。考核方式及考核成绩的构成如下表: 考核方式与成绩评定一览表

设计谈话节目片段(5分钟)导播工作台本

作业二:设计三讯道现场制作谈话节目片段(5分钟)的导播工作台本 作业容:设计三讯道现场制作谈话节目片段的导播工作台本,每人负责5分钟的导播,岗位轮换。 作业要求: ①话题阐述 ②节目脚本或分镜头台本 ③场景示意图、机位布局图(合图) ④导播方案阐述

例:(资料来源:《电视节目导播》月著) 三讯道导播工作实验流程表 “谈话类节目” 第XXXX小组 组长: 组员:(1、2……8编号,用于轮换表) 1毅2王尔3珊4思 5林武6柳7琦8芭 (说明:每组8个人,按照下表轮换。 组员人数为7人,则导播同时负责“调机”、“切换”。 组员人数为6人,则导播同时负责“调机”、“切换”,另一人同时负责“录像”、“录音”。 组员人数超过8人,则增加轮换次数,使得每人都完成导播的工作。)

导播::专业班级:学号: 一、话题介绍: 《说出你的故事》 现代生活中,对于许多女性来说整容已经不再是一个陌生的话题。而男性整容却不常见。本期嘉宾就是一位通过整容变得更加帅气的男士。他为什么要整容?整容后给他的生活带来了哪些变化?身边的人又是怎么看待他的呢?本期节目《说出你的故事》和你共同解读一个男人的“美丽心经”。 二、节目脚本或分镜头台本 《说出你的故事》 ——一个男人的“美丽心经” 节目脚本 主持人开场白: 各位好,欢迎大家收看今天的节目,我是主持人xxx. 爱美之心人皆有之。本期节目的嘉宾药先生就是一位时尚而又前卫的爱美先生。他很有个性,也很有勇气,而他的特别之处便在于他曾通过整容手术改变自己的形象。据药先生的整容医师介绍,像药先生这样来整容的男性并不多。毕竟,整容是一件需要时间、金钱和勇气的大事,任何一个人在做决定之前都会慎之又慎。现在请大家看看药先生整容前的样子(手持药先生的大幅照片),马上我们就会看到药先生的新形象。 主持人:下面让我们用掌声请出今天的嘉宾药先生! 嘉宾药先生:(从后面走出)大家好! 主持人:欢迎你!和他一起来到我们节目中的还有他的妈妈,有请!

TCCaster高清导播切换台功能与应用介绍

高清导播切换台系统 导播、字幕、直播、视频会议 TC-Caster 产 品 介 绍 目录

1.简介: (2) 1.1.产品速览: (2) 2.系统介绍: (3) 2.1.系统简介 (3) 2.1.1.界面图: (3) 2.1.2.系统输入输出示意图 (4) 2.2.功能简介 (4) 2.2.1.输入--视频源 (4) 2.2.2.多路录制 (5) 2.2.3.实时切换效果 (5) 2.2.4.台标 (5) 2.2.5.时间叠加: (5) 2.2.6.字幕 (5) 2.2.7.虚拟演播厅 (5) 2.2.8.直播 (6) 2.2.9.大屏输出 (6) 2.2.10.远程连线 (6) 2.2.11.视频会议: (6) 2.2.12.智能调音台: (6) 2.3.TC-Caster功能参数表 (7) 2.4.配置需求 (8) 3.应用方案: (8) 3.1.摄影设备输入 (8) 3.2.电脑桌面、PPT文档输入 (9) 3.3.电视机、大屏输出 (9) 3.4.多画面输出 (9) 3.5.网络IP流 (9) 3.6.欢迎片头或图片 (9) 3.7.虚拟演播厅 (9) 3.8.调音台: (9) 3.9.机位控制: (10) 3.10.网络直播 (10) 3.11.远程视频会议 (10) 3.12.远程连线: (10) 3.13.后台指挥方案: (10) 1.简介: 1.1.产品速览: ?高清智能互动录播系统--精品课堂应用。

?高清会议录播系统--政务企业会议应用。 ?高清导播切换台---通用导播台。 ?高清法院庭审系统---庭审录播。 ?高清审讯录播系统---审讯与约谈录播。 ?校园电视台。 ?微课堂录播。 2.系统介绍: 2.1.系统简介 TC-Caster是一套具备广电一体机功能的软件系统,可替代硬件完成切换台、字幕机、调音台、硬盘播出系统、虚拟演播厅、录像机、线性编辑系统、信息电视制作系统等的工作,适用于活动实况、广电系统、网络直播、视频会议等的现场采编录播和后期视频制作、录制,可生成MP4、TS、ASF、WMV、FLV、AVI等格式文件,为互联网、教育、广电系统、政府、企业多媒体信息化建设的首选方案。 2.1.1.界面图:

实验四认识特技切换台

实验四认识特技切换台 一、实验目的 1.了解数字特技台处理器后面板及周边设备的组成与连接; 2.了解数字特技台控制面板各按钮、开关、旋钮的功能; 3.学会数字特技台的切换、混合、划变、一般数字特技等操作方法。 二、实验学时 2学时 三、实验原理 数字特技机的基本原理是将模拟视频信号经采样、量化,即经过A/D转换形成数字信号,然后按某一数学模型利用运算器进行运算,再将运算后的数据经过D/A变换输出,从而实现对画面的形状、大小、位置和方向的变换。特技制作系统一般分为模拟特技制作系统和数字特技制作系统,后者又包括基于硬件的数字特技机和基于非线性编辑系统的软件数字特技。 四、实验器材 索尼DFS-700P数字特技台、视频信号源(彩色摄像机或录像机、录像带)、彩色监视器(索尼PVM-14L4)、连接导线。 五、实验步骤与内容 数字特技台的基本功能是从几路输入视频信号源中选择一路最佳的图像;在两个图像之间作基本的转换;创造并获得特技效果。其视频切换的方式可分为:硬切换方式(由一个画面瞬间切出消失,另一个画面瞬间切入出现)、软切换方式(分为淡出淡入:一个画面由强变弱至全部消失后,另一个画面再逐渐出现;化出化入:一个画面由强变弱逐渐消失的过程中,另一个画面逐渐出现最终取代)和特技切换方式(划变:两个画面是以某种图案从某一方向来进行转换;叠影:一个画面并存于另一个画面之中;分屏:屏幕上出现二分、四分及多分画面效果;键控:一个画面嵌入另一个画面之中)。 1、索尼DFS-700P数字特技台是由控制面板及处理器组成(图1)。 图1 DFS-700P数字特技台

2、控制器面板如图2所示, 3、处理器后面板如图3所示。 ㈠索尼DFS-700P 数字特技台的控制面板各部分功能 ㈡索尼DFS-700P 数字特技台的处理器后面板各部分功能 ㈢由索尼DFS-700P 数字特技台构成的基本制作系统连接,如图4所示。 图2 DFS-700P 数字特技台的控制面板 图3 DFS-700P 数字特技台的处理器后面板

浙江省2011年1月自学考试电视节目导播试题

浙江省2011年1月自学考试电视节目导播试题 课程代码:01181 本试卷分A、B卷,使用2002年版本教材的考生请做A卷,使用2008年版本教材的考生请做B卷;若A、B 两卷都做的,以B卷记分。 A卷 一、填空题(本大题共10小题,每空1分,共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.电视演播中心的运行可分为:前期制作、后期制作、___________、节目播出和___________等五个部分。 2.EFP方式最突出的优点是___________。 3.在台内演播室中进行节目摄录和对现场或野外素材摄录是指___________。 4.PAL制图像信号每秒由___________画面组成。 5.标准视频信号,要求电平为___________,输入输出阻抗为___________。 6.解说词要注意协调___________与___________的关系,以免造成信息重复。 7.在原版素材上进行,直接制成原版节目带,从而使节目更加流畅、精致的编辑是___________。 8.控制室的功能主要有___________、图像控制、声音控制和___________。 9.地线主要有零线、___________、___________和信号地四种。 10.聚光型灯具可产生___________,强光束照射区域比较小,但产生的阴影边缘清晰。 二、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.___________方式是使用便携式的摄像录像设备来采集电视新闻。( ) A.ENG B.ESP C.EFP D.实况直播 2.最早研制出高清晰度电视的国家是( ) A.德国 B.日本 C.英国 D.美国 3.用浅蓝色的纸代替白纸对摄像机进行白平衡调节,其结果会使画面色调( ) A.正常 B.偏红 C.偏蓝 D.偏青 4.SONY公司的BETACAM-SP录像机采用___________磁带。( ) A.1/4英寸 B.1/2英寸 第 1 页

谈话类节目主持人的基本素养

目录 摘要…………………………………………………………………………绪论…………………………………………………………………………第一章电视谈话类节目发展阶段之主持人的语言变化…………………从《实话实说》到《鲁豫有约》之主持人语言分析……………… 从《鲁豫有约》至今………………………………………………… 第二章谈话类节目主持人的基本素养……………………………………具有深厚的文化底蕴和合理的知识结构…………………………… 提前做好节目策划…………………………………………………… 灵活找那个我现场气氛,有调度和驾驭能力……………………… 具有出色的组织和引导谈话的能力………………………………… 第三章现阶段国内谈话类主持人的缺陷及改进…………………………内涵是金……………………………………………………………… 业务素质—有声语言………………………………………………… 调动全部人生经验…………………………………………………… 应变创新能力………………………………………………………… 结论…………………………………………………………………………参考文献……………………………………………………………………致谢………………………………………………………………………

浅论谈话类节目主持人的基本素养 新闻传播学院级班史艳华指导老师:杜刚 摘要:随着电视节目形式的改革和发展,谈话类节目也在日益兴起和不断发展,所以对谈话类节目主持人的要求也越来越高。每每打开电视机,总有各类谈话节目吸引着你的眼球,更受到不同层次观众的欢迎。电视谈话类节目为主持人彰显个性提供了舞台,节目主持人作为节目的主心骨,他的表现决定着节目的成败。本文浅论了谈话类节目主持人当前的基本素养及角色定位,因而认为谈话类节目主持人只有在实践中不断培养个人表述能力,善于培养倾听能力,具有亲和力、真诚的表达和交流能力,具备良好的心态和谈话技巧,才能在谈话类节目中站稳脚跟,不断创新。 关键词:电视谈话谈话主持人基本素养角色定位 ' : : , , . , , . , . , , , , , , , , . : 绪论 在我国,电视谈话类节目因为其低成本和深度,广受业界重视与观众欢迎。但是在目前庞大的主持人队伍中,谈话类节目主持人不少,优秀人才却一直属于“稀缺商品”;在很大程度上,能否成功地主持一档谈话节目已经成为衡量

论电视导播的技巧

论电视导播的技巧 摘要:电视导播的思维和眼光必须先于摄制集体通过电子设备的操作结果呈现之前就形成。电视的本性要求导演通过监督一个制作群体,并且操纵复杂的机器来表达一个视像。导播必须把意图交代给摄制群体,同时,通过对镜头的选择,并运用声音来辅助视频完成节目。所有这一切首先产生于导播的思想之中,然后,由一系列的设备和制作技巧来把这些设想体现到荧屏上去。 关键词:电视导播技巧 导播工作具有较强的政治性、政策性、思想性、业务性和艺术性。节目开始之前导播要与摄像人员字幕人员进行沟通交流。导播在节目进行时有绝对的权威性,因此,有人把导播工作比作电视节目制作与传播过程中的“心脏”。 导播主要是在现场直播或现场录制各类文艺节目、重要会议、访谈节目等类型节目中担任现场切换、同步组接画面的工作。导播至少要监视2~4台摄像机的监视器画面,随时选择最佳画面,把握节目的重点。可以在预监上检查画面,及时发现节目的失误,如画面欠佳应及时补救。通过监视对摄像师下达指令。一场节目的直播或录播的成功与失败,与导播的镜头组接能力有着直接的关系。导播要事先对节目的主题和大致情况进行了解,好好地记在脑子里,即兴地采取相应的措施调度摄像师拍摄、切换等。 (一)访谈类节目的导播

以2010年武汉电视台推出的访谈类节目《交流》为例。机位定位为一台摄像机拍主持人,一台拍嘉宾,一台摄像机拍全景。当主持人刚说出“今天来到我们演播室的是×××”时,导播就应该切到嘉宾的画面。在交流过程中如果总是把镜头对准讲话的嘉宾,这样会使画面显得很单调,导播应该在一段话或一句话最后一字的落音点切换到一台以主持人的为主带嘉宾的镜头,然后再切嘉宾的单人镜头,接着是以嘉宾为主带主持人的反镜头,再接嘉宾的单人镜头。如果在节目过程中两位嘉宾的关系很融洽,就调度一台摄像机拍一位嘉宾认真倾听另位嘉宾说话的双人镜头。 (二)重大会议的导播 重大会议的现场直播,导播必须事先详细了解会议的议程,掌握会议主要参与人员的名单,了解主要和重要参会人员在会场里的位置和活动。以武汉市人大会议开幕式现场直播为例。摄像机为4台。当国歌响起全体参会人员起立时,调度一台摄像机从会场的中心国徽慢慢拉到主席台全景,然后调度另二台摄像机分别从主席台前排中间左右二个方向按主要参会人员的顺序摇镜头,最后调度一台摄像机拍台下的参会人员的全景。在发言人发言时穿插其他主要领导的特写镜头,拍摄领导镜头时注意每个镜头停留时间节奏的均匀。因是现场直播拍摄时要注重参会人员的形象,如果有部分参会人员注意力不集中,动作不雅,一旦发现有这样的画面导播要尽快切开。 (三)综艺节目的导播

访谈节目策划方案[详细]

访谈节目策划方案 访谈节目策划方案(一) 一、活动名称 名称:校广播站访谈节目(314会客厅) 二、活动背景 西安工程大学临潼校区广播站,西安工程大学校临潼校区广播站成立于20XX年,是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织.广播站是校园最具影响力的传媒之一,也是最优秀的校级学生组织之一.校广播站主要以校园文化为主线,贯穿整个丰富多彩的校园生活,充分反映当前校园动态,突出实效性和真实性.现由于广播站节目的不断完善及多样化,也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面,更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁.通过站内会议决定增设“访谈节目”以更好的完善广播站的栏目. 三、活动目的、意义和目标 “访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁,通过邀请校内知名人士与会坐谈,谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益. 四、资源需要 1、已有资源:普通电台播音设备、主持人(两名)、嘉宾、设备部控制人员(两名)、服务人员(若干)、通讯员一名.

2、需要资源:可移动话筒、两张会议桌. 五、活动开展 Ⅰ、准备阶段 1、嘉宾要求:校内知名人士(包括教职人员及学生) 2、主持人要求:(1)相貌端正,有气质,语言流畅、思维敏捷、吐字清晰 (2)能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法 (3)反应迅速、能迎合嘉宾各种问答 3、播出形式:直播,属于新闻类访谈节目,无现场观众,要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料,更好的为节目服务,使节目更有说服力. 4、播出内容:以嘉宾及具体情况而定,内容轻松逻辑严谨,传递同学们的心声,彰显校园生活. 5、校内宣传:展板、海报、校园广播其他节目宣传 6、物质预备:人员及资源准备(详见四) 7、明确时间:明确节目播出时间 8、公文预备:办公部起草“邀请函”和“访谈协议” 9、资料预备:编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料,并提前整理好,节目中可穿插音乐. 10、节目赞助:外联提前拉赞助. 11、内容预备:在确定嘉宾和主题后,全体广播站成员开会拟定访谈的问题.

多讯道节目导播技术 实验指导书

多讯道节目导播技术 实践指导书 李曼 靳春明 邓小刚 编 传媒实验中心 2011.3

实验课程引导 本实践的目的,是让同学们在学习了多讯道节目导播技术理论课后,在演播厅、导播室及化妆间等实践场地里完成现场节目的导播和录制工作,同时,还可以对同学们的导演、表演、主持、灯光、音响等课程作一个综合的实战训练。 在每次实践中,同学们首先都要进行以下步骤的实践与联系。 1、了解电视节目现场制作技术系统的分类 根据不同的技术性能特点分成四个部分:信号系统、灯光音响系统、导播通讯系统、电源供给系统。其中,信号系统是电视现场播出的主要系统,导播通讯系统是电视现场制作的必要工具,本实践重点是导播通讯系统。 2、电源供给系统的调试 电视节目现场制作前,除了要考虑现场电源容量是否足够之外,还要考虑电源波动及电源干扰问题。电视节目现场制作信号系统的设备工作电源一定要增设交流稳压器来稳定电压,消除干扰脉冲,防止设备受到损坏和信号受到干扰。全部采用橡胶电缆皮线来送给摄像机的交流适配器,所有设备的电源线都用三芯电源插头,保证安全可靠。因为现场内人多,情况复杂,稍有不慎,造成设备断电,就会导致节目信号中断。 3、灯光、音响系统的调试 现场的灯光、音响是电视效果好坏的决定性因素。因此,现场制作电视节目一定要有专门的灯光、音响技术人员来设计、安装、调试。 首先,要保证现场内被拍摄区的照度。照度低,拍摄出的图像信噪比低,质量差。因此,要在一定照度保证前提下,考虑现场的灯光艺术效果。 其次,既要保证现场内音响效果,又要保证现场节目中音频信号传输播出的良好效果。相对来说,音频信号的传输播出质量应放在首位。音响师要根据不同的节目内容选择采用不同的话简及话筒分配布局,并通过调音台、均衡器、效果器等设备进行音响效果处理后将音频信号送入场内扩音设备和通过电视现场信号系统中的导播切换台切入。 4、导播通讯系统的调试 电视节目现场制作中,总指挥或导播要统一指挥调度各部门,使各部门能统一协同行动,才能搞好现场直播,因此,导播通讯系统是必不可少的。目前,一般都是通过对讲机和摄像机遥控器来实现导播通讯的。对讲机用于现场监督、音响部门、灯光部门、转播车等各部门之间的相互联络,而导播与摄像人员之间靠摄像机遥控器的内部通讯功能来联络的。我们使

DFS 700P数字特技切换台的功能及应用

录制时,菜单设置如图2。 直播时,只要将输入菜单设置改变为如图3。 而不需要改变接线,非常方便、安全。 AUXILIARY与DELEGATION配合使用 DFS 700P面板上设有AUXILIARY母线组(包括8路输入信号及1路帧存信号、1路彩底信号)和DELEGATION特技效果键区,DELEGA TION特技效果键区包括色校正键、下游键键源、路标题键键源、双通道三维特技、帧存,其可以对AUXILIARY母线组的任何一路信号做特技效果。例如,我们需要对输入信号进行帧存处理,只要进行以下简单操作:(1)在DELEGATION区点亮[MEMORY]键;(2)在AUXILIARY区选择输入信号;(3)按下[FRAME]键即可。 并且这些操作不会影响主输出,在直播过程中非常适用。要输出此图像,只须在BACKGROUND区点亮[MEMORY]键,面板操作极为简单。 在我台足球直播中,球场画面和慢动作重放画面间通过三维立方体转换,如图4。 在DFS 700P上用下列步骤实现:(1)在PATTERN KEY P AD区输入特技编号2431,按[ENTER]键确认;(2)在FOREGROUND区点亮输入通道A;(3)在BACKGROUND区点亮输入通道B;(4)在DELEGATION区按[FRGD2]键,随后AUXILIARY区选择输入通道C;(5)在DELEGATION区按下[SUPER EG]键,随后AUXILIARY区选择输入通道D。(6)然后手动或自动执行。 丰富的特技效果 DFS 700P具有770多种预置特技:各种划像、渐变、卷页、旋转等常规特技效果,以及新增加的“地裂”、“三维爆炸”、“三维花瓶”、“三维立体框”、“卷帘”、“有机玻璃”、“双球体”、“碎纸屑”、“油画”和飘落的“纸鹤”、“枫叶”、“纸扇”等特技效果,还包括双通道三维数字特技:包括双画面的推入、拉出、交叉、双画中画和三维立方体等。 此外,DFS-700P对拖尾效果的处理更加丰富多彩,除了传统的拖尾方式,又增加了火焰型、雪花型、水纹型、星光型和气泡型等多种拖尾效果。所有这一切,为我们提供了良好的节目制作环境。

电视导播

一.名词解释 导播:电视节目导播是多讯道电视节目制作中一个工种、岗位的名称;是一个具有独特工作性质的人。 ?多讯道操作:“多讯道”实际上指的是多个视频讯号来源的通道。这个通道可以非常形象地理解为在演播室看到的各个摄像机与导播间的切换系统连通的多芯电缆线,这是一个视频讯号的通道。通过讯道摄像机传输适配器上多心电缆线的连接,使导播间里即时的看到在演播现场各个摄像机拍的画面。多讯道操作方式的核心在于它必须有一个切换系统,通过视讯切换器(切换台)将多个讯号来源随时进行选切并输出一路信号以供直播或录制。 导播的核心职能:监看和调度各个讯道摄像机拍摄的画面及其他来源的画面信号,利用视讯切换器(切换台)选择并切出播出画面。 导播的工作台本:是日后直播或者录制的基础,它应该能够非常全面的体现导播关于播出方式、转播技术、时间、流程、画面、声音及特殊效果的详细设计,是各工种部门未来工作所依据的蓝本。 带机彩排:就是各个讯道摄像机都到岗跟随拍摄的彩排,但这只是一个狭义的形容,其实它是指所有录制技术环节都到岗连排的工作。 情境剧:是以多集系列故事的形式编制剧情、有相对固定的主要场景的相对固定的主要人物、每集可能有客串的主要角色,并以电视系列剧形式播出的喜剧品种。 场面调度:在一个场景中,演员的行动路线、站位、姿态手势、上下场等舞台表演动作的总和。 调机:就是导播对各个机位的拍摄对象、角度、景别、运动形式的安排。 谈话的“场”:可以看作是任何谈话的进行都会自然形成的交流场,它由谈话者之间的视线关系的总和所构成。 “景”:可以看作是谈话的环境和布景,它由导播和美术设计共同确定并由美术部门制作完成,在视觉上提供镜头画面的背景效果。 ?机位属性P137 分割:就是说导播在调机的时候是将这些表现对象分置在不同的镜头里,再通过镜头衔接来完成他们交流关系的表述。 包容:就是导播调度一个镜头去表现两者或者两者以上的谈话对象,使它既能同时完成几个人物的展现,又能表现他们的位置关系与环境背景。 特殊效果的反应镜头:它可能构成对说话人语言的语义反解、可以作为隐晦语义的外化延续、还可能造成歧义误会的喜剧效果。 ?综艺晚会:在一个演播空间中演绎音乐,歌舞,相声、小品、戏曲、杂技、魔术等多种节目形态,并加入非表演性的主持串联、现场访谈、信息播报、资料片播放等非节目的形态。口令循环原则:当导播一使用完某一部摄像机马上就要告诉该摄像师下一个镜头的要求,不能让他茫然无所适从。 口令时机原则:在录制过程中,导播的口令可以分为预备口令和正式口令,无论是那类口令放出的时机既有关任务的达成又有关导播在有限的时间内对各种指令先后主次的分配。二.填空 ?综艺晚会的机位设置以“全能”地呈现各类节目为基础,以突出表现气氛(特别为展现演播场景气氛而设置机位)为亮点。 ?音乐会的导播不仅要还原一个乐队演奏的场面,还需要按照乐曲的总谱进行画面的调度和切换,才能在视觉上呈现乐曲编织的层次与乐器之间的配合; ?导播将所有谈话参与者图解为数目、类型、位置,这成为导播看待谈话节目构成元素的一个方面。

演播室的艺术:现场导播切换技巧

由于电视媒体的独特魅力,观看电视节目已成为千家万户业余娱乐的重要组成部分。为了吸引广大的电视观众,提高收视率,各家电视台千方百计提高节目质量,这其中以大型综艺类节目尤为明显,能亲自到现场观看的观众毕竟是少数,这就需要我们把它们记录下来展示给电视机前的广大电视观众。一台电视节目是由无数个不同景别的画面按照电视剪辑规律组接而成。这里讲的剪辑主要是指综艺晚会直播活动中发生在切换台前切换工作,它比录播要求更高,电视切换导演在整个节目录制过程中,起着取其精华去其糟粕、善于捕捉精彩镜头的作用,是给电视增光添彩的画面组织者,电视片的艺术再创作者,起着非常重要的作用。下面就大型活动电视直播中,电视切换的艺术再创作过程分别阐述如下,供广大电视人共同商榷。 艺术创作准备 它是艺术创造的准备阶段,它的特征是:资料的储备和业务知识的积累阶段。人对事物的认识是难以一次成功的,往往需要一定的知识储备,才能把一个事物认识深刻。同样,要录制好一台过程流畅、视觉精彩文艺晚会,切换导演的业务素质和前期策划工作是非常重要的,它既要有摄像、剪辑、美学、艺术、设备操作等方面的专业知识,还要有与节目导演、摄像师、灯光师、字幕员、技术人员等方面的沟通协调能力,更要有冷静沉着、眼观六路耳听八方、反应敏捷头脑,这是对切换导演艺术再创作的业务要求。提前介入节目的策划,以增加对节目过程的熟知和节目内涵的理解。通过观看节目走台、联排、彩排,了解每个节目节奏、长度、亮点,以及节目需要表达的艺术内涵;了解演员的出场顺序、位置、舞台主次等关系,组织摄像、字幕、技术人员,进行现场的勘查,确定机位的位置、摄像人员的分工,制定出节目的分镜头工作表,这是对切换导演艺术再创作的工作资料要求。 艺术创作构思 艺术构思是艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上,使艺术意象得以创造的成熟过程。电视事业是一个群体合作的产物,同样切换的艺术再创作也是如此,切换导演通过对节目的反复体会,将电视手法贯穿到节目中去,拿出符合电视节目切换规律的创作意图,组织摄像人员观看制定每个节目每个机位的分镜头脚本,做好适合切换与摄像的工作表,再结合主持人串词,做好适合切换导演的工作本;与字幕人员按分镜头设计字幕的位置、大小、颜色、出入字方式等图文字幕信息;从切换的角度给节目、舞美、灯光提出参考意见,从中寻找结合点,以便在节目录制过程中加以捕捉和表现。创作人员最忌讳的是对艺术没有创作激情,因此做好转播前的心理准备,带着创作心态提前上机是必要的,带机彩排非常重要,它是全面检验切换系统工作试金石,也是切换工作由计划到实际操作的演练过程,从中找出存在的问题,拿出完善和解决问题的方案,营造一个进入艺术创作的工作氛围,让最后直播的画面切换更加完美、精彩、流畅。 艺术再创作

最新三维数字特技切换台的操作与应用

三维数字特技切换台的操作与应用

三维数字特技切换台的操作与应用 三维数字特技切换台的操作与应用2010-06-09 22:25三维数字特技切换台通过简单的操作就能产生出翻页、卷页、球形等许多非线性的特技画面。该机出色的切换功能完全免除了一般编辑时外加切换台需要,但也可当作 DME(数字多功能特技)与BVS系列切换台、BVE系列切换台、BVE系列编辑控制器的BVE系列摄录像机等组合成编辑系统。下面就该机控制面板各部分的功能和各控制键的基本操作方法进行介绍。 1、初级交叉母线部分 初级交叉母线部分见图1控制面板俯视图的①区,其中包括: ·背景母线--选择特技转换后屏幕上要消失的背景画面。 ·当景母线--当执行一个特技效果时,选择将要呈现在屏幕上的前景画面。 ·选择按钮--用于选择本机内所提供的画面信号。 有两条母线,即:前景母线和背景母线。每条母线上都有四路初级输入和一个能够产生彩底、彩条、网格和原始背景图形的内部视频发生器。每条母线上各有四个按钮可以选择四路初级输入的任何一路。而每路初级输入又可以接入复合、S-RIDEO和分量等三种不同格式的信号。因此,四路总共有12个初级输入插座。当每一路需要选择三种中任何一种格式的输入信号时,只需将位于处理吕中电路板边缘上的输入信号选择开关置于相应位置即可。 此外,在前景母线和背景母线上还各有一个按钮,可用以选择由内部视频信号发生器产生的信号。这时只需将该母线上的INTRIDEO键按下,然后按下SELECT键就可以选择彩色背景、彩条和网格图案。

在彩色背景中,该机有15种不同的颜色可供选择。当要使用机人的信号发生器产生的图形时,首先按下SELECT键,再按下FOREGROUND(前景)母线上或BACKGROUND(背景)母线上的INT VIDEO键,通过在⒁区键盘部分的PATTERN/KEY PAD的UP(增)或DOWN(减)键就可选择到所需要的图形。 2、特技转换部分 特技转换部分见图1的②区(EFFECTTRANSITION)。其中包括: ·渐变杆--用于进行手动混合、划像或数字特技的转换。 ·自动转换键--用于按预定时间执行混合、划像或数字特技的自动转换。 ·反向键--用于改变特技转换的方向。 ·特技/下游键--用于设置特技转换或下游键转换的设置时间。 ·场/帧冻结键--用于选择背景画面冻结的类型。 DME的所有特技效果、划像及混合等转换都可通过FADER LEVER(渐变操纵杆)手动执行。除了手动转换以外,还能通过按下AUTO TRANS(自动转换)键来实现自动转换。画面的转换速率可以0-999帧的范围内进行预置。对于PAL 制,这相当于0-44秒钟;对于NTSC制,相当于0-33秒钟。 要设定转换时间,首先按下本区内的EFFECT(特技)键。如果设置下游键特技转换时间则要按下DSK键,然后使用⒁区中的数字键输入所要求的特技转换时间(在0-999帧闪),再按下该区中的ENTER键记入。 专为图像转换装有一个触发器系统,在画面转换结束时,便能自动地将前景母线上所选择的输入信号转换至背景母线上的信号,反之亦然。在特技转换过程中,①区所选定的输入键亮红灯,转换完成后发亮橙灯。在转换期间,前影母线和背景母线的两个输入键都亮红灯。

BMD切换台使用方法

软件连接方式:通过网线与切换台链接。电脑网口适配器设置IP地址为192.168.10.50。DNS 服务器地址为192.168.10.50 简介BMD公司出品的ATEM production HD切换台在体育展示中应用功能主要有现场摄像机机位导播、色键抠图功能、logo叠加、小窗口,拥有多种切换风格,可视化面板操作简易。 设备菜单介绍 Master:PAM(输出)画面 AUX:混合输出画面 SET:确认健 MENU:菜单 MENU——program source 节目画面(路) 可通过菜单进行切换,也可通过键盘切换 MENU——preview source 预监画面(路) 可通过菜单进行切换,也可通过键盘切换 MENU——auxiliary source 混合画面(路) 可通过菜单进行切换,也可通过键盘切换(shift+) MENU——color generators 色彩发生器 (主要应用于调整shift+ 5、6)纯色背景设置 MENU——upstream key 上游健(色键抠图) Key——开启、关闭 Next transition 预监画面开启、关闭(键盘BKGD\KEY1 TIE) Key type ——键控类型 ——luma亮度 ——chroma 色度:主要应用背景抠图(设置参数:HUE:137.5 Gain:29.1% Y Suppress:56.3% lift:0%) ——pattern 图案 ——DVE 窗口:主要应用于窗口叠加 MENU——transitions 转场 MENU——downstream key 1 下游健1 MENU——downstream key 2 下游健2 下游健主要应用于logo台标的叠加、字幕画面的叠加 MENU——fade to black 黑场转场 MENU——media players 多媒体库 MENU——audio mixer 音频混合 MENU——headphones 监听 MENU——settings 设置 分辨率设置、监视分辨率设置、sdi各路辅助输出设置、ip地址设置 设置主要强调:此切换台需要统一所有输入分辨率制式,切换台为1080i50 输入设备必须是1080i50,否则不会显示。输出为导播台分辨率制式,部分场馆不能全分辨率适配,设备只能支持某一分辨率需要注意将导播台调整并使输入设备统一。

《电视节目导播》考试大纲.doc

01181《电视节目导播》考试大纲 Ⅰ.质和设置目的要求 课程性质和特点: 电视节目导播是现代电视节目制作中的重要工作,它对充当导播的人员有严格的业务素质要求。作为电视导播,必须具备多方面的知识和才能,要能够把电视的技巧、视听语言、艺术的创作统一起来。电视导播是电视现场制作中的核心成员,他的思维和眼光要先于摄制集体,并且把艺术思维传递给摄制群体,通过指挥切换员对镜头的选择,运用声音、字幕、特效等辅助手段来完成节目。所有这一切都要预先在导播的思想中经过“预演”。 电视节目导播是一种复杂的电视创作工作,需要受过严格专业训练,有丰富电视从业经验的人员来但当。导播的最主要工作在于统筹现场各个工种,协同完成电视节目的制作、播出,他必须掌握整个电视节目的制作的流程、熟悉视频、音频的技术和创作手法。 课程教学目的和要求: 设置电视导播课程,旨在加强自学者对电视节目制作相关知识的巩固和加深了解,同时掌握电视现场制作过程中处于统领地位的导播所掌握的知识和需要具备的素质。 此门课程对同学的要求包括: 1.了解当前电视节目制作的主要方式,以及这些方式适用的节目形态,各种节 目制作方式的流程和创作人员的构成 2.明确导播(广播节目导播、电视节目导播)的概念,主要工作职责,需要具 备的业务素质和基本技能,在整个创作团队中的地位和作用;明确电视导播与创作团队中其他成员的关系。 3.基本掌握电视导播工作的各个工作环节,如前期案头准备;了解不同节目形 态对导播素质的不同要求。 4.能够运用所学相关专业知识,如视听语言,对电视新闻访谈节目、电视综艺 节目、现场直播等进行分析,感受导播在其中发挥的作用和倾注的心血。 应该说,此门课程不是完全独立的,而是架构在节目策划、视听语言等相关课程基础上的一门综合课程,是对之前所学电视知识的灵活运用。当然,与之纯理论研究不同,这是一门实践非常强的课程,除了加强理论学习和对优秀作品的分析之外,需要同学们进行实践的、反复的上机操作,才能较为熟练和全面的掌握。实践环节要求: 掌握导播工作要领和程序,能够熟练操作导播室的基本设备组织简单节目的导播活动。 Ⅱ.课程内容和考试目标 序言当今电视节目的制作方式及人员配置 专业的电视节目制作是一个复杂的创作过程,在这个过程中,制作人员必须与设备相互配合才能顺利完成节目制作。作为电视领域的学习人员,我们首先必须了解,如果需要某一类的电视节目制作,需要动用那些设和人员,以及如何协调、组织这些创作元素。 电视节目创作通常前期制作和后期制作两个基本过程。前期制作包括在演播室中

多机位直播方案

多机位直播方案 一、多机位拍摄直播整体框图 二、构成 1.视频输入: 3-4台摄像机,其中有一台为现场视频会议使用,保证现场远程视频对话中,有现场参会者的图像。 视频会议的图像,能将远程参会者的图像,加入现场直播系统中。 2.音频输入: 现场每位参会者的声音,及远程参会者的音频信息,经过调音台给到导播切换台。或者直接经过导播切换台的处理,完成音频的输入。 3. 导播系统:将多台摄像机的图像进行有效整合、处理,以及对现场人员和其它设备的控制。已联络两家做导播系统的公司,并且各自给出了一份方案。 4.直播机:经过导播切换台对输入视频的切换、加入特效、加入字幕等处理和完成音频信号的输入后,上传到互联网,后期可能会通过卫星做到电视直播。 三、现场要求 1.会议直播现场要与外界声音隔绝,保证直播过程中参会者发言不受干扰,无其它声音进入直播系统。现场的参会者使用无线胸麦做声音采集,不能出现声音时有时无、噪音等影响音频质量的现象。也要保证视频会议的声音流畅、清晰,并对调音台等设备进行有效监听。会议中使用的设备尽量做到无噪音。 2. 会议直播现场的布置不能影响到时拍摄,现场的装修要符合节目内容的要求,现场做到干净,整洁,明亮。非参会人员,在直播过程中,不能进入会场。配套设施要完善,广告展位布局合理。

3.现场的拍摄要求:4个摄像机位参数在会议开始前,要经过调试。在画面的色彩、亮度、对比度、白平衡等技术方面达到一致。要安排好拍摄的对象、角度、机位。现场的摄像师配备内部通话系统,方便导播下达拍摄指令,并懂得操作TALLY 提示灯,使被拍摄对象了解当前有效镜头。 4.现场导播:现场导播应与会议现场隔离,完成导播、镜头切换的工作。使用内部通话系统,下达拍摄指令。完成直播过程中使用的短片、广告的切换。 5.人员要求: 摄像师5人,负责4台现场直播的摄像机的操作,另外一人操作视频会议使用的小DV。 导播台1人,完成导播和现场指挥工作。 直播机1人,负责直播效果的监视监听及直播机的操作。 调音台1人,对现场和远程各路声音的控制。 视频会议操作1人:保证视频会议的顺利进行,视频会议的信号输出和现场直播过程中所需的短片、广告的播放,和对现场未经处理的声音的监听。 问题: 1.我能干什么? 两年的实际婚礼、会议拍摄经验,炼就了我一定的拍摄技巧和现场控制能力。我能做到一名合格、出色的摄像师。 2.我想干什么? 在有相对环境的前提下,我会想着往更高的层次发展。在工作中,努力实现自我的升华,掌握导播切换台的操作技巧,对现场多机位直播有更深入的了解。向着现场导播的目标迈进。 3.我想实现什么? 在公司的平台内,实现对集体和对个人在工作上的更大飞跃。积极配合领导,服从上级指示,更好的为我公司“环球互动卫视”项目的筹备、运营服务。 注:附上两家做导播系统的公司针对我公司需求给出的解决方案

电视节目导播

第1章电视节目导播概述 第一节关于电视节目导播的概念 一、导播是一个工种、岗位的名称 ?具体的说,电视节目导播是多讯道电视节目制作中一个工种、岗位的名称。 (一)什么是多讯道节目制作方式 1.多机拍摄 2.多讯道制作。多讯道实际上指的是多个视频讯号来源的通道。 ◆视频讯号包括演播现场的多个讯道摄像机采集的多个画面;提前制作好的插播片、计算机播放的 各种视频图形图表、来自于网络的实时视频;通过卫星与微波通信技术将远距离摄录的画面传送 回来的信号。 ◆多讯道制作与多机拍摄的区别不仅在于画面来源的复杂性,多讯道制作方式的核心更在于它必须 有一个切换系统。通过视讯切换器(切换台)将多个讯号来源随时进行选切并输出一路信号以供 直播或录制。导播的岗位就随承担了多讯道画面的调度选切工作,这个集结、选择再输出的过程 是多机拍摄的制作方式所没有的。 (二)多讯道节目制作方式的种类 1.ESP即“电子演播室制作”方式 ◆指在电视台的演播室中通常进行的录制方式。 ◆中央电视台春晚大多是在中央电视台一号演播大厅使用期连通的导播间,通过ESP的制作方式进 行现场直播的 2.EFP即“电子场地制作”方式 ◆是对一整套适用于电视台以外的现场进行即时摄制作业的电视设备的统称。它包括两台以上的摄 像机、一个完整的视讯切换系统、一个完整的音频操作系统以及其他相关的辅助设备。它可以对 发生的事件或节目演出做现场直播或现场录制。 ◆它包括两种情况:一是把一个有固定讯道容量的转播车弄到制作现场进行录制或直播工作;二是 用设备车将相关机器设备运送到现场,在现场连同视频与音频系统,并建立一个临时的录制工作 间。 ◆每台转播车的多讯道容量是在该车制造出厂时就已经设计完成的。 3.复合ESP/EFP/ENG多种形式的综合制作方式 ◆ENG是指电子新闻采集,使用便携式摄像录像设备来采集电视新闻,适合于现场拍摄,需剪辑, 分前期拍摄、后期剪辑两个阶段。 ◆这种综合的多讯道制作方式可以最大限度地帮助转播者完成对事件的还原,并能极大地丰富节目 的外在形态。 二、导播是一个具有独特工作性质的人 (一)导播应该是一个需要深入了解节目内容的人。提倡做一个专业化的导播,做一个专门从事某种类型节目转 播的导播。 (二)导播是一个能够全面控制多讯道拍摄现场的人。 ◆多讯道拍摄现场的复杂程度取决于三方面的原因: a.多讯道拍摄现场的工程岗位繁多,导播需要对更多的技术环节有所了解。 b.直播节目的不可重复性造成拍摄现场出现任何问题都不可能停下节目先去解决问题,也就是说这 个拍摄现场是一次性的。

《电视节目导播》教学大纲

《电视节目导播》课程教学大纲 课程名称:电视节目导播 课程学分:6学分 学期学时:60 课程性质:技能类课程 课程定位:专业课 先修课程:数字电视原理;电视节目制作 适用专业:数字电视 开课部门:传媒艺术学院现代传播系 一、课程概述及意义 数字电视是一门发展广阔的课程,其中《电视节目导播》的相关内容是主要针对演播室内导播工作进行学习的数字电视专业的专业课程。学习本课程,首先要明确的是导播工作的定义及其覆盖范围,从广义的概念来说,导播是整个演播现场的总指挥,而从狭义的角度来说,导播仅仅是负责摄像组的指挥员,本着培养复合型人才、提升学生就业能力的目标,我校的这一课程所定位的导播为整个演播室现场的总指挥,即广义的导播;而导播工作的起始点以及覆盖范围则可具体到演播室工作的流程当中来,即导播工作起点于前期策划结束而实拍正式开始的那一刻,整个拍摄过程都涵盖在导播的指挥范围之内,并于演播室拍摄结束那一刻为止。 本课程以“导播”的概念作为引入,明确导播在当今电视节目制作中的重要地位以及未来发展前景;切换台使用及配合,以及节目制作流程中的岗位、职责及权限;通过分析具体的导播方案,研究涉及导播工作的各类型电视节目的导播技巧,从而完成导播人员指挥所有部门,协同全部人员,密切合作,顺畅运行,保障节目有序录制以致浑然一体的效果。其中,最为重要的一项能力即为针对具体节目提前制定涵盖了节目流程、机位配合、部门协作等全方位多角度指导节目顺畅进行以致一气呵成的脚本的能力。 该课程是为适应当今电视台广泛应用的现场直播的节目以及各种演播室节目的制作方式需要而设立的,是为培养具备较强实际操作能力和艺术创新潜力的现代复合型电视人才服务的。通过本课程的学习,最终达到使学生了解并熟悉演

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