班主任工作记录

班主任工作记录

第一周（9月1日——9月5日）

１、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。

２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。３、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。

４、开学初关注行为习惯教育和安全教育。

５、报知教导处学生变更情况以及教材调整情况。

第二周（9月8日——9月12日）

1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。

2、为迎接教师节，出好黑板报。

3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。

4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。

5、写好班务计划，交回教导处。

6、准备好国旗下讲话稿。

第三周：（9月15日——9月19日）

1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。

2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。

3、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。（创设“热点话题”区域，使学生对新闻有足够的重视和热情。）

4、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。

5、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。

第四周（9月22日——9月26日）

1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。

2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。

3、举行班级乒乓球赛，充分调动学生打乒乓球的热情，响应国家提倡的“阳光体育运动”。

第五周（9月29日——10月3日）

1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。

2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。

3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。

4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。

5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。

6、还9月16日借的图书，办理还书登记，并且再借一批，详细登记。

第六周（10月6日——10月10日）

1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。

2、提倡学生课间文明活动，把那些互相追逐、打闹，甚至是滚得满身土的野蛮活动，变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

3、收“拾旧利废

”捐赠贫困学生的钱，如数交给教导处，并向学生公布，表扬捐款多的学生。

4、对学生再次进行队的教育活动。

5、准备好下周的国旗下讲话稿。

第七周（10月13日——10月17日）

1、星期一升旗，并且将讲话稿交大队部。

2、天气变冷，提醒学生及时添加衣物，以防感冒，影响学习。

3、通知学生11月6日期中考试，组织好学生的复习。

4、摸清班内的差生，建立好差生档案，寻找好的转差措施。

5、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。

第八周（10月20日——10月24日）

1、组织学生征订《太谷报》、《德育报》、《家长报》。

2、出黑板报，主题为“读书”专题。

3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。

2月19日星期五我批评了王帅和连佳乐欺负小同学的现象，他们也都承认了错误。我采取的是单独座谈的方法，因为我知道：批评一个人只要他自己知道就行了，表扬一个人要让全世界的人都知道。

12月22日星期一马硕华没有来上学，我把电话打到了他们家里，他妈妈接的电话，说马硕华病了，今天不能到校。她说给学校打电话了，没人接。我很生气，我的手机号学生都有，她偏偏打学校的电话，没人接，还不打我的手机。课上，我嘱咐学生有病、有事都要给老师打电话，省得让老师不放心。并要求学生小病尽量不要耽误上学。哪怕晚来会儿也行。

12月23日星期二下午，马硕华来上学了，我用温暖的手摸了摸他的头，感觉没有发烧，我问他感冒好了吗？他说：“好多了。”我嘱咐他多喝白开水。我离开他后，发现他微笑着用手照我的样子摸同事的头。我想我的这一动作，他会终生难忘的。

12月24日星期三下午一节课后，连佳兴和张山因为玩画片争吵了起来，我对他们进行了批评。第二节课，学生做练习题时有一道题是：将一个直径是4厘米的圆对折，再对折，所得到的图形的周长和面积是多少？这道题尤其是计算周长时容易丢掉两条半径的长度。我忽然想起了课间发生的事情，我让学生停下笔，告诉他们以后不要玩画片，玩画片很不讲卫生，然后让连佳兴和张山把画片分给全班同学，每人一张，让学生把这张画片作为解决这道题的学具。学生们立刻行动起来，并顺利地解决了问题。我想，全班同学特别是连佳兴和张山同学，会把这件事和这道题永远记牢的。

12月25日星期四下午第二节课后，校长召开了全体老师会议，把有关事项通知给学生：1、在复习期间，注意保持卫生。2、控制学生在校时间。3、下周二观看教育片，每人3元钱。

12月26日星期五孩子们捡的

废品卖了5元钱，交给了我班的小管家——连梦菲。放学前，我把学校印发的《致家长的一封信》发给了学生，内容是：最近，天气寒冷，学生学习紧张，周边学校上呼吸道感染严重。由于我校及时、多次进行消毒，每天坚持室内通风洒水，目前尚未大面积发生。但是，不可掉以轻心。希望家长从以下几个方面配合：一是尽量不要让学生外出乘车、到商场购物；二是乘车时应戴口罩，尽量少与患病人群接触；三是家庭居室应经常通风；四是根据天气预报及时增减衣物；五是早上让孩子吃了饭再来上学，尽量少熬夜，避免身体过于疲乏、肌体抵抗能力减弱。班主任第十八周工作日志本周是个特殊周，只有三天的时间，可作为班主任的教育内容并没有减少。。

12月29日星期一上课期间，有几个孩子发出阵阵咳嗽声，下午第一节课后，在校长的支持下，我班喷洒了消毒水，以预防感冒的蔓延。

12月30日星期二早上7点6分，我刚出门，我的手机响了，原来是吴天旭妈妈打来的，说吴天旭因妈妈叫他起床晚了，没吃饭闹气上学去了，妈妈不放心。我说：“我马上到学校，我到校后再给你打电话。”我到校后先走进教室，看见吴天旭早坐在自己的座位，我把他叫到办公室，说：“给你1元钱，给老师买个面包，你喜欢吃的，也就是我爱吃的。”一会儿，他把面包买回来了，放下就想走。我说：“别走，这个面包是给你吃的，这杯水也是给你倒的。”他不好意思地吃了起来。然后，我给他家打去电话，是他爸爸接的，我告诉他：“放心吧，吴天旭已经到了学校，现在正在办公室吃面包呢。”他爸爸对我表示非常感谢。接下来，我又对吴天旭进行了教育。先表扬他积极上学，后又批评他，不该对家长发脾气，怄气来上学，让家长不放心。下午，他把买面包的1元钱要还我，我没有接受。我对他提出了要求：用1元钱买他个80分。上午第三、四节后，我班在幼儿教室观看电影“背着爸爸上学”，观看后，我对孩子们进行了感恩教育。并和孩子们约好，期末测验后，我们以“感恩教育”为主题开一次主题班会。12月31日星期三这一天，过得很轻松。可放学后，王帅又惹事了。在放学的路上，五年级的王孟和他斗嘴，被王帅打了。王孟的家长要到王帅家找王帅算帐。这是放学后，五年级的老师走到半路发现的情况，后又到学校向我反映，我立即给王帅家长打电话，她妈妈接的电话，说家里没人。我把事情的原委向她说了一遍，并嘱咐她赶快回家，别把事情闹大，给人家说好话，不管怨谁，可人家挨打了。她妈妈答应了。我回到家，又向她妈

妈打电话，询问情况，她妈妈告诉了我，没事了，事情已解决了。都是同村的乡亲，说自家的孩子太淘气了。我悬着的心总算放下了。班主任第十九周工作日志

2009年1月4日星期日元旦休息三天，孩子们的心又散了，我和孩子们都商量了。3号下午我值班，他们来我这儿批改作业。可连美琪没来，今天一到校，她就要把作业交给我。我问她为什么不交作业也不给老师打电话，她说，妈妈不让打。我气急之下，让她回家叫家长。快上课了，她妈妈来到学校，我向她妈妈介绍了孩子的学习情况以及今天发生的事情。家长向我道歉，并表示以后一定要

严加管教孩子。

2009年1月5日星期一今天是个高兴的日子，在学生的小测中，我班数学成绩有13个满分的。在我阅卷期间，和我同屋的老师都夸我班的孩子们。上课时，我把这一情况告诉孩子们，孩子们非常高兴，他们决心继续努力，争取在期末乡调研中获得46个满分，在毕业前创下奇迹。

2009年1月6日星期二教室的玻璃不知是哪个淘气的孩子用粉笔划了一道，上课时我问学生，学生都说不知道，不知道就算了，课下请自觉把它擦掉就行了，放学时，我发现被划的痕迹没有了。

2009年1月7日星期三连佳乐今天没有迟到。下午，我在半路上看见他步行向学校走，我问他：“自行车呢？”他说：“坏了。”“爸爸晚上在家吗？”“在。”“让他把自行车给你修上，他修的时候你也学着点儿，都成大小伙子了，只要学，肯定能学会。”他冲我笑了。

2009年1月8日星期四上午第二节课，，我班全体同学进行了体检，发现有几个孩子的视力下降，都告诉了孩子及家长。我对孩子们进行了如何注意用眼卫生的教育。

2009年1月9日星期五今天是周末，我嘱咐学生们双休日不要去玩儿，一是最近感冒的人很多；二是下周二要参加区组织的调研考试。

2009年1月12日星期一同学们都为明天的考试做准备，看来他们的信心是十足的。下午排桌和排号，一班的在原班，二班的占一年级教室。对考试纪律和应注意的问题再次强调。

2009年1月13日星期二我要到樊庄去监场，所有我很早就来到学校，看我班的学生是否到齐，并对几个调皮学生再三嘱咐遵守纪律，连佳乐还没到校，打电话无人接，我又告诉班长，如果预备时他还不来，就赶快告诉校长。也许是我的嘱咐还不到，两个平时很老实的孩子打起来了，返校后和校长一起解决了此事。2009年1月16日星期五考完后，学生返校的日子，我班以遥遥领先的成绩获乡第一名，我奖励每人一个本，前8名的学生学校发奖状和奖品，我对平时成绩前20名的同学和光荣

本上出现过的同学也都奖一个本，放学时每个学生都带着奖品和《致家长的一封信》高高兴兴回家了。

2009年2月15日星期日今天是我校全体师生报到的日子，看到孩子们的个头长高了，孩子们更加懂事了，我很高兴。我把学生的期末测试卷、小学生综合评价手册、《致家长的一封信》及反馈意见、小学生的数学作业本、数学学习周记本都一一收了上来，把学生家长对老师和学校的要求及建议进行整理后，分别装到各自的成长记录袋。接下来，对清洁区进行了简单清扫，因为天气很冷，暖气没有供暖，所以我们没有对校舍进行细致的擦洗。最后，我为了让学生很快把玩的兴趣转移到学习上来，我们开了以《好的开始是成功的一半》的主题班会。班主任第一周工作日志

2009年2月16日星期一上午，我班学生对校长室、办公室、电子备课室进行了擦玻璃等打扫卫生活动。下午课间时，吴天旭无意中关门时把连家兴的手夹破了，我通知双方家长，连家兴家长带这自己的孩子去医院，吴天旭家长说他在很远的地方上班，一时赶不回来，让我先处理这件事，花多少钱吴天旭家长给。

第二节课时连家兴从医院赶回，没什么大碍，只是进行了简单的包扎，连家兴家长说，又不是故意的，医药费自己出就是了。放学时，我让吴天旭记上连加兴家的电话号码，并让吴天旭送连加兴回家，一方面是认识一下连家兴的家门(两个孩子不是同村的)，另一方面向另一方家长道歉。

2009年2月17日星期二昨天的事情得到了圆满解决，上午上课前，吴天旭家长到学校让我领着到了连家兴家里，连家兴家长也很客气，说：“都是孩子，又不是故意的，你们既然把东西带来了，钱就不要了。”可吴天旭家长硬要丢下100元钱，医药费共花了93元。我看双方家长争执不休，我说：“大家都别客气了，听我的吧，放下50元吧！”双方家长表示这样解决都很满意，并都对我表示感谢。来到学校，我又对吴天旭进行了教育，以后做事要小心，并嘱咐他在家帮爸爸妈妈多做些事情，家长为孩子付出的太多了。吴天旭说：“今天放学后，我给他们做饭，我会煮面条。”课间，校长会议：通知孩子们不要到操场的角落去玩耍，因为那里有安全隐患。上课时，我嘱咐孩子们，课间干脆不要到操场去。下午，我班来了一位新同学，名叫孙凯，我把校纪和班规介绍给他，按时到校，不带零花钱，吃早饭后再上学，上午到校时间：7点半，下午到校时间：1点半。我和家长的手机号都互相留下。因为我们这个年级是首次使用人教实验版教材，书已经发了，书店是买不到的。家长只好带着

教师用书去复印。我把学生领到教室，安排好座位，并嘱咐同学之间互相关心，互相帮助，不许欺负新同学。

2009年2月18日星期三雪因为是开学第一周，我没有要求学生上早仔细，8点以前到校就可以了。我7点半到校，可孩子们早都到齐了，而且清洁区也清扫干净了，我进行检查，只是水池边有个塑料袋没捡。我也没捡起，而是让值日生去捡，并告诉他们以后值日不要放过任何一个死角。放学时，还下着雪，我嘱咐骑车上学的孩子们，下雪路滑，明天早上不要着急，路上慢行，吃饱饭再上学，那样也暖和些。因为今天早上，我在调查中发现彭广和连佳乐没有吃饭。2009年2月19日星期四昨天下午放学时，雪还在下着。今天早上起来地上铺了厚厚的雪，我不到7点半来到学校。孩子们已经扫校园里的雪了，我放下车子，也加入了扫雪的行列中。杨美晨说：“老师，我们分工了，那几个同学由马少琦带领着开辟去厕所的道路，我们清扫院子里的雪。”一堆堆雪扫起来了，调皮的男孩子央求我要堆雪人，我点头了，两个雪人不多时就让他们塑造出来了。中午，褚庄的6个孩子没回家，我到饭馆给他们买来了焖饼，从办公室拎来开水。放学时，我叮嘱孩子路上慢行，明天早上也不要着急，安全第一。

2009年2月20日星期五今天是周末，淘气的“王帅”和“连佳乐”呀，我拿他俩真是没办法，半路上把我班的一个女生截住了，女生没办法，只好返回学校向我报告。我告诉女生说：“你稍等会儿，我送你回家。”过了一段时间，我把连佳乐家的电话拨通了，他爸爸接的电话，我把事情的经过说了一遍，他爸爸说他还没到家呢。我嘱咐其家长去半路迎自己的孩子，并好好管教自己的孩子。我又拨通了王帅妈妈的手机,他妈妈说她没在家，马上回家，看看王帅是否回到了家。我正把那个女生送到了半路，王帅妈妈打回电话了：“王帅到家了，我刚批评过他，真是让老师费心了。”那个女生说：“老师，你回去吧，我自己走吧。”明天就是星期六，怎么办？我于是想到了给王帅在QQ上留言，因为他家有电脑，

他的号经常挂着，我想这两天之内他一定会看到的。我的留言是：“王帅：我本以为开学后，你又长大一岁，应该不像以前那样让老师操碎心。这几天你的作业写得清楚又认真，今天的作业写得既快又正确，老师看到你的进步真是高兴。可万万没有想到，开学第一周的最后一天，你又惹事了。而且还强迫连佳乐和你一起欺负女同学。王帅，你告诉老师为什么这么做？你告诉老师什么时候你才能做个懂事的孩子？你告诉老师什么时候你才能让老

师省省心呀？你知道吗？老师多少次在梦中见到你，梦见你当同学有困难的时候你伸出了援助之手；梦见你当你看到地上的一片纸屑时，你弯腰捡起；梦见你带着红领巾站在了高高的领奖台，老师为你鼓掌，老师高兴地为你流泪，那泪水让我从梦中醒来。王帅，在小学的最后一学期里，用你的智慧和努力为老师圆了这个梦吧！老师相信你会的，一定会的！看到老师的留言请回复。”

2009年2月23日星期一下午，第二节课后，钟世聪、宋世杰无意中把后门的玻璃打碎。原因：1、门上的塑料封条松弛。2、宋世杰关门，钟世聪推门用力过大。第三节课时，我又重申了课间活动时应注意的问题：1、开关门不能用力。

2、课下不许追逐打闹。

3、开关门责任到人，前门王佳阳负责，后门佟哲负责。同时又对上周五发生的王帅、连佳阳在发现路上截住一个女生的事件做出批评。放学后，我让宋世杰和钟世聪把玻璃破碎的事件书面把过程写清楚，明天再视情节轻重给与适当处罚金。

2009年2月26日星期四今天早上，我7点多到校后，清扫院子的同学已经把院子扫的干干净净，清扫操场旁小树林的同学还没到齐，清扫院子的同学又把小树林清扫干净，正在收土呢？马乐姗同学吃力地推着垃圾车。清扫完毕，他们又把教室的地洒上水，这时，清扫小树林的两个值日生才来。我告诉这两个同学该值日时要早来，并把清扫院子的同学记录到我班的光荣本。

2009年2月27日星期五开学的第二个周末又到了，上午第二节课后，校长召开全体教师会议，会议内容：从下周一开始，重新恢复值周，值周内容包括：清洁区卫生情况、个人卫生情况、出入校门要下车、自行车的摆放、做操的整齐度和人数、到校时间下午1点40分以后、不许带零食和乱扔纸屑。第四节课，我把会议内容传达给学生，并和学生商议并通过了我班认真执行时的奖罚具体措施，如果哪天没有因为卫生情况扣分，整个小组成员上光荣本，如果哪天因为谁的行为影响了我班的成绩，罚值日一周。

2009年3月2日星期一今天是开学后第一天实行值周的日子，我7点10分到校，扫院子的同学早清扫完毕，又帮助清扫树林卫生的同学去清扫，我在班上表扬了他们，这个小组成员都上了光荣本。每个月的第一周的第一个星期一下午第三节课，本该是大扫除的日子，孩子们要去擦玻璃，可今天的天气格外冷，我没有让孩子们去擦玻璃，说哪天天气好了，趁中午的时间再擦吧。孩子们算是勉强答应了。今天的值日生清扫的非常干净。

2009年3月3日星期二上午第三节课上课了，王帅和马少琦还在争论不休

，我说：“都坐下，别说了，下课后，把你们争论的内容写好，交到我的办公室。”下课后，马少琦先把纸条交到了我的办公室，还告诉我：“老师，别让王帅写了吧？都怪我。”我接过纸条，内容是：“我在这里给王帅道歉了，我想出去玩来着，但不小心把王帅撞到了，刚想说对不起，王帅他就打我一下，我不想把事弄大，就拽他，他不高兴就又踹了我一下，我又一拽，那衣服就开线了，我不是为自己辩护。这事就过去吧！我那时候给王帅传了一个纸条，写了三个字：对不起。您说我们的时候，他还很不服气，但您不要生气了，他那是在气头上，现在想想，其实没有他的错，都是我，我给您和他添麻烦了，对不起。我也没有什么可写了，只是想说：您别生气了，别往心里去，只是小事儿，，让它像水一般流走吧！我马上去跟王帅当面道歉。可爱又可气的孩子们呀，我真拿你们没办法。

2009年3月4日星期三今天我好开心，课下我又和孩子们一起跳起了绳、踢起了毽子，课间操时间和孩子们一起舒展舒展筋骨，真是既锻炼了身体，又和孩子们加深了友谊。在我的带动下，他们也不再追逐打闹了，纷纷投入到有意义的活动中。

2009年3月5日星期四今天上午一节课后，乡领导对我校的教学工作进行了检查，检查内容包括教师的备课，学生的作业，其实都是在检查老师的工作情况。各科老师都从教室收作业了，孩子也觉察到检查的来了，我对孩子们说，老师的工作是禁得住检验的，因为老师在放假期间早把课加班备完了，你们的作业都是认真写的，我也是细心批的。每天晚上，老师也都把每天的教学反思整理好了。这时，孩子们问：“什么叫教学反思？”我告诉孩子们：“教学反思就是我在教学中记载的我成功的地方和失败的地方，以及你们表现出来的精彩，还有你们在应用知识时什么地方容易出差错，我都一一进行整理，你们学不会，老师从来没有怪过你们，我从我的自身找原因，从我的教学方法上找原因，然后想方设法找到适合你们能接受的教学方法。”孩子们聚精会神地听着，我话锋一转：“如果你们每天晚上，不用笔，只用你们的大脑把你们一天学习的内容重新回放一遍，把你们每天的在校表现反思一遍，我相信我们的班级肯定是打遍天下无敌手的。”孩子们笑了，笑得是那样开心，有的同学说：“我们现在就是打遍天下无敌手，哪个班级敢和我们比？”我说：“记得一首歌里的歌词是不白活一回，那就让我们不白活一天吧！让我们每天都彼此反思自己的行为吧！”“上级检查老师的工作，就是怕老师不认真工作，就像老

师检查你们作业一样，怕你们不认真完成作业。我保证努力做个好老师，你们呢？”他们异口同声地说：“我们保证做个好学生！”从孩子们的表情我知道，这次的教育我又成功了。

2009年3月6日星期五今天，校长通知我，乡里决定把我班定为优秀班集体，让我把材料整理一下，中午学生们到齐了，我赶快把这一消息告诉全班同学，他们高兴的欢呼跳跃起来，我说：“荣誉属于我们，但是在行为上我们应该更加严格要求自己，处处做学弟学妹的表率，下周一，我们要开一次《我为学弟学妹树榜样》的主题班会活动，双休日，要做好准备发言哟。”

2009年3月9日星期一今天，上午第三节课，为了让孩子们记住母校，为了让母校记住孩子们，我们开了以“我为学弟学妹树榜样”的主题班会，全班同

学都积极发言，纷纷表示在学习、卫生、体育、纪律等方面起到表率作用。班主任工作日志(3.10) 2009年3月10日星期二春季运动会将至，学生们的长跑锻炼时间又加长了，每天早上围着操场跑20圈，我也加入了他们的跑步行列，只是我才跑了两圈，我鼓励他们跑步像做题一样，一要有实力，二要有技巧，根据自己的身体状况确定哪圈应该使出几分的力气。

2009年3月11日星期三放学后，几个孩子让我在他们的本上签名，留言，并写出自己的爱好和性格以及对孩子祝愿的话。我的心好一阵子酸楚，我拿笔的手颤抖了几下，才勉强装出一副笑脸，完成了孩子们的心愿。要我写的内容有一条是：我的爱好是什么？我的答案是：和孩子们一起游戏。我的理想是什么？我的答案是：做最后的班主任。孩子们呀，你们可知道老师是多么舍不得离开你们呀。

2009年3月12日星期四开学将近四周了，我班的光荣本上的名字已经不少了，上学期的平时成绩无差错记录表，好多同学的小红花都挤不下了，这学期我想不用表格了，我买了一个日记本，每人占一页，谁先得到小红花，就先把谁的名字写上，这样记录的空间大一些，记录的也详细些，我把这一想法告诉了孩子们，得到了他们的支持，我把这个本子挂在了墙上，和光荣本临近的位置，由连可天负责监督。

2009年3月13日星期五离春运会的日子越来越近了，运动员每天早上和下午放学后是要练跑步的，可每天值日生还得晨扫，遇到运动员值日就显得很劳累又忙碌了，于是我和大家商量了个好办法，从下周一开始，免除运动员的一切值日，让他们一心去参加锻炼，为班集体争光，为母校争光。没有锻炼任务的同学，把值日任务都包下来。同学们都非常支持这一做法。班主任第五周工作日志2009年3月1

6日星期一这周升旗仪式结束后，公布上周值周分数，我班获得了第一名的好成绩。接下来，校长讲话，并把上学期的综合评比优胜班级的奖状发给我班。校长又对我班的学习成绩、纪律、尊师爱生等方面进行了表扬，升旗仪式结束后，看着孩子们那高兴劲，我趁热打铁，鼓励孩子们，面对荣誉，我们可不能骄傲，一定要给学弟学妹树榜样，以先进模范的带头作用走完小学生活的最后一段路。

2009年3月17日星期二今天我参加了乡数学优质课的评比，为这我耽误了孩子们一节数学课，懂事的孩子们不但没有责怪我，还嘱咐我并为我加油！下午回来后，我问学生们，你们怎么不问问我的赛况，你猜，孩子们说什么？他们说：“老师，您是最棒的，我们从您的笑脸，已经看到了你的成功。”特别的爱，给特别的你

2009年3月18日星期三今天很开心，我和几个孩子谈心了。彭广，今天打预防甲肝的预防针了，花90元，他父亲是残疾人，妈妈辛苦的上班赚钱，可孩子的任何费用妈妈从未吝啬过，我抓住了这个教育契机，教育彭广，应好好学习，不要辜负家长的期望。他向我保证，一定会努力学习的。谷梦琳，妈妈去世，爸爸残疾，昨天我和他爷爷交流，爷爷说，只要孩子能考上好点的学校，花多少钱都支持。今天，我把她爷爷对她的一片期望告诉了她，鼓励她抓紧时间好好学习，不要太贪玩了。她笑着对我说：老师，您放心吧！王帅，是个调皮大

王，可春季运动会马上就要来临了，我从体育老师那里了解到，他的短跑和跳远是很有希望拿第一名的，于是我私下和他交谈，鼓励他发挥自己的特长，老师可以推荐他当特长生升入中学。我并询问了他早上吃早饭的情况，嘱咐他早上一定要吃饭，在加强体育锻炼期间，一定要注意饮食营养。连佳乐，开学后，让我省了好多心，早早到校，从未迟到过。我单独和他交流，并告诉他，老师看到了他的进步，老师非常高兴。他笑着离开了我的办公室。四个课间，我对四个特殊的孩子送去了特殊的爱，四个孩子送给我四个可爱并自信的笑脸。

2009年3月19日星期四上午，课间操完毕后，五年级的学生喊报告了，我班的王帅拿土疙瘩打在了他的头上，我带他找王帅，经调查，我发现我班的男孩子大部分都参与这个活动，这个活动的领头人是小连凯，他还给这个游戏起了名字叫“土疙瘩俱乐部”，真是好气又好笑，我问他们为什么玩这个游戏，他们的回答是：“其他的游戏，我们不会。”原来是这样。针对这个情况，我想了个办法，以后只要下课，就由小连凯负责招呼我，我教他们玩各种有意义的

活动，如：跳绳、踢毽子。

2009年3月20日星期五今天是第五周的周末，校长会议上要求老师不准定学习资料，我把这一信息告诉了学生们，遭到了学生们的强烈反对。因为孩子们知道作为毕业班的学生学习的重要性，他们决定双休日自己去买，要求老师提供资料名称，我说你们自己商量吧，最好买统一的，这样老师方便为你们辅导。除留了免费资料中的几道题外，我要求有电脑的学生们把数学学习周记和对老师想说的话发到我的邮箱。班主任第六周工作日志

2009年3月23日星期一今天的升旗仪式结束后，公布上周值周分数，我班获得第一名。但是我还照样召集学生到教室，我对学生们说：“我们获得了第一名，并不是我班做得非常好，而是我班比其他的班做得好一些，我希望我们再接再厉，最好不是目的，更好才是我们的追求。我和大家又商量了我们应该如何为学弟学妹做些实事，办法产生了：每人带一个一年级的小同学，在课下帮助他们学会一种游戏、学会一项劳动技能或帮他们改掉一个陋习。下午就实施了我们的方案，大孩子高兴，因为他们在品尝奉献的快乐；小孩子高兴，他们有大哥哥大姐姐正确的指引。

2009年3月24日星期二今天学校的公示栏张贴出了，我班被评为区先进班集体，我班的连梦菲被评为区优秀少先队员，我被评为区模范班主任和年终考评被评为优秀的内容，我班的孩子们读着，别提有多高兴了，其他年级的学生读着，对我班羡慕极了。所以针对这一情况，我对学生提出了更高的要求，我们班里的每一个学生一定要处处做其他班级学生的榜样，同时我们的“大手拉小手”的活动一定要搞得实实在在，每周都要写一份汇报材料，说明你帮的小学生从你这里学到了什么，哪方面有了进步，下周的帮助目标是什么？

2009年3月25日星期三因为昨天的雨雪天气，今天的天气很冷，我到校时运动员们已经开始跑步了，坑坑洼洼的跑道上出现了一层砖道，这是怎么回事？经调查，原来是我班的杨美晨、马乐珊等几个同学发现泥泞的一段孩子们无法跑过去，他们把墙角的一堆砖搬了过来，开辟了一条跑道。可亲可爱的孩子们，我们在一起的日子越来越少，我怎么舍得让你们离开我呀！我怎么能忘记你们，回到教室班长把他们的名字记到了光荣本上。

2009年3月26日星期四对我们的手拉手活动进行检查，发现我班的学生有的没有领到要帮助的孩子，因为我班人数多，一年级人数少，我提出可以两个帮一个或者3个帮两个，他们结成小组站在校园各个地方，帮他们纠正不规则的广播体操的动作。

2009年3月27日星

期五今天学校组织全体师生观看了《小兵张嘎》的电影，我们观看的是第二场，观看前我对他们提出了要求：1、作为大哥哥、大姐姐观看电影期间要给学弟学妹树榜样，不要交头接耳。2、看电影这也是在上课，上的是爱国教育课，要严肃，不许带零食。3、用心记住各个环节，看后写观后感。2009年3月30日星期一今天是开学后第七周的第一天，也是我们大手拉小手活动的第二周的开始，学生们把上周活动的汇报材料都交上来了，我都一一进行了整理。值得庆幸的是，我们帮助的对象一年级把我们本周的优胜班级夺走了，我没有批评我的学生，而是对他们进行了表扬，说明我们的活动见效果了，我们的付出没有白费。我鼓励他们我们终于找到了我们自己培养的对手了，老师期待着我们两个年级以满分的成绩并列第一，同时获得优胜班级。

2009年3月31日星期二我们的“大手拉小手”活动，正在顺利地进行着，课下我又参与到了他们的活动中。我发现有个别低年级的男同学，不喜欢做有规则的游戏，高年级的男同学也就失去了信心，看来我还得要对他们进行鼓励和加油！鼓励高年级的学生要有耐心，给他们适当的指导，想方设法使小孩子们喜欢自己。不能使这一有意义的活动半途而废。

2009年4月1日星期三我们的“大手拉小手”活动正在有条不紊地进行着。星期五举行乡运动会，学生们都摩拳擦掌期待着这一天，为了给学生加油，放学后，我组织几个学生在电子备课室查找了些关于运动会投稿的资料。

2009年4月2日星期四这次的乡运动会，对于我班的孩子来说，是很意义的。因为每个孩子的突出成绩，就有可能按体育特长生招到中学。今天放学后，我又对学生进行了教育，机会只有一次，不能再来，所以我们一定要把握住机会，这也是我们为母校为班级争光的大好机会，明天我要带上照相机通过镜头记录你们的精彩表现。老师相信：你们会做好最会的冲刺的。下午放学后，齐梦蝶的车子扎带了，我陪她到修车部去修理，天已经很晚了，我给她家长打电话，她家长说：“谢谢老师了，您走吧，我去接她就行了。”

2009年4月3日星期五今天由于乡运动会的召开，五、六年级停课一天，在乡运动会上，孩子们的成绩虽然不怎么理想，女子团体总分第三名，男子团体总分第五名，但是我知道他们都正常发挥了。我为孩子们的团队精神所感动，每一个参加项目的同学下来，没有项目的同学都会主动去搀扶他们。最让人感动的是，我班的连梦菲，在400米预赛中以小组第二名的成绩获得了决赛资格，当她跑完预赛后，脸色煞白，经询

问才知道早晨吃饭太少。可没多时，有心计的孩子们，掏自己的腰包从校外给她买来了热乎的鸡蛋灌饼，倒上了热水，到决赛的时候，

在学生们一声声的加油声中，她鼓足了勇气，不负众望，夺得了全乡第一名的好成绩。精彩总在一瞬间，闭幕式结束了，孩子们拿着个人的奖品，抱着团体奖状，还抬着一袋子矿泉水瓶子上了车。我心里暗暗高兴，今天我们收获的太多了：收获了友谊，收获了成绩，收获了团队精神，收获了勤俭节约和保护环境的习惯。2009年4月7日星期二双休日清明节，休息了三天，期待了三天，终于开学了，我把我们“大手拉小手”活动上报纸的消息告诉了孩子们，并把保定日报拿给他们看，他们高兴地手舞足蹈，大声地朗读着。我说：“你们听到这个消息，看到报纸有什么感想？”连继亚说：“太不可思议了，农村的学校也能上报纸？”大家七嘴八舌说个不停，我决定明天以“大手拉小手活动登报后的感想”为主题班会内容。

2009年4月8日星期三孩子们对我们“大手拉小手活动”上报的事情非常高兴，纷纷把看到报纸后的感想写成了文章，我都一一进行了整理。他们还会再接再厉，想方设法为母校留下他们的好品质的。

2009年4月9日星期四收废品的来了，我们的废品共卖了3元钱，交给了我们的小管家连梦菲。今天上午停电了，课间操没做，孩子们真是无事生非，以王帅为首的粉笔头大战开始了。我走进教室，制止了他们的行为，并对他们进行了批评。责令他们把地清理干净，把垃圾倒垃圾车。下午放学时，我留下了王帅，让他把同学们的数学学习周记打到电脑上，其他同学是为了练指法，只有他是我对他的惩罚。我坐在他的身边，对他进行教育，希望以后是为了练指法坐在这里，不再是惩罚。

2009年4月10日星期五王帅，这个调皮的孩子，对我说：“老师，今天我还想陪你打数学学习周记。”我说：“好啊！那我再让你带动两个学生，他们的指法不对，打字速度和你比起来也慢多了。我昨天对你的态度，我很后悔，我真不想伤害你们任何一个同学，我们在一起的时间已经进入了倒计时，为什么不让我们快乐度过每一天呢？”“老师，其实我也很后悔，我做事情的时候，从不想后果，看到您生气，我才发现自己做得不对。”放学后，我们在电子备课室忙碌了起来，他像个小老师指点着其他两个同学（李梦瑶和连苗苗）如何按指法打字。他的小手敲打在键盘上发出的声音，简直就是快乐节奏曲。班主任第九周工作日志在平凡小事中成长

2009年4月13日星期一今天是五年级主持升旗仪式，在综合评比

中，我班以遥遥领先的成绩位居第一名，孩子们高兴，我也高兴。对于第一名的成绩，我们已经习以为常了，但是，升旗仪式结束后，我还是召集学生进教室，为学生鼓足士气，我们得第一名是应该的，因为我们是大哥哥大姐姐，所以我们不能骄傲，以后我们做得不但最好，还要更好。今天给我的启示：面对荣誉不能骄傲。做得好，是应该的；做得不好，应继续努力。没有最好，只要更好。

）2009年4月14日星期二放学了，连佳乐和梁名榜还迟迟不走，梁名榜对我说：“老师，我想晚走会儿，连佳乐的家庭作业总是不能按时完成，他到家总是看动画片，我想陪他在学校把作业做完，我们再一起回家。”作业写完了，他们推车刚要走，发现梁名榜的车子气小了，我说：“让我减减肥，我给你打气。”两个孩子有说有笑的回家了。今天给我的启示：孩子不是不想写作业，只是自

制力差；同学之间存在着深厚的友谊；我要用一个简单的行动来感动学生。2009年4月15日星期三今天下午第一节课，是我班的微机课，我教学了名片的制作，在制作中，我插入的图片是一位老师和一个男孩子的图片，文本框中的文字是：王帅，你什么时候才能让我省省心呢？站在我后面的马晴说：“老师，您的头发都被他气白了。”我说：“这可不是他自己的功劳，你们大家都有份。你们能让我黑发变白发。同样也能让我返老还童。”那就看看谁能设计出让老师返老还童的作品吧？该孩子们设计作品的时候了，我要求孩子们制作一个毕业时留给老师的名片，包括个人的兴趣爱好，老师我想对您说。把自己想给老师说的话，写在上面。他们设计完后，发到我的邮箱，没想到他们设计的图片各式各样，对我说的话更是让我非常感动。放学后，我都一一打印了出来。欣赏着孩子们的作品，看着即将毕业的孩子们，我忍不住落泪了。今天给我的启示：只有心与心的交融，才会产生感情的碰撞。

2009年4月16日星期四今天的保定晚报又刊登了我们的“大手拉小手”活动，学生们看报后，非常高兴，这就更加鼓舞了他们的士气，经过我和他们的商量，决定从明天开始，哪天该谁帮助的一年级学生值日，谁就去帮助他、指导他去值日，让他们学会怎样才能又快又干净的把教室清理干净，并学会布置教室。今天给我的启示：自信是成功的一把钥匙，成功又是自信的催化剂。

2009年4月17日星期五今天乡里的领导到我校听课了，第一节课听的是我班的数学，讲得是数学思考中的例三——逻辑推理的问题。虽然很顺利的完成了教学任务，但是课堂气氛、学生状态都不如平

时。课后我对学生进行了交流：“我们应该善于展示自己，不要胆怯，说错了又怕什么呢？不说怎么知道自己错在了哪里。”你猜学生们说什么？“老师，我们看你紧张，所以我们也就紧张了。”哦，我明白了，原来问题出在了我身上。我说：“那以后再遇到这种情况，我们互相给个眼神，互相提醒，增强我们的自信，相信自己永远是最棒的！”今天给我的启示是：只有交流才能互相了解，才能发现问题的根源。

2009年4月20日今天是星期一，我7点到校，值日生已经把清洁区清扫的差不多了，我走近一看，已经扫过的树下还有一些杨絮，我就对值日生说：“今天值日可不够认真，你们看，那里没扫干净。”孩子们说：“老师，不是我们不认真，是那杨絮掉的太快了，刚扫过去就又掉下来了。”“哦，我说错了，那就罚我用手捡吧！”哪容我捡，他们就抢完了。今天给我的启示：不要轻易下结论，放下教师的架子，敢于向学生承认错误，学生才会接受。

2009年4月21日星期二今天上午放学的时候，我发现连庄学生上下学的必经之路，有一堆砂子被汽车轧下来阻碍了学生的道路，有几个学生到那儿下车，还有的学生没有下车，也是歪歪扭扭才过去。中午到校后，我看离上课时间还有二十多分钟，我说：“小伙子们，谁跟我去参加劳动？”大家都要去，在我的控制下，我带上了李博、佟哲、石梦雨、梁名榜、吴天旭几个同学带上两把铁锹把学校路旁的砂土向上堆，受到了路人的好评。孩子们脸上留着汗水，同时脸上也带着笑容。今天我受到的启示：孩子们在劳动中得到了锻炼，同时也享受到了用劳动换来的快乐。付出真爱收获快乐

2009年4月20日星期一今天是星期一，我7点到校，值日生已经把清洁区清

扫的差不多了，我走近一看，已经扫过的树下还有一些杨花，我就对值日生说：“今天值日可不够认真，你们看，那里没扫干净。”孩子们说：“老师，不是我们不认真，是那杨花掉的太快了，刚扫过去就又掉下来了。”“哦，我说错了，那就罚我用手捡吧！”哪容我捡，他们不几下就抢完了。今天给我的启示：不要轻易下结论，放下教师的架子，敢于向学生承认错误，学生才会接受。

2009年4月21日星期二今天上午放学的时候，我发现连庄学生上下学的必经之路，有一堆砂子被汽车轧下来阻碍了学生的道路，有几个学生到那儿下车，还有的学生没有下车，也是歪歪扭扭才过去。中午到校后，我看离上课时间还有二十多分钟，我说：“小伙子们，谁跟我去参加劳动？”大家都要去，在我的控制下，我带上了李博、佟哲、石梦雨、梁

名榜、吴天旭几个同学带上两把铁锹把学校路旁的砂土向上堆，受到了路人的好评。孩子们脸上留着汗水，同时脸上也带着笑容。今天我受到的启示：孩子们在劳动中得到了锻炼，同时也享受到了用劳动换来的快乐。

2009年4月22日（星期三）今天是让我激动又让我感动的日子，下午一节课后，我要为全乡的教师进行班级管理经验介绍，出发前，我把这一消息告诉了孩子们，我说：“我真的有点胆怯，面对那么多人，而且都是老师和领导。”孩子们说：“老师，你别看他们，你就是看见他们，你也把他们当成是我们班的46个学生。我们相信您是最棒的！”带着孩子们的嘱托，带着孩子们的期望，带着孩子们给我的信心，我圆满的完成了任务，并迎来了教师和领导的阵阵掌声。今天给我的启示：老师把学生看做自己的朋友，学生就会把老师看做朋友，有了朋友的嘱托，就有了自信。

）2009年平凡也能变伟大4月22日，我对我乡的全体教师进行了班主任班级管理经验介绍，全体教师和领导给我的评价就是“无数平凡的积累铸就了伟大”我的发言稿将近一万五千字，可给我的时间只要40分钟，我只好进行压缩和剪切，修给为一万字。为了在有限的时间内简述最多的内容，我只好采取加速讲话的方法，会议结束后，老师们反映，多少次想为我鼓掌，可因为我没有给他们留出时间，他们只好用微笑来表示对我的肯定。我的讲话共分九个部分，每一部分都有我的博客记载的精彩做实例。具体内容是这样的：各位领导、各位老师：你们好！感谢领导再次给了我这次和大家交流的机会，谈不上什么经验介绍，我只是把我班级管理中的做法介绍给大家，希望大家给我提出宝贵意见。一、我认为班级管理没有预设，只有生成，作为班主任一定要做班级管理的有心人。一年365天，没有哪两天发生的事情是完全相同的。所以班主任应该善于发现和捕捉每一天孩子们创造的每一个精彩甚至是孩子们给我们留下的教育中的教训。我的做法是每天放学后，我要整理我的班主任工作日志。（打开我的博客展示我博客中的作品，自2008年9月1日至今的班主任日志）

2009年4月13日星期一今天是五年级主持升旗仪式，在综合评比中，我班以遥遥领先的成绩位居第一名，孩子们高兴，我也高兴。对于第一名的成绩，我们已经习以为常了，但是，升旗仪式结束后，我还是召集学生进教室，为学生鼓足士气，我们得第一名是应该的，因为我们是大哥哥大姐姐，所以我们不能骄傲，以后我们做得不但最好，还要更好。今天给我的启示：面对荣誉不能骄傲。做

得好，是应

该的；做得不好，应继续努力。没有最好，只要更好。班主任工作日志（4.14）2009年4月14日星期二放学了，连佳乐和梁名榜还迟迟不走，梁名榜对我说：“老师，我想晚走会儿，连佳乐的家庭作业总是不能按时完成，他到家总是看动画片，我想陪他在学校把作业做完，我们再一起回家。”作业写完了，他们推车刚要走，发现梁名榜的车子气小了，我说：“让我减减肥，我给你打气。”两个孩子有说有笑的回家了。今天给我的启示：孩子不是不想写作业，只是自制力差；同学之间存在着深厚的友谊；我要用一个简单的行动来感动学生。

2009年4月15日星期三今天下午第一节课，是我班的微机课，我教学了名片的制作，在制作中，我插入的图片是一位老师和一个男孩子的图片，文本框中的文字是：王帅，你什么时候才能让我省省心呢？站在我后面的马晴说：“老师，您的头发都被他气白了。”我说：“这可不是他自己的功劳，你们大家都有份。你们能让我黑发变白发。同样也能让我返老还童。”那就看看谁能设计出让老师返老还童的作品吧？该孩子们设计作品的时候了，我要求孩子们制作一个毕业时留给老师的名片，包括个人的兴趣爱好，老师我想对您说。把自己想给老师说的话，写在上面。他们设计完后，发到我的邮箱，没想到他们设计的图片各式各样，对我说的话更是让我非常感动。放学后，我都一一打印了出来。欣赏着孩子们的作品，看着即将毕业的孩子们，我忍不住落泪了。今天给我的启示：只有心与心的交融，才会产生感情的碰撞。

2009年4月16日星期四今天的保定晚报又刊登了我们的“大手拉小手”活动，学生们看报后，非常高兴，这就更加鼓舞了他们的士气，经过我和他们的商量，决定从明天开始，哪天该谁帮助的一年级学生值日，谁就去帮助他、指导他去值日，让他们学会怎样才能又快又干净的把教室清理干净，并学会布置教室。今天给我的启示：自信是成功的一把钥匙，成功又是自信的催化剂。

2009年4月17日星期五今天乡里的领导到我校听课了，第一节课听的是我班的数学，讲得是数学思考中的例三——逻辑推理的问题。虽然很顺利的完成了教学任务，但是课堂气氛、学生状态都不如平时。课后我对学生进行了交流：“我们应该善于展示自己，不要胆怯，说错了又怕什么呢？不说怎么知道自己错在了哪里。”你猜学生们说什么？“老师，我们看你紧张，所以我们也就紧张了。”哦，我明白了，原来问题出在了我身上。我说：“那以后再遇到这种情况，我们互相给个眼神，互相提醒，增强我们的自信，

相信自己永远是最棒的！”今天给我的启示是：只有交流才能互相了解，才能发现问题的根源。

2009年4月20日今天是星期一，我7点到校，值日生已经把清洁区清扫的差不多了，我走近一看，已经扫过的树下还有一些杨花，我就对值日生说：“今天值日可不够认真，你们看，那里没扫干净。”孩子们说：“老师，不是我们不认真，是那杨花掉的太快了，刚扫过去就又掉下来了。”“哦，我说错了，那就罚我用手

捡吧！”哪容我捡，他们就抢完了。今天给我的启示：不要轻易下结论，放下教师的架子，敢于向学生承认错误，学生才会接受。

2009年4月21日星期二今天上午放学的时候，我发现连庄学生上下学的必经之路，有一堆砂子被汽车轧下来阻碍了学生的道路，有几个学生到那儿下车，还有的学生没有下车，也是歪歪扭扭才过去。中午到校后，我看离上课时间还有二十多分钟，我说：“小伙子们，谁跟我去参加劳动？”大家都要去，在我的控制下，我带上了李博、佟哲、石梦雨、梁名榜、吴天旭几个同学带上两把铁锹把学校路旁的砂土向上堆，受到了路人的好评。孩子们脸上留着汗水，同时脸上也带着笑容。

2009年5月5日（星期二）又是调皮王帅惹的祸，昨天放学的路上又招惹王红利，连佳乐也凑热闹。王红利今天早上把事情告诉了我，我对王帅和连佳乐分头调查，得到的结果是一样的，另外发现王帅上学不骑自行车，让张山带着，如果不带，他就威胁张山。针对此情况，我对全班同学进行了教育，以后不论发生什么事，都要主动告诉老师，不要隐瞒事情，那样会更助长了他们的威风。今天得到的启示：我最近可能忙于评估准备，忽略了和孩子们的交流，致使一些调皮的孩子有可乘之机。真是：教师松一松，学生就会攻一攻。

2009年5月6日（星期三）今天对学生们进行了“三感”预防知识的教育，提出了几项要求：1、学生自带开水，不许喝生水。2、进校测量体温，并做每天都有新发现每天都有新感觉

2009年4月29日（星期三）我把学生的优秀数学学习周记和评语都打印了出来，并在周记的上方写上了大大的“精华作品”，本子发下去了，打印的作品张贴出来了，孩子们大声地读着周记、读着评语，我在一旁耐心地听着、看着、品味着……今天得到的启示：用一句歌词就是：你永远都幸福是我最大的心愿。孩子们，你们的快乐是我最大的欣慰。

2009年5月8日（星期五）今天放学后，科学老师对我班的5名学生进行了拼七巧板的指导和演练，我耐心的等待他们，并观看了他们的拼组活动，对他们进行了鼓励。今天得到的启

示：作为班主任，应该鼓励学生全面发展。不是自己所教学科，也要重视。2009年5月19日（星期二）今天的天气很热，课下孩子们顾不得这些，只是尽情地玩耍。刚一上课，孩子们强烈要求我把电扇打开，我只好把电扇开到了最慢的档。我告诉孩子们，我答应了你们的要求，你们也得满足我的要求，看谁能发言最积极，谁注意力最集中，不能出现一个上课开小差的。他们高兴地答应了。本堂课的效果真是很好。今天得到的启示：老师和学生的地位是平等的，无论课上课下都要把孩子看成是老师的朋友。

2009年5月20日（星期三）放学后，学生们舍不得回家，部分学生加入了排练庆六一节目中，部分学生加入了拼七巧板的活动中，因为拼七巧板星期六就要比赛了，连梦菲、连可天、李家康是双向活动，我让他们以拼七巧板为重点，暂时舍弃排练节目。今天受到的启示：孩子们都有颗上进的心，他们喜欢挑战，敢于挑战。

2009年5月11日（星期一）今天是星期一，我班主持升旗仪式，讲话内容是

纪念5.12汶川大地震一周年，人们众志成城战胜灾难。升旗仪式结束后，宣布上周值周成绩，我班为优胜班级，学生们照例进教室，我对上周取得的成绩进行了总结，并争取下周以满分的成绩获得优胜班级。今天得到的启示：充分利用现实生活中的事例对学生进行教育。面对荣誉不能骄傲，没有最好，只有更好。2009年5月12日（星期二）今天我们的数学课程结束了，开始进入了复习阶段。我对学生进行了端正学习态度的教育，和学习方法的指导。为排练六一节目，放学后，我指导了马少琦、马晴、连梦菲的诗朗诵，指导了王佳阳的歌曲《我爱米兰》。今天得到的启示：学生的生活应该是丰富多彩的。

2009年5月13日（星期三）为了迎接六一儿童节的到来，孩子们踊跃报名参加联欢节目，有相声、诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈。今天得到的启示：教师应充分了解学生的爱好，让每个孩子都参加到节目中，因为这是我班孩子们过的最后一个儿童节了。

2009年5月14日（星期四）明天，我校举行“城乡少年手拉手”活动，县小的小伙伴要到我校来，孩子们非常高兴，个个为他们准备了带有赠言和联系方式的日记本，作为回赠的礼物，礼物准备完毕，我们还选派了几名优秀的学生，作为我班的小导游，带着小伙伴参观我们的班级，参观我们的各个展区：荣誉展区、作业展区、光荣本展区、班规展区、平时成绩小红花展区。今天得到的启示：孩子们喜欢交流，喜欢进步，喜欢学习。

2009年5月15日（星期五）今天，孩子们知道“城乡少年手拉手”活动

中，县小的小伙伴要到我校来，他们很早来到学校把清洁区清扫的干干净净。早上8点钟，县学街小学的领导和老师带领着数名学生来到了朱庄小学，他们带来了书籍，带来了学生的书信，带来了友谊。举行仪式中，我班的连梦菲代表我校的少先队员讲话，真情实感的讲话内容，迎来了阵阵掌声。我班的每个孩子都为县学街小学的孩子们准备了带有赠言的礼物。今天得到的启示：有意义的活动，会给孩子们以激情和热情。09年5月21日（星期四）今天下午3点我到永华南路小学代表乡参加了区教研活动，临走时我把第三节课的作业布置下去，并告诉班长维持好同学们的纪律。因为阴雨天气，我们的活动结束的较早，第三节课还没上，我就回来了，一个孩子问我：“老师，您是对我们不放心才早回来的吧？相信我们吧，我们会做得很好的。”我说：“我非常相信你们，因为天气的原因，我们的活动结束的早。”今天得到的启示：教师和学生需要沟通，才会解除心中的误解。

2009年5月22日（星期五）又一个周末来临了，为了选拔优秀的节目参加乡举行的六一庆祝儿童节汇演，下周的星期三（27日），我们提前庆祝，因为这是我班小学阶段的最后一个儿童节了，所以我想为了让所有的孩子都有节目，除部分同学继续排练已准备的节目外，其他同学我给他们留了个特殊的作业，和同伴练习大合唱《同一首歌》，他们高兴地接受了此任务。今天得到的启示：每个孩子都愿意展示自己的才华，针对不同学生给他们创造不同的条件，有特长的让他们独自展示；没有特长的可以和小伙伴一起展示。

2009年5月25日（星期一）又是一周的开始，第一是我们奋斗的目标，可这周的综合评比的优胜班级和我班擦肩而过，我没有对我班学生进行斥责，而是让学生从自身找缺点，学生们都从自身找到了缺点。今天得到的启示：从自身找

缺点，既照顾了学生的团结友爱，又使学生养成了善于从自身找不足的品质。2009年5月26日（星期二）本该在校联欢会上，对各班优秀少先队员进行表彰，可由于临时变动，改为在各班进行表彰，为了彰显他们的先进，我对他们的事迹都一一进行列举，如：连梦菲、连可天、马文跃不但在学习方面起到了表率作业，在体育运动会上还为我班争了光，石梦雨、连继亚上学期学习成绩在前三名，还是我班的小管家。今天得到的启示：要让学生有所追求，明确先进学生的事迹，明确各自与先进的差距以及奋斗的目标。

2009年5月27日（星期三）今天孩子们是快乐的主角，本来决定今天各班的节目在校联欢会上演出，由于昨天乡临时决

定，今天的乡联欢会在我校举行，所以，我校的联欢只好在各班举行。没想到，这个小小的舞台却带来了大舞台得不到的效果。除了提前准备的节目，还有即兴演出，大家自娱自乐，没有时间和空间的约束，没有更多观众的关注，大家没有拘谨，显得更加的放松。今天得到的启示：刻意的有时还不如无意的，没有预约的精彩有时会更精彩。

2009年5月31日（星期日）我的两个得力助手——连可天和连继亚，下午2点到我家了，他们让我给他们批改作业，边批改边交流，出现错误的题，我没有提示，而是让他们自己找错误原因。解决问题中，出现不同的解法，我让他们互相学习，并指出学习来不得半点马虎，细节决定成败。上午我和王帅的家长在电话里进行了交流，指出王帅这段时间学习没有积极性，而且还经常惹是生非，主要愿意是家长已经给他找好了上中学的学校，他认为学不学无所谓。下午，三点多，他到家来找我，他的家长也和我取得了联系。我帮他改正了作业中的错误，并对他进行了思想教育，他对他犯的错误毫不隐瞒，坦诚的和我进行了心与心的交流。六点钟，他满怀喜悦的心情回家了。今天得到的启示：和学生做朋友的感觉真好，他们会把心里话讲给老师听，他会和老师产生心灵的碰撞。

2009年6月2日（星期二）端午节和六一儿童节一连休息了五天，孩子们的心又有些散了，再有一个月的时间孩子们将要离开母校，将要离开小学阶段的生活和学习，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。为了让孩子们做好最后的冲刺，我针对不同的学生进行了不同的教育。先是学优生，让他们以对方为榜样，互相学习，取长补短；然后是学困生，让他们树立自信，坚持到底，不要掉队；接下来是中等生，我鼓励他们，加把劲，你就会成为学优生的一员。最后是特长生，我分别指出了他们各自的特长，但是学习必须能跟得上。对每个学生的谈话，我都告诉他们这是我们之间的秘密，不许和其他同学说，照老师说的去做，看谁能笑到最后，谁才笑得更好。今天得到的启示：老师要抓住时机、选择方法为学生树立自信，使每个学生都感觉到老师的心里装着他。

2009年6月3日（星期三）今天我和孩子们一起进行了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名活动，以表达对祖国的热爱之情。”大家把自己的奋斗目标，以及对国旗的爱都通过这一活动表达了出来，我让学生把寄语都读给大家听，我说：“那就让我们在以后的行动中来证实吧！”今天得到的启示：教育的契机就在我们的身边，只要我们用心去发现。

2009年6月4日（星期四）

上周我发现，我班有几个男孩子带手机来上学，我没有立即采取措施，今天，在放学后，我终于发现了佟哲拿出了手机。我对他进行了教育，接下来对王帅、连佳乐、吴天旭等同学都进行了说服教育。这阵子，由于紧张的复习，我对孩子们在一起交流的时间少了，对孩子的课余游戏参与的也少了，所以忽视了对他们的思想品德教育。今天得到的启示：品德教育应常抓不懈

2009年6月15日（星期一）今天放学后，我留下王帅和李博，先是把家庭作业在学校完成，然后又对他们今天的所做进行了批评，上午趁连凯不在，他俩把连凯的凳子上浇上了水；二是上课不注意听讲，还传小纸条。他们都承认了自己的做法不对。我问他们如果你们不想让老师管了，那老师就不管你们了，你们随意发展吧。他们说：“老师，我愿意让你管，就是有的时候犯错误不是故意的。”今天得到的启示：调皮是男孩子的天性，只是他们的自制力太差了，课下还需要老师的提醒。

2009年6月16日（星期二）放学前，又是一个雷雨天气，吴天旭的妈妈给他送雨衣来了，我顺便和她座谈了十几分钟，我把孩子的优缺点都讲给家长听。先是夸他懂事，我很喜欢他，再给家长说他最近一段时间，不专心学习，有抄袭作业的情况，希望家长做好孩子的监督工作，家长对我很满意。今天得到的启示：和家长交流，不要直接把孩子的不足展现给家长，应该从优点说起，慢慢过渡到缺点，也不要摆出告状的样子。那样家长才愿意接受

2009年6月19日（星期五）由于昨天的阴雨天，我们的清洁区（槐树林）里落的树叶较多，孩子们还没清扫完卫生区，我还没走到跟前，王帅就向我汇报：“老师，王红利拿着簸箕不收我们扫的这堆。”我说：“那我收。”我刚拿过簸箕，调皮又懂事的王帅说：“老师，还是我收吧！”我没有把簸箕给她，我接着连扫带收，嘴里笑呵呵地说：“让我来吧，要把劳动当成乐事，这是多么简单的事情，先把簸箕伸过来，稍微向上托，再用笤帚扫，这不就行了，等你们上了初中，劳动的任务更多，我们应该学会劳动，喜